初一開學的周記

時(shi)間(jian)：2022-08-22 01:37:52 周記大全我要投稿

關于初一開學的周記

　　周記的基本意思(si)是用文字記載(zai)一(yi)個星期以來自(zi)己的學習、生活情況(kuang)或身(shen)邊發生的事、令你(ni)感動的人、一(yi)件小物品、一(yi)處優美的景色等，如(ru)同日記。有關開(kai)學的周記，歡迎大家一(yi)起來借(jie)鑒一(yi)下！

關于初一開學的周記

　　篇一：初一開學周記

　　熱鬧(nao)而(er)快(kuai)樂(le)的(de)(de)暑假(jia)生活不知不覺的(de)(de)過(guo)去了(le)，我們又迎來了(le)新(xin)的(de)(de)學(xue)期(qi)。真高(gao)興，又見到(dao)了(le)曾經熟悉的(de)(de)同(tong)學(xue)們，大家都(dou)有(you)一(yi)些(xie)變化：有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)長(chang)高(gao)了(le)，有(you)的(de)(de)長(chang)胖了(le)，還有(you)一(yi)些(xie)戴上了(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)新(xin)武器——眼鏡……最大的(de)(de)變化應(ying)該是(shi)我調(diao)了(le)新(xin)班(ban)(ban)——從二實小轉到(dao)了(le)實小四(si)年級五班(ban)(ban)，我發現這個班(ban)(ban)是(shi)個十分和(he)諧的(de)(de)班(ban)(ban)。

　　這(zhe)周一個(ge)特殊而美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)開始，迎著(zhu)清(qing)爽的(de)(de)(de)(de)(de)晨(chen)風，我(wo)跨入(ru)了這(zhe)個(ge)熟(shu)悉又(you)有(you)(you)點陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)校園，心中(zhong)感(gan)慨萬分。我(wo)聽到了朗(lang)朗(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書聲，小鳥的(de)(de)(de)(de)(de)歌唱聲和清(qing)脆的(de)(de)(de)(de)(de)鈴聲。多么美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)校園啊！我(wo)完(wan)全沉入(ru)到校園的(de)(de)(de)(de)(de)美妙之中(zhong)。我(wo)帶著(zhu)興奮之情(qing)，大步走進(jin)四(si)、五班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)教室。哇！好(hao)一個(ge)書香(xiang)班(ban)級啊！每位同學(xue)都(dou)正在非常(chang)有(you)(you)感(gan)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)朗(lang)讀(du)著(zhu)：有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)神態自(zi)若，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)面帶微笑(xiao)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)認真嚴肅，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)虛心謙遜，還有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)似乎在冥思苦(ku)想(xiang)……各種神情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de).都(dou)有(you)(you)，真好(hao)！

　　對于我的(de)到來，同學們似(si)乎(hu)好奇心(xin)特強。剛(gang)一下課(ke)，他們都迫(po)不(bu)及(ji)待(dai)的(de)擠到我的(de)課(ke)桌(zhuo)前，似(si)乎(hu)每個人都有一百(bai)個問(wen)題(ti)要問(wen)，你(ni)一言，我一語(yu)，不(bu)停地向(xiang)我詢問(wen)著(zhu)。

　　開學第一周，永遠(yuan)是那么記憶(yi)猶新，那激動的(de)(de)心(xin)跳至今(jin)還未平靜(jing)。這一周，永遠(yuan)是美好的(de)(de)。它(ta)意味(wei)著(zhu)(zhu)我們又長大了，該向新的(de)(de)目(mu)標進發了。看到同(tong)學們和老師們親切的(de)(de)笑臉，心(xin)中不禁(jin)蕩起陣陣漣漪(yi)。看著(zhu)(zhu)陌生的(de)(de)書(shu)本，一股好奇心(xin)從心(xin)底萌(meng)發，學習的(de)(de)興(xing)趣(qu)不知怎么地，比黑(hei)咖啡(fei)還濃。

　　真(zhen)心(xin)希望，新學期的(de)每一(yi)天，都像開學第一(yi)周(zhou)一(yi)樣美好，繼續(xu)精彩不斷！

　　篇二：初一開學周記

　　初一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)感(gan)覺(jue)似水(shui)流年(nian)，今(jin)天的(de)(de)我們(men)(men)已不(bu)再(zai)是在草地里玩過家家的(de)(de)小朋(peng)友；今(jin)天的(de)(de)我們(men)(men)已不(bu)再(zai)是大(da)聲(sheng)朗讀“床前(qian)明(ming)月光(guang)”的(de)(de)小學(xue)生；今(jin)天的(de)(de)我們(men)(men)已經告別(bie)童年(nian)，走向青春(chun)。帶著對未來的(de)(de)憧(chong)憬，我們(men)(men)來到了(le)人大(da)附中，走進了(le)初一(yi)(yi)(yi)生活(huo)。開學(xue)已經一(yi)(yi)(yi)個月了(le)，對新的(de)(de)環(huan)境有了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)了(le)解。面對初一(yi)(yi)(yi)生活(huo)也有許多感(gan)受。

　　上初一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)，第一(yi)(yi)(yi)個(ge)感(gan)(gan)覺是新(xin)鮮(xian)。校(xiao)園是那(nei)樣干凈整潔、綠樹成(cheng)蔭；老師(shi)講課是那(nei)樣富有(you)(you)活力、引人入(ru)勝(sheng)；同學(xue)(xue)們(men)相(xiang)處是那(nei)樣融洽、愉快；現代化的(de)(de)(de)`圖書館、電教中心(xin)、網絡中心(xin)以及實驗室又讓(rang)我流連忘(wang)返(fan)。這一(yi)(yi)(yi)切(qie)與小(xiao)學(xue)(xue)都(dou)有(you)(you)著(zhu)很大差異，是我感(gan)(gan)到(dao)無比新(xin)鮮(xian)、有(you)(you)趣。上初一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)，第二個(ge)感(gan)(gan)覺是對未來的(de)(de)(de)憧憬與向往。開(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)上，我們(men)懷著(zhu)激(ji)動的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)把(ba)(ba)美好的(de)(de)(de)心(xin)愿系(xi)在(zai)氣(qi)球上，放飛(fei)(fei)到(dao)藍天。大家的(de)(de)(de)愿望(wang)(wang)各色各樣，有(you)(you)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)做個(ge)音(yin)樂(le)家，把(ba)(ba)中國(guo)的(de)(de)(de)傳統音(yin)樂(le)推向世界(jie)；有(you)(you)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)做個(ge)記者，讓(rang)全人類都(dou)為中國(guo)今(jin)天的(de)(de)(de)飛(fei)(fei)速發展而(er)驚嘆(tan)；有(you)(you)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)做個(ge)文學(xue)(xue)家，讓(rang)人們(men)聽(ting)到(dao)社會(hui)角落里的(de)(de)(de)弱小(xiao)聲音(yin)……理想要(yao)通過行動才能(neng)(neng)實現，初中這三(san)年，我們(men)會(hui)給未來打(da)下堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)，朝目標一(yi)(yi)(yi)步步邁(mai)進。上初一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)，再有(you)(you)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺便使(shi)緊張。在(zai)中學(xue)(xue)，尤其是優秀的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)競爭相(xiang)當(dang)激(ji)烈，從而(er)也會(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)壓力。稍不留神成(cheng)績就會(hui)拉在(zai)隊(dui)伍(wu)后面，所以絲毫不能(neng)(neng)放松，要(yao)時(shi)(shi)時(shi)(shi)都(dou)處在(zai)學(xue)(xue)習狀(zhuang)態。我們(men)必須要(yao)適應這種(zhong)緊張的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氣(qi)氛才能(neng)(neng)在(zai)三(san)年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中取得成(cheng)績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何(he)，從一點一滴(di)做起，融入到新生(sheng)活中，讓我們(men)以昂(ang)揚的心態面對初一生(sheng)活。

　　周(zhou)(zhou)記(ji)(ji)故名思義就是每周(zhou)(zhou)一(yi)次，周(zhou)(zhou)記(ji)(ji)用來了解學生的(de)(de)思想動態，學習情況，答疑解惑(huo)，并通過(guo)周(zhou)(zhou)記(ji)(ji)的(de)(de)形式而(er)置一(yi)些跟教(jiao)育主題(ti)(ti)(ti)有關的(de)(de)主題(ti)(ti)(ti)作文(wen)，從而(er)在全班范圍內形成(cheng)正確、積極、健康的(de)(de)輿論環境，并為主題(ti)(ti)(ti)班會準備材料(liao)，提(ti)高同學們參(can)與(yu)的(de)(de)積極性(xing)。

　　篇三：初一開學周記

　　這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)周(zhou)是(shi)開(kai)學的(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)周(zhou)，我(wo)(wo)滿懷著憧憬走進(jin)(jin)了高一(yi)(yi)(yi)？三班的(de)(de)教室(shi)，進(jin)(jin)入一(yi)(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)環境，我(wo)(wo)內心不(bu)禁有一(yi)(yi)(yi)些忐忑不(bu)安。我(wo)(wo)的(de)(de)班主(zhu)任趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)非常嚴(yan)格(ge)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)次返校(xiao)的(de)(de)時(shi)候還(huan)有些不(bu)太適應(ying)這(zhe)(zhe)么嚴(yan)格(ge)的(de)(de)管(guan)理(li)，但我(wo)(wo)是(shi)個(ge)適應(ying)能力很強(qiang)的(de)(de)人，于是(shi)在第(di)(di)二次返校(xiao)后我(wo)(wo)就(jiu)逐(zhu)漸適應(ying)了老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)管(guan)理(li)風(feng)格(ge)。

　　俗話說(shuo)得好，好的(de)(de)開始是成(cheng)功的(de)(de)一(yi)半。我上的(de)(de)第一(yi)節課(ke)(ke)是地理課(ke)(ke)，老師講課(ke)(ke)講得有聲有色，我也(ye)聽得有滋有味，一(yi)節課(ke)(ke)四十五分鐘一(yi)轉眼就(jiu)過去(qu)了，隨(sui)后(hou)上的(de)(de)幾節課(ke)(ke)也(ye)都很有趣，這(zhe)讓我發(fa)現聽課(ke)(ke)也(ye)是一(yi)件(jian)很快樂的(de)(de)事。

　　當我(wo)上(shang)初中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)不止一次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象著我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).高(gao)中生(sheng)活，我(wo)渴望(wang)它是(shi)充滿樂趣(qu)、充滿歡聲(sheng)笑語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但同時又(you)擔心它是(shi)枯燥乏味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、充滿壓力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但通(tong)過第一天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習我(wo)發現高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)這兩者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合體，既是(shi)充滿樂趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，又(you)是(shi)充滿壓力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)認(ren)為(wei)高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習與初中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同就在于高(gao)中主要是(shi)自主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，而初中則更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)老師手(shou)把(ba)手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)。另外，老師講(jiang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度也比初中明顯加(jia)快(kuai)了(le)。因此(ci)，我(wo)認(ren)為(wei)盡快(kuai)適應高(gao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自主學(xue)習方式和(he)老師講(jiang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度是(shi)提高(gao)學(xue)習效率(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵。

　　剛剛從初中升入高中、剛剛融入一(yi)個新的(de)(de)集(ji)體(ti)時，我(wo)還跟同學(xue)、老師都不是(shi)很(hen)熟悉，因(yin)此我(wo)還是(shi)會經常懷念我(wo)們原來(lai)(lai)的(de)(de)班(ban)集(ji)體(ti)，懷念原來(lai)(lai)的(de)(de)同學(xue)，但是(shi)僅(jin)僅(jin)這一(yi)周過(guo)去之(zhi)后，我(wo)發(fa)現(xian)原本陌生的(de)(de)面(mian)孔越(yue)發(fa)的(de)(de)熟悉起來(lai)(lai)，與(yu)同學(xue)也越(yue)來(lai)(lai)越(yue)聊得來(lai)(lai)了(le)，我(wo)相信我(wo)的(de)(de)新班(ban)集(ji)體(ti)與(yu)我(wo)的(de)(de)原來(lai)(lai)的(de)(de)班(ban)集(ji)體(ti)比一(yi)定毫不遜色。

　　我相(xiang)信在(zai)班主(zhu)任、各(ge)位任課老師(shi)的帶領下(xia)、同(tong)學(xue)們(men)的團結努力下(xia)，我們(men)班級一定會在(zai)以后取得更大進步！

　　篇四：初一開學周記

　　這一(yi)周是(shi)開學(xue)的(de)第一(yi)周，我(wo)滿(man)懷著憧(chong)憬走進(jin)(jin)了(le)高一(yi)？三班(ban)的(de)教室，進(jin)(jin)入一(yi)個新的(de)環境，我(wo)內心不(bu)禁有(you)一(yi)些忐忑不(bu)安(an)。我(wo)的(de)班(ban)主任趙老(lao)師(shi)是(shi)一(yi)個非常(chang)嚴格的(de)老(lao)師(shi)，第一(yi)次(ci)(ci)返校的(de)時候還有(you)些不(bu)太(tai)適應(ying)這么嚴格的(de)管(guan)理，但我(wo)是(shi)個適應(ying)能力很(hen)強(qiang)的(de)人，于是(shi)在(zai)第二次(ci)(ci)返校后我(wo)就逐漸適應(ying)了(le)老(lao)師(shi)的(de)管(guan)理風格。

　　俗話說得好，好的(de)(de)開始(shi)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)一(yi)半。我上的(de)(de)第(di)一(yi)節(jie)(jie)(jie)課(ke)是(shi)地理課(ke)，老(lao)師講課(ke)講得有(you)(you)(you)聲有(you)(you)(you)色(se)，我也(ye)聽(ting)得有(you)(you)(you)滋有(you)(you)(you)味，一(yi)節(jie)(jie)(jie)課(ke)四(si)十五(wu)分鐘一(yi)轉眼(yan)就(jiu)過去了，隨后上的(de)(de)幾節(jie)(jie)(jie)課(ke)也(ye)都很有(you)(you)(you)趣，這(zhe)讓我發現聽(ting)課(ke)也(ye)是(shi)一(yi)件(jian)很快樂的(de)(de)事。

　　當我(wo)(wo)上初中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)不止一次的(de)(de)(de)想象(xiang)著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)渴望它是(shi)充(chong)(chong)滿樂(le)趣、充(chong)(chong)滿歡聲笑語的(de)(de)(de)，但(dan)同時(shi)又(you)擔心它是(shi)枯燥乏味的(de)(de)(de)、充(chong)(chong)滿壓力的(de)(de)(de)。但(dan)通過第(di)一天(tian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)我(wo)(wo)發現高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)是(shi)這兩者的(de)(de)(de)結合體(ti)，既是(shi)充(chong)(chong)滿樂(le)趣的(de)(de)(de)，又(you)是(shi)充(chong)(chong)滿壓力的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)認(ren)為高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與初中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)最大的(de)(de)(de)不同就在于高(gao)中(zhong)(zhong)主要是(shi)自主的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，而初中(zhong)(zhong)則(ze)更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)老(lao)(lao)師手把手的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。另外，老(lao)(lao)師講課的(de)(de)(de)速度也比初中(zhong)(zhong)明顯加(jia)快了。因(yin)此，我(wo)(wo)認(ren)為盡快適(shi)應高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de).自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式(shi)和老(lao)(lao)師講課的(de)(de)(de)速度是(shi)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)關鍵。

　　剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)從初(chu)中升入(ru)高(gao)中、剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)融入(ru)一個新的(de)集體(ti)時，我(wo)(wo)還(huan)(huan)跟同(tong)(tong)學、老師都不(bu)是很(hen)熟(shu)悉，因此我(wo)(wo)還(huan)(huan)是會經常懷念(nian)我(wo)(wo)們原來的(de)班(ban)集體(ti)，懷念(nian)原來的(de)同(tong)(tong)學，但(dan)是僅僅這一周(zhou)過(guo)去之后，我(wo)(wo)發(fa)現原本陌生的(de)面(mian)孔越(yue)發(fa)的(de)熟(shu)悉起來，與(yu)同(tong)(tong)學也(ye)越(yue)來越(yue)聊得來了，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)新班(ban)集體(ti)與(yu)我(wo)(wo)的(de)原來的(de)班(ban)集體(ti)比一定毫不(bu)遜色。

　　我相信在班(ban)(ban)主任、各位任課老師(shi)的(de)帶領下、同(tong)學們的(de)團結努力下，我們班(ban)(ban)級(ji)一定會在以后(hou)取得更大進(jin)步(bu)！

【初(chu)一開學的周記】相關文章(zhang)：

初一開學周記11-08