初中生活的周記

時(shi)間：2021-04-01 19:07:49 周記大全我要投稿

初中生活的周記

　　初中要(yao)寫(xie)周記(ji)(ji)，好的(de)周記(ji)(ji)都是(shi)很有感(gan)情(qing)的(de)，其中不乏(fa)初中生活的(de)周記(ji)(ji)的(de)美文。下面就是(shi)小編給大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)初中生活的(de)周記(ji)(ji)，希望(wang)對大(da)家(jia)有用。

初中生活的周記

　　初中生活的周記篇（一）

　　漢卿說(shuo)：“一(yi)日為師，終身(shen)為父！”老師不(bu)僅能給予(yu)我們知識，還(huan)教會我門如(ru)何做(zuo)人！

　　我(wo)喜愛(ai)作文(wen)，是誰令(ling)我(wo)深深愛(ai)上了它！——是一位受(shou)我(wo)愛(ai)戴的(de)女教師！

　　她是誰？

　　她有(you)一雙濃眉打眼，但(dan)是笑起來(lai)的(de)時(shi)候(hou)卻瞇成了一條線！他長著一頭(tou)烏黑發(fa)亮的(de)頭(tou)發(fa)，好像燙染過，末端還有(you)點(dian)卷(juan)！我們偶(ou)爾會(hui)吃點(dian)小零(ling)嘴，但(dan)是她那嗅覺靈敏的(de)鼻子一聞，肯定會(hui)風趣地問(wen)：“你們吃了些什么？還有(you)嗎？分給我一些！”結(jie)果(guo)我們都不由(you)自主地將大批零(ling)食拿了出來(lai)，準備(bei)開動，結(jie)果(guo)都被沒(mei)收了！他還有(you)一張小巧玲(ling)瓏的(de)小嘴巴，能說會(hui)辯！總是告訴(su)我們：“死(si)記硬背沒(mei)有(you)用，靈活(huo)應用你才算(suan)是得到了真正的(de)知識(shi)！”他充滿智慧，隨時(shi)為(wei)我指(zhi)點(dian)迷津！

　　我(wo)上2年級時(shi)，她(ta)第一次跨入(ru)我(wo)們一班，成(cheng)為我(wo)們的(de)新班主任！她(ta)留給我(wo)的(de)印象：親切！

　　3年級(ji)上冊，她(ta)布(bu)置了一(yi)篇(pian)(pian)作(zuo)文(wen)，題目(mu)“令(ling)你(ni)(ni)快樂(le)的(de)一(yi)件(jian)事(shi)”！我(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道該從何(he)下手(shou)，就(jiu)如巧婦(fu)遇到(dao)(dao)無(wu)米(mi)之炊！于(yu)是我(wo)來到(dao)(dao)辦公(gong)室，找到(dao)(dao)了她(ta)，把我(wo)的(de)煩(fan)惱向她(ta)傾訴：“老師！這次的(de)作(zuo)文(wen)我(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道該從何(he)入手(shou)！您教(jiao)教(jiao)我(wo)吧(ba)！”他想(xiang)(xiang)了想(xiang)(xiang)，眼珠子一(yi)轉，說：“你(ni)(ni)上次不(bu)(bu)是說幫助(zhu)同學很快樂(le)嗎(ma)？那么你(ni)(ni)就(jiu)寫(xie)你(ni)(ni)幫助(zhu)同學的(de)一(yi)件(jian)事(shi)，把你(ni)(ni)如何(he)幫助(zhu)他、語(yu)言、動作(zuo)這幾個(ge)細節詳細寫(xie)一(yi)寫(xie)，就(jiu)是一(yi)篇(pian)(pian)很好(hao)的(de)作(zuo)文(wen)了啊！”“原來如此(ci)！”我(wo)恍然(ran)大(da)悟(wu)！“你(ni)(ni)記住，不(bu)(bu)論(lun)字(zi)數多少，語(yu)言優劣，它都是一(yi)篇(pian)(pian)作(zuo)文(wen)！”她(ta)親切地(di)對我(wo)說。在她(ta)的(de)指點下，我(wo)漸漸明白(bai)，作(zuo)文(wen)其(qi)實并不(bu)(bu)難！

　　“愛看(kan)書，愛寫日(ri)記(ji)的(de)人作(zuo)文(wen)(wen)會寫得好。”在她的(de)鼓勵下(xia)，我每天(tian)堅持寫一(yi)段話，練習多了(le)(le)，日(ri)復(fu)一(yi)日(ri)，我的(de)作(zuo)文(wen)(wen)水平(ping)潛滋暗長(chang)，還在網上發表了(le)(le)許多文(wen)(wen)章，這也(ye)令我與(yu)作(zuo)文(wen)(wen)成(cheng)為(wei)了(le)(le)交情深厚的(de)好伙(huo)伴！

　　她不但(dan)在(zai)學習上給(gei)我無私的(de)幫助，還在(zai)為人處事(shi)方面(mian)給(gei)我許多(duo)指點(dian)！

　　在六年級時找作文，我(wo)(wo)(wo)(wo)因(yin)書寫糊(hu)涂，被數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)罰抄練習，而且因(yin)此與數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)鬧矛盾(dun)(dun)！我(wo)(wo)(wo)(wo)把這(zhe)件(jian)事告訴了(le)她，她嚴肅(su)地對我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)是一個負責任的老(lao)師(shi)，她這(zhe)么做是為你著想！快(kuai)點(dian)重寫！”并且教我(wo)(wo)(wo)(wo)寫道歉信向數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)道歉！經(jing)過她的轉交，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)的矛盾(dun)(dun)迎刃(ren)而解！我(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)常感謝她！

　　初中生活的周記篇（二）

　　五(wu)中的(de)(de)校(xiao)園，充滿快樂的(de)(de)笑聲，讀書的(de)(de)熱情，和一股積(ji)極向上的(de)(de)信(xin)念，我(wo)就是(shi)這校(xiao)園中的(de)(de)一份子。

　　早晨，剛進入校園的(de)(de)(de)學(xue)生，他(ta)們的(de)(de)(de)生活開(kai)始充滿(man)斗志;午時(shi)，他(ta)們學(xue)習熱情的(de)(de)(de)火光，在無(wu)限的(de)(de)(de)燃燒(shao)著;傍晚(wan)，他(ta)們學(xue)業結束(shu)了(le)，看(kan)到了(le)一天中勝(sheng)利的(de)(de)(de)光芒(mang)。

　　校(xiao)園(yuan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)充(chong)實的(de)(de).，上(shang)課(ke)(ke)鈴(ling)響，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)將飽(bao)滿的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)熱情釋放(fang)出來，迎(ying)接新(xin)的(de)(de)挑戰。下課(ke)(ke)鈴(ling)響，同學(xue)們在(zai)操(cao)場間活(huo)動，如那新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)鳥兒，仿(fang)佛(fo)他(ta)就是(shi)下一(yi)個劉(liu)翔(xiang)，姚明。有些同學(xue)還在(zai)溫習(xi)(xi)這堂課(ke)(ke)所學(xue)的(de)(de)知識，仿(fang)佛(fo)他(ta)就是(shi)下一(yi)個愛因斯坦與愛丁頓。校(xiao)園(yuan)內的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)每一(yi)天的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)都(dou)充(chong)滿了樂趣和(he)斗志，讓(rang)外來人都(dou)認為這里(li)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)不愿服輸(shu)，不愿比任何人差。

　　校園的(de)(de)(de)生活是精(jing)彩的(de)(de)(de)，那(nei)婀娜(na)的(de)(de)(de)舞姿;激動的(de)(de)(de)比(bi)賽;愈難愈興奮的(de)(de)(de)奧(ao)賽題(ti)，受益匪淺的(de)(de)(de)文章(zhang);更有(you)有(you)趣的(de)(de)(de)文章(zhang)。

　　校園的生活是(shi)充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人(ren)遠(yuan)遠(yuan)地甩在后面。思維是(shi)隨時都緊張的。

　　校園的(de)(de)(de)生活還有老師(shi)的(de)(de)(de)相伴，當你(ni)遇(yu)到困(kun)難(nan)無方法解決而煩(fan)惱(nao)的(de)(de)(de)時候，老師(shi)就(jiu)會引導你(ni)，最終戰(zhan)勝困(kun)難(nan);但(dan)你(ni)傷心(xin)難(nan)過時，老師(shi)就(jiu)在你(ni)旁邊傾聽你(ni)的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)

　　校園的(de)生活(huo)是苦辣酸甜(tian)的(de)，學習是累(lei)，卻(que)可以從中(zhong)體會到(dao)甜(tian)的(de)滋味，嘗到(dao)勝利(li)的(de)甜(tian)頭(tou)，還能(neng)鍛煉意志;在嬉戲中(zhong)，是快樂的(de);在做題中(zhong)，能(neng)鍛煉自(zi)己(ji)的(de)心志。

　　校園的(de)(de)生活是有(you)情感的(de)(de)，朋友的(de)(de)有(you)愛，老(lao)師的(de)(de)關愛，隨時幫助(zhu)者(zhe)我們(men)，患難見真情，在自(zi)己最(zui)需要的(de)(de)時候，伸出援助(zhu)的(de)(de)手，當你心灰意冷(leng)時，有(you)他們(men)在身邊，一(yi)切困難都(dou)如螞蟻一(yi)般(ban)的(de)(de)渺小。

　　校(xiao)園時(shi)時(shi)處處都充(chong)滿了(le)色彩，時(shi)時(shi)處處充(chong)滿了(le)歡笑，因(yin)此我要(yao)說：“我愛我的校(xiao)園，我的校(xiao)園獨一無二！”

　　初中生活的周記篇（三）

　　周末(mo)我在家寫作業，總是有(you)些題目不會做，要(yao)問媽(ma)媽(ma)。有(you)時候媽(ma)媽(ma)會不耐煩(fan)地說：“你怎么這么多(duo)題目不會寫，是不是上課(ke)和別人說話(hua)了(le)(le)。”我趕緊說：“沒有(you)，沒有(you)，是題目太難了(le)(le)。”媽(ma)媽(ma)立刻反駁：“這都是你以前做過的題目呀。”我無可奈何(he)，只(zhi)有(you)埋(mai)頭(tou)繼(ji)續寫。心(xin)想：我是無辜的，我上課(ke)真的認真聽了(le)(le)。

　　接著媽媽出了一道題(ti)目給爸(ba)爸(ba)做，我(wo)立(li)刻把頭轉向(xiang)(xiang)爸(ba)爸(ba)。“別分心，快做”媽媽急(ji)切地說。我(wo)感覺我(wo)像(xiang)小貓(mao)釣魚里的(de)那只貓(mao)一樣(yang)分神。我(wo)轉向(xiang)(xiang)我(wo)的(de)作(zuo)業，發(fa)現自己(ji)的(de)作(zuo)業寫得(de)一塌糊涂。

　　通(tong)過(guo)這(zhe)件事(shi)(shi)(shi)，我明(ming)白了無論干什么(me)事(shi)(shi)(shi)，都不能分心，三心二意，要專心致志，一絲不茍地去完成，這(zhe)樣才(cai)能做到事(shi)(shi)(shi)半功倍的好效(xiao)果。

　　初中生活的周記篇（四）

　　我現(xian)在已經(jing)過(guo)了(le)15個(ge)(ge)春秋了(le)，在這里面，我就用了(le)1/2的時(shi)間(jian)在學習(xi)上，現(xian)在我已經(jing)是初(chu)二。沒想(xiang)到，時(shi)間(jian)一眨眼就過(guo)了(le)。在這個(ge)(ge)初(chu)二里面，我經(jing)歷了(le)酸甜苦(ku)辣(la)的事。在這個(ge)(ge)初(chu)二三班里，我看到了(le)團結的合作精神。

　　告訴你(ni)們一(yi)(yi)(yi)個秘(mi)密吧！從初一(yi)(yi)(yi)到現在，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)成績是(shi)最差(cha)，每一(yi)(yi)(yi)次(ci)都是(shi)全級(ji)(ji)倒(dao)數(shu)第一(yi)(yi)(yi)，特別是(shi)數(shu)學，因為在上數(shu)學課的(de)(de)時(shi)候(hou)，每個人(ren)都不聽課，自(zi)己(ji)(ji)顧自(zi)己(ji)(ji)。班長就(jiu)(jiu)坐(zuo)我(wo)(wo)(wo)前邊，每次(ci)我(wo)(wo)(wo)看見(jian)班這(zhe)么(me)吵吵鬧鬧的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)叫他(ta)(ta)管一(yi)(yi)(yi)下。他(ta)(ta)總說(shuo)(shuo)管不了了，管不了了。那(nei)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)知道為什(shen)么(me)。我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)跟他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)：“你(ni)嘛，一(yi)(yi)(yi)站起(qi)來(lai)(lai)叫他(ta)(ta)們別吵，是(shi)安(an)靜了一(yi)(yi)(yi)會兒(er)，接著有人(ren)就(jiu)(jiu)說(shuo)(shuo)標啊(a)，你(ni)干嘛啊(a)？那(nei)你(ni)就(jiu)(jiu)笑，接著就(jiu)(jiu)坐(zuo)下來(lai)(lai)自(zi)己(ji)(ji)又繼續說(shuo)(shuo)話(hua)。其實最大的(de)(de)問題是(shi)你(ni)連自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)嘴(zui)巴都管不了。”我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)完，他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)點點頭。那(nei)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)在想，究竟有什(shen)么(me)辦法(fa)可以解決這(zhe)個“問題班級(ji)(ji)”？哎(ai)，沒轍了。

　　還有一次(ci)是(shi)那(nei)(nei)(nei)個拔(ba)河比賽(sai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)看見了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)(ban)的(de)團(tuan)結(jie)。那(nei)(nei)(nei)時候的(de)場景我(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得一清二(er)(er)(er)楚。記(ji)得5班(ban)(ban)(ban)好像是(shi)挺厲害(hai)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很久才能分(fen)出勝負。在最(zui)(zui)緊要的(de)關(guan)頭突(tu)然有人喊：二(er)(er)(er)三(san)(san)班(ban)(ban)(ban)加油(you)！二(er)(er)(er)三(san)(san)班(ban)(ban)(ban)加油(you)！我(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得那(nei)(nei)(nei)是(shi)班(ban)(ban)(ban)長阿標(biao)。于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就一起叫了(le)(le)(le)(le)(le)起來，最(zui)(zui)后贏了(le)(le)(le)(le)(le)。雖然手都(dou)被(bei)那(nei)(nei)(nei)條麻繩(sheng)弄(nong)紅了(le)(le)(le)(le)(le)、弄(nong)痛了(le)(le)(le)(le)(le)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不要緊，最(zui)(zui)重要是(shi)勝利。最(zui)(zui)后，校長公布(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)結(jie)果，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)贏了(le)(le)(le)(le)(le)。校長還夸我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，說：“這次(ci)三(san)(san)班(ban)(ban)(ban)的(de)團(tuan)結(jie)精神(shen)使我(wo)(wo)(wo)(wo)太敬佩了(le)(le)(le)(le)(le)！”

　　有一(yi)次，我(wo)和我(wo)的好(hao)朋(peng)友吵架了(le)，那時候我(wo)哭了(le)，忘(wang)記了(le)因為什么(me)事情。到現在都還沒(mei)有和好(hao)。這個是我(wo)在初二經歷的苦。加(jia)入了(le)三班是我(wo)的甜和酸(suan)。

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