關于寫開學(xue)第一天周記
關于寫開學第一天周記1
昨(zuo)天，我們(men)學(xue)校(xiao)開學(xue)了，可難倒(dao)了我呀！
難點1——早(zao)上時間(jian)太(tai)趕落：早(zao)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)五彩繽紛(fen)的夢里(li)，就(jiu)被(bei)一聲清(qing)脆而犀利的鬧(nao)鐘鈴聲打破了(le)(le)(le)(le)，嗚嗚嗚嗚，真不想起(qi)(qi)呀！可是又有什么辦法呢，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便硬(ying)著頭(tou)皮起(qi)(qi)來(lai)了(le)(le)(le)(le)。起(qi)(qi)來(lai)之(zhi)后(hou)去我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)按(an)照習慣穿(chuan)上保(bao)暖褲就(jiu)到了(le)(le)(le)(le)衛生間(jian)，開始了(le)(le)(le)(le)洗漱環節，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)刷我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)刷我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)刷刷刷，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)牙齒(chi)刷得(de)干(gan)干(gan)凈凈，刷完(wan)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接了(le)(le)(le)(le)一盆水(shui)(shui)開始洗臉，水(shui)(shui)妹(mei)妹(mei)輕輕地(di)漂(piao)浮在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的臉上，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到清(qing)爽(shuang)透(tou)心。頓(dun)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便不覺得(de)困了(le)(le)(le)(le)。可是抬頭(tou)一看表，啊——7：10分了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急急忙(mang)忙(mang)吃(chi)完(wan)早(zao)餐，梳好頭(tou)發，就(jiu)奪門而出(chu)，幸好我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家離(li)著近，才不會造成(cheng)悲(bei)劇。
難(nan)點2——班里(li)紀(ji)(ji)律“惹不起”：要知道我可(ke)是(shi)老師的(de)(de)(de)(de)(de)得力小(xiao)助手，所以(yi)去幫老師干(gan)活也(ye)是(shi)難(nan)免的(de)(de)(de)(de)(de)，這次并沒有讓(rang)我去干(gan)活，而交給了我一(yi)項(xiang)更“艱(jian)難(nan)”的(de)(de)(de)(de)(de)任務——看紀(ji)(ji)律。要知道，我們(men)(men)都已(yi)經(jing)五年級了，自(zi)尊心也(ye)變強了，要是(shi)當眾被我點到名字，也(ye)是(shi)非(fei)常尷尬(ga)的(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)要是(shi)自(zi)覺地閉嘴也(ye)行呀(ya)，可(ke)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)偏偏和我對著干(gan)，老師一(yi)走就開始說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)起來(lai)，雖然不鬧(nao)出(chu)大動靜(jing)，但(dan)總有嘰嘰喳喳的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話聲(sheng)，真夠煩的(de)(de)(de)(de)(de)！老師回來(lai)了，我懸著的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)顆心也(ye)平靜(jing)下(xia)來(lai)，可(ke)老師偏偏問我情況怎么樣，我當時心里(li)那個糾結呀(ya)，是(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)實(shi)話還是(shi)不說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)實(shi)話，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)實(shi)話的(de)(de)(de)(de)(de)后果(guo)就是(shi)：老師會(hui)把他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)教訓一(yi)頓，沒說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)也(ye)要跟著受連累(lei)，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)就會(hui)更加恨我，沒準下(xia)次還會(hui)打擊報復——繼續說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話。要是(shi)不說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)實(shi)話不就等于包庇了他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)后果(guo)是(shi)：他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)會(hui)認為我不管他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)，下(xia)次繼續說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)。唉，怎么辦呢(ni)？算了，包庇他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)次吧，希望(wang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)有些良知，下(xia)次不要再讓(rang)我做這種艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇題。
這(zhe)就是我的難處(chu)，但我要(yao)(yao)努(nu)力去克服它，不(bu)僅要(yao)(yao)改善自己還要(yao)(yao)改善我的班級，讓我與(yu)班級共同進步！
關于寫開學第一天周記2
在開(kai)學的(de)(de)前幾天，我竟每夜都曾輾(zhan)轉反側。是(shi)(shi)因為(wei)激動嗎？也(ye)許(xu)吧(ba)，開(kai)學后(hou)會(hui)(hui)見到(dao)好多朋友，會(hui)(hui)有比假期多的(de)(de)多好玩(wan)的(de)(de)故事……是(shi)(shi)因為(wei)對開(kai)學后(hou)的(de)(de)憂(you)慮嗎？也(ye)許(xu)吧(ba)，開(kai)學后(hou)就(jiu)是(shi)(shi)初(chu)二了，壓力、競爭(zheng)肯(ken)定都會(hui)(hui)增加，自(zi)己能否頂住呢(ni)？……是(shi)(shi)因為(wei)對假期的(de)(de)懷(huai)念嗎？也(ye)許(xu)吧(ba)，開(kai)學后(hou)的(de)(de)生活肯(ken)定不如假期里輕松，奈何(he)時光如流水(shui)一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必(bi)呢(ni)？既來(lai)(lai)之(zhi)(zhi)，則安之(zhi)(zhi)嘛！”可是，面對(dui)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)的(de)開始，內(nei)心怎(zen)么可能會(hui)平靜的(de)下來(lai)(lai)呢(ni)？有了(le)新(xin)(xin)的(de)開始，自然會(hui)想要做些(xie)準備，以一(yi)個(ge)新(xin)(xin)面貌來(lai)(lai)對(dui)待將要來(lai)(lai)到的(de)一(yi)切(qie)。……就這樣度過了(le)幾天，開學的(de)日子(zi)終于到了(le)。
有一個新的(de)開始，自然會有一些改變。原來的(de)教(jiao)室不(bu)再(zai)屬于我(wo)們班(ban)了(le)(le)，我(wo)們初二了(le)(le)。于是心甘情愿地搬到(dao)勤學(xue)樓三樓的(de)初二（17）班(ban)去(qu)了(le)(le)。黑板(ban)不(bu)一樣了(le)(le)，由(you)傳統的(de)黑色(se)，變成了(le)(le)墨(mo)綠(lv)色(se)；教(jiao)室也(ye)比原來更亮了(le)(le)，四(si)面(mian)墻(qiang)中有兩面(mian)有窗戶(hu)；墻(qiang)上也(ye)不(bu)再(zai)有我(wo)們曾經熟悉獎狀(zhuang)和(he)學(xue)習版塊(kuai)……
當然，變化(hua)還不(bu)僅僅是這些。三門主(zhu)科，有兩門換了老師，由(you)姚老師和丁(ding)老師代替了馮老師和錢老師。這意味著(zhu)我們(men)將要(yao)重新開始適應老師的(de)教學方(fang)式(shi)，原來的(de)所(suo)有習慣都會改變。
同學也有(you)很大的(de)變化。當然這不(bu)僅僅是(shi)指同學們都長(chang)高了許多。更(geng)多的(de)是(shi)由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家(jia)(jia)都不(bu)再(zai)像初一時那(nei)么愛(ai)玩了。可是(shi)愛(ai)說(shuo)話的(de)`毛(mao)病(bing)還是(shi)沒改，大伙兒嘰(ji)嘰(ji)喳(zha)喳(zha)說(shuo)個(ge)不(bu)停(ting)，像是(shi)多年未見的(de)好友。有(you)的(de)說(shuo)假期(qi)去哪兒了，有(you)的(de)在抱怨假期(qi)太忙，有(you)的(de)在打(da)聽(ting)作業時怎(zen)么做的(de)……更(geng)有(you)甚者對我說(shuo)：“我終于又聽(ting)到你的(de)聲(sheng)音了！”看來，雖(sui)然老毛(mao)病(bing)沒改，大家(jia)(jia)還是(shi)準(zhun)備好了以新面貌來迎接新學期(qi)的(de)。
新(xin)(xin)學期(qi)開(kai)始了，生命紀錄再度更新(xin)(xin)。一(yi)切已成過往，何必再去記(ji)掛呢？它們只(zhi)不(bu)過是(shi)舊檔案而已。在新(xin)(xin)學期(qi)伊始，以一(yi)個全新(xin)(xin)的面貌來面對(dui)即(ji)將開(kai)始的一(yi)切，不(bu)留遺憾，向舊紀錄挑戰是(shi)我(wo)(wo)們應該做(zuo)，也是(shi)將要做(zuo)的。來吧，讓我(wo)(wo)們一(yi)起展現一(yi)個新(xin)(xin)的自(zi)我(wo)(wo)！
關于寫開學第一天周記3
盼(pan)星星，盼(pan)月(yue)亮(liang)，終于盼(pan)來了(le)來學的第一天了(le)，可是開學第一天用(yong)一個(ge)子來說——糗。
第一景點：早晨
“呼(hu)(hu)嚕(lu)(lu)嚕(lu)(lu)，呼(hu)(hu)嚕(lu)(lu)嚕(lu)(lu)”，看我睡(shui)得像一(yi)頭死豬(zhu)一(yi)樣(yang)，鬧鈴(ling)都沒叫(jiao)醒(xing)的(de)我，卻被(bei)老(lao)媽的(de)河東獅吼以及老(lao)爸(ba)的(de)“殺手锏(jian)”，給鬧醒(xing)了(le)，“哥，今(jin)天要(yao)上(shang)學(xue)。”啥，今(jin)天要(yao)上(shang)學(xue)。睡(shui)意立馬醒(xing)了(le)八，九分(fen)。我趕忙穿(chuan)好衣(yi)服(fu)、刷牙、洗(xi)臉，“扒拉”兩口飯，便背上(shang)書包，前去(qu)(qu)“沖(chong)鋒陷陣”去(qu)(qu)了(le)……
第二景點：上學
“小嗎小二郎(lang)呀(ya)，背著書包上學堂……”一瞅手(shou)表，呀(ya)，快要遲到了。立即把(ba)歌聲(sheng)轉(zhuan)化為奔跑的動力(li)，深吸(xi)一口氣，向著學校跑去……
第三景點：在學校
在向教室走(zou)的(de)路上遇見了徐(xu)宇(yu)陽(yang)，看著他的(de)卡(ka)紙，猶如五雷轟(hong)頂(ding)，慘了卡(ka)紙沒帶，沒辦法(fa)，只好向徐(xu)宇(yu)陽(yang)借卡(ka)紙，借完卡(ka)紙到教室里剪啊(a)剪啊(a)……
第四景點：放學
我(wo)(wo)撐著(zhu)備(bei)用傘(san)，外面雨淅淅瀝瀝得下(xia)著(zhu)，我(wo)(wo)沒(mei)看(kan)見爸爸，便回(hui)家(jia)，回(hui)家(jia)的路上(shang)，回(hui)頭(tou)一看(kan)。呀！爸爸居然(ran)在(zai)后面。在(zai)回(hui)家(jia)的路上(shang)，時間在(zai)慢(man)慢(man)流(liu)逝，開學第一天也慢(man)慢(man)過去了(le)，而等(deng)待我(wo)(wo)的，而是明天的驚喜……
關于寫開學第一天周記4
回(hui)首昨天(tian)，我還在笑(xiao)別(bie)人因為(wei)上(shang)學而(er)半(ban)夜睡不著(zhu)覺(jue)起(qi)來看電視的呢，這不，我也(ye)睡不著(zhu)了(le)(le)，夜里醒(xing)來幾(ji)次(ci)，想(xiang)著(zhu)：老師(shi)應該早早的起(qi)來去學校(xiao)忙碌了(le)(le)吧？同(tong)學們也(ye)因上(shang)學穿上(shang)新衣而(er)高(gao)興無(wu)比吧？……我帶著(zhu)懸念(nian)起(qi)了(le)(le)床，剛出門就(jiu)有(you)一股(gu)涼(liang)颼颼的秋風迎(ying)面而(er)來，“哎呀(ya)，好冷啊。”我說(shuo)著(zhu)趕(gan)緊把門關上(shang)，在屋里洗臉刷牙梳頭(tou)。抬頭(tou)一看表都(dou)六點半(ban)了(le)(le)，沒吃(chi)早飯(fan)就(jiu)急忙趕(gan)到學校(xiao)了(le)(le)。
在校門口，我(wo)(wo)(wo)看到了那內向(xiang)而(er)羞澀的(de)張琳，她(ta)用(yong)笑臉與我(wo)(wo)(wo)打招呼，我(wo)(wo)(wo)連忙(mang)(mang)上去問她(ta)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)問他(ta)(ta)：“誰送你(ni)(ni)來(lai)(lai)的(de)？”他(ta)(ta)說：“我(wo)(wo)(wo)媽(ma)沒來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)爺(ye)爺(ye)來(lai)(lai)的(de)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)現在找不到我(wo)(wo)(wo)的(de)爺(ye)爺(ye)了。”我(wo)(wo)(wo)又說：“你(ni)(ni)先別急，我(wo)(wo)(wo)陪你(ni)(ni)去找你(ni)(ni)爺(ye)爺(ye)，你(ni)(ni)先去放下書包。”他(ta)(ta)連忙(mang)(mang)點點頭。
剛(gang)進班，那陽光可(ke)愛的男孩(hai)——王(wang)豐向我打(da)著招呼(hu)，好像草(cao)原(yuan)上(shang)脫韁(jiang)的野馬被(bei)拘束了(le)，我們放下書包(bao)就直奔女生公寓了(le)。
樓道間，那(nei)(nei)互(hu)不認識的(de)陌生(sheng)人都在互(hu)相幫(bang)助，學(xue)生(sheng)們一一為(wei)他們讓路。家長(chang)們是(shi)那(nei)(nei)么辛苦，同(tong)學(xue)們是(shi)那(nei)(nei)么懂事。
再(zai)次回(hui)到教室，班主(zhu)任已(yi)經先(xian)講(jiang)注意事項(xiang)了。那面帶(dai)嚴(yan)肅而心帶(dai)溫暖的老師(shi)，好久不(bu)見。他(ta)講(jiang)的不(bu)再(zai)是注意事項(xiang)，而是對自己孩子(zi)的百般呵護。
不(bu)知不(bu)覺(jue)，已(yi)經是最后一節課了，我們(men)認真(zhen)聽講不(bu)再打鬧調(diao)皮。
時間一點一滴的過著……
已(yi)經是(shi)(shi)晚自習(xi)時間(jian)了(le)，同學們自覺的(de)寫(xie)作業，沒有喧(xuan)鬧、竊(qie)竊(qie)私語，班(ban)主任不(bu)忍心(xin)打破沉寂，自己卻(que)掃起了(le)地，那本(ben)是(shi)(shi)我(wo)們的(de)活兒，卻(que)讓老(lao)師(shi)來(lai)干，唉！老(lao)師(shi)掃到我(wo)這兒來(lai)了(le)，我(wo)幾次想說：“老(lao)師(shi)讓我(wo)來(lai)吧！”可是(shi)(shi)這句話卻(que)在口(kou)中帶了(le)多時，終究(jiu)不(bu)肯(ken)出來(lai)。那辛勤的(de)老(lao)師(shi)啊，您(nin)休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)吧！
開(kai)學(xue)第一天，新學(xue)期，新知識，珍惜每分每秒，必會有收獲。
關于寫開學第一天周記5
隨著我們這些同學(xue)被搬到了高(gao)三部，我才(cai)開(kai)始醒悟原(yuan)來(lai)高(gao)三已經不請自(zi)來(lai)了。
剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)進入高三，心里(li)既是(shi)(shi)緊張又(you)是(shi)(shi)激動。過去才不(bu)(bu)久的高二(er)，和當(dang)下數不(bu)(bu)盡的作業相比，幸福得多(duo)。不(bu)(bu)知道這(zhe)種(zhong)猝(cu)不(bu)(bu)及防的迫近高考(kao)是(shi)(shi)為(wei)了(le)什么，但是(shi)(shi)，終究還是(shi)(shi)被成績敲得有(you)些難受。想(xiang)到了(le)高二(er)的期(qi)末，自己付(fu)出(chu)了(le)那么多(duo)，還是(shi)(shi)失敗了(le)。真的很想(xiang)放棄。這(zhe)種(zhong)放棄，與其說是(shi)(shi)逃避，不(bu)(bu)如(ru)說是(shi)(shi)泄憤。
整個高二暑假只有(you)半(ban)個月(yue)，但(dan)是(shi)這半(ban)個月(yue)我(wo)變得昏(hun)昏(hun)沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不(bu)是(shi)玩電腦(nao)就是(shi)看小說(shuo)，課本是(shi)沒怎么碰的(de)。在那睡覺(jue)時，睜(zheng)開眼睛，想著起來之后做(zuo)些什么，想不(bu)出來，就又(you)不(bu)起來了。這種感覺(jue)，好像(xiang)是(shi)畏懼醒來，害怕這些事實(shi)、
就這么混過假(jia)期。其實自己(ji)也自責過，可是自己(ji)又(you)總是想那(nei)個期末的慘(can)淡成績、或許(xu)吧，我本來也不是一(yi)個堅強的人，這么容易被(bei)困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學后，班(ban)主任還(huan)是找過我的。其實我的成績在班(ban)上是中(zhong)等。他之所以(yi)這(zhe)么做(zuo)，是因為(wei)我中(zhong)考(kao)考(kao)了全(quan)校第(di)二的緣故(gu)，這(zhe)些我都(dou)懂。可(ke)他越是這(zhe)樣，我越是內疚。感覺(jue)自己(ji)對不起(qi)他，對不起(qi)他的厚(hou)望，也對不起(qi)自己(ji)的雄心壯志！
每天都很(hen)折磨(mo)。也許數(shu)理化對我來說(shuo)就是天書，我永遠(yuan)也弄不清(qing)楚。其實，我喜歡文(wen)學(xue)。從小到大，看(kan)了很(hen)多(duo)書，現(xian)在(zai)雖然數(shu)理化一片糊涂(tu)，語(yu)文(wen)還在(zai)屹立(li)不倒。我明白木桶(tong)效應，所以，也在(zai)數(shu)理化上(shang)下了很(hen)多(duo)功夫，可不見起效。
初高(gao)三，又要面臨第(di)一次(ci)月考，此(ci)時此(ci)刻，有歇斯底里變得鎮(zhen)靜(jing)多了(le)。
最近，總是需要勵志的(de)(de)故(gu)事來激(ji)勵自己，又莫名的(de)(de)心理壓抑。看著故(gu)事里人(ren)事，我覺得也許(xu)自己拼一(yi)下還是可以實(shi)現自己的(de)(de)夢想的(de)(de)。但俯觀自己的(de)(de)現在成績，實(shi)在覺得前(qian)途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的(de)(de)人(ren)。
我(wo)知道(dao)，過去(qu)已經過去(qu)。我(wo)沒有辦法(fa)找回(hui)高(gao)一高(gao)二失去(qu)的日子，所以我(wo)要加(jia)倍(bei)努力，讓我(wo)的高(gao)三更燦爛！我(wo)不(bu)會(hui)放棄(qi)，我(wo)知道(dao)這是高(gao)三的禮(li)遇。我(wo)不(bu)反抗，也(ye)無(wu)力反抗，輕輕地(di)對自己說：高(gao)三，我(wo)來了。然后，低(di)下頭去(qu)，在數理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花(hua)的夢想，所以(yi)，我會呵護它，并(bing)堅信這不是虛幻。
加油，高三我來了！我會(hui)用(yong)最優雅的(de)姿態，去摸爬滾(gun)打，讓自己過(guo)得堅強(qiang)，讓高三充實、快樂！
關于寫開學第一天周記6
今(jin)天(tian)是(shi)開學第一天(tian)，吃過早飯后，我就急忙穿上(shang)校服、系上(shang)紅(hong)領(ling)巾、帶上(shang)校徽、背著書包，高興地回到了離別二個月之(zhi)久的(de)學校。
踏進(jin)校(xiao)(xiao)門，我(wo)發(fa)現(xian)學校(xiao)(xiao)打掃(sao)得干干凈(jing)凈(jing)，面貌一新，許多同學都比我(wo)早到(dao)(dao)了(le)，有(you)些鼓(gu)(gu)(gu)號(hao)(hao)隊(dui)員(yuan)已在(zai)中隊(dui)室(shi)拿到(dao)(dao)了(le)鼓(gu)(gu)(gu)號(hao)(hao)，我(wo)趕(gan)緊(jin)放下書(shu)包，找到(dao)(dao)自己要用的(de)(de)(de)大(da)鼓(gu)(gu)(gu)，背起(qi)來(lai)，在(zai)老師的(de)(de)(de)帶(dai)領下進(jin)入(ru)大(da)操場(chang)，鼓(gu)(gu)(gu)號(hao)(hao)隊(dui)很快就整齊地集中起(qi)來(lai)，經過簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)操練后就發(fa)出了(le)響亮的(de)(de)(de)鼓(gu)(gu)(gu)號(hao)(hao)聲，沉靜了(le)一段時間的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園頓時變成了(le)歡(huan)樂(le)的(de)(de)(de)海洋(yang)。這時，六年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)同學首先進(jin)場(chang)，接著是(shi)五年(nian)(nian)級(ji)、四年(nian)(nian)級(ji)、三年(nian)(nian)級(ji)……，最后是(shi)一年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)(de)新生，只見(jian)這些小弟(di)妹們用好(hao)奇的(de)(de)(de)眼(yan)光注視(shi)著鼓(gu)(gu)(gu)號(hao)(hao)隊(dui)員(yuan)。被父母扔在(zai)學校(xiao)(xiao)里(li)的(de)(de)(de)我(wo)如同被拋棄(qi)的(de)(de)(de)小獸縮(suo)在(zai)教室(shi)角落，呆愣地觀察著周圍。陌(mo)生的(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)，陌(mo)生的(de)(de)(de)班級(ji)，陌(mo)生的(de)(de)(de)同學，這一切都讓我(wo)手足無措。
進場(chang)完(wan)畢后舉行了隆重的(de)(de)升旗儀(yi)式，鮮艷(yan)的(de)(de)五星紅旗在(zai)莊嚴(yan)的(de)(de)國歌聲中徐徐升起，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)立正，行少先隊員(yuan)隊禮，祝福可愛的(de)(de)祖國繁榮昌盛！接著校(xiao)長講(jiang)(jiang)話，要求(qiu)師生們(men)(men)在(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)期要有新(xin)(xin)的(de)(de)作風、新(xin)(xin)的(de)(de)氣(qi)象，新(xin)(xin)的(de)(de)成就；同(tong)(tong)時(shi)要求(qiu)高年級的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)要對低年級的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)多關心、多愛護，建設和諧校(xiao)園；希望經過努力能(neng)夠擁(yong)有更多的(de)(de)優等生。校(xiao)長熱(re)情洋溢的(de)(de)講(jiang)(jiang)話獲得全場(chang)熱(re)烈鼓掌(zhang)，這時(shi)鼓號齊鳴(ming)，掌(zhang)聲、鼓號聲震(zhen)耳欲聾，展現(xian)出同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)新(xin)(xin)學(xue)(xue)期實現(xian)新(xin)(xin)的(de)(de)超越(yue)的(de)(de)雄(xiong)心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗(wei)氣跑上了(le)在六(liu)樓的(de)(de)教室，大家都在互相問候，談(tan)論著暑(shu)假的(de)(de)奇談(tan)趣事(shi)、奧運會奪金牌的(de)(de)故(gu)事(shi)、外(wai)出活動看見的(de)(de)新(xin)事(shi)物、新(xin)氣象……，正當我們談(tan)得興高采烈的(de)(de)時(shi)候，班主(zhu)任(ren)梁(liang)老師(shi)(shi)(shi)進來(lai)了(le)，同時(shi)來(lai)到的(de)(de)還有一位新(xin)老師(shi)(shi)(shi)，經過梁(liang)老師(shi)(shi)(shi)介紹(shao)，原(yuan)來(lai)是我們的(de)(de)語文(wen)老師(shi)(shi)(shi)，我們用熱情(qing)洋溢的(de)(de)掌(zhang)聲歡迎陳老師(shi)(shi)(shi)！我們都希望在陳老師(shi)(shi)(shi)帶領下(xia)能掌(zhang)握更多更好的(de)(de)語文(wen)知識。
吃過晚(wan)飯后，我(wo)(wo)抓緊地完(wan)成了作業，從7時(shi)(shi)55分(fen)開始至(zhi)8時(shi)(shi)55分(fen)，認真(zhen)觀看了中央電視臺經濟頻道(dao)播出的(de)(de)(de)(de)《開學(xue)(xue)第一課》“知(zhi)識(shi)守護(hu)生命”的(de)(de)(de)(de)專題節(jie)目，豐(feng)富生動的(de)(de)(de)(de)內容，深入淺(qian)出的(de)(de)(de)(de)道(dao)理，讓人懂得(de)生命是(shi)第一寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)人的(de)(de)(de)(de)生命中只要發(fa)揮潛能(neng)(neng)就能(neng)(neng)創造(zao)奇跡；遇(yu)見災難(nan)時(shi)(shi)只要堅持就能(neng)(neng)勝利；碰到困難(nan)時(shi)(shi)發(fa)揮團(tuan)隊精神就能(neng)(neng)夠突破(po)危險；教(jiao)育我(wo)(wo)們(men)平時(shi)(shi)要學(xue)(xue)會(hui)應(ying)急避險的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)和逃生的(de)(de)(de)(de)方法，碰到災難(nan)時(shi)(shi)就不會(hui)手忙(mang)腳亂、亂跑(pao)亂撞(zhuang)，就有自我(wo)(wo)保(bao)護(hu)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力！這真(zhen)是(shi)一課終生受益的(de)(de)(de)(de)基礎課啊！
這一(yi)天進入了(le)新課室、領到(dao)了(le)新課本、認識(shi)了(le)新老師(shi)，收(shou)獲豐富，讓我知道了(le)新學(xue)(xue)期的學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務(wu)艱巨(ju)，面(mian)對繁重的學(xue)(xue)習(xi)任(ren)務(wu)，我要樹立信心，敢于向困難挑戰，發(fa)(fa)揮潛能，發(fa)(fa)奮圖強，努力學(xue)(xue)習(xi)，爭取好成績，實現(xian)新的超(chao)越(yue)！
關于寫開學第一天周記7
轉(zhuan)眼(yan)間，60天的(de)(de)暑假生活結束了(le)，今(jin)天我們迎來了(le)新學期的(de)(de)第一天。今(jin)天我很早就起床(chuang)了(le)，穿上媽媽給我買的(de)(de)新衣服，背著新書包高高興(xing)興(xing)的(de)(de)上學了(le)。說實在(zai)的(de)(de)開學第一天真的(de)(de)挺激動的(de)(de)呢。真的(de)(de)好想立刻見(jian)(jian)到兩個(ge)月沒見(jian)(jian)的(de)(de)老師和同學們，相信(xin)大家(jia)在(zai)暑假里(li)一定(ding)都遇到了(le)很多有趣的(de)(de)人和事吧，等見(jian)(jian)面了(le)一定(ding)要聊個(ge)夠(gou)，互相分享一下假期的(de)(de)快樂。
今(jin)年(nian)我們(men)(men)教(jiao)室(shi)設在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)電大(da)校(xiao)區，一(yi)到學校(xiao)門口，哇，好(hao)多人呀！我拉著媽媽趕緊往(wang)校(xiao)園(yuan)里跑，緊接(jie)著上了(le)(le)(le)三(san)樓。進了(le)(le)(le)教(jiao)室(shi)一(yi)看(kan)老師和同(tong)學們(men)(men)都(dou)到了(le)(le)(le)，我急忙(mang)找(zhao)個位置坐下，只見講臺上站(zhan)滿(man)了(le)(le)(le)家長，有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)交錢，有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)登記，有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)咨(zi)詢(xun)，而我們(men)(men)同(tong)學們(men)(men)呢(ni)，有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)談暑假(jia)里的(de)(de)事情，有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)寫東西，還有的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)面面相覷，總之整(zheng)個班級沉寂(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)歡樂的(de)(de)海洋里，沉睡(shui)了(le)(le)(le)兩個月(yue)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)又活躍起來了(le)(le)(le)。
沒(mei)過幾(ji)分鐘張文思和陳(chen)宇(yu)發現了(le)我，張文思驚(jing)訝的(de)(de)說(shuo)：“張乙，你(ni)來(lai)啦，告訴你(ni)，暑(shu)假我去北(bei)京了(le)，我講給你(ni)聽。”說(shuo)完，她就娓(wei)娓(wei)動聽地講了(le)起(qi)來(lai)，我聽得津津有(you)味(wei)，真有(you)身臨(lin)其境的(de)(de)感覺(jue)。這時(shi)，老師拿起(qi)了(le)話筒，大聲(sheng)的(de)(de)說(shuo)：“同學們(men)，靜一靜。”我們(men)聽了(le)，立刻(ke)停止了(le)講話，端正的(de)(de)坐好。隨后老師先介(jie)紹了(le)自己(ji)，又介(jie)紹了(le)一位(wei)新同學，我們(men)大家用熱烈(lie)的(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)歡迎了(le)這位(wei)新同學。
下(xia)(xia)課(ke)了，我(wo)(wo)站(zhan)在(zai)樓(lou)上，看見樓(lou)下(xia)(xia)同學們(men)玩(wan)得(de)非常開心(xin)，心(xin)想：沉睡了兩個(ge)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過(guo)了一(yi)(yi)會兒，老(lao)師給我(wo)(wo)們(men)發(fa)了新書。打開書本(ben)(ben)，一(yi)(yi)陣書香味撲鼻(bi)而(er)來(lai)。無意中(zhong)我(wo)(wo)發(fa)現(xian)在(zai)新書的左(zuo)下(xia)(xia)角有兩行字“努(nu)力學習(xi)，回報祖國，江蘇(su)省免費教材”我(wo)(wo)心(xin)里(li)不禁一(yi)(yi)顫，這(zhe)是國家(jia)免費為(wei)我(wo)(wo)們(men)提供的書本(ben)(ben)，多不容(rong)易(yi)呀！我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定要(yao)珍惜，一(yi)(yi)定要(yao)好好學習(xi)，決不能辜(gu)負祖國母親對(dui)我(wo)(wo)們(men)的希(xi)望。中(zhong)午老(lao)師布置(zhi)我(wo)(wo)們(men)把書包好。回到(dao)家(jia)后(hou)，我(wo)(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)起(qi)完成了這(zhe)項作(zuo)業。看看自己(ji)(ji)包的書，也許是因為(wei)自己(ji)(ji)參(can)與(yu)的緣(yuan)故(gu)吧，雖(sui)然(ran)(ran)包的不是很好，但仍(reng)然(ran)(ran)覺得(de)美滋滋的。下(xia)(xia)午班(ban)級(ji)就沒那么(me)熱鬧了，開始正(zheng)式上課(ke)了，我(wo)(wo)們(men)立刻做端正(zheng)，老(lao)師也認真地上課(ke)了。
開學第一天雖(sui)然過得很快，但是我們非常(chang)開心。
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