數學周記100字(zi)—學數學的周記

　　時間(jian)乘著年(nian)輪循(xun)序(xu)往(wang)前，一(yi)個星期已(yi)經結(jie)束了，我們(men)對人和事情也有了新的(de)看法(fa)，是(shi)時候好好地記錄在周(zhou)(zhou)記中了。那么我們(men)該怎么去(qu)寫(xie)周(zhou)(zhou)記呢？以下是(shi)小(xiao)編為大家收(shou)集的(de)數學(xue)周(zhou)(zhou)記100字—學(xue)數學(xue)的(de)周(zhou)(zhou)記，僅供參考，大家一(yi)起(qi)來看看吧。

數學周記100字—學數學的周記1

　　數學(xue)無處不(bu)在,身(shen)邊(bian)就有許許多多的數學(xue),數學(xue)是不(bu)可缺(que)少的,不(bu)然會給(gei)生活帶來種種的不(bu)便,讓我們一起來尋找數學(xue),探索數學(xue).

　　“圓(yuan)”，我們隨處可(ke)見，月餅盒、茶(cha)葉罐(guan)、藥盒的底面(mian)不都是圓(yuan)嗎?不過(guo)它們整體叫做圓(yuan)柱。拿起(qi)這(zhe)些圓(yuan)柱體你也許會想，為(wei)什么要把底面(mian)作成圓(yuan)的呢?為(wei)什么不做成長方形，正方形呢?原先我也這(zhe)樣置疑過(guo)，不過(guo)現在我可(ke)以幫(bang)你解決(jue)哦!

　　你用同樣(yang)的(de)材料各做一個長方(fang)體(ti)、立(li)(li)方(fang)體(ti)和圓柱(zhu)體(ti)時再(zai)來計算體(ti)積，這(zhe)(zhe)(zhe)是我們就會發現，圓柱(zhu)體(ti)的(de)體(ti)積最大，立(li)(li)方(fang)體(ti)的(de)`體(ti)積第二而長方(fang)體(ti)最小。這(zhe)(zhe)(zhe)時我懂了，為(wei)了節省材料，就把這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)盒子作成圓的(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)還(huan)使體(ti)積擴大。

　　這(zhe)就是圓(yuan)柱的好(hao)處。

數學周記100字—學數學的周記2

　　這周(zhou)我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)習了周(zhou)長，星期三(san)的(de)(de)(de)(de)時候，老師(shi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)帶了剪刀.白紙(zhi).毛(mao)線(xian).尺(chi)子.和樹葉。上數(shu)學(xue)(xue)課了，老師(shi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)拿出(chu)一張紙(zhi)，把(ba)樹葉放到紙(zhi)上，描出(chu)樹葉的(de)(de)(de)(de)周(zhou)長，這時，我(wo)拿出(chu)了毛(mao)線(xian)，圍(wei)著樹葉的(de)(de)(de)(de)周(zhou)長擺上去，然后(hou)，把(ba)毛(mao)線(xian)打(da)開，再(zai)用尺(chi)子量出(chu)毛(mao)線(xian)的(de)(de)(de)(de)長度，這樣就(jiu)能量出(chu)樹葉的(de)(de)(de)(de).周(zhou)長。從這節數(shu)學(xue)(xue)課上，讓(rang)我(wo)了解了怎么測(ce)量不規律物(wu)體的(de)(de)(de)(de)周(zhou)長。