初中生周記【精】
愉快又充實的一周(zhou)又告一段落了，相信大(da)家在這一周(zhou)里收(shou)獲(huo)不(bu)少(shao)吧(ba)，這時就需要我們認(ren)真地寫一篇周(zhou)記了。怎樣寫周(zhou)記才更能吸引眼(yan)球呢(ni)？下面是(shi)小編精心整(zheng)理的初中(zhong)生周(zhou)記，僅(jin)供(gong)參考，希(xi)望能夠幫(bang)助(zhu)到大(da)家。
初中生周記1
今天，我在家門(men)口觀(guan)察挺拔(ba)的(de)桂花樹。
我(wo)家的(de)桂(gui)花樹真是(shi)一株大樹，它像(xiang)(xiang)一位士(shi)兵隨時保衛著我(wo)們的(de)安(an)全。那碧綠(lv)的(de)葉子，在(zai)陽光的(de)照(zhao)耀下閃閃發光，像(xiang)(xiang)金子一樣(yang)，真是(shi)讓(rang)我(wo)為之陶醉，這美麗的(de)南(nan)國的(de)樹！
清晨時分，我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀！我(wo)意(yi)外(wai)發(fa)現桂花正在緩緩開放，幽香沁人心脾(pi)，仿佛(fo)走進(jin)了大花園。
桂花在(zai)青翠(cui)欲滴的(de)葉子的(de)映(ying)襯下，更顯得美麗宜人。淡黃色(se)的(de)花蕊(rui)明亮的(de)照耀著(zhu)我們的(de)眼睛。一陣(zhen)風拂(fu)過(guo)，一樹的(de)葉子發出(chu)“沙(sha)沙(sha)”的(de)聲音，似乎在(zai)奏樂，動聽極了！
過了幾天，也不知道(dao)桂花“寶寶”怎么樣了，我迫不及待的想去看看。
我(wo)打算用手(shou)摸(mo)一摸(mo)桂(gui)(gui)花“寶(bao)寶(bao)”。軟(ruan)軟(ruan)的桂(gui)(gui)花鋪在地(di)上(shang)(shang)，猶(you)如(ru)一張大毯(tan)子，還散發著香味，我(wo)情不(bu)自禁地(di)躺(tang)了(le)上(shang)(shang)去，我(wo)似乎進入了(le)桂(gui)(gui)花世界，躺(tang)在上(shang)(shang)面十分舒適。
桂花們猶(you)如(ru)一(yi)個(ge)個(ge)頑皮的(de)孩子，“跳”到我的(de)身上，可(ke)愛極了！
初中生周記2
盼望已久的國(guo)慶長假終(zhong)于(yu)到了。
假(jia)期的(de)(de)(de)第二(er)天，爸(ba)爸(ba)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)媽媽帶著(zhu)我(wo)(wo)和妹妹去(qu)青島游(you)(you)玩。我(wo)(wo)們(men)去(qu)了青島極(ji)地(di)海(hai)(hai)(hai)洋(yang)世界。哇！海(hai)(hai)(hai)洋(yang)世界簡直像(xiang)童話里的(de)(de)(de)水(shui)(shui)晶宮(gong)，五(wu)顏(yan)六色(se)的(de)(de)(de)小魚在水(shui)(shui)中(zhong)快樂地(di)游(you)(you)來游(you)(you)去(qu)；海(hai)(hai)(hai)龜旁若無人地(di)從我(wo)(wo)眼(yan)前游(you)(you)過，它的(de)(de)(de)兩個(ge)眼(yan)珠好(hao)像(xiang)是(shi)(shi)鑲嵌上去(qu)的(de)(de)(de)綠寶石；一條(tiao)大鯊魚游(you)(you)了過來，長長的(de)(de)(de)身(shen)軀好(hao)像(xiang)一條(tiao)小船，兇神(shen)惡煞(sha)的(de)(de)(de)眼(yan)神(shen)讓人不寒而栗，不愧是(shi)(shi)海(hai)(hai)(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)大霸王！海(hai)(hai)(hai)豚館里有好(hao)多憨態可(ke)掬的(de)(de)(de)小海(hai)(hai)(hai)豚，它們(men)長得好(hao)可(ke)愛啊，圓溜溜的(de)(de)(de)小眼(yan)睛，長長的(de)(de)(de)嘴巴(ba)，非常溫順(shun)，它們(men)和馴養師(shi)一起做游(you)(you)戲，一會兒玩皮球，一會兒鉆鐵圈，看著(zhu)它們(men)滑(hua)稽的(de)(de)(de)樣子，我(wo)(wo)們(men)哈(ha)哈(ha)大笑……
吃過午飯(fan)，爸爸帶著(zhu)我們來(lai)到海邊撿貝(bei)殼。沙灘上有形態各異的小貝(bei)殼，綠色的、白色的、黃(huang)色的……小螃蟹(xie)在石(shi)縫間爬來(lai)爬去。運氣(qi)好的話，你還會撿到小海星。
天(tian)色漸漸暗了下(xia)來，在爸(ba)爸(ba)我的(de)(de)媽媽三番五次的(de)(de)催促下(xia)，我和(he)妹(mei)妹(mei)才(cai)戀戀不(bu)舍地離開了沙(sha)灘(tan)。看著水(shui)桶(tong)里面的(de)(de)貝殼(ke)、螃蟹，我和(he)妹(mei)妹(mei)手舞足(zu)蹈(dao)，別提有多高興了。望著大海，我想，這(zhe)次游玩又(you)會在我的(de)(de)童年里留下(xia)難忘的(de)(de)記(ji)憶。
初中生周記3
一(yi)周(zhou)的時(shi)間像一(yi)道光一(yi)閃而(er)過，明(ming)了而(er)又(you)干(gan)脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下(xia)來。
它是(shi)個催命者，無時(shi)無刻地(di)提醒(xing)你，流下傷心孤獨(du)的淚珠(zhu)兒才是(shi)最好的發泄，而不是(shi)強忍(ren)地(di)笑。如果是(shi)這(zhe)樣，當一個人的時(shi)候，也(ye)不知道還(huan)能干嘛(ma)了。有(you)時(shi)候會自嘲，我有(you)什(shen)么(me)好傷感(gan)的？明(ming)明(ming)在(zai)身邊有(you)那(nei)么(me)多(duo)好朋(peng)友，可是(shi)……好像(xiang)少了什(shen)么(me)……
割舍，是(shi)忍痛失去(qu)一(yi)樣東西，這樣東西是(shi)很寶(bao)貝(bei)的，是(shi)有(you)種(zhong)想把它(ta)藏在(zai)身后保(bao)護的沖(chong)動(dong)。
留念，是一種(zhong)痛苦的(de)思(si)緒，思(si)緒著曾經(jing)擁(yong)有過的(de)美好。那(nei)最親最妙(miao)最美的(de)心(xin)情，那(nei)個時侯，心(xin)田的(de)稻(dao)草(cao)向(xiang)著春風(feng)，迎接著下面的(de)溫暖。
向往(wang)，是夢(meng)里的(de)境界，它(ta)殘酷的(de)把現(xian)實和(he)幻(huan)想(xiang)分開(kai)，讓(rang)一些像風一樣，沒有中心(xin)的(de)人，只能向往(wang)它(ta)，伸手(shou)觸碰，它(ta)就會變成水，蕩漾(yang)……~~孤單(dan)的(de)時候，一杯冰水的(de)溫(wen)度可以代替熱咖啡，一片枯(ku)葉是大樹(shu)曾經(jing)的(de)茂(mao)盛，一粒細(xi)小的(de)沙粒鋪墊過心(xin)中的(de)大海……
所以，孤單也是另一種完美里的(de)缺憾，它讓(rang)你(ni)全面領(ling)受了心情最低落，沉重的(de)滋味，讓(rang)你(ni)體(ti)驗不(bu)同人生帶來(lai)的(de)特(te)別感(gan)受。
初中生周記4
暑(shu)(shu)假(jia)快到(dao)了，我很期待度過一個快樂(le)的暑(shu)(shu)假(jia)。
我有很多心愿，想去(qu)北京(jing)旅(lv)游，想去(qu)深圳(zhen)大玩(wan)(wan)特玩(wan)(wan)。
吃最喜歡的(de)酸甜(tian)排骨(gu)和(he)可(ke)樂雞翅。還要請表哥表弟來惠州(zhou)，一起(qi)好(hao)好(hao)玩(wan)玩(wan)！
我要去(qu)北(bei)京(jing)，看*，故宮，十(shi)三陵，北(bei)海，景山。白(bai)天的*金(jin)碧輝煌，銀光閃爍，十(shi)分動(dong)人!晚上，古老的故宮一下子(zi)變得年輕了，一束(shu)束(shu)燈光照著(zhu)宮殿，十(shi)分美(mei)麗!
暑假，表(biao)哥他們(men)來(lai)了惠州，我們(men)要帶(dai)他們(men)到美麗的西(xi)湖(hu)去玩，西(xi)湖(hu)的湖(hu)水平得像(xiang)鏡子，周圍有(you)好多翠綠的樹木!還(huan)有(you)西(xi)湖(hu)上的湖(hu)風一吹過來(lai)，涼風習(xi)習(xi)，感覺(jue)非常舒服。
可(ke)以去西湖(hu)看蘇東(dong)波(bo)的畫像(xiang)。蘇東(dong)波(bo)是我們北宋著名的詩人(ren)。就是他，把杭(hang)州的西湖(hu)搬到了惠州！
我(wo)(wo)要(yao)去深圳，我(wo)(wo)要(yao)去歡樂谷玩，我(wo)(wo)要(yao)去做過(guo)山車，上一(yi)年我(wo)(wo)去坐(zuo)過(guo)過(guo)山車的感(gan)覺是(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)刺激，也非(fei)(fei)常(chang)(chang)可(ke)怕，可(ke)是(shi)，過(guo)后又感(gan)到非(fei)(fei)常(chang)(chang)刺激，好玩！你敢去坐(zuo)嗎?
我(wo)敢!我(wo)上(shang)一(yi)年去玩(wan)的東西很(hen)少，現在，我(wo)的身高有一(yi)米四了(le)，什么都可以玩(wan)了(le)。到(dao)海邊游(you)泳，還是去登山(shan)，或者與小(xiao)伙(huo)伴(ban)去打球···
太期待這個(ge)暑假了!
初中生周記5
今天是我作(zuo)重要(yao)的(de)考(kao)(kao)試(shi)——中考(kao)(kao)，從昨(zuo)晚到(dao)現在我都(dou)(dou)很緊張。對(dui)于這次考(kao)(kao)試(shi)真是讓我很慌。周出門，吸(xi)一(yi)口新(xin)鮮(xian)空氣。享受著早(zao)晨空氣帶來的(de)清新(xin)，仿(fang)佛所(suo)有的(de)壓(ya)力都(dou)(dou)隨著呼吸(xi)而消失了(le)。踏上去考(kao)(kao)試(shi)的(de)路。街道(dao)的(de)車輛都(dou)(dou)行駛得很匆(cong)忙，道(dao)路兩旁的(de)花(hua)草因為車帶來的(de)風(feng)(feng)而隨風(feng)(feng)搖曳著。好像在跟我打招呼，為我加油似的(de)。進(jin)入備考(kao)(kao)教室(shi)檢查(cha)所(suo)有證件，繼續開(kai)始低頭復習。老師在講臺(tai)上做(zuo)了(le)一(yi)些事項的(de)提(ti)醒，便收起東西(xi)走向(xiang)考(kao)(kao)場。
走進考(kao)場，帶著雄(xiong)心(xin)壯志開始(shi)考(kao)試(shi)(shi)。結(jie)束(shu)后開始(shi)下(xia)一科考(kao)試(shi)(shi)。就(jiu)這樣經過(guo)了三天(tian)，所有科目完成，但我的(de)心(xin)情并沒(mei)有隨著考(kao)試(shi)(shi)的(de)結(jie)束(shu)而結(jie)束(shu)。不斷地刷(shua)新網頁，心(xin)里忐忑不安(an)(an)，等待的(de)這幾(ji)天(tian)都處于焦慮不安(an)(an)的(de)狀態(tai)。
為了(le)消除這一心情，我與弟弟決定(ding)去(qu)(qu)(qu)果園。一片(pian)的(de)(de)(de)荔枝樹，掛在樹上(shang)都紅著臉(lian)，特別害羞的(de)(de)(de)眺望著我。讓我忍(ren)不(bu)住(zhu)跑向(xiang)前想探個究竟(jing)，將(jiang)它摘下(xia)脫(tuo)去(qu)(qu)(qu)它的(de)(de)(de)外殼。露出(chu)乳白色(se)的(de)(de)(de)果肉，將(jiang)它放(fang)入口(kou)中(zhong)，嚼阿嚼。甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)味道洗去(qu)(qu)(qu)了(le)這幾天的(de)(de)(de)忐忑不(bu)安。將(jiang)自己放(fang)空，置身在果園里，放(fang)掉所有的(de)(de)(de)煩惱，只(zhi)想什么都不(bu)去(qu)(qu)(qu)想都不(bu)去(qu)(qu)(qu)做。
努力的(de)人終究(jiu)會有回報，我終于進入(ru)了(le)我所報考的(de)學(xue)校，直到現在回憶起來還是(shi)滿滿的(de)幸(xing)福。
初中生周記6
合(he)(he)作在人類(lei)社會中(zhong)有極大的作用，做任何(he)事(shi)情都需要合(he)(he)作，從古代的合(he)(he)作狩(shou)獵，到現代的科學研究，合(he)(he)作都是無(wu)處不在的。俗話說(shuo)得好“一個巴掌拍(pai)不響”，生動地說(shuo)明了這一點。
不說別(bie)的，就說一種簡單的動物(wu)——螞蟻(yi)(yi)吧。在任何一個螞蟻(yi)(yi)家(jia)族中都(dou)有(you)(you)三(san)(san)種螞蟻(yi)(yi)：兵蟻(yi)(yi)，工蟻(yi)(yi)和蟻(yi)(yi)后。兵蟻(yi)(yi)負責保家(jia)衛國，工蟻(yi)(yi)負責采集食物(wu)，蟻(yi)(yi)后負責生產后代。有(you)(you)這三(san)(san)種螞蟻(yi)(yi)的分工協作，互相配合，才能有(you)(you)螞蟻(yi)(yi)家(jia)族的生存(cun)繁衍(yan)。
我們吃(chi)飯時(shi)，假設只用一(yi)支(zhi)筷(kuai)(kuai)子什么東西也夾不(bu)起(qi)來(lai)，而用兩支(zhi)筷(kuai)(kuai)子則恰恰相(xiang)反，想吃(chi)什么就(jiu)吃(chi)什么。
作為學(xue)生，我(wo)們需要合作，以達到共(gong)同提高(gao)的(de)目的(de)。有(you)(you)時，在學(xue)習(xi)中會出(chu)現一(yi)(yi)些令(ling)自己十(shi)分疑(yi)惑的(de)問題(ti)，就需要別人(ren)(ren)來指導(dao)一(yi)(yi)下，這(zhe)個(ge)(ge)過(guo)程就是(shi)一(yi)(yi)種知識(shi)上的(de)合作。古希臘曾有(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)過(guo)一(yi)(yi)句話：“你有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)蘋(pin)果，我(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)蘋(pin)果，我(wo)們兩(liang)個(ge)(ge)人(ren)(ren)交換(huan)，每(mei)人(ren)(ren)還是(shi)只有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)蘋(pin)果；你有(you)(you)一(yi)(yi)種思想，我(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)種思想，我(wo)們兩(liang)個(ge)(ge)人(ren)(ren)交換(huan)，每(mei)人(ren)(ren)就有(you)(you)兩(liang)種思想。”這(zhe)說(shuo)明了學(xue)習(xi)中合作的(de)重要性。有(you)(you)一(yi)(yi)次我(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)道數學(xue)題(ti)不會做，于是(shi)問另一(yi)(yi)個(ge)(ge)同學(xue)，誰知他也不會，但我(wo)們交流了一(yi)(yi)下我(wo)們各自得出(chu)的(de)一(yi)(yi)些數據，就fc容(rong)易(yi)地得出(chu)了這(zhe)道題(ti)的(de)答案。
所以(yi)說，無論在(zai)何時(shi)何地，合作都是(shi)(shi)必(bi)須的(de)。現(xian)在(zai)是(shi)(shi)這樣，將來(lai)也會(hui)是(shi)(shi)這樣。
初中生周記7
今天(tian)，我和(he)媽媽決定今天(tian)去爬航塢山。
山路彎(wan)彎(wan)曲曲，又很陡峭。路邊開(kai)著(zhu)五顏六色的(de)(de)(de)(de)花(hua)朵，有紅(hong)的(de)(de)(de)(de)。 有黃的(de)(de)(de)(de)。藍的(de)(de)(de)(de)。紫的(de)(de)(de)(de)，非常美麗。爽爽的(de)(de)(de)(de)秋風(feng)吹來(lai)，花(hua)兒(er)在(zai)向我(wo)們招手(shou)，松樹張開(kai)著(zhu)雙臂(bei)迎接(jie)著(zhu)我(wo)們，樹上的(de)(de)(de)(de)小鳥歡呼跳(tiao)躍，用那美妙動聽(ting)的(de)(de)(de)(de)歌聲歡迎我(wo)們的(de)(de)(de)(de)到來(lai)。
山路(lu)十八灣，左一(yi)，右一(yi)，我們(men)終于走到離山頂不(bu)遠的(de)(de)(de)(de)一(yi)座亭子里，那時(shi)我們(men)已經累(lei)得滿頭大汗，氣喘(chuan)吁吁，兩(liang)腿(tui)發酸。我說(shuo)：“就在這兒(er)休(xiu)息一(yi)會兒(er)吧”。我們(men)喝著水(shui)，往下看，風景(jing)好美。稻(dao)田(tian)(tian)披著金色(se)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)裳，稻(dao)海翻(fan)起金色(se)的(de)(de)(de)(de)波浪。農民伯伯在田(tian)(tian)里辛勤的(de)(de)(de)(de)勞動。一(yi)排排的(de)(de)(de)(de)房屋像火柴盒一(yi)樣整整齊齊。一(yi)條條灰色(se)的(de)(de)(de)(de)馬(ma)路(lu)通(tong)向四(si)面八方，哇！上(shang)面怎么還有許(xu)多的(de)(de)(de)(de)甲蟲呢？噢！原來是汽車(che)在馬(ma)路(lu)上(shang)奔跑。
今天是我(wo)(wo)最快(kuai)樂的(de)一天，通過這次爬山，讓我(wo)(wo)領悟了大自(zi)然的(de)美(mei)麗(li)和精(jing)采。
初中生周記8
母(mu)親的愛(ai)是無私，是偉大(da)的。母(mu)親的愛(ai)不是用三言兩語就能表達出來的。
和同(tong)齡(ling)的(de)孩(hai)子一樣，我(wo)為有(you)一個天底下最(zui)好的(de)母(mu)親(qin)而(er)感(gan)到自豪(hao)。母(mu)親(qin)的(de)手(shou)上溫暖的(de)手(shou)，像嫵媚(mei)的(de)春(chun)光(guang)，母(mu)親(qin)的(de)手(shou)是(shi)(shi)(shi)三(san)月的(de)春(chun)風，撫(fu)摸(mo)著我(wo)們。母(mu)親(qin)沒有(you)十分(fen)美麗的(de)容貌(mao)，也(ye)沒有(you)華(hua)麗的(de)衣服，但是(shi)(shi)(shi)她在我(wo)心中(zhong)永遠是(shi)(shi)(shi)最(zui)漂亮，最(zui)偉大的(de)。
母(mu)親是無私的(de)(de)(de)(de)，正如孟郊的(de)(de)(de)(de)：“誰言(yan)寸草心(xin)，報得三春(chun)暉。”母(mu)親對我們的(de)(de)(de)(de)思(si)念是永遠也說(shuo)不完的(de)(de)(de)(de)。那幾天，由于學(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)，再加上(shang)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)壓力，我幾天沒(mei)有打電話(hua)回家，媽(ma)媽(ma)卻特意打電話(hua)給(gei)姐姐要她和我談話(hua)，接著便是您(nin)一(yi)句句關心(xin)的(de)(de)(de)(de)話(hua)語(yu)。或許(xu)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是我的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)，讓您(nin)抑制不住(zhu)這份牽掛的(de)(de)(de)(de)心(xin)。
母(mu)親啊！您(nin)臉上(shang)的(de)皺(zhou)紋日益(yi)增多(duo)，一絲皺(zhou)紋，就是(shi)您(nin)為我費的(de)一絲心(xin)血(xue)，您(nin)對我們的(de)愛(ai)沒變，變了(le)的(de)卻是(shi)您(nin)那面容，愛(ai)的(de)濃情越深，變化的(de)也更多(duo)。母(mu)親的(de)痕跡無(wu)處不在，世(shi)界因有母(mu)愛(ai)而更加美好。母(mu)愛(ai)，你這(zhe)和煦的(de)春風，吹過了(le)大(da)地，喚醒了(le)萬(wan)物(wu)。
離別時，母親(qin)您閃(shan)在(zai)(zai)淚眶中的(de)淚花，一(yi)直沒流出(chu)來(lai)，你(ni)是在(zai)(zai)暗示(shi)我(wo)：孩(hai)子你(ni)要堅強(qiang)，你(ni)已經長大了(le)(le)。閃(shan)在(zai)(zai)眼眶的(de)淚花表達出(chu)您的(de)不(bu)舍，過(guo)多(duo)的(de)誓言不(bu)能代表什么(me)了(le)(le)，但是您一(yi)定要放心(xin)，我(wo)不(bu)會(hui)讓您失(shi)望的(de)。
日(ri)(ri)復一日(ri)(ri)，年復一年，十年如(ru)一日(ri)(ri)，春夏秋冬不停轉換，不變的是母愛，變的是母親(qin)的容(rong)顏(yan)，我(wo)愛母親(qin)，是一種不同于別的情感的愛。
初中生周記9
暑假，我參加了爸爸單位組織的旅游活(huo)動，在(zai)這次活(huo)動中(zhong)，我登上(shang)了長白山，看(kan)到了人們常談的人間仙(xian)境(jing)。
那天，我們來到了長白山的(de)小(xiao)(xiao)天池。小(xiao)(xiao)天池的(de)真美，湖(hu)水(shui)(shui)平如明鏡，微(wei)風輕佛，把(ba)叛變的(de)花草木和巖(yan)石都(dou)倒映在碧波漣漪的(de)小(xiao)(xiao)天池里(li)。碧綠的(de)湖(hu)水(shui)(shui)和倒映中的(de)林海峭(qiao)壁融為一體，更為小(xiao)(xiao)天池的(de)景(jing)致添色(se)不少。
八點左右，我們乘車去(qu)長(chang)白(bai)山(shan)頂，看長(chang)白(bai)山(shan)的(de)(de)天池(chi)(chi)。車沿著(zhu)盤山(shan)道盤駛，我坐在(zai)撤離，手里拿著(zhu)《長(chang)白(bai)山(shan)瀏覽圖》，真想插上翅(chi)膀(bang)快點兒飛到(dao)那兒，看看這舉(ju)世聞(wen)名的(de)(de)長(chang)白(bai)山(shan)天地。窗(chuang)外，一座座大山(shan)在(zai)眼前(qian)掠(lve)過，一片(pian)片(pian)松(song)林在(zai)眼前(qian)出現(xian)。汽車很快地到(dao)了長(chang)白(bai)山(shan)天池(chi)(chi)的(de)(de)旁(pang)邊。天池(chi)(chi)周圍(wei)屹(yi)立著(zhu)十六(liu)座雄偉的(de)(de)峰戀，像一尊尊勇士(shi)。這十六(liu)座巨峰，有(you)的(de)(de)像直(zhi)插青天的(de)(de)寶塔；有(you)的(de)(de)似瞪著(zhu)的(de)(de)雷(lei)翁
接(jie)著，我們離開(kai)了天池，坐車(che)到長白山(shan)下(xia)看瀑布(bu)。瞧(qiao)那飛流(liu)(liu)的(de)(de)瀑布(bu)，似一條銀白色的(de)(de)帶子(zi)從巍巍山(shan)峰(feng)上傾瀉(xie)下(xia)來。它轟鳴著，喧(xuan)嚷著，響聲震耳欲聾，千絲萬縷的(de)(de)水(shui)絲匯成澎湃的(de)(de)瀑布(bu)，激流(liu)(liu)并(bing)進(jin)出千滴萬粒(li)的(de)(de).水(shui)珠(zhu)，在照射下(xia)閃著銀光。耳畔不由想起(qi)唐(tang)代大詩人禮拜的(de)(de)千古名句：飛流(liu)(liu)直(zhi)下(xia)三千尺(chi)，疑是銀河落(luo)九天。
我高中(zhong)生作文在長白(bai)山天池旁，被這人(ren)間仙境深深迷住了，我真想大(da)聲呼(hu)喊(han)：我愛這人(ren)間仙境，我愛祖國的打(da)好河山！
初中生周記10
我在(zai)下午寫了一(yi)會作(zuo)業以后，便與三號寢室的那些人物(wu)玩籃球去了。
總共有(you)四名隊員，分為(wei)兩(liang)組(zu)，我與(yu)斌(bin)一組(zu)，春與(yu)明一組(zu)，隨(sui)后展開了“搏斗”。斌(bin)是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)學習(xi)好，與(yu)人(ren)善，不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)餒的人(ren)物，與(yu)他一組(zu)實是(shi)(shi)求之不(bu)(bu)得。再觀看另一組(zu)，春是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)“個(ge)(ge)(ge)人(ren)主義”，明是(shi)(shi)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓。盡(jin)管(guan)(guan)兩(liang)隊看似勢均力敵，但打開卻是(shi)(shi)另一番樣(yang)子。自(zi)認為(wei)不(bu)(bu)行的我，每個(ge)(ge)(ge)回合都能(neng)接到斌(bin)的傳(chuan)球。越打我與(yu)斌(bin)越有(you)興致，盡(jin)管(guan)(guan)我總共才投(tou)進三(san)顆(ke)球。這樣(yang)，半個(ge)(ge)(ge)小時下(xia)來，勝(sheng)負關(guan)系已不(bu)(bu)言而喻了。
比賽結(jie)束(shu)后(hou)，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)十(shi)分興奮(fen)。我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)為打(da)贏而(er)興，而(er)是(shi)(shi)傾慕(mu)斌從打(da)籃球這一(yi)事實(shi)上(shang)透出來的(de)非凡(fan)合(he)作精神。他(ta)不(bu)以技術高超(chao)而(er)居(ju)功自傲，反倒因(yin)為丁點(dian)(dian)失敗(bai)向我(wo)(wo)道歉。我(wo)(wo)覺得這不(bu)僅僅是(shi)(shi)一(yi)件(jian)平凡(fan)的(de)小(xiao)事，它可(ke)以比諄(zhun)諄(zhun)告誡對我(wo)(wo)更有(you)用。“勝不(bu)驕(jiao)，敗(bai)不(bu)餒”，我(wo)(wo)兩點(dian)(dian)都做(zuo)不(bu)到(dao)(dao)(dao)，但斌都做(zuo)到(dao)(dao)(dao)了。我(wo)(wo)意識到(dao)(dao)(dao)，他(ta)比我(wo)(wo)強，強得多。他(ta)是(shi)(shi)那么善(shan)于與人合(he)作，使你(ni)打(da)心眼里暖茸茸的(de)。從他(ta)身上(shang)，我(wo)(wo)汲取到(dao)(dao)(dao)不(bu)少有(you)益的(de)東西，那是(shi)(shi)只可(ke)意會，不(bu)可(ke)言傳的(de)，我(wo)(wo)真感(gan)謝他(ta)。
希望經過這(zhe)次自我(wo)(wo)教育之后，我(wo)(wo)能與斌看齊。此外，我(wo)(wo)很想和他(ta)交個朋友。
初中生周記11
放暑假了，我和媽(ma)媽(ma)計劃去連云港游(you)玩，媽(ma)媽(ma)早幾(ji)天就收拾好(hao)了行李。
清晨，我滿懷(huai)著期待的(de)坐上前往連云港的(de)大客(ke)車。經過兩個多小時的(de)跋涉(she)，終于(yu)到達了(le)目的(de)地。我們在靠海的(de)度假村安頓了(le)下來。下午，乘(cheng)車抵達蘇馬灣(wan)，這是頑(wan)皮的(de)太(tai)陽已(yi)經躲(duo)到了(le)云層(ceng)的(de)后面(mian)，天氣不怎么炎熱。
終于看(kan)到你了(le)(le)(le)，真正的(de)大(da)(da)海(hai)，我向(xiang)(xiang)往已久的(de)海(hai)啊，我在課文里讀到你，電視里看(kan)見你，我心情(qing)無比激動。換上(shang)泳衣，套上(shang)泳圈，向(xiang)(xiang)一(yi)(yi)望無際(ji)的(de)大(da)(da)海(hai)沖(chong)去，海(hai)水(shui)(shui)有些微(wei)涼，一(yi)(yi)陣(zhen)陣(zhen)白的(de)浪花，爭先恐后的(de)向(xiang)(xiang)我身上(shang)拍(pai)過來(lai)，我大(da)(da)聲(sheng)地驚(jing)叫，既(ji)又興奮(fen)，幸(xing)虧(kui)抓住媽媽，不(bu)然我就被掀個(ge)四腳朝(chao)天了(le)(le)(le)，海(hai)水(shui)(shui)跑(pao)進了(le)(le)(le)我嘴巴里，嘖(ze)～嘖(ze)～，呀(ya)，感覺(jue)吃了(le)(le)(le)鹽(yan)似的(de)，咸咸的(de)。我拍(pai)著海(hai)水(shui)(shui)，大(da)(da)聲(sheng)歡呼起來(lai)，浪又來(lai)了(le)(le)(le)，我尖叫著向(xiang)(xiang)岸(an)邊奔去，可是海(hai)浪緊追不(bu)舍轉(zhuan)眼傍(bang)晚(wan)來(lai)臨了(le)(le)(le)，我依依不(bu)舍地離(li)開了(le)(le)(le)蔚藍的(de)大(da)(da)海(hai)。
第二(er)天(tian)，又(you)一個(ge)晴(qing)空萬里(li)的早(zao)晨，我們(men)乘上了大(da)游輪。游輪平靜地在大(da)海(hai)(hai)上行駛，海(hai)(hai)風吹(chui)拂著我的頭發。吃完午飯，我們(men)又(you)驅(qu)車(che)來(lai)到(dao)花(hua)果山(shan)(shan)，山(shan)(shan)腳(jiao)下有許多小賣攤擺著各色各樣的猴，琳瑯滿目(mu)，我挑選(xuan)了一只可愛的棕色毛(mao)絨猴。我們(men)乘著觀光車(che)來(lai)到(dao)了水簾洞(dong)，齊天(tian)大(da)圣的。
短短的兩天很快(kuai)結束了，我依依不舍(she)得(de)離開了，因(yin)為我玩得(de)真高(gao)興。
初中生周記12
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給(gei)我新買的“小故事(shi)中的大(da)伶俐”系列叢書——《虛掩的門》。我順手一翻，一個(ge)精明的問(wen)題(ti)映入我的眼(yan)簾——“大(da)器(qi)之材”。我急不行耐的讀了下去。
原(yuan)本這個(ge)故事(shi)(shi)講的(de)(de)是：信息期(qi)間的(de)(de)天(tian)(tian)才(cai)、微軟電腦(nao)公司富(fu)翁(weng)、美國首富(fu)比爾·蓋茨(ci)，上(shang)小學(xue)四年級時(shi)被(bei)保舉到學(xue)校圖書館(guan)資助清算圖書。他(ta)(ta)聰(cong)穎勤學(xue)，盡量身段(duan)瘦小，事(shi)(shi)變(bian)卻異(yi)常(chang)當真。他(ta)(ta)天(tian)(tian)天(tian)(tian)來得很早(zao)，精心(xin)極力(li)的(de)(de)在書架的(de)(de)迷宮中穿來穿去(qu)，像個(ge)小偵(zhen)探一樣的(de)(de)把人們放(fang)錯位置的(de)(de)圖書揀(jian)出來，然后再放(fang)回它應該放(fang)的(de)(de)處所。其后他(ta)(ta)家要搬到四面其它一個(ge)住宅區，他(ta)(ta)也被(bei)轉學(xue)分開了(le)圖書館(guan)。可他(ta)(ta)內(nei)心(xin)老懸念(nian)著(zhu)“我(wo)走了(le)誰來清算那些站(zhan)錯隊的(de)(de)書呢？”想來想去(qu)，他(ta)(ta)讓媽媽又把他(ta)(ta)轉回了(le)原(yuan)本的(de)(de)學(xue)校。他(ta)(ta)匯報圖書打點員，“此刻(ke)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)用車接送我(wo)上(shang)學(xue)，假如爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)不帶我(wo)，我(wo)就走路(lu)來。”
看完這(zhe)個(ge)故事，我(wo)被比爾那干事當(dang)(dang)真的(de)精力所打動。一(yi)個(ge)十幾(ji)歲的(de)孩子，干事云(yun)(yun)云(yun)(yun)當(dang)(dang)真，刻意云(yun)(yun)云(yun)(yun)強(qiang)項，則全國無不(bu)(bu)舉動之(zhi)事。我(wo)想到，在很多巨大(da)或(huo)(huo)(huo)精巧的(de)人物身上，總有很多優于(yu)或(huo)(huo)(huo)異于(yu)凡人的(de)處所，這(zhe)些(xie)城市或(huo)(huo)(huo)遲或(huo)(huo)(huo)早的(de)在他(ta)們(men)的(de)平生(sheng)古跡中(zhong)展現(xian)出(chu)來(lai)。成(cheng)名之(zhi)前，這(zhe)些(xie)也許(xu)被人忽(hu)視，成(cheng)名之(zhi)后(hou)，人們(men)才想到了他(ta)們(men)當(dang)(dang)初的(de)稀奇(qi)。但不(bu)(bu)管(guan)事前或(huo)(huo)(huo)過后(hou)的(de)記錄，無疑(yi)都(dou)是留給(gei)人類的(de)一(yi)份佳構。
初中生周記13
我(wo)國(guo)(guo)是世(shi)界著(zhu)名(ming)的文明古國(guo)(guo)、禮儀之邦(bang)，有著(zhu)悠久的禮儀傳統(tong)。從古到今，代代相傳。隨著(zhu)社(she)會的發展，禮儀也(ye)不(bu)斷發展，并加入新的內(nei)涵，能給人以啟(qi)迪和(he)力(li)量(liang)。作為一名(ming)光榮的少(shao)先隊員，我(wo)們更應 該注重禮儀，倡(chang)導文明。
可是(shi)，我們(men)身(shen)邊的不(bu)(bu)文明(ming)現象卻屢見不(bu)(bu)止。就拿(na)我們(men)學校來說，許(xu)多同學把早(zao)點、塑料袋隨(sui)便得(de)扔(reng)在了(le)馬路(lu)上(shang)，而一(yi)旁半(ban)米處就是(shi)垃圾桶，只要多走(zou)幾(ji)步路(lu)就到(dao)了(le)。弄得(de)整條馬路(lu)臭烘烘的，這不(bu)(bu)是(shi)為我 們(men)織里(li)抹黑嗎(ma)？作為一(yi)名光榮(rong)的少先隊員，怎么可以這么不(bu)(bu)講文明(ming)呢？另外，許(xu)多大人隨(sui)地吐(tu)痰，經常罵人打人；一(yi)幢(chuang)幢(chuang)嶄新的大樓，被那些不(bu)(bu)文明(ming)的人貼(tie)上(shang)了(le)牛皮癬。
我(wo)(wo)相(xiang)信，文(wen)明(ming)就在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)身邊，離我(wo)(wo)們(men)很近(jin)很近(jin)，近(jin)的(de)觸手可及。其(qi)實文(wen)明(ming)就在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)心(xin)中，我(wo)(wo)們(men)會在(zai)(zai)生活中不(bu)經意的(de)流露著。有時，多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)手勢，對(dui)別(bie)(bie)人(ren)來說，就是(shi)多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)體諒；還(huan)有時，多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)點(dian)耐心(xin) 的(de)等(deng)待，對(dui)別(bie)(bie)人(ren)來說就是(shi)一(yi)(yi)(yi)種關愛；有時，多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)分(fen)享，對(dui)別(bie)(bie)人(ren)來說就是(shi)多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)溫暖。我(wo)(wo)相(xiang)信，我(wo)(wo)們(men)每個(ge)(ge)人(ren)邁出一(yi)(yi)(yi)小(xiao)步，就會使(shi)社會邁出一(yi)(yi)(yi)大步。
馬(ma)上(shang)就要(yao)開奧運(yun)了，讓我們迎奧運(yun)，講文明(ming)，樹新風！讓文明(ming)的中國(guo)盼奧運(yun)吧！
初中生周記14
每當我看到紅(hong)薯的時候(hou)，就(jiu)會(hui)想起小時候(hou)那件有趣的事。
那(nei)是一個星期天，正(zheng)當我和姐姐閑著沒有事情做的時候(hou)，一股(gu)烤紅(hong)薯的香味撲(pu)鼻而來，我心生一計(ji)，對姐姐說：“姐姐，不如咱們(men)也來烤紅(hong)薯吃吧。”
“媽媽把(ba)紅薯已經藏到樓上了(le)，準備做紅薯干給(gei)過年吃的。”姐(jie)姐(jie)為難地說(shuo)。
“沒關系(xi)，反正媽媽不在(zai)家，我(wo)們上樓去偷不就行了嗎？”我(wo)鼓動姐姐。
姐姐被我(wo)說(shuo)動了，爽快地說(shuo)：“好嘞！”
姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)去樓上偷紅薯(shu)，我(wo)站在樓下(xia)把風，真(zhen)是緊張呀。偷來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)紅薯(shu)，我(wo)們就在屋子(zi)后面(mian)行動起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)。我(wo)撿來(lai)(lai)(lai)(lai)柴火(huo)(huo)放成(cheng)一(yi)堆(dui)，姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)拿來(lai)(lai)(lai)(lai)稻草(cao)。我(wo)拿起(qi)打火(huo)(huo)機點燃稻草(cao)，姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)趕快拿起(qi)紅薯(shu)放在火(huo)(huo)里(li)面(mian)烤(kao)(kao)起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)。烤(kao)(kao) 著烤(kao)(kao)著，一(yi)股股濃煙熏得(de)我(wo)的眼睛(jing)直(zhi)流眼淚。我(wo)實在忍(ren)受不住了(le)(le)，連忙拿來(lai)(lai)(lai)(lai)竹子(zi)去撲火(huo)(huo)，火(huo)(huo)滅了(le)(le)，我(wo)迫(po)不及待地拿出(chu)兩個被(bei)烤(kao)(kao)熟的紅薯(shu)一(yi)看，軟軟的，黃(huang)中帶黑。輕輕撥開紅薯(shu)，頓時(shi)，一(yi)股香味(wei)彌漫開 來(lai)(lai)(lai)(lai)，好香呀！
我(wo)和(he)姐(jie)姐(jie)大口大口地(di)吃起紅薯來(lai)。沒想(xiang)(xiang)到媽(ma)媽(ma)也(ye)(ye)被這種香味(wei)吸(xi)引過來(lai)了(le)，她大踏步朝(chao)我(wo)們走(zou)來(lai)，我(wo)和(he)姐(jie)姐(jie)急(ji)的像熱鍋上的螞蟻，心想(xiang)(xiang)：遭(zao)了(le)！一定得挨批(pi)了(le)。沒想(xiang)(xiang)到媽(ma)媽(ma)邊(bian)走(zou)邊(bian)喊：“閨女呀(ya)，給我(wo)也(ye)(ye) 烤一個吧。”啊，原來(lai)媽(ma)媽(ma)也(ye)(ye)是小饞貓呀(ya)。哈哈，我(wo)和(he)姐(jie)姐(jie)相視一笑(xiao)。
每當我想起(qi)烤紅(hong)薯這件事我就(jiu)會忍不住(zhu)笑起(qi)來。
初中生周記15
首先這周大家總體(ti)表(biao)現都很好，表(biao)揚的嘛(ma)太多了我就挑了一(yi)個鮮(xian)例來寫，至(zhi)于提(ti)醒的嘛(ma)是我好不容易才(cai)找到的兩個，望大家認真聽。
先說(shuo)一說(shuo)表揚的(de)：
這周是(shi)我當記分(fen)(fen)員(yuan)，當周一(yi)的(de)(de)(de)第(di)二(er)節課剛下課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)有兩個活(huo)寶(bao)向我喜氣洋洋的(de)(de)(de)飛奔(ben)而來（李金洋，張亞俊杰），“李炫漪，快(kuai)一(yi)點給(gei)我加(jia)(jia)分(fen)(fen)！我在(zai)XXX節課發言了(le)XXX次還有XXX給(gei)我加(jia)(jia)的(de)(de)(de)因(yin)為(wei)我表現好！”我的(de)(de)(de)座(zuo)位旁也(ye)(ye)(ye)變得異(yi)常(chang)熱鬧，“快(kuai)加(jia)(jia)！快(kuai)加(jia)(jia)！”兩個活(huo)寶(bao)想我爭(zheng)先恐(kong)后的(de)(de)(de)搶著(zhu)加(jia)(jia)分(fen)(fen)，據他(ta)(ta)們(men)倆的(de)(de)(de)可(ke)靠情報透露他(ta)(ta)們(men)是(shi)要跟他(ta)(ta)們(men)想做的(de)(de)(de)同桌坐，難怪在(zai)課上(shang)(shang)總(zong)(zong)能(neng)看(kan)到(dao)他(ta)(ta)倆在(zai)舉手，最近老(lao)師也(ye)(ye)(ye)表揚(yang)他(ta)(ta)倆有些(xie)進步(bu)；在(zai)早讀訂正語冊的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)總(zong)(zong)能(neng)他(ta)(ta)倆在(zai)回答問題；小(xiao)練筆(bi)也(ye)(ye)(ye)認真了(le)因(yin)為(wei)小(xiao)練筆(bi)上(shang)(shang)可(ke)以加(jia)(jia)不少分(fen)(fen)；上(shang)(shang)各種副課也(ye)(ye)(ye)不在(zai)搗亂了(le)因(yin)為(wei)被(bei)批評將會被(bei)扣1000分(fen)(fen)的(de)(de)(de)操行(xing)分(fen)(fen)這樣一(yi)來努力(li)就(jiu)白(bai)費了(le)，總(zong)(zong)之這周他(ta)(ta)們(men)倆相當努力(li)，用心(xin)(xin)，所以特此表揚(yang)一(yi)下，也(ye)(ye)(ye)望那兩位“活(huo)寶(bao)”再(zai)接(jie)再(zai)厲，不要掉以輕心(xin)(xin)！
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