2017年(nian)護考分數線(xian)什么(me)時候公布
2017年護考(kao)分數(shu)線應該(gai)是近(jin)期大家關(guan)心的問題，什么時候公布?
士執業資格考試合格分數線公布時間由全國護士執業資格考試委員會決定，一般來說會在護士資格考試成績查詢入口開通之后公布。2017年護士資格考試成績查詢入口已經確定于考后45個工作日公布，所以2017年護士資格考試合格分數線一般會在7月份左右公布，請各位考生耐心等待。
作為參考，2016年(nian)護(hu)士資格(ge)考試合格(ge)分(fen)數線于7月21日公(gong)布，專業實務300分(fen)，實踐(jian)能力300分(fen)，一次考試通過(guo)兩個(ge)科目為考試成(cheng)績合格(ge)。
2016年執業護士考試合格分數線 經(jing)全國護士(shi)執(zhi)業(ye)資格(ge)考試委員會批準(zhun)，2016年護士(shi)執(zhi)業(ye)資格(ge)考試將采取(qu)國際(ji)通用的標準(zhun)分進行成績報告，以保(bao)證(zheng)考試的公平性和科(ke)學(xue)性。
2016年(nian)護(hu)士(shi)執業資格(ge)考試(shi)專業實(shi)務(wu)、實(shi)踐能(neng)力兩個科目(mu)均(jun)采(cai)取標準(zhun)分形式，各科目(mu)分數范(fan)圍(wei)在220-380分之間;考試(shi)采(cai)取統一(yi)的(de)標準(zhun)分合格(ge)線(xian)(xian)，合格(ge)分數線(xian)(xian)由全國護(hu)士(shi)執業資格(ge)考試(shi)委員(yuan)會審定后公布。
由于2016年(nian)護士(shi)資(zi)(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)成(cheng)績(ji)總分(fen)有變(bian)，今年(nian)護士(shi)資(zi)(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)考試(shi)合格(ge)(ge)(ge)(ge)分(fen)數(shu)線與往年(nian)不同，2016年(nian)護士(shi)執業(ye)資(zi)(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)考試(shi)合格(ge)(ge)(ge)(ge)線為(wei)(wei)：專(zhuan)業(ye)實務300分(fen)，實踐能力300分(fen)。一(yi)次考試(shi)通(tong)過兩(liang)個科目為(wei)(wei)考試(shi)成(cheng)績(ji)合格(ge)(ge)(ge)(ge)。請考生(sheng)(sheng)密切(qie)關注應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)(sheng)考試(shi)網(wang)，或中(zhong)國衛生(sheng)(sheng)人(ren)才網(wang)，第一(yi)時間(jian)獲取2017年(nian)護士(shi)資(zi)(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)分(fen)數(shu)線的(de)官方信息。
歷年護考分數線
2016年護(hu)士資(zi)格(ge)合格(ge)分數線：
專業實務300分，實踐能(neng)力(li)300分，一次(ci)考試通(tong)過兩(liang)個科目為考試成績合格(ge)。
2015年護士資格(ge)合格(ge)分(fen)數線：
專業實務67分(fen)，實踐能力65分(fen)，一次(ci)考試通(tong)過兩個(ge)科目為考試成(cheng)績合格。
2014年護士資格合格分(fen)數線(xian)：
專業(ye)實(shi)務(wu)77分，實(shi)踐能力79分，一次考試通過兩個科目為考試成績合格。
2013年護士資格(ge)合格(ge)分(fen)數線：
專業(ye)實(shi)(shi)務76分(fen)，實(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力78分(fen)，一次(ci)考試通過兩(liang)個科目為考試成績合格。
2012年(nian)護士資格(ge)合格(ge)分數(shu)線：
專業實務80分，實踐能力80分。一(yi)次考試通過兩個科目為(wei)考試成績合格。
2011年護士資格合格分數線：
專業實務(wu)77分(fen)(fen)，實踐能力76分(fen)(fen)。一次考試(shi)通過(guo)兩個(ge)科目為考試(shi)成績合格(ge)。
2017年護士資格考試成績采用標準分
根據《護(hu)(hu)士(shi)執(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)辦(ban)法》(衛生部(bu)、人(ren)(ren)力資(zi)源社(she)會(hui)保障部(bu)令第74號)規定，護(hu)(hu)士(shi)執(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)原則上采取(qu)人(ren)(ren)機對話考(kao)(kao)試(shi)方式(shi)進行(xing)。2017年(nian)護(hu)(hu)士(shi)執(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)全面實行(xing)人(ren)(ren)機對話考(kao)(kao)試(shi)。因人(ren)(ren)機對話考(kao)(kao)試(shi)各批次試(shi)題不同，為保證考(kao)(kao)試(shi)公平性(xing)，2017年(nian)護(hu)(hu)士(shi)執(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)采取(qu)標準分(fen)報告(gao)成(cheng)績。
標準分報(bao)告(gao)是一種(zhong)科學的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)績(ji)報(bao)告(gao)形式，它消(xiao)除了(le)不同試(shi)(shi)(shi)(shi)卷難度差異對(dui)成(cheng)績(ji)的(de)影響，保障了(le)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)公平公正性和(he)考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)的(de)合法(fa)權益，已(yi)經成(cheng)為國(guo)(guo)際(ji)主(zhu)流和(he)通用(yong)的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)績(ji)報(bao)告(gao)形式。全國(guo)(guo)衛生(sheng)系統外語(yu)水平考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(LPT)、大學英語(yu)四六級考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(CET)、漢(han)語(yu)水平考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(HSK)等(deng)國(guo)(guo)內考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)托(tuo)福(TOEFL)、美(mei)國(guo)(guo)研究生(sheng)入學考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(GRE)、雅思考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(IELTS)、學術(shu)能(neng)力評估測試(shi)(shi)(shi)(shi)(SAT)、美(mei)國(guo)(guo)執業(ye)醫師考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(USMLE)、美(mei)國(guo)(guo)護士執業(ye)資(zi)格考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(NCLEX-RN)等(deng)國(guo)(guo)際(ji)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)均采用(yong)標準分報(bao)告(gao)成(cheng)績(ji)。
特此說明。
2017年(nian)護(hu)士資格考試成績標準分換(huan)算說明：標準分是(shi)第1名按100分計，其余按其分差相(xiang)減。
如第1名是(shi)95分(fen)，某(mou)人88分(fen)，則其標準分(fen)為88+(100-95)=93分(fen)。
經研究發現所謂標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)分(fen)(fen)、標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)百(bai)分(fen)(fen)計算起來哈比較復雜，簡單的(de)說它與孩(hai)(hai)子(zi)的(de)分(fen)(fen)數在全年級(ji)所處的(de)位置有關。如(ru)果孩(hai)(hai)子(zi)這次考(kao)(kao)試某(mou)科(ke)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)分(fen)(fen)是(shi)1，上(shang)次考(kao)(kao)試某(mou)科(ke)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)分(fen)(fen)是(shi)0.5，那么1-0.5=0.5，說明(ming)孩(hai)(hai)子(zi)進(jin)步了;如(ru)果孩(hai)(hai)子(zi)這次考(kao)(kao)試某(mou)科(ke)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)百(bai)分(fen)(fen)是(shi)90，說明(ming)在此科(ke)這次考(kao)(kao)試中有百(bai)分(fen)(fen)之90的(de)同學(xue)成績不如(ru)他。
一、什么(me)是標準分。
標準(zhun)(zhun)分(fen)就是原始分(fen)與平(ping)均分(fen)的差，除以標準(zhun)(zhun)差的商。換句話說，
設原始成績(ji)構成集合(he)，平(ping)均(jun)分，
標準差S=
那么對任意(yi)一個(ge)原始分，稱為(wei)的(de)標準(zhun)分(其中，S是反映(ying)原始成績離散程度(du)的(de)一個(ge)量)。
例某班四個同學的(de)數學考試(shi)成績為74，79，80，83，這一(yi)班平均分79，標(biao)準差S=3.24，那么這四個同學的(de)標(biao)準分分別為：-1.54，0，0.31，1.23，由定義(yi)和例子可以(yi)看出(chu)，標(biao)準分是(shi)一(yi)種以(yi)標(biao)準差為單位的(de)相對(dui)量(liang)。它以(yi)整(zheng)體(ti)的(de)平均水(shui)平作為比較的(de).基準，標(biao)準分為正(zheng)，表(biao)示個體(ti)成績高于平均水(shui)平，且數值(zhi)越大，表(biao)示成績越好;負值(zhi)則表(biao)示個體(ti)水(shui)平低于平均水(shui)平。
二(er)、標(biao)準(zhun)分的應(ying)用。
1.判斷某學生的成(cheng)績在全班成(cheng)績中所處的位置
我們用原(yuan)始分(fen)無法(fa)知道一個(ge)得了80分(fen)的同(tong)學(xue)，在(zai)(zai)班內(nei)是(shi)處(chu)于先進地(di)位(wei)還(huan)是(shi)落后地(di)位(wei)，但換算成(cheng)標準(zhun)分(fen)就大體明(ming)白(bai)了。如(ru)上例中(zhong)第(di)4個(ge)同(tong)學(xue)的標準(zhun)分(fen)1.23，說(shuo)明(ming)其成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)全班平均(jun)成(cheng)績(ji)以(yi)上;第(di)一個(ge)同(tong)學(xue)的標準(zhun)分(fen)為負值，說(shuo)明(ming)其成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)全班平均(jun)成(cheng)績(ji)以(yi)下;第(di)2個(ge)同(tong)學(xue)的標準(zhun)分(fen)為0，說(shuo)明(ming)是(shi)全班中(zhong)等(deng)水平。
2.判斷同一件目在不同次(ci)的考試中，成績的升降程度
如(ru)(ru)某同(tong)學(xue)(xue)在(zai)期(qi)中考試(shi)(shi)中得(de)67分(fen)，在(zai)期(qi)末(mo)考試(shi)(shi)中得(de)62分(fen)。能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)這名學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)退(tui)步(bu)了呢?這是(shi)不(bu)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)。因(yin)為兩(liang)(liang)次考試(shi)(shi)試(shi)(shi)題內容及(ji)難度都不(bu)同(tong)，兩(liang)(liang)個分(fen)數無法進(jin)行比(bi)較。但換(huan)算(suan)成(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)分(fen)，其進(jin)步(bu)還(huan)是(shi)退(tui)步(bu)就明白了。設期(qi)中成(cheng)(cheng)績(ji)67分(fen)換(huan)算(suan)成(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)分(fen)為一0.12，期(qi)末(mo)成(cheng)(cheng)績(ji)62分(fen)換(huan)算(suan)成(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)分(fen)為0.35，那么這位(wei)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)前(qian)后兩(liang)(liang)次考試(shi)(shi)中，標(biao)準(zhun)(zhun)分(fen)增長(chang)了0.35-(-0.12)=0.47，說(shuo)明這位(wei)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)還(huan)是(shi)不(bu)小的(de)(de)(de)。如(ru)(ru)若另一同(tong)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)(zhun)分(fen)的(de)(de)(de)增長(chang)超過了0.47分(fen)，則說(shuo)明后者(zhe)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)比(bi)前(qian)者(zhe)更大。
3.用標(biao)準分對不同學(xue)科的教學(xue)質量可以進行(xing)比(bi)較
用原始分對不(bu)同的(de)學(xue)科的(de)教(jiao)學(xue)成績無法進(jin)行(xing)比(bi)(bi)較。如(ru)某(mou)次考試(shi)中，某(mou)生(sheng)語(yu)(yu)文成績70分，數(shu)學(xue)成績80分，能(neng)不(bu)能(neng)說該生(sheng)的(de)語(yu)(yu)文不(bu)如(ru)數(shu)學(xue)學(xue)得好呢?顯然不(bu)能(neng)。因為很可能(neng)該生(sheng)所在(zai)班級語(yu)(yu)文均分低(di)于70，數(shu)學(xue)均分高(gao)于80，這樣該生(sheng)語(yu)(yu)文在(zai)全率平均線以(yi)上(shang)，數(shu)學(xue)在(zai)平均線以(yi)下，說明他的(de)語(yu)(yu)文比(bi)(bi)數(shu)學(xue)好。這個問題(ti)用標準分一衡量，就十(shi)分清楚(chu)了。
4.能夠把教學成績的高低變(bian)化(hua)
5.能夠準確地選(xuan)拔優秀學生
簡單(dan)一句話(hua)理(li)解就是(shi)說，如果(guo)考試不那么(me)難，考第一名的同(tong)學成(cheng)績很(hen)高，而自(zi)己成(cheng)績很(hen)低，那么(me)你自(zi)己的標(biao)準(zhun)分就很(hen)不好看了。
如第1名是100分，學生甲68分，則其標準(zhun)分為68+(100-100)=68分。
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