【優】學生防溺水安(an)全知識(shi)總結8篇(pian)

　　總(zong)(zong)結是(shi)在某(mou)一(yi)(yi)(yi)時(shi)期(qi)、某(mou)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)目(mu)或某(mou)些(xie)工(gong)作告一(yi)(yi)(yi)段(duan)落或者全部完成(cheng)后進行回(hui)顧檢(jian)查、分析評價，從而得出(chu)教(jiao)訓和一(yi)(yi)(yi)些(xie)規(gui)律性認識(shi)的一(yi)(yi)(yi)種(zhong)書面材(cai)料，它(ta)能夠給人(ren)努(nu)力工(gong)作的動力，不如立即行動起來寫一(yi)(yi)(yi)份(fen)總(zong)(zong)結吧。總(zong)(zong)結怎么寫才不會流(liu)于形式呢(ni)？以下是(shi)小編為大家整(zheng)理(li)的學生防溺水安全知識(shi)總(zong)(zong)結，僅供參考，歡(huan)迎大家閱(yue)讀。

學生防溺水安全知識總結1

　　為了(le)消除未成年人(ren)溺亡安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患，全(quan)(quan)(quan)面提高學(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，有(you)效預防(fang)(fang)(fang)和減少(shao)溺亡事件(jian)發生(sheng)，我鎮(zhen)認真落實“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第一，預防(fang)(fang)(fang)為主”的(de)方針，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞“預防(fang)(fang)(fang)溺水(shui)，關愛生(sheng)命”的(de)主題，利用(yong)五月份(fen)“防(fang)(fang)(fang)溺水(shui)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育月”的(de)契機在全(quan)(quan)(quan)鎮(zhen)中小學(xue)范圍(wei)內開展(zhan)了(le)一系列的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育活動，取得了(le)一定的(de)成效。

　　一(yi)、高度重視，認真部(bu)署安排“防溺水(shui)安全教育月(yue)”工作。

　　我鎮按照長(chang)教體(ti)147號文件要求，成立了以分管(guan)教育(yu)副鎮長(chang)為組長(chang)，中(zhong)(zhong)心校(xiao)校(xiao)長(chang)、各(ge)中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)長(chang)為成員(yuan)預防(fang)(fang)溺水未成年人溺亡(wang)專(zhuan)項治理工作領(ling)(ling)導(dao)小組。組織全鎮教師(shi)認真學(xue)習了上級領(ling)(ling)導(dao)部門關于開展“防(fang)(fang)溺水安全教育(yu)月”的通知精神，學(xue)校(xiao)開展防(fang)(fang)溺水教育(yu)宣(xuan)傳活動實施方案，使(shi)全體(ti)教師(shi)都重視防(fang)(fang)溺水宣(xuan)傳教育(yu)工作。

　　二、加(jia)大宣傳力度(du)，營造良好的氛圍。

　　要求學校各班辦一期“預防(fang)溺水(shui)，關愛生命”宣(xuan)傳(chuan)黑板報，向學生宣(xuan)傳(chuan)防(fang)溺水(shui)重(zhong)(zhong)要性(xing)，宣(xuan)傳(chuan)防(fang)溺水(shui)知識，宣(xuan)傳(chuan)溺水(shui)救護辦法和常(chang)識。做到主題突出，內容豐富，教育(yu)性(xing)強。讓學生充分體(ti)會到安(an)全的重(zhong)(zhong)要性(xing)。

　　三、開(kai)展豐富的(de)活動，力(li)求活動的(de)實效性。

　　在(zai)安(an)全(quan)教育月里，我鎮(zhen)各村在(zai)坑塘邊懸(xuan)掛(gua)以(yi)“預防(fang)(fang)(fang)溺(ni)(ni)水，關愛生(sheng)命”為主題的(de)條幅86條、警示牌46塊(kuai)，在(zai)鎮(zhen)區中小學(xue)校顯眼位置懸(xuan)掛(gua)防(fang)(fang)(fang)溺(ni)(ni)水知(zhi)識(shi)(shi)掛(gua)圖50塊(kuai)。嚴格要求中小學(xue)校利(li)用(yong)每(mei)天早晚(wan)接(jie)送孩子上(shang)下學(xue)的(de)時機，在(zai)校內循環播放《防(fang)(fang)(fang)溺(ni)(ni)水安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)》，并向全(quan)鎮(zhen)的(de)中小學(xue)生(sheng)家(jia)長發(fa)放了《防(fang)(fang)(fang)溺(ni)(ni)水安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)》宣傳(chuan)單(dan)8000余份(fen)(fen)、《致全(quan)縣(xian)農村留守兒童家(jia)長及(ji)受委托(tuo)監護人(ren)(ren)的(de)一封信》8000余份(fen)(fen)，使全(quan)鎮(zhen)群眾人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與(yu)到教育活動中來(lai)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)為預防(fang)(fang)(fang)學(xue)生(sheng)溺(ni)(ni)水事(shi)件的(de)`發(fa)生(sheng)獻(xian)計獻(xian)策。

　　6月1日(ri)我(wo)鎮(zhen)同悅社(she)區小學(xue)開展的(de)以“預防(fang)溺(ni)(ni)水(shui)，關愛生(sheng)命”為主題的(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動當天我(wo)鎮(zhen)分(fen)管綜治副書記李(li)建(jian)旭、分(fen)管民政副鎮(zhen)長張雙(shuang)利、分(fen)管教(jiao)(jiao)育副鎮(zhen)長出席了(le)(le)活(huo)(huo)動。我(wo)鎮(zhen)消防(fang)站的(de)同志到(dao)場向學(xue)生(sheng)宣傳防(fang)溺(ni)(ni)水(shui)重要(yao)性、防(fang)溺(ni)(ni)水(shui)知(zhi)識、溺(ni)(ni)水(shui)救護辦法(fa)和常識，并現場演(yan)繹溺(ni)(ni)水(shui)救助寓教(jiao)(jiao)于樂;同時交警中隊的(de)同志也到(dao)場對(dui)學(xue)生(sheng)進行道(dao)路安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識講解(jie)。通過對(dui)學(xue)生(sheng)進行比較系統(tong)的(de)防(fang)溺(ni)(ni)水(shui)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識教(jiao)(jiao)育及道(dao)路安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育，使學(xue)生(sheng)對(dui)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識有了(le)(le)更廣更深的(de)了(le)(le)解(jie)。

　　做好節假(jia)日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假(jia)嚴(yan)禁獨自去(qu)河(he)里、水(shui)庫、池塘游泳或玩耍。

　　通過(guo)(guo)開(kai)展一(yi)(yi)系列內容豐富、形(xing)式多樣(yang)的交通安(an)全(quan)(quan)和(he)防(fang)(fang)溺(ni)(ni)水安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)活動，使廣大師生及(ji)學(xue)生家長(chang)在參與活動的過(guo)(guo)程中(zhong)，樹立交通安(an)全(quan)(quan)和(he)防(fang)(fang)溺(ni)(ni)水安(an)全(quan)(quan)意識(shi)，掌握交通安(an)全(quan)(quan)和(he)防(fang)(fang)溺(ni)(ni)水安(an)全(quan)(quan)知識(shi)，提高學(xue)生自(zi)護自(zi)救(jiu)能力。總之，通過(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)，學(xue)生安(an)全(quan)(quan)知識(shi)面更廣了(le)(le)，安(an)全(quan)(quan)意識(shi)更強了(le)(le)，對(dui)安(an)全(quan)(quan)的理(li)解更深了(le)(le)。當然(ran)，安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)項長(chang)期性的'工(gong)作(zuo)(zuo)，僅僅靠安(an)全(quan)(quan)月活動的教(jiao)(jiao)育(yu)是遠遠不(bu)夠的，我(wo)們必(bi)須(xu)時(shi)時(shi)樹立安(an)全(quan)(quan)第一(yi)(yi)的意識(shi)，安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)的工(gong)作(zuo)(zuo)要從小抓起，堅持(chi)不(bu)懈、長(chang)此以往地抓下去(qu)，切實將這項工(gong)作(zuo)(zuo)抓緊抓好。

學生防溺水安全知識總結2

　　為提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)避險、自救能力。20____年4月(yue)24號上午(wu)周天(tian)小學(xue)(五一)班召(zhao)開了(le)“防溺(ni)水、安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)”主題班會。各班主任通過生(sheng)動、富有教育(yu)意義的(de)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)事例(li)，重點圍繞消防安(an)(an)(an)全(quan)、用(yong)火用(yong)電安(an)(an)(an)全(quan)、防溺(ni)水安(an)(an)(an)全(quan)等方面對(dui)學(xue)生(sheng)進行安(an)(an)(an)全(quan)講解(jie)。

　　安全教(jiao)育(yu)(yu)是校園日常(chang)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學活動(dong)中(zhong)的重要(yao)內容，平時的教(jiao)學活動(dong)中(zhong)也會(hui)進行，但今天的這(zhe)堂課(ke)，則是學生們(men)利用(yong)每周固定(ding)的主題班會(hui)時間自(zi)(zi)己備(bei)課(ke)、自(zi)(zi)己講授的，像這(zhe)樣的`課(ke)程(cheng)，每個班都(dou)會(hui)組(zu)織開展(zhan)。

　　安全(quan)(quan)無小事，必須放在(zai)首要(yao)地位。作(zuo)為(wei)父(fu)母(mu)，希望孩(hai)子在(zai)學校(xiao)安全(quan)(quan)度(du)過每一天(tian)，健康快樂(le)成長(chang)，一旦出現(xian)安全(quan)(quan)事故，都會成為(wei)家長(chang)和老(lao)師心中永遠的(de)(de)痛(tong)。不(bu)怕(pa)一萬(wan)，就(jiu)怕(pa)萬(wan)一，這萬(wan)一的(de)(de)概率(lv)如果作(zuo)為(wei)老(lao)師加(jia)強安全(quan)(quan)管理(li)，有可能防患(huan)于未然，減(jian)少安全(quan)(quan)事故，使我們的(de)(de)教育教學工(gong)作(zuo)更輕松、愉快。

學生防溺水安全知識總結3

　　夏季來臨(lin)，天氣酷熱，人(ren)們在外活(huo)動時間增多，不(bu)安全因(yin)素也增多。為了確保(bao)學生安全，不(bu)斷(duan)提高(gao)學生防(fang)溺水安全防(fang)范(fan)意識，近日，靈寶市朱陽鎮(zhen)第一(yi)小學采取(qu)多種形式(shi)對學生進行防(fang)溺水安全教育(yu)。現總(zong)結如下：

　　一(yi)、通過懸掛(gua)攔街橫幅、LED顯示(shi)屏、宣傳黑板，出(chu)示(shi)一(yi)些有關防(fang)溺水的安全(quan)教育(yu)標語，提(ti)示(shi)學生不(bu)能私自或結伴到河邊玩耍(shua)或下河洗澡(zao)，以防(fang)發生溺水事故，營造(zao)濃厚的安全(quan)教育(yu)氛圍。

　　二、以(yi)防(fang)(fang)溺水安(an)全教(jiao)育為(wei)主(zhu)題，通(tong)過國旗下講話、主(zhu)題班(ban)(ban)會(hui)、宣(xuan)傳板報向學生通(tong)報近期全國各地發生的(de)一起(qi)起(qi)溺水死亡事(shi)故，同時以(yi)班(ban)(ban)級、以(yi)小(xiao)組為(wei)單位(wei)開(kai)展大討論，提高學生對溺水事(shi)故的(de)危害性和嚴重性的(de)認識(shi)(shi)，不(bu)斷增強學生防(fang)(fang)溺水安(an)全防(fang)(fang)范意識(shi)(shi)，自(zi)(zi)覺約束自(zi)(zi)己行為(wei)，絕不(bu)私自(zi)(zi)去河里(li)洗澡。

　　三、出一期防溺水安(an)全知識板報，對(dui)學生進行(xing)防溺水安(an)全知識普(pu)及教育，使學生及時了解(jie)掌握防溺水安(an)全知識，學會正確自救互(hu)救。

　　四、印發《朱陽一小(xiao)關于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)防溺水(shui)(shui)(shui)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育致家(jia)(jia)長(chang)一封信》，教(jiao)育督(du)促家(jia)(jia)長(chang)做好(hao)孩子在(zai)校外的(de)(de)`安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育和監(jian)護工作。通過(guo)致家(jia)(jia)長(chang)一封信，向所有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)通報最近發生(sheng)(sheng)的(de)(de)多起中小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溺水(shui)(shui)(shui)死亡事故，督(du)促家(jia)(jia)長(chang)務必承擔起學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)離開(kai)學(xue)(xue)校后(hou)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)監(jian)管職(zhi)責(ze)，特別是在(zai)放學(xue)(xue)后(hou)、周末和節假日，家(jia)(jia)長(chang)一定(ding)要加(jia)強對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)看(kan)護和教(jiao)育，絕不能讓孩子到水(shui)(shui)(shui)庫、水(shui)(shui)(shui)渠、澗河邊玩耍或下河洗澡，以防發生(sheng)(sheng)溺水(shui)(shui)(shui)事故。

　　五、加(jia)強家校(xiao)溝通(tong)，嚴格(ge)學生考勤(qin)制度(du)，不(bu)(bu)留管理空檔。要求班(ban)主任(ren)通(tong)過校(xiao)訊通(tong)督促家長經常對孩子進行(xing)防溺水安全教育，嚴格(ge)學生請假(jia)與(yu)考勤(qin)制度(du)，學生有病或有事不(bu)(bu)能來校(xiao)必須家長到校(xiao)請假(jia)，不(bu)(bu)能電話請假(jia)或捎假(jia)，以防有個(ge)別學生逃學，出現意外。

　　六(liu)、教育(yu)學生(sheng)自覺遵守(shou)“六(liu)不”原則(ze)，進行個(ge)人(ren)(ren)承諾。每位(wei)同學都要(yao)認真遵守(shou)“六(liu)不”原則(ze)，即不私自下水(shui)游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，不擅(shan)自與他(ta)人(ren)(ren)結伴游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，不在無(wu)家長或教師帶(dai)領(ling)的情況下游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，不到(dao)(dao)無(wu)安(an)全設施(shi)、無(wu)救(jiu)援人(ren)(ren)員(yuan)的水(shui)域游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，不到(dao)(dao)不熟(shu)悉的水(shui)域游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，不熟(shu)悉水(shui)性的學生(sheng)不擅(shan)自下水(shui)施(shi)救(jiu)。特別教育(yu)學生(sheng)遇到(dao)(dao)有人(ren)(ren)溺水(shui)時堅決避免手拉手盲目施(shi)救(jiu)，要(yao)智慧救(jiu)援，并(bing)立即尋求成(cheng)人(ren)(ren)幫助。

　　七、對學生防溺水(shui)教育做(zuo)到(dao)經常化與日常化。班主任每(mei)周周會課上要講(jiang)，每(mei)天兩(liang)操(cao)時間和午(wu)飯(fan)后要深入學生中間，及時查問有(you)沒有(you)學生私自到(dao)河(he)邊(bian)玩耍或(huo)洗澡(zao)，發現(xian)有(you)苗頭要及時制(zhi)止，絕不允許有(you)此現(xian)象再發生。

　　八、學(xue)校(xiao)(xiao)提請當地黨委(wei)政(zheng)府在渠(qu)邊(bian)加防(fang)護鐵絲網，在河邊(bian)等水(shui)域地方設置(zhi)安(an)全警示牌(pai)和報警電話，建立防(fang)溺水(shui)聯(lian)防(fang)、聯(lian)控機制，加強重點水(shui)域和危險路段(duan)安(an)全管理(li)，將(jiang)學(xue)校(xiao)(xiao)周邊(bian)和學(xue)生上(shang)(shang)下學(xue)路上(shang)(shang)的重點水(shui)域納(na)入常(chang)規(gui)化管理(li)，做到有人(ren)巡、有人(ren)管、有人(ren)防(fang)，盡力消除各種安(an)全隱患。

　　總之(zhi)，學(xue)校(xiao)積(ji)(ji)極(ji)(ji)響應上級號召，采取一(yi)(yi)系(xi)列有力措施，把防(fang)(fang)溺水教育落(luo)實到每一(yi)(yi)名學(xue)生，把防(fang)(fang)溺水要求落(luo)實到每一(yi)(yi)位(wei)家長，并積(ji)(ji)極(ji)(ji)和當地政府(fu)協調，建立(li)防(fang)(fang)溺水聯控機制，使政府(fu)、學(xue)校(xiao)、家庭密(mi)切(qie)協作(zuo)，為學(xue)生安全建立(li)一(yi)(yi)堵堅實的銅墻鐵壁(bi)，確保學(xue)生平(ping)(ping)安，構建和諧平(ping)(ping)安校(xiao)園。

學生防溺水安全知識總結4

　　夏(xia)季來臨，溺水事故進入(ru)高發季，__鎮中心幼兒園以“規(gui)范(fan)安全教育，遠離溺水傷害”為主(zhu)題(ti)，結合本(ben)園實際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主(zhu)要(yao)工作總結如(ru)下(xia)：

　　一(yi)是(shi)成立專項領導小組，提高(gao)師生(sheng)安(an)全意識。

　　為(wei)加強和規范防(fang)溺水安全工作(zuo)，我園成立專(zhuan)項(xiang)領導小(xiao)組，對防(fang)溺水各(ge)項(xiang)工作(zuo)進行(xing)部署。各(ge)班級根據不同年齡段(duan)的幼兒特點，對其進行(xing)預防(fang)溺水專(zhuan)題教育活動，了解預防(fang)溺水安全小(xiao)常識。

　　二是開展系列(lie)安(an)(an)全教育活(huo)動(dong)，強化師生(sheng)安(an)(an)全意(yi)識。

　　各班(ban)班(ban)主(zhu)任(ren)利用主(zhu)題(ti)班(ban)會，對學生進行防(fang)(fang)溺水安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，介紹預(yu)防(fang)(fang)溺水安全(quan)(quan)常識(shi)(shi)，提高幼兒(er)避險意識(shi)(shi)和自(zi)護能力，嚴(yan)防(fang)(fang)意外(wai)事故(gu)的(de)(de)發生。各班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)班(ban)級微信群中提醒廣大(da)家長增強安全(quan)(quan)意識(shi)(shi)和監護意識(shi)(shi)，切實(shi)承擔起監管責任(ren)，加(jia)強對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)和管理，特別是周末(mo)、節(jie)假日(ri)期間(jian)和孩(hai)子(zi)(zi)結伴外(wai)出(chu)游玩時的(de)(de)管理，進行預(yu)防(fang)(fang)溺水等安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，監督孩(hai)子(zi)(zi)主(zhu)動遠(yuan)離危(wei)險水域(yu)。

　　三是層層簽(qian)訂(ding)責(ze)任書，提高(gao)家長(chang)安全意識。

　　與(yu)家長(chang)簽訂(ding)夏季(ji)安全責任書、防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)(shui)安全責任書及防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)(shui)致家長(chang)一(yi)封信(xin)，家園共育，教育幼兒堅決不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)到(dao)河灣、池塘(tang)、水(shui)(shui)庫等處(chu)游玩，做(zuo)到(dao)以下防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)(shui)六不(bu)(bu)(bu)(bu)：不(bu)(bu)(bu)(bu)私自到(dao)附(fu)近水(shui)(shui)域(yu)滑冰(bing);不(bu)(bu)(bu)(bu)擅自與(yu)他人結伴滑冰(bing)、游玩;不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)無(wu)家長(chang)帶領的情況(kuang)下游泳(yong)(yong);不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)無(wu)安全設施、無(wu)救(jiu)(jiu)援(yuan)人員的`水(shui)(shui)域(yu)玩耍、游泳(yong)(yong)、滑冰(bing);不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)熟悉的水(shui)(shui)域(yu)游玩;不(bu)(bu)(bu)(bu)擅自下水(shui)(shui)施救(jiu)(jiu)，教育孩子遇到(dao)同伴溺(ni)水(shui)(shui)時一(yi)定(ding)不(bu)(bu)(bu)(bu)要手拉手盲目施救(jiu)(jiu)，要智慧救(jiu)(jiu)援(yuan)，立(li)即(ji)尋求成人幫(bang)助。

　　四是(shi)及時排查和整改安(an)全(quan)隱患，標語警示牌保(bao)證長效。

　　專項(xiang)領導小組對(dui)幼兒(er)園(yuan)內部的安全(quan)(quan)隱患進行(xing)(xing)了(le)認真自(zi)查自(zi)糾，及時排除了(le)隱患近(jin)(jin)10處(chu)，針對(dui)安全(quan)(quan)隱患對(dui)幼兒(er)和老師進行(xing)(xing)了(le)教(jiao)育，同時設(she)立警示牌(pai)。在幼兒(er)園(yuan)附近(jin)(jin)水域設(she)置(zhi)警示牌(pai)10塊(kuai)，有效發揮了(le)警示和安全(quan)(quan)教(jiao)育作用。

　　五是(shi)召開(kai)(kai)家(jia)長(chang)會(hui)，家(jia)校互動，共同教(jiao)(jiao)育(yu)，確保安全教(jiao)(jiao)育(yu)落到實處。召開(kai)(kai)一(yi)次防溺(ni)水安全教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)題家(jia)長(chang)會(hui)，通(tong)報全國各地溺(ni)水事(shi)故，引(yin)起(qi)家(jia)長(chang)警(jing)醒。強調家(jia)長(chang)監(jian)護責任，加(jia)強家(jia)長(chang)對幼(you)兒的監(jian)管(guan)意(yi)識(shi)，確保幼(you)兒在家(jia)安全。

學生防溺水安全知識總結5

　　天氣燥熱(re)、高(gao)溫不斷，現在已(yi)進入夏(xia)季時刻，同時也進入了中小學生(sheng)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)事故的(de)易發(fa)期和多發(fa)期，為了徹底預防學生(sheng)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)事故的(de)發(fa)生(sheng)，我校特規定6月(yue)(yue)份為學校防溺(ni)(ni)水(shui)(shui)安全教(jiao)育(yu)月(yue)(yue)，6月(yue)(yue)份的(de)第一周為防溺(ni)(ni)水(shui)(shui)安全教(jiao)育(yu)周，主題(ti)為“珍(zhen)愛生(sheng)命、遠離溺(ni)(ni)水(shui)(shui)”。

　　為了(le)(le)防(fang)范(fan)學(xue)生溺水事件的(de)發生，漢光(guang)中學(xue)南校區第(di)一時間成立了(le)(le)：“防(fang)溺水”安(an)(an)(an)全(quan)領導工(gong)作(zuo)(zuo)小組，以(yi)校長(chang)為組長(chang)，副(fu)校長(chang)為副(fu)組長(chang)，各(ge)(ge)處室主任、各(ge)(ge)級(ji)部主任和(he)各(ge)(ge)班主任為成員，制定了(le)(le)詳細(xi)的(de)防(fang)溺水安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)預(yu)案，認真(zhen)開展了(le)(le)各(ge)(ge)項防(fang)溺水安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)。從5月(yue)16日(ri)以(yi)來，采取多種(zhong)形式(shi)，多管齊下(xia)進行了(le)(le)各(ge)(ge)種(zhong)防(fang)溺水安(an)(an)(an)全(quan)主題教育(yu)活(huo)動。就防(fang)溺水安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)開展情況總結如下(xia)：

　　一、校門(men)口電子屏滾(gun)動播出邯鄲市教育局夏季防溺(ni)水“六不(bu)要(yao)求”：1.不(bu)私自(zi)下(xia)水游(you)泳(yong)2.不(bu)擅(shan)自(zi)與同(tong)(tong)學結伴游(you)泳(yong)3.不(bu)在無家長(chang)和監護人帶領下(xia)游(you)泳(yong)4.不(bu)到無安(an)全(quan)設施、無救援人員、無安(an)全(quan)保障水域游(you)泳(yong)5.不(bu)到不(bu)熟悉的'水域游(you)泳(yong)6.不(bu)熟悉水性的同(tong)(tong)學不(bu)擅(shan)自(zi)下(xia)水施救。

　　二(er)、組織(zhi)開展漢光南校“夏(xia)季防(fang)溺水安全教育”主題升旗儀(yi)式。

　　三(san)、開(kai)展(zhan)“珍愛生命、遠離溺水”安(an)全教育(yu)主題班會(hui)。

　　四、開展(zhan)了夏季防溺水知識測試活動。

　　五、發放(fang)防溺(ni)水(shui)安(an)全(quan)手(shou)冊(ce)及“防溺(ni)水(shui)”安(an)全(quan)警(jing)示卡。

　　五(wu)、召開防溺水安全(quan)教育家長會，并發(fa)放夏季(ji)防溺水致家長一封信，增強家長的安全(quan)和監管意(yi)識。

　　七、組(zu)織各班舉行夏季防溺水板報比(bi)賽活(huo)動(dong)。

　　八、制作夏(xia)季防溺水安全(quan)知識展板。

　　九、每逢周(zhou)末和節(jie)假日，學校通過(guo)班級(ji)微信群推送(song)防(fang)溺水信息，提醒家長(chang)加強假期的防(fang)溺水安全教育工作。

　　十、邀請市(shi)防溺水(shui)(shui)救(jiu)援隊(dui)雷(lei)建生隊(dui)長，進行“防溺水(shui)(shui)”同(tong)步直(zhi)播(bo)培訓。

　　我(wo)校(xiao)通過以(yi)上一系列活動，做到了師生、家(jia)長全(quan)(quan)覆蓋，防(fang)溺水安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)無(wu)死角，多措施并舉為學(xue)校(xiao)防(fang)溺水安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作打下堅實的基礎，學(xue)校(xiao)夏季防(fang)溺水安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作真正(zheng)起到了良(liang)好的預(yu)防(fang)警示作用。

學生防溺水安全知識總結6

　　根據教育(yu)局(ju)《關于(yu)做好學(xue)生(sheng)防溺水專題教育(yu)活動(dong)(dong)的(de)通知》文件(jian)精神，同時，為加強全(quan)體師(shi)(shi)生(sheng)的(de)安全(quan)教育(yu)工作，不斷強化廣大師(shi)(shi)生(sheng)的(de)安全(quan)意識，預防和杜絕溺水事(shi)故(gu)發(fa)生(sheng)。我(wo)校認真落實，作了專門的(de)研究和布(bu)置，積極開展宣傳教育(yu)活動(dong)(dong)，現就這(zhe)項工作總結如(ru)下：

　　(一)組(zu)織一次(ci)專題(ti)(ti)全體教師(shi)會。學校(xiao)利用(yong)上(shang)午(wu)上(shang)課前(qian)時(shi)間召(zhao)開(kai)一次(ci)“珍愛生命，預防溺(ni)水”專題(ti)(ti)會，認真分(fen)析了(le)(le)校(xiao)情，對防溺(ni)水工(gong)作(zuo)進行了(le)(le)全面(mian)布署，成立了(le)(le)以(yi)校(xiao)長為組(zu)長的防溺(ni)水工(gong)作(zuo)領導組(zu)，細(xi)化了(le)(le)各(ge)類人員工(gong)作(zuo)職責(ze)，明確了(le)(le)預防教育的工(gong)作(zuo)目標、工(gong)作(zuo)內容和工(gong)作(zuo)方法，制訂了(le)(le)監督、保障措施(shi)，該(gai)項工(gong)作(zuo)的開(kai)展有條(tiao)不紊。

　　(二)召開一次全(quan)(quan)(quan)體學(xue)(xue)生會。上午課間(jian)操后，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)媒體教(jiao)室組織一次全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生會，突出(chu)(chu)“珍(zhen)愛生命，預防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)”的主題，以(yi)營(ying)造濃厚的校(xiao)(xiao)園(yuan)防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)宣傳教(jiao)育(yu)(yu)氛圍。活(huo)動中(zhong)吳浩校(xiao)(xiao)長先為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們講述了(le)近(jin)段時間(jian)我省發生的幾(ji)宗溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)事故，用血淋(lin)淋(lin)的事實喚醒學(xue)(xue)生自(zi)我保護安全(quan)(quan)(quan)意識;接著鄭重地向同(tong)(tong)學(xue)(xue)們提(ti)(ti)出(chu)(chu)了(le)防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)的幾(ji)點要求(qiu)，對全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行(xing)了(le)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)。本次防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)專題教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動敲(qiao)響了(le)“防(fang)溺(ni)水(shui)(shui)(shui)(shui)”的警鐘，使學(xue)(xue)生牢固樹立了(le)安全(quan)(quan)(quan)意識，為(wei)創建“安全(quan)(quan)(quan)和(he)諧(xie)”的校(xiao)(xiao)園(yuan)提(ti)(ti)供了(le)保障(zhang)。

　　(三)召開(kai)一次主題(ti)班會。讓學生講述自(zi)己學校、家庭周邊存在的(de)易發生溺(ni)水(shui)(shui)(shui)的(de)危險地帶(dai)、水(shui)(shui)(shui)域，發動(dong)學生分(fen)析(xi)造成溺(ni)水(shui)(shui)(shui)事(shi)故的(de)原(yuan)因，提出(chu)避免溺(ni)水(shui)(shui)(shui)事(shi)件(jian)發生的(de)建議(yi)，以(yi)及當發現、發生溺(ni)水(shui)(shui)(shui)事(shi)件(jian)時應如(ru)何處置(zhi)、如(ru)何自(zi)救互救等。

　　(四)每周一節“珍愛生命，預防溺水(shui)”教育課。教師(shi)(班主(zhu)任)通過“學校(xiao)安全教育平(ping)臺(tai)”提供的PPT課件、視頻短片及相(xiang)關資源，對本班學生進行防溺水(shui)教育。

　　(五)提高家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)防(fang)溺水(shui)意識。向每位(wei)學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)印發《全省中小學生(sheng)(sheng)(幼(you)兒)防(fang)溺水(shui)專題教育活動家(jia)(jia)長(chang)學習(xi)流程》和《教育部致,全國中小學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)一(yi)封信》190多份(fen)，并收回回執。督促學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)進行“防(fang)溺水(shui)”相關知(zhi)識的(de)(de)學習(xi)，讓學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)了(le)解預(yu)防(fang)溺水(shui)的(de)(de)重要性和緊迫感。同(tong)時讓學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)了(le)解一(yi)些(xie)急(ji)救措施(shi)和方法。

　　(六)出一(yi)期預防溺(ni)水(shui)教育的黑板(ban)報。以預防溺(ni)水(shui)為(wei)主題(ti)，向學(xue)生宣傳防止(zhi)溺(ni)水(shui)的基本(ben)常識。各班開(kai)辟專欄，明確要(yao)求學(xue)生必(bi)須做(zuo)到以下六個(ge)不(bu)準:

　　1、不私自下水游泳;

　　2、不擅自與(yu)他(ta)人結(jie)伴游泳(yong);

　　3、不(bu)在無家(jia)長或教(jiao)師帶領的.情況下游泳;

　　4、不(bu)到無安全設施、無救援人員的(de)水(shui)域游泳;

　　5、不到不熟悉的水域游(you)泳(yong);

　　6、不熟悉水性的學(xue)生不擅自下水施救。

　　(七)為確保我們的(de)身邊無安(an)全(quan)事故(gu)發(fa)生，借(jie)暑(shu)期家(jia)長會時機，對家(jia)長重點強調防溺(ni)水教育(yu)，向全(quan)體(ti)家(jia)長發(fa)放(fang)《致家(jia)長一封信》，讓家(jia)長簽(qian)字(zi)并收回(hui)存檔。

　　(八)學校在教學樓大廳醒目位置張貼了(le)教育局發(fa)放(fang)的'防溺(ni)水主(zhu)題(ti)宣傳畫，殘障(zhang)孩(hai)子通過直觀形象的圖片與文字(zi)，了(le)解防溺(ni)水的相關(guan)知識，震憾了(le)學生心靈。

　　通過以上(shang)教育，學生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)(quan)知識面更(geng)廣了，安全(quan)(quan)(quan)意識更(geng)強了，對安全(quan)(quan)(quan)的(de)理解更(geng)深(shen)了。當然，安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)是一項長期性的(de)工(gong)作(zuo)，僅僅靠(kao)一兩次活(huo)動是遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)，我們必(bi)須時時樹立“安全(quan)(quan)(quan)第一”的(de)意識，安全(quan)(quan)(quan)教育的(de)工(gong)作(zuo)要從小事抓起，堅持(chi)不懈、長此以往地抓下(xia)去，師生(sheng)(sheng)的(de)安全(quan)(quan)(quan)責任意識長久保持(chi)，才能確保我們的(de)身邊無安全(quan)(quan)(quan)事故發生(sheng)(sheng)。

學生防溺水安全知識總結

學生防溺水安全知識總結7

　　一、中國兒童意外溺水調查報告

　　在(zai)中國(guo)，意外(wai)傷(shang)害(hai)(hai)是0～14歲兒(er)童(tong)(tong)的(de)首要死(si)(si)因(yin)。平(ping)均每(mei)年全國(guo)有(you)近50，000名(ming)兒(er)童(tong)(tong)因(yin)意外(wai)傷(shang)害(hai)(hai)而死(si)(si)亡(wang)(wang)，平(ping)均每(mei)天有(you)近150名(ming)兒(er)童(tong)(tong)因(yin)意外(wai)傷(shang)害(hai)(hai)而失去生命(ming)。兒(er)童(tong)(tong)傷(shang)害(hai)(hai)死(si)(si)亡(wang)(wang)只是傷(shang)害(hai)(hai)的(de)冰山一角，在(zai)每(mei)一位死(si)(si)亡(wang)(wang)者(zhe)背后，還有(you)著(zhu)上百兒(er)童(tong)(tong)因(yin)此而終身(shen)致(zhi)殘。意外(wai)溺水(shui)是兒(er)童(tong)(tong)意外(wai)傷(shang)害(hai)(hai)的(de)首要死(si)(si)因(yin)，10個因(yin)意外(wai)傷(shang)害(hai)(hai)而死(si)(si)亡(wang)(wang)的(de)0～14歲兒(er)童(tong)(tong)中，有(you)近6個是因(yin)為(wei)溺水(shui)身(shen)亡(wang)(wang)的(de)。當兒(er)童(tong)(tong)溺水(shui)時(shi)，2分(fen)鐘(zhong)后便(bian)會失去意識；4～6分(fen)鐘(zhong)后身(shen)體便(bian)遭(zao)受(shou)不可(ke)逆反的(de)傷(shang)害(hai)(hai)。

　　溺水事故得發生，鮮活生命得失去(qu)，令人(ren)十分痛(tong)心與惋惜，含苞待(dai)放(fang)的生命之花就這(zhe)么凋謝了。每年總(zong)有一些地方報(bao)道：中(zhong)小學(xue)(xue)生發生溺水的意外事故，但(dan)每年在暑(shu)期來(lai)臨(lin)之際，有關部門總(zong)會提醒學(xue)(xue)生、家長及(ji)學(xue)(xue)校不要讓悲劇發生，痛(tong)惜的是(shi)悲劇總(zong)是(shi)一次次重復地上演，如今，溺水已(yi)成為(wei)意外傷(shang)害死因順位的首位，這(zhe)多么令人(ren)擔(dan)憂的事。

　　二、仔細分析一下發生溺水通常有以下幾個原因造成的：

　　1、安全(quan)意(yi)識薄弱，自(zi)我(wo)保護能力(li)不強。由于中小學生年齡特(te)點給他們(men)帶來(lai)的激情，極易(yi)發生溺水死亡事(shi)故。

　　2、從地點上(shang)來(lai)看；多(duo)數是(shi)農(nong)村溪灘、水庫(ku)以及河(he)塘等處，這(zhe)(zhe)些地方水情不清，難以被人掌握；更何況(kuang)中小學生年齡(ling)小，因(yin)此這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)發生溺水事故的的'重要原因(yin)之一。

　　三、溺水癥狀

　　溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔(qiang)、鼻(bi)孔和氣管充滿血性(xing)泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至(zhi)抽搐或呼吸心跳停止。

　　四、如何防溺水

　　為了確(que)保(bao)自身安(an)全，防止溺水事(shi)故的(de)發(fa)生，必(bi)須(xu)做到以下幾點：

　　1、不(bu)(bu)(bu)要(yao)獨自一(yi)人去有水的地(di)方(fang)(fang)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)要(yao)到不(bu)(bu)(bu)摸底和(he)不(bu)(bu)(bu)知水情或(huo)比較危險且宜發生溺水傷亡(wang)事(shi)故的地(di)方(fang)(fang)去玩(wan)耍(shua)。

　　2、要(yao)(yao)清楚自己的(de)(de)身(shen)體健康狀(zhuang)況，平時四肢就容易抽筋者不(bu)宜參(can)加(jia)游(you)泳(yong)或不(bu)要(yao)(yao)到(dao)深水(shui)(shui)區(qu)游(you)泳(yong)。要(yao)(yao)做好下(xia)水(shui)(shui)前的(de)(de)準備，先活動活動身(shen)體，如水(shui)(shui)溫太低應先在淺水(shui)(shui)處用水(shui)(shui)淋洗身(shen)體，待適應水(shui)(shui)溫后再下(xia)水(shui)(shui)游(you)泳(yong)；鑲有假牙(ya)(ya)的(de)(de)同學，應將假牙(ya)(ya)取下(xia)，以(yi)防嗆水(shui)(shui)時假牙(ya)(ya)落入(ru)食管或氣管。

　　3、對自(zi)己的水(shui)性要有自(zi)知之明，下水(shui)后不(bu)(bu)能(neng)(neng)逞(cheng)能(neng)(neng)，不(bu)(bu)要貿然(ran)跳水(shui)和潛(qian)泳，更不(bu)(bu)能(neng)(neng)互相打鬧，以(yi)免喝水(shui)和溺水(shui)。不(bu)(bu)要在(zai)急流和漩渦(wo)處游泳。

　　4、在水中如(ru)果突然(ran)覺得(de)身體不(bu)舒服，如(ru)眩暈、惡(e)心(xin)、心(xin)慌、氣(qi)短等，要立即上(shang)岸(an)休息或呼(hu)救。

　　5、在水中，若小腿或腳部抽筋(jin)，千萬不要驚慌，可(ke)用力蹬腿或做跳(tiao)躍動(dong)作，或用力按摩、拉扯(che)抽筋(jin)部位，同時呼叫同伴(ban)救(jiu)助。

　　6、遇到溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)事故時，現場急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)刻不容緩，心肺復(fu)蘇最為重要。將(jiang)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)救(jiu)(jiu)(jiu)上岸后(hou)(hou)，要立即清(qing)除口(kou)腔、鼻咽腔的(de)(de)(de)嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)通暢；應將(jiang)其舌頭拉(la)出(chu)，以免后(hou)(hou)翻堵塞呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)道(dao)；將(jiang)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)的(de)(de)(de)腹部墊高，使胸及(ji)頭部下垂，或抱其雙腿將(jiang)腹部放在急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)者(zhe)肩部，做走動(dong)(dong)或跳動(dong)(dong)"倒水(shui)(shui)(shui)"動(dong)(dong)作。恢復(fu)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)是急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)成敗(bai)的(de)(de)(de)關鍵，應立即進行人工呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)，可采(cai)取(qu)口(kou)對口(kou)或口(kou)對鼻的(de)(de)(de)人工呼(hu)(hu)(hu)(hu)吸(xi)方式，在急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)同時應迅速送往醫院救(jiu)(jiu)(jiu)治。

　　五、遭遇溺水你該怎么辦？自救與救護

　　1、不(bu)會(hui)游(you)泳者，落(luo)水(shui)后(hou)首先不(bu)要心慌意亂，一(yi)定要保持(chi)頭(tou)腦清醒。可邊呼(hu)救邊采取仰臥(wo)位，頭(tou)部向(xiang)后(hou)，使(shi)鼻部可露出(chu)水(shui)面(mian)呼(hu)吸。呼(hu)氣(qi)要淺，吸氣(qi)要深。切記不(bu)要將手臂上舉亂撲(pu)動(dong)，因為(wei)這樣(yang)反而會(hui)使(shi)身體下沉更(geng)快。

　　2、會游(you)泳(yong)者，一(yi)(yi)般是因小腿腓腸肌(ji)痙攣(luan)而致(zhi)溺水(shui)。如果發生小腿抽筋(jin)，應心平靜氣，自己將身體(ti)抱成(cheng)一(yi)(yi)團，浮上(shang)水(shui)面。同時深吸一(yi)(yi)口(kou)氣，用(yong)手將抽筋(jin)的腿的腳趾(zhi)向背側彎曲(qu)，并持續(xu)用(yong)力，直(zhi)到劇(ju)痛消失(shi)，抽筋(jin)自然也就(jiu)停止。（一(yi)(yi)次發作之后，同一(yi)(yi)部位可以再(zai)次抽筋(jin)，所以對疼痛處(chu)要充分(fen)按摩(mo)，慢慢向岸上(shang)游(you)去，上(shang)岸后最(zui)好再(zai)按摩(mo)和熱(re)敷患處(chu)。如果手腕肌(ji)肉抽筋(jin)，自己可將手指上(shang)下屈伸，并采取仰(yang)面位，以兩足游(you)泳(yong)。

　　3、互救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)法。看到(dao)同(tong)伴(ban)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)，救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)應(ying)鎮靜(jing)，盡(jin)可能脫去衣褲(ku)，尤其要脫去鞋(xie)靴(xue)，應(ying)迅(xun)速(su)游到(dao)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)附近(jin)，觀察清楚位(wei)置(zhi)，從其后方出(chu)手(shou)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援。對(dui)筋疲力(li)盡(jin)的溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可從頭部接(jie)(jie)近(jin)。對(dui)神志清醒(xing)的溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)應(ying)從背(bei)后接(jie)(jie)近(jin)，用一只手(shou)從背(bei)后抱住(zhu)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的頭頸，另一只手(shou)抓(zhua)住(zhu)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的手(shou)臂(bei)游向岸邊。如救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)游泳(yong)技術不(bu)熟練，則投(tou)入木板、救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)圈、長桿等，讓落水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)攀扶上岸。救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援時要注意，防止被溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)緊抱纏身而(er)雙雙發生(sheng)危險。如被抱住(zhu)，不(bu)要相(xiang)互拖(tuo)拉，應(ying)放手(shou)自沉，使溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)手(shou)松開，再(zai)進行救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)。救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護(hu)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，應(ying)迅(xun)速(su)游到(dao)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)附近(jin)，觀察清楚位(wei)置(zhi)，從其后方出(chu)手(shou)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援。或投(tou)入木板、救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)圈、長桿等，讓落水(shui)(shui)(shui)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)攀扶上岸。

　　4、出水后的救護：

　　首先清理溺水(shui)者(zhe)(zhe)口鼻內污泥、痰涕，取(qu)下假牙，然(ran)后進(jin)行控水(shui)處理。救(jiu)護人(ren)員單腿(tui)屈膝，將溺水(shui)者(zhe)(zhe)俯臥于(yu)救(jiu)護者(zhe)(zhe)的大腿(tui)上(shang)，借體位使溺水(shui)者(zhe)(zhe)體內水(shui)由氣管(guan)口腔(qiang)中排出(chu)。有些農村將溺水(shui)者(zhe)(zhe)俯臥橫入在牛(niu)背(bei)上(shang)，頭腳下懸(xuan)，趕牛(niu)行走，這樣(yang)又(you)控水(shui)、又(you)起到人(ren)工(gong)呼(hu)吸作用。如果溺水(shui)者(zhe)(zhe)呼(hu)吸心(xin)跳已停(ting)止，立(li)即進(jin)行口對口人(ren)工(gong)呼(hu)吸，同時(shi)進(jin)行胸外心(xin)臟按(an)摩。

　　暑假或者周末(mo)期間，許多同學(xue)(xue)都(dou)喜歡結伴(ban)出游，特別是(shi)因為(wei)天(tian)熱(re)，大家都(dou)愿意到水(shui)邊玩耍、游泳，往(wang)往(wang)這時，就(jiu)很容易發生(sheng)危險的(de)(de)(de)情況(kuang)。暑假期間，學(xue)(xue)生(sheng)溺水(shui)事(shi)(shi)件就(jiu)時有(you)發生(sheng)，其中一些事(shi)(shi)故更(geng)是(shi)因為(wei)同學(xue)(xue)們在互(hu)相救(jiu)助時沒有(you)掌握(wo)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)救(jiu)助技巧而(er)導致的(de)(de)(de)，據報(bao)道，黑龍(long)江省七臺河市就(jiu)發生(sheng)了一起溺水(shui)事(shi)(shi)件，五名高中生(sheng)為(wei)救(jiu)落水(shui)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)而(er)溺水(shui)身亡。學(xue)(xue)校不提倡你們下水(shui)救(jiu)人，但發現有(you)人溺水(shui)時，應大聲呼救(jiu)或尋找大人來(lai)救(jiu)助。

　　溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)是(shi)游(you)泳(yong)(yong)(yong)或掉入(ru)水(shui)(shui)(shui)坑(keng)、水(shui)(shui)(shui)井等常(chang)(chang)見的(de)(de)(de)意(yi)(yi)外事(shi)(shi)故，一般發生溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)(de)地點通(tong)常(chang)(chang)在(zai)：游(you)泳(yong)(yong)(yong)池(chi)、水(shui)(shui)(shui)庫、水(shui)(shui)(shui)坑(keng)、池(chi)塘(tang)、河流、溪邊(bian)、海(hai)邊(bian)等場所(suo)。夏天(tian)(tian)(tian)是(shi)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)事(shi)(shi)故的(de)(de)(de)多發季(ji)節(jie)。每(mei)年夏天(tian)(tian)(tian)都有游(you)泳(yong)(yong)(yong)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)身亡事(shi)(shi)故發生。在(zai)溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)者當中，有的(de)(de)(de)是(shi)不會(hui)游(you)泳(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)人，也(ye)有的(de)(de)(de)是(shi)一些會(hui)游(you)泳(yong)(yong)(yong)、水(shui)(shui)(shui)性好的(de)(de)(de)人。 現在(zai)正是(shi)天(tian)(tian)(tian)氣逐漸轉熱季(ji)節(jie)，暑(shu)期(qi)即(ji)將來(lai)臨，中小學生溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)傷(shang)亡的(de)(de)(de)事(shi)(shi)故也(ye)明顯(xian)多了起來(lai)。據(ju)教(jiao)育部(bu)等單位調(diao)查顯(xian)示，目(mu)前全國每(mei)年有1.6萬名(ming)中小學生非(fei)正常(chang)(chang)死亡，平均每(mei)天(tian)(tian)(tian)約(yue)有40多名(ming)學生死于溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)、交通(tong)或食物中毒等事(shi)(shi)故，其(qi)中溺(ni)(ni)(ni)水(shui)(shui)(shui)和交通(tong)仍居意(yi)(yi)外死亡的(de)(de)(de)前兩位。

　　當發現(xian)有(you)人落(luo)水(shui)(shui)(shui)時(shi)，救(jiu)助者(zhe)不(bu)要(yao)貿然(ran)去(qu)救(jiu)人，因為一旦被落(luo)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)抓住將十分(fen)危險。在水(shui)(shui)(shui)中與落(luo)水(shui)(shui)(shui)者(zhe)糾纏不(bu)但會消耗救(jiu)助者(zhe)的大量體(ti)力(li)，有(you)時(shi)甚至會導致救(jiu)助者(zhe)體(ti)力(li)耗盡最終喪命。

　　綜(zong)上所述，溺水是非常(chang)危險的(de)，在日常(chang)生(sheng)活中(zhong)(zhong)要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人(ren)有情。其實，只要我們(men)在生(sheng)活中(zhong)(zhong)注意各種游(you)水、戲水事項，提高安全防范(fan)意識，學會在遭遇(yu)(yu)溺水懂得如(ru)何自救(jiu)和他(ta)人(ren)遭遇(yu)(yu)溺水時如(ru)何搶救(jiu)，溺水事件還(huan)是可(ke)以防止的(de)。

學生防溺水安全知識總結8

　　為了切實做好防溺水宣傳(chuan)教育(yu)工作，__月__日下午，____市第(di)(di)__中學利用第(di)(di)八節課對全(quan)體學生(sheng)召開了“珍愛生(sheng)命，預防溺水”廣播會議(yi)和(he)主(zhu)題班會。

　　廣播會議(yi)由學生處主任____老師主持，她首先通報了去年中小(xiao)學生溺水身亡的(de)(de)數據以及典型事例，分析(xi)了產生的(de)(de)原因，再次敲響安全的(de)(de)警(jing)鐘，提(ti)醒學生安全問題的(de)(de)重要性。

　　然后從(cong)以下幾(ji)方(fang)面講述了防溺(ni)水的(de)(de)注意(yi)事項：預防溺(ni)水的(de)(de)措施、溺(ni)水時的(de)(de)自救方(fang)法、發現有(you)人溺(ni)水時的(de)(de)救護(hu)方(fang)法、如何在岸(an)上急救溺(ni)水者等。接著介紹了校園(yuan)安全(quan)主管部(bu)門(men)相關的(de)(de).職(zhi)責以及提出(chu)了對(dui)校園(yuan)安全(quan)問題(ti)相關的(de)(de)要求(qiu)，再次強調了我(wo)校近期以來安全(quan)工(gong)作的(de)(de)部(bu)署(shu)及落實情況。

　　廣播會議結束(shu)后，各班(ban)(ban)分班(ban)(ban)召開主題班(ban)(ban)會。班(ban)(ban)主任再(zai)次(ci)對孩子進(jin)行了防(fang)溺水安全教(jiao)育使學生(sheng)了解生(sheng)命(ming)(ming)的來(lai)之不易與寶(bao)貴，感悟(wu)生(sheng)命(ming)(ming)只有一次(ci)要好好珍惜，強化(hua)學生(sheng)防(fang)溺水的意識。

　　讓我(wo)們把平安(an)的種子撒播進自(zi)己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹(shu)，我(wo)們必將(jiang)收獲(huo)更多(duo)的祥(xiang)和、幸福和安(an)寧(ning)!

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