學(xue)前教(jiao)育大(da)學(xue)畢業自我鑒定(ding)3篇

　　引導語：自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)(ding)是(shi)(shi)個(ge)人對一個(ge)時段(duan)對自(zi)己(ji)的學習或工作生活的自(zi)我(wo)(wo)總結(jie)，它是(shi)(shi)增長才干的一種(zhong)好辦法，讓我(wo)(wo)們(men)好好寫一份(fen)自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)(ding)總結(jie)一下吧。自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)(ding)你(ni)想好怎么寫了(le)嗎(ma)？以下是(shi)(shi)小編為大(da)家(jia)收集的學前教育大(da)學畢業自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)(jian)定(ding)(ding)，歡(huan)迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜(xi)歡(huan)。

　　學前教育大學畢業自我鑒定篇1

　　我(wo)是陜(shan)西廣播電視大(da)學學前教育專(zhuan)業的(de)一名應屆(jie)專(zhuan)科科畢(bi)業生。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年(nian)，是(shi)我來之(zhi)不易的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機會。在這大好時光里，我本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好本專業(ye)，盡量擴大知(zhi)識(shi)面，并(bing)加(jia)強能力鍛(duan)煉(lian)的原(yuan)則，大量汲取(qu)知(zhi)識(shi)財富，鍛(duan)煉(lian)了(le)自己的各種能力。我努力的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎課，深研專業(ye)知(zhi)識(shi)，并(bing)取(qu)得了(le)優異的成績，多次名列前茅，連年(nian)獲(huo)得獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。本人(ren)在幾年(nian)中(zhong)系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、普通(tong)心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)體解(jie)剖生理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聲樂、舞蹈、美術(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)教(jiao)育(yu)心(xin)(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)保健學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)教(jiao)育(yu)研究方法等課程(cheng)。

　　通過幾年(nian)的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力：

　　1、掌握學(xue)前(qian)教(jiao)育學(xue)、幼兒心理(li)(li)學(xue)、幼兒同課程的(de)設計與(yu)實施、幼兒教(jiao)育研究方法等(deng)學(xue)科(ke)的(de)基(ji)(ji)本理(li)(li)論與(yu)基(ji)(ji)本知(zhi)識(shi)；

　　2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基(ji)本(ben)能力以(yi)及對(dui)幼兒實(shi)施保育(yu)(yu)與教育(yu)(yu)的技能；

　　3、具有(you)編制具體教育方案與實(shi)施方案的(de)初(chu)步能力；

　　4、熟(shu)悉國家與(yu)地方(fang)幼兒教(jiao)育的方(fang)針、政策與(yu)法規；

　　5、了解(jie)學前教育理論(lun)的發展動態(tai)；

　　6、掌握文(wen)獻(xian)檢索、資料(liao)查詢的(de)基本方法，具有初步的(de)科學(xue)研究(jiu)與實(shi)際工作(zuo)能(neng)力。

　　在校(xiao)學(xue)習期間(jian)，我(wo)熱(re)愛社會主義，擁(yong)護(hu)中國(guo)共產黨與他的領導(dao)。自覺遵(zun)守國(guo)家(jia)的法(fa)律與學(xue)校(xiao)的紀律。積極參(can)加各種校(xiao)內黨校(xiao)活(huo)(huo)動，向黨組織(zhi)靠攏(long)，并取得(de)了25黨校(xiao)結業證書。在學(xue)校(xiao)里，我(wo)積極參(can)加從班(ban)(ban)到系、學(xue)校(xiao)的各種集體(ti)活(huo)(huo)動，并為(wei)集體(ti)出謀獻(xian)策。時刻關(guan)心(xin)同學(xue)，與大家(jia)關(guan)系融洽(qia)。作為(wei)班(ban)(ban)干部，我(wo)努(nu)力(li)為(wei)同學(xue)服務，積極協(xie)助老師的工作，開(kai)展(zhan)各種形式的活(huo)(huo)動，協(xie)調(diao)同學(xue)與集體(ti)的關(guan)系，使我(wo)們班(ban)(ban)成為(wei)一個(ge)充滿生氣、有(you)活(huo)(huo)力(li)的班(ban)(ban)集體(ti)。

　　在課余生活中，我(wo)還堅持(chi)培(pei)養(yang)自己廣(guang)泛的(de)興趣愛好，堅持(chi)體育鍛煉，使自己始(shi)終保(bao)持(chi)在最佳(jia)狀態。為(wei)提高自己的(de)社(she)(she)會交(jiao)往與(yu)各方(fang)面知識的(de)運用能力，我(wo)積極(ji)參(can)加社(she)(she)會實踐。三年中，我(wo)加入(ru)了(le)青年志(zhi)愿者、參(can)加了(le)學校黨校培(pei)訓，這些(xie)經歷(li)，不僅增強了(le)我(wo)吃(chi)苦耐勞、自理(li)自立的(de)能力，還提高了(le)我(wo)與(yu)別人合作與(yu)交(jiao)往的(de)能力。

　　學前教育大學畢業自我鑒定篇2

　　四年(nian)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活即(ji)將過去(qu)，面對(dui)我(wo)的(de)(de)將是另一(yi)(yi)起點，另一(yi)(yi)目標，對(dui)此我(wo)充滿自(zi)信心，并做好一(yi)(yi)切(qie)準備去(qu)迎接社會(hui)的(de)(de)挑戰(zhan)。 大(da)學(xue)(xue)四年(nian)，是我(wo)來之不易的(de)(de)學(xue)(xue)習機會(hui)。在這(zhe)大(da)好時光(guang)里(li)，我(wo)本學(xue)(xue)好本專業，盡(jin)量擴大(da)知識(shi)面，并加強能力鍛(duan)煉的(de)(de)原則，大(da)量汲取(qu)知識(shi)財富，鍛(duan)煉了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)各種能力。我(wo)努力的(de)(de)學(xue)(xue)習基礎課，深研專業知識(shi)，并取(qu)得了(le)(le)優異的(de)(de)成績。

　　4年的(de)(de)(de)時間，我通(tong)過書本的(de)(de)(de)知(zhi)識與(yu)實際(ji)的(de)(de)(de)操練將(jiang)學(xue)前教育的(de)(de)(de)知(zhi)識很好的(de)(de)(de)掌握了。同時，具(ju)備(bei)一(yi)定的(de)(de)(de)藝術才(cai)能(neng)，包括舞蹈的(de)(de)(de)表(biao)演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作(zuo)等常用技能(neng)。在大(da)學(xue)里，我不僅注意(yi)了自(zi)己學(xue)習知(zhi)識的(de)(de)(de)累計，也在不斷的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)磨練了自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，通(tong)過各種學(xue)生會干部職(zhi)位，很好的(de)(de)(de)鍛煉了自(zi)己的(de)(de)(de)待人處理能(neng)力(li)、領導組織能(neng)力(li)。再好，再優秀都即將(jiang)成為過去式，利用已有(you)的(de)(de)(de)經驗與(yu)端正的(de)(de)(de)心(xin)態來接受(shou)即將(jiang)面臨我的(de)(de)(de)新考驗。

　　我(wo)畢業于四川師(shi)范大學學前教育(yu)專業，五(wu)年時(shi)間(jian)，我(wo)扎實(shi)的(de)掌(zhang)握了(le)(le)(le)理(li)論基(ji)礎知識，計算機達國家(jia)(jia)一級，英(ying)語過三級考試(shi)，普通(tong)話達二級甲等。我(wo)具(ju)有良好的(de)'表達及溝通(tong)能力，曾(ceng)到必勝客(ke)餐飲集(ji)團做過3年多的(de)兼職服務員(yuan)后來通(tong)過晉升成為(wei)行家(jia)(jia)訓練員(yuan)，去年開始踏入社會工作，進入太平洋nikko專柜做了(le)(le)(le)一年時(shi)間(jian)導購，在(zai)這一年時(shi)間(jian)里，我(wo)熟悉了(le)(le)(le)大型賣場(chang)的(de)營運方式及管理(li)理(li)念。從中也學習了(le)(le)(le)很多。

　　我(wo)(wo)沒太多經(jing)驗(yan)，但(dan)我(wo)(wo)相信萬地高樓平地起。我(wo)(wo)很喜歡(huan)銷售行業，對文員工作也比較(jiao)喜歡(huan)，我(wo)(wo)已經(jing)具備承受較(jiao)大(da)工作壓力(li)(li)的能(neng)力(li)(li)，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)能(neng)做(zuo)好我(wo)(wo)的工作

　　學前教育大學畢業自我鑒定篇3

　　自從XX年年被(bei)山東理工大(da)學(xue)(xue)成教學(xue)(xue)院學(xue)(xue)前教育專業(ye)錄取后，充滿信心的(de)(de)(de)(de)我(wo)即以滿腔的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)投(tou)入函授(shou)學(xue)(xue)習中。 上(shang)課期間(jian)，我(wo)堅持不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退，勤做(zuo)筆記(ji)，按時完成作(zuo)業(ye)，有要事則向班主任(ren)請假(jia)。在(zai)單位工作(zuo)期間(jian)，我(wo)一邊(bian)認(ren)真備課，一邊(bian)把自己的(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)做(zuo)好！一邊(bian)也不(bu)(bu)忘理工大(da)的(de)(de)(de)(de)任(ren)課教授(shou)的(de)(de)(de)(de)囑咐。充分利用自己的(de)(de)(de)(de)閑暇時間(jian)，把學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)理論與實際(ji)工作(zuo)相聯系，把函授(shou)時不(bu)(bu)能(neng)作(zuo)具體(ti)解說(shuo)的(de)(de)(de)(de)書本知識(shi)(shi)理解消化。通過兩年半的(de)(de)(de)(de)本科函授(shou)學(xue)(xue)習，本人在(zai)思想認(ren)識(shi)(shi)、業(ye)務認(ren)識(shi)(shi)、（）專業(ye)技能(neng)等(deng)方面都有較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，先概括如下：

　　（一）思想認(ren)(ren)識(shi)：本人(ren)在函(han)授(shou)學(xue)(xue)習(xi)期間(jian)，認(ren)(ren)真學(xue)(xue)習(xi)了學(xue)(xue)院開(kai)設(she)的(de)(de)(de)專業課，特別是(shi)對學(xue)(xue)院開(kai)設(she)課程《教育學(xue)(xue)》、《心理學(xue)(xue)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，使我(wo)受(shou)益匪淺，本人(ren)明白了，合格的(de)(de)(de)教師不僅(jin)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，更(geng)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心里，塑造健康的(de)(de)(de)人(ren)格與培養樂(le)觀上進(jin)的(de)(de)(de)心態是(shi)我(wo)們共同的(de)(de)(de)目(mu)標。

　　（二）業務認識：山東(dong)理工大(da)(da)學(xue)(xue)函授學(xue)(xue)院的(de)授課老師業務精湛，教學(xue)(xue)認真(zhen)、負責，使本人(ren)在函授學(xue)(xue)習期間收獲(huo)頗多，大(da)(da)大(da)(da)提高了業務能力，使本人(ren)的(de)業務大(da)(da)大(da)(da)提升，本人(ren)把所(suo)學(xue)(xue)理論運用到教學(xue)(xue)與教育實踐中，效果(guo)(guo)效果(guo)(guo)相當不(bu)錯(cuo)。

　　（三）專(zhuan)業技能(neng)：本人是一名幼兒(er)教師，在校我們學(xue)(xue)習了不光《教育(yu)學(xue)(xue)》、《心理(li)學(xue)(xue)》，還有(you)《幼兒(er)衛生與營養學(xue)(xue)》、《家庭(ting)教育(yu)學(xue)(xue)》等，通過學(xue)(xue)習讓我學(xue)(xue)會(hui)了很(hen)多(duo)，也學(xue)(xue)會(hui)了怎樣(yang)處理(li)突(tu)發事件。

　　短暫的兩(liang)年半的學習過(guo)去了(le)(le)，我(wo)不僅學到(dao)了(le)(le)豐富的專業文(wen)化知(zhi)識，重溫了(le)(le)快樂的大學生活，提高了(le)(le)教育教學能力(li)，而且更加(jia)堅(jian)定自己的追求，我(wo)將充分挖掘人(ren)生價(jia)值，發(fa)揮(hui)個人(ren)潛力(li)，有效地(di)服務(wu)于教育事(shi)業，服務(wu)于社(she)會。

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