大學優秀畢業生的自我鑒定(ding)
自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)(jian)定是(shi)個人對(dui)一個時間段的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)總結，自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)(jian)定可(ke)以(yi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)對(dui)自(zi)己有(you)個正確的(de)(de)認知(zhi)，不(bu)如靜下(xia)心來好(hao)好(hao)寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)(jian)定吧(ba)。自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)(jian)定怎么寫(xie)(xie)才不(bu)會(hui)千篇一律呢？下(xia)面是(shi)小編幫大(da)(da)家整理(li)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)優秀(xiu)畢(bi)業生(sheng)的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)(jian)(jian)定，歡迎大(da)(da)家借鑒(jian)(jian)(jian)與參(can)考，希望對(dui)大(da)(da)家有(you)所(suo)幫助(zhu)。
大學優秀畢業生的自我鑒定1
還記得報道(dao)時的(de)炎炎夏日，還記得院長(chang)在聯歡會上語(yu)重心長(chang)的(de)話語(yu)。“你們是(shi)從xx的(de)偏門進來的(de)，四年以后我(wo)要(yao)讓你們從xx的(de)南(nan)大門走出去”。的(de)確，為(wei)了他的(de)這(zhe)一(yi)句話，我(wo)為(wei)之(zhi)奮斗了整整四年。這(zhe)中間有(you)喜有(you)怒有(you)哀有(you)樂。現(xian)在回(hui)首這(zhe)四年的(de)學習生活，許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多事情還歷歷在目。也(ye)許(xu)(xu)這(zhe)也(ye)是(shi)最后一(yi)次有(you)機會對自(zi)己做畢業自(zi)我(wo)鑒定了。
我(wo)于xxxx年(nian)——xxxx年(nian)就(jiu)讀于xxxx商學院，支持我(wo)走過來(lai)并(bing)且充實度(du)過的是我(wo)的自信(xin)，努力和上進。
剛到大學(xue)時(shi)，由(you)于(yu)自(zi)(zi)身的(de)原因，沉默寡言，虛(xu)榮(rong)自(zi)(zi)卑，所有與管(guan)理有關的(de)品(pin)質自(zi)(zi)己(ji)幾乎都沒有，可是(shi)我(wo)相信(xin)自(zi)(zi)己(ji)有學(xue)好(hao)(hao)這個專業(ye)的(de)信(xin)心和(he)潛能(neng)，于(yu)是(shi)努力的(de)學(xue)習各門知識，認真(zhen)提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)專業(ye)能(neng)力，尤其注(zhu)重(zhong)英語(yu)和(he)計算機的(de)學(xue)習，取得了(le)很好(hao)(hao)的(de)成(cheng)績，并且連續三年獲得獎學(xue)金。
于此(ci)同(tong)時(shi)我(wo)也深深的(de)(de)意(yi)識到學(xue)(xue)習管理(li)專(zhuan)業僅僅靠書本(ben)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)，能(neng)力(li)則更為重要。于是(shi)我(wo)廣泛的(de)(de)參加學(xue)(xue)校的(de)(de)活動，諸(zhu)如(ru)辯論(lun)會，英(ying)文競(jing)賽，組織(zhi)同(tong)鄉會等，并且(qie)擴(kuo)張自(zi)己的(de)(de)興趣與愛好，學(xue)(xue)習書法，日語等，它們(men)不(bu)僅僅讓(rang)我(wo)的(de)(de)大學(xue)(xue)生活更為充實和(he)(he)有趣，重要的(de)(de)是(shi)鍛煉(lian)了我(wo)的(de)(de)溝通，組織(zhi)的(de)(de)能(neng)力(li)，提升自(zi)己的(de)(de)修養(yang)和(he)(he)品德，讓(rang)我(wo)可以更好的(de)(de)和(he)(he)每個(ge)人(ren)交往，xxxx年(nian)獲得商學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)團委(wei)的(de)(de)“活動積極分(fen)子”稱號。
大學(xue)(xue)是社會(hui)的(de)(de)過(guo)渡，在進(jin)入的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)便(bian)知道我(wo)(wo)不(bu)(bu)可(ke)(ke)能去考研究生(sheng)的(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)付出了(le)很多的(de)(de)時(shi)間(jian)參加(jia)社會(hui)實踐。我(wo)(wo)知道如何(he)禮貌平等的(de)(de)對待(dai)每一個顧，這讓(rang)我(wo)(wo)在以(yi)后工作(zuo)里可(ke)(ke)以(yi)與上司和同事進(jin)行(xing)良好(hao)的(de)(de)相(xiang)處溝通；天(tian)馳的(de)(de)現場管理，我(wo)(wo)知道要學(xue)(xue)會(hui)思考觀(guan)察，懂(dong)得經濟的(de)(de)策(ce)略(lve)，學(xue)(xue)會(hui)創新；推銷鉛筆使我(wo)(wo)知道應該敏銳的(de)(de)抓住市場機會(hui)，并仔細進(jin)行(xing)自主的(de)(de)策(ce)劃，還(huan)有其他(ta)的(de)(de)等等，在實踐的(de)(de)過(guo)程中鍛煉了(le)自己(ji)，也為以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)適應打(da)好(hao)基礎。我(wo)(wo)會(hui)繼續(xu)努力，在實踐中不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)知識，不(bu)(bu)斷(duan)積累經驗。
大學優秀畢業生的自我鑒定2
一直在(zai)(zai)追求人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)升華(hua)，注重(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)(pin)行(xing)(xing)(xing)。我(wo)崇(chong)拜有(you)(you)巨大人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)魅力的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，并一直希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)能(neng)做到(dao)(dao)。在(zai)(zai)大學生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，我(wo)堅持著自(zi)(zi)我(wo)反省且(qie)努力的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)。四(si)年中(zhong)(zhong)，我(wo)讀了(le)一些名著和幾本完(wan)善人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)書，對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)所(suo)(suo)(suo)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)，越來(lai)越認(ren)識到(dao)(dao)品(pin)(pin)(pin)行(xing)(xing)(xing)對(dui)(dui)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)說是多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)，關系到(dao)(dao)是否能(neng)形成正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)(guan)世(shi)界觀(guan)(guan)。所(suo)(suo)(suo)以(yi)無論在(zai)(zai)什(shen)么情況(kuang)下，我(wo)都以(yi)品(pin)(pin)(pin)德至上來(lai)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)(ji)。無論何時何地我(wo)都奉行(xing)(xing)(xing)嚴于(yu)律己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)信條(tiao)，并切(qie)實的(de)(de)(de)(de)(de)遵行(xing)(xing)(xing)它。平時友(you)愛同(tong)學，尊師(shi)重(zhong)(zhong)(zhong)道，樂于(yu)助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。以(yi)前只(zhi)是覺得幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)感到(dao)(dao)很(hen)開心(xin)，是一種傳統美(mei)德。現(xian)在(zai)(zai)我(wo)理解道理，樂于(yu)助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不僅能(neng)鑄造高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)(pin)德，而且(qie)自(zi)(zi)身(shen)也(ye)會得到(dao)(dao)很(hen)多(duo)(duo)利益，幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時也(ye)是在(zai)(zai)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。回顧(gu)四(si)年，我(wo)很(hen)高(gao)興能(neng)在(zai)(zai)同(tong)學有(you)(you)困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)曾經幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)過他們，相對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)我(wo)有(you)(you)困(kun)難(nan)時我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們也(ye)無私的(de)(de)(de)(de)(de)伸(shen)出了(le)援助(zhu)之手。對(dui)(dui)于(yu)老(lao)師(shi)，我(wo)一向(xiang)是十分敬重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為他們在(zai)(zai)我(wo)彷(pang)徨(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)指導幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)我(wo)。如(ru)(ru)果沒有(you)(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)，我(wo)可能(neng)將不知道何去何從。我(wo)現(xian)在(zai)(zai)領悟到(dao)(dao)，與其說品(pin)(pin)(pin)德是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品(pin)(pin)(pin)操行(xing)(xing)(xing)，不如(ru)(ru)說是個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)整個(ge)社會的(de)(de)(de)(de)(de)責任。一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)在(zai)(zai)這個(ge)世(shi)界上，就得對(dui)(dui)社會負起(qi)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)責任義務，有(you)(you)了(le)高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)(pin)德，就能(neng)正確(que)認(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)(suo)負的(de)(de)(de)(de)(de)責任，在(zai)(zai)貢獻中(zhong)(zhong)實現(xian)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。
社會(hui)實踐能力(li)有了很大(da)提高(gao)。大(da)學四年中(zhong)，我參(can)加(jia)(jia)了不少(shao)的(de)校內(nei)活(huo)動(dong)和(he)做(zuo)(zuo)過一些社會(hui)實踐。參(can)加(jia)(jia)校內(nei)的(de)活(huo)動(dong)可以認識到(dao)(dao)更多的(de)同學，也就(jiu)增加(jia)(jia)了與(yu)其他同學交流(liu)和(he)向其學習的(de)機會(hui)，鍛煉了自己的(de)`交際能力(li)，學到(dao)(dao)別人的(de)長處(chu)，認清自己的(de)短(duan)處(chu)。此外，還一直做(zuo)(zuo)班委和(he)寢室長，對自己既是壓力(li)又(you)是動(dong)力(li)。我喜(xi)歡(huan)做(zuo)(zuo)一些社會(hui)活(huo)動(dong)，會(hui)讓(rang)大(da)學生活(huo)更豐富多彩，做(zuo)(zuo)過家教(jiao)、志(zhi)愿者(zhe)、推銷(xiao)員和(he)設計員等，有時(shi)會(hui)感(gan)到(dao)(dao)累些，但樂(le)此不彼。
體(ti)(ti)育成(cheng)績一向很(hen)好。我的體(ti)(ti)質并非很(hen)出(chu)色，可是通過我的練(lian)習和(he)對(dui)體(ti)(ti)育項目的理(li)解(jie)，還是能很(hen)好的完成(cheng)體(ti)(ti)育課的教(jiao)授項目。我喜歡運動(dong)，基本對(dui)所有運動(dong)都感興趣，尤其是足(zu)球(qiu)(qiu)。在(zai)四年之后的今天，我的球(qiu)(qiu)技(ji)有了質的提(ti)高，腳法(fa)和(he)意識。我是從高一開始(shi)接觸足(zu)球(qiu)(qiu)，起(qi)步(bu)比(bi)較遲，可進步(bu)很(hen)快，總(zong)能在(zai)同一水平的伙伴中踢(ti)一段時間后脫穎而出(chu)。我認為這可能是由于抱(bao)定(ding)了要踢(ti)好的決心，也許(xu)還有那(nei)么點運動(dong)天賦。踢(ti)足(zu)球(qiu)(qiu)不僅(jin)鍛煉了身體(ti)(ti)，而且增強(qiang)了團(tuan)隊精(jing)神和(he)集體(ti)(ti)榮譽感。
個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)世(shi)界上并不(bu)存在(zai)(zai)(zai)(zai)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，每個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)點(dian)(dian)缺(que)(que)點(dian)(dian)，但關(guan)鍵是(shi)(shi)能(neng)(neng)否正(zheng)(zheng)視并利(li)用它們。四年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)反省(sheng)，歸納(na)了(le)(le)一(yi)些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)缺(que)(que)點(dian)(dian)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)(you)點(dian)(dian)是(shi)(shi)誠實、熱(re)情、性格堅毅。我(wo)(wo)認(ren)為(wei)誠信(xin)是(shi)(shi)立(li)身之本(ben)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)是(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)言出(chu)必行來(lai)(lai)要(yao)求自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，答應(ying)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)一(yi)定(ding)按時(shi)完成，記得(de)(de)有(you)好(hao)幾次，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)或(huo)老(lao)師約(yue)了(le)(le)我(wo)(wo)見面(mian)，我(wo)(wo)答應(ying)以(yi)(yi)(yi)后必定(ding)按時(shi)到達指(zhi)定(ding)約(yue)會地點(dian)(dian)，即使有(you)急事(shi)也從(cong)(cong)不(bu)失約(yue)，給(gei)他(ta)(ta)們留下(xia)了(le)(le)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)映像。由于(yu)待人(ren)(ren)(ren)熱(re)情誠懇，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)從(cong)(cong)小學(xue)(xue)(xue)到大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)一(yi)直(zhi)與(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)老(lao)師相處(chu)得(de)(de)很(hen)(hen)好(hao)，而(er)且也很(hen)(hen)受(shou)周(zhou)圍(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，與(yu)許(xu)多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)建立(li)起深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)友誼。在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習知識的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，我(wo)(wo)更(geng)(geng)懂(dong)得(de)(de)了(le)(le)，考慮問(wen)(wen)題應(ying)周(zhou)到，這(zhe)(zhe)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)畢業論文設計中充分(fen)展示了(le)(le)出(chu)來(lai)(lai)。我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)個(ge)(ge)(ge)特點(dian)(dian)，就是(shi)(shi)不(bu)喜(xi)歡(huan)虎頭蛇尾，做事(shi)從(cong)(cong)來(lai)(lai)都(dou)是(shi)(shi)有(you)始有(you)終，就算再難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)也全(quan)力以(yi)(yi)(yi)赴(fu)，追求最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)結果，正(zheng)(zheng)因(yin)為(wei)如此，我(wo)(wo)把(ba)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志視為(wei)主要(yao)因(yin)素，相信(xin)只要(yao)有(you)恒心鐵(tie)棒就能(neng)(neng)磨成針。一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)敵(di)人(ren)(ren)(ren)不(bu)是(shi)(shi)別的(de)(de)(de)(de)(de)什么(me)人(ren)(ren)(ren)，而(er)是(shi)(shi)他(ta)(ta)本(ben)身。這(zhe)(zhe)么(me)多(duo)年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)都(dou)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)跟自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)作(zuo)戰(zhan)，準確地說(shuo)，是(shi)(shi)和(he)(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志戰(zhan)斗。現在(zai)(zai)(zai)(zai)回想(xiang)起來(lai)(lai)，我(wo)(wo)確實比以(yi)(yi)(yi)前堅毅了(le)(le)許(xu)多(duo)，但我(wo)(wo)不(bu)會松懈下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。以(yi)(yi)(yi)上這(zhe)(zhe)些(xie)優(you)(you)(you)點(dian)(dian)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)今(jin)(jin)后立(li)身處(chu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)，我(wo)(wo)應(ying)該繼續保(bao)持，并不(bu)斷(duan)以(yi)(yi)(yi)此鞭策自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)奮發(fa)向上。我(wo)(wo)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)就是(shi)(shi)喜(xi)歡(huan)一(yi)心兩用甚至多(duo)用。急功(gong)近利(li)，喜(xi)歡(huan)一(yi)口氣學(xue)(xue)(xue)許(xu)多(duo)東西，但是(shi)(shi)貪多(duo)嚼不(bu)爛(lan)，即使最(zui)后都(dou)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)會，也已經搞得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)很(hen)(hen)疲勞。如今(jin)(jin)想(xiang)想(xiang)，這(zhe)(zhe)樣其實并不(bu)好(hao)，正(zheng)(zheng)所(suo)(suo)謂(wei)貴在(zai)(zai)(zai)(zai)精(jing)而(er)不(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)廣。如果我(wo)(wo)一(yi)段時(shi)期(qi)內專注(zhu)于(yu)一(yi)種學(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)，不(bu)求博但求精(jing)，相信(xin)一(yi)定(ding)能(neng)(neng)更(geng)(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)并掌握這(zhe)(zhe)門知識。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)從(cong)(cong)我(wo)(wo)發(fa)現自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)缺(que)(que)點(dian)(dian)和(he)(he)問(wen)(wen)題后，我(wo)(wo)常常警戒自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，步入社會后也不(bu)能(neng)(neng)一(yi)心兩用。
大學優秀畢業生的自我鑒定3
轉眼四年的(de)(de)大(da)學生(sheng)活將告一(yi)段落(luo)，從XX年入校就讀以來，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)以滿腔的(de)(de)熱情(qing)投(tou)身于學習和生(sheng)活中，雖(sui)然有(you)成(cheng)功的(de)(de)喜(xi)悅(yue)，但(dan)也有(you)失敗(bai)的(de)(de)辛酸。然而日益激(ji)烈競(jing)爭的(de)(de)社會也使(shi)我(wo)(wo)(wo)充分地認識到：成(cheng)為一(yi)名德(de)智(zhi)體美勞全面(mian)發展的(de)(de)優秀大(da)學生(sheng)的(de)(de)重要性。因(yin)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)不斷地挑戰自我(wo)(wo)(wo)，充實(shi)自己，為實(shi)現人(ren)生(sheng)的(de)(de)價值打(da)下堅實(shi)的(de)(de)基矗
這(zhe)美好的四年大(da)學生活讓(rang)我積累(lei)了充分的文化知識，社會實(shi)踐能(neng)力有了提高，也(ye)讓(rang)我在心(xin)理(li)上(shang)有了質的飛(fei)躍。以下(xia)我將從四個方面總結我的大(da)學生活：
在學習(xi)上，我(wo)努力積累文(wen)化知識，為實(shi)踐做最(zui)充(chong)分的準(zhun)備。每一門(men)課程我(wo)都認真(zhen)對待。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成(cheng)了良好的生活習慣和正(zheng)派的作風。此外，對時間觀念性十分(fen)重視。由于平易近人(ren)待(dai)人(ren)友好，所以(yi)一直(zhi)以(yi)來與(yu)人(ren)相(xiang)處(chu)甚是(shi)融洽。
在思(si)想上(shang)，我(wo)有良(liang)好的(de)道德修(xiu)養，我(wo)熱(re)(re)(re)愛(ai)(ai)祖國(guo)，熱(re)(re)(re)愛(ai)(ai)人民。堅決擁(yong)護共(gong)產(chan)黨(dang)領導(dao)和社會主(zhu)義制度，遵紀(ji)守法(fa)，愛(ai)(ai)護公共(gong)財(cai)產(chan)，團結同學，樂于助(zhu)人。衷心維護中國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)領導(dao)，積極(ji)向黨(dang)組織靠攏，思(si)想健康進步。并以務實求(qiu)真的(de)精(jing)神熱(re)(re)(re)心參與學校的(de)公益(yi)宣傳和愛(ai)(ai)國(guo)主(zhu)義活動。
在社會實踐上，我用真誠和(he)熱心去關(guan)心幫助他人(ren)！在校期間曾多次以社團的形式，組織為福利院、敬老院捐衣捐物，并趁周(zhou)末去給(gei)那里的老人(ren)做義工(gong)，像掃地、洗菜、疊被子、梳頭等都是我們常(chang)做的事。
四年的大學生活即(ji)將(jiang)結束,回首(shou)校園的生活和(he)社會實踐活動，有(you)歡笑，有(you)悲傷，有(you)成功，當(dang)然也(ye)有(you)失敗, 這緣于我(wo)的不(bu)(bu)足(zu)和(he)缺陷。由于種種原因，在大學期間我(wo)對自己的要(yao)求還不(bu)(bu)夠嚴格，有(you)時不(bu)(bu)能(neng)自控而(er)有(you)所放縱，但我(wo)相信只要(yao)我(wo)不(bu)(bu)斷反省，不(bu)(bu)斷學習，不(bu)(bu)斷充實自己、完善自己，將(jiang)來(lai)的生活會越來(lai)越有(you)意(yi)義。
大學優秀畢業生的自我鑒定4
時(shi)光荏(ren)苒,回(hui)顧過去(qu)四年,在學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)指導、的(de)(de)(de)教誨、同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫助下(xia),我積極參加(jia)政(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)習,思想(xiang)上要求進步(bu);學(xue)(xue)習目(mu)的(de)(de)(de)明確,態度端正,鉆研業務。勤奮刻苦,成(cheng)績優良;班委工(gong)作(zuo)認真負責,關(guan)心同(tong)學(xue)(xue),熱愛(ai)集體。努力將自(zi)己塑(su)造(zao)成(cheng)為一個專(zhuan)業功(gong)底(di)扎實、知識結(jie)構完善(shan)、適應能(neng)力強、具(ju)有團體協作(zuo)精神的(de)(de)(de)青年。在即(ji)將畢業之際,為發(fa)揚成(cheng)績,克服(fu)不足,以利今(jin)后工(gong)作(zuo)學(xue)(xue)習,特自(zi)我鑒(jian)定如下(xia):
一、學習方面
我(wo)努(nu)力(li)(li)(li)認真地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)好每(mei)一(yi)(yi)門功課,基本(ben)掌(zhang)握了(le)工(gong)民建和路(lu)橋方面的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識及與(yu)此相關工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)(li),在(zai)校(xiao)期間,我(wo)非(fei)常注(zhu)重(zhong)和計(ji)算機方面能力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang),通(tong)過(guo)了(le)英語四六級并同時我(wo)還利用(yong)課余時間自學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)很多使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)建筑設計(ji)方面的(de)(de)(de)(de)(de)軟件工(gong)具(ju);,以(yi)進一(yi)(yi)步完善與(yu)本(ben)專業(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)知識體系。通(tong)過(guo)四年的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習,我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)整體上了(le)一(yi)(yi)個臺階,雖然成(cheng)績(ji)還不(bu)(bu)是(shi)很優秀,但這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)卻都是(shi)我(wo)四年來(lai)通(tong)過(guo)不(bu)(bu)斷改變(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度、方法,經過(guo)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳印的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷努(nu)力(li)(li)(li)而來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果。四年的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)雖然即將結(jie)束,但這(zhe)并不(bu)(bu)意味著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習從此終止,在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中我(wo)將更加重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習,將學(xue)(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識與(yu)實(shi)際工(gong)作(zuo)相結(jie)合(he),從而達到學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)實(shi)踐融為一(yi)(yi)體。
二、工作方面
自(zi)(zi)入(ru)校以來,我一(yi)直擔(dan)(dan)任(ren)寢(qin)室(shi)的(de)(de)(de)寢(qin)室(shi)長,在(zai)擔(dan)(dan)任(ren)宿(su)(su)舍(she)(she)舍(she)(she)長期間,積(ji)(ji)極主動地為(wei)同學(xue)(xue)服務(wu),有意識地協調(diao)好(hao)舍(she)(she)友(you)之間的(de)(de)(de)關系(xi),通過舍(she)(she)友(you)的(de)(de)(de)協作(zuo),搞(gao)好(hao)宿(su)(su)舍(she)(she)內務(wu)工作(zuo),為(wei)同學(xue)(xue)營(ying)造了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)休(xiu)息、娛樂、學(xue)(xue)習(xi)氛圍,在(zai)舍(she)(she)友(you)的(de)(de)(de)共同努力下,曾在(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)評(ping)比中(zhong)取得(de)優(you)異成績。并(bing)獲“優(you)秀標(biao)榜(bang)宿(su)(su)舍(she)(she)”的(de)(de)(de)榮(rong)譽稱(cheng)號。此外,我還注(zhu)重自(zi)(zi)己(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)培(pei)養,積(ji)(ji)極參加(jia)了多次社團活動和(he)社會實(shi)踐(jian)(jian),多次在(zai)“五四”期間參加(jia)青年自(zi)(zi)愿者(zhe)活動,如參加(jia)學(xue)(xue)校舉辦的(de)(de)(de)“飛豹杯(bei)”航空航天知識競賽的(de)(de)(de)組(zu)織工作(zuo)。組(zu)織班(ban)級(ji)同學(xue)(xue)看(kan)望并(bing)幫助孤(gu)寡老人(ren)等(deng)。在(zai)大(da)學(xue)(xue)放暑(shu)假期間,參加(jia)社會實(shi)踐(jian)(jian)活動,為(wei)今后的(de)(de)(de)工作(zuo)積(ji)(ji)累(lei)了一(yi)定的(de)(de)(de)經驗(yan),最大(da)程度上提升自(zi)(zi)己(ji)各方面素質。
大學優秀畢業生的自我鑒定5
工(gong)欲(yu)善(shan)其(qi)事(shi),必先利(li)其(qi)器"。大(da)學幾年,我(wo)始終堅持(chi)"天(tian)道酬勤"的(de)原則,一日三省，自信(xin)品(pin)格的(de)日趨完善(shan);勇于行事(shi)，務實求(qiu)新，自信(xin)工(gong)作有所成績(ji);三更燈火(huo)，寒窗苦讀，相信(xin)學有所成。
在校期間，我(wo)始終以(yi)提高自身的(de)(de)(de)綜(zong)合素質為目(mu)的(de)(de)(de)，以(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)全面發展為奮斗方(fang)向(xiang)，樹立正確(que)的(de)(de)(de)人(ren)生觀和價值觀，光榮地加入了(le)中(zhong)國共產黨。
為適應(ying)社會(hui)發(fa)展的需(xu)求(qiu)，我努力學(xue)好(hao)專(zhuan)業知識，多次獲得(de)獎(jiang)學(xue)金(jin)，較深(shen)入、全面(mian)地掌握了(le)軟(ruan)件(jian)編程、硬件(jian)維護與開發(fa)、網(wang)絡應(ying)用(yong)(yong)技術等計(ji)(ji)算(suan)機科學(xue)基(ji)礎理論以及計(ji)(ji)算(suan)機在企業管(guan)理、工(gong)業生(sheng)產、輔助設(she)計(ji)(ji)制造等方面(mian)的應(ying)用(yong)(yong)知識，同(tong)時(shi)注意(yi)結合(he)自(zi)(zi)身專(zhuan)業特點，結合(he)動(dong)手實踐，先后參與了(le)校(xiao)(xiao)新聞網(wang)頁設(she)計(ji)(ji)大賽(sai)、校(xiao)(xiao)程序(xu)設(she)計(ji)(ji)大賽(sai)、"挑戰杯"中國(guo)大學(xue)生(sheng)創(chuang)業競(jing)賽(sai)、校(xiao)(xiao)科研立項項目，同(tong)時(shi)根據自(zi)(zi)己的愛好(hao)，進行了(le)物(wu)業管(guan)理師的培訓(xun)及資(zi)格(ge)認證考核、暑期社會(hui)實踐調查(cha)，都取得(de)了(le)不(bu)凡的成績(ji)。
作為一名即將(jiang)畢業(ye)的(de)(de)20xx年應屆計算機專業(ye)的(de)(de)大學(xue)生，我所擁有的(de)(de)是年輕和知識，使我不畏困(kun)難(nan)，善于
計算機專(zhuan)業自我鑒定范文(2) 思考，但年輕也(ye)意味著閱歷淺，更(geng)需(xu)要虛心(xin)向學(xue)(xue)(xue)。同時，我也(ye)深知，畢業只是求學(xue)(xue)(xue)的(de)一小步(bu)，社會才(cai)是一所真正的(de)大學(xue)(xue)(xue)。我今天的(de)求職，也(ye)正是希(xi)望得到(dao)一個更(geng)好的(de)學(xue)(xue)(xue)習機會，從而能(neng)以更(geng)好的(de)工作(zuo)成(cheng)績為(wei)國家(jia)和單位貢獻(xian)力量(liang)，同時去(qu)實現人生價值(zhi)。
高速發展的(de)計算(suan)機業(ye)需(xu)要(yao)新型人(ren)才，需(xu)要(yao)具有創新的(de)技(ji)術、專業(ye)的(de)知識和富有團隊作(zuo)業(ye)能力的(de)人(ren)才。
四年的(de)計(ji)算機(ji)專業知識學習和豐富(fu)的(de)課余社會實踐經歷，使我(wo)在(zai)計(ji)算機(ji)技(ji)術方面獲益匪淺。我(wo)從(cong)坎坷(ke)曲折中一步步走過，脫離(li)了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加(jia)成熟(shu)、堅定(ding)，專業功底更加(jia)扎實。
專業：掌握了大量專業理論和技(ji)術知識，同時使計算(suan)機水平(ping)(ping)、英語水平(ping)(ping)、普通(tong)話水平(ping)(ping)有了很大程度(du)的提高;
素質：吃苦(ku)耐勞,工(gong)作(zuo)積極主(zhu)動，能夠獨立工(gong)作(zuo)、獨立思考，勤奮(fen)誠實，具備團隊協作(zuo)精神(shen)，身體健康、精力充沛(pei)，可適(shi)應高強度工(gong)作(zuo)。
四(si)年(nian)的(de)大學學習和(he)(he)一年(nian)有余的(de)計算機崗位見習工作(zuo)(zuo)磨練，培(pei)養了我良好的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)和(he)(he)團隊意識，比如多角(jiao)度了解(jie)和(he)(he)掌握計算機技術的(de)前沿應(ying)用，全(quan)方(fang)位協(xie)助團隊開發新產(chan)品，埋(mai)頭苦干的(de)求實精神以及主要配(pei)合的(de)協(xie)作(zuo)(zuo)觀念等。
我(wo)的(de)生(sheng)活準則是：認(ren)認(ren)真真做(zuo)人，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)工(gong)(gong)作。我(wo)的(de)最大特點是：勇(yong)于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在(zai)實(shi)際工(gong)(gong)作中，更(geng)重要的(de)是牢固樹立了強烈的(de)事業心、高(gao)度的(de)責任(ren)感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春(chun)華秋(qiu)實(shi);十年寒窗(chuang)，求學有(you)所用(yong)。相信在(zai)貴司的(de)培養和自(zi)我(wo)的(de)奮斗下(xia)，我(wo)定會(hui)勝任(ren)本(ben)職工(gong)(gong)作。
大學優秀畢業生的自我鑒定6
珍(zhen)貴的(de)預科生活(huo)的(de)已接近尾聲，偶(ou)爾想起(qi)來的(de)是剛剛軍訓時在太陽下暴曬的(de)身影，而如今卻要面對分(fen)別(bie)，回首一年里走過的(de)路，感覺收(shou)獲不小，總的(de)來說：
在(zai)(zai)思想上(shang)，我(wo)發生了(le)(le)(le)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變。高中(zhong)時期是為(wei)了(le)(le)(le)準備高考(kao)，而(er)進(jin)入大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，就進(jin)入了(le)(le)(le)一個自(zi)由(you)、無拘(ju)束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)天地(di)，沒(mei)有人管你，你必須有自(zi)我(wo)約(yue)束(shu)力(li)。我(wo)開(kai)始(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)很散漫，但(dan)是看(kan)到(dao)(dao)周(zhou)圍同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們都在(zai)(zai)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)我(wo)也(ye)(ye)(ye)轉變了(le)(le)(le)態度，開(kai)始(shi)(shi)了(le)(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)旅程。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程感(gan)覺(jue)跟(gen)以前的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程很不(bu)(bu)一樣，一堂涉及的(de)(de)(de)(de)(de)東西很多(duo)，有時候如果不(bu)(bu)注(zhu)(zhu)意聯(lian)(lian)(lian)系老師(shi)前后說(shuo)(shuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)很可能感(gan)覺(jue)所說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西與課(ke)(ke)本(ben)脫節(jie)了(le)(le)(le)，這就要求在(zai)(zai)課(ke)(ke)后去鞏(gong)固上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)東西，有的(de)(de)(de)(de)(de)東西還必須去圖書(shu)館查一些(xie)資料。久而(er)久之，自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)提高，課(ke)(ke)余的(de)(de)(de)(de)(de)生活的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)充(chong)實(shi)。當然在(zai)(zai)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時我(wo)也(ye)(ye)(ye)注(zhu)(zhu)意到(dao)(dao)獨(du)立(li)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性。“學(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)不(bu)(bu)思則(ze)罔 思而(er)不(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)則(ze)殆”這句《論語》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)這句話(hua)一直對我(wo)起著很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)激勵(li)作用，如果學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與思考(kao)沒(mei)有聯(lian)(lian)(lian)系起來，再多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)功夫也(ye)(ye)(ye)是白(bai)搭(da)了(le)(le)(le)。但(dan)是說(shuo)(shuo)起來容易，要真(zhen)正做到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)緊密(mi)聯(lian)(lian)(lian)系還真(zhen)不(bu)(bu)是件容易的(de)(de)(de)(de)(de)事情。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)知識的(de)(de)(de)(de)(de)這段(duan)時間里，我(wo)和(he)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)問(wen)題(ti)上(shang)，有過激烈的(de)(de)(de)(de)(de)爭論；與老師(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)也(ye)(ye)(ye)有過詳細的(de)(de)(de)(de)(de)討論，回想那些(xie)日子，總覺(jue)得(de)很感(gan)謝他們。
我(wo)(wo)很崇拜有(you)(you)(you)(you)著良好性(xing)格的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)這(zhe)一年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)中，我(wo)(wo)讀了(le)一些與個(ge)性(xing)、性(xing)格有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，了(le)解到可以(yi)從圖(tu)書館借書出(chu)來后，又在(zai)(zai)圖(tu)書館找(zhao)了(le)一些有(you)(you)(you)(you)關名人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)書籍(ji)，看(kan)著他們的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)軌跡(ji)，我(wo)(wo)越來越認(ren)識(shi)到品(pin)行(xing)對(dui)(dui)(dui)一個(ge)人(ren)(ren)來說(shuo)是(shi)多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)重要，關系到是(shi)否能形(xing)成正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀世界觀。以(yi)前幫(bang)助別人(ren)(ren)，自(zi)(zi)己沒有(you)(you)(you)(you)很深的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，覺得不過是(shi)舉手之勞，但現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)意識(shi)到幫(bang)助別人(ren)(ren)其實(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)(zai)幫(bang)助自(zi)(zi)己，在(zai)(zai)這(zhe)一年的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)中，我(wo)(wo)很高興在(zai)(zai)同學(xue)有(you)(you)(you)(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)曾經幫(bang)過他們，而(er)在(zai)(zai)我(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)時候，同學(xue)們也對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)伸出(chu)了(le)援(yuan)助之手。我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)領悟到，與其說(shuo)品(pin)德是(shi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)品(pin)操行(xing)，不如說(shuo)是(shi)個(ge)人(ren)(ren)對(dui)(dui)(dui).個(ge)社會的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任。一個(ge)人(ren)(ren)活(huo)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)世界上(shang)，就(jiu)(jiu)得對(dui)(dui)(dui)社會負起一定的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任義(yi)務，有(you)(you)(you)(you)了(le)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德，就(jiu)(jiu)能正確(que)認(ren)識(shi)自(zi)(zi)己所負的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任，在(zai)(zai)貢獻中實(shi)現(xian)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)價值。只有(you)(you)(you)(you)把責(ze)(ze)任分清楚，才(cai)能做出(chu)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)抉擇。
大學(xue)校園(yuan)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個大家庭。在這個大家庭中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)扮(ban)演著被培(pei)養(yang)對(dui)象的(de)(de)角(jiao)色。老師是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)長輩，所以我(wo)(wo)對(dui)他們(men)尊敬有(you)加。同學(xue)們(men)就(jiu)像(xiang)兄弟姐妹，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起學(xue)習(xi)，一(yi)(yi)起娛樂(le)，互幫互助(zhu)，和(he)睦(mu)的(de)(de)相處。.體生(sheng)活的(de)(de)使(shi)我(wo)(wo)懂得(de)(de)了(le)要(yao)(yao)(yao)(yao)主動去(qu)體諒別人(ren)(ren)和(he)關心(xin)別人(ren)(ren)，也使(shi)我(wo)(wo)變得(de)(de)更(geng)加堅強(qiang)和(he)獨立(li)。我(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)事(shi)情(qing)就(jiu)應該由自(zi)己(ji)負責，別人(ren)(ren)最多只能(neng)給你一(yi)(yi)些建議。遇到事(shi)情(qing)要(yao)(yao)(yao)(yao)冷靜(jing)地思(si)考(kao)，不要(yao)(yao)(yao)(yao)急躁。不輕易的(de)(de)承諾(nuo)，承諾(nuo)了(le)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)努力去(qu)兌現。生(sheng)活的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)己(ji)來勾畫，不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)思(si)考(kao)方式就(jiu)有(you)不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。
預料生活的(de)的(de)結束，是終點也(ye)是大學(xue)生活的(de)的(de)起點，我一顆感謝的(de)心(xin)離開這里，去面臨即將到來的(de)新的(de)挑戰(zhan)。
二、在(zai)(zai)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上，我(wo)基(ji)本上都可(ke)(ke)以(yi)和同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)友好(hao)(hao)相(xiang)處，和睦共處，互(hu)幫互(hu)愛，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情自(zi)(zi)己做，形成(cheng)獨立自(zi)(zi).自(zi)(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)品(pin)德。宿舍(she)(she)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)大(da)(da).體(ti)，八(ba)個(ge)(ge)人生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)同(tong)一(yi)個(ge)(ge)空間里面，但是(shi)各自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)性都不相(xiang)，這(zhe)就(jiu)需要(yao)大(da)(da)家互(hu)相(xiang)和遷(qian)就(jiu)，只有(you)這(zhe)樣才能和好(hao)(hao)相(xiang)處，為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)創造一(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和休息環境。這(zhe)個(ge)(ge)方面我(wo)們(men)(men)(men)(men)宿舍(she)(she)就(jiu)做得(de)比較好(hao)(hao)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)宿舍(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)融洽和諧關系很(hen)大(da)(da)程度上歸屬于我(wo)們(men)(men)(men)(men)每一(yi)個(ge)(ge)宿友。可(ke)(ke)是(shi)最我(wo)我(wo)覺得(de)自(zi)(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，進大(da)(da)學(xue)以(yi)來(lai)，我(wo)從(cong)來(lai)沒(mei)有(you)一(yi)次光顧洗衣部，即使是(shi)在(zai)(zai)寒冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冬天，我(wo)也(ye)堅持(chi)自(zi)(zi)己洗衣服，不給自(zi)(zi)己偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。因為(wei)我(wo)知道惰性這(zhe)樣東西(xi)是(shi)培養出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)不給它一(yi)次機會(hui)，它就(jiu)永(yong)遠沒(mei)有(you)可(ke)(ke)能成(cheng)為(wei)現實中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)了(le)。還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)在(zai)(zai)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)，始終保持(chi)干(gan)凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作風，做到勤(qin)清潔，勤(qin)洗手，養成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生習(xi)慣。
大學優秀畢業生的自我鑒定7
忙碌的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活就在(zai)悄然中過去了(le)(le)(le)，但她(ta)已成(cheng)為我(wo)人生(sheng)(sheng)美(mei)好(hao)記憶(yi)的(de)一大(da)(da)部分。這些(xie)日子有成(cheng)功(gong)的(de)喜悅，有失敗的(de)彷徨。但卻把(ba)我(wo)培(pei)養成(cheng)了(le)(le)(le)一個現dai大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，使我(wo)在(zai)各方(fang)面的(de)綜合素(su)質都得到了(le)(le)(le)提高(gao)，為以后的(de)人生(sheng)(sheng)打(da)下了(le)(le)(le)堅實的(de)基礎。開(kai)辟了(le)(le)(le)而(er)一條(tiao)屬(shu)于我(wo)自己(ji)的(de)道路。
在(zai)專業技能上(shang)，為適應社會發展的(de)需求，我認真(zhen)學(xue)習(xi)各種專業知(zhi)識，發揮自己(ji)的(de)特長；挖掘自身的(de)潛力，結合每年(nian)的(de)暑(shu)期社會實踐機會，從而逐步提(ti)高了自己(ji)的(de)學(xue)習(xi)能力和(he)分析處理問題(ti)的(de)能力以及一定的(de)協調組織和(he)管理能力。
在(zai)學(xue)(xue)習方(fang)面，我(wo)(wo)(wo)覺得大(da)學(xue)(xue)生的首要任務還是學(xue)(xue)好基礎知(zhi)(zhi)識，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在(zai)學(xue)(xue)習上我(wo)(wo)(wo)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，一點也不放松(song)自己。我(wo)(wo)(wo)認為好的學(xue)(xue)習方(fang)法對(dui)學(xue)(xue)好知(zhi)(zhi)識很(hen)有幫助，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在(zai)每次考試后(hou)，我(wo)(wo)(wo)都會總結一下學(xue)(xue)習經驗(yan)。一份耕耘一分(fen)收獲(huo)，每每看到自己優異的成績，我(wo)(wo)(wo)就會對(dui)自己更有信心(xin)，沒(mei)有什么事是不可能的。對(dui)于我(wo)(wo)(wo)們現dai大(da)學(xue)(xue)生來說，光(guang)光(guang)學(xue)(xue)好書本上的知(zhi)(zhi)識是遠遠不夠的。
在社會實踐(jian)上，我利(li)用(yong)課余時間(jian)經(jing)常閱(yue)覽各類的書(shu)籍，并(bing)參加了(le)軟件測試工程師的培訓并(bing)取得高級工程師證書(shu)，成(cheng)績優秀。學(xue)習(xi)固(gu)然是學(xue)生的職業(ye)，這份職業(ye)同(tong)樣需要(yao)有智慧、毅力和恒心。在當今這個(ge)快(kuai)速發展的信息時dai，我們只有不(bu)斷汲取新(xin)知識(shi)，才(cai)不(bu)會落(luo)伍，才(cai)可能戰(zhan)勝自(zi)己。
學(xue)習當(dang)然是重要(yao)的(de)，一個(ge)人(ren)能(neng)力(li)(li)的(de)培(pei)養也不容忽視。四(si)年的(de)大學(xue)生活(huo)給了我很多挑(tiao)戰自我的(de)機(ji)會，如(ru)系學(xue)生會的(de)競(jing)選。在參(can)與各(ge)種社團活(huo)動的(de)過程中，我結交了一些很好的(de)朋友，學(xue)到了為人(ren)處事的(de)方法，鍛煉了自己(ji)的(de)能(neng)力(li)(li)。這些經歷使我明白有(you)些事情如(ru)果(guo)嘗試(shi)了，成功(gong)的(de)機(ji)會就有(you)一半，如(ru)果(guo)不去嘗試(shi)，成功(gong)的(de)幾率只(zhi)能(neng)為零。機(ji)會來臨時，我們就要(yao)好好地(di)把(ba)握住。
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