大學畢業生自我鑒定范文（精(jing)選11篇）
自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定是(shi)個(ge)人對一個(ge)時間段的(de)自(zi)我(wo)(wo)總結(jie)，寫自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定有利于我(wo)(wo)們(men)工作能力的(de)提高，不(bu)如立即行動起(qi)來寫一份自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定吧。那么自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定有什么格式(shi)呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編幫大(da)家(jia)整理的(de)大(da)學畢業生自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定范(fan)文（精選11篇），僅供參考，歡迎(ying)大(da)家(jia)閱讀。
大學畢業生自我鑒定1
在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習的(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)有很強的(de)上進心，勇于批評(ping)與(yu)自我(wo)批評(ping)，樹(shu)立了(le)(le)正(zheng)確的(de)人生(sheng)觀和價值觀。努力地學(xue)(xue)好每一門功課，掌握(wo)了(le)(le)扎實的(de)專(zhuan)業(ye)技能(neng)和知(zhi)識(shi)，并且有很強的(de)適應(ying)能(neng)力和學(xue)(xue)習能(neng)力。同(tong)時，我(wo)非常注重英(ying)語(yu)和計算(suan)機(ji)方(fang)(fang)面能(neng)力的(de)培養(yang)，通過(guo)了(le)(le)國家英(ying)語(yu)四級(ji)(ji)和計算(suan)機(ji)二級(ji)(ji)。此外，我(wo)還利用課余時間自學(xue)(xue)了(le)(le)windows、office（word、excel）等(deng)系列辦(ban)公軟(ruan)件。我(wo)學(xue)(xue)習刻苦，曾多次榮獲校級(ji)(ji)及(ji)國家級(ji)(ji)獎學(xue)(xue)金。除了(le)(le)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)(xue)習外，還注意各方(fang)(fang)面知(zhi)識(shi)的(de)擴展，廣泛的(de)涉獵其(qi)他學(xue)(xue)科(ke)的(de)知(zhi)識(shi)，從而提(ti)高(gao)了(le)(le)自身的(de)思想(xiang)文化素質。
在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)面，我養成了良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)充實而有條理，有嚴(yan)謹的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)態(tai)度和良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)作風，為人(ren)(ren)性格(ge)外(wai)向、活(huo)潑開朗、熱情大方(fang)，誠實守信、樂于助人(ren)(ren)，有積極向上的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)度和理想(xiang)追求，擁(yong)有良(liang)好的(de)(de)處世原則，能與同學們和睦相處；營(ying)造了良(liang)好的(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)關系，受到(dao)他人(ren)(ren)的(de)(de)好評和贊成。
在(zai)(zai)社(she)會實(shi)踐，我(wo)積極地(di)參(can)加了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)組織(zhi)的各種校(xiao)內活(huo)(huo)動(dong)和社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)，鍛煉了(le)(le)自己的能力，培(pei)養了(le)(le)強(qiang)烈(lie)的集體榮(rong)譽感和處理(li)突發(fa)事(shi)件的能力，并使自己的特長得到充分發(fa)揮。學(xue)(xue)校(xiao)就是個小社(she)會，通(tong)過她(ta)我(wo)窺見了(le)(le)社(she)會的一角，并在(zai)(zai)大量(liang)的實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)中我(wo)學(xue)(xue)會了(le)(le)待人(ren)接物和為人(ren)處事(shi)的道理(li)，做事(shi)積極主動(dong)，能很好的與人(ren)交(jiao)流溝通(tong)，有強(qiang)烈(lie)的團隊合作精神(shen)和服務精神(shen)。
即使我真正的工(gong)作(zuo)(zuo)經歷并不多，但作(zuo)(zuo)為初步入社會者(zhe)，年輕和(he)活力就是資本，我具備出色的學(xue)習能力并且樂(le)(le)于(yu)學(xue)習、敢于(yu)創(chuang)新，不斷(duan)追求卓越(yue)；作(zuo)(zuo)為參與(yu)者(zhe)，我具備誠實(shi)可(ke)信和(he)吃苦耐(nai)勞的品格、對工(gong)作(zuo)(zuo)認(ren)真負責，積極進(jin)取，個性樂(le)(le)觀執著，敢于(yu)面對困難與(yu)挑戰，富有團隊合作(zuo)(zuo)精(jing)神。天下之大，舍我其誰。
大學畢業生自我鑒定2
大(da)學生活即將結束(shu)，在畢業之即，對自(zi)已三(san)年(nian)的學習和(he)生活做(zuo)一個(ge)作一個(ge)總結和(he)鑒(jian)定：
在(zai)(zai)校(xiao)期間(jian)，在(zai)(zai)學校(xiao)的(de)指導、教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)誨(hui)、同學的(de)幫助下，通過不(bu)斷地學習理論(lun)知識和參與社會實踐(jian)，自覺(jue)自己(ji)的(de)綜合素質在(zai)(zai)很大程度上(shang)得到了提升，努(nu)力將自己(ji)塑造(zao)成為一(yi)個專業功底扎實、知識結構完善、適(shi)應能力強、具有團(tuan)體(ti)協作精神的(de)青年。
當然，本人還(huan)存在很多不(bu)足之處，諸如：
一是(shi)學(xue)習(xi)(xi)成績還不是(shi)十分優秀，三年(nian)來，雖然我(wo)的(de)(de)成績一直(zhi)在進步，但(dan)卻始終達不到最理想的(de)(de)狀態，主要原因(yin)是(shi)基礎比較薄弱，加(jia)上(shang)剛進大學(xue)時，學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)環境變寬松了(le)，學(xue)習(xi)(xi)更多需要的(de)(de)是(shi)自(zi)主性，于是(shi)，長期在教(jiao)師、家長督導下學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)我(wo)，一度(du)迷(mi)失了(le)方向和(he)動(dong)力，幸虧后來在教(jiao)師、輔導員和(he)同(tong)學(xue)的(de)(de)幫助下，我(wo)從(cong)迷(mi)失中找回(hui)了(le)方向，從(cong)而(er)迎(ying)頭趕上(shang)，但(dan)因(yin)此也(ye)落下了(le)一些(xie)課(ke)程。
二是(shi)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)的(de)聯系還不(bu)(bu)夠緊(jin)密(mi)，和同(tong)學(xue)(xue)交流(liu)較少(shao)(shao)，主要(yao)原因(yin)是(shi)自(zi)己作息的(de)時(shi)間(jian)安(an)排上不(bu)(bu)夠合理(li)，未(wei)能十(shi)分有(you)效地工(gong)作與(yu)學(xue)(xue)習，導致(zhi)時(shi)間(jian)使用的(de)緊(jin)張，無意中減少(shao)(shao)了與(yu)同(tong)學(xue)(xue)交流(liu)的(de)時(shi)間(jian)。其次，由于自(zi)己性格比較內向，不(bu)(bu)善言談，又(you)擔心找同(tong)學(xue)(xue)交流(liu)會打擾他們(men)的(de)休(xiu)息，造成沒能積(ji)極主動(dong)的(de)和同(tong)學(xue)(xue)進行(xing)交流(liu)、了解同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)所感所想。
在(zai)(zai)今后的日(ri)子里，我會從(cong)自身找原(yuan)因，改進缺(que)點(dian)不足，改善學習方(fang)法，提高理論水平，在(zai)(zai)提高自己(ji)科學文(wen)化(hua)素質的同時，也努力提高自己(ji)的思想(xiang)道(dao)德(de)素質，使(shi)自己(ji)成(cheng)為德(de)、智、體諸方(fang)面全面發展適應21世紀發展要(yao)求的復(fu)合型人才，做一個有(you)(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)(you)道(dao)德(de)、有(you)(you)(you)文(wen)化(hua)、有(you)(you)(you)紀律的社會主義建(jian)設者和接班人。
大學畢業生自我鑒定3
回首四(si)年的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)生(sheng)(sheng)涯和(he)社會(hui)實(shi)踐生(sheng)(sheng)活(huo)，有渴望、有追求、有成功也有失敗(bai)，我(wo)孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦，不斷地挑戰自我(wo)，充(chong)實(shi)自己，為(wei)實(shi)現人生(sheng)(sheng)的(de)(de)價值打(da)下堅實(shi)的(de)(de)基礎。通過四(si)年的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)，我(wo)成長了很(hen)多。在即(ji)將(jiang)畢(bi)業之時，我(wo)對自己這四(si)年來的(de)(de)收獲和(he)感受作一個(ge)小結，并以此(ci)為(wei)我(wo)今后行(xing)動的(de)(de)指(zhi)南。
在思想(xiang)上，有(you)上進(jin)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的(de)人生觀和價值觀。具(ju)有(you)良好(hao)道德修養，并有(you)堅定的(de)政(zheng)治(zhi)方向，我積極地向黨(dang)組織靠攏，并以務實求真的(de)精神(shen)參與學(xue)校(xiao)的(de)公益宣傳和愛國活動。
在(zai)(zai)學(xue)習上，嚴格要求自(zi)己(ji)，努力學(xue)好專業知識，多(duo)次獲(huo)得校級獎學(xue)金和國家助學(xue)金。還(huan)利用課余時間學(xue)習專業以外(wai)的知識，能輕松操作各種網絡和辦(ban)公軟件，并且相信在(zai)(zai)以后理論與實(shi)際結合當中能有(you)更大(da)提高。
在生活上，為(wei)人熱情(qing)大方，誠(cheng)實守信，樂于(yu)助人，具有(you)良好(hao)的(de)組織交際能力，能與同學(xue)們和睦(mu)相(xiang)處；勇(yong)于(yu)挑戰(zhan)自(zi)(zi)我，積極參加各項課外活動，從而不斷(duan)的(de)豐富自(zi)(zi)己的(de)閱歷，并(bing)在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中，工(gong)作塌(ta)實(shi)，任(ren)勞任(ren)怨，責任(ren)心強。我從大一(yi)開始加入(ru)校(xiao)園廣播(bo)站，積(ji)極參(can)加學校(xiao)各(ge)種(zhong)文(wen)體活動，被(bei)評為校(xiao)團委"十佳欄目"。
作為一名即(ji)將畢業(ye)的(de)(de)(de)應屆(jie)計算機專業(ye)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生，我所(suo)擁有的(de)(de)(de)是(shi)年輕和(he)知(zhi)識(shi)，將以飽滿(man)的(de)(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)、高(gao)度(du)的(de)(de)(de)責任(ren)感去迎(ying)接新的(de)(de)(de)挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心(xin)向學(xue)(xue)。同時，我也深(shen)知(zhi)，畢業(ye)只是(shi)求學(xue)(xue)的(de)(de)(de)一小步(bu)，社會才是(shi)一所(suo)真正的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)。
四年的(de)(de)大學生活，我(wo)(wo)收獲了了很多。以(yi)上就是在即將畢(bi)業(ye)之時(shi)，我(wo)(wo)對自(zi)己這四年來的(de)(de)一個(ge)自(zi)我(wo)(wo)鑒定。我(wo)(wo)自(zi)信憑自(zi)己的(de)(de)能力(li)和學識(shi)在畢(bi)業(ye)以(yi)后的(de)(de)工作和生活中能夠正確面(mian)對挑戰，不斷(duan)實現自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)夢想和人生價值。
大學畢業生自我鑒定4
四年的(de)大學生活(huo)，使我(wo)對人(ren)生觀，價值觀，世界觀都(dou)有(you)了更深的(de)認識。我(wo)的(de)為人(ren)之道——以誠待(dai)人(ren)，待(dai)事、堅持信念行動創造價值、自(zi)我(wo)創新。
如今(jin)回首，是對過去的(de)審視和(he)總結(jie)，亦是對未來的(de)憧憬和(he)希望，即將(jiang)踏出校門的(de)我，滿(man)心期待大千(qian)世界的(de)挑戰和(he)磨(mo)練。
深(shen)知性命相托的(de)重要，從踏(ta)入學校門檻的(de)那(nei)天起，在良師的(de)精心(xin)指導下(xia)，自己奮力拼搏，自強(qiang)不息，逐(zhu)漸成為了一個能適(shi)應社(she)會要求的(de)大(da)學生(sheng)，并(bing)為做(zuo)一個知識型的(de)社(she)會主(zhu)義建設者打下(xia)堅實的(de)基礎(chu)。
生活(huo)方面，自(zi)從來到湖(hu)南(nan)第(di)一(yi)(yi)師(shi)范(fan)(fan)學院(yuan)，我的(de)生活(huo)充(chong)滿了(le)愛，充(chong)滿了(le)情(qing)(qing)。同學之間(jian)的(de)情(qing)(qing)猶(you)如親(qin)情(qing)(qing)但更勝親(qin)情(qing)(qing)，朋友之間(jian)的(de)情(qing)(qing)猶(you)如手足之情(qing)(qing)，湖(hu)南(nan)第(di)一(yi)(yi)師(shi)范(fan)(fan)學院(yuan)事(shi)(shi)我都很(hen)是關心，就(jiu)這(zhe)樣我愛上了(le)湖(hu)南(nan)第(di)一(yi)(yi)師(shi)范(fan)(fan)學院(yuan)的(de)每個人，每件(jian)事(shi)(shi)物。同時獨立自(zi)主的(de)生活(huo)在我的(de)美(mei)好的(de)大學四年中也就(jiu)這(zhe)樣成熟了(le)起來，我也就(jiu)體會到了(le)大學獨立自(zi)主的(de)生活(huo)是我們進入社會的(de)生活(huo)的(de)根本(ben)。
學習方面(mian)，自我(wo)進湖南(nan)第(di)一(yi)(yi)(yi)師(shi)范學院的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天起，我(wo)就沒(mei)有忘記我(wo)來(lai)湖南(nan)第(di)一(yi)(yi)(yi)師(shi)范學院的(de)(de)目的(de)(de)——學好知識，學會做人。在湖南(nan)第(di)一(yi)(yi)(yi)師(shi)范學院，雖然我(wo)在有些方面(mian)得(de)到(dao)了肯定，但我(wo)真正實(shi)現自我(wo)價值還需要更加努力(li)，讀到(dao)到(dao)老(lao)，學到(dao)老(lao)也就成(cheng)了我(wo)最基(ji)本(ben)的(de)(de)思想。
工(gong)(gong)作方面(mian)，在(zai)寒(han)暑假期實習(xi)中，我知(zhi)道(dao)了事業的偉大和一個人的付出與成就。在(zai)大學生(sheng)的'社(she)會實踐活動中我得(de)到了找工(gong)(gong)作比較(jiao)難的啟發，啟發我要克服困難勇(yong)于(yu)直前。
而今我(wo)(wo)年輕有(you)知識還有(you)這一(yi)顆永(yong)遠求真求實的(de)心，我(wo)(wo)就能夠去(qu)創造我(wo)(wo)的(de)價(jia)值并去(qu)認真實現自(zi)我(wo)(wo)的(de)價(jia)值，讓我(wo)(wo)的(de)生(sheng)活充滿生(sheng)機，充滿永(yong)恒的(de)愛！
大學畢業生自我鑒定5
不知不覺，大(da)學生活(huo)已將(jiang)(jiang)近尾聲，告別懵(meng)懂完成(cheng)成(cheng)人禮即將(jiang)(jiang)接受的是現(xian)實(shi)的考驗。一個(ge)人的價值在其對社會的貢獻多(duo)少(shao)，而(er)在大(da)學期間我也(ye)一直(zhi)在挑(tiao)戰(zhan)充(chong)實(shi)自我，激發自身潛力，讓(rang)自己更自立自主自強，為以后能夠更多(duo)的回報社會而(er)奠定堅實(shi)的基礎。
首先(xian)是學(xue)習(xi)上，在掌握本(ben)專業理論知識的(de)(de)同時也(ye)在每一次的(de)(de)實訓(xun)當中(zhong)熟悉了相關技能。在現如今的(de)(de)網絡時代還(huan)利用周末時間學(xue)會(hui)了操(cao)作辦公(gong)軟件、photoshop、網站營銷及其基礎設計等。除此(ci)之(zhi)外每天都會(hui)閱讀課外書籍，對現代文學(xue)和(he)心理學(xue)頗感興趣。
其次在生活(huo)中，生活(huo)作風嚴謹，生活(huo)習慣良好，有午睡習慣。喜歡(huan)唱(chang)歌(ge)也愛運動。而且我是(shi)個助人為樂，平易近人、誠(cheng)實守信、不(bu)拘小節的人，所(suo)以一直以來都(dou)與老師、同學們相(xiang)處得(de)很融洽(qia)。
而(er)在工作方面(mian)，我加(jia)入了(le)系學生會(hui)并擔任副主席(xi)一職。從中學會(hui)了(le)做(zuo)事要顧全大局注意細節，要利用團(tuan)隊力(li)量及協作精神，創新思維不墨守成規。對于活動我積極主動，任勞任怨，責任心強(qiang)，并鍛煉(lian)了(le)自己的管理交(jiao)際(ji)能力(li)和口才(cai)等。
在放假時期(qi)，我(wo)(wo)參加過各種社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，從婚(hun)博(bo)會(hui)的(de)(de)禮儀人員到(dao)藥交(jiao)會(hui)的(de)(de)工作人員，做過tcl的(de)(de)推廣和lg的(de)(de)特工等(deng)諸(zhu)多兼職。這些都讓我(wo)(wo)看到(dao)了更多的(de)(de)生活百態(tai)，為我(wo)(wo)今后步入(ru)社(she)會(hui)也打下了良好的(de)(de)基礎。
在我(wo)熱(re)情開朗的(de)(de)(de)外表之下其實也有著一顆細心(xin)包容的(de)(de)(de)心(xin)。我(wo)雖(sui)不追(zhui)求做非(fei)常富讓心(xin)很累的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，但(dan)更不會沒追(zhui)求的(de)(de)(de)一生庸(yong)碌！我(wo)只(zhi)希望找到(dao)屬于自己的(de)(de)(de)平衡(heng)點，物質精(jing)神同樣(yang)重要(yao)。對人(ren)(ren)真誠，工(gong)作(zuo)踏實；豐富人(ren)(ren)脈，培養氣場；遇事冷(leng)靜，周全仔(zi)細；不畏挫(cuo)折，何懼失(shi)敗！這就是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)態度(du)。
對于即將畢業的(de)我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)，我(wo)(wo)很自(zi)信(xin)也充滿(man)信(xin)念，面對未知的(de)將來(lai)我(wo)(wo)已(yi)做(zuo)好(hao)充份準備。武則(ze)天(tian)引領(ling)太平盛世，花木蘭英(ying)勇替父(fu)從軍，在這細節決定(ding)成(cheng)敗的(de)社(she)會誰(shui)能說(shuo)女(nv)子不(bu)如(ru)男？不(bu)論以(yi)后(hou)從事何種工作，我(wo)(wo)都(dou)會竭盡全力不(bu)斷學習，豐富(fu)自(zi)我(wo)(wo)勇往直前，更好(hao)的(de)實現我(wo)(wo)的(de)人生價值！
大學畢業生自我鑒定6
四(si)年的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生活似(si)彈指一(yi)揮(hui)間，從(cong)剛跨入大(da)(da)學(xue)(xue)時(shi)的(de)(de)(de)失落和迷茫，到(dao)現在即將(jiang)走上工作崗位(wei)的(de)(de)(de)從(cong)容(rong)、坦然。我(wo)知道，這(zhe)又是(shi)我(wo)們(men)人生中的(de)(de)(de)一(yi)大(da)(da)挑戰，角色的(de)(de)(de)轉換(huan)。這(zhe)除了有較強的(de)(de)(de)適應力和樂觀的(de)(de)(de)生活態度外，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)得益于大(da)(da)學(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習積累(lei)和技(ji)能的(de)(de)(de)培養。時(shi)間如此的(de)(de)(de)短暫，四(si)年的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生活就要(yao)(yao)告(gao)別了，畢(bi)業之即，對自已四(si)年來的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)校園生涯作一(yi)個鑒定(ding)。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養，堅(jian)定的政治方向。品(pin)(pin)(pin)行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我(wo)很注重(zhong)自己(ji)(ji)的品(pin)(pin)(pin)行，堅(jian)持(chi)著自我(wo)反(fan)省且努力完善自己(ji)(ji)的人格(ge)，所以無論(lun)在什么(me)情況下，都一(yi)品(pin)(pin)(pin)德至上來要求自己(ji)(ji)，嚴于律己(ji)(ji)，友愛同學，樂于助人。
二、在學習方面上
能按照學(xue)校(xiao)的(de)有(you)關規定，利用業(ye)余時間自學(xue)各門課(ke)程(cheng)，積極參(can)加集中(zhong)串講，按時完成各項作(zuo)業(ye)。通(tong)過(guo)四年學(xue)習(xi)，現已掌握了(le)所學(xue)知識，并(bing)通(tong)過(guo)了(le)有(you)關課(ke)程(cheng)考核。在(zai)學(xue)習(xi)期間，我能自覺將所學(xue)知識用于(yu)實踐當中(zhong)，以“獨立(li)思考”作(zuo)為自己的(de)座右(you)銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素(su)，熱(re)愛(ai)集體(ti)，以誠待人，關心同學(xue)，樂于(yu)助(zhu)人，有(you)較強的(de)時間觀念。性格樂觀開(kai)朗，并(bing)始終(zhong)保(bao)持良好的(de)心態。
三、在工作上
我積極參加(jia)學(xue)校(xiao)學(xue)生工(gong)(gong)作和社會(hui)實踐(jian)工(gong)(gong)作。工(gong)(gong)作計劃詳細分明，協助老師和同學(xue)。做(zuo)好班集體工(gong)(gong)作。積極參與(yu)學(xue)校(xiao)勤工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)等活動(dong)，還有自己到校(xiao)外投身相關專業兼(jian)職工(gong)(gong)作。在這些過程(cheng)中我認真負責，極大地鍛煉(lian)了我的工(gong)(gong)作能力和積累了許多寶貴的實踐(jian)經驗。
這(zhe)是我(wo)(wo)四年學習以來的(de)個人總結，畢業了(le)，我(wo)(wo)會更加迫切要求自(zi)己充實再充實，完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)的(de)未來目(mu)標，我(wo)(wo)將以飽滿的(de)熱情、堅(jian)定的(de)信心、高(gao)度的(de)責任感投入(ru)到新的(de)生活(huo)環境中，去迎接新的(de)挑戰，攀登(deng)新的(de)高(gao)峰，更好地實現(xian)自(zi)身人生價值。
大學畢業生自我鑒定7
忙碌的(de)(de)(de)學校生活就(jiu)在(zai)悄然中過去了(le)，但她已(yi)成(cheng)為我(wo)人生美好(hao)記憶的(de)(de)(de)一(yi)(yi)大部分(fen)。這些日子有(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)喜悅，有(you)失敗的(de)(de)(de)彷徨。但卻(que)把我(wo)培養成(cheng)了(le)一(yi)(yi)個現代學校生，使(shi)我(wo)在(zai)各方面的(de)(de)(de)綜合素質都得(de)到了(le)提高(gao)，為以后的(de)(de)(de)人生打下了(le)堅實的(de)(de)(de)基礎。開辟(pi)了(le)而一(yi)(yi)條屬于(yu)我(wo)自己的(de)(de)(de)道路。
在專(zhuan)(zhuan)業技(ji)能(neng)上，為適應社(she)會(hui)發展的(de)(de)(de)需(xu)求，我認真學習(xi)各(ge)種(zhong)專(zhuan)(zhuan)業知識，發揮自己的(de)(de)(de)特長；挖掘自身的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，結合(he)每年的(de)(de)(de)暑(shu)期社(she)會(hui)實(shi)踐機會(hui)，從而逐步提高了自己的(de)(de)(de)學習(xi)能(neng)力(li)(li)和分析(xi)處理問題的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)以及一定的(de)(de)(de)協(xie)調組織和管理能(neng)力(li)(li)。
在(zai)學(xue)(xue)習方面(mian)，我(wo)覺得學(xue)(xue)校生(sheng)的(de)首要任務還是(shi)(shi)學(xue)(xue)好(hao)(hao)基礎知(zhi)識，所以在(zai)學(xue)(xue)習上我(wo)踏踏實實，一(yi)點也(ye)不放(fang)松自(zi)(zi)己。我(wo)認為好(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)習方法對學(xue)(xue)好(hao)(hao)知(zhi)識很有(you)幫助，所以在(zai)每次考試(shi)后(hou)，我(wo)都會總結一(yi)下學(xue)(xue)習經驗。一(yi)份耕耘一(yi)分收獲(huo)，每每看到(dao)自(zi)(zi)己優異的(de)成(cheng)績，我(wo)就(jiu)會對自(zi)(zi)己更(geng)有(you)信心，沒有(you)什么事(shi)是(shi)(shi)不可能(neng)的(de)。對于我(wo)們現代學(xue)(xue)校生(sheng)來(lai)說，光(guang)光(guang)學(xue)(xue)好(hao)(hao)書本上的(de)知(zhi)識是(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)。
在社會實踐(jian)上，我利用課余時間經(jing)常閱覽各類的(de)書(shu)籍，并(bing)參加(jia)了軟件測試工程師(shi)(shi)的(de)培訓并(bing)取(qu)得(de)高級(ji)工程師(shi)(shi)證書(shu)，成(cheng)績優秀(xiu)。學習固(gu)然是學生的(de)職業，這份職業同樣需要有(you)智慧、毅力和恒(heng)心。在當今這個快速發展的(de)信息時代，我們只有(you)不斷汲取(qu)新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己(ji)。
學(xue)習當(dang)然是重要的(de)(de)，一個人能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)培養也不容忽視。四年的(de)(de)學(xue)校生活(huo)給(gei)了我很多挑(tiao)戰自我的(de)(de)機會(hui)，如(ru)系(xi)學(xue)生會(hui)的(de)(de)競選(xuan)。在參(can)與各種社團活(huo)動的(de)(de)過(guo)程中，我結交了一些很好的(de)(de)朋友，學(xue)到(dao)了為人處事(shi)的(de)(de)方法，鍛煉了自己的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。這些經歷使我明白有些事(shi)情如(ru)果嘗(chang)試了，成(cheng)功的(de)(de)機會(hui)就(jiu)有一半，如(ru)果不去嘗(chang)試，成(cheng)功的(de)(de)幾率只能(neng)(neng)為零。機會(hui)來臨時，我們(men)就(jiu)要好好地(di)把(ba)握(wo)住。
四(si)年的(de)學校生(sheng)活是我人生(sheng)中(zhong)想抹也抹不(bu)掉的(de)回憶，我邁步(bu)向前(qian)的(de)時候(hou)不(bu)會(hui)忘記回首凝(ning)望曾經的(de)歲月。謝謝我的(de)學校鑄造了(le)成長的(de)我。
大學畢業生自我鑒定8
本人(ren)20xx年自南寧師(shi)專畢業(ye)后，就(jiu)業(ye)受阻，深感才疏學淺之痛，遂臥薪嘗膽，破(po)釜沉舟，誓要考取華中師(shi)大的本科(ke)，結(jie)果(guo)不負苦心，還有幸拔得頭籌。
自此，我倍加珍惜這(zhe)一難得的(de)(de)(de)機會(hui)。每(mei)(mei)次面授(shou)，均(jun)幸得華師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)親臨指(zhi)教，聆聽名(ming)校的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講課，自是每(mei)(mei)節筆記都不(bu)容錯過(guo)(guo)，三年來從(cong)未缺席(xi)。每(mei)(mei)次面授(shou)結(jie)束后，對于考(kao)試科(ke)(ke)目(mu)，我都從(cong)頭到尾精讀一遍(bian)，力求消化吸收，將(jiang)書本上的(de)(de)(de)知識化為己有；對于考(kao)查過(guo)(guo)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)目(mu)，亦按照“巴特(te)萊法則(ze)”進行重點掌握。老(lao)師(shi)(shi)(shi)布置過(guo)(guo)的(de)(de)(de)作(zuo)業，我一絲不(bu)茍地(di)完(wan)成(cheng)。
在(zai)個人生(sheng)活(huo)上，三年來幾番沉浮，我(wo)(wo)屢(lv)遭挫(cuo)折(zhe)而(er)不(bu)(bu)屈，歷(li)經坎坷而(er)不(bu)(bu)餒，奮發圖強，堅忍不(bu)(bu)拔地(di)執著追求。三年的(de)流轉(zhuan)經歷(li)讓我(wo)(wo)深(shen)刻體悟到，生(sheng)存靠的(de)是真本事而(er)非僅(jin)僅(jin)一張文憑(ping)，非常境遇動搖(yao)不(bu)(bu)了我(wo)(wo)悉心(xin)為學(xue)(xue)之志。第一次面(mian)(mian)授(shou)結束(shu)后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)在(zai)電腦學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)了5個多(duo)月的(de)室內設計。在(zai)此期間，為了學(xue)(xue)習(xi)函授(shou)課程(cheng)，。我(wo)(wo)幾乎把能擠的(de)時(shi)(shi)間擠得干(gan)干(gan)凈凈。第二次面(mian)(mian)授(shou)結束(shu)后(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)自(zi)主創業，經商一年，滾(gun)滾(gun)商潮，競爭激烈，風(feng)險(xian)難料，而(er)對于(yu)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)從未懈怠，在(zai)工(gong)作的(de)空暇(xia)(xia)時(shi)(shi)間、火車(che)上、班車(che)上，無(wu)時(shi)(shi)無(wu)地(di)不(bu)(bu)是自(zi)學(xue)(xue)的(de)課堂，而(er)且每次面(mian)(mian)授(shou)，全程(cheng)參與。爾后(hou)(hou)(hou)，閑居數月，更(geng)是全心(xin)投入。今年年初下廣(guang)東，為生(sheng)計而(er)奔波(bo)，席不(bu)(bu)暇(xia)(xia)暖，但依然書(shu)不(bu)(bu)離(li)手。為了最(zui)后(hou)(hou)(hou)一次面(mian)(mian)授(shou)，我(wo)(wo)毅然放(fang)棄了工(gong)作，回到廣(guang)西。工(gong)作和學(xue)(xue)習(xi)，魚和熊掌，只可選(xuan)其一，我(wo)(wo)選(xuan)擇了學(xue)(xue)習(xi)，向(xiang)學(xue)(xue)之心(xin)，可以明鑒(jian)。
經過三(san)年的學習(xi)和積累，使我(wo)更深入地理解(jie)了漢語(yu)言文學及(ji)師范技能知識，豐富了自(zi)己的理論(lun)知識，提高(gao)了自(zi)己的實踐能力，自(zi)身素質也上升到(dao)了新(xin)的層次(ci)，自(zi)此，我(wo)將在這一(yi)新(xin)的層次(ci)的基(ji)礎上，開創(chuang)新(xin)的人生境界。
大學畢業生自我鑒定9
不知不覺中(zhong)，一個(ge)半(ban)月的的時(shi)間(jian)轉(zhuan)眼即逝(shi)，回顧(gu)這段(duan)實習時(shi)間(jian)的種(zhong)種(zhong)收獲(huo)、所得，有(you)(you)欣慰也(ye)有(you)(you)不足。
通(tong)(tong)過實(shi)(shi)習(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)懂得了很多(duo)(duo)，也(ye)成熟了很多(duo)(duo)。其中(zhong)(zhong)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)就是對自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)有了更(geng)深(shen)層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，提前認識(shi)到(dao)(dao)(dao)進(jin)入社(she)會所需面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種種復(fu)雜問題與處(chu)事(shi)方式以(yi)及目前理論(lun)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)薄弱之(zhi)處(chu)。感悟(wu)：首先(xian)，學(xue)會溝通(tong)(tong)。在這(zhe)段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，給我(wo)(wo)(wo)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觸就是要(yao)怎么樣才能(neng)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)學(xue)到(dao)(dao)(dao)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，這(zhe)是很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)溝通(tong)(tong)是拉近距離(li)、融入團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)捷徑。很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)能(neng)讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)得到(dao)(dao)(dao)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)，得到(dao)(dao)(dao)更(geng)多(duo)(duo)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)答及鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。其次，勤學(xue)善思。勤學(xue)是在工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)多(duo)(duo)多(duo)(duo)向身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)學(xue)習(xi)(xi)，然后(hou)發現問題，善思是努力尋找自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)及解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)、思路，并加以(yi)改善。這(zhe)些能(neng)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)發現、分析(xi)、解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。然后(hou)是理論(lun)知(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)踐結(jie)合(he)。實(shi)(shi)習(xi)(xi)是把理論(lun)知(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)踐結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，把自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)應用到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)，并不(bu)斷總結(jie)檢討，認識(shi)到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)理論(lun)知(zhi)識(shi)扎實(shi)(shi)程(cheng)度。第四(si)，注(zhu)重細節(jie)(jie)。細節(jie)(jie)決定成敗(bai)，這(zhe)句話不(bu)是空穴來風，做(zuo)一件事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，往往因為一個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)(jie)沒注(zhu)意到(dao)(dao)(dao)而(er)導(dao)致最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)會很不(bu)理想(xiang)。因此，做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)事(shi)中(zhong)(zhong)、事(shi)后(hou)思考——做(zuo)事(shi)時(shi)想(xiang)想(xiang)該(gai)怎么做(zuo)好(hao)這(zhe)件事(shi)、如何(he)去做(zuo)好(hao)、需要(yao)注(zhu)意哪些事(shi)項(xiang)（細節(jie)(jie)）等(deng)，做(zuo)完(wan)后(hou)總結(jie)一下自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足及優秀之(zhi)處(chu)。最(zui)后(hou)，團隊(dui)(dui)合(he)作。“人(ren)心齊，泰(tai)山移。”發揮(hui)團隊(dui)(dui)精神，學(xue)會與他人(ren)合(he)作能(neng)夠達到(dao)(dao)(dao)事(shi)半功倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)，可(ke)以(yi)使我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向前發展。
自我表現不(bu)足之處：第一、做事不(bu)夠(gou)細(xi)心(xin)，心(xin)態尚顯浮躁，做事只求(qiu)速度而忽略質量；往往會造成做一件(jian)事的(de)時候不(bu)能把(ba)每個細(xi)節都考慮周全，造成一次(ci)次(ci)的(de)尷尬局面，這(zhe)在以后(hou)也多(duo)多(duo)警(jing)醒自己注意(yi)改(gai)進。第二、專業知識不(bu)夠(gou)熟練。需要將來(lai)多(duo)多(duo)彌補，堅(jian)固基礎(chu)知識。
總(zong)結：總(zong)的(de)(de)來說，這(zhe)次(ci)實(shi)習還(huan)是讓我得到了很多的(de)(de)社(she)會經驗(yan)以及為人處事的(de)(de)技巧，為未來工作積累足夠的(de)(de)功(gong)底。在此(ci)對(dui)在實(shi)習中幫助我及指導過(guo)我的(de)(de)各位領導主管、同仁(ren)表示深深的(de)(de)感(gan)謝！
大學畢業生自我鑒定10
時光匆匆，我的(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活也即將(jiang)結(jie)束，臨近畢業，每(mei)一(yi)天都(dou)有一(yi)絲愁(chou)緒。在(zai)實(shi)習(xi)當中，我在(zai)前(qian)輩(bei)的(de)(de)指導(dao)下完成了日常的(de)(de)工作，時刻謹(jin)記將(jiang)理論知識(shi)在(zai)實(shi)際中運用，在(zai)專業方面(mian)得到了較好的(de)(de)提高，在(zai)其他方面(mian)也都(dou)有不少的(de)(de)收獲。
在(zai)思想上(shang)，認真聽從上(shang)級的(de)安排，將每天(tian)的(de)任務積極、迅(xun)速、認真的(de)完(wan)成。在(zai)平(ping)時工作當中嚴格遵守公司的(de)規章制度(du)，端正自己的(de)工作態(tai)度(du)，不(bu)被私人的(de)情緒所困(kun)擾，在(zai)實習的(de)這段時間里做(zuo)出了不(bu)錯(cuo)的(de)成績。
在(zai)工作中，在(zai)日(ri)常工作中對自(zi)己的(de)一天有較為清晰的(de)安排，合理的(de)運用(yong)資源，努力(li)(li)提高(gao)自(zi)己的(de)工作效率，和同事互幫互助(zhu)，構(gou)建和諧的(de)同事關(guan)系。同時我對待工作有熱情，在(zai)完(wan)成(cheng)任務之余努力(li)(li)挖掘自(zi)己的(de)潛(qian)力(li)(li)，從而更好的(de)為公司效力(li)(li)。
在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)，能夠(gou)根據(ju)我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)進度(du)掌握不同階(jie)段的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。工(gong)作的(de)(de)同時也(ye)是在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，對待任何一門不熟悉的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)我(wo)都能夠(gou)積極主動的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，向老師請教，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)同時也(ye)能靈(ling)活的(de)(de)處理好工(gong)作當中的(de)(de)事(shi)情(qing)。除了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與(yu)專業(ye)相關的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，為了(le)開闊眼界，我(wo)還(huan)向同事(shi)與(yu)上(shang)級學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)其他方面的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和工(gong)作經驗。
在(zai)這(zhe)段(duan)實習(xi)(xi)生涯里(li)我(wo)(wo)所做(zuo)的(de)(de)(de)還遠遠不(bu)夠，書(shu)本上概念性的(de)(de)(de)東西如何將之(zhi)轉化成(cheng)實際操作，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)實習(xi)(xi)中學(xue)到的(de)(de)(de)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一課(ke)，也是(shi)(shi)在(zai)我(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)工作中繼續(xu)努力的(de)(de)(de)方向。在(zai)這(zhe)段(duan)時間(jian)我(wo)(wo)對自己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)情(qing)況有(you)了(le)(le)足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)了(le)(le)解，同時在(zai)不(bu)斷改善(shan)自己的(de)(de)(de)缺點(dian)，完善(shan)自己的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)。我(wo)(wo)對待這(zhe)份職業有(you)足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)熱愛，我(wo)(wo)也知道單(dan)單(dan)是(shi)(shi)憑借(jie)熱情(qing)，不(bu)做(zuo)其他成(cheng)不(bu)了(le)(le)事(shi)，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)想說的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，有(you)了(le)(le)熱情(qing)，會一直積極面(mian)對通往成(cheng)功(gong)道路(lu)上的(de)(de)(de)荊棘(ji)，也會平靜的(de)(de)(de)享受付出后得到的(de)(de)(de)回報(bao)。
對于這份(fen)事業我是抱(bao)著為之奮斗終(zhong)身(shen)的想法，不斷地超越自(zi)(zi)我，在工作中時刻(ke)準(zhun)備(bei)(bei)著，不放過(guo)任何一(yi)個機會，登上鮮花與掌聲的舞臺之前總要經歷一(yi)些挫折，我已經做好了十足(zu)的準(zhun)備(bei)(bei)，去成就更加強(qiang)大的自(zi)(zi)己。
大學畢業生自我鑒定11
回首(shou)四年的(de)(de)大學校園(yuan)生(sheng)活(huo)的(de)(de)和社會實踐(jian)生(sheng)活(huo)的(de)(de)，有(you)渴望(wang)、有(you)追求(qiu)、有(you)成(cheng)功也有(you)失(shi)敗，我(wo)孜孜不倦，不斷地(di)挑戰自(zi)(zi)我(wo)，充實自(zi)(zi)己(ji)，為實現人(ren)生(sheng)的(de)(de)價值(zhi)打下堅實的(de)(de)基礎。
四(si)年大(da)學(xue)時光，收獲(huo)頗(po)多(duo)，感觸頗(po)多(duo)。收獲(huo)的(de)是知(zhi)識，感觸的(de)是人生理上大(da)學(xue)，不僅僅是學(xue)會了專業知(zhi)識，更(geng)重(zhong)要的(de)是掌握了一種思(si)維方(fang)式(shi)，一種不論遇到何(he)種問題都能系統、全(quan)面(mian)分析對待(dai)的(de)思(si)維方(fang)式(shi)。我覺得(de)這(zhe)比多(duo)掌握幾門專業知(zhi)識具(ju)有更(geng)大(da)的(de)優越性。
我在思(si)想覺悟(wu)上始終(zhong)對(dui)(dui)自己有(you)較(jiao)高(gao)的(de)要求，能清醒(xing)的(de)意識到(dao)自己所擔負的(de)社會責任，對(dui)(dui)個人(ren)的(de)人(ren)生理(li)想和發展(zhan)目標(biao)，有(you)了相對(dui)(dui)成熟的(de)認識和定位。
在(zai)專業課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習上，我(wo)極大程(cheng)度的(de)(de)提(ti)高了自(zi)學(xue)(xue)能力。根據專業的(de)(de)。。的(de)(de)要求，我(wo)有(you)針對性(xing)的(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)了有(you)關課(ke)程(cheng)，掌握了很多有(you)關知識，為專業課(ke)程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習打下(xia)扎實基礎；此外，我(wo)也涉(she)獵了一部分其他課(ke)程(cheng)，開闊視(shi)野(ye)，對專業知識的(de)(de)應(ying)用背景(jing)以及。個(ge)學(xue)(xue)科的(de)(de)結構有(you)了宏觀的(de)(de)認(ren)識。
在平時生活(huo)的(de)中(zhong)，我(wo)和(he)善熱情，和(he)同(tong)(tong)學(xue)關系融(rong)洽。并(bing)且(qie)多次加入(ru)志愿者的(de)隊伍，幫助(zhu)別人(ren)的(de)同(tong)(tong)時也是在幫助(zhu)自己。回顧這幾年，我(wo)很高興能在同(tong)(tong)學(xue)有困難(nan)的(de)時候曾(ceng)經(jing)幫助(zhu)過他們，同(tong)(tong)樣的(de)，在我(wo)有困難(nan)時也得到同(tong)(tong)學(xue)們無(wu)私的(de)幫助(zhu)。
大學(xue)四年，塑造了一個(ge)(ge)健康的我(wo)；大學(xue)四年，塑造了一個(ge)(ge)積極向上的我(wo)；大學(xue)四年，塑造了一個(ge)(ge)嶄新(xin)的我(wo)，一個(ge)(ge)對(dui)社會有用的我(wo)。
四(si)年時光(guang)如(ru)白駒過(guo)隙，給我的不僅是(shi)初步的經驗(yan)積累，還有面對(dui)未(wei)來(lai)(lai)的勇氣。面對(dui)過(guo)去，我無怨無悔，來(lai)(lai)到這里是(shi)一(yi)種(zhong)明智的選擇；面對(dui)現在，我努力(li)拼搏；面對(dui)將來(lai)(lai)，我期待更多的挑戰。
作為一(yi)名(ming)20xx年大學應(ying)屆畢業生，我(wo)所擁有的(de)(de)(de)是年輕(qing)和知識(shi)。年輕(qing)也許意味(wei)著欠缺經(jing)驗，但是年輕(qing)也意味(wei)著熱情(qing)和活力(li)，我(wo)自(zi)信能憑自(zi)己的(de)(de)(de)能力(li)克服來自(zi)工作的(de)(de)(de)困(kun)難，彌補自(zi)己在經(jing)驗上的(de)(de)(de)不足，抓住(zhu)每一(yi)個機遇(yu)，不斷(duan)實(shi)現自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)人生價(jia)值和追(zhui)求的(de)(de)(de)目標。
既然選擇了前方，就注(zhu)定要風雨兼程。不管未來的(de)路(lu)是(shi)(shi)康莊大道亦或是(shi)(shi)充滿荊棘(ji)，我都要不斷前進，不斷努力(li)。
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