畢業實(shi)習生實(shi)習自我鑒(jian)定

　　自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)就是把一個(ge)時間(jian)段的個(ge)人情況進行(xing)一次全面(mian)系統的總(zong)結，自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)可以使我(wo)(wo)們(men)更有效率，因此我(wo)(wo)們(men)是時候回頭做好總(zong)結。我(wo)(wo)們(men)該怎么寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)呢？下面(mian)是小編(bian)為大(da)家整理的畢業實習生實習自(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)，僅供參考，歡迎大(da)家閱(yue)讀。

畢業實習生實習自我鑒定1

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)實習(xi)(xi)期間，也(ye)遇到(dao)了(le)一(yi)些(xie)困難(nan)，比如在(zai)(zai)(zai)(zai)計算機課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)沒有安(an)排(pai)在(zai)(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)理(li)論(lun)課(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)(shang)課(ke)都是在(zai)(zai)(zai)(zai)機房里學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機房里面(mian)又(you)沒有大(da)屏(ping)幕投影儀，講課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，看不(bu)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是在(zai)(zai)(zai)(zai)玩游戲還(huan)是在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這種情況下，我(wo)采取(qu)的(de)(de)(de)(de)辦法就是使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)機的(de)(de)(de)(de)顯視器(qi)黑屏(ping)，使其聽(ting)老師講；再如對班上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)管理(li)上(shang)(shang)(shang)，由(you)于(yu)國家(jia)現在(zai)(zai)(zai)(zai)正好實行(xing)普九義務(wu)教育，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)能私自(zi)開除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，也(ye)引(yin)進了(le)一(yi)些(xie)社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，他們來到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)根本不(bu)想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，影響其它(ta)想學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，還(huan)有他們經常(chang)不(bu)來上(shang)(shang)(shang)課(ke)，要(yao)么經常(chang)遲到(dao)，班上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)成績也(ye)被他們拉了(le)下來，在(zai)(zai)(zai)(zai)管理(li)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)只(zhi)能先(xian)聽(ting)聽(ting)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)，問(wen)(wen)問(wen)(wen)他們的(de)(de)(de)(de)想法，然后我(wo)和(he)家(jia)長(chang)共(gong)同管理(li)其子女(nv)；不(bu)上(shang)(shang)(shang)早讀和(he)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)也(ye)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)造成了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)困難(nan)，不(bu)上(shang)(shang)(shang)早讀，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)口(kou)語上(shang)(shang)(shang)不(bu)去(qu)，不(bu)上(shang)(shang)(shang)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)，不(bu)能控制自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完不(bu)成老師布置的(de)(de)(de)(de)作業。基于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師和(he)領導的(de)(de)(de)(de)反映，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)后來又(you)決定(ding)上(shang)(shang)(shang)早讀和(he)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)，解決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)這些(xie)困難(nan)。

　　在實(shi)習期(qi)間(jian)，根據學(xue)(xue)(xue)校自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)情況，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直研究教學(xue)(xue)(xue)教法(fa)，為達到教學(xue)(xue)(xue)最優而努(nu)力，我(wo)(wo)也在為提高我(wo)(wo)的(de)(de)(de)操作(zuo)能(neng)力而努(nu)力，并努(nu)力從國(guo)家教育工作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)行業中學(xue)(xue)(xue)到怎樣做人，怎樣為國(guo)家作(zuo)出(chu)貢(gong)獻。時(shi)(shi)間(jian)過得真快(kuai)，短短的(de)(de)(de)近兩個(ge)月(yue)實(shi)習生(sheng)活已經結束了(le)。這近兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)經驗得到了(le)一(yi)(yi)個(ge)質(zhi)的(de)(de)(de)飛躍，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)書本上學(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。“知(zhi)識(shi)(shi)是永無止境的(de)(de)(de)。”在取得好成績的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)時(shi)(shi)刻不(bu)忘超越自(zi)己，面對教育事業的(de)(de)(de)滿腔熱情，將鼓舞著(zhu)我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)前進(jin)。

畢業實習生實習自我鑒定2

　　在(zai)大學(xue)(xue)(xue)里，我(wo)一(yi)直使(shi)(shi)自己保持著積(ji)極向上的(de)(de)心態，這使(shi)(shi)我(wo)能(neng)在(zai)快(kuai)樂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)相信付出總有回報，對新環(huan)境的(de)(de)適應(ying)能(neng)力(li)較強，大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生活奠定(ding)了我(wo)扎(zha)實的(de)(de)專業理論，良好的(de)(de)組織能(neng)力(li)，團隊協作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)，務(wu)實的(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，

　　回顧已經過(guo)去的的三(san)年多，在學(xue)(xue)校、老師和同學(xue)(xue)們的幫助(zhu)下我(wo)覺得(de)(de)自己過(guo)得(de)(de)很快樂，也很充實，除了(le)努力(li)學(xue)(xue)習基礎課程和掌握本專業(ye)的理(li)論知識外，我(wo)還積極參加各種社會實踐、文(wen)體活動，在這三(san)年多里我(wo)明顯(xian)感覺到自己在學(xue)(xue)習成績、工作能力(li)、思(si)想(xiang)覺悟等方(fang)面比(bi)起(qi)剛來大學(xue)(xue)的時(shi)候有(you)了(le)很大的提高，

　　在剛進入大(da)學的(de)(de)時候，我(wo)并沒(mei)有被(bei)陌生(sheng)的(de)(de)學習(xi)環(huan)境和生(sheng)活環(huan)境所嚇倒(dao)，很快地(di)克服了種種不(bu)適應(ying)，成功(gong)地(di)完成一個由(you)高(gao)中生(sheng)到大(da)學生(sheng)的(de)(de)轉型期的(de)(de)過(guo)渡。

　　在學習(xi)上(shang)(shang)，我(wo)一(yi)貫保(bao)持著高(gao)(gao)中時代的(de)(de)良好學習(xi)作風，并不斷的(de)(de)改進自己(ji)的(de)(de)學習(xi)方法(fa)，在學習(xi)方面(mian)，除了認真學習(xi)理(li)論(lun)知識外(wai)，我(wo)還(huan)很(hen)重視理(li)論(lun)與實踐(jian)的(de)(de)結合，從大(da)二開始我(wo)就(jiu)積極地參(can)與各(ge)種社(she)會實踐(jian)活動(dong)，大(da)三暑假自己(ji)也找了份(fen)兼職，終于(yu)也感受到了步(bu)入社(she)會的(de)(de)艱難，通過這些社(she)會實踐(jian)，我(wo)不但鞏固了課(ke)堂上(shang)(shang)所(suo)(suo)學的(de)(de)專業知識，還(huan)提高(gao)(gao)了我(wo)的(de)(de)實際動(dong)手能，平時我(wo)還(huan)非常注(zhu)重計(ji)(ji)(ji)算機(ji)能力(li)的(de)(de)培養，涉獵(lie)了大(da)量計(ji)(ji)(ji)算機(ji)方面(mian)的(de)(de)課(ke)外(wai)書，并通過了全國計(ji)(ji)(ji)算機(ji)二級和省(sheng)計(ji)(ji)(ji)算機(ji)二級考試，同時我(wo)還(huan)利(li)用課(ke)余時間自學了現代辦公所(suo)(suo)需要的(de)(de)各(ge)種軟(ruan)件工具。

　　在(zai)(zai)(zai)工作方面，我(wo)(wo)積極(ji)參(can)加各(ge)種社會實踐，大二時(shi)在(zai)(zai)(zai)院學生會工作，贏(ying)得同(tong)事的(de)好(hao)評(ping)，到大四的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)積極(ji)地搜(sou)集各(ge)種招聘信息，努(nu)力地為自己創造就(jiu)業(ye)機會，并獲(huo)得了(le)在(zai)(zai)(zai)沈(shen)陽(yang)愛普羅斯牧業(ye)咨詢中心實習(xi)的(de)機會，在(zai)(zai)(zai)實習(xi)期間(jian)我(wo)(wo)努(nu)力學習(xi)這些專(zhuan)業(ye)外的(de)知識，彌(mi)補了(le)專(zhuan)業(ye)上(shang)的(de)不足，拓寬了(le)我(wo)(wo)的(de)就(jiu)業(ye)范圍(wei)，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)還(huan)積極(ji)參(can)加各(ge)種面試(shi)以求取得更多的(de)經驗，

　　在生活(huo)(huo)方(fang)面，也許是受家(jia)人的(de)影響，我(wo)向來崇尚質樸的(de)生活(huo)(huo)，并(bing)養成良(liang)好的(de)生活(huo)(huo)習慣和正派(pai)的(de)作風，雖然家(jia)里經(jing)濟條(tiao)件很(hen)拮據，但是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)補助和獎(jiang)勵以及老師的(de)幫助和同學(xue)們的(de)關心讓我(wo)感(gan)受了學(xue)校(xiao)(xiao)這個大家(jia)庭的(de)溫(wen)暖(nuan)，使得我(wo)并(bing)沒(mei)有為生活(huo)(huo)上的(de)問(wen)題而(er)操太多的(de)心思，同時我(wo)還(huan)積極參加學(xue)校(xiao)(xiao)、系(xi)和班(ban)級組織的(de)各項體育活(huo)(huo)動(dong)，以提高(gao)自己的(de)身體素質。

　　對(dui)于一名大四即將畢業(ye)的學(xue)生(sheng)(sheng)，踏入(ru)社(she)會就是人生(sheng)(sheng)的一個(ge)新旅程，走好這段人生(sheng)(sheng)新旅程的第一步(bu)也非常重要(yao)。通過對(dui)這三(san)年多(duo)的總結，我對(dui)自己(ji)有了一個(ge)更加系(xi)統地(di)客觀地(di)認識，在以后的求職(zhi)路上我會更加明確自己(ji)的職(zhi)業(ye)目標，以全新的面貌面向社(she)會、迎(ying)接未(wei)來，邁好人生(sheng)(sheng)新旅程的第一步(bu)。

畢業實習生實習自我鑒定3

　　這次(ci)在——酒店前臺的(de)實習，是(shi)(shi)我真正意(yi)義上的(de)一次(ci)脫(tuo)離(li)同學(xue)，脫(tuo)離(li)學(xue)校的(de)寶貴的(de)實踐(jian)活動。不僅是(shi)(shi)感受頗多，也是(shi)(shi)受益(yi)匪淺啊(a)。

　　首先，從(cong)專業技(ji)能(neng)(neng)方面(mian)來說，在師傅(fu)的(de)嚴(yan)格教導與(yu)督促下，從(cong)一(yi)開始的(de)對工作(zuo)(zuo)職責與(yu)內容的(de)完全(quan)陌生到漸(jian)漸(jian)認識，到熟悉，從(cong)閱(yue)讀《前(qian)臺服(fu)務操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)》到實(shi)際操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，從(cong)“幕(mu)后”走到“幕(mu)前(qian)”，不(bu)僅(jin)是(shi)自(zi)己(ji)的(de)技(ji)能(neng)(neng)提升，更是(shi)對客人(ren)負責的(de)表現。其(qi)中(zhong)，少不(bu)了所有(you)老員工不(bu)厭其(qi)煩(fan)給我提供的(de)幫助(zhu)，由心(xin)地感謝(xie)大家。每(mei)接待(dai)一(yi)位顧(gu)客，每(mei)接聽一(yi)個(ge)電(dian)話，對我來說，都(dou)是(shi)一(yi)個(ge)新的(de)挑戰。沒(mei)有(you)豐富(fu)的(de)接待(dai)經(jing)驗，對業務不(bu)熟悉，使自(zi)己(ji)在實(shi)操(cao)(cao)中(zhong)明顯有(you)工作(zuo)(zuo)效率較低(di)的(de)缺點，操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)起來也略顯生硬(ying)。

　　其次(ci)，讓我(wo)感(gan)觸很(hen)深的(de)是(shi)——的(de)企(qi)(qi)業文化，各(ge)種類型(xing)與(yu)(yu)層次(ci)的(de)技能與(yu)(yu)酒店文化相關知(zhi)識(shi)培訓，讓我(wo)看到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)在前進中的(de)企(qi)(qi)業，不僅是(shi)一(yi)(yi)種激(ji)勵(li)制度(du)，也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)自我(wo)提升的(de)機會(hui)。還有(you)(you)，——的(de)薪酬(chou)制度(du)也是(shi)我(wo)很(hen)感(gan)興趣的(de)范疇(chou)之(zhi)一(yi)(yi)，靈活(huo)的(de)分(fen)數與(yu)(yu)分(fen)值，再有(you)(you)獎金，不僅把薪酬(chou)與(yu)(yu)個(ge)(ge)人表現和發展潛力綁定了(le)，也充分(fen)考慮(lv)了(le)酒店的(de)開房率與(yu)(yu)營業狀況。還有(you)(you)一(yi)(yi)種稱之(zhi)為“解困文化”，也就是(shi)幫助客(ke)人解決難題的(de)知(zhi)識(shi)提供能力，“金鑰匙”就是(shi)典型(xing)，也是(shi)我(wo)在這次(ci)實習(xi)中關注(zhu)的(de)，滿意(yi)加驚喜，完成(cheng)(cheng)不可能完成(cheng)(cheng)的(de).任務。

　　從另外一(yi)個(ge)角(jiao)度來說，——酒(jiu)(jiu)店有(you)硬件設(she)施的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，開業至今(jin)已有(you)十幾個(ge)年(nian)頭，客房已經略顯(xian)窄小，設(she)施也有(you)老化現象，雖然有(you)部分客房是(shi)經過(guo)新裝修(xiu)的(de)(de)(de)，可是(shi)格(ge)局這(zhe)(zhe)些是(shi)很(hen)難改變的(de)(de)(de)，相信只有(you)通過(guo)給客人(ren)提(ti)供更好的(de)(de)(de)服務(wu)還彌(mi)補硬件設(she)施的(de)(de)(de)缺陷。再者，通過(guo)在前臺的(de)(de)(de)實習，發現員(yuan)工(gong)流(liu)(liu)動性很(hen)大，特別是(shi)外地的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)，也許這(zhe)(zhe)是(shi)酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)普遍(bian)現象，可是(shi)這(zhe)(zhe)樣勢必(bi)會造成(cheng)人(ren)才的(de)(de)(de)流(liu)(liu)失與資(zi)源的(de)(de)(de)浪費，需要酒(jiu)(jiu)店投(tou)入更多的(de)(de)(de)時間(jian)和精(jing)力不(bu)斷培(pei)育新員(yuan)工(gong)。

　　通過這次短期的(de)——酒店的(de)前臺實習，使我(wo)比較(jiao)直觀(guan)地(di)了(le)解(jie)前臺的(de)操(cao)作進程，也(ye)認(ren)識到管理(li)實踐的(de)重要性，為今后的(de)理(li)論學習進一步(bu)打下基(ji)礎。同時，在實習中(zhong)，也(ye)結識了(le)很多同事(shi)和好友。

畢業實習生實習自我鑒定4

　　在(zai)(zai)職的一個多月里，我深感自己的不(bu)足(zu)，我會(hui)在(zai)(zai)以后的工作(zuo)學(xue)習中更加(jia)努力(li)，取(qu)長(chang)補短(duan)，需心(xin)求教(jiao)。相信自己會(hui)在(zai)(zai)以后的工作(zuo)中更加(jia)得心(xin)應(ying)手，表現更加(jia)出色(se)！不(bu)管是在(zai)(zai)什(shen)么地方任(ren)職，都會(hui)努力(li)！原創，發展的源動力(li)。

　　我要對(dui)自己在(zai)實(shi)習(xi)期間做以(yi)下(xia)鑒定：

　　工(gong)作，扮(ban)演不(bu)同的(de)(de)(de)社會角色，逐步完成職業化角色的(de)(de)(de)轉化，發(fa)現自己(ji)真實(shi)的(de)(de)(de)潛力和興(xing)趣(qu)，以奠(dian)定良(liang)好的(de)(de)(de)事業基礎，也(ye)為自我成長豐富了閱(yue)歷，促進整個社會人才(cai)資源的(de)(de)(de)優化配置(zhi)。對我而言是(shi)一件幸事，通(tong)過實(shi)習(xi)工(gong)作了解到工(gong)作的(de)(de)(de)實(shi)際需要，使得學習(xi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)性更(geng)明確，得到的(de)(de)(de)效果也(ye)相應的(de)(de)(de)更(geng)好。

　　對實習生(sheng)(sheng)而言(yan)，實習可(ke)以使每一個(ge)學生(sheng)(sheng)有更多的機會嘗試不同為人處事

　　作為學(xue)(xue)生面(mian)對的(de)(de)(de)無(wu)非是(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)、老師、家長，而工作后就要面(mian)對更為復雜的(de)(de)(de)關系(xi)。無(wu)論是(shi)(shi)和領導、同(tong)事(shi)還是(shi)(shi)客戶接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地從對方角度換位思(si)考，而不(bu)是(shi)(shi)只是(shi)(shi)考慮自己的(de)(de)(de)事(shi)。

　　只要我(wo)想學習，學習的(de)機會還是(shi)很(hen)多的(de)，老員工們從(cong)不吝惜自己的(de)經驗(yan)來(lai)指導(dao)我(wo)工作(zuo)，讓我(wo)少(shao)走(zou)彎路；集(ji)團公司、公司內(nei)部有各(ge)種各(ge)樣的(de)培訓來(lai)提高自己，我(wo)所要作(zuo)的(de)只是(shi)甄別哪(na)(na)些是(shi)我(wo)需要了解的(de)，哪(na)(na)些是(shi)我(wo)感興趣(qu)的(de)。

　　團隊精神

　　作往往不(bu)是一個人(ren)的(de)事情，是一個團隊在(zai)完成一個項目(mu)，在(zai)工作的(de)過程中如何(he)去保持和(he)團隊中，其他同事的(de)交流和(he)溝(gou)通也是相當重要(yao)的(de)。

畢業實習生實習自我鑒定5

　　3年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)實自己(ji)，挑戰(zhan)自我(wo)(wo)(wo)。為(wei)實現人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值打下了扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。在(zai)老師和(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)(wo)具備了非常扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)只是，并(bing)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)課(ke)程。于此同(tong)(tong)(tong)時，在(zai)不(bu)(bu)滿足(zu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好理(li)論課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時，也注重于對各種相關醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)非常熱愛(ai)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業(ye)，并(bing)立志投身于醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)事業(ye)中(zhong)(zhong)去！我(wo)(wo)(wo)決心竭(jie)盡(jin)全力除(chu)人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yi)(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圣潔(jie)和(he)榮譽，不(bu)(bu)辭艱(jian)辛(xin)，執著(zhu)追求，為(wei)祖國醫(yi)(yi)藥衛(wei)生(sheng)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)還有人類身心健康而奮斗一生(sheng)。進(jin)入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一直(zhi)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，但(dan)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)并(bing)不(bu)(bu)是我(wo)(wo)(wo)所想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣，在(zai)進(jin)入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前，腦子中(zhong)(zhong)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是自由了，可以從緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)解放出(chu)來了，但(dan)我(wo)(wo)(wo)很快就明白了，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)更要(yao)努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，面對周圍(wei)更多，更優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)打消了以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)念頭，開始了進(jin)入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后各課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　在這(zhe)一(yi)年基(ji)礎課(ke)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)對(dui)醫學(xue)(xue)知識有了(le)更大更濃厚的(de)(de)興趣，我(wo)逐漸(jian)了(le)解了(le)人(ren)體的(de)(de)結構，生理特點，病(bing)理過程(cheng)等，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)第二的(de)(de)臨床(chuang)課(ke)打下了(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)基(ji)礎，同時在這(zhe)一(yi)年的(de)(de)基(ji)礎課(ke)學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中也遇到了(le)許多困難，但是(shi)在老師(shi)和(he)同學(xue)(xue)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，自(zi)己(ji)(ji)都逐一(yi)克服了(le)，另外我(wo)也總結了(le)學(xue)(xue)多科學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，并在自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)實(shi)際學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活中得到了(le)扎實(shi)的(de)(de)運(yun)用。

　　通過這一(yi)年的理論(lun)學習(xi)，我(wo)自己堅信但是的選擇是沒錯的，今后我(wo)還要繼續努力，為下一(yi)步的學習(xi)和(he)生活鋪平道路。

　　通過(guo)第(di)(di)一年基礎(chu)課(ke)的(de)學習(xi)(xi)，我對第(di)(di)二(er)年的(de)專業課(ke)的(de)學習(xi)(xi)有了跟(gen)深更濃的(de)興趣，在學習(xi)(xi)中，我比第(di)(di)一學年的(de)學習(xi)(xi)更加努(nu)力(li)(li)，課(ke)下努(nu)力(li)(li)復習(xi)(xi)以前的(de)基礎(chu)知(zhi)識，還要(yao)去圖書館查閱一些相(xiang)關的(de)資料和(he)知(zhi)識，自(zi)己(ji)各方面(mian)的(de)知(zhi)識得到了提高，我的(de)各方面(mian)能力(li)(li)也相(xiang)應地得到了發展。

　　在(zai)臨(lin)床課(ke)的(de)(de)學習中，我對內(nei)科，外科，婦(fu)產科，兒科等(deng)專業課(ke)的(de)(de)學習更加(jia)努力，重點掌握(wo)了(le)疾(ji)病的(de)(de)診(zhen)斷(duan)和(he)治療，對一些常見病的(de)(de)特點，診(zhen)斷(duan)，鑒別及治療原則等(deng)更為重視，為以后的(de)(de)臨(lin)床實(shi)踐(jian)打(da)下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。

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