大學生實習期轉正自我(wo)鑒定

　　自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)是(shi)個人在一個階段(duan)的(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)總結，它可以給我(wo)(wo)們下(xia)一階段(duan)的(de)學習(xi)生活(huo)做指導，讓我(wo)(wo)們抽出時間寫寫自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)吧。那么(me)你真(zhen)的(de)懂(dong)得怎么(me)寫自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)嗎？下(xia)面是(shi)小編幫大家整理的(de)大學生實習(xi)期轉正自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)鑒定(ding)，僅供參考，大家一起(qi)來看看吧。

　　時(shi)間匆匆轉走，現(xian)在的(de)工(gong)作已(yi)經(jing)漸漸變得(de)順其自(zi)然了(le)(le)，這(zhe)或許應該是(shi)(shi)一(yi)種慶(qing)幸，是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)值得(de)留(liu)戀的(de)一(yi)段經(jing)歷。一(yi)個(ge)多月的(de)試用期下(xia)來，自(zi)己努力了(le)(le)，也進步了(le)(le)不少，學到了(le)(le)很多以前(qian)沒有的(de)東西(xi)，我(wo)想這(zhe)不僅是(shi)(shi)工(gong)作，更重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)給了(le)(le)我(wo)一(yi)個(ge)學習和鍛煉的(de)機會。

　　在(zai)(zai)各部(bu)門的(de)幫助和支持下，我(wo)做好統籌及(ji)上(shang)傳下達(da)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)想在(zai)(zai)前(qian)，做在(zai)(zai)前(qian)，無論(lun)是(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力，還是(shi)思想素質都有了(le)(le)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)提高，較好地完成(cheng)了(le)(le)公司宣傳、人(ren)事管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、職(zhi)工(gong)(gong)(gong)培(pei)訓、檔案管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、后(hou)勤服(fu)務及(ji)公司保衛等多(duo)方面(mian)的(de).任務。為了(le)(le)加強對人(ren)、財、物的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，我(wo)完善了(le)(le)過(guo)去的(de)各種(zhong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)制度，突出制度管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，嚴格照章(zhang)辦事，進(jin)一(yi)步(bu)明確了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)責，完善了(le)(le)公章(zhang)使(shi)(shi)用(yong)、紙張使(shi)(shi)用(yong)、電腦(nao)使(shi)(shi)用(yong)、請假(jia)、值班等各種(zhong)常規管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，充分(fen)體現了(le)(le)對事不對人(ren)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)思想，各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)井(jing)然有序。

　　做好辦公室工(gong)(gong)作，有較高的理論素質(zhi)和分析解決問題(ti)的能(neng)(neng)力(li)。通過各種途徑進行學習(xi)，為此各辦公室都配(pei)備(bei)了(le)電腦，利用網上資源學習(xi)與工(gong)(gong)作有關的知識，不(bu)斷開(kai)闊視野，豐富頭腦，增強能(neng)(neng)力(li)，以(yi)便(bian)跟(gen)上形勢的發展，適應工(gong)(gong)作的需要。提高了(le)理論水平、業務素質(zhi)和工(gong)(gong)作能(neng)(neng)力(li)。

　　工(gong)作(zuo)(zuo)上我認(ren)真、細心且具(ju)有較強的(de)責任(ren)心和進取心，勤勉不懈，具(ju)有工(gong)作(zuo)(zuo)熱情;性格開朗，樂(le)于(yu)與他人(ren)溝通(tong)，有很強的(de)團隊(dui)協作(zuo)(zuo)能力(li);責任(ren)感強，確實(shi)完成(cheng)領導交付的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，和公司(si)同事(shi)之(zhi)間能夠通(tong)力(li)合作(zuo)(zuo)，關系相處融洽而和睦，配合各部門負(fu)責人(ren)成(cheng)功地完成(cheng)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　在Xx上(shang)班的(de)(de)(de)(de)日子里，我漸漸喜歡上(shang)了(le)這(zhe)(zhe)個地(di)方，喜歡上(shang)了(le)這(zhe)(zhe)份工(gong)作，想在這(zhe)(zhe)里慢慢成長(chang)成材(cai)，成為(wei)一(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)正式Xx里的(de)(de)(de)(de)職工(gong)，一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)學(xue)習與工(gong)作，讓我成長(chang)了(le)很多(duo)，今(jin)后我會繼續努(nu)力，一(yi)如既往地(di)保持(chi)著優良(liang)的(de)(de)(de)(de)作風，不斷地(di)完善自己(ji)，作出一(yi)番成績。

　　四年的(de)(de)大學(xue)學(xue)習，學(xue)到的(de)(de)更多的(de)(de)是專業基礎(chu)知(zhi)識再就是一種自學(xue)能力(li)，而(er)實踐經驗、社(she)會經驗則十分(fen)匱乏(fa)。作為一個，初(chu)來公司(si)(si)，曾(ceng)經很擔心(xin)(xin)不知(zhi)該(gai)怎么與人(ren)共處，該(gai)如(ru)何做好工(gong)作，但是公司(si)(si)寬松融洽的(de)(de)工(gong)作氛圍、良(liang)好的(de)(de)學(xue)習發展(zhan)機遇，讓我很快(kuai)完成(cheng)了從學(xue)生到職員的(de)(de)轉變。能夠正確面對挫折，辨(bian)證的(de)(de)看(kan)待問題。工(gong)作中能夠始終(zhong)保持一種積極(ji)向上的(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)，努力(li)開展(zhan)工(gong)作。

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