口才教師的自我介紹

時(shi)間(jian)：2021-03-31 19:55:27 自我介紹我要投稿

口才教師的自我介紹

　　演講與口(kou)才自我介(jie)紹如何做到提一(yi)個有特(te)色(se)的介(jie)紹，以下一(yi)起來學習(xi)吧。

口才教師的自我介紹

　　自我介紹詞（1）

　　自我(wo)介紹(shao)詞是指敘述自己生(sheng)平(ping)事跡、愛(ai)好特長(chang)、優缺點(dian)等的(de)一種演講文(wen)體。它經常運用干各種社(she)交場(chang)合，能(neng)縮短(duan)人(ren)們(men)之(zhi)(zhi)間的(de)心理(li)(li)距離，加(jia)強彼此之(zhi)(zhi)間的(de)了解，及時消(xiao)除誤(wu)會，達到(dao)共同理(li)(li)解。

　　行文方式

　　開頭：講明自己(ji)的姓名、字(zi)號(hao)、家(jia)庭情況與(yu)住址、出生年月等，要簡明準(zhun)確。

　　很實用的當眾講話技巧（2）

　　1.臉皮子要(yao)厚，不(bu)要(yao)管講的如何，不(bu)在(zai)乎結果，必須真正地做到這點(dian)，才能放下包袱，講不(bu)好(hao)很正常不(bu)在(zai)乎人家說什么，其實(shi)人大(da)部(bu)分都(dou)只關注自己(ji)。

　　2.講話(hua)要(yao)有內(nei)(nei)容(rong)、有觀點，哪怕是臨時的講話(hua)也要(yao)立即找到內(nei)(nei)容(rong)與觀點。

　　3.學(xue)會講故(gu)事，舉例(li)子，人們(men)一般很(hen)(hen)不習慣聽陳述性的.東西，要善于找到說(shuo)明你觀點(dian)的故(gu)事。人們(men)都(dou)喜歡聽故(gu)事，這是天性，哪(na)怕你的故(gu)事講的很(hen)(hen)蹩腳，也比講陳述內容好。當眾講話注意表(biao)達的重點(dian)是“觀點(dian)、感受”

　　4.講(jiang)故(gu)事(shi)有個(ge)七何(he)(he)(he)(he)公式(shi)(shi)：何(he)(he)(he)(he)時、何(he)(he)(he)(he)地(di)、何(he)(he)(he)(he)人、何(he)(he)(he)(he)事(shi)、何(he)(he)(he)(he)果、何(he)(he)(he)(he)因、何(he)(he)(he)(he)觀。針對一個(ge)故(gu)事(shi)任何(he)(he)(he)(he)人都可(ke)以用“七何(he)(he)(he)(he)”公式(shi)(shi)來做(zuo)講(jiang)述(shu)。

　　怎樣才能提高自己的口才（3）

　　改變自己(ji)------敢(gan)(gan)(gan)說(shuo)(shuo)(shuo)。人出生時(shi)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)會說(shuo)(shuo)(shuo) 話(hua)，都(dou)是后(hou)天學會說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)的(de)(de)。我(wo)是一(yi)(yi)(yi)個很內向的(de)(de)人，上(shang)學時(shi)老師叫起(qi)來都(dou)臉紅(hong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)敢(gan)(gan)(gan)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)，從(cong)不(bu)(bu)(bu)(bu)舉手發(fa)言(yan)。被(bei)選(xuan)為班長(chang)，不(bu)(bu)(bu)(bu)說(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)不(bu)(bu)(bu)(bu)行了。被(bei)逼沒(mei)責(ze)了，我(wo)就想，都(dou)是一(yi)(yi)(yi) 樣的(de)(de)人，別人敢(gan)(gan)(gan)講，我(wo)為什么不(bu)(bu)(bu)(bu)成?我(wo)下決心改變自己(ji)，上(shang)課(ke)積(ji)極(ji)發(fa)言(yan)，班會認真講評，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷鍛煉自己(ji)，終于從(cong)一(yi)(yi)(yi)個在班上(shang)講話(hua)就激動(dong)，臉紅(hong)心跳(tiao)快，鍛煉成人越多講話(hua)越興奮，努力表達自己(ji)心聲的(de)(de)“演講者”了。所以只要你敢(gan)(gan)(gan)講，就一(yi)(yi)(yi)定能鍛煉出好(hao)口才!

　　充實自(zi)己-----能(neng)說(shuo)。話說(shuo)得好，肚里(li)要有貨。一要善(shan)于學習(xi)，博(bo)覽全書，從理論、實踐中學習(xi)，知(zhi)識(shi)(shi)面要廣。二要善(shan)于總結提煉，把別人的(de)知(zhi)識(shi)(shi)消化吸收，把實踐的(de)經(jing)驗歸納提煉，變成自(zi)己的(de);這樣才會(hui)對相(xiang)關知(zhi)識(shi)(shi)都有所(suo)了解，做到有話可(ke)談。

　　生活和社交場合中如何作自我介紹（4）

　　自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹一直困擾著(zhu)許多(duo)人(ren)，很(hen)多(duo)人(ren)害怕(pa)作自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹，覺得不知(zhi)道自己(ji)介(jie)紹什么，除了名字之外還能(neng)講什么。其實自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹在我(wo)(wo)(wo)們(men)人(ren)生(sheng)中(zhong)起著(zhu)非(fei)常重要的(de)作用，一個良(liang)好(hao)(hao)的(de)自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹，可(ke)以給他人(ren)留(liu)下深刻的(de)印象，無論(lun)是從積(ji)累人(ren)脈也(ye)好(hao)(hao)還是工作生(sheng)活也(ye)好(hao)(hao)，都給起到很(hen)好(hao)(hao)的(de)作用。很(hen)多(duo)學員經常跑來問我(wo)(wo)(wo)如何去設計自我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹，今天就整(zheng)理下思路(lu)，簡單寫幾(ji)點，分析分析，希望對大家能(neng)有一定的(de)幫助。

　　自我介(jie)(jie)紹分(fen)不同場(chang)合(he)，不同環境，我們平(ping)時應該為不同場(chang)合(he)準(zhun)(zhun)備好所需要的自我介(jie)(jie)紹，花(hua)一(yi)點點時間用(yong)心準(zhun)(zhun)備下還是(shi)有(you)必要的，一(yi)般你設計好的自我介(jie)(jie)紹至少可以用(yong)好幾年(nian)，到用(yong)時拿來就(jiu)用(yong)，也不再會為不知道怎(zen)么介(jie)(jie)紹而發愁了。

　　生活(huo)中(zhong)和(he)社交(jiao)場合中(zhong)的(de)(de)自(zi)我介紹要講究簡(jian)潔明了，一(yi)般在10秒(miao)鐘左右(you)，有時伴隨的(de)(de)是握手。舉(ju)例：你好!我叫張文魁，弓長張，文武(wu)雙全的(de)(de)文，一(yi)舉(ju)奪魁的(de)(de)魁，來自(zi)思賢教(jiao)育(yu)(很(hen)高興認識你)。

　　這種自我介(jie)紹(shao)分(fen)(fen)為(wei)(wei)三部(bu)(bu)分(fen)(fen)：第(di)一部(bu)(bu)分(fen)(fen)：姓名(ming);第(di)二部(bu)(bu)分(fen)(fen)：姓名(ming)簡單解釋(shi)(方便他人(ren)記憶);第(di)三部(bu)(bu)分(fen)(fen)：來自哪里。作為(wei)(wei)生活和社交場合，這樣的自我介(jie)紹(shao)已經足(zu)夠(gou)了，有時候也可(ke)以根據情景，把第(di)二部(bu)(bu)分(fen)(fen)也去掉(diao)，直接就是(shi)你叫什么(me)名(ming)字，來自哪里就可(ke)以了。

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