中學生畢(bi)業的自我評價

　　在現(xian)實生活或工作(zuo)學習中(zhong)，許多人都需要寫(xie)自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)(jia)，自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)(jia)在很(hen)大程度上還會自我(wo)(wo)督促，促使(shi)我(wo)(wo)們維持自我(wo)(wo)的一致(zhi)性(xing)。怎么(me)寫(xie)自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)(jia)才能避免踩雷呢？以下是小編(bian)收集整理的中(zhong)學生畢業的自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)(jia)，僅供參(can)考，大家(jia)一起(qi)來看(kan)看(kan)吧。

中學生畢業的自我評價1

　　三(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)似彈指一(yi)(yi)揮間，從剛(gang)跨(kua)入初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失落(luo)(luo)和(he)迷茫，到現(xian)在(zai)即將(jiang)畢業(ye)升(sheng)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)從容、坦然(ran)。我(wo)(wo)(wo)知道，這(zhe)又是(shi)我(wo)(wo)(wo)們人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大挑戰(zhan)，角色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換。這(zhe)除了(le)有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應力和(he)樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)態(tai)度(du)外，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)得益于(yu)(yu)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)三(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習積累(lei)和(he)技能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養。我(wo)(wo)(wo)自(zi)認為(wei)無(wu)(wu)愧于(yu)(yu)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)三(san)(san)年(nian)，剛(gang)入學(xue)(xue)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)曾為(wei)身為(wei)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)而懊喪過(guo)。但很快，我(wo)(wo)(wo)選擇(ze)了(le)坦然(ran)面對。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)深信，是(shi)金子(zi)在(zai)任何地(di)方都會發光(guang)。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)確信，初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前途也(ye)會有光(guang)明、輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天(tian)。通過(guo)這(zhe)三(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習使我(wo)(wo)(wo)懂得了(le)很多，從那天(tian)真幼(you)稚(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，經(jing)過(guo)那人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挫折和(he)坎(kan)坷(ke)，到現(xian)在(zai)成熟(shu)、穩重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。使我(wo)(wo)(wo)明白了(le)一(yi)(yi)個(ge)道理，人生(sheng)不(bu)(bu)可能存在(zai)一(yi)(yi)帆(fan)風順的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，只有自(zi)己(ji)勇敢地(di)面對人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)驛站。當然(ran)，三(san)(san)年(nian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，曾也(ye)悲傷過(guo)、失落(luo)(luo)過(guo)、苦(ku)惱過(guo)，這(zhe)緣由于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足和(he)缺陷(xian)。但我(wo)(wo)(wo)反省了(le)，這(zhe)只是(shi)上天(tian)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種考驗(yan)，是(shi)不(bu)(bu)能跌倒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們應該善用于(yu)(yu)揚長避(bi)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法來促進自(zi)己(ji)，提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合水(shui)平能力。這(zhe)三(san)(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，給(gei)我(wo)(wo)(wo)僅是(shi)初(chu)(chu)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`經(jing)驗(yan)積累(lei)，對于(yu)(yu)邁向社會遠遠不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此(ci)，面對過(guo)去，我(wo)(wo)(wo)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔，來到這(zhe)里是(shi)一(yi)(yi)種明智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)；面對現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)努力拼搏；面對將(jiang)來，我(wo)(wo)(wo)期(qi)待更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)。戰(zhan)勝困難(nan)，抓住每一(yi)(yi)個(ge)機遇(yu)，相信自(zi)己(ji)一(yi)(yi)定會演繹出精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕。

　　本人在(zai)校熱愛(ai)(ai)祖國，尊敬師長，團結同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，樂于助(zhu)人，是老(lao)師的好(hao)幫(bang)手，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的好(hao)朋(peng)友。我學(xue)(xue)(xue)習勤奮，積(ji)極向上，喜歡和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)討論并(bing)解決問(wen)(wen)題(ti)，經常(chang)參(can)加(jia)班級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的各(ge)種課(ke)內外(wai)活(huo)動。在(zai)家尊老(lao)愛(ai)(ai)幼(you)，經常(chang)幫(bang)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)家務是家長的好(hao)孩(hai)子，鄰居的好(hao)榜樣。初中(zhong)三年我學(xue)(xue)(xue)到了很(hen)多知識，思想(xiang)比以(yi)前有(you)(you)了很(hen)大(da)的提高(gao)，希望以(yi)后能(neng)(neng)做(zuo)一個有(you)(you)理想(xiang)，有(you)(you)抱(bao)負(fu)，有(you)(you)文化的人，為建設社(she)(she)會主義中(zhong)國做(zuo)出(chu)自己的努(nu)力(li)。當(dang)然我也深刻(ke)認識到自己的不足，字寫的不是很(hen)好(hao)，有(you)(you)時候做(zuo)事情會只有(you)(you)三分鐘熱情，我相(xiang)信只要克(ke)服這些問(wen)(wen)題(ti)，我就能(neng)(neng)做(zuo)的更好(hao)。本人能(neng)(neng)自覺(jue)遵守中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則，積(ji)極參(can)加(jia)各(ge)項(xiang)活(huo)動，尊敬師長，與(yu)(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)和(he)睦相(xiang)處(chu)，關心熱愛(ai)(ai)集體，樂于幫(bang)助(zhu)別(bie)人，勞(lao)動積(ji)極肯干，自覺(jue)鍛煉身體，經常(chang)參(can)加(jia)并(bing)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)班級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的各(ge)種課(ke)內外(wai)活(huo)動。本人品德(de)兼優、性格開朗、熱愛(ai)(ai)生(sheng)活(huo)，有(you)(you)較強(qiang)的實踐能(neng)(neng)力(li)和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)力(li)學(xue)(xue)(xue)習之(zhi)余，走出(chu)校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與(yu)(yu)不同(tong)(tong)的人相(xiang)處(chu)，讓自己近距離地接(jie)觸社(she)(she)會，感受人生(sheng)，品味生(sheng)活(huo)的酸甜苦(ku)辣。

中學生畢業的自我評價2

　　我是xx市xx中學xx班的一名(ming)學生(sheng)。

　　作為xx市(shi)這所優秀學(xue)(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)能自(zi)(zi)覺遵守學(xue)(xue)(xue)校的(de)各項(xiang)規章制度，認真履行學(xue)(xue)(xue)生(sheng)守則的(de)各項(xiang)要求，在思想上和行動(dong)上積極向團組(zu)織(zhi)靠攏。自(zi)(zi)從上初中以來，在我(wo)(wo)身上，從未(wei)發生(sheng)過(guo)曠課、遲到、早退的(de)事，即(ji)使碰到生(sheng)病，我(wo)(wo)也會(hui)努力堅持。通過(guo)政(zheng)治課的(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)懂得了真善美，學(xue)(xue)(xue)會(hui)了做人的(de)道理，對(dui)(dui)待傳(chuan)授我(wo)(wo)們知識的(de)老師，我(wo)(wo)尊敬有加(jia)，心存(cun)感激；對(dui)(dui)待同(tong)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)真誠友愛(ai)；對(dui)(dui)待學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活，我(wo)(wo)樂(le)觀向上。

　　我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)強烈的班(ban)級榮(rong)譽感，我(wo)(wo)(wo)熱愛我(wo)(wo)(wo)所在(zai)的'班(ban)級，對于班(ban)上(shang)(shang)組織的各種課內(nei)外活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)都會積極(ji)參(can)(can)加，并且(qie)希望盡自(zi)己的能力(li)，為班(ban)上(shang)(shang)爭得榮(rong)譽。記得在(zai)去年(nian)的學校運動(dong)會上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)報名參(can)(can)加了多項(xiang)競賽(sai)，盡管沒有(you)(you)為班(ban)級取得名次，但(dan)我(wo)(wo)(wo)并不(bu)遺憾(han)，我(wo)(wo)(wo)盡了自(zi)己最(zui)大的努力(li)，而且(qie)我(wo)(wo)(wo)會不(bu)斷(duan)堅持。

　　我(wo)(wo)(wo)是一名學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)習目標明確，學(xue)習態(tai)度端正(zheng)，勤奮(fen)刻(ke)苦、自強(qiang)(qiang)進(jin)取，努(nu)力(li)學(xue)好各門功課，掌握科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習方法(fa)，合理安排時間(jian)，珍惜時間(jian)。初中(zhong)三個學(xue)期以來，我(wo)(wo)(wo)每次的(de)(de)(de)期中(zhong)、期未(wei)考(kao)試成績都能(neng)保持(chi)在(zai)班上(shang)的(de)(de)(de)前10名，并(bing)多次獲得學(xue)習標兵、英(ying)語單科(ke)王等榮譽。在(zai)我(wo)(wo)(wo)所在(zai)的(de)(de)(de)學(xue)習小組(zu)(zu)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡和小組(zu)(zu)同(tong)學(xue)積極討論各種(zhong)學(xue)習問題，作(zuo)為小組(zu)(zu)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)有(you)較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)工作(zuo)責任(ren)心和一定的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)力(li)以及團(tuan)隊合作(zuo)精神，經常利(li)用課余時間(jian)幫(bang)助小組(zu)(zu)同(tong)學(xue)共(gong)同(tong)學(xue)習，共(gong)同(tong)進(jin)步。

　　我(wo)還(huan)是一個興趣廣泛的(de)(de)學(xue)(xue)生，在老師、父(fu)母的(de)(de)培養和(he)(he)熏陶下，我(wo)特別(bie)喜歡(huan)閱讀(du)、音樂和(he)(he)體育運動。從小(xiao)學(xue)(xue)以(yi)來，我(wo)讀(du)過的(de)(de)長(chang)篇小(xiao)說(shuo)已經有幾(ji)十部(bu)，我(wo)的(de)(de)吉他彈唱也(ye)讓我(wo)有了幾(ji)個“粉絲”，我(wo)每周一直在堅持羽毛球和(he)(he)籃球訓練。為了鍛煉自己更多(duo)的(de)(de)能力和(he)(he)開闊自己的(de)(de)視野，學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)余，我(wo)會(hui)利用寒暑假(jia)的(de)(de)時(shi)間(jian)，積極(ji)走(zou)出校門，讓自己近距離地接觸真(zhen)實的(de)(de)社會(hui)，感受人生的(de)(de)悲歡(huan)離合(he)，品(pin)嘗(chang)生活的(de)(de)酸甜(tian)苦辣(la)。

　　在父母(mu)和(he)親友的(de)眼里，我還是個懂事的(de)孩(hai)子，我尊敬長(chang)輩(bei)，愛護幼小，有(you)時也在學習之余幫爸媽做些家務。

　　當然(ran)我也(ye)發(fa)現了自己有(you)許多(duo)的(de)不足，學習還不夠(gou)刻苦(ku)，成(cheng)績也(ye)不夠(gou)拔(ba)尖(jian)，做(zuo)事不夠(gou)耐(nai)心，容易(yi)情(qing)緒(xu)化。但我會努(nu)力(li)加以克服，相信自己能做(zuo)得(de)更好，相信經過努(nu)力(li)，我會逐漸成(cheng)為一個對社會對國家有(you)用的(de)人才。

中學生畢業的自我評價3

　　轉眼之間，我將告別(bie)多姿(zi)多彩的(de)初中生活，回(hui)首三年(nian)的(de)初中生活，覺得緊(jin)張、充實，令人難忘。

　　我熱愛偉大的(de)(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)義祖國(guo)，擁護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨，始終(zhong)不(bu)渝地(di)堅持改革開(kai)放的(de)(de)(de)(de)基本國(guo)策。我力求(qiu)上進，參加了青(qing)年黨校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，使自己的(de)(de)(de)(de)思(si)想覺悟逐步(bu)提初。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在(zai)校遵守紀律，尊敬師(shi)長，團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)。化學(xue)(xue)科代表工作認真負責，能替同(tong)學(xue)(xue)排憂解(jie)難。有較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)集體(ti)榮譽感(gan)，能努力完成集體(ti)交給的(de)(de)(de)(de)`任(ren)務。為(wei)此，我在(zai)初二、初三年兩度被評為(wei)校級三好(hao)生。

　　學習態度端正(zheng)，勤奮(fen)、刻苦、好問，有較(jiao)強(qiang)的鉆研(yan)精(jing)神。思維較(jiao)嚴密，具有一(yi)定的自(zi)學能(neng)力和(he)(he)綜(zong)合(he)分析、解決問題的能(neng)力。能(neng)不斷總結(jie)和(he)(he)探索適合(he)自(zi)己(ji)實際情(qing)況的學習方法。重視(shi)理論聯(lian)系實際，學以致用，常與老師和(he)(he)同學探討問題。

　　課余，我積(ji)極參加體育(yu)鍛煉，體育(yu)成績(ji)達標。

　　但(dan)由(you)于晚(wan)上學習(xi)(xi)較遲睡，早(zao)晨上課有時遲到。我將(jiang)不斷總經驗教訓，珍惜青春(chun)年華，努(nu)力學習(xi)(xi)，把自己培養成一名(ming)合格的(de)社會主義建設者和接班人(ren)，為祖國的(de)現代化建設貢(gong)獻自己的(de)熱血與青春(chun)！

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