期末高中自我評價

　　在平平淡(dan)淡(dan)的(de)(de)學習、工作、生活(huo)中，我(wo)們都可能會使用到(dao)自我(wo)評(ping)價(jia)，自我(wo)評(ping)價(jia)是自我(wo)教育的(de)(de)重要條件。你所見過(guo)的(de)(de)自我(wo)評(ping)價(jia)是什么(me)樣的(de)(de)呢？下(xia)面是小編收集整理的(de)(de)期末高中自我(wo)評(ping)價(jia)，歡迎(ying)大家分享。

期末高中自我評價1

　　本人性格(ge)(ge)開朗樂(le)于幫助同學，在校尊(zun)敬師長、熱(re)愛班(ban)級(ji)、品德端正、熱(re)愛勞動，積極樂(le)觀得(de)對(dui)待每一天。在本學期的學習(xi)與(yu)生活(huo)中能夠做到嚴(yan)格(ge)(ge)遵(zun)守(shou)學校的各項規章制度(du)認真聽取老師的教導與(yu)建議，嚴(yan)以(yi)(yi)律己、寬以(yi)(yi)待人，各方面表現良好。多次積極參加學校組織各項內活(huo)動，并(bing)為班(ban)級(ji)取得(de)了榮譽，成績(ji)較為優秀，但課外題目(mu)完成較少，學習(xi)習(xi)慣上還(huan)存在部分小(xiao)問題，需在今后更加努力加以(yi)(yi)改(gai)正。

　　在(zai)以后(hou)的.學習生活中(zhong)要(yao)高標(biao)準嚴要(yao)求自己(ji)(ji)，勤奮努力，不斷完善(shan)自己(ji)(ji)、改(gai)善(shan)缺點與不足，相信一定(ding)會(hui)有容所進步，最(zui)終實現自己(ji)(ji)的目標(biao)。

期末高中自我評價2

　　在(zai)高中的三(san)年來，我發生了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)改(gai)變(bian)，歲月(yue)的逝去將我帶入成年，我成熟了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)，也獲得(de)了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)。在(zai)學(xue)習(xi)上，我頑(wan)強拼搏，刻苦(ku)學(xue)習(xi)珍惜點滴時間，課上積極發言(yan)，課后向老師(shi)提(ti)出(chu)質疑，使自己向知識(shi)的殿堂一步步邁進;在(zai)處理(li)同學(xue)關(guan)系(xi)方面，我與同學(xue)關(guan)系(xi)融(rong)洽，不斷改(gai)良自己，幫助同學(xue)在(zai)學(xue)習(xi)上積極指導和鼓勵。

　　在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)上給予無微不至的關心。在(zai)體(ti)育、運動方(fang)(fang)面，我(wo)踴躍參(can)加各種活(huo)(huo)動，奮起拼搏，取得(de)了較好的名次。為班級爭奪了榮(rong)譽，在(zai)對待師(shi)長(chang)方(fang)(fang)面，我(wo)尊敬師(shi)長(chang)，樹立好學(xue)生(sheng)的形(xing)象(xiang)，努力做好老(lao)師(shi)與(yu)同(tong)學(xue)之間的溝通，活(huo)(huo)潑課(ke)堂的氣氛，提高同(tong)學(xue)們的學(xue)習樂趣，我(wo)還積極服從班主任和班委的安(an)排。

　　我是一(yi)個老(lao)師眼中的(de)好學生。通(tong)過(guo)三年的(de)學習(xi)(xi)，我也(ye)發現了自己(ji)的(de)缺乏，也(ye)就是吃苦精(jing)神不(bu)夠(gou)(gou)(gou)，具(ju)體就表達在學習(xi)(xi)上“鉆勁(jing)〞不(bu)夠(gou)(gou)(gou)、“擠勁(jing)〞不(bu)夠(gou)(gou)(gou)。

　　當然(ran)，在我(wo)(wo)(wo)發(fa)現自(zi)己(ji)的缺乏后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)會盡力完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)(wo)，培(pei)養(yang)吃苦精神，從(cong)而保證日后(hou)(hou)的學(xue)習成績(ji)能(neng)有較大(da)幅度(du)的.提高。在這最后(hou)(hou)的中學(xue)生活(huo)里，我(wo)(wo)(wo)將努力完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)(wo)，提高學(xue)習成績(ji)，為幾年來的中學(xue)生活(huo)劃上完(wan)美(mei)的句號，也以此(ci)為人生篇章中光芒的一頁(ye)。

期末高中自我評價3

　　珍貴的(de)(de)三年的(de)(de)高中(zhong)生活已接(jie)近尾(wei)聲，感(gan)覺非常有必(bi)要總結一(yi)下高中(zhong)三年的(de)(de)得失，從中(zhong)繼承做(zuo)得好的(de)(de)方面改進不(bu)足的(de)(de)地(di)方，使自己回顧走過的(de)(de)路，也更是(shi)為了看清將來要走的(de)(de)路。

　　學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)不(bu)(bu)是非常好(hao)(hao)(hao)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在(zai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中收獲了(le)(le)(le)頗多。首(shou)先是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)端正(zheng)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習態度。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)考(kao)進高中時，腦子里想(xiang)的(de)(de)(de)(de)是好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)放松從重壓(ya)下(xia)解放出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)自己，不(bu)(bu)想(xiang)考(kao)上好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)，然而很快我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就明(ming)白了(le)(le)(le)，高中需努力認(ren)真的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習。在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)諄諄教導(dao)(dao)下(xia)，看(kan)到(dao)(dao)周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們拼命的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也打消(xiao)了(le)(le)(le)初衷，開始高中的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習旅程。懂得了(le)(le)(le)運用(yong)學(xue)(xue)(xue)習方法同(tong)(tong)時注(zhu)重獨(du)立思考(kao)。要想(xiang)學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)是不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)，要學(xue)(xue)(xue)會“方法”，做(zuo)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)方法。古(gu)話(hua)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，授(shou)人(ren)以(yi)魚不(bu)(bu)如授(shou)人(ren)以(yi)漁(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)這里的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是要學(xue)(xue)(xue)會“漁(yu)”，但說(shuo)(shuo)起(qi)來(lai)(lai)容易做(zuo)起(qi)來(lai)(lai)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換了(le)(le)(le)好(hao)(hao)(hao)多種方法，做(zuo)什(shen)么(me)都勤于思考(kao)，遇有(you)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地(di)方能勤于請教。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習時，以(yi)“獨(du)立思考(kao)”作為自己的(de)(de)(de)(de)座右銘，時刻不(bu)(bu)忘(wang)警戒。隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)止是學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)課(ke)本知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心智也有(you)了(le)(le)(le)一個質的(de)(de)(de)(de)飛躍，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為這對于將來(lai)(lai)很重要。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習知識這段(duan)時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更與(yu)老(lao)師(shi)建(jian)立了(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)師(shi)生情(qing)誼。老(lao)師(shi)們的(de)(de)(de)(de)諄諄教導(dao)(dao)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)身邊許多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，也建(jian)立了(le)(le)(le)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習關系，互幫互助，克服(fu)難關。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)三年的(de)(de)(de)(de)高中學(xue)(xue)(xue)習中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真積極參與(yu)每次(ci)實驗(yan)，鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)動手(shou)和分(fen)析(xi)問題能力，受益匪淺。

　　一直在(zai)(zai)(zai)追求人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)升華，注重(zhong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)品(pin)(pin)(pin)行。我(wo)崇拜有(you)(you)(you)巨大人(ren)(ren)格(ge)魅力(li)的(de)(de)人(ren)(ren)，并一直希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)(ji)也(ye)能(neng)做到。在(zai)(zai)(zai)三(san)年(nian)中(zhong)，我(wo)堅持著(zhu)自(zi)我(wo)反省且(qie)努力(li)的(de)(de)完善自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)。三(san)年(nian)中(zhong)，我(wo)讀了(le)(le)一些(xie)名著(zhu)和幾(ji)本完善人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)書，對自(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)(you)所(suo)幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)，越來(lai)越認識到品(pin)(pin)(pin)行對一個人(ren)(ren)來(lai)說是(shi)多(duo)么的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)，關系到是(shi)否能(neng)形成(cheng)正確(que)的(de)(de)人(ren)(ren)生觀世界觀。所(suo)以無論在(zai)(zai)(zai)什(shen)么情況下，我(wo)都(dou)以品(pin)(pin)(pin)德(de)至上來(lai)要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)(ji)。無論何(he)時(shi)何(he)地我(wo)都(dou)奉行嚴于律己(ji)(ji)的(de)(de)信條(tiao)，并切(qie)實的(de)(de)遵(zun)行它(ta)。平時(shi)友愛(ai)同學，尊師(shi)重(zhong)道，樂于助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)。以前只是(shi)覺得(de)幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)感到很開心，是(shi)一種傳統美德(de)。現在(zai)(zai)(zai)我(wo)理解道理，樂于助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)不(bu)僅能(neng)鑄(zhu)造高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)品(pin)(pin)(pin)德(de)，而且(qie)自(zi)身(shen)也(ye)會(hui)得(de)到頗多(duo)利(li)益，幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)的(de)(de)同時(shi)也(ye)是(shi)在(zai)(zai)(zai)幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)(ji)。回顧三(san)年(nian)高(gao)(gao)中(zhong)生活(huo)，我(wo)很高(gao)(gao)興能(neng)在(zai)(zai)(zai)同學有(you)(you)(you)困難的(de)(de)時(shi)候曾(ceng)經幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)過他們，相對的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)有(you)(you)(you)困難時(shi)我(wo)的(de)(de)同學們也(ye)無私的(de)(de)伸出了(le)(le)援(yuan)助(zhu)(zhu)之手。對于老師(shi)，我(wo)一向是(shi)十分敬重(zhong)的(de)(de)，因為(wei)他們在(zai)(zai)(zai)我(wo)彷徨的(de)(de)時(shi)候指導幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)。如(ru)果沒有(you)(you)(you)老師(shi)的(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)，我(wo)可能(neng)將不(bu)知道何(he)去何(he)從。我(wo)現在(zai)(zai)(zai)領悟到，與其(qi)說品(pin)(pin)(pin)德(de)是(shi)個人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)品(pin)(pin)(pin)操行，不(bu)如(ru)說是(shi)個人(ren)(ren)對整(zheng)個社會(hui)的(de)(de)責任(ren)。一個人(ren)(ren)活(huo)在(zai)(zai)(zai)這個世界上，就得(de)對社會(hui)負起一定的(de)(de)責任(ren)義務，有(you)(you)(you)了(le)(le)高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de).品(pin)(pin)(pin)德(de)，就能(neng)正確(que)認識自(zi)己(ji)(ji)所(suo)負的(de)(de)責任(ren)，在(zai)(zai)(zai)貢獻(xian)中(zhong)實現自(zi)身(shen)的(de)(de)價(jia)值。

　　社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐能(neng)力(li)有了(le)很大(da)提(ti)升。三(san)年中(zhong)，我參(can)與了(le)不少的(de)校內(nei)活(huo)動和做(zuo)過一(yi)(yi)(yi)些(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐。參(can)與校內(nei)的(de)活(huo)動能(neng)認識(shi)到(dao)更(geng)多的(de)同(tong)學(xue)，也(ye)就增加了(le)與其他同(tong)學(xue)交(jiao)流(liu)和向其學(xue)習的(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)，鍛煉(lian)了(le)自(zi)己的(de)交(jiao)際能(neng)力(li)，學(xue)到(dao)別人的(de)長處(chu)，認清自(zi)己的(de)短處(chu)。此外，還一(yi)(yi)(yi)直做(zuo)班委(wei)和寢室長，對自(zi)己既是(shi)壓(ya)力(li)又是(shi)動力(li)。我喜歡做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)活(huo)動，會(hui)(hui)(hui)讓生活(huo)更(geng)豐富多彩(cai)，做(zuo)過家(jia)教、志愿者(zhe)、推銷員和設(she)計員等，有時會(hui)(hui)(hui)感到(dao)累些(xie)，但樂此不彼。

　　體(ti)(ti)育(yu)成績一(yi)(yi)向很好(hao)。我(wo)的(de)體(ti)(ti)質并非很出(chu)色，可(ke)是通(tong)過(guo)我(wo)的(de)練習和對體(ti)(ti)育(yu)項目(mu)的(de)理解(jie)，還是能很好(hao)的(de)完成體(ti)(ti)育(yu)課的(de)教(jiao)授項目(mu)。我(wo)喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足(zu)球(qiu)。在三年之后的(de)今天(tian)，我(wo)的(de)球(qiu)技有了質的(de)提(ti)升(sheng)，腳法和意識。我(wo)是從高一(yi)(yi)開始接觸足(zu)球(qiu)，起步比較(jiao)遲，可(ke)進步很快，總(zong)能在同一(yi)(yi)水平(ping)的(de)伙伴中踢(ti)一(yi)(yi)段時間后脫穎而(er)出(chu)。我(wo)認為(wei)這可(ke)能是由于抱定了要踢(ti)好(hao)的(de)決心，也許還有那么點運動天(tian)賦。踢(ti)足(zu)球(qiu)不僅鍛煉了身體(ti)(ti)，而(er)且(qie)增強了團隊精(jing)神和集體(ti)(ti)榮譽感。

　　個人(ren)認為(wei)這(zhe)個世界上(shang)并(bing)不存(cun)在完美的(de)人(ren)，每個人(ren)都有自(zi)己的(de)優點(dian)缺點(dian)，但(dan)關鍵是能(neng)否正視并(bing)利用它們。三年來，我(wo)不斷(duan)的(de)自(zi)我(wo)反省，歸納(na)了一些(xie)自(zi)己的(de)優缺點(dian)。

期末高中自我評價4

　　時(shi)光荏(ren)苒，歲月如(ru)梭。轉(zhuan)眼(yan)間，一(yi)學(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)和生活已接近尾聲。每一(yi)段的(de)學(xue)(xue)習(xi)時(shi)光都會有著我們(men)成長的(de)足跡。回想起剛開學(xue)(xue)的(de)我，很好奇高中到底(di)是個(ge)什么樣子。現(xian)在想想，高中原來就是學(xue)(xue)習(xi)和記憶力的(de)黃金(jin)時(shi)期。這一(yi)學(xue)(xue)期我收獲了頗多。

　　思想道德：

　　從入(ru)學以來，我一直(zhi)嚴格(ge)遵守學校(xiao)的(de)規章制度。不打(da)人不罵(ma)人，經(jing)常幫(bang)助同學。每(mei)次進老師辦公室(shi)，我都會臉(lian)上帶(dai)著微笑并(bing)禮貌地向(xiang)老師們問好。老師交(jiao)給我的(de)事情我都會努(nu)力(li)完成，并(bing)且態(tai)度認真(zhen)。

　　學業成就：

　　我(wo)性(xing)格(ge)開(kai)朗(lang)，品德優良。在學(xue)(xue)校與同(tong)學(xue)(xue)相處融洽。課(ke)上認真(zhen)聽講，課(ke)下認真(zhen)完成老(lao)師布置的(de)任務與作(zuo)業(ye)。在高中(zhong)第(di)一學(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，自(zi)己的(de)各方面都有很大的(de)進步。希望能在以(yi)后的(de)日子里，越做越出色(se)!

　　審美與表現：

　　我的(de)審美觀也比以前更成熟了(le)，比以前更會欣(xin)賞(shang)(shang)了(le)。雖(sui)說表現(xian)并不突(tu)出，但任何事(shi)都搶著做了(le)。能(neng)感受并欣(xin)賞(shang)(shang)生(sheng)活(huo)、自然、藝術和(he)科學(xue)中的(de)美，具有健康的(de)審美情趣;積極參加藝術活(huo)動(dong)，用多種方(fang)式(shi)進行藝術表現(xian)。

　　綜合實踐活動：

　　這(zhe)一學期，學校組(zu)織了去(qu)北京科技(ji)館的活動。在(zai)這(zhe)次活動中，我也(ye)(ye)了解(jie)到了更多的知(zhi)識，也(ye)(ye)體會到了學習的樂趣。

　　個性發展：

　　我是一(yi)個熱愛(ai)生(sheng)活，做(zuo)事認真的(de)(de)(de)人。在高中的(de)(de)(de)`學習(xi)生(sheng)活中，我不(bu)但學到了(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)知識，同時，在各方面(mian)也得到了(le)完(wan)善。在困難(nan)(nan)面(mian)前(qian)(qian)，我勇往直(zhi)前(qian)(qian)，從不(bu)后退。然而(er)每解決一(yi)個問題，克服一(yi)個困難(nan)(nan)，都使(shi)我的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)得到了(le)提升。我相(xiang)信(xin)，只(zhi)要(yao)有(you)足夠的(de)(de)(de)自信(xin)和加倍的(de)(de)(de)努力，就一(yi)定能夠戰勝各種艱難(nan)(nan)險阻，通(tong)向成功的(de)(de)(de)彼岸。

期末高中自我評價5

　　期末考試(shi)已(yi)(yi)經結束(shu)了，成(cheng)績的(de)好壞早已(yi)(yi)不(bu)重要(yao)(yao)，重要(yao)(yao)的(de)是我從考試(shi)中(zhong)學到(dao)了什么(me)，認識到(dao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)身上有(you)哪些不(bu)足(zu)以(yi)及今后(hou)的(de)努力方向。作為文(wen)科生，腦子(zi)的(de)好壞并不(bu)重要(yao)(yao)，只要(yao)(yao)肯(ken)(ken)努力，肯(ken)(ken)下(xia)功夫去背各科知識點，在(zai)考試(shi)中(zhong)就能(neng)取得自(zi)己(ji)(ji)的(de)。理想成(cheng)績。但這恰恰是我的(de)弱點所在(zai)，在(zai)日常生活中(zhong)我是比較懶的(de)，每次(ci)都是到(dao)考試(shi)前(qian)才瘋(feng)狂地背各科知識點，但效果(guo)往往不(bu)盡如(ru)人意。

　　在之前的學習(xi)(xi)(xi)中，我(wo)每(mei)天只是(shi)局限于寫完作(zuo)業，更(geng)不要(yao)用說(shuo)什(shen)么認真復(fu)習(xi)(xi)(xi)、預(yu)習(xi)(xi)(xi)了(le)，總(zong)是(shi)邊翻著書邊做(zuo)作(zuo)業，并沒(mei)(mei)(mei)有發揮出作(zuo)業的價(jia)值。課(ke)(ke)上總(zong)是(shi)聽一會兒(er)，玩一會兒(er)，很少能(neng)(neng)專心致志地(di)聽一堂課(ke)(ke)，課(ke)(ke)下也沒(mei)(mei)(mei)有做(zuo)課(ke)(ke)外題(ti)的習(xi)(xi)(xi)慣，對知識并沒(mei)(mei)(mei)有深入地(di)掌(zhang)握。每(mei)一次的考試都能(neng)(neng)使我(wo)很清醒地(di)認識到與(yu)別人之間的差距，使我(wo)放松的神(shen)經能(neng)(neng)再一次緊張起來，不斷完善，提升(sheng)自(zi)己(ji)。

　　通過(guo)這次的(de).考(kao)試(shi)，我已經找出了自己學(xue)(xue)(xue)習中存在的(de)不(bu)足(zu)，并調整了一(yi)下(xia)的(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法。我覺得，學(xue)(xue)(xue)習并不(bu)一(yi)定是天(tian)天(tian)死看(kan)書本，重點(dian)是要(yao)努力提(ti)高(gao)自己學(xue)(xue)(xue)習效率(lv)(lv)，提(ti)高(gao)自己的(de)課(ke)上(shang)吸收率(lv)(lv)，每天(tian)爭(zheng)取把當天(tian)的(de)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)鞏(gong)固一(yi)遍(bian)，在做作業之前(qian)，要(yao)先把書本看(kan)一(yi)遍(bian)，這樣才能達到寫作業的(de)真正目的(de)所在。

　　高中學習才(cai)剛剛開始不久，未來的(de)路還很長，我相信自(zi)己可(ke)以(yi)不怕(pa)困難，昂首挺進，向自(zi)己的(de)目標前進。

期末高中自我評價6

　　從(cong)知(zhi)識(shi)方面來(lai)講，無論從(cong)知(zhi)識(shi)的寬(kuan)度(du)還是深度(du)都有了進一(yi)步拓展(zhan)，我和(he)同學(xue)們一(yi)起以最飽滿的熱情，最昂(ang)揚的斗志，最刻(ke)苦的精(jing)神勤奮學(xue)習(xi)，提升了成績。

　　從思想行為(wei)方面，我逐漸變(bian)得成熟，我會懷著(zhu)感恩的心(xin)去對(dui)待(dai)辛辛苦苦培養我的父母，勤勤懇懇教(jiao)育我的老(lao)師，真(zhen)真(zhen)切切對(dui)待(dai)我的同(tong)學。我用智慧豐富內涵，我努力成為(wei)一名有(you)思想有(you)道德(de)的人(ren)。

　　“天行(xing)健(jian)，君(jun)子(zi)(zi)以(yi)(yi)自(zi)(zi)強(qiang)不(bu)(bu)息;地(di)勢坤，君(jun)子(zi)(zi)以(yi)(yi)厚德載(zai)物。”短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦與未來相比算得(de)了(le)什么!我(wo)(wo)寧愿忍受(shou)寂寞·我(wo)(wo)不(bu)(bu)后悔我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)高中!回味(wei)高中，我(wo)(wo)更加充滿信(xin)(xin)心(xin)，我(wo)(wo)將(jiang)繼續努力(li)(li)，為成為社會棟(dong)梁而(er)努力(li)(li)奮斗!一(yi)(yi)直在追求人(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)華(hua)，注重自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)行(xing)。我(wo)(wo)崇拜(bai)有(you)(you)(you)巨大人(ren)(ren)(ren)格(ge)魅力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，并一(yi)(yi)直希(xi)望自(zi)(zi)己(ji)也(ye)能(neng)做到(dao)(dao)(dao)。在三年(nian)中，我(wo)(wo)堅(jian)持著(zhu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)反(fan)省且努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格(ge)。三年(nian)中，我(wo)(wo)讀了(le)一(yi)(yi)些名著(zhu)和幾本完(wan)(wan)善人(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)書，對自(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)(you)所幫助(zhu)(zhu)，越來越認(ren)識到(dao)(dao)(dao)品(pin)行(xing)對一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)來說是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)重要，關系(xi)到(dao)(dao)(dao)是(shi)(shi)否能(neng)形成正確的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生觀世界觀。所以(yi)(yi)無(wu)論在什么情(qing)況下，我(wo)(wo)都以(yi)(yi)品(pin)德至(zhi)上來要求自(zi)(zi)己(ji)。無(wu)論何(he)時(shi)何(he)地(di)我(wo)(wo)都奉行(xing)嚴于(yu)律己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)條，并切實的(de)(de)(de)(de)(de)遵行(xing)它。平(ping)時(shi)友(you)愛同(tong)(tong)學(xue)(xue)，尊師重道(dao)，樂于(yu)助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)。以(yi)(yi)前(qian)只(zhi)是(shi)(shi)覺得(de)幫助(zhu)(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)感到(dao)(dao)(dao)很(hen)(hen)開心(xin)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種傳(chuan)統(tong)美德。現在我(wo)(wo)理解道(dao)理，樂于(yu)助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)僅能(neng)鑄造(zao)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德，而(er)且自(zi)(zi)身也(ye)會得(de)到(dao)(dao)(dao)很(hen)(hen)多(duo)利益，幫助(zhu)(zhu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是(shi)(shi)在幫助(zhu)(zhu)自(zi)(zi)己(ji)。回顧三年(nian)高中生活，我(wo)(wo)很(hen)(hen)高興能(neng)在同(tong)(tong)學(xue)(xue)有(you)(you)(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)`時(shi)候曾經幫助(zhu)(zhu)過(guo)他(ta)們(men)，相對的(de)(de)(de)(de)(de)，在我(wo)(wo)有(you)(you)(you)困難時(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)也(ye)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)伸出(chu)了(le)援助(zhu)(zhu)之手。對于(yu)老(lao)師，我(wo)(wo)一(yi)(yi)向是(shi)(shi)十分(fen)敬重的(de)(de)(de)(de)(de)，因為他(ta)們(men)在我(wo)(wo)彷徨的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候指導幫助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)。如(ru)果沒(mei)有(you)(you)(you)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)可能(neng)將(jiang)不(bu)(bu)知道(dao)何(he)去何(he)從。

期末高中自我評價7

　　三年(nian)高中生(sheng)活立(li)刻過(guo)去了(le)。驀(mo)然回首，感慨頗多。剛邁入(ru)高中的(de)時候對一(yi)切(qie)似(si)乎都充滿新鮮感，于是(shi)到處(chu)躍(yue)躍(yue)欲試，結果碰壁較多。可(ke)是(shi)“吃(chi)一(yi)塹，長一(yi)智”，在這(zhe)個高中生(sheng)活中我除了(le)努(nu)力完成(cheng)我的(de)學習目標，也利用各種活動豐富(fu)自己(ji)的(de)生(sheng)活，增長我的(de)才干。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)基本，所以，我至始(shi)至終都把學(xue)(xue)(xue)(xue)習擺(bai)在(zai)第一位。三(san)年里學(xue)(xue)(xue)(xue)校開的(de)課(ke)很(hen)多，正因為這樣，僅有珍惜(xi)每一分每一秒的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)間，堅決不遲(chi)到不早(zao)退不曠課(ke)，才對得住自己(ji)的(de)高中學(xue)(xue)(xue)(xue)習生涯!同(tong)時(shi)，我認為高中是(shi)(shi)一個不斷完善自我，不斷充實(shi)自己(ji)的(de)時(shi)期。我本著(zhu)“立足專業，綜(zong)合發(fa)(fa)展(zhan)，做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)問，學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)人”的(de)準則從及(ji)“全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)目標，積極主動參加了社會(hui)勞動實(shi)踐課(ke)程(cheng)，使我在(zai)文化(hua)知識，思想(xiang)素質(zhi)，社會(hui)實(shi)踐和人際(ji)處(chu)理方面都得到了長(chang)足的(de)提高。

　　雖(sui)然高(gao)(gao)中三(san)年來，我(wo)(wo)在各方(fang)面都(dou)有顯(xian)著提高(gao)(gao)，但我(wo)(wo)也清楚地認識到自己的不(bu)足(zu)之處：鉆研精神還不(bu)夠(gou)。在今后(hou)的'學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)必(bi)須能克服這個缺點，以自己的所(suo)學(xue)所(suo)長更好地報效(xiao)祖(zu)國。

　　總的(de)(de)來說，高(gao)三這半年較(jiao)高(gao)一高(gao)二在心(xin)態(tai)(tai)上有(you)了明顯(xian)的(de)(de)改變，比(bi)以(yi)前更(geng)加積極(ji)了，更(geng)感覺有(you)動(dong)力了，似乎(hu)漸漸地找到了全(quan)新的(de)(de)方法，課(ke)堂上更(geng)加專注了，效率也提升了不少(shao)，感覺心(xin)態(tai)(tai)有(you)所調整(zheng)，反而比(bi)以(yi)往從心(xin)理上有(you)少(shao)許簡便(bian)。能積極(ji)地應對每(mei)一天(tian)，以(yi)更(geng)加從容和(he)成熟(shu)的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)去上好每(mei)一天(tian)的(de)(de)課(ke)，也能更(geng)為主動(dong)的(de)(de)去問題。也期望在成績上能在原有(you)基(ji)礎上更(geng)進一步(bu)，彌補弱(ruo)勢學科和(he)他人的(de)(de)差距，要在薄弱(ruo)科目上更(geng)多(duo)下功夫。

　　依(yi)然用笑容應對(dui)每一件事，每一個(ge)人，還(huan)有(you)(you)幾個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)時間，不能懈(xie)怠，要用更飽(bao)滿的(de)(de)(de)熱情去(qu)(qu)學習，去(qu)(qu)奮(fen)發，盡最大的(de)(de)(de)努力擁有(you)(you)一個(ge)完美的(de)(de)(de)夏天。就沒每一天來講，還(huan)是要踏(ta)踏(ta)實實地干好(hao)我(wo)的(de)(de)(de)活，心如止水(shui)，始終(zhong)不忘當前的(de)(de)(de)主(zhu)要任務(wu)，不能放過任何一問題，一步一個(ge)腳印地走到(dao)六(liu)月(yue)!

期末高中自我評價8

　　時光易逝，不知不覺(jue)中(zhong)高中(zhong)三(san)年(nian)的(de)生活(huo)就快要結束了。在高中(zhong)三(san)年(nian)來，我收獲了很(hen)多。我是一個熱(re)(re)愛努力學習(xi)的(de)人，成績優異(yi)，品德兼優，尊敬老(lao)師(shi)，積(ji)極參(can)加學校組織(zhi)的(de)各項活(huo)動。熱(re)(re)愛勞動，能很(hen)好的(de)處理和同學之間的(de)關系。

　　在上(shang)課的(de)時(shi)候，我能積極的(de)回答老師提出的(de)問(wen)題(ti)，嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)，不懂(dong)的(de)問(wen)題(ti)問(wen)老師。在以(yi)后的(de)道路(lu)上(shang)，我會繼續發(fa)展自(zi)己(ji)的(de)優(you)點(dian)(dian)，改(gai)正自(zi)己(ji)的(de)缺點(dian)(dian)，做一個(ge)更(geng)加(jia)優(you)秀的(de)人。我努力努力學(xue)(xue)習各門功課，順利獲得(de)(de)了(le)(le)畢(bi)業證書，沒有(you)任(ren)何掛(gua)科現象，并且曾獲得(de)(de)全國高(gao)中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學(xue)(xue)期間我全面(mian)地掌握了(le)(le)科學(xue)(xue)基礎理論，同時(shi)注意結合自(zi)身興趣(qu)特點(dian)(dian)，結合動手實踐，在高(gao)二暑假到廣州某雜志社(she)擔任(ren)打字員，增(zeng)加(jia)社(she)會閱(yue)歷。

　　我(wo)為人(ren)隨和(he)，與同(tong)學相處(chu)融洽，能在(zai)自己能力范圍之內幫助一些有困難(nan)的(de)同(tong)學，積(ji)極參加班(ban)級的(de)每(mei)次(ci)活動，融入到班(ban)集體這個大家庭中(zhong)，處(chu)理好(hao)與同(tong)學、老師的(de)關系，營造良好(hao)的(de)班(ban)級氣氛。同(tong)時在(zai)學生工作的(de)過程(cheng)中(zhong)拓寬了我(wo)的(de)交(jiao)際面，讓我(wo)機會和(he)具有不(bu)同(tong)背(bei)景的(de)人(ren)交(jiao)往，在(zai)這些過程(cheng)中(zhong)很(hen)好(hao)的(de)培(pei)養了我(wo)交(jiao)際能力，也讓我(wo)樹立了正確(que)的(de)'為人(ren)處(chu)世態度和(he)處(chu)世原則。

　　今天回顧三年(nian)來的高中(zhong)努力(li)學(xue)習生(sheng)活，做(zuo)自(zi)我評價。我對自(zi)己三年(nian)來獲得的成績自(zi)豪(hao)，同時我也看到(dao)了自(zi)己存在的缺陷。例如(ru)缺乏自(zi)我思(si)考的能力(li)，遇到(dao)問題(ti)不會(hui)(hui)自(zi)我思(si)考。在以后的學(xue)生(sheng)和生(sheng)活中(zhong)，我一(yi)定會(hui)(hui)克服這些缺點。努力(li)完善自(zi)己。做(zuo)一(yi)個全面發展綜合性(xing)人才。

期末高中自我評價9

　　不(bu)知不(bu)覺中我們又(you)(you)送走了一個學期，這意味(wei)著大家又(you)(you)要迎來(lai)新的一學期。在這已經過去的一個學期里，大家各有收(shou)(shou)(shou)獲(huo)，而有的同學卻顆粒無收(shou)(shou)(shou)。“一份耕耘一份收(shou)(shou)(shou)獲(huo)”，這句話說的'不(bu)錯(cuo)，只(zhi)有辛(xin)苦的勞動、工(gong)作和(he)學習，才會(hui)得來(lai)糧(liang)食，才會(hui)領到工(gong)資，才會(hui)得到知識(shi)的收(shou)(shou)(shou)獲(huo)。

　　師提出的(de)(de)問題，遵守紀律，嚴(yan)格要求自己。課后和(he)同學們討論不懂得問題，或去尋找老(lao)師的(de)(de)幫助。在(zai)生(sheng)活方面，我(wo)(wo)活潑(po)好動(dong)(dong)積極參加(jia)體育活動(dong)(dong)，積極參加(jia)運動(dong)(dong)會，我(wo)(wo)不怕苦不怕累，以堅強的(de)(de)毅力沖向(xiang)終點(dian)。我(wo)(wo)樂于助人，給(gei)她們幫助，給(gei)她們精神上的(de)(de)鼓(gu)舞，使他們為之感(gan)動(dong)(dong)。我(wo)(wo)對自己充(chong)滿信心，讓(rang)老(lao)師放心，讓(rang)家(jia)長寬(kuan)心。我(wo)(wo)要努(nu)力，繼續加(jia)油，做一(yi)個(ge)對社會有益(yi)的(de)(de)人，努(nu)力為國家(jia)做出自己的(de)(de)貢獻。讓(rang)祖國更加(jia)繁(fan)榮昌盛。堅持就是勝(sheng)利。

期末高中自我評價10

　　個(ge)人(ren)認為這個(ge)世(shi)界上(shang)并不存在完美(mei)的(de)人(ren)，每個(ge)人(ren)都有自己的(de)優點缺(que)點，但關(guan)鍵是能否正視并利用(yong)它們(men)。三年來，我不斷的(de)自我反省，歸納了一些自己的(de)優缺(que)點。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)優點(dian)是老(lao)實(shi)、熱(re)情、性格堅毅。我(wo)(wo)認為誠信(xin)是立身之本，所以我(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)是以言(yan)出必(bi)行(xing)來要求(qiu)自己的(de)(de)，容許別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)事一(yi)(yi)定按時(shi)完成(cheng)，記得(de)有(you)(you)好幾次，同學(xue)或老(lao)師約了我(wo)(wo)見面，我(wo)(wo)容許以后必(bi)定按時(shi)到達指(zhi)定約會地點(dian)，即使有(you)(you)急事也從(cong)不(bu)失約，給(gei)他們留下了深刻的(de)(de)映像。由于待人(ren)(ren)熱(re)情誠懇，所以從(cong)小學(xue)到高中一(yi)(yi)直(zhi)與同學(xue)和老(lao)師相(xiang)處得(de)很好，而且也很受周(zhou)圍同學(xue)的(de)(de)歡送，與許多同學(xue)建立起深厚的(de)(de)友誼(yi)。在學(xue)習知識的(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)更懂得(de)了，考慮(lv)問題應周(zhou)到，這(zhe)在我(wo)(wo)的(de)(de)'畢業論文設計(ji)中充(chong)分展示了出來。我(wo)(wo)這(zhe)個人(ren)(ren)有(you)(you)個特點(dian)，就(jiu)是不(bu)喜(xi)歡虎頭蛇尾，做事從(cong)來都(dou)是有(you)(you)始(shi)有(you)(you)終，就(jiu)算再難(nan)的(de)(de)事也全(quan)力以赴，追求(qiu)最好的(de)(de)結果(guo)，正因為

　　如此(ci)，我(wo)把(ba)自(zi)己的(de)意志(zhi)視為主(zhu)要因(yin)素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一(yi)個(ge)人最(zui)大的(de)敵人不(bu)是(shi)別的(de)什么(me)人，而是(shi)他本(ben)身。這(zhe)么(me)多年來(lai)，我(wo)一(yi)直都是(shi)在(zai)跟(gen)自(zi)己作戰，準確(que)地(di)說，是(shi)和自(zi)己的(de)意志(zhi)戰斗(dou)。現在(zai)回(hui)想起來(lai)，我(wo)確(que)實比以前堅毅了(le)許多，但(dan)我(wo)不(bu)會松懈下來(lai)的(de)。

　　優點，是我今(jin)后立(li)身處世(shi)的根(gen)本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自(zi)己發奮向(xiang)上。

期末高中自我評價11

　　坦(tan)白(bai)的(de)(de)(de)說(shuo)，我現在的(de)(de)(de)學(xue)習真(zhen)的(de)(de)(de)很努力，我也知道(dao)幾乎每(mei)個(ge)人都(dou)(dou)在拼，因為我們剩下的(de)(de)(de)學(xue)習時間(jian)已經不(bu)多了(le)，只不(bu)過作業(ye)太多，我思維又慢，所(suo)以每(mei)天都(dou)(dou)有寫不(bu)完的(de)(de)(de)作業(ye)，我有種力不(bu)從(cong)心(xin)的(de)(de)(de)感覺。對于這(zhe)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de).學(xue)習，總(zong)的(de)(de)(de)來說(shuo)，我感覺我的(de)(de)(de)態度是夠認真(zhen)的(de)(de)(de)，勤奮，我認為我不(bu)比別人落后(hou)，只不(bu)過我的(de)(de)(de)學(xue)習效率(lv)太低了(le)。

　　對于(yu)(yu)學(xue)習(xi)，我(wo)感覺(jue)學(xue)習(xi)無計(ji)劃是我(wo)總(zong)完(wan)不(bu)成作業(ye)的根(gen)本原因，作業(ye)完(wan)不(bu)成，見得題(ti)型自然(ran)就(jiu)少，做題(ti)的思(si)維方式也就(jiu)單一化(hua)了，考慮(lv)問題(ti)不(bu)能從多方面考慮(lv)，還有一點，學(xue)習(xi)知識的基礎不(bu)好(hao)，也就(jiu)是上課(ke)老師講的內容(rong)，下課(ke)不(bu)能及時(shi)復(fu)習(xi)鞏固(gu)，以(yi)至于(yu)(yu)基礎不(bu)扎實，做題(ti)似會(hui)不(bu)會(hui)。對于(yu)(yu)以(yi)后(hou)的這些天，我(wo)要(yao)拼拼拼，會(hui)盡自己全力去(qu)學(xue)習(xi)。

期末高中自我評價12

　　不(bu)知不(bu)覺(jue)的三年(nian)(nian)高(gao)中(zhong)已過了(le)1/6，想想半(ban)年(nian)(nian)來(lai)自己(ji)學(xue)會了(le)些什么(me)，“進一(yi)中(zhong)門就做一(yi)中(zhong)人”這是(shi)剛踏入一(yi)中(zhong)門老師就對學(xue)生(sheng)說(shuo)的話，我(wo)謹記(ji)了(le)，“我(wo)是(shi)一(yi)中(zhong)人”我(wo)為(wei)做為(wei)一(yi)中(zhong)的一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)而驕傲自豪(hao)。

　　一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)是多少(shao)人向往的(de)一(yi)(yi)所(suo)(suo)神圣的(de)殿堂，當(dang)自(zi)己(ji)踏入這道(dao)門的(de)那一(yi)(yi)刻便(bian)發現了(le)在(zai)這人才濟濟的(de)殿堂中(zhong)(zhong)自(zi)己(ji)是多么(me)的(de)渺小(xiao)，所(suo)(suo)以我努(nu)力(li)，一(yi)(yi)定要努(nu)力(li)學(xue)習(xi)，每天想著自(zi)己(ji)來這里是做(zuo)什么(me)的(de)`，進入一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)門就(jiu)要做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)堂堂正正的(de)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)生，團結同學(xue)，有一(yi)(yi)顆樂于(yu)幫助他人的(de)心，遵(zun)守紀(ji)律，雖(sui)然偶(ou)爾會和同學(xue)產生一(yi)(yi)些小(xiao)摩擦不(bu)過(guo)不(bu)久我們又(you)會和好的(de)，上課認真聽(ting)講，勤(qin)奮努(nu)力(li)，“蒼天自(zi)有公道(dao)在(zai)，付出必有收獲(huo)”這是班主任說的(de)，努(nu)力(li)，努(nu)力(li)，再努(nu)力(li)，不(bu)放棄，不(bu)拋棄，不(bu)服輸的(de)我一(yi)(yi)定會在(zai)期末考(kao)個好成績，一(yi)(yi)定會的(de)。

期末高中自我評價13

　　自(zi)從我進(jin)入高中學(xue)(xue)習，三年來無論在(zai)學(xue)(xue)習上還是(shi)生活(huo)(huo)中，我都踏(ta)踏(ta)實實，一(yi)步一(yi)個(ge)腳印。在(zai)學(xue)(xue)習上我一(yi)絲不茍，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)，向(xiang)(xiang)知識的(de)殿堂穩(wen)步邁進(jin)。因為總能從所做的(de)事情(qing)中總結(jie)經驗教訓，生活(huo)(huo)中我樂(le)于助人，與同(tong)學(xue)(xue)關系十分融洽，所以我性(xing)格活(huo)(huo)潑(po)開朗，簡(jian)潔(jie)大方(fang)，得(de)到老師(shi)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)認(ren)可。從來沒有無故曠(kuang)課(ke)，遲到的(de)現象出現。遵守校(xiao)(xiao)紀(ji)校(xiao)(xiao)規。我是(shi)一(yi)個(ge)不怕(pa)苦不怕(pa)累，學(xue)(xue)習敢拼搏，生活(huo)(huo)中敢奮斗，是(shi)一(yi)個(ge)積極向(xiang)(xiang)上的(de)好學(xue)(xue)生。

　　而且進入高中這(zhe)三年，我(wo)刻苦學(xue)(xue)習，腳踏實地，一(yi)步一(yi)個腳印。我(wo)學(xue)(xue)習成績優異，各項(xiang)成績在(zai)班(ban)里(li)名列前(qian)茅(mao)，深得(de)老師的(de)(de)喜(xi)愛。遇(yu)到挫(cuo)折，不氣餒，在(zai)困難前(qian)不低頭，具有頑強拼搏的(de)(de)精神。在(zai)生(sheng)活上，樂(le)于(yu)助人(ren)，幫(bang)助同學(xue)(xue)。愿意在(zai)同學(xue)(xue)需要我(wo)的(de)(de)時候伸出援手(shou)，我(wo)活潑開朗，大方得(de)體，善于(yu)交流(liu)，總是積(ji)極參加各項(xiang)活動。我(wo)遵守學(xue)(xue)校里(li)的(de)(de)各項(xiang)規(gui)章制度，是老師和同學(xue)(xue)們眼中好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　我(wo)在三年高中期間能夠幫助(zhu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，愛(ai)護(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校公物，尊敬師長，以大(da)局(ju)為重(zhong)，愛(ai)護(hu)集體(ti)榮譽，積極參(can)加各種集體(ti)活動，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校當做(zuo)自己的家。在平日里的學(xue)(xue)(xue)(xue)習，比(bi)較(jiao)刻苦，認真及時完成作(zuo)業，嚴格遵守學(xue)(xue)(xue)(xue)校的'規章制度，從無一起違紀行(xing)為，受(shou)到任課(ke)老師的好(hao)評(ping)。身(shen)為班級干部能夠以身(shen)作(zuo)則，在做(zuo)好(hao)本職工(gong)作(zuo)的同(tong)時，又能廣泛接納同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)意見，在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)間樹立(li)了較(jiao)好(hao)威信(xin)。我(wo)還(huan)有(you)用遠大(da)的理想抱負，相(xiang)信(xin)我(wo)將來會有(you)很(hen)好(hao)的發(fa)展。

　　在(zai)(zai)高中(zhong)(zhong)三(san)(san)年的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時間里，我(wo)(wo)踏踏實實，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印的(de)(de)(de)努(nu)力(li)學習(xi)(xi)著(zhu)。在(zai)(zai)生活中(zhong)(zhong)各(ge)方(fang)面我(wo)(wo)誠誠懇懇，簡潔大方(fang)，任(ren)勞任(ren)怨，與朋友(you)家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)關系也(ye)十分融洽(qia)。在(zai)(zai)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)取得了(le)(le)(le)不錯的(de)(de)(de)成績，使自己穩(wen)步(bu)上(shang)升。也(ye)提高自我(wo)(wo)素(su)質，我(wo)(wo)能以寬容的(de)(de)(de)心態包容每一(yi)個(ge)人(ren)，而且待人(ren)親切，和藹，主動(dong)幫助同學，我(wo)(wo)也(ye)從同學的(de)(de)(de)幫助中(zhong)(zhong)獲(huo)得了(le)(le)(le)不少收獲(huo)。在(zai)(zai)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)三(san)(san)年時間里，既鍛煉(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)，培養了(le)(le)(le)我(wo)(wo)，教育了(le)(le)(le)我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)成為了(le)(le)(le)一(yi)名合格的(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)生。

　　隨著(zhu)時(shi)光的(de)(de)(de)流逝，三年(nian)美好(hao)高中(zhong)(zhong)生(sheng)活就要結束了(le)，高中(zhong)(zhong)生(sheng)活緊(jin)張(zhang)而(er)有(you)節奏，在這三年(nian)的(de)(de)(de)生(sheng)活中(zhong)(zhong)，我學(xue)會(hui)(hui)了(le)很多(duo)(duo)。對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)祖國有(you)了(le)更(geng)加深(shen)刻的(de)(de)(de)認(ren)識，在此基礎(chu)撒謊(huang)那個我更(geng)加的(de)(de)(de)熱(re)愛自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)祖國了(le)。在這三年(nian)中(zhong)(zhong)我從不放(fang)任自己(ji)(ji)，認(ren)真改正(zheng)缺(que)點，待人(ren)(ren)親切友善，熱(re)心(xin)幫助同(tong)學(xue)，把與同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)處理(li)的(de)(de)(de)十分融洽(qia)。我熱(re)愛勞動，有(you)集體榮譽感，具備管理(li)才(cai)能，多(duo)(duo)次受到(dao)老(lao)師和同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)表揚。在以(yi)后的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)道路上我會(hui)(hui)更(geng)加嚴格的(de)(de)(de)要求自己(ji)(ji)，努力(li)增長自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)才(cai)能，使自己(ji)(ji)成為一名祖國的(de)(de)(de)棟梁(liang)。

　　在高中的(de)(de)(de)三個階(jie)段中，我(wo)(wo)步(bu)入了知識的(de)(de)(de)殿堂，品(pin)嘗(chang)到了酸(suan)甜苦(ku)辣的(de)(de)(de)人生(sheng)。在學(xue)習方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)熱愛班級，熱愛集體尊(zun)敬老(lao)師，與同學(xue)關系十分(fen)融(rong)洽。我(wo)(wo)上課(ke)一絲不茍的(de)(de)(de)聽老(lao)師講課(ke)，積極(ji)回(hui)答老(lao)師提出(chu)的(de)(de)(de)問(wen)題，遵守紀律，嚴格要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)。課(ke)后和(he)同學(xue)們(men)(men)(men)討論不懂得(de)問(wen)題，或去尋找(zhao)老(lao)師的(de)(de)(de)幫助。在生(sheng)活(huo)(huo)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)活(huo)(huo)潑好動積極(ji)參加(jia)體育活(huo)(huo)動，積極(ji)參加(jia)運(yun)動會(hui)，我(wo)(wo)不怕(pa)苦(ku)不怕(pa)累，以堅強的(de)(de)(de)毅力沖(chong)向終點。我(wo)(wo)樂于助人，給(gei)她(ta)們(men)(men)(men)幫助，給(gei)她(ta)們(men)(men)(men)精神上的(de)(de)(de)鼓舞，使他們(men)(men)(men)為(wei)之感(gan)動。我(wo)(wo)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)充(chong)滿信心，讓老(lao)師放(fang)心，讓家(jia)長寬心。我(wo)(wo)要(yao)努(nu)(nu)力，繼續加(jia)油，做(zuo)一個對(dui)(dui)社會(hui)有益的(de)(de)(de)人，努(nu)(nu)力為(wei)國(guo)家(jia)做(zuo)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)。讓祖國(guo)更加(jia)繁榮昌(chang)盛。堅持就是勝(sheng)利。

期末高中自我評價14

　　三(san)年高(gao)中(zhong)生(sheng)活馬上過去了(le)。驀然(ran)回首，感(gan)慨頗多。剛邁(mai)入高(gao)中(zhong)的(de)時候對一切似乎(hu)都充滿新鮮(xian)感(gan)，于是(shi)到處(chu)躍躍欲試，結果碰(peng)壁較多。不過"吃(chi)一塹，長一智(zhi)"，在這個高(gao)中(zhong)生(sheng)活中(zhong)我除了(le)努力完(wan)成自己的(de)學習目標，也利用各種活動(dong)豐富(fu)自己的(de)生(sheng)活，增長自己的(de)才干(gan)。

　　學習是學生的(de)基本，所以，我至始(shi)至終都(dou)把學習擺在(zai)第(di)一(yi)(yi)位。三年(nian)里學校開的(de)課(ke)很(hen)多，正因(yin)為這樣，只有珍惜每一(yi)(yi)分每一(yi)(yi)秒(miao)的(de)學習時間，堅決不(bu)遲(chi)到(dao)不(bu)早退不(bu)曠課(ke)，才(cai)對得住(zhu)自(zi)己(ji)的(de)高(gao)中學習生涯!同時，我認為高(gao)中是一(yi)(yi)個不(bu)斷完善自(zi)己(ji)，不(bu)斷充實(shi)自(zi)己(ji)的(de)時期(qi)。我本著(zhu)"立足專(zhuan)業，綜(zong)合(he)發展，做(zuo)學問，學做(zuo)人"的(de)準則(ze)從(cong)及"全面發展"的(de)目標，積極主動參加了(le)(le)社(she)會勞(lao)動實(shi)踐(jian)課(ke)程，使我在(zai)文化知識，思想素質，社(she)會實(shi)踐(jian)和人際(ji)處(chu)理(li)方面都(dou)得到(dao)了(le)(le)長足的(de)進步。

　　雖然高中三年來，我(wo)(wo)(wo)在各方(fang)面都(dou)有顯著進步，但我(wo)(wo)(wo)也清楚地認識到自(zi)己的不足之處：鉆研精神還(huan)不夠。在今后的學習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)一定(ding)能克服這(zhe)個缺點，以自(zi)己的所(suo)學所(suo)長(chang)更好(hao)地報效祖國。

　　總的來說，高(gao)(gao)三這半(ban)年較(jiao)高(gao)(gao)一(yi)高(gao)(gao)二在(zai)心態(tai)(tai)上(shang)(shang)(shang)(shang)有(you)了(le)(le)明(ming)顯(xian)的改(gai)變，比以前更(geng)(geng)加(jia)積(ji)極了(le)(le)，更(geng)(geng)感覺有(you)動力(li)了(le)(le)，似乎漸漸地(di)找到了(le)(le)全(quan)新的方法，課(ke)堂上(shang)(shang)(shang)(shang)更(geng)(geng)加(jia)專注了(le)(le)，效率也(ye)(ye)(ye)提高(gao)(gao)了(le)(le)不少，感覺心態(tai)(tai)有(you)所(suo)調整(zheng)，反(fan)而(er)比以往(wang)從(cong)心理上(shang)(shang)(shang)(shang)有(you)少許輕松。能(neng)(neng)積(ji)極地(di)面對每一(yi)天，以更(geng)(geng)加(jia)從(cong)容和成(cheng)熟的心態(tai)(tai)去上(shang)(shang)(shang)(shang)好每天的課(ke)，也(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)更(geng)(geng)為(wei)主動的去問題。也(ye)(ye)(ye)希望在(zai)成(cheng)績上(shang)(shang)(shang)(shang)能(neng)(neng)在(zai)原有(you)基礎上(shang)(shang)(shang)(shang)更(geng)(geng)進(jin)一(yi)步，彌補弱(ruo)勢學科(ke)和他人的差距，要在(zai)薄弱(ruo)科(ke)目上(shang)(shang)(shang)(shang)更(geng)(geng)多下(xia)功(gong)夫。

　　依然用笑(xiao)容面對(dui)每一(yi)件事，每一(yi)個人(ren)，還(huan)有幾個月(yue)(yue)的(de)(de)時間，不(bu)能懈(xie)怠，要用更(geng)飽滿的(de)(de)熱(re)情(qing)去(qu)學習，去(qu)奮發，盡最大(da)的(de)(de)努力擁(yong)有一(yi)個美(mei)好(hao)的(de)(de)夏(xia)天。就沒每一(yi)天來講，還(huan)是要踏(ta)踏(ta)實實地(di)干好(hao)自己的(de)(de)活，心如止(zhi)水，始(shi)終不(bu)忘當前的(de)(de)主要任(ren)務，不(bu)能放(fang)過任(ren)何一(yi)問題，一(yi)步一(yi)個腳印地(di)走到六(liu)月(yue)(yue)!

　　隨著三年高中生活的(de)(de)結束，我(wo)(wo)(wo)在(zai)一步一步走向(xiang)成熟，我(wo)(wo)(wo)是一個比較內向(xiang)的(de)(de)學(xue)(xue)生，但是很(hen)熱愛學(xue)(xue)習(xi)(xi)，無論何時(shi)你看(kan)到的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)總是一個學(xue)(xue)習(xi)(xi)努(nu)力，積極探(tan)索，不怕困難的(de)(de)人。我(wo)(wo)(wo)對待(dai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)一絲不茍，端正的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)是我(wo)(wo)(wo)有(you)很(hen)好的(de)(de)精(jing)神面貌，受到老(lao)師和同學(xue)(xue)的(de)(de)'一致(zhi)好評(ping)。

　　我(wo)(wo)熱愛班集體，有很強的(de)責任(ren)感，堅決(jue)不做有損于班集體榮譽的(de)事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的(de)一份力量。我(wo)(wo)尊重父母(mu)、老(lao)師，對待老(lao)師指出的(de)錯誤(wu)能虛心接受(shou)。自強不息和努力奮斗是我(wo)(wo)的(de)人生(sheng)格言。我(wo)(wo)會(hui)堅定(ding)理想，努力朝著目標前進。

　　我(wo)從小養(yang)成了一個習(xi)慣。每(mei)當(dang)在電視(shi)里(li)看(kan)到國(guo)旗(qi)(qi)升起(qi)的(de)(de)時候(hou)，就情不自(zi)禁地起(qi)立敬禮。曾經當(dang)過學校護(hu)旗(qi)(qi)手，也一直是(shi)我(wo)自(zi)豪和榮耀的(de)(de)經歷。當(dang)國(guo)旗(qi)(qi)升起(qi)，國(guo)歌奏響后，我(wo)的(de)(de)內心(xin)就充滿了自(zi)豪感，每(mei)天(tian)的(de)(de)新(xin)聞聯播(bo)是(shi)我(wo)必看(kan)的(de)(de)內容。

　　學(xue)習(xi)之余，坐在車(che)里，觀(guan)看家(jia)鄉(xiang)的(de)夜景，是讓我(wo)最放松的(de)一(yi)(yi)件事，這幾年家(jia)鄉(xiang)的(de)變(bian)化太大了(le)(le)，立交橋，景觀(guan)大道，休閑(xian)廣場，人們的(de)生(sheng)活環境越(yue)來(lai)越(yue)好了(le)(le)，我(wo)熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)家(jia)鄉(xiang)，一(yi)(yi)定(ding)努(nu)力(li)學(xue)習(xi)，爭取為祖國和(he)家(jia)鄉(xiang)的(de)發展多做(zuo)一(yi)(yi)份(fen)貢獻。

期末高中自我評價15

　　轉眼(yan)我就是(shi)高二年(nian)級學生(sheng)，這個學期學習成績不太理(li)想(xiang)，面對家人朋(peng)友，還有最初的(de)夢想(xiang)，我感覺(jue)到我離我的(de)夢想(xiang)是(shi)越(yue)來越(yue)遙遠，心里越(yue)來越(yue)沉重。我很(hen)(hen)努力(li)，認真聽(ting)講，積極完成作業，可以是(shi)數理(li)化對我來說，實在太難，考試時(shi)，總有很(hen)(hen)多題目不會。

　　我不(bu)是一個自(zi)卑的'人(ren)，可是在高(gao)中的一年(nian)多的時間，我越(yue)(yue)來越(yue)(yue)感覺(jue)到(dao)自(zi)己的無助，對自(zi)己也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)沒有(you)信(xin)心，我也不(bu)知道自(zi)己為什么會變(bian)成今天這(zhe)樣？

　　今后的路，我(wo)不(bu)知道該怎(zen)樣(yang)走下去(qu)(qu)，我(wo)不(bu)想就這樣(yang)沉輪，但是(shi)我(wo)卻沒有力(li)量去(qu)(qu)改變自己，該怎(zen)樣(yang)改變自己。

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