考試總結與反思作文

　　總結就是(shi)把一(yi)(yi)個(ge)時間段取(qu)得(de)的(de)(de)成(cheng)績、存在的(de)(de)問題及(ji)得(de)到的(de)(de)經驗和教訓進行一(yi)(yi)次(ci)全(quan)面系(xi)統的(de)(de)總結的(de)(de)書(shu)面材(cai)料，它(ta)是(shi)增長才干的(de)(de)一(yi)(yi)種好辦法，因(yin)此我們需要回頭歸納，寫(xie)一(yi)(yi)份總結了(le)。那么總結要注意有什么內容呢？下(xia)面是(shi)小編整理的(de)(de)考試總結與(yu)反(fan)思作文，希(xi)望對大家(jia)有所幫助。

考試總結與反思作文1

　　時間如(ru)流水，在你不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺的(de)時候從你指間溜走。時間如(ru)細沙，在你的(de)口袋(dai)中(zhong)不(bu)(bu)停地滑落，邁入中(zhong)學的(de)大(da)門后，經歷了初中(zhong)的(de)第(di)一次大(da)考——期中(zhong)考試。

　　在這次(ci)考試(shi)中，雖然名(ming)次(ci)不進不退，但我十分的后(hou)悔。

　　這件事讓我(wo)(wo)想起了過去(qu)，考試(shi)前(qian)幾天，我(wo)(wo)慌(huang)忙(mang)的不(bu)(bu)能(neng)再慌(huang)了，而在之(zhi)前(qian)幾天，我(wo)(wo)慌(huang)的不(bu)(bu)能(neng)再慌(huang)了，而在之(zhi)前(qian)，我(wo)(wo)十分的悠閑，這讓我(wo)(wo)明白了一(yi)個道理，平時(shi)拜佛不(bu)(bu)燒(shao)香，臨時(shi)抱佛腳也是(shi)不(bu)(bu)行的。

　　在這次(ci)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)我犯(fan)了一(yi)個致命的錯誤，那就是(shi)寫(xie)完卷子沒有(you)檢(jian)查，其實有(you)好多錯誤可以(yi)檢(jian)查出來(lai)的，但我卻沒有(you)發現，都說考(kao)(kao)場時(shi)間賽如金，我為(wei)什么(me)沒有(you)用(yong)呢？而把它們全部浪費掉，我怎么(me)這樣的無(wu)知？

　　對于以上的錯誤，我決定以后(hou)做到以下幾點：1.提前(qian)預習，課(ke)后(hou)復習。2.上課(ke)認真(zhen)聽(ting)課(ke),爭取把課(ke)堂(tang)上的四十(shi)五分鐘充(chong)分利用起來(lai)。3.遇見不(bu)會(hui)做的題(ti)目好好思考(kao)，真(zhen)不(bu)會(hui)了就(jiu)去問(wen)老師(shi)同學4.考(kao)試前(qian)準(zhun)備好。5.做完卷子后(hou)不(bu)忙交(jiao)卷，先檢查(cha)一番，指(zhi)導沒(mei)錯了為止。

　　我(wo)這次(ci)沒考(kao)好，但我(wo)不(bu)氣餒，我(wo)堅(jian)信(xin)，陽光(guang)總在風雨后，不(bu)經挫折當然不(bu)會碰見(jian)明日(ri)的成功。

　　這次(ci)考試給我(wo)(wo)提前(qian)打上了預防針，也讓(rang)我(wo)(wo)知道一次(ci)失(shi)敗(bai)算不了什么，失(shi)敗(bai)也許是成功(gong)(gong)的(de)前(qian)兆，正(zheng)所謂失(shi)敗(bai)是成功(gong)(gong)之母，失(shi)敗(bai)也不算什么，它終究(jiu)要成為過去(qu)，我(wo)(wo)們都不能提前(qian)肯定自己會(hui)成功(gong)(gong)，但只要憑自己的(de)不懈努力，就去(qu)期待豐厚的(de)果實。

考試總結與反思作文2

　　期(qi)中考試結(jie)束了，當我(wo)拿到考卷(juan)看到成績(ji)的時(shi)候，我(wo)很慌張，因為(wei)成績(ji)不是很理(li)想(xiang)，想(xiang)到回家必定(ding)會(hui)受到爸爸、媽媽的教育。

　　回到家(jia)里，爸爸媽(ma)媽(ma)并沒有(you)吵我(wo)，而是和(he)我(wo)一起分析、講解了我(wo)錯題的原因，是我(wo)有(you)一定(ding)的感(gan)觸。

　　首(shou)先，通(tong)過分(fen)析、講解(jie)，我(wo)(wo)認識(shi)到了我(wo)(wo)自身存在(zai)(zai)的一些(xie)問題，這些(xie)錯(cuo)誤(wu)很多應該是我(wo)(wo)學習中(zhong)養成(cheng)(cheng)的壞毛(mao)病，但(dan)是我(wo)(wo)之(zhi)前并沒有(you)在(zai)(zai)意，從而造成(cheng)(cheng)了這次(ci)的考試成(cheng)(cheng)績不理想；其次(ci)，要通(tong)過爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)和我(wo)(wo)的共同分(fen)析，在(zai)(zai)后(hou)期的學習中(zhong)，他們(men)在(zai)(zai)家里也要監督我(wo)(wo)改掉這些(xie)毛(mao)病。

　　這(zhe)次(ci)考(kao)試，主要(yao)問題(ti)(ti)(ti)出現(xian)兩個方面：第一，看題(ti)(ti)(ti)、讀題(ti)(ti)(ti)不(bu)(bu)(bu)認(ren)真，在(zai)沒(mei)有(you)理解題(ti)(ti)(ti)意(yi)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下(xia)而(er)出現(xian)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。爸(ba)爸(ba)媽媽經常教育我在(zai)遇到(dao)不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目的(de)(de)(de)時候要(yao)多讀題(ti)(ti)(ti)，說“讀題(ti)(ti)(ti)百遍(bian)，其義(yi)自現(xian)”；在(zai)考(kao)試中，我只是(shi)了解了題(ti)(ti)(ti)目的(de)(de)(de)大概，就開始寫(xie)答(da)案，但是(shi)這(zhe)個答(da)案并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)題(ti)(ti)(ti)目所要(yao)求的(de)(de)(de)答(da)案。進過分(fen)(fen)析，這(zhe)些題(ti)(ti)(ti)目并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)自己(ji)(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)會，而(er)是(shi)在(zai)考(kao)試的(de)(de)(de)時候自己(ji)(ji)(ji)(ji)粗心(xin)大意(yi)，不(bu)(bu)(bu)認(ren)真造成的(de)(de)(de)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤是(shi)不(bu)(bu)(bu)應該的(de)(de)(de)。自己(ji)(ji)(ji)(ji)要(yao)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)學習中，加強審題(ti)(ti)(ti)、讀題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力，不(bu)(bu)(bu)大意(yi)，認(ren)真對待每次(ci)作業、練習、考(kao)試，爭取早(zao)日改掉自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)這(zhe)個毛病；第二，計(ji)算(suan)錯(cuo)誤，沒(mei)有(you)演(yan)算(suan)。試卷(juan)中，有(you)一些是(shi)自己(ji)(ji)(ji)(ji)計(ji)算(suan)錯(cuo)誤造成的(de)(de)(de)丟分(fen)(fen)。這(zhe)個問題(ti)(ti)(ti)，只能(neng)自己(ji)(ji)(ji)(ji)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)學習中多做題(ti)(ti)(ti)，做完題(ti)(ti)(ti)目再演(yan)算(suan)一遍(bian)，熟(shu)能(neng)生巧。

　　數學是嚴謹的(de)，對就是對，錯(cuo)就是錯(cuo)，不因為(wei)自(zi)己的(de)錯(cuo)誤(wu)而找借口。發(fa)現自(zi)己的(de)問題，從而改掉壞毛病，發(fa)現借鑒好(hao)的(de)習(xi)慣(guan)，讓自(zi)己也能有這(zhe)樣(yang)的(de)習(xi)慣(guan)，才能讓自(zi)己進步。

考試總結與反思作文3

　　20xx年(nian)度期末考(kao)(kao)試(shi)(shi)讓我(wo)印象深刻(ke)，語文、數學(xue)、英語三科(ke)成(cheng)績中，除數學(xue)比較滿意外(wai)，語文和英語的成(cheng)績都(dou)不是很理想。下面就(jiu)讓我(wo)來做一個考(kao)(kao)試(shi)(shi)反(fan)思。

　　語文(wen)只考了(le)84.5分，主(zhu)要(yao)原(yuan)因(yin)是作文(wen)寫(xie)跑(pao)題(ti)了(le)，被(bei)扣了(le)12分。回到家，我(wo)(wo)就(jiu)認真思考跑(pao)題(ti)的(de)(de)原(yuan)因(yin)。通過我(wo)(wo)寫(xie)的(de)(de)作文(wen)內容與題(ti)目要(yao)求(qiu)進行(xing)對比(bi)，跑(pao)題(ti)的(de)(de)原(yuan)因(yin)是沒有認真審題(ti)。題(ti)目要(yao)求(qiu)寫(xie)20xx年的(de)(de)成長故(gu)(gu)事(shi)，而我(wo)(wo)由于(yu)急于(yu)答題(ti)，只讀了(le)題(ti)目要(yao)求(qiu)的(de)(de)一半，便理解為(wei)要(yao)求(qiu)寫(xie)個人以前的(de)(de)成長故(gu)(gu)事(shi)，從而導致跑(pao)題(ti)。這次跑(pao)題(ti)，使我(wo)(wo)的(de)(de)語文(wen)成績(ji)大幅度下(xia)(xia)滑，可讓我(wo)(wo)吸取了(le)教訓。下(xia)(xia)次我(wo)(wo)一定(ding)認真審題(ti)，在完全理解題(ti)目要(yao)求(qiu)后再下(xia)(xia)筆寫(xie)。另外(wai)3.5分，錯在詩歌填空和短(duan)文(wen)加標點(dian)方面，分別被(bei)扣2分和1.5分。都(dou)是因(yin)為(wei)基礎(chu)知識(shi)掌握(wo)不牢固，導致出錯。以后我(wo)(wo)一定(ding)要(yao)多背(bei)多記多練習。

　　數學考得還可以(yi)，考了100分。我要保持這個成績。

　　英語(yu)(yu)(yu)考了95.5分，主要(yao)失分在選擇(ze)上(shang)(shang)。比如(ru)，有一(yi)道“怎樣到(dao)月球上(shang)(shang)去？”的(de)(de)選擇(ze)題，選擇(ze)答案有宇(yu)宙(zhou)飛(fei)(fei)船(chuan)、飛(fei)(fei)機和小汽車，正(zheng)確答案應該是(shi)宇(yu)宙(zhou)飛(fei)(fei)船(chuan)。由于我(wo)對宇(yu)宙(zhou)飛(fei)(fei)船(chuan)的(de)(de)英語(yu)(yu)(yu)拼寫掌(zhang)握(wo)不(bu)牢固，結果錯選了飛(fei)(fei)機。以后(hou)我(wo)一(yi)定要(yao)加強英語(yu)(yu)(yu)單詞的(de)(de)記憶。

　　通過這次期末考試，我找到了自己(ji)存在(zai)的(de)(de)不足(zu)，并要在(zai)以后的(de)(de)學(xue)習中加以克(ke)服。我爭取在(zai)明(ming)年的(de)(de)期末考試中考出(chu)好的(de)(de)成(cheng)績。

考試總結與反思作文4

　　期中(zhong)考試結束了(le)(le)，隨之而來(lai)的(de)(de)(de)是(shi)翹首期盼的(de)(de)(de)`成(cheng)績(ji)也(ye)要(yao)揭曉(xiao)了(le)(le)。早(zao)上(shang)第一節課，老(lao)師走進了(le)(le)教(jiao)室(shi)懷里(li)(li)抱著我們的(de)(de)(de)考試卷，“我來(lai)念一下成(cheng)績(ji)。”老(lao)師說。這時(shi)(shi)，教(jiao)室(shi)里(li)(li)的(de)(de)(de)氣氛(fen)一下子凝(ning)固了(le)(le)起來(lai)，同學(xue)們的(de)(de)(de)臉上(shang)充滿了(le)(le)焦(jiao)急 擔心(xin)。有(you)的(de)(de)(de)聽到(dao)成(cheng)績(ji)，立刻(ke)變得興高彩(cai)烈(lie)，眉飛色舞； 有(you)的(de)(de)(de)卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初不認真復(fu)習。教(jiao)室(shi)里(li)(li)陷入了(le)(le)“冰火(huo)兩(liang)重天”的(de)(de)(de)氣氛(fen)里(li)(li)。此時(shi)(shi)，我的(de)(de)(de)心(xin)提到(dao)了(le)(le)嗓子眼，手心(xin)也(ye)開(kai)始冒汗。“范玉璽，61分”唉，考的(de)(de)(de)一點(dian)也(ye)不理想心(xin)里(li)(li)特別傷心(xin)。試卷發下來(lai)后，我急忙在試卷上(shang)找錯誤原因。由于粗(cu)心(xin)，好多(duo)會的(de)(de)(de)題都寫錯了(le)(le)。

　　這次成績給我(wo)留下的(de)則是(shi)(shi)深深的(de)思索。總結經(jing)驗教訓，是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)太馬(ma)虎大意了，還有就是(shi)(shi)平時(shi)努(nu)(nu)力程度(du)不夠，痛(tong)定(ding)思痛(tong)，我(wo)覺得只(zhi)有發(fa)(fa)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的(de)精(jing)神，才(cai)能(neng)真正的(de)掌握知識豐富自(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)習成績。只(zhi)有在學(xue)習上一點(dian)點(dian)積(ji)累認真努(nu)(nu)力堅(jian)持不懈的(de)面對(dui)學(xue)習上的(de)困(kun)難(nan)，發(fa)(fa)揚鍥而不舍的(de)精(jing)神，去攻(gong)克(ke)它(ta)，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)真正成為學(xue)習上的(de)強(qiang)者，才(cai)能(neng)自(zi)(zi)信的(de)面對(dui)挑戰。

　　寶劍鋒從磨礪出(chu)，梅花(hua)香自苦寒來(lai)。我們航(hang)在(zai)沒(mei)有(you)(you)(you)邊際(ji)的學習海(hai)洋上，只有(you)(you)(you)憑這種精(jing)神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動(dong)，又不有(you)(you)(you)趣(qu)既不是立體的又不是鮮活的事，只要(yao)我們明白它的重要(yao)性(xing)，堅(jian)持不懈(xie)的努(nu)力(li)下去，才能贏得鼓勵和(he)掌聲。記住，沒(mei)有(you)(you)(you)不勞而獲的美事。

考試總結與反思作文5

　　今天上午，經過一場“奮(fen)戰”數學考(kao)試終(zhong)于完了，下(xia)課鈴(ling)聲也(ye)隨之響起，這時(shi)，我(wo)感到(dao)特別輕松，心情也(ye)高興到(dao)了極點，我(wo)現在(zai)只(zhi)想問(wen)問(wen)王(wang)老師(shi)我(wo)昨天語文測試的成(cheng)績如何。

　　于是，我走(zou)到了(le)講臺前，輕聲地問：“王老師(shi)，昨天的(de)語文測試我考(kao)了(le)多少分呀？”王老師(shi)也溫和地回答：“嗯，你考(kao)了(le)99分。”她(ta)邊(bian)說邊(bian)拿出了(le)我的(de)卷(juan)紙(zhi)。當我聽到“99”這個數字時，原本高興的(de)心情似乎一下子跌入了(le)萬丈深(shen)淵。

　　我(wo)幾乎(hu)(hu)每(mei)次(ci)考(kao)試都能考(kao)100分(fen)(fen)，考(kao)100分(fen)(fen)也一直(zhi)是我(wo)的(de)追求和(he)目標(biao)，可這次(ci)卻(que)馬失前(qian)蹄(ti)。我(wo)覺得自己的(de)心似(si)乎(hu)(hu)都在哭泣。

　　這(zhe)(zhe)時(shi)，王(wang)老師也(ye)把(ba)卷紙(zhi)擺在(zai)(zai)了我(wo)(wo)(wo)的面前，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)看(kan)，原(yuan)來只(zhi)有最后(hou)一(yi)(yi)題看(kan)圖(tu)寫(xie)話(hua)中“抓(zhua)住(zhu)(zhu)”的“抓(zhua)”寫(xie)錯了，右邊的“爪(zhua)”被我(wo)(wo)(wo)寫(xie)成了“瓜”，一(yi)(yi)字之差害得我(wo)(wo)(wo)慘丟(diu)一(yi)(yi)分。看(kan)著這(zhe)(zhe)無情的卷紙(zhi)，我(wo)(wo)(wo)久久說不(bu)出(chu)(chu)話(hua)來，眼淚(lei)在(zai)(zai)眼眶(kuang)中打轉。這(zhe)(zhe)時(shi)，王(wang)老師看(kan)出(chu)(chu)了我(wo)(wo)(wo)的傷心與失落，忙(mang)安慰我(wo)(wo)(wo)說：“王(wang)彥(yan)喆，不(bu)要(yao)難過，重不(bu)在(zai)(zai)于成績，而在(zai)(zai)于你掌握了沒(mei)有，雖(sui)然這(zhe)(zhe)次你沒(mei)有完全掌握‘抓(zhua)’字的寫(xie)法，但是(shi)只(zhi)要(yao)下次你牢牢地掌握住(zhu)(zhu)，并且不(bu)再(zai)犯同(tong)樣的錯誤就行(xing)了。”

　　“重不(bu)在(zai)(zai)于成績，而在(zai)(zai)于掌握”這句話我(wo)記住了。我(wo)一定要汲(ji)取每(mei)次(ci)(ci)丟(diu)分的教訓，做錯的題絕不(bu)再錯第二(er)次(ci)(ci)，爭取在(zai)(zai)這次(ci)(ci)期末考試中考出優異(yi)的成績！

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