護士實習總結報告

　　總(zong)結(jie)(jie)就是(shi)把一(yi)個(ge)時間段取得的成績(ji)、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一(yi)次(ci)全(quan)面系統的總(zong)結(jie)(jie)的書面材料，他能(neng)夠提升(sheng)我們(men)的書面表達能(neng)力，為此(ci)要(yao)我們(men)寫(xie)一(yi)份(fen)總(zong)結(jie)(jie)。那么(me)(me)總(zong)結(jie)(jie)有(you)什(shen)么(me)(me)格式呢(ni)？下面是(shi)小編為大(da)家收集的護士實(shi)習總(zong)結(jie)(jie)報告，歡(huan)迎大(da)家借(jie)鑒與參考(kao)，希(xi)望對大(da)家有(you)所幫助。

護士實習總結報告1

　　我是(shi)一名正在(zai)實習的(de)實習護士，在(zai)實習即將面臨結(jie)束的(de)時(shi)候，我想跟大家談一下(xia)我的(de)實習心得(de)。以下(xia)就是(shi)我的(de)實習工(gong)作總結(jie)：

　　我是(shi)在(zai)20__年參加高(gao)考的，考取了廣東省的一(yi)(yi)所醫(yi)(yi)(yi)學院，說是(shi)一(yi)(yi)所醫(yi)(yi)(yi)學院，其(qi)實可是(shi)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)間中專轉大(da)專沒(mei)有多久的一(yi)(yi)所學校，學校不大(da)，學生(sheng)也(ye)不是(shi)很多，學校設有幾個(ge)專業，包括(kuo)有臨床醫(yi)(yi)(yi)學、口(kou)腔、口(kou)專、檢驗、護理等(deng)，而他們最(zui)漂亮(liang)的招生(sheng)牌子就(jiu)是(shi)高(gao)護專業，每年都會招到不少的大(da)專護生(sheng)，而在(zai)那一(yi)(yi)年，我就(jiu)是(shi)其(qi)中的一(yi)(yi)個(ge)。

　　現實與夢想(xiang)(xiang)是(shi)有距(ju)離(li)的(de)，這(zhe)是(shi)永遠(yuan)的(de)真理(li)。做一(yi)名護(hu)士，并不是(shi)我(wo)(wo)人生的(de)夢想(xiang)(xiang)與追求，可事實上，你越(yue)不想(xiang)(xiang)走進去，你就進的(de)越(yue)深。因為當(dang)時我(wo)(wo)們的(de)校長說了，這(zhe)間學校畢業(ye)(ye)的(de)大專(zhuan)護(hu)生就業(ye)(ye)率很高(gao)，多半都能找到一(yi)份比較好(hao)的(de)工作，而(er)我(wo)(wo)又(you)是(shi)一(yi)名農村的(de)孩子，沒有富裕(yu)的(de)家庭和良好(hao)的(de)家庭背景，其次就是(shi)，我(wo)(wo)上的(de)是(shi)職業(ye)(ye)高(gao)中，除了這(zhe)間學校條件好(hao)點(dian)，就沒有再好(hao)點(dian)的(de)了，我(wo)(wo)就是(shi)在這(zhe)種情景下，走進了護(hu)士這(zhe)個(ge)行業(ye)(ye)。

　　既來(lai)之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一(yi)年的(de)(de)(de)時間經過實踐來(lai)檢驗我們(men)的(de)(de)(de)理論是(shi)否正(zheng)確(que)，這就(jiu)是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)職(zhi)責與義(yi)務。

　　兩年的(de)(de)(de)理(li)論生(sheng)涯，匆(cong)匆(cong)而過(guo)，快(kuai)的(de)(de)(de)你(ni)都(dou)(dou)(dou)來不(bu)及收藏(zang)，總之(zhi)，有歡(huan)樂的(de)(de)(de)也有不(bu)歡(huan)樂的(de)(de)(de)。在這之(zhi)后，我(wo)們(men)都(dou)(dou)(dou)各自(zi)(zi)(zi)匆(cong)匆(cong)忙(mang)忙(mang)地走進了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)習單位(wei)，之(zhi)所(suo)以(yi)說我(wo)們(men)是匆(cong)匆(cong)忙(mang)忙(mang)的(de)(de)(de)，那是因(yin)為(wei)我(wo)們(men)從此再也沒有寒(han)假和暑假，各門功課一(yi)(yi)結束，我(wo)們(men)都(dou)(dou)(dou)得(de)來到各自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)崗位(wei)，大(da)家看上去都(dou)(dou)(dou)準(zhun)備好(hao)了(le)，其實(shi)心里(li)都(dou)(dou)(dou)有一(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)不(bu)自(zi)(zi)(zi)信(xin)，我(wo)也不(bu)例外，誰也不(bu)期望倒霉的(de)(de)(de)事情發(fa)生(sheng)在自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)身(shen)上。

　　我(wo)們(men)就(jiu)(jiu)(jiu)這樣匆(cong)匆(cong)忙忙匆(cong)匆(cong)忙忙地來了(le)，回憶起差不多(duo)一年前的(de)(de)事情，最熟(shu)悉(xi)最忘不了(le)的(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)主任的(de)(de)那(nei)燦(can)爛的(de)(de)笑容及幽(you)默風趣的(de)(de)講話(hua)，在(zai)很多(duo)時候，一個人(ren)的(de)(de)情緒的(de)(de)好(hao)與壞是(shi)多(duo)多(duo)少少會(hui)影響別人(ren)的(de)(de)，尤其是(shi)你的(de)(de)領導，你的(de)(de)好(hao)領導。當我(wo)看到她的(de)(de)時候，我(wo)覺得自我(wo)很有活力，信心(xin)十足地就(jiu)(jiu)(jiu)想立刻(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)去臨床大干、大學(xue)一番(fan)。事實上，這就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)年輕人(ren)特有的(de)(de)性格——沖動。

　　事(shi)實(shi)(shi)就(jiu)證(zheng)明了(le)這一(yi)(yi)點，我(wo)實(shi)(shi)習的(de)第一(yi)(yi)站——神經外科，第一(yi)(yi)次走進那(nei)里(li)的(de)時(shi)候，感覺很新鮮，可那(nei)一(yi)(yi)股(gu)我(wo)形容不出來(lai)的(de)臭味正在(zai)肆無忌憚地(di)虐待著我(wo)的(de)鼻子與嗅覺時(shi)，我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)很想(xiang)逃跑，剛(gang)剛(gang)還在(zai)為主任的(de)講話而沖動的(de)人的(de)干勁(jing)霎(sha)時(shi)間不知到哪里(li)去了(le)，當我(wo)真(zhen)(zhen)正接觸臨(lin)床的(de)時(shi)候，我(wo)才明白那(nei)是黃水的(de)味道，那(nei)是我(wo)們醫院特有(you)的(de)一(yi)(yi)種中藥，具有(you)消炎、消腫(zhong)的(de)作用，并(bing)且拿來(lai)外用。在(zai)之后的(de)之后，習慣(guan)了(le)，那(nei)種味道也就(jiu)聞不到了(le)，實(shi)(shi)習就(jiu)這樣拉開了(le)帷(wei)幕。

　　第(di)(di)一天(tian)，第(di)(di)二天(tian)，第(di)(di)三天(tian)，過去了(le)(le)，沒事。第(di)(di)四天(tian)，第(di)(di)五天(tian)，第(di)(di)六天(tian)，過去了(le)(le)，沒事。第(di)(di)七天(tian)來事了(le)(le)，剛開始是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)腿肚子又(you)痛又(you)脹，之(zhi)后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)脖子和腰，然后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)覺(jue)(jue)全身都很痛，等到了(le)(le)晚上(shang)(shang)一動也(ye)不(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)動，那(nei)也(ye)不(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)去，飯也(ye)不(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)吃，就(jiu)(jiu)想(xiang)(xiang)(xiang)躺在(zai)(zai)那(nei)，誰也(ye)別(bie)理(li)我(wo)(wo)。這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)當(dang)時(shi)最(zui)(zui)最(zui)(zui)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)。之(zhi)后(hou)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)想(xiang)(xiang)(xiang)，照這(zhe)么著(zhu)(zhu)干下(xia)去，到最(zui)(zui)終，我(wo)(wo)那(nei)兩條腿不(bu)瘸(que)也(ye)得(de)(de)(de)廢(fei)了(le)(le)，因(yin)(yin)為(wei)，同學當(dang)中已經有出現下(xia)肢靜脈曲張(zhang)了(le)(le)，所以我(wo)(wo)異(yi)常不(bu)主張(zhang)護(hu)(hu)(hu)士(shi)老站(zhan)著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)(de)有空的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)坐一坐吧(ba)，休息天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)去按(an)摩按(an)摩，做一名護(hu)(hu)(hu)士(shi)不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)為(wei)別(bie)人(ren)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)要學會(hui)(hui)如何地保護(hu)(hu)(hu)自(zi)我(wo)(wo)，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)法律上(shang)(shang)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身體，所以，我(wo)(wo)也(ye)特不(bu)主張(zhang)護(hu)(hu)(hu)士(shi)在(zai)(zai)交班的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)站(zhan)著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)，護(hu)(hu)(hu)士(shi)在(zai)(zai)上(shang)(shang)完(wan)夜班后(hou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很累的(de)(de)(de)(de)(de)，并且站(zhan)也(ye)站(zhan)不(bu)好，我(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)覺(jue)(jue)得(de)(de)(de)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種什么精神，我(wo)(wo)也(ye)不(bu)覺(jue)(jue)得(de)(de)(de)他(ta)有什么意義，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)們已經很辛苦，很不(bu)容易了(le)(le)。就(jiu)(jiu)請提出這(zhe)種想(xiang)(xiang)(xiang)法的(de)(de)(de)(de)(de)領導或者其他(ta)什么人(ren)愛護(hu)(hu)(hu)愛護(hu)(hu)(hu)護(hu)(hu)(hu)士(shi)姐妹們的(de)(de)(de)(de)(de)雙腿吧(ba)。

　　以上(shang)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業實習報(bao)告總結。在(zai)我(wo)實習將(jiang)近一年當中，給我(wo)感悟最深的(de)(de)(de)(de)(de).就是(shi)(shi)(shi)，醫院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管理方式是(shi)(shi)(shi)否科學和醫護(hu)(hu)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)整體素質(zhi)及屬于(yu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)背景。我(wo)在(zai)今年3月(yue)份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)參加過(guo)__醫院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)面試(shi)，面試(shi)挺成功的(de)(de)(de)(de)(de)，接(jie)下來(lai)就是(shi)(shi)(shi)試(shi)工(gong)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教師是(shi)(shi)(shi)一個很優秀的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)(hu)士(shi)長，以往(wang)參加過(guo)廣(guang)州(zhou)抗擊非典(dian)工(gong)作。我(wo)對我(wo)這(zhe)位教師在(zai)技術上(shang)沒(mei)(mei)有疑問(wen)，可我(wo)覺得他們(men)(men)在(zai)管理上(shang)有些地(di)方是(shi)(shi)(shi)很不好的(de)(de)(de)(de)(de)，比如說(shuo)，物品的(de)(de)(de)(de)(de)放置，他們(men)(men)就把１ml、2ml、5ml、10ml全(quan)部攪和在(zai)一齊，然后你(ni)要(yao)用的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就要(yao)把柜子翻上(shang)一遍，然后你(ni)就發現，哦，它(ta)(ta)就在(zai)那里。其他物品也(ye)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，可她(ta)們(men)(men)已(yi)經習慣(guan)了。并且這(zhe)家醫院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)(hu)士(shi)都有一個特(te)點，就是(shi)(shi)(shi)一個短時(shi)間內能夠(gou)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)而(er)拖很長時(shi)間來(lai)做(zuo)(zuo)，因(yin)為它(ta)(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)二甲醫院(yuan)，病人(ren)不多，活也(ye)不多，完(wan)全(quan)能夠(gou)按照正(zheng)常時(shi)間下班(ban)，做(zuo)(zuo)更多事(shi)情(qing)，可她(ta)們(men)(men)同(tong)樣也(ye)是(shi)(shi)(shi)習慣(guan)了。我(wo)以往(wang)跟她(ta)們(men)(men)談過(guo)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)看法，她(ta)們(men)(men)同(tong)意我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)看法，可卻沒(mei)(mei)有人(ren)去(qu)做(zuo)(zuo)過(guo)這(zhe)件事(shi)，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)作為實習生的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)奈(nai)，會有人(ren)聽你(ni)說(shuo)出(chu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，可卻沒(mei)(mei)有幾(ji)個人(ren)真(zhen)正(zheng)去(qu)重視它(ta)(ta)完(wan)善它(ta)(ta)。

護士實習總結報告2

　　來北(bei)京(jing)實習(xi)已經(jing)將近一(yi)(yi)(yi)個月(yue)了，這一(yi)(yi)(yi)個月(yue)的時(shi)間我感覺自我從一(yi)(yi)(yi)個學(xue)校中(zhong)的小樹(shu)苗長成了一(yi)(yi)(yi)株茁壯(zhuang)的大(da)樹(shu)。

　　以前在學校所學的(de)是以理論為主(zhu)，雖然(ran)知(zhi)識點記得很清楚，但實際動手(shou)本事確很差，來到那(nei)里以后才發現，原先要(yao)學的(de)東西那(nei)么(me)(me)多，我懂(dong)得的(de)東西那(nei)么(me)(me)少啊！

　　我(wo)走的(de)第一個臨(lin)床科(ke)室時門診(zhen)輸(shu)液室，這個科(ke)的(de)主(zhu)要工作就是靜脈(mo)輸(shu)液，剛好能(neng)把輸(shu)液技術好好練(lian)一練(lian)，第一次靜脈(mo)穿刺雖然很(hen)緊張(zhang)，可(ke)是還算比(bi)較成功(gong)，穿刺后我(wo)的(de)帶教教師給我(wo)指出(chu)了恨過不當之處以及違反無菌(jun)操作的(de)地方。以前(qian)我(wo)一向以為只要“一針見血”就能(neng)夠了，但此刻(ke)我(wo)才明白，好多細節的(de)東(dong)西也很(hen)重要，尤其(qi)是無菌(jun)操作必須要嚴格(ge)遵守，如果導致針頭或輸(shu)液器的(de)污(wu)染，將會(hui)影(ying)響(xiang)到病人的(de)健康乃(nai)至生命(ming)。

　　第一(yi)次穿(chuan)刺失敗(bai)是給一(yi)位阿(a)姨，當時自我(wo)(wo)心里覺得(de)(de)異(yi)常抱歉，但阿(a)姨人異(yi)常好，非但沒(mei)有怪我(wo)(wo)，還一(yi)個勁兒的(de)安慰我(wo)(wo)，“慢慢來(lai)，別著急，誰都得(de)(de)有個過(guo)(guo)程啊。沒(mei)事(shi)的(de)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)疼(teng)。”教(jiao)師(shi)雖(sui)然沒(mei)有批評(ping)我(wo)(wo)，但我(wo)(wo)心里還是很過(guo)(guo)意不(bu)(bu)去，于是回來(lai)后，我(wo)(wo)認真分析了(le)失敗(bai)的(de)原(yuan)因，爭取絕不(bu)(bu)再讓病人受二次疼(teng)痛(tong)。因為我(wo)(wo)一(yi)向(xiang)覺得(de)(de)教(jiao)師(shi)說過(guo)(guo)，要學會從失敗(bai)中總(zong)結教(jiao)訓，這樣(yang)才會有提高(gao)。

　　門診輸(shu)液室的(de)工(gong)作量很(hen)大，所以剛(gang)進科時覺(jue)得異常累，每一天都(dou)感(gan)覺(jue)腰酸背痛(tong)的(de)，適應一段時間(jian)之后還是(shi)感(gan)覺(jue)很(hen)疲憊，雖然很(hen)累，可我(wo)感(gan)到很(hen)充實，每一天都(dou)能學到很(hen)多東西，我(wo)的(de)疲憊換來是(shi)時知識、收獲。天將降大任與斯人(ren)也，必(bi)先苦其(qi)心志(zhi)，勞其(qi)筋骨，餓其(qi)體(ti)膚，空乏(fa)其(qi)身……所以我(wo)相信，我(wo)必(bi)須會成(cheng)功(gong)，必(bi)須會成(cheng)為(wei)一名出色的(de)、合(he)格(ge)的(de)護士(shi)！

護士實習總結報告3

　　10月的(de)(de)時(shi)間(jian)好(hao)快，真的(de)(de)好(hao)快，一(yi)晃就過去了(le)，我告(gao)別了(le)我的(de)(de)護(hu)士實習生(sheng)活，也永遠告(gao)別了(le)我的(de)(de)學(xue)生(sheng)時(shi)代，在(zai)這(zhe)一(yi)年時(shi)間(jian)了(le)，我收(shou)獲了(le)好(hao)多(duo)，收(shou)獲了(le)知識(shi)，技術，友情，經(jing)驗。例如；正確執(zhi)行(xing)醫(yi)囑，嚴格(ge)(ge)執(zhi)行(xing)三查七對(dui)，嚴格(ge)(ge)執(zhi)行(xing)無(wu)菌操作。總而言之，這(zhe)是(shi)(shi)適(shi)應的(de)(de)過程(cheng)，很多(duo)不(bu)足之處需要改進(jin)，在(zai)學(xue)習的(de)(de)過程(cheng)，很多(duo)觀念得到修正，雖然辛苦疲憊(bei)，但是(shi)(shi)我相(xiang)信(xin)自己(ji)肯(ken)定能克服的(de)(de)。這(zhe)只是(shi)(shi)實習之初，今后(hou)還(huan)需要不(bu)斷地摸索(suo)，同(tong)時(shi)必須對(dui)自己(ji)有所(suo)要求(qiu)，才(cai)會有所(suo)收(shou)獲。

　　護理工(gong)作(zuo)(zuo)是一個特殊的(de)(de)職業，是體力與腦力勞動(dong)相結合(he)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，且服務對象是人(ren)，關(guan)系到(dao)人(ren)的(de)(de)生命，工(gong)作(zuo)(zuo)中稍有不(bu)慎就會斷送一條生命，因此工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)精神要(yao)高度(du)集中，保護好我的(de)(de)健康身體，才有充實的(de)(de)精力保證(zheng)順利的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　在挫折面前(qian)我應該鼓(gu)勵自己(ji)不(bu)(bu)要(yao)輕(qing)易放棄(qi)，對(dui)自己(ji)的(de)要(yao)求也不(bu)(bu)斷提高，為了適應護理工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)求，我應不(bu)(bu)斷 ，提高自身的(de)修養(yang)，才能(neng)做一名人民心目中的(de)合格護士。學(xue)會(hui)以良好的(de)品(pin)德(de)去對(dui)待(dai)每(mei)一位病人，護士是(shi)白衣天(tian)(tian)使，救(jiu)死扶(fu)傷是(shi)我們工(gong)作(zuo)職責(ze)，因(yin)此應具(ju)有(you)(you)良好的(de)職業道德(de)。工(gong)作(zuo)要(yao)求自己(ji)不(bu)(bu)把情緒帶到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)中，每(mei)天(tian)(tian)保(bao)持陽光燦爛的(de)笑容(rong)，讓病人感到(dao)(dao)溫暖！“微(wei)笑服務“積極向上、樂觀自信的(de)生(sheng)活態(tai)度；穩定的(de)情緒，遇挫折不(bu)(bu)灰(hui)心，有(you)(you)成績不(bu)(bu)驕傲；能(neng)臨(lin)危(wei)不(bu)(bu)懼，在困(kun)難和復雜的(de)環境中能(neng)沉(chen)著應對(dui)；有(you)(you)寬闊(kuo)的(de)胸懷，虛心學(xue)習，能(neng)聽取不(bu)(bu)同的(de)意(yi)見，取眾(zhong)之(zhi)長，補己(ji)之(zhi)短(duan)。

　　成(cheng)長的(de)過程不(bu)會(hui)是一(yi)帆(fan)風順(shun)的(de)。在學(xue)習生活中，由于各種主客觀(guan)的(de)原(yuan)因(yin)，我(wo)(wo)(wo)還是遇到了許多(duo)問題。實(shi)習時，害怕自己做得比別人差怕，自己不(bu)知從何入手……可(ke)越(yue)(yue)想(xiang)(xiang)先做好它越(yue)(yue)出錯(cuo)，越(yue)(yue)錯(cuo)越(yue)(yue)害怕，越(yue)(yue)怕越(yue)(yue)錯(cuo)，這就形(xing)成(cheng)了一(yi)個惡性(xing)循環。許多(duo)人給過我(wo)(wo)(wo)鼓勵，現在我(wo)(wo)(wo)開(kai)始有(you)了自己的(de)思路，又重新有(you)了工作的(de)激情(qing)，不(bu)管(guan)多(duo)苦多(duo)累只要心里舒服，我(wo)(wo)(wo)就可(ke)以開(kai)心度(du)過每(mei)一(yi)天(tian)！努力做到“眼勤(qin)(qin)，手勤(qin)(qin)，腳(jiao)勤(qin)(qin)，嘴勤(qin)(qin)“，想(xiang)(xiang)病人之所(suo)想(xiang)(xiang)，急病人之所(suo)急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的(de)醫(yi)德醫(yi)風。

　　面(mian)(mian)對(dui)將(jiang)來，迎來的是(shi)更多的挑(tiao)戰，克服更多的困難，抓住每一個機遇，相(xiang)信自(zi)己一定(ding)會(hui)有精彩(cai)的一幕。在今(jin)后的學習生活里，我(wo)會(hui)繼(ji)續努力，繼(ji)續往前(qian)跨越。我(wo)會(hui)不斷學習、創新，提(ti)高自(zi)己的專業技能和品(pin)德素養，從而(er)繼(ji)承(cheng)做得好的一面(mian)(mian)改進(jin)不足的地方，讓(rang)自(zi)己回(hui)顧(gu)走過的路時，也(ye)更是(shi)為了(le)看清以后要走的路。

　　8月，我(wo)有幸(xing)來到了香港(gang)(gang)瑪麗醫(yi)院學(xue)(xue)習新(xin)生兒深(shen)切護(hu)理(li)，由于這次學(xue)(xue)習機會非常難得，是經院方爭取(qu)了半年之(zhi)多(duo)才獲取(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)習機會，所以在來之(zhi)前，我(wo)想(xiang)我(wo)一(yi)定要認真的(de)(de)學(xue)(xue)習他們的(de)(de)先(xian)進護(hu)理(li)理(li)念(nian)和技術(shu)，才不枉此一(yi)行，可是來到香港(gang)(gang)以后(hou)我(wo)才發現除了學(xue)(xue)習之(zhi)外(wai)，最重要的(de)(de)是體驗到香港(gang)(gang)與內地(di)之(zhi)間的(de)(de)文化差(cha)異，在短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)個月時間里，我(wo)深(shen)切地(di)感受到瑪麗醫(yi)院先(xian)進的(de)(de)醫(yi)院管理(li)模式、周到的(de)(de)職業安(an)全防護(hu)等諸多(duo)值(zhi)得我(wo)們學(xue)(xue)習的(de)(de)地(di)方。

護士實習總結報告4

　　這(zhe)是(shi)這(zhe)次見(jian)習(xi)的(de)最后一(yi)科(ke)(ke)(ke)室，原本去急診的(de)，可(ke)計劃突然被(bei)打亂。我(wo)們(men)來(lai)到了(le)(le)(le)呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)，由(you)于對醫(yi)學知(zhi)識了(le)(le)(le)解(jie)得太少，我(wo)們(men)都以為呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)都是(shi)收一(yi)些(xie)呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)系統有嚴重問題(ti)的(de)病人，坦白地說我(wo)們(men)是(shi)怕感染，于是(shi)懷著一(yi)顆忐忑不安的(de)心來(lai)到了(le)(le)(le)呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)病房。第一(yi)天早上參(can)加了(le)(le)(le)晨(chen)間(jian)醫(yi)護大交(jiao)班(ban)(ban)，很驚訝(ya)的(de)是(shi)呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)醫(yi)生都用英(ying)語交(jiao)班(ban)(ban)，聽帶教張老師講(jiang)這(zhe)種英(ying)語交(jiao)班(ban)(ban)在呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)已(yi)經持續五年多了(le)(le)(le)，這(zhe)樣做是(shi)為了(le)(le)(le)更好的(de)促進(jin)我(wo)們(men)醫(yi)務人員(yuan)(yuan)去努(nu)力學習(xi)英(ying)語，因為英(ying)語是(shi)通向醫(yi)學科(ke)(ke)(ke)學發(fa)展的(de)必備(bei)的(de)一(yi)把鑰匙。在呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)我(wo)們(men)還知(zhi)道了(le)(le)(le)晨(chen)間(jian)交(jiao)班(ban)(ban)的(de)另(ling)一(yi)個(ge)目的(de)是(shi)為了(le)(le)(le)整頓醫(yi)務人員(yuan)(yuan)的(de)精神，轉換(huan)醫(yi)護人員(yuan)(yuan)的(de)角色(se)，盡快進(jin)入職業(ye)工作狀態(tai)，同時也是(shi)對整個(ge)病區病人病情的(de)交(jiao)班(ban)(ban)和(he)醫(yi)院—科(ke)(ke)(ke)室信(xin)息的(de)溝通的(de)時刻。我(wo)們(men)在呼(hu)(hu)(hu)吸(xi)(xi)(xi)(xi)科(ke)(ke)(ke)看(kan)到了(le)(le)(le)安置胸腔閉式引流(liu)管的(de)手(shou)術。

　　當看(kan)到(dao)(dao)氣(qi)胸(xiong)患者(zhe)的(de)緊(jin)張和痛苦(ku)時我是(shi)(shi)感同身受(shou)，因(yin)為我曾經(jing)因(yin)外傷導致患過自發(fa)性(xing)氣(qi)胸(xiong)，所以在(zai)這兒(er)看(kan)到(dao)(dao)自發(fa)性(xing)氣(qi)胸(xiong)病人(ren)，對(dui)他們所做的(de)治療和護理(li)都略知(zhi)一二。緊(jin)接著我們又(you)看(kan)到(dao)(dao)了許(xu)多使用氣(qi)墊床的(de)病人(ren)，這是(shi)(shi)對(dui)昏迷、骨折(zhe)、翻身受(shou)限(xian)、端坐呼吸的(de)患者(zhe)預防褥瘡發(fa)生而采取(qu)的(de)有效(xiao)措施。

　　張老師又教我們(men)認了(le)心(xin)電(dian)監(jian)護(hu)儀器上的(de)(de)各個監(jian)測(ce)指標：（ECG）心(xin)電(dian)圖(tu)——心(xin)率(lv)、當心(xin)電(dian)圖(tu)的(de)(de)波形每個間隔不等時（排(pai)除（干擾因素），說明病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)心(xin)率(lv)不齊（HR60—100/分(fen)為正常）；血(xue)氧(yang)飽和(he)度（SPO2）監(jian)測(ce)報(bao)警(jing)系統(tong)；呼吸(xi)頻率(lv)（RESP）正常呼吸(xi)（16—20次/分(fen)）；血(xue)壓（NIBP）。昏(hun)迷病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經得家屬同(tong)意。護(hu)士巡(xun)視(shi)病(bing)(bing)(bing)(bing)房的(de)(de)一級(ji)護(hu)理的(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)半小時巡(xun)視(shi)一次，二(er)級(ji)和(he)三級(ji)護(hu)理的(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)病(bing)(bing)(bing)(bing)情不重，有自理能力的(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)2小時巡(xun)視(shi)一次。

　　吸(xi)(xi)(xi)(xi)痰(tan)(tan)器(qi)(qi)分為電動和中(zhong)心(xin)(xin)吸(xi)(xi)(xi)(xi)痰(tan)(tan)器(qi)(qi)，在(zai)呼吸(xi)(xi)(xi)(xi)科用得較多，電動吸(xi)(xi)(xi)(xi)痰(tan)(tan)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)吸(xi)(xi)(xi)(xi)痰(tan)(tan)瓶(ping)內要裝水，便于(yu)清潔，中(zhong)心(xin)(xin)吸(xi)(xi)(xi)(xi)痰(tan)(tan)器(qi)(qi)直接(jie)將負壓(ya)管(guan)連接(jie)在(zai)病人床頭。星期三我(wo)們又來到(dao)了重(zhong)癥監護室，看(kan)到(dao)里面的(de)(de)(de)(de)(de)老爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)們氣管(guan)切(qie)開后呼吸(xi)(xi)(xi)(xi)痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)情，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)身上到(dao)處插滿了管(guan)子，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)被用了約束帶。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)難(nan)受極了。其中(zhong)有(you)(you)位周(zhou)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)臉(lian)色蒼(cang)白、眼瞼也無(wu)血色、腹部膨隆，他(ta)(ta)(ta)(ta)雖(sui)然不(bu)能說話，可(ke)他(ta)(ta)(ta)(ta)努力的(de)(de)(de)(de)(de)用手(shou)指他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)肚子，張(zhang)老師告訴我(wo)們他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)肚子明(ming)顯比昨天腫脹(zhang)，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性(xing)穿(chuan)刺抽出了不(bu)凝血。醫生說這(zhe)是病情危重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)家屬們知道他(ta)(ta)(ta)(ta)可(ke)能不(bu)行了全(quan)都來探(tan)望(wang)他(ta)(ta)(ta)(ta)。看(kan)到(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)呻(shen)吟，我(wo)幾次都忍不(bu)住掉下(xia)淚來，我(wo)不(bu)知道他(ta)(ta)(ta)(ta)能不(bu)能挺(ting)過來，我(wo)用真(zhen)心(xin)(xin)祈禱希望(wang)周(zhou)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)能堅(jian)持下(xia)來，挺(ting)過危險期。祝福你(ni)，周(zhou)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)！希望(wang)可(ke)以看(kan)到(dao)你(ni)康復。

　　在呼吸(xi)科(ke)，我(wo)們(men)(men)看(kan)(kan)到了給重癥病人(ren)(ren)做(zuo)會陰部的(de)(de)清(qing)潔護理(li)、口腔護理(li)、床(chuang)上(shang)擦浴，知(zhi)道了呼吸(xi)機都要(yao)定(ding)期嚴格(ge)消毒，隨時處于完好(hao)備用(yong)狀態，戊二(er)醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可(ke)能會導致(zhi)基因突(tu)變，對人(ren)(ren)體有害，故我(wo)們(men)(men)在使(shi)(shi)用(yong)時要(yao)規范使(shi)(shi)用(yong)，注(zhu)意(yi)消毒桶蓋要(yao)密閉，以(yi)(yi)達到消毒效果并(bing)保(bao)護醫(yi)(yi)務人(ren)(ren)員和病人(ren)(ren)。最后去了門診(zhen)內窺鏡(jing)(jing)室觀看(kan)(kan)做(zuo)纖(xian)支鏡(jing)(jing)和胃鏡(jing)(jing)檢(jian)查(cha)。做(zuo)內鏡(jing)(jing)檢(jian)查(cha)時病人(ren)(ren)會很(hen)難受，術(shu)前可(ke)予(yu)麻(ma)醉(zui)(zui)——靜脈麻(ma)醉(zui)(zui)和霧化(hua)吸(xi)入(ru)麻(ma)醉(zui)(zui)（利多(duo)卡(ka)因加(jia)水），做(zuo)纖(xian)支鏡(jing)(jing)從(cong)鼻(bi)腔插入(ru)，2小時后才能飲水無(wu)嗆咳方可(ke)吃軟食、流(liu)質飲食；做(zuo)胃鏡(jing)(jing)和纖(xian)支鏡(jing)(jing)都可(ke)以(yi)(yi)非常清(qing)晰(xi)的(de)(de)看(kan)(kan)到胃腸，氣管—支氣管內面觀。哎！現代的(de)(de)科(ke)學儀器發展太先進(jin)了，我(wo)們(men)(men)必(bi)須努(nu)力學習醫(yi)(yi)學知(zhi)識，跟(gen)著(zhu)時代的(de)(de)步伐前進(jin)醫(yi)(yi)學。

　　這次的(de)(de)呼吸(xi)科(ke)見習完全(quan)改變了我們錯(cuo)誤的(de)(de)觀念和(he)自私的(de)(de)心理，不僅讓我們見識了如何作一名(ming)優(you)秀護士(shi)，培養(yang)對患者的(de)(de)愛傷觀念，張老師還讓我們學會(hui)了一些操作，如：測生命體征(zheng)、安吸(xi)引引、氧氣裝置、安置氣墊床等(deng)，收獲很(hen)大，見習為我們的(de)(de)理論(lun)課打下(xia)(xia)了堅實(shi)的(de)(de)基礎，在理論(lun)和(he)實(shi)踐相結合(he)的(de)(de)學習模式下(xia)(xia)，相信我們會(hui)學得(de)更好(hao)，走得(de)更穩。

護士實習總結報告5

　　即將畢業(ye)，護理(li)實(shi)(shi)(shi)習結束了。在實(shi)(shi)(shi)習期間，我(wo)堅(jian)持黨(dang)(dang)(dang)的(de)路線，方針，政策(ce)， 擁護黨(dang)(dang)(dang)的(de)領導，響應黨(dang)(dang)(dang)的(de)號召，思想(xiang)上(shang)與黨(dang)(dang)(dang)中央堅(jian)持一致(zhi)。醫療工作的(de)特(te)點(dian)是(shi)把(ba)病人(ren)(ren)的(de)利益(yi)，人(ren)(ren)類的(de)健康放在第(di)一位。本(ben)著全心全意為(wei)人(ren)(ren)民(min)服務，本(ben)著以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)的(de)精神， 創立(li)和諧(xie)社會，實(shi)(shi)(shi)行救死扶傷(shang)的(de)革命人(ren)(ren)道(dao)主義。真(zhen)正體現以病人(ren)(ren)為(wei)中心，以質量(liang)為(wei)核心，努力為(wei)病人(ren)(ren)解(jie)除病痛。加強醫德修養(yang)(yang)，建立(li)助人(ren)(ren)為(wei)樂的(de)價值觀，樹立(li)崇(chong)高的(de)夢想(xiang)，增強臨(lin)床(chuang)工作職責感。在帶(dai)領教師(shi)的(de)指導下， 參與臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)(shi)踐工作。認真(zhen)履(lv)行實(shi)(shi)(shi)習職責。經過臨(lin)床(chuang)實(shi)(shi)(shi)習，鞏(gong)固所學(xue)專(zhuan)業(ye)理(li)論(lun)知識，掌握臨(lin)床(chuang)基(ji)本(ben)操(cao)作技術和技能， 培(pei)養(yang)(yang)分析問題，解(jie)決(jue)問題的(de)本(ben)事，理(li)論(lun)聯系實(shi)(shi)(shi)際(ji)，為(wei)更好的(de)完成本(ben)職工作打下扎實(shi)(shi)(shi)基(ji)礎(chu)。

　　在實(shi)(shi)習期間，我嚴(yan)格(ge)遵守醫院規章制度和病房紀律。服從教師(shi)的(de)(de)實(shi)(shi)習安排，勤勤懇懇，任(ren)(ren)勞任(ren)(ren)怨，尊重(zhong)師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學(xue)(xue)，愛崗敬業，關心(xin)病人(ren)(ren)，熱(re)情服務，認真(zhen)負責；對(dui)病人(ren)(ren)誠懇正直，熱(re)情有禮，助人(ren)(ren)為樂(le)；耐心(xin)解答(da)病人(ren)(ren)的(de)(de)疑問，工作 主動，盡職盡責，有創造力，經(jing)常主動巡視病房；行為禮貌，使(shi)用禮貌用語；急(ji)病人(ren)(ren)所急(ji)，想(xiang)病人(ren)(ren)所想(xiang)。能全面(mian)正確(que)分析(xi)問題，應用護(hu)(hu)(hu)理(li)程序，基礎醫學(xue)(xue)和臨床醫學(xue)(xue)理(li)論，對(dui)病人(ren)(ren)進(jin)行護(hu)(hu)(hu)理(li)評價，實(shi)(shi)行整體護(hu)(hu)(hu)理(li)。并利用所學(xue)(xue)的(de)(de)醫護(hu)(hu)(hu)心(xin)理(li)學(xue)(xue)對(dui)病人(ren)(ren)做出心(xin)理(li)評估(gu)，進(jin)行心(xin)理(li)護(hu)(hu)(hu)理(li)，從心(xin)理(li)上解決(jue)病人(ren)(ren)顧(gu)慮，使(shi)病人(ren)(ren)早(zao)日康復。經(jing)過實(shi)(shi)習，我能獨立解決(jue)工作中(zhong)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)問題，及時完(wan)成護(hu)(hu)(hu)理(li)記錄，認真(zhen)完(wan)成各項護(hu)(hu)(hu)理(li)任(ren)(ren)務。

　　在實(shi)習過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，按照醫護(hu)(hu)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業形象，約(yue)束(shu)和(he)規(gui)范(fan)自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，塑造和(he)完善自(zi)我形象。不(bu)斷(duan)充實(shi)自(zi)我，加強工作(zuo)職(zhi)責感，提高護(hu)(hu)理質(zhi)量(liang)(liang)(liang)。隨(sui)著人們健康意識的(de)(de)(de)(de)(de)提高，更要求我們必(bi)須(xu)具有良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德和(he)職(zhi)責心。嚴格執(zhi)行(xing)各項(xiang)規(gui)章制(zhi)度(du)及(ji)操作(zuo)規(gui)程(cheng)，認真(zhen)觀(guan)察病(bing)(bing)情(qing)，觀(guan)察不(bu)一(yi)樣疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)重要點(dian)，做到(dao)自(zi)我心中(zhong)(zhong)有數。如(ru)(ru)護(hu)(hu)理心衰患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)，使用(yong)洋地(di)黃類藥(yao)物(wu)，因(yin)洋地(di)黃類藥(yao)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)治療(liao)量(liang)(liang)(liang)與中(zhong)(zhong)毒量(liang)(liang)(liang)很(hen)接近，治療(liao)量(liang)(liang)(liang)和(he)維持(chi)量(liang)(liang)(liang)個(ge)體(ti)差(cha)異較大(da)，在同(tong)一(yi)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)一(yi)樣病(bing)(bing)期亦有差(cha)異，所以必(bi)須(xu)隨(sui)時(shi)結合(he)病(bing)(bing)情(qing)變化(hua)加以調整。再如(ru)(ru)，護(hu)(hu)理農(nong)藥(yao)中(zhong)(zhong)毒患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)，要重點(dian)區分阿托品(pin)(pin)不(bu)足，阿托品(pin)(pin)化(hua)，阿托品(pin)(pin)中(zhong)(zhong)毒的(de)(de)(de)(de)(de)表現，根(gen)據(ju)病(bing)(bing)情(qing)調整阿托品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)劑量(liang)(liang)(liang)。提高自(zi)身(shen)觀(guan)察病(bing)(bing)情(qing)和(he)分析病(bing)(bing)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)本事，是作(zuo)出正(zheng)確(que)診斷(duan)與實(shi)施治療(liao)護(hu)(hu)理的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要。學會愛護(hu)(hu)患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)，認真(zhen)做好四(si)輕(qing)，即"走路(lu)輕(qing)，說(shuo)話輕(qing)，關門輕(qing)，操作(zuo)輕(qing)。"做好六潔，四(si)無(wu)(wu)(wu)工作(zuo)，即"頭發，口(kou)腔，指（趾）甲，皮(pi)膚(fu)，會陰，床單(dan)清(qing)潔；無(wu)(wu)(wu)褥瘡，無(wu)(wu)(wu)墜床，無(wu)(wu)(wu)燙傷，無(wu)(wu)(wu)護(hu)(hu)理并發癥等。根(gen)據(ju)患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)，年(nian)齡(ling)，職(zhi)業，職(zhi)稱選(xuan)擇適當的(de)(de)(de)(de)(de)稱呼，交流溝通(tong)時(shi)態(tai)度(du)和(he)藹，熱情(qing)，交談時(shi)作(zuo)到(dao)語(yu)言準確(que)優美，語(yu)流連(lian)貫通(tong)暢，語(yu)態(tai)得體(ti)自(zi)如(ru)(ru)。從患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)易(yi)理解的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)入手，更好多與患(huan)者(zhe)(zhe)(zhe)交流，建立(li)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)(hu)患(huan)關系。

　　經過實(shi)習，能夠(gou)按照各項(xiang)護(hu)理(li)操(cao)作(zuo)規(gui)程， 主動的(de)學習新的(de)操(cao)作(zuo)技巧，對(dui)常(chang)規(gui)操(cao)作(zuo)如內科(ke)吸痰，吸氧，導尿術等(deng)；外科(ke)備皮(pi)，灌腸，留置胃(wei)管，皮(pi)膚按摩(mo)等(deng)；小兒科(ke)的(de)洗胃(wei)，頭皮(pi)靜脈針(zhen)，肌肉注射等(deng)操(cao)作(zuo)都(dou)按操(cao)作(zuo)規(gui)程準確(que)獨立完(wan)成。嚴(yan)格無菌技術，嚴(yan)格三(san)查七對(dui)。在實(shi)習期間，熟(shu)練(lian)了各科(ke)常(chang)用儀器的(de)使(shi)用及(ji)保養。如心電監護(hu)儀，微(wei)量輸出泵，呼(hu)吸機(ji)，新生兒暖箱及(ji)新生兒藍光箱。熟(shu)悉了各科(ke)常(chang)見病，多發病的(de)臨床表現(xian)和(he)護(hu)理(li)程序。能夠(gou)及(ji)時準確(que)的(de)完(wan)成護(hu)理(li)計(ji)劃，制定(ding)并實(shi)施(shi)護(hu)理(li)措施(shi)。對(dui)患者進(jin)行全面評估，掌握(wo)危(wei)急(ji)，重癥的(de)搶(qiang)救原則(ze)。

　　在(zai)實習期間(jian)，對(dui)病(bing)人認真講解衛(wei)生(sheng)，預防，健康(kang)知識，并對(dui)患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)認真指導，真正使病(bing)人對(dui)自身疾病(bing)有一個全(quan)面，系(xi)統的(de)(de)認識，能夠更好的(de)(de)加以預防并學(xue)會緊急常(chang)(chang)規(gui)處理。以"一心(xin)(xin)為患(huan)(huan)(huan)(huan)"的(de)(de)態度(du)做(zuo)到有愛心(xin)(xin)，有職(zhi)責心(xin)(xin)和 心(xin)(xin)。認真學(xue)習熟(shu)練掌握與患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)溝通技(ji)巧(qiao)，隨時(shi)與患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)進行(xing)溝通，減輕(qing)患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)身心(xin)(xin)病(bing)痛，做(zuo)患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)知心(xin)(xin)朋友，了解其(qi)心(xin)(xin)理需求(qiu)，對(dui)合理的(de)(de)予(yu)以滿足。尊重患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)的(de)(de)保密和盡力(li)理解其(qi)意愿(yuan)，盡的(de)(de)努力(li)解決他們(men)的(de)(de)健康(kang)問題(ti)。在(zai)保障(zhang)患(huan)(huan)(huan)(huan)者(zhe)各項權益的(de)(de)同時(shi)， 學(xue)法(fa)，懂法(fa)，守法(fa)，護法(fa)，避免醫療(liao)糾(jiu)紛，維護正常(chang)(chang)醫療(liao)秩序。

　　經過學(xue)(xue)習，更加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會到(dao)(dao)，醫護工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崇高與偉大(da)。每取(qu)得一次成功，都會為進一步接(jie)近最終目(mu)標而感到(dao)(dao)欣慰(wei)。每當看到(dao)(dao)無數被救(jiu)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病人(ren)重(zhong)返工作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，就會從病人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)康(kang)復中(zhong)看到(dao)(dao)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動成果，為體(ti)現自(zi)我(wo)(wo)價值(zhi)而感到(dao)(dao)自(zi)豪。隨著社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷發(fa)展變化和人(ren)們物質生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，精神(shen)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，人(ren)們在重(zhong)視身心(xin)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，對疾病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預(yu)防和自(zi)我(wo)(wo)保健(jian)意(yi)識也不(bu)斷提高增強。我(wo)(wo)準備在將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，不(bu)斷學(xue)(xue)習，努力提高自(zi)身素質，應(ying)用醫學(xue)(xue)，心(xin)理學(xue)(xue)，社(she)會學(xue)(xue)等人(ren)文(wen)科學(xue)(xue)，去更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務于患(huan)者，救(jiu)死扶傷，滿足(zu)患(huan)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。

護士實習總結報告6

　　護士給人的(de)感覺是天使，我(wo)卻從學(xue)習中明(ming)白，那(nei)是愛與職(zhi)責(ze)的(de)化身，看著新生(sheng)命的(de)誕生(sheng)，卻也敬佩(pei)母愛的(de)偉大與無私，體會著生(sheng)命的(de)魅力無窮。

　　第一次去(qu)見(jian)習，去(qu)的是婦幼醫(yi)院(yuan)。那(nei)是個星(xing)期六的早晨，風(feng)很大(da)，天也剛剛亮，馬路上(shang)行人很少，車輛也少。我和同(tong)學六點(dian)(dian)多就(jiu)起床(chuang)洗漱(shu)，七點(dian)(dian)多到建鑫坐(zuo)車，到醫(yi)院(yuan)七點(dian)(dian)五十了。

　　我們這次沒(mei)去(qu)成想了(le)很久的(de)產(chan)房，很是遺憾(han)。可(ke)是我們在給寶寶洗澡，雖然(ran)(ran)不是很熟練，可(ke)是我們都很細心，看到那些(xie)可(ke)愛的(de)寶寶，有時候會措(cuo)手不及。就(jiu)一(yi)上午，教師(shi)就(jiu)把整一(yi)層病房的(de)寶寶都洗好了(le)。我想，護士真辛苦(ku)，可(ke)是這又不能(neng)抱怨，既然(ran)(ran)選(xuan)擇(ze)了(le)，就(jiu)得理解。

　　第二次是去二醫院見習，我們(men)(men)很(hen)早就起來(lai)了(le)(le)(le)，六點就醒(xing)來(lai)了(le)(le)(le)，七點多就到了(le)(le)(le)，我們(men)(men)這(zhe)一組很(hen)早就到了(le)(le)(le)，很(hen)是開心。我們(men)(men)去了(le)(le)(le)五位同學，教師帶(dai)(dai)我們(men)(men)去看(kan)了(le)(le)(le)產房，告(gao)訴(su)我們(men)(men)產房的設備，了(le)(le)(le)解產房。之(zhi)后教師帶(dai)(dai)我們(men)(men)查房，了(le)(le)(le)解工作流程。

　　興的(de)(de)是(shi)(shi)第三次見(jian)習(xi)了，我(wo)們(men)還(huan)是(shi)(shi)去了婦幼。我(wo)去了產(chan)(chan)房，在那里，教(jiao)師(shi)問(wen)我(wo)們(men)一(yi)些(xie)問(wen)，告(gao)訴我(wo)們(men)一(yi)些(xie)產(chan)(chan)房必(bi)備的(de)(de)藥，還(huan)有在接生過(guo)程中遇到一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)怎樣(yang)處理(li)的(de)(de)方法。最開(kai)心的(de)(de)是(shi)(shi)看到準媽媽生小(xiao)孩，整一(yi)個過(guo)程，幾十分鐘，助產(chan)(chan)士(shi)的(de)(de)手(shou)法讓我(wo)親眼見(jian)證(zheng)了做(zuo)一(yi)名(ming)助產(chan)(chan)士(shi)的(de)(de)辛勤(qin)。當新生命誕(dan)生的(de)(de)那一(yi)刻，就是(shi)(shi)見(jian)證(zheng)她的(de)(de)成功。

　　在見習中，我看(kan)到(dao)了臨床護士的(de)(de)工(gong)作形式，這就是我將(jiang)來的(de)(de)工(gong)作，看(kan)到(dao)她們，我更感學(xue)習的(de)(de)重要，也感覺到(dao)學(xue)校(xiao)學(xue)習知識是我們將(jiang)來的(de)(de)力量，對(dui)護士，對(dui)產科護士，我又有(you)了更多的(de)(de)了解和認識。不在片(pian)面(mian)的(de)(de)認識護士是天使(shi)，她還是職責(ze)與愛心，南丁格爾的(de)(de)傳承(cheng)者，愛的(de)(de)見證(zheng)者。

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