學(xue)(xue)年(nian)上(shang)學(xue)(xue)期歷(li)史集體備課總結

　　總(zong)結(jie)是把一定階段內(nei)的(de)有關(guan)情況分析研究，做(zuo)出有指導性結(jie)論的(de)書面材料，它能夠給人努力(li)工作(zuo)的(de)動(dong)力(li)，不如立即行動(dong)起(qi)來(lai)寫一份(fen)總(zong)結(jie)吧。但是總(zong)結(jie)有什么要求呢？下面是小編為大家收集(ji)的(de)學年上(shang)學期歷史(shi)集(ji)體備課(ke)總(zong)結(jie)，希望對(dui)大家有所幫助(zhu)。

　　俗話說：他山之石，可以(yi)攻玉(yu)。借(jie)鑒(jian)他人(ren)行之有(you)(you)效的(de)(de)方法，可以(yi)使自己獲益(yi)匪淺(qian)。從這個(ge)意義上看，集體(ti)(ti)(ti)備(bei)課(ke)是十分必(bi)要和有(you)(you)用的(de)(de)。有(you)(you)效的(de)(de)集體(ti)(ti)(ti)備(bei)課(ke)，實(shi)現教(jiao)(jiao)材(cai)知識(shi)的(de)(de)再(zai)創(chuang)造再(zai)加工過程，才能使自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)學避(bi)免單一(yi)化，達(da)到(dao)一(yi)個(ge)新(xin)層(ceng)次、新(xin)境界。我專科組歷史(shi)在此次集體(ti)(ti)(ti)備(bei)課(ke)中得到(dao)了(le)很多啟示，我們(men)會繼續把(ba)集體(ti)(ti)(ti)備(bei)課(ke)活動有(you)(you)效開(kai)展好(hao)，使歷史(shi)備(bei)課(ke)組和我們(men)教(jiao)(jiao)師個(ge)人(ren)都(dou)得到(dao)發展提高。

　　一、歷史集體備課在本學期所作的主要工作：

　　1、在(zai)本學期(qi)我們歷史集體(ti)備課(ke)組(zu)以新課(ke)標為指導，針(zhen)對各種可能出現(xian)的問題,積極組(zu)織同組(zu)教師進行集體(ti)備課(ke),或(huo)選(xuan)擇教法和學法,或(huo)設計(ji)作業(ye),或(huo)營造情景(jing)。累計(ji)集體(ti)備課(ke)18節。

　　2、每周一我和張玉(yu)萍老(lao)師在提前(qian)備課的基礎(chu)上(shang)進行(xing)集(ji)體備課，主要內(nei)容(rong)：

　　（1）研究課(ke)程標(biao)準，圍(wei)繞(rao)課(ke)標(biao)制定教(jiao)學(xue)重點、教(jiao)學(xue)難點。

　　（2）獨(du)特探討自主(zhu)備課中及(ji)上一(yi)周實際教學過程(cheng)中遇到的(de)問(wen)題，及(ji)時解決(jue)。

　　（3）在了解(jie)學(xue)(xue)(xue)生的(de)心理特征(zheng)學(xue)(xue)(xue)習態(tai)度學(xue)(xue)(xue)習動機興(xing)趣愛好及(ji)方法(fa)的(de)基(ji)礎上(shang)，確定(ding)靈活多樣的(de)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)。

　　（4）以注(zhu)重基(ji)礎知識(shi)，減輕學生(sheng)(sheng)負擔，培養興(xing)趣為目的(de)，有(you)選(xuan)擇地挑選(xuan)適合學生(sheng)(sheng)的(de)作業。及時了解每個學生(sheng)(sheng)對所學知識(shi)的(de)掌握情況，精心(xin)設計單元(yuan)三清(qing)練習題、針(zhen)對學生(sheng)(sheng)還(huan)存在的(de)問(wen)題和(he)不足(zu)，及時會(hui)診，查漏補缺。

　　3、做到(dao)資(zi)源共享(xiang)，團結協(xie)作，精心設計單元(yuan)復(fu)習(xi)題，期中、期末的(de)(de)階(jie)段復(fu)習(xi)和總(zong)復(fu)習(xi)提綱及方法。通過(guo)組內集體備課，上課，評課活動，積累了(le)一(yi)定的(de)(de)教(jiao)學(xue)科研理論和方法，為今后的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)奠定了(le)更好(hao)的(de)(de)基礎(chu)。

　　4、共(gong)同(tong)探討了多(duo)樣化(hua)方法(fa)和現(xian)代化(hua)手段，努(nu)力推進(jin)素(su)質教育(yu)，全面(mian)提高歷史教學質量(liang)。

　　二、集體備課組在本學期中存在的不足：

　　1，集體備課(ke)(ke)有時(shi)針對性不強，流于形式，特別是(shi)(shi)在(zai)具(ju)體的課(ke)(ke)堂教學中，往往是(shi)(shi)備好的課(ke)(ke)不得不進(jin)行調整，統一的的備課(ke)(ke)內(nei)容得不到很好的落實。

　　2，新課程(cheng)的理念落實得(de)不(bu)夠到位，傳統的教學方法和手段成分還(huan)比較多。

　　3，學(xue)(xue)生對于(yu)歷史學(xue)(xue)科(ke)的學(xue)(xue)習(xi)態度還不夠端(duan)正，學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣尚不夠良好，學(xue)(xue)習(xi)方法(fa)有(you)待提高，需要(yao)老師進一步強化指導。

　　4，在(zai)試卷(juan)命題方面(mian)，還(huan)缺乏全(quan)面(mian)的(de)把握(wo)，難易度(du)、區(qu)分度(du)方面(mian)做得還(huan)不好。

　　三，今后努力的方向：

　　1，加強集體(ti)備(bei)課的針對(dui)性，努(nu)力服(fu)務于課堂教學(xue)，同(tong)時加強對(dui)學(xue)生學(xue)法(fa)的指導。

　　2，強化落實新(xin)課標(biao)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，突出(chu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)主體意識，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積極的學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度。

　　3，進一(yi)步端(duan)正學生對歷(li)史(shi)學科(ke)的學習(xi)態(tai)度，培養學生良好的歷(li)史(shi)學習(xi)習(xi)慣和學習(xi)方(fang)法。

　　4，實質(zhi)性地(di)開展課題研究，少一些(xie)形(xing)式，多(duo)一點具體的內(nei)容。

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