中專畢業生個人總結

時間(jian)：2024-06-08 20:24:59 秀雯(wen) 總結我要投稿

中專畢業生個人總(zong)結范文（通用(yong)10篇）

　　總(zong)結(jie)是指(zhi)對某一(yi)階(jie)段(duan)的(de)(de)工作、學習或(huo)(huo)思想中(zhong)的(de)(de)經驗或(huo)(huo)情況加(jia)以(yi)總(zong)結(jie)和概(gai)括的(de)(de)書面(mian)材料，它能夠使頭腦更(geng)加(jia)清醒，目標更(geng)加(jia)明確，讓我們(men)抽出時(shi)間寫寫總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)一(yi)般是怎(zen)么(me)寫的(de)(de)呢？下面(mian)是小編精心整(zheng)理的(de)(de)中(zhong)專畢(bi)業生(sheng)個人(ren)總(zong)結(jie)范(fan)文，僅(jin)供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。

中專畢業生個人總結范文（通用10篇）

　　中專畢業生個人總結 1

　　我于20xx年(nian)考入了(le)(le)xx鐵路司機學(xue)校，三年(nian)的(de)中專生(sheng)(sheng)活給我的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)留(liu)下了(le)(le)重要的(de)軌跡，是我人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)個重要轉折點，無論從(cong)哪(na)方面都發生(sheng)(sheng)了(le)(le)顯著(zhu)的(de)改變(bian)，使我由一(yi)個初中生(sheng)(sheng)成長為(wei)一(yi)名在各方面都有(you)長足發展的(de)合格(ge)的(de)技術人(ren)員。

　　首先是在思想品德上(shang)，一(yi)個人(ren)的政(zheng)治思想決定著他的人(ren)生(sheng)觀，也(ye)就決定著他對(dui)學習、工作、生(sheng)活(huo)的態度(du)。初中(zhong)時(shi)我(wo)就已經成(cheng)為(wei)一(yi)名團員，進入中(zhong)專后和(he)(he)(he)(he)老師(shi)同(tong)學相(xiang)處極為(wei)融洽，也(ye)得到(dao)了(le)(le)老師(shi)和(he)(he)(he)(he)同(tong)學的關心(xin)幫(bang)助(zhu)，使我(wo)感受到(dao)大家庭的溫暖，更(geng)使我(wo)有了(le)(le)堅定的政(zheng)治方向，熱(re)愛(ai)生(sheng)活(huo)，熱(re)愛(ai)集(ji)體，得到(dao)別人(ren)幫(bang)助(zhu)的同(tong)時(shi)熱(re)心(xin)幫(bang)助(zhu)別人(ren)，為(wei)此我(wo)還參加了(le)(le)青年(nian)志愿者行動，利用課(ke)余時(shi)間去做些能力所及之(zhi)事，去幫(bang)助(zhu)那些真(zhen)正需要幫(bang)助(zhu)的人(ren)。課(ke)余積(ji)極踴(yong)躍參加學校班級組織的.各項(xiang)活(huo)動，能夠在學習生(sheng)活(huo)中(zhong)能夠尊敬師(shi)長，幫(bang)助(zhu)老師(shi)和(he)(he)(he)(he)同(tong)學做些力所能及的事，和(he)(he)(he)(he)大家和(he)(he)(he)(he)諧相(xiang)處。這些培養了(le)(le)我(wo)較強的集(ji)體榮譽感和(he)(he)(he)(he)團隊精(jing)神，使我(wo)在學習生(sheng)活(huo)中(zhong)受益匪淺，不只在思想覺(jue)悟上(shang)取得了(le)(le)很大進步，也(ye)使我(wo)對(dui)自己、對(dui)未來充(chong)滿了(le)(le)信心(xin)和(he)(he)(he)(he)希(xi)望。

　　思想(xiang)認(ren)識提高必會(hui)帶(dai)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步，因(yin)此在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績也(ye)(ye)很突出(chu)(chu)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度上(shang)我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)理解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，現代社(she)會(hui)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)競爭型(xing)社(she)會(hui)，更是(shi)(shi)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，沒有(you)知(zhi)識、沒有(you)技能(neng)是(shi)(shi)沒有(you)出(chu)(chu)路的(de)(de)(de)，所以(yi)三年的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)每一(yi)門課(ke)程，無論(lun)基礎課(ke)還是(shi)(shi)專業課(ke)都是(shi)(shi)認(ren)真(zhen)(zhen)完成(cheng)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求，并注重(zhong)理論(lun)聯系實際(ji)，不(bu)(bu)拘泥(ni)于課(ke)堂內容(rong)，課(ke)余時(shi)(shi)間積極查閱有(you)關課(ke)程資料，上(shang)網查詢相關知(zhi)識，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)知(zhi)識面更廣泛。中(zhong)專的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)已(yi)經(jing)不(bu)(bu)象中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)那(nei)樣有(you)老(lao)(lao)師(shi)天天看著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)為(wei)考驗一(yi)個(ge)人(ren)(ren)自(zi)主性的(de)(de)(de)好(hao)(hao)渠道，由于我(wo)(wo)(wo)端正了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度，理解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性，這(zhe)幾(ji)年下來養成(cheng)了(le)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)獨(du)立自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，同時(shi)(shi)也(ye)(ye)幫助周圍成(cheng)績不(bu)(bu)是(shi)(shi)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結成(cheng)了(le)深厚的(de)(de)(de)友誼，我(wo)(wo)(wo)們共(gong)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，共(gong)同進(jin)(jin)步。也(ye)(ye)正因(yin)為(wei)如(ru)此我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)績也(ye)(ye)很出(chu)(chu)色，幾(ji)年來成(cheng)績一(yi)直是(shi)(shi)班級的(de)(de)(de)前(qian)10名(ming)，并多次(ci)被評為(wei)三好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，多次(ci)獲得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，不(bu)(bu)在(zai)于數目的(de)(de)(de)多少，卻(que)是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)果的(de)(de)(de)一(yi)種肯(ken)定。這(zhe)些榮譽使(shi)我(wo)(wo)(wo)確信我(wo)(wo)(wo)有(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)力，也(ye)(ye)一(yi)定會(hui)在(zai)其(qi)他方面取(qu)得更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績。生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)遵(zun)循簡(jian)樸大方、嚴以(yi)律已(yi)、寬(kuan)以(yi)待人(ren)(ren)的(de)(de)(de)原則(ze)，不(bu)(bu)與同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比吃穿，而(er)是(shi)(shi)比學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、比進(jin)(jin)步程度。對(dui)自(zi)己在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)嚴格要(yao)求，遇(yu)到(dao)問(wen)題決不(bu)(bu)退縮，向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)、家(jia)長和(he)(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)虛心請教(jiao)，知(zhi)難而(er)上(shang)，遇(yu)到(dao)錯(cuo)誤不(bu)(bu)姑息遷就(jiu)，分析錯(cuo)誤原因(yin)，做到(dao)知(zhi)錯(cuo)就(jiu)改，能(neng)夠(gou)遵(zun)守校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規，認(ren)真(zhen)(zhen)履(lv)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職(zhi)責，做好(hao)(hao)每一(yi)件小事，熱愛(ai)勞動，講究衛生(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)(wo)所在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)距離(li)家(jia)鄉路途遙遠，我(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)常給家(jia)里打電話、寫信，匯(hui)報學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)，有(you)什么思想(xiang)問(wen)題也(ye)(ye)及時(shi)(shi)和(he)(he)(he)父(fu)(fu)母溝通，使(shi)父(fu)(fu)母時(shi)(shi)刻(ke)感受到(dao)女兒的(de)(de)(de)牽掛，也(ye)(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)刻(ke)感受著來自(zi)家(jia)庭的(de)(de)(de)溫(wen)暖，的(de)(de)(de)是(shi)(shi)鼓(gu)勵和(he)(he)(he)支持。

　　三年的(de)校園生(sheng)活和(he)社(she)會(hui)活動中，我不(bu)斷地挑(tiao)戰自我，充實(shi)自己(ji)，為實(shi)現自己(ji)的(de)人生(sheng)價值打下了(le)堅實(shi)的(de)基礎，在(zai)學習(xi)成(cheng)績優秀的(de)同時積(ji)極參(can)與社(she)會(hui)活動，最終以優異(yi)成(cheng)績順利考取了(le)鉗工證和(he)數控機床證。我深知學習(xi)的(de)路(lu)還很長，即使畢(bi)業(ye)了(le)也還要繼(ji)續學習(xi)，活到老學到老，在(zai)將來無論(lun)從(cong)事(shi)什么工作都要繼(ji)續努力，向書本學習(xi)、向他人學習(xi)、向學習(xi)。

　　我(wo)個人認為自(zi)己(ji)(ji)最大(da)的(de)缺(que)點就是喜歡(huan)一(yi)(yi)心(xin)兩用(yong)甚至多用(yong)。急(ji)功近利，喜歡(huan)一(yi)(yi)口氣學許(xu)多東(dong)西(xi)，但是貪多嚼(jiao)不爛，所謂，貴在(zai)精(jing)而(er)不在(zai)廣。如(ru)果(guo)我(wo)一(yi)(yi)段時期內專(zhuan)注于一(yi)(yi)種學問，不求(qiu)博但求(qiu)精(jing)，相信一(yi)(yi)定能(neng)更深(shen)刻的(de)理解并掌握這門知識。自(zi)從(cong)我(wo)發現自(zi)己(ji)(ji)有這個缺(que)點和問題后(hou)，我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)告(gao)戒自(zi)己(ji)(ji)，步入(ru)社會后(hou)也不能(neng)一(yi)(yi)心(xin)兩用(yong)。

　　中專畢業生個人總結 2

　　在(zai)中(zhong)專三年里(li)，我(wo)(wo)(wo)一直使自(zi)己保持著積極向上的(de)(de)(de)心態，這(zhe)使我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)在(zai)快(kuai)樂中(zhong)學習，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)付出總有回(hui)報，對(dui)新環境的(de)(de)(de)適(shi)應能(neng)(neng)力較(jiao)強，中(zhong)專的(de)(de)(de)學習生活奠(dian)定了(le)我(wo)(wo)(wo)扎實(shi)的(de)(de)(de)專業理論(lun)，良好的(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力，團隊協作(zuo)(zuo)精神，務實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，回(hui)顧(gu)已經(jing)過去的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)三年多，在(zai)學校、老師和(he)同學們的(de)(de)(de)幫助下(xia)我(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)己過得很快(kuai)樂，也很充實(shi)，除了(le)努(nu)力學習基礎課程和(he)掌(zhang)握本專業的(de)(de)(de)理論(lun)知識外，我(wo)(wo)(wo)還積極參(can)加各種社(she)會實(shi)踐(jian)活動，在(zai)這(zhe)三年多里(li)我(wo)(wo)(wo)明顯感(gan)覺到自(zi)己在(zai)學習成績(ji)、工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力、思想覺悟(wu)等方面比起剛(gang)來中(zhong)專的(de)(de)(de)時候有了(le)很大的(de)(de)(de)提高。

　　在剛(gang)進(jin)入中專(zhuan)的時候，我并沒有(you)被陌生(sheng)的學習環境(jing)和生(sheng)活環境(jing)所嚇倒，很快地(di)克服(fu)了種種不適應，成功地(di)完成一個由初中生(sheng)到中技生(sheng)的轉型期的過渡。

　　在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，不(bu)斷(duan)的改進自己的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面，除了(le)(le)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)理(li)論知識外，我還很重視理(li)論與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的結(jie)合，從中(zhong)一開始(shi)我就積(ji)極地(di)參與(yu)各種社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)，中(zhong)二暑(shu)假(jia)自己也找了(le)(le)份兼職，終(zhong)于也感受(shou)到了(le)(le)步(bu)入社(she)(she)會(hui)(hui)的艱(jian)難，通過這些(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，我不(bu)但鞏固了(le)(le)課(ke)堂上所學(xue)(xue)(xue)的專業知識，還提高了(le)(le)我的'實(shi)(shi)(shi)際動(dong)手能。

　　在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)方面，也許是(shi)受(shou)家(jia)(jia)人的影響(xiang)，我(wo)向來崇尚(shang)質(zhi)樸的生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，并(bing)養(yang)成良(liang)好(hao)的生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)習慣和(he)正派的作風，雖然(ran)家(jia)(jia)里經(jing)濟條件很拮(jie)據，但是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的獎勵以及老師(shi)的幫助(zhu)和(he)同學(xue)(xue)(xue)們的關心讓我(wo)感受(shou)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)這個大家(jia)(jia)庭的溫(wen)暖，使得我(wo)并(bing)沒有為生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)上的問(wen)題而(er)操(cao)太多的心思(si)，同時我(wo)還積極(ji)參(can)加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、系和(he)班(ban)級(ji)組織的各項體育活(huo)(huo)(huo)動，以提高自(zi)己的身體素質(zhi)。

　　在(zai)日常生活(huo)上：以前(qian)我(wo)是一個衣來(lai)伸手(shou)飯(fan)來(lai)張口的(de)半(ban)大孩子，而通第一學期開學前(qian)過7天軍訓生活(huo)和這(zhe)幾年老師(shi)和同學們的(de)幫助(zhu)，使我(wo)養成了(le)獨立性，不再(zai)嬌(jiao)生慣養，現在(zai)我(wo)已經能(neng)做(zuo)一些(xie)力所能(neng)及的(de)家(jia)務了(le)。

　　在(zai)學習(xi)上：上中專(zhuan)是我(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)錯誤的(de)(de)路，過去的(de)(de)已(yi)經(jing)無法挽回了，唯一(yi)能夠做的(de)(de)，而(er)且(qie)作好的(de)(de)就是現在(zai)學習(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)異乎尋(xun)常(chang)明確，學得一(yi)點知識技能為(wei)以(yi)后的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上的(de)(de)選(xuan)擇多一(yi)些(xie)安(an)身(shen)立命(ming)的(de)(de)本(ben)錢。我(wo)深(shen)深(shen)明白學習(xi)的(de)(de)重要性如何。

　　中專畢業生個人總結 3

　　三年的中專生(sheng)活似彈(dan)指一揮間(jian)，從學生(sheng)時代的無知和(he)迷茫，到現(xian)在即將成(cheng)人的從容(rong)與坦然。我(wo)知道(dao)，這(zhe)又是我(wo)人生(sheng)中的一大挑戰：社(she)會(hui)角色的轉換(huan)。這(zhe)除了(le)有(you)較(jiao)強的適應(ying)力(li)和(he)樂觀的生(sheng)活態度(du)外，更重要的是得益于中專三年的學習積累(lei)和(he)技(ji)能的培養(yang)。

　　在(zai)中專期間(jian)，我(wo)始終以提高自身的(de)綜合素質為目標，以自己的(de)全面(mian)發展為努力(li)方向，樹立(li)正(zheng)確的(de)人生觀、價(jia)值觀和世界觀。

　　為適應社會發展的需求，我(wo)認真學習各種(zhong)專業知(zhi)識，發揮自(zi)己的特長；挖掘自(zi)身(shen)的潛力(li)(li)，從(cong)而(er)逐步提高了自(zi)己的學習能力(li)(li)和(he)分(fen)析處理(li)問題的.能力(li)(li)以(yi)及(ji)一定的協調組織(zhi)和(he)管(guan)理(li)能力(li)(li)。

　　我(wo)自認為(wei)無愧(kui)于中(zhong)(zhong)專三(san)年，剛入學時，我(wo)曾為(wei)身(shen)為(wei)中(zhong)(zhong)專生而懊喪過(guo)。但(dan)很快(kuai)，我(wo)選擇了坦然面對(dui)。因為(wei)我(wo)深信，是金子在任何地方(fang)都會發光(guang)。所(suo)以(yi)我(wo)確信，我(wo)一(yi)名中(zhong)(zhong)專畢業生，也一(yi)定會有光(guang)明、輝煌的一(yi)天(tian)。

　　三年的學習生(sheng)(sheng)活使我(wo)懂(dong)得(de)了(le)很(hen)多。三年前那個(ge)天真(zhen)幼(you)稚的我(wo)，經(jing)過了(le)那些人生(sheng)(sheng)的挫折和(he)坎坷，現如今已(yi)經(jing)變得(de)成熟、穩(wen)重。我(wo)明(ming)白了(le)一個(ge)道理，人生(sheng)(sheng)不會總是一帆風順，只(zhi)有自(zi)己勇(yong)敢地面(mian)對人生(sheng)(sheng)中的每一個(ge)挫折和(he)困難，才能(neng)在(zai)以后(hou)的道路上(shang)大放光彩。本(ben)人誠(cheng)實，上(shang)進(jin)心強(qiang)。在(zai)生(sheng)(sheng)活上(shang)，能(neng)嚴(yan)格(ge)要求自(zi)己、待人真(zhen)誠(cheng)、熱情(qing)，在(zai)學習中努力(li)刻苦(ku)，在(zai)校曾擔(dan)任團(tuan)支部(bu)書(shu)記(ji)和(he)組織委員職務，在(zai)工作中，認真(zhen)負責、吃(chi)苦(ku)耐勞、有較(jiao)強(qiang)的責任心、團(tuan)隊意識和(he)組織能(neng)力(li)、管(guan)理能(neng)力(li)，我(wo)還會更加努力(li)完(wan)善自(zi)己的不足。使自(zi)己更加完(wan)美(mei)!

　　在這三(san)年里我還曾獲得學校的許多(duo)獎項(xiang)。曾獲得北京市(shi)電子商務員(yuan)證(zheng)書、北京市(shi)計算機操作員(yuan)證(zheng)書等等。在校還獲得優秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。

　　這三年學習(xi)和(he)生活，僅僅是初步的(de)經(jing)驗(yan)積(ji)累，對于邁向社會來說是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)，所以我還要繼(ji)續(xu)努(nu)力，繼(ji)續(xu)向前(qian)(qian)，不斷向前(qian)(qian)。面(mian)對過(guo)去，我無(wu)怨(yuan)無(wu)悔，來到這里(li)是一種明智的(de)選(xuan)擇(ze)；面(mian)對現在，我懂得珍惜(xi)，珍惜(xi)時間(jian)努(nu)力拼(pin)搏；面(mian)對將來，我倍感(gan)期待(dai)，期待(dai)更多的(de)挑戰(zhan)(zhan)。戰(zhan)(zhan)勝困難，抓(zhua)住(zhu)機遇(yu)，相信(xin)自己(ji)一定(ding)會演繹出一個又一個的(de)精彩(cai)。

　　中專畢業生個人總結 4

　　光陰似箭，不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺三(san)年的(de)(de)(de)中專校園生活(huo)就要結束了(le)。在(zai)其中我(wo)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)挑戰(zhan)自(zi)我(wo)、充實(shi)(shi)自(zi)己，為實(shi)(shi)現人(ren)生的(de)(de)(de)價值打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。一(yi)直都(dou)認為人(ren)應該(gai)是(shi)活(huo)到(dao)老學(xue)(xue)到(dao)老的(de)(de)(de)我(wo)對知(zhi)識、對本專業一(yi)絲不(bu)(bu)茍，因(yin)而在(zai)成績上一(yi)直都(dou)得(de)到(dao)肯定(ding)，每(mei)學(xue)(xue)年都(dou)獲得(de)x等獎(jiang)學(xue)(xue)金。在(zai)不(bu)(bu)滿足于學(xue)(xue)好理論課的(de)(de)(de)同時也注重于對各種應用軟(ruan)件(jian)和硬(ying)件(jian)的(de)(de)(de)研究(jiu)。因(yin)此在(zai)第四學(xue)(xue)期開(kai)始就被老師信(xin)任(ren)為計算(suan)機房的(de)(de)(de)負(fu)責(ze)人(ren)。

　　有廣泛愛(ai)好的(de)我特別擅長(chang)于排版及網(wang)頁美工(gong)和多媒(mei)體的(de)制作(zuo)，就任(ren)(ren)本班組織委員的(de)同時也加(jia)入(ru)了校(xiao)學生(sheng)會(hui)宣(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)。對工(gong)作(zuo)熱情、任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨，和部(bu)(bu)內成員團結一(yi)(yi)致(zhi)，一(yi)(yi)年(nian)間我由部(bu)(bu)委升為部(bu)(bu)長(chang)。在(zai)任(ren)(ren)部(bu)(bu)長(chang)期間注重配合學校(xiao)、學生(sheng)會(hui)其它部(bu)(bu)門，出色的(de)完成各項宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)，做好工(gong)作(zuo)，促(cu)使學校(xiao)的(de)各種運(yun)作(zuo)更(geng)順利的(de)同時行。

　　學校(xiao)的(de)各種活動(dong)都熱情(qing)的(de)參加，在(zai)20xx年(nian)(nian)至20xx年(nian)(nian)間獲校(xiao)文娛比(bi)(bi)賽(sai)及知識問答(da)比(bi)(bi)賽(sai)等(deng)一(yi)等(deng)獎。大膽(dan)創新對校(xiao)報(bao)版面進行(xing)改革，使(shi)得校(xiao)報(bao)的(de)受視率提高(gao)到一(yi)個(ge)層次。學校(xiao)的(de)各種活動(dong)都熱情(qing)的(de)參加，在(zai)20xx年(nian)(nian)xx月(yue)獲校(xiao)演講比(bi)(bi)賽(sai)x等(deng)獎。

　　身(shen)為學生的(de)我(wo)在修(xiu)好(hao)學業(ye)的(de)同時也注重于對社會(hui)的(de)'實踐。本著學以致用，實踐結合理論(lun)發揮20xx年(nian)暑(shu)假我(wo)以熟(shu)練的(de)計算機技術應聘入xx市xx電腦公司(si)技術部任技術員兼培訓部教師(shi)。技術員兼培訓部教師(shi)。20xx年(nian)暑(shu)假我(wo)在xx縣xx印刷公司(si)學習名片(pian)和(he)(he)小型廣告(gao)、商標設計，自身(shen)對這方(fang)面有堅實基礎和(he)(he)濃厚(hou)興趣的(de)我(wo)用一周時間就熟(shu)練了各樣設計軟件(jian)，之后做出(chu)了大量(liang)出(chu)色(se)的(de)設計方(fang)案，得到同學及老師(shi)的(de)一致好(hao)評。

　　本人(ren)具有熱愛祖(zu)國的(de)優良傳(chuan)統，積極(ji)向上的(de)生活態度和廣泛的(de)興趣(qu)愛好，對工作責任心強、勤懇(ken)踏實，有較強的(de)組織、宣(xuan)傳(chuan)能力(li)，有一定的(de)藝術細(xi)胞和創(chuang)意，注重團隊合作精(jing)神(shen)和集體觀念。

　　我(wo)想我(wo)在(zai)以(yi)后的(de)工作中會繼續保持之前的(de)努力，相信能很好地規劃(hua)自己的(de)未來。

　　中專畢業生個人總結 5

　　首先我(wo)現(xian)在(zai)(zai)是(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)期待的(de)(de)(de)(de)(de)，期待即將到(dao)(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)全新生活，但是(shi)(shi)也是(shi)(shi)不(bu)舍的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)舍的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)幾(ji)年的(de)(de)(de)(de)(de)青春，我(wo)知道(dao)這(zhe)是(shi)(shi)必然要(yao)去(qu)經歷的(de)(de)(de)(de)(de)，可是(shi)(shi)現(xian)在(zai)(zai)我(wo)確實(shi)是(shi)(shi)應該去(qu)落實(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)意識到(dao)(dao)了這(zhe)些(xie)(xie)，即將到(dao)(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業讓我(wo)也看到(dao)(dao)了非(fei)(fei)常(chang)(chang)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，對于這(zhe)些(xie)(xie)細節(jie)上面的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)值得我(wo)去(qu)思(si)考，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)當中我(wo)認認真真，我(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)自己來到(dao)(dao)xx這(zhe)里要(yao)去(qu)做什么事(shi)情(qing)，學(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)我(wo)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)任務，我(wo)也有想過接下來自己要(yao)做什么，畢(bi)業之際我(wo)內心也是(shi)(shi)很(hen)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)當中的(de)(de)(de)(de)(de)那份(fen)認真讓我(wo)有了非(fei)(fei)常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)變化，學(xue)習(xi)(xi)成績在(zai)(zai)班上也是(shi)(shi)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)，主要(yao)也是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間很(hen)多(duo)，別人學(xue)習(xi)(xi)一個小(xiao)時(shi)，我(wo)學(xue)習(xi)(xi)兩個小(xiao)時(shi)。

　　在(zai)這(zhe)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)生活當(dang)中，保持好的(de)(de)(de)(de)(de)作風，我(wo)(wo)(wo)(wo)端正好自己的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，在(zai)生活當(dang)中遵從自己的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)心(xin)(xin)，這(zhe)種(zhong)感覺是(shi)(shi)非(fei)常好的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)珍惜，不(bu)會隨著(zhu)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)推移淡化了(le)，讓自己虛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)接受這(zhe)一切(qie)就(jiu)是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望能夠得(de)到大家的(de)(de)(de)(de)(de)認可，這(zhe)也是(shi)(shi)對自己能力的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)認可，這(zhe)幾年的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)打(da)磨(mo)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望可以讓這(zhe)一切(qie)都循序慢進，最開始來到xx這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)確(que)實(shi)還(huan)是(shi)(shi)有非(fei)常都的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，這(zhe)些缺點都是(shi)(shi)看的(de)(de)(de)(de)(de).見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)(xin)也是(shi)(shi)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)復雜，我(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)希(xi)望用這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)方式去解決(jue)問題(ti)，有些事情還(huan)是(shi)(shi)放在(zai)明面上來講(jiang)合適些。

　　當(dang)(dang)然(ran)在(zai)學(xue)習(xi)當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)我(wo)也有很多不足之處，在(zai)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)生活當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)可能會遇到更多的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，但是過(guo)去(qu)在(zai)學(xue)校遇到的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題我(wo)現(xian)(xian)在(zai)應(ying)該一(yi)(yi)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)克服(fu)才行(xing)，因為未(wei)來(lai)不知道會出現(xian)(xian)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，所(suo)以現(xian)(xian)在(zai)我(wo)們所(suo)積累的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有都(dou)是為了防止今(jin)后(hou)出現(xian)(xian)突發情況(kuang)，優缺點(dian)就一(yi)(yi)定要及時的(de)(de)(de)(de)(de)改正，即將的(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)我(wo)給(gei)我(wo)帶來(lai)了很多感(gan)想，現(xian)(xian)在(zai)能夠用這么一(yi)(yi)個(ge)心態去(qu)回(hui)顧是非常不容易的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)知道在(zai)這一(yi)(yi)階段(duan)我(wo)應(ying)該去(qu)堅定自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)意識，所(suo)以說在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)生活當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)要讓(rang)自己(ji)更加(jia)強大(da)，這是我(wo)現(xian)(xian)在(zai)應(ying)該去(qu)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)，感(gan)激這幾(ji)年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有經歷，感(gan)激周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成長。

　　中專畢業生個人總結 6

　　我(wo)(wo)是職業(ye)學(xue)院的(de)應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)。縱觀我(wo)(wo)三年中專生(sheng)活，我(wo)(wo)的(de)學(xue)習能力有了進一步(bu)的(de)提(ti)高，自(zi)我(wo)(wo)約(yue)束能力也有明顯的(de)增強(qiang)，生(sheng)活的(de)自(zi)主能力也有了進一步(bu)提(ti)高，并且(qie)對人生(sheng)觀，價(jia)值觀，世(shi)界(jie)觀都有了更深的(de)認識。

　　生(sheng)活(huo)方面，自從來(lai)到職(zhi)院(yuan)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)充滿了(le)(le)愛(ai)，充滿了(le)(le)情(qing)。同學(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)情(qing)猶如(ru)親(qin)(qin)情(qing)但(dan)更勝親(qin)(qin)情(qing)，朋(peng)友之(zhi)間的(de)(de)(de)情(qing)猶如(ru)手足之(zhi)情(qing)，職(zhi)院(yuan)事我(wo)(wo)(wo)都很是關心(xin)，就(jiu)這樣(yang)我(wo)(wo)(wo)愛(ai)上了(le)(le)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)每個人，每件事物。同時獨立自主的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)美好的(de)(de)(de)中(zhong)專(zhuan)三年中(zhong)也(ye)就(jiu)這樣(yang)成熟了(le)(le)起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)就(jiu)體會(hui)到了(le)(le)中(zhong)專(zhuan)獨立自主的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)是我(wo)(wo)(wo)們進(jin)入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)根本。在08年元旦文藝晚會(hui)上，我(wo)(wo)(wo)組織同學(xue)排練節目，并獲(huo)得(de)了(le)(le)團體一等獎(jiang)。

　　學(xue)(xue)(xue)習方(fang)面，自我(wo)(wo)(wo)進(jin)職院(yuan)的(de)第一天起，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)沒有(you)(you)忘記我(wo)(wo)(wo)來(lai)職院(yuan)的(de)目(mu)(mu)的(de).——學(xue)(xue)(xue)好知(zhi)識(shi)(shi)，練(lian)好技能，學(xue)(xue)(xue)會做人。在職院(yuan)，我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)拿到獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)為短期目(mu)(mu)標，并(bing)連獲學(xue)(xue)(xue)院(yuan)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)兩次；在專業技能方(fang)面，并(bing)通過了PS、FS認證(zheng)等。我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)習更多知(zhi)識(shi)(shi)為目(mu)(mu)標，參加(jia)了全國長線自考餐飲管理。雖然我(wo)(wo)(wo)在有(you)(you)些(xie)方(fang)面得到了肯定，但我(wo)(wo)(wo)真正實(shi)現自我(wo)(wo)(wo)價值(zhi)還需要更加(jia)努力，讀到到老，學(xue)(xue)(xue)到老也就(jiu)成了我(wo)(wo)(wo)最基本(ben)的(de)思想(xiang)。

　　社(she)會實(shi)踐(jian)方面，我利用(yong)課(ke)余時(shi)間在中科網絡公司實(shi)習，把學到的(de)(de)理(li)論知識運用(yong)到實(shi)踐(jian)中，也為(wei)我以(yi)后的(de)(de)工作中積累了經驗。在當今這個快速發展的(de)(de)信息(xi)時(shi)代，我們只有不(bu)(bu)斷汲取(qu)新知識，才不(bu)(bu)會落伍，才可(ke)能戰勝自己(ji)。

　　思想(xiang)方(fang)面，我經過(guo)班(ban)級的(de)初選，到系審核，再到院(yuan)的(de)批準，我成了(le)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)南(nan)校(xiao)區(qu)第十(shi)四(si)期入黨積極分子培(pei)訓(xun)班(ban)中的(de)一員，并經過(guo)學習與考核，拿到了(le)結業(ye)證(zheng)書(shu)。

　　三年里，我(wo)(wo)在各(ge)方面都取得了不錯的成績，今后我(wo)(wo)也(ye)將更(geng)認真(zhen)積極地(di)去創(chuang)造我(wo)(wo)的價值并(bing)去認真(zhen)實現自己的價值，讓(rang)我(wo)(wo)的生(sheng)活充滿生(sheng)機，走向更(geng)美(mei)好的未來！

　　中專畢業生個人總結 7

　　讀中(zhong)學前，我(wo)完(wan)全不知道(dao)數控(kong)是什么(me)，現在(zai)已(yi)經熱愛上了這(zhe)個專(zhuan)業，并(bing)決心畢生投入到這(zhe)專(zhuan)業當中(zhong)，這(zhe)是個極(ji)大的(de)轉(zhuan)變。勤奮好學的(de)我(wo)，不負眾(zhong)望，學有所成。

　　我(wo)中專三年，自身(shen)專業(ye)從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上(shang)能(neng)夠完(wan)成合格通(tong)過，而且能(neng)在實踐動手(shou)上(shang)能(neng)結合理論應用(yong)在數控(kong)機床(chuang)上(shang)，使自己(ji)在一定程度上(shang)提高動手(shou)創造能(neng)力(li)(li)和(he)邏輯(ji)思(si)維能(neng)力(li)(li)。

　　身為理(li)工的我(wo)，在完成本職工作的同(tong)時，在班也會要求自己(ji)無論做什么(me)大小事務，為管理(li)好班級盡我(wo)力(li)所能及。生(sheng)活上(shang)(shang)，我(wo)樂觀向上(shang)(shang)，儉樸，責任心強，辦(ban)事沉穩，適(shi)應性強，具有良好的心理(li)素質(zhi)。我(wo)興(xing)趣十分(fen)廣泛，能與同(tong)學(xue)融(rong)成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學(xue)校和班集體活動。

　　“人生(sheng)滿希望，前(qian)路由我創！”如今畢業(ye)在即，我相信，經過(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)勤(qin)奮和努力，一(yi)定能(neng)使我在將來的(de)工(gong)作中(zhong)實現自(zi)(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)價值，找(zhao)到屬于自(zi)(zi)己(ji)的(de)一(yi)方天(tian)地。

　　中職主修課程有：數(shu)控機(ji)床與(yu)數(shu)控原理和系統、數(shu)控編(bian)程、數(shu)控加(jia)(jia)(jia)工(gong)工(gong)藝、機(ji)械(xie)制(zhi)造基(ji)礎、機(ji)械(xie)設(she)計基(ji)礎、數(shu)控機(ji)床的(de)維修與(yu)保養(yang)、auto cad、proengineer等(deng)(deng)。本(ben)人在中專三年中對本(ben)專業(ye)的(de)知識(shi)學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shu)控車銑床進行(xing)過培(pei)訓，懂(dong)得一(yi)般的(de)'零(ling)件編(bian)程、加(jia)(jia)(jia)工(gong)及數(shu)控加(jia)(jia)(jia)工(gong)工(gong)藝。把握mastercam 等(deng)(deng)繪(hui)圖(tu)軟件及自動編(bian)程，可以進行(xing)fanuc系統的(de)手工(gong)編(bian)程，懂(dong)得機(ji)械(xie)制(zhi)圖(tu)和識(shi)圖(tu)。專業(ye)之外還學會基(ji)本(ben)的(de)普(pu)銑，普(pu)車。鉗工(gong)操作(zuo)等(deng)(deng)。

　　在校(xiao)內實習廠搞(gao)過(guo)數控(kong)銑，數控(kong)車，課程(cheng)(cheng)設計實習實習期間(jian)，通過(guo)虛心向車間(jian)老師和(he)理論老師們(men)的(de)請(qing)教和(he)親手操作，掌握了所在工段(duan)的(de)工藝流(liu)程(cheng)(cheng)，對工段(duan)的(de)主要生產設備和(he)操作有了全(quan)面(mian)的(de)了解，另(ling)外(wai)自己為人(ren)、處事的(de)能力也得(de)到了提(ti)高(gao)。

　　中專畢業生個人總結 8

　　在中(zhong)專(zhuan)三年(nian)里(li)，我(wo)(wo)一直使自己保持著(zhu)積(ji)極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，這使我(wo)(wo)能在快樂中(zhong)學習，我(wo)(wo)相信付出總有回報，對新環境的(de)(de)(de)(de)適應能力較強(qiang) ,中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)活奠定了(le)我(wo)(wo)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業理(li)論，良好的(de)(de)(de)(de)組織能力，團隊協作精神，務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作作風，回顧已經過去的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)三年(nian)多，在學校、老師(shi)和(he)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)幫助下我(wo)(wo)覺得自己過得很(hen)快樂，也很(hen)充實(shi)，除(chu)了(le)努力學習基礎(chu)課程(cheng)和(he)掌握(wo)本專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識外，我(wo)(wo)還積(ji)極(ji)參加各種(zhong)社(she)會實(shi)踐活動，在這三年(nian)多里(li)我(wo)(wo)明顯感覺到自己在學習成績(ji)、工(gong)作能力、思想覺悟等方面(mian)比起剛來(lai)中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)時候有了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高。

　　在剛進入中(zhong)專的時候，我(wo)并沒有被陌(mo)生(sheng)的學習環(huan)境(jing)和(he)生(sheng)活環(huan)境(jing)所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成(cheng)功地完成(cheng)一個由(you)初中(zhong)生(sheng)到中(zhong)技生(sheng)的轉型期的過渡。

　　在學(xue)習(xi)上：上中專(zhuan)是(shi)我(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)`路，過去的(de)(de)(de)(de)已經無法挽回(hui)了，唯(wei)一(yi)能夠做的(de)(de)(de)(de)，而且(qie)作好的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)現在學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)異(yi)乎尋常明(ming)確，學(xue)得一(yi)點(dian)知識技能為以后的(de)(de)(de)(de)人(ren)生道路上的(de)(de)(de)(de)選擇多一(yi)些(xie)安(an)身立命的(de)(de)(de)(de)本錢。我(wo)深深明(ming)白學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要性如何。

　　中專畢業生個人總結 9

　　在(zai)中專(zhuan)三年(nian)里(li)，我一直使自(zi)己(ji)保持(chi)著積(ji)極向上的(de)(de)心態，這使我能(neng)在(zai)快樂中學(xue)習(xi)，我相信付(fu)出總有回(hui)報，對新環境的(de)(de)適(shi)應能(neng)力(li)(li)較(jiao)強，中專(zhuan)的(de)(de)學(xue)習(xi)生活奠定(ding)了(le)我扎實(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業理(li)論，良好的(de)(de)組織能(neng)力(li)(li)，團隊(dui)協作精神，務實(shi)(shi)的(de)(de)工作作風(feng)，回(hui)顧已經過去的(de)(de)的(de)(de)三年(nian)多(duo)，在(zai)學(xue)校(xiao)、老師和同學(xue)們的(de)(de)幫助下我覺得自(zi)己(ji)過得很快樂，也很充實(shi)(shi)，除(chu)了(le)努力(li)(li)學(xue)習(xi)基礎課程和掌握本專(zhuan)業的(de)(de)理(li)論知識外(wai)，我還積(ji)極參加各種(zhong)社(she)會實(shi)(shi)踐活動，在(zai)這三年(nian)多(duo)里(li)我明顯感覺到自(zi)己(ji)在(zai)學(xue)習(xi)成績(ji)、工作能(neng)力(li)(li)、思(si)想覺悟等方面比(bi)起剛來中專(zhuan)的(de)(de)時候(hou)有了(le)很大(da)的(de)(de)提(ti)高(gao)。

　　當我(wo)初次踏入中專校園時(shi)，并沒有因(yin)為陌生(sheng)的學習和生(sheng)活環(huan)境而感到害怕，我(wo)迅速(su)地(di)適(shi)應(ying)了(le)這些變(bian)化，并成功地(di)完成了(le)從初中生(sheng)到中技生(sheng)的轉變(bian)。

　　在學(xue)習上(shang)，我不斷改(gai)進自己的(de)學(xue)習方(fang)法，在學(xue)習方(fang)面(mian)，除(chu)了認真學(xue)習理論知(zhi)識外，我還非常注重理論與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)結合(he)。從(cong)一開始，我就積極參(can)與(yu)(yu)各種社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，中(zhong)二(er)暑假期間(jian)我也主動(dong)找了份兼職工作，終于親身(shen)感受到了步入(ru)社會的(de)艱辛。通過這些社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，我不僅鞏固了課堂上(shang)所(suo)學(xue)的(de)專業知(zhi)識，還提升(sheng)了我的(de)實(shi)(shi)際動(dong)手能力(li)。

　　在生(sheng)(sheng)活(huo)方面，也許(xu)(xu)是(shi)在家(jia)(jia)人的(de)(de)熏陶下，我(wo)一直推(tui)崇樸(pu)素的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，并(bing)養成了(le)良好(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)正派的(de)(de)作風(feng)。盡管家(jia)(jia)庭經濟條件十分拮據，但學(xue)校的(de)(de)獎(jiang)勵、老(lao)師的(de)(de)幫助(zhu)以(yi)及同學(xue)們的(de)(de)關心(xin)讓我(wo)感(gan)(gan)受(shou)到了(le)學(xue)校這個大家(jia)(jia)庭的(de)(de)溫暖，因此(ci)并(bing)沒有過多(duo)地(di)(di)為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)上的(de)(de)困境(jing)煩惱。同時(shi)，我(wo)還積極(ji)參加學(xue)校、系和(he)班級(ji)組(zu)織(zhi)的(de)(de)各項體(ti)育活(huo)動(dong)，以(yi)提高自(zi)己的(de)(de)身(shen)體(ti)素質(zhi)。或(huo)許(xu)(xu)是(shi)受(shou)到家(jia)(jia)人的(de)(de)影響，我(wo)向來推(tui)崇簡樸(pu)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方式，并(bing)培(pei)養了(le)良好(hao)的(de)(de)`生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)誠實守法的(de)(de)品行。雖然(ran)家(jia)(jia)庭經濟狀況并(bing)不富裕，但是(shi)通(tong)過學(xue)校的(de)(de)獎(jiang)勵、老(lao)師的(de)(de)幫助(zhu)以(yi)及同學(xue)們的(de)(de)關懷，我(wo)感(gan)(gan)受(shou)到了(le)學(xue)校這個大家(jia)(jia)庭的(de)(de)溫暖，因此(ci)并(bing)沒有過多(duo)地(di)(di)為(wei)生(sheng)(sheng)活(huo)上的(de)(de)問題而憂心(xin)忡忡。同時(shi)，我(wo)還積極(ji)參與學(xue)校、系部(bu)和(he)班級(ji)組(zu)織(zhi)的(de)(de)各類體(ti)育活(huo)動(dong)，以(yi)增強自(zi)己的(de)(de)身(shen)體(ti)素質(zhi)。

　　對于(yu)即將畢(bi)業的(de)中專學(xue)生(sheng)來(lai)(lai)說，踏入(ru)社(she)會就意味著開啟人生(sheng)的(de)新篇章。走(zou)好(hao)這段(duan)新旅(lv)程的(de)第一步至關(guan)重要。通過對過去三年多的(de)經歷進(jin)行總結，我對自(zi)己(ji)有了(le)更(geng)加(jia)系統(tong)而客觀的(de)認(ren)識。在(zai)未來(lai)(lai)的(de)求職道路上，我將更(geng)加(jia)明確自(zi)己(ji)的(de)職業目(mu)標(biao)，并以全新的(de)姿態面向社(she)會，迎接未來(lai)(lai)，邁(mai)出人生(sheng)新旅(lv)程的(de)第一步。

　　中專畢業生個人總結 10

　　作為一(yi)名技校畢業生，或許社會上會對(dui)我(wo)們有一(yi)些不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)，但我(wo)們自己(ji)不能對(dui)自己(ji)又不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。看法(fa)，同時也要(yao)努力去證明(ming)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)是(shi)不全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)知道(dao)光口頭(tou)上說是(shi)沒有人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只有用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動才(cai)是(shi)最有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證據。也正是(shi)懂(dong)得了這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，所以我(wo)才(cai)在(zai)技校讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)兩年(nian)，我(wo)是(shi)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常(chang)充實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，非(fei)常(chang)有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)回想(xiang)起(qi)來(lai)，這(zhe)兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快，感(gan)覺(jue)就是(shi)一(yi)瞬間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)就要(yao)畢業了，可能是(shi)我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)了學(xue)習當中去，所以沒有感(gan)受(shou)到(dao)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)逝吧。

　　作為一名技校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)清醒(xing)地(di)知道自(zi)己(ji)(ji)(ji)與(yu)那(nei)些(xie)本科生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)是(shi)(shi)十(shi)分(fen)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更別說那(nei)些(xie)名校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)了，在將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業競爭(zheng)上(shang)(shang)(shang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)如果(guo)還(huan)是(shi)(shi)不(bu)(bu)好好讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)是(shi)(shi)沒有什么競爭(zheng)實力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)在學(xue)校(xiao)(xiao)讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)就秉持著一個(ge)目(mu)標——盡自(zi)己(ji)(ji)(ji)可能(neng)地(di)去(qu)縮短(duan)自(zi)己(ji)(ji)(ji)與(yu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)，至少要在技術和工作經驗(yan)上(shang)(shang)(shang)面(mian)要走在他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前面(mian)。因為我(wo)(wo)(wo)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)兩(liang)年(nian)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)間就特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊張，所(suo)以(yi)在學(xue)習(xi)(xi)上(shang)(shang)(shang)面(mian)我(wo)(wo)(wo)就特別注意學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率，只有這樣才能(neng)夠保證(zheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)在短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里面(mian)學(xue)習(xi)(xi)到更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。這兩(liang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)比較刻苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師都(dou)評價我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個(ge)非(fei)常能(neng)吃苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)雖然(ran)把很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).是(shi)(shi)按(an)放(fang)在讀(du)書上(shang)(shang)(shang)面(mian)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也知道光讀(du)死書是(shi)(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)很注重，學(xue)習(xi)(xi)理(li)論與(yu)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐相結合，用工作來(lai)(lai)檢驗(yan)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，用學(xue)習(xi)(xi)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識來(lai)(lai)給自(zi)己(ji)(ji)(ji)提供工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法和技巧(qiao)，所(suo)以(yi)這兩(liang)年(nian)我(wo)(wo)(wo)除了掌握了一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識之外，動手(shou)能(neng)力(li)(li)還(huan)很不(bu)(bu)錯，所(suo)以(yi)在寒暑(shu)假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)別人(ren)都(dou)在找各種沒什么技能(neng)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼職時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經能(neng)夠通過自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)進入到專業相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)實習(xi)(xi)了。

　　除了(le)在(zai)這(zhe)些方面，我(wo)覺得我(wo)最大(da)的(de)變化(hua)還(huan)是(shi)(shi)在(zai)思想上面，從一(yi)(yi)開始的(de)叛逆、沖動到現(xian)(xian)在(zai)已(yi)經能(neng)(neng)夠(gou)懂得道(dao)理(li)了(le)，知(zhi)道(dao)自己要有一(yi)(yi)定的(de)責任擔當(dang)了(le)，能(neng)(neng)夠(gou)去理(li)解尊(zun)重別人了(le)，所以(yi)在(zai)過年跟(gen)親朋好友聚會的(de)時候(hou)，他們都說我(wo)真的(de)是(shi)(shi)長大(da)了(le)，變成(cheng)熟(shu)了(le)。我(wo)還(huan)是(shi)(shi)挺(ting)開心的(de)，幾曾(ceng)何時，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)那個莽(mang)撞(zhuang)讓他們失望的(de)少年，現(xian)(xian)在(zai)讓他們對我(wo)改觀并且贊善，這(zhe)說明我(wo)的(de)努力(li)是(shi)(shi)有成(cheng)效的(de)！

　　雖然(ran)現在我(wo)因(yin)為學(xue)制的(de)原因(yin)，就要離開(kai)學(xue)校走向社(she)會(hui)(hui)，但是我(wo)相信我(wo)會(hui)(hui)在社(she)會(hui)(hui)中依舊(jiu)保持學(xue)習(xi)，我(wo)也會(hui)(hui)抓住這個比本科(ke)的(de)學(xue)生(sheng)早進入崗(gang)位的(de)機會(hui)(hui)，盡可能地鍛煉自己，努力向他們(men)靠攏！

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