大一學期總結

時間：2023-07-04 09:45:52 總結我要投稿

大一學(xue)期總結[精選15篇]

　　總結(jie)就(jiu)是把一(yi)(yi)(yi)個時間段取得的成績、存在的問題及(ji)得到的經驗(yan)和(he)教訓進行一(yi)(yi)(yi)次全面系統的總結(jie)的書面材料(liao)，它(ta)可(ke)以使我們(men)更有效率，讓我們(men)一(yi)(yi)(yi)起來學(xue)習寫總結(jie)吧(ba)。那么總結(jie)要注(zhu)意有什(shen)么內容呢？下面是小編為大家收集的大一(yi)(yi)(yi)學(xue)期總結(jie)，供大家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到有需要的朋友。

大一學期總結[精選15篇]

大一學期總結1

　　成長的(de)(de)過程就是破繭(jian)為蝶，掙扎著褪掉所有的(de)(de)青澀(se)和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的(de)(de)翅(chi)膀，閃閃的(de)(de)，微微的(de)(de)，幸福的(de)(de)顫(zhan)抖。

　　大(da)(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)悄然已逝，這一(yi)年的(de)(de)(de)經歷對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)有(you)(you)著巨大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)影(ying)響。許多事情過后，認(ren)真冷靜地(di)反(fan)觀自省是(shi)很有(you)(you)必(bi)要的(de)(de)(de)從(cong)對校園的(de)(de)(de)陌生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)熟(shu)悉，從(cong)對學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)迷(mi)茫到(dao)(dao)對理想的(de)(de)(de)追求，學(xue)著在艱辛中尋找快樂(le)，所經歷的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)都(dou)深藏在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)記(ji)憶里。回想這一(yi)年的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，有(you)(you)歡笑(xiao)，有(you)(you)淚水，有(you)(you)失敗，有(you)(you)收獲。懷著一(yi)顆好(hao)奇(qi)和(he)期待的(de)(de)(de)心，我(wo)(wo)步入大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)殿堂。離開家獨立生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)對我(wo)(wo)來(lai)說并不(bu)是(shi)一(yi)件難事，很快我(wo)(wo)就融入了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)集(ji)體，適(shi)應(ying)了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)環境。然而適(shi)應(ying)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方式(shi)，對我(wo)(wo)來(lai)說應(ying)該算是(shi)一(yi)個考(kao)驗吧。高(gao)(gao)三到(dao)(dao)大(da)(da)(da)學(xue)，地(di)獄與天堂的(de)(de)(de)轉變！涅磐后重(zhong)生(sheng)(sheng)，卻不(bu)是(shi)鳳凰！大(da)(da)(da)一(yi)是(shi)高(gao)(gao)中到(dao)(dao)大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)過渡期，新(xin)的(de)(de)(de)教學(xue)方式(shi)，新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方式(shi)，一(yi)切(qie)(qie)都(dou)不(bu)再那么(me)循規(gui)蹈矩了(le)(le)，自己會(hui)覺得迷(mi)茫，好(hao)像(xiang)一(yi)切(qie)(qie)只是(shi)為了(le)(le)學(xue)而學(xue)，隨意(yi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)計劃、沒(mei)有(you)(you)形成系統的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)進程，渾然不(bu)知的(de)(de)(de)揮(hui)霍了(le)(le)大(da)(da)(da)把(ba)的(de)(de)(de)時(shi)間，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)也失去(qu)了(le)(le)重(zhong)心。還好(hao)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)了(le)(le)周圍的(de)(de)(de)環境，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)在學(xue)習(xi)中找到(dao)(dao)了(le)(le)規(gui)律(lv)，那些(xie)迷(mi)茫也漸(jian)漸(jian)消散。

　　從自己踏入大(da)學(xue)校門的那一(yi)刻，我就許諾(nuo)自己一(yi)定(ding)要在(zai)大(da)學(xue)的四年里學(xue)到(dao)很多(duo)知識，最終(zhong)實(shi)現自己的人生目(mu)標，同時以自己的成(cheng)就回報對我一(yi)直(zhi)寄(ji)予(yu)厚望(wang)的父母，而(er)今(jin)大(da)學(xue)的一(yi)年已經過去，雖然迷茫時常(chang)圍繞(rao)自己，但如(ru)今(jin)已不(bu)再是能束縛我的枷(jia)鎖了。自己慢(man)慢(man)成(cheng)熟起來(lai)，懂得(de)理智的對待身邊的人和(he)事。明白路是自己走出來(lai)的，靠不(bu)得(de)任何人，只(zhi)有自己！

　　在生(sheng)活中(zhong)，自(zi)踏(ta)入(ru)大(da)(da)學(xue)大(da)(da)門的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)(yi)刻(ke)起，就注定(ding)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要為(wei)(wei)之改(gai)變。因為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)陌生(sheng)的(de)(de)(de)環境需要一(yi)(yi)(yi)個(ge)更(geng)(geng)堅(jian)強更(geng)(geng)成熟的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來面對。沒了父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)嘮叨(tao)，沒了老師的(de)(de)(de)叮嚀(ning)，這(zhe)(zhe)份輕(qing)松帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)卻不(bu)(bu)(bu)只是(shi)(shi)輕(qing)松，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)迷茫(mang)與煩惱。面對豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)校園(yuan)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)明(ming)確自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)方向，做出適(shi)當的(de)(de)(de)選(xuan)擇，每個(ge)人都要為(wei)(wei)自(zi)己(ji)選(xuan)擇負(fu)責(ze)。就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，在大(da)(da)學(xue)里，沒有(you)(you)人告訴你應(ying)該做什(shen)么(me)該怎么(me)做，只有(you)(you)自(zi)己(ji)慢(man)慢(man)地在生(sheng)活中(zhong)逐漸適(shi)應(ying)，去尋找自(zi)己(ji)要走(zou)的(de)(de)(de)路。成長意味著更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)責(ze)任，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)無奈，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)辛酸(suan)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)信自(zi)己(ji)有(you)(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)勇氣來面對這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)。回望過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年，有(you)(you)些(xie)(xie)“不(bu)(bu)(bu)堪(kan)回首”。用同(tong)學(xue)形容我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de).一(yi)(yi)(yi)句話作為(wei)(wei)小結：只說不(bu)(bu)(bu)干。是(shi)(shi)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)個(ge)毛病伴(ban)隨(sui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經好些(xie)(xie)年，只是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)直不(bu)(bu)(bu)能去克(ke)服(fu)，這(zhe)(zhe)個(ge)假期(qi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)斷反省自(zi)己(ji)，對過(guo)(guo)去一(yi)(yi)(yi)直浮華不(bu)(bu)(bu)定(ding)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，作了深刻(ke)的(de)(de)(de)反剩(sheng)也(ye)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)是(shi)(shi)否(fou)偏題。期(qi)末考試不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很理想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從不(bu)(bu)(bu)認(ren)為(wei)(wei)那是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)運氣不(bu)(bu)(bu)好什(shen)么(me)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都意識到(dao)的(de)(de)(de)，以前(qian)沒有(you)(you)改(gai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫這(zhe)(zhe)份小結的(de)(de)(de)時刻(ke)考試改(gai)正(zheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)是(shi)(shi)否(fou)會改(gai)掉，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會努力。

　　已經過去的(de)一(yi)年(nian)，是(shi)不斷充(chong)實自己，不斷探索(suo)的(de)一(yi)年(nian)，我在許(xu)多(duo)方(fang)面獲益良多(duo)，能力方(fang)面有所(suo)提升，眼(yan)界有所(suo)拓(tuo)展，思想有所(suo)升華，同(tong)時，缺點(dian)也逐漸(jian)凸(tu)顯。學(xue)習方(fang)面不夠刻苦，不論是(shi)從日常表現還是(shi)最終的(de)成績上(shang)都可以(yi)體現出來；社會交際能力仍然需要(yao)提升，以(yi)助于以(yi)后(hou)的(de)工作生活(huo)；在身體鍛煉(lian)方(fang)面需要(yao)加(jia)強，良好(hao)的(de)身體也是(shi)一(yi)個人持(chi)續發展的(de)關鍵。

　　這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年，從書本中學(xue)習的(de)知識(shi)不少，經歷的(de)東西也很(hen)多。如果說書本上的(de)知識(shi)是我(wo)(wo)(wo)們(men)大學(xue)學(xue)習的(de)開始，那么(me)，社會(hui)工作則是我(wo)(wo)(wo)們(men)所學(xue)知識(shi)得(de)以實踐(jian)的(de)平臺，我(wo)(wo)(wo)們(men)也逐漸在大學(xue)的(de)象牙塔里(li)不斷的(de)成(cheng)(cheng)長，不斷的(de)變得(de)成(cheng)(cheng)熟(shu)。總之，對于我(wo)(wo)(wo)，和許多人來(lai)說，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年是關鍵(jian)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年，也會(hui)是留(liu)給我(wo)(wo)(wo)們(men)最深刻記(ji)憶(yi)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年，因為在這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年里(li)，生活讓我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)會(hui)了(le)思考，學(xue)會(hui)了(le)像一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)成(cheng)(cheng)人一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣看(kan)待問題(ti)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)長大。

　　大一(yi)(yi)，給(gei)了我一(yi)(yi)些新奇(qi)而又痛苦的(de)經(jing)歷，也教會了我許多(duo)，沒有什么付出是(shi)白費的(de)，沒有付出也是(shi)沒有收貨的(de)在今后學習生活(huo)中(zhong)，我會不斷努力，追(zhui)求自己的(de)理想，在學習中(zhong)體會生活(huo)，在生活(huo)中(zhong)體驗人生！

　　大(da)一(yi)的一(yi)年忙忙碌碌又(you)這(zhe)么沖沖的過去(qu)了，通過各方(fang)面(mian)的探索(suo)與努力(li)，我(wo)終于(yu)找到了自己的夢(meng)想(xiang)和(he)屬于(yu)自己的生(sheng)活(huo)，大(da)二的我(wo)不再迷茫，我(wo)會奔著我(wo)的夢(meng)想(xiang)腳(jiao)踏實地的走好每(mei)一(yi)步！

大一學期總結2

　　時(shi)(shi)光(guang)荏苒，大(da)(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)半個學(xue)(xue)期(qi)已(yi)經悄(qiao)無(wu)聲息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從我(wo)(wo)們指尖流走(zou)。大(da)(da)家在(zai)一(yi)(yi)起(qi)(qi)已(yi)經生活(huo)(huo)學(xue)(xue)習一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)笑過(guo)(guo)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)努力過(guo)(guo)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)迷(mi)(mi)茫(mang)過(guo)(guo)。從對(dui)校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陌(mo)生到(dao)熟(shu)悉,從對(dui)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷(mi)(mi)茫(mang)到(dao)對(dui)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu),學(xue)(xue)著在(zai)艱辛中尋(xun)找(zhao)快(kuai)(kuai)樂,所經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)都深藏在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)里(li)。懵懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)完上半學(xue)(xue)期(qi)，總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，有(you)說不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小事，與當初進(jin)校(xiao)也(ye)(ye)(ye)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差別。當初，我(wo)(wo)懷著一(yi)(yi)顆好奇和期(qi)待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)(wo)步入(ru)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂(tang)。離開家獨立生活(huo)(huo)對(dui)我(wo)(wo)來(lai)(lai)說并不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)件難事，很(hen)快(kuai)(kuai)我(wo)(wo)就融入(ru)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體，適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)環境(jing)(jing)。然而適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方式，對(dui)我(wo)(wo)來(lai)(lai)說應該算(suan)是(shi)一(yi)(yi)個考(kao)驗吧。高三到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)，地獄與天堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`轉(zhuan)變，涅磐后(hou)重(zhong)生，卻不(bu)(bu)(bu)是(shi)鳳凰(huang)。大(da)(da)一(yi)(yi)是(shi)高中到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)渡期(qi)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方式，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方式，一(yi)(yi)切(qie)都不(bu)(bu)(bu)再(zai)那么循規蹈矩，自己會覺得迷(mi)(mi)茫(mang)，好像一(yi)(yi)切(qie)只是(shi)為(wei)學(xue)(xue)而學(xue)(xue)，隨意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習計劃、沒有(you)形成系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習進(jin)程，渾然不(bu)(bu)(bu)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)揮霍大(da)(da)把的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，生活(huo)(huo)也(ye)(ye)(ye)失去重(zhong)心(xin)。還好漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)(jing)，漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)學(xue)(xue)習中找(zhao)到(dao)規律，那些(xie)迷(mi)(mi)茫(mang)也(ye)(ye)(ye)漸漸消散。我(wo)(wo)們一(yi)(yi)起(qi)(qi)熱熱鬧鬧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)到(dao)這里(li)，充滿著對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)往。回(hui)顧一(yi)(yi)下這學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)，總結(jie)有(you)以下幾點體會：

　　1.學習方面

　　剛進大學(xue)，報名時對大些生活充滿(man)歡喜，心(xin)想，終于告別(bie)以前三(san)點一線的(de)生活和學(xue)習(xi)(xi)(xi)模式，不(bu)會有(you)老(lao)師逼著學(xue)習(xi)(xi)(xi)，不(bu)會擔心(xin)有(you)做不(bu)完的(de)課(ke)堂練習(xi)(xi)(xi)。進校不(bu)久，就開(kai)始上課(ke)，才發現并不(bu)是(shi)他們說的(de)那

　　樣美好(hao)，照(zhao)樣得上早、晚自(zi)(zi)習，也得做練習，其(qi)實(shi)，大(da)(da)學課(ke)(ke)堂比以(yi)前要松懈得多(duo)，全憑(ping)自(zi)(zi)己(ji)，所(suo)以(yi)老師經(jing)常說：“要靠自(zi)(zi)覺，管好(hao)自(zi)(zi)己(ji)。”我是一個比較好(hao)動的(de)(de)女生，上課(ke)(ke)一大(da)(da)節課(ke)(ke)坐在(zai)那里堅持(chi)不住，到第二節就開始乏味。但評心而(er)論，我這學期的(de)(de)確(que)沒有(you)(you)下功夫(fu)去好(hao)好(hao)學，平常馬馬虎虎，有(you)(you)時課(ke)(ke)多(duo)，覺得難以(yi)應付過來，更覺壓力大(da)(da)，沒有(you)(you)真正學到專業的(de)(de)知識(shi)。比如說像園(yuan)林史(shi)和畫法幾何(he)我就沒有(you)(you)太好(hao)好(hao)學習，還(huan)好(hao)大(da)(da)一上學期所(suo)有(you)(you)科都通過，沒有(you)(you)掛科現象，但是下學期我一定要認(ren)認(ren)真真地規(gui)劃(hua)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學習和目標。

　　2.生活方面

　　剛進校園，覺得林(lin)大(da)的(de)(de)(de)樹真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)多啊(a)，環境(jing)非常的(de)(de)(de)優美，一(yi)進到(dao)寢(qin)室發(fa)現寢(qin)室真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)小哦，8個(ge)(ge)人(ren)要住(zhu)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)20平米的(de)(de)(de)小屋子里，不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)這(zhe)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)期下來(lai)，我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)適應這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)生(sheng)活環境(jing)，寢(qin)室很(hen)(hen)(hen)溫馨，很(hen)(hen)(hen)溫暖。林(lin)大(da)的(de)(de)(de)食堂(tang)很(hen)(hen)(hen)好(hao)，菜的(de)(de)(de)種類很(hen)(hen)(hen)豐富，雖(sui)然每(mei)天到(dao)飯點人(ren)很(hen)(hen)(hen)多食堂(tang)很(hen)(hen)(hen)擠，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)吃(chi)得還是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)開心的(de)(de)(de)。大(da)學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)集體的(de)(de)(de)生(sheng)活群(qun)體，宿舍八個(ge)(ge)人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)陌生(sheng)，但(dan)性(xing)格也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)同，也(ye)得滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)適應她們(men)，同她們(men)打(da)成一(yi)片，期間我(wo)們(men)相(xiang)互理解，遷(qian)就，也(ye)和(he)(he)和(he)(he)睦睦的(de)(de)(de)生(sheng)活融洽。和(he)(he)高中很(hen)(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)離開父母要學(xue)會很(hen)(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)照(zhao)顧自己，所以我(wo)要定時的(de)(de)(de)清洗(xi)我(wo)的(de)(de)(de)臟衣(yi)物，打(da)掃(sao)我(wo)的(de)(de)(de)床(chuang)鋪(pu)，保持寢(qin)室的(de)(de)(de)衛生(sheng)。

　　3.活動方面

　　大學(xue)生活豐富多彩，我(wo)加入園林學(xue)院的(de)學(xue)生會(hui)，成為(wei)權益部的(de)一員，我(wo)很(hen)高興也(ye)很(hen)榮幸，我(wo)要積(ji)極(ji)為(wei)同學(xue)們(men)服務(wu)，做好我(wo)的(de)工(gong)作。我(wo)還加入學(xue)校的(de)大學(xue)生事(shi)務(wu)中心，在中心里(li)，我(wo)的(de)工(gong)作是十分繁忙的(de)，每周(zhou)三和周(zhou)日都要開例會(hui)，查寢，還要不定時的(de)值(zhi)班，給導員送通報，但是我(wo)很(hen)享(xiang)受喜歡(huan)事(shi)務(wu)中心的(de)工(gong)作，我(wo)覺得(de)它(ta)鍛煉我(wo)，提升我(wo)的(de)能(neng)力(li)，我(wo)一定會(hui)珍惜我(wo)能(neng)在大學(xue)生事(shi)務(wu)中心的(de)機會(hui)。

　　大(da)一，給我一些新奇而又痛(tong)苦的經歷，也教會(hui)(hui)我許(xu)多，沒(mei)有(you)什么付(fu)出(chu)是(shi)白費的，沒(mei)有(you)付(fu)出(chu)也是(shi)沒(mei)有(you)收(shou)貨的。在(zai)今(jin)后學習生活(huo)中，我會(hui)(hui)不斷努力，追求(qiu)自(zi)己(ji)的理想(xiang)，在(zai)學習中體會(hui)(hui)生活(huo)，在(zai)生活(huo)中體驗人(ren)生。在(zai)新的一年里，我想(xiang)我應該要好(hao)好(hao)分配(pei)自(zi)己(ji)的時間，做自(zi)己(ji)想(xiang)做的事(shi)，不要出(chu)去后才明(ming)白書到用時方(fang)恨少。

　　大(da)一上學(xue)期就這樣匆匆而過，學(xue)到(dao)很多，也(ye)見識很多，希望明年多去(qu)實踐，能(neng)夠真正理解到(dao)如何學(xue)得更(geng)好，如何活得更(geng)好。

大一學期總結3

　　大(da)一(yi)第一(yi)學期(qi)的(de)生(sheng)活(huo)悄然已逝，一(yi)轉眼，已臨近期(qi)末，大(da)一(yi)暑假第一(yi)次踏(ta)進人大(da)校(xiao)門的(de)那一(yi)刻還歷歷在目。然而(er)，如今我已經(jing)在人大(da)過了半(ban)年了，不由感慨，大(da)學生(sheng)活(huo)真的(de)好(hao)快！記得剛步(bu)入大(da)學時，懷著一(yi)顆好(hao)奇和期(qi)待的(de)心，摸索，期(qi)盼著。記憶里，半(ban)年的(de)大(da)一(yi)生(sheng)活(huo)，有(you)歡笑(xiao)，有(you)失敗，有(you)收(shou)獲(huo)。

　　在學(xue)習(xi)上，由于是剛來到(dao)嶄新的(de)大(da)學(xue)校(xiao)園，對這(zhe)里(li)的(de)情況很不熟悉，特別是這(zhe)里(li)的(de)上課(ke)時(shi)間(jian)，挺不習(xi)慣，經常坐不住(zhu)，到(dao)每(mei)節課(ke)的(de)最后(hou)幾分(fen)鐘都不自覺地分(fen)神(shen)，浪(lang)費了不少時(shi)間(jian)。經過一個學(xue)期的(de)適應(ying)，現在基本上可(ke)以習(xi)慣了這(zhe)個學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)制度(du)，保證(zheng)每(mei)堂(tang)課(ke)都認真聽(ting)好(hao)聽(ting)足。

　　生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)上(shang)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)踏入大學(xue)大門的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)一刻起，就注定(ding)我(wo)(wo)(wo)要(yao)為之改變。因為這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)陌(mo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境需要(yao)一個(ge)(ge)更(geng)堅強更(geng)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來面(mian)對。那(nei)(nei)一天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進入了(le)(le)一個(ge)(ge)完(wan)全屬于自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，沒(mei)了(le)(le)父母的(de)(de)(de)(de)嘮叨，沒(mei)了(le)(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)叮嚀，凡事可由自(zi)(zi)己(ji)決定(ding)了(le)(le)。然而這(zhe)(zhe)份輕(qing)(qing)松(song)(song)帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)不只(zhi)是輕(qing)(qing)松(song)(song)，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是迷茫(mang)與煩惱。陌(mo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)、陌(mo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)'事、陌(mo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境，一切都是陌(mo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)。面(mian)對豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)無從(cong)選擇，在大學(xue)里，沒(mei)有人(ren)(ren)告(gao)訴你應(ying)該做什么該怎(zen)么做，只(zhi)有自(zi)(zi)己(ji)慢慢地在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中逐(zhu)漸適應(ying)，去尋找自(zi)(zi)己(ji)要(yao)走(zou)的(de)(de)(de)(de)路(lu)。這(zhe)(zhe)就是生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，一段讓我(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。不過，還好有宿舍的(de)(de)(de)(de)好哥們(men)(men)兒幫我(wo)(wo)(wo)，遇上(shang)他(ta)們(men)(men)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)緣分也(ye)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幸運。

　　總而言之(zhi)，我一定會(hui)努(nu)力(li)努(nu)力(li)再努(nu)力(li)，無論學習也好，生(sheng)活也好，我都會(hui)認真的(de)對待，為自(zi)己精彩的(de)大(da)學生(sheng)活而奮斗，當大(da)學結束的(de)那一刻(ke)，我希(xi)望等待我的(de)是笑容而不是懊(ao)悔。

大一學期總結4

　　關于時間(jian)，我只能說來無(wu)影，去無(wu)蹤，轉眼間(jian)，一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)就結束啦。回(hui)想這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)在校(xiao)生(sheng)活(huo)，平淡而(er)又(you)充滿樂趣(qu)，無(wu)奈且略帶失望。從踏入大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)園的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，大(da)(da)學(xue)(xue)和高(gao)中(zhong)(zhong)有明顯的(de)(de)(de)不同，心中(zhong)(zhong)充滿了(le)好奇(qi)新(xin)鮮(xian)感，但在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)，卻也(ye)不乏(fa)茫(mang)然(ran)和陌生(sheng)。回(hui)顧整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)經(jing)歷，無(wu)論是(shi)在學(xue)(xue)習還是(shi)日(ri)常生(sheng)活(huo)乃至人際(ji)關系(xi)上(shang)，既有成(cheng)(cheng)功也(ye)有失敗(bai)，而(er)這(zhe)(zhe)些也(ye)讓我逐漸成(cheng)(cheng)長起來-----學(xue)(xue)會獨立思考，學(xue)(xue)會獨立處理人際(ji)關系(xi)，學(xue)(xue)會選擇，學(xue)(xue)會享受成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)喜悅，也(ye)懂得承擔(dan)失敗(bai)的(de)(de)(de)痛苦(ku)，漸漸變的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)熟。

　　從剛入(ru)學(xue)(xue)時對學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)完全不適(shi)應，到(dao)向(xiang)高(gao)年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們探尋經驗；從學(xue)(xue)習(xi)工(gong)作相(xiang)互沖突，被兩者弄得焦頭爛(lan)額，到(dao)能很好的(de)(de)(de)協調(diao)兩者關系，較(jiao)好地(di)做到(dao)學(xue)(xue)習(xi)和工(gong)作兩不誤；從遇事簡單(dan)的(de)(de)(de)斷(duan)定是非(fei)，到(dao)多方面深入(ru)地(di)看問題，不再輕易下結論(lun)；從……這(zhe)些改變，我經歷了(le)大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)第一(yi)年。現(xian)在(zai)回(hui)頭想想自(zi)(zi)己(ji)大一(yi)時的(de)(de)(de)成長日(ri)記，不僅為那個(ge)茫(mang)然(ran)、焦慮、不知所措的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)感到(dao)可笑，也為那個(ge)心高(gao)氣(qi)傲充(chong)滿豪情的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)而感到(dao)依戀。

　　學(xue)習(xi)上(shang)(shang)，由于對上(shang)(shang)課(ke)時間和安排上(shang)(shang)的(de)(de)(de)不適(shi)應，結果經(jing)常(chang)把自己弄得要花一些時間來和疲憊和困倦作斗爭，學(xue)習(xi)效率也很低下(xia)。經(jing)過一段時間的(de)(de)(de)適(shi)應后(hou)，就基(ji)本(ben)上(shang)(shang)可以(yi)習(xi)慣了學(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時間制(zhi)度(du)。但我(wo)想得卻(que)(que)很簡(jian)單(dan)了，以(yi)為只要上(shang)(shang)課(ke)認(ren)真聽講，下(xia)課(ke)后(hou)學(xue)好課(ke)本(ben)里的(de)(de)(de)知識就能取得好成(cheng)(cheng)績(ji)，萬無一失了。可第一學(xue)期下(xia)來自己的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)卻(que)(que)并不理想，這才真正認(ren)識到班主任多(duo)次勸告我(wo)們(men)的(de)(de)(de)話：大學(xue)的(de)(de)(de)知識，從任課(ke)老師和幾本(ben)基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)教科(ke)書上(shang)(shang)獲得的(de)(de)(de)是少之又少的(de)(de)(de)，老師教的(de)(de)(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是一種學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)方(fang)法，而大量(liang)知識的(de)(de)(de)積累卻(que)(que)需要你們(men)去通過泡圖書館而獲得。

　　真(zhen)的(de)(de)(de)，說到(dao)圖書館(guan)，我真(zhen)的(de)(de)(de)是沒有(you)充分利(li)用(yong)好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)課余時間(jian)和(he)圖書館(guan)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)量圖書資(zi)源。平時，做了(le)班干本來(lai)就很忙，而我又沒有(you)合理安排自己(ji)的(de)(de)(de)課余時間(jian)，造成(cheng)知(zhi)識面狹窄，看問題都很片面，不能養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)思考和(he)學習習慣。這不能不說是大(da)(da)(da)一上學期的(de)(de)(de)巨(ju)大(da)(da)(da)損失之一。

　　第二學(xue)(xue)期(qi)剛剛開(kai)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)就翻出從前很(hen)少(shao)(shao)用的(de)(de)借(jie)書(shu)(shu)證，開(kai)始了(le)到(dao)(dao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)借(jie)書(shu)(shu)看(kan)(kan)書(shu)(shu)、上(shang)(shang)自(zi)習的(de)(de)生活。只要是(shi)沒課(ke)(ke)，我(wo)(wo)總會到(dao)(dao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)去，看(kan)(kan)看(kan)(kan)有關專業的(de)(de)期(qi)刊(kan)雜志，或者是(shi)翻翻與(yu)專業有關的(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)。大量的(de)(de)閱讀，使我(wo)(wo)的(de)(de)知識面拓寬了(le)，見識而(er)不(bu)再只局限在(zai)那(nei)幾本(ben)基礎(chu)的(de)(de)專業書(shu)(shu)上(shang)(shang)了(le)；更使我(wo)(wo)在(zai)課(ke)(ke)上(shang)(shang)能夠深切的(de)(de)理(li)解老師講的(de)(de)東西。更值得高(gao)興的(de)(de)是(shi)，自(zi)己的(de)(de)成績也在(zai)不(bu)知不(bu)覺(jue)中有了(le)很(hen)大的(de)(de)提高(gao)。在(zai)課(ke)(ke)程教(jiao)材安排上(shang)(shang)，最(zui)讓我(wo)(wo)感到(dao)(dao)困難(nan)的(de)(de)就是(shi)兩(liang)門與(yu)專業有關的(de)(de)課(ke)(ke)程管理(li)心理(li)學(xue)(xue)和西方經濟學(xue)(xue)。這兩(liang)門課(ke)(ke)的(de)(de)可(ke)(ke)是(shi)很(hen)少(shao)(shao)，可(ke)(ke)難(nan)度有非常高(gao)，學(xue)(xue)起來很(hen)吃力(li)。總感覺(jue)老師講得太快(kuai)了(le)，自(zi)己跟不(bu)上(shang)(shang)節(jie)奏(zou)。總期(qi)望老師能放(fang)慢一些(xie)，可(ke)(ke)為了(le)能夠完成教(jiao)學(xue)(xue)任務，不(bu)耽(dan)誤大家的(de)(de)學(xue)(xue)習，老師也沒辦(ban)法去講的(de)(de)更深入更細致一些(xie)。于是(shi)，老師就告訴我(wo)(wo)們可(ke)(ke)以到(dao)(dao)辦(ban)公室或者通過電(dian)話(hua)郵件等方式請教(jiao)。我(wo)(wo)也經常向同學(xue)(xue)們請教(jiao)，這樣既方便又節(jie)省時間。

　　此外，在剛入(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)時我(wo)還參加了(le)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織，并一(yi)(yi)直堅持到如今。在我(wo)看來，大學(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活應是豐富多彩的(de)(de)，她所包(bao)含的(de)(de)內容不(bu)應僅僅只有學(xue)(xue)習。在努力學(xue)(xue)習的(de)(de)同時，我(wo)充(chong)滿(man)熱情(qing)地在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)和院三代會(hui)(hui)鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)。在每天的(de)(de)社團工(gong)作(zuo)和生(sheng)(sheng)活中，我(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)如何與別人(ren)友好相處、合作(zuo)共事(shi)。同時，也結識(shi)(shi)了(le)不(bu)少好友，希望在以后的(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活中能(neng)夠有所幫助。在工(gong)作(zuo)中，我(wo)鍛(duan)煉(lian)了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力，陶冶了(le)情(qing)操，并虛心向(xiang)有經(jing)驗(yan)的(de)(de)同學(xue)(xue)請教他(ta)(ta)們工(gong)作(zuo)上的(de)(de)問題，學(xue)(xue)習他(ta)(ta)們先進(jin)知識(shi)(shi)和經(jing)驗(yan)，當然在大一(yi)(yi)期間我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)表現還不(bu)是很理想。大二我(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)敢于吃(chi)苦(ku)，善于鉆研，按照規定的(de)(de)時間和程序完(wan)成上級下達的(de)(de)任務，尋找(zhao)自(zi)己(ji)(ji)獨特(te)的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)式，提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效率和能(neng)力。

　　如(ru)同一(yi)條心(xin)系大(da)海的(de)(de)(de)小溪，如(ru)同一(yi)艘心(xin)向彼岸的(de)(de)(de)航船，我(wo)們的(de)(de)(de)心(xin)永遠(yuan)向著(zhu)一(yi)個方向，那(nei)就是(shi)黨。入學之初，我(wo)班(ban)有(you)絕大(da)多(duo)數同學寫(xie)了入黨申請書(shu)。現在(zai)，班(ban)內有(you)很多(duo)人都已(yi)是(shi)入黨積(ji)極(ji)分(fen)子(zi)(zi)，新一(yi)批的(de)(de)(de)入黨積(ji)極(ji)分(fen)子(zi)(zi)也在(zai)確立當中(zhong)，而更多(duo)的(de)(de)(de)同學正(zheng)在(zai)為(wei)入黨作著(zhu)積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)準備。作為(wei)大(da)一(yi)團支書(shu)的(de)(de)(de)我(wo)，真的(de)(de)(de)為(wei)我(wo)們這個班(ban)級而自(zi)豪驕傲。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)來(lai)自(zi)(zi)五湖四海，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)擁有(you)著共同的(de)(de)(de)理(li)想與信念，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)組成了一(yi)個(ge)大(da)家庭。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青春(chun)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)熱血(xue)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)執著的(de)(de)(de)信念，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)走在了一(yi)起。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)堅(jian)信，生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)`樂(le)章只有(you)自(zi)(zi)己去譜寫，生(sheng)(sheng)(sheng)命之歌(ge)才(cai)更加嘹亮；人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)道路只有(you)自(zi)(zi)己去開(kai)拓，人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)腳步才(cai)更加堅(jian)定。

　　我(wo)們(men)班(ban)班(ban)委的(de)工(gong)作之所以(yi)開(kai)展得比較順(shun)利以(yi)及所取得的(de)所有榮譽和(he)成績(ji)雖(sui)(sui)然離不(bu)開(kai)全體(ti)班(ban)委對工(gong)作的(de)認真負責，但(dan)更離不(bu)開(kai)全體(ti)同學的(de)積極配合和(he)大(da)力(li)支持(chi)。我(wo)們(men)經管(guan)七(qi)班(ban)的(de)每(mei)(mei)一(yi)位成員都堅信我(wo)們(men)班(ban)是最出色的(de)一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)，我(wo)們(men)是密不(bu)可(ke)分的(de)一(yi)個(ge)大(da)家(jia)(jia)庭。我(wo)們(men)每(mei)(mei)個(ge)人(ren)都為身(shen)在這個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)而自豪，雖(sui)(sui)然它并不(bu)完(wan)美，雖(sui)(sui)然它還存在一(yi)些不(bu)足，但(dan)在我(wo)們(men)的(de)共(gong)同努力(li)下我(wo)們(men)把我(wo)們(men)共(gong)同擁有的(de)家(jia)(jia)園(yuan)建設得如此(ci)美好(hao)！

　　在(zai)(zai)處事過程中(zhong)，我(wo)更深的體會到了與(yu)同事溝通，與(yu)同學交流的方式。處事要靈活變通，隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)刻(ke)都(dou)要注意。學校實行的是大班授課,所以(yi)同班同學也不(bu)常在(zai)(zai)一(yi)起,教室太大,坐不(bu)到一(yi)起,下課就各自干各自的事,也不(bu)容(rong)易形成(cheng)人際群。所以(yi)，我(wo)就很注意在(zai)(zai)日常生活中(zhong)留意一(yi)些同學，互相交流，建立友誼的橋梁。在(zai)(zai)與(yu)人交往中(zhong)，我(wo)也總結出以(yi)下幾條合理(li)處理(li)人際關系原則：

　　１、真誠(cheng)(cheng)原則(ze)。有(you)人說，真誠(cheng)(cheng)是打開別人心(xin)靈的金(jin)鑰匙，因為真誠(cheng)(cheng)的人使人產生安全感，減少自我(wo)防(fang)衛。越是好的人際關(guan)系越需要關(guan)系的雙方暴露一部分自我(wo)。也(ye)就(jiu)是把自己真實想法與人交流(liu)。

　　２、主動(dong)原(yuan)則。主動(dong)對人(ren)(ren)友好，主動(dong)表達善意能(neng)夠使人(ren)(ren)產生(sheng)受(shou)重視的感覺。主動(dong)的人(ren)(ren)往往令人(ren)(ren)產生(sheng)好感。

　　３、交(jiao)互原則。人們之(zhi)間的善(shan)意(yi)和(he)惡(e)意(yi)都(dou)是相互的，一般情況(kuang)下，真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)換來真(zhen)(zhen)誠(cheng)(cheng)，敵意(yi)招致(zhi)敵意(yi)。與(yu)人交(jiao)往(wang)應以良(liang)好的動機出發。

　　４、平等原(yuan)則。任(ren)何好的(de)(de)(de)人際(ji)關系都(dou)讓人體驗到自由、無拘無束的(de)(de)(de)感覺(jue)。倘若大家太計較得(de)失，不能(neng)與別(bie)人平等相待(dai)，那(nei)這樣的(de)(de)(de)友誼(yi)關系也不可能(neng)持久。最后(hou)，我還想說的(de)(de)(de)是，好的(de)(de)(de)人際(ji)關系必(bi)須在人際(ji)關系的(de)(de)(de)實踐中去尋(xun)找(zhao)，逃避人際(ji)關系而想得(de)到別(bie)人的(de)(de)(de)友誼(yi)只能(neng)是緣木求魚，不可能(neng)達(da)到理想的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。我相信，受(shou)人歡迎有時勝過腰纏萬金(jin)。很(hen)多的(de)(de)(de)例子都(dou)證(zheng)明了這句話，就像許(xu)多富翁雖然很(hen)有錢，但卻很(hen)寂寞很(hen)孤(gu)獨，因為他(ta)們(men)沒(mei)有真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)友誼(yi)和朋友！

　　在生活(huo)(huo)上(shang)(shang)，我(wo)也(ye)(ye)可以和舍友友好(hao)相(xiang)(xiang)(xiang)處(chu)、互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)愛。雖然我(wo)們(men)(men)來自不同(tong)(tong)的(de)(de)地(di)方(fang)，雖然我(wo)們(men)(men)的(de)(de)生活(huo)(huo)習(xi)性不盡相(xiang)(xiang)(xiang)同(tong)(tong)，但我(wo)們(men)(men)都(dou)生活(huo)(huo)在這個大(da)集體里，大(da)家都(dou)互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)理解(jie)互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)遷就互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)幫助(zhu)，為(wei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)創(chuang)造了(le)(le)一個良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)和休(xiu)息環(huan)境。學(xue)習(xi)上(shang)(shang)我(wo)們(men)(men)互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)勉(mian)勵(li)互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)幫助(zhu)，平時早上(shang)(shang)起床(chuang)、打水(shui)、晚(wan)上(shang)(shang)休(xiu)息，我(wo)們(men)(men)都(dou)互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)提(ti)醒(xing)，互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)幫忙。而且，我(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)經(jing)常比較生活(huo)(huo)費(fei)的(de)(de)開(kai)銷，看(kan)看(kan)誰(shui)的(de)(de)消費(fei)最少，誰(shui)最節(jie)儉。誰(shui)沒空幫忙帶飯(fan)，誰(shui)生病了(le)(le)幫買藥，誰(shui)心情(qing)郁悶幫忙積極(ji)開(kai)導……這一年里，我(wo)們(men)(men)宿舍充(chong)滿了(le)(le)歡聲笑語，充(chong)滿了(le)(le)美好(hao)的(de)(de)記憶。一年的(de)(de)生活(huo)(huo)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)成為(wei)了(le)(le)無話不談情(qing)誼深厚的(de)(de)兄弟(di)。

　　在其他(ta)方(fang)面，比如如何(he)(he)適應集體生活(huo)和(he)活(huo)動，如何(he)(he)學會(hui)和(he)別人(ren)合作，如何(he)(he)學會(hui)理財……我所學到(dao)(dao)的(de)不(bu)是(shi)用一句兩句話(hua)就(jiu)可以說清(qing)的(de)。老師(shi)們經(jing)常(chang)說:即使你感覺大(da)學什么也沒有(you)(you)學到(dao)(dao)，但你卻在潛(qian)移默化(hua)中受到(dao)(dao)了鍛煉(lian)和(he)影(ying)響，這(zhe)對以后(hou)的(de)工作生是(shi)具(ju)有(you)(you)重大(da)意(yi)義的(de)。大(da)學是(shi)你們人(ren)生當中重要(yao)的(de)組成(cheng)(cheng)部分。的(de)確(que)，盡(jin)管你會(hui)埋怨自己(ji)(ji)的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)始終不(bu)好，埋怨自己(ji)(ji)整天碌碌無為(wei)，但你已(yi)經(jing)學到(dao)(dao)了很多！這(zhe)一切(qie)就(jiu)讓你一生受益匪淺(qian)。

　　過(guo)去的(de)就是歷史，現在能做的(de)就是從過(guo)去總(zong)結成功之處和不足，對自(zi)己(ji)(ji)有了(le)一(yi)個更(geng)(geng)加系(xi)統(tong)地客觀地認識，在以后的(de)人生路上(shang)我(wo)會(hui)更(geng)(geng)加明確自(zi)己(ji)(ji)的(de)目標(biao)，以全新的(de)面貌(mao)面向社(she)會(hui)、迎接未來(lai)，邁(mai)好(hao)人生新旅程的(de)第一(yi)步。

　　路漫漫其修(xiu)遠兮，吾將上(shang)下而(er)求索，大(da)(da)一(yi)時(shi)間(jian)(jian)一(yi)晃就(jiu)過(guo)去了(le)(le)(le)，既然無(wu)法掌握過(guo)去，只好寄望將來(lai)，以飽滿的(de)(de)(de)精神銳意進取，為(wei)(wei)實現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)(li)想而(er)不(bu)懈(xie)努(nu)(nu)力。大(da)(da)一(yi)完了(le)(le)(le)，為(wei)(wei)迎接我(wo)的(de)(de)(de)是嶄新的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，加(jia)(jia)油(you)！為(wei)(wei)我(wo)自(zi)己(ji)！可以說，這一(yi)年來(lai)我(wo)所(suo)有的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)安排(pai)基本都是井(jing)井(jing)有條(tiao)的(de)(de)(de)，學習(xi)，工作都是認真(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)完成，，我(wo)依(yi)然忙碌(liu)著，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)，但我(wo)不(bu)甘心(xin)，不(bu)甘心(xin)像(xiang)以前一(yi)樣，只是學習(xi)，我(wo)要活(huo)(huo)(huo)(huo)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)。我(wo)不(bu)停的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力，我(wo)積(ji)極(ji)(ji)參(can)加(jia)(jia)各(ge)種(zhong)活(huo)(huo)(huo)(huo)動，我(wo)報(bao)名(ming)參(can)加(jia)(jia)社團，報(bao)名(ming)參(can)加(jia)(jia)學生(sheng)(sheng)會(hui)。在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中不(bu)斷追求。大(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)也是豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)，各(ge)社團活(huo)(huo)(huo)(huo)動豐富了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)課余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，在(zai)實踐(jian)中，讓自(zi)己(ji)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)成熟起來(lai)，理(li)(li)智(zhi)的(de)(de)(de)對待身邊(bian)的(de)(de)(de)人和事。大(da)(da)一(yi)過(guo)去了(le)(le)(le)，在(zai)大(da)(da)一(yi)的(de)(de)(de)一(yi)年里，我(wo)在(zai)學生(sheng)(sheng)會(hui)和班上(shang)的(de)(de)(de)職(zhi)務(wu)上(shang)鍛煉(lian)了(le)(le)(le)不(bu)少，自(zi)己(ji)也收(shou)獲了(le)(le)(le)很多，從(cong)我(wo)的(de)(de)(de)同事，同學身上(shang)找(zhao)到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)沒有的(de)(de)(de)優點(dian)，從(cong)他們身上(shang)學到(dao)了(le)(le)(le)好多東西，進步(bu)很大(da)(da)。在(zai)我(wo)每天(tian)忙碌(liu)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中，感覺到(dao)累，但更(geng)多的(de)(de)(de)是興奮，快(kuai)樂，因為(wei)(wei)我(wo)沒有覺得自(zi)己(ji)在(zai)浪費時(shi)間(jian)(jian)，浪費光陰，我(wo)過(guo)得很充實。在(zai)大(da)(da)一(yi)期間(jian)(jian)，我(wo)積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)遞(di)交了(le)(le)(le)入(ru)黨(dang)(dang)申請書，成為(wei)(wei)了(le)(le)(le)一(yi)名(ming)預備(bei)黨(dang)(dang)員，這樣更(geng)加(jia)(jia)鼓(gu)勵我(wo)努(nu)(nu)力學習(xi)，積(ji)極(ji)(ji)幫助別(bie)人，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)明天(tian)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)更(geng)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)更(geng)多的(de)(de)(de)奉獻社會(hui)，我(wo)將更(geng)加(jia)(jia)努(nu)(nu)力的(de)(de)(de)學習(xi)！

　　以上是我對大(da)一學習生活的(de)(de)總(zong)結，在(zai)(zai)今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己(ji)的(de)(de)理想，在(zai)(zai)學習中體(ti)會生活，在(zai)(zai)生活中體(ti)驗人生！過去了的(de)(de)是不能再回來的(de)(de)，回首過去，心(xin)中無限感(gan)慨；展望未(wei)來，相(xiang)信依舊燦爛(lan)。我已揚帆啟航，向著自己(ji)的(de)(de)目標(biao)前(qian)進！

　　每一(yi)個人(ren)就像一(yi)只(zhi)手(shou)(shou)上的手(shou)(shou)指，雖然自(zi)己有自(zi)己的活動(dong)空(kong)間，但每一(yi)個個體(ti)都是連(lian)接在手(shou)(shou)掌上的，只(zhi)有大(da)家努力才能將手(shou)(shou)握成一(yi)個拳頭，這(zhe)樣(yang)才是一(yi)種(zhong)合力，這(zhe)樣(yang)才能做出一(yi)點成績。

　　大學(xue)(xue)，由于奮斗(dou)目(mu)標突(tu)然(ran)變(bian)得(de)模糊(hu)，學(xue)(xue)習(xi)動機也變(bian)得(de)模糊(hu)起來(lai)。學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)性偏弱(ruo)，不知(zhi)為何(he)而(er)學(xue)(xue)習(xi)，一(yi)門(men)心思(si)追求考(kao)試(shi)的(de)(de)通過。同時(shi)，由于高中的(de)(de)知(zhi)識內容相(xiang)對(dui)簡單，知(zhi)識點相(xiang)對(dui)少，社會聯(lian)系相(xiang)對(dui)薄(bo)弱(ruo)，知(zhi)識理解要(yao)求程(cheng)度相(xiang)對(dui)較低，導致我們在高中階段可以(yi)拋開一(yi)切(qie)只謀書本(ben)；相(xiang)反，由于大學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)緊密，知(zhi)識難度高，要(yao)求理解陳獨(du)強，并且學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)效(xiao)率(lv)與效(xiao)果直接與未(wei)來(lai)個(ge)人(ren)的(de)(de)發展前途息息相(xiang)關，因此，大學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)壓(ya)力大，學(xue)(xue)生的(de)(de)思(si)想(xiang)負擔也相(xiang)對(dui)較重。加之奮斗(dou)目(mu)標的(de)(de)模糊(hu)，使得(de)學(xue)(xue)習(xi)動機不很明顯。這一(yi)點，是在大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)中需要(yao)的(de)(de)別注意的(de)(de)。

大一學期總結5

　　有(you)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)會經常問自己(ji)(ji)：為什么時間總(zong)是(shi)(shi)(shi)來(lai)去(qu)匆(cong)匆(cong)，時間這東西到底(di)是(shi)(shi)(shi)什么，真讓人(ren)琢磨不(bu)(bu)(bu)透，它走得(de)如(ru)此的(de)(de)快，一(yi)(yi)晃就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)學(xue)(xue)年了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)還沒有(you)來(lai)讀(du)大(da)學(xue)(xue)之前我(wo)(wo)(wo)(wo)哥跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)說過(guo)：“從(cong)高(gao)中(zhong)(zhong)到大(da)學(xue)(xue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)另一(yi)(yi)個(ge)(ge)起點(dian)，，大(da)學(xue)(xue)有(you)很多(duo)的(de)(de)事情(qing)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)拿高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)思維方式(shi)來(lai)思考。在(zai)大(da)學(xue)(xue)里讀(du)書是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)方面(mian)，不(bu)(bu)(bu)過(guo)學(xue)(xue)會人(ren)際交往(wang)也是(shi)(shi)(shi)相當(dang)重要(yao)(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)環節。”在(zai)某個(ge)(ge)程度上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)挺贊(zan)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)哥說的(de)(de)話。怎么說呢？因為大(da)學(xue)(xue)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們從(cong)高(gao)考這座(zuo)獨木橋上(shang)走過(guo)來(lai)的(de)(de)，進(jin)入大(da)學(xue)(xue)之后很多(duo)事情(qing)都是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)從(cong)頭開始。回想(xiang)大(da)一(yi)(yi)，生(sheng)活平淡中(zhong)(zhong)帶有(you)樂趣；學(xue)(xue)習，無(wu)奈茫然中(zhong)(zhong)夾著緊(jin)張；工(gong)作上(shang)，忙得(de)暈頭轉向；思想(xiang)上(shang)更(geng)加成(cheng)熟穩健。這一(yi)(yi)年來(lai)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)長了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)，無(wu)論是(shi)(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)還是(shi)(shi)(shi)日常生(sheng)活以及人(ren)際交往(wang)等各(ge)方面(mian)上(shang)，可(ke)以說都是(shi)(shi)(shi)有(you)了(le)很大(da)的(de)(de)進(jin)步的(de)(de)，至(zhi)少(shao)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)認為的(de)(de)。

　　上一(yi)年(nian)的(de)(de)九月，初入大(da)學的(de)(de)門檻，新(xin)的(de)(de)一(yi)切、新(xin)的(de)(de)起點和新(xin)的(de)(de)開始(shi)；如今一(yi)年(nian)就這(zhe)樣過(guo)去(qu)了，時間匆匆流(liu)逝，大(da)一(yi)的(de)(de)生活時光就這(zhe)樣離我而(er)去(qu)了。現(xian)在已經是(shi)大(da)二的(de)(de)我回想起過(guo)去(qu)一(yi)年(nian)來，心里感慨是(shi)蠻多的(de)(de)。現(xian)在我就過(guo)去(qu)大(da)學一(yi)年(nian)的(de)(de)各(ge)方面作個簡單的(de)(de)總結(jie)吧(ba)：

　　（一）學習

　　還記得沒有(you)上大(da)(da)學(xue)之前，我(wo)就(jiu)開始憧憬(jing)著我(wo)的(de)大(da)(da)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)。因為我(wo)聽那些讀過大(da)(da)學(xue)的(de)人說(shuo)大(da)(da)學(xue)的(de)學(xue)習(xi)(xi)是(shi)相當輕(qing)松的(de)，60分萬歲，不掛科(ke)就(jiu)可以了？但是(shi)我(wo)很(hen)清楚地(di)知(zhi)道這(zhe)是(shi)一(yi)般學(xue)生(sheng)的(de)要求，對于我(wo)個(ge)人而言不能這(zhe)么低來要求自己。于是(shi)我(wo)就(jiu)給(gei)自己訂了大(da)(da)學(xue)四年的(de)學(xue)習(xi)(xi)目標，并且作出了進一(yi)步的(de)規劃。

　　剛剛接觸大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課堂(tang)，對我們每個(ge)(ge)人(ren)來(lai)說是一(yi)個(ge)(ge)考驗！一(yi)時(shi)間(jian)從(cong)高中(zhong)那種有人(ren)安排有人(ren)監督的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)轉(zhuan)變(bian)成沒(mei)人(ren)管沒(mei)人(ren)約束的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)，讓(rang)每個(ge)(ge)剛步入大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)人(ren)來(lai)說都(dou)(dou)(dou)有些(xie)措手(shou)不(bu)及，我也(ye)不(bu)例(li)外(wai)。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)種靠(kao)自(zi)(zi)(zi)制(zhi)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)地方(fang)(fang)，在這(zhe)里想不(bu)想學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)完全靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己。除(chu)了(le)自(zi)(zi)(zi)己以外(wai)，沒(mei)有人(ren)可以幫助你，再(zai)也(ye)沒(mei)有了(le)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)老(lao)師一(yi)天(tian)到(dao)晚的(de)灌輸盯梢(shao)式(shi)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有了(le)自(zi)(zi)(zi)主權，想學(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)，愿意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)多(duo)少(shao)，怎么(me)樣(yang)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)些(xie)都(dou)(dou)(dou)不(bu)會像以前那樣(yang)由老(lao)師統一(yi)安排好，這(zhe)些(xie)現在都(dou)(dou)(dou)要自(zi)(zi)(zi)己去(qu)安排。因(yin)此我明(ming)白大(da)(da)(da)一(yi)是高中(zhong)到(dao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)過(guo)渡期，面對這(zhe)一(yi)切(qie)新的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)式(shi)，新的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)式(shi)，一(yi)切(qie)都(dou)(dou)(dou)不(bu)再(zai)那么(me)循規蹈矩了(le)，自(zi)(zi)(zi)己要正視(shi)這(zhe)種迷茫，讓(rang)一(yi)切(qie)都(dou)(dou)(dou)要重新去(qu)計(ji)劃。不(bu)然的(de)話，隨(sui)(sui)意(yi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，隨(sui)(sui)意(yi)的(de)生活，渾然不(bu)知的(de)揮霍(huo)了(le)大(da)(da)(da)把的(de)時(shi)間(jian)，生活也(ye)失(shi)去(qu)了(le)重心。然而，我當初對它有了(le)比較大(da)(da)(da)的(de)重視(shi)以至于我很快就適(shi)應了(le)周圍的(de)環境，漸(jian)漸(jian)的(de)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)找到(dao)了(le)規律，那些(xie)迷茫也(ye)漸(jian)漸(jian)消散。

　　如(ru)今看(kan)著當初給自己大一立的那(nei)些(xie)目(mu)標(biao)，心里感慨(kai)萬千。這感慨(kai)是(shi)欣慰，是(shi)領悟(wu)，可以讓我(wo)反思過去這一年(nian)的生活，有(you)(you)哪些(xie)目(mu)標(biao)是(shi)達(da)(da)到(dao)了的，哪些(xie)還沒(mei)達(da)(da)到(dao)的。欣慰是(shi)因為覺得這一年(nian)也(ye)沒(mei)有(you)(you)荒廢盡，至少我(wo)不(bu)但沒(mei)有(you)(you)掛(gua)科而且成績還不(bu)錯；反思到(dao)的是(shi)，計劃是(shi)趕不(bu)上變(bian)化的。有(you)(you)些(xie)目(mu)標(biao)實(shi)現了，也(ye)有(you)(you)些(xie)未(wei)能實(shi)現，但我(wo)知道都不(bu)能代表什么，未(wei)來的道路真的還很(hen)(hen)長(chang)很(hen)(hen)長(chang)，要付出的努(nu)力也(ye)還需要很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多。

　　作為學(xue)生，我依(yi)然(ran)堅(jian)持認為，學(xue)習(xi)才是(shi)(shi)最主要的(de)。許多基本知識(shi)還是(shi)(shi)需要在大學(xue)里(li)好好學(xue)習(xi)的(de)。在現在或是(shi)(shi)未來就業競爭那么激烈的(de)社(she)會狀況下，倘若我沒有自己的(de)那份獨(du)有的(de)`競爭優勢是(shi)(shi)絕對不(bu)能在社(she)會上(shang)(shang)立足的(de)。所以(yi)，我也由始至終地，都是(shi)(shi)把學(xue)習(xi)放在了(le)首位。上(shang)(shang)課(ke)認真(zhen)聽(ting)課(ke)，下課(ke)認真(zhen)復習(xi)，有空的(de)時候經常去泡圖(tu)書館(guan)。

　　另外，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)這段時(shi)間(jian)里，我與(yu)老(lao)師建(jian)立了(le)濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)(de)師生情誼。老(lao)師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教導，使(shi)我體(ti)會了(le)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。我與(yu)身邊許多同學(xue)(xue)，也建(jian)立了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)關(guan)系，互幫互助，克服難關(guan)。同時(shi)積極閱讀有(you)(you)關(guan)書(shu)籍(ji)和資料，擴大自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)；經常提出問題，與(yu)同學(xue)(xue)討(tao)論(lun)，向(xiang)老(lao)師請教；搞好(hao)師生關(guan)系，師生相處得融洽和睦(mu)；抓(zhua)住(zhu)點滴時(shi)間(jian)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)些其(qi)它專業領域的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，知(zhi)(zhi)識(shi)總是(shi)有(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)上學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考試中(zhong)，盡管取得一(yi)些成績，但離心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標還很遠，仍(reng)需繼續努力，抓(zhua)緊自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。知(zhi)(zhi)識(shi)無(wu)止境(jing)，探(tan)索無(wu)止境(jing)，人的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展亦無(wu)止境(jing)，我還有(you)(you)很多的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)需要學(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西是(shi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)，誰也偷不走，永遠都(dou)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)筆財富。

　　作(zuo)為車(che)輛工(gong)程專業的(de)學(xue)(xue)生會開車(che)是必須要的(de)。因此在大一(yi)時我就在學(xue)(xue)校的(de)駕(jia)校里報名學(xue)(xue)車(che)。皇(huang)天不負(fu)有心人(ren)，在大一(yi)的(de)第二個學(xue)(xue)期(qi)我拿(na)到了我大學(xue)(xue)的(de)第一(yi)個證書—駕(jia)駛證。

　　（二）生活

　　進入大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)刻(ke)起，大(da)(da)學(xue)就是要學(xue)會(hui)真正(zheng)的(de)(de)(de)獨(du)立，我(wo)(wo)們已經(jing)長大(da)(da)了(le)(le)(le)，不能(neng)事事都依(yi)(yi)賴著(zhu)父(fu)母(mu)。我(wo)(wo)們來(lai)(lai)(lai)到這(zhe)個(ge)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)環境(jing)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小社會(hui)，自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在這(zhe)個(ge)環境(jing)里，離開父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)庇護，這(zhe)樣我(wo)(wo)們就更加需要獨(du)立。我(wo)(wo)們沒有(you)能(neng)力去(qu)(qu)改變(bian)這(zhe)個(ge)環境(jing)，那(nei)就只(zhi)能(neng)讓我(wo)(wo)們去(qu)(qu)慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)適應它(ta)。一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)過去(qu)(qu)了(le)(le)(le)，在大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)日常的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，我(wo)(wo)和同學(xue)們和睦(mu)相處、互幫互愛(ai)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)事情(qing)都是自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)，形(xing)成了(le)(le)(le)自(zi)主自(zi)立的(de)(de)(de)好習慣。一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)擺脫了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)直以來(lai)(lai)(lai)對(dui)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)依(yi)(yi)賴，真正(zheng)地獨(du)立了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)發現，經(jing)過大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)磨練，我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)成熟了(le)(le)(le)很(hen)多，想事情(qing)沒有(you)了(le)(le)(le)以前(qian)的(de)(de)(de)那(nei)份幼稚，對(dui)方方面面都考(kao)慮的(de)(de)(de)比較周全，我(wo)(wo)想這(zhe)就是大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)份珍貴(gui)的(de)(de)(de)財富！

　　當(dang)然，大學的(de)(de)(de)(de)生活(huo)是少(shao)不(bu)(bu)了(le)人際的(de)(de)(de)(de)交往的(de)(de)(de)(de)。人與(yu)人之間(jian)的(de)(de)(de)(de)交流，結(jie)識了(le)不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)(you)，我(wo)(wo)(wo)們(men)來自祖國的(de)(de)(de)(de)天南地北，聚在(zai)一(yi)起(qi)不(bu)(bu)容易，雖(sui)然個性的(de)(de)(de)(de)差異會(hui)(hui)很大，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)有包容心，我(wo)(wo)(wo)們(men)能相(xiang)互理解(jie)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)很珍(zhen)惜(xi)這份(fen)友(you)(you)誼(yi)的(de)(de)(de)(de)，因為它(ta)會(hui)(hui)為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)增添不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)快樂。朋(peng)友(you)(you)，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)生當(dang)中會(hui)(hui)有許許多多的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)(you)，但(dan)是有一(yi)句話說(shuo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，只有大學里的(de)(de)(de)(de)友(you)(you)誼(yi)才是真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)友(you)(you)誼(yi)，想的(de)(de)(de)(de)遠些，當(dang)你(ni)(ni)以后在(zai)生活(huo)或者工(gong)作中遇到任何麻煩(fan)時(shi)(shi)，他們(men)會(hui)(hui)盡力(li)的(de)(de)(de)(de)幫助你(ni)(ni)，但(dan)是，自己(ji)(ji)也要(yao)更加(jia)努力(li)，提高的(de)(de)(de)(de)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力(li)，有能夠幫助別(bie)人的(de)(de)(de)(de)資本，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)珍(zhen)惜(xi)這四年的(de)(de)(de)(de)光(guang)陰，為了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)心中的(de)(de)(de)(de)那份(fen)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)友(you)(you)誼(yi)之樹而努力(li)地澆花施肥，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)再次回首這美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)時(shi)(shi)，一(yi)定(ding)會(hui)(hui)百般回味的(de)(de)(de)(de)！

　　（三）工作

　　大(da)(da)一(yi)(yi)這一(yi)(yi)學(xue)(xue)年(nian)，我(wo)(wo)還算是(shi)(shi)比(bi)較積(ji)極投身于社團的(de)活動中。比(bi)如：我(wo)(wo)參加了(le)(le)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)英語協(xie)會(hui)(hui)和職業(ye)(ye)發(fa)(fa)展協(xie)會(hui)(hui)，在(zai)兩個(ge)協(xie)會(hui)(hui)里(li)我(wo)(wo)都是(shi)(shi)在(zai)秘書處(chu)里(li)當干事(shi)。社團的(de)干事(shi)這方面，現就(jiu)以學(xue)(xue)生(sheng)職業(ye)(ye)發(fa)(fa)展協(xie)會(hui)(hui)方面來說(shuo)吧。在(zai)第(di)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)就(jiu)協(xie)助協(xie)會(hui)(hui)來幫助學(xue)(xue)院(yuan)舉辦(ban)大(da)(da)型的(de)現場(chang)招聘會(hui)(hui)，真正意義上明白如今的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)找工(gong)作的(de)困難，這更(geng)加地激勵我(wo)(wo)要好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習技能(neng)，讓自(zi)己以后(hou)在(zai)找工(gong)作的(de)時候(hou)有一(yi)(yi)定的(de)優勢。在(zai)第(di)二學(xue)(xue)期(qi)，我(wo)(wo)在(zai)換屆大(da)(da)會(hui)(hui)里(li)成功(gong)競選了(le)(le)秘書處(chu)的(de)正部長(chang)，我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己的(de)擔子更(geng)加的(de)沉重。俗話(hua)說(shuo)有壓力就(jiu)會(hui)(hui)有動力，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己是(shi)(shi)充滿信心的(de)。在(zai)隨(sui)后(hou)的(de)六(liu)月份是(shi)(shi)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)季節，在(zai)就(jiu)業(ye)(ye)指導中心的(de)安排(pai)下，我(wo)(wo)到了(le)(le)大(da)(da)四(si)畢(bi)業(ye)(ye)典禮暨學(xue)(xue)位授予儀式的(de)現場(chang)幫忙。看到師(shi)(shi)兄師(shi)(shi)姐高(gao)興的(de)樣子，我(wo)(wo)開心之余還憧(chong)憬(jing)著自(zi)己畢(bi)業(ye)(ye)的(de)時候(hou)到底會(hui)(hui)如何呢？

　　參加的這些社團，豐富(fu)了(le)(le)我(wo)的社會(hui)(hui)(hui)經驗(yan)和與人交往(wang)的能(neng)力，使我(wo)的業余(yu)生活變得(de)快樂起(qi)來了(le)(le)。當初那個膽小怕事的我(wo)已經蛻變了(le)(le)，促成我(wo)蛻變的是(shi)我(wo)各位師(shi)兄師(shi)姐，他們給了(le)(le)我(wo)很(hen)(hen)大的啟發。也許，在部門里的工作會(hui)(hui)(hui)很(hen)(hen)繁瑣很(hen)(hen)累，但只(zhi)要(yao)努力去(qu)做了(le)(le)還(huan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)有回報的。

　　（四）思想

　　在(zai)思(si)想方(fang)面，一(yi)直在(zai)追求人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)升華，注重自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)品行(xing)。在(zai)大學(xue)生活中，我堅持著自(zi)我反省且(qie)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)完善自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)。所以無論在(zai)什(shen)么情況下，我都以品德(de)(de)至上(shang)來要求自(zi)己(ji)(ji)(ji)。無論何時(shi)何地我都奉(feng)行(xing)嚴于律己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)信條，并切(qie)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)遵行(xing)它。積極改(gai)造自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界觀(guan)、人(ren)(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)，平(ping)時(shi)友愛同學(xue)，尊(zun)師重道，樂(le)于助(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)。以前(qian)只(zhi)是覺(jue)得幫助(zhu)(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)感(gan)到(dao)很開心，是一(yi)種傳(chuan)統(tong)美(mei)德(de)(de)。現在(zai)我理解到(dao)了，樂(le)于助(zhu)(zhu)(zhu)人(ren)(ren)不僅能(neng)鑄造高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)，而(er)且(qie)自(zi)身也(ye)(ye)會得到(dao)很多利(li)益(yi)，幫助(zhu)(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)也(ye)(ye)是在(zai)幫助(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。一(yi)個人(ren)(ren)活在(zai)這個世(shi)界上(shang)，就得對(dui)社會負(fu)起(qi)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)義務，有了高尚的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)(de)，就能(neng)正確(que)認識自(zi)己(ji)(ji)(ji)所負(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，在(zai)貢獻中實(shi)現自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)價值。要以實(shi)際(ji)行(xing)動來展現當代大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)風采。

　　大一的這一年里自己的確取(qu)得(de)了小小一點成績，但是低頭反思一下，覺得(de)自己還有很多(duo)地方(fang)是做得(de)不夠的。

　　第一(yi)：不按(an)時作(zuo)息(xi)。這(zhe)個問題在(zai)我(wo)們宿舍(she)真的(de)很嚴重。經常(chang)都是一(yi)兩點才能睡(shui)覺。所以，在(zai)以后的(de)時間里，我(wo)必須去調整我(wo)的(de)生物(wu)鐘(zhong)，堅持早睡(shui)早起，這(zhe)樣才不會“心有余而力(li)不足(zu)”。

　　第二：將(jiang)時(shi)(shi)(shi)間(jian)過(guo)多地花(hua)在了網上(shang)(shang)。總是抵擋不住網上(shang)(shang)的誘惑，每天都會花(hua)幾個(ge)小時(shi)(shi)(shi)在聊天上(shang)(shang)，學(xue)(xue)習(xi)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)就越來越少了。因此今后，我一定要改掉這(zhe)個(ge)壞毛病，合理安(an)排學(xue)(xue)習(xi)與(yu)娛(yu)(yu)樂(le)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)，做(zuo)到學(xue)(xue)習(xi)與(yu)娛(yu)(yu)樂(le)兩不誤(wu)。

　　第三：人際交往能力還不足。以(yi)后(hou)得多鍛煉一下(xia)。

　　總之，過去的(de)一(yi)年，是(shi)不斷(duan)學習(xi)、不斷(duan)充實的(de)一(yi)年，是(shi)積極探索、逐步成熟(shu)的(de)一(yi)年。大一(yi)是(shi)學習(xi)生(sheng)活是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)這條線上(shang)的(de)一(yi)小段，是(shi)閃閃發光的(de)一(yi)段，它包含了(le)汗水和收獲，為(wei)將來(lai)劃出人(ren)生(sheng)的(de)線起著至關重(zhong)要的(de)作用。我(wo)(wo)總在想：既然上(shang)帝讓(rang)我(wo)(wo)們都能自(zi)己掌握(wo)自(zi)己的(de)命運，那(nei)么我(wo)(wo)就一(yi)定要并且也能掌握(wo)好我(wo)(wo)的(de)命運。

大一學期總結6

　　時間(jian)飛逝，一眨眼(yan)，一個緊張而充實的(de)(de)學(xue)期(qi)(qi)就(jiu)結束(shu)了(le)，回顧這一學(xue)期(qi)(qi)，在劉園長和各位老師的(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，在家(jia)長的(de)(de)配合下(xia)，安全順(shun)利(li)的(de)(de)完成了(le)本(ben)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)各項計(ji)劃，我班(ban)幼兒(er)36名，其(qi)中男生17名，女生19名，下(xia)面(mian)將本(ben)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)工作總結如下(xia)：

　　一、教學工作

　　1、語(yu)言：認識并(bing)書寫了30個(ge)生字和組詞，兒(er)歌(ge)32首，古(gu)詩8首，6個(ge)單韻(yun)母(mu)，23個(ge)聲母(mu)。

　　2、數(shu)學(xue)：5以(yi)內(nei)的分(fen)解與(yu)組成(cheng)，5以(yi)內(nei)的加減法，相(xiang)鄰數(shu)，單(dan)雙數(shu)，珠心(xin)算(suan)，方(fang)位的認識，連加連減。

　　3、社會：培(pei)養(yang)了幼(you)兒的愛國主義精神，以及廢品利用和保護環境知(zhi)識(shi)的培(pei)養(yang)。

　　4、健(jian)康(kang)：培養(yang)小朋(peng)友(you)們獨立的(de)好習(xi)慣，了(le)解(jie)中(zhong)國功夫，了(le)解(jie)在(zai)火災發生(sheng)(sheng)時應該怎么做，了(le)解(jie)健(jian)康(kang)膳食和健(jian)康(kang)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣。

　　5、科學：讓幼兒了解了人(ren)的(de)(de)身體(ti)結構和它(ta)們的(de)(de)`作用，以及各(ge)種植物的(de)(de)種子、喜好和它(ta)們的(de)(de)有用之處，培(pei)養了幼兒節約(yue)用水的(de)(de)好習慣(guan)。

　　6、藝術：幼兒(er)學會了(le)16首歌(ge)曲(qu)以及一(yi)些(xie)美術作品。

　　二、安全工作

　　在我班兩位老師的細心照(zhao)料(liao)下，我班幼(you)兒這(zhe)學期(qi)在安全(quan)方面(mian)表現(xian)很好，在園沒(mei)有(you)出現(xian)任何的安全(quan)事(shi)故，安全(quan)順利的度過(guo)了(le)本學期(qi)。

　　三、家長工作

　　一如(ru)既(ji)往的(de)(de)(de)注重與(yu)(yu)家長(chang)(chang)之間的(de)(de)(de)溝(gou)通，及時了(le)解(jie)每位(wei)幼兒(er)的(de)(de)(de)各種情況及思想變化，幫助家長(chang)(chang)更全(quan)面的(de)(de)(de)了(le)解(jie)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，組(zu)織(zhi)了(le)多種家園活動(dong)(dong)，讓家長(chang)(chang)與(yu)(yu)孩(hai)子(zi)更親密(mi)的(de)(de)(de)接觸，如(ru)：十月份的(de)(de)(de)“家長(chang)(chang)開放日”，讓家長(chang)(chang)與(yu)(yu)幼兒(er)一起制(zhi)作手印畫(hua)，十二月份的(de)(de)(de)“冬季親子(zi)運(yun)動(dong)(dong)會”，讓幼兒(er)與(yu)(yu)家長(chang)(chang)體(ti)會到(dao)“我運(yun)動(dong)(dong)，我健康，我快(kuai)樂”。家長(chang)(chang)們也積極參與(yu)(yu)班級的(de)(de)(de)各項活動(dong)(dong)。

　　四、衛生工作

　　本學期(qi)實(shi)施了“一(yi)教(jiao)一(yi)保(bao)”，讓(rang)孩(hai)子在(zai)學校(xiao)的(de)(de)生活環境更健康，我們也更加注(zhu)重(zhong)了幼兒的(de)(de)身體健康，教(jiao)室每(mei)天清掃兩(liang)次，拖(tuo)兩(liang)次，桌椅每(mei)月洗(xi)一(yi)次，口杯、毛巾(jin)每(mei)天洗(xi)兩(liang)次，在(zai)園(yuan)的(de)(de)幼兒我們堅持(chi)每(mei)天洗(xi)手(shou)三次，洗(xi)臉兩(liang)次，讓(rang)幼兒干干凈凈入園(yuan)，快快樂(le)樂(le)回家，培養了幼兒的(de)(de)良好生活習慣(guan)。

　　本學期的(de)工(gong)作(zuo)很忙(mang)碌，也(ye)很累，但從(cong)中(zhong)(zhong)我也(ye)收獲不小，當然也(ye)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)發現(xian)(xian)了一些問題，在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)我會不斷(duan)地(di)加強(qiang)自身素質，不斷(duan)進行業(ye)務(wu)學習，提(ti)高自己的(de)創新意(yi)識，對(dui)幼兒加強(qiang)常規(gui)訓練，注(zhu)重幼兒自身能力(li)的(de)培(pei)養，與家(jia)長密切(qie)聯系(xi)，實(shi)現(xian)(xian)家(jia)園(yuan)同步，與老師多方面交流，吸取別(bie)人(ren)的(de)長處，爭取把日后的(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)得更好(hao)。

　　20xx年(nian)12月(yue)20日

大一學期總結7

　　進入大(da)學(xue)(xue)，一學(xue)(xue)期的(de)時間就(jiu)這樣悄無(wu)聲(sheng)息的(de)過了，在(zai)學(xue)(xue)業上，好像我并沒有(you)(you)太大(da)的(de)收獲。但在(zai)這個(ge)匆匆離去的(de)大(da)學(xue)(xue)第(di)一學(xue)(xue)期中(zhong)，有(you)(you)很多(duo)值得我回(hui)憶的(de)事。現(xian)總結如下。

　　踏入大(da)學(xue)的(de)大(da)門，第一(yi)件事當然是軍訓(xun)(xun)。那(nei)么多(duo)天(tian)的(de)訓(xun)(xun)練，真的(de)把(ba)我(wo)累(lei)得(de)(de)夠嗆，在那(nei)個(ge)軍訓(xun)(xun)場地上(shang)，不知揮灑了(le)多(duo)少的(de)汗。雖然我(wo)皮膚曬得(de)(de)發黑，腳(jiao)磨出泡，我(wo)也感到很快(kuai)樂。因為透(tou)過軍訓(xun)(xun)，我(wo)學(xue)會了(le)吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)精神；透(tou)過軍訓(xun)(xun)，我(wo)開始(shi)適應大(da)學(xue)的(de)生活(huo)。軍訓(xun)(xun)，是我(wo)進入大(da)學(xue)的(de)第一(yi)個(ge)必修課。

　　軍訓過后，就(jiu)要開(kai)始大學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)生活了(le)(le)。本以為大學(xue)的(de)(de)課(ke)(ke)程不(bu)(bu)會(hui)太多，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們一進來(lai)就(jiu)有(you)x門課(ke)(ke)，嚇得(de)我(wo)(wo)(wo)們所有(you)人(ren)都叫(jiao)累(lei)，吃不(bu)(bu)消。但(dan)(dan)是(shi)叫(jiao)累(lei)有(you)什么(me)用(yong)呢？課(ke)(ke)還(huan)是(shi)照常(chang)上，我(wo)(wo)(wo)也(ye)逐(zhu)漸的(de)(de)適應了(le)(le)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)習(xi)生活。但(dan)(dan)是(shi)有(you)些課(ke)(ke)開(kai)出來(lai)，我(wo)(wo)(wo)又學(xue)不(bu)(bu)懂(dong)，感覺這(zhe)一學(xue)期，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)英語水平沒有(you)提高，社會(hui)知(zhi)識也(ye)沒有(you)學(xue)到多少。有(you)些課(ke)(ke)，對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說就(jiu)有(you)很大的(de)(de)用(yong)處。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)學(xue)會(hui)了(le)(le)相關方面(mian)(mian)的(de)(de)知(zhi)識，還(huan)培養了(le)(le)這(zhe)方面(mian)(mian)的(de)(de)`興趣。比(bi)如說，溝通與交流，教授在(zai)教學(xue)上很注(zhu)重我(wo)(wo)(wo)們是(shi)否能理解，所以上課(ke)(ke)一般聽得(de)津津有(you)味(wei)。

　　另外，會計學對于(yu)理科(ke)生的(de)我來(lai)說有(you)點吃(chi)力，甚至我還放下過，有(you)一段時光(guang)上課(ke)(ke)根本不聽講；之后經過輔導員的(de)提醒，我才明白(bai)這一門課(ke)(ke)對于(yu)我來(lai)說也很重(zhong)要，畢竟(jing)是專業課(ke)(ke)，這才從新開始認真學習(xi)；但是覺悟的(de)時間還是晚(wan)了(le)些(xie)。下學期需要更加努力。

　　一(yi)學(xue)期(qi)的(de)(de)時光(guang)，每一(yi)門課(ke)就(jiu)結束了，我(wo)心里還真有一(yi)點(dian)不舍，有些科目只掌握了一(yi)點(dian)皮毛，這就(jiu)是大學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)。我(wo)感覺(jue)自我(wo)根(gen)本就(jiu)沒學(xue)到多少(shao)的(de)(de)知(zhi)識，心里很(hen)空虛。這就(jiu)是大學(xue)與于(yu)高(gao)中的(de)(de)區別(bie)，很(hen)多事情(qing)都要靠學(xue)生(sheng)的(de)(de)自覺(jue)。

　　在期(qi)(qi)(qi)末，我才明(ming)白自(zi)習(xi)室(shi)(shi)的(de)好處(chu)，它給我帶給了(le)一(yi)個安靜的(de)復習(xi)空間，但是(shi)(shi)這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)已經過去了(le)，平(ping)時(shi)有時(shi)光我不是(shi)(shi)逛街就是(shi)(shi)玩(wan)，沒有怎樣到自(zi)習(xi)室(shi)(shi)去過，想想也覺得挺慚愧的(de)。在下一(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)，我不能再像(xiang)這(zhe)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)這(zhe)樣浪(lang)費時(shi)光了(le)，我必須要充分利用自(zi)習(xi)室(shi)(shi)把精力多放(fang)一(yi)些到學(xue)(xue)業上(shang)去。自(zi)習(xi)室(shi)(shi)也是(shi)(shi)一(yi)個安靜的(de)學(xue)(xue)習(xi)空間。

　　大(da)(da)學(xue)里業(ye)余生活也很重要，透過(guo)一些活動，促(cu)進了同(tong)學(xue)之間的(de)(de)(de)關系。在這一學(xue)期里，透過(guo)各種活動，我(wo)發現自我(wo)不(bu)像以前那樣(yang)害羞了；與人交談的(de)(de)(de)潛力也有所提高(gao)；這使我(wo)明白，大(da)(da)學(xue)并不(bu)光是學(xue)習的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，也是培養人的(de)(de)(de)膽(dan)量，使人更(geng)好的(de)(de)(de)適應社會的(de)(de)(de)地(di)方(fang)。

　　下(xia)一學(xue)期，加油吧，真令(ling)人(ren)期盼(pan)啊！

大一學期總結8

　　一(yi)回(hui)到家就下(xia)雨(yu)，百(bai)無聊賴，于是(shi)乎(hu)，坐在電腦前寫下(xia)大一(yi)總結。跌跌撞撞就進了大學，匆匆忙(mang)忙(mang)就過了大一(yi)。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)時光永遠是那么快，但并不(bu)是永遠那么快樂。相比高(gao)中(zhong)而言自(zi)(zi)然是輕松些(xie)，但因(yin)此(ci)(ci)也更加容易墮落，無數學(xue)(xue)長的(de)“諄(zhun)諄(zhun)教誨”，無數同輩的(de)“現(xian)身說法”，讓我(wo)對自(zi)(zi)己的(de)行(xing)為有(you)一個省視的(de)標(biao)準。縱觀(guan)本(ben)人大(da)(da)一學(xue)(xue)年，不(bu)可(ke)喜，亦不(bu)可(ke)悲。入學(xue)(xue)不(bu)到(dao)兩(liang)(liang)天便領(ling)(ling)一處分，遵指導員旨意，奉上檢(jian)討書800字。入學(xue)(xue)不(bu)到(dao)兩(liang)(liang)個月，又領(ling)(ling)一處分，再次奉上檢(jian)討書1000字，并與同寢另兩(liang)(liang)位“可(ke)憐(lian)娃”獲得(de)大(da)(da)學(xue)(xue)第(di)一份中(zhong)隊處分，同扣a分（思想(xiang)道(dao)德、生(sheng)活作風(feng)評分），幸未張貼(tie)通報，內(nei)心(xin)至(zhi)今(jin)仍對導員懷(huai)感激之情。此(ci)(ci)外本(ben)人大(da)(da)一學(xue)(xue)年得(de)“差個”數累計32次，開(kai)始(shi)懷(huai)疑自(zi)(zi)己是否有(you)疊(die)被天賦(fu)，無顏見江(jiang)東父(fu)老，由此(ci)(ci)可(ke)見本(ben)人生(sheng)活態(tai)度確有(you)問題(ti)，但正所謂“江(jiang)山易改(gai)，本(ben)性難移”，因(yin)而也不(bu)想(xiang)改(gai)了。因(yin)果循(xun)環，國慶(qing)期間就“患(huan)上”了當時很流(liu)行(xing)的(de)感冒，幸無大(da)(da)礙，區區“禁閉(bi)”十(shi)幾天能奈我(wo)何？

　　大一上學期(qi)，因對轉專業耿耿不(bu)忘(wang)，而未申請任何“官(guan)位”，造成(cheng)如今(jin)a分(fen)倒數，實屬罪過。但本人(ren)大一不(bu)談戀愛(ai)，不(bu)打架、不(bu)斗毆，不(bu)穿奇裝異服(fu)，尊(zun)敬師長、團結(jie)同學，自認為思想道(dao)德(de)“相當湊合(he)”，只怪評分(fen)規則欠公平，便不(bu)在總(zong)結(jie)中贅述(shu)。

　　自覺(jue)兩年的(de)高(gao)三生活(huo)對大學(xue)(xue)(xue)影響甚大，它讓(rang)我學(xue)(xue)(xue)會堅忍(ren)；學(xue)(xue)(xue)會享(xiang)受孤(gu)獨，學(xue)(xue)(xue)會與人(ren)分享(xiang)；學(xue)(xue)(xue)會“以責人(ren)之心責己，以恕己之心恕人(ren)”；學(xue)(xue)(xue)會適時放下，快(kuai)速刪(shan)除記憶中痛苦的(de)“緩(huan)存(cun)”，快(kuai)樂地生活(huo)；學(xue)(xue)(xue)會審時度勢、認清現實，首先完成當前最(zui)重要的(de)任務，分清輕(qing)重緩(huan)急，建立了自己的(de)一套原則。相信在以后的(de)大學(xue)(xue)(xue)生活(huo)中，“墮落(luo)”、“空虛”永(yong)遠從我的(de)字典中抹去(qu)！

　　本人(ren)對自己大(da)一(yi)的學習生(sheng)活比較滿意(yi)，沒有荒(huang)廢學業(ye)，同時(shi)多項“體育技能(neng)”得到發展(zhan)，旅游城市——大(da)連也為生(sheng)活增色不(bu)少。生(sheng)活充實(shi)快樂，已(yi)然知足。站在(zai)海(hai)邊，面對蒼茫(mang)大(da)海(hai)，內心(xin)豁然開朗，感(gan)悟(wu)天(tian)、海(hai)、人(ren)的和諧，為這美好(hao)珍貴(gui)的人(ren)生(sheng)而(er)慶幸。快樂永遠是這樣(yang)，總在(zai)你(ni)不(bu)經意(yi)間來臨，又在(zai)不(bu)經意(yi)間溜走，就像黃昏(hun)時(shi)的一(yi)匹金(jin)色馬車在(zai)你(ni)面前(qian)飛馳(chi)而(er)過，你(ni)夢寐已(yi)久想要搭乘，可她確一(yi)去(qu)不(bu)復返，于是你(ni)悔恨、傷心(xin)，當(dang)你(ni)垂頭(tou)喪氣地追尋(xun)車轍(che)時(shi)，驀然拾(shi)得一(yi)根金(jin)鬃毛，此時(shi)你(ni)已(yi)驚喜萬(wan)分，之(zhi)前(qian)的不(bu)快早已(yi)灰(hui)飛煙滅，你(ni)拿著鬃毛，站在(zai)夕(xi)陽(yang)下，遐想……

　　人總是這樣，失去后才(cai)知道(dao)珍惜；錯(cuo)過(guo)了太多，才(cai)知道(dao)活在當(dang)下的(de).意義；經歷了努力奮斗的(de)痛(tong)苦(ku)，才(cai)最能(neng)體會收獲(huo)的(de)興(xing)奮與快樂。于是我(wo)們(men)就在這一(yi)過(guo)程中成長，我(wo)從來不贊成“青春是一(yi)道(dao)明媚的(de)憂(you)傷(shang)”，青春明媚，從不憂(you)傷(shang)。我(wo)們(men)還很年輕，我(wo)們(men)沒(mei)理由(you)憂(you)傷(shang)；我(wo)們(men)很忙(mang)，忙(mang)著追(zhui)求，沒(mei)時間憂(you)傷(shang)；我(wo)們(men)背后有無數(shu)關愛的(de)眼(yan)神在注視，有責任不憂(you)傷(shang)！

　　好了(le)，大(da)一就這(zhe)么過(guo)去了(le)。歷史的(de)(de)經(jing)驗告(gao)訴我，過(guo)去的(de)(de)就必(bi)須(xu)讓它真的(de)(de)過(guo)去。我現在已(yi)經(jing)有(you)勇氣回(hui)頭了(le)，但也(ye)不想再回(hui)頭了(le)。從(cong)從(cong)容容的(de)(de)生活，快(kuai)快(kuai)樂樂地享(xiang)受每一天(tian)，順其自然，自得(de)其樂。莊(zhuang)子(zi)的(de)(de)“無所待”怕(pa)是做(zuo)不到了(le)，我有(you)所待，但我不會因(yin)此受羈絆。有(you)一樣東西值(zhi)得(de)追求是一件(jian)多么幸福的(de)(de)事啊！因(yin)此無論(lun)別人如何看，我將永(yong)遠(yuan)執(zhi)著地奔向(xiang)未來(lai)！

大一學期總結9

　　進入大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來，我首先積極端正思想態度，改(gai)變學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，調整生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)規律，較(jiao)快較(jiao)好的(de)(de)(de)適(shi)應了(le)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)氛圍和(he)環(huan)境(jing)(jing)，使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)充實而(er)有(you)意義。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)天職就是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更應時刻牢記自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)目標和(he)責任。在(zai)(zai)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)，我認(ren)真完成(cheng)(cheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)安排的(de)(de)(de)所(suo)有(you)課(ke)(ke)(ke)(ke)業(ye)任務，課(ke)(ke)(ke)(ke)上踴(yong)躍配合(he)老師(shi)，課(ke)(ke)(ke)(ke)下(xia)做好對課(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)預、復習工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)末(mo)進項的(de)(de)(de)兩次全校考核中(zhong)(zhong)，均以(yi)優異成(cheng)(cheng)績全科通(tong)過。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)末(mo)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)'自(zi)(zi)然地(di)理實習中(zhong)(zhong)，聽(ting)從老師(shi)，組(zu)織(zhi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，圓(yuan)滿完成(cheng)(cheng)實習。大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一個“亞社會”，我們生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)其中(zhong)(zhong)不(bu)僅(jin)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，更要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做人(ren) 。在(zai)(zai)寢(qin)室、班(ban)級(ji)、年(nian)(nian)級(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校等不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)(zhong)，我都能(neng)嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)，尊敬師(shi)長同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，樂于奉(feng)獻助人(ren)，不(bu)僅(jin)樹立了(le)良好的(de)(de)(de)個人(ren)形象(xiang)，擴(kuo)大了(le)交際面(mian)，還為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校增光添彩！在(zai)(zai)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)進行的(de)(de)(de)年(nian)(nian)紀干部(bu)(bu)委員(yuan)(yuan)選舉中(zhong)(zhong)，以(yi)高票得(de)到(dao)大家認(ren)可。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方面(mian)，我先后(hou)加入了(le)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會宣傳部(bu)(bu)和(he)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會文藝部(bu)(bu)，并積極發揮自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用和(he)力量。在(zai)(zai)“校園文化節”“‘挑戰(zhan)杯(bei)’河南(nan)省創業(ye)計(ji)劃大賽”“院(yuan)‘地(di)球日’主(zhu)題活(huo)(huo)動(dong)”等多個校院(yuan)級(ji)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，都有(you)出色的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表現，并被評為(wei)“河南(nan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀團員(yuan)(yuan)”。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)末(mo)的(de)(de)(de)基層團支部(bu)(bu)評優演說中(zhong)(zhong)，我有(you)幸代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)進行了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)匯(hui)報和(he)展示。

　　豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活動(dong)是一(yi)個(ge)展示自(zi)(zi)己的(de)(de)舞臺。在(zai)(zai)這一(yi)學(xue)年中，我不(bu)僅積極參與(yu)的(de)(de)廣播操、太(tai)極拳等全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)集體活動(dong)，還參加了(le)院迎新晚(wan)會、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)歌手(shou)大(da)賽(sai)、軍事協(xie)會元旦晚(wan)會、開(kai)封多所(suo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聯合舉行的(de)(de)環保義演......眾多文藝(yi)活動(dong) 。在(zai)(zai)“文都杯”河南大(da)學(xue)辯論賽(sai)上(shang)(shang)，更有(you)突出(chu)表現，獲得(de)了(le)“決賽(sai)最佳辯手(shou)”的(de)(de)證書和(he)獎金。在(zai)(zai)女排比(bi)賽(sai)中，我作為最年輕的(de)(de)教練帶(dai)領院女排取(qu)得(de)了(le)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)的(de)(de)優(you)異成(cheng)績，在(zai)(zai)男排比(bi)賽(sai)中，我又作為場(chang)上(shang)(shang)隊(dui)長帶(dai)領球隊(dui)頑強拼搏(bo)，展現了(le)學(xue)院的(de)(de)風采(cai) 。 “大(da)學(xue)之道，在(zai)(zai)民明德，在(zai)(zai)新民，在(zai)(zai)止(zhi)于(yu)至善(shan) 。”我不(bu)能滿足于(yu)精彩的(de)(de)大(da)一(yi)，更要(yao)在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)學(xue)習、生活、工作中提高(gao)(gao)自(zi)(zi)己，充(chong)實自(zi)(zi)己，完善(shan)自(zi)(zi)己，展示自(zi)(zi)己！

大一學期總結10

　　大一(yi)這一(yi)學(xue)(xue)年(nian)，對(dui)我(wo)個人來說是我(wo)人生中的(de)(de)一(yi)個主要時代(dai)。同時也是我(wo)的(de)(de)過(guo)度時代(dai)。從(cong)高中過(guo)度到(dao)大學(xue)(xue)，從(cong)依附父母到(dao)獨立自(zi)主，從(cong)當年(nian)的(de)(de)幼稚(zhi)到(dao)如今的(de)(de)略(lve)顯(xian)成熟，從(cong)高談闊論對(dui)美妙幻想(xiang)的(de)(de)尋求到(dao)實(shi)事求是對(dui)現實(shi)的(de)(de)殘酷，我(wo)的(de)(de)覺(jue)自(zi)己(ji)(ji)發生很大的(de)(de)轉變。自(zi)身的(de)(de)許多轉變都是自(zi)己(ji)(ji)始料不及的(de)(de)。每(mei)每(mei)回(hui)想(xiang)起這不平凡的(de)(de)一(yi)年(nian)，總(zong)覺(jue)的(de)(de)留下許多的(de)(de)感慨與太多的(de)(de)遺憾。

　　從當(dang)(dang)初(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)對空(kong)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)渴望(wang)到(dao)如今對現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)難言(yan)，從當(dang)(dang)初(chu)(chu)信誓(shi)旦旦的(de)(de)(de)(de)(de)豪言(yan)壯志到(dao)現(xian)今對空(kong)想(xiang)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)清醒認(ren)識。我(wo)覺得我(wo)變(bian)(bian)。我(wo)變(bian)(bian)，我(wo)已不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)初(chu)(chu)那(nei)(nei)(nei)個只會(hui)(hui)唯(wei)唯(wei)諾諾的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，已不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)初(chu)(chu)那(nei)(nei)(nei)個任人號召，毫無主張的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)。更不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)初(chu)(chu)那(nei)(nei)(nei)個只會(hui)(hui)感慨抱怨(yuan)而不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)放縱(zong)一(yi)搏的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)。我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)，變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)已不(bu)(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)初(chu)(chu)那(nei)(nei)(nei)個不(bu)(bu)(bu)(bu)喝酒(jiu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)抽(chou)煙的(de)(de)(de)(de)(de)渾樸小伙。已不(bu)(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)昔(xi)日那(nei)(nei)(nei)個不(bu)(bu)(bu)(bu)講臟(zang)話，依照禮到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)循古小生。為空(kong)想(xiang)，我(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)(shi)舊日那(nei)(nei)(nei)個熱(re)于奉(feng)獻，忘我(wo)生死(si)的(de)(de)(de)(de)(de)`熱(re)血(xue)少年。總之，我(wo)變(bian)(bian)，變(bian)(bian)成(cheng)連我(wo)自己都不(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)人。但是(shi)(shi)(shi)，我(wo)有(you)一(yi)種動力卻(que)始終沒有(you)變(bian)(bian)過(guo)，那(nei)(nei)(nei)就是(shi)(shi)(shi)對空(kong)想(xiang)抱負的(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求及高貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)信念。

　　要不(bu)是(shi)親眼見(jian)證(zheng)這一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)變革，真不(bu)敢信賴(lai)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變革有這么大。追(zhui)根朔底，當(dang)然主要原因就(jiu)(jiu)來自(zi)(zi)于(yu)當(dang)這個(ge)班(ban)(ban)長(chang)。自(zi)(zi)從當(dang)軟(ruan)件081班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)長(chang)，肩上(shang)就(jiu)(jiu)多(duo)一(yi)份任務，不(bu)僅(jin)要為自(zi)(zi)己負責，更要為班(ban)(ban)集體負責。從此心中(zhong)這份沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔子就(jiu)(jiu)一(yi)直迫(po)使我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)改變。身在(zai)(zai)其(qi)職，很多(duo)事情我(wo)才真正地覺得到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無可奈何，力(li)不(bu)從心。俗(su)話(hua)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好：“不(bu)在(zai)(zai)其(qi)位，不(bu)知其(qi)職”這句話(hua)道盡我(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)委屈。在(zai)(zai)某種場(chang)合，很多(duo)事情坐起來都是(shi)身不(bu)由己，致使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些習(xi)俗(su)潛移默化。取而(er)代之的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)染上(shang)某些惡習(xi)。作為一(yi)個(ge)班(ban)(ban)長(chang)，我(wo)總是(shi)時(shi)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懇(ken)求(qiu)自(zi)(zi)己，要注意自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行，一(yi)不(bu)警戒(jie)，損(sun)害自(zi)(zi)己形象是(shi)小，給班(ban)(ban)級形象抹黑是(shi)大。所(suo)以(yi)，時(shi)常(chang)在(zai)(zai)外(wai)跟人交談(tan)時(shi)，就(jiu)(jiu)懇(ken)求(qiu)自(zi)(zi)我(wo)約(yue)束力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升及談(tan)吐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適度(du)。

　　時想(xiang)，大一(yi)這(zhe)一(yi)年，我還是(shi)過的(de)(de)(de)(de)比較充(chong)實的(de)(de)(de)(de)。在(zai)學習(xi)方面，我是(shi)盡量克服(fu)住自(zi)己，不(bu)(bu)(bu)能(neng)落下功課。作為一(yi)名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)，學習(xi)是(shi)我們亙古不(bu)(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)話(hua)題(ti)。作為一(yi)名(ming)(ming)班(ban)(ban)(ban)長，你就更應該(gai)樹立起榜樣作用(yong)，堅持以身作則。其(qi)次在(zai)處(chu)理(li)班(ban)(ban)(ban)級(ji)問(wen)題(ti)上，我采取(qu)仁義之(zhi)舉，時刻，以班(ban)(ban)(ban)集體的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)譽為先。雖有(you)時，言過其(qi)實，偶爾有(you)傷他人(ren)之(zhi)處(chu)這(zhe)也在(zai)所難(nan)免。俗話(hua)說的(de)(de)(de)(de)好：“魚和(he)熊(xiong)掌不(bu)(bu)(bu)可兼得”。然而(er)美中不(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)(de)是(shi)，全班(ban)(ban)(ban)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)仍然不(bu)(bu)(bu)少，首當其(qi)沖的(de)(de)(de)(de)就是(shi)班(ban)(ban)(ban)級(ji)團結問(wen)題(ti)，這(zhe)方面主(zhu)要(yao)表現(xian)在(zai)男生(sheng)(sheng)與(yu)女(nv)生(sheng)(sheng)，女(nv)生(sheng)(sheng)與(yu)女(nv)生(sheng)(sheng)之(zhi)間不(bu)(bu)(bu)能(neng)傾心相對，致使班(ban)(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)男生(sheng)(sheng)對女(nv)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)太理(li)解，而(er)女(nv)生(sheng)(sheng)則各自(zi)勾心斗角，不(bu)(bu)(bu)能(neng)和(he)睦相處(chu)。其(qi)次在(zai)班(ban)(ban)(ban)干(gan)問(wen)題(ti)，許(xu)多班(ban)(ban)(ban)干(gan)都只是(shi)虛(xu)設其(qi)職，卻無實用(yong)，導致許(xu)多班(ban)(ban)(ban)級(ji)措施無法(fa)履行(xing)等等一(yi)系(xi)列問(wen)題(ti)。

大一學期總結11

　　大一結束(shu)了(le)，回首看來，不(bu)禁感嘆，時間(jian)過(guo)得(de)多快啊！但是(shi)自己也有所收(shou)獲，有所成長。

　　曾(ceng)經(jing)懷(huai)揣夢想(xiang)考上大學(xue)的我(wo)(wo)們如今已經(jing)度過了(le)大學(xue)生涯(ya)的四(si)分之一(yi)了(le)，大學(xue)曾(ceng)經(jing)就像一(yi)張明燈，指(zhi)引著我(wo)(wo)們這(zhe)群在(zai)黑暗中前進的方向(xiang)，當我(wo)(wo)們尋找到出口(kou)的時候，面對廣(guang)(guang)闊的世(shi)界，卻又開(kai)始不知(zhi)所(suo)措(cuo)，有(you)些(xie)人(ren)選擇原(yuan)地(di)停留(liu)打盹，有(you)些(xie)人(ren)選擇去探索(suo)這(zhe)篇廣(guang)(guang)闊無(wu)垠充(chong)滿著未知(zhi)和(he)挑戰的天地(di)。自己(ji)曾(ceng)經(jing)也在(zai)這(zhe)兩種(zhong)抉擇面前猶(you)豫過，但是現在(zai)的我(wo)(wo)不在(zai)猶(you)豫和(he)徘徊(huai)，自己(ji)也將(jiang)踏上征途，去尋找屬于自己(ji)的另一(yi)片天地(di)。

　　大一(yi)(yi)，開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)我(wo)來(lai)到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，看到(dao)(dao)(dao)美麗寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)心(xin)情(qing)很(hen)(hen)(hen)喜悅(yue)，但(dan)是(shi)(shi)也(ye)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)陌生(sheng)(sheng)感(gan)到(dao)(dao)(dao)畏(wei)懼，不(bu)(bu)(bu)知從沒(mei)單獨(du)生(sheng)(sheng)活過得(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)能不(bu)(bu)(bu)能適(shi)應(ying)(ying)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。一(yi)(yi)切都要靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)洗衣服，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)疊被子。一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)未知讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)點退且(qie)(qie)，但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)很(hen)(hen)(hen)快適(shi)應(ying)(ying)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)里，在新生(sheng)(sheng)軍(jun)(jun)訓中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)認識了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)朋(peng)友(you)，大家(jia)相處得(de)(de)很(hen)(hen)(hen)愉快。但(dan)是(shi)(shi)，軍(jun)(jun)訓后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活讓(rang)我(wo)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)習(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)(le)(le)，習(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)(le)(le)緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氣氛的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)對(dui)(dui)于大學(xue)(xue)(xue)(xue)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)環境有(you)(you)(you)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)知所措(cuo)，其實(shi)直接明白的(de)(de)(de)(de)(de)說就(jiu)是(shi)(shi)開(kai)心(xin)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)，沒(mei)有(you)(you)(you)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)束縛(fu)，沒(mei)有(you)(you)(you)班主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)催促，沒(mei)有(you)(you)(you)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)(li)，而(er)且(qie)(qie)每星期(qi)(qi)還(huan)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個像元旦一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)假(jia)期(qi)(qi)，讓(rang)我(wo)們(men)開(kai)始變(bian)得(de)(de)放縱，沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)(le)目標，開(kai)始學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)如(ru)(ru)(ru)去玩樂。由(you)于，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)了(le)(le)(le)(le)解(jie)應(ying)(ying)該(gai)如(ru)(ru)(ru)何去規劃自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，生(sheng)(sheng)活也(ye)變(bian)得(de)(de)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)空虛。但(dan)是(shi)(shi)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)還(huan)沒(mei)有(you)(you)(you)完全的(de)(de)(de)(de)(de)放縱自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，依(yi)然保持著一(yi)(yi)些(xie)(xie)高中(zhong)(zhong)原有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，所以，在期(qi)(qi)末，許多(duo)(duo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)紛(fen)紛(fen)掛科的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)考試(shi)能夠從容應(ying)(ying)對(dui)(dui)。大一(yi)(yi)下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，我(wo)決(jue)定將電(dian)腦(nao)拿到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，但(dan)是(shi)(shi)，很(hen)(hen)(hen)快我(wo)就(jiu)被電(dian)腦(nao)俘虜(lu)了(le)(le)(le)(le)，開(kai)始沉迷于上(shang)網，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)已不(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)(ru)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)開(kai)始認識到(dao)(dao)(dao)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點，于是(shi)(shi)我(wo)決(jue)定給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)找點有(you)(you)(you)意義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)事做(zuo)，于是(shi)(shi)，我(wo)加入了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)，加入的(de)(de)(de)(de)(de)原因，其實(shi)是(shi)(shi)因為聽說能鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)能力(li)(li)(li)而(er)且(qie)(qie)能多(duo)(duo)結交一(yi)(yi)些(xie)(xie)朋(peng)友(you)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de).工作有(you)(you)(you)時(shi)很(hen)(hen)(hen)忙，有(you)(you)(you)時(shi)很(hen)(hen)(hen)清閑，在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)里也(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)東西，比如(ru)(ru)(ru)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)表達能力(li)(li)(li)，和別人(ren)溝通的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)。不(bu)(bu)(bu)過，還(huan)是(shi)(shi)對(dui)(dui)電(dian)腦(nao)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)依(yi)賴(lai)，在電(dian)腦(nao)上(shang)浪費的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，比在電(dian)腦(nao)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)要多(duo)(duo)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)惱火自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)自(zi)(zi)(zi)制力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)缺乏。但(dan)是(shi)(shi)，相比別的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)來(lai)說，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)算挺得(de)(de)住！就(jiu)在這(zhe)(zhe)樣(yang)糾結的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有(you)(you)(you)機會(hui)(hui)(hui)參加黨校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，在黨校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀，價值(zhi)觀得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)提升，為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)以后(hou)奮斗(dou)指引了(le)(le)(le)(le)方向。在平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)參與(yu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)課堂活動，和同學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)起努(nu)力(li)(li)(li)取得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)成(cheng)績，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)感(gan)到(dao)(dao)(dao)很(hen)(hen)(hen)有(you)(you)(you)成(cheng)就(jiu)感(gan)。這(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)雖然對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)關注雖然少了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)點，但(dan)在其他方面(mian)收(shou)獲(huo)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)。

　　下學期就大(da)二(er)了(le)，我知道這是非常重(zhong)要的(de)一個學期，要考(kao)英(ying)語四級了(le)，還要計算機(ji)二(er)級，我會給自己制定一個計劃，有(you)效率(lv)的(de)利用時間，在(zai)新的(de)學期里，自己也將變得更(geng)成熟，更(geng)理性的(de)去規劃自己的(de)未來，讓自己的(de)大(da)學生涯沒有(you)遺憾(han)。

大一學期總結12

　　流年似水，轉眼(yan)間(jian)，我們的(de)大一生(sheng)活已(yi)悄然(ran)逝去，再(zai)回首，我發現，那美好的(de)年華里藏著深(shen)深(shen)淺淺的(de)回憶(yi)。這一年來(lai)，有(you)渴望、有(you)追求、有(you)成功(gong)也有(you)失敗，但我都坦然(ran)處(chu)之。因為(wei)選擇了遠方就(jiu)只顧風雨兼顧。

　　一位學(xue)姐(jie)曾說過，學(xue)習(xi)永(yong)遠別忘記，雖然校園(yuan)里(li)有豐(feng)富(fu)的(de)活動，但你學(xue)習(xi)失敗了就什么也(ye)(ye)不(bu)是了。在(zai)社(she)會(hui)上勝利的(de)方法只有一個(ge)，那(nei)就是實(shi)力。所以(yi)，大一我并沒有把精力全投入(ru)那(nei)些引人(ren)注目的(de)社(she)團活動中，而(er)是踏踏實(shi)實(shi)的(de)學(xue)習(xi)，刻(ke)苦努(nu)力，考核成績也(ye)(ye)都很理想(xiang)，獲得了二等獎學(xue)金(jin)。沒事也(ye)(ye)常(chang)去圖(tu)書(shu)館逛(guang)(guang)逛(guang)(guang)，閱讀大量(liang)書(shu)籍。讓自(zi)己的(de)知(zhi)識面更(geng)廣，看東西(xi)更(geng)透切(qie)。

　　當然，我還在開學初參加了跆拳俱樂部(bu)，每周去練練跆拳道，可以放松身心，又可以鍛煉身體，增強(qiang)體質。對網頁設計和電腦(nao)有興趣的(de)我，利(li)用課余(yu)和假(jia)期時(shi)間(jian)自修完了這方面的(de)相關課程，計算機一(yi)二級(ji)(ji)，成(cheng)績(ji)皆為(wei)優(you)秀(xiu)，還與同學合作做出屬于(yu)我們班(ban)級(ji)(ji)的(de)自己的(de)'主頁，參加學院組織的(de)比賽，并(bing)獲得不(bu)錯的(de)成(cheng)績(ji)。

　　成功競選班委，團(tuan)結(jie)關愛同學，尊師重道，樂于助人。為人處(chu)世和善熱情(qing)，和同學關系融洽。性格依舊活潑開(kai)朗，但比以前更(geng)懂事，更(geng)負責了。

大一學期總結13

　　在(zai)考(kao)進(jin)護(hu)理的(de)(de)(de)(de)(de)時候,本來(lai)(lai)想對(dui)自(zi)己(ji)放松一下(xia),但看(kan)到(dao)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)都在(zai)認真的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習,開始護(hu)理的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習旅(lv)程，使我(wo)很(hen)快明白(bai),護(hu)理的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習同(tong)樣需要刻苦努(nu)力(li)，才發現自(zi)己(ji)不可以落后。這個時候自(zi)習能力(li)和自(zi)制能力(li)是(shi)很(hen)重要的(de)(de)(de)(de)(de)。后來(lai)(lai)我(wo)知道了(le)想要學(xue)(xue)好知識，只(zhi)靠(kao)埋(mai)頭苦學(xue)(xue)是(shi)不行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de),要學(xue)(xue)會方法(fa),做事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa).學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)竅門，做事情(qing)都要勤(qin)于(yu)思(si)考(kao),遇到(dao)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題能勤(qin)于(yu)提問(wen).在(zai)學(xue)(xue)習時,以自(zi)行(xing)思(si)考(kao)作為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)準則,在(zai)學(xue)(xue)習知識的(de)(de)(de)(de)(de)期間,我(wo)更與老師(shi)建立(li)了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情(qing)誼.老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教導,使我(wo)體會到(dao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣.我(wo)和同(tong)學(xue)(xue)之間,也建立(li)了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習關系,互(hu)幫互(hu)助,克服難關.

　　在(zai)學校的(de)期間(jian)，我從各(ge)個方(fang)面(mian)嚴格(ge)要求自(zi)己。深知(zhi)(zhi)(zhi)：知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)就是(shi)未來。作為21世(shi)紀的(de)學生，我沒有只滿足于(yu)校內理論的(de)學習(xi)，從親身實踐中提高自(zi)己的(de)綜合(he)能(neng)力，我相(xiang)信我自(zi)己能(neng)夠適(shi)應(ying)當(dang)今社(she)會激烈的(de)競爭環境(jing)。尤其是(shi)經(jing)過在(zai)icu，內科(ke)(ke)，兒科(ke)(ke)，婦(fu)產科(ke)(ke)等科(ke)(ke)的(de)學習(xi)之后，讓我的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)操作轉到了(le)(le)臨床(chuang)中。對各(ge)種(zhong)病種(zhong)的(de)了(le)(le)解和(he)(he)(he)護理有了(le)(le)較深刻的(de)認識(shi),對專(zhuan)業(ye)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)專(zhuan)業(ye)技術(shu)操作則更為熟(shu)練(lian)、靈活。

　　學(xue)習的(de)這(zhe)段日子讓(rang)我(wo)收獲頗多，讓(rang)我(wo)從生命里(li)愛上“白衣天使”這(zhe)一神(shen)圣的(de)使命。這(zhe)兩年的(de)學(xue)習和鍛(duan)煉，我(wo)不(bu)(bu)但學(xue)到了(le)專業(ye)知識，提高了(le)自身綜合素質，更重要的(de)是教會了(le)我(wo)怎(zen)么做人(ren)，培養了(le)我(wo)嚴謹(jin)務實、求索(suo)創新的(de)個(ge)人(ren)素養，在努力(li)學(xue)習本專業(ye)知識的(de).同時，我(wo)不(bu)(bu)斷充實自己，使自己努力(li)成為當今社會所需的(de)復合型人(ren)才。

　　我始終(zhong)以積極的(de)(de)(de)信(xin)念和勤奮(fen)的(de)(de)(de)態度，對(dui)護(hu)(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)滿(man)腔(qiang)熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿(chuan)于整個(ge)護(hu)(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)，在業(ye)務方面認(ren)真專研，不斷加強業(ye)務學習，把學到的(de)(de)(de)新理論新觀念及(ji)時的(de)(de)(de)運用(yong)到護(hu)(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)具體實踐中(zhong)，真正(zheng)做到以病人為中(zhong)心,以質量(liang)為核(he)心的(de)(de)(de)服務宗旨，工(gong)作(zuo)(zuo)盡職(zhi)盡責、踏(ta)踏(ta)實實。練就了(le)扎(zha)實的(de)(de)(de)基本功(gong)，成為了(le)科室的(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理骨干。護(hu)(hu)(hu)理工(gong)作(zuo)(zuo)得到了(le)老師的(de)(de)(de)好評和認(ren)可。

　　現代護理(li)質量(liang)觀(guan)念是(shi)(shi)全方位、全過程的(de)讓(rang)病人滿意(yi)，這是(shi)(shi)人們(men)對醫(yi)療護理(li)服務提出更高、更新(xin)的(de)需求，因而豐(feng)富法(fa)律知識，增(zeng)強安全保護意(yi)識，并且可以使護理(li)人員(yuan)懂法(fa)、用(yong)法(fa)、依法(fa)減少(shao)醫(yi)療事故的(de)發生。理(li)論水平與實踐水平有了一定提高,

　　一(yi)年(nian)的(de)護理生活是(shi)我人生這條線上的(de)一(yi)小段(duan),是(shi)閃閃發光的(de)一(yi)小段(duan),它包含了汗水(shui)和收獲,為我劃平人生的(de)線起著至關重要的(de)作用.

大一學期總結14

　　一學(xue)期的(de)(de)(de)時間(jian)如(ru)流(liu)水逝(shi)去，那(nei)么的(de)(de)(de)迅捷無情，過(guo)去的(de)(de)(de)成績，過(guo)去的(de)(de)(de)遺憾只有(you)在(zai)面對未來(lai)時才(cai)有(you)執著的(de)(de)(de)意義。這個(ge)學(xue)期我深有(you)體(ti)會(hui)：班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)榮譽是要靠全體(ti)成員共(gong)同努力的(de)(de)(de)”，但我也知道做好一個(ge)盡職(zhi)盡責(ze)的(de)(de)(de)班(ban)委也是至關重要的(de)(de)(de)；“一個(ge)沒有(you)領導的(de)(de)(de)集體(ti)是散亂的(de)(de)(de)”，同樣，一個(ge)好的(de)(de)(de)決策會(hui)增強集體(ti)的(de)(de)(de)凝聚(ju)力，從而(er)使(shi)班(ban)級(ji)有(you)更(geng)強的(de)(de)(de)創造力，吸取了(le)教訓和經驗(yan)后我相(xiang)信下期的(de)(de)(de)工作(zuo)可以(yi)做的(de)(de)(de)更(geng)好

　　回(hui)顧大一上(shang)學(xue)(xue)期的(de)班委競選，自己(ji)之所以(yi)能當(dang)上(shang)收(shou)發員這(zhe)個(ge)(ge)職務(wu)，不(bu)(bu)僅僅是因為班上(shang)同學(xue)(xue)對我的(de)支持，更是對我的(de)信任(ren)。因此，從那時起(qi)，我的(de)身(shen)上(shang)就肩負著一個(ge)(ge)擔子，那就是不(bu)(bu)讓支持我的(de)人失(shi)望，我應當(dang)盡(jin)我所能，為這(zhe)個(ge)(ge)班、這(zhe)個(ge)(ge)集體、這(zhe)個(ge)(ge)集體中的(de)每一個(ge)(ge)人服務(wu)，從而(er)不(bu)(bu)辜負他們對我的(de)信任(ren)與期望

　　一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學期(qi)又結束了(le)(le)，作為一(yi)(yi)(yi)名班(ban)(ban)委來說(shuo)，有(you)著很(hen)多感(gan)慨。新的(de)一(yi)(yi)(yi)年，在(zai)學習(xi)和(he)生活上(shang)都有(you)了(le)(le)新的(de)體會和(he)目標，在(zai)班(ban)(ban)級(ji)工(gong)作和(he)與同學們(men)相處之間，也(ye)顯得更(geng)(geng)加成(cheng)熟，想問題(ti)也(ye)更(geng)(geng)加全面。在(zai)上(shang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學期(qi)中(zhong)，我(wo)們(men)08商英一(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)的(de)學習(xi)和(he)活動都取得了(le)(le)可喜(xi)的(de)成(cheng)績。每(mei)個(ge)(ge)同學都表現出(chu)了(le)(le)積極向上(shang)的(de)態(tai)度。班(ban)(ban)委們(men)對此感(gan)到很(hen)開(kai)心，很(hen)快樂，作為其中(zhong)的(de)一(yi)(yi)(yi)員，我(wo)仔細分(fen)析和(he)總結了(le)(le)自己這(zhe)一(yi)(yi)(yi)學期(qi)的(de)工(gong)作，找出(chu)自己的(de)不足和(he)值得發揚(yang)的(de)地(di)方。并和(he)其它同學進行了(le)(le)溝(gou)通(tong)，力爭得到更(geng)(geng)好的(de)改善。

　　一：在(zai)學習上(shang)，比起上(shang)學期又有了相對(dui)的(de)(de)進步，各次測驗的(de)(de)成(cheng)績(ji)也明顯比以(yi)前有所(suo)提高(gao)(gao)。在(zai)做(zuo)作(zuo)業上(shang)，我每次都是自(zi)己(ji)的(de)(de)作(zuo)業就自(zi)己(ji)做(zuo)，不(bu)抄襲(xi)不(bu)作(zuo)弊，至于寫論文的(de)(de)作(zuo)業就借助課外資料，希望(wang)以(yi)此可(ke)以(yi)提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)寫作(zuo)能力(li)。在(zai)課余時間，我還充分利用學校的(de)(de)圖書館資源(yuan)，抓緊(jin)時間閱(yue)讀(du)各方面(mian)的(de)(de)書本(ben)知(zhi)識，以(yi)求提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)識面(mian)，拓寬自(zi)己(ji)思考(kao)問(wen)題的(de)(de)角度，從而多(duo)方面(mian)的(de)(de)考(kao)慮問(wen)題，避免片面(mian)看問(wen)題，養(yang)成(cheng)不(bu)好的(de)(de)思考(kao)習慣。

　　二：在生(sheng)活(huo)上，我(wo)(wo)可以(yi)和(he)同學們(men)友(you)好相(xiang)處，和(he)睦共處，互幫互愛，自(zi)(zi)己的(de)事情(qing)自(zi)(zi)己做，形成獨立自(zi)(zi)理(li)自(zi)(zi)立的(de)良(liang)好品(pin)德。宿(su)舍是(shi)一(yi)個(ge)大集(ji)體四人(ren)生(sheng)活(huo)在同一(yi)個(ge)空間里面，但是(shi)各自(zi)(zi)的(de)生(sheng)活(huo)習(xi)性都(dou)不(bu)相(xiang)，這就需要(yao)大家(jia)互相(xiang)理(li)解和(he)遷(qian)就，只有這樣才能和(he)好相(xiang)處，為(wei)我(wo)(wo)們(men)的(de)學習(xi)創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)學習(xi)和(he)休息環境，我(wo)(wo)們(men)宿(su)舍的(de)融(rong)洽和(he)諧關系(xi)還很(hen)大歸屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)宿(su)友(you)

　　三：在工作上，這學期一(yi)直秉承(cheng)著我(wo)學校(xiao)優(you)良的`傳統，在各位班委(wei)和同(tong)學的積極配(pei)合(he)下有了一(yi)定的進步。同(tong)時也(ye)大力配(pei)合(he)個同(tong)學的工作，把我(wo)們(men)商英一(yi)班個方面(mian)的成績都提高！

　　總(zong)之，我要(yao)發揚優點，改正缺點，不能(neng)再浪費一分一秒(miao)，特(te)別是(shi)在星期(qi)天的(de)(de)(de)時間(jian)里(li)，要(yao)及時總(zong)結歸納(na)一周里(li)學的(de)(de)(de)東西(xi)，作好筆記。針對自己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)，多到圖書館看(kan)專業(ye)書和案例，拓(tuo)寬自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識面和增加看(kan)問(wen)題的(de)(de)(de)深度，同(tong)時還要(yao)多跟任課老(lao)師溝(gou)通(tong)，不懂(dong)就(jiu)問(wen)，戒除害羞(xiu)的(de)(de)(de)習慣。大(da)學生活是(shi)很寶貴的(de)(de)(de)，我不愿意(yi)平平淡(dan)淡(dan)地過這幾年(nian)，我要(yao)好好珍惜(xi)這難(nan)得的(de)(de)(de)讀(du)書機(ji)會(hui)，努(nu)力讀(du)書，為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)大(da)學生活增添更多的(de)(de)(de)光(guang)輝色彩。

　　在這個學期(qi)的(de)工作(zuo)中，我(wo)也學會(hui)了很(hen)多，以前的(de)自己，過于理(li)想(xiang)化，只是知道自己覺得(de)(de)應(ying)該的(de)，有時(shi)會(hui)忽(hu)略其(qi)他人的(de)想(xiang)法(fa)。而現在的(de)我(wo)更懂(dong)得(de)(de)換(huan)位(wei)去思(si)考問題，不論什(shen)么事情，我(wo)都會(hui)想(xiang)想(xiang)如(ru)果換(huan)作(zuo)是自己，會(hui)有什(shen)么樣的(de)選擇和(he)舉動(dong)。這樣做不僅可以使自己從多個角度(du)去思(si)考同一問題，在綜合不同的(de)答案(an)之后，尋找到一個最佳(jia)的(de)解決方法(fa)，此外還能夠使大家(jia)變得(de)(de)更加團結。

　　同時(shi)，我也認識到：作為一(yi)個集體(ti)，在做任何事情時(shi)，不能只顧個人(ren)的想(xiang)法，而需(xu)要從大(da)局(ju)考慮，找到一(yi)個符合大(da)多數人(ren)想(xiang)法的方案。這樣才能使我們整(zheng)個班級更加和(he)諧，也更像(xiang)一(yi)個“家”。

　　在我(wo)看來，班(ban)級工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)同樣是具有曲折性的(de)(de)，雖然我(wo)難免會(hui)(hui)遇到(dao)困難和挫折，但是我(wo)不(bu)能氣餒(nei)，只要學會(hui)(hui)去換位思考，從大局(ju)出發，做好(hao)(hao)自己的(de)(de)本(ben)職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充當(dang)好(hao)(hao)潤滑劑(ji)，盡(jin)心盡(jin)力協(xie)助或配合其它各班(ban)干部的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，這樣就會(hui)(hui)使集(ji)體獲(huo)得更多、更大的(de)(de)成(cheng)功，而集(ji)體的(de)(de)成(cheng)功同樣意(yi)味(wei)著(zhu)每一個人都獲(huo)得了成(cheng)功。因而，我(wo)將會(hui)(hui)繼續做好(hao)(hao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　當成(cheng)長的(de)年輪刻(ke)進緣(yuan)分的(de)痕跡，我(wo)們在(zai)如歌的(de)日子(zi)學(xue)會(hui)了珍惜；而當友誼在(zai)珍惜中越發芳香，一個暖(nuan)暖(nuan)的(de)名字就要(yao)溢滿胸膛。作(zuo)為班委，我(wo)會(hui)努(nu)力提高(gao)自己的(de)能(neng)力，豐富自己的(de)知識，盡(jin)快(kuai)發現不足，作(zuo)好與大家(jia)的(de)溝通，配合其他班干的(de)工(gong)作(zuo)，監督其它(ta)班委的(de)工(gong)作(zuo)，盡(jin)我(wo)們所(suo)能(neng)把我(wo)們班推向(xiang)另一個高(gao)潮！

大一學期總結15

　　時(shi)光飛逝，大(da)一的生(sheng)活已(yi)經離我們遠(yuan)去(qu)。回望過去(qu)一年的大(da)學生(sheng)活，我對自(zi)己班長工作總結(jie)如下：

　　一、班級建設方面

　　1、班風建設，班級氣氛(fen)較(jiao)和(he)諧融(rong)洽(qia)，班委(wei)會(hui)議(yi)(yi)以及班級會(hui)議(yi)(yi)發(fa)言比較(jiao)積(ji)極，對班級的(de)工作提出可行的(de)意見和(he)建議(yi)(yi)。同學之間(jian)互(hu)相幫助(zhu)。

　　2、班干部分工(gong)明確，都能夠基本(ben)上(shang)按(an)時的完成(cheng)自己(ji)的職責，班務工(gong)作(zuo)有所(suo)提(ti)高。

　　3、班委(wei)工(gong)作逐漸步入正軌，同(tong)時班委(wei)會(hui)成員之(zhi)間(jian)增添了(le)不少(shao)默契。

　　二、學風建設方面

　　1、同學們(men)出勤(qin)率(lv)較高(gao)，早自習(xi)無遲(chi)到無故(gu)不到現象，專(zhuan)業(ye)課(ke)能做到不遲(chi)到、不早退(tui)，有事請假。課(ke)堂積(ji)極性(xing)較高(gao)，能夠保質保量地(di)完成作業(ye)。

　　2、同學們學會利用學校圖書(shu)館以及方便的外語(yu)語(yu)音室資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。

　　3、越來越多的(de)同學(xue)為(wei)(wei)學(xue)習所(suo)投入的(de)時間與精力(li)大于以前，為(wei)(wei)了自己的(de)目(mu)標去努力(li)，尤其(qi)臨近考試時最為(wei)(wei)突出。

　　4、由于學分制(zhi)度的實(shi)行(xing)與深入(ru)，同(tong)學們都能在學習和紀律上(shang)嚴格要求自己，班級管理有(you)了較大的改善。

　　5、同學(xue)之間結對子學(xue)習的情況較普遍(bian)。

　　三、班級凝聚力建設

　　a.活動方面

　　1、一學(xue)年的(de)(de)時間(jian)我班里組織(zhi)過(guo)剛(gang)開學(xue)的(de)(de)聯誼晚會，放松了(le)大家軍(jun)訓(xun)的(de)(de)疲憊，加(jia)強(qiang)了(le)同學(xue)之間(jian)的(de)(de)認識和了(le)解，當然很感謝(xie)組織(zhi)委(wei)員、宣傳委(wei)員、文藝委(wei)員的(de)(de)協(xie)助，晚會辦得很成功，發現(xian)班里的(de)(de)同學(xue)多才多藝，總是有一陣高過(guo)一陣的(de)(de)喝(he)彩。

　　2、我班(ban)精(jing)心組織了一場圣誕節的'上學期年終總結(jie)大會，同學們都(dou)積(ji)極參加(jia)各顯才藝。

　　3、未響(xiang)應(ying)學(xue)校(xiao)號召“落實(shi)科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀為(wei)學(xue)院建設建言獻策”，我班(ban)(ban)與零八(ba)本科四(si)班(ban)(ban)組(zu)織了一場(chang)以“學(xue)習科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀，為(wei)學(xue)院建設建言獻策”的團日活動，通過詩朗誦、舞蹈、歌曲、問答、制作ppt以及問卷調查等形(xing)式，是(shi)同學(xue)們(men)更(geng)多了解科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀。

　　4、在(zai)學(xue)校各學(xue)生組織及(ji)本學(xue)院(yuan)社團組織的(de)活動，我們(men)班同學(xue)也表現出(chu)很高的(de)積極性(xing)，并獲得(de)不少獎(jiang)項，為自己的(de)大學(xue)生活增加了絢(xuan)麗的(de)色彩(cai)。

　　5、我(wo)們(men)班的部分(fen)同(tong)學還參加了對愛心社(she)團的義捐和市紅十字會的義務鮮(xian)血。如xx年的“1.29”自愿(yuan)獻(xian)血活(huo)動和xx年的元旦“越野跑”

　　6、不少同學在班級活動和(he)組織策劃方(fang)面做了(le)不少努力。

　　四、思想方面

　　1、大多數(shu)同學(xue)積(ji)極向上、進取(qu)，努力(li)學(xue)習。

　　2、大多數同(tong)學(xue)為自己訂立了一(yi)個(ge)目標(biao)，并通過不(bu)懈地努(nu)力去實現。

　　3、我班同學(xue)向(xiang)黨組(zu)織靠(kao)近，不(bu)少(shao)同學(xue)寫了入黨申請書，同學(xue)積(ji)極向(xiang)黨組(zu)織靠(kao)攏(long)，積(ji)極參加黨校學(xue)習，提高自身的思(si)想素質。

　　五、班級發展的不足方面

　　1、有(you)的同學在學習態(tai)度上暴露(lu)了不(bu)足(zu)，偶(ou)爾(er)上課(ke)遲到或(huo)曠課(ke)，對于某些課(ke)程態(tai)度不(bu)積極(ji)，課(ke)下自主學習意識不(bu)強。特(te)別是本學期精讀課(ke)上我班(ban)的積極(ji)性(xing)大(da)大(da)降(jiang)低，每次值日(ri)報告的質量(liang)也降(jiang)低，當然包括我有(you)時也沒有(you)認真準備(bei)。

　　2、個別(bie)班委會成員總(zong)體表現不(bu)(bu)太好，紀律和積(ji)極(ji)性不(bu)(bu)高(gao)，當然一方面責任在我沒(mei)有分(fen)配(pei)好，在總(zong)體規劃(hua)上不(bu)(bu)夠明(ming)確，但有時候我說了(le)，分(fen)配(pei)了(le)做的人也很(hen)少望得到進一步的改善(shan)。

　　3、班級里(li)出現(xian)小集(ji)體，在某些(xie)程度上影響了班級的凝聚力和團(tuan)結。

　　4、有些同學對班級活動(dong)出現抵觸情(qing)緒(xu)，不(bu)愿參(can)加。

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大一學期總結11-10