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在平平淡淡的(de)學(xue)習、工作(zuo)、生(sheng)活中,大家或(huo)多或(huo)少都(dou)會(hui)接觸(chu)過(guo)作(zuo)文(wen)吧,作(zuo)文(wen)根據體裁(cai)的(de)不(bu)同可以分(fen)為記敘文(wen)、說明(ming)文(wen)、應用文(wen)、議論文(wen)。你所見過(guo)的(de)作(zuo)文(wen)是什么樣的(de)呢?下面是小編為大家整(zheng)理的(de)五年級作(zuo)文(wen):一件幸福的(de)事,歡迎...
人(ren)生(sheng)已經啟程了,朋友,無論處境(jing)是多么的(de)不容樂(le)觀,我們(men)都要(yao)讓微(wei)笑永遠掛(gua)在臉(lian)上!小編收集了無法(fa)(fa)忘記的(de)微(wei)笑作(zuo)文(wen),歡迎閱讀。 無法(fa)(fa)忘記的(de)微(wei)笑五年級(ji)作(zuo)文(wen) 1 青青校(xiao)園,鈴聲悅耳,莘(xin)莘(xin)學子(zi),朝氣(qi)蓬(peng)勃。迎著初升(sheng)的(de)...
導語:感(gan)(gan)(gan)恩(en)是(shi)人最樸實(shi),最真誠的一(yi)種(zhong)情感(gan)(gan)(gan)。也是(shi)一(yi)種(zhong)高尚的價值觀(guan)和(he)人生(sheng)觀(guan)的體現,懷有(you)一(yi)顆(ke)感(gan)(gan)(gan)恩(en)的心。下面是(shi)yjbys小編(bian)為您(nin)收集整理的作(zuo)文,希(xi)望對您(nin)有(you)所幫助(zhu)。 五年級下冊第八單元(yuan)作(zuo)文:感(gan)(gan)(gan)恩(en) 1 人人都說,感(gan)(gan)(gan)恩(en)...
在日復(fu)一日的學(xue)習(xi)、工作(zuo)(zuo)或(huo)生活中,大家(jia)都(dou)寫過作(zuo)(zuo)文(wen)(wen),肯定對各類(lei)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)都(dou)很熟(shu)悉吧,作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)根據體裁的不同可以分(fen)為記敘文(wen)(wen)、說(shuo)明文(wen)(wen)、應用文(wen)(wen)、議論文(wen)(wen)。相信許(xu)多(duo)人會覺(jue)得作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)很難寫吧,下面是小編為大家(jia)收集的撒謊后的滋味五年...
在學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)、生活中,大家(jia)一(yi)定都接觸過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)吧(ba),作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)是(shi)人(ren)們把記憶中所存(cun)儲的(de)有(you)關知識(shi)、經驗和思想用(yong)書面形式(shi)表達出(chu)來的(de)記敘方式(shi)。那么你有(you)了(le)解過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)嗎(ma)?以下是(shi)小(xiao)編幫大家(jia)整(zheng)理的(de)童年(nian)的(de)笑聲五年(nian)級作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen),僅供(gong)參考,歡...
在平平淡淡的(de)(de)日常中,大家(jia)(jia)總少不(bu)了接觸作(zuo)文吧,作(zuo)文是(shi)(shi)人(ren)們(men)把記憶中所存儲的(de)(de)有關知識、經驗和思想用書面形式(shi)表達出來的(de)(de)記敘方式(shi)。怎么寫(xie)作(zuo)文才能避免踩雷呢?以(yi)下是(shi)(shi)小編為大家(jia)(jia)整(zheng)理的(de)(de)我的(de)(de)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓五年(nian)級作(zuo)文,希(xi)望(wang)對大...
許(xu)多人可能(neng)知道(dao)食(shi)品安(an)(an)(an)全的(de)知識,但(dan)是往(wang)往(wang)一些(xie)知道(dao)食(shi)品安(an)(an)(an)全知識的(de)人,偏偏就要(yao)吃那些(xie)不(bu)(bu)健康的(de)食(shi)品。為了呼吁同學們注意(yi)食(shi)品安(an)(an)(an)全,不(bu)(bu)妨(fang)看看以(yi)下范文(wen)。 食(shi)品安(an)(an)(an)全進(jin)校園五年級單元作文(wen) 1 老師說:“食(shi)品安(an)(an)(an)全應從小...
相信大家都跟作(zuo)文(wen)(wen)打過交道吧(ba),尤其是(shi)話(hua)題作(zuo)文(wen)(wen),話(hua)題作(zuo)文(wen)(wen)是(shi)以(yi)所(suo)給(gei)的話(hua)題為中心(xin),并圍繞這個中心(xin)內(nei)容而進(jin)行選材寫(xie)出的文(wen)(wen)章。這種類(lei)型的作(zuo)文(wen)(wen)要怎么寫(xie)呢?以(yi)下是(shi)小編為大家整理的五(wu)年級以(yi)成長為話(hua)題作(zuo)文(wen)(wen)500字,歡迎閱(yue)讀(du)...
微觀(guan)上(shang),社(she)會(hui)強(qiang)調(diao)同伴的意味,并且延伸到(dao)為(wei)了(le)共同利益而形成聯盟。宏觀(guan)上(shang),社(she)會(hui)是由長期合(he)作的社(she)會(hui)成員(yuan),通(tong)過(guo)發展組織(zhi)關系形成團體,在人類社(she)會(hui)中進而形成機構、國家等(deng)組織(zhi)形式。下面是小編為(wei)你帶來的社(she)會(hui)見聞五(wu)年級...
在學習(xi)、工作、生(sheng)活中,大家都有寫(xie)作文(wen)(wen)的(de)經歷,對作文(wen)(wen)很是(shi)(shi)熟悉吧,作文(wen)(wen)是(shi)(shi)人(ren)們以書面形式(shi)表(biao)情達意(yi)的(de)言(yan)語活動。相信寫(xie)作文(wen)(wen)是(shi)(shi)一(yi)個讓(rang)許多(duo)人(ren)都頭痛的(de)問題,下面是(shi)(shi)小編收集整(zheng)理的(de)五年(nian)級優秀作文(wen)(wen):這一(yi)天讓(rang)我(wo)銘記(ji),僅(jin)供參考...
相信大(da)家(jia)都嘗試(shi)過(guo)寫作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)吧,尤其是在(zai)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)中占有重要地位的(de)(de)話題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen),話題作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)是一(yi)種用(yong)一(yi)段引導材料啟發思考(kao),激發想象,用(yong)話題限定寫作(zuo)(zuo)范圍的(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)形(xing)式。那么應當如何(he)寫這類型的(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)呢?下面是小編收集整理的(de)(de)聊聊熱(re)門(men)...
相(xiang)信許多人都有(you)過寫作(zuo)文(wen)(wen)(wen)的經歷,對作(zuo)文(wen)(wen)(wen)都不(bu)陌生吧,特(te)別是其中(zhong)的話(hua)(hua)題作(zuo)文(wen)(wen)(wen),更是常見(jian),話(hua)(hua)題作(zuo)文(wen)(wen)(wen)具(ju)有(you)文(wen)(wen)(wen)體(ti)自(zi)(zi)由的特(te)點,大(da)都要求除了詩(shi)歌外,考(kao)生可自(zi)(zi)由選(xuan)擇記敘文(wen)(wen)(wen)、說明文(wen)(wen)(wen)、議論文(wen)(wen)(wen)或戲劇等(deng)文(wen)(wen)(wen)體(ti)。如何(he)寫話(hua)(hua)題作(zuo)文(wen)(wen)(wen)才更具(ju)感...
在我們平凡的(de)日常里,大(da)家(jia)總免不了要接觸或使用作(zuo)文(wen)(wen)吧,作(zuo)文(wen)(wen)根據體裁的(de)不同(tong)可以(yi)分為(wei)記敘文(wen)(wen)、說明文(wen)(wen)、應用文(wen)(wen)、議論文(wen)(wen)。你寫作(zuo)文(wen)(wen)時總是無(wu)從(cong)下(xia)筆?以(yi)下(xia)是小(xiao)編幫(bang)大(da)家(jia)整理的(de)令我敬佩的(de)一個人(ren)五年級單元作(zuo)文(wen)(wen),僅供參考,希...
在日常學習、工作(zuo)抑或是(shi)(shi)生活中,大家一定都(dou)接觸(chu)過作(zuo)文(wen)(wen)(wen)吧,作(zuo)文(wen)(wen)(wen)是(shi)(shi)人們把(ba)記(ji)憶中所存儲(chu)的有關知識、經驗和思想用書面形式表(biao)達出(chu)來(lai)的記(ji)敘方式。寫起(qi)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)來(lai)就毫無頭緒(xu)?以下(xia)是(shi)(shi)小編收集(ji)整理的五年級下(xia)冊的童年趣事作(zuo)文(wen)(wen)(wen),供...
生(sheng)活中有烏云、霧霾、雨雪(xue)、冰(bing)雹……但是它(ta)(ta)們都是遮(zhe)不(bu)住太陽的。其實只(zhi)要你(ni)轉個角度你(ni)就會(hui)發現,陽光(guang)一直都在,它(ta)(ta)一直守候在我們的身(shen)邊。只(zhi)是有時我們會(hui)忽略它(ta)(ta)的存在。 今天,小編(bian)為您介紹的是陽光(guang)一直都在作文,僅(jin)...
在學(xue)習(xi)、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)乃至生活中(zhong),大(da)家(jia)都寫(xie)過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文吧,通過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文可(ke)以把我(wo)們那些零(ling)零(ling)散散的(de)(de)思想(xiang),聚(ju)集(ji)在一(yi)塊。還是對作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文一(yi)籌莫展嗎?下(xia)面(mian)是小(xiao)編收(shou)集(ji)整理的(de)(de)令我(wo)敬佩(pei)的(de)(de)一(yi)個人五年級作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文,歡迎(ying)大(da)家(jia)借鑒與參考(kao),希(xi)望對大(da)家(jia)有所幫(bang)助(zhu)...