泛舟書海勵志(zhi)成才作文
泛舟書(shu)海，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)繃緊的(de)(de)神經暫時松弛，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)燥(zao)熱(re)的(de)(de)心(xin)情在這里暫時冷卻(que)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)在這里安(an)靜的(de)(de)憩息。下面(mian)是(shi)關于(yu)泛舟書(shu)海勵志成才作文的(de)(de)內容，歡迎閱讀！
有(you)一部(bu)老(lao)電影，片名(ming)叫《臨時(shi)工》。男(nan)主人(ren)公(gong)是一位圖(tu)書經銷(xiao)商，常(chang)常(chang)掛在嘴邊(bian)的(de)(de)一句(ju)話(hua)就(jiu)是“書是人(ren)類(lei)最好的(de)(de)朋友”。這本是劇(ju)中主人(ren)公(gong)的(de)(de)一句(ju)廣告詞，但也是亙(gen)古不變(bian)的(de)(de)真理。
人(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)知識來(lai)源于(yu)前(qian)人(ren)對實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)總結(jie)。總結(jie)實(shi)踐(jian)經(jing)驗形成的(de)(de)(de)書籍(ji)，是(shi)(shi)千(qian)百年(nian)來(lai)人(ren)類(lei)(lei)智慧的(de)(de)(de)結(jie)晶。讀書就是(shi)(shi)瀏覽歷史，就是(shi)(shi)縱觀(guan)人(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)進步歷程，就是(shi)(shi)用幾年(nian)、十(shi)幾年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間獲取人(ren)類(lei)(lei)幾千(qian)年(nian)的(de)(de)(de)文明。
我非常喜歡讀書，因為(wei)我認識到了讀書的意義(yi)。
今(jin)年(nian)暑假(jia)，爸爸帶我(wo)去(qu)青島旅游，我(wo)帶了(le)一本書(shu)，叫《閱讀給我(wo)們智慧》，原本只是想在空閑的時候拿(na)出來解悶(men)，但一看上就把我(wo)“抓”住(zhu)了(le)，愛(ai)不釋手，一口氣讀完了(le)。
這本書(shu)中收集了幾十個(ge)小故(gu)事，每一(yi)個(ge)都(dou)很精彩，它牽(qian)著我的手走進了奇妙的七(qi)彩世界(jie)，徜徉在時(shi)空隧道之中。
我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道了(le)什(shen)么(me)叫“籌(chou)算(suan)(suan)”，這種源自春(chun)秋(qiu)戰國(guo)的(de)算(suan)(suan)術方法體現了(le)我(wo)(wo)國(guo)古代文明。我(wo)(wo)想考(kao)考(kao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)，他們可都(dou)是(shi)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)的(de)。“你們知(zhi)(zhi)道什(shen)么(me)是(shi)‘籌(chou)算(suan)(suan)’嗎”？我(wo)(wo)一本正經的(de)問爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)。爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)哈(ha)哈(ha)笑著說(shuo)(shuo)：“你這趟青島(dao)不(bu)白去(qu)，不(bu)但玩得美了(le)，還(huan)(huan)知(zhi)(zhi)道了(le)‘籌(chou)算(suan)(suan)’，爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)上大(da)學(xue)(xue)的(de)時(shi)候就(jiu)知(zhi)(zhi)道了(le)”，爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)還(huan)(huan)用(yong)牙簽給(gei)我(wo)(wo)演示(shi)了(le)一下。“咱們是(shi)上大(da)學(xue)(xue)的(de)時(shi)候在講數學(xue)(xue)發展(zhan)史的(de)課上學(xue)(xue)到(dao)的(de)，人家孩子上小學(xue)(xue)就(jiu)知(zhi)(zhi)道了(le)，比咱們強”，奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)在一旁(pang)說(shuo)(shuo)道。
爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)小的時候社會資源(yuan)匱乏，沒有條件(jian)廣泛的閱(yue)讀，我(wo)(wo)現在有讀不完(wan)的書，爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)甚至爸爸媽媽都很羨(xian)慕我(wo)(wo)，趕上了好時候。
讀書不但要獲取知(zhi)識(shi)，還(huan)有從中學會(hui)做(zuo)人。
你知(zhi)道什么是(shi)“千紙(zhi)鶴(he)”么？以(yi)前我聽(ting)說過，是(shi)用(yong)來(lai)表達(da)對別人美(mei)好祝愿的，據說疊一千個紙(zhi)鶴(he)，就能(neng)實現一個愿望。這本書里有一個關(guan)于紙(zhi)鶴(he)的辛酸的故(gu)事。
一個又(you)(you)聾又(you)(you)啞的(de)殘疾女孩，生(sheng)活在孤(gu)兒院中(zhong)，雖然享(xiang)受到社會帶(dai)給她的(de).溫暖，但(dan)很孤(gu)獨(du)，于(yu)是折了一個紙鶴拋(pao)出墻外，去尋求(qiu)快樂(le)。一個80多歲(sui)的(de)孤(gu)老(lao)院中(zhong)的(de)老(lao)人(ren)見(jian)到了這(zhe)個紙鶴，于(yu)是也折了一個，寫上祝福的(de)話(hua)，紙鶴又(you)(you)“飛”了回來……
紙鶴在老人和孩(hai)子中間飛(fei)來飛(fei)去，小女(nv)孩(hai)從老人給她的紙鶴中認識(shi)了(le)(le)更多的字、學會了(le)(le)詩(shi)詞以及(ji)做人的道(dao)理；老人在帶個孩(hai)子快樂和知(zhi)識(shi)的同時，自己也(ye)享(xiang)受到(dao)了(le)(le)天倫之(zhi)樂。幾年(nian)以后，當老人老的不再能為她折(zhe)紙鶴的時候，小女(nv)孩(hai)又陷入了(le)(le)孤(gu)獨(du)。
我(wo)感到(dao)心(xin)酸，是(shi)因為這兩個都(dou)需(xu)要(yao)(yao)社會(hui)關(guan)愛(ai)(ai)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)被遺忘(wang)了，居然(ran)需(xu)要(yao)(yao)他(ta)們自己(ji)去(qu)尋(xun)求慰(wei)籍。我(wo)鼻子酸酸的(de)看完這個故事，意識到(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)責(ze)任，并不是(shi)長(chang)大以后要(yao)(yao)怎樣，是(shi)現在就(jiu)要(yao)(yao)學會(hui)愛(ai)(ai)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)，雖然(ran)我(wo)的(de)力量是(shi)有限的(de)，但愛(ai)(ai)心(xin)是(shi)無(wu)限的(de)。只要(yao)(yao)有愛(ai)(ai)心(xin)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)獻(xian)出一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)愛(ai)(ai)，比如(ru)說在周(zhou)末的(de)時候去(qu)孤(gu)(gu)兒院(yuan)和殘(can)疾兒童(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)做做游(you)戲，到(dao)孤(gu)(gu)老(lao)(lao)院(yuan)去(qu)看看老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)(ren)給他(ta)們唱一(yi)(yi)(yi)(yi)首歌，那(nei)這個世界上就(jiu)會(hui)多一(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)歡笑(xiao)，少一(yi)(yi)(yi)(yi)點可(ke)怕的(de)孤(gu)(gu)獨。
讀這本書(shu)的(de)(de)時(shi)候，就像有(you)一(yi)只手(shou)牽著我(wo)(wo)(wo)，走過(guo)(guo)歷史，走過(guo)(guo)未來，走過(guo)(guo)快樂，走過(guo)(guo)辛酸，更激發了我(wo)(wo)(wo)努力學習，服務社會的(de)(de)責(ze)任感。這是(shi)一(yi)本好(hao)書(shu)，他(ta)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)知識(shi)，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)做人，我(wo)(wo)(wo)喜歡它。
書籍(ji)是(shi)我(wo)最好的朋友(you)。
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