知識改變命運的作文

　　篇一：知識改變命運

　　“讀書”這個(ge)(ge)(ge)文(wen)字是個(ge)(ge)(ge)載(zai)體(ti)，它(ta)載(zai)體(ti)著無(wu)(wu)盡(jin)的(de)(de)(de)容量。捉(zhuo)摸(mo)不透，需要我們在這無(wu)(wu)盡(jin)的(de)(de)(de)容量遨游，暢想(xiang)。我想(xiang)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)一出(chu)生(sheng)都要和書有關聯，似乎是每個(ge)(ge)(ge)人(ren)必字擁(yong)有的(de)(de)(de)，只有讀書才(cai)能改(gai)變一個(ge)(ge)(ge)人(ren)對一件事(shi)物的(de)(de)(de)看法，人(ren)們都說(shuo)書中只是出(chu)現無(wu)(wu)謂枯(ku)燥而煩(fan)悶的(de)(de)(de)文(wen)字，其(qi)中并無(wu)(wu)什么，不，我要告訴你(ni)文(wen)字雖(sui)枯(ku)燥但(dan)你(ni)擁(yong)有它(ta)，它(ta)會幫你(ni)去改(gai)變什么，去擁(yong)有什么，他可以改(gai)變人(ren)的(de)(de)(de)命運，他是開(kai)啟人(ren)生(sheng)中最完美(mei)旅途的(de)(de)(de)鑰匙，開(kai)啟它(ta)便(bian)能讓心靈得以釋放(fang)，與智者溝通(tong)。

　　知識(shi)改(gai)(gai)變命(ming)運，這(zhe)個字眼在我(wo)擁有記憶的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻起，便聽過這(zhe)句(ju)，它(ta)經(jing)常(chang)伴著耳邊圍繞著，兒時(shi)有著天真活潑(po)的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)孔(kong)，向(xiang)往(wang)向(xiang)日(ri)葵的(de)(de)(de)(de)(de)執著每(mei)天對著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目標有目地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)去做呼(hu)吸運動，向(xiang)往(wang)蒲公英飛往(wang)自己(ji)所(suo)愛的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方生根(gen)扎地(di)，太陽亦以改(gai)(gai)變向(xiang)日(ri)葵的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運，風向(xiang)可以改(gai)(gai)變蒲公英所(suo)去的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，而(er)我(wo)呢!我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運由誰來決定(ding)呢!“命(ming)中注定(ding)”的(de)(de)(de)(de)(de)嗎?不(bu)!知識(shi)!是知識(shi)!知識(shi)會改(gai)(gai)變我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)目標和(he)命(ming)運，我(wo)并(bing)不(bu)聰(cong)明(ming)，但(dan)我(wo)堅(jian)信知識(shi)能(neng)改(gai)(gai)變我(wo)，時(shi)而(er)用此信念(nian)激勵自己(ji)，我(wo)知道兒時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛迪生低能(neng)但(dan)他刻苦，鉆研(yan)成(cheng)了所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)天才，原(yuan)本并(bing)不(bu)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運，變得人盡皆知。這(zhe)也讓我(wo)堅(jian)信知識(shi)改(gai)(gai)變命(ming)運的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因。

　　上高中了(le)!在(zai)學習生活中也許(xu)會(hui)疲(pi)憊會(hui)彷徨(huang)，當一日(ri)日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)挽回(hui)不了(le)累累的(de)(de)(de)(de)(de)碩(shuo)果，前(qian)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)撲朔迷離。我(wo)(wo)們(men)迷茫(mang)著(zhu)摸索，微微的(de)(de)(de)(de)(de)光芒顫抖著(zhu)。知(zhi)(zhi)(zhi)識是知(zhi)(zhi)(zhi)識，它引(yin)(yin)導我(wo)(wo)們(men)。幫(bang)我(wo)(wo)們(men)解(jie)決前(qian)所(suo)未有“絆腳石(shi)”它引(yin)(yin)導我(wo)(wo)們(men)在(zai)書海世(shi)界里遨(ao)游，幫(bang)我(wo)(wo)們(men)開拓一條(tiao)與自(zi)己命(ming)(ming)運(yun)截然不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)通道。命(ming)(ming)運(yun)需要知(zhi)(zhi)(zhi)識來(lai)改(gai)變(bian)。知(zhi)(zhi)(zhi)識只愛勤奮之(zhi)人(ren)擁(yong)有它要更去更懂得實踐這才(cai)縱使(shi)你(ni)真正的(de)(de)(de)(de)(de)擁(yong)有它，當你(ni)擁(yong)有知(zhi)(zhi)(zhi)識時，你(ni)可以用自(zi)己豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識維護自(zi)己和他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)權利(li)，利(li)益，擁(yong)有知(zhi)(zhi)(zhi)識去解(jie)釋人(ren)們(men)未解(jie)之(zhi)謎(mi)，從而(er)改(gai)變(bian)別人(ren)對你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)看法，猛然你(ni)會(hui)發(fa)現你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)和以前(qian)不同(tong)，實有韻味(wei)，色彩，或許(xu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)會(hui)因(yin)此(ci)而(er)改(gai)變(bian)。

　　知(zhi)識(shi)(shi)是永恒存在(zai)(zai)的(de)(de)，它(ta)也(ye)(ye)無(wu)限擴張似(si)乎它(ta)是用幸福的(de)(de)橋(qiao)梁，也(ye)(ye)為(wei)命(ming)運(yun)做出一個(ge)連接，它(ta)的(de)(de)曾經有位名人(ren)(ren)曾說知(zhi)識(shi)(shi)不能改(gai)變人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)起點，但(dan)他卻能改(gai)變人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終點不是嗎?縱使你(ni)(ni)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)農村，但(dan)你(ni)(ni)也(ye)(ye)可(ke)以(yi)通過知(zhi)識(shi)(shi)來完成你(ni)(ni)自己(ji)的(de)(de)夢(meng)想，沒(mei)(mei)有擁過知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)碌(liu)碌(liu)無(wu)為(wei)，就好(hao)比智慧里面沒(mei)(mei)有書籍，那(nei)就成了鳥(niao)兒沒(mei)(mei)了翅膀，同樣(yang)如此人(ren)(ren)沒(mei)(mei)有了靈(ling)魂的(de)(de)軀殼(ke)，只用了自己(ji)雙手不停的(de)(de)勞作，一直在(zai)(zai)社會的(de)(de)基(ji)層奮斗，奮斗，還是奮斗，但(dan)你(ni)(ni)擁有知(zhi)識(shi)(shi)時(shi)，好(hao)比鳥(niao)兒插(cha)上了一只翅膀，可(ke)以(yi)擁有自己(ji)的(de)(de)藍天自由飛翔，可(ke)以(yi)用智慧充(chong)實(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)軀殼(ke)，用智慧去奮斗使生(sheng)(sheng)命(ming)全面小(xiao)康(kang)化。其實(shi)(shi)一切都有希(xi)望(wang)只要(yao)努力堅信(xin)知(zhi)識(shi)(shi)改(gai)變命(ming)運(yun)。相信(xin)自己(ji)，相信(xin)知(zhi)識(shi)(shi)改(gai)變命(ming)運(yun)!

　　學習生涯，總是沉浸(jin)在(zai)學業(ye)中，直有知(zhi)識改(gai)變命運(yun)的道理我(wo)(wo)(wo)們都懂，那就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們不(bu)去擁有知(zhi)識改(gai)變自己(ji)的命運(yun)吧!讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們充(chong)實生命質量，擁有知(zhi)識不(bu)改(gai)變現在(zai)的命運(yun)。行動(dong)吧!

　　篇二：知識改變命運

　　在一個(ge)遙遠(yuan)的農(nong)村，有一個(ge)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)，她的父母都是地地道道的農(nong)民，一輩子面朝黃土，背(bei)朝青天。小女(nv)(nv)孩(hai)(hai)小時候很(hen)懂事，會幫父母做(zuo)許多農(nong)活，當然，女(nv)(nv)孩(hai)(hai)的學習成績(ji)在班(ban)里也總是第一。

　　過了(le)幾年，女(nv)孩(hai)的(de)(de)家貧(pin)窮依舊，但這時正(zheng)面臨(lin)著一個緊要(yao)關頭，女(nv)孩(hai)考上了(le)縣里最好的(de)(de)高中，正(zheng)當女(nv)孩(hai)笑容滿面的(de)(de)要(yao)和父母說(shuo)時，看到的(de)(de)不是感動到落淚的(de)(de)父母，而是陰著臉嘆氣(qi)的(de)(de)父母。女(nv)孩(hai)深知，自己家境貧(pin)困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的(de)(de)噩夢(meng)來的(de)(de)這么快(kuai)。

　　母親對她說：“娃(wa)啊(a)，我們(men)(men)倆(lia)對不起你……我們(men)(men)沒錢(qian)，你也知道，咱們(men)(men)家(jia)就這么點地，你還有(you)兩(liang)個弟弟等著吃(chi)飯，等著靠你養活(huo)呢(ni)(ni)!你是(shi)個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如(ru)幫著家(jia)里干點活(huo)呢(ni)(ni)，你看看你做活(huo)的時候手(shou)多快(kuai)啊(a)……我們(men)(men)倆(lia)決定了(le)：你在家(jia)跟(gen)我們(men)(men)下地去!”

　　父親在一旁直(zhi)撮(cuo)頭發，什么(me)話也(ye)沒說。

　　女孩低著頭(tou)答應了(le)。這是多么大的痛苦啊，女孩哭(ku)了(le)一個晚(wan)上，同時也決(jue)定了(le)，和父母去種地!

　　愛讀書的女孩一下子離開(kai)了書本、老師和(he)講(jiang)堂(tang)，她(ta)是多么(me)傷心(xin)呀!在烈日下，女孩不(bu)甘心(xin)，不(bu)甘心(xin)就這樣頹廢(fei)!

　　終于，有(you)一(yi)天(tian)，女孩重(zhong)新(xin)拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為(wei)，她愛(ai)讀書(shu)，她離不開書(shu)!聽說村(cun)里(li)有(you)一(yi)個孩子在上高(gao)三，正準(zhun)備高(gao)考，她就去那個孩子家借(jie)書(shu)看。

　　白(bai)天，她(ta)辛(xin)勤勞作(zuo)，從不懈怠(dai)，對于父母(mu)交給的(de)(de)農活兒，都是好好的(de)(de)完成(cheng)。為了(le)省下時間看書(shu)(shu)，她(ta)干活都帶(dai)著一種堅毅。在晚上(shang)，他一個(ge)人坐在床頭，捧著書(shu)(shu)本，努力地學習，每晚都熬到一兩點(dian)。父親曾(ceng)多次勸她(ta)，不要學了(le)，學了(le)也沒用(yong)的(de)(de)，她(ta)已(yi)經失去(qu)了(le)讀書(shu)(shu)的(de)(de)機(ji)會。

　　這并沒有使(shi)女孩的心動搖，反而使(shi)它(ta)更堅(jian)定不移(yi)了。她(ta)一次(ci)次(ci)地對自己說，讀書才是(shi)始自己和全家(jia)人幸福(fu)的捷徑。

　　一天(tian)天(tian)下(xia)去，女(nv)(nv)孩的(de)(de)身(shen)體早(zao)已瘦弱不堪，繁重的(de)(de)工作沒(mei)有壓垮(kua)女(nv)(nv)孩的(de)(de)心靈(ling)，她依舊在燈光下(xia)安靜的(de)(de)的(de)(de)讀書。

　　這(zhe)樣的(de)日子不知過了(le)多久，到(dao)了(le)那(nei)一(yi)年(nian)的(de)夏天，高考就要開始了(le)，女孩的(de)心里也是十分矛盾，到(dao)底要不要參(can)加?那(nei)個(ge)(ge)(ge)借給她書的(de)孩子對他說：“機會是要把握(wo)(wo)住的(de)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)機會并不多，像你這(zhe)樣已(yi)經失去了(le)一(yi)次機會的(de)人，更(geng)應把握(wo)(wo)住。每個(ge)(ge)(ge)人都(dou)有屬于自(zi)己的(de)理想，追逐(zhu)自(zi)己的(de)理想是每個(ge)(ge)(ge)人都(dou)有的(de)權利。”

　　終(zhong)于，在(zai)那天，女孩瞞著(zhu)父母，獨自踏上(shang)了去縣城的道(dao)路。她以社會青(qing)年的身份(fen)參加了高考。

　　辛運(yun)的是，她考(kao)上了大學，雖然(ran)不是什(shen)么名(ming)牌大學，但她依然(ran)很高興(xing)。終于，掩埋(mai)在(zai)沙堆中的珍珠(zhu)被(bei)人(ren)發現了——家企(qi)業老(lao)板看中了她的才(cai)智與信念，同時(shi)更被(bei)她所感(gan)動，就帶(dai)她去深造(zao)。

　　回來時，當年的稚(zhi)氣女孩(hai)已(yi)變亭(ting)亭(ting)玉立，事業有成。而她(ta)始終認為(wei)，是書給(gei)了她(ta)第二個燦爛的人生(sheng)，是讀讓(rang)她(ta)脫胎換(huan)骨，擁有自(zi)己的幸(xing)福，是讀書讓(rang)她(ta)成功!

 　　相信吧，書帶給我們(men)的遠不止(zhi)我們(men)所看到的，幾百年前培根就說過：知識改變命運，的確，讀書是我們(men)的幸(xing)福。

　　篇三：知識改變命運

　　讀完《駱駝祥(xiang)子》這本書后，從祥(xiang)子的(de)遭遇中(zhong)，使我(wo)深刻的(de)意識到(dao)現實的(de)殘酷，“金(jin)錢”“地位”“勢力”是人與人之間你(ni)死(si)我(wo)活的(de)斗爭，只有(you)知識才能改變命運!

　　看到祥子不幸(xing)的(de)命運，使我也感同深受的(de)回憶起自己(ji)那段悲慘(can)的(de)時光。

　　那(nei)還是(shi)我上(shang)小學的(de)時候，學習一(yi)般，每次開家長會(hui)，母親回家后都說的(de)是(shi)老(lao)師(shi)沒(mei)有(you)表揚我也(ye)沒(mei)有(you)批評我，期(qi)末考(kao)試，也(ye)只(zhi)會(hui)眼巴(ba)巴(ba)的(de)凝(ning)視著別人上(shang)去領(ling)獎(jiang)狀，從(cong)未想(xiang)過(guo)自(zi)己要好(hao)好(hao)努力，爭取(qu)和他們一(yi)樣……也(ye)許是(shi)因(yin)為(wei)當時的(de)心靈太幼稚(zhi)，認為(wei)來學校就(jiu)是(shi)為(wei)了“玩”從(cong)而失去了太多自(zi)己不該失去的(de)東(dong)西。

　　偏偏我(wo)(wo)就在(zai)一個(ge)競爭(zheng)極其強烈的(de)(de)家族中，只(zhi)有(you)學(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)才是“好(hao)孩子”所以(yi)我(wo)(wo)幾(ji)個(ge)舅(jiu)媽家的(de)(de)哥哥﹑姐姐都讀上了重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)。我(wo)(wo)有(you)一個(ge)舅(jiu)媽家的(de)(de)姐姐她(ta)和我(wo)(wo)讀同一所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，不同的(de)(de)班級(ji)，但是她(ta)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)卻是那樣的(de)(de)好(hao)，小學(xue)(xue)(xue)以(yi)來(lai)幾(ji)乎都擔當著(zhu)班長的(de)(de)職位，每學(xue)(xue)(xue)期都能領一張金燦(can)燦(can)的(de)(de)獎(jiang)(jiang)狀(zhuang)回家，而(er)我(wo)(wo)總是考不好(hao)，小學(xue)(xue)(xue)以(yi)來(lai)從未見過(guo)獎(jiang)(jiang)狀(zhuang)的(de)(de)面。理所應當，她(ta)是家族中的(de)(de)“好(hao)孩子”雖(sui)然我(wo)(wo)們只(zhi)有(you)5個(ge)月的(de)(de)大小之差。

　　因(yin)為(wei)姐(jie)姐(jie)的(de)成績好，所以(yi)會受到(dao)不(bu)少(shao)的(de)優待，二我卻恰恰相反，總是受到(dao)不(bu)少(shao)的(de)白眼。

　　我(wo)(wo)(wo)還(huan)記得(de)那(nei)是(shi)9年前，舅(jiu)媽家(jia)擺酒，我(wo)(wo)(wo)們(men)便(bian)早早地去(qu)了(le)(le)，又因(yin)(yin)為是(shi)才下(xia)了(le)(le)不久的雨，路上(shang)(shang)(shang)有水(shui)，我(wo)(wo)(wo)便(bian)欣喜地跑去(qu)踩，一(yi)踩就(jiu)迸(beng)射出(chu)(chu)水(shui)花，結果到(dao)了(le)(le)舅(jiu)媽家(jia)，我(wo)(wo)(wo)那(nei)雙原本干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)的鞋上(shang)(shang)(shang)都沾(zhan)滿(man)了(le)(le)泥土，有的還(huan)濺到(dao)了(le)(le)衣(yi)服(fu)上(shang)(shang)(shang)。和姐姐玩的是(shi)后(hou)面，她的腳踩打了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的鞋上(shang)(shang)(shang)，弄臟了(le)(le)她的紅皮鞋，舅(jiu)媽正好(hao)從房里出(chu)(chu)來(lai)，看到(dao)這(zhe)鞋上(shang)(shang)(shang)沾(zhan)了(le)(le)泥，立刻(ke)放下(xia)手中的活(huo)兒(er)，朝我(wo)(wo)(wo)倆(lia)走來(lai)，結果——舅(jiu)媽啦開了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，然后(hou)嗦使姐姐把那(nei)穿著紅皮鞋的腳踩在我(wo)(wo)(wo)的腳背上(shang)(shang)(shang)，一(yi)股(gu)鉆心(xin)兒(er)的疼布滿(man)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的大腦……我(wo)(wo)(wo)沒敢哭，因(yin)(yin)為舅(jiu)媽還(huan)瞪著我(wo)(wo)(wo)……

　　從(cong)5歲(sui)那年開(kai)始(shi)，我(wo)就(jiu)對(dui)舅媽(ma)(ma)產生(sheng)了畏(wei)懼(ju)。一(yi)(yi)直(zhi)到四年前，外婆的(de)生(sheng)日上，我(wo)和姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)起(qi)跳(tiao)皮(pi)筋，但舅媽(ma)(ma)卻把她叫(jiao)走了。當(dang)姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)回來時(shi)，衣兜里(li)裝著一(yi)(yi)大袋糖(tang)果(guo)。后來姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)說(shuo)這是她伯娘(舅媽(ma)(ma))給(gei)(gei)(gei)她的(de)，還再三(san)叮囑不(bu)讓姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)給(gei)(gei)(gei)我(wo)，但姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)還是給(gei)(gei)(gei)了我(wo)一(yi)(yi)顆糖(tang)果(guo)。再后來，姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)成(cheng)績(ji)越來越好(hao)，我(wo)也考了雙科94分，舅媽(ma)(ma)聽后，一(yi)(yi)口答(da)應著給(gei)(gei)(gei)姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)買(mai)衣服……

　　小學的生(sheng)活(huo)就是(shi)這樣度過的，現在到(dao)了初中(zhong)，不僅是(shi)在家族中(zhong)，班上年級的競爭(zheng)力更是(shi)激烈。

　　不知是(shi)(shi)否是(shi)(shi)自己經歷太多(duo)(duo)，自己在(zai)(zai)(zai)上(shang)(shang)(shang)初中(zhong)(zhong)后(hou)，便(bian)開始在(zai)(zai)(zai)學習(xi)上(shang)(shang)(shang)用(yong)起(qi)心來(lai)(lai)。學習(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)比玩耍的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)多(duo)(duo)得多(duo)(duo)。第(di)(di)一(yi)(yi)期(qi)還沒(mei)有(you)(you)多(duo)(duo)大進(jin)步，在(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)(shang)十(shi)(shi)多(duo)(duo)名(ming)(ming)(ming)。到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)下冊的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)更加用(yong)心學習(xi)，出(chu)乎意料的(de)(de)(de)考(kao)上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)年(nian)級(ji)(ji)前(qian)三十(shi)(shi)名(ming)(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)(shang)排名(ming)(ming)(ming)第(di)(di)5名(ming)(ming)(ming)，還差一(yi)(yi)點(dian)兒，就(jiu)能超過(guo)姐(jie)姐(jie)的(de)(de)(de)分數了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。后(hou)來(lai)(lai)放寒假的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)們去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)舅(jiu)媽(ma)(ma)家(jia)，第(di)(di)一(yi)(yi)次看(kan)見她(ta)(ta)對我(wo)(wo)(wo)笑。第(di)(di)一(yi)(yi)次聽(ting)見她(ta)(ta)不再吹噓姐(jie)姐(jie)，第(di)(di)一(yi)(yi)次她(ta)(ta)主(zhu)動給(gei)我(wo)(wo)(wo)糖果，第(di)(di)一(yi)(yi)次她(ta)(ta)給(gei)我(wo)(wo)(wo)夾菜……到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)八(ba)年(nian)級(ji)(ji)我(wo)(wo)(wo)得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)老師的(de)(de)(de)重用(yong)，在(zai)(zai)(zai)期(qi)末考(kao)試中(zhong)(zhong)，取得了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)年(nian)級(ji)(ji)第(di)(di)九名(ming)(ming)(ming)，是(shi)(shi)班上(shang)(shang)(shang)第(di)(di)四名(ming)(ming)(ming)，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)沒(mei)能超過(guo)姐(jie)姐(jie)，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)舅(jiu)媽(ma)(ma)眼里，我(wo)(wo)(wo)離好孩子越來(lai)(lai)越近。中(zhong)(zhong)秋節我(wo)(wo)(wo)們去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)舅(jiu)媽(ma)(ma)家(jia)，舅(jiu)媽(ma)(ma)還沒(mei)等我(wo)(wo)(wo)叫(jiao)她(ta)(ta)，便(bian)先一(yi)(yi)步叫(jiao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)：“春梅，快上(shang)(shang)(shang)樓去(qu)看(kan)電視(shi)，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)都在(zai)(zai)(zai)!”頓(dun)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)覺得這句話是(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)陌生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)點(dian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)點(dian)頭，說(shuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)句：“嗯，知道(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)!”我(wo)(wo)(wo)便(bian)上(shang)(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)樓去(qu)，平時(shi)從(cong)不和我(wo)(wo)(wo)交談的(de)(de)(de)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)突然(ran)叫(jiao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)(ming)字：“春梅來(lai)(lai)啦!快來(lai)(lai)吃水(shui)果一(yi)(yi)會(hui)兒再下去(qu)吃飯(fan)!”我(wo)(wo)(wo)應了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)聲：“哦!”說(shuo)著便(bian)遞給(gei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)塊西瓜。到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)吃飯(fan)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，舅(jiu)媽(ma)(ma)便(bian)不斷向我(wo)(wo)(wo)碗(wan)里夾菜……下午，我(wo)(wo)(wo)們準(zhun)備回家(jia)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，舅(jiu)媽(ma)(ma)吧我(wo)(wo)(wo)拉到(dao)一(yi)(yi)旁，從(cong)口袋(dai)里摸出(chu)20元錢塞(sai)到(dao)我(wo)(wo)(wo)手里，還囑咐我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“春梅，要(yao)好好學習(xi)，有(you)(you)個好成(cheng)績(ji)，將來(lai)(lai)才會(hui)有(you)(you)個好前(qian)程，!”他們的(de)(de)(de)態度發(fa)生(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)180度的(de)(de)(de)逆轉，給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)從(cong)前(qian)沒(mei)有(you)(you)過(guo)的(de)(de)(de)東西。

　　所以，讀了《駱(luo)駝祥子(zi)》后，我(wo)油然而生覺(jue)得社(she)會的(de)現實，也使我(wo)明白了學習(xi)的(de)重(zhong)要性，想要成為一個有(you)所作為的(de)人(ren)，知識(shi)是必不可少(shao)的(de)條件，只有(you)知識(shi)才(cai)能改變(bian)命運!

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