讀書改變命運作文800字

時間：2022-03-20 15:38:27 命運我要投稿

讀(du)書改變命(ming)運作(zuo)文(wen)800字（通用7篇(pian)）

　　在(zai)日常學習、工(gong)作(zuo)抑(yi)或是(shi)(shi)生活中，大家總少不(bu)了(le)接觸作(zuo)文(wen)吧(ba)，作(zuo)文(wen)一定要(yao)(yao)做(zuo)到主(zhu)題集中，圍繞(rao)同一主(zhu)題作(zuo)深入(ru)闡(chan)述，切忌(ji)東(dong)拉西扯，主(zhu)題渙散甚至無主(zhu)題。為了(le)讓您(nin)在(zai)寫作(zuo)文(wen)時更加簡單方便，以(yi)(yi)下是(shi)(shi)小編精心整理的讀(du)書(shu)改變命運作(zuo)文(wen)800字（通(tong)用7篇），供大家參(can)考(kao)借鑒，希(xi)望可以(yi)(yi)幫(bang)助到有(you)需要(yao)(yao)的朋友。

讀書改變命運作文800字（通用7篇）

　　讀書改變命運作文800字篇1

　　我(wo)曾(ceng)聽過這樣一句話：“讀書改變(bian)命(ming)運(yun)，知(zhi)識(shi)改變(bian)人(ren)(ren)生。”書籍，不(bu)止是讓人(ren)(ren)進(jin)步，讓人(ren)(ren)成(cheng)長，同時也豐富(fu)你的知(zhi)識(shi)，改變(bian)你的命(ming)運(yun)。

　　農(nong)村的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)生(sheng)在(zai)大(da)山，長在(zai)大(da)山，他們都明(ming)白，只有(you)讀(du)書(shu)才能改(gai)變他們的(de)(de)(de)(de)(de)命運。我曾(ceng)經讀(du)過一個故事：一個出(chu)生(sheng)于(yu)大(da)山深處的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)(hai)，每(mei)次(ci)過年(nian)，和(he)女(nv)孩(hai)(hai)差不多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都有(you)花(hua)衣服(fu)穿，唯(wei)獨她(ta)沒(mei)(mei)有(you)；別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都可(ke)以邀請(qing)小伙伴到自己(ji)(ji)家里(li)做客，品嘗“佳肴”，而女(nv)孩(hai)(hai)卻(que)從來不敢(gan)；每(mei)當看著(zhu)(zhu)別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)小朋(peng)友背著(zhu)(zhu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)新書(shu)包耀武(wu)揚威地走在(zai)上學的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上，女(nv)孩(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛里(li)充滿了(le)羨慕和(he)渴望。女(nv)孩(hai)(hai)明(ming)白：擺在(zai)農(nong)村孩(hai)(hai)子(zi)(zi)面前(qian)唯(wei)一的(de)(de)(de)(de)(de)一條可(ke)以改(gai)變自己(ji)(ji)命運的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)只有(you)一條——那就(jiu)是讀(du)書(shu)，通(tong)過讀(du)書(shu)考大(da)學來實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望。女(nv)孩(hai)(hai)每(mei)天認(ren)真寫完作(zuo)業，然后就(jiu)開始閱讀(du)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。長大(da)后，女(nv)孩(hai)(hai)來到新疆投奔自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)。因為(wei)找不到工作(zuo)，女(nv)孩(hai)(hai)每(mei)天都經歷著(zhu)(zhu)煎熬與等待，失望與失落(luo)。有(you)一天，沙灣招老(lao)師(shi)，女(nv)孩(hai)(hai)竟然考了(le)第二名，這時，她(ta)明(ming)白，她(ta)讀(du)了(le)那么多書(shu)并沒(mei)(mei)有(you)白費(fei)。現在(zai)，女(nv)孩(hai)(hai)有(you)了(le)一份穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，有(you)了(le)屬(shu)于(yu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)家庭(ting)。

　　如(ru)果女孩(hai)沒(mei)有努力，沒(mei)有讀(du)書(shu)(shu)，那么現在她仍舊是(shi)一個普通的大山女孩(hai)，永(yong)遠也改變不(bu)了自(zi)己(ji)的命運。為(wei)什么讀(du)書(shu)(shu)改變命運呢(ni)？因為(wei)我們獲得的知識(shi)，全都是(shi)從書(shu)(shu)中(zhong)獲取(qu)的。只有讀(du)書(shu)(shu)，才能獲取(qu)知識(shi)，才能豐富大腦，才能提升自(zi)己(ji)，然(ran)后，走向輝煌。

　　不(bu)止大(da)山的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)需要(yao)改變(bian)命運(yun)，我們(men)成長在(zai)城市里的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也(ye)同樣(yang)需要(yao)讀(du)書(shu)，也(ye)同樣(yang)需要(yao)通過(guo)讀(du)書(shu)去改變(bian)命運(yun)。電視天(tian)津臺有一個電視節(jie)目，叫做《非(fei)你莫屬》。這(zhe)是一個幫助人(ren)(ren)們(men)求職的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)目，各個公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)總裁或(huo)者(zhe)CEO都會在(zai)這(zhe)里挑選來(lai)求職的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。曾經(jing)有過(guo)一個人(ren)(ren)，被各個公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導搶著要(yao)，為(wei)(wei)什么？因為(wei)(wei)這(zhe)個人(ren)(ren)是清華大(da)學畢業生。為(wei)(wei)什么？因為(wei)(wei)他是讀(du)書(shu)人(ren)(ren)。就因為(wei)(wei)他讀(du)書(shu)，所以他改變(bian)了命運(yun)，得(de)到(dao)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想職位。

　　同學們，讀(du)書(shu)(shu)改變命運(yun)，知識改變人生(sheng)。讀(du)書(shu)(shu)吧，這是你輝煌人生(sheng)最重要的一步(bu)，也是最需要的一步(bu)。踏下這步(bu)，你就踏向了成功！

　　讀書改變命運作文800字篇2

　　人生猶(you)如一條(tiao)(tiao)奔騰(teng)不(bu)息的長河，在這(zhe)條(tiao)(tiao)長河中有(you)多少(shao)有(you)意義的事(shi)情(qing)值得我們(men)去做，這(zhe)條(tiao)(tiao)路可望不(bu)可即，有(you)多少(shao)人因(yin)遇(yu)到挫折(zhe)而(er)放棄(qi)這(zhe)條(tiao)(tiao)路，使自己無法再走(zou)下去，這(zhe)條(tiao)(tiao)路叫做——勤學讀書路。

　　“書(shu)(shu)(shu)(shu)山有(you)(you)路勤為(wei)徑，學(xue)海無(wu)涯苦(ku)作舟”出自(zi)我國(guo)唐代著名詩人(ren)(ren)、哲學(xue)家韓(han)愈的(de)(de)(de)治學(xue)名聯(lian)(lian)(lian)，蘇東坡(po)年輕時自(zi)以為(wei)無(wu)書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)讀(du)，便書(shu)(shu)(shu)(shu)一(yi)聯(lian)(lian)(lian)：“識遍天下字(zi)(zi)，讀(du)盡人(ren)(ren)間(jian)書(shu)(shu)(shu)(shu)”。后經一(yi)老翁指點，改成(cheng)：“發奮識遍天下字(zi)(zi)，立志(zhi)讀(du)盡人(ren)(ren)間(jian)書(shu)(shu)(shu)(shu)”。《四庫全(quan)書(shu)(shu)(shu)(shu)》的(de)(de)(de)總纂(zuan)紀曉嵐寫有(you)(you)一(yi)副對(dui)聯(lian)(lian)(lian)：“浮(fu)沉宦海為(wei)鷗鳥；生死書(shu)(shu)(shu)(shu)叢似蠹(du)魚”。聯(lian)(lian)(lian)中(zhong)把自(zi)己(ji)比喻成(cheng)“蛀(zhu)書(shu)(shu)(shu)(shu)蟲”，熱愛讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，由此可見。這些(xie)膾炙(zhi)人(ren)(ren)口的(de)(de)(de)千古對(dui)聯(lian)(lian)(lian)不(bu)知道鼓舞了多少中(zhong)華子女發憤苦(ku)讀(du)。我們一(yi)生中(zhong)最有(you)(you)意義的(de)(de)(de)一(yi)件(jian)事便是讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，人(ren)(ren)只有(you)(you)發奮讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)才有(you)(you)可能改變自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)命(ming)運，讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是強迫的(de)(de)(de)，而是發自(zi)內心的(de)(de)(de)去感受到(dao)他的(de)(de)(de)美，這便是最高境(jing)界！

　　幾年前(qian)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)以為(wei)自(zi)己(ji)(ji)過著無(wu)(wu)憂無(wu)(wu)慮的(de)(de)(de)生活，覺得(de)日子過得(de)十(shi)(shi)分美好(hao)，豐衣足(zu)食(shi)(shi)。可(ke)父母(mu)(mu)并不是(shi)永恒的(de)(de)(de)，他們(men)不可(ke)能(neng)(neng)一直陪伴著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也不可(ke)能(neng)(neng)一直依(yi)賴父母(mu)(mu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)必(bi)須(xu)自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)，發奮(fen)苦讀，憑自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)努力(li)把握(wo)住(zhu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)命運。而那(nei)天的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)終于明白了(le)(le)讀書的(de)(de)(de)意義。那(nei)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)悠閑的(de)(de)(de)在(zai)廣場(chang)上散步，突然我(wo)(wo)(wo)(wo)聽見一陣喧鬧聲，“你在(zai)干什(shen)么呢？偷懶嗎？”，一位油光滿(man)面的(de)(de)(de)老(lao)板(ban)(ban)(ban)憤怒地指著一位給自(zi)己(ji)(ji)打工的(de)(de)(de)消(xiao)瘦的(de)(de)(de)小(xiao)伙(huo)子說(shuo)。“不，老(lao)板(ban)(ban)(ban)，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有。”小(xiao)伙(huo)子委(wei)屈地回答道。“你還(huan)狡辯(bian)，小(xiao)心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)報警說(shuo)你是(shi)賊，把你給炒魷魚了(le)(le)。”老(lao)板(ban)(ban)(ban)頓時大發雷(lei)霆。“老(lao)板(ban)(ban)(ban)，我(wo)(wo)(wo)(wo)求你了(le)(le)，不要開除(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)家還(huan)有殘疾的(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)急需治療，求你了(le)(le)！”小(xiao)伙(huo)子跪著對老(lao)板(ban)(ban)(ban)說(shuo)。“那(nei)你承不承認。”老(lao)板(ban)(ban)(ban)理(li)直氣壯地說(shuo)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)錯了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)承認。”小(xiao)伙(huo)子的(de)(de)(de)臉(lian)顯得(de)很無(wu)(wu)可(ke)奈何。當時在(zai)場(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都十(shi)(shi)分憤怒，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內心(xin)(xin)也被(bei)深深的(de)(de)(de)震撼了(le)(le)！從今(jin)以后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)立(li)志發奮(fen)讀書，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)想改變我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)不想被(bei)這個(ge)弱肉強(qiang)食(shi)(shi)的(de)(de)(de)社(she)(she)會淘汰掉。在(zai)這個(ge)社(she)(she)會中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只(zhi)有發奮(fen)讀書，把握(wo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)命運，才能(neng)(neng)創(chuang)造出一片(pian)光彩，使自(zi)己(ji)(ji)能(neng)(neng)夠在(zai)社(she)(she)會上立(li)足(zu)！

　　這就是我心中最有意(yi)義的事(shi)情，我會繼(ji)續努力(li)下去，憑自己的努力(li)創造(zao)出一(yi)個閃亮的舞臺，放出輝煌(huang)的光芒！

　　讀書改變命運作文800字篇3

　　小學(xue)這些年(nian)中(zhong)，我讀過不少(shao)書，其中(zhong)印象深刻的(de)書也不少(shao)，但(dan)有(you)一(yi)本(ben)書，我看(kan)了又看(kan)，每一(yi)次(ci)看(kan)這本(ben)書，我都會聯想到我自(zi)己的(de)一(yi)些事情。這本(ben)書的(de)名字叫做《孤女努力記》。

　　書中的(de)(de)主(zhu)人(ren)公(gong)名叫佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)，祖(zu)(zu)父(fu)非常富有、善良，但(dan)是(shi)雙目(mu)失明的(de)(de)祖(zu)(zu)父(fu)性情古怪(guai)。原來佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)的(de)(de)父(fu)親為(wei)了(le)與母親生(sheng)活在一起，離(li)家出走。由于(yu)父(fu)母相(xiang)(xiang)繼去世，佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)不得不歷盡千(qian)辛萬苦來到祖(zu)(zu)父(fu)的(de)(de)工廠做工。但(dan)是(shi)祖(zu)(zu)父(fu)一直記恨他(ta)們，佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)不敢直接(jie)相(xiang)(xiang)認(ren)，她希望通過(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)力(li)讓祖(zu)(zu)父(fu)認(ren)識她。而祖(zu)(zu)父(fu)管轄的(de)(de)縣(xian)鎮有上(shang)萬人(ren)，佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)年齡又小又是(shi)初到這里，要(yao)想在人(ren)群(qun)中成為(wei)精英，想要(yao)見到祖(zu)(zu)父(fu)，可是(shi)難(nan)上(shang)加(jia)難(nan)啊！而佩(pei)(pei)(pei)玲(ling)憑著(zhu)不懈的(de)(de)努(nu)力(li)和堅定的(de)(de)信念，所有困難(nan)都難(nan)不到她，最終她和祖(zu)(zu)父(fu)相(xiang)(xiang)認(ren)，找到了(le)屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)幸福(fu)。

　　佩玲，一(yi)個年齡與我(wo)(wo)相仿，父(fu)母雙亡的(de)(de)女孩(hai)(hai)，卻已學會了堅(jian)強，自己生活(huo)，堅(jian)持不(bu)(bu)(bu)懈，憑自己的(de)(de)努力去尋找幸福。而以前的(de)(de)我(wo)(wo)給人的(de)(de)感覺就是一(yi)個長不(bu)(bu)(bu)大的(de)(de)孩(hai)(hai)子，一(yi)遇到一(yi)點困難(nan)就靠父(fu)母的(de)(de)女孩(hai)(hai)。在學習上(shang)，我(wo)(wo)遇到一(yi)點難(nan)題就不(bu)(bu)(bu)想再去思考、再算(suan)算(suan)，而是立刻問父(fu)母，有時侯馬馬虎(hu)虎(hu)混過去。不(bu)(bu)(bu)止在學習上(shang)，我(wo)(wo)干其他事情(qing)也一(yi)樣，遇到困難(nan)就想放棄。所以，我(wo)(wo)幾乎(hu)什么(me)事情(qing)也干不(bu)(bu)(bu)好。

　　而看了(le)這(zhe)本書以后，我(wo)(wo)若有所思，為什么她的(de)生(sheng)活(huo)那么坎坷，最后卻能獲得幸(xing)福呢。我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)地明白了(le)其(qi)中的(de)道理(li)，此后我(wo)(wo)學習不(bu)再(zai)是懶惰、對難(nan)題(ti)退縮了(le)，反(fan)而更加喜歡(huan)鉆研(yan)難(nan)題(ti)，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)覺得解(jie)(jie)決(jue)困(kun)難(nan)是一件很(hen)快樂的(de)事。學習上(shang)的(de)困(kun)難(nan)解(jie)(jie)決(jue)了(le)，生(sheng)活(huo)上(shang)，我(wo)(wo)也不(bu)再(zai)向那些可惡的(de)家務(wu)活(huo)低(di)頭，。我(wo)(wo)想(xiang)現在，即(ji)使父(fu)母(mu)不(bu)在身邊，我(wo)(wo)都可以自(zi)理(li)好我(wo)(wo)的(de)學習，我(wo)(wo)的(de)生(sheng)活(huo)，不(bu)再(zai)是以前那個畏懼(ju)困(kun)難(nan)，甚至(zhi)向困(kun)難(nan)低(di)頭的(de)女孩了(le)。

　　如(ru)果佩玲不(bu)是(shi)書中那(nei)個(ge)虛幻的(de)主(zhu)人(ren)公，我真想(xiang)當(dang)面(mian)感謝她。仔(zi)細想(xiang)想(xiang)，生活中不(bu)是(shi)也有許多像佩玲這(zhe)樣的(de)人(ren)嗎。她并不(bu)是(shi)虛幻的(de)，而是(shi)實實在在的(de)。

　　書的(de)魔力就是那(nei)么大，可(ke)以讓(rang)你(ni)(ni)(ni)(ni)領(ling)略到其中的(de)樂趣，可(ke)以開闊你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)視(shi)野(ye)、陶冶你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)情(qing)操(cao)，可(ke)以領(ling)悟(wu)(wu)到你(ni)(ni)(ni)(ni)從未(wei)領(ling)悟(wu)(wu)到的(de)哲理，可(ke)以使你(ni)(ni)(ni)(ni)改頭換(huan)面……多讀(du)對你(ni)(ni)(ni)(ni)有意義的(de)書，可(ke)以改變你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)命運，可(ke)以讓(rang)你(ni)(ni)(ni)(ni)變得(de)更加充(chong)實。像(xiang)我一(yi)樣，讀(du)一(yi)本(ben)好(hao)書吧！

　　讀書改變命運作文800字篇4

　　人(ren)生中雖有(you)許多選擇，但(dan)是對(dui)于出生于貧困地區(qu)的(de)你，雖然沒有(you)陽光的(de)照(zhao)射，但(dan)你擁有(you)了(le)學(xue)習的(de)機會后，你就以靠讀書改(gai)變命運。

　　高爾基曾經說過這樣一(yi)(yi)句(ju)話：“書，以(yi)是哺育心(xin)靈的(de)(de)母(mu)乳，啟(qi)迪(di)智慧的(de)(de)鑰(yao)匙。”英國(guo)著名(ming)的(de)(de)唯物主義哲學(xue)家、科學(xue)家培(pei)根(gen)也(ye)說過一(yi)(yi)句(ju)話：“知(zhi)識(shi)(shi)就(jiu)是力量(liang)！”21世紀(ji)人(ren)類社會(hui)進入知(zhi)識(shi)(shi)時(shi)代，知(zhi)識(shi)(shi)更是力量(liang)。不(bu)僅(jin)僅(jin)體現在社會(hui)發展(zhan)方面，對人(ren)的(de)(de)生存發展(zhan)來(lai)說也(ye)是如此。知(zhi)識(shi)(shi)不(bu)僅(jin)是人(ren)的(de)(de)精神食糧，更重(zhong)要的(de)(de)是生存競(jing)爭、未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)必(bi)需品。個人(ren)只要擁有了別(bie)人(ren)沒有的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)能力，才能在競(jing)爭中不(bu)被淘汰。因(yin)此，勤于讀(du)書成(cheng)為人(ren)們(men)的(de)(de)生活方式之(zhi)一(yi)(yi)。”

　　其實，命運是掌(zhang)握(wo)在自(zi)己(ji)的(de)手里的(de)，要看(kan)你自(zi)己(ji)怎樣去(qu)選擇，如果你選擇了勤勞誠實的(de)汗水(shui)，堅忍不(bu)(bu)拔的(de)毅力(li)，萬(wan)難(nan)不(bu)(bu)屈的(de)精(jing)神。孜孜不(bu)(bu)倦(juan)的(de)讀書，你就可以用知識去(qu)挑戰命運，改變(bian)你的(de)未來(lai)。

　　未來的(de)(de)(de)(de)(de)社會是(shi)具有(you)機遇、挑戰和競爭性(xing)質的(de)(de)(de)(de)(de)，在每個地方都需(xu)要知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，要想在好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)上工(gong)作(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)得(de)有(you)硬本領，在將來的(de)(de)(de)(de)(de)社會，有(you)很多地方都需(xu)要知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，在影視界，也需(xu)要知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)導(dao)演，就(jiu)(jiu)要用(yong)(yong)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)譜寫好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)劇本；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)演員，就(jiu)(jiu)要用(yong)(yong)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)演繹你(ni)(ni)(ni)不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)歌星，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)要用(yong)(yong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)唱出(chu)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)作(zuo)(zuo)詞、曲(qu)家，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)要用(yong)(yong)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)譜出(chu)一支支美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)符。在法律界，如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)律師，就(jiu)(jiu)得(de)用(yong)(yong)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)幫助別(bie)人打贏官司；如果(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)是(shi)顧問家，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)要用(yong)(yong)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)去(qu)(qu)幫別(bie)人解(jie)決法律問題(ti)……

　　看來，在(zai)未(wei)來的(de)社會里，要想挑(tiao)戰命(ming)運，改變(bian)(bian)未(wei)來，你就必須(xu)得勤(qin)奮讀(du)(du)書，熱愛(ai)學習，始終保持(chi)“愛(ai)學、勤(qin)學、多問、”的(de)學風。讀(du)(du)書改變(bian)(bian)命(ming)運，閱讀(du)(du)滋養(yang)心靈。崇拜(bai)別人(ren)，不如塑造自(zi)己。讓自(zi)己報效祖國(guo)，讓中國(guo)科技發達(da)，國(guo)力勝強……

　　現在我們(men)要(yao)緊緊的把(ba)握住今(jin)天(tian)，不斷地(di)學(xue)習(xi)，刻苦地(di)學(xue)習(xi)，創造出輝煌的未來！

　　讀書改變命運作文800字篇5

　　讀書是照亮成(cheng)才之路的(de)(de)燈塔(ta)，讀書是成(cheng)就夢(meng)想的(de)(de)前提(ti)。讀書不(bu)但讓我增(zeng)長(chang)了知識(shi)，明白了道理，讓我健(jian)康快樂(le)的(de)(de)成(cheng)長(chang)的(de)(de)同(tong)時，而(er)且也讓我隱約感到讀書能改(gai)變一個人的(de)(de)命運。

　　我(wo)(wo)從小喜歡讀書，每(mei)當讀完一些文章，總給(gei)我(wo)(wo)留下一些印象。《賣(mai)火柴的(de)(de)小女(nv)孩》讓(rang)我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了資(zi)本主義社(she)會(hui)的(de)(de)黑暗；《守株待兔》讓(rang)我(wo)(wo)明白(bai)不(bu)勞而獲，只是(shi)偶(ou)爾幸運(yun)，只有通過自己的(de)(de)勞動，才能有所收(shou)獲；《秘密(mi)(mi)花園(yuan)》讓(rang)我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)每(mei)個人心靈(ling)都有一個秘密(mi)(mi)花園(yuan)；《西游記》讓(rang)我(wo)(wo)看到孫悟空在西天取經路(lu)上的(de)(de)堅(jian)強(qiang)不(bu)屈(qu)，與(yu)妖魔鬼怪(guai)打斗(dou)的(de)(de)英勇智慧，在保(bao)護唐(tang)僧(seng)時的(de)(de)堅(jian)定意志；從《十萬(wan)個為什么(me)》里，我(wo)(wo)看到了許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)沒(mei)見過植物(wu)、動物(wu)，知(zhi)道(dao)為什么(me)晴(qing)天會(hui)打雷，為什么(me)太陽會(hui)從東邊升起，西邊落下，知(zhi)道(dao)花兒(er)被摘下來也會(hui)哭……

　　有一(yi)次，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)給我(wo)(wo)講了(le)(le)《曲靖(jing)會澤小伙(huo)崔(cui)慶濤(tao)：在建筑工(gong)(gong)(gong)地上(shang)收到北大(da)通知書》的(de)事跡，我(wo)(wo)知道了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)家鄉的(de)大(da)哥(ge)哥(ge)崔(cui)慶濤(tao)出(chu)生在我(wo)(wo)們(men)會澤的(de)農村(cun)，父母是(shi)農民，靠(kao)外出(chu)務工(gong)(gong)(gong)掙錢供子(zi)女(nv)上(shang)學(xue)(xue)，這位(wei)大(da)哥(ge)哥(ge)通過自己的(de)努力，以高考分669分被我(wo)(wo)國的(de)頂級學(xue)(xue)府(fu)北京(jing)大(da)學(xue)(xue)錄取。不禁想起，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽經常(chang)(chang)經常(chang)(chang)在耳邊(bian)“嘮叨”的(de)例子(zi)，他(ta)(ta)們(men)出(chu)生在農村(cun)，經過努力學(xue)(xue)習(xi)，考上(shang)了(le)(le)中師，找到了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，就(jiu)這樣使他(ta)(ta)們(men)走出(chu)了(le)(le)農村(cun)，改變(bian)了(le)(le)自己的(de)生活。是(shi)呀，像崔(cui)慶濤(tao)大(da)哥(ge)哥(ge)上(shang)了(le)(le)這樣的(de)名牌大(da)學(xue)(xue)，將學(xue)(xue)到更(geng)多的(de)知識，這將開啟他(ta)(ta)個人的(de)'新征程(cheng)，將改變(bian)自己的(de)命運(yun)，乃至這一(yi)個家的(de)生活。

　　讀(du)(du)書(shu)(shu)成就夢想(xiang)，知(zhi)識改(gai)變命運(yun)(yun)。政(zheng)治家毛澤(ze)東正是(shi)因為愛讀(du)(du)書(shu)(shu)、多讀(du)(du)書(shu)(shu)、讀(du)(du)好書(shu)(shu)，才實現了建立新中(zhong)國(guo)的(de)夢想(xiang)，改(gai)變的(de)是(shi)整個國(guo)家的(de)命運(yun)(yun)。讀(du)(du)書(shu)(shu)是(shi)夢想(xiang)的(de)曙光，它能點燃(ran)夢想(xiang)，改(gai)變命運(yun)(yun)。那么(me)，就讓(rang)我(wo)們從此刻起，開始或(huo)繼續讀(du)(du)書(shu)(shu)吧！在讀(du)(du)書(shu)(shu)中(zhong)，讓(rang)我(wo)們快樂地成長；在讀(du)(du)書(shu)(shu)中(zhong)，讓(rang)我(wo)們收(shou)獲知(zhi)識；通過讀(du)(du)書(shu)(shu)，改(gai)變自(zi)己。

　　讀書改變命運作文800字篇6

　　我(wo)媽從小就(jiu)告訴我(wo)，知識會改(gai)變命運。甚至(zhi)在我(wo)后來(lai)讀到當地很好的(de)高中，上到不錯的(de)大學，她還在重復這句(ju)話。

　　后來我發現(xian)她是對的。對于大(da)部分人來說，讀書(shu)越多，自己人生(sheng)的可能(neng)性就越大(da)，看到的世界就有可能(neng)越不一樣。

　　比如我小(xiao)時候(hou)讀魯迅(xun)，常想魯迅(xun)寫文章(zhang)也沒有多少出彩的(de)地(di)方;由于是揚州(zhou)人，那會學校老師常讓背誦朱(zhu)自清(qing)的(de)文章(zhang)，《春》《荷塘(tang)月色》等文章(zhang)基本爛(lan)熟于心，也覺得(de)朱(zhu)自清(qing)的(de)文章(zhang)和錢鐘書他(ta)們(men)一(yi)比完全不是一(yi)個分量級的(de)。

　　現在讀書雜了，有(you)時(shi)與(yu)父(fu)母相隔萬里(li)，在異國(guo)他鄉，讀到朱自(zi)清先生的《背影》，心里(li)如同牛毛細針(zhen)在扎(zha)，眼眶也有(you)些(xie)濕潤。

　　我開始讀國(guo)外書籍時，就覺得雨果比(bi)錢(qian)鐘書還厲(li)害(hai)，簡直(zhi)直(zhi)逼孔子的(de)圣人(ren)地位。但(dan)后來(lai)讀了多些，越覺得各有(you)(you)各的(de)好法，作家們作的(de)方式不一樣，死法也各有(you)(you)千秋(qiu)，毛(mao)姆(mu)有(you)(you)他(ta)自己的(de)情懷毒(du)舌法，斯泰因阿姨有(you)(you)她(ta)的(de)大媽吐槽術。

　　其實(shi)，在一(yi)開始，讀一(yi)本書并不能(neng)給一(yi)個人(ren)帶來多大的(de)(de)改變，因(yin)(yin)為靠讀書所追求(qiu)的(de)(de)成功，還(huan)需要(yao)很(hen)多客觀的(de)(de)因(yin)(yin)素(su)，需要(yao)很(hen)長時間的(de)(de)積淀。

　　但是(shi)不讀書，卻能很輕易地改變一個人(ren)。

　　但(dan)長大(da)以后，也不要對(dui)讀書(shu)指(zhi)望太(tai)多(duo)(duo)。比如，世界(jie)不會(hui)因為(wei)(wei)讀書(shu)而(er)變(bian)得和(he)平。但(dan)對(dui)于個人(ren)的話，看書(shu)多(duo)(duo)了，就不太(tai)會(hui)和(he)自己(ji)為(wei)(wei)難(nan)，你的世界(jie)就會(hui)有趣一點兒的，也就會(hui)多(duo)(duo)幾十個平米吧。

　　沒有人告訴你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)需要讀那(nei)些書，你(ni)(ni)(ni)該(gai)怎么讀，也沒有告訴你(ni)(ni)(ni)要讀多久你(ni)(ni)(ni)才能(neng)改變命運(yun)。當然(ran)，這(zhe)些他們沒法告訴你(ni)(ni)(ni)，即使(shi)他們是個有名(ming)的學者(zhe)。

　　一旦說了(le)，就有可能限制你某(mou)些(xie)方面的(de)可能性。你要讀(du)那些(xie)書，要成(cheng)為什(shen)么樣的(de)人，生活和書都會(hui)告訴你。

　　我覺得央視的王(wang)利(li)芬老師回答這(zhe)類問題的一句話頗好，她說(shuo)：不(bu)要(yao)讓時代的悲哀，成為(wei)你自己的悲哀。

　　所以，多讀(du)點書(shu)吧，讀(du)書(shu)能(neng)改變命運，盡管需要(yao)一段時間(jian)。

　　讀書改變命運作文800字篇7

　　讀書(shu)(shu)那么(me)(me)累，可讀這么(me)(me)多書(shu)(shu)真的有用(yong)嗎(ma)?

　　有用，絕對有用，讀書真的可(ke)以改變(bian)命運。

　　我(wo)的爸爸在他(ta)還(huan)是一(yi)名新兵時(shi)，他(ta)的軍事素質是真的極差，他(ta)入(ru)伍時(shi)是兩(liang)百(bai)零幾斤，幾個(ge)月后(hou)回家探(tan)親時(shi)，奶奶都(dou)哭(ku)了——瘦的完(wan)全和以前(qian)是兩(liang)個(ge)人(ren)了。這一(yi)切都(dou)要歸功于一(yi)個(ge)人(ren)，他(ta)的班長(chang)。

　　想當年，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)兩(liang)百零幾(ji)斤的身軀(qu)使他(ta)就算管(guan)的住嘴也(ye)邁不(bu)開腿(tui)，每項訓練都是倒數第一(yi)(yi)，他(ta)的班(ban)長十(shi)分著急(ji)，總是對他(ta)嚴格要(yao)求，甚至都到了折磨的地步(bu)——像什(shen)么拉練時要(yao)求30秒吃完(wan)一(yi)(yi)餐飯(fan)(fan)呀，大(da)冬天(tian)要(yao)求只穿條內褲(ku)做(zuo)俯臥(wo)撐(cheng)，地上鋪報紙，汗(han)必須要(yao)流成一(yi)(yi)個“人”字，才能(neng)(neng)去睡(shui)覺等(deng)等(deng)，都是家常便飯(fan)(fan)。可爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)不(bu)僅不(bu)憎恨(hen)他(ta)，反而很佩服(fu)他(ta)，為(wei)(wei)什(shen)么?因(yin)為(wei)(wei)班(ban)長能(neng)(neng)用兩(liang)根(gen)食指做(zuo)引(yin)體向上，能(neng)(neng)用單手做(zuo)三、四十(shi)個俯臥(wo)撐(cheng)，射(she)擊時幾(ji)乎(hu)能(neng)(neng)百發百中，這些我爸(ba)(ba)都做(zuo)不(bu)到。

　　后來這位班長干嘛去了(le)呢?退(tui)伍之后，回家種田去了(le)。

　　為啥這(zhe)么牛的一個人，卻要落到(dao)回家種田的下(xia)場?因為他(ta)沒文化!

　　當(dang)年的(de)他沒考上軍校，只好去(qu)社會上找工(gong)作，但沒能找到好的(de)工(gong)作，所以只能回家種(zhong)田(tian)了。而我的(de)爸爸經過刻苦的(de)訓練，體能逐漸跟(gen)上了，又努力(li)復習文化課(ke)，后來考上了軍校，命運從此得(de)到了改變。

　　有人說，讀書(shu)根本沒有任何用(yong)，這(zhe)是極(ji)其荒謬且錯(cuo)誤(wu)的。

　　孫敬(jing)(jing)，懸(xuan)梁(liang)刺骨，車胤囊(nang)螢讀書(shu)(shu)，這都證明了(le)讀書(shu)(shu)確實有用(yong)，孫敬(jing)(jing)后(hou)(hou)來身掛(gua)六國相印，車胤后(hou)(hou)來也當(dang)上了(le)大官。常常有人(ren)以馬云(yun)(yun)等人(ren)做例子。說(shuo)馬云(yun)(yun)三次沒考上大學(xue)，卻登(deng)上了(le)中國首(shou)富(fu)，因(yin)此證明讀書(shu)(shu)沒用(yong)，那為啥他還要考三次呢?李嘉誠(cheng)早年因(yin)家境(jing)貧窮，小(xiao)學(xue)就輟學(xue)啦，可他依舊(jiu)努力讀書(shu)(shu)學(xue)習(xi)。最終長期霸占華人(ren)首(shou)富(fu)寶座。眾人(ren)只看到了(le)那些成功(gong)人(ren)士沒上學(xue)的表面。卻沒看到他們在(zai)背后(hou)(hou)努力讀書(shu)(shu)學(xue)習(xi)的本質。

　　很多(duo)時候你(ni)的(de)學歷與你(ni)的(de)收入(ru)是成正比的(de)，所(suo)以不讀書(shu)也(ye)能闖蕩(dang)出一(yi)片自(zi)由天(tian)空，畢竟只是小(xiao)概率，別把小(xiao)概率當常態。讀書(shu)可以給你(ni)一(yi)個機(ji)會，給你(ni)改(gai)變(bian)命運的(de)機(ji)會，有(you)人說這(zhe)概率非常小(xiao)，但你(ni)不讀書(shu)，或許連改(gai)變(bian)命運的(de)這(zhe)點(dian)極小(xiao)的(de)希望都(dou)沒有(you)。

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高二知識改變命運話題作文600字02-26