關(guan)于童年(nian)與母校(xiao)的作文5篇
在(zai)日常的學習、工作、生活中(zhong)，大(da)家(jia)一(yi)定都接觸過作文(wen)吧，借助作文(wen)人們可以實現文(wen)化(hua)交流的目的。那么問題來了(le)，到(dao)底應如何寫一(yi)篇優秀的作文(wen)呢？下面是小編幫大(da)家(jia)整(zheng)理的關于童年與(yu)母校的作文(wen)，僅供參考，希(xi)望能夠幫助到(dao)大(da)家(jia)。
關于童年與母校的作文1
花(hua)落(luo)塵泥芳已盡，唯留丹心育桃(tao)林；六年寒窗(chuang)讀(du)，一朝(chao)各分離(li)；若(ruo)有戀情者，故地再(zai)重游。——題記
“童年總(zong)是那(nei)么(me)美好！”當人們長到一定的年齡總(zong)喜歡(huan)回往(wang)著(zhu)過去，沉醉著(zhu)過去，感慨著(zhu)過去。覆地卷故(gu)，是那(nei)么(me)的觸感心弦，那(nei)么(me)的陶冶人情。
今，故地回游童時母校(xiao)心中不由悲歡(huan)交(jiao)接，使之動然(ran)(ran)。進入母校(xiao)大門(men)上面四(si)(si)個(ge)大字仍(reng)然(ran)(ran)金燦(can)燦(can)，風雨的(de)(de)沖淋，陽(yang)光的(de)(de)照耀如(ru)往一新(xin)；唯墻柱被水漬(zi)的(de)(de)浸濕長(chang)滿(man)了綠(lv)絨絨的(de)(de)青苔(tai)。朝夕，校(xiao)園的(de)(de)景區依然(ran)(ran)如(ru)故，仍(reng)是(shi)當(dang)初四(si)(si)季青翠的(de)(de)梅花壇(tan)，旁邊四(si)(si)棵鳳(feng)尾竹還是(shi)在風的(de)(de)吹拂(fu)下，飄(piao)擺著長(chang)長(chang)的(de)(de)籽穗，長(chang)葉如(ru)鳥翅(chi)仿(fang)佛四(si)(si)只鳳(feng)凰展翅(chi)起(qi)舞。樹下幾(ji)個(ge)孩童正在玩石子，使我勾往昔(xi)的(de)(de)畫卷再顯，重返(fan)瘋狂的(de)(de)階段，而此(ci)時對景所見便是(shi)當(dang)時的(de)(de)影子，喚醒(xing)沉醉已久的(de)(de)記憶(yi)。
來到教學樓三年(nian)級(ji)的(de)礁石，又(you)引進了(le)那時的(de)生活，和(he)同學們追逐打鬧，拿著(zhu)戒尺(chi)、筆具你擋我攻(gong)，如(ru)同武俠書中所看到那樣，入化(hua)其中某(mou)一位大(da)(da)俠、大(da)(da)盜嘴上(shang)不禁默念起當時說的(de)仗義之(zhi)言(yan)，互歧之(zhi)話。走到四年(nian)級(ji)的(de)教室，入靜重憶(yi)；仍是三年(nian)級(ji)那副傻樣，沒有絲毫(hao)的(de)改(gai)變，不時感到可笑。
淡然(ran)消逝(shi)，透過玻璃望(wang)著(zhu)五年級的(de)教室，桌凳的(de)擺放還是(shi)(shi)一(yi)模一(yi)樣，四大排八小(xiao)列，雖(sui)桌物以換位新的(de)但(dan)還是(shi)(shi)容易(yi)找到那(nei)時(shi)的(de)座位。隨望(wang)測墻上(shang)殘留的(de)畫(hua)紙，不由(you)傷既往(wang)開來(lai)，事雖(sui)隔年，如(ru)今故地重游(you)依舊(jiu)如(ru)新；不禁(jin)為當(dang)時(shi)的(de)做法感到懦弱。六年風雨一(yi)新更；終于又(you)回(hui)到最樂悲的(de)地方。六年苦學(xue)之程(cheng)，在此(ci)處(chu)要告一(yi)段落的(de)六一(yi)班是(shi)(shi)那(nei)么的(de)難忘，看(kan)(kan)著(zhu)另新一(yi)屆的(de)學(xue)弟學(xue)妹(mei)正在捧(peng)書(shu)埋(mai)頭苦讀(du)，再一(yi)次地讓我重溫過去(qu)。看(kan)(kan)著(zhu)后黑板貼著(zhu)的(de)九條彩(cai)龍(long)凌(ling)云駕霧，回(hui)首相望(wang)的(de)紙畫(hua)，雖(sui)已(yi)被灰塵蒙上(shang)，彩(cai)料(liao)已(yi)褪去(qu)，卻還是(shi)(shi)那(nei)么的(de)神秘，是(shi)(shi)唯一(yi)可見證六一(yi)班的(de)一(yi)切。
朝(chao)陽朝(chao)夕，朝(chao)云朝(chao)霧(wu)，一石一瓦，一草一木都(dou)殘留(liu)著(zhu)過去的(de)記憶都(dou)是心中的(de)回憶物；我的(de)母(mu)校，我的(de)童年。
關于童年與母校的作文2
母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)即(ji)將要離開了(le)(le)(le)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)懷抱了(le)(le)(le)。母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)，您(nin)(nin)培養(yang)(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)六(liu)年(nian)(nian)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)的(de)(de)(de)，不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)栽培之恩。六(liu)年(nian)(nian)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)，在學校(xiao)(xiao)里(li)度過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)風風雨雨，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)經歷過(guo)(guo)(guo)、都(dou)遇到過(guo)(guo)(guo)、都(dou)解決過(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)們(men)(men)要那好(hao)成績(ji)來(lai)報(bao)道(dao)您(nin)(nin)。————母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)————同(tong)學————老(lao)(lao)師(shi)。這些(xie)忘(wang)(wang)不(bu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)回憶，這些(xie)忘(wang)(wang)不(bu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de).記(ji)憶，我(wo)(wo)們(men)(men)深刻(ke)記(ji)住，深刻(ke)記(ji)憶。淚(lei)水滾(gun)滾(gun)，話語難進(jin)。老(lao)(lao)師(shi)啊(a)老(lao)(lao)師(shi)您(nin)(nin)多(duo)(duo)我(wo)(wo)多(duo)(duo)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)關(guan)照我(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)。同(tong)學啊(a)同(tong)學你們(men)(men)陪(pei)著我(wo)(wo)走過(guo)(guo)(guo)了(le)(le)(le)六(liu)年(nian)(nian)我(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)記(ji)。母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)啊(a)母(mu)(mu)(mu)校(xiao)(xiao)這么多(duo)(duo)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)培養(yang)(yang)培育之恩我(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)記(ji)。不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)記(ji)你，不(bu)會(hui)(hui)忘(wang)(wang)記(ji)你們(men)(men)。
母校啊母校
老師啊老師
同學啊同學
我愛(ai)你們，我愛(ai)母校，我愛(ai)童年，我愛(ai)排球。
關于童年與母校的作文3
時光匆(cong)匆(cong)，歲月悠悠。一(yi)(yi)轉眼(yan)，我(wo)們就從乳臭未(wei)干的小毛孩(hai)兒(er)，成長為了一(yi)(yi)個成熟(shu)的六年(nian)級學生。我(wo)詫異(yi)，時間為什么(me)過得那么(me)快？我(wo)回想起(qi)這(zhe)六年(nian)間的趣(qu)事，心里感到甜蜜(mi)，然而，這(zhe)甜蜜(mi)不(bu)同普通的甜蜜(mi)一(yi)(yi)樣，是酸(suan)酸(suan)的，凄(qi)涼的，有說不(bu)出的味道(dao)。每天深夜(ye)，我(wo)躺在床上(shang)，一(yi)(yi)想到我(wo)們即將要(yao)分(fen)別，就淚如雨下(xia)。我(wo)真不(bu)知道(dao)分(fen)別那時我(wo)能(neng)不(bu)能(neng)夠忍受(shou)得住！淚水就像源源不(bu)斷的泉水，從眼(yan)眶流出，流到耳尖，形(xing)成一(yi)(yi)道(dao)道(dao)淚痕。
啊！同學(xue)們(men)(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)可(ke)否知道(dao)，半年之后，這個班級即將(jiang)(jiang)解散(san)，我們(men)(men)(men)將(jiang)(jiang)各分東西；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)可(ke)否知道(dao)，半年之后，我們(men)(men)(men)將(jiang)(jiang)要離開(kai)這座(zuo)貯存著(zhu)我們(men)(men)(men)美好記憶的(de)學(xue)校；你(ni)(ni)們(men)(men)(men)可(ke)否知道(dao)，半年之后，我們(men)(men)(men)將(jiang)(jiang)要與親(qin)愛(ai)的(de)老師、朋友分離。同學(xue)們(men)(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)可(ke)否知道(dao)，我此時(shi)內心(xin)的(de)無比惆(chou)悵(chang)呢？
殘(can)酷的(de)事(shi)實是無法改變的(de)，但我會(hui)在(zai)僅剩的(de)一(yi)(yi)點(dian)時間里，用我熱忱的(de)心(xin)，幫助每一(yi)(yi)個(ge)同(tong)學，以再儲存(cun)一(yi)(yi)些美(mei)好記憶。畢竟，我們(men)相處的(de)時間已經不(bu)多(duo)了(le)。所以，我會(hui)抓(zhua)緊每一(yi)(yi)分每一(yi)(yi)秒，使童年不(bu)再有遺憾(han)。然后，我會(hui)把那份小(xiao)小(xiao)的(de)記憶，深(shen)深(shen)地植根在(zai)心(xin)田。最后，請(qing)六（3）班的(de)同(tong)學每一(yi)(yi)個(ge)字都飽含(han)深(shen)情地大喊：“這，是我們(men)永遠(yuan)的(de)六（3）班！”
關于童年與母校的作文4
時(shi)間(jian)如流水，轉眼即逝，不(bu)知(zhi)不(bu)覺我(wo)已是(shi)一(yi)名初中生了，仿佛昨天(tian)還是(shi)小學一(yi)年級(ji)。剛離開母(mu)校時(shi)，我(wo)十分(fen)不(bu)舍，我(wo)相信每個(ge)人離開母(mu)校時(shi)都會這樣。今天(tian)，我(wo)又(you)來(lai)到了這個(ge)讓(rang)我(wo)流連(lian)忘返，依(yi)依(yi)不(bu)舍的地方——我(wo)的母(mu)校。
跨(kua)進(jin)校門，看(kan)見(jian)一(yi)(yi)座教(jiao)(jiao)(jiao)學樓(lou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)目光停(ting)留在(zai)(zai)一(yi)(yi)個地方——三樓(lou)靠樓(lou)梯的(de)(de)一(yi)(yi)間教(jiao)(jiao)(jiao)室，曾經它是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室，教(jiao)(jiao)(jiao)室門上(shang)還是(shi)寫的(de)(de)六年級，可它，再(zai)也不(bu)是(shi)屬于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室了，我(wo)(wo)(wo)多想在(zai)(zai)聽小(xiao)學老(lao)師在(zai)(zai)講一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)給我(wo)(wo)(wo)聽，我(wo)(wo)(wo)多想在(zai)(zai)與小(xiao)伙(huo)伴打(da)鬧(nao)一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)(wo)多想在(zai)(zai)于所有(you)小(xiao)學同學再(zai)多上(shang)一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)。但時間不(bu)等我(wo)(wo)(wo)們。
來到操場(chang)，操場(chang)上到處有我們的身影，記得那時(shi)小伙伴們一起在操場(chang)跑步，一起玩耍，一起乘涼，互相(xiang)交換秘密。我好像又看到了(le)這些場(chang)景。淚水(shui)占據我的眼眶，一個不小心，他(ta)們便跑了(le)出來。
走(zou)到(dao)操場(chang)的(de)盡頭，有兩(liang)處樓(lou)(lou)(lou)梯(ti)，樓(lou)(lou)(lou)梯(ti)中(zhong)間(jian)是升旗臺(tai)，五(wu)星紅旗在(zai)(zai)空(kong)中(zhong)飄揚(yang)，走(zou)上(shang)去(qu)，我(wo)(wo)(wo)摸(mo)了(le)(le)摸(mo)那(nei)(nei)鐵(tie)桿，上(shang)面(mian)還殘留著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)氣(qi)息。走(zou)上(shang)樓(lou)(lou)(lou)梯(ti)。能看見老(lao)師們(men)的(de)辦公(gong)樓(lou)(lou)(lou)，我(wo)(wo)(wo)站(zhan)在(zai)(zai)那(nei)(nei)里(li)望著(zhu)(zhu)(zhu)那(nei)(nei)座樓(lou)(lou)(lou)，忽然天空(kong)下起(qi)了(le)(le)雨，我(wo)(wo)(wo)還記得，畢業(ye)那(nei)(nei)天，天空(kong)也(ye)是下著(zhu)(zhu)(zhu)雨，我(wo)(wo)(wo)們(men)站(zhan)在(zai)(zai)辦公(gong)樓(lou)(lou)(lou)前面(mian)等著(zhu)(zhu)(zhu)老(lao)師，老(lao)師來(lai)后讓我(wo)(wo)(wo)們(men)進(jin)他(ta)辦公(gong)室拿畢業(ye)證(zheng)。大家有序排成兩(liang)隊(dui)進(jin)入辦公(gong)室，畢業(ye)證(zheng)拿后，大家都走(zou)了(le)(le)，沒有一(yi)個(ge)人(ren)哭(ku)，可我(wo)(wo)(wo)十分(fen)傷(shang)心(xin)，想哭(ku)卻忍住(zhu)不(bu)在(zai)(zai)同學們(men)面(mian)前哭(ku)出(chu)來(lai)，回(hui)去(qu)后，我(wo)(wo)(wo)哭(ku)了(le)(le)，大哭(ku)了(le)(le)一(yi)場(chang)。那(nei)(nei)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)恨時(shi)間(jian)，恨他(ta)走(zou)得那(nei)(nei)么快(kuai)，他(ta)恨他(ta)把我(wo)(wo)(wo)和同學們(men)拆散(san)了(le)(le)。突然，一(yi)個(ge)聲(sheng)音(yin)打斷了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)回(hui)憶(yi)，原(yuan)來(lai)是我(wo)(wo)(wo)的(de)老(lao)師。
老師(shi)看見了(le)我(wo)，然(ran)而(er)我(wo)去他辦公(gong)室(shi)坐(zuo)坐(zuo)。我(wo)告訴老師(shi)，我(wo)想在學校再在轉(zhuan)轉(zhuan)，就(jiu)不做了(le)，老師(shi)聽(ting)見便點了(le)點頭(tou)，還說，讓我(wo)有時(shi)間去他家里玩，我(wo)爽快答應了(le)。
走(zou)到(dao)乒乓球臺前，乒乓球臺還是(shi)(shi)和(he)(he)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)畢業(ye)時(shi)一(yi)(yi)(yi)樣多(duo)，只是(shi)(shi)周圍(wei)幾棵樹被砍掉了(le)(le)，離開乒乓臺處，我(wo)(wo)來到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個回母校(xiao)(xiao)后我(wo)(wo)最想(xiang)(xiang)去(qu)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)處地方——我(wo)(wo)們(men)(men)(men)語文老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辦公(gong)室(shi)，我(wo)(wo)站在辦公(gong)室(shi)門前，見(jian)里(li)面沒有人，我(wo)(wo)叫(jiao)了(le)(le)聲報告就進去(qu)了(le)(le)，盡管我(wo)(wo)知道(dao)這(zhe)(zhe)樣做不(bu)(bu)禮(li)(li)貌，但我(wo)(wo)太(tai)想(xiang)(xiang)來這(zhe)(zhe)兒了(le)(le)，老(lao)(lao)師(shi)辦公(gong)桌上(shang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)疊辦公(gong)資料(liao)和(he)(he)一(yi)(yi)(yi)疊作業(ye)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)經意間想(xiang)(xiang)靠墻處瞟了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)眼(yan)，看見(jian)一(yi)(yi)(yi)些(xie)禮(li)(li)物。這(zhe)(zhe)些(xie)禮(li)(li)物我(wo)(wo)還記得(de)(de)，這(zhe)(zhe)些(xie)是(shi)(shi)我(wo)(wo)和(he)(he)幾個小伙伴一(yi)(yi)(yi)起(qi)去(qu)買(mai)的(de)(de)，有鋼(gang)筆，有杯子，還有一(yi)(yi)(yi)些(xie)作擺飾(shi)的(de)(de)東(dong)西，都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)精(jing)心(xin)挑選的(de)(de)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)幾個在城市轉了(le)(le)大半天才買(mai)的(de)(de)，老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)都(dou)欣然(ran)接受(shou)了(le)(le)，但讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)要(yao)再買(mai)這(zhe)(zhe)么貴重的(de)(de)東(dong)西了(le)(le)，不(bu)(bu)過(guo)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)說他(ta)(ta)們(men)(men)(men)很高興，不(bu)(bu)是(shi)(shi)因為(wei)禮(li)(li)物，而是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)懂得(de)(de)感(gan)恩，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)很高興也為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)感(gan)到(dao)驕傲。當時(shi)大家都(dou)笑了(le)(le)，高興地笑了(le)(le)，現在想(xiang)(xiang)來，真是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件值得(de)(de)回憶的(de)(de)事，想(xiang)(xiang)到(dao)這(zhe)(zhe)兒，我(wo)(wo)露出(chu)了(le)(le)微(wei)笑，慢(man)慢(man)地走(zou)出(chu)了(le)(le)辦公(gong)室(shi)，走(zou)出(chu)了(le)(le)校(xiao)(xiao)門。
關于童年與母校的作文5
春天即(ji)將(jiang)消逝，夏天又將(jiang)到來。我的小學時(shi)光(guang)也(ye)將(jiang)離我遠去。
我(wo)(wo)，將(jiang)步入(ru)中學，從小(xiao)學的大(da)哥(ge)哥(ge)變成中學的小(xiao)弟(di)弟(di)，可我(wo)(wo)還懷著那(nei)顆心(xin)，懷著那(nei)深(shen)深(shen)地愿(yuan)望。
看著(zhu)美麗的(de)母校，不由得一陣心悸；看著(zhu)曾(ceng)經玩耍(shua)的(de)地方，不由得潤紅一片(pian)。告別(bie)了幼年(nian)的(de)稚嫩，告別(bie)了童年(nian)的(de)天真，我將(jiang)迎著(zhu)朝陽、沐浴著(zhu)春風，邁(mai)進(jin)少年(nian)的(de)大門！伴著(zhu)回(hui)憶、伴著(zhu)夢想，伴著(zhu)對未曾(ceng)嘗試的(de)人生的(de)向往(wang)，我要在(zai)理想的(de)天空中(zhong)自由飛翔！
還(huan)記(ji)得(de)嗎？六年前，我們依偎著(zhu)(zhu)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，懷著(zhu)(zhu)對學校(xiao)的(de)陌(mo)生，對老師(shi)的(de)敬佩走進(jin)校(xiao)園(yuan)，朗(lang)朗(lang)的(de)讀書聲、親切(qie)的(de)歡笑聲、一切(qie)都是那(nei)么令人難(nan)忘(wang)；還(huan)記(ji)得(de)嗎？清晨，讀完書的(de)我們步入操場，那(nei)健美的(de)身姿(zi)、那(nei)輕快的(de)動(dong)作，都鉆(zhan)入人們的(de)心田；還(huan)記(ji)得(de)嗎？上課鈴響了，我們跑進(jin)教(jiao)室，聽著(zhu)(zhu)課、讀著(zhu)(zhu)書，就像小草吸收著(zhu)(zhu)那(nei)知識的(de)甘泉！
再(zai)見了，敬(jing)愛的老師；再(zai)見了，親愛的同學們(men)。讓我們(men)一起(qi)打破零(ling)的起(qi)點(dian)，讓我們(men)一起(qi)沖破光的極(ji)限(xian)！
人生(sheng)道路上有歡樂、有悲傷，那令人難(nan)忘的(de)一幕幕往(wang)事(shi)，也許(xu)是(shi)我(wo)一生(sheng)的(de)財富。