【精(jing)品(pin)】生活問題(ti)作文16篇
在(zai)日常學習、工(gong)作(zuo)抑或是生活(huo)中(zhong)，許多人都有過寫作(zuo)文(wen)的(de)經歷(li)，對(dui)作(zuo)文(wen)都不陌生吧，寫作(zuo)文(wen)可以鍛煉我(wo)們的(de)獨處習慣，讓自己的(de)心(xin)(xin)靜下來，思考自己未來的(de)方向(xiang)。你所見過的(de)作(zuo)文(wen)是什么樣的(de)呢？下面是小編精(jing)心(xin)(xin)整理(li)的(de)【精(jing)品】生活(huo)問(wen)題作(zuo)文(wen)16篇，希望能夠幫助到大(da)家。
生活問題作文 1
來到(dao)廚(chu)房，我(wo)發現茄子炒肉(rou)片里(li)面有幾塊(kuai)白(bai)色的(de)東西，莫非壞了(le)？不會吧，今天(tian)早(zao)上剛炒好的(de)。天(tian)哪！難道(dao)被人放了(le)毒藥(yao)…我(wo)越想(xiang)(xiang)越可(ke)怕，抓起電話就向媽(ma)媽(ma)“求助”。我(wo)向媽(ma)媽(ma)說明情(qing)況后(hou)，媽(ma)媽(ma)笑著對我(wo)說：“唉，我(wo)還以(yi)為什(shen)么(me)事情(qing)呢(ni)，等(deng)(deng)你(ni)把(ba)菜放到(dao)鍋里(li)，你(ni)就知(zhi)道(dao)了(le)。”哼，媽(ma)媽(ma)居然(ran)和(he)我(wo)玩神秘，可(ke)是我(wo)沒時間多(duo)想(xiang)(xiang)了(le)，因(yin)為我(wo)的(de)肚子已經抗議了(le)——開始“咕咕”叫了(le)。所以(yi)我(wo)就不管(guan)三(san)七二(er)十一，把(ba)菜放到(dao)鍋里(li)。誰知(zhi)，等(deng)(deng)我(wo)開了(le)火后(hou)，那白(bai)東西居然(ran)沒了(le)，我(wo)想(xiang)(xiang)：這東西這么(me)膽小(xiao)，一遇到(dao)火就沒了(le)！
等(deng)菜熱好后，我一(yi)嘗，味道還不(bu)(bu)(bu)(bu)錯，可是我不(bu)(bu)(bu)(bu)敢吃了(le)(le)。唉(ai)，眼看(kan)著炒好的'菜卻不(bu)(bu)(bu)(bu)能吃，這(zhe)種滋味真難受。好不(bu)(bu)(bu)(bu)容易等(deng)到(dao)媽媽回來，我就(jiu)一(yi)五一(yi)十地把事情說了(le)(le)一(yi)遍，媽媽說：“這(zhe)是正常現象，那個白東西叫葷油(you)，是動物油(you)冷卻后凝結而成的。至(zhi)于遇熱就(jiu)沒了(le)(le)，那是葷油(you)化了(le)(le)，你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)必擔心。”
生活問題作文 2
生活中到(dao)(dao)處(chu)都充(chong)滿問題，到(dao)(dao)了哪里(li)都可以問出N個(ge)“為什么”，只要你有顆善于(yu)觀察的心。
有(you)次，我們科學(xue)課(ke)剛上宇宙這(zhe)個單元，我很(hen)不(bu)理解，為(wei)什(shen)么太(tai)陽照在(zai)(zai)地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)上，地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)就(jiu)會(hui)亮，而照在(zai)(zai)月球(qiu)(qiu)(qiu)上，只能發光，站在(zai)(zai)上面(mian)還是(shi)黑的呢(ni)？為(wei)什(shen)么地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)和(he)宇宙有(you)條界線，沖進界線，馬上就(jiu)會(hui)進入地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)，月球(qiu)(qiu)(qiu)怎么沒有(you)？為(wei)什(shen)么站在(zai)(zai)地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)上，看(kan)不(bu)見邊(bian)，人變得很(hen)渺小？而月球(qiu)(qiu)(qiu)上為(wei)什(shen)么抬頭就(jiu)能看(kan)見宇宙，站在(zai)(zai)月球(qiu)(qiu)(qiu)上也很(hen)像站在(zai)(zai)球(qiu)(qiu)(qiu)體上，地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)怎么不(bu)是(shi)這(zhe)樣(yang)？我懷(huai)著這(zhe)些疑問回了家，股腦兒的`全倒給爸爸媽媽，他們被(bei)我問得臉(lian)茫然，結(jie)果(guo)還是(shi)解決不(bu)了我只好(hao)翻書，書上也沒有(you)，談(tan)隨(sui)著科學(xue)課(ke)趟(tang)趟(tang)上下(xia)去，我這(zhe)些疑問也就(jiu)慢慢解決了。
還有(you)次，我在吃早(zao)飯(fan)，早(zao)飯(fan)是(shi)面包(bao)，我發現面包(bao)外面的皮厚些(xie)，并且面包(bao)里還有(you)小(xiao)孔(kong)。這是(shi)為(wei)什么呢？
我馬上吃完面包(bao)，立即去翻書(shu)(shu)，終(zhong)于在(zai)本書(shu)(shu)上找(zhao)到了(le)。書(shu)(shu)上說，硬皮(pi)是因(yin)為面包(bao)里的淀粉起(qi)了(le)作用，因(yin)為面團中含有淀粉，已經烘烤就(jiu)結成硬皮(pi)，便成了(le)面包(bao)。
關于為(wei)什么(me)面(mian)包里有小(xiao)孔(kong)(kong)，書上(shang)說面(mian)團放(fang)進烤箱(xiang)里，面(mian)筋加熱(re)就變干(gan)了，松了，用來拘(ju)束二(er)氧化碳(tan)的(de)口袋破裂，二(er)氧化碳(tan)就跑了出來，小(xiao)孔(kong)(kong)數二(er)氧化碳(tan)氣泡留下(xia)的(de)痕跡。
我恍然大(da)悟(wu)，原來(lai)面包里也有大(da)學問(wen)，看來(lai)生活中處(chu)處(chu)都充(chong)滿著(zhu)(zhu)問(wen)題等著(zhu)(zhu)我們發現、解答！
生活中處(chu)處(chu)都充(chong)滿問(wen)題，等著(zhu)你(ni)(ni)解(jie)答(da)。不過你(ni)(ni)要先發(fa)現(xian)問(wen)題，研(yan)(yan)究(jiu)過問(wen)題之后，才能進行(xing)解(jie)答(da)，如果你(ni)(ni)僅(jin)僅(jin)是發(fa)現(xian)而不研(yan)(yan)究(jiu)的(de)話(hua)，那通(tong)過任(ren)何途徑獲取來的(de)信息都不會是你(ni)(ni)的(de)。所以讓我們用善于(yu)觀察的(de)心來發(fa)現(xian)問(wen)題吧！
生活問題作文 3
今天，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)帶我(wo)(wo)去菜(cai)(cai)場買菜(cai)(cai)。菜(cai)(cai)場里的菜(cai)(cai)可(ke)(ke)多(duo)了(le)！我(wo)(wo)和媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)邊走邊看，不(bu)知不(bu)覺地來(lai)到了(le)買榨菜(cai)(cai)的`地方。我(wo)(wo)說(shuo)：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，我(wo)(wo)們買一(yi)袋(dai)(dai)榨菜(cai)(cai)吧？”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“好吧！可(ke)(ke)是(shi)你要回答一(yi)個數學問(wen)題，四(si)袋(dai)(dai)榨菜(cai)(cai)是(shi)一(yi)元(yuan)(yuan)錢(qian)，一(yi)袋(dai)(dai)是(shi)幾(ji)元(yuan)(yuan)錢(qian)呢？”我(wo)(wo)思考了(le)一(yi)會(hui)兒說(shuo)：“2元(yuan)(yuan)5角(jiao)(jiao)。”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“再想(xiang)想(xiang)！”“哦！我(wo)(wo)想(xiang)了(le)一(yi)會(hui)說(shuo)：“應(ying)該是(shi)2角(jiao)(jiao)5分(fen)。”我(wo)(wo)說(shuo)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)笑著(zhu)問(wen)我(wo)(wo)是(shi)怎么算(suan)出來(lai)的，我(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)是(shi)拆開來(lai)算(suan)的，一(yi)元(yuan)(yuan)錢(qian)買二袋(dai)(dai)，每(mei)袋(dai)(dai)是(shi)五(wu)角(jiao)(jiao)錢(qian)，五(wu)角(jiao)(jiao)錢(qian)再買兩袋(dai)(dai)，每(mei)袋(dai)(dai)是(shi)2角(jiao)(jiao)5分(fen)，就(jiu)等于一(yi)元(yuan)(yuan)錢(qian)買四(si)袋(dai)(dai)的價錢(qian)。“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“你真聰明，答對了(le)，這包榨菜(cai)(cai)給你當(dang)獎(jiang)品！”
我的反思
以(yi)前(qian)，我(wo)一直有一個(ge)(ge)壞毛(mao)病，就是上(shang)課(ke)(ke)屁股坐(zuo)不(bu)住，總(zong)(zong)是要離(li)開位(wei)置，為這個(ge)(ge)毛(mao)病，媽(ma)媽(ma)不(bu)知道說(shuo)了我(wo)多(duo)少次，但我(wo)總(zong)(zong)是耳邊風(feng)，改(gai)不(bu)掉(diao)。前(qian)不(bu)久，我(wo)在(zai)老師(shi)和媽(ma)媽(ma)的(de)幫助下(xia)，想(xiang)了一個(ge)(ge)好辦法(fa)，就是讓老師(shi)每天(tian)記錄我(wo)上(shang)課(ke)(ke)的(de)表現，這招(zhao)果然(ran)有用，我(wo)漸漸地(di)改(gai)掉(diao)了這個(ge)(ge)壞毛(mao)病。但是老師(shi)說(shuo)我(wo)還有一個(ge)(ge)壞毛(mao)病，就是上(shang)課(ke)(ke)愛插嘴，但不(bu)知為什(shen)么，我(wo)想(xiang)努力地(di)改(gai)，但是上(shang)課(ke)(ke)一興奮，就不(bu)由自主(zhu)地(di)說(shuo)出來了。我(wo)下(xia)定(ding)決心到五月底一定(ding)要改(gai)掉(diao)這個(ge)(ge)壞毛(mao)病，請老師(shi)和媽(ma)媽(ma)看我(wo)的(de)行動。
生活問題作文 4
星期天(tian)早上，我和(he)爸爸一起去買菜。我們(men)走進菜場，哇！今天(tian)的人可(ke)真(zhen)多(duo)呀！
我(wo)(wo)(wo)和爸(ba)爸(ba)來(lai)到(dao)一個(ge)老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)攤位(wei)前買(mai)青(qing)菜(cai)(cai)，爸(ba)爸(ba)先問了青(qing)菜(cai)(cai)的(de)價格，每斤(jin)(jin)(jin)2.5元(yuan)(yuan)(yuan)。于是(shi)，爸(ba)爸(ba)便挑了一些，稱出(chu)來(lai)是(shi)4.5斤(jin)(jin)(jin)。爸(ba)爸(ba)對我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“你算(suan)算(suan)，要付(fu)多少(shao)錢？”“根據數(shu)(shu)(shu)量關(guan)系式(shi)：總(zong)價=單價×數(shu)(shu)(shu)量，列式(shi)為(wei)2.5×4.5”，我(wo)(wo)(wo)邊(bian)(bian)想邊(bian)(bian)說(shuo)，“可是(shi)兩位(wei)數(shu)(shu)(shu)乘(cheng)兩位(wei)數(shu)(shu)(shu)，口(kou)算(suan)有(you)點(dian)困難”正當(dang)我(wo)(wo)(wo)在思考時，只聽老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)說(shuo)：“11元(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)，就(jiu)付(fu)11元(yuan)(yuan)(yuan)吧”，爸(ba)爸(ba)說(shuo)：“好”，就(jiu)付(fu)了11元(yuan)(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)(wo)大(da)吃(chi)一驚，老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)和爸(ba)爸(ba)既沒(mei)(mei)有(you)列豎式(shi)，也沒(mei)(mei)有(you)用計(ji)算(suan)器(qi)，怎么會算(suan)的(de)這個(ge)快呢？于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)問老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，老(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)微笑著說(shuo)：“小朋(peng)友，我(wo)(wo)(wo)是(shi)這樣(yang)算(suan)的(de)'，每斤(jin)(jin)(jin)2元(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)，先算(suan)4斤(jin)(jin)(jin)，正好等于10元(yuan)(yuan)(yuan)；再算(suan)半(ban)斤(jin)(jin)(jin)，也就(jiu)是(shi)2元(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)的(de)一半(ban)，大(da)概1元(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)，合(he)起來(lai)大(da)概就(jiu)是(shi)11元(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)。”
爸爸問(wen)我：“你知道這是什么方法(fa)嗎？這就是你們即將要(yao)學習的(de)(de)簡(jian)便運(yun)算(suan)(suan)(suan)。簡(jian)便運(yun)算(suan)(suan)(suan)是一種(zhong)特(te)殊的(de)(de)計算(suan)(suan)(suan)，它運(yun)用運(yun)算(suan)(suan)(suan)定(ding)律與數(shu)(shu)(shu)(shu)字的(de)(de)基本(ben)性(xing)質，把(ba)一個(ge)復(fu)雜的(de)(de)計算(suan)(suan)(suan)轉(zhuan)化成很容易計算(suan)(suan)(suan)出得(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)，從而使計算(suan)(suan)(suan)簡(jian)便。在這里，老奶奶把(ba)兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)(shu)(shu)乘兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)化成兩(liang)個(ge)兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)(shu)(shu)乘一位(wei)數(shu)(shu)(shu)(shu)，再(zai)相加，就口算(suan)(suan)(suan)出了答案。”
我(wo)恍然大悟，這(zhe)種方法太棒了(le)！通過這(zhe)個學(xue)(xue)期的學(xue)(xue)習，我(wo)知道這(zhe)種算法是運用了(le)乘法分(fen)配律(lv)。運用數學(xue)(xue)規律(lv)，就(jiu)能(neng)巧解生活問題，今后我(wo)一定要(yao)認真學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)！
生活問題作文 5
在一個天氣晴朗，陽光明(ming)媚(mei)的(de)星期(qi)天，我與妹(mei)妹(mei)一起到(dao)舅(jiu)舅(jiu)的(de)苗圃里玩，妹(mei)妹(mei)還(huan)帶來(lai)了她(ta)的(de)愛犬——妞(niu)妞(niu)。
妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)不(bu)(bu)(bu)愧是(shi)一(yi)只(zhi)血統高貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)純種的(de)(de)(de)(de)(de)泰迪犬(quan)，走起(qi)路來(lai)有模有樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)像(xiang)一(yi)位紳士(shi)(shi)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們始料不(bu)(bu)(bu)及的(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)，危(wei)(wei)險即將面臨于(yu)它(ta)。我(wo)(wo)(wo)們去(qu)小(xiao)溪邊的(de)(de)(de)(de)(de)桂花林中(zhong)幫舅舅拔(ba)草，妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)也(ye)(ye)跟著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們跑進跑出忙的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)亦樂(le)呼(hu)！就(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)時妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)叼著(zhu)樹(shu)(shu)枝(zhi)準備向我(wo)(wo)(wo)們跑來(lai)，哪知天有不(bu)(bu)(bu)測(ce)風云，“紳士(shi)(shi)”掉進了(le)(le)小(xiao)溪里，它(ta)掉進的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)一(yi)幕，是(shi)那(nei)(nei)么(me)狼狽！一(yi)眨眼功夫妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)就(jiu)被(bei)漂入(ru)(ru)了(le)(le)小(xiao)溪中(zhong)心，情(qing)況非(fei)常危(wei)(wei)險。妹妹著(zhu)急的(de)(de)(de)(de)(de)快要(yao)哭啦(la)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)快快想辦法，我(wo)(wo)(wo)愣了(le)(le)一(yi)陣子(zi)，想我(wo)(wo)(wo)一(yi)定要(yao)救妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)忍(ren)心眼睜睜看著(zhu)小(xiao)生命消失(shi)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)會(hui)游泳！可(ke)是(shi)心越(yue)急，越(yue)想不(bu)(bu)(bu)出辦法。正在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)絞盡(jin)腦汁想著(zhu)辦法時，發現妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)身(shen)上還系(xi)著(zhu)牽引(yin)繩，我(wo)(wo)(wo)連(lian)忙拿來(lai)樹(shu)(shu)枝(zhi)，踮(dian)起(qi)腳準備去(qu)勾，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)人小(xiao)手短，怎么(me)也(ye)(ye)夠不(bu)(bu)(bu)著(zhu)。如果我(wo)(wo)(wo)走進淺水溝(gou)去(qu)勾的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)腳會(hui)陷(xian)入(ru)(ru)爛泥中(zhong)，更加救不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)。這(zhe)時，我(wo)(wo)(wo)看見(jian)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)好像(xiang)又(you)一(yi)種什么(me)力(li)量(liang)在(zai)(zai)鼓(gu)(gu)勵(li)它(ta)，使出全身(shen)力(li)氣拼命地(di)向小(xiao)溪邊游來(lai)，在(zai)(zai)旁邊干著(zhu)急的(de)(de)(de)(de)(de)妹妹也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)停鼓(gu)(gu)勵(li)它(ta)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)立即把樹(shu)(shu)枝(zhi)隨意(yi)扎(zha)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，然(ran)后系(xi)上一(yi)根繩子(zi)，放入(ru)(ru)水中(zhong)，樹(shu)(shu)枝(zhi)慢(man)慢(man)接(jie)近妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)了(le)(le)，它(ta)用力(li)快速一(yi)爬，終于(yu)勾到了(le)(le)牽引(yin)繩，最后妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)被(bei)救上了(le)(le)岸。雖(sui)然(ran)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)喘著(zhu)粗(cu)氣，已經筋疲力(li)盡(jin)了(le)(le)，但是(shi)它(ta)用它(ta)堅強的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志救了(le)(le)自己。
生活中的難題有(you)很多(duo)，這(zhe)次讓我(wo)知道了只要(yao)堅持就能(neng)成功。
生活問題作文 6
在人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生的(de)(de)(de)(de)道路中，每(mei)個人(ren)都(dou)會(hui)遇(yu)到許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)困難，當你遇(yu)到困難的(de)(de)(de)(de)時候是(shi)像魯迅(xun)說的(de)(de)(de)(de)：“什么是(shi)路，就(jiu)(jiu)是(shi)從沒路的(de)(de)(de)(de)地(di)方踏出來的(de)(de)(de)(de)，從只有荊棘(ji)的(de)(de)(de)(de)地(di)方開辟出來的(de)(de)(de)(de)”，還是(shi)像貝(bei)多(duo)(duo)芬(fen)說的(de)(de)(de)(de)：“卓越的(de)(de)(de)(de)人(ren)一(yi)大優點(dian)，在不利與艱難的(de)(de)(de)(de)遭遇(yu)里不折(zhe)不撓(nao)”。每(mei)個人(ren)成(cheng)功(gong)背后(hou)都(dou)有許多(duo)(duo)困難，就(jiu)(jiu)是(shi)因(yin)為他(ta)們可以勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)面(mian)對困難，才有了今天的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)(jiu)。
在上小(xiao)學的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)要(yao)交給(gei)(gei)老師(shi)的(de)錢(qian)(qian)(qian)小(xiao)心翼翼的(de)帶到學校，生怕(pa)把(ba)這些(xie)錢(qian)(qian)(qian)給(gei)(gei)弄掉。快上課的(de)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現錢(qian)(qian)(qian)沒有(you)(you)了(le)(le)，這下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可著急(ji)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好(hao)(hao)朋友看(kan)見我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心急(ji)的(de)樣子(zi)就(jiu)走了(le)(le)過來，他(ta)(ta)(ta)看(kan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說“怎(zen)么了(le)(le)？出了(le)(le)什(shen)么事？”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只好(hao)(hao)對他(ta)(ta)(ta)說“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)交的(de)錢(qian)(qian)(qian)沒有(you)(you)了(le)(le)，這下(xia)怎(zen)么辦？”“你先(xian)不要(yao)著急(ji)在好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de).找(zhao)找(zhao)”他(ta)(ta)(ta)用安慰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)語氣(qi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)么找(zhao)也沒有(you)(you)找(zhao)到好(hao)(hao)很失望，他(ta)(ta)(ta)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)樣子(zi)就(jiu)出去了(le)(le)，過了(le)(le)好(hao)(hao)一會(hui)他(ta)(ta)(ta)跑這回(hui)來了(le)(le)，滿頭大汗(han)的(de)手里(li)還拿著錢(qian)(qian)(qian)，他(ta)(ta)(ta)把(ba)錢(qian)(qian)(qian)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)氣(qi)喘吁(yu)吁(yu)地的(de)說“先(xian)把(ba)去交了(le)(le)，其(qi)他(ta)(ta)(ta)的(de)一會(hui)在說”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在哪發(fa)愣一時沒有(you)(you)反應過來，他(ta)(ta)(ta)拍了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一下(xia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)去把(ba)錢(qian)(qian)(qian)給(gei)(gei)交了(le)(le)。
我(wo)(wo)走(zou)到(dao)他(ta)面前剛想說(shuo)聲謝謝，他(ta)把我(wo)(wo)給(gei)打斷了了說(shuo)“我(wo)(wo)們兄弟倆說(shuo)謝字就太見(jian)外了，我(wo)(wo)以前有事(shi)的時候你(ni)不(bu)是也中是幫(bang)我(wo)(wo)嗎，這(zhe)點事(shi)算不(bu)上什么”我(wo)(wo)沒有說(shuo)話(hua)成醉在這(zhe)濃濃的有情之中。
遇到困難并不(bu)可怕(pa)，可怕(pa)的是(shi)你遇到困難退(tui)縮不(bu)敢(gan)去(qu)面(mian)對它。你要勇敢(gan)的去(qu)戰勝它，你要知(zhi)道(dao)你不(bu)是(shi)一個人(ren)你還有(you)家人(ren)，還有(you)朋友……他們都會(hui)幫(bang)助(zhu)你戰勝困難的那一刻(ke)。
生活問題作文 7
星(xing)期(qi)天(tian)的早上，我(wo)和媽(ma)媽(ma)總要(yao)去(qu)小河(he)邊散(san)步。河(he)邊種著一(yi)(yi)(yi)排樹，我(wo)們一(yi)(yi)(yi)起從河(he)這頭的第一(yi)(yi)(yi)棵(ke)(ke)樹數到(dao)那(nei)頭的最后(hou)一(yi)(yi)(yi)棵(ke)(ke)樹，一(yi)(yi)(yi)共數到(dao)有(you)80棵(ke)(ke)。媽(ma)媽(ma)說：“如果我(wo)告訴你每(mei)相鄰(lin)兩(liang)棵(ke)(ke)樹之(zhi)間的距(ju)離都是(shi)5米，你能知道小河(he)有(you)多長(chang)嗎？”
“這還不容易。”我(wo)(wo)很快(kuai)地回答道。“80×5＝400米(mi)(mi)(mi)，小(xiao)河(he)長400米(mi)(mi)(mi)唄！”媽媽摸著(zhu)我(wo)(wo)的頭，笑著(zhu)說：“你(ni)做題目速度是很快(kuai)，但是，要仔細想清楚(chu)才行啊！”我(wo)(wo)疑惑了，還在捧著(zhu)腦袋想自己(ji)錯(cuo)在哪兒(er)呢。媽媽說：“你(ni)過來看(kan)，2棵(ke)樹(shu)之(zhi)間(jian)有1個(ge)5米(mi)(mi)(mi)，3棵(ke)樹(shu)之(zhi)間(jian)有2個(ge)5米(mi)(mi)(mi)，4棵(ke)樹(shu)之(zhi)間(jian)有3個(ge)5米(mi)(mi)(mi)……80棵(ke)樹(shu)之(zhi)間(jian)應(ying)該有多少個(ge)5米(mi)(mi)(mi)呀？”
聽(ting)媽(ma)媽(ma)這么一(yi)(yi)講，我(wo)仔細看了(le)看河邊(bian)的(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)：原來是(shi)這樣(yang)的(de).規律，樹(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)間間隔的(de)段數(shu)比(bi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)棵樹(shu)(shu)(shu)(shu)少1.80棵樹(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)距(ju)離不是(shi)80個(ge)(ge)5米(mi)(mi)，而(er)(er)應(ying)該是(shi)79個(ge)(ge)5米(mi)(mi)，小河的(de)長度原來是(shi)79×5=395米(mi)(mi)呀！這個(ge)(ge)星期天我(wo)和媽(ma)媽(ma)出去旅(lv)游，來到了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)小湖(hu)邊(bian)。湖(hu)邊(bian)也種了(le)一(yi)(yi)圈(quan)樹(shu)(shu)(shu)(shu)，我(wo)們一(yi)(yi)邊(bian)繞(rao)著(zhu)湖(hu)散步一(yi)(yi)邊(bian)數(shu)湖(hu)邊(bian)的(de)樹(shu)(shu)(shu)(shu)，繞(rao)湖(hu)一(yi)(yi)圈(quan)總共也是(shi)數(shu)到了(le)80棵樹(shu)(shu)(shu)(shu)。媽(ma)媽(ma)問：“如果(guo)每相鄰(lin)兩棵樹(shu)(shu)(shu)(shu)之間的(de)距(ju)離還是(shi)5米(mi)(mi)，我(wo)們順著(zhu)樹(shu)(shu)(shu)(shu)繞(rao)湖(hu)一(yi)(yi)圈(quan)，小湖(hu)的(de)這一(yi)(yi)圈(quan)該有多長呢？”我(wo)不假思索的(de)馬(ma)上脫口而(er)(er)出：“79×5=395米(mi)(mi)，這樣(yang)繞(rao)湖(hu)一(yi)(yi)圈(quan)是(shi)395米(mi)(mi)！”
媽(ma)媽(ma)盯(ding)著(zhu)我的(de)眼睛，微笑著(zhu)說：“你又(you)犯了心(xin)急不愛動腦的(de)毛病(bing)，你仔細想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)有(you)什么(me)不一樣的(de)地(di)方呀？”見(jian)我還(huan)(huan)一副摸不著(zhu)頭腦的(de)模樣，媽(ma)媽(ma)耐心(xin)地(di)講(jiang)給我聽。“你看，我們(men)從(cong)第1棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)走到(dao)第80棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)時有(you)沒有(you)繞完湖一圈(quan)啊(a)？”“對(dui)了，我們(men)還(huan)(huan)要從(cong)第80棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)走回到(dao)第1棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)，才能繞湖一圈(quan)，所以繞一圈(quan)的(de)話就應該(gai)是(shi)79+1=80個(ge)5米，80×5＝400米。”“再想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，如果是(shi)3棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)圍(wei)一圈(quan)的(de)話，是(shi)一個(ge)三角(jiao)形，有(you)3條(tiao)邊(bian)組成；4棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)能圍(wei)成一個(ge)正方形或長方形，有(you)4條(tiao)邊(bian)組成；5棵(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)樹(shu)(shu)圍(wei)一圈(quan)有(you)5條(tiao)邊(bian)組成……”
我低頭認真(zhen)想了起來(lai)：原來(lai)是這樣(yang)(yang)，那80棵樹圍一圈(quan)(quan)，就(jiu)應該有80個5米組成，這樣(yang)(yang)繞一圈(quan)(quan)真(zhen)的(de)是80×5＝400米啊！原來(lai)看(kan)著(zhu)相似(si)的(de)生(sheng)活現象里藏著(zhu)不(bu)一樣(yang)(yang)的(de)數學(xue)常識啊！
生活問題作文 8
在(zai)我(wo)們(men)的日常生活(huo)中，總會遇到各種各樣的問題，它(ta)們(men)或(huo)(huo)大或(huo)(huo)小，或(huo)(huo)簡單或(huo)(huo)復雜，但無一不(bu)在(zai)以獨特(te)的方式(shi)塑造著我(wo)們(men)的性格，豐富著我(wo)們(men)的人生經歷(li)。生活(huo)問題，就像是人生旅(lv)途中的一塊塊磨刀(dao)石，讓我(wo)們(men)在(zai)解決問題的過(guo)程中不(bu)斷成長，不(bu)斷領悟生活(huo)的真諦(di)。
記得(de)那是(shi)(shi)一個(ge)寒冷的(de)冬天，我(wo)獨自在家(jia)，突(tu)(tu)然家(jia)里的(de)水管爆裂，水流四濺，場(chang)面(mian)一度失控(kong)。面(mian)對這突(tu)(tu)如其來(lai)的(de)問題，我(wo)最初的(de)反(fan)應是(shi)(shi)驚慌失措，但很快，我(wo)意識(shi)到逃避不是(shi)(shi)辦(ban)法。于是(shi)(shi)，我(wo)強迫自己冷靜(jing)下來(lai)，查找解(jie)決辦(ban)法。通過網絡搜(sou)索和電話咨(zi)詢，我(wo)最終成功(gong)關閉了總水閥，并聯系了維(wei)修(xiu)人員。這次經(jing)歷(li)讓(rang)我(wo)深刻(ke)體會到，面(mian)對生活中的(de)突(tu)(tu)發問題，勇敢(gan)前行，積極尋找解(jie)決方案，才是(shi)(shi)解(jie)決問題的(de)關鍵。
生(sheng)活中，人與人之間的(de)(de)相(xiang)處(chu)難免會(hui)(hui)產(chan)生(sheng)摩擦和(he)矛盾。有(you)一次(ci)，我(wo)(wo)和(he)室友因為生(sheng)活習慣的(de)(de)不(bu)同，產(chan)生(sheng)了(le)(le)激烈的(de)(de)爭執。我(wo)(wo)們各自堅(jian)持(chi)己(ji)見，互(hu)不(bu)相(xiang)讓，氣氛一度十分(fen)緊張。后(hou)來，在輔導員的(de)(de)調解(jie)下(xia)，我(wo)(wo)們坐(zuo)下(xia)來進(jin)行了(le)(le)深入的(de)(de)溝通。通過(guo)交(jiao)流，我(wo)(wo)們逐漸理解(jie)了(le)(le)對(dui)方(fang)的(de)(de)立(li)場和(he)感受(shou)，最終找(zhao)到了(le)(le)一個雙(shuang)方(fang)都(dou)能接受(shou)的(de)(de)解(jie)決方(fang)案。這(zhe)次(ci)經歷教會(hui)(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)，溝通是化解(jie)矛盾、增進(jin)理解(jie)的(de)(de)橋(qiao)梁，只有(you)真誠地交(jiao)流，才能建立(li)起和(he)諧的(de)(de)人際關(guan)系。
隨著(zhu)環保(bao)意識的(de)(de)(de)普及，我越來越意識到(dao)，生(sheng)活中的(de)(de)(de)許多問(wen)題都與我們的(de)(de)(de)資源(yuan)利(li)用(yong)方式息息相(xiang)關(guan)。比(bi)如，過度使用(yong)塑料袋、隨意丟棄廢(fei)舊電(dian)(dian)池等行為，不僅(jin)污染了(le)環境，也給我們的(de)(de)(de)生(sheng)活帶來了(le)隱患。為了(le)改善這一狀況，我開始積極(ji)倡導和實踐環保(bao)生(sheng)活。我使用(yong)布袋代(dai)替塑料袋，將廢(fei)舊電(dian)(dian)池送(song)到(dao)指定的(de)(de)(de)回收(shou)點，還(huan)參與了(le)社區(qu)的(de)(de)(de)環保(bao)志愿活動(dong)。這些看(kan)似微不足道的(de)(de)(de)行動(dong)，卻讓我感受到(dao)了(le)環保(bao)的(de)(de)(de)力量，也讓我更(geng)加珍惜身邊的(de)(de)(de)每一寸土地、每一滴水。
生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de).每(mei)一個(ge)問(wen)題，都(dou)是一次自(zi)(zi)我(wo)(wo)反思的(de)(de)機會。在解(jie)決問(wen)題的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們不僅要關注問(wen)題的(de)(de)本身，更要深入思考問(wen)題的(de)(de)根源和(he)背(bei)后的(de)(de)邏輯。通過反思，我(wo)(wo)們可以發(fa)現(xian)自(zi)(zi)己的(de)(de)不足和(he)缺陷，從而有(you)針對性(xing)地加(jia)以改(gai)進。比如，在學習(xi)(xi)上遇到難題時，我(wo)(wo)會先反思自(zi)(zi)己的(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)是否得當(dang)，然后再(zai)尋(xun)找解(jie)題的(de)(de)思路。這種自(zi)(zi)我(wo)(wo)反思的(de)(de)習(xi)(xi)慣，讓我(wo)(wo)在學習(xi)(xi)和(he)生活(huo)中(zhong)(zhong)都(dou)取(qu)得了不小的(de)(de)進步。
總之，生活問(wen)(wen)題(ti)是(shi)我們(men)成長道路上不可或缺的磨(mo)礪石。它們(men)讓(rang)我們(men)在解決問(wen)(wen)題(ti)的過(guo)程中學會(hui)了(le)勇敢、溝通、珍惜和反思(si)。每一次問(wen)(wen)題(ti)的解決，都是(shi)一次自我超越的契機，讓(rang)我們(men)在生活的舞臺上更加(jia)自信、從(cong)容地前行。
生活問題作文 9
我(wo)(wo)想那么(me)漫長的(de)旅途，我(wo)(wo)們一直都在等待。可(ke)是從來(lai)都不會有太大的(de)代價(jia)，只是等待著我(wo)(wo)們的(de)曾經。
那些(xie)故(gu)事(shi)，那些(xie)過(guo)往(wang)，都(dou)是為你續(xu)命(ming)的(de)營(ying)養。
我們必須要保(bao)持最好(hao)的(de)態度，無論時光好(hao)壞(huai)與否。我們都(dou)要知(zhi)道，未(wei)來的(de)每一段時間，其實都(dou)是在我們的(de)`想(xiang)象(xiang)之中(zhong)的(de)。我們走的(de)或遠(yuan)或近(jin)，其實都(dou)無所謂的(de)。
我們(men)一直都(dou)會懂得，那些亂七八糟的(de)歌曲，其實從來都(dou)不是我們(men)自(zi)己(ji)的(de)任(ren)務。
我(wo)們(men)需(xu)要讓自(zi)己走的(de)(de)更遠，就必須要看到古老的(de)(de)遠方，那些所謂的(de)(de)風景，其實還是來(lai)源于自(zi)身(shen)的(de)(de)信仰。也許從(cong)來(lai)都不會(hui)有(you)任(ren)何的(de)(de)故事，可以讓我(wo)們(men)看到代價(jia)。
每個人都在等待，最后的結(jie)局。
我(wo)們(men)還(huan)是再次地尋(xun)找，走得(de)更(geng)高更(geng)遠，可是我(wo)們(men)卻不想讓自己(ji)看(kan)到更(geng)多的美麗，只(zhi)是因為這一切，都還(huan)是用自己(ji)最(zui)哈(ha)東阿態度去做。
去營救，去奉獻。
從來(lai)都是(shi)(shi)可以得到和了(le)解的(de)(de)，又何必去咄咄逼人。所以，生活中的(de)(de)問題都是(shi)(shi)很重要的(de)(de)。
生活問題作文 10
窗子就像是一個畫框，從窗子望出去(qu)，就可以看見(jian)一幅圖畫。有(you)(you)人(ren)(ren)看到的是雅，有(you)(you)人(ren)(ren)看到的是俗(su)。有(you)(you)人(ren)(ren)看到的是鬧，還(huan)有(you)(you)人(ren)(ren)看到的是靜……
學(xue)習(xi)是我們現在(zai)最大的(de)(de)(de)(de)任務，我們每天都要學(xue)習(xi)，汲取更多的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。它在(zai)我們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)不可缺少。學(xue)習(xi)有時(shi)會(hui)讓(rang)人(ren)煩躁，有時(shi)也(ye)會(hui)帶給人(ren)們快樂。在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)地點(dian)，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情下學(xue)習(xi)，效(xiao)果都是不一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。
我的愛好是(shi)(shi)(shi)(shi)圍(wei)(wei)棋(qi)。它是(shi)(shi)(shi)(shi)我生活的必需品。每天(tian)我都要仔仔細(xi)(xi)細(xi)(xi)地(di)研(yan)究圍(wei)(wei)棋(qi)，這就像是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種習慣。有人(ren)會(hui)覺(jue)得(de)圍(wei)(wei)棋(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種枯燥無趣的事情。不錯，我也(ye)曾經這么認為。因為，它的奧妙穿梭在黑(hei)與(yu)白(bai)之間(jian)。整盤棋(qi)下完也(ye)只能看見黑(hei)與(yu)白(bai)這兩種顏色。但是(shi)(shi)(shi)(shi)，我現(xian)在覺(jue)得(de)它是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種豐富多(duo)彩的一(yi)種運(yun)動。圍(wei)(wei)棋(qi)講究的是(shi)(shi)(shi)(shi)耐(nai)心，首先不能心浮氣躁(zao)。圍(wei)(wei)棋(qi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)件很(hen)費腦力的.運(yun)動，必須精神高度集中，認真思(si)(si)考對手下的每一(yi)步(bu)棋(qi)。爭(zheng)取(qu)做(zuo)到換位(wei)思(si)(si)考這種境(jing)界。
我(wo)是(shi)一(yi)個小球迷(mi)。我(wo)熱愛(ai)荷(he)蘭(lan)隊。他(ta)(ta)們的(de)國旗是(shi)由紅，白，藍(lan)三(san)色組成(cheng)的(de)。象征(zheng)著(zhu)自由，平(ping)等，人民樸實的(de)特征(zheng)。有些人覺得荷(he)蘭(lan)總是(shi)關鍵(jian)時刻掉鏈子，但我(wo)覺得，他(ta)(ta)們每一(yi)次(ci)都有極大的(de)希望(wang)。這一(yi)次(ci)巴西世(shi)界(jie)杯，荷(he)蘭(lan)的(de)首(shou)場比賽對戰(zhan)上一(yi)屆(jie)南非世(shi)界(jie)杯的(de)冠軍(jun)西班(ban)牙(ya)。但他(ta)(ta)們并不畏懼(ju)，抱著(zhu)堅定的(de)信念，最后以(yi)5比1的(de)戰(zhan)局擊敗了西班(ban)牙(ya)隊。
法律(lv)，這個詞大家并(bing)不陌生。我(wo)們的身(shen)邊處處有法律(lv)，但我(wo)們并(bing)非意識(shi)到。有些人(ren)對(dui)法律(lv)這個詞很(hen)生疏(shu)，因為“他”從(cong)不遵守(shou)法律(lv)，從(cong)小事(shi)說起：不遵守(shou)交通規則，亂闖紅燈，翻越欄(lan)桿，逆行駕駛……我(wo)們要遵法守(shou)法，從(cong)點滴開始(shi)，做一(yi)個良好(hao)的小公民。
如果我(wo)們生活中有(you)許許多多的(de)問題，而且可以打開(kai)天窗說亮話(hua)。那肯定沒解決不(bu)了(le)的(de)問題，這樣也(ye)會給我(wo)們的(de)生活帶來便捷，讓我(wo)們的(de)生活更(geng)加美好。
生活問題作文 11
唉，人為(wei)什(shen)么要自私，可我對待(dai)事(shi)情卻這么寬容?生活中的(de)小事(shi)，我都不(bu)斤(jin)斤(jin)計較(jiao)，是的(de)，但為(wei)什(shen)么有(you)的(de)同學而(er)因為(wei)罵(ma)了他幾(ji)句，還強詞奪理呢?寬讓點，一點事(shi)就沒了。
為什么有的(de)同學因(yin)不小心碰到另一個(ge)同學，另一個(ge)同學就罵(ma)(ma)他呢?這(zhe)個(ge)同忍受著這(zhe)樣的(de)待遇還賠(pei)禮道(dao)歉，也說(shuo)了不是故意的(de)，但他為什么還是有罵(ma)(ma)呢?我想了好好幾天都(dou)想不明(ming)白(bai)，為什么呢?
上面(mian)的問(wen)題都(dou)是我(wo)經歷過的，可能大家也遇(yu)到(dao)過。但大部(bu)分都(dou)出于女孩子身上。然而(er)有一個問(wen)題為什么(me)女生就(jiu)這么(me)小氣呢?要是沒有班主任我(wo)可忍無可忍了。
在一(yi)(yi)個(ge)(ge)為什(shen)(shen)么(me)男孩子都好(hao)鬧(nao)(nao)，我(wo)雖(sui)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)男生，但我(wo)文(wen)靜(jing)大方(fang)，帥(shuai)氣的(de)小伙子，我(wo)不(bu)(bu)愛鬧(nao)(nao)，你(ni)(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)，打打鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)有什(shen)(shen)么(me)意思?你(ni)(ni)和(he)我(wo)鬧(nao)(nao) ，我(wo)和(he)你(ni)(ni)鬧(nao)(nao)的(de)，煩人。還是個(ge)(ge)學生樣嗎(ma)?所以說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)交(jiao)朋友可難了，以班上有幾個(ge)(ge)不(bu)(bu)鬧(nao)(nao)的(de)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)活(huo)蹦亂(luan)跳的(de)，好(hao)嗎(ma)?有個(ge)(ge)心里(li)話就悶著(zhu)，但又不(bu)(bu)好(hao)受，只(zhi)好(hao)只(zhi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)女生說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)，因為女生都比較文(wen)靜(jing)。
還(huan)(huan)有， 為什么做體操時，做完一(yi)節他們就動動這 ，動動那的`，要不(bu)是(shi)往后退(tui)一(yi)步，彎著腰，抬著頭，捂著嘴笑(xiao)(xiao)，你說笑(xiao)(xiao)就笑(xiao)(xiao)吧，還(huan)(huan)得(de)這樣(yang)笑(xiao)(xiao)，為什么不(bu)正經的笑(xiao)(xiao)。
生活有許多問題，但我(wo)認(ren)為這些都表現為一個方面——品質，它往(wang)往(wang)被人忽視，但丑他(ta)看的很(hen)清(qing)楚(chu)。以后我(wo)們(men)要跟丑說一聲(sheng)“拜拜”。永別(bie)了(le)，以后你(ni)離(li)我(wo)們(men)遠遠的。
我算明白了，人(ren)太寬容了，也(ye)不好，你被(bei)欺負，你也(ye)不能說什(shen)么，覺(jue)得憋的荒，難(nan)受的感覺(jue)。但好處多，退(tui)一步海闊天空呀!
又為什么(me)我(wo)能寬容他人，他人不寬容我(wo)呢?
生活問題作文 12
數學在我們的生活中無處不在。不相信嗎?這(zhe)(zhe)就是這(zhe)(zhe)一天發生的事情。
在下午(wu)，我媽媽給了我20元(yuan)(yuan)去(qu)超市(shi)買一瓶醬油(you)和一瓶蜂蜜。到(dao)達超市(shi)后，我先選了一瓶“豆恒”醬油(you)，需要(yao)4個。40元(yuan)(yuan)。之(zhi)后，我去(qu)買蜂蜜。有足夠(gou)錢的(de)(de)`蜂蜜只有兩種。第(di)一個是(shi)8.60元(yuan)(yuan)，另一個只要(yao)8元(yuan)(yuan)。40元(yuan)(yuan)。我想:“第(di)一類(lei)六邊形和四(si)個角的(de)(de)醬油(you)可以(yi)放在一起(qi)一元(yuan)(yuan)，這(zhe)是(shi)比較(jiao)容易(yi)計算(suan)的(de)(de)。此外，第(di)一種比第(di)二(er)種更貴(gui)，這(zhe)意(yi)味著質量(liang)也是(shi)第(di)一種好。”
于(yu)是，我拿(na)起(qi)第一種蜂蜜和醬油，在收銀臺付款(kuan)，然后(hou)高(gao)高(gao)興興地拿(na)著找回的7元(yuan)錢回家了。
晚上，我(wo)的朋友邀請我(wo)去滑(hua)冰，我(wo)欣然同意。我(wo)想，“我(wo)今天要帶巧(qiao)克(ke)(ke)力，每個人(ren)都(dou)要平等地吃(chi)它。”你要帶多少?如(ru)果我(wo)仔(zi)細(xi)想想，我(wo)會選12個。當(dang)分數是2時(shi)，12÷2 = 6，得平均分;當(dang)你數到3時(shi)，12÷3 = 4，你就(jiu)得到平均分……根據這個計算(suan)，1、2、3、4、6、12個孩子可以(yi)得到平均分數。所以(yi)我(wo)買了12塊巧(qiao)克(ke)(ke)力去滑(hua)冰。果然，來(lai)了三個人(ren)，我(wo)給了他(ta)們(men)四塊巧(qiao)克(ke)(ke)力，剛吃(chi)完。
生(sheng)活中有(you)那(nei)么多的數學知識(shi)，粗心的孩子是學不到的!
生活問題作文 13
我(wo)為(wei)什(shen)么總是(shi)(shi)背(bei)不(bu)好(hao)(hao)英(ying)語單(dan)(dan)(dan)詞呢(ni)？是(shi)(shi)上輩子(zi)不(bu)生活在講英(ying)語的(de)國家嗎？還是(shi)(shi)上輩子(zi)跟英(ying)語單(dan)(dan)(dan)詞有仇呢(ni)？英(ying)語單(dan)(dan)(dan)詞聽寫（總共十(shi)分），我(wo)只有第一次得了十(shi)分，還是(shi)(shi)瞎(xia)寫的(de)！剩(sheng)余的(de)兩次一次6.5分，一次7.5分，這還是(shi)(shi)我(wo)從九點(dian)背(bei)到十(shi)點(dian)半的(de)成果(guo)呢(ni)！哎(ai)，背(bei)英(ying)語單(dan)(dan)(dan)詞真的(de)是(shi)(shi)我(wo)的(de)大(da)難題，背(bei)好(hao)(hao)是(shi)(shi)沒指(zhi)望了。
為什么(me)每(mei)次(ci)我(wo)去爺爺家(jia)爺爺都在玩電腦呢？爺爺經常(chang)說(shuo)他不喜歡(huan)(huan)電子(zi)產品(pin)，但他除了吃飯睡覺(jue)卻都在用電子(zi)有關的東西，我(wo)問奶(nai)奶(nai)這是(shi)為什么(me)，奶(nai)奶(nai)說(shuo)：“你(ni)爺爺啊(a)，就是(shi)這個樣子(zi)，嘴里(li)說(shuo)不喜歡(huan)(huan)，但還是(shi)要用的`啊(a)！”我(wo)又去問爸爸，爸爸說(shuo)：“你(ni)就別管長輩的事情了，小孩子(zi)怎么(me)這么(me)多問題？”這到是(shi)為什么(me)啊(a)，我(wo)真的很想知(zhi)道！
世界上有比恐(kong)龍還(huan)早活在地球上的生命體嗎？它會(hui)是什(shen)么(me)呢(ni)？長什(shen)么(me)樣子呢(ni)？叫什(shen)么(me)名(ming)字(zi)呢(ni)？吃什(shen)么(me)東西呢(ni)？還(huan)有……這些問題答案是什(shen)么(me)？我想(xiang)還(huan)是讓考古學家來(lai)回答吧，應該會(hui)有一兩種生物吧！
生活問題作文 14
有一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的父母去(qu)購物，為春節買(mai)了糖(tang)(tang)果(guo)(guo)。超市里(li)有很(hen)多(duo)種糖(tang)(tang)，酥糖(tang)(tang)15.80元(yuan)，棕糖(tang)(tang)10.50元(yuan)，奶(nai)糖(tang)(tang)8.00元(yuan)，酥糖(tang)(tang)23.9元(yuan)，巧克(ke)力(li)(li)糖(tang)(tang)21.9元(yuan)……但主要(yao)分為散(san)裝和包(bao)(bao)裝。爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo):“兒子(zi)，你想(xiang)買(mai)什么糖(tang)(tang)?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)著糖(tang)(tang)果(guo)(guo)的世界。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不知道如何選(xuan)擇(ze)。但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)小就喜歡巧克(ke)力(li)(li)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)了巧克(ke)力(li)(li)糖(tang)(tang)果(guo)(guo)。這時，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)又(you)問(wen)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)問(wen)題，他說:“孩子(zi)，你覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)該買(mai)啞鈴還是打包(bao)(bao)?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)不出來。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)馬上(shang)算(suan)了一(yi)下(xia):巧克(ke)力(li)(li)糖(tang)(tang)每公斤(jin)21.9元(yuan)，包(bao)(bao)裝盒(he)58.9盒(he)。一(yi)袋巧克(ke)力(li)(li)只(zhi)有10克(ke)，一(yi)盒(he)巧克(ke)力(li)(li)是1000克(ke)。然而,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不能決(jue)定(ding)獲勝者只(zhi)要(yao)看(kan)重量(liang),讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)仔細計算(suan)——事實上(shang),它不是很(hen)難使用1000克(ke)= 1公斤(jin),1公斤(jin)= 2斤(jin),58.9÷2 = 29.45(元(yuan)),29.45元(yuan),21.9元(yuan),這是比包(bao)(bao)裝更劃算(suan)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)高興(xing)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的母親我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)到的結(jie)果(guo)(guo)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)開心地(di)點了點頭，稱贊我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是個(ge)(ge)腦筋(jin)急轉(zhuan)彎，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就成了媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的“小會計”。
在生活中，各種各樣的(de)(de)事情可以從普通的(de)(de)小事變成生動有趣的(de)(de)數學問(wen)題(ti)。我們經常遇到(dao)的(de)(de)實際(ji)問(wen)題(ti)是那些基于我們生活中的(de)(de)物質基礎上(shang)，并稍作調整的(de)(de)問(wen)題(ti)。不(bu)，我在做數學題(ti)的(de)(de)時(shi)候發現了另一個有趣的(de)(de)問(wen)題(ti):
這條河(he)從東到(dao)西(xi)有(you)(you)一(yi)座(zuo)橋(qiao)(qiao)。人們需要(yao)五(wu)分鐘(zhong)才能通過(guo)(guo)。在橋(qiao)(qiao)的中間有(you)(you)一(yi)個亭(ting)子。亭(ting)子里(li)有(you)(you)一(yi)個守夜人。他每(mei)三分鐘(zhong)出來一(yi)次。如果你看到(dao)有(you)(you)人經過(guo)(guo)，叫他回去。沒(mei)有(you)(you)通過(guo)(guo)。從前有(you)(you)一(yi)位智者從東到(dao)西(xi)走過(guo)(guo)這座(zuo)橋(qiao)(qiao)。他想出了(le)一(yi)個聰明的辦法(fa)，最后通過(guo)(guo)了(le)橋(qiao)(qiao)。
當我第一(yi)(yi)次看到這(zhe)(zhe)個問題的時候，我一(yi)(yi)點頭(tou)緒都沒有。我可以(yi)坐船去嗎(ma)?這(zhe)(zhe)是不可能的。你往(wang)回走了一(yi)(yi)會兒嗎(ma)?唉(ai)，這(zhe)(zhe)似乎奏效了……
經過(guo)反復計算(suan)，我首先想到(dao)的(de)是，當我走到(dao)2:59的(de)時候，我會(hui)(hui)(hui)回頭(tou)，守衛會(hui)(hui)(hui)讓我回去，這樣就不(bu)會(hui)(hui)(hui)結束了嗎?經過(guo)一段時間(jian)的(de)`思考，我得出了一個(ge)結論，只要我從2:30走回2:59(最(zui)好不(bu)要在2:59走，因為也許(xu)你還沒(mei)有轉身(shen)，看守的(de)人就會(hui)(hui)(hui)發現)。你能順利過(guo)橋。
每個人(ren)都會說每個人(ren)都能做(zuo)這(zhe)么簡單的題。我(wo)能吹噓什么呢(ni)?不(bu)(bu),你錯了。我(wo)不(bu)(bu)是(shi)在(zai)炫耀，我(wo)是(shi)在(zai)告訴你，數(shu)學(xue)是(shi)與生活(huo)和(he)思考(kao)相聯(lian)系(xi)的。它是(shi)關于全(quan)心的理解，而不(bu)(bu)是(shi)炫耀別人(ren)的成(cheng)就。
生活問題作文 15
今天，我(wo)和(he)媽媽去商(shang)場購物。甲超(chao)(chao)市(shi)是(shi)打5折，而乙超(chao)(chao)市(shi)是(shi)滿(man)(man)100元(yuan)送50元(yuan)，滿(man)(man)200元(yuan)送100元(yuan)，以此類推。媽媽看到甲超(chao)(chao)市(shi)打5折，像(xiang)黃金眼(yan)睛直發亮(liang)，徑直走進甲超(chao)(chao)市(shi)。、
而(er)我(wo)卻坐在超市(shi)的椅子(zi)上，苦思冥想(xiang)著：“媽媽這么買合算(suan)嗎”？一個個算(suan)式在我(wo)腦海中閃過。
好，就(jiu)算媽媽去(qu)超(chao)(chao)市(shi)(shi)買了245元(yuan)(yuan)的物(wu)品(pin)。在甲(jia)超(chao)(chao)市(shi)(shi)打5折，也就(jiu)是245×5=1225元(yuan)(yuan)，1225÷10=122.5元(yuan)(yuan)，實際支(zhi)付了122.5元(yuan)(yuan)。而(er)再看看乙超(chao)(chao)市(shi)(shi)，245元(yuan)(yuan)因為(wei)沒滿(man)300元(yuan)(yuan)，只滿(man)200元(yuan)(yuan)所以(yi)是245-100=145元(yuan)(yuan)，實際支(zhi)付了145元(yuan)(yuan)。然后再比(bi)較下，122.5元(yuan)(yuan)＜145元(yuan)(yuan)，這樣(yang)看來是甲(jia)超(chao)(chao)市(shi)(shi)劃算。
但如(ru)果媽媽正好買了200元(yuan)整的物品會怎么(me)樣(yang)呢(ni)？甲超市200×5=1000元(yuan)，1000÷10=100元(yuan)，實(shi)際(ji)支(zhi)付100元(yuan)。乙(yi)超市：200-100=100元(yuan)，實(shi)際(ji)支(zhi)付也(ye)是(shi)100元(yuan)。100元(yuan)=100元(yuan)，這么(me)看好像甲、乙(yi)超市優(you)惠都(dou)一(yi)樣(yang)。
但我(wo)們(men)深入(ru)想一想。甲(jia)超(chao)(chao)市你(ni)(ni)所付(fu)的(de)`錢(qian)全(quan)是(shi)打(da)5折(zhe)，而乙超(chao)(chao)市只有(you)在你(ni)(ni)所付(fu)錢(qian)是(shi)整百的(de)時(shi)候，才(cai)合算(suan)，有(you)剩余(yu)的(de)零頭不打(da)折(zhe)，要全(quan)額支(zhi)付(fu)，顯然沒有(you)甲(jia)超(chao)(chao)市合算(suan)。因此媽媽進入(ru)甲(jia)超(chao)(chao)市是(shi)個經濟實(shi)惠的(de)選(xuan)擇。
生活問題作文 16
去年冬天(tian)，我們家迎來了一(yi)(yi)個新的(de)(de)成員——嘟(du)(du)(du)嘟(du)(du)(du)妹(mei)妹(mei)。因為妹(mei)妹(mei)經常喜歡(huan)嘟(du)(du)(du)著小嘴(zui)，所以取名為嘟(du)(du)(du)嘟(du)(du)(du)。嘟(du)(du)(du)嘟(du)(du)(du)有一(yi)(yi)雙大(da)大(da)的(de)(de)眼睛，一(yi)(yi)對長長的(de)(de)睫毛(mao)一(yi)(yi)眨一(yi)(yi)眨地，非常可愛(ai)。不過，她特別愛(ai)哭(ku)，尤(you)其是(shi)肚子餓(e)的(de)(de)時(shi)候(hou)哭(ku)得更厲害(hai)。這時(shi)，媽媽總是(shi)給她泡上(shang)一(yi)(yi)瓶奶粉(fen)，嘟(du)(du)(du)嘟(du)(du)(du)喝了奶粉(fen)便轉啼(ti)為笑(xiao)。
一(yi)(yi)天，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)取(qu)回一(yi)(yi)個(ge)大大的包裹，拆(chai)開(kai)一(yi)(yi)看，原來是妹妹的奶粉(fen)到貨了。我立刻過來幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)把奶粉(fen)一(yi)(yi)罐一(yi)(yi)罐地(di)從箱子里(li)取(qu)出來。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)見我這么熱心，笑呵(he)呵(he)地(di)說：“軒(xuan)軒(xuan)真(zhen)是個(ge)好孩子！你(ni)能幫忙(mang)算(suan)一(yi)(yi)算(suan)這里(li)一(yi)(yi)共有多少克奶粉(fen)嗎(ma)？”
這可是輕而(er)易舉的事呢！我(wo)(wo)拿出一罐(guan)奶(nai)粉仔細觀察起(qi)來，奶(nai)粉罐(guan)的右下角(jiao)寫(xie)著——凈含(han)量(liang)900克。我(wo)(wo)頭(tou)腦一轉馬上(shang)想到(dao)這里有(you)4罐(guan)，可以用4×900=3600（克）。
媽媽見我這么快就算出了(le)奶粉(fen)的(de)重量(liang)，摸著我的(de)'頭夸(kua)我反應真(zhen)快！緊接著媽媽又問：“嘟(du)嘟(du)每次喝30克奶粉(fen)，一天喝2次，一罐奶粉(fen)可(ke)以喝多少(shao)天？4罐奶粉(fen)可(ke)以喝多少(shao)天？”
聽(ting)了媽媽這連續兩問，我(wo)頭腦里(li)一(yi)下子暈(yun)暈(yun)乎乎的(de)。平常(chang)老(lao)師教我(wo)們，遇到問題(ti)(ti)要(yao)鎮定，不能著急，得一(yi)步一(yi)步解決問題(ti)(ti)。我(wo)迅(xun)速平靜下來分析題(ti)(ti)意，這道題(ti)(ti)的(de)關系式為：奶粉的(de)總量÷每天喝的(de)量＝可以喝的(de)天數。我(wo)要(yao)先算出妹(mei)妹(mei)一(yi)天喝多(duo)少(shao)克？再算900克一(yi)罐可以喝多(duo)少(shao)天？一(yi)個(ge)綜(zong)合算式冒(mao)泡似的(de)在我(wo)腦海里(li)呈(cheng)現出來：
900÷（30×2）=900÷60=15（天(tian)）
算出了(le)一(yi)罐(guan)奶粉可以喝15天，4罐(guan)奶粉可以喝多少天自然就容(rong)易了(le)：4×15=60（天）。
媽(ma)媽(ma)滿(man)意地(di)點了點頭，笑瞇瞇地(di)說：“不錯，不錯，數學小能手(shou)一個！”
今天真開心，我(wo)順利(li)通過了媽(ma)媽(ma)的數學(xue)小測試(shi)。以后我(wo)要更加努力地學(xue)好數學(xue)，闖過一道道難關(guan)！
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