收獲作文

時間：2024-12-14 16:00:06 收獲我要投稿

【實用】收獲(huo)作文9篇

　　在學習(xi)、工作(zuo)(zuo)、生(sheng)活中，大家(jia)(jia)都(dou)有寫作(zuo)(zuo)文的(de)經歷，對作(zuo)(zuo)文很是熟悉吧，寫作(zuo)(zuo)文可以鍛煉我們(men)的(de)獨(du)處習(xi)慣，讓自(zi)己(ji)的(de)心靜下(xia)來(lai)，思考自(zi)己(ji)未(wei)來(lai)的(de)方向。你知道(dao)作(zuo)(zuo)文怎樣才(cai)能(neng)寫的(de)好(hao)嗎？以下(xia)是小編整理的(de)收獲作(zuo)(zuo)文9篇，希望對大家(jia)(jia)有所幫助。

【實用】收獲作文9篇

收獲作文篇1

　　人的(de)(de)一生中，總(zong)是公平的(de)(de)，有多(duo)(duo)少(shao)付出，就會有多(duo)(duo)少(shao)收(shou)(shou)獲(huo)。不(bu)過，收(shou)(shou)獲(huo)的(de)(de)多(duo)(duo)與(yu)少(shao)會因人而異(yi)，有的(de)(de)人收(shou)(shou)獲(huo)很多(duo)(duo)，但(dan)有的(de)(de)人卻收(shou)(shou)獲(huo)很少(shao)。

　　記得讀四年級的(de)時候(hou)，我有一個讓自己特別得意(yi)的(de)'愛好(hao)——將稀奇古怪的(de)一些物品(pin)帶到(dao)學(xue)(xue)校去炫(xuan)耀。為什么我會覺得得意(yi)？那是因為當(dang)我把這些東西展示給同學(xue)(xue)看(kan)的(de)時候(hou)，同學(xue)(xue)們都會發出贊嘆。

　　有一回，我(wo)將(jiang)一把(ba)自己純手(shou)工制作的(de)(de)扇(shan)子(zi)帶(dai)到(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)里。這(zhe)把(ba)扇(shan)子(zi)有兩層(ceng)(ceng)組成：一層(ceng)(ceng)扇(shan)面，另一層(ceng)(ceng)是扇(shan)柄。只要(yao)將(jiang)扇(shan)柄輕輕向下拉，扇(shan)面就(jiu)會(hui)自動(dong)彈(dan)出(chu)來(lai)。下課后，我(wo)坐(zuo)在位置上開(kai)始擺弄扇(shan)子(zi)，同學們(men)看(kan)見了，“呼啦”一下子(zi)圍了過來(lai)，對我(wo)問這(zhe)問那的(de)(de)。就(jiu)在此時，意想不到(dao)(dao)的(de)(de)事情發生了：班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)進教(jiao)室了！同學們(men)瞬(shun)間(jian)如鳥獸散(san)般(ban)跑開(kai)，只留我(wo)孤零零地坐(zuo)在座位上。也就(jiu)在那一刻，我(wo)和我(wo)手(shou)中的(de)(de)扇(shan)子(zi)暴露無(wu)遺。班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)看(kan)見了，怒氣沖沖走(zou)到(dao)(dao)我(wo)面前(qian)，一把(ba)將(jiang)扇(shan)子(zi)從我(wo)手(shou)里奪走(zou)，并(bing)狠(hen)狠(hen)地對我(wo)說：“你(ni)(ni)要(yao)是再敢(gan)把(ba)這(zhe)些稀奇(qi)古怪的(de)(de)東西帶(dai)到(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)來(lai)，你(ni)(ni)就(jiu)別想再見到(dao)(dao)它們(men)！”末了，已經(jing)走(zou)到(dao)(dao)門口的(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)又轉頭(tou)加了一句：“這(zhe)把(ba)扇(shan)子(zi)你(ni)(ni)就(jiu)別想拿回去了！沒收！”我(wo)一聽(ting)，瞬(shun)間(jian)心疼無(wu)比——那可是我(wo)花了兩個晚(wan)上才做成的(de)(de)呀！我(wo)剛(gang)想追上去跟班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)認錯，上課鈴卻響(xiang)了起來(lai)，只好就(jiu)此作罷。

　　接下(xia)來的(de)一整節(jie)課，我(wo)(wo)(wo)都魂不(bu)守舍，只一心想(xiang)著我(wo)(wo)(wo)的(de)扇子(zi)。好不(bu)容易挨(ai)到(dao)(dao)下(xia)課，我(wo)(wo)(wo)收拾了一下(xia)課本，就(jiu)輕手輕腳地“摸”向了教師辦公室。我(wo)(wo)(wo)剛走(zou)到(dao)(dao)門口，就(jiu)聽見班主任在里(li)面說：“看，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)沒收過(guo)最高級的(de)扇子(zi)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們班某某同學親手做的(de)，厲害吧……”聽到(dao)(dao)這里(li)，我(wo)(wo)(wo)心中一喜(xi)，又(you)輕手輕腳地溜回(hui)了教室。我(wo)(wo)(wo)雖兩手空空，卻心滿意(yi)足。

　　有(you)時(shi)候，失去(qu)并(bing)不是代表(biao)沒有(you)收獲(huo)，也(ye)許從另一個方面去(qu)想(xiang)，你可能收獲(huo)了更多也(ye)說不定。就好比傍晚來(lai)臨時(shi)，雖然我(wo)們失去(qu)了太陽的光明，卻(que)迎來(lai)了滿天的繁(fan)星，這也(ye)是一種收獲(huo)……

收獲作文篇2

　　失敗，失敗，失敗……難道成(cheng)功就離我這么遠(yuan)嗎？

　　又(you)考(kao)試，又(you)考(kao)砸；再簽字(zi)，又(you)被(bei)罵。每每考(kao)得不理想(xiang)，爸(ba)媽就(jiu)一個勁兒地向我嘮叨(tao)，本來就(jiu)煩(fan)的(de)心情，愈加急躁了。索性沖出家門，漫步(bu)于草地小路上，想(xiang)找個地方發泄(xie)一下。

　　走著(zhu)走著(zhu)，開始注(zhu)意路(lu)邊(bian)的小(xiao)草(cao)(cao)：綠油油的，遍地(di)都(dou)是，棵棵都(dou)十分挺拔，極富(fu)生命力，好像許許多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)的`小(xiao)精靈在向我(wo)(wo)展示(shi)自(zi)己的活(huo)力，是那(nei)么的快樂、那(nei)么的活(huo)潑……什么嘛！我(wo)(wo)考砸被罵，連草(cao)(cao)都(dou)會(hui)那(nei)么開心(xin)。我(wo)(wo)一氣之下把腳(jiao)抬離(li)水泥路(lu)，在草(cao)(cao)地(di)上狠(hen)狠(hen)地(di)踩了幾腳(jiao)。頓時，原本挺拔的小(xiao)草(cao)(cao)現已東(dong)倒西(xi)歪[注(zhu): 指行走不(bu)穩，身不(bu)由(you)主。也(ye)形容物體傾斜不(bu)正。]，正在地(di)上啃泥呢。看(kan)著(zhu)小(xiao)草(cao)(cao)們(men)被我(wo)(wo)踩得趴在地(di)上起不(bu)來，心(xin)情頓時舒暢了許多(duo)(duo)(duo)。

　　本(ben)想散會(hui)兒步(bu)再回家的(de)，但不經意的(de)回頭看了一下，愣了……

　　只(zhi)見那(nei)剛被我踩了(le)(le)的小草，正在(zai)努(nu)力地(di)站立起(qi)(qi)來(lai)。慢(man)慢(man)地(di)，有一(yi)棵立在(zai)了(le)(le)半空(kong)。一(yi)會兒，大部(bu)分都立到了(le)(le)半空(kong)，還有一(yi)些已(yi)經(jing)完全立了(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)……

　　我愣愣的(de)(de)(de)站(zhan)在那里，呆(dai)呆(dai)的(de)(de)(de)看著那些小(xiao)(xiao)草(cao)從(cong)緊(jin)貼(tie)地面(mian)到挺(ting)拔如初，全然忘記(ji)了因(yin)站(zhan)太久而酸痛的(de)(de)(de)腿。我好驚訝：小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)，被(bei)踩(cai)得緊(jin)貼(tie)地面(mian)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)草(cao)，竟會(hui)再次從(cong)地面(mian)上立起來。小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)身體里竟蘊藏著這(zhe)么大的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。連小(xiao)(xiao)草(cao)遇到困(kun)難都會(hui)努力(li)面(mian)對和解決，更何(he)況(kuang)我呢！

　　回到家，拿出書本開(kai)始復(fu)習。又一想，我這一趟出去，還收獲不(bu)少(shao)呢。

收獲作文篇3

　　通過讀書我收(shou)獲了(le)好多，其(qi)中讓我收(shou)獲最多的一(yi)本書是《情商教育》。

　　通(tong)過讀這本書，讓我懂得了(le)，如果每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)(dou)吧(ba)自(zi)私，都(dou)(dou)(dou)能為他(ta)人(ren)著想，當我們遇到人(ren)生的沙(sha)漠時，也(ye)一定能找到水源(yuan)，走(zou)出沙(sha)漠的。這本書還讓我懂得了(le)，每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)(dou)有自(zi)己的.特性，有長處(chu)也(ye)有短處(chu) ，沒(mei)有必要(yao)為一點東西(xi)而去羨慕(mu)別人(ren)。因為沒(mei)有誰(shui)是完全值得你去羨慕(mu)的，羨慕(mu)他(ta)人(ren)，還不如羨慕(mu)自(zi)己呢！

　　這(zhe)就是我讀書的收獲。

收獲作文篇4

　　“我(wo)(wo)挖，我(wo)(wo)挖，我(wo)(wo)挖挖挖。”我(wo)(wo)提(ti)著(zhu)鏟子走來走去，尋找著(zhu)還未被開墾的土地。想知道我(wo)(wo)們(men)在干什么嗎？我(wo)(wo)們(men)正在夏莊地瓜產(chan)業園挖地瓜。

　　一(yi)下(xia)車(che)，同(tong)學們就紛(fen)紛(fen)亮出了(le)五花(hua)八門(men)的兵(bing)器：奇(qi)大(da)無比的的鐵鏟，炒(chao)菜用的鍋鏟，五齒釘耙……，真是千奇(qi)百怪，形(xing)態各異呀(ya)。

　　只聽(ting)老師一(yi)聲令下，同學們就(jiu)以百(bai)米沖(chong)刺(ci)的(de)速(su)度(du)沖(chong)向了(le)(le)(le)(le)(le)(le)瓜(gua)地(di)(di)(di)(di)(di)。頓時(shi)，地(di)(di)(di)(di)(di)瓜(gua)地(di)(di)(di)(di)(di)里塵(chen)土飛揚，“叮(ding)叮(ding)當(dang)(dang)當(dang)(dang)”的(de)聲音響成一(yi)片。我(wo)也不(bu)甘落后，順藤摸瓜(gua)。幾鏟子過后，一(yi)個地(di)(di)(di)(di)(di)瓜(gua)像頑(wan)皮的(de)孩子似的(de)`露出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)小腦袋(dai)。我(wo)干勁倍(bei)增，心中(zhong)狂喜(xi)，樂(le)道：“哈，這下我(wo)可發財了(le)(le)(le)(le)(le)(le)！”很快，地(di)(di)(di)(di)(di)瓜(gua)就(jiu)露出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)地(di)(di)(di)(di)(di)面。我(wo)喜(xi)不(bu)自禁，連忙用盡全身(shen)力(li)氣向外拔。漸漸地(di)(di)(di)(di)(di)，地(di)(di)(di)(di)(di)瓜(gua)松動了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)一(yi)變身(shen)形(xing)，雙(shuang)腳蹬(deng)地(di)(di)(di)(di)(di)，大叫：“啊！”只聽(ting)“叭”的(de)一(yi)聲，地(di)(di)(di)(di)(di)瓜(gua)被掰(bai)斷(duan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。雖然斷(duan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)還是如(ru)獲至(zhi)寶的(de)將它放入袋(dai)中(zhong)。哈，豐收了(le)(le)(le)(le)(le)(le)！

　　看著(zhu)這(zhe)片土地(di)(di)(di)，我(wo)琢磨：在這(zhe)個底下應該還蘊藏著(zhu)“地(di)(di)(di)瓜寶藏吧”。我(wo)吸取剛才的(de)(de)(de)(de)教訓，把速度放(fang)慢一(yi)些，輕輕的(de)(de)(de)(de)挖。不一(yi)會兒，地(di)(di)(di)瓜的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體就露出(chu)來(lai)了。我(wo)用鏟子把地(di)(di)(di)瓜周(zhou)(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)土鏟松，然(ran)后用雙(shuang)手抓住它的(de)(de)(de)(de)腦袋，邊(bian)搖晃邊(bian)往上拔。漸漸地(di)(di)(di)，身(shen)(shen)子也(ye)出(chu)來(lai)了。稍一(yi)用力，一(yi)只碩大(da)的(de)(de)(de)(de)“人(ren)參娃娃”就破土而出(chu)。我(wo)仔(zi)細地(di)(di)(di)欣賞(shang)著(zhu)這(zhe)個戰利品：它身(shen)(shen)披(pi)大(da)紅袍，頂著(zhu)小(xiao)腦袋，神氣活現的(de)(de)(de)(de)看著(zhu)外面這(zhe)個新(xin)奇的(de)(de)(de)(de)世界，那樣子真是惹人(ren)喜愛(ai)。環顧四周(zhou)(zhou)，同(tong)學們有的(de)(de)(de)(de)眉開眼(yan)笑，仔(zi)細的(de)(de)(de)(de)端詳著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)戰利品；有的(de)(de)(de)(de)正在費勁(jing)的(de)(de)(de)(de)挖；還有的(de)(de)(de)(de)垂頭喪氣，尋找著(zhu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)目標。

　　晚霞映紅天(tian)空(kong)的(de)時候，我吃上了(le)分(fen)外(wai)好(hao)吃的(de)地瓜飯。一(yi)分(fen)耕耘一(yi)分(fen)收(shou)(shou)獲。今天(tian)，我們都感到(dao)(dao)了(le)勞動的(de)艱辛(xin)，品嘗到(dao)(dao)了(le)收(shou)(shou)獲的(de)喜(xi)悅。

收獲作文篇5

　　20xx年(nian)初夏,我們迎來了泰達楓葉國際學校建校六(liu)周年(nian)。

　　六年(nian)的(de)歲月，雖然只是歷史長河中(zhong)(zhong)的(de)浪(lang)花一抹(mo)，但對所有(you)(you)楓葉人(ren)來(lai)說，卻(que)是從誕(dan)生(sheng)到(dao)成長過程(cheng)中(zhong)(zhong)一段不平凡的(de)經歷。這(zhe)里演(yan)繹著中(zhong)(zhong)西(xi)文化(hua)的(de)碰(peng)撞和交(jiao)匯(hui)，展(zhan)示(shi)了(le)中(zhong)(zhong)外課(ke)堂的(de)多元(yuan)與(yu)(yu)創新。這(zhe)里盛開著中(zhong)(zhong)外教師拼搏與(yu)(yu)智慧的(de)花朵，留下了(le)一批批具有(you)(you)個性特長與(yu)(yu)德才兼備的(de)中(zhong)(zhong)外學生(sheng)們的(de)足跡。

　　當記(ji)憶像河流緩緩穿越六年(nian)光(guang)陰流淌到(dao)(dao)今天，這是怎樣的(de)(de)(de)百感交(jiao)集!用(yong)(yong)任何語言(yan)去描述楓(feng)葉(xie)，都(dou)會顯得(de)(de)(de)蒼(cang)白(bai)，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)能說：楓(feng)葉(xie)是一片(pian)智慧的(de)(de)(de)'沃土(tu)、是一片(pian)燦(can)爛的(de)(de)(de)星(xing)空(kong)、是神(shen)圣的(de)(de)(de)殿堂、是精神(shen)的(de)(de)(de)家園。這里(li)記(ji)載(zai)著(zhu)同學(xue)(xue)們求知的(de)(de)(de)歷(li)程，綿延著(zhu)花季少年(nian)的(de)(de)(de)期盼;青春(chun)在(zai)這里(li)閃光(guang)，靈感在(zai)這里(li)迸(beng)發，一顆(ke)顆(ke)年(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)心在(zai)這里(li)得(de)(de)(de)到(dao)(dao)奔騰、激蕩。看今朝我(wo)(wo)(wo)們所取得(de)(de)(de)的(de)(de)(de)每一點成績，每一次(ci)進步(bu)，無不得(de)(de)(de)意于(yu)楓(feng)葉(xie)的(de)(de)(de)育人環境和(he)(he)(he)老師們的(de)(de)(de)精心培養(yang)。是她們用(yong)(yong)春(chun)蠶的(de)(de)(de)品格(ge)把科學(xue)(xue)文化知識傳授給我(wo)(wo)(wo)們，使我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)到(dao)(dao)了思考問題的(de)(de)(de)方法和(he)(he)(he)能力，學(xue)(xue)到(dao)(dao)了為(wei)人、處世的(de)(de)(de)準(zhun)則(ze)和(he)(he)(he)道理。一句話，師恩(en)難忘(wang)、恩(en)重如(ru)山(shan)!

　　值此之際(ji)我(wo)從內心深處，用最真誠的(de)情感(gan)祝福您：楓葉國際(ji)學校，繼往開來，奮發圖強，再(zai)創(chuang)新優勢，再(zai)創(chuang)新輝(hui)煌!

　　祝(zhu)福我們的(de)老師青春永駐，桃李芬芳(fang)!

收獲作文篇6

　　該上自習課了，一男孩(hai)曾竄了出去。這個男孩(hai)叫楊洋，因(yin)為他一直不(bu)努力(li)，所(suo)以(yi)學習很差，他總感覺(jue)到自己沒了希望(wang)，整天混日子(zi)，不(bu)聽課，也不(bu)做作業。

　　有(you)一天老師讓我(wo)們寫我(wo)的理想，就(jiu)他(ta)不(bu)(bu)寫，他(ta)說：“我(wo)學(xue)也白學(xue)，我(wo)想考(kao)清華，考(kao)不(bu)(bu)上(shang)，學(xue)習有(you)啥用。”我(wo)聽到這話感到他(ta)思維上(shang)有(you)問題，考(kao)不(bu)(bu)上(shang)清華就(jiu)不(bu)(bu)去努力進去了嗎？

　　沒有(you)誰(shui)生來(lai)就(jiu)偉大，平(ping)凡(fan)是每個人(ren)的生命(ming)原狀(zhuang)，他就(jiu)像前行路上的'欄桿，跨過去，看(kan)著還(huan)是一條平(ping)凡(fan)大道，只要你再努(nu)力向前走，即使通不(bu)到(dao)清(qing)華(hua)，可也能通到(dao)其它學校。

　　努力(li)和成績是成正(zheng)比的(de)(de)(de)，你努力(li)了，即使你摘(zhai)不(bu)(bu)(bu)到最大的(de)(de)(de)果實，但你總會(hui)要(yao)摘(zhai)到一(yi)(yi)個(ge)(ge)。不(bu)(bu)(bu)努力(li)，那就會(hui)一(yi)(yi)無所獲。的(de)(de)(de)確，不(bu)(bu)(bu)能(neng)挑戰自己(ji)，又怎能(neng)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地在科(ke)學頂(ding)峰高(gao)攀呢(ni)，自己(ji)要(yao)定一(yi)(yi)個(ge)(ge)適合(he)自己(ji)的(de)(de)(de)目標，你要(yao)去哪(na)個(ge)(ge)方(fang)向，只要(yao)堅(jian)持努力(li)去做，你一(yi)(yi)定會(hui)達到哪(na)個(ge)(ge)方(fang)向。生活對于(yu)每個(ge)(ge)人都是公平(ping)的(de)(de)(de)，心里有著美好(hao)的(de)(de)(de)渴望，生活便會(hui)慷(kang)概地賜與(yu)你美好(hao)。

　　努(nu)力吧，我們要學會超越，學會拼搏發(fa)揮自己最大的(de)潛力，創造出一個令人震驚的(de)成績。同學們，讓(rang)我們過上(shang)緊(jin)張，充實(shi)的(de)每(mei)一天，為自己的(de)目標(biao)努(nu)力奮(fen)斗吧！你有多努(nu)力就會有多少收獲！

收獲作文篇7

　　人(ren)生道(dao)路(lu)很長，在這(zhe)漫(man)長的(de)道(dao)路(lu)上(shang)，你將會(hui)經(jing)歷很多，收獲(huo)很多，一(yi)份淚水，一(yi)份成功；一(yi)份愛。這(zhe)些都是要(yao)人(ren)去(qu)付出(chu)的(de)，當你辛勤的(de)種(zhong)下希望的(de)種(zhong)子，來年，你將會(hui)收獲(huo)到那份成果。收獲(huo)處(chu)處(chu)都有(you)。

　　一(yi)(yi)場乒(ping)乓球比賽，我(wo)(wo)(wo)是第5，有10人參加，大家都(dou)在(zai)(zai)嘲笑著(zhu)我(wo)(wo)(wo)，一(yi)(yi)雙雙白(bai)眼像一(yi)(yi)把(ba)把(ba)利劍只(zhi)穿(chuan)我(wo)(wo)(wo)心。因為我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)那之前(qian)吹牛皮我(wo)(wo)(wo)會拿(na)第一(yi)(yi)的。這回掉大了。哎！天(tian)氣陰沉沉的，我(wo)(wo)(wo)獨(du)自坐在(zai)(zai)窗前(qian)，手上(shang)無力地拿(na)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的球拍，靜靜的凝望著(zhu)天(tian)空。天(tian)上(shang)下起了小雨，雨水打在(zai)(zai)窗戶(hu)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)看著(zhu)鏡(jing)子里面(mian)的我(wo)(wo)(wo)，算了，還是放(fang)棄(qi)吧。

　　在公園里，一(yi)(yi)顆(ke)(ke)(ke)桃(tao)樹(shu)上(shang)，一(yi)(yi)顆(ke)(ke)(ke)顆(ke)(ke)(ke)花(hua)兒(er)爭(zheng)(zheng)先恐后(hou)的(de)開(kai)放(fang)(fang)著(zhu)，怒放(fang)(fang)著(zhu)，爭(zheng)(zheng)著(zhu)展(zhan)現自(zi)己(ji)的(de)風采。唯獨在那枝頭還(huan)有一(yi)(yi)顆(ke)(ke)(ke)含(han)苞待放(fang)(fang)的(de)花(hua)，卻遲遲未開(kai)花(hua)，其他(ta)的(de)花(hua)兒(er)都說，算(suan)了吧(ba)(ba)！你永遠(yuan)不(bu)會開(kai)放(fang)(fang)的(de)。它低下了頭，也(ye)開(kai)始認為自(zi)己(ji)像(xiang)大家所說不(bu)會開(kai)放(fang)(fang)了。算(suan)了，還(huan)是放(fang)(fang)棄吧(ba)(ba)。

　　今(jin)天(tian)我找了(le)個理由(you)沒去(qu)練(lian)球(qiu)在(zai)旁邊坐著。教(jiao)(jiao)練(lian)發覺了(le)，教(jiao)(jiao)練(lian)來(lai)到我面前，說(shuo)，怎么就這(zhe)樣放棄(qi)了(le)，這(zhe)不(bu)是你(ni)吧。只是一(yi)(yi)次(ci)小小的失(shi)敗(bai)，就把你(ni)打垮了(le)啊。我看了(le)一(yi)(yi)眼教(jiao)(jiao)練(lian)，并說(shuo)，我會努力的，拿到原本屬于我的第一(yi)(yi)。

　　小(xiao)花(hua)兒的(de)(de)媽(ma)媽(ma)對它(ta)說，孩(hai)子，別(bie)這么快(kuai)放(fang)棄，你只是(shi)開(kai)放(fang)的(de)(de)慢一些，你遲早會(hui)開(kai)放(fang)的(de)(de)，是(shi)一個金子總會(hui)有發光(guang)的(de)(de)時候。后(hou)面的(de)(de)都是(shi)壓軸的(de)(de)啊，小(xiao)花(hua)看(kan)著大家，說我會(hui)開(kai)放(fang)的(de)(de)，會(hui)成為最亮麗的(de)(de)桃花(hua)的(de)(de)。

　　每到練(lian)球的(de)(de)'時候我(wo)是去(qu)的(de)(de)最早的(de)(de)，回來的(de)(de)是最晚的(de)(de)。比賽(sai)也(ye)到了，比賽(sai)時，我(wo)終于(yu)拿到了屬于(yu)我(wo)的(de)(de)第一(yi)，大家也(ye)都向我(wo)請教，教練(lian)給我(wo)豎起了大拇指，這(zhe)種感覺(jue)真好。

　　小(xiao)(xiao)花(hua)每天都挺著(zhu)腦袋，向(xiang)著(zhu)太陽的方(fang)向(xiang)生長著(zhu)，天上下(xia)起(qi)(qi)了大雨(yu)，小(xiao)(xiao)桃樹上的花(hua)兒(er)都紛紛屈服了，地上滿是花(hua)瓣，小(xiao)(xiao)桃花(hua)千百次(ci)的俯下(xia)身去(qu)，又千百次(ci)的挺起(qi)(qi)身來，大雨(yu)過后，它終于開(kai)放了，開(kai)的那樣(yang)絢麗那樣(yang)美麗，成為了公園(yuan)的一焦點(dian)。

　　我付(fu)出了(le)(le)(le)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，付(fu)出了(le)(le)(le)努力，才(cai)有了(le)(le)(le)今天(tian)的(de)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)，小(xiao)花付(fu)出了(le)(le)(le)汗水(shui)，和(he)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，收(shou)(shou)獲(huo)(huo)到了(le)(le)(le)綻(zhan)放的(de)美麗，那一種(zhong)成功(gong)。我收(shou)(shou)獲(huo)(huo)到了(le)(le)(le)那一份堅持。有時(shi)(shi)候收(shou)(shou)獲(huo)(huo)并(bing)不僅僅在于(yu)那一份成果而是(shi)(shi)在于(yu)那收(shou)(shou)獲(huo)(huo)的(de)過(guo)程那才(cai)是(shi)(shi)最(zui)值(zhi)(zhi)得人回味的(de)。那過(guo)程中你所付(fu)出的(de)汗水(shui)，努力。這些才(cai)是(shi)(shi)值(zhi)(zhi)得我們回味的(de)東西啊！

收獲作文篇8

　　這(zhe)次我(wo)去韓國參(can)加比賽，相繼遇上(shang)了(le)2號種(zhong)子和3種(zhong)子。1比6和1比8輸了(le)，但我(wo)卻有所獲，今(jin)年我(wo)才十一(yi)歲，明年我(wo)還可以參(can)加這(zhe)種(zhong)比賽。

　　現在我(wo)(wo)的正(zheng)手(shou)(shou)(shou)非常好(hao)(hao)，是(shi)全場(chang)動作(zuo)最漂亮的，可我(wo)(wo)的反(fan)手(shou)(shou)(shou)總是(shi)不(bu)(bu)敢(gan)進(jin)(jin)(jin)攻(gong)(gong)，怕一進(jin)(jin)(jin)攻(gong)(gong)就出界。那我(wo)(wo)之(zhi)前正(zheng)手(shou)(shou)(shou)進(jin)(jin)(jin)攻(gong)(gong)球(qiu)(qiu)就沒有(you)意義了(le)。而且這(zhe)(zhe)里選手(shou)(shou)(shou)的'水平很高，球(qiu)(qiu)球(qiu)(qiu)很快(kuai)，每一分都要(yao)(yao)謹(jin)慎(shen)處(chu)理(li)，特別(bie)是(shi)反(fan)手(shou)(shou)(shou)打(da)(da)完之(zhi)后(hou)要(yao)(yao)回(hui)位，要(yao)(yao)端著(zhu)回(hui)位，這(zhe)(zhe)樣就可以(yi)準備充分。打(da)(da)完每一球(qiu)(qiu)都改慢節奏，到場(chang)地的最后(hou)面(mian)想想，這(zhe)(zhe)分是(shi)怎(zen)么打(da)(da)下一分又該怎(zen)么打(da)(da)？想好(hao)(hao)后(hou)再回(hui)來打(da)(da)球(qiu)(qiu)。上網截(jie)擊絕不(bu)(bu)能(neng)手(shou)(shou)(shou)下留情——一定要(yao)(yao)一拍打(da)(da)死(si)！要(yao)(yao)知道你已(yi)經來到網前，后(hou)面(mian)有(you)很多(duo)空蕩，你不(bu)(bu)打(da)(da)死(si)他，對方會反(fan)擊你！自(zi)己(ji)(ji)領先的時候可以(yi)穩定，但不(bu)(bu)能(neng)保守。自(zi)己(ji)(ji)一保守對方就會乘機而入(ru)，你自(zi)然就會被(bei)打(da)(da)，比賽(sai)之(zhi)前進(jin)(jin)(jin)場(chang)時，不(bu)(bu)能(neng)光想打(da)(da)好(hao)(hao)球(qiu)(qiu)，要(yao)(yao)想正(zheng)手(shou)(shou)(shou)怎(zen)么打(da)(da)？反(fan)手(shou)(shou)(shou)怎(zen)么打(da)(da)？發(fa)(fa)球(qiu)(qiu)怎(zen)么發(fa)(fa)？對手(shou)(shou)(shou)的習慣是(shi)怎(zen)樣？對手(shou)(shou)(shou)的弱點在哪里？想好(hao)(hao)就給(gei)(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)加油(you)，給(gei)(gei)(gei)自(zi)己(ji)(ji)打(da)(da)氣。信(xin)心是(shi)別(bie)人給(gei)(gei)(gei)不(bu)(bu)了(le)的，爸(ba)爸(ba)給(gei)(gei)(gei)不(bu)(bu)了(le)我(wo)(wo)信(xin)心，媽媽給(gei)(gei)(gei)不(bu)(bu)了(le)我(wo)(wo)，教練也給(gei)(gei)(gei)不(bu)(bu)了(le)我(wo)(wo)。只有(you)自(zi)己(ji)(ji)給(gei)(gei)(gei)得了(le)自(zi)己(ji)(ji)，讓自(zi)己(ji)(ji)信(xin)心100倍，霸氣戰勝(sheng)對手(shou)(shou)(shou)！

收獲作文篇9

　　初中(zhong)三年如果你(ni)(ni)問(wen)我收獲了友誼(yi)朋友知(zhi)識以外(wai)的東西(xi)你(ni)(ni)還問(wen)我收獲了什么我會告訴(su)你(ni)(ni)我還收獲了師生情(qing)。

　　初一(yi)剛進學(xue)(xue)(xue)校一(yi)個月我(wo)(wo)(wo)便在學(xue)(xue)(xue)校惹(re)是生非(fei)不好好學(xue)(xue)(xue)習里面惹(re)禍(huo)給老師添麻煩，結(jie)果(guo)一(yi)次(ci)又(you)一(yi)次(ci)的(de)被老師找(zhao)出(chu)去聊天。老師給我(wo)(wo)(wo)的(de)勸告(gao)全部當(dang)成耳邊風還(huan)頂撞她(ta)曾經我(wo)(wo)(wo)還(huan)當(dang)著(zhu)全班人的(de)面跟她(ta)頂嘴結(jie)果(guo)讓她(ta)委屈(qu)的(de)哭了而我(wo)(wo)(wo)卻沒有一(yi)絲愧疚還(huan)覺得得意看你還(huan)招惹(re)我(wo)(wo)(wo)。當(dang)一(yi)次(ci)又(you)一(yi)次(ci)的(de)考試成績出(chu)來(lai)我(wo)(wo)(wo)的(de)成績一(yi)落千丈她(ta)仁是關(guan)心我(wo)(wo)(wo)，叮囑我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習。

　　當(dang)初二我(wo)漸漸長(chang)大想法也漸漸成熟才反應過(guo)(guo)來我(wo)這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)來做(zuo)的(de)事情(qing)有多過(guo)(guo)分(fen)，在初二開學(xue)一(yi)(yi)個禮拜我(wo)便跑去跟班主任道(dao)(dao)歉為(wei)(wei)(wei)這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)的(de)過(guo)(guo)錯道(dao)(dao)歉。她(ta)不(bu)但不(bu)怪我(wo)還(huan)(huan)夸我(wo)長(chang)大了懂事了，那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)起我(wo)打(da)心底覺(jue)得她(ta)是(shi)個好老(lao)師。從那(nei)刻(ke)起幾次自習時(shi)她(ta)都(dou)會(hui)問我(wo)有哪些題目不(bu)會(hui)的(de)嗎。為(wei)(wei)(wei)我(wo)細細講解題目為(wei)(wei)(wei)我(wo)找資料，當(dang)我(wo)問她(ta)為(wei)(wei)(wei)什么(me)我(wo)那(nei)么(me)壞你(ni)還(huan)(huan)對我(wo)這(zhe)么(me)好時(shi)她(ta)給我(wo)的(de)回答是(shi)無論是(shi)誰我(wo)都(dou)會(hui)一(yi)(yi)樣(yang)就算你(ni)以前(qian)很壞我(wo)也會(hui)一(yi)(yi)視同仁的(de)關心你(ni)。

　　初三即將結束了(le)(le)，我(wo)(wo)才(cai)發(fa)現我(wo)(wo)真的(de)(de)愛(ai)上了(le)(le)這個亦(yi)母亦(yi)師的(de)(de)`班(ban)主任才(cai)覺得她是這個世界(jie)上對(dui)我(wo)(wo)們最(zui)關心(xin)最(zui)好的(de)(de)班(ban)主任。時間待的(de)(de)越(yue)長越(yue)發(fa)現他的(de)(de)好越(yue)不(bu)舍的(de)(de)離開(kai)他。現在我(wo)(wo)的(de)(de)成績終于進步(bu)了(le)(le)終于不(bu)讓她丟(diu)臉(lian)了(le)(le)。

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