描寫(xie)同學特點的作文(wen)(精選3篇)
無(wu)論是身處學校還是步入社(she)會,大(da)家(jia)或多或少都會接觸過作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)吧,借助作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)人們可(ke)以實(shi)現文(wen)(wen)(wen)(wen)化交流的(de)目(mu)的(de)。相(xiang)信寫(xie)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)是一個讓許多人都頭(tou)痛(tong)的(de)問題,下面是小編收集整理的(de)描寫(xie)同學特點的(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(精(jing)選3篇),僅(jin)供(gong)參考,希望能夠幫助到大(da)家(jia)。
描寫同學特點的作文1
同(tong)學“,一(yi)個(ge)簡單的稱呼。同(tong)校,同(tong)屆,不(bu)管你認(ren)(ren)識與不(bu)認(ren)(ren)識,感(gan)情深與不(bu)深你都可以喊一(yi)聲”同(tong)學“,這個(ge)世界上,似乎只有同(tong)學之情最(zui)純、最(zui)濃(nong)、最(zui)真。
小(xiao)學同學兩小(xiao)無猜(cai),青(qing)梅(mei)竹馬。雖有(you)同桌的(de)你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有(you)競爭對手,暗自較勁,但一(yi)旦畢業分別,女同學兩眼(yan)淚汪汪,男同學一(yi)夜(ye)長(chang)大。惜別,純凈了最(zui)初的(de)同學情。
初(chu)中(zhong)高中(zhong),從(cong)豆蔻年華到(dao)花(hua)季(ji)(ji)雨季(ji)(ji),恰同(tong)學少(shao)年,一同(tong)飛揚的(de)(de)青春(chun)的(de)(de)旋(xuan)律,走過叛逆的(de)(de)日子(zi)(zi)。做(zuo)人的(de)(de)基石(shi)深深埋下,友誼的(de)(de)種子(zi)(zi)悄悄萌芽(ya),還有(you)慢慢長大的(de)(de)滋味共同(tong)品嘗。一起(qi)參加的(de)(de)18歲成(cheng)人儀式(shi),成(cheng)了我(wo)們告(gao)別幼稚(zhi),走向成(cheng)熟(shu),揚起(qi)風帆、破浪前行的(de)(de)集體經(jing)典,像一杯清醇(chun)的(de)(de)酒,歷(li)久彌香。
一(yi)(yi)路走來,同學很多,給(gei)予(yu)我(wo)(wo)不(bu)同的色彩,不(bu)同的味道,使(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)之(zhi)路變得(de)更精彩。古人說”君子之(zhi)交(jiao)淡若水“。同學情(qing)使(shi)我(wo)(wo)感受到了那份淡淡的友情(qing),不(bu)帶一(yi)(yi)絲雜質,沒有一(yi)(yi)絲瑕疵,就像一(yi)(yi)塊被沖洗過千百遍的山澗(jian)小(xiao)石。普(pu)通、平凡,卻讓人耳目(mu)一(yi)(yi)新(xin),戀戀不(bu)舍。
同(tong)(tong)學(xue)情催人奮進。像高(gao)山流(liu)水(shui),似(si)鷹(ying)擊長空(kong),讓(rang)知音相(xiang)勉,讓(rang)壯志凌云。聚在(zai)校園,同(tong)(tong)學(xue)立志”為中華之(zhi)崛(jue)起而讀(du)書“;散在(zai)四方,同(tong)(tong)學(xue)互相(xiang)鼓(gu)勵”有志者事竟成“,海闊天空(kong),鵬程萬里。
人(ren)生豈能盡(jin)如(ru)意?逆(ni)境中,同(tong)(tong)學是(shi)一把(ba)火,燃燒你(ni)的(de)激(ji)情,教你(ni)屢敗屢戰,永不放棄(qi);順境里(li),同(tong)(tong)學是(shi)一塊冰(bing),勸(quan)你(ni)頭(tou)腦別發(fa)熱,寵辱不驚(jing)。風雨(yu)中,同(tong)(tong)學是(shi)相(xiang)攜相(xiang)扶的(de)臂膀,是(shi)遮風擋雨(yu)的(de)那(nei)把(ba)傘;陽光里(li),同(tong)(tong)學是(shi)藍天上飄蕩的(de)白云,是(shi)雨(yu)后的(de)那(nei)道彩(cai)虹。
取(qu)得成績了,最(zui)想與(yu)同學(xue)(xue)(xue)分(fen)享;遇到挫折了,最(zui)想傾訴給同學(xue)(xue)(xue)。能因你喜而笑的(de)是同學(xue)(xue)(xue),能因你悲而憂(you)的(de)也(ye)是同學(xue)(xue)(xue)。
常言道:”千年(nian)修得(de)共(gong)枕眠,百年(nian)修得(de)同(tong)船(chuan)渡(du)。“現在似應(ying)加(jia)上一句(ju):”五世修得(de)同(tong)窗讀。“讓我們珍(zhen)惜同(tong)學情吧,這(zhe)是除愛情、親情、友情外,人生(sheng)又一種(zhong)美好的、不可或(huo)缺的、值得(de)終生(sheng)回味的感(gan)情。
描寫同學特點的作文2
在我(wo)上的圍棋(qi)班里(li),有(you)一個同學(xue)叫浩然(ran),比我(wo)還小一歲,我(wo)們(men)倆關系很(hen)好。他是(shi)一個懂得(de)謙讓(rang)的.人。在我(wo)們(men)圍棋(qi)班里(li),男孩子多,所以打架(jia)、吵(chao)架(jia)是(shi)常有(you)的事(shi),可(ke)我(wo)從沒見過他和別人打架(jia)。后來(lai)我(wo)發(fa)現,他也會生氣(qi)。可(ke)他只要一生氣(qi),就氣(qi)呼呼地走出去,自己呆一會兒,讓(rang)自己好好靜(jing)靜(jing),然(ran)后再進來(lai)。但是(shi)進來(lai)后,臉上已沒有(you)了怒氣(qi)。有(you)一件事(shi)讓(rang)我(wo)印象最深(shen)。
有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)出(chu)去(qu)打(da)(da)“幼苗杯”比賽(sai)。中間休息(xi)的時候(hou),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和于浩(hao)杰、浩(hao)然一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起玩神(shen)奇寶(bao)貝卡(ka)。剛(gang)(gang)開(kai)始(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)贏(ying)了(le)(le)許多。后來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)輸,而且一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)輸。這我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)發現,他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)倆是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起對(dui)(dui)(dui)(dui)付我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)可火了(le)(le),一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拍桌子(zi)站(zhan)了(le)(le)起來(lai),握(wo)著拳頭(tou),準備打(da)(da)他(ta)(ta)(ta),他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生氣了(le)(le),趕緊給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)賠不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)。可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)推了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下,他(ta)(ta)(ta)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)還(huan)手,就(jiu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)要打(da)(da)下去(qu)時,媽(ma)媽(ma)過(guo)來(lai)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拉一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)邊。問了(le)(le)問事情的經過(guo),媽(ma)媽(ma)批評(ping)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo),說(shuo)(shuo)(shuo):“兒子(zi),你(ni)做得不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui)。你(ni)們(men)(men)在玩,不(bu)(bu)(bu)(bu)能打(da)(da)架。你(ni)覺得不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)平,可以(yi)提(ti)出(chu)來(lai),你(ni)打(da)(da)架就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui)了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)還(huan)手,還(huan)給你(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起,人家還(huan)比你(ni)小呢,你(ni)說(shuo)(shuo)(shuo)你(ni)做的對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui)呢?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)聽,想(xiang)想(xiang)確(que)實(shi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)先動手,有話可以(yi)說(shuo)(shuo)(shuo)嘛。正在這時,他(ta)(ta)(ta)走了(le)(le)過(guo)來(lai),說(shuo)(shuo)(shuo):“對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)那樣玩,你(ni)消(xiao)消(xiao)氣,這是(shi)(shi)你(ni)的卡(ka),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)重新開(kai)始(shi)玩吧!”看看他(ta)(ta)(ta),再想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)(gang)才(cai)還(huan)推過(guo)他(ta)(ta)(ta),就(jiu)說(shuo)(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)(dui),弄痛你(ni)了(le)(le)吧!”可他(ta)(ta)(ta)卻笑了(le)(le)笑說(shuo)(shuo)(shuo):“沒事,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)對(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)‘退一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步,海闊天空(kong)’。沒什(shen)么吃不(bu)(bu)(bu)(bu)吃虧的,咱(zan)們(men)(men)玩去(qu)吧!”
通過這(zhe)次事以后(hou),我(wo)知道他是一個特別(bie)懂得謙讓(rang)的(de)人。我(wo)應該(gai)向他學習,改(gai)改(gai)我(wo)的(de)暴(bao)脾(pi)氣。
描寫同學特點的作文3
讀書(shu)多(duo)年,從中(zhong)也結識了好多(duo)同(tong)學、好朋(peng)友。其(qi)中(zhong)有一位是個(ge)“大嘴婆(po)”,他常(chang)常(chang)在別人面(mian)前胡說(shuo)一些(xie)無(wu)中(zhong)生有的(de)事,鬧幾(ji)個(ge)小(xiao)玩笑,也偶(ou)爾會發些(xie)小(xiao)脾氣,還愛耍小(xiao)聰明!他叫(jiao)張林東。這(zhe)個(ge)外號是我和(he)幾(ji)個(ge)好朋(peng)友替他起的(de)。因(yin)為(wei)我們(men)都受過他的(de)“欺(qi)負(fu)”。
記得(de)(de)有(you)一次,我(wo)看(kan)書(shu)正看(kan)得(de)(de)津津有(you)味,便心生一記,悄悄走(zou)到我(wo)后面,大(da)(da)(da)喊一聲:“你(ni)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)來(lai)(lai)了(le)。”我(wo)便“騰”地一下跳了(le)起來(lai)(lai),四處張(zhang)望,可是(shi)看(kan)了(le)半天,連媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)影子也沒看(kan)見。后來(lai)(lai)才(cai)(cai)從(cong)同(tong)學那(nei)里(li)得(de)(de)知這(zhe)是(shi)張(zhang)林(lin)東“大(da)(da)(da)嘴婆”搗(dao)蛋。我(wo)隨即去找(zhao)他(ta)(ta),他(ta)(ta)看(kan)見我(wo)氣勢洶洶的(de)來(lai)(lai)找(zhao)他(ta)(ta),忙強裝出一幅笑(xiao)臉(lian)說(shuo):“請問(wen)有(you)什(shen)么(me)事情,大(da)(da)(da)小姐?”我(wo)大(da)(da)(da)聲答道:“你(ni)為什(shen)么(me)戲(xi)弄我(wo)?”他(ta)(ta)說(shuo):“我(wo)哪(na)年哪(na)月哪(na)時哪(na)分戲(xi)弄你(ni)了(le)?”我(wo)紅著臉(lian),大(da)(da)(da)罵道:“你(ni)還挺能,你(ni)在今(jin)(jin)年今(jin)(jin)月今(jin)(jin)日(ri)今(jin)(jin)時今(jin)(jin)秒戲(xi)弄我(wo)了(le)!”他(ta)(ta)說(shuo):“剛才(cai)(cai)那(nei)叫(jiao)聲我(wo)是(shi)為了(le)試(shi)驗多大(da)(da)(da)聲音才(cai)(cai)能把你(ni)從(cong)書(shu)的(de)海(hai)洋(yang)(yang)里(li)拉出來(lai)(lai),我(wo)現在知道多大(da)(da)(da)的(de)聲音能叫(jiao)醒你(ni)了(le),所以(yi)不會打擾你(ni)了(le),你(ni)安心到書(shu)的(de)海(hai)洋(yang)(yang)去睡覺吧(ba)!”我(wo)被他(ta)(ta)這(zhe)翻(fan)話(hua)弄得(de)(de)哭笑(xiao)不得(de)(de)!你(ni)說(shuo),這(zhe)“仇”還能報成嗎?
我們可真是(shi)一對生(sheng)死冤家啊!
【描(miao)寫同學特點(dian)的(de)作文】相關文章:
描寫同學特點的作文07-20
描寫同學的特點的作文09-16
描寫同學的特點作文10-07
描寫同學特點作文01-26
描寫同學特點的小學作文11-22
描寫同學特點的作文500字12-18
描寫同學特點的作文250字01-21
描寫同學的特點作文(精選31篇)07-26
描寫同學的特點作文(15篇)10-07