同(tong)學間的(de)友誼(yi)作文（精(jing)選4篇）

　　在日常生活(huo)或是(shi)工作學習中(zhong)，大(da)家都(dou)寫過作文吧，作文是(shi)通過文字來表達一(yi)(yi)個主題意義的(de)記敘方法。一(yi)(yi)篇什么樣的(de)作文才能稱之為優秀作文呢(ni)？下(xia)面是(shi)小編精心整(zheng)理的(de)同學間的(de)友誼作文（精選(xuan)4篇），僅供參考，大(da)家一(yi)(yi)起來看(kan)看(kan)吧。

　　同學間的友誼作文1

　　翻(fan)開相冊，看著那(nei)(nei)一張畢業照，我(wo)不(bu)(bu)由想起了(le)(le)那(nei)(nei)個同(tong)學。曾經(jing)，我(wo)讀不(bu)(bu)懂友情(qing)，總(zong)以為只要能和我(wo)玩的人就是我(wo)的朋友。直到(dao)結識了(le)(le)那(nei)(nei)個同(tong)學——姚(yao)詩宇(yu)，我(wo)想才明白什么(me)叫做友情(qing)。

　　那一年(nian)，我(wo)(wo)在上四(si)年(nian)級的(de)時候，姚詩宇便轉到了(le)(le)我(wo)(wo)們班。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一轉來，就奪走了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)一切“光彩”，原本熱情好客的(de)我(wo)(wo)對(dui)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)產生(sheng)了(le)(le)一種(zhong)“恨”。我(wo)(wo)常常事(shi)事(shi)針對(dui)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，雖然我(wo)(wo)明白我(wo)(wo)的(de)做法有點偏激了(le)(le)，但是(shi)卻又忍不住要做這些事(shi)。可(ke)不知道為(wei)什么，我(wo)(wo)事(shi)事(shi)針對(dui)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我(wo)(wo)漸漸的(de)也(ye)對(dui)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)產生(sheng)了(le)(le)好感。

　　直到(dao)(dao)(dao)那(nei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事的(de)發生，我(wo)(wo)(wo)對她(ta)(ta)的(de)想法徹(che)底改(gai)變(bian)了(le)。在(zai)小學，我(wo)(wo)(wo)作文(wen)(wen)寫的(de)可以(yi)說是爛到(dao)(dao)(dao)極點。一(yi)(yi)(yi)次(ci)寫作文(wen)(wen)中，老(lao)師當(dang)(dang)眾批評我(wo)(wo)(wo)，這使(shi)我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)(dao)很難堪，再加上各個同學嘲笑的(de)眼(yan)神，讓我(wo)(wo)(wo)恨不(bu)(bu)得(de)挖個洞(dong)鉆進去。但(dan)唯獨她(ta)(ta)沒有(you)(you)(可我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)時沒有(you)(you)看到(dao)(dao)(dao))。下課(ke)(ke)后，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個人跑(pao)到(dao)(dao)(dao)角落里哭了(le)起來(lai)，因為我(wo)(wo)(wo)從來(lai)沒有(you)(you)被這樣(yang)(yang)嘲笑過(guo)。一(yi)(yi)(yi)會兒，我(wo)(wo)(wo)聽到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)腳步聲，似乎走得(de)很匆忙(mang)。突然(ran)，我(wo)(wo)(wo)眼(yan)前出現了(le)一(yi)(yi)(yi)張臉(lian)，原來(lai)是姚詩宇，她(ta)(ta)臉(lian)上有(you)(you)很多汗，也顯(xian)示(shi)出她(ta)(ta)很著急(ji)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)看見她(ta)(ta)，就(jiu)以(yi)為她(ta)(ta)來(lai)嘲笑我(wo)(wo)(wo)的(de)，不(bu)(bu)顧三(san)七二十一(yi)(yi)(yi)地大罵起來(lai)。她(ta)(ta)并沒有(you)(you)生氣，只是在(zai)一(yi)(yi)(yi)旁安慰我(wo)(wo)(wo)。她(ta)(ta)告訴我(wo)(wo)(wo)，一(yi)(yi)(yi)下課(ke)(ke)就(jiu)沒看見我(wo)(wo)(wo)了(le)，很著急(ji)，就(jiu)趕緊跑(pao)出來(lai)找我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)腦中浮(fu)現出她(ta)(ta)找我(wo)(wo)(wo)時那(nei)著急(ji)的(de)樣(yang)(yang)子，頓時想起那(nei)時我(wo)(wo)(wo)做了(le)那(nei)么多錯(cuo)事，嘴里邊說著對不(bu)(bu)起，便抱著她(ta)(ta)哭起來(lai)。

　　臨近(jin)上(shang)課了(le)，我們倆牽著手(shou)(shou)回到(dao)(dao)教(jiao)室，同學(xue)們都十分(fen)驚(jing)訝，前(qian)(qian)幾天還(huan)像(xiang)仇人似的，今天怎么(me)就牽上(shang)手(shou)(shou)了(le)。她(ta)(ta)也不理會別(bie)人有多驚(jing)訝，拉著我來(lai)到(dao)(dao)她(ta)(ta)座(zuo)位上(shang)。只見她(ta)(ta)從桌下拿(na)出一本(ben)書(shu)(shu)遞到(dao)(dao)我手(shou)(shou)上(shang)，我疑惑地看著她(ta)(ta)。她(ta)(ta)告訴(su)我的這(zhe)是(shi)她(ta)(ta)以(yi)前(qian)(qian)的老師(shi)送給(gei)她(ta)(ta)的`作(zuo)文書(shu)(shu)，對寫作(zuo)文很有好處的。她(ta)(ta)要把這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)送給(gei)我，我激動(dong)地接過書(shu)(shu)。

　　之(zhi)后的時間，我們(men)都(dou)天天在一起。在家里時，我看(kan)見她有一件很漂(piao)亮的衣(yi)服，很喜歡(huan)，她便(bian)毫(hao)不猶豫地送給我了。

　　不(bu)(bu)知何(he)時(shi)(shi)開始，我(wo)(wo)真正(zheng)明白了友情，或許是她來(lai)找我(wo)(wo)時(shi)(shi)，或許她把作文書遞到我(wo)(wo)手上時(shi)(shi)……但真正(zheng)重(zhong)要的是，我(wo)(wo)明白友情是在她見不(bu)(bu)到你(ni)時(shi)(shi)，著急地(di)跑出(chu)來(lai)找你(ni)，當你(ni)傷心(xin)時(shi)(shi)，她會陪在你(ni)身邊安慰你(ni)，當你(ni)和(he)她有共同(tong)喜(xi)歡(huan)的東西時(shi)(shi)，她會毫不(bu)(bu)猶豫(yu)地(di)讓給你(ni)……

　　同學間的友誼作文2

　　同學間純真的友誼！它是(shi)那么好，見證著同學們善良和淳樸的本質(zhi)。有(you)人常問(wen)我(wo)，你認為人一(yi)(yi)生中最(zui)珍(zhen)貴(gui)的東(dong)西(xi)是(shi)什(shen)么？我(wo)會(hui)堅(jian)定自信地告訴他，有(you)三樣(yang)(yang)東(dong)西(xi)最(zui)珍(zhen)貴(gui)，一(yi)(yi)樣(yang)(yang)是(shi)親情，一(yi)(yi)樣(yang)(yang)是(shi)友情，另一(yi)(yi)樣(yang)(yang)則(ze)是(shi)愛情。

　　親情(qing)，代(dai)表親人，他(ta)們同我(wo)(wo)朝夕(xi)相處，對(dui)我(wo)(wo)無微不至，給(gei)了我(wo)(wo)最(zui)美好(hao)的(de)(de)時(shi)光，最(zui)溫暖的(de)(de)陽光，這時(shi)，我(wo)(wo)把它們都悄(qiao)悄(qiao)放在了心底(di)，作為(wei)珍藏(zang)品，好(hao)好(hao)收(shou)藏(zang)，細(xi)細(xi)沉淀......親情(qing)溫暖才顯得珍貴。

　　友(you)情(qing)(qing)，哦，有(you)太多太多的畫面涌現在眼前，那小小生活細節流淌(tang)著純真的友(you)誼，讓你不經意(yi)間(jian)為之(zhi)感動(dong)。擁有(you)感動(dong)，心(xin)中(zhong)才會有(you)一種(zhong)溫暖(nuan)，嘴角才會有(you)一種(zhong)微笑，生活才變得(de)(de)美好(hao)，人(ren)生才變得(de)(de)有(you)意(yi)義。友(you)情(qing)(qing)難求，才顯(xian)得(de)(de)可貴(gui)。

　　愛(ai)情，對我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)就遙遠了(le)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)走過心(xin)靈的(de)凈地，看到枝(zhi)上(shang)懸掛著的(de)那一顆青色的(de)果(guo)子—禁果(guo)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)開始等待(dai)，當(dang)它成熟(shu)如(ru)朝(chao)霞般的(de)絢麗，發出迷人的(de)紅光時(shi)我(wo)(wo)(wo)會(hui)摘下(xia)它，并品嘗它的(de)滋味，那時(shi)我(wo)(wo)(wo)已(yi)不再幼稚了(le)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)懂得把握。愛(ai)情可遇不可求，所以(yi)才(cai)顯得珍(zhen)貴(gui)。

　　以上就是我(wo)的答案的詮釋，其中，我(wo)認為(wei)純潔的友情更可(ke)貴(gui)。漫漫人(ren)生，茫茫人(ren)海，只(zhi)因有緣，我(wo)們才會相聚在一(yi)起(qi)，成(cheng)為(wei)朋(peng)友，而這(zhe)份友誼難道(dao)不是可(ke)貴(gui)嗎？

　　現(xian)在，我們已(yi)經(jing)長大了，長大就意味著要(yao)擔負更(geng)多的(de)責(ze)任、義務甚(shen)至(zhi)或(huo)者(zhe)是(shi)苦痛，但友誼不會(hui)變(bian)，因為它是(shi)上帝(di)給(gei)予(yu)我們最純(chun)潔、最珍貴的(de)禮物，我們要(yao)珍惜與同(tong)學之間的(de)友情，和(he)他們一起快樂(le)成長。

　　佛(fo)說，因果有(you)緣，千百(bai)年的(de)(de)(de)輪回皆有(you)緣而(er)起。我想，上輩子也(ye)就是(shi)前生(sheng)，我一(yi)(yi)(yi)定是(shi)千萬次(ci)的(de)(de)(de)回眸，億萬次(ci)的(de)(de)(de)尋覓，才(cai)(cai)能在滾滾人(ren)流中遇見你(ni)們(men)—我的(de)(de)(de)朋友們(men)，今生(sheng)，我有(you)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)陪伴，走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)路才(cai)(cai)完(wan)美(mei)，留下(xia)的(de)(de)(de)回憶才(cai)(cai)美(mei)好，曾經的(de)(de)(de)承諾才(cai)(cai)真摯(zhi)。朋友—我的(de)(de)(de)同學們(men)，謝謝你(ni)們(men)，陪我共同度過(guo)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)天，一(yi)(yi)(yi)起為自己的(de)(de)(de)夢想而(er)奮斗(dou)，是(shi)你(ni)們(men)，給了我無窮的(de)(de)(de)歡樂；是(shi)你(ni)們(men)，給了我無限(xian)的(de)(de)(de)幫(bang)助，你(ni)們(men)就是(shi)我生(sheng)命中最重(zhong)要的(de)(de)(de)人(ren)。

　　同學間的友誼作文3

　　我(wo)和(he)陳明是(shi)一(yi)對要好(hao)的朋(peng)友，上學一(yi)起走(zou)，下課(ke)一(yi)起玩，真是(shi)形(xing)影(ying)不離、親密無(wu)間。

　　有(you)一(yi)天(tian)，我(wo)把(ba)手(shou)工課做的小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)拿(na)出(chu)來玩，大(da)家都對我(wo)的小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)贊嘆不(bu)(bu)已(yi)，使我(wo)很得意。陳明(ming)在玩的過(guo)程中(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)小(xiao)(xiao)(xiao)心把(ba)小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)摔壞(huai)了。我(wo)頓時怒氣沖天(tian)，沖他吼道：“你這(zhe)個人怎么笨(ben)手(shou)笨(ben)腳的？快還我(wo)一(yi)條一(yi)模一(yi)樣的小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)！”陳明(ming)也不(bu)(bu)退縮，說：“我(wo)又不(bu)(bu)是故意的，再說，你的小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)又有(you)什(shen)么了不(bu)(bu)起？”爭執中(zhong)(zhong)，陳明(ming)又把(ba)我(wo)的小(xiao)(xiao)(xiao)木(mu)(mu)船(chuan)踩壞(huai)了。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此刻氣得滿臉(lian)通紅，咬牙切齒(chi)，不(bu)顧一(yi)切地沖向陳(chen)(chen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)木船(chuan)，把它(ta)摔(shuai)得粉(fen)碎(sui)。上課鈴打響了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)帶(dai)著(zhu)滿臉(lian)的(de)(de)(de)怒(nu)容和(he)(he)滿心的(de)(de)(de)不(bu)悅回到了(le)座位(wei)。上課，老師的(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)和(he)(he)教導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個字(zi)(zi)也沒聽進去，一(yi)直(zhi)在想著(zhu)和(he)(he)陳(chen)(chen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)那件事。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心里(li)忽然(ran)有(you)了(le)一(yi)絲內(nei)疚(jiu)：陳(chen)(chen)明(ming)(ming)是個很好(hao)的(de)(de)(de)人，他(ta)(ta)(ta)(ta)絕對(dui)不(bu)是故意(yi)把小(xiao)(xiao)木船(chuan)摔(shuai)壞的(de)(de)(de)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻罵了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)，還把他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)木船(chuan)摔(shuai)得粉(fen)碎(sui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該去和(he)(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)道歉才是呀！但是要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去向他(ta)(ta)(ta)(ta)承認錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)覺得太丟(diu)臉(lian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)眼角(jiao)偷偷地看(kan)陳(chen)(chen)明(ming)(ming)，正好(hao)陳(chen)(chen)明(ming)(ming)也在用(yong)眼睛瞟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)眼里(li)表示出來的(de)(de)(de)不(bu)是憤怒(nu)而(er)(er)是悲哀(ai)。終于挨到了(le)放學，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正準(zhun)備回家。忽然(ran)發現抽屜里(li)有(you)一(yi)張精美的(de)(de)(de)樹葉書簽，上面(mian)寫(xie)著(zhu)幾行清晰(xi)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)字(zi)(zi)：對(dui)不(bu)起，今天的(de)(de)(de)事是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)是，原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們重新做朋友吧！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在校門口(kou)等著(zhu)你。

　　陳明(ming)我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校(xiao)門口(kou)，對(dui)陳明(ming)說(shuo)：“陳明(ming)，說(shuo)對(dui)不(bu)起的(de)應該是我！”我的(de)話變得哽咽，“我們重(zhong)新做朋友吧！”“嗯！”夕陽下，兩只(zhi)手(shou)緊緊相(xiang)握(wo)，在(zai)燦爛(lan)的(de)余暉中越(yue)走越(yue)遠(yuan)，越(yue)走越(yue)遠(yuan)……

　　同學間的友誼作文4

　　星期二上(shang)午(wu)，下(xia)課鈴響(xiang)了，我(wo)(wo)像平常一(yi)樣高高興興地(di)準備回家。可是(shi)(shi)，下(xia)樓(lou)時，不(bu)(bu)小心踩空了，我(wo)(wo)重重地(di)摔(shuai)在了地(di)上(shang)。當我(wo)(wo)要(yao)站起來時，卻覺得腳脖子(zi)刺骨地(di)疼，原來是(shi)(shi)腳扭傷了。就在這時，我(wo)(wo)的背后伸過來兩雙溫暖(nuan)、有力的手。我(wo)(wo)回頭(tou)一(yi)看(kan)，原來是(shi)(shi)我(wo)(wo)們班的白晨(chen)陽和(he)孫宇。他(ta)(ta)倆(lia)親切地(di)問道：“要(yao)不(bu)(bu)要(yao)緊(jin)啊?我(wo)(wo)們來扶(fu)你!”他(ta)(ta)們一(yi)直(zhi)把(ba)我(wo)(wo)扶(fu)到了校(xiao)門(men)口，直(zhi)到媽媽把(ba)我(wo)(wo)接走了，他(ta)(ta)們才回家。望著(zhu)他(ta)(ta)倆(lia)那(nei)遠去的身影(ying)，我(wo)(wo)的心里(li)十分激動。

　　第二天早晨，我(wo)的(de)(de)腳脖子腫得像(xiang)(xiang)面(mian)包一樣(yang)圓(yuan)，腿像(xiang)(xiang)注了(le)(le)鉛一樣(yang)，抬也抬不起來，只要(yao)腳剛一落地(di)，就像(xiang)(xiang)扎了(le)(le)千萬根鋼針一樣(yang)，鉆(zhan)心(xin)地(di)疼(teng)。我(wo)坐在(zai)床邊擔憂(you)起來：“這(zhe)可怎么辦呢(ni)?”媽媽建議我(wo)不去上學了(le)(le)，在(zai)家里待著。可我(wo)堅決反對，我(wo)太想見到我(wo)那些(xie)敬愛(ai)的(de)(de)老師和可愛(ai)的(de)(de)同學們了(le)(le)。

　　媽媽把(ba)我(wo)(wo)送到了學(xue)校(xiao)，很快，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)擔憂立刻(ke)消失得無(wu)影無(wu)蹤(zong)。我(wo)(wo)們(men)(men)班的(de)(de)(de)忽錢鵬(peng)飛同(tong)(tong)學(xue)雖然(ran)有(you)(you)(you)些胖(pang)，有(you)(you)(you)時候路都(dou)(dou)走得不太穩(wen)，卻爭著要(yao)背我(wo)(wo);瘦瘦的(de)(de)(de)白晨陽和孫宇也搶著扶我(wo)(wo)上樓。同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)都(dou)(dou)對我(wo)(wo)十分關心(xin)：有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)幫(bang)我(wo)(wo)拿書包，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)幫(bang)我(wo)(wo)交改錯，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)幫(bang)我(wo)(wo)拿水瓶，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)幫(bang)我(wo)(wo)收作業，還有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)替我(wo)(wo)打掃衛生……每(mei)天都(dou)(dou)有(you)(you)(you)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)溫暖的(de)(de)(de)手幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)，每(mei)天都(dou)(dou)有(you)(you)(you)無(wu)數關心(xin)的(de)(de)(de)眼睛望著我(wo)(wo)。我(wo)(wo)就(jiu)像生活(huo)在(zai)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助(zhu)和友愛的(de)(de)(de)花園里，心(xin)里感到無(wu)比(bi)幸福。

　　同(tong)學之間的友愛(ai)是偉大的，正是這(zhe)些友愛(ai)串起(qi)了(le)我(wo)(wo)們之間的友誼。在此，我(wo)(wo)想對那些幫助過我(wo)(wo)的同(tong)學說一(yi)聲：“謝(xie)謝(xie)你們!”我(wo)(wo)也為自(zi)己能生活在五年級二(er)班這(zhe)個(ge)溫暖的大家(jia)庭(ting)里感到驕傲!