作(zuo)文(wen)寫(xie)作(zuo)基(ji)礎(chu)：應用文(wen)寫(xie)作(zuo)的結構(gou)

　　無論是(shi)在學校還是(shi)在社(she)會中，大家都經常接觸到(dao)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)吧(ba)，作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)要求篇(pian)章結構(gou)完整(zheng)，一定(ding)要避免(mian)無結尾作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的出(chu)現(xian)。你寫作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)時(shi)總是(shi)無從下筆(bi)？以下是(shi)小編幫大家整(zheng)理的作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)基(ji)礎：應用文(wen)(wen)寫作(zuo)(zuo)的結構(gou)，希望對大家有所幫助。

　　一、結構的含義和作用

　　1.掌握結(jie)構(gou)(gou)的(de)含義應用(yong)文(wen)的(de)結(jie)構(gou)(gou)，是(shi)運用(yong)材料(liao)以表現主(zhu)題的(de)有序(xu)安(an)排，是(shi)客觀(guan)(guan)事物條(tiao)理(li)性在文(wen)章中的(de)反映，為(wei)文(wen)章的(de)組織形式和內部(bu)構(gou)(gou)造。文(wen)章的(de)結(jie)構(gou)(gou)具有兩重含義：一是(shi)宏(hong)觀(guan)(guan)結(jie)構(gou)(gou)，即文(wen)章的(de)總(zong)體(ti)構(gou)(gou)思、大體(ti)框架;二(er)是(shi)微觀(guan)(guan)結(jie)構(gou)(gou)，即對文(wen)章的(de)層次、段(duan)落、開(kai)頭、結(jie)尾、過渡、照應和主(zhu)次的(de)具體(ti)設計(ji)。

　　2.了解(jie)結(jie)(jie)構(gou)的作用結(jie)(jie)構(gou)好比文(wen)章的骨(gu)架(jia)，是(shi)安(an)排文(wen)章的具體形式，是(shi)將材料化(hua)為(wei)文(wen)章的手(shou)段之二。結(jie)(jie)構(gou)是(shi)表(biao)(biao)現(xian)主題的手(shou)段，是(shi)準確表(biao)(biao)達(da)主題的必由(you)之路，也是(shi)引導讀者(zhe)領會文(wen)章思想內容的向(xiang)導。寫文(wen)章只有找到恰(qia)當完美的結(jie)(jie)構(gou)形式，才能把主題和材料組(zu)合在(zai)一起，形成(cheng)一個完美有機(ji)的整體。其作用具體表(biao)(biao)現(xian)在(zai)：

　　(1)使文章(zhang)言之(zhi)(zhi)有體(ti)。應用文大多有較固定的(de)結構形態，它是人們在(zai)長期寫作實踐中經過選擇(ze)，逐步找到(dao)的(de)最適合表(biao)現某種內(nei)容的(de)最佳形式，也稱之(zhi)(zhi)為“程式”。如簡報、書信和行(xing)政公文類文書，具有相當固定的(de)慣用格式。

　　(2)使文章言之有(you)序。合理(li)安排文章結構，就是根據一(yi)定(ding)的(de)思路(lu)，將(jiang)零散(san)的(de)材料(liao)組織起來(lai)，使之眉目清楚地成(cheng)為一(yi)個有(you)機的(de)整體。

　　(3)使(shi)文章言之有(you)文。精(jing)心安(an)排文章結構，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。

　　二、安排結構的條件

　　1.了解思路的含義及思路與(yu)結構的關系

　　在文章結構的(de)(de)兩重(zhong)含義中，總體(ti)構思是(shi)(shi)(shi)具(ju)體(ti)設計的(de)(de)前提(ti)和基礎(chu)。總體(ti)構思也就是(shi)(shi)(shi)人(ren)們常說的(de)(de)“言(yan)有(you)序(xu)”，是(shi)(shi)(shi)指對(dui)材料(liao)的(de)(de)安(an)(an)排(pai)要有(you)次序(xu)，這(zhe)體(ti)現了作者的(de)(de)思路。思路是(shi)(shi)(shi)安(an)(an)排(pai)結構的(de)(de)條(tiao)件。

　　1、思路的含義

　　思路是(shi)作者(zhe)思維活動(dong)的(de)路線，是(shi)作者(zhe)在頭(tou)腦中梳理、組織內容材料的(de)過程和結(jie)果。它(ta)是(shi)作者(zhe)對客觀(guan)事物自身條理性的(de)觀(guan)察、理解。

　　作者(zhe)(zhe)思路清(qing)晰，結構(gou)必然(ran)有(you)條不(bu)紊(wen);作者(zhe)(zhe)思路不(bu)清(qing)晰，結構(gou)必然(ran)紊(wen)亂。經過(guo)選擇的(de)(de)材料，只有(you)經過(guo)合(he)理(li)的(de)(de)組(zu)織安(an)排，使之條理(li)化(hua)、系統(tong)化(hua)，組(zu)成一個有(you)機的(de)(de)整體，才能準確鮮(xian)明地表現既(ji)定的(de)(de)主題。

　　2、思路與(yu)結(jie)構的關系

　　在(zai)寫作(zuo)(zuo)(zuo)構(gou)思(si)(si)(si)階段，作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)活動異常(chang)活躍。確立(li)主題，選擇好(hao)材料，并進而考慮如(ru)何(he)表(biao)達主題和如(ru)何(he)安(an)排(pai)(pai)材料，由(you)此逐漸(jian)形成一條清晰、連貫、獨到的(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)活動路(lu)(lu)線——思(si)(si)(si)路(lu)(lu)。此時(shi)，文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)大體(ti)框架已在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)頭腦中“閃現”出(chu)來(lai)(lai)。等到作(zuo)(zuo)(zuo)者用書面語言把思(si)(si)(si)路(lu)(lu)表(biao)達出(chu)來(lai)(lai)時(shi)，文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)結(jie)構(gou)也就具體(ti)安(an)排(pai)(pai)好(hao)了。因此，作(zuo)(zuo)(zuo)者思(si)(si)(si)路(lu)(lu)與文(wen)章(zhang)(zhang)結(jie)構(gou)的(de)(de)關系(xi)極為(wei)密切。具體(ti)表(biao)現為(wei)以下三點(dian)：

　　(1)思(si)(si)(si)(si)路(lu)是(shi)形(xing)(xing)成(cheng)結構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎和(he)(he)內(nei)核。結構(gou)(gou)是(shi)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)最(zui)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現形(xing)(xing)式。要使結構(gou)(gou)完(wan)整、嚴(yan)謹(jin)、勻稱，動(dong)筆前(qian)，就需要作者(zhe)匠心獨(du)運，形(xing)(xing)成(cheng)清(qing)晰、連貫并具獨(du)創(chuang)(chuang)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)路(lu)，進而“外化”成(cheng)綱目清(qing)晰、嚴(yan)謹(jin)周密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)。但(dan)是(shi)，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)反(fan)映客觀事物(wu)，決不(bu)(bu)是(shi)對其(qi)原始形(xing)(xing)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單搬抄和(he)(he)復(fu)制，而是(shi)在符合客觀事物(wu)發展規律基(ji)礎上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀創(chuang)(chuang)造(zao)。因此，不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作者(zhe)。不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)體有不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)(si)路(lu)。思(si)(si)(si)(si)路(lu)開闊而有創(chuang)(chuang)見，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)就新穎獨(du)特(te);思(si)(si)(si)(si)路(lu)狹(xia)窄而落俗(su)，會使文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)板(ban)滯僵(jiang)死;思(si)(si)(si)(si)路(lu)紊亂(luan)，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)理就必然(ran)不(bu)(bu)清(qing);思(si)(si)(si)(si)路(lu)松散(san)，文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)(gou)就不(bu)(bu)可能(neng)嚴(yan)密緊湊。

　　(2)結(jie)構是(shi)思(si)(si)路(lu)(lu)的(de)體(ti)現和(he)反映。結(jie)構是(shi)思(si)(si)路(lu)(lu)的(de)外顯形式和(he)文(wen)字載體(ti)。思(si)(si)路(lu)(lu)嚴密清晰(xi)，文(wen)章結(jie)構才能(neng)完整、嚴謹、清晰(xi)，主題才能(neng)得以準確(que)地表(biao)達;思(si)(si)路(lu)(lu)紊亂、疏漏和(he)閉塞，文(wen)章則會邏輯混亂、言而無(wu)序、首尾不能(neng)圓(yuan)合。

　　2.了解鍛煉思路(lu)的(de)基本要求及鍛煉思路(lu)的(de)方法

　　(1)注意思(si)路的(de)條理(li)性和(he)邏輯性，使之(zhi)清晰(xi)、周密(mi)、連貫(guan)。清晰(xi)，指展開思(si)路要(yao)有(you)(you)順序、有(you)(you)層(ceng)次(ci)，同時對材料(liao)要(yao)加以區(qu)分和(he)歸類。周密(mi)，指思(si)路要(yao)周到、嚴密(mi)，沒有(you)(you)疏漏和(he)缺損，不要(yao)顧此失彼，自相矛盾。連貫(guan)，指思(si)維活(huo)動過程及(ji)其(qi)表達不僅要(yao)注意外在(zai)的(de)次(ci)序，而且要(yao)處理(li)好各個(ge)意思(si)之(zhi)間存在(zai)的(de)銜接、并列(lie)、轉折、因果、總(zong)分等(deng)內在(zai)聯系，做到氣脈貫(guan)通、流(liu)暢。

　　(2)注意思(si)路的靈(ling)活性(xing)、獨創性(xing)，使之活躍(yue)、開(kai)(kai)(kai)闊、敏(min)捷。活躍(yue)與(yu)開(kai)(kai)(kai)闊，是指思(si)路的開(kai)(kai)(kai)展要打破思(si)維定勢，進行多向探(tan)索，使之靈(ling)活、新穎而富有(you)個性(xing)。敏(min)捷是指思(si)路的展開(kai)(kai)(kai)、梳(shu)理(li)直至成型這一過(guo)程應(ying)該靈(ling)敏(min)、迅速，使文章結構緊湊、氣(qi)勢流轉而順暢。

　　(3)養成良好的(de)思維(wei)習慣(guan)。一是養成有序思考問(wen)題(ti)的(de)習慣(guan)，由淺入深、由表(biao)及里(li)、由此及彼。二是加強邏(luo)輯思維(wei)能力的(de)訓練(lian)。應用寫作主(zhu)要(yao)靠邏(luo)輯思維(wei)，要(yao)遵循“提出問(wen)題(ti)——分析問(wen)題(ti)——解決(jue)問(wen)題(ti)”這一認識規律。

　　(4)寫(xie)作前要通盤思(si)考(kao)，立足于寫(xie)作意(yi)圖、目的和所用文體特點(dian)，確(que)定如何起筆，主體分幾(ji)個部分展開，怎樣收尾。

　　應用文寫作的結構

　　應用(yong)文(wen)的(de)結構，要求(qiu)完(wan)整嚴(yan)密，層次清楚，簡單明了。一般說來，應用(yong)文(wen)的(de)內容結構，有(you)一個(ge)大致的(de)格式，即由三部分(fen)構成——標題、正文(wen)和結尾。如(ru)：

　　(1)計劃。由三部分構成。

　　①標題：包(bao)括單位名稱、計劃內容和使用(yong)期等。

　　②正文(wen)：一般包括(kuo)前言、目的、任(ren)務、具(ju)體措施(shi)、實(shi)施(shi)步(bu)驟(zou)、時(shi)間安排、注意事(shi)項和檢查辦法等。

　　③結尾(wei)：即(ji)落款部(bu)分，交代制定計劃的單(dan)位名稱和個(ge)人姓名，交代制定計劃的日期(qi)等。

　　(2)總結。一般也(ye)是三個部分構(gou)成。

　　①標(biao)題(ti)：與計(ji)劃標(biao)題(ti)類似，包括單位名稱(cheng)，總(zong)結期限，總(zong)結內容等。

　　②正(zheng)文：包括基本(ben)情況;成績和缺點;經驗和教訓(xun);存在問題和今(jin)后意見。

　　③結(jie)尾：和計(ji)劃一樣，要交代了寫(xie)總(zong)結(jie)的(de)單(dan)位(wei)名稱和寫(xie)作日期。

　　(3)簡(jian)報。一般有三部分。

　　①報頭：它是公文樣式的標志(zhi)，不是簡報的題(ti)目，包括簡報的名稱、期數、編印(yin)單位(wei)、印(yin)發日期。

　　②正文(wen)：正文(wen)之上一般有標題(ti)：正文(wen)一般以刊登(deng)一分材料(liao)為宜;正文(wen)末(mo)尾可注明供稿單位或撰稿人姓名(ming)。

　　③結尾：寫(xie)明發送單位和印發的(de)份數。

　　(4)電報稿。電報稿沒有固定的、統(tong)一(yi)的格式。在拍發時向郵局索取，按規定填寫(xie)。電報全文(wen)由四部(bu)分組成。

　　①電(dian)報頭欄。由電(dian)報局營業員、值(zhi)機員填寫，與(yu)發(fa)報人無關。

　　②收(shou)報(bao)(bao)人住(zhu)址(zhi)姓(xing)名(ming)。由發電報(bao)(bao)人填寫(xie)(xie)，“收(shou)報(bao)(bao)地名(ming)”欄寫(xie)(xie)xx省(sheng)(市)xx(縣)即可。至于更具(ju)體的地址(zhi)如xx區xx街xx號(hao)和收(shou)報(bao)(bao)人姓(xing)名(ming)，則寫(xie)(xie)入“收(shou)報(bao)(bao)人住(zhu)址(zhi)和姓(xing)名(ming)”欄內的方格(ge)中，不可寫(xie)(xie)入長(chang)行橫格(ge)中(這里是值機員譯寫(xie)(xie)電碼用的)。

　　③電報內容和署名。由(you)發報人填寫。電文不必點(dian)標點(dian)，電文后要(yao)緊接(jie)著寫上(shang)發報人的(de)姓(xing)名，以便對方收到(dao)電報后能知道電報是誰(shui)發來的(de)。電文和署名也要(yao)寫在方格內。

　　④發(fa)報人姓名(ming)、住(zhu)址、電(dian)話(hua)。要按(an)規定(ding)詳(xiang)細填寫，這(zhe)部分內容并不(bu)拍發(fa)，僅供郵電(dian)局參考。

　　(5)講演稿(gao)。講演稿(gao)的結構分開(kai)頭(tou)、中(zhong)間、結尾三部分。

　　①開頭。除對不同的聽眾(zhong)要(yao)(yao)加上(shang)各(ge)種不同的稱(cheng)呼外，要(yao)(yao)開門見山，接(jie)觸(chu)講(jiang)題，提(ti)出(chu)全文主要(yao)(yao)內(nei)容，說明演講(jiang)的意圖，以便聽眾(zhong)能抓住要(yao)(yao)領。

　　②中(zhong)間。要(yao)突(tu)出講(jiang)(jiang)話的(de)中(zhong)心，把講(jiang)(jiang)話的(de)內(nei)容集(ji)中(zhong)在主(zhu)要(yao)三點上，反復申述，鋪陳(chen)展開。講(jiang)(jiang)話的(de)內(nei)容若多，可(ke)以分(fen)項來(lai)談，使(shi)層次清(qing)楚，便(bian)于聽(ting)眾掌握。

　　③結(jie)尾(wei)。為了使聽眾對全部講(jiang)演內(nei)容有清晰、完(wan)整(zheng)、深刻的印(yin)象，在講(jiang)演的結(jie)尾(wei)，一(yi)定(ding)要把主要內(nei)容加以概(gai)括(kuo)，作(zuo)個小(xiao)結(jie)。

　　(6)說明書。說明書不論報刊登載或張(zhang)貼，均以介紹商品的(de)情況和(he)屬(shu)性為重點，寫法不拘一格，文字(zi)要生動活潑，簡(jian)明易懂，其結(jie)構由兩部分組成。

　　①總(zong)介紹。用(yong)概(gai)括(kuo)的語言介紹商品名稱、產地(di)、規格、性質(zhi)、特點、功用(yong)等(deng)。

　　②說明(ming)重點。與商品(pin)有(you)關的(de)重點事項(xiang)必(bi)須介紹清楚，同時提(ti)出使用產品(pin)應注意(yi)的(de)問題，如易燃、怕(pa)曬、易碎、耐高溫、有(you)無毒(du)性(xing)等。

【作(zuo)文(wen)寫作(zuo)基礎：應用文(wen)寫作(zuo)的(de)結構】相關(guan)文(wen)章：

作文寫作基礎：應用文寫作08-22

關于應用文寫作的寫作基礎10-24

應用文寫作基礎：應用文的材料09-16

關于應用文寫作基礎知識應用文寫作格式07-10

應用文寫作基礎知識02-25

應用文寫作基礎知識04-26

應用文寫作的基礎知識05-25

2015最新應用文寫作基礎試題02-12

應用文寫作基礎：語言運用的要求11-30

應用文寫作基礎知識大全04-26