細節作文600字

時間：2022-02-26 16:30:13 細節我要投稿

【推薦】細節(jie)作文600字十篇

　　在平(ping)平(ping)淡淡的日(ri)常(chang)中，大家都(dou)經常(chang)看到作(zuo)文的身影吧，作(zuo)文是人們把記憶中所存儲的有關(guan)知識、經驗(yan)和思(si)想用書面形(xing)式表達(da)出來的記敘方式。怎么寫作(zuo)文才能避免踩(cai)雷呢？以下是小編幫(bang)(bang)大家整理的細節作(zuo)文600字10篇，希望對大家有所幫(bang)(bang)助。

【推薦】細節作文600字十篇

細節作文600字篇1

　　忘(wang)不(bu)了(le)那(nei)宛如春風，柔如細雨(yu)的微笑。吹去心靈的塵土，滋潤著我的心田(tian)。

　　兒時，母親總(zong)摟(lou)著我(wo)(wo)坐(zuo)在(zai)院中樹(shu)下的(de)(de)井蓋上，教著我(wo)(wo)唐詩宋詞(ci)。嚴重總(zong)露出慈(ci)祥，嘴角總(zong)微微上揚，我(wo)(wo)總(zong)忘不了(le)那微笑，那時的(de)(de)你，在(zai)我(wo)(wo)心中學(xue)識非淺，無所不能。你，亦是我(wo)(wo)的(de)(de)整個世界。

　　再大(da)些，我(wo)上(shang)了小學。你(ni)(ni)洗完碗筷，舒適的(de)(de)坐在(zai)沙發上(shang)，我(wo)拿出我(wo)做(zuo)不(bu)好的(de)(de)題，跑來(lai)問你(ni)(ni)，你(ni)(ni)仔細閱讀(du)完題目后(hou)，便耐下(xia)心(xin)(xin)來(lai)給我(wo)講解(jie)。你(ni)(ni)溫柔的(de)(de)話語伴(ban)著(zhu)一(yi)(yi)樹的(de)(de)濃蔭飄進我(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)堂，你(ni)(ni)總是(shi)(shi)反復問我(wo)是(shi)(shi)否聽懂，生怕我(wo)不(bu)會(hui)，你(ni)(ni)總如鑰匙般解(jie)開我(wo)心(xin)(xin)中一(yi)(yi)個(ge)個(ge)謎團，在(zai)我(wo)心(xin)(xin)中，你(ni)(ni)亦是(shi)(shi)一(yi)(yi)片天。

　　很快我(wo)踏過(guo)了初(chu)中(zhong)的(de)大門，不(bu)知(zhi)為何(he)，我(wo)與你(ni)(ni)總是(shi)爭(zheng)吵，我(wo)忍受不(bu)了你(ni)(ni)的(de)嘮叨，總覺得你(ni)(ni)于事，說話不(bu)順眼。爭(zheng)吵已是(shi)無止境的(de)了，在我(wo)心中(zhong)，你(ni)(ni)不(bu)再是(shi)那個(ge)偉人了。直到(dao)一天我(wo)又對你(ni)(ni)產生了新的(de)敬意。

　　在寒冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜晚里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚托班(ban)放學，天已是漆黑了(le)，籠(long)著(zhu)一(yi)層(ceng)黑紗(sha)，冷風(feng)呼(hu)呼(hu)地吹著(zhu)，訴訟著(zhu)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恐懼，每天放學回家必(bi)經(jing)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條(tiao)小(xiao)(xiao)路(lu)(lu)，今天好似故意(yi)玩弄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，走不到(dao)盡(jin)頭(tou)。突然(ran)，一(yi)塊(kuai)不長眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石將我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)絆(ban)倒，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱(bao)著(zhu)摔疼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腿(tui)，一(yi)下(xia)眼水就出來(lai)(lai)(lai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怨恨(hen)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)不來(lai)(lai)(lai)接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憎(zeng)恨(hen)又加深了(le)，一(yi)束光(guang)照了(le)過來(lai)(lai)(lai)，耳邊(bian)傳來(lai)(lai)(lai)一(yi)陣輕快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳步聲，熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音傳來(lai)(lai)(lai)過來(lai)(lai)(lai)：“沒事吧？走路(lu)(lu)也(ye)不知道看路(lu)(lu)。”他還(huan)是那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語氣和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不服氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看了(le)看她，強撐著(zhu)走路(lu)(lu)，“上來(lai)(lai)(lai)吧！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)(bei)你！”“不用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有腿(tui)！”最(zui)后(hou)在母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執意(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爬上了(le)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)(bei)，她吃力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走著(zhu)，還(huan)開玩笑(xiao)道：“小(xiao)(xiao)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)天天這樣背(bei)(bei)你呢！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)低著(zhu)頭(tou)，沉默不語，借(jie)著(zhu)手(shou)電筒微(wei)弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)突然(ran)發(fa)現母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)髻已被(bei)歲月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪染白，臉上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抬(tai)頭(tou)紋(wen)也(ye)如雕刻家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功品(pin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愧(kui)疚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看著(zhu)母(mu)親(qin)，又想起了(le)兒時母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)……

　　落花時節又逢君，君知(zhi)否，垂髻(ji)中讀(du)汝(ru)百千，母親(qin)，您的(de)愛我已(yi)讀(du)千萬遍(bian)，從未厭倦！

細節作文600字篇2

　　人(ren)生(sheng)(sheng)如一(yi)(yi)幅炫(xuan)麗的油畫，是畫家在細節(jie)處仔細地(di)(di)勾勒;人(ren)生(sheng)(sheng)如一(yi)(yi)曲動人(ren)的樂(le)章，是音樂(le)家在細節(jie)處細致地(di)(di)演奏;人(ren)生(sheng)(sheng)如一(yi)(yi)支華美的舞蹈，是舞者在細節(jie)處投入地(di)(di)演繹。體驗人(ren)生(sheng)(sheng)中的細節(jie)，感悟(wu)人(ren)生(sheng)(sheng)。

　　當年的孔子，從一(yi)個諸侯使用象(xiang)牙筷子的細節(jie)，推測出其國衰亡的命運。同樣，當年的清(qing)太祖從洪承(cheng)疇被俘(fu)之后仍(reng)十分愛惜(xi)貴重衣服這(zhe)個細節(jie)，判斷出洪必定會(hui)投降。我(wo)們(men)要仔(zi)細觀察生活(huo)中的細節(jie)，感悟(wu)細節(jie)處的人(ren)生。

　　你聽，那是春(chun)姑娘的(de)腳步聲(sheng)，她(ta)那雙(shuang)手溫柔地撫過大地，萬(wan)物(wu)復蘇了，花(hua)園里(li)姹紫嫣紅，各種(zhong)花(hua)兒爭奇(qi)斗艷，競(jing)相開放(fang)，向人們展(zhan)示(shi)著她(ta)的(de)芬芳(fang)、她(ta)的(de)美麗、她(ta)的(de)嬌媚(mei)動人。然而只有綠葉(xie)(xie)默默在那里(li)襯托著花(hua)兒，默默地等(deng)待著。我懂得綠葉(xie)(xie)的(de)無私、綠葉(xie)(xie)的(de)奉獻、綠葉(xie)(xie)的(de)等(deng)待，等(deng)待著有心人的(de)賞識。在花(hua)園中，綠葉(xie)(xie)是細節(jie)，它讓(rang)我懂得了無私奉獻。

　　你看(kan)，夏日(ri)的(de)(de)(de)第一(yi)道炎(yan)烈(lie)的(de)(de)(de)陽光從指縫中(zhong)穿(chuan)過(guo)，散(san)亂在(zai)地上(shang)。夏日(ri)的(de)(de)(de)農村總是(shi)(shi)繁忙的(de)(de)(de)。田野各種動物鳴(ming)叫(jiao)聲(sheng)交織在(zai)一(yi)起，或(huo)(huo)嘹亮、或(huo)(huo)低沉、或(huo)(huo)清脆(cui)、或(huo)(huo)婉約(yue)，組成(cheng)一(yi)曲動人的(de)(de)(de)樂章(zhang)(zhang)，樂章(zhang)(zhang)雖動人卻不夠感人，感人的(de)(de)(de)是(shi)(shi)樹上(shang)的(de)(de)(de)知了(le)聲(sheng)，或(huo)(huo)許我們會(hui)覺(jue)得難聽，但(dan)知了(le)卻在(zai)背后付出了(le)四年(nian)的(de)(de)(de)青春，只為了(le)這短短一(yi)個夏季的(de)(de)(de)放(fang)聲(sheng)歌唱。在(zai)農村里，知了(le)聲(sheng)是(shi)(shi)細節，它讓我懂得等待，懂得堅持。

　　你瞧，秋(qiu)天伯伯帶笑靜靜地(di)看著(zhu)這一片充滿了(le)豐收(shou)的(de)(de)喜(xi)悅的(de)(de)大地(di)。田野里，各(ge)種果實都在炫耀它(ta)們(men)的(de)(de)成果。只有稻谷謙虛地(di)垂下(xia)了(le)頭，等著(zhu)人(ren)們(men)來(lai)收(shou)割。在田野里，稻谷是細節，它(ta)讓(rang)我懂(dong)得謙虛。

　　你聽，冬天寒(han)(han)風(feng)呼(hu)呼(hu)地刮著，入骨三分。萬(wan)物都處于休眠狀態，只有“墻角數枝梅(mei)(mei)，凌寒(han)(han)獨(du)自開”，高(gao)潔的(de)她，傲(ao)然(ran)地綻放著自己(ji)的(de)美麗，讓寒(han)(han)風(feng)在她面前成(cheng)為一道幻(huan)影(ying)，成(cheng)為自己(ji)腳下的(de)亡(wang)奴(nu)。在寒(han)(han)冷的(de)冬日里(li)，梅(mei)(mei)花是細(xi)節，她讓我懂得(de)隱(yin)忍(ren)、堅(jian)忍(ren)、迎難而上。

　　我們要仔細觀察生活(huo)細節(jie)，感受大自(zi)然的美妙，體驗細節(jie)處(chu)的人(ren)生。

細節作文600字篇3

　　留心(xin)觀察(cha)，生活中的細節無處無在，這些看似不經意間的細節，卻最(zui)能觸動我們(men)的內心(xin)。

　　今(jin)天在吃(chi)早飯的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)在餐桌(zhuo)上(shang)無意的(de)(de)說了(le)一(yi)句(ju)，我(wo)(wo)(wo)(wo)說昨天晚上(shang)，房間里的(de)(de)蚊子(zi)將我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身上(shang)咬了(le)好(hao)幾個(ge)包。這句(ju)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)確說的(de)(de)很隨意，我(wo)(wo)(wo)(wo)說這句(ju)話的(de)(de)時(shi)候也沒有(you)帶(dai)什(shen)么(me)含義，只是在看到自己手上(shang)的(de)(de)包時(shi)順帶(dai)提了(le)一(yi)下(xia)。并且說完(wan)這句(ju)話后，我(wo)(wo)(wo)(wo)背上(shang)書包就(jiu)出門了(le)。

　　等(deng)到晚上(shang)我(wo)回來(lai)的(de)(de)時候，我(wo)發(fa)現(xian)我(wo)房(fang)間(jian)(jian)的(de)(de)角(jiao)落(luo)里點(dian)上(shang)了(le)蚊(wen)香(xiang)，檀香(xiang)味的(de)(de)蚊(wen)香(xiang)使我(wo)房(fang)間(jian)(jian)帶(dai)(dai)上(shang)了(le)溫馨的(de)(de)味道。雖然(ran)，今(jin)天晚上(shang)，媽(ma)媽(ma)一句(ju)有(you)關著蚊(wen)香(xiang)的(de)(de)話都沒(mei)有(you)提，可是(shi)，媽(ma)媽(ma)記住了(le)我(wo)早上(shang)隨意(yi)說的(de)(de)一句(ju)話。或許在(zai)媽(ma)媽(ma)瞧(qiao)來(lai)，這是(shi)理所當然(ran)的(de)(de)一件(jian)事情，可是(shi)在(zai)我(wo)的(de)(de)眼里不一樣。房(fang)間(jian)(jian)角(jiao)落(luo)的(de)(de)蚊(wen)香(xiang)就帶(dai)(dai)表著媽(ma)媽(ma)對我(wo)的(de)(de)關愛。這一個小小的(de)(de)細節，記在(zai)了(le)我(wo)的(de)(de)心里，并且成為(wei)了(le)我(wo)們(men)心里難(nan)忘的(de)(de)一處。

　　第二天(tian)早上(shang)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在飯桌上(shang)問了我(wo)(wo)，“昨天(tian)晚上(shang)睡的(de)(de)怎么樣？”我(wo)(wo)的(de)(de)心里(li)莫名的(de)(de)帶上(shang)了感(gan)動(dong)，別(bie)看著(zhu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)平日(ri)里(li)對(dui)我(wo)(wo)好似不(bu)理不(bu)睬的(de)(de)，可是心里(li)對(dui)我(wo)(wo)尤為的(de)(de)關注。我(wo)(wo)笑著(zhu)回(hui)了一句，“房間里(li)的(de)(de).蚊子不(bu)知道(dao)由于什么原因跑了，昨晚，我(wo)(wo)睡的(de)(de)可香了。”

　　媽(ma)媽(ma)聽著我這一句(ju)話(hua)瞧了(le)我一眼，我瞥見(jian)，媽(ma)媽(ma)的嘴角微微上揚(yang)。

　　生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)細節(jie)有(you)很多，或許(xu)從這(zhe)些細節(jie)之(zhi)中(zhong)才更(geng)能瞧出(chu)我們(men)身(shen)邊人對我們(men)的(de)關(guan)愛來。

　　令人(ren)難忘(wang)的(de)(de)細(xi)節(jie)都是因為讓(rang)(rang)我們(men)有了(le)一(yi)個(ge)觸動心靈的(de)(de)感(gan)觸，這(zhe)些(xie)(xie)細(xi)節(jie)要(yao)(yao)么(me)讓(rang)(rang)我們(men)看清了(le)生活中的(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)人(ren)，要(yao)(yao)么(me)讓(rang)(rang)我們(men)看清楚了(le)生活中的(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)事。不管是人(ren)還是事，這(zhe)些(xie)(xie)細(xi)節(jie)都刻入了(le)我們(men)的(de)(de)腦海(hai)里，記在了(le)我們(men)的(de)(de)心里，也(ye)讓(rang)(rang)我們(men)明白了(le)，有些(xie)(xie)事不能(neng)光看表面，生活中的(de)(de)細(xi)節(jie)才是最真實(shi)的(de)(de)一(yi)面。

細節作文600字篇4

　　這是發生在我小時(shi)候的一件事。那時(shi)，不知道為什么(me)，我特(te)別不愛刷牙，于是就引出了(le)這個故事。

　　那是個(ge)炎熱的(de)夏天。早上(shang)，溫暖的(de)陽光(guang)透過薄薄的(de)窗簾，照在我(wo)的(de)臉(lian)上(shang)，把(ba)我(wo)叫醒了。老讓(rang)父親(qin)、母親(qin)催(cui)著(zhu)(zhu)刷(shua)(shua)牙(ya)多煩呀。算啦(la)，還是主(zhu)動一(yi)些吧。趁著(zhu)(zhu)父親(qin)、母親(qin)沒起(qi)，我(wo)就已經把(ba)牙(ya)刷(shua)(shua)完(wan)了，并(bing)且還把(ba)牙(ya)膏(gao)、牙(ya)刷(shua)(shua)整理(li)好了。牙(ya)刷(shua)(shua)上(shang)殘留的(de)牙(ya)膏(gao)被我(wo)沖(chong)(chong)洗(xi)得干干凈(jing)(jing)凈(jing)(jing)，就和沒刷(shua)(shua)過一(yi)樣；水杯也被里(li)里(li)外(wai)外(wai)沖(chong)(chong)洗(xi)了三(san)遍，就差(cha)拿(na)毛巾(jin)擦了！我(wo)著(zhu)(zhu)實為此(ci)驕傲了好一(yi)會兒。

　　不(bu)久，父親、母親也已經起來了。我正要告訴他們自(zi)己(ji)的“壯舉”，突然聽(ting)到了母親的聲(sheng)音(yin)：“你怎么又沒有刷(shua)牙(ya)呀(ya)？”“我刷(shua)完了！”我憤(fen)怒的跑(pao)進廁所，“你瞧(qiao)，牙(ya)刷(shua)、牙(ya)膏、水杯，我都擺(bai)得整整齊(qi)齊(qi)的！”“胡說！這是我昨天擺(bai)的，我還(huan)不(bu)知道？”“這……”唉！跳進黃河我也洗不(bu)清了。

　　第二天(tian)早(zao)上，天(tian)上一直是陰云(yun)密布，直到七(qi)點鐘(zhong)，屋里還(huan)是漆黑一片(pian)，然而我還(huan)是很早(zao)就醒了(le)，搶在了(le)父親、母親之(zhi)前。這，大概是生物鐘(zhong)的作用吧……

　　母親起床后(hou)，還是直奔廁所。這(zhe)回，她看到的(de)(de)(de)不是前(qian)一天的(de)(de)(de)整整齊齊，而(er)是一根帶有(you)牙(ya)膏殘(can)漬的(de)(de)(de)牙(ya)刷(shua)(shua)插在裝有(you)水的(de)(de)(de)水杯(bei)里(li)。這(zhe)次，母親果然(ran)默認了(le)我刷(shua)(shua)牙(ya)的(de)(de)(de)事實。

　　中午(wu)吃完飯，父親走進我(wo)的房間(jian)，含著微笑對(dui)我(wo)說：“昨天你(ni)(ni)(ni)刷完牙把東(dong)西收拾好了，結果(guo)你(ni)(ni)(ni)媽就沒(mei)看出來，冤(yuan)枉了你(ni)(ni)(ni)。所(suo)以今(jin)天你(ni)(ni)(ni)就成心(xin)不收拾，對(dui)不對(dui)？”“知我(wo)者，父親也！”

　　其實(shi)，父親也并不是完全“知我”。說實(shi)話(hua)，第二(er)天早上是我故意布(bu)陣，實(shi)際上根(gen)本(ben)就沒刷牙！

細節作文600字篇5

　　生活(huo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)張紙(zhi)，細(xi)節是(shi)(shi)構成(cheng)白紙(zhi)的(de)(de)紙(zhi)漿；生活(huo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)幅畫，細(xi)節是(shi)(shi)組成(cheng)畫的(de)(de)斑斕色彩；生活(huo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)首歌(ge)，細(xi)節是(shi)(shi)構成(cheng)曲的(de)(de)五線譜；生活(huo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)架(jia)琴(qin)，細(xi)節是(shi)(shi)組成(cheng)琴(qin)的(de)(de)琴(qin)弦(xian)……

　　九年(nian)來，我(wo)都(dou)不(bu)(bu)曾孤單過，因為有她(ta)默默的(de)(de)行著(zhu)(zhu)，無論(lun)在哪、我(wo)們都(dou)會(hui)在一起。如今，現實(shi)阻隔了(le)我(wo)跟(gen)(gen)她(ta)、就(jiu)如同(tong)這(zhe)樣一句：“天底下沒(mei)有不(bu)(bu)散的(de)(de)宴席”。我(wo)跟(gen)(gen)她(ta)選擇了(le)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)學(xue)校、不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)用(yong)“各奔東西”這(zhe)個詞(ci)來形容(rong)我(wo)們了(le)。這(zhe)九年(nian)來我(wo)們的(de)(de)感情一直是遐想中(zhong)的(de)(de)好，自然(ran)我(wo)所(suo)注(zhu)意她(ta)的(de)(de)細節(jie)會(hui)比較的(de)(de)與眾不(bu)(bu)同(tong)些(xie)……就(jiu)是她(ta)的(de)(de)那雙——耳朵！很大。很漂(piao)亮。題目讓我(wo)再次勾起了(le)對(dui)她(ta)的(de)(de)摸索……追(zhui)尋著(zhu)(zhu)……追(zhui)尋著(zhu)(zhu)我(wo)對(dui)她(ta)觸碰過的(de)(de)細節(jie)！

　　她(ta)是(shi)一個永不(bu)言敗的(de)女(nv)孩，純真(zhen)、善良是(shi)她(ta)具備(bei)的(de)個性。對于學習她(ta)會(hui)不(bu)思進取、超越對手的(de)競(jing)爭力。她(ta)很不(bu)喜歡(huan)別人(ren)碰(peng)她(ta)的(de)耳(er)朵，要是(shi)誰存心的(de)想碰(peng)一下。哪怕是(shi)一下下她(ta)都會(hui)跟你鬧、會(hui)生氣（當然也(ye)包括我）因此，她(ta)的(de)這(zhe)雙(shuang)耳(er)朵成(cheng)了我回憶她(ta)的(de)細節。

　　純(chun)真(zhen)(zhen)——她很喜歡小(xiao)(xiao)孩。記得(de)她帶一(yi)小(xiao)(xiao)孩玩，我放眼一(yi)看、驚(jing)嘆道“誰家(jia)小(xiao)(xiao)孩身上那(nei)(nei)(nei)么臟(zang)呀？”（心(xin)想的）平時(shi)眼里容不下(xia)一(yi)丁點臟(zang)的她可以跟一(yi)個小(xiao)(xiao)孩玩的那(nei)(nei)(nei)么起(qi)勁？匪夷所思。再看，那(nei)(nei)(nei)小(xiao)(xiao)孩在(zai)干嘛呢？咦？好像在(zai)玩她的那(nei)(nei)(nei)雙耳(er)朵(duo)耶。看看她都沒生氣并且(qie)還笑得(de)那(nei)(nei)(nei)么開心(xin)，真(zhen)(zhen)的。那(nei)(nei)(nei)一(yi)刻我感覺她是如此(ci)的——純(chun)真(zhen)(zhen)！

　　她，讓(rang)我(wo)(wo)印(yin)象最深的(de)那對(dui)耳(er)朵(duo)，希望你(ni)(ni)可以(yi)聆聽我(wo)(wo)內(nei)心(xin)(xin)對(dui)你(ni)(ni)的(de)渴望，號召你(ni)(ni)可以(yi)每天過得開(kai)心(xin)(xin)、幸福、快樂！告訴(su)你(ni)(ni)，每個(ge)瞬(shun)間，是我(wo)(wo)從(cong)回憶凝視(shi)那對(dui)耳(er)朵(duo)的(de)開(kai)始，這是沒(mei)有人可以(yi)替代的(de)。這是屬于你(ni)(ni)的(de)、我(wo)(wo)的(de)細(xi)節。相信。我(wo)(wo)們的(de)友(you)誼(yi)不僅建在心(xin)(xin)靈處、且建在你(ni)(ni)給我(wo)(wo)的(de)細(xi)節上。那對(dui)漂亮的(de)——耳(er)朵(duo)！

　　在(zai)(zai)生活中，細(xi)節(jie)會有很多(duo)，可在(zai)(zai)于會不會有人會去發現(xian)它，當發現(xian)后經過仔細(xi)的(de)思考后就會覺得這個細(xi)節(jie)所引發出來的(de)問(wen)題值得我們深思與(yu)學習(xi)。而這個小(xiao)小(xiao)的(de)細(xi)節(jie)也會變成(cheng)自己永生難忘(wang)的(de)回憶(yi)。

細節作文600字篇6

　　今(jin)年(nian)十(shi)一(yi)是那樣平淡無奇，在(zai)秋風(feng)吹(chui)拂下，更(geng)顯得有幾(ji)分落寞，孤寂，那夜，在(zai)門前(qian)風(feng)鈴的(de)搖擺(bai)聲(sheng)中，父(fu)親去了醫(yi)院，我跟隨著(zhu)，坐(zuo)在(zai)母親駕駛的(de)汽(qi)車(che)上，望著(zhu)車(che)窗(chuang)外的(de)那些落葉發呆。

　　醫院(yuan)到了，父(fu)親(qin)在注射室打(da)鹽水，我(wo)(wo)也跟著進去了，父(fu)親(qin)坐在椅子(zi)上，我(wo)(wo)則望著那位(wei)護士的(de)動作：阿(a)姨在給一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)女(nv)孩做(zuo)皮試，女(nv)孩伸出那瘦(shou)小(xiao)(xiao)又顫抖著的(de)左手，閉(bi)著眼睛，額頭(tou)上豆大(da)的(de)汗(han)珠不(bu)住(zhu)往下滴落。可是，護士阿(a)姨并沒(mei)有很快拿(na)出針(zhen)筒，而是用(yong)她(ta)那雙溫暖(nuan)小(xiao)(xiao)巧(qiao)的(de)雙手輕輕撫(fu)摸(mo)著女(nv)孩白凈(jing)冰(bing)冷的(de)小(xiao)(xiao)手，小(xiao)(xiao)女(nv)孩好奇(qi)地睜(zheng)開(kai)水汪汪的(de)大(da)眼睛，疑惑不(bu)解地盯著護士阿(a)姨，護士對(dui)她(ta)微微一(yi)(yi)笑，女(nv)孩一(yi)(yi)下子(zi)大(da)膽起(qi)來(lai)，也對(dui)阿(a)姨微微一(yi)(yi)笑。

　　女(nv)孩把手(shou)(shou)伸(shen)向(xiang)護士，雖然還是(shi)有一(yi)(yi)絲恐懼(ju)，但是(shi)護士不住地(di)(di)對她微笑，并用(yong)另一(yi)(yi)只手(shou)(shou)撫(fu)摸著女(nv)孩的(de)(de)(de)小手(shou)(shou)，小女(nv)孩現在一(yi)(yi)定一(yi)(yi)點也不害怕了(le)，她也像護士甜甜地(di)(di)一(yi)(yi)笑，終于打破了(le)原先的(de)(de)(de)寂靜(jing)：“阿姨，謝(xie)謝(xie)你”！這(zhe)稚嫩的(de)(de)(de)叫喚惹(re)周圍的(de)(de)(de)護士都甜甜地(di)(di)笑了(le)。

　　坐在(zai)椅子上(shang)的(de)我頓時站了(le)起(qi)來，等(deng)阿姨一空閑，我緩緩走(zou)到(dao)護(hu)士(shi)跟前，她(ta)(ta)問道(dao)：“你要打針嗎(ma)？”我微(wei)微(wei)搖了(le)搖頭(tou)問護(hu)士(shi)：“每一個病人(ren)都有這(zhe)種特殊待遇嗎(ma)？”護(hu)士(shi)又笑(xiao)了(le)，她(ta)(ta)的(de)笑(xiao)是(shi)(shi)迷人(ren)的(de)，是(shi)(shi)美麗的(de)說：“我看她(ta)(ta)這(zhe)么害怕，心(xin)里就浮上(shang)這(zhe)個念頭(tou)了(le)！”我的(de)心(xin)靈被震住了(le)，她(ta)(ta)是(shi)(shi)那么的(de)善良，純潔(jie)！

　　這位(wei)樂觀的(de)(de)(de)(de)護士使我(wo)的(de)(de)(de)(de)心靈有(you)一種從未有(you)過的(de)(de)(de)(de)舒暢(chang)與歡悅，這神秘的(de)(de)(de)(de)微笑，是愛的(de)(de)(de)(de)力量，愛的(de)(de)(de)(de)源泉。這樣的(de)(de)(de)(de)細節中包含多少真(zhen)情？父親和母親在后面(mian)看著我(wo)。

　　我(wo)要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我(wo)們在陽光下(xia)成長！

細節作文600字篇7

　　細(xi)心的人善于從細(xi)節中發現金子，收獲到(dao)意想(xiang)不到(dao)的驚(jing)喜(xi)。

　　你知道嗎(ma)？從事雕(diao)刻黃(huang)(huang)金(jin)工作(zuo)的(de)工人們，每次工作(zuo)后(hou)都要在(zai)一個專門的(de)洗(xi)手(shou)盆中洗(xi)一下手(shou)，其原因是(shi)：工人們在(zai)工作(zuo)中手(shou)上難免會(hui)(hui)出(chu)汗，而雕(diao)刻剩下的(de)黃(huang)(huang)金(jin)粉末會(hui)(hui)有少許粘在(zai)手(shou)上，工作(zuo)后(hou)洗(xi)手(shou)，把黃(huang)(huang)金(jin)都洗(xi)在(zai)了水(shui)盆中，積少成(cheng)多，收集起(qi)來的(de)金(jin)粉經過煉(lian)制，又(you)可以制作(zuo)出(chu)一件精美的(de)金(jin)器了。如此往復，能(neng)給黃(huang)(huang)金(jin)雕(diao)刻商帶(dai)來不少收益呢(ni)！

　　洗手，一件日常小事，卻也(ye)能給(gei)黃金雕刻商帶來利益，可見(jian)，生活細節中處處充(chong)滿了(le)不為(wei)人知的“金子”。

　　還有更善(shan)于(yu)(yu)從生活細節(jie)中發現“金子”的人呢！美(mei)國佛羅(luo)里達州的一(yi)(yi)位畫家(jia)律(lv)(lv)蒲曼(man)，他(ta)(ta)一(yi)(yi)度窮得(de)除了(le)(le)畫具和(he)一(yi)(yi)支短(duan)短(duan)的鉛(qian)(qian)筆(bi)外一(yi)(yi)無所有，由于(yu)(yu)繪畫時需(xu)要(yao)用橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)，而橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)如此細碎的東西，常常在(zai)(zai)需(xu)要(yao)時找不(bu)到(dao)，總是得(de)花一(yi)(yi)番功夫才找到(dao)，等到(dao)橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)找到(dao)了(le)(le)，又(you)(you)找不(bu)到(dao)鉛(qian)(qian)筆(bi)了(le)(le)，于(yu)(yu)是，他(ta)(ta)干脆把橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)用絲線(xian)扎在(zai)(zai)鉛(qian)(qian)筆(bi)的另一(yi)(yi)端，不(bu)過，沒多久，橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)就又(you)(you)從筆(bi)端掉下(xia)來了(le)(le)。律(lv)(lv)蒲曼(man)毫不(bu)氣餒，經過許多次實(shi)驗，他(ta)(ta)終于(yu)(yu)想(xiang)出了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)辦法：剪下(xia)一(yi)(yi)塊薄鐵片，把橡皮(pi)擦(ca)(ca)(ca)固定(ding)在(zai)(zai)筆(bi)端，再(zai)用鐵片繞緊，這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)來果(guo)然(ran)管(guan)用了(le)(le)！他(ta)(ta)想(xiang)：說不(bu)定(ding)這(zhe)(zhe)玩意能賺錢(qian)呢！律(lv)(lv)蒲曼(man)于(yu)(yu)是向親戚借錢(qian)為自己的小發明申(shen)請了(le)(le)專利(li)，果(guo)不(bu)其然(ran)，他(ta)(ta)將(jiang)這(zhe)(zhe)項專利(li)賣(mai)給鉛(qian)(qian)筆(bi)公(gong)司，他(ta)(ta)得(de)到(dao)了(le)(le)55萬美(mei)元(yuan)，從此大大改(gai)善(shan)了(le)(le)他(ta)(ta)的生活條件。

　　細節中匿藏著許(xu)多“金子”，只要留(liu)心觀察，善于思考，并付(fu)諸行動。再加上持之(zhi)以(yi)恒(heng)的毅力和正確面對挫(cuo)折的態(tai)度(du)，成功離你(ni)就不(bu)遠了。要知道，當(dang)你(ni)發現了生活中可貴的細節后，“沉默并不(bu)是金”！

細節作文600字篇8

　　人(ren)在旅途，花開花落，往復循環，總會因(yin)為一些失敗(bai)而(er)喪失前進的勇氣，但(dan)我們并沒有去尋找失敗(bai)的真正原(yuan)因(yin)，而(er)且一個(ge)重(zhong)要(yao)的因(yin)素就是：細節。——題(ti)記

　　細節是不(bu)容易令人(ren)發覺的，因為它(ta)渺小。一旦你忽視(shi)了它(ta)，它(ta)就會發出你想像不(bu)到的威(wei)力。

　　考試(shi)，一個熟悉(xi)又令我(wo)們(men)害怕(pa)的字眼。考試(shi)，有(you)人(ren)歡呼(hu)就有(you)人(ren)傷心(xin)與墮落。在(zai)一次(ci)數學考試(shi)中，我(wo)很早很早就做完了(le)試(shi)卷，也不(bu)檢查，理所當然地認為應(ying)該考得很好，便坐在(zai)座位上玩(wan)了(le)起(qi)來。沒(mei)有(you)想到，在(zai)一個數字上，我(wo)卻(que)因為沒(mei)有(you)注意而忽視了(le)它，鑄(zhu)成大錯。

　　試卷(juan)發下來，一把(ba)(ba)鮮紅的叉出現在一道(dao)五(wu)分應用題上。因(yin)為沒有(you)注意到細節，我(wo)把(ba)(ba)“0”寫得像“6”，這其實應該只扣一分，但是(shi)老師卻把(ba)(ba)全部分扣掉了，五(wu)分啊(a)！老師是(shi)想(xiang)讓我(wo)長長記性，也(ye)是(shi)啊(a)，如果(guo)在高考(kao)中(zhong)我(wo)也(ye)犯這樣的錯誤，五(wu)分起碼要(yao)落后幾百名幾十名，人生中(zhong)能容忍我(wo)犯幾次這樣的錯誤？

　　正所謂“有人曬就有人傷”，但傷的人總會(hui)借此機(ji)會(hui)來發奮圖強，爭取另一(yi)個方面來追(zhui)趕(gan)上別人。

　　最近，我(wo)們班(ban)很流行買(mai)筆(bi)(bi)，然(ran)后把自己買(mai)到(dao)的(de)(de)新筆(bi)(bi)拿(na)來(lai)給大(da)家“曬(shai)(shai)(shai)(shai)曬(shai)(shai)(shai)(shai)”。可他(ta)們卻沒有注(zhu)意到(dao)有人(ren)(ren)(ren)曬(shai)(shai)(shai)(shai)就(jiu)(jiu)有人(ren)(ren)(ren)傷(shang)這(zhe)個(ge)(ge)細節(jie)，或許在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)方面被傷(shang)到(dao)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)會(hui)在(zai)成(cheng)績(ji)上(shang)(shang)超過曬(shai)(shai)(shai)(shai)筆(bi)(bi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。因(yin)為曬(shai)(shai)(shai)(shai)筆(bi)(bi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)沒有注(zhu)意細節(jie)，沒有注(zhu)意別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)感受，把精力都放在(zai)了(le)學習以外(wai)的(de)(de)事情上(shang)(shang)。這(zhe)股斗力更是(shi)(shi)激發了(le)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)斗志，或許正是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)樣的(de)(de)驕傲促(cu)成(cheng)了(le)曬(shai)(shai)(shai)(shai)筆(bi)(bi)人(ren)(ren)(ren)在(zai)成(cheng)績(ji)上(shang)(shang)的(de)(de)失(shi)敗。或許是(shi)(shi)別人(ren)(ren)(ren)夸(kua)贊(zan)他(ta)的(de)(de)筆(bi)(bi)很漂亮的(de)(de)話(hua)語讓他(ta)迷失(shi)了(le)自我(wo)，整(zheng)天(tian)浸泡在(zai)贊(zan)美的(de)(de)話(hua)語之(zhi)中，成(cheng)績(ji)下降(jiang)；又或許被傷(shang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)發奮(fen)圖強，以別人(ren)(ren)(ren)對(dui)他(ta)的(de)(de)傷(shang)害變為動力，考出了(le)好成(cheng)績(ji)，取得了(le)老師(shi)的(de)(de)信任，獲得了(le)老師(shi)的(de)(de)贊(zan)賞，這(zhe)回受傷(shang)的(de)(de)怕就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)曬(shai)(shai)(shai)(shai)筆(bi)(bi)的(de)(de)那個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)了(le)吧(ba)。

　　細節(jie)決(jue)定成(cheng)敗(bai)，細節(jie)決(jue)定命(ming)運(yun)，如(ru)果(guo)不想讓成(cheng)功(gong)遠離你(ni)、失敗(bai)靠近你(ni)、命(ming)運(yun)主宰你(ni)，就注意(yi)一切(qie)細節(jie)。細節(jie)可以(yi)把(ba)你(ni)推向失敗(bai)，也(ye)可以(yi)把(ba)你(ni)送往成(cheng)功(gong)。

細節作文600字篇9

　　又是一(yi)(yi)輪(lun)秋月(yue)升起，偶然間灑(sa)落的光輝(hui)不(bu)知為誰的路(lu)途添加(jia)一(yi)(yi)片明亮。一(yi)(yi)個微小的細間，不(bu)知已影響了(le)他人，也將一(yi)(yi)個人的教養暴露了(le)出(chu)來。

　　伴隨著放(fang)學(xue)鈴聲，同(tong)學(xue)們(men)早已涌出教室。在回(hui)家(jia)的(de)路上，和幾個朋友聊天，本已聊的(de)十分投機，卻被汽(qi)車(che)的(de)鳴(ming)笛聲打(da)斷。扭頭看去，卻是幾輛(liang)車(che)擠到(dao)了(le)一(yi)起，明(ming)明(ming)后方(fang)還(huan)有空間，可誰都不肯(ken)讓(rang)步，倒車(che)。仔細辨認，竟(jing)都是豪(hao)車(che)。又(you)是一(yi)陣(zhen)刺耳(er)的(de)鳴(ming)笛聲響起，將我從沉思中拉回(hui)……幾輛(liang)豪(hao)車(che)都在等待對(dui)方(fang)的(de)讓(rang)步，卻不知已擾亂了(le)幾人的(de)心緒。走到(dao)家(jia)門口，一(yi)次聊天就這(zhe)樣不歡而(er)散了(le)。

　　幾輛豪車的(de)(de)(de)車標印(yin)在(zai)(zai)心中(zhong)(zhong)，久久不散，富饒的(de)(de)(de)背后卻是(shi)貧(pin)瘠的(de)(de)(de)心靈(ling)。其實(shi)，每個人都想享受便利，通暢的(de)(de)(de)交(jiao)通環(huan)境，可卻在(zai)(zai)沖(chong)動中(zhong)(zhong)忘記了“退(tui)一步，海闊天空“的(de)(de)(de)古(gu)訓(xun)。心中(zhong)(zhong)不能平息，便回到那條馬路。幾輛車還(huan)是(shi)擠(ji)在(zai)(zai)一起，可這次已(yi)沒有后退(tui)的(de)(de)(de)機會(hui)——放眼(yan)望去，一個十字路口早已(yi)堵(du)得擁擠(ji)不堪，憑(ping)它(ta)按(an)笛也不會(hui)有改變。一個教(jiao)養的(de)(de)(de)淪喪換來(lai)了此刻的(de)(de)(de)擁擠(ji)。

　　心中早已(yi)無(wu)意觀看，試(shi)想這種現象(xiang)出現的(de)不是(shi)少(shao)數，而是(shi)一代人的(de)影響(xiang)；淪喪的(de)又豈只是(shi)教(jiao)養，而是(shi)祖國的(de)聲譽(yu)。流淌著五千年(nian)歷史(shi)長河的(de)國家背(bei)后(hou)卻(que)是(shi)一貧如洗的(de)教(jiao)養。我們每個(ge)人都能(neng)擁(yong)有(you)教(jiao)養，只是(shi)教(jiao)養似一根鈍掉的(de)刀刃，需要持之以恒的(de)堅持，努力，才能(neng)擁(yong)有(you)細節中的(de)教(jiao)養。

　　三棱鏡(jing)只有(you)(you)(you)(you)在(zai)(zai)(zai)陽光的照射(she)下才能(neng)(neng)折射(she)出七(qi)彩的彩虹(hong)；只有(you)(you)(you)(you)在(zai)(zai)(zai)微小的細節中，教(jiao)(jiao)養才會體現的淋漓盡(jin)致。有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)說：”習慣決(jue)定了一個(ge)(ge)人(ren)(ren)的人(ren)(ren)生。“那么教(jiao)(jiao)養也(ye)是如(ru)此(ci)，一個(ge)(ge)擁有(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)養的人(ren)(ren)，磁能(neng)(neng)獲得(de)別人(ren)(ren)的尊重。一個(ge)(ge)擁有(you)(you)(you)(you)尊重的人(ren)(ren)才配(pei)收貨(huo)一份回報。同(tong)樣，只要(yao)擁有(you)(you)(you)(you)這些的人(ren)(ren)才能(neng)(neng)體會百態人(ren)(ren)生。所(suo)以(yi)，我們(men)要(yao)從最初的自(zi)己做起，找回隱藏在(zai)(zai)(zai)細節中的教(jiao)(jiao)養。

細節作文600字篇10

　　人的(de)(de)一生，大約有三(san)(san)萬天，但就在這三(san)(san)萬天中，我們會遇到(dao)數不清的(de)(de)老(lao)師。我有一個(ge)癖好(hao)，就是哪(na)一科老(lao)師長得(de)好(hao)看，我這一刻(ke)就會出奇(qi)的(de)(de)好(hao)。

　　沒(mei)錯，就是(shi)教英語的您(nin)(nin)。初一(yi)新生報到時(shi)，我(wo)看見了(le)這位漂亮的女老師，我(wo)就以為(wei)這個(ge)顏值爆表的老師會(hui)(hui)不會(hui)(hui)是(shi)我(wo)們(men)的班主任。但現實卻給我(wo)開了(le)個(ge)玩(wan)笑(xiao)，您(nin)(nin)當(dang)了(le)英語老師。我(wo)非常喜歡(huan)您(nin)(nin)的課堂。您(nin)(nin)十(shi)分(fen)幽默，時(shi)不時(shi)會(hui)(hui)和同學們(men)開個(ge)玩(wan)笑(xiao)，您(nin)(nin)每時(shi)每刻(ke)都(dou)會(hui)(hui)在(zai)微(wei)笑(xiao)，您(nin)(nin)一(yi)笑(xiao)兩(liang)個(ge)酒窩也就凸顯了(le)出來(lai)(lai)。那一(yi)個(ge)個(ge)無聊透(tou)的知識點(dian)，從她口(kou)中(zhong)說出來(lai)(lai)就變得十(shi)分(fen)有興趣，完全陶(tao)醉在(zai)了(le)其中(zhong)。一(yi)次(ci)考試失利，您(nin)(nin)當(dang)晚來(lai)(lai)電(dian)，我(wo)忐忑地(di)按下電(dian)話(hua)：“最(zui)(zui)近狀態不好嗎？上(shang)課是(shi)不是(shi)沒(mei)有認(ren)真聽(ting)？作業有沒(mei)有用心去完成？”您(nin)(nin)的三連(lian)問，迎來(lai)(lai)了(le)我(wo)的沉默。最(zui)(zui)后您(nin)(nin)又和我(wo)談了(le)許多，我(wo)甚至還(huan)落(luo)下了(le)愧疚的淚水(shui)。但我(wo)記住(zhu)了(le)最(zui)(zui)重要的一(yi)句(ju)話(hua)：你所偷過(guo)的懶終(zhong)會(hui)(hui)成為(wei)你成功路上(shang)的絆腳石！

　　您(nin)非常(chang)喜歡和同(tong)學們(men)打成一(yi)片。經(jing)常(chang)邀請學生去您(nin)家品嘗他的(de)(de)手藝。我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)其中一(yi)位(wei)，您(nin)做(zuo)的(de)(de)菜令我(wo)(wo)們(men)垂涎(xian)三尺，沒有(you)一(yi)個(ge)菜不(bu)(bu)讓我(wo)(wo)們(men)贊不(bu)(bu)絕口(kou)。飯后休息，您(nin)還會與(yu)我(wo)(wo)們(men)一(yi)塊兒做(zuo)游戲(xi)，望(wang)著我(wo)(wo)們(men)歡天喜地的(de)(de)樣子(zi)，老師也(ye)(ye)(ye)(ye)喜在心里。但就(jiu)在初二暑假(jia)，我(wo)(wo)永遠忘不(bu)(bu)了(le)20xx年的(de)(de)8月3日，那是(shi)您(nin)離開我(wo)(wo)們(men)去教初一(yi)的(de)(de)日子(zi)，具體(ti)原因我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)是(shi)特別(bie)清楚。老師看(kan)到了(le)我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)人的(de)(de)進步，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)想從(cong)中間(jian)與(yu)我(wo)(wo)們(men)分開，但也(ye)(ye)(ye)(ye)很無奈。我(wo)(wo)難過的(de)(de)沒有(you)吃下飯，還哭了(le)好久(jiu)好久(jiu)。老師也(ye)(ye)(ye)(ye)很難過，哭腫了(le)眼(yan)睛。

　　雖然您下去教初一了，但我相信依然會有許多人喜(xi)歡您吧。因為我永(yong)遠(yuan)忘不(bu)了“你所(suo)偷過的(de)懶，終(zhong)會成為你成功(gong)路(lu)上的(de)絆(ban)腳石。”這句話我會永(yong)遠(yuan)銘記在(zai)心里。

　　您(nin)，我曾一度虔(qian)誠(cheng)的(de)喜歡過您(nin)的(de)課堂(tang)，因為你永遠(yuan)是(shi)我心目(mu)中的(de)老(lao)師！

【【推薦】細(xi)節作文(wen)600字十(shi)篇】相(xiang)關文(wen)章：