需要的作文600字

時(shi)間：2023-09-15 14:38:47 需要我要投稿

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[精]需要的(de)作文600字

　　在日常學習、工作(zuo)和生活中，大家總少不了接(jie)觸(chu)作(zuo)文(wen)吧，通過作(zuo)文(wen)可以把我(wo)們那(nei)些零零散(san)散(san)的(de)思想，聚(ju)集在一塊。為(wei)了讓您(nin)在寫作(zuo)文(wen)時(shi)更(geng)加簡單方便，下面是小編(bian)為(wei)大家整理的(de)需(xu)要(yao)的(de)作(zuo)文(wen)600字7篇，歡迎(ying)大家分享。

[精]需要的作文600字

需要的作文600字篇1

　　生活是一(yi)段漫長的(de)歲月(yue)(yue)，它(ta)是一(yi)段豐富的(de)歷程，它(ta)有(you)艱辛(xin)，孤獨，喜(xi)悅，苦(ku)痛。它(ta)受(shou)到許多外(wai)來因素的(de)侵擾，讓你用(yong)自己的(de)智慧以及(ji)意(yi)志去克服(fu)。在這段歲月(yue)(yue)中(zhong)，我們(men)哭(ku)過，笑(xiao)過，但更(geng)多時候(hou)我們(men)需要微笑(xiao)面對(dui)生活。

　　在(zai)家(jia)里，面(mian)對長輩的訓(xun)責，那(nei)喋喋不(bu)休的嘮叨，有(you)(you)時(shi)也(ye)會傷害我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的自尊(zun)。他(ta)們(men)(men)(men)沒讀過多少書，不(bu)懂得多少知識(shi)，但起碼的自尊(zun)應該有(you)(you)吧，有(you)(you)時(shi)他(ta)們(men)(men)(men)總(zong)說(shuo)一些與自己(ji)無(wu)關的來批評(ping)，我(wo)(wo)不(bu)能賭(du)氣，雖然我(wo)(wo)自己(ji)也(ye)無(wu)法做到。但我(wo)(wo)明(ming)白，他(ta)們(men)(men)(men)都是愛著我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的。所以(yi)，我(wo)(wo)選擇了微(wei)笑(xiao)。微(wei)笑(xiao)面(mian)對這經常的責罵。我(wo)(wo)選擇，因為(wei)它給(gei)我(wo)(wo)安(an)慰，讓我(wo)(wo)耐心去聽完一聲又一聲的訓(xun)責。所以(yi)，請微(wei)笑(xiao)面(mian)對它。

　　在學校。我們(men)會(hui)因(yin)自己成績(ji)不理想而(er)煩惱。此時，我們(men)需(xu)要微笑，并分析其中原因(yin)，刻苦磨煉(lian)自己，堅持努力。要知道，成功總是不會(hui)垂青于懶(lan)惰者。我們(men)也會(hui)因(yin)學校的(de)(de)枯躁(zao)單調的(de)(de)學習(xi)生活而(er)乏味，與(yu)會(hui)因(yin)同學的(de)(de)不理解而(er)苦惱。此時。我們(men)更(geng)需(xu)要微笑。去(qu)尋找樂趣。

　　在(zai)社(she)會(hui)里，面(mian)對(dui)一切(qie)又一切(qie)的(de)困難(nan)(nan)。他們(men)總(zong)是(shi)讓(rang)(rang)我(wo)們(men)痛苦過(guo)；讓(rang)(rang)我(wo)們(men)不知所(suo)措(cuo)過(guo)；讓(rang)(rang)我(wo)們(men)緊張不安過(guo)。也許(xu)就是(shi)這樣一個復雜的(de)心(xin)情，時刻地(di)(di)在(zai)教我(wo)們(men)學(xue)會(hui)在(zai)困難(nan)(nan)中冷靜(jing)地(di)(di)面(mian)對(dui)。有(you)時，它讓(rang)(rang)我(wo)們(men)浪費許(xu)多時間。有(you)時，也讓(rang)(rang)我(wo)們(men)無法承受，而封閉自(zi)己。但我(wo)們(men)要知道。陽光總(zong)在(zai)風雨后(hou)，沒有(you)艱苦的(de)`歷(li)程如(ru)何有(you)彩虹般(ban)的(de)微(wei)笑(xiao)(xiao)與贊(zan)許(xu)呢？所(suo)以，面(mian)對(dui)突(tu)如(ru)其(qi)來的(de)困難(nan)(nan)，我(wo)選擇微(wei)笑(xiao)(xiao)面(mian)對(dui)，冷靜(jing)分(fen)析(xi)，找出解決(jue)問題(ti)的(de)辦法。因為，我(wo)明白，上帝不讓(rang)(rang)我(wo)們(men)好過(guo)。我(wo)們(men)卻要做給它看(kan)。我(wo)也堅信(xin)，在(zai)困難(nan)(nan)中，一個微(wei)笑(xiao)(xiao)，給予的(de)是(shi)自(zi)信(xin)，它會(hui)讓(rang)(rang)你得到成(cheng)功后(hou)的(de)滿(man)足感和自(zi)豪感。

　　生(sheng)活處(chu)處(chu)需要微笑。它啟(qi)發著我們去追(zhui)求幸福及(ji)成功。

需要的作文600字篇2

　　一條蚯蚓，上食(shi)埃土，下(xia)飲黃泉靠的(de)(de)(de)(de)是(shi)堅持不懈的(de)(de)(de)(de)一步(bu)一步(bu)的(de)(de)(de)(de)挖(wa)掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶(fu)搖而上九(jiu)萬里，靠的(de)(de)(de)(de)是(shi)始(shi)終如一的(de)(de)(de)(de)一下(xia)一下(xia)的(de)(de)(de)(de)翅膀的(de)(de)(de)(de)揮(hui)動。正如西方哲學家維特根斯(si)坦說的(de)(de)(de)(de)：我貼在地面(mian)步(bu)行，不在云端跳舞。踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)(de)點點滴滴的(de)(de)(de)(de).努力積淀，終會匯成成功的(de)(de)(de)(de)江海(hai)。

　　蘇軾說(shuo)過：“博觀而約取，厚(hou)積而薄發”。他的父親(qin)蘇洵便(bian)是這(zhe)樣。蘇洵27歲才發奮讀(du)書(shu)，把自(zi)己關在(zai)書(shu)齋里苦(ku)讀(du)六經，百家(jia)之(zhi)說(shuo)，日日夜(ye)夜(ye)這(zhe)樣十幾年，充實和純凈是它(ta)的各種佳(jia)作流傳千古，再出來時已年愈不惑。不鳴(ming)則已，一鳴(ming)驚(jing)人(ren)。可(ke)見。厚(hou)積之(zhi)后播發才能成(cheng)就(jiu)自(zi)我(wo)。被當時文壇領袖歐(ou)陽修垂青，終成(cheng)南宋(song)八大家(jia)之(zhi)一。

　　生(sheng)活(huo)中的一(yi)切(qie)都(dou)是由細節構成的，英國(guo)女王的御用鞋匠周仰(yang)(yang)杰(jie)是同行眼中的一(yi)代宗師。有一(yi)次(ci)他參加(jia)節目，主持人問(wen)他怎樣(yang)選一(yi)款適(shi)合參加(jia)宴(yan)會的鞋。周仰(yang)(yang)杰(jie)低頭思考，突(tu)然他不顧西裝(zhuang)筆(bi)挺，蹲下身子，仔(zi)細端(duan)詳主持人的腳，并根據各種情況完美的解答了(le)主持人的問(wen)。如若沒有這(zhe)樣(yang)一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)的俯(fu)身端(duan)詳，怎么會有她創立這(zhe)樣(yang)奢華(hua)又備受寵(chong)愛的品牌呢？

　　誠(cheng)然(ran)，歷(li)史上(shang)依靠好(hao)運(yun)氣，好(hao)家(jia)世(shi)而成功的(de)(de)(de)(de)人數(shu)不(bu)勝數(shu)，但經歷(li)了(le)世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)滄桑，曇(tan)花一現的(de)(de)(de)(de)美麗早已蕩然(ran)無(wu)存(cun)。而那些急功近利的(de)(de)(de)(de)人，總(zong)是(shi)吃不(bu)了(le)熱豆腐，或是(shi)取(qu)得了(le)一時的(de)(de)(de)(de)輝煌那些浮華也不(bu)過空中樓(lou)閣(ge)，不(bu)久將(jiang)坍塌在部分的(de)(de)(de)(de)根基之下。王安石筆下的(de)(de)(de)(de)方仲永、拔苗助長等被我(wo)們熟知的(de)(de)(de)(de)故(gu)事不(bu)就是(shi)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)反面教(jiao)材嗎？

　　積土(tu)成山，風(feng)雨(yu)興焉(yan)，積水成淵，蛟龍生焉(yan)，積善承成德，才能圣心(xin)備(bei)焉(yan)。沒有(you)十八(ba)缸水的(de)(de)刻苦練習，哪(na)有(you)“入(ru)木(mu)三分(fen)”的(de)(de)千古(gu)美談；沒有(you)馬克(ke)思(si)在(zai)圖書館的(de)(de)潛心(xin)研讀(du)，哪(na)有(you)《資本論》這樣偉大(da)的(de)(de)思(si)想(xiang)的(de)(de)誕生。沒有(you)冬日積雪的(de)(de)沉寂拿，那來(lai)春日姹(cha)紫(zi)嫣紅的(de)(de)美麗……

　　有(you)志者，事(shi)竟成。破釜沉舟，百二秦(qin)關(guan)終屬楚。苦心(xin)人，天不(bu)(bu)負。臥薪嘗膽，三千越甲(jia)可吞吳。如(ru)果明白(bai)了(le)“衣(yi)帶漸寬終不(bu)(bu)悔，為(wei)伊(yi)消得人憔(qiao)悴”。自然(ran)會收獲(huo)，驀(mo)然(ran)回首，那人卻在燈火(huo)珊闌處(chu)的(de)“喜(xi)悅”。

需要的作文600字篇3

　　在(zai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)之中，最不(bu)可(ke)或缺的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)寬容(rong)與理解了，在(zai)為人(ren)處(chu)世方(fang)面，如果我(wo)們(men)(men)發(fa)生(sheng)了分(fen)歧，那(nei)么(me)，化(hua)解分(fen)歧的(de)(de)(de)(de)最好方(fang)式(shi)也莫過于(yu)寬容(rong)了，假如有一(yi)(yi)(yi)個人(ren)犯(fan)了錯(cuo)誤，自己的(de)(de)(de)(de)心里面應已經夠(gou)難受的(de)(de)(de)(de)了，如果作為朋友、家人(ren)、老師的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)仍是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)在(zai)指責他的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，這會很容(rong)易的(de)(de)(de)(de)使(shi)我(wo)們(men)(men)與其的(de)(de)(de)(de)關系發(fa)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)些本質上的(de)(de)(de)(de)改(gai)變。但反之，如果我(wo)們(men)(men)能夠(gou)用寬容(rong)與理解來安慰這個自己的(de)(de)(de)(de)朋友的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，對于(yu)他的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)或許(xu)都有改(gai)變。況且，不(bu)要認為有所(suo)作為的(de)(de)(de)(de)人(ren)就一(yi)(yi)(yi)定會是(shi)(shi)那(nei)些在(zai)學校(xiao)里成(cheng)績優異，門門第一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)將來就一(yi)(yi)(yi)定會有很大的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，而那(nei)些成(cheng)績平平，但在(zai)長大后卻到外國深造的(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)，又有多少不(bu)是(shi)(shi)因為擁(yong)有了寬容(rong)與理解這把能夠(gou)幫助我(wo)們(men)(men)在(zai)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)上割除荊(jing)條的(de)(de)(de)(de)鐮刀呢？就會使(shi)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)可(ke)能成(cheng)倍(bei)成(cheng)百倍(bei)的(de)(de)(de)(de)增長。

　　學(xue)會(hui)寬容與理(li)解，也就相當(dang)于(yu)我(wo)們(men)學(xue)會(hui)了在為人(ren)處(chu)世中重中之(zhi)重的(de)(de)要領，其實據我(wo)所知，那些有名(ming)的(de)(de)人(ren)，往往也正(zheng)是因為比(bi)我(wo)們(men)多(duo)了這把鐮刀，然而那些平庸的(de)(de)人(ren)呢？沒有！忽想起一個(ge)(ge)含義深(shen)刻(ke)的(de)(de)故事(shi)，在故事(shi)中，有一個(ge)(ge)獵(lie)人(ren)和獵(lie)狗(gou)追(zhui)趕一只狐貍之(zhi)時，狐貍倉皇中逃(tao)到了一個(ge)(ge)村口，看見一只小鳥，就馬上(shang)尋(xun)求它的(de)(de).幫助。小鳥說，那你快到村里去吧！哪里一定有人(ren)幫助你的(de)(de)！可狐貍沉思之(zhi)后，還是超別處(chu)逃(tao)跑，最終被獵(lie)人(ren)拿(na)下！

　　或許有的人會問，為什么狐貍沒有去村(cun)子里呢？其實并不是他不想去，是不敢去，應為

　　這個(ge)村子里10戶人(ren)家(jia)之(zhi)中(zhong)，9家(jia)不(bu)能進，而(er)最后(hou)一家(jia)，就是獵人(ren)的家(jia)！

　　從這個故(gu)事來看(kan)，故(gu)事中的(de)主人公(gong)，一只狐(hu)貍，最終落入“法(fa)網”的(de)原因(yin)不正是因(yin)為沒有學(xue)會為人處世(shi)的(de)到里嗎？

　　最后，我還想說一句(ju)，寬容與理(li)解固然重(zhong)要，但(dan)并不是(shi)要對任何人都(dou)要寬容、理(li)解。假設是(shi)不可饒(rao)恕的錯誤，繼續予以寬容理(li)解，那時的寬容就會發生了“霉變(bian)”。重(zhong)寬容，搖身一變(bian)為放縱了！

需要的作文600字篇4

　　從小我(wo)就(jiu)在(zai)父(fu)母的(de)呵護下成長(chang)(chang)，沒(mei)有經歷過(guo)風(feng)吹雨(yu)打(da)，從小我(wo)都泡在(zai)蜜罐里，對外面的(de)風(feng)風(feng)雨(yu)雨(yu)毫無知曉，他們讓我(wo)在(zai)純(chun)凈中成長(chang)(chang)，對我(wo)更是(shi)萬(wan)般的(de)呵護。

　　我曾聽(ting)說(shuo)過這樣的(de)一(yi)個故(gu)事：一(yi)對夫(fu)婦是登山(shan)運動員，為了(le)慶(qing)祝他(ta)們兒子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)周歲的(de)生日，他(ta)們決(jue)定(ding)背著兒子(zi)(zi)(zi)(zi)登上七千米的(de)雪山(shan)。當夫(fu)婦倆(lia)很輕松地登上了(le)五千米的(de)高度時，猛然(ran)溫度迅速下降(jiang)(jiang)，他(ta)們困在(zai)了(le)雪山(shan)里，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)被凍得嘴唇發紫，最主(zhu)要(yao)的(de)是他(ta)要(yao)吃奶，不然(ran)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)就會死去，妻子(zi)(zi)(zi)(zi)給兒子(zi)(zi)(zi)(zi)喂(wei)(wei)(wei)奶卻被丈夫(fu)制止，在(zai)妻子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)哀求下她給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)喂(wei)(wei)(wei)了(le)一(yi)次奶，同時妻子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)體溫也迅速下降(jiang)(jiang)。時間在(zai)一(yi)分一(yi)秒地流逝(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)需(xu)要(yao)一(yi)次又一(yi)次的(de)喂(wei)(wei)(wei)奶，母親的(de)體溫在(zai)一(yi)次又一(yi)次地下降(jiang)(jiang)，3天后(hou)這位偉大(da)的(de)母親已凍成了(le)一(yi)尊雕塑，可她依然(ran)保持(chi)著喂(wei)(wei)(wei)奶的(de)姿(zi)勢屹(yi)立不倒。一(yi)個平凡(fan)的(de)姿(zi)勢只要(yao)傾注了(le)生命的(de)愛便可以偉大(da)并(bing)且抵達永恒。

　　我(wo)的父母雖(sui)然沒有這位母親(qin)這么偉大，但我(wo)能(neng)感覺到他們(men)對我(wo)無(wu)私的愛。

　　從小(xiao)不懂事的我(wo)就(jiu)特別愛發父母(mu)親(qin)的脾氣，直到暑(shu)假我(wo)離開家……

　　可(ke)以說我(wo)(wo)在(zai)外(wai)面的(de)(de)(de)(de)(de)每時(shi)(shi)每刻父(fu)母(mu)親的(de)(de)(de)(de)(de)'心就在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身上，他們害(hai)怕(pa)從未離開過家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)在(zai)外(wai)吃不(bu)(bu)(bu)好睡不(bu)(bu)(bu)好，在(zai)我(wo)(wo)打電話(hua)回(hui)(hui)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，父(fu)親勸我(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)，可(ke)是倔(jue)(jue)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)就是不(bu)(bu)(bu)肯回(hui)(hui)家(jia)，在(zai)我(wo)(wo)忍(ren)不(bu)(bu)(bu)住(zhu)想家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)竟然哭(ku)起來了(le)。一個人在(zai)人生地不(bu)(bu)(bu)熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，我(wo)(wo)終于收起我(wo)(wo)倔(jue)(jue)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)脾氣給家(jia)里打了(le)電話(hua)，父(fu)親聽(ting)見我(wo)(wo)在(zai)哭(ku)，當場也(ye)(ye)陪(pei)著我(wo)(wo)哭(ku)了(le)起來還叫我(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)。我(wo)(wo)當時(shi)(shi)能想像得到(dao)父(fu)親那張布滿(man)淚(lei)痕的(de)(de)(de)(de)(de)臉，我(wo)(wo)被父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)聲打動了(le)，此時(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)倔(jue)(jue)強(qiang)也(ye)(ye)早已一文不(bu)(bu)(bu)值了(le)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)懷著愧(kui)疚的(de)(de)(de)(de)(de)心情回(hui)(hui)家(jia)了(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)很后(hou)悔我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)那么倔(jue)強(qiang)，很后(hou)悔我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)肯回(hui)家，讓父親為我(wo)(wo)(wo)(wo)擔心，為我(wo)(wo)(wo)(wo)流淚。我(wo)(wo)(wo)(wo)明白父親是愛(ai)(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的，我(wo)(wo)(wo)(wo)同時(shi)也明白我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能沒有我(wo)(wo)(wo)(wo)的父親，我(wo)(wo)(wo)(wo)是愛(ai)(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的父親的，只是我(wo)(wo)(wo)(wo)缺少(shao)了一種(zhong)愛(ai)(ai)父親的勇(yong)氣(qi)。如果(guo)愛(ai)(ai)需要一種(zhong)勇(yong)氣(qi)，今后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)勇(yong)往(wang)直(zhi)前。

需要的作文600字篇5

　　文字需要的是什(shen)么(me)，是怎樣(yang)的華麗，怎樣(yang)的矯情(qing)？

　　一(yi)直(zhi)以來我都在摸索著(zhu)，所謂“精華”的(de)(de)概(gai)念，我寫著(zhu)屬于自己的(de)(de)文字(zi)，不是(shi)什么太華麗(li)或是(shi)太矯(jiao)情的(de)(de)文字(zi)，只(zhi)是(shi)偶(ou)爾(er)會有些淡淡憂傷(shang)的(de)(de)文字(zi)。你(ni)認(ren)為(wei)這是(shi)虛假么？

　　我(wo)不習慣寫(xie)一(yi)些(xie)虛假的東西，因為在(zai)下筆前我(wo)總(zong)會無(wu)從著手(shou)，我(wo)的腦海里無(wu)法想一(yi)些(xie)脫離現實(shi)很遠的東西，所以現在(zai)的我(wo)不喜歡看一(yi)些(xie)小說。

　　但后(hou)來我(wo)突然明白(bai)，文(wen)(wen)字(zi)(zi)里的憂(you)傷太多(duo)，也不(bu)是(shi)什么(me)好的文(wen)(wen)字(zi)(zi)。這樣反而使一些(xie)人(ren)認為(wei)(wei)這種文(wen)(wen)字(zi)(zi)很虛假。甚至不(bu)愿(yuan)看下(xia)去。老師說(shuo)，寫出(chu)真(zhen)實快樂的文(wen)(wen)字(zi)(zi)，屬于(yu)自己的。不(bu)要(yao)過于(yu)沉重，因為(wei)(wei)文(wen)(wen)字(zi)(zi)不(bu)需要(yao)那種情感。我(wo)試圖去尋找快樂的題材(cai)，但是(shi)卻沒有(you)什么(me)頭緒，我(wo)是(shi)善于(yu)注(zhu)重生活細節的，只(zhi)是(shi)偶(ou)爾會沉重的忘記了所有(you)，試圖去放輕松，或許這樣更好。

　　前幾天，老(lao)師讓我(wo)(wo)(wo)們用(yong)白描(miao)的(de)(de)手(shou)法去寫(xie)(xie)一篇雪景(jing)，我(wo)(wo)(wo)頭腦(nao)不(bu)清楚的(de)(de)亂寫(xie)(xie)了(le)一通，沒有留下(xia)只言片語(yu)，我(wo)(wo)(wo)沉(chen)默。小(xiao)G這次的(de)(de)作文寫(xie)(xie)的(de)(de)很成功(gong)，老(lao)師正在表(biao)(biao)揚寫(xie)(xie)的(de)(de)好的(de)(de)同學。我(wo)(wo)(wo)眼光里有些(xie)失望的(de)(de)'，同學遞過(guo)小(xiao)G的(de)(de)本(ben)子，我(wo)(wo)(wo)看了(le)一下(xia)，驚奇的(de)(de)差異，這應該不(bu)是白描(miao)才對(dui)。因為那文字華(hua)麗的(de)(de)修(xiu)飾(shi)太(tai)多，只見批語(yu)下(xia)“優”。我(wo)(wo)(wo)怔了(le)一下(xia)，突然就(jiu)想(xiang)起，其實文字不(bu)需要太(tai)華(hua)麗，因為樸實的(de)(de)語(yu)言依舊(jiu)感(gan)人。華(hua)麗，畢(bi)竟只是一種修(xiu)飾(shi)，它(ta)裝裱了(le)表(biao)(biao)面，卻無(wu)法滲(shen)入內層(ceng)。

　　關于矯情(qing)，我(wo)了(le)解還(huan)不過(guo)透(tou)徹(che)，懵(meng)懂的明(ming)白(bai)，矯情(qing)，在一旁發表無比虛假的空話。像老師說的看到，把話題撤(che)的太嚴重(zhong)，那(nei)些虛假，太過(guo)于裝點。我(wo)想(xiang)要脫離這些虛假。

　　這些日子我(wo)很想記錄(lu)寫什么(me)，卻(que)無從開始，我(wo)在等(deng)待著什么(me)，等(deng)待真實(shi)，等(deng)待快樂輕松的(de)文字在我(wo)腦海浮現，那(nei)時(shi)候，我(wo)會大舉揮霍我(wo)的(de)筆，去記錄(lu)那(nei)些感動過(guo)，快樂過(guo)的(de)日子！

需要的作文600字篇6

　　生活(huo)中需(xu)要笑(xiao)，需(xu)要甜美(mei)的笑(xiao)，需(xu)要溫(wen)暖的笑(xiao)......

　　冬

　　那(nei)次，我們迎來了(le)久違的(de)(de)(de)雪(xue)花(hua)。雪(xue)花(hua)落在我們的(de)(de)(de)頭上，我們飛快(kuai)的(de)(de)(de)跑著(zhu)，歡快(kuai)地(di)叫著(zhu)每個(ge)同(tong)學都露出了(le)最甜美(mei)的(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)。我們用(yong)雪(xue)互相打了(le)起(qi)來，雖然(ran)每個(ge)同(tong)學都變成(cheng)了(le)“圣(sheng)誕老人”但(dan)每個(ge)同(tong)學臉(lian)上都掛著(zhu)笑(xiao)容(rong)。真希望時間停留在這時刻。一陣(zhen)陣(zhen)銀鈴般(ban)的(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)令人神往。

　　暖若春風

　　那一(yi)天(tian)，我(wo)的(de)情緒很低落——誰讓我(wo)數學考砸(za)了呢?我(wo)垂(chui)頭喪氣(qi)地(di)(di)回到了家(jia)中(zhong)。“女兒!”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)沖出(chu)(chu)家(jia)門(men)，向(xiang)我(wo)揮(hui)了揮(hui)手，我(wo)沒(mei)有(you)像往常(chang)一(yi)樣(yang)飛(fei)向(xiang)家(jia)門(men)，投入媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)懷(huai)抱。而是(shi)(shi)抬起(qi)好(hao)像灌了鉛的(de)`雙(shuang)腿，慢慢的(de)往家(jia)走去。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)眼就(jiu)看出(chu)(chu)了我(wo)的(de)不對(dui)勁(jing)，問：“怎么(me)了?”“沒(mei)......沒(mei)什么(me)。”我(wo)試圖掩藏事實。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)回答：“你(ni)(ni)，今天(tian)不對(dui)勁(jing)哦。”“唉。”我(wo)只(zhi)好(hao)硬著頭皮，把事實陳述了出(chu)(chu)來，“考砸(za)了唄!”“就(jiu)這樣(yang)嗎(ma)?”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)疑惑地(di)(di)問。眼睛(jing)里沒(mei)有(you)一(yi)絲生氣(qi)的(de)神色。“是(shi)(shi)呀!”我(wo)依舊是(shi)(shi)一(yi)副垂(chui)頭喪氣(qi)地(di)(di)樣(yang)子。“這又(you)有(you)什么(me)關系呢?”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)又(you)笑了起(qi)來笑的(de)如沐(mu)春(chun)風，“你(ni)(ni)們語文書(shu)上不是(shi)(shi)說“如果冬天(tian)來了，春(chun)天(tian)還會遠(yuan)嗎(ma)?”你(ni)(ni)怎么(me)給忘了呢?你(ni)(ni)現在(zai)要做(zuo)的(de)事是(shi)(shi)找出(chu)(chu)不足，再彌補(bu)，爭取下次(ci)考個好(hao)成績!”“是(shi)(shi)哦!媽(ma)(ma)(ma)(ma)，你(ni)(ni)這話說得真對(dui)!”我(wo)拍(pai)了拍(pai)腦門(men)，一(yi)副恍然大(da)悟的(de)樣(yang)子。“明白了吧!”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)又(you)笑了起(qi)來，依舊笑得溫暖。

　　生活中需(xu)要笑(xiao)，需(xu)要孩子(zi)們天真(zhen)無(wu)邪的笑(xiao)聲，為世界增(zeng)添歡樂之聲;也需(xu)要母親般鼓勵的笑(xiao)容，使人增(zeng)添自(zi)信，為世界添加一份猶如春天般的溫(wen)暖之風......

需要的作文600字篇7

　　作為一(yi)(yi)個中(zhong)學生，我們應該明白一(yi)(yi)個人(ren)生活于世間究竟(jing)需(xu)要什么(me)。除了賴以生存的物質條件之(zhi)外，我們還需(xu)要具有(you)一(yi)(yi)股(gu)精神，這股(gu)精神里有(you)誠實自信、奮斗(dou)拼(pin)搏(bo)、錚(zheng)錚(zheng)傲骨和樂善好施。

　　人活(huo)著，需(xu)要一種(zhong)精神，它叫誠實自(zi)信(xin)。李嘉誠創(chuang)(chuang)業(ye)之初，做生(sheng)意的(de)原則就是童叟無欺、一視(shi)同仁，最(zui)終他(ta)(ta)贏得了顧客的(de)信(xin)任，將生(sheng)意越做越大。曾憲梓創(chuang)(chuang)業(ye)之初屢(lv)屢(lv)失敗，但他(ta)(ta)沒(mei)有放棄，而是從頭(tou)至(zhi)尾再次(ci)梳理自(zi)己(ji)的(de)經營之道(dao)，并確(que)信(xin)自(zi)己(ji)沒(mei)有錯。于是他(ta)(ta)堅持走下去，最(zui)終取得了成功。誠實自(zi)信(xin)，是一種(zhong)精神財富，能(neng)使我們(men)(men)贏得他(ta)(ta)人的(de)肯定和(he)看清自(zi)我，能(neng)幫助我們(men)(men)發揮自(zi)己(ji)的(de)潛能(neng)，使我們(men)(men)走向成功。

　　人(ren)活著(zhu)，需要一(yi)種(zhong)精(jing)神，它叫奮斗拼搏。這種(zhong)精(jing)神能給予我(wo)們(men)(men)偉(wei)大的力量(liang)，一(yi)種(zhong)能用一(yi)支杠桿撬起整(zheng)個地球的力量(liang)。天才與苦難總是相連的，貝多(duo)芬(fen)用奮斗拼搏，為(wei)生命增添了(le)光彩，為(wei)音樂史再(zai)增巨作。考試后，我(wo)們(men)(men)總是嘆息(xi)有多(duo)少(shao)“黑(hei)馬”的出現，但是否想過他們(men)(men)背后的`奮斗與付出？假(jia)如(ru)你改(gai)變(bian)不了(le)周圍的環境，那就(jiu)去(qu)改(gai)變(bian)自己吧，而改(gai)變(bian)自己所(suo)需要的精(jing)神，就(jiu)是奮斗拼搏。

　　人活著，需要一種精神(shen)，它叫錚(zheng)錚(zheng)傲骨。這(zhe)是一種頂天立地、驚天動地的(de)精神(shen)，這(zhe)是司馬遷、文(wen)天祥(xiang)(xiang)擁(yong)有的(de)精神(shen)，這(zhe)是夏明(ming)翰(han)、譚嗣同(tong)擁(yong)有的(de)精神(shen)。面(mian)對利益的(de)誘(you)惑(huo)，文(wen)天祥(xiang)(xiang)說出了“人生自古誰(shui)無死，留取丹心照汗青”的(de)千(qian)古名句。面(mian)對死亡(wang)，夏明(ming)翰(han)毅然喊出了“砍頭不要緊(jin)，只要主(zhu)義真(zhen)，殺了夏明(ming)翰(han)，還有后來人”的(de)壯語。

　　人活著，需要一(yi)種精(jing)神，它叫樂善好施。陳光標是(shi)個有(you)(you)爭議的(de)(de)人物，但(dan)他(ta)(ta)的(de)(de)樂善好施為大(da)家所公(gong)認。他(ta)(ta)出手大(da)方(fang)，高調(diao)做慈善，捐助(zhu)窮苦大(da)眾(zhong)。哪(na)里(li)有(you)(you)災難，哪(na)里(li)就有(you)(you)他(ta)(ta)的(de)(de)身影。他(ta)(ta)拿出的(de)(de)是(shi)真金白銀，彰顯的(de)(de)是(shi)大(da)愛(ai)。

　　人活(huo)著，需要一(yi)種(zhong)精神，這種(zhong)精神叫誠實(shi)自信、奮斗拼搏、錚(zheng)錚(zheng)傲骨和樂善好施(shi)。

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