蝴蝶(die)與蛹(yong)的優秀(xiu)作(zuo)文「精選」

　  導語：化繭(jian)(jian)成蝶的(de)過程是(shi)(shi)很(hen)(hen)痛(tong)的(de)，但是(shi)(shi)破繭(jian)(jian)而(er)出(chu)的(de)那(nei)一刻是(shi)(shi)很(hen)(hen)美的(de)，下面是(shi)(shi)小編整理(li)的(de)一些關于(yu)蛹的(de)作文，歡迎查閱與借鑒。

　　【蝴蝶與蛹作文篇一】

　　青(qing)蟲掙脫(tuo)了繭的(de)束(shu)縛，張開(kai)七彩的(de)翅膀(bang)，振(zhen)翅而飛。——題記(ji)

　　自由是一種美麗，是人生的智慧。然而，束縛又是一種糟粕，也(ye)是人生的阻礙(ai)。塵世(shi)之中，何人不曾想(xiang)離棄哀世(shi)，奔(ben)向夢(meng)幻的天堂?

　　花之吟

　　一望無(wu)際，荒無(wu)人煙的(de)(de)沙(sha)(sha)(sha)漠(mo)(mo)上(shang)，一株(zhu)翠綠的(de)(de)小依米(mi)花(hua)(hua)挺立(li)在(zai)上(shang)面神情堅定(ding)，打破 沙(sha)(sha)(sha)漠(mo)(mo)枯黃死寂的(de)(de)本色，增添(tian)了亮麗的(de)(de)`色彩。小依米(mi)花(hua)(hua)渴(ke)望能像百花(hua)(hua)爭艷一樣開出屬(shu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)花(hua)(hua)朵。然(ran)而(er)，在(zai)干(gan)(gan)旱(han)(han)缺(que)水，沙(sha)(sha)(sha)粒(li)縱橫，烈日炎(yan)炎(yan)的(de)(de)沙(sha)(sha)(sha)漠(mo)(mo)，別(bie)說(shuo)綻放(fang)出花(hua)(hua)朵，就(jiu)是(shi)生存也是(shi)很困(kun)難的(de)(de)。為了擺脫干(gan)(gan)旱(han)(han)，它便拼命地向下扎根(gen)(gen)，扎根(gen)(gen)再扎根(gen)(gen)。清晨，它吮吸著甘甜的(de)(de)露(lu)珠;夜晚(wan)，它又(you)(you)珍惜每一絲月光(guang)。終于(yu)，那一朵脆弱(ruo)單純而(er)又(you)(you)頑強的(de)(de)花(hua)(hua)朵，竄(cuan)出翠綠的(de)(de)枝節，綻放(fang)開來----

　　脆弱(ruo)的(de)(de)依米花，因擺脫了束縛(fu)而綻放出(chu)美麗的(de)(de)花朵，這是(shi)生命的(de)(de)智慧!

　　鳥之頌

　　遠處，濃郁茂(mao)盛的枝頭上(shang)懸掛著(zhu)一(yi)個(ge)鳥(niao)籠(long)，里面有一(yi)只小鳥(niao)。路旁的人觀賞著(zhu)它，用手擺弄著(zhu)它，甚至向籠(long)子(zi)內扔煙蒂果(guo)核。它整(zheng)天生(sheng)活在陰雨之(zhi)中，望(wang)著(zhu)蔚藍的天空中飛(fei)翔的鳥(niao)兒的歡(huan)歌聲，它不得(de)不低低頌(song)贊了，然而(er)，人類將(jiang)它視(shi)為玩(wan)物，永遠沒有自由。因此，它痛恨人類。正(zheng)當此時(shi)，一(yi)個(ge)小孩望(wang)見了它，似乎發現(xian)了什(shen)么，便興致勃勃地爬上(shang)樹，將(jiang)籠(long)門拔出(chu)，小鳥(niao)極力飛(fei)出(chu)，飛(fei)向藍天。小孩頓時(shi)露出(chu)甜蜜(mi)的笑臉，笑得(de)那(nei)樣恬然童真。

　　人類有自(zi)由(you)(you)，動(dong)物也(ye)渴望自(zi)由(you)(you)，這又(you)啟發人類怎(zen)樣(yang)的思考呢?

　　人之嘆

　　縱(zong)觀華(hua)夏五(wu)千(qian)年，我們為(wei)之一嘆(tan)(tan)，何(he)嘆(tan)(tan)?也許(xu)你感(gan)(gan)(gan)嘆(tan)(tan)陶淵(yuan)明掙脫人(ren)間塵世而(er)歸隱山(shan)居，過者“采菊東(dong)籬下(xia)，悠然見南山(shan)”的(de)悠閑生活;也許(xu)你感(gan)(gan)(gan)嘆(tan)(tan)李(li)白掙脫朝廷的(de)壓(ya)迫而(er)縱(zong)情山(shan)水(shui)，從(cong)此詩情橫(heng)溢，創下(xia)“兩岸青山(shan)相對出，孤帆(fan)一片日邊來”的(de)千(qian)古名句;也許(xu)此時你正在感(gan)(gan)(gan)嘆(tan)(tan)：何(he)時不用為(wei)考試而(er)刻苦攻(gong)讀，從(cong)而(er)順利地踏上人(ren)生的(de)轉(zhuan)捩點呢?然而(er)這只是(shi)美(mei)好的(de)神話，只有經(jing)過自(zi)己(ji)不懈努力，掙脫一切困難時，才是(shi)最終(zhong)的(de)勝利。

　　青蟲掙脫了(le)繭的(de)束縛，張開七(qi)彩的(de)翅(chi)膀(bang)，振翅(chi)而飛------

　　【蝴蝶與蛹作文篇二】

　　化繭成蝶(die)的過程(cheng)是(shi)很(hen)痛的，但是(shi)破繭而(er)出的那一刻是(shi)很(hen)美(mei)的。

　　——題(ti)記

　　成長(chang)是(shi)每個人必須經(jing)歷的(de)過(guo)程(cheng)，這個過(guo)程(cheng)中即有(you)成功的(de)快樂(le)和甜蜜，也有(you)失敗的(de)痛苦和淚水。隨著我們一天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)成長(chang)，旅途也越(yue)來(lai)越(yue)艱難。前面的(de)道路充(chong)滿了荊刺(ci)和坎坷(ke)，但是(shi)我堅(jian)信，沒有(you)翻不過(guo)的(de)山，沒有(you)走不完(wan)的(de)路。

　　破(po)(po)滅，為了(le)(le)新(xin)(xin)生;破(po)(po)繭，為了(le)(le)成(cheng)長;成(cheng)長伴隨(sui)著(zhu)痛(tong)楚;我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)除了(le)(le)疼就(jiu)是(shi)(shi)(shi)痛(tong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)幸運的(de)(de)(de)(de)，但也(ye)不(bu)(bu)幸;幸運的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來到著(zhu)五彩繽的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)，不(bu)(bu)幸的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有朋友，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)'朋友，知心的(de)(de)(de)(de)朋友。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以前遇到一個美(mei)麗到極至的(de)(de)(de)(de)女孩，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)里至少是(shi)(shi)(shi)著(zhu)樣的(de)(de)(de)(de)，對(dui)于她我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)付出全(quan)部(bu)，可換來的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)她的(de)(de)(de)(de)無(wu)動(dong)于衷和不(bu)(bu)聞不(bu)(bu)問(wen)，那時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心真的(de)(de)(de)(de)好痛(tong)，無(wu)以言表的(de)(de)(de)(de)痛(tong)。痛(tong)到不(bu)(bu)能呼吸，別(bie)人(ren)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“如果你進不(bu)(bu)去(qu)的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)，就(jiu)別(bie)去(qu)硬(ying)闖，那樣只會(hui)把自(zi)己弄(nong)的(de)(de)(de)(de)遍體(ti)鱗傷(shang)。”她的(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進不(bu)(bu)去(qu)的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻去(qu)闖了(le)(le)，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)已經遍體(ti)鱗傷(shang)了(le)(le)。都(dou)在說：“累了(le)(le)，痛(tong)了(le)(le)放(fang)棄吧!只有破(po)(po)繭才能找回新(xin)(xin)生，看(kan)到新(xin)(xin)生的(de)(de)(de)(de)希望(wang)，可是(shi)(shi)(shi)……”

　　我(wo)知道這(zhe)(zhe)些一(yi)(yi)抹(mo)痛(tong)(tong)(tong)，一(yi)(yi)到坎(kan)，會(hui)成為(wei)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)之(zhi)(zhi)河(he)漸去漸遠的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)抹(mo)姹紫嫣紅，它將會(hui)消失在(zai)我(wo)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)之(zhi)(zhi)河(he)的(de)(de)(de)(de)某一(yi)(yi)處轉角，我(wo)知道蛻(tui)變給予我(wo)們的(de)(de)(de)(de)不(bu)僅是成長，還有那破繭而(er)(er)出(chu)的(de)(de)(de)(de)切膚之(zhi)(zhi)痛(tong)(tong)(tong)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)有通也有樂，生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)才會(hui)變的(de)(de)(de)(de)豐富(fu)(fu)多彩(cai)，人(ren)生(sheng)(sheng)世(shi)態，滄(cang)桑百變，就(jiu)讓(rang)我(wo)們以歷練(lian)(lian)痛(tong)(tong)(tong)來豐富(fu)(fu)人(ren)生(sheng)(sheng)，創造快樂，升(sheng)華生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)其實(shi)是痛(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)循(xun)環，破繭而(er)(er)出(chu)之(zhi)(zhi)痛(tong)(tong)(tong)，歷練(lian)(lian)成長之(zhi)(zhi)痛(tong)(tong)(tong)，如此這(zhe)(zhe)般(ban)，這(zhe)(zhe)痛(tong)(tong)(tong)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)附(fu)著人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，成了人(ren)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)道亮。

　　如果以(yi)后我可以(yi)笑著(zhu)回憶曾經，經歷的那一場友誼之痛。

　　【蝴蝶與蛹作文篇三】

　　不是所有繭(jian)都(dou)可(ke)以化(hua)成碟(die)，因(yin)為鉆不出(chu)來的蝶(die)們承受不起化(hua)繭(jian)的痛(tong)，我(wo)卻希望自己經(jing)歷疼痛(tong)的掙扎，破繭(jian)而出(chu)，獲得重(zhong)生。

　　中(zhong)考(kao)的(de)(de)沖刺(ci)——教室的(de)(de)每一(yi)(yi)個角(jiao)落彌(mi)漫著中(zhong)考(kao)前那緊張卻(que)又流露(lu)出自信與(yu)執(zhi)著的(de)(de)氛圍(wei)，此(ci)時的(de)(de)我(wo)，也是那奮筆(bi)疾書眾學子中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)員。面(mian)對中(zhong)考(kao)的(de)(de)壓力，我(wo)們只有不斷地將那些知識一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍的(de)(de)溫故而(er)知新，一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍地默寫，甚(shen)而(er)有些機械地做著一(yi)(yi)張又一(yi)(yi)張的(de)(de)試卷，每道題都是如(ru)此(ci)的(de)(de)相似(si)，我(wo)們卻(que)要(yao)與(yu)此(ci)一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍地打交道。

　　“同學(xue)們(men)，掰掰你(ni)們(men)的(de)(de)手(shou)指(zhi)頭。”老師(shi)開(kai)始為我們(men)上(shang)綱上(shang)線了，“離中考還有(you)幾天了，時間過的(de)(de)是(shi)非常的(de)(de)快，你(ni)們(men)怎么都要(yao)咬(yao)(yao)咬(yao)(yao)牙，挺過去(qu)，奮斗(dou)了這么久，總要(yao)畫上(shang)圓滿的(de)(de)句號啊，不然你(ni)們(men)怎么對(dui)得起(qi)你(ni)們(men)父母(mu)，對(dui)得起(qi)……”耳邊老師(shi)諄諄的(de)(de)教導不斷縈繞著，我心知肚明(ming)：人生(sheng)的(de)(de)第一次轉折點，如(ru)此的(de)(de)重(zhong)要(yao)，怎么可(ke)以唐突呢?應(ying)該全力(li)以赴，至少(shao)不讓自己后(hou)悔(hui)。如(ru)此枯燥(zao)的(de)(de)日子，卻(que)是(shi)獲得重(zhong)生(sheng)的(de)(de)必經過程。

　　暮(mu)春(chun)的(de)(de)(de)考場(chang)——教室的(de)(de)(de)每個角(jiao)落依舊(jiu)只傳出的(de)(de)(de)'寫字聲，只不(bu)(bu)過(guo)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，這(zhe)是(shi)(shi)在(zai)(zai)中考的(de)(de)(de)考場(chang)上(shang)，是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)大陣仗，曾經那段(duan)拼命(ming)奮斗的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)就(jiu)是(shi)(shi)為了等待(dai)這(zhe)一(yi)天的(de)(de)(de)到來。我(wo)輕(qing)輕(qing)地(di)、輕(qing)輕(qing)地(di)翻看(kan)著手(shou)中的(de)(de)(de)試卷(juan)，生怕將它折角(jiao)、弄皺(zhou)、撕(si)破，如此小心(xin)翼翼地(di)對待(dai)它。我(wo)握起(qi)筆，定了定心(xin)，信心(xin)滿滿地(di)下(xia)筆，在(zai)(zai)那潔白的(de)(de)(de)試卷(juan)上(shang)，寫上(shang)我(wo)圓滿的(de)(de)(de)句號和動情的(de)(de)(de)感(gan)嘆號，向老師、爸爸媽媽，還有自己交上(shang)一(yi)份滿意(yi)的(de)(de)(de)答卷(juan)。說那是(shi)(shi)落筆如千金(jin)也不(bu)(bu)過(guo)分(fen)，每次的(de)(de)(de)下(xia)筆，我(wo)都是(shi)(shi)如此的(de)(de)(de)深(shen)思熟慮(lv)，深(shen)怕一(yi)個不(bu)(bu)留(liu)神，讓(rang)自己后悔萬分(fen)。如此忐忑的(de)(de)(de)考場(chang)，卻(que)是(shi)(shi)獲得重生的(de)(de)(de)唯一(yi)出口。

　　高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)大門——教室(shi)的(de)(de)(de)(de)每(mei)個角落不再像(xiang)初時(shi)那么緊張(zhang)，而(er)(er)是(shi)(shi)充(chong)滿喜悅(yue)的(de)(de)(de)(de)歡笑聲。如今，我(wo)(wo)已經(jing)步(bu)入(ru)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)大門，成為(wei)了一(yi)名名副其實的(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)生，我(wo)(wo)獲得(de)第一(yi)次重(zhong)(zhong)生了。坐在(zai)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心是(shi)(shi)如此(ci)的(de)(de)(de)(de)平靜、坦(tan)然，卻(que)似(si)乎(hu)又有一(yi)絲絲的(de)(de)(de)(de)悸動，眼睛總是(shi)(shi)一(yi)刻不停地(di)在(zai)環視著(zhu)四周陌生的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，我(wo)(wo)將要(yao)在(zai)此(ci)重(zhong)(zhong)新(xin)開始，為(wei)三年后的(de)(de)(de)(de)再一(yi)次重(zhong)(zhong)生而(er)(er)展開努力。我(wo)(wo)摩挲著(zhu)面前的(de)(de)(de)(de)書桌，悄(qiao)悄(qiao)地(di)告訴它：“朋友(you)，我(wo)(wo)們一(yi)起努力吧，你(ni)會(hui)陪我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)，嗯?”似(si)乎(hu)，我(wo)(wo)感受到它對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)回應，我(wo)(wo)們倆會(hui)心一(yi)笑……如此(ci)輕松(song)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，卻(que)是(shi)(shi)獲得(de)重(zhong)(zhong)生后才會(hui)享受的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)。

　　中考是我化繭(jian)成(cheng)(cheng)蝶(die)的第(di)一(yi)次重(zhong)生(sheng)，高考是我化繭(jian)成(cheng)(cheng)蝶(die)的第(di)二次重(zhong)生(sheng)，步(bu)入社會是我化繭(jian)成(cheng)(cheng)蝶(die)的第(di)三(san)次重(zhong)生(sheng)……為這每(mei)一(yi)次的重(zhong)生(sheng)，我都愿意經(jing)歷那疼痛的掙扎，掙扎過后的破繭(jian)，最(zui)終(zhong)幻化成(cheng)(cheng)美麗的蝶(die)中蝶(die)。

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