月(yue)考分(fen)析作文（精選15篇）
在平平淡淡的(de)日常中，許多人都寫過作(zuo)文吧，借助(zhu)作(zuo)文可以提高(gao)我們的(de)語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的(de)作(zuo)文呢(ni)？下面(mian)是小編為大(da)(da)家收集的(de)月(yue)考分(fen)析(xi)作(zuo)文，歡迎大(da)(da)家借鑒與參考，希望對大(da)(da)家有所(suo)幫助(zhu)。
月考分析作文 1
這次(ci)月(yue)考(kao)與以往與眾不(bu)(bu)同，它是一(yi)次(ci)網絡考(kao)試，我剛開始(shi)就出師不(bu)(bu)利(li)。但畢竟我是第一(yi)次(ci)在家考(kao)試，也不(bu)(bu)是一(yi)帆風順。
這(zhe)次題(ti)(ti)出的(de)基本上都是(shi)詩詞賞析之類的(de)，正(zheng)好把我(wo)(wo)掌握不牢(lao)固的(de)地方逮個(ge)正(zheng)著。大家看(kan)看(kan)我(wo)(wo)我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)的(de)題(ti)(ti)吧(ba)。我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)題(ti)(ti)要從第(di)九(jiu)題(ti)(ti)說起，這(zhe)一(yi)題(ti)(ti)正(zheng)好就是(shi)詩詞賞析的(de)題(ti)(ti)，它(ta)問的(de)是(shi)默寫錯(cuo)(cuo)誤的(de)一(yi)項是(shi)什么？我(wo)(wo)一(yi)眼就看(kan)到了B選項，我(wo)(wo)覺得他就是(shi)明寫花而暗寫柳，但我(wo)(wo)有些猶豫(yu)。既然說了春城無處不飛花，那不就是(shi)明寫花嗎？我(wo)(wo)沒(mei)仔細看(kan)，也沒(mei)認真(zhen)想，導(dao)致(zhi)這(zhe)套題(ti)(ti)錯(cuo)(cuo)了。
我(wo)大眼一看(kan)，錯的(de)基(ji)本都是(shi)詩(shi)詞賞析題，我(wo)對詩(shi)詞的(de)意思記得看(kan)來還是(shi)不太(tai)牢固。
還有一道(dao)題(ti)是(shi)“寫《十五也望月(yue)(yue)》中給人澄靜(jing)素潔、清冷(leng)之感覺的(de)(de)句子是(shi)冷(leng)露雨聲(sheng)濕桂花(hua)”，因為(wei)我記(ji)得這句的(de)(de)句意是(shi)月(yue)(yue)光照在地上(shang)，就像冷(leng)露打濕了桂花(hua)。這種(zhong)題(ti)我是(shi)真(zhen)的(de)(de)一下子懵了，大腦一片(pian)空白，因為(wei)我都沒有記(ji)過。
還(huan)有一(yi)種(zhong)題(ti)是(shi)我的`“大要害(hai)”，出了(le)這種(zhong)題(ti)，就等于直擊(ji)我的命門，那就是(shi)課外閱讀，像我的課外閱讀，也(ye)就是(shi)應付(fu)應付(fu)罷了(le)，知道(dao)故事(shi)情節，卻很難(nan)深入記(ji)住重點，這次的閱讀題(ti)我也(ye)錯了(le)一(yi)道(dao)，大部(bu)分都是(shi)這種(zhong)題(ti)錯的。
經過(guo)這次考(kao)試，我發現平時(shi)知識記得不(bu)到位，讀(du)書還要(yao)加長時(shi)間，也要(yao)多做幾道閱讀(du)理(li)解題，我知道了錯誤(wu)，以后(hou)會(hui)多加努力(li)，爭取下次能考(kao)出好成(cheng)績。
月考分析作文 2
試卷(juan)就像一面鏡子，反映(ying)出我平常的薄弱環(huan)節(jie)。
語文試(shi)卷(juan)發下來以(yi)后，我真是(shi)后悔莫及。這次分(fen)數(shu)是(shi)我有(you)始以(yi)來最(zui)低分(fen)，試(shi)卷(juan)上(shang)的錯誤反映出平時(shi)不足之處(chu)，特別是(shi)作(zuo)文，被(bei)扣3分(fen)。
想起月考前(qian)，自己有點自負，根本(ben)沒(mei)把(ba)(ba)月考放在眼(yan)里，沒(mei)有好(hao)好(hao)復習，多了解一些課外(wai)知識。當天晚上完(wan)成作業后(hou)(hou)，就(jiu)去看電視(shi)，把(ba)(ba)老師吩(fen)咐復習的(de)(de)事忘得煙屑云外(wai)。考試時，基礎(chu)知識沒(mei)鞏固好(hao)，思考的(de)(de)時間太長(chang)，到了作文題目，只好(hao)匆(cong)匆(cong)忙忙把(ba)(ba)它寫完(wan)，最(zui)后(hou)(hou)失分(fen)嚴重。
想到這(zhe)里，我(wo)下(xia)定(ding)決心書以后上課，一定(ding)要更加(jia)(jia)努力聽講(jiang)。多看一些(xie)課外(wai)讀物增加(jia)(jia)課外(wai)知識(shi)，不能(neng)只學課本里教的(de)(de)內容(rong)。還要多做(zuo)練習，加(jia)(jia)強基礎鞏(gong)固程(cheng)度和作文(wen)水平(ping)，特別是稍帶理(li)解性的(de)(de)題目，半點也不能(neng)馬虎。最重(zhong)要的(de)(de)是，有時間應(ying)試多翻一番以前的(de)(de)課本，溫習舊的(de)(de)知識(shi)，不能(neng)把所學的(de)(de)全(quan)部還給(gei)老師。
我想，做(zuo)到這幾點，語文(wen)的'基本功就(jiu)一定(ding)會(hui)(hui)扎實，課外知識(shi)會(hui)(hui)更加豐(feng)富，作文(wen)水(shui)平(ping)也會(hui)(hui)提高，閱(yue)讀(du)能力會(hui)(hui)得心應手，成績肯定(ding)會(hui)(hui)像坐直升飛機(ji)一樣啦！
這次月考(kao)使我(wo)反思了不足(zu)，明確了以(yi)后進步(bu)的方向(xiang)，樹(shu)立(li)了信心。我(wo)相(xiang)信，以(yi)后考(kao)試我(wo)一定會取得(de)更好的成(cheng)績，不會辜負(fu)老(lao)師和家長對我(wo)的希望(wang)！
月考分析作文 3
一(yi)個月都過去(qu)(qu)了(le)，月考也過去(qu)(qu)了(le)，真快(kuai)。現(xian)在(zai)(zai)知道自(zi)己月考成(cheng)績不好(hao)的同學，在(zai)(zai)怎么懊(ao)悔也沒用了(le)，都應經過去(qu)(qu)了(le)，如果要怪，也只(zhi)能怪自(zi)己考試時的狀態。
狀態(tai)好(hao)(hao)(hao)壞是(shi)(shi)兩(liang)碼事，它(ta)會直接影響到(dao)你的(de)成績。狀態(tai)好(hao)(hao)(hao)，是(shi)(shi)你好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)復習(xi)，認真檢查，這是(shi)(shi)付出，既(ji)然(ran)是(shi)(shi)付出就(jiu)一定有(you)(you)回報(bao)，哪怕只有(you)(you)一點(dian)(dian)點(dian)(dian)，也(ye)要爭取，狀態(tai)不好(hao)(hao)(hao)，就(jiu)是(shi)(shi)在別人復習(xi)時(shi)，自己在玩(wan)，別人比自己多學一點(dian)(dian)，考(kao)試時(shi)遇到(dao)沒復習(xi)到(dao)的(de)重點(dian)(dian)，不是(shi)(shi)一定不會，那肯(ken)定也(ye)有(you)(you)點(dian)(dian)迷(mi)糊。雖(sui)然(ran)成績沒發，但我們通(tong)過考(kao)試前(qian)和(he)當時(shi)的(de)狀態(tai)，考(kao)試成績可想而知。
復習(xi)時，用(yong)(yong)功(gong)的(de)好壞也(ye)會(hui)影響成績。有些人(ren)說，我在家(jia)里(li)把所有課本(ben)都讀了多遍(bian)(bian)，為什么考得(de)還是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)么爛。有些人(ren)又(you)說，我在家(jia)里(li)只是(shi)(shi)認認真真的(de)'復習(xi)了一遍(bian)(bian)，考得(de)還不(bu)錯。這(zhe)(zhe)可不(bu)是(shi)(shi)僥幸，有些人(ren)雖然讀了多遍(bian)(bian)，但他們并沒有用(yong)(yong)功(gong)，根本(ben)是(shi)(shi)在應付(fu)。而另一種是(shi)(shi)在用(yong)(yong)心想把這(zhe)(zhe)個重點(dian)記住弄(nong)會(hui)。所以大(da)家(jia)復習(xi)時一定用(yong)(yong)功(gong)，不(bu)然作用(yong)(yong)很小。
有(you)些人(ren)已經知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)己的成(cheng)(cheng)績了，他們每天都(dou)會去老(lao)(lao)師辦(ban)公室(shi)，急于知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)己的成(cheng)(cheng)績，想知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)錯因，及時改正。有(you)些人(ren)純屬湊熱鬧。我每次(ci)去都(dou)被(bei)老(lao)(lao)師轟(hong)出來(lai)，所以還(huan)不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)成(cheng)(cheng)績。想想當時的狀態和(he)現在的分數，我估計也好(hao)不(bu)了哪兒(er)去。
我們現在(zai)已經(jing)過(guo)(guo)了月考，就不能再沉浸在(zai)興奮(fen)和痛苦(ku)當中(zhong)了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。這(zhe)次失敗并不代表永遠失敗，月考已經(jing)過(guo)(guo)去了，成績已不重要了，重要的是自己通過(guo)(guo)月考發現的不足。祝，好(hao)成績。
月考分析作文 4
一(yi)(yi)次失(shi)(shi)(shi)(shi)敗不(bu)代(dai)表(biao)永(yong)遠都會(hui)失(shi)(shi)(shi)(shi)敗，一(yi)(yi)次成功也(ye)不(bu)能(neng)(neng)代(dai)表(biao)永(yong)遠都能(neng)(neng)成功。像幸運這種(zhong)東西不(bu)可(ke)能(neng)(neng)伴隨(sui)著你一(yi)(yi)生一(yi)(yi)世(shi)，在(zai)(zai)人生的(de)旅途(tu)中(zhong)(zhong)，人難免會(hui)遇到挫(cuo)折，坎(kan)坷(ke)，也(ye)難免會(hui)在(zai)(zai)這些挫(cuo)折與坎(kan)坷(ke)之中(zhong)(zhong)失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)信心(xin)。比如一(yi)(yi)次失(shi)(shi)(shi)(shi)敗會(hui)讓(rang)你失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)信心(xin)；月考失(shi)(shi)(shi)(shi)利(li)會(hui)讓(rang)你失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)信心(xin)；遇到讓(rang)你想(xiang)破腦袋也(ye)想(xiang)不(bu)出的(de)事(shi)情也(ye)會(hui)讓(rang)你失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)信心(xin)。那(nei)么，在(zai)(zai)失(shi)(shi)(shi)(shi)落過后的(de)你會(hui)不(bu)會(hui)有那(nei)么一(yi)(yi)絲(si)絲(si)的(de)不(bu)甘，有沒有一(yi)(yi)種(zhong)想(xiang)要再考一(yi)(yi)次的(de)沖動呢(ni)?
上(shang)一次(ci)的月考(kao)考(kao)試是(shi)(shi)(shi)我考(kao)的最差的.一次(ci)，雖然題(ti)目是(shi)(shi)(shi)比(bi)第一次(ci)的難(nan)度系數要(yao)高，但是(shi)(shi)(shi)最主(zhu)要(yao)的問題(ti)還(huan)是(shi)(shi)(shi)考(kao)試前并(bing)沒有復習，做題(ti)時粗心大(da)意(yi)，不夠細(xi)心，并(bing)且昨晚以后并(bing)沒有檢查(cha)，和考(kao)完以后的洋洋得(de)意(yi)!
之前我(wo)(wo)(wo)對(dui)自己(ji)(ji)的(de)成績一直都(dou)(dou)滿意(yi)，覺(jue)得(de)(de)自己(ji)(ji)已經非(fei)常的(de)優秀了(le)(le)，并不需(xu)要(yao)努(nu)力(li)(li)，所以考試之前我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)從(cong)不復習，在別人努(nu)力(li)(li)復習埋(mai)頭苦(ku)干的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)卻(que)在玩樂，甚至還大(da)言不慚的(de)要(yao)和同學比(bi)試，因為(wei)(wei)那(nei)(nei)個(ge)(ge)人的(de)學習底(di)子(zi)不如我(wo)(wo)(wo)的(de)那(nei)(nei)么(me)足，所以我(wo)(wo)(wo)就對(dui)他(ta)說，以25分為(wei)(wei)界限，多(duo)余25分，我(wo)(wo)(wo)贏，少于25分，他(ta)贏。當初(chu)立下(xia)這個(ge)(ge)約定的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)承認，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有壓力(li)(li)的(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)自信(xin)心讓我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)他(ta)不可能(neng)考過我(wo)(wo)(wo)，那(nei)(nei)怕是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)25分的(de)差(cha)距。但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，現實(shi)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這樣，就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這么(me)的(de)殘酷(ku)。在試卷發(fa)下(xia)來的(de)那(nei)(nei)一刻，我(wo)(wo)(wo)傻眼了(le)(le)，因為(wei)(wei)只(zhi)有一科(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及格(ge)的(de)，但(dan)(dan)及格(ge)的(de)那(nei)(nei)一科(ke)也在及格(ge)線的(de)懷(huai)抱中徘徊(huai)，那(nei)(nei)個(ge)(ge)與我(wo)(wo)(wo)比(bi)試的(de)那(nei)(nei)個(ge)(ge)人與我(wo)(wo)(wo)相差(cha)了(le)(le)15分，我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)到非(fei)常的(de)失落(luo)。
月考分析作文 5
前不久，我(wo)們進行了期末考(kao)試，感覺(jue)自己考(kao)的不是很理想，語(yu)文92.5分，數學90分，英語(yu)93分優秀作文 ，主要錯在哪里呢？我(wo)今天就來分析一下我(wo)主要錯在哪里。
先說語(yu)文，主要是在閱讀題錯，錯在我沒有認真的分析題意，導(dao)(dao)致(zhi)扣了(le)很多分。然后就(jiu)是作文方面，我基礎知識掌(zhang)握不牢固（就(jiu)是標(biao)點符號不能寫在第(di)一(yi)個格子上），也導(dao)(dao)致(zhi)扣了(le)分。算(suan)一(yi)算(suan)就(jiu)已經扣了(le)7.5分了(le)。
再(zai)說數(shu)學(xue)吧，才90分，這(zhe)一(yi)次可算(suan)是考砸(za)了.就(jiu)是一(yi)些計算(suan)題(ti)、判斷題(ti)、填空題(ti)，要不(bu)就(jiu)是計算(suan)錯(cuo)誤，要不(bu)就(jiu)沒認(ren)真(zhen)(zhen)讀題(ti)，老是錯(cuo)在不(bu)該錯(cuo)的地方，本身就(jiu)粗心大意(yi)，更(geng)沒認(ren)真(zhen)(zhen)檢查(cha)，扣了10分。哎···
再說(shuo)我(wo)平常最不好的英語，這一次竟(jing)然是(shi)我(wo)自己的成(cheng)績里面的最高分(fen)了(le)，不過(guo)我(wo)還是(shi)不滿(man)意，因為都是(shi)錯在很(hen)簡(jian)單(dan)的地(di)方，可以算(suan)是(shi)不該錯的`全錯了(le)。算(suan)一算(suan)也就扣(kou)了(le)7分(fen)了(le)。
這就是我(wo)的(de)成績，我(wo)自(zi)己很(hen)不滿意(yi)，一定要(yao)繼續繼續加油努力啊！
月考分析作文 6
作為本次考試的最大失(shi)敗(bai)者，我(wo)有很多話想說，可能想把自己從頭到(dao)腳奚落一番吧，但(dan)還是要(yao)循序漸進一下。
首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對于(yu)考試(shi)的(de)(de)態度錯(cuo)了(le)(le)，僅僅是(shi)(shi)把這(zhe)(zhe)次考試(shi)當做(zuo)一(yi)次游(you)戲，因此(ci)做(zuo)試(shi)卷時并(bing)沒(mei)有拿(na)出自(zi)己(ji)全部的(de)(de)水平去做(zuo)，完全沒(mei)有期末考試(shi)的(de)(de)精神(shen)氣(qi)，這(zhe)(zhe)么一(yi)想我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)失敗完全是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)造成的(de)(de)；我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對于(yu)自(zi)身(shen)的(de)(de)態度錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)沒(mei)有危機感，經過(guo)一(yi)個(ge)暑假(jia)的(de)(de)`洗禮，整個(ge)人(ren)變頹廢了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)太過(guo)狂妄，自(zi)大(da)，高傲(ao)，隨隨便便就能(neng)(neng)(neng)放出大(da)話，目光變得(de)格外局促(cu)，沒(mei)有注意到身(shen)邊人(ren)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，成績自(zi)然(ran)而然(ran)就掉下來(lai)(lai)了(le)(le)；我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對于(yu)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)態度錯(cuo)了(le)(le)，別(bie)(bie)人(ren)再怎(zen)么努(nu)(nu)力(li)也不可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)甩我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)條街，別(bie)(bie)人(ren)再怎(zen)么努(nu)(nu)力(li)也不可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)掉出前二(er)十，確實(shi)別(bie)(bie)人(ren)不可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)掉出前二(er)十，但我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)可(ke)(ke)(ke)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)無所作為使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)成績掉了(le)(le)下去，完全沒(mei)有任何可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)可(ke)(ke)(ke)以拯救我(wo)(wo)(wo)(wo)當時的(de)(de)作為，最(zui)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)結局便是(shi)(shi)從原來(lai)(lai)的(de)(de)位置一(yi)下子掉到二(er)十九名，一(yi)口(kou)氣(qi)十四名是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)么也沒(mei)有想到的(de)(de)，最(zui)終我(wo)(wo)(wo)(wo)才明(ming)白(bai)我(wo)(wo)(wo)(wo)終于(yu)為我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)驕傲(ao)付出了(le)(le)代(dai)價。
深思熟(shu)慮后(hou)，我(wo)(wo)發現了(le)我(wo)(wo)的錯誤，我(wo)(wo)記(ji)起(qi)(qi)了(le)一(yi)句(ju)話(hua)“滿招損，謙受益”這(zhe)(zhe)(zhe)句(ju)話(hua)無(wu)疑是一(yi)句(ju)真理，驕傲永遠會使人(ren)(ren)退(tui)步，而謙虛卻不(bu)(bu)會，謙虛只(zhi)會讓人(ren)(ren)的能(neng)(neng)力(li)更上一(yi)層樓，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次考試(shi)(shi)我(wo)(wo)對它(ta)的態度無(wu)疑是不(bu)(bu)端正的，所(suo)以這(zhe)(zhe)(zhe)場(chang)考試(shi)(shi)也還(huan)給(gei)了(le)我(wo)(wo)相應(ying)的成(cheng)績，說起(qi)(qi)來我(wo)(wo)還(huan)真得(de)謝謝這(zhe)(zhe)(zhe)場(chang)考試(shi)(shi)，它(ta)使我(wo)(wo)明(ming)白了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)作為一(yi)個人(ren)(ren)想要進步所(suo)最(zui)需要的東西，所(suo)以，既然(ran)知道了(le)自己這(zhe)(zhe)(zhe)次錯誤的所(suo)在，那么(me)我(wo)(wo)便能(neng)(neng)對錯誤有相應(ying)的措施，所(suo)以下一(yi)次我(wo)(wo)絕不(bu)(bu)會輸了(le)，空說無(wu)憑，等(deng)著我(wo)(wo)吧期中考！
月考分析作文 7
今天（星期三），每月(yue)一次的月(yue)考到來(lai)了，同學(xue)們都沉浸在復(fu)習的時刻里(li)，爭取能考個(ge)好成(cheng)績。
“噓——噓——”哨聲響了(le)，我們班立即炸(zha)開了(le)鍋，同學們拿好東西(xi)，像河(he)流(liu)一樣(yang)涌了(le)出去，一個個嘰嘰喳喳的說著、叫著，到了(le)自己指定的位(wei)子上，開始考試了(le)……
時間(jian)過得(de)飛快，今天（星期五），一切已塵埃落的(de)，毫(hao)無(wu)懸念。下(xia)午，所有(you)試卷都陸(lu)(lu)陸(lu)(lu)續(xu)續(xu)的(de)發了下(xia)來，一個(ge)個(ge)鮮紅的(de)分數(shu)，正在向我(wo)招手，我(wo)立刻(ke)跑了過去，是的(de)，和往常一樣，有(you)的(de)考得(de)好(hao)，也有(you)的(de)考得(de)不理想，當然就會有(you)高興，也會有(you)失望。
就拿數學這(zhe)一(yi)科來說，我本以為(wei)，這(zhe)一(yi)次考(kao)試，我會考(kao)得挺(ting)好(hao)，可是(shi)，一(yi)看(kan)，雖說不是(shi)很差，但也不是(shi)沒有考(kao)滿分(fen)的(de)。我又看(kan)了看(kan)錯題，這(zhe)一(yi)看(kan)不要緊，發(fa)現都會，也不是(shi)說不會，可是(shi)它偏偏出了錯，這(zhe)是(shi)為(wei)什么呢？
時(shi)間(jian)又回到了(le)(le)昨天上午，正(zheng)好是數學(xue)考(kao)試(shi)。當(dang)時(shi)，我(wo)(wo)在做完試(shi)卷后(hou)，和老師預期(qi)的時(shi)間(jian)一(yi)(yi)樣(yang)，還剩下半個(ge)小時(shi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)開(kai)始，還認真的檢查(cha)，可到了(le)(le)后(hou)來，我(wo)(wo)檢查(cha)了(le)(le)一(yi)(yi)遍，改了(le)(le)幾個(ge)地(di)方以后(hou)，我(wo)(wo)便不認真檢查(cha)了(le)(le)，只(zhi)是草草看過(guo)完事，到了(le)(le)最(zui)后(hou)的15分(fen)鐘，我(wo)(wo)又仔細地(di)看了(le)(le)一(yi)(yi)遍，因為時(shi)間(jian)緊張，我(wo)(wo)只(zhi)檢查(cha)了(le)(le)幾部分(fen)，把我(wo)(wo)錯的那(nei)部分(fen)遺漏了(le)(le)，就(jiu)這樣(yang)，便吹哨(shao)收卷了(le)(le)。
就(jiu)這(zhe)樣(yang)，我(wo)回(hui)憶一(yi)遍(bian)后，又(you)分(fen)析(xi)了(le)(le)一(yi)下(xia)，有(you)一(yi)個(ge)題我(wo)寫的(de)(de)(de)很(hen)對，但因為習(xi)慣(guan)問(wen)題，到了(le)(le)最后竟忘了(le)(le)化簡(jian)，還(huan)有(you)一(yi)個(ge)，和(he)這(zhe)個(ge)類(lei)似，雖然我(wo)寫的(de)(de)(de)過(guo)程什么(me)的(de)(de)(de)都對，但是因結(jie)果算錯(cuo)了(le)(le)，扣了(le)(le)分(fen)。這(zhe)些東西，本(ben)不(bu)應該(gai)錯(cuo)，可卻偏(pian)偏(pian)錯(cuo)了(le)(le)，這(zhe)就(jiu)是心態(tai)的(de)(de)(de)問(wen)題，如果，認真仔細的(de)(de)(de)'去做了(le)(le)，就(jiu)不(bu)會考不(bu)好。
每次一次月(yue)考(kao)，其實(shi)都(dou)是(shi)一個機會，是(shi)一個發(fa)現(xian)自己不(bu)足提(ti)高自己的一個機會，我們每一都(dou)要把握好這一次機會，分析考(kao)試(shi)中(zhong)出現(xian)的錯誤，避免類似的粗心丟分事件的發(fa)生，爭取在期(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)上，再創新高。
月考分析作文 8
月考，一個陌生的(de)名詞(ci)走進了我(wo)的(de)生活(huo)；月考，一次(ci)次(ci)讓我(wo)心驚膽顫。轉眼間，我(wo)們(men)迎來了初中(zhong)以來的(de)第三次(ci)月考。
不(bu)用多說(shuo)，大(da)家(jia)都(dou)心(xin)照不(bu)宣，心(xin)跟一(yi)(yi)面明鏡似的知道，月(yue)考(kao)(kao)、月(yue)考(kao)(kao)顧(gu)名思義(yi)，就是每一(yi)(yi)個月(yue)考(kao)(kao)一(yi)(yi)次，它的重(zhong)要(yao)性也(ye)不(bu)必多說(shuo)了，對于我們學生來(lai)說(shuo)與其(qi)說(shuo)月(yue)考(kao)(kao)是一(yi)(yi)種災難(nan)，還不(bu)如說(shuo)是一(yi)(yi)次次上(shang)戰場打仗，其(qi)緊張程(cheng)度就不(bu)亞于期中(zhong)(zhong)、期末考(kao)(kao)試，每一(yi)(yi)次月(yue)考(kao)(kao)來(lai)臨之(zhi)際，同學們都(dou)拼命復習(xi)，大(da)有“山雨欲來(lai)風滿樓”之(zhi)氣勢，表面上(shang)看大(da)家(jia)似乎都(dou)不(bu)怎么在意這種考(kao)(kao)試，可大(da)家(jia)都(dou)很清(qing)楚自己的心(xin)中(zhong)(zhong)那是萬分的緊張啊！
每(mei)(mei)天(tian)回家(jia)除了復(fu)習(xi)還是復(fu)習(xi)，就(jiu)像(xiang)紅(hong)軍打(da)仗(zhang)一(yi)般緊張，每(mei)(mei)掌握了一(yi)點知識，就(jiu)像(xiang)紅(hong)軍攻下了一(yi)個山頭，也就(jiu)在(zai)向(xiang)著自己心目(mu)中的`目(mu)標——優(you)秀，大(da)步的前進著。
至今距離上一次(ci)的月(yue)考也(ye)就差不多半(ban)個月(yue)，舊的月(yue)考的余溫還未完全散去，新的月(yue)考卻(que)又接踵(zhong)而來，剛(gang)過(guo)了一個高峰，卻(que)又到了另一座(zuo)高峰的腳下(xia)，正如楊(yang)萬里(li)(li)的《過(guo)松源晨炊漆(qi)公店(dian)》中所寫：莫(mo)言下(xia)嶺便無難(nan)，賺的行人(ren)空喜(xi)歡；正入萬山圈(quan)子里(li)(li)，一山放過(guo)一山攔。
上次(ci)月考(kao)，我(wo)(wo)因(yin)沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)復習(xi)(xi)，基礎也(ye)(ye)不夠扎(zha)實(shi)，考(kao)出(chu)(chu)來的分數自(zi)然也(ye)(ye)不怎么樣。這次(ci)月考(kao)又來了，可讓我(wo)(wo)憂心重重，這可不是小考(kao)！如果這次(ci)成績再(zai)沒考(kao)好(hao)(hao)，那我(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)會慚愧死(si)的。為了能考(kao)出(chu)(chu)好(hao)(hao)成績，我(wo)(wo)特(te)已制定(ding)(ding)了學習(xi)(xi)計劃，爭取高效率的多(duo)復習(xi)(xi)，爭取把學過(guo)的知識(shi)融會貫通。
在(zai)天(tian)高氣爽的(de)(de)十月里，我(wo)(wo)們積極的(de)(de)準備(bei)著月考(kao)，從上一次的(de)(de)失敗中，我(wo)(wo)認識到了自己的(de)(de)錯誤，知道(dao)了即使一個人(ren)再(zai)(zai)聰明，再(zai)(zai)有天(tian)賦，就(jiu)算他是(shi)神童，也絕不(bu)(bu)可能(neng)不(bu)(bu)努力獲得成功，不(bu)(bu)努力，只能(neng)淪(lun)落為一個庸才！以后我(wo)(wo)一定(ding)更(geng)努力的(de)(de)學(xue)習，考(kao)出好成績
月考分析作文 9
就這段(duan)時間，學校要舉行月考了，大家都(dou)挺(ting)緊張起來了。
月考之前的早(zao)讀，同(tong)學們(men)都(dou)認認真真地在復習，絲(si)毫不(bu)敢馬虎。吃過早(zao)飯，同(tong)學們(men)都(dou)陸(lu)續走進考場，心(xin)里(li)忐忑不(bu)安，生怕(pa)自己考不(bu)好。
當發卷(juan)子(zi)的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)全身都還在顫(zhan)抖(dou)。先(xian)考(kao)的(de)(de)(de)是語文(wen)，我(wo)(wo)最(zui)不(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)考(kao)語文(wen)了(le)(le)。因(yin)為我(wo)(wo)雖然喜歡(huan)(huan)寫作(zuo)文(wen)，可(ke)是我(wo)(wo)不(bu)(bu)愛(ai)做語文(wen)的(de)(de)(de)閱讀題，沒辦法，只好(hao)硬拼了(le)(le)，否則分數更低！不(bu)(bu)一(yi)會兒，要交(jiao)卷(juan)了(le)(le)，我(wo)(wo)感(gan)覺時(shi)間(jian)過得(de)很快(kuai)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)才寫了(le)(le)一(yi)點了(le)(le)，沒辦法，這號慌忙(mang)結尾交(jiao)卷(juan)子(zi)了(le)(le)。卷(juan)子(zi)交(jiao)完，我(wo)(wo)心驚(jing)膽戰。接下來又要考(kao)數學了(le)(le)，數學是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)'最(zui)愛(ai)，我(wo)(wo)是絕對不(bu)(bu)會失分的(de)(de)(de)。最(zui)后一(yi)門(men)(men)是英語，英語也是我(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)一(yi)門(men)(men)功(gong)課，所以我(wo)(wo)有信(xin)心考(kao)滿分。月考(kao)結束了(le)(le)，大家都背著板凳(deng)回教室(shi)了(le)(le)。
我(wo)的心(xin)在怦(peng)怦(peng)直跳(tiao)，害怕(pa)一直在我(wo)身上旅游。我(wo)怕(pa)自己考不好，怎么對得起在家拼命供我(wo)讀書的媽(ma)媽(ma)，咳(ke)，早知這樣，平(ping)時都干嘛了？要(yao)多讀些課外(wai)書。那(nei)樣閱讀題就不會(hui)不會(hui)了，總之(zhi)，都怨我(wo)！
第(di)二天(tian)，老師把卷(juan)子發了(le)(le)。我(wo)語(yu)文(wen)考(kao)(kao)了(le)(le)91.5，數學(xue)93，英語(yu)滿分，咳(ke)，成(cheng)績(ji)(ji)(ji)多不好(hao)(hao)啊(a)！全班排名第(di)9名，全集38名，我(wo)知道這成(cheng)績(ji)(ji)(ji)及對(dui)某(mou)些人來說很(hen)好(hao)(hao)，但對(dui)我(wo)來說，是最(zui)爛的成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，我(wo)還沒考(kao)(kao)過比這賴(lai)得成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，這次月(yue)考(kao)(kao)太令我(wo)失望(wang)了(le)(le)！
這次月考考的真(zhen)令人失(shi)望(wang)啊！
月考分析作文 10
這次的月考(kao)，自己(ji)可以說(shuo)真的是有(you)史以來最淡定的一次吧。他們(men)都(dou)說(shuo)我臨考(kao)的時候(hou)沒(mei)有(you)一點高原狀況，但是，我都(dou)沒(mei)有(you)承(cheng)認，這次，或許，我想(xiang)我做的很淡定。
上(shang)次(ci)打(da)電話給媽(ma)媽(ma)，媽(ma)媽(ma)說(shuo)是否是一次(ci)重要(yao)的考試(shi)。我(wo)說(shuo)還行，可以說(shuo)不重要(yao)吧。因為學校只是讓我(wo)們接觸一下中考題。考試(shi)的時候，自己幾乎都(dou)(dou)(dou)不復習(xi)，既來(lai)之則安之，感覺自己都(dou)(dou)(dou)麻木的那(nei)種感覺。大(da)家都(dou)(dou)(dou)在(zai)復習(xi)中，然(ran)后我(wo)捧著(zhu)一本散文在(zai)那(nei)里摘(zhai)抄句子，服(fu)了我(wo)！
化(hua)學老(lao)師(shi)說，我(wo)們應(ying)該把(ba)(ba)每(mei)一(yi)次考(kao)(kao)試都(dou)當(dang)做中(zhong)考(kao)(kao)來(lai)看(kan)，當(dang)做中(zhong)考(kao)(kao) 一(yi)樣(yang)(yang)緊張，到(dao)時(shi)(shi)候中(zhong)考(kao)(kao)的時(shi)(shi)候你就把(ba)(ba)他(ta)當(dang)做作業來(lai)看(kan)。自己呵呵噠，我(wo)不知道，怎(zen)樣(yang)(yang)才能到(dao)達那種境(jing)界。
這次的(de)(de)(de)考試大多數(shu)人都沒有看的(de)(de)(de)很重要的(de)(de)(de)'。于是考前沒有一(yi)點的(de)(de)(de)考試氛(fen)圍。大家還是做自己的(de)(de)(de)作(zuo)業，完全沒有要復習的(de)(de)(de)意思。包括我(wo)，臨考的(de)(de)(de)時候我(wo)還是在做與那(nei)次考試無關(guan)的(de)(de)(de)練習。
化學老(lao)師(shi)說，我(wo)們只有現在緊張起(qi)來，才會重視(shi)每一(yi)個知(zhi)識點(dian)，到時候(hou)中考的時候(hou)就不怕會掉了那(nei)個知(zhi)識點(dian)沒(mei)有掌握。
化(hua)學(xue)這(zhe)次(ci)考(kao)(kao)得不是很拔尖。額(e)！前段時(shi)(shi)(shi)間(jian)好(hao)(hao)幾(ji)次(ci)的(de)(de)測試都是和滿(man)分擦(ca)肩，只(zhi)有(you)一(yi)次(ci)是滿(man)分的(de)(de)，但是這(zhe)次(ci)月考(kao)(kao)是于九十(shi)擦(ca)肩。化(hua)學(xue)老師說我(wo)們(men)會剩下很多(duo)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，但終(zhong)究(jiu)的(de)(de)我(wo)們(men)沒有(you)剩下時(shi)(shi)(shi)間(jian)，因(yin)為平(ping)時(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)總是訓練30分鐘(zhong)做完一(yi)張(zhang)卷子，但不知為什么(me)，每次(ci)大考(kao)(kao)，在化(hua)學(xue)這(zhe)里，我(wo)的(de)(de)思(si)維就變得好(hao)(hao)遲鈍好(hao)(hao)遲鈍，一(yi)道題(ti)在那(nei)里想好(hao)(hao)久好(hao)(hao)久，完全失(shi)去了平(ping)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)秒殺題(ti)的(de)(de)那(nei)種速度。
還記得同(tong)桌是這么說我(wo)的(de)(de)。那(nei)次英語老師(shi)說我(wo)就是馬大哈(ha)一個，總是粗心大意。然(ran)后同(tong)桌說：“你真的(de)(de)很(hen)粗心。真的(de)(de)！但是不得不承認你做題(ti)的(de)(de)速度(du)很(hen)神速。”
是啊，我(wo)就是馬大哈一個(ge)。即便我(wo)知(zhi)道當一個(ge)馬大哈的后果會(hui)很嚴重(zhong)，但終(zhong)究的，我(wo)還是沒有準備去把它改。
月考分析作文 11
上星期，我(wo)(wo)們六年(nian)級(ji)進(jin)行了(le)月考。卷子(zi)就像做(zuo)菜一樣，經(jing)過一道道程序(xu)加工(gong)后(hou)，結果落入我(wo)(wo)手中(zhong)(zhong)，要是好(hao)漢不提當年(nian)勇(yong)，我(wo)(wo)還能撐得住，要是提到當年(nian)勇(yong)的(de)話，我(wo)(wo)都快被(bei)自(zi)己氣豪了(le)，因為四五年(nian)級(ji)的(de)時候，我(wo)(wo)很(hen)輕松就得到95分以上了(le)，要是努力了(le)100分都沒問題(ti)。沒想到認真對(dui)待了(le)，還沒考高分，第一次月考，老天(tian)就給我(wo)(wo)這么大的(de)挫折，看我(wo)(wo)以后(hou)怎么大膽去面(mian)對(dui)月考、期中(zhong)(zhong)考試(shi)(shi)(shi)、期末(mo)考試(shi)(shi)(shi)、畢業(ye)考試(shi)(shi)(shi)等大型考試(shi)(shi)(shi)呢(ni)?不過，我(wo)(wo)覺得在(zai)眾多組長中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)還算可以。
我覺(jue)得我的成(cheng)(cheng)功(gong)之處在(zai)于基礎知識與閱讀(du)理解。因為基礎知識與閱讀(du)理解都(dou)是(shi)(shi)課文(wen)內容，只要你(ni)上課認真聽，復習時認真讀(du)記和(he)勤奮復習，就保證(zheng)你(ni)寫十處至少對七處，這(zhe)就是(shi)(shi)我成(cheng)(cheng)功(gong)的做法。
我的(de)(de)那些錯誤(wu)也錯得很虧(kui)，比如說(shuo)第四大題(ti)(ti)：默寫古詩詞的(de)(de)第二(er)首《秋思》，我把“張籍”的(de)(de)`“籍”字(zi)寫成(cheng)了草字(zi)頭，僅一字(zi)之差(cha)，我的(de)(de)0.5分(fen)就(jiu)(jiu)與(yu)我插肩而過，這(zhe)道(dao)題(ti)(ti)我如果再(zai)細心(xin)一點兒(er)，就(jiu)(jiu)不(bu)會失(shi)分(fen)的(de)(de);還有題(ti)(ti)目讓(rang)寫有梅(mei)花精神的(de)(de)人，我把“劉胡蘭(lan)”寫成(cheng)“胡一蘭(lan)”，看到后(hou)自己也發(fa)笑，也是一字(zi)之差(cha)，我又白(bai)白(bai)失(shi)去1分(fen)，只要我今后(hou)多看故事書，這(zhe)處錯誤(wu)就(jiu)(jiu)可以避免。
這(zhe)次(ci)月考，許多錯誤都能避免(mian)，可世界(jie)上沒(mei)有(you)買(mai)后(hou)悔(hui)藥(yao)的(de)，只要下(xia)次(ci)認(ren)真考試，吸取這(zhe)次(ci)教訓，在下(xia)次(ci)，考個不讓自己后(hou)悔(hui)的(de)分數(shu)，那樣(yang)自己也不會(hui)像現在這(zhe)樣(yang)傷心，我爭取下(xia)次(ci)超過(guo)李麗(li)。我會(hui)努(nu)力(li)的(de)!
月考分析作文 12
學校進行了第(di)一次月(yue)考。整個學校里(li)都忙碌了起來(lai)。
誒(e^)呀(ya)，終于考(kao)完試啦。同(tong)學們感覺好像進行了(le)(le)(le)一場馬(ma)拉松，紛紛送了(le)(le)(le)一口(kou)氣(qi)。雖說考(kao)完試啦，但心里還是(shi)(shi)忐忑不安，也(ye)不知道考(kao)的怎么樣了(le)(le)(le)。身體是(shi)(shi)放(fang)松了(le)(le)(le)，可心卻未能(neng)放(fang)松下(xia)來。
就這樣(yang)到(dao)了發試卷(juan)的(de)(de)(de)(de)日子，我(wo)(wo)(wo)懷(huai)揣(chuai)著祈禱的(de)(de)(de)(de)心坐在教(jiao)室里等(deng)待著成(cheng)績單，當老(lao)師(shi)發到(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績時，我(wo)(wo)(wo)傻了，呆(dai)呆(dai)的(de)(de)(de)(de)凝望(wang)著一瞬間，我(wo)(wo)(wo)望(wang)不到(dao)窗外(wai)，似(si)乎時間已(yi)經靜止，我(wo)(wo)(wo)聽(ting)不到(dao)任何聲音，看不到(dao)任何事物，心中(zhong)卻只想著回家怎(zen)樣(yang)面對(dui)媽(ma)媽(ma)，成(cheng)績下降如此之快，媽(ma)媽(ma)會很(hen)失望(wang)的(de)(de)(de)(de)，這時的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)自己已(yi)經絕望(wang)，此時，我(wo)(wo)(wo)看不到(dao)任何希望(wang)。
該來的(de)(de)(de)(de)總是(shi)會來，該面對的(de)(de)(de)(de)總是(shi)要面對，我(wo)(wo)(wo)(wo)拖著沉重的(de)(de)(de)(de)身(shen)體走到(dao)家(jia)門(men)(men)(men)口，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腳步止住了(le)(le)，躊(chou)躇不前我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)勇(yong)氣(qi)踏進(jin)(jin)家(jia)門(men)(men)(men)，想(xiang)到(dao)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)日(ri)復(fu)一(yi)日(ri)的(de)(de)(de)(de)照顧我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就更沒(mei)有(you)勇(yong)氣(qi)了(le)(le)，可(ke)時(shi)間不等(deng)人，快到(dao)6點(dian)啦，如果再不回(hui)家(jia)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)會著急(ji)的(de)(de)(de)(de)，就這樣(yang)(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)被迫踏進(jin)(jin)家(jia)門(men)(men)(men)，當媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)帶著笑(xiao)容向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)迎來時(shi)，淚水浸濕了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼眶，當我(wo)(wo)(wo)(wo)把成績告訴媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)時(shi)，從媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)眼神里看到(dao)一(yi)絲失望，我(wo)(wo)(wo)(wo)竭盡全(quan)力的(de)(de)(de)(de)不讓(rang)自(zi)己(ji)落淚，可(ke)最(zui)終還是(shi)沒(mei)控制住自(zi)己(ji)，撲進(jin)(jin)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)懷里，善解人意的(de)(de)(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“不要緊(jin)的(de)(de)(de)(de)，這次(ci)沒(mei)考(kao)好(hao)(hao)，下次(ci)繼續努力，哭是(shi)沒(mei)有(you)用的(de)(de)(de)(de)'，應該找到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤，并(bing)加以(yi)改正(zheng)，這樣(yang)(yang)才能(neng)使自(zi)己(ji)變得(de)更好(hao)(hao)更完(wan)美，找到(dao)最(zui)適合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)，爭取下次(ci)考(kao)個好(hao)(hao)成績”。就這樣(yang)(yang)在媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)鼓勵下，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始找自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點(dian)，做一(yi)個學習計劃，爭取下次(ci)能(neng)取得(de)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)成績!
月考分析作文 13
期盼已久的(de)月(yue)考(kao)已經(jing)結束，所有人的(de)心里仿佛都(dou)放下了一(yi)塊石頭，如釋重負，但在(zai)(zai)這喘(chuan)息的(de)瞬間(jian)，又(you)有誰曾(ceng)在(zai)(zai)這片(pian)刻的(de)停息中反思自(zi)己在(zai)(zai)此次考(kao)試乃至過去的(de)一(yi)個月(yue)里有怎樣(yang)的(de)收獲，又(you)有怎樣(yang)的(de)遺失呢？
考(kao)(kao)試(shi)結(jie)束后，整體的感覺(jue)并沒有(you)給(gei)予我太多的.自信，我并不(bu)認為自己考(kao)(kao)得(de)很(hen)好。這便反映了一(yi)(yi)個很(hen)嚴重(zhong)的問(wen)(wen)題(ti)，考(kao)(kao)前并沒有(you)復習得(de)十分到位，導致考(kao)(kao)試(shi)一(yi)(yi)結(jie)束之后便底氣(qi)不(bu)足。心(xin)里(li)無底，心(xin)態也(ye)有(you)很(hen)大一(yi)(yi)部(bu)分關(guan)(guan)系。能否在接下來的學習過程中克(ke)服此次考(kao)(kao)試(shi)帶來的一(yi)(yi)些心(xin)態上的問(wen)(wen)題(ti)至關(guan)(guan)重(zhong)要。
考(kao)試過(guo)程中，也存在大小不等的(de)(de)一些問題，考(kao)試過(guo)程中并(bing)沒(mei)有完全靜(jing)下心(xin)來(lai)，沒(mei)有克服(fu)粗心(xin)，更沒(mei)有克服(fu)浮(fu)躁，考(kao)試過(guo)程中有大量的(de)(de)時(shi)間(jian)被浪費，考(kao)試時(shi)間(jian)的(de)(de)安排都是有一定依據或者規(gui)律可循的(de)(de)，考(kao)試時(shi)間(jian)并(bing)不是希(xi)望你(ni)到點寫完。可以說更多的(de)(de)時(shi)間(jian)是留給檢(jian)查(cha)甚(shen)至從頭再來(lai)一遍(bian)的(de)(de)，所(suo)以考(kao)試時(shi)能(neng)否克服(fu)粗心(xin)、浮(fu)躁，始終保持放松的(de)(de)警覺狀(zhuang)(zhuang)態(tai)是很有必(bi)要(yao)的(de)(de)。考(kao)試是檢(jian)查(cha)近日里(li)學習狀(zhuang)(zhuang)況的(de)(de)，目(mu)的(de)(de)是將能(neng)力范圍內的(de)(de)都做對(dui)，并(bing)不是門(men)門(men)保證滿分，那也許是不切合實(shi)際的(de)(de)。
考(kao)試(shi)(shi)已(yi)經(jing)過去(qu)，回(hui)首(shou)過去(qu)的一個月，學(xue)習并不像想象(xiang)的那樣苦不堪(kan)言，學(xue)習是一種(zhong)培(pei)養能力(li)的方(fang)(fang)式，我還有(you)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)方(fang)(fang)面(mian)需(xu)(xu)要(yao)改(gai)進，也還有(you)許(xu)(xu)多(duo)方(fang)(fang)面(mian)需(xu)(xu)要(yao)保(bao)持(chi)(chi)。這樣的任務是眼下必行的。克服粗心、切忌浮躁、保(bao)持(chi)(chi)狀態、繼續努力(li)。放松(song)的警覺狀態才(cai)是學(xue)習和(he)考(kao)試(shi)(shi)的最(zui)佳(jia)狀態。
月考分析作文 14
這(zhe)是我上(shang)了(le)初三的(de)第一(yi)篇反思(si)，深刻(ke)的(de)檢討一(yi)下月考(kao)前(qian)的(de)狀(zhuang)態。
首先，月(yue)考(kao)考(kao)的(de)(de)特別糟(zao)糕，雖然還沒有(you)發下來卷子，可我(wo)(wo)總(zong)感(gan)覺(jue)的(de)(de)考(kao)砸了，雖然聽同學說都(dou)不會(hui)考(kao)得太好，可我(wo)(wo)還是覺(jue)得很失望，畢(bi)竟(jing)現如今每一次的(de)(de)月(yue)考(kao)都(dou)很重要，馬(ma)虎(hu)不得。并且許多錯誤(wu)是不應該發生的(de)(de)，還是粗心(xin)這個(ge)毛病，讓我(wo)(wo)無(wu)法(fa)說什么，畢(bi)竟(jing)好久都(dou)沒有(you)做訓練了，對自己太過放縱(zong)了。
接下(xia)來，就是期中(zhong)考了(le)，這次(ci)考試必(bi)須得好(hao)好(hao)準備，做好(hao)周到(dao)的(de)(de)復習，并每天做一次(ci)訓練，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力，在考試前(qian)盡量讓自(zi)己(ji)達到(dao)最佳狀態。并且平時也(ye)不(bu)要(yao)毛(mao)(mao)(mao)毛(mao)(mao)(mao)躁躁的(de)(de)，這樣即學的(de)(de)不(bu)扎實(shi)，也(ye)會讓我過于(yu)自(zi)大(da)，更尤(you)其是粗(cu)心，考試完(wan)了(le)之(zhi)后要(yao)靜(jing)下(xia)心來，好(hao)好(hao)檢查(cha)，不(bu)要(yao)讓自(zi)己(ji)的(de)(de)毛(mao)(mao)(mao)躁造成不(bu)應該的(de)(de)失(shi)誤，那樣會追悔莫(mo)及。
現在的我(wo)需要的只是(shi)(shi)穩重，讓心(xin)(xin)靜下(xia)去(qu)，練成(cheng)古井(jing)不(bu)波的心(xin)(xin)態，不(bu)會被外物所吸引，專心(xin)(xin)的去(qu)學習，將曾(ceng)經的那些(xie)玩(wan)鬧丟(diu)給回憶(yi)，開啟一段新的人生(sheng)，初三的生(sheng)活不(bu)比以(yi)前(qian)，苦是(shi)(shi)不(bu)用說的，現在只有去(qu)適(shi)應，逃避是(shi)(shi)沒用的，……
或許我(wo)的(de)`思想還(huan)沒有一(yi)下子就轉變過來，可(ke)是時間不等人，只(zhi)能(neng)盡快去(qu)(qu)適應(ying)。留給我(wo)的(de)時間已然不多，還(huan)有大(da)半年就要面臨中考(kao)了(le)，現在的(de)成績(ji)不說名次，連一(yi)類上的(de)都有些懸，身上的(de)壓力越來越多，可(ke)我(wo)只(zhi)能(neng)去(qu)(qu)適應(ying)，還(huan)能(neng)怎么(me)做？
日(ri)(ri)復一日(ri)(ri)的(de)(de)學習，必(bi)須有所成效。明年的(de)(de)中考(kao)，我(wo)等你！
月考分析作文 15
本次月考成績不算很好，所以有(you)很多需要改進的地方。
先是(shi)(shi)數(shu)學，是(shi)(shi)我(wo)本(ben)次發揮(hui)最(zui)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)科目(mu)(mu)。后面(mian)的(de)(de)(de)(de)大題(ti)目(mu)(mu)扣分較多，說(shuo)明對題(ti)型的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識還比較少，所以(yi)做(zuo)(zuo)起來(lai)毫無頭(tou)緒。還有一(yi)道題(ti)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)過的(de)(de)(de)(de)，但仍(reng)不(bu)會(hui)做(zuo)(zuo)，說(shuo)明課(ke)(ke)上的(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)在課(ke)(ke)后沒有消化和鞏(gong)固。數(shu)學這次考(kao)得是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)，后面(mian)失(shi)分太多了，所以(yi)以(yi)后要多做(zuo)(zuo)題(ti)目(mu)(mu)，拓寬自己(ji)的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知面(mian)。
語文方面基礎(chu)題還(huan)可以(yi)(yi)，閱(yue)讀理(li)(li)解就(jiu)扣分(fen)比較多，因為讀文章沒有(you)(you)讀透(tou)，沒有(you)(you)理(li)(li)解文章的(de)深(shen)層(ceng)意思(si)，所以(yi)(yi)對文章的(de)理(li)(li)解還(huan)要(yao)加(jia)深(shen)。還(huan)有(you)(you)就(jiu)是(shi)經常說的(de)寫(xie)字問(wen)(wen)題。我(wo)也被老師提過很多次(ci)了，但(dan)終究(jiu)改不(bu)(bu)掉。因為這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)堅持的(de)`問(wen)(wen)題，我(wo)的(de)恒心(xin)不(bu)(bu)夠，自然不(bu)(bu)能(neng)改，但(dan)寫(xie)字其實在語文上有(you)(you)很的(de)大意義，所以(yi)(yi)這(zhe)次(ci)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)改，但(dan)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)次(ci)就(jiu)改好(hao)，而是(shi)一(yi)(yi)(yi)點點地改，至少不(bu)(bu)能(neng)讓自己都看(kan)不(bu)(bu)懂。
英語的話也(ye)是閱讀方(fang)面要加強，英語閱讀注重(zhong)理解，有(you)(you)些詞語不懂可能(neng)會影響(xiang)所有(you)(you)的題(ti)目(mu)，所以要加強這方(fang)面，沒有(you)(you)什(shen)么捷(jie)徑，只能(neng)多(duo)做閱讀，一點點積累。
還有一個小(xiao)失誤(wu)就是(shi)填歷史主觀題時填到了(le)政治的區(qu)域(yu)，導致多(duo)丟了(le)很多(duo)分。這(zhe)告(gao)訴我要仔細讀(du)題，不可憑(ping)自己的感覺判斷。
總體來說，這(zhe)次(ci)月(yue)考分數比之(zhi)前(qian)要(yao)低了(le)。學習如逆水行舟(zhou)，不進則退(tui)，這(zhe)次(ci)便有些退(tui)步了(le)。總結原因的話(hua)有這(zhe)幾點：課外(wai)花的時間(jian)不夠(gou)，課內的知(zhi)識掌握(wo)不牢(lao)固，理解不夠(gou)深刻。所以以后要(yao)在這(zhe)幾方面努力(li)。希望下(xia)次(ci)的考試能拿個好成績(ji)。
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