知識的海洋小學作文

　　無(wu)論(lun)是在學(xue)校還是在社會中(zhong)，大(da)家一定(ding)都接觸(chu)過作文吧，作文要求篇章(zhang)結(jie)構完整(zheng)，一定(ding)要避(bi)免(mian)無(wu)結(jie)尾作文的出現。為了讓您在寫(xie)作文時更加簡單方便(bian)，以(yi)下是小編精心(xin)整(zheng)理(li)的知識的海(hai)洋小學(xue)作文，僅供(gong)參考，希望能夠幫助到大(da)家。

知識的海洋小學作文1

　　書是(shi)知(zhi)識的海洋，里面(mian)裝滿了智慧和幻想。也給我們帶來了快樂和力量(liang)。高爾基曾經說過：“書籍(ji)是(shi)人(ren)類進(jin)步的階梯。”

　　記得三年級(ji)的`時(shi)(shi)候，周老師讓我(wo)(wo)們每(mei)天看課外書(shu)一(yi)(yi)小時(shi)(shi)，所以我(wo)(wo)每(mei)天早(zao)早(zao)地把作(zuo)業做完，然(ran)后再看一(yi)(yi)小時(shi)(shi)的課外書(shu)。有一(yi)(yi)次，書(shu)香杯都是(shi)課外閱讀(du)(du)，于是(shi)我(wo)(wo)大顯身(shen)手獲得了(le)好成績。就可以證明了(le)，讀(du)(du)書(shu)要認真地讀(du)(du)，還(huan)要多(duo)拿時(shi)(shi)間來讀(du)(du)書(shu)，積(ji)少成多(duo)，時(shi)(shi)間一(yi)(yi)長，腦(nao)子里也自然(ran)有了(le)一(yi)(yi)個知識(shi)的寶庫。

　　像有的人(ren)(ren)，會看《爆笑校園(yuan)》那本書雖然很好笑，但是有些(xie)動(dong)作是危險的。有的人(ren)(ren)看完這本書會去模(mo)仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些(xie)同學(xue)就會自己(ji)買回家看。

　　書(shu)，也(ye)是一(yi)位老師帶(dai)我們到(dao)書(shu)的王國里遨游；書(shu)，讓我交了許(xu)多好(hao)朋友，讓我和(he)他們在盡情地玩(wan)耍(shua)；書(shu)，也(ye)對(dui)我的學習(xi)成績有很大(da)的好(hao)處。書(shu)，還可以讓我們增長知識，讓大(da)家開闊眼(yan)界；書(shu)，也(ye)是我們生活中不(bu)可缺少的；書(shu)，讓我的生活充滿了陽光和(he)燦爛。

知識的海洋小學作文2

　　《當代(dai)小學(xue)生》是個(ge)知識的海(hai)(hai)洋，當你(ni)游進海(hai)(hai)里(li)，知識的水流和魚(yu)(yu)兒就會(hui)(hui)撲面(mian)而來。當你(ni)看(kan)了(le)(le)第一篇文(wen)章，就會(hui)(hui)忍不(bu)住誘惑，想去看(kan)后面(mian)的文(wen)章，你(ni)會(hui)(hui)發覺，你(ni)的閱讀(du)能(neng)力增強了(le)(le)，寫作能(neng)力也提高了(le)(le)。就像捕(bu)(bu)魚(yu)(yu)，你(ni)捕(bu)(bu)到了(le)(le)一條(tiao)大(da)魚(yu)(yu)后，就會(hui)(hui)繼(ji)續捕(bu)(bu)魚(yu)(yu)，也在不(bu)知不(bu)覺中提高了(le)(le)你(ni)的捕(bu)(bu)魚(yu)(yu)能(neng)力。

　　我從小學(xue)一年級就訂了《當代小學(xue)生》，并深深地愛上了它(ta)。

　　當我(wo)游到(dao)海底(di)，最吸引我(wo)的(de)“魚”是(shi)那(nei)一篇(pian)又一篇(pian)的(de)故事，讓我(wo)如癡如醉(zui)。謝武彰散文(wen)兩篇(pian)中的(de)《魚》，意思是(shi)，人(ren)(ren)要相信(xin)(xin)自己(ji)相信(xin)(xin)的(de)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)要信(xin)(xin)任壞人(ren)(ren)，否(fou)則就會被(bei)欺騙(pian)。《鞋匠》的(de)道理是(shi)，人(ren)(ren)要講誠信(xin)(xin)。《千(qian)萬別跟學(xue)(xue)生(sheng)急》講的(de)是(shi)老師要先幫助學(xue)(xue)生(sheng)平復急躁的(de).情緒后，再(zai)解決(jue)問題，不(bu)(bu)能茫目的(de)批評(ping)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　“海底(di)”還有許(xu)多(duo)“寶(bao)藏”，它教(jiao)會(hui)了(le)我乒乓球凹進去后(hou)，用熱(re)水一燙，就(jiu)會(hui)恢(hui)復原樣等道理。

　　《當代小學(xue)生》是我最好(hao)的(de)伙伴，他(ta)會陪伴著我健康地成長的(de)。

知識的海洋小學作文3

　　書本(ben)(ben)是知(zhi)識的(de)海(hai)洋，我(wo)(wo)們像(xiang)小魚一(yi)(yi)樣(yang)在(zai)海(hai)洋里自(zi)由自(zi)在(zai)地遨游；書本(ben)(ben)是知(zhi)識的(de)天空(kong)，我(wo)(wo)們像(xiang)小鳥(niao)一(yi)(yi)樣(yang)在(zai)藍天里飛翔。書本(ben)(ben)帶給我(wo)(wo)們知(zhi)識，讓我(wo)(wo)們有一(yi)(yi)個聰(cong)明(ming)的(de)頭腦。

　　我(wo)非(fei)常愛看(kan)書，但我(wo)最愛看(kan)的(de)就是(shi)童(tong)話(hua)書，時(shi)常看(kan)得(de)入迷。這不，有一次我(wo)放學回家時(shi)看(kan)見書柜里(li)多出了(le)(le)兩本(ben)新書，原(yuan)來是(shi)兩本(ben)新的(de)童(tong)話(hua)書。“哇(wa)哦(e)，太好了(le)(le)，是(shi)我(wo)最愛看(kan)的(de)`童(tong)話(hua)書。”我(wo)大聲叫起(qi)來。我(wo)心想：從今晚開始我(wo)要快點(dian)做完(wan)作業，然(ran)后安排45分(fen)鐘的(de)看(kan)書時(shi)間。那天晚上，我(wo)做完(wan)作業剛開始看(kan)書就已經沉迷當中了(le)(le)。到了(le)(le)睡覺(jue)(jue)的(de)時(shi)間了(le)(le)，我(wo)還不知道(dao)，而且(qie)還津津有味(wei)地看(kan)書。連爺爺在旁邊叫我(wo)睡覺(jue)(jue)也不知道(dao)呢!

　　后來奶奶拿開我的(de)(de)書的(de)(de)時候我才(cai)不情(qing)愿(yuan)地去刷牙睡覺呢！書，是(shi)青青的(de)(de)橄(gan)欖，是(shi)甜(tian)甜(tian)的(de)(de)蜜桃(tao)，是(shi)清(qing)雅(ya)的(de)(de)香茶，也(ye)是(shi)甘甜(tian)的(de)(de)美(mei)酒。只(zhi)有細心(xin)品味，認(ren)真體驗，就能從中找到無限的(de)(de)快樂(le)。

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