安全乘坐校車小班教案（通用11篇）

　　作為一(yi)名人民教(jiao)師，可能需要進行教(jiao)案編寫工作，教(jiao)案有助于學生理解并(bing)掌握(wo)系統的(de)知識。怎樣寫教(jiao)案才更能起到其作用呢？下面是小編收(shou)集整理的(de)安(an)全乘坐校車小班(ban)教(jiao)案，僅供參考(kao)，大家(jia)一(yi)起來看看吧(ba)。

　　安全乘坐校車小班教案 1

　　活動目的：

　　1、知道安(an)全乘(cheng)車的道理。

　　2、掌(zhang)握乘車一些必(bi)要的(de)(de)自我保護的(de)(de)方(fang)法。

　　活動重點：

　　能讓幼兒知(zhi)道(dao)安全乘車的道(dao)理(li)。

　　活動難點：

　　能讓幼兒大(da)膽地用語言表達乘(cheng)車時不規(gui)范的行為。

　　活動準備：

　　安全掛圖(tu)、公共校車圖(tu)片(pian)。

　　活動過程：

　　1、出(chu)(chu)示校車圖片，談話引出(chu)(chu)內容(rong)。

　　你坐(zuo)過校車嗎？坐(zuo)車時應注意什(shen)么？

　　2、出(chu)示掛圖，引導幼兒(er)逐(zhu)幅觀察圖片并加以(yi)討(tao)論，重點了解乘車時應注意的事項。

　　3、總結(jie)，教育(yu)幼兒乘(cheng)車應注意(yi)安全。

　　問：那么，在(zai)乘車時(shi)，怎(zen)樣做(zuo)才是安(an)全(quan)的'？

　　（1）引(yin)導幼兒根(gen)據畫面講出正確(que)的做(zuo)法。

　　（2）教師總結：如乘(cheng)車(che)下車(che)都應該(gai)排隊(dui)，不把頭、手(shou)，伸出車(che)窗，不在(zai)車(che)上亂跑(pao)動(dong)、不吃帶棍狀的食物等。

　　活動反思：

　　今天下午我(wo)們班開展安全(quan)(quan)(quan)(quan)活動――《乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)安全(quan)(quan)(quan)(quan)》。在(zai)這(zhe)個活動中，我(wo)通過讓幼(you)(you)兒(er)(er)觀(guan)察(cha)掛圖引導幼(you)(you)兒(er)(er)討論：乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)應注(zhu)意什么安全(quan)(quan)(quan)(quan)？由于這(zhe)種(zhong)活動比較(jiao)貼(tie)近幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)生活經驗(yan)(yan)，這(zhe)一(yi)話題一(yi)展開討論，幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)話匣(xia)子(zi)(zi)一(yi)下子(zi)(zi)打(da)開了(le)，紛(fen)紛(fen)說(shuo)出自(zi)己的(de)乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)經驗(yan)(yan)。為(wei)了(le)進(jin)一(yi)步鞏固幼(you)(you)兒(er)(er)對(dui)乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)安全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)自(zi)我(wo)保護(hu)意識。借此契(qi)機(ji)，我(wo)利用幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)椅子(zi)(zi)，組織幼(you)(you)兒(er)(er)玩《乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)安全(quan)(quan)(quan)(quan)》的(de)游(you)戲(xi)(xi)，我(wo)當(dang)司(si)機(ji)，把幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)椅子(zi)(zi)排(pai)成兩(liang)排(pai)當(dang)公共(gong)校(xiao)車(che)(che)(che)的(de)座椅，游(you)戲(xi)(xi)時提醒(xing)幼(you)(you)兒(er)(er)乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)時應注(zhu)意什么安全(quan)(quan)(quan)(quan)，這(zhe)樣的(de)游(you)戲(xi)(xi)把幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)激情頓時提高起來。游(you)戲(xi)(xi)中，幼(you)(you)兒(er)(er)既(ji)體驗(yan)(yan)了(le)與(yu)同伴游(you)戲(xi)(xi)的(de)樂趣(qu)，同時也(ye)讓幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)游(you)戲(xi)(xi)中體驗(yan)(yan)到乘(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)的(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)，整個活動效(xiao)果非常好。

　　安全乘坐校車小班教案 2

　　教學目的：

　　1、通(tong)過對乘坐校車知(zhi)識的了解(jie)，提高(gao)學生(sheng)的交(jiao)通(tong)安全意識。

　　2、通過對交通安全應急常識知(zhi)識的(de)學習，掌握一些(xie)基本的(de)自(zi)救方法，學會自(zi)救、互救，以及應對事故(gu)發生(sheng)的(de)應急措施，提(ti)高學生(sheng)知(zhi)行統一的(de)能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：同學(xue)(xue)們，校車已(yi)經越來(lai)越快地融入(ru)到我(wo)們的生活之中(zhong)，它給(gei)我(wo)們的出行，帶來(lai)了(le)便捷的`條件，節省了(le)很多時間。乘(cheng)坐校車也是一門(men)學(xue)(xue)問，下面(mian)我(wo)們就一起來(lai)討論有關這(zhe)方面(mian)的交通安全知(zhi)識。

　　二、乘坐校(xiao)車(che)的安全(quan)

　　1、學(xue)生(sheng)各自談談自己以前是怎樣乘(cheng)(cheng)坐(zuo)校車(che)(che)(che)(che)的。學(xue)生(sheng)交流。教師總結（配以圖片進行講解）：上下(xia)車(che)(che)(che)(che)要(yao)(yao)有(you)秩序；上車(che)(che)(che)(che)后要(yao)(yao)抓牢、扶(fu)穩；乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)(che)時頭、手(shou)等身體部位不(bu)(bu)能伸出車(che)(che)(che)(che)外；下(xia)車(che)(che)(che)(che)時要(yao)(yao)等車(che)(che)(che)(che)子完全停穩，不(bu)(bu)急于跳(tiao)車(che)(che)(che)(che)；要(yao)(yao)到站時，提前到車(che)(che)(che)(che)門旁邊等候；不(bu)(bu)能和(he)司機說話，不(bu)(bu)隨意在(zai)(zai)車(che)(che)(che)(che)內說話、打鬧；不(bu)(bu)乘(cheng)(cheng)坐(zuo)酒后駕駛(shi)司機的車(che)(che)(che)(che)輛。下(xia)車(che)(che)(che)(che)后，如(ru)果想到馬路對面去，不(bu)(bu)要(yao)(yao)在(zai)(zai)車(che)(che)(che)(che)前、車(che)(che)(che)(che)后突(tu)然橫穿馬路，車(che)(che)(che)(che)子開走以后，看清(qing)有(you)無車(che)(che)(che)(che)輛行駛(shi)，再穿行；乘(cheng)(cheng)坐(zuo)小型車(che)(che)(che)(che)時，要(yao)(yao)系好(hao)安(an)全帶；乘(cheng)(cheng)坐(zuo)摩托車(che)(che)(che)(che)時，要(yao)(yao)戴好(hao)頭盔(kui)等。

　　師：現(xian)在自己再(zai)小(xiao)組(zu)內交流，看(kan)(kan)看(kan)(kan)還有什(shen)么補(bu)充。

　　(1)上車(che)前先看(kan)清校(xiao)車(che)是哪一(yi)路，別慌忙(mang)上車(che)，容易乘錯車(che)。

　　(2)待(dai)車子停穩后(hou)再上(shang)車或下車，上(shang)車時將書包(bao)置于胸(xiong)前，以免書包(bao)被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往(wang)里(li)邊走(zou)，見空處站(zhan)穩，并(bing)抓住扶手，頭、手、身(shen)體不能伸向窗(chuang)外，否則容易發生傷害事故(gu)。

　　(4)乘車(che)要講禮貌，保持安靜。

　　(5)乘車時不要(yao)看書，否則會損害(hai)眼睛。

　　2、進行模擬演練，坐班車(che)的同(tong)學(xue)按村隊排成一列，按本節課學(xue)過的安(an)全乘車(che)規則(ze)進行乘車(che)。不坐校車(che)的同(tong)學(xue)做評委，及(ji)時(shi)發現問題，進行指正。

　　四、遇到交通事故(gu)時怎么辦(ban)

　　1、觀(guan)看相關的錄(lu)象，學習正確及時的處理方式。

　　2、布置場(chang)景(jing)，讓學生(sheng)模擬練習交(jiao)通(tong)事故中的自救與互救。

　　五、小結：

　　1、總(zong)結乘坐校車(che)時的交通規則。

　　2、遇(yu)到(dao)緊急事故(gu)不要(yao)慌張，運用(yong)所學到(dao)的自救(jiu)和互(hu)救(jiu)本領。

　　安全乘坐校車小班教案 3

　　活動目標：

　　1、通(tong)過看情景表演，知道乘坐公共汽車時的各項安全(quan)注(zhu)意事項，并能嚴格遵守。

　　2、閱(yue)讀幼兒(er)用書(shu)，了(le)解乘坐小(xiao)汽車時(shi)的安全(quan)注意事項。

　　活動準備：

　　1、教師和兩名(ming)幼兒(er)排練情(qing)景表演(或(huo)者與(yu)配班老師手(shou)持木偶表演)

　　2、教學掛圖和(he)幼兒用(yong)書。

　　活動過程：

　　1、提問導入活動(dong)。教師：小(xiao)朋友(you)們，你(ni)們坐(zuo)過(guo)哪些車(che)?乘坐(zuo)公共(gong)汽(qi)車(che)、小(xiao)汽(qi)車(che)的時候分別(bie)要(yao)注意些什么呢?

　　2、請幼(you)兒觀看情景表演“公交車上”。

　　(1)情景表(biao)演第一部(bu)分：

　　① 媽媽：有一天，我帶著兩個寶寶坐(zuo)公交車。

　　②小女孩(hai)：媽媽，人好多哦，真擠呀!

　　③ 媽媽：人(ren)很多(duo)，所以(yi)我們要排隊哦，一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)上車就(jiu)不(bu)會(hui)太擠(ji)了。

　　④旁白(bai)：小男(nan)孩坐在座位上動(dong)來動(dong)去(qu)，東張西(xi)望。

　　⑤小(xiao)女孩：在(zai)公(gong)共汽車(che)上要像(xiang)這樣坐穩，扶(fu)(fu)好(hao)，不要亂動哦(e)。(兩個小(xiao)朋友坐在(zai)座位上，手(shou)把住前方座位的扶(fu)(fu)手(shou)。)

　　⑥媽(ma)媽(ma)：姐(jie)姐(jie)說得對哦。扶好扶手，這(zhe)才是會保護自己的(de)好孩子。(兩(liang)個小朋友開心地笑(xiao)著。)

　　⑦教師：小朋友(you)們，剛才(cai)發(fa)生了什(shen)(shen)么事?他們怎(zen)么上車(che)的?不排隊會發(fa)生什(shen)(shen)么情況呢?小男孩(hai)在座位上干什(shen)(shen)么了?這樣(yang)做會怎(zen)么樣(yang)?

　　(2)情景表演第二部分(fen)：

　　①小男孩(把手伸到車窗外指著(zhu)路邊(bian)的(de)風景)：媽媽你看，路邊(bian)草叢里(li)開著(zhu)花。

　　② 媽媽(把(ba)小男孩的手拉(la)回來(lai))：不要把(ba)手和頭伸(shen)出車窗，這樣很危險。

　　③小女孩(從(cong)兜里掏出棒(bang)(bang)棒(bang)(bang)糖，自己拿一根，給了弟弟一根)：我有棒(bang)(bang)棒(bang)(bang)糖，給你一根。

　　④媽媽：汽車在開動(dong)的時(shi)候，吃棒棒糖、糖葫蘆(lu)這樣的食物很危險(xian)。

　　⑤旁(pang)白：白馬(ma)公園(yuan)到了，請乘客們下車(che)。⑥媽媽：等(deng)車(che)停穩(wen)后(hou)再下。

　　⑦教(jiao)師：剛才小男孩干什(shen)么(me)(me)(me)了(le)?媽(ma)媽(ma)怎(zen)么(me)(me)(me)說?小女孩拿(na)出棒棒糖(tang)準備吃的時候，媽(ma)媽(ma)說了(le)什(shen)么(me)(me)(me)?為什(shen)么(me)(me)(me)乘車的時候不能(neng)吃棒棒糖(tang)呢?

　　(3)教師小(xiao)結(jie)：乘(cheng)坐公(gong)共(gong)汽(qi)車(che)時，要(yao)排隊(dui)上(shang)車(che)，不(bu)要(yao)擁擠。在(zai)車(che)廂里不(bu)要(yao)跑跳，因為車(che)在(zai)行(xing)使中人容易摔倒。不(bu)要(yao)把手和(he)頭(tou)伸(shen)到窗外，因為旁邊(bian)可能會有(you)其他汽(qi)車(che)經過(guo)，撞到頭(tou)和(he)手，很危險(xian)。在(zai)車(che)上(shang)不(bu)要(yao)吃(chi)棒(bang)棒(bang)糖(tang)，糖(tang)葫蘆這些(xie)中間有(you)細長棍(gun)棒(bang)的(de)食(shi)物，萬一緊急剎車(che)，棍(gun)棒(bang)會刺破喉嚨(long)的(de)。車(che)到站以(yi)后，要(yao)等汽(qi)車(che)停穩再下車(che)。這些(xie)都是乘(cheng)坐公(gong)共(gong)汽(qi)車(che)的(de)安全注(zhu)意事(shi)項，小(xiao)朋友們一定要(yao)記牢，要(yao)做對。

　　3、引導幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時(shi)的(de)安(an)全(quan)注意事項。

　　教師：

　　(1)小(xiao)朋(peng)友(you)們，你們坐(zuo)過小(xiao)汽(qi)車(che)嗎(ma)?坐(zuo)小(xiao)汽(qi)車(che)的時候又要(yao)注意些什么?我(wo)們來看看圖上的小(xiao)朋(peng)友(you)是怎么做的`吧。

　　(2)小朋友(you)坐在什(shen)么地方?這個(ge)特殊的(de)椅子是專門為小朋友(you)們設計的(de)。它可(ke)以更好地保護小朋友(you)們的(de)安全。坐在這個(ge)椅子上也要請家人幫(bang)忙扣好安全帶哦(e)。

　　(3)如果小汽車里沒有這(zhe)樣的兒(er)童專用坐(zuo)椅，該(gai)怎么坐(zuo)呢?(引導幼(you)兒(er)討論，在幼(you)兒(er)討論后教師可進(jin)行(xing)總結：要(yao)在汽車的座位上坐(zuo)好，不(bu)(bu)要(yao)亂蹦(beng)亂跳，同樣要(yao)請大人幫(bang)忙系好安全帶，不(bu)(bu)要(yao)把頭和(he)手伸(shen)出(chu)窗(chuang)外。)

　　(4)坐小(xiao)汽車(che)時，上下車(che)的(de)時候要(yao)特別小(xiao)心車(che)門，千萬不能(neng)把手放在車(che)門縫的(de)旁邊(bian)，防止(zhi)夾傷手指。看(kan)一(yi)看(kan)，圖上的(de)小(xiao)朋友是怎(zen)樣(yang)下車(che)的(de)?他的(de)手放在哪里(li)呢?

　　安全乘坐校車小班教案 4

　　活動目標：

　　1、知道(dao)乘坐校(xiao)車(che)時(shi)不隨意(yi)按動(dong)車(che)內按鈕，不干擾成人開(kai)車(che)，不把頭和手伸(shen)出(chu)窗，開(kai)關車(che)門(men)時(shi)注意(yi)安全。

　　2、被困(kun)車內時(shi)(shi)知道及時(shi)(shi)呼救。

　　3、積極參(can)加(jia)活動，感受戶外游戲的快樂(le)。

　　活動準備：

　　1、男(nan)孩被車(che)(che)門擠(ji)到手(shou)的(de)圖片；男(nan)孩坐在車(che)(che)內(nei)將(jiang)頭和手(shou)伸出窗外(wai)的(de)圖片；校車(che)(che)內(nei)各種按(an)鈕的(de)圖片；男(nan)孩被困車(che)(che)內(nei)的(de)照片；

　　2、節奏兒歌《寶寶坐(zuo)校車(che)》。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發幼(you)兒學(xue)習興趣。

　　1、提問：

　　（1）你坐(zuo)過車(che)嗎？坐(zuo)過什么(me)車(che)？

　　（2）是(shi)和(he)誰(shui)一起坐(zuo)的`？感覺(jue)好不好？

　　幼兒都(dou)高興地(di)講述自己的(de)乘車過程。

　　二、了解安全乘(cheng)車常(chang)識(shi)。

　　1、觀看男(nan)孩被車(che)門擠(ji)到手的(de)圖片。男(nan)孩坐(zuo)在車(che)內將頭和手伸出(chu)窗外的(de)圖片。

　　提問：圖中的小朋(peng)友怎(zen)么(me)了？我們在開關車門時應該怎(zen)樣做？在乘坐(zuo)小校車時怎(zen)樣做才更安全(quan)？

　　小結：開(kai)關車(che)(che)門時要(yao)注意(yi)安全，不要(yao)把手和腳放到(dao)車(che)(che)門外(wai)，不隨意(yi)開(kai)關車(che)(che)門。

　　如(ru)果車(che)(che)(che)內有(you)寶(bao)寶(bao)安(an)(an)全(quan)座(zuo)椅，一(yi)定要坐(zuo)在安(an)(an)全(quan)座(zuo)椅上，如(ru)果沒有(you)，就(jiu)要提醒(xing)爸(ba)爸(ba)媽媽把車(che)(che)(che)開的慢(man)一(yi)點。不要把頭和(he)手伸(shen)出車(che)(che)(che)窗外，這樣做很危(wei)險(xian)。

　　2、觀(guan)看校車內各種按鈕的圖片

　　提問：校(xiao)車(che)里這些(xie)按(an)鈕你認識(shi)嗎(ma)？他(ta)們有什么作用？我(wo)們坐車(che)的時候能(neng)隨意動這些(xie)按(an)鈕嗎(ma)？為什么？

　　小(xiao)結：校車(che)里的按鈕都有各自不(bu)同的用處(chu)，小(xiao)朋友(you)在乘車(che)是不(bu)能隨便亂動按鈕，千萬不(bu)要干擾爸爸媽媽開車(che)。

　　三、請(qing)你(ni)幫幫他(ta)。知道被(bei)困車內(nei)的自救方法。

　　播(bo)放(fang)一段視頻：炎(yan)熱的夏天，小男(nan)孩被(bei)鎖在了(le)(le)校車內(nei)，車里又熱又悶，小男(nan)孩滿頭(tou)大汗難受極了(le)(le)。這時(shi)候(hou)他應該怎樣做？請你幫幫他。

　　與幼兒討論被(bei)困車內的自救方(fang)法。

　　小結：我(wo)們(men)一定(ding)要(yao)提醒媽媽爸(ba)爸(ba)，不要(yao)把我(wo)們(men)獨自留(liu)在車內。如果被(bei)困車內感覺不舒(shu)服，一定(ding)想(xiang)辦法(fa)呼(hu)救。可以按喇叭、用(yong)力(li)拍打(da)車窗等方(fang)法(fa)向路人求(qiu)救。

　　安全乘坐校車小班教案 5

　　活動目標：

　　1、能了解基(ji)本的交通(tong)安全常(chang)識，學會安全地行走在公路上。

　　2、看懂簡單的(de)交(jiao)通警示標記，遵守交(jiao)通規則，有一定的(de)自我保護意識。

　　3、從小(xiao)樹立(li)“安全第一(yi)，生命最(zui)寶貴”的(de)思想。

　　4、在活(huo)動(dong)中培(pei)養小朋友們的交(jiao)往(wang)能力(li)，發(fa)展(zhan)一定的'語言表(biao)達能力(li)。

　　重(zhong)點難點：懂(dong)得基本的交通規則(ze)，有一定的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、活動前爭取家(jia)(jia)長(chang)(chang)配合，事先請家(jia)(jia)長(chang)(chang)到校(xiao)開過關(guan)于交通安全的家(jia)(jia)長(chang)(chang)座談會(hui)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)在家(jia)(jia)對子女進行(xing)過一定的交通知識灌輸(shu)。

　　2、活動前播放交(jiao)警叔(shu)叔(shu)在做交(jiao)通指(zhi)示(shi)的(de)示(shi)范動作視頻。指(zhi)揮棒若干、簡單的(de)交(jiao)通指(zhi)示(shi)標記（厚(hou)紙(zhi)板(ban)畫(hua)好）。

　　活動過程：

　　一、小朋友們在教(jiao)師帶隊下列(lie)隊來(lai)到(dao)籃球(qiu)場上，在老師口令中做準備(bei)活動（伸手、彎(wan)腰(yao)、踢(ti)腿）。

　　二、“小(xiao)交(jiao)警(jing)”們在(zai)事(shi)先(xian)擺好(hao)的交(jiao)通指(zhi)示標記(ji)旁拿著指(zhi)揮棒(bang)練習著各自指(zhi)定的手勢。（“小(xiao)交(jiao)警(jing)”是(shi)老師活動前選出(chu)來并簡單培訓(xun)過的，強調(diao)拿指(zhi)揮棒(bang)時(shi)注(zhu)意(yi)安全，不能隨(sui)意(yi)亂(luan)舞(wu)、亂(luan)丟。）

　　三、小(xiao)朋(peng)友們分成小(xiao)組以(yi)開(kai)(kai)車(che)(che)形式走(zou)在“公路(lu)”邊(bian)(bian)上。（每組第(di)一個(ge)(ge)做(zuo)著(zhu)開(kai)(kai)車(che)(che)狀(zhuang)，是小(xiao)司(si)機(ji)(ji)(ji)(ji)，后(hou)面一個(ge)(ge)接著(zhu)一個(ge)(ge)牽著(zhu)衣尾。）邊(bian)(bian)走(zou)邊(bian)(bian)唱《上學(xue)歌》，公路(lu)上站著(zhu)做(zuo)各(ge)種手勢的“小(xiao)交警”。 “停(ting)(ting)(ting)車(che)(che)”：第(di)一個(ge)(ge)小(xiao)朋(peng)友（即(ji)小(xiao)司(si)機(ji)(ji)(ji)(ji)）停(ting)(ting)(ting)住，后(hou)面的小(xiao)朋(peng)友跟(gen)著(zhu)停(ting)(ting)(ting)下(xia)來。 “急轉彎”：小(xiao)司(si)機(ji)(ji)(ji)(ji)照著(zhu)手勢放慢(man)速(su)度，隊伍(wu)跟(gen)著(zhu)轉彎。 “下(xia)坡”：小(xiao)司(si)機(ji)(ji)(ji)(ji)身體(ti)靠(kao)后(hou)，腳(jiao)做(zuo)剎車(che)(che)狀(zhuang)，放慢(man)速(su)度。 ……教師在旁(pang)邊(bian)(bian)不停(ting)(ting)(ting)地變換交通(tong)指示標記，“小(xiao)交警”們認真模仿動(dong)作(zuo)，“小(xiao)司(si)機(ji)(ji)(ji)(ji)”們警惕地開(kai)(kai)著(zhu)車(che)(che)。

　　四、小朋友(you)們自主游戲：爭當“小交警(jing)”以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢(shi)(shi)，其他沒(mei)輪到的配合手勢(shi)(shi)完成動作，小朋友(you)興趣不減。

　　五、活動結(jie)束，放松(song)。在老師口(kou)號下開火車慢走回教室。

　　六、活動(dong)延伸：互(hu)相說一說自(zi)己應該怎樣在公路上(shang)行(xing)走，互(hu)相提醒、補充，自(zi)由訴(su)說，然(ran)后(hou)用(yong)筆畫(hua)一畫(hua)簡單的交通指示標記(ji)。

　　安全乘坐校車小班教案 6

　　活動目標：

　　1、觀察(cha)汽車上不同(tong)的設施、標記和數字，理解它們與(yu)人們的關系(xi)。

　　2、結合已(yi)有(you)生活經驗積極(ji)參與討論，整理有(you)關(guan)汽車的(de)經驗。

　　3、初步了(le)解汽車上的(de)安全常識，提高安全意(yi)識。

　　活動準備：

　　1、物質準備：入場音樂，汽(qi)車(che)設施圖片、聲音，自(zi)制刷(shua)卡器、孕婦、老人頭飾(shi)，汽(qi)車(che)安全(quan)視頻。

　　2、幼(you)兒經驗準備：幼(you)兒有(you)過坐汽車的'前期經驗。

　　活動過程：

　　一、聽音樂做(zuo)開車動(dong)作(zuo)進場，提(ti)問調動(dong)乘坐(zuo)汽(qi)車的生活經驗(yan)。

　　小朋友乘坐過汽車嗎？你坐過幾路汽車？

　　我們(men)從哪上車呢？

　　二(er)、觀(guan)察圖片講述汽車上(shang)的常見設施，理(li)解(jie)它們(men)的用途

　　我們(men)從前門上車后要先(xian)做什么？（刷(shua)(shua)卡(ka)）在哪里刷(shua)(shua)？刷(shua)(shua)卡(ka)器有兩部分，下面是刷(shua)(shua)卡(ka)區，上面是數(shu)字顯示區。如果沒(mei)有帶卡(ka)需要（投幣）

　　汽車上(shang)有(you)(you)很(hen)多座(zuo)位(wei)，為什么(me)會有(you)(you)和其他不一樣的(de)橙(cheng)色座(zuo)位(wei)呢，它(ta)有(you)(you)什么(me)特別(bie)呢？（在橙(cheng)色座(zuo)位(wei)旁(pang)會有(you)(you)這樣老幼殘(can)孕的(de)標志，表示(shi)橙(cheng)色座(zuo)位(wei)優先給這些(xie)需要幫助的(de)人(ren)坐）座(zuo)位(wei)旁(pang)邊還有(you)(you)？（扶桿、扶手）

　　你觀察(cha)到汽車(che)廂里還有什么設(she)施？你知(zhi)道它有什么用(yong)嗎？

　　（電視、空調、天窗(chuang)）

　　小結：汽車上的許(xu)多設施有不同的用處，讓每一位乘客都覺得很方便。

　　三、觀看(kan)錄像，了(le)解汽車上(shang)的安(an)全常識。

　　如果汽車(che)發生(sheng)危險，可以(yi)用哪些方法逃生(sheng)？（逃生(sheng)錘(chui)，滅火(huo)器，應急控制器，天窗(chuang)）

　　安全乘坐校車小班教案 7

　　一、指導思想

　　為了校(xiao)園的安全(quan)，本著學(xue)生(sheng)“安全(quan)第(di)一”，切實保(bao)障師(shi)生(sheng)的人(ren)身(shen)安全(quan)的宗(zong)旨，制(zhi)訂校(xiao)車安全(quan)逃生(sheng)演習方案。

　　二、演習的'時間、地點、參加人數、車輛

　　時間：2月17日

　　人數(shu)：乘坐校(xiao)車(che)的(de)學(xue)生

　　車輛：8輛

　　三、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：校車(che)駕駛員、照管(guan)員

　　四、準備工作

　　1、廣播準備

　　2、集中行政樓門口排(pai)隊(dui)、并介紹逃生(sheng)（方法、順序、路線、及集中地點）。

　　3、到各(ge)輛車有駕駛員介紹相關逃(tao)生知識。（認識逃(tao)生通道、逃(tao)生錘(chui)等）

　　4、衛生保健準備

　　五、逃生過程

　　1、警報聲起(qi)（以哨聲為準(zhun)）

　　2、隨車駕駛員、照管員安排逃生(sheng)線路(lu)及(ji)秩序。

　　要求：

　　1、每(mei)為學(xue)生用衣袖（餐巾紙）捂著鼻走。

　　2、逃(tao)生時不搶道、不驚慌。

　　3、照管員(yuan)組(zu)織(zhi)學生有序撤離。

　　4、重(zhong)點(dian)危險地帶專人把守（車(che)(che)門(men)、車(che)(che)窗），每車(che)(che)配一人（照(zhao)管員(yuan)或(huo)駕駛員(yuan)）

　　5、集中行政樓門口(kou)

　　要(yao)求排好隊，各輛車駕駛員清(qing)點人數，當場匯總(zong)。

　　6、演練后領導發(fa)言

　　7、演習(xi)結束有序回(hui)教室(shi)

　　六、人員安排

　　1、安排組織:

　　2、警報:

　　3、廣播:

　　4、領導總結發言:

　　5、衛生保健:

　　6、排隊安排:（橋）、xx（行政樓門(men)口）

　　7、安全方面:

　　安全乘坐校車小班教案 8

　　活動目標：

　　1、引(yin)導幼兒通過觀察，能更具體地表(biao)現出汽車的(de)外部(bu)特征。

　　2、了解正確的乘車方法，用繪畫的方式表現(xian)出(chu)來。

　　活動準備：

　　收(shou)集幼兒的玩(wan)具(ju)汽車、音樂《開汽車》，道具(ju)紅(hong)綠燈(deng)、白(bai)紙，油(you)畫棒。

　　活動重點：

　　能(neng)用繪畫的(de)形式表現(xian)乘車的(de)方法。

　　活動難點：

　　表現出汽車的外部(bu)特(te)征。

　　活動過程：

　　1、玩(wan)開(kai)汽車(che)的游戲(xi)，引出課題：

　　在(zai)音樂聲中，幼兒與(yu)教師一起開汽(qi)車，“嘟嘟，前面有(you)盞紅綠(lv)燈，紅燈亮了怎么(me)辦(ban)？（停）如果闖紅燈那會(hui)怎么(me)樣？那我(wo)們小(xiao)朋友可不能闖紅燈啊(a)！”出示(shi)大的汽(qi)車模型，進(jin)入(ru)下(xia)一步。

　　2、引導幼(you)兒觀察汽車的外部結構：

　　師：“我們一(yi)起來看(kan)一(yi)看(kan)，我們的汽車是(shi)什么樣子的？有些什么？象什么形狀(zhuang)？顏色怎樣？怎樣乘車才(cai)是(shi)最安全的？”引導幼兒大膽講(jiang)述(shu)，表達自己的想法和意愿。

　　3、學習繪畫汽車：

　　出示大(da)模(mo)型(xing)，“老師(shi)這兒有輛大(da)汽車，我想把它畫下來，你(ni)們(men)一起(qi)來幫助我，好嗎？”請幼(you)(you)兒嘗(chang)試繪畫大(da)的`輪廓，教師(shi)與幼(you)(you)兒一起(qi)添畫小細節。教師(shi)根據幼(you)(you)兒觀(guan)(guan)察(cha)的結果邊講邊畫，使(shi)幼(you)(you)兒明白觀(guan)(guan)察(cha)的作用。

　　“大汽(qi)車(che)畫好了，現在我要(yao)(yao)給它(ta)刷上漂亮的(de)顏色(se)，黑黑的(de)輪子(zi)，紅紅的(de)車(che)身，淡淡的(de)玻(bo)璃窗(chuang)，······我要(yao)(yao)沿(yan)著黑線(xian)用(yong)力地(di)涂，不涂到外(wai)面(mian)，你們看，我的(de)汽(qi)車(che)涂好了（出示已完成(cheng)的(de)范(fan)例(li)），顏色(se)鮮艷嗎(ma)？你們也(ye)來(lai)畫一畫自己喜歡的(de)汽(qi)車(che)，再給它(ta)涂上漂亮的(de)顏色(se)，好嗎(ma)？”

　　4、幼(you)兒(er)繪(hui)畫，教師指導：

　　提(ti)醒幼兒(er)先畫出大的輪廓，鼓勵、啟(qi)發(fa)幼兒(er)根據自己的觀察(cha)添(tian)畫細(xi)節。

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　　一、活動目標

　　1、初步(bu)了解(jie)并掌握在上車(che)(che)時(shi)、乘校車(che)(che)車(che)(che)過程中(zhong)及下車(che)(che)時(shi)的(de)安全常識。

　　2、教育幼(you)兒(er)要(yao)注意安全，樹立自我保護(hu)意識。

　　二、活動準備

　　1、用小椅子搭建一個校(xiao)車的場景，方向盤(pan)一個。

　　2、教學圖片。

　　三、活動過程

　　（一）激發(fa)幼兒興(xing)趣，組織幼兒討論乘校車(che)車(che)時(shi)應該注意什么。

　　1、老師要帶小朋友們去(qu)xx地方秋游。乘什么(me)車(che)去(qu)呢？乘車(che)時應(ying)注(zhu)意些什么(me)呢？

　　老師(shi)根據幼(you)兒(er)的(de)討(tao)論內容，請幼(you)兒(er)找到相(xiang)應的(de)操作卡片(pian)，讓(rang)幼(you)兒(er)分析(xi)原因，知道怎樣做是對的(de)。

　　2、你們是怎樣和(he)爸爸媽媽一起乘(cheng)車的呢？

　　3、小結。

　　我們乘車時，首先要依次(ci)排隊(dui)上下(xia)車，不能擁擠；上車后找到(dao)座位坐(zuo)穩或(huo)用手抓住扶手站穩；乘車時不能哄鬧(nao)，不能將頭、手伸(shen)出窗外(wai)；在車上不能吃帶殼、核、小(xiao)顆粒(li)的或(huo)棒狀食品；車停穩后才可(ke)以依次(ci)下(xia)車。

　　（二）組織幼兒(er)在設置的汽車(che)(che)情(qing)境中游(you)戲(xi)，鞏(gong)固(gu)幼兒(er)的安(an)全乘車(che)(che)常識(shi)。

　　1、教師與幼兒(er)共同討論游(you)戲規則。

　　2、將幼兒扮演(yan)乘客(ke)和安全檢查(cha)員進行(xing)游戲。

　　四、活動反思

　　首先，通(tong)過提問，了解孩(hai)子(zi)們(men)平時乘(cheng)坐公交車的(de)經驗，讓幼兒(er)說(shuo)說(shuo)他們(men)在車上看到什么？鼓勵孩(hai)子(zi)們(men)能大膽(dan)、積極(ji)說(shuo)出自己的(de)經歷和想法。

　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的.事，并能正(zheng)確(que)判斷圖中的小朋友的行(xing)為(wei)對不對，為(wei)什么(me)做(zuo)得不對，這樣做(zuo)有(you)哪些危(wei)險，從而了解正(zheng)確(que)的乘車規則。

　　通(tong)過這次(ci)活動(dong)，我班幼(you)兒(er)對安全(quan)乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通(tong)工具時應遵守的交通(tong)規則。

　　安全乘坐校車小班教案 10

　　教學目標：

　　1.掌握安(an)全乘車(che)的注意事項。

　　2.掌握(wo)一些必要(yao)的(de)自我保(bao)護的(de)方法

　　3.增進學(xue)生的安全(quan)意識。

　　教學重點：

　　掌握安全(quan)乘(cheng)車的(de)注意(yi)事項

　　教學難點：

　　怎樣自我保護

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　小朋(peng)友們(men)，各種各樣的(de)車(che)輛已(yi)經越來越多地融入到我(wo)們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)之中，它給我(wo)們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)帶來了(le)(le)便利，同時(shi)也產生(sheng)(sheng)了(le)(le)一(yi)些(xie)危害，比(bi)如(ru)交通事(shi)故（車(che)禍）就是當今一(yi)大社會公害。讓我(wo)們(men)一(yi)起來看一(yi)個視(shi)頻(pin)。教師出示視(shi)頻(pin)。

　　二、活動過程

　　1.小朋友們(men)，看到剛才讓人心痛的一幕幕，你(ni)有(you)什(shen)么感受(shou)呢?為了避免交通事故的.發生，提高自身(shen)的安全(quan)意識.這節課我們(men)就(jiu)一起學習安全(quan)乘車——不乘坐(zuo)非載人車輛(板(ban)書課題)

　　師： 上、下車(che)(che)(che)時我們經常看(kan)到這么(me)一(yi)些鏡頭：出示有關圖片，讓幼兒觀察圖片，小朋友們是怎樣上車(che)(che)(che)的(de)呢(ni)?（認準所(suo)乘車(che)(che)(che)輛(liang)，看(kan)自(zi)己要乘坐哪一(yi)輛(liang)車(che)(che)(che)？避(bi)免坐錯車(che)(che)(che)。）

　　師：上(shang)下(xia)車時應該注(zhu)意什么呢？（車輛(liang)未停(ting)穩時，不(bu)(bu)要(yao)(yao)搶著上(shang)下(xia)車，待車停(ting)穩再(zai)按順序先下(xia)后上(shang)，要(yao)(yao)排隊(dui)，不(bu)(bu)能(neng)擁擠。坐到車上(shang)以后，不(bu)(bu)能(neng)東(dong)張西望(wang)或(huo)做亂(luan)動以免(mian)發生碰(peng)撞。）

　　2.教(jiao)師依次(ci)出示圖(tu)片，讓幼(you)兒看看圖(tu)片上的(de)叔叔阿姨或小朋友(you)們(men)都乘(cheng)坐(zuo)的(de)是哪些車(che)？（三(san)輪車(che)、摩托(tuo)車(che)、自行(xing)車(che)等）乘(cheng)坐(zuo)這些車(che)安全嗎?為什么？（不安全，很(hen)危險。）教(jiao)師重點引(yin)導幼(you)兒用自己的(de)話講述，并加以糾正。

　　3.師：你平時是乘坐那種車上幼兒園的？應該注意什(shen)么？師幼共(gong)同探討。

　　最后總結：乘坐(zuo)自(zi)家的車(che)(che)(che)(che)，坐(zuo)安全座椅，系好安全帶要(yao)坐(zuo)穩扶(fu)好不(bu)亂動，以(yi)(yi)免在(zai)車(che)(che)(che)(che)輛轉彎或(huo)車(che)(che)(che)(che)輛緊急剎車(che)(che)(che)(che)時摔倒(dao)受傷(shang)。乘車(che)(che)(che)(che)時不(bu)要(yao)把頭、手、胳膊伸(shen)出手窗外(wai)，以(yi)(yi)免被對面來車(che)(che)(che)(che)或(huo)路(lu)邊樹木(mu)等刮傷(shang)；也不(bu)要(yao)向車(che)(che)(che)(che)窗外(wai)亂扔雜物，以(yi)(yi)免傷(shang)及(ji)他人(ren)(ren)。不(bu)乘坐(zuo)三輪車(che)(che)(che)(che)和無(wu)照駕(jia)駛(shi)的私(si)人(ren)(ren)車(che)(che)(che)(che)、摩托車(che)(che)(che)(che)等三無(wu)車(che)(che)(che)(che)輛、非載人(ren)(ren)車(che)(che)(che)(che)輛，這些車(che)(che)(che)(che)都會(hui)給(gei)小朋友(you)們帶來很(hen)多(duo)安全隱(yin)患。另(ling)外(wai)，還可以(yi)(yi)步行上幼(you)兒園。

　　三、活動總結

　　“小手(shou)(shou)拉(la)大手(shou)(shou)，文明交通(tong)行”，小朋友們要(yao)自覺遵(zun)守交通(tong)法規(gui)，做到不乘坐違規(gui)載客的三輪車、摩托(tuo)車等上學(xue)和放(fang)學(xue)。

　　安全乘坐校車小班教案 11

　　活動目標

　　1、能了解(jie)基(ji)本(ben)的交通安(an)全(quan)常識，學會(hui)安(an)全(quan)地行走在公路上。

　　2、看懂簡單的交通(tong)警示標記(ji)，遵守(shou)交通(tong)規則(ze)，有(you)一(yi)定(ding)的自我保護意識。

　　3、從小樹立(li)“安全第一，生命最(zui)寶貴”的思想。

　　4、在(zai)活動中培養小朋友(you)們的交(jiao)往能力，發展一定的語言表達(da)能力。

　　重點難點

　　懂得基本的交通規則，有一定的自我保(bao)護意識。

　　活動準備

　　1、活動前(qian)爭取家(jia)長配合，事先請家(jia)長到(dao)校(xiao)開過關于(yu)交(jiao)通(tong)安(an)全的家(jia)長座談會，家(jia)長在(zai)家(jia)對子女進行過一定的交(jiao)通(tong)知識(shi)灌輸。

　　2、活動(dong)前(qian)播放(fang)交警叔叔在做交通指(zhi)示的(de).示范動(dong)作視頻。指(zhi)揮棒若干、簡單的(de)交通指(zhi)示標記（厚紙板畫好）。

　　活動過程

　　一、小朋友們在(zai)教師帶隊(dui)下列隊(dui)來到(dao)籃球(qiu)場(chang)上(shang)

　　在老師口令中做準(zhun)備活動（伸手、彎腰、踢腿）。

　　二、“小交警”們在事先擺(bai)好的交通指示標記

　　旁拿(na)(na)著(zhu)指揮棒練習著(zhu)各(ge)自指定的(de)手勢。（“小(xiao)交警”是老師活(huo)動前選出(chu)來并簡單(dan)培訓過的(de)，強(qiang)調(diao)拿(na)(na)指揮棒時注(zhu)意安(an)全，不能隨意亂舞、亂丟。）

　　三、小朋友們(men)分成小組以開車形式

　　走在“公路(lu)”邊(bian)上(shang)(shang)。（每(mei)組第一(yi)(yi)個(ge)做著(zhu)開車狀，是小司機，后(hou)面(mian)一(yi)(yi)個(ge)接著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)牽(qian)著(zhu)衣尾。）邊(bian)走邊(bian)唱《上(shang)(shang)學歌》，公路(lu)上(shang)(shang)站(zhan)著(zhu)做各(ge)種手(shou)勢的“小交警”。

　　“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的(de)小朋友跟著停下來。

　　“急(ji)轉彎(wan)”：小司(si)機照著手(shou)勢放慢速度(du)，隊(dui)伍跟著轉彎(wan)。

　　“下坡”：小司機身體靠后，腳做(zuo)剎(cha)車(che)狀，放慢速度。

　　教(jiao)師在旁邊不停(ting)地(di)(di)變(bian)換交(jiao)通指示(shi)標記，“小(xiao)交(jiao)警”們認真模(mo)仿動作，“小(xiao)司機”們警惕地(di)(di)開著車(che)。

　　四(si)、小朋(peng)友們自主(zhu)游戲(xi)：爭(zheng)當“小交警”

　　以小組形式，輪流做簡(jian)單的(de)指揮手勢(shi)，其他(ta)沒輪到(dao)的(de)配合(he)手勢(shi)完成動作，小朋友(you)興趣不減(jian)。

　　五、活動結束

　　放松，在老師口號下開(kai)火車慢走回教室。

　　六、活動延伸：

　　互(hu)相說一(yi)說自己應該怎樣在公路(lu)上行走，互(hu)相提醒、補(bu)充，自由訴(su)說，然后用筆畫(hua)(hua)一(yi)畫(hua)(hua)簡(jian)單的交通(tong)指示(shi)標(biao)記(ji)。

　　校車是小(xiao)(xiao)朋友們(men)上下學使用頻(pin)率比(bi)較高的(de)(de)一種(zhong)交通(tong)工具，一般的(de)(de)校車都是比(bi)較安(an)全的(de)(de)，但是這幾年(nian)也頻(pin)頻(pin)發生(sheng)校車安(an)全事故(gu)，所以我們(men)要教會(hui)小(xiao)(xiao)朋友乘(cheng)坐校車安(an)全知識，讓小(xiao)(xiao)朋友們(men)能夠有一定的(de)(de)自保(bao)能力。

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