考前家長會發言稿

時間：2022-01-04 12:10:28 發言稿我要投稿

考前家長會發言稿

　　在(zai)現(xian)在(zai)的社會(hui)生活中，發(fa)言稿(gao)(gao)在(zai)我們的視野里出現(xian)的頻(pin)率越來越高，發(fa)言稿(gao)(gao)是一種實用性比較強(qiang)的文稿(gao)(gao)，是為演講準備的書(shu)面材料。怎樣寫發(fa)言稿(gao)(gao)才能更好地發(fa)揮其做用呢？以下是小(xiao)編幫大家(jia)整理的考(kao)前家(jia)長會(hui)發(fa)言稿(gao)(gao)，希望對大家(jia)有所幫助。

考前家長會發言稿

　　考前家長會發言稿1

各位尊敬的家長：

　　大家好！

　　感謝你們(men)對這(zhe)(zhe)一(yi)屆(jie)畢業班(ban)工作的(de)(de)(de)大(da)力支持，能從百(bai)忙中(zhong)抽(chou)出時間來參(can)加(jia)這(zhe)(zhe)次家(jia)(jia)(jia)長會(hui)，說明大(da)家(jia)(jia)(jia)對自己的(de)(de)(de)孩子都十分關心。每(mei)位家(jia)(jia)(jia)都望子成(cheng)龍嘛(ma)！就像我(wo)們(men)每(mei)位老師都希(xi)望自己的(de)(de)(de)學生(sheng)很(hen)有出息。一(yi)個孩子的(de)(de)(de)成(cheng)長，所以(yi)大(da)家(jia)(jia)(jia)聚在(zai)一(yi)起交流如何進行有效的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)校配合是非常必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)曾經(jing)召開了好幾次家(jia)(jia)(jia)長會(hui)，這(zhe)(zhe)是最后一(yi)次，也(ye)是最重要(yao)的(de)(de)(de)一(yi)次，希(xi)望能取得圓滿的(de)(de)(de)成(cheng)功。

　　一、介紹畢業考試的重要性：

　　首(shou)先，每(mei)位家長應該(gai)清醒認識到(dao)，這(zhe)次畢(bi)業考試對您的(de)(de)孩子的(de)(de)重要性。這(zhe)次的(de)(de)考試對于(yu)您，對于(yu)您的(de)(de)孩子，對于(yu)我們的(de)(de)學校，對于(yu)老師，都非常非常重要（以學生(sheng)將(jiang)來學習條件、家長承(cheng)擔(dan)的(de)(de)擇校、學校教學聲(sheng)譽、老師的(de)(de)聲(sheng)譽與考核舉(ju)例）

　　第一(yi)、孩(hai)子們辛(xin)苦了六年，歷經(jing)多(duo)少(shao)風風雨(yu)雨(yu)，嚴寒(han)酷暑。這一(yi)個(ge)句(ju)號(hao)是否能夠劃得(de)圓滿(man)，關系著對您的(de)孩(hai)子這六年的(de)定論問題。誰也不想自己(ji)的(de)孩(hai)子帶著遺憾走出小學校(xiao)門。

　　第二、畢業考試關系著你的(de)(de)(de)(de)孩子將來學(xue)習的(de)(de)(de)(de)積極性，以及(ji)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)興趣。如(ru)果你的(de)(de)(de)(de)孩子以一(yi)個較好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績步入初中，我(wo)想(xiang)他(ta)一(yi)定會(hui)充滿信心，對以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活勢必也會(hui)報著樂觀的(de)(de)(de)(de)、向上的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)。有(you)句話(hua)說：態(tai)度(du)決定一(yi)切(qie)。可見這對他(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習影響是十分大的(de)(de)(de)(de)；

　　第(di)三、畢業考試成(cheng)績是(shi)你孩子走入初中給初中老(lao)(lao)師留下的(de)第(di)一印象，也(ye)(ye)可(ke)謂是(shi)展現給老(lao)(lao)師們的(de)第(di)二張臉(lian)。多多少少會影響初中老(lao)(lao)師對(dui)你的(de)孩子的(de)判斷(duan)，以及(ji)將采(cai)取(qu)的(de)一些策略。所(suo)以也(ye)(ye)可(ke)以這么說，小(xiao)學(xue)畢業既是(shi)一個學(xue)習階(jie)段(duan)(duan)的(de)結束(shu)，也(ye)(ye)是(shi)一個新學(xue)習階(jie)段(duan)(duan)的(de)開(kai)始。好的(de)開(kai)始是(shi)成(cheng)功的(de)一半，畢業考試的(de)成(cheng)敗(bai)也(ye)(ye)意味新的(de)開(kai)始的(de)成(cheng)敗(bai)了；

　　第四、有一(yi)(yi)(yi)部分(fen)家長希望自己的(de)(de)孩(hai)子升(sheng)入一(yi)(yi)(yi)個比較好(hao)(hao)的(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)。將來(lai)能(neng)有一(yi)(yi)(yi)個好(hao)(hao)的(de)(de)學習環境；以(yi)分(fen)數(shu)錄(lu)取(qu)，那(nei)畢(bi)業(ye)考試(shi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績就是錄(lu)取(qu)的(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)指標；（簡介一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)、民中(zhong)(zhong)(zhong)、果中(zhong)(zhong)(zhong)、益中(zhong)(zhong)(zhong)，以(yi)及(ji)各自孩(hai)子的(de)(de)成(cheng)(cheng)績狀(zhuang)況(kuang)，以(yi)及(ji)近年擇校費，差分(fen)情(qing)況(kuang)處理）從某種程度上說，這次一(yi)(yi)(yi)考試(shi)也(ye)可能(neng)是你的(de)(de)孩(hai)子在這個社會對將來(lai)人(ren)生第一(yi)(yi)(yi)次抉(jue)擇（xxx五人(ren)，單從語(yu)文(wen)這科(ke)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績看，考一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)或二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)很有希望，個別發揮好(hao)(hao)的(de)(de)也(ye)有可能(neng)，如xxx）。

　　我(wo)只是簡單地列舉了一(yi)(yi)些(xie)畢(bi)(bi)業(ye)考試的重要(yao)性(xing)，其實(shi)對不(bu)(bu)同的學生(sheng)，不(bu)(bu)同的家庭(ting)，畢(bi)(bi)業(ye)考試的意義也不(bu)(bu)盡不(bu)(bu)同。一(yi)(yi)句(ju)話(hua)，我(wo)們每一(yi)(yi)個人(ren)(ren)，只要(yao)是與孩子有關系的人(ren)(ren)，我(wo)們都應(ying)該重視這一(yi)(yi)次考試，把考試當作(zuo)自己(ji)人(ren)(ren)生(sheng)中的一(yi)(yi)件(jian)大事來看待。不(bu)(bu)要(yao)讓您自己(ji)和孩子任何(he)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)留下遺憾(han)。

　　二、家長如何配合老師對孩子進行教育：

　　那么，作(zuo)為家長在這段(duan)時(shi)間里我們應該做一些什(shen)么呢(ni)？

　　1、加強對孩子(zi)有關吃苦(ku)耐勞精神(shen)的(de)教育。最后這(zhe)一(yi)段(duan)時間，由于(yu)學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)的(de)增加，孩子(zi)肯(ken)定會覺得(de)比(bi)平時更辛(xin)苦(ku)。但是從人的(de)一(yi)生來(lai)看(kan)這(zhe)種辛(xin)苦(ku)，是孩子(zi)的(de)一(yi)筆最好(hao)的(de)精神(shen)財富。我們(men)家長要經常對孩子(zi)進(jin)行(xing)這(zhe)方面(mian)的(de)教育。特別是在孩子(zi)有怨言的(de)時候(hou)要及(ji)時進(jin)行(xing)心理疏導(dao)，為他們(men)講道理，使他們(men)懂(dong)得(de)，不努力、不吃苦(ku)就(jiu)(jiu)不會有大(da)的(de)收(shou)獲。同時對他們(men)通過努力、勤奮得(de)到(dao)的(de)進(jin)步要表揚、鼓勵(li)。使他們(men)苦(ku)中有樂、苦(ku)中有希望。（側面(mian)批(pi)評個別家長不準孩子(zi)來(lai)讀書，讀書了就(jiu)(jiu)打孩子(zi)，對孩子(zi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)和老(lao)師的(de)工作不支(zhi)持）學(xue)(xue)習(xi)本來(lai)是很苦(ku)的(de)一(yi)件事，卻得(de)不到(dao)家長的(de)支(zhi)持和認同，我為孩子(zi)難(nan)過。

　　2、加強(qiang)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)身體健康方面(mian)(mian)關心。學習任(ren)務的(de)(de)加重(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)體力消(xiao)耗變大(da)，適(shi)時(shi)(shi)增加平時(shi)(shi)的(de)(de)用餐營養。在(zai)睡(shui)覺、穿衣等一(yi)(yi)(yi)些(xie)細節上(shang)要更加重(zhong)視(shi)，以防孩(hai)(hai)(hai)子(zi)生(sheng)病。要知道，現在(zai)一(yi)(yi)(yi)感冒就(jiu)會(hui)落下課。由于時(shi)(shi)間(jian)緊，節奏變快(kuai)，一(yi)(yi)(yi)旦(dan)落下，就(jiu)很難有(you)時(shi)(shi)間(jian)補上(shang)。（例(li)舉自己(ji)近日(ri)重(zhong)病不(bu)能上(shang)課耽誤孩(hai)(hai)(hai)子(zi)半(ban)天的(de)(de)課）。另外，在(zai)休(xiu)息方面(mian)(mian)也要加以監督(du)。不(bu)要讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)睡(shui)眠不(bu)足，到(dao)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)提醒孩(hai)(hai)(hai)子(zi)休(xiu)息，控制(zhi)好看(kan)電(dian)視(shi)。

　　考前家長會發言稿2

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　現在(zai)(zai)高三(san)的(de)(de)(de)同(tong)學已經進(jin)入高考(kao)最(zui)后沖刺階(jie)段(duan)，在(zai)(zai)這最(zui)關鍵的(de)(de)(de)時刻(ke)我(wo)們把各位家(jia)長請來共同(tong)探討孩(hai)子的(de)(de)(de)考(kao)前(qian)教(jiao)育、學習、生活(huo)等問(wen)題(ti)。為他們在(zai)(zai)今(jin)年(nian)高考(kao)中(zhong)考(kao)出好成績做(zuo)最(zui)有效(xiao)的(de)(de)(de)努力(li)。大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)到(dao)來既是對(dui)孩(hai)子前(qian)途的(de)(de)(de)關心(xin)、又是對(dui)學校工作的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)，在(zai)(zai)此請允(yun)許(xu)我(wo)代表(biao)(biao)高三(san)年(nian)級(ji)全(quan)體教(jiao)師向大(da)(da)家(jia)表(biao)(biao)示(shi)衷心(xin)的(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)，并對(dui)大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)到(dao)來表(biao)(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)(de)歡迎！

　　各位(wei)家(jia)(jia)(jia)長，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)清晰的(de)(de)(de)(de)記得(de)：三年前的(de)(de)(de)(de)九月(yue)，當您的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)未能(neng)(neng)考上(shang)一(yi)中(zhong)時，是你們(men)(men)(men)(men)用超強的(de)(de)(de)(de)膽勢把自己當時排(pai)名在(zai)全縣1400名之(zhi)外的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)送到了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)校，并能(neng)(neng)一(yi)如既往地支持孩(hai)(hai)子(zi)完成(cheng)高中(zhong)三年學(xue)業，這(zhe)一(yi)果斷決定(ding)，充分表(biao)達了(le)(le)你們(men)(men)(men)(men)對學(xue)校和老師(shi)信(xin)任，同時也(ye)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)莫大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)舞，我(wo)(wo)經常(chang)跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)講，家(jia)(jia)(jia)長給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以信(xin)任，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)定(ding)要(yao)用自己的(de)(de)(de)(de)努力還(huan)家(jia)(jia)(jia)長一(yi)個驚喜。轉眼間三年既將過(guo)去，這(zhe)些1400名之(zhi)外的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習情況(kuang)又怎(zen)樣了(le)(le)呢(ni)？現在(zai)我(wo)(wo)可以驕傲的(de)(de)(de)(de)告(gao)訴大(da)家(jia)(jia)(jia),他們(men)(men)(men)(men)成(cheng)功了(le)(le).下(xia)面請就允(yun)許我(wo)(wo)向大(da)家(jia)(jia)(jia)匯報一(yi)下(xia)高三的(de)(de)(de)(de)現狀(zhuang)。（見(jian)動(dong)員會(hui)材(cai)料）

　　各們(men)(men)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang),現(xian)在(zai)(zai)離高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)(zi)只(zhi)有(you)40來天，我們(men)(men)有(you)許多家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)開始心(xin)急如火了，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)試，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)比孩(hai)子(zi)(zi)(zi)著急。于是(shi)，考(kao)(kao)試不再是(shi)考(kao)(kao)學生，很大(da)程度上(shang)也是(shi)在(zai)(zai)考(kao)(kao)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)。一(yi)些家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)高(gao)考(kao)(kao)過程中(zhong)，心(xin)理(li)焦慮表現(xian)得相當(dang)嚴重。如果家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)處(chu)理(li)方(fang)法不當(dang)，會(hui)直接到(dao)影響(xiang)考(kao)(kao)生的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。其(qi)實，高(gao)考(kao)(kao)并(bing)不神秘(mi)，是(shi)有(you)規(gui)(gui)律可循的(de)(de)(de)，遵循高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)律就(jiu)能成(cheng)(cheng)功，違反規(gui)(gui)律就(jiu)有(you)可能失敗(bai)。作為家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)在(zai)(zai)高(gao)考(kao)(kao)沖刺的(de)(de)(de)最后階段(duan)應采取(qu)什么措(cuo)施和方(fang)法才能最大(da)限(xian)度地使(shi)學生發揮考(kao)(kao)試效(xiao)率，這是(shi)我們(men)(men)每(mei)一(yi)們(men)(men)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)都十(shi)分關心(xin)又(you)十(shi)分頭(tou)痛的(de)(de)(de)事情。下面我提兩點個人建議供大(da)家(jia)(jia)(jia)參(can)考(kao)(kao)：

　　一、要正確地對待孩子的高考，不要瞎指揮

　　許多家(jia)長(chang)認(ren)為，高(gao)考是大事，因此整天急得嘴(zui)唇都起泡了，夫妻倆也(ye)經常(chang)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)高(gao)考的(de)事吵(chao)架，對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)學習不知道如何下手，一(yi)會(hui)要孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)這么做(zuo)，一(yi)會(hui)要孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)那么做(zuo)，我認(ren)為這些家(jia)長(chang)不是在(zai)(zai)幫助(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)學習，而是在(zai)(zai)瞎幫忙(mang)、幫倒忙(mang)。在(zai)(zai)高(gao)考前(qian)在(zai)(zai)這個時(shi)期的(de)家(jia)長(chang)最容(rong)易(yi)產(chan)生五大誤區(qu)：

　　誤區(qu)一：過分保護(hu)。家(jia)長高考前把孩(hai)子重點保護(hu)起來，全家(jia)人都(dou)圍著孩(hai)子轉(zhuan)，甚至有的(de)(de)父母(mu)請假在家(jia)照(zhao)顧孩(hai)子，實際上這不利于孩(hai)子以一顆平常心(xin)去參加高考，反而(er)給(gei)孩(hai)子造成(cheng)太大的(de)(de)心(xin)理(li)壓力(li)，影響(xiang)孩(hai)子在考場內正常發(fa)揮(hui)。

　　誤(wu)區(qu)二(er)：過(guo)分干涉。有許多家(jia)長(chang)認為，這(zhe)段時(shi)間太重要了，孩(hai)子(zi)要一(yi)門心思復習、做(zuo)功課，不(bu)(bu)能做(zuo)其(qi)他(ta)的事，對孩(hai)子(zi)的自由進行限制，不(bu)(bu)準(zhun)做(zuo)這(zhe)，不(bu)(bu)準(zhun)做(zuo)那(nei)，這(zhe)樣的效果(guo)反而適得其(qi)反。

　　誤區三：過分期待。對孩(hai)子(zi)的期望值過高，超(chao)過了孩(hai)子(zi)的實際水平，不(bu)夠(gou)考二本的也要報(bao)二本，家長(chang)的期望與(yu)孩(hai)子(zi)的實際成績嚴重(zhong)不(bu)符,這(zhe)樣(yang)最(zui)容(rong)易挫(cuo)傷孩(hai)子(zi)的自信心(xin)。

　　誤區四：對自己的(de)孩子要求很高而(er)家(jia)(jia)長(chang)自己卻(que)不(bu)注(zhu)意言傳身(shen)教(jiao)，有些家(jia)(jia)長(chang)常(chang)常(chang)對孩子說，快(kuai)高考了(le)，不(bu)能看(kan)電視(shi)了(le)，而(er)他們自己卻(que)在看(kan)電視(shi)，教(jiao)育孩子安心(xin)學(xue)習(xi)，自己卻(que)召集一伙人在家(jia)(jia)里(li)玩(wan)牌(pai)。怕不(bu)但容(rong)易引起孩子的(de)反感，而(er)且也會影響孩子的(de)復習(xi),他們不(bu)知道：適當的(de)休息(xi)有助于(yu)學(xue)習(xi)效(xiao)率的(de)提高。

　　誤區五(wu)：十分注重孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)身(shen)體健(jian)康但卻忽孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)心理(li)健(jian)康，有些家長對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)身(shen)體備加呵護(hu)，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)衣食住(zhu)行都安排(pai)非常妥當，甚至孩(hai)(hai)子(zi)需要什(shen)么(me)，他可以不惜一切(qie)代(dai)價為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)準備什(shen)么(me)，但卻忽視了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)心理(li)健(jian)康。須不知(zhi)，此時(shi)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)心理(li)上的(de)(de)需要比什(shen)么(me)都重要。

　　針對以上情況，作為家長我想(xiang)作為家長最(zui)要做(zuo)的是給孩子創造一個舒適的學習環境。

　　二、給孩子創造一個舒適的學習環境（此時我們作家長的要注意五要五不要）

　　五不要：

　　①不(bu)要給孩子(zi)(zi)施加壓(ya)力：有(you)些家長(chang)為了照顧孩子(zi)(zi)長(chang)期不(bu)看電視，怕影(ying)響孩子(zi)(zi)，甚至不(bu)上(shang)班請(qing)假在(zai)家照顧孩子(zi)(zi)，把(ba)考(kao)生當(dang)成家庭的“中心”，其實(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生本身來說(shuo)這(zhe)就(jiu)是(shi)一(yi)種心理壓(ya)力。這(zhe)種無形的壓(ya)力使(shi)考(kao)生更(geng)擔心自己考(kao)不(bu)好的后果(guo)了。其實(shi)，功(gong)夫在(zai)平(ping)時(shi)，孩子(zi)(zi)已經形成了良(liang)(liang)好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、生活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)，這(zhe)時(shi)候沒(mei)有(you)必要打亂。就(jiu)算家長(chang)平(ping)時(shi)沒(mei)有(you)注意培(pei)養孩子(zi)(zi)的良(liang)(liang)好習(xi)(xi)慣(guan)，也不(bu)要在(zai)最后階段突然過(guo)分關心孩子(zi)(zi)，這(zhe)樣(yang)做反而會打亂孩子(zi)(zi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)規律，給孩子(zi)(zi)造(zao)成壓(ya)力。當(dang)然學(xue)(xue)(xue)(xue)生的情況千差(cha)萬別，對那(nei)些至今(jin)仍不(bu)知努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生還是(shi)要增加一(yi)點壓(ya)力。提(ti)出一(yi)些具(ju)體的要求，學(xue)(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)管(guan)(guan)出來的。在(zai)管(guan)(guan)理過(guo)程中地定要注意管(guan)(guan)理的方法。

　　②不(bu)(bu)要(yao)(yao)過(guo)高的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望，讓(rang)(rang)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)里(li)有(you)“底”。由于家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)總愛(ai)拿自己(ji)當年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)親身經(jing)(jing)歷和(he)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)教育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)經(jing)(jing)常和(he)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)算賬(zhang)，說自己(ji)培(pei)養子(zi)(zi)女如何(he)辛苦，甚至自己(ji)節衣縮食為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)花了(le)(le)(le)多少錢等。使考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)形成了(le)(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)壓力(li)。考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)為家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)“面子(zi)(zi)”去(qu)應試，是(shi)為滿足家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)“光宗耀祖”的(de)(de)(de)(de)(de)虛榮心(xin)(xin)去(qu)應試，這是(shi)心(xin)(xin)理壓力(li)之源，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)一定要(yao)(yao)徹底丟掉“面子(zi)(zi)”，減輕考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)壓力(li)。首先，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)要(yao)(yao)相信孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)把握、有(you)能(neng)力(li)、有(you)信心(xin)(xin)對付(fu)這場考(kao)(kao)(kao)試，相信學(xue)校為考(kao)(kao)(kao)試所作的(de)(de)(de)(de)(de)一系列準(zhun)備(bei)工作。不(bu)(bu)要(yao)(yao)去(qu)過(guo)多地(di)渲染考(kao)(kao)(kao)前的(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)氣氛，盡(jin)量(liang)讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)保持平(ping)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情，穩定的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態。對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)應該有(you)著(zhu)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)定位，不(bu)(bu)要(yao)(yao)去(qu)和(he)別人攀(pan)比(bi)，只(zhi)要(yao)(yao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)能(neng)夠發揮(hui)出(chu)正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)，就(jiu)已經(jing)(jing)成功(gong)了(le)(le)(le)，就(jiu)值得慶賀、高興。在(zai)(zai)現(xian)階段，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已經(jing)(jing)有(you)著(zhu)沉重的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理壓力(li)了(le)(le)(le)，千萬(wan)不(bu)(bu)要(yao)(yao)反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些(xie)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)話題，讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)看(kan)看(kan)新聞、散散步，放松一下緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de).神(shen)經(jing)(jing)。降低過(guo)高的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望，讓(rang)(rang)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)里(li)有(you)“底”。“萬(wan)一”考(kao)(kao)(kao)不(bu)(bu)好，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)應作出(chu)安排(pai)，并告(gao)訴(su)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，讓(rang)(rang)他心(xin)(xin)里(li)有(you)“底”，這樣，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)(xin)里(li)也(ye)就(jiu)踏實了(le)(le)(le)。考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)能(neng)以最(zui)佳狀(zhuang)態在(zai)(zai)高考(kao)(kao)(kao)時發揮(hui)出(chu)最(zui)佳實力(li)，從而(er)達到預(yu)期(qi)目標。

　　這里(li)我(wo)還想特別強調(diao)一(yi)(yi)(yi)點：對目(mu)(mu)前(qian)成績不(bu)(bu)太理想的(de)同學(xue)，我(wo)們(men)的(de)家長(chang)要鼓勵孩(hai)子不(bu)(bu)要泄氣，要讓他們(men)盡(jin)自己(ji)最在(zai)的(de)努力爭取(qu)考一(yi)(yi)(yi)個三(san)本(ben)(ben)(ben)院校。其實(shi)三(san)本(ben)(ben)(ben)院校也(ye)是國家承認(ren)的(de)本(ben)(ben)(ben)科院校，與(yu)一(yi)(yi)(yi)、二(er)本(ben)(ben)(ben)唯一(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)同的(de)是收費(fei)稍微(wei)高了一(yi)(yi)(yi)點。其實(shi)，我(wo)們(men)知道，一(yi)(yi)(yi)個好學(xue)校不(bu)(bu)如(ru)一(yi)(yi)(yi)個好專(zhuan)業(ye)。在(zai)目(mu)(mu)前(qian)我(wo)國的(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)三(san)本(ben)(ben)(ben)院校中有(you)很(hen)多專(zhuan)業(ye)都(dou)是熱門(men)專(zhuan)業(ye)，這些(xie)專(zhuan)業(ye)目(mu)(mu)前(qian)的(de)就業(ye)形勢(shi)都(dou)是很(hen)好的(de)。那么我(wo)們(men)何不(bu)(bu)動員(yuan)自己(ji)的(de)孩(hai)子去考一(yi)(yi)(yi)個三(san)本(ben)(ben)(ben)呢？我(wo)相信，在(zai)目(mu)(mu)前(qian)就業(ye)壓力相當(dang)大(da)的(de)情況下(xia)，今年報考三(san)本(ben)(ben)(ben)的(de)學(xue)生人數會有(you)較(jiao)大(da)幅(fu)度的(de)增加。

　　③不要叨(tao)嘮。整天把高考(kao)掛在嘴邊，時刻對孩(hai)子說，要抓(zhua)緊(jin)時間復習，其實，孩(hai)子的心理也非常緊(jin)張(zhang)(zhang)，越說孩(hai)子越緊(jin)張(zhang)(zhang)，越說孩(hai)子越煩躁。

　　④不(bu)(bu)要違備孩(hai)子(zi)(zi)意愿送考(kao)(kao)(kao)。高考(kao)(kao)(kao)期間是否(fou)送考(kao)(kao)(kao)，應根(gen)據考(kao)(kao)(kao)生個人情(qing)況而(er)定(ding)。有的孩(hai)子(zi)(zi)認為，家(jia)長不(bu)(bu)離(li)左(zuo)右陪著，自己(ji)底氣(qi)可(ke)以更足些(xie)，緊(jin)張感(gan)也(ye)可(ke)消(xiao)除不(bu)(bu)少(shao)。這時(shi)，家(jia)長便可(ke)陪送他參(can)加考(kao)(kao)(kao)試。但有的考(kao)(kao)(kao)生獨(du)立性較(jiao)強(qiang)，家(jia)長跟著，反會讓他感(gan)到壓抑不(bu)(bu)適。總之(zhi)，家(jia)長在決(jue)定(ding)是否(fou)送考(kao)(kao)(kao)時(shi)，應尊重孩(hai)子(zi)(zi)自己(ji)的意見(jian)，甚至于(yu)送考(kao)(kao)(kao)人是誰(shui)，也(ye)應由(you)孩(hai)子(zi)(zi)來“挑選”。記(ji)得早兩年我有一位學(xue)生，性格很(hen)(hen)內(nei)向、對父(fu)母也(ye)很(hen)(hen)孝順(shun)，在她(ta)參(can)加高考(kao)(kao)(kao)時(shi)父(fu)母特地(di)從(cong)外(wai)地(di)趕回(hui)陪考(kao)(kao)(kao)，當時(shi)，考(kao)(kao)(kao)數學(xue)有一道(dao)題不(bu)(bu)會做，她(ta)馬上想起了(le)在考(kao)(kao)(kao)場外(wai)的父(fu)母，心里有一種內(nei)疚感(gan)，那時(shi)大(da)腦一片空白，結果給考(kao)(kao)(kao)砸了(le)。

　　⑤不要(yao)過分看重考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)對個(ge)人前途的影(ying)響。不能片面認為考(kao)(kao)(kao)取(qu)大學(xue)就是(shi)唯(wei)一(yi)的出路，應把(ba)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)看成是(shi)檢驗學(xue)生十幾年水平、接受(shou)祖國(guo)挑選的正常程序，既(ji)要(yao)認識到高(gao)考(kao)(kao)(kao)是(shi)一(yi)種競爭(zheng)(zheng)，也不能過分強調(diao)競爭(zheng)(zheng)，更(geng)不能為考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)下x注，要(yao)給自己定一(yi)個(ge)合理的期望值，保持一(yi)顆(ke)平常心。

　　五要：

　　①要制造良好的(de)(de)家庭氣(qi)氛：把高考(kao)前(qian)的(de)(de)這段時間看做平常(chang)的(de)(de)日子，家長與(yu)孩子之間的(de)(de)對話要和平常(chang)一(yi)樣和諧。

　　②要(yao)(yao)經常(chang)和老師(shi)交流：特別是(shi)二、三(san)次質(zhi)檢測后，家(jia)長要(yao)(yao)和老師(shi)多交流，以便(bian)及(ji)時了解孩子的(de)學習(xi)和思想狀況(kuang)，發現差距和不(bu)足后，家(jia)長要(yao)(yao)充分利用這一個多月的(de)時間，和老師(shi)一起共同把孩子的(de)成(cheng)績提(ti)高上去。

　　③要情緒(xu)穩定(ding)：家(jia)長情緒(xu)穩定(ding)通過感染(ran)、暗示等心(xin)理機制，有助于考生情緒(xu)穩定(ding)。家(jia)長情緒(xu)不穩定(ding)，心(xin)情緊張，不利(li)于考生良(liang)好(hao)的心(xin)態的建立。

　　④要搞(gao)好孩子(zi)的飲食衛生，考(kao)生吃平常的飯菜(cai)只(zhi)要營養足夠就可以了(le)，不必再去加(jia)強(qiang)營養，搞(gao)好孩子(zi)的飲食衛生，使考(kao)生體力充沛(pei)、精力充滿(man)參加(jia)高考(kao)。

　　⑤要整理(li)搜集填報志愿的信息，然后和孩子溝通，以樹(shu)立孩子的信心。

　　各位家(jia)長(chang),我能理(li)(li)解你們此(ci)刻的(de)(de)心情,每個家(jia)長(chang)都是(shi)望子成龍,望女成鳳。但(dan)誰又沒有龍困險灘虎(hu)落(luo)平陽的(de)(de)時(shi)候。希望家(jia)長(chang)不(bu)(bu)(bu)要(yao)提出(chu)苛刻和不(bu)(bu)(bu)合(he)理(li)(li)的(de)(de)要(yao)求。父母(mu)是(shi)孩(hai)子最親最愛的(de)(de)人(ren),孩(hai)子需要(yao)父母(mu)的(de)(de)信(xin)任、鼓勵(li)、支(zhi)持、理(li)(li)解,而不(bu)(bu)(bu)是(shi)考試(shi)失利時(shi)的(de)(de)橫眉(mei)冷對,失敗(bai)時(shi)的(de)(de)抱怨冷落(luo)。不(bu)(bu)(bu)要(yao)懷疑他(ta)們是(shi)否努力(li),不(bu)(bu)(bu)要(yao)總是(shi)喋喋不(bu)(bu)(bu)休(xiu)的(de)(de)教(jiao)導他(ta)們該(gai)如何如何學習,要(yao)想(xiang)出(chu)頭,惟(wei)有埋頭這個道理(li)(li)他(ta)們早(zao)以(yi)爛記(ji)于(yu)(yu)心。也不(bu)(bu)(bu)要(yao)成天(tian)逼著學習,善(shan)于(yu)(yu)休(xiu)息的(de)(de)人(ren)才善(shan)于(yu)(yu)工作。

　　愿我(wo)們共同(tong)努力(li)，圓了(le)(le)孩子的夢(meng)，了(le)(le)卻我(wo)們的心。

　　考前家長會發言稿3

尊敬的各位家長：

　　早上好！

　　首先感(gan)(gan)謝各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)在(zai)(zai)百忙之中(zhong)抽出時間來參加我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)次家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)會，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)受到了(le)(le)你們(men)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)理解和支(zhi)持，也是(shi)對(dui)(dui)你們(men)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)無不(bu)(bu)關懷(huai)。正(zheng)是(shi)有了(le)(le)你們(men)的(de)(de)(de)(de)信任、理解和支(zhi)持，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)才能順利開(kai)展(zhan)。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)(wo)真誠地(di)對(dui)(dui)你們(men)說一(yi)聲："謝謝"！同(tong)(tong)時更(geng)希望你們(men)能一(yi)如既往地(di)關懷(huai)與支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。本(ben)學(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)開(kai)始接手這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)前(qian)班，和孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)相處快一(yi)個(ge)(ge)學(xue)期(qi)了(le)(le)，對(dui)(dui)于每個(ge)(ge)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況我(wo)(wo)(wo)也有了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，總體(ti)來說，每個(ge)(ge)孩子(zi)(zi)不(bu)(bu)管在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)作(zuo)(zuo)業的(de)(de)(de)(de)完成中(zhong)，都在(zai)(zai)不(bu)(bu)同(tong)(tong)程(cheng)度上(shang)(shang)有進(jin)步，我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)再過幾個(ge)(ge)月就要上(shang)(shang)小(xiao)學(xue)了(le)(le)，現在(zai)(zai)面臨著一(yi)個(ge)(ge)幼小(xiao)銜接的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，這(zhe)(zhe)也是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)召開(kai)本(ben)次家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)會的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)之一(yi)。我(wo)(wo)(wo)園正(zheng)在(zai)(zai)爭(zheng)創(chuang)市一(yi)級幼兒園，目前(qian)也在(zai)(zai)擴園，下學(xue)期(qi)孩子(zi)(zi)們(men)就有個(ge)(ge)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境(jing)，所以(yi)請家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)放心(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也將以(yi)高標準(zhun)嚴格地(di)要求(qiu)自己(ji)，努力(li)做得更(geng)好。下面就本(ben)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)教育和家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)關心(xin)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)想家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)匯(hui)報一(yi)下：

　　首先(xian)是伙食方面(mian)，我(wo)園(yuan)的(de)(de)(de)膳食安排是根據幼(you)兒(er)(er)(er)生長發育所需科學合(he)理安排。保(bao)證幼(you)兒(er)(er)(er)每(mei)天(tian)吃飽吃好，不(bu)挑食，培養幼(you)兒(er)(er)(er)獨立進餐的(de)(de)(de)能力，很多孩(hai)子在(zai)進餐方面(mian)有很大(da)進步(bu)，郭(guo)佳樂，林子程(cheng)等，現(xian)在(zai)天(tian)氣(qi)變冷了(le)，我(wo)園(yuan)更注(zhu)重(zhong)(zhong)飯(fan)菜(cai)的(de)(de)(de)保(bao)暖質(zhi)量，所以請家長放心(xin)。安全(quan)工(gong)作始終(zhong)是我(wo)們工(gong)作的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中之(zhi)重(zhong)(zhong)，我(wo)們會時刻(ke)提高警惕，在(zai)幼(you)兒(er)(er)(er)每(mei)個活動前(qian)都要進行教(jiao)育，幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)安全(quan)教(jiao)育與(yu)教(jiao)學活動相(xiang)結合(he)，使(shi)每(mei)個幼(you)兒(er)(er)(er)都有安全(quan)意識和(he)防范的(de)(de)(de)基(ji)本能力。

　　本(ben)班有(you)(you)將近一半的(de)(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)是(shi)(shi)插班生(sheng)(sheng)，也就是(shi)(shi)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)轉來本(ben)園(yuan)，但是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)一起都(dou)(dou)相(xiang)處地很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)好(hao)(hao)(hao)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)基礎都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)，經過(guo)一段時間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)都(dou)(dou)在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)(cheng)度地提(ti)高(gao)，之前(qian)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)(you)還(huan)不(bu)(bu)(bu)會(hui)寫(xie)字(zi)，現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)都(dou)(dou)能(neng)(neng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)完成(cheng)(cheng)作業，而且(qie)還(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了抄寫(xie)數學(xue)(xue)(xue)(xue)題，像杜(du)(du)(du)治校、郭佳樂、蔡汝岳、王(wang)(wang)志(zhi)宏、王(wang)(wang)惠(hui)等(deng)，識(shi)字(zi)方(fang)面(mian)(mian)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)引進(jin)了直映認(ren)字(zi)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)認(ren)字(zi)方(fang)面(mian)(mian)有(you)(you)了很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)大提(ti)高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)較好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)(you)是(shi)(shi)杜(du)(du)(du)孟佳、王(wang)(wang)亮、張子(zi)(zi)(zi)(zi)康、吳(wu)(wu)毓勝、吳(wu)(wu)琦、何(he)心(xin)怡、周小(xiao)(xiao)葉、王(wang)(wang)昭宇、潘婷婷、吳(wu)(wu)菲、何(he)和(he)(he)峰等(deng)，還(huan)有(you)(you)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)較關心(xin)的(de)(de)(de)(de)計(ji)算(suan)方(fang)面(mian)(mian)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)們(men)用手(shou)腦快算(suan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，利(li)用十(shi)個手(shou)指可(ke)以計(ji)算(suan)一百(bai)以內(nei)加減(jian)法(fa)(fa)，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)都(dou)(dou)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)喜歡這(zhe)種方(fang)法(fa)(fa)，進(jin)步(bu)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)快的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)林子(zi)(zi)(zi)(zi)程(cheng)(cheng)、陳揚、王(wang)(wang)韋瑋(wei)、王(wang)(wang)義昌、王(wang)(wang)寬(kuan)校、薛(xue)期(qi)義、陳麗蔓等(deng)，像梁(liang)苡萱、馮金晶、王(wang)(wang)禮(li)華、楊(yang)依(yi)恒、周曼妮、韋姍彤(tong)、掌握(wo)得(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)好(hao)(hao)(hao)，還(huan)有(you)(you)一些小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)(you)在(zai)(zai)計(ji)算(suan)方(fang)面(mian)(mian)有(you)(you)些弱(ruo)，我(wo)(wo)會(hui)多輔導讓每個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)都(dou)(dou)能(neng)(neng)掌握(wo)，請家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)放心(xin)。我(wo)(wo)認(ren)為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)與孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)之間的(de)(de)(de)(de)交(jiao)往也起著重要(yao)的(de)(de)(de)(de)影響，而且(qie)起著大人(ren)(ren)們(men)無(wu)法(fa)(fa)取(qu)代的(de)(de)(de)(de)作用，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)里主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)以游戲為主(zhu)要(yao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段，而小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)則是(shi)(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)為主(zhu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)班將游戲和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進(jin)行融合，在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上充(chong)分調(diao)動孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，而且(qie)多讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)表現(xian)(xian)(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，我(wo)(wo)發(fa)現(xian)(xian)(xian)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)(you)都(dou)(dou)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)喜歡當(dang)(dang)小(xiao)(xiao)老(lao)師(shi)(shi)，之前(qian)杜(du)(du)(du)坤(kun)松(song)坤(kun)柏(bo)兩兄(xiong)弟不(bu)(bu)(bu)怎么(me)愛(ai)講話(hua)，現(xian)(xian)(xian)在(zai)(zai)經常(chang)舉手(shou)當(dang)(dang)小(xiao)(xiao)老(lao)師(shi)(shi)，所以學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)也進(jin)步(bu)了，興(xing)(xing)趣是(shi)(shi)最好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，只要(yao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)感興(xing)(xing)趣了就會(hui)積極(ji)參(can)與，像王(wang)(wang)楊(yang)存(cun)、張子(zi)(zi)(zi)(zi)康、何(he)心(xin)怡等(deng)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)喜歡畫畫，他(ta)們(men)作畫都(dou)(dou)非常(chang)認(ren)真。吳(wu)(wu)鐘正(zheng)小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)(you)(you)就很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)喜歡做操，跳舞。本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)增加了禮(li)儀教育(yu)(yu)這(zhe)門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)基本(ben)禮(li)儀禮(li)貌方(fang)面(mian)(mian)都(dou)(dou)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多，本(ben)班孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)都(dou)(dou)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)懂(dong)禮(li)貌，望家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)對幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)多進(jin)行禮(li)貌教育(yu)(yu)，從小(xiao)(xiao)培養幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)尊老(lao)愛(ai)幼(you)(you)(you)(you)，在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)不(bu)(bu)(bu)亂(luan)發(fa)脾氣(qi)，作錯事(shi)(shi)了能(neng)(neng)承認(ren)并有(you)(you)意改正(zheng)，能(neng)(neng)和(he)(he)同伴(ban)們(men)友(you)(you)(you)好(hao)(hao)(hao)相(xiang)處，在(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)和(he)(he)在(zai)(zai)園(yuan)一樣(yang)。愛(ai)惜糧食，不(bu)(bu)(bu)拿別(bie)人(ren)(ren)東西，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情自(zi)(zi)(zi)己(ji)做等(deng)，這(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)經常(chang)提(ti)醒(xing)和(he)(he)教育(yu)(yu)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)一方(fang)面(mian)(mian)。從家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)反(fan)饋給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息和(he)(he)平時孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)(xian)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)普(pu)遍存(cun)在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)幾個問題：自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)約(yue)束有(you)(you)待加強，做事(shi)(shi)缺乏一定的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)和(he)(he)自(zi)(zi)(zi)信(xin)心(xin)不(bu)(bu)(bu)足(zu)，相(xiang)信(xin)這(zhe)些能(neng)(neng)力通過(guo)一段時間的(de)(de)(de)(de)培養和(he)(he)訓練(lian)是(shi)(shi)可(ke)以改變的(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)可(ke)塑(su)性(xing)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)強，正(zheng)處于良好(hao)(hao)(hao)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)階段，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)容易模仿的(de)(de)(de)(de)，無(wu)論是(shi)(shi)優(you)點還(huan)是(shi)(shi)缺點，希望家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活中也要(yao)注意自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)言行，要(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)也先要(yao)做到，為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)做個好(hao)(hao)(hao)榜樣(yang)！

　　有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)(chang)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)缺乏自(zi)信(xin)心方面(mian)教育方法欠佳(jia)。主要是平時(shi)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)鼓舞和(he)表揚(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話太少，當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)做(zuo)什么(me)事(shi)沒有達(da)到(dao)家(jia)長(chang)(chang)(chang)要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，家(jia)長(chang)(chang)(chang)不要一(yi)(yi)味地埋怨，可(ke)以多給他(ta)一(yi)(yi)些鼓舞，我們(men)(men)(men)大人(ren)都(dou)需(xu)要別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表揚(yang)(yang)，何(he)況是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)呢！您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)表揚(yang)(yang)會(hui)給他(ta)帶(dai)來無限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)，教育也要有分寸，所謂好孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是夸(kua)出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，家(jia)長(chang)(chang)(chang)可(ke)以多讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)眾(zhong)人(ren)面(mian)前表現自(zi)己。讓(rang)他(ta)覺得自(zi)己很棒，增(zeng)強自(zi)信(xin)心。當然，幼(you)(you)(you)兒每(mei)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步都(dou)需(xu)要在(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各位家(jia)長(chang)(chang)(chang)們(men)(men)(men)和(he)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同配合(he)、共同努力(li)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)幾個(ge)月后就(jiu)要上小學(xue)了(le)，請(qing)家(jia)長(chang)(chang)(chang)在(zai)家(jia)多培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立能力(li)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)會(hui)整理自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西（書包、文(wen)具等）在(zai)家(jia)早晚睡(shui)覺穿脫衣服(fu)可(ke)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)自(zi)己完成，并(bing)指(zhi)(zhi)導(dao)鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)把衣褲疊(die)放整齊，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我服(fu)務(wu)能力(li)得到(dao)鍛(duan)煉。盡(jin)量不要讓(rang)幼(you)(you)(you)兒帶(dai)玩(wan)具來園(yuan)，以免上課玩(wan)玩(wan)具影響注意力(li)，希望家(jia)長(chang)(chang)(chang)每(mei)天抽出一(yi)(yi)點時(shi)間(jian)輔導(dao)幼(you)(you)(you)兒做(zuo)家(jia)庭作(zuo)業，每(mei)半月發放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園(yuan)聯系手(shou)冊是幼(you)(you)(you)兒這(zhe)段時(shi)間(jian)在(zai)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，學(xue)習(xi)情況和(he)教學(xue)內(nei)容還有幼(you)(you)(you)兒伙食(shi)，請(qing)家(jia)長(chang)(chang)(chang)查閱，并(bing)及時(shi)反饋幼(you)(you)(you)兒在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況和(he)你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些想法，我們(men)(men)(men)將認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待(dai)。幼(you)(you)(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是細碎繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)直努力(li)做(zuo)到(dao)最好，我們(men)(men)(men)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有信(xin)心，相信(xin)家(jia)長(chang)(chang)(chang)也一(yi)(yi)樣(yang)。以后，工作(zuo)中有疏忽處，請(qing)家(jia)長(chang)(chang)(chang)及時(shi)指(zhi)(zhi)正，我們(men)(men)(men)不犯同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。謝(xie)謝(xie)家(jia)長(chang)(chang)(chang)們(men)(men)(men)對這(zhe)次(ci)家(jia)長(chang)(chang)(chang)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極配合(he)。謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

　　考前家長會發言稿4

尊敬的家長朋友們：

　　大家好。

　　今(jin)天召(zhao)開的(de)是九年(nian)級（5）班最后一次家長會(hui)，我代(dai)表(biao)(biao)學校及(ji)各位(wei)任課(ke)教師對(dui)前來參加家長會(hui)的(de)家長們表(biao)(biao)示(shi)謝意(yi)，同時對(dui)今(jin)天的(de)家長會(hui)影響了(le)各位(wei)的(de)正常工作表(biao)(biao)示(shi)抱歉。

　　召開(kai)這次(ci)家(jia)(jia)長會的(de)(de)目(mu)的(de)(de)是為了進一步(bu)加強老(lao)(lao)師(shi)與(yu)家(jia)(jia)長之(zhi)間的(de)(de)交流，更(geng)清(qing)楚的(de)(de)了解(jie)九(jiu)年級學生在(zai)(zai)校及在(zai)(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)情況(kuang)，以便老(lao)(lao)師(shi)能夠(gou)(gou)及時調整工作，提高教(jiao)(jiao)學質(zhi)量，同(tong)時促使家(jia)(jia)長也能夠(gou)(gou)積極(ji)參與(yu)到學生的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理中來，這是學校、孩子(zi)、老(lao)(lao)師(shi)三者共同(tong)的(de)(de)心(xin)愿。總之(zhi)一句話，就(jiu)是“一切為了您(nin)的(de)(de)孩子(zi)”。這是我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)一個根本出(chu)發點，我(wo)(wo)希望也堅(jian)信，從這個出(chu)發點出(chu)發，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)家(jia)(jia)長會一定能夠(gou)(gou)達到預期的(de)(de)效果。

　　今天(tian)家長(chang)會的(de)主題(ti)，一(yi)是(shi)向家長(chang)們匯報一(yi)下我們九年（5）班一(yi)個(ge)月以(yi)來教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及月考基本情況。二是(shi)和(he)家長(chang)們探討后(hou)兩個(ge)月學(xue)(xue)生的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)問題(ti)，特別是(shi)畢(bi)業(ye)年級的(de)學(xue)(xue)生應當注意的(de)一(yi)些(xie)問題(ti)，給(gei)大家一(yi)些(xie)建議和(he)要求。

　　首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學工作及月考基本情況：

　　一個月以來，在(zai)師(shi)生(sheng)的(de)共(gong)同努力下(xia)，班級(ji)各(ge)項(xiang)工作均(jun)取得了(le)很大的(de)進(jin)步。開學(xue)之初，首先對學(xue)生(sheng)進(jin)行紀律整(zheng)(zheng)頓(dun)、和畢業(ye)年(nian)級(ji)學(xue)習(xi)動員(yuan)。通過(guo)整(zheng)(zheng)頓(dun)學(xue)習(xi)動員(yuan)，目(mu)前有(you)了(le)一個良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)風氣，也形成了(le)相互理(li)解相互尊重(zhong)的(de)融洽的(de)師(shi)生(sheng)關系，給(gei)我們的(de)教學(xue)工作提供(gong)了(le)良(liang)好環(huan)境。

　　九年級(ji)是初中階(jie)段學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的又一(yi)個轉(zhuan)折(zhe)點，可以(yi)說九年級(ji)這一(yi)年將基(ji)本決定每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、升學(xue)(xue)(xue)方面的前(qian)途命運。我(wo)們每一(yi)位任課教(jiao)(jiao)師也都深知(zhi)責任重大，都在千方百計把教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作干好，認真(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、認真(zhen)(zhen)輔導、認真(zhen)(zhen)研究(jiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

　　我(wo)代(dai)表九年級(ji)（5）班全體教(jiao)師請(qing)家長(chang)們放心，我(wo)們將盡(jin)最大的(de)努力把教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作做好，使(shi)學(xue)生的(de)學(xue)習不斷(duan)取得進步(bu)，力求在中考中取得好成績。

　　本次(ci)月考班(ban)級400分(fen)以上有40人其中500分(fen)以上9人，大部分(fen)同(tong)學成(cheng)績較穩定，但是還有一(yi)部分(fen)同(tong)學進(jin)步不明顯，少數同(tong)學成(cheng)績下降嚴重，具體情況請各位家長會議結束后再了解。

　　從這次考試中我們老師也發現了一些問題：

　　1、學(xue)習方(fang)法不(bu)科學(xue)或(huo)壓力過重，一味用(yong)功，不(bu)會(hui)合理安排(pai)時間，不(bu)會(hui)休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不(bu)償失(shi)。

　　2、學習(xi)自覺性(xing)還存在一些問題(ti)。成績(ji)一貫不(bu)理想的人，缺乏(fa)動(dong)力(li)，沒(mei)有時(shi)間(jian)緊(jin)迫感，嚴重，上課(ke)不(bu)專心聽講，作業馬虎應付(fu)甚至抄襲、不(bu)做。

　　3、部分學(xue)(xue)生自信(xin)心嚴重不足，少部分同學(xue)(xue)盲(mang)目(mu)自大。

　　4、相當一部分學(xue)生偏科嚴重，要引起重視(shi)，同時希望(wang)家長配合教(jiao)育。

　　針對畢業班學生的實際和各自孩子的特點，家長要兩步走，三方面入手：

　　兩步走：

　　1、騰(teng)出空來趕快(kuai)了解一(yi)下孩(hai)子(zi)目(mu)前的學習(xi)成績、思想動(dong)態(tai)，然后(hou)對癥下藥，幫孩(hai)子(zi)擬定合理(li)的時間(jian)表，并陪他（她）學習(xi)一(yi)段(duan)時間(jian)，讓他感(gan)到(dao)馬虎(hu)不(bu)(bu)得，感(gan)到(dao)再(zai)不(bu)(bu)認(ren)真也說(shuo)不(bu)(bu)過去。切不(bu)(bu)可簡單粗暴。

　　2、家(jia)長要了(le)解學校對學生的要求，中(zhong)考(kao)有關要求（例如體育課的考(kao)試內容，訓練方法）等，積(ji)極配(pei)合學校做好工作。中(zhong)考(kao)期(qi)間(jian)不加壓，讓孩子(zi)心(xin)(xin)情輕松(song)(song)、自信、健康，保(bao)持最佳(jia)發(fa)揮狀態(tai)。心(xin)(xin)態(tai)平常大考(kao)門檻輕松(song)(song)過。創造良(liang)好的環境，讓孩子(zi)在溫(wen)馨、寬松(song)(song)的氛圍中(zhong)發(fa)揮出最佳(jia)水平。

　　三方面入手：

　　1、思想(xiang)上(shang)鼓勁(jing)加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與(yu)不(bu)為；不(bu)同分(fen)數上(shang)不(bu)同班級、不(bu)同學校。

　　2、生活上(shang)貼心(xin)照(zhao)顧：思想高(gao)度(du)(du)緊張(zhang)，精力高(gao)度(du)(du)集中，身體便容(rong)易虛弱。這時一定要堅持勞逸(yi)結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休(xiu)息的良性循環，如果(guo)晚上(shang)開夜車，白天倒沒精神(shen)，只能導(dao)致(zhi)功(gong)課沒長(chang)進，身體也垮了(le)。這個時候，家長(chang)也要關心(xin)孩子的起居飲食，督促孩子勞逸(yi)結合，調整好(hao)生物鐘。加強(qiang)營養。

　　3、心理(li)上(shang)(shang)疏導：（交流、寬松(song)）要(yao)(yao)學(xue)會欣賞孩子，要(yao)(yao)善于發現他(ta)(ta)們的(de)閃光點，要(yao)(yao)讓(rang)他(ta)(ta)們認(ren)識(shi)到(dao)自己能(neng)(neng)行(xing)，是好樣的(de)。試想當一個學(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)識(shi)到(dao)自己也同樣很優秀，當他(ta)(ta)內心成(cheng)材成(cheng)功的(de)欲(yu)望(wang)被激起時，學(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)(neng)學(xue)不好嗎？要(yao)(yao)理(li)解他(ta)(ta)們、尊重(zhong)他(ta)(ta)們，不要(yao)(yao)對他(ta)(ta)們施加太多壓力，要(yao)(yao)對他(ta)(ta)們說你能(neng)(neng)行(xing)。事實上(shang)(shang)，學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)求(qiu)也不在(zai)乎(hu)家長給他(ta)(ta)們買(mai)多少(shao)好吃的(de)多少(shao)穿(chuan)的(de)，有(you)時一句鼓勵(li)的(de)話語、一個慈愛的(de)眼(yan)神就可以使他(ta)(ta)們很滿(man)足(zu)、充滿(man)動(dong)力了。

【考(kao)前家長會發言稿】相關文章：

小考前家長會班主任發言稿范文（精選8篇）12-24

理綜考前動員發言稿12-28

一年級期末考前家長會班主任發言稿12-28