規范辦學行為自查報告

時間：2024-10-28 01:57:14 報告我要投稿

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關(guan)于規范辦學行為自查(cha)報告7篇

　　在(zai)不斷(duan)進步的(de)時代，報(bao)告使用(yong)的(de)頻率越來越高，我(wo)們(men)在(zai)寫報(bao)告的(de)時候要注意邏(luo)輯的(de)合理性。那么一般報(bao)告是怎(zen)么寫的(de)呢(ni)？以下是小(xiao)編精心整(zheng)理的(de)關于(yu)規范辦學行為自查(cha)報(bao)告，僅供(gong)參(can)考(kao)，歡(huan)迎大家閱讀。

關于規范辦學行為自查報告7篇

關于規范辦學行為自查報告1

商南縣教體局：

　　為(wei)(wei)了進(jin)(jin)一步(bu)(bu)端正辦學(xue)(xue)思想，規范(fan)辦學(xue)(xue)行為(wei)(wei)，不斷增強依法(fa)辦學(xue)(xue)的意識和自覺性，全面(mian)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育，積(ji)極營造有(you)利于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)身心健康(kang)、主動發展(zhan)的良好教(jiao)育環境，按照商(shang)南縣教(jiao)體局商(shang)教(jiao)發20143號文件精神，我校(xiao)對照省教(jiao)育廳《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一步(bu)(bu)加強中小學(xue)(xue)管理規范(fan)辦學(xue)(xue)行為(wei)(wei)的若干(gan)意見》展(zhan)開了全面(mian)的自查，現(xian)將具體情(qing)況匯報如下：

　　一、提高認識，端正辦學思想

　　1、建立健全組(zu)(zu)織機構，全面落(luo)實各(ge)項工作。學(xue)校成立了以(yi)校長(chang)操(cao)勇為(wei)(wei)(wei)組(zu)(zu)長(chang)，兼職督(du)學(xue)為(wei)(wei)(wei)副組(zu)(zu)長(chang)，學(xue)校辦(ban)公會(hui)其他(ta)成員和村小(xiao)負(fu)責人為(wei)(wei)(wei)成員的規范(fan)(fan)辦(ban)學(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)監督(du)實施領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)。1月9日(ri)至10日(ri)，通過師生座談，調查(cha)(cha)問(wen)卷，查(cha)(cha)閱(yue)資料等形式對所(suo)轄小(xiao)學(xue)學(xue)校領導(dao)、教師、學(xue)生、家長(chang)展開調查(cha)(cha)，全面規范(fan)(fan)了進行(xing)了全面的檢(jian)查(cha)(cha)，要(yao)求各(ge)校嚴(yan)格執(zhi)行(xing)政(zheng)策(ce)，不斷規范(fan)(fan)辦(ban)學(xue)行(xing)為(wei)(wei)(wei)。

　　2、大(da)力開展(zhan)宣傳活動，提高全體(ti)師(shi)(shi)生思(si)想認識(shi)。中(zhong)(zhong)心校(xiao)將(jiang)商(shang)南縣(xian)教(jiao)體(ti)局商(shang)教(jiao)發(fa)(fa)20143號文(wen)件(jian)(jian)全文(wen)轉發(fa)(fa)各(ge)村小(xiao)，并(bing)利用教(jiao)職(zhi)工(gong)大(da)會(hui)、政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、業務學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等形式，組織全體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了文(wen)件(jian)(jian)精神，并(bing)結(jie)合《關于(yu)印發(fa)(fa)減輕義務教(jiao)育階段(duan)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過重課業負(fu)擔督(du)查辦(ban)(ban)法的(de)(de)(de)通知》（商(shang)教(jiao)發(fa)(fa)2011223號）和《貫徹落實商(shang)南縣(xian)人民政府關于(yu)深(shen)入推進素質教(jiao)育的(de)(de)(de)實施意(yi)(yi)見(jian)》（商(shang)教(jiao)發(fa)(fa)2012349號）文(wen)件(jian)(jian)，與(yu)全體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)簽訂了《學(xue)(xue)(xue)(xue)生減負(fu)責任(ren)書》。通過一系列的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，讓全體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)站在(zai)(zai)辦(ban)(ban)人民滿(man)(man)意(yi)(yi)教(jiao)育的(de)(de)(de)高度，充分(fen)認識(shi)到規(gui)范辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)行為的(de)(de)(de)重要意(yi)(yi)義，強化責任(ren)意(yi)(yi)識(shi)，服務意(yi)(yi)識(shi)和效率意(yi)(yi)識(shi)，樹立(li)正確的(de)(de)(de).教(jiao)育觀和質量觀。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)(zhong)，切實把規(gui)范辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)行為與(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀、樹立(li)教(jiao)師(shi)(shi)形象(xiang)結(jie)合起來，增強依(yi)法治(zhi)校(xiao)、依(yi)法治(zhi)教(jiao)的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)(gan)和緊迫感(gan)(gan)，認真落實好政策規(gui)辦(ban)(ban)老百姓滿(man)(man)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)育。

　　3、通過各種渠道加強教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)，提升育人水(shui)平。通過教(jiao)(jiao)研會、教(jiao)(jiao)師(shi)集體業務學(xue)(xue)習(xi)活動，組織廣大教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)了《義(yi)務教(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)》、《未成年人保護法(fa)(fa)》、《教(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)(fa)》、《商南縣中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規基(ji)本要求(qiu)》等教(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)打(da)造高(gao)效課(ke)(ke)堂推動課(ke)(ke)堂轉型(xing)的(de)基(ji)本要求(qiu)，讓教(jiao)(jiao)師(shi)在常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作中，不斷明(ming)確“提質增效，減負增效”的(de)重要意義(yi)和具體途徑，更新教(jiao)(jiao)育觀念，改進工作作風，提高(gao)工作效率(lv)。

　　二、強化措施，不斷規范辦學行為

　　1、各校(xiao)能按國頒計劃開(kai)齊課程，開(kai)足課時(shi)(shi)。全鎮各小(xiao)學(xue)(xue)能夠嚴格按照(zhao)課程標(biao)準，在縣教(jiao)研室(shi)的(de)(de)指(zhi)導下，規(gui)范(fan)開(kai)設課程，特別是開(kai)齊開(kai)足信息技術(shu)(shu)、體育(yu)、音樂、美術(shu)(shu)、小(xiao)學(xue)(xue)思品、科學(xue)(xue)等(deng)薄弱學(xue)(xue)科，中心校(xiao)還規(gui)范(fan)開(kai)設了(le)書(shu)法教(jiao)育(yu)課。在平時(shi)(shi)的(de)(de)工作中，書(shu)法、音樂、美術(shu)(shu)課、體育(yu)等(deng)課程開(kai)課率(lv)均(jun)達到100%。中心校(xiao)通過不定(ding)期查崗，例會通報(bao)違(wei)(wei)規(gui)違(wei)(wei)紀現(xian)(xian)象等(deng)手段(duan)，堅決杜(du)絕了(le)隨意調課占課、隨意刪減課程、增(zeng)減課時(shi)(shi)的(de)(de)現(xian)(xian)象發(fa)生。

　　2、科學安排作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)息(xi)時間(jian)(jian)(jian)，切實減輕學生課(ke)業(ye)(ye)(ye)負(fu)(fu)擔。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)嚴(yan)格(ge)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)息(xi)時間(jian)(jian)(jian)。確保(bao)學生每天在校學習(xi)時間(jian)(jian)(jian)不(bu)超(chao)過(guo)6小時，鍛煉時間(jian)(jian)(jian)不(bu)少于一(yi)(yi)(yi)小時，學生早晨開始上(shang)課(ke)不(bu)早于8：00，各(ge)校均合理安排了一(yi)(yi)(yi)日(ri)兩(liang)檢和“三操一(yi)(yi)(yi)課(ke)”（早操、課(ke)間(jian)(jian)(jian)操、眼保(bao)健(jian)操、體(ti)育健(jian)康課(ke)）。二是(shi)(shi)將“減負(fu)(fu)”精神執行到位，嚴(yan)格(ge)控制(zhi)了學生作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。嚴(yan)禁教師布(bu)臵(ge)(ge)重復性、機械(xie)性作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)。嚴(yan)格(ge)遵守“小學一(yi)(yi)(yi)、二年級(ji)不(bu)留課(ke)外作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，其(qi)他(ta)年級(ji)課(ke)外作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)量控制(zhi)在1小時之內”的規定。此(ci)外，學校還對學生的課(ke)外作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的布(bu)臵(ge)(ge)進(jin)行了專門的培(pei)訓(xun)，要(yao)求(qiu)各(ge)學科達到整體(ti)的均衡。一(yi)(yi)(yi)方面要(yao)求(qiu)教師在課(ke)后(hou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)的布(bu)臵(ge)(ge)上(shang)必須精心選擇習(xi)題，認真編(bian)制(zhi)練習(xi)；另一(yi)(yi)(yi)方面各(ge)科教師在布(bu)臵(ge)(ge)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)上(shang)要(yao)做好協調等，旨在改(gai)變(bian)題海式的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)，以此(ci)減輕學生過(guo)重的課(ke)業(ye)(ye)(ye)負(fu)(fu)擔。

　　3、實(shi)施素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育綜合(he)評(ping)(ping)價，開(kai)(kai)(kai)展了(le)減(jian)(jian)負(fu)專(zhuan)項治理行(xing)(xing)動。按(an)照上(shang)級(ji)要(yao)(yao)求，我校(xiao)開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第二(er)周就(jiu)進行(xing)(xing)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“減(jian)(jian)負(fu)”自查行(xing)(xing)動：一(yi)是(shi)禁止(zhi)以任何(he)形式的(de)(de)(de)(de)證訂教(jiao)(jiao)輔(fu)資料或(huo)輔(fu)助作業，禁止(zhi)教(jiao)(jiao)師以任何(he)形式的(de)(de)(de)(de)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)推(tui)薦教(jiao)(jiao)輔(fu)用書，開(kai)(kai)(kai)展了(le)專(zhuan)項檢(jian)(jian)查。二(er)是(shi)制定了(le)《清(qing)油河希望小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“減(jian)(jian)負(fu)增效(xiao)”方(fang)案》，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與全體(ti)教(jiao)(jiao)師簽訂了(le)《“減(jian)(jian)負(fu)”承諾書》。堅(jian)(jian)(jian)決禁止(zhi)教(jiao)(jiao)職工參與有(you)(you)償補課(ke)(ke)，堅(jian)(jian)(jian)決禁止(zhi)教(jiao)(jiao)師參與有(you)(you)償家教(jiao)(jiao)，堅(jian)(jian)(jian)決禁止(zhi)教(jiao)(jiao)師擠(ji)占學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)節假日(ri)、雙休(xiu)日(ri)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間組織集體(ti)補課(ke)(ke)。三(san)是(shi)堅(jian)(jian)(jian)決執(zhi)行(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師“九不(bu)(bu)準(zhun)”，即不(bu)(bu)準(zhun)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)布臵超量(liang)的(de)(de)(de)(de)作業；不(bu)(bu)準(zhun)布臵懲罰性(xing)(xing)作業，提倡(chang)布臵的(de)(de)(de)(de)活(huo)動性(xing)(xing)、實(shi)踐(jian)性(xing)(xing)、開(kai)(kai)(kai)放性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)家庭作業；不(bu)(bu)準(zhun)要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)購(gou)買教(jiao)(jiao)輔(fu)資料或(huo)輔(fu)助作業；不(bu)(bu)準(zhun)隨意拓寬加深教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)，提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)求；不(bu)(bu)準(zhun)隨意增減(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)；不(bu)(bu)得相(xiang)互(hu)擠(ji)占課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)；不(bu)(bu)準(zhun)在期(qi)(qi)未考卷中(zhong)出現超標考題(ti)；不(bu)(bu)準(zhun)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)考試成績排名次；不(bu)(bu)準(zhun)只根據考試成績評(ping)(ping)價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。四(si)是(shi)要(yao)(yao)認真做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)(su)質(zhi)評(ping)(ping)價工作。堅(jian)(jian)(jian)持每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)期(qi)(qi)末對(dui)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)開(kai)(kai)(kai)展綜合(he)評(ping)(ping)價工作，中(zhong)心校(xiao)印(yin)發了(le)的(de)(de)(de)(de)《非(fei)統測(ce)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)檢(jian)(jian)測(ce)工作實(shi)施方(fang)案》，采取(qu)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)平時(shi)(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)堂表(biao)(biao)現、書面(mian)知識、技(ji)(ji)能(neng)測(ce)評(ping)(ping)”三(san)結(jie)(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式進行(xing)(xing)測(ce)評(ping)(ping)，并(bing)將測(ce)評(ping)(ping)結(jie)(jie)果作為評(ping)(ping)價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)依據，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將書面(mian)測(ce)試卷和(he)一(yi)些技(ji)(ji)能(neng)測(ce)試作品保存歸檔。采取(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自評(ping)(ping)、同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)評(ping)(ping)、家長(chang)評(ping)(ping)價、教(jiao)(jiao)師評(ping)(ping)價等(deng)形式，全面(mian)評(ping)(ping)價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)思想、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)、勞動與實(shi)踐(jian)等(deng)表(biao)(biao)現，認真填寫(xie)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質(zhi)報(bao)告冊”，到項目(mu)全，評(ping)(ping)價中(zhong)肯，評(ping)(ping)語(yu)富有(you)(you)激勵性(xing)(xing)，起到了(le)評(ping)(ping)價的(de)(de)(de)(de)導(dao)向作用。五(wu)是(shi)各(ge)校(xiao)沒有(you)(you)以任何(he)名義進行(xing)(xing)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)班(ban)考試，同時(shi)(shi)(shi)(shi)嚴格禁止(zhi)對(dui)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前班(ban)幼兒進行(xing)(xing)任何(he)形式的(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)測(ce)活(huo)動。

　　三、規范管理，切實提高辦學效益

　　1、嚴格(ge)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)管(guan)理，規(gui)范操作(zuo)好各(ge)類代辦項目(mu)。按(an)(an)照(zhao)縣(xian)局(ju)的(de)(de)(de)統一(yi)規(gui)定，我鎮小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、幼(you)兒的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、教(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)(fu)材(cai)(cai)料的(de)(de)(de)管(guan)理使用(yong)做了認真(zhen)細致的(de)(de)(de)要求和檢(jian)查。一(yi)是(shi)(shi)堅決禁止為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前幼(you)兒配(pei)發(fa)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)階段的(de)(de)(de)免費(fei)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，特別是(shi)(shi)村級小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附屬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前班(ban)的(de)(de)(de)幼(you)兒，按(an)(an)照(zhao)幼(you)兒年(nian)齡，由家(jia)長自愿購買(mai)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。二是(shi)(shi)嚴格(ge)執(zhi)行上級精神，一(yi)、二年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)未選用(yong)任(ren)(ren)何教(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)(fu)材(cai)(cai)料，三年(nian)級以上按(an)(an)照(zhao)縣(xian)局(ju)統一(yi)規(gui)定，實行的(de)(de)(de)是(shi)(shi)“一(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)輔(fu)(fu)(fu)”政策(ce)(ce)。三是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和教(jiao)(jiao)(jiao)師不得以任(ren)(ren)何名義(yi)推(tui)薦(jian)或變相推(tui)薦(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)(fu)材(cai)(cai)料，檢(jian)查中未發(fa)現(xian)有任(ren)(ren)何教(jiao)(jiao)(jiao)師或個(ge)人為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)推(tui)薦(jian)輔(fu)(fu)(fu)導用(yong)書(shu)或學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習資料。四是(shi)(shi)各(ge)校(xiao)作(zuo)業本、教(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)(fu)用(yong)書(shu)能(neng)夠定點(dian)無(wu)償銷售，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長自愿購買(mai)，無(wu)私定濫(lan)購和統配(pei)現(xian)象。三至(zhi)六年(nian)級教(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)(fu)用(yong)書(shu)征求意見書(shu)規(gui)范填寫(xie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長簽字齊全(quan)(quan)。各(ge)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒園能(neng)嚴格(ge)按(an)(an)照(zhao)上級政策(ce)(ce)收費(fei)，在校(xiao)園的(de)(de)(de)醒目(mu)位(wei)臵公示了收費(fei)許可證，做到了票據(ju)齊全(quan)(quan)，不多收、不亂(luan)收、不“搭車(che)”收費(fei)。

　　2、細致做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)，保證適齡(ling)兒童少年入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。全鎮小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本著(zhu)“校不漏生，一生一號，統一管理(li)”的原則，對全鎮小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)行(xing)統一的電(dian)子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理(li)，嚴格(ge)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)程序，實(shi)行(xing)了紙質(zhi)手續和電(dian)子平臺雙向(xiang)平行(xing)管理(li)措施。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還建立了保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)控輟(chuo)責(ze)任制，狠(hen)抓保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)控輟(chuo)工(gong)作，實(shi)現了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率年年為(wei)“0”的目(mu)標(biao)，同時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校大力改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)，推行(xing)素質(zhi)教(jiao)育，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“進得來(lai)，留得住，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得好”。

　　3、強(qiang)化責(ze)任監督，廣泛接受(shou)監督。為(wei)了(le)更好贏得全社會對教(jiao)(jiao)育的支持(chi)和(he)(he)理解，確(que)保教(jiao)(jiao)育大(da)局和(he)(he)諧穩(wen)定(ding)，學(xue)(xue)校將商(shang)教(jiao)(jiao)發20143號(hao)文件精神在集鎮(zhen)主要部位進行(xing)了(le)公示，并將監督電話予以公開，自覺接受(shou)社會、家長、學(xue)(xue)生的監督。

　　總之，依法治(zhi)校(xiao)、從嚴治(zhi)教是(shi)我(wo)校(xiao)一貫的(de)優(you)良(liang)作風，近年(nian)來，學校(xiao)未出現一起違紀(ji)違規(gui)辦(ban)學行為，相信在(zai)上級教育(yu)主管部(bu)門的(de)領導下，我(wo)校(xiao)定(ding)會堅持黨(dang)的(de)教育(yu)方針，形成規(gui)范義務教育(yu)辦(ban)學行為的(de)長(chang)效機制。

關于規范辦學行為自查報告2

　　為嚴格執行《山東省普通中小學管理基本規范(試行)》要，貫徹落實市教育局《關于轉發<山東省教育廳關于印發xx年中小學辦學行為督導評估計分辦法的通知>的(de)通知(zhi)》文件精神，學校高度(du)重(zhong)視(shi)此次自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)工(gong)作，切實加強(qiang)領導(dao)，明確工(gong)作責任，采取有力措施(shi)，嚴密組織自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)，嚴格按照自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)要(yao)求(qiu)，認真組織了辦(ban)學行(xing)為自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)，現將自(zi)(zi)(zi)查(cha)(cha)情況總結如下：

　　一、成立領導小組，確保組織到位。

　　學校成(cheng)立了以校長為(wei)(wei)組長，分管副校長為(wei)(wei)副組長，教(jiao)導(dao)處(chu)為(wei)(wei)成(cheng)員的規范(fan)辦學行(xing)為(wei)(wei)自(zi)查領導(dao)小組，以保障自(zi)查工作公平、公正(zheng)、實事、有效地開展。

　　二、認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查。

　　在自(zi)(zi)查(cha)過程(cheng)中(zhong)，總結出(chu)許多(duo)成功的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，也查(cha)找出(chu)了(le)一(yi)些不足，為今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作提(ti)(ti)供了(le)可靠的(de)(de)(de)(de)(de)依(yi)據。在落實(shi)自(zi)(zi)查(cha)工作的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我們(men)本(ben)著“自(zi)(zi)查(cha)為改(gai)進，自(zi)(zi)查(cha)為提(ti)(ti)高(gao)，自(zi)(zi)查(cha)增信心”的(de)(de)(de)(de)(de)原則。積極開展學(xue)(xue)校(xiao)規范(fan)辦學(xue)(xue)自(zi)(zi)查(cha)工作，真正把自(zi)(zi)查(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)激勵作用發揮出(chu)來，該(gai)規范(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)規范(fan)，該(gai)改(gai)進的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)進，該(gai)保(bao)留的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)留，該(gai)提(ti)(ti)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)，通過自(zi)(zi)查(cha)查(cha)找不足，通過自(zi)(zi)查(cha)明確學(xue)(xue)校(xiao)、教師今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)努力方向。

　　三、自查具體情況：

　　(一)嚴格(ge)執行課(ke)程計(ji)(ji)劃(hua)。通過自查(cha)發(fa)現，我校(xiao)各(ge)個年(nian)級都能按(an)(an)(an)照國家、省課(ke)程計(ji)(ji)劃(hua)的規定安排教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動，嚴格(ge)做到了“五要(yao)五不(bu)準(zhun)”：要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)按(an)(an)(an)標準(zhun)課(ke)時開課(ke)，不(bu)準(zhun)隨(sui)(sui)(sui)意(yi)增(zeng)(zeng)減課(ke)時;要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)按(an)(an)(an)課(ke)程設(she)置開課(ke)，不(bu)準(zhun)隨(sui)(sui)(sui)意(yi)增(zeng)(zeng)減科(ke)目;要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)按(an)(an)(an)課(ke)程標準(zhun)要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)準(zhun)隨(sui)(sui)(sui)意(yi)提(ti)高或降低(di)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)難度;要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)按(an)(an)(an)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)(ji)劃(hua)把握(wo)進度，不(bu)準(zhun)隨(sui)(sui)(sui)意(yi)提(ti)前結束(shu)課(ke)程和(he)搞突擊教(jiao)(jiao)學(xue)(xue);要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)按(an)(an)(an)規定的檢(jian)測(ce)要(yao)求(qiu)，不(bu)準(zhun)隨(sui)(sui)(sui)意(yi)增(zeng)(zeng)加檢(jian)測(ce)次數(shu)。

　　(二)嚴格控制學(xue)生到校和(he)在校時(shi)間。學(xue)生每(mei)周上課(ke)(ke)5天。學(xue)生每(mei)日在校參加教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活動的時(shi)間，不(bu)超過(guo)6小(xiao)時(shi)，每(mei)節(jie)(jie)課(ke)(ke)上課(ke)(ke)時(shi)間為小(xiao)學(xue)40分鐘。嚴格執(zhi)行市教(jiao)育(yu)局節(jie)(jie)假(jia)(jia)日放(fang)假(jia)(jia)通知，從(cong)不(bu)占(zhan)用課(ke)(ke)余、星(xing)期(qi)天和(he)節(jie)(jie)假(jia)(jia)日時(shi)間安排(pai)學(xue)生集(ji)體補(bu)課(ke)(ke)或上課(ke)(ke);教(jiao)師(shi)無有償(chang)家教(jiao)現象。

　　1.嚴(yan)格控制學(xue)(xue)(xue)生早(zao)晨(chen)到校(xiao)(xiao)和在校(xiao)(xiao)時間(jian)。為了保證學(xue)(xue)(xue)生充足的睡眠時間(jian)，我校(xiao)(xiao)嚴(yan)格執行(xing)市教(jiao)育局統一下發的農村中小學(xue)(xue)(xue)作(zuo)息時間(jian)，學(xue)(xue)(xue)生到校(xiao)(xiao)時間(jian)不早(zao)于7:00。學(xue)(xue)(xue)生不準提前到校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作(zuo)。

　　2.嚴格控制學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)午(wu)活(huo)動時(shi)間(jian)(jian)。中(zhong)午(wu)安排值班教師分片區值班，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有充分發展個性時(shi)間(jian)(jian)和空間(jian)(jian)，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行體育(yu)活(huo)動，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天1小(xiao)時(shi)的(de)體育(yu)活(huo)動時(shi)間(jian)(jian)。嚴禁利用午(wu)休(xiu)時(shi)間(jian)(jian)集體組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“午(wu)自習”或上課，擠占學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)動、休(xiu)息時(shi)間(jian)(jian)。

　　3.嚴格控(kong)制學(xue)(xue)生(sheng)放(fang)(fang)學(xue)(xue)清校(xiao)時(shi)間。我校(xiao)嚴格按照放(fang)(fang)學(xue)(xue)時(shi)間放(fang)(fang)學(xue)(xue)，放(fang)(fang)學(xue)(xue)時(shi)間一到學(xue)(xue)校(xiao)值班教師(shi)(shi)督促(cu)學(xue)(xue)生(sheng)離(li)校(xiao)回家，所有教師(shi)(shi)不(bu)得(de)組織任何形式(shi)的集(ji)體補差(cha)活動。

　　4.嚴格控制補(bu)差時間。各班(ban)的差生(sheng)補(bu)習(xi)都安排在課(ke)內，在平時。從不(bu)在雙休日、寒假(jia)(jia)、暑假(jia)(jia)及其(qi)他(ta)法定假(jia)(jia)日組織學生(sheng)進(jin)行文化課(ke)補(bu)習(xi)。

　　(三)嚴格控制學生(sheng)作業總量(liang)。

　　1.嚴格控制作(zuo)業(ye)時間。我校學生書面家庭作(zuo)業(ye)總(zong)量(liang)都(dou)控制在1小時以內。雙休日及(ji)節假(jia)日沒有加大作(zuo)業(ye)量(liang)的現象(xiang)。

　　2.提高作業(ye)布置質量。堅決杜絕給學(xue)生布置機(ji)械性(xing)、重復(fu)性(xing)、難(nan)度過大(da)的(de)作業(ye)，鼓勵教師(shi)分層并有針對(dui)性(xing)的(de)布置作業(ye)，不(bu)準用增加(jia)課業(ye)負擔的(de)方式(shi)懲罰(fa)學(xue)生。

　　3.嚴格作業批(pi)(pi)(pi)改(gai)(gai)要(yao)求。堅持有(you)(you)(you)布置(zhi)必有(you)(you)(you)批(pi)(pi)(pi)改(gai)(gai)，有(you)(you)(you)批(pi)(pi)(pi)改(gai)(gai)必有(you)(you)(you)講評、有(you)(you)(you)講評必有(you)(you)(you)反(fan)饋的原(yuan)則，杜(du)絕只布置(zhi)不(bu)批(pi)(pi)(pi)改(gai)(gai)或只對答案的現(xian)象，提高作業批(pi)(pi)(pi)改(gai)(gai)質量。對學習有(you)(you)(you)困難的學生要(yao)給予指導、幫助，有(you)(you)(you)具體的幫扶措施(shi)，不(bu)得(de)歧視(shi)、排斥。

　　4.規范作業管理。加(jia)強對各科作業布(bu)置(zhi)的協調管理，嚴格控(kong)制每日各學科家(jia)庭(ting)作業總量(liang)，并(bing)在學生家(jia)長的配合下，按(an)時(shi)完成所布(bu)置(zhi)的`作業。

　　(四(si))遵(zun)循教育規律(lv)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，進一(yi)步規范辦班(ban)和檢測行(xing)為(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校按(an)(an)照(zhao)市教育局要(yao)求每學(xue)(xue)(xue)(xue)期在期末進行(xing)一(yi)次學(xue)(xue)(xue)(xue)科檢測。學(xue)(xue)(xue)(xue)校從不按(an)(an)檢測成(cheng)績(ji)(ji)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)排(pai)名次。各校均建立、健全學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質(zhi)評價體系，不以學(xue)(xue)(xue)(xue)科成(cheng)績(ji)(ji)作為(wei)唯一(yi)標準來判定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的好差，不按(an)(an)檢測成(cheng)績(ji)(ji)或升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)率給班(ban)級、教師和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)排(pai)列名次。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)檢測成(cheng)績(ji)(ji)不以任何形式(shi)張榜公(gong)布(bu)。

　　(五)嚴格控制競賽活(huo)動。未經教育行政部門批(pi)準，我(wo)校從(cong)(cong)不組織(zhi)學生參(can)加各種競賽活(huo)動;未經教育行政部門批(pi)準，學校從(cong)(cong)不隨意停課放假，從(cong)(cong)不準組織(zhi)學生參(can)加商業慶典或(huo)其他非教育性社(she)會活(huo)動。

　　(六)嚴格控(kong)制教輔用(yong)書征(zheng)訂。我(wo)校開設的(de)國(guo)家必(bi)修(xiu)課(ke)程及地方課(ke)程選(xuan)用(yong)教材(cai)嚴格按照市局要求選(xuan)用(yong)，學校從(cong)不(bu)組(zu)織(zhi)學生(sheng)統一購(gou)買規定之外的(de)學生(sheng)用(yong)書，從(cong)不(bu)向學生(sheng)推薦各類(lei)教輔材(cai)料(liao)等。

　　(七(qi))健全學(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工作機構(gou)和德(de)育(yu)工作制度，形成全員育(yu)人、全程育(yu)人的德(de)育(yu)工作機制，把德(de)育(yu)滲(shen)透到學(xue)校(xiao)工作的各個(ge)領域和各個(ge)環節(jie)。利用少先隊(dui)督促學(xue)生(sheng)自覺遠(yuan)離網吧、游(you)戲(xi)廳等(deng)不宜學(xue)生(sheng)進出的場所，讓學(xue)生(sheng)度過一個(ge)健康、文明、安全、愉(yu)快的雙休日或節(jie)假日。

　　(八)學校教師對學生堅持(chi)正面教育，無(wu)諷刺挖苦強(qiang)行壓制和體罰或變(bian)相體罰現象。

　　四、存在的問題

　　通過對(dui)全(quan)校各年級(ji)辦學(xue)行為的(de)自查，仍發現以下問題：

　　1.存在短缺學科(ke)教(jiao)師資(zi)源不足(zu)的現象。

　　2.存(cun)在(zai)少(shao)數教師未(wei)經(jing)學校批(pi)準擅自調課(ke)的現象。

　　五、采取措施。

　　學(xue)校嚴格按照《山(shan)東省普通中小學(xue)管(guan)理基(ji)本規范(fan)(fan)(試行)》的(de)要求，自(zi)覺規范(fan)(fan)辦學(xue)行為，特(te)別是(shi)對學(xue)校作息時間(jian)、課程(cheng)設置、晚(wan)自(zi)習安排、考試管(guan)理等方(fang)面進行自(zi)查自(zi)糾，發現問(wen)題及時改正，今后(hou)由(you)于(yu)客觀原因需要調(diao)課的(de)，須報請學(xue)校教導處批(pi)準，由(you)教導處將(jiang)調(diao)課通知加蓋(gai)公(gong)章后(hou)于(yu)課前張(zhang)貼到所調(diao)課班(ban)級(ji)(調(diao)課通知須一(yi)式(shi)兩(liang)份，一(yi)份張(zhang)貼、一(yi)份由(you)教導處留存(cun))。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)規范義務教(jiao)育階段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)行(xing)為工作領導小組，建立(li)齊抓共管的監督(du)管理(li)機(ji)制，教(jiao)導處負(fu)責義務教(jiao)育階段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)校(xiao)、在校(xiao)時(shi)間的制定，并在門口張貼作息時(shi)間表(biao)，接受社會(hui)監督(du)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將不定期抽查各班作息時(shi)間執(zhi)行(xing)情況及(ji)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)行(xing)為執(zhi)行(xing)情況。

關于規范辦學行為自查報告3

　　為(wei)進一步規范學(xue)校辦學(xue)行(xing)為(wei)，切實減(jian)輕學(xue)生過重課業負擔(dan)，落(luo)實教育部(bu)開(kai)展“義務教育階(jie)段(duan)學(xue)校減(jian)負萬里行(xing)·第2季”有關要(yao)求和《山(shan)東(dong)省素質教育工作(zuo)實施(shi)方案》，結(jie)合山(shan)東(dong)省開(kai)展的中小學(xue)“減(jian)負齊魯行(xing)”系列(lie)活(huo)動(dong)。我校對辦學(xue)行(xing)為(wei)進行(xing)了自(zi)查自(zi)糾(jiu)，現將具(ju)體情況匯報如(ru)下：

　　一、采取措施保障適齡兒童少年入學。

　　1.堅持實施免(mian)試就近入學制度。

　　我校按照劃片、就近、免(mian)試(shi)入(ru)學(xue)的原則，招(zhao)收東顏(yan)張、西(xi)顏(yan)張、北顏(yan)張三個行政村的適齡兒(er)童。學(xue)校開(kai)展招(zhao)生工(gong)作時，堅持公(gong)開(kai)、公(gong)平和公(gong)正的原則，建立和完善招(zhao)生入(ru)學(xue)工(gong)作公(gong)示制度(du)、告知制度(du)、誠信(xin)制度(du)和社(she)會(hui)監督制度(du)。通(tong)過各種(zhong)形式向社(she)會(hui)公(gong)布(bu)招(zhao)生入(ru)學(xue)信(xin)息，通(tong)過多種(zhong)途(tu)徑為(wei)家長、學(xue)生和社(she)會(hui)提(ti)供咨詢指導和服務。

　　2.關(guan)注困難群體(ti)學(xue)生(sheng)入學(xue)問題(ti)，關(guan)心留守兒童(tong)，在學(xue)校之間(jian)開展(zhan)手拉手結對，在生(sheng)活上可以給貧窮的(de)(de)留守兒童(tong)募捐，在學(xue)習上也以老師(shi)“一幫一”,學(xue)生(sheng)“二幫一”的(de)(de)形式，幫助成績不怎么好的(de)(de)學(xue)生(sheng)，幫他們樹立學(xue)習的(de)(de)信心，為“留守兒童(tong)”構筑溫暖“大家庭(ting)”。健全困難學(xue)生(sheng)資助體(ti)系(xi)，沒有學(xue)生(sheng)因為家庭(ting)經濟困難而失(shi)學(xue)。

　　3.加強學(xue)生學(xue)籍的管理(li)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)使用(yong)全(quan)國聯網的學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)系統管(guan)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，建立、健(jian)全(quan)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)檔案。各種(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)表冊、資(zi)料按年歸檔登記，以便隨時查(cha)閱。教務處(chu)有專人負責(ze)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)工作，按要求建立和健(jian)全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的檔案，并妥善保管(guan)，不得擅自填寫、更(geng)改和公開學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)信(xin)息，學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)(li)(li)信(xin)息按所授權限進行管(guan)理(li)(li)(li)(li)。嚴格執行新(xin)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)、借讀、休學(xue)(xue)(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)和畢(bi)業等規定，沒有為(wei)轉學(xue)(xue)(xue)(xue)、借讀、休學(xue)(xue)(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)改或重新(xin)制(zhi)作學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)檔案等材料。

　　4.實行“三包(bao)(bao)(bao)(bao)”“三查”：校長包(bao)(bao)(bao)(bao)入學(xue)(xue)率(lv)，班(ban)主任(ren)包(bao)(bao)(bao)(bao)鞏固(gu)率(lv)，教師(shi)包(bao)(bao)(bao)(bao)合(he)格(ge)(ge)率(lv);學(xue)(xue)期初查入學(xue)(xue)率(lv)，學(xue)(xue)期終查鞏固(gu)率(lv)，學(xue)(xue)期末查合(he)格(ge)(ge)率(lv)。真正落(luo)實了校長包(bao)(bao)(bao)(bao)入學(xue)(xue)，班(ban)主任(ren)包(bao)(bao)(bao)(bao)鞏固(gu)，教師(shi)包(bao)(bao)(bao)(bao)合(he)格(ge)(ge)的責任(ren)制，輟學(xue)(xue)率(lv)為0%。

　　二、加強管理，提高教育教學質量

　　質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)生命線(xian)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)永恒主題。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，向改(gai)革(ge)(ge)要(yao)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，要(yao)課(ke)堂(tang)要(yao)效益，辯證地處理素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)關系、減輕學(xue)(xue)(xue)生過重課(ke)業負擔與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)關系，走出了一條教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)興盛(sheng)不(bu)衰之(zhi)路。

　　1.健全各項管理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，以(yi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)規(gui)(gui)范教育教學(xue)(xue)。“沒有規(gui)(gui)矩，難成(cheng)方(fang)圓”充分(fen)說(shuo)明法質(zhi)建(jian)設的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，一(yi)(yi)個學(xue)(xue)校一(yi)(yi)切活動的(de)(de)準繩那就(jiu)是符合實(shi)際的(de)(de)規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)，它對學(xue)(xue)校的(de)(de)所有成(cheng)員(yuan)均起約束(shu)的(de)(de)'作用(yong)。我們特別注重(zhong)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)建(jian)設，廣泛征求采集一(yi)(yi)線教師(shi)意見，分(fen)別制(zhi)(zhi)訂(ding)了《常規(gui)(gui)教學(xue)(xue)管理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)》、《目標考評及(ji)獎懲辦法》等，在制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)執行和(he)操作上采用(yong)陽(yang)光作業，上至校長，下至一(yi)(yi)般教師(shi)在制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)面前人人平等。真正體(ti)現了獎勤罰懶，激(ji)勵先(xian)進鞭(bian)策后進的(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)(du)制(zhi)(zhi)訂(ding)意圖。

　　2.規(gui)范管(guan)理，在管(guan)理過程中育人。堅持“軟硬件(jian)”俱嚴的(de)(de)基本原(yuan)則，促進學(xue)校管(guan)理趨于規(gui)范。堅持正確的(de)(de)辦學(xue)方(fang)向，學(xue)校全(quan)面(mian)貫徹教育方(fang)針，積極深化新(xin)課程改革，全(quan)面(mian)推進素(su)質(zhi)教育，堅持“以人為本”的(de)(de)指導(dao)思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新(xin)”的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，使學(xue)校工作(zuo)日新(xin)月(yue)異，蓬(peng)勃(bo)發展。

　　3.全面實施素質(zhi)教育，嚴格執行義務教育課(ke)程方案(an)，按(an)照(zhao)國家規定開齊課(ke)程、開足課(ke)時，達到(dao)教學基本要求(qiu)。

　　認真(zhen)貫(guan)徹(che)執行(xing)省(sheng)市區素(su)(su)質教育會議精神，規范辦學(xue)(xue)行(xing)為，全面實(shi)施素(su)(su)質教育，按照小(xiao)學(xue)(xue)課(ke)程方(fang)案開齊(qi)課(ke)程門類(lei)，開足課(ke)時，不隨(sui)意(yi)增(zeng)減課(ke)程和課(ke)時。按照省(sheng)義務教育地方(fang)課(ke)程和學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)程指導(dao)意(yi)見(jian)與實(shi)施綱開設地方(fang)課(ke)程，課(ke)時有保(bao)證，列入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)程表。學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)高度(du)重視，本(ben)著為學(xue)(xue)生、為家(jia)長、為教育、為自己(ji)負責(ze)的態(tai)度(du)，嚴格(ge)執行(xing)國家(jia)和地方(fang)課(ke)程方(fang)案及全鎮(zhen)統(tong)一(yi)作息時間。

　　三、學校規范日常管理。

　　1、從(cong)嚴治(zhi)校(xiao)，依法規范(fan)學校(xiao)的辦學行為。學校(xiao)沒(mei)有分重點班、快慢班;沒(mei)有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實(shi)驗班。

　　2、依法堅持(chi)義(yi)務教育免(mian)試入學(xue)制度，保(bao)障(zhang)適齡兒童少年在(zai)戶(hu)籍(ji)所(suo)在(zai)地就(jiu)近(jin)按時、全(quan)部(bu)入學(xue)。

　　3、嚴格執(zhi)行中小(xiao)學(xue)課程方案，開(kai)足開(kai)齊課程。按照課程標準(zhun)組織教學(xue)，沒有擅自(zi)增加(jia)教學(xue)難(nan)度;不占(zhan)用節假日和(he)休息時間(jian)組織學(xue)生上課和(he)集(ji)體補(bu)課;不要(yao)求和(he)統一組織學(xue)生參加(jia)各種(zhong)學(xue)科輔導班、文化課補(bu)習班和(he)學(xue)科競賽(sai)。學(xue)校嚴格控制考試(shi)次數，禁(jin)止(zhi)對學(xue)生考試(shi)成績(ji)排名公布。

　　4、堅決保障(zhang)學生(sheng)每天(tian)鍛煉一(yi)小(xiao)時，上好(hao)體(ti)(ti)育(yu)課，沒有體(ti)(ti)育(yu)課的當天(tian)下午安排半小(xiao)時的體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)時間(jian)，指導學生(sheng)做(zuo)好(hao)兩操，促(cu)進學生(sheng)身體(ti)(ti)素(su)質的提升。

　　5、學校(xiao)規范教(jiao)師和(he)學生評(ping)價(jia)(jia)制度，對學生堅持“等級加評(ping)語”的評(ping)價(jia)(jia)方式，實(shi)行綜合素質評(ping)價(jia)(jia)。將減負(fu)和(he)教(jiao)師的考核、評(ping)價(jia)(jia)等掛鉤。不以考試成績作為評(ping)價(jia)(jia)教(jiao)師和(he)學生的唯一標準。

　　6、依法規(gui)范(fan)教(jiao)師職(zhi)業(ye)行為，切實加強教(jiao)師管理。認真貫徹落(luo)實《教(jiao)育(yu)部關于進一步加強和(he)(he)改(gai)進師德建設的意見(jian)》，強化師德教(jiao)育(yu)和(he)(he)考核，引導廣大教(jiao)師熱愛學生(sheng)，教(jiao)書育(yu)人(ren)。堅決(jue)制止少數教(jiao)師從事的有償家教(jiao)和(he)(he)收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教(jiao)師，按有關規(gui)定予(yu)以通報批評(ping)，情節特別嚴(yan)重的取(qu)消當年(nian)職(zhi)稱評(ping)聘、職(zhi)務晉級、評(ping)優評(ping)先資格(ge)，并(bing)給予(yu)紀(ji)律(lv)處分(fen)。

　　在今后的工(gong)作中，我們將進(jin)一步搞好(hao)義務教(jiao)育的鞏(gong)固、提高和(he)延伸工(gong)作，加大(da)《義務教(jiao)育法》的宣傳和(he)貫徹力度，依(yi)法確保家長(chang)送子(zi)女接受九年義務教(jiao)育，嚴防適齡兒(er)童(tong)少年輟學。關(guan)注殘疾兒(er)童(tong)、貧困兒(er)童(tong)、留守(shou)兒(er)童(tong)上學問(wen)題，因地制宜地建立和(he)完(wan)善一套督促、濟困、監督、處(chu)罰等相關(guan)的義務教(jiao)育保障機(ji)制，努力做好(hao)小學階段教(jiao)育工(gong)作。

關于規范辦學行為自查報告4

　　為(wei)認真(zhen)貫徹落實省(sheng)、市、區關于加強學(xue)校管理的(de)有關文件精神，本期(qi)我校在規范(fan)辦學(xue)行、減輕學(xue)生負擔(dan)方面(mian)認真(zhen)開展了(le)自(zi)(zi)查自(zi)(zi)糾活動，下面(mian)將自(zi)(zi)查自(zi)(zi)糾活動情況報(bao)告如下：

　　一、學習文件，提高認識

　　1、學(xue)校領導(dao)首先認真學(xue)習關于規范辦學(xue)行(xing)為、減輕學(xue)生負擔、加(jia)強素質教(jiao)育方面的文(wen)件、通(tong)知精(jing)神，統一(yi)思想認識(shi)，高度重視減輕學(xue)生負擔的迫切性。

　　2、利用教師例(li)會、班(ban)主(zhu)任(ren)會議組織教師認真學(xue)習上級有關(guan)規范辦學(xue)行為、減(jian)(jian)輕學(xue)生負擔的(de)文件、通知，從依法治校，依法執(zhi)教的(de)高度，充分認識(shi)規范辦學(xue)行為、減(jian)(jian)輕學(xue)生負擔、推進素(su)質(zhi)教育的(de)重(zhong)要性(xing)和必要性(xing)。

　　二、開展“規范辦學行為，減輕學生負擔”問卷調查

　　XX年4月8日下(xia)午，教導(dao)處組織有(you)關(guan)人(ren)員深(shen)入(ru)各班，每個(ge)班抽(chou)取(qu)10個(ge)學生(sheng)，向他們發(fa)放了(le)“規范辦學行為(wei)，減輕學生(sheng)負擔”調查問卷(juan)，讓他們實(shi)事求是地(di)填寫。教導(dao)處回收調查問卷(juan)后(hou)進行了(le)分析、匯總，然后(hou)向有(you)關(guan)老師反(fan)饋(kui)了(le)調查信(xin)息，幫助老師改進有(you)關(guan)工作。

　　三、簽訂“規范辦學行為責任書”

　　XX年4月8日下(xia)午，全體教師(shi)與王(wang)校長(chang)簽訂了(le)“規范辦(ban)學(xue)行為(wei)責任書(shu)”。為(wei)了(le)進一步(bu)規范辦(ban)學(xue)行為(wei)、切實減(jian)輕學(xue)生(sheng)過重負擔，責任書(shu)從(cong)以下(xia)方面做(zuo)出了(le)規定：

　　1、教師要認真學(xue)(xue)習并堅決貫徹落(luo)實上級有(you)關規范(fan)辦學(xue)(xue)行為(wei)的(de)文(wen)件、通知，從依法(fa)治校，依法(fa)執教的(de)'高度，充分(fen)認識規范(fan)辦學(xue)(xue)行為(wei)的(de)重(zhong)要性和必要性的(de)重(zhong)要性和必要性。

　　2、控制上(shang)課時間(jian)與學(xue)生在(zai)校(xiao)時間(jian)。學(xue)校(xiao)按上(shang)級教育行政部(bu)門的要求(qiu)制定(ding)作息時間(jian)，教師要嚴格(ge)執行學(xue)校(xiao)的作息時間(jian)，學(xue)生每天在(zai)校(xiao)時間(jian)不得超過8小時。

　　3、控制課(ke)外作(zuo)(zuo)業量。提(ti)高(gao)作(zuo)(zuo)業布(bu)(bu)置(zhi)的科學(xue)性(xing)、有效性(xing)，提(ti)倡分層次(ci)布(bu)(bu)置(zhi)作(zuo)(zuo)業，提(ti)倡布(bu)(bu)置(zhi)探究性(xing)、實(shi)踐性(xing)的家庭作(zuo)(zuo)業。不得布(bu)(bu)置(zhi)懲(cheng)罰(fa)性(xing)的作(zuo)(zuo)業。每天作(zuo)(zuo)業總量不超過1.5小時。

　　4、嚴格(ge)執(zhi)行新課(ke)(ke)(ke)程計(ji)劃，嚴格(ge)按照學校課(ke)(ke)(ke)程表上(shang)課(ke)(ke)(ke)，不得隨意(yi)增減課(ke)(ke)(ke)程和課(ke)(ke)(ke)時，不隨意(yi)提高或降(jiang)低(di)教學要求；保證(zheng)學生每天(tian)一小時體(ti)育鍛(duan)煉時間。

　　5、嚴(yan)格執行上級(ji)收費(fei)政策，嚴(yan)禁巧(qiao)立名目(mu)收取學生(sheng)費(fei)用。

　　6、嚴(yan)格執行《中小學(xue)(xue)(xue)教師職業道德規范》。關(guan)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，切實保護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)安全；尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人格，禁止諷(feng)刺、挖(wa)苦、歧視、侮辱(ru)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，禁止體罰(fa)和變(bian)相體罰(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，維護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的合(he)法權益(yi)；嚴(yan)禁單純以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的分數(shu)評價學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　7、嚴禁利(li)用雙休日(ri)、節假日(ri)在校內或校外組織學生辦(ban)班進行收費補課。

　　8、除省市(shi)教行部(bu)門統一選(xuan)定(ding)的“一科一輔”之外，不(bu)得(de)強制(zhi)、變相強制(zhi)學生在校內(nei)或到校外指定(ding)地點購買教輔資料。

　　責任書(shu)中還列(lie)出(chu)了(le)以(yi)下監(jian)督辦法：

　　1、學校將不定(ding)期(qi)對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的(de)監督，做到(dao)有(you)報必查，查實必究(jiu)。舉報電話：XXXXXXXX

　　2、每次(ci)檢查若發現教師違規，學校(xiao)責(ze)令(ling)限期整(zheng)改(gai)。對違規事實及(ji)處理結果學校(xiao)要存(cun)檔，作(zuo)為考核依(yi)據(ju)。

　　責任書中還(huan)明(ming)確給出(chu)違規的處罰措施：

　　對(dui)違反責任目標(biao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師，由學校(xiao)或教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政部(bu)門視情(qing)節輕重，依據“商政就[XX]3號文件規(gui)定的(de)(de)追究辦法(fa)”以及《商丘(qiu)(qiu)市教(jiao)(jiao)育局關于(yu)印發商丘(qiu)(qiu)市教(jiao)(jiao)育局質量亂辦班亂補課(ke)行(xing)(xing)為暫行(xing)(xing)規(gui)定的(de)(de)通知》，給予通報批評(ping)，取消評(ping)優(you)評(ping)先晉職資格等處(chu)罰。

　　四、進一步的措施

　　為了進(jin)一步做好(hao)減輕學生負(fu)擔(dan)的工作，學校還采取了以(yi)下(xia)措施：

　　1、進(jin)一(yi)步嚴格控制學生(sheng)在校時間。明確規定：上午或下(xia)午放學后(hou)，老師不準(zhun)讓全班學生(sheng)留班進(jin)行統一(yi)補課或輔(fu)導。在學生(sheng)自愿的情況下(xia)，可(ke)以讓部分學生(sheng)留下(xia)來，對他(ta)們進(jin)行輔(fu)導。

　　2、進一(yi)步(bu)有效控制(zhi)學(xue)生的作(zuo)業(ye)總量，學(xue)校要求班主任發揮(hui)好在(zai)本班任課老師之間的協調作(zuo)用，對各科的作(zuo)業(ye)量進行適當平衡。

　　3、進一(yi)步有效預(yu)防老師組織學生(sheng)辦(ban)班收費(fei)補課(ke)。為了更(geng)加有效地預(yu)防老師利(li)用雙(shuang)休(xiu)(xiu)日(ri)或(huo)節假(jia)日(ri)組織學生(sheng)辦(ban)班，進行收費(fei)補課(ke)，學校(xiao)安排校(xiao)級(ji)領導在雙(shuang)休(xiu)(xiu)日(ri)或(huo)節假(jia)日(ri)，要(yao)不(bu)定期地到我校(xiao)周邊街巷(xiang)、居民區、一(yi)個(ge)單位進行巡查、走訪，調查了解是否(fou)有我校(xiao)老師利(li)用雙(shuang)休(xiu)(xiu)日(ri)或(huo)節假(jia)日(ri)進行補課(ke)，切實(shi)減(jian)輕學生(sheng)的周末負(fu)擔、假(jia)期負(fu)擔。

　　4、進(jin)一步(bu)嚴(yan)防教輔資(zi)(zi)料(liao)(liao)流入校園。學(xue)(xue)校安排門崗保安，沒有學(xue)(xue)校領導允許，不(bu)得(de)讓(rang)推銷資(zi)(zi)料(liao)(liao)的校外人員進(jin)入學(xue)(xue)校，也不(bu)準讓(rang)校外人員在校門口叫賣教輔資(zi)(zi)料(liao)(liao)。

　　5、切實減輕學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)壓(ya)力。各(ge)班不準(zhun)單純以學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)分(fen)數(shu)為指(zhi)標(biao)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行排名，任(ren)何老師不準(zhun)要求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)某(mou)次考(kao)(kao)(kao)試(shi)必(bi)須達(da)到(dao)多少分(fen)或必(bi)須達(da)到(dao)指(zhi)定(ding)的(de)(de)名次，更不準(zhun)以學(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)時沒有達(da)到(dao)老師的(de)(de)要求(qiu)為由批評學(xue)生(sheng)(sheng)，或據此懲罰學(xue)生(sheng)(sheng)。

關于規范辦學行為自查報告5

　　為(wei)貫徹(che)、落(luo)實上級文件精神，規(gui)(gui)范辦學行(xing)為(wei)，促進我校(xiao)和諧(xie)發(fa)展，辦好(hao)人民滿意的教育(yu)，我校(xiao)成立以王(wang)一鋒校(xiao)長為(wei)組長的規(gui)(gui)范辦學行(xing)為(wei)領導小組，積極開展規(gui)(gui)范辦學行(xing)為(wei)自查(cha)活動。現將自查(cha)情(qing)況(kuang)匯報如下：

　　一、規范招生行為

　　我校(xiao)堅持義務(wu)教(jiao)育(yu)階段免試入學(xue)(xue)，實行按學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)戶籍(ji)所(suo)在(zai)地招(zhao)生(sheng)(sheng)，確保招(zhao)生(sheng)(sheng)范(fan)(fan)圍內適齡兒(er)童全部入學(xue)(xue)接受義務(wu)教(jiao)育(yu)。整個招(zhao)生(sheng)(sheng)過程(cheng)做到公開、透明(ming)、規范(fan)(fan)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)后，及(ji)時(shi)完成電子(zi)學(xue)(xue)籍(ji)注冊，同時(shi)按要求做好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)變(bian)動更新(xin)工作(zuo)。

　　二、規范教學行為

　　1、我校能嚴格執行課(ke)(ke)程方案，按(an)照省課(ke)(ke)程計(ji)劃的規(gui)定安排教(jiao)育、教(jiao)學活動，做到：開齊課(ke)(ke)程、開足課(ke)(ke)時;堅(jian)持按(an)課(ke)(ke)程標準要求教(jiao)學，不隨(sui)意提高或降低(di)教(jiao)學難度;堅(jian)持按(an)教(jiao)學計(ji)劃把握進度;堅(jian)持按(an)規(gui)定的要求進行質(zhi)量檢測，不準隨(sui)意增加檢測次數。

　　2、每(mei)(mei)周上課5天,學生(sheng)每(mei)(mei)日(ri)在校(xiao)參(can)加教育教學活動的(de)時(shi)間(jian)不超過6小(xiao)時(shi)，每(mei)(mei)節(jie)課上課時(shi)間(jian)為40分鐘。嚴格(ge)(ge)執(zhi)行節(jie)假(jia)(jia)日(ri)放(fang)假(jia)(jia)通知，不占用課余和(he)節(jie)假(jia)(jia)日(ri)等時(shi)間(jian)，堅決杜絕(jue)安排(pai)學生(sheng)集(ji)體(ti)補(bu)課。嚴格(ge)(ge)執(zhi)行上級規定的(de)作息時(shi)間(jian)。

　　3、嚴格控制作(zuo)業(ye)量。我校一(yi)、二年(nian)級(ji)原則(ze)上不留書面家庭作(zuo)業(ye)，其他(ta)年(nian)級(ji)書面家庭作(zuo)業(ye)量不超(chao)過半小(xiao)時(shi)。教(jiao)師能(neng)根據(ju)課改的(de)要求，精選(xuan)作(zuo)業(ye)內容，不布置機(ji)械性、重復性、難度過大的(de)作(zuo)業(ye)，學生作(zuo)業(ye)量基本上適(shi)中。

　　4、嚴(yan)格(ge)規(gui)范質量監測。我校未組織(zhi)參加沒經(jing)上級(ji)教育部(bu)門批準的(de)各種(zhong)考試(shi)、競賽等(deng)活動(dong)，嚴(yan)禁公布學(xue)生(sheng)(sheng)監測成(cheng)(cheng)績(ji)及(ji)按成(cheng)(cheng)績(ji)排(pai)列名(ming)次，更不得按監測成(cheng)(cheng)績(ji)給學(xue)生(sheng)(sheng)安排(pai)座位等(deng)。實行等(deng)級(ji)評定(ding)與成(cheng)(cheng)長記錄相結合的(de).綜合評價(jia)方式評價(jia)學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　三、規范辦班行為

　　1、我校現有12個(ge)教(jiao)學班，357名學生，最大(da)班額36人。無超班額。教(jiao)師23人，教(jiao)師配置(zhi)做(zuo)到合理(li)均衡，以保障所有學生公平接受義務(wu)教(jiao)育。

　　2、學校沒有辦特(te)色班(ban)、興趣班(ban)、實(shi)驗班(ban)。

　　四、規范收費、教材管理

　　1、貫徹落實義(yi)務教育(yu)經費(fei)保障機制的各項(xiang)政策，并(bing)按照國(guo)家規定(ding)開展的教育(yu)教學活(huo)動等(deng)所需的合理支(zhi)出從(cong)公用經費(fei)中開支(zhi)。

　　2、實行學生作(zuo)業、餐(can)廳收(shou)費公示制(zhi)度，做到(dao)收(shou)支平(ping)衡。學校(xiao)未設立(li)小金庫和賬(zhang)外賬(zhang)。

　　通過自查，我們(men)(men)意識到規范辦學(xue)行為，責(ze)任重大，意義(yi)深遠。下一步我們(men)(men)將進一步做好各(ge)項工作，努(nu)力辦好人民(min)滿意的教育。

關于規范辦學行為自查報告6

　　為(wei)學習、貫(guan)徹并落實相關文件精神(shen)，端正我(wo)校辦學思想，規(gui)范(fan)我(wo)校辦學行為(wei)，促進我(wo)校和(he)諧、健康、可持續發展(zhan)，辦人民滿意的教育，根據四川省“雙八(ba)條”和(he)教師十不準，我(wo)校成立了學校專項行動領(ling)導組，積(ji)極開(kai)展(zhan)規(gui)范(fan)辦學行為(wei)自查活動。現將(jiang)自查情況匯報如下：

　　一、規范招生行為方面

　　我校堅持義(yi)務教育免(mian)試(shi)(shi)入(ru)學(xue)制度，按(an)照免(mian)試(shi)(shi)就近入(ru)學(xue)的原則(ze)招生，確保村(cun)內(nei)適(shi)齡兒(er)童(tong)全部入(ru)學(xue)接受義(yi)務教育。在學(xue)生入(ru)學(xue)后，及時(shi)(shi)完成學(xue)籍電子注冊(ce)，同時(shi)(shi)按(an)要(yao)求做好(hao)了學(xue)生變動及資料(liao)更(geng)新(xin)工作，目前學(xue)生學(xue)籍管理的制度健(jian)全。

　　二、規范教學行為方面

　　1、我校(xiao)能嚴格執(zhi)行課(ke)(ke)程方(fang)案(an)，按(an)照國家(jia)、省課(ke)(ke)程計劃(hua)的(de)(de)規(gui)定安排(pai)教育、教學活動(dong)，做(zuo)到：開足(zu)開全課(ke)(ke)時(shi)，不隨意增(zeng)減(jian)科目、課(ke)(ke)時(shi)；堅持(chi)按(an)課(ke)(ke)程標準(zhun)要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持(chi)按(an)教學計劃(hua)把握(wo)進度，不隨意提前結束課(ke)(ke)程和搞突擊教學；堅持(chi)按(an)規(gui)定的(de)(de)要求考試，不準(zhun)隨意增(zeng)加(jia)考試次數。

　　2、我(wo)校(xiao)每(mei)周上課(ke)(ke)5天(tian)(tian),學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)日在校(xiao)參加(jia)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)活動的時(shi)(shi)間(jian)不超過6小時(shi)(shi)，每(mei)節課(ke)(ke)上課(ke)(ke)時(shi)(shi)間(jian)為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知(zhi)，從不占(zhan)用課(ke)(ke)余(yu)和節假日等(deng)時(shi)(shi)間(jian)安排(pai)學(xue)(xue)生(sheng)集(ji)體補(bu)課(ke)(ke)。嚴格執行國家規定的作息時(shi)(shi)間(jian)。同時(shi)(shi)，我(wo)們要求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)(tian)睡(shui)眠(mian)不少于10小時(shi)(shi)。

　　3、嚴格控制作(zuo)業(ye)(ye)量(liang)。我校一(yi)、二年(nian)級(ji)原則上不(bu)(bu)(bu)留書面家庭作(zuo)業(ye)(ye)，其他年(nian)級(ji)書面家庭作(zuo)業(ye)(ye)量(liang)不(bu)(bu)(bu)超過四十分鐘。雙休(xiu)日及節假(jia)日不(bu)(bu)(bu)加(jia)大(da)作(zuo)業(ye)(ye)量(liang)。教師(shi)能(neng)根據課改(gai)的要求，精選作(zuo)業(ye)(ye)內容，不(bu)(bu)(bu)布置機械(xie)性、重復性、難度過大(da)的作(zuo)業(ye)(ye)，學(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)(ye)量(liang)基(ji)本(ben)上適中。

　　4、嚴(yan)格(ge)規范日常(chang)考試(shi)(shi)(shi)。我(wo)校未組織參加未經(jing)上(shang)級(ji)教(jiao)育部門批準的各(ge)種(zhong)考試(shi)(shi)(shi)，對平時的檢測也予以規范，嚴(yan)禁公(gong)布學生(sheng)(sheng)考試(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)及按(an)(an)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排(pai)列名(ming)次，更不(bu)得按(an)(an)考試(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)給學生(sheng)(sheng)安排(pai)座位等。實行學生(sheng)(sheng)學業成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)與成(cheng)(cheng)(cheng)長記錄相(xiang)結合(he)(he)的綜合(he)(he)評價方式評價學生(sheng)(sheng)。

　　三、規范教師行為方面

　　1、加強教(jiao)(jiao)師(shi)的職業道德(de)教(jiao)(jiao)育和(he)業務培訓，提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)專業化水平。學(xue)校制(zhi)定了一系列師(shi)德(de)建設規章制(zhi)度，規范教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)行為。每(mei)學(xue)年開展教(jiao)(jiao)師(shi)職業道德(de)考核，評(ping)選(xuan)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)、優(you)秀班(ban)主任(ren)，積極(ji)營(ying)造教(jiao)(jiao)書(shu)育人，愛崗敬業的良(liang)好風尚(shang)。

　　2、學校(xiao)制定(ding)了教師(shi)(shi)備課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、作業(ye)布(bu)置和批(pi)改(gai)、考核評價(jia)的基本(ben)(ben)要(yao)求，教師(shi)(shi)能按要(yao)求進行備課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、作業(ye)布(bu)置和批(pi)改(gai)、考核評價(jia)。學校(xiao)根據教師(shi)(shi)素質以發展(zhan)的要(yao)求，積極開展(zhan)校(xiao)本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)培訓(xun)，促進教師(shi)(shi)專業(ye)發展(zhan)。教師(shi)(shi)聽課(ke)節數能達到規定(ding)的要(yao)求。

　　3、加強對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)管理，嚴禁教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師對學(xue)生實(shi)行有(you)償(chang)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、有(you)償(chang)補課(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師也不得組織學(xue)生統(tong)一征(zheng)訂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)材料。對有(you)償(chang)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)及統(tong)一征(zheng)訂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)材料的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，采取(qu)“一票否決”的(de)辦法予以處理，年(nian)度考核直(zhi)接(jie)定為不合(he)格。

　　四、規范辦校辦班行為方面

　　1、我校現(xian)有(you)6個教學班，119多(duo)名學生，班額符合(he)上(shang)級要求。教師配置(zhi)做到合(he)理(li)均衡，以保障所(suo)有(you)學生公平接(jie)受義務教育。

　　2、學(xue)校(xiao)沒有辦特(te)色班、興(xing)趣班、實驗班，

　　五、規范收費、教材管理方面

　　1、貫(guan)徹落實義務教育經費(fei)保障機制的(de)各(ge)項政策，按照國家規定開展的(de)教育教學活動等所需的(de)合理(li)支出從公用經費(fei)中開支。

　　2、實(shi)行收費公示制度，做(zuo)到(dao)收支公開(kai)。

　　3、貫徹國(guo)家財經(jing)(jing)法(fa)律、法(fa)規和(he)財務規章(zhang)制(zhi)(zhi)度，建立(li)健全了學校(xiao)經(jing)(jing)費收支、資金管理制(zhi)(zhi)度，合理編(bian)制(zhi)(zhi)學校(xiao)預算，合理安排各項支出(chu)。同時加強財務控制(zhi)(zhi)與(yu)監督，完善內部管理制(zhi)(zhi)度，積極做好校(xiao)務公開工作。

　　4、嚴(yan)格(ge)教學(xue)用(yong)書(shu)(shu)管理(li)。我校學(xue)生所使用(yong)的`均為省教育廳公布的中小學(xue)教學(xue)用(yong)書(shu)(shu)目(mu)錄中教學(xue)用(yong)書(shu)(shu)。我校從(cong)不組(zu)織學(xue)生統一購買(mai)規定(ding)之外的學(xue)生用(yong)書(shu)(shu)，也從(cong)不向學(xue)生推薦各(ge)類(lei)教輔材料。

　　六、規范學校安全方面

　　1、根(gen)據《中小學(xue)幼(you)兒園安(an)(an)全(quan)管理辦(ban)法》等規章和文件，建立健全(quan)了(le)(le)安(an)(an)全(quan)工作管理制度和“一崗(gang)雙(shuang)責”責任制度，同時制定(ding)了(le)(le)校園安(an)(an)全(quan)突(tu)發事(shi)件應急預案，層層簽(qian)訂了(le)(le)安(an)(an)全(quan)工作責任狀，確(que)保廣大師生校園內的安(an)(an)全(quan)。

　　2、我(wo)校(xiao)始終把安(an)全工作放在第一位，牢固樹立安(an)全教(jiao)育，

　　預(yu)防為主的方(fang)針(zhen)。通過開展系列活動加強(qiang)安全(quan)教育，增強(qiang)師生(sheng)的安全(quan)防范(fan)意識和自護自救(jiu)能力。到目前我校未發生(sheng)一起(qi)安全(quan)事故。

　　3、安全工作領(ling)導(dao)組定(ding)期對校(xiao)舍、設(she)施進行安全檢查，及時消除(chu)安全隱(yin)患。同時協助有關部門加(jia)強(qiang)校(xiao)園周圍環境(jing)的整治，凈化校(xiao)園周邊環境(jing)。

　　4、貫徹《學校衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工作條(tiao)例》，制定和實施(shi)健(jian)(jian)康(kang)教育工作計劃，增強學生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)(jian)康(kang)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)意識，增加學生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)(jian)康(kang)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)識，促使學生(sheng)(sheng)(sheng)養成良好衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習慣。

　　5、凈(jing)化環境。學校每周組織一(yi)次衛生抽查(cha)，并將(jiang)抽查(cha)情況(kuang)(kuang)公布，校園(yuan)環境衛生總體情況(kuang)(kuang)良(liang)好。

　　6、開展學(xue)(xue)生(sheng)常(chang)見病及流行性傳(chuan)染(ran)病的宣傳(chuan)教育防治工作，同時積極做好學(xue)(xue)生(sheng)的心理健康教育，促進學(xue)(xue)生(sheng)健康成長。

　　通過自(zi)查，我們意(yi)識到規(gui)范辦學行為，責任重大，意(yi)義(yi)深遠。盡(jin)管我們在工(gong)作(zuo)中做(zuo)了一(yi)定的工(gong)作(zuo)，取(qu)得了一(yi)些(xie)成(cheng)績，但與上級的要求還存有差(cha)距(ju)。下一(yi)步(bu)我們將繼續努力(li)，進一(yi)步(bu)做(zuo)好各(ge)項工(gong)作(zuo)，努力(li)辦人民滿(man)意(yi)的教育。

　　四川省規范教育收費工作八條規定

　　1、取(qu)消實施農村義務教育經費(fei)(fei)保障機制學校的(de)補習費(fei)(fei)、蒸飯(fan)費(fei)(fei)、體檢和防(fang)齲齒費(fei)(fei)、城市小學托(tuo)管費(fei)(fei)等服(fu)務性(xing)收費(fei)(fei)項目。

　　2、取(qu)消實施(shi)農村義務教育經費保(bao)障(zhang)機制學校借讀費項目。

　　3、嚴禁中小學校統一征(zheng)訂和使用教輔材料。

　　4、嚴禁中(zhong)小學校(xiao)(xiao)搞“一(yi)校(xiao)(xiao)兩制”、“校(xiao)(xiao)中(zhong)校(xiao)(xiao)”，嚴禁以(yi)改制為名高(gao)收費。

　　5、嚴禁學(xue)校(xiao)代收保險費(fei)、體檢(jian)(jian)費(fei)。堅決(jue)制(zhi)止教(jiao)育(yu)行政部門和學(xue)校(xiao)收取任何形(xing)式的(de)折扣。學(xue)生(sheng)(sheng)保險、體檢(jian)(jian)由提(ti)供服務部門向學(xue)生(sheng)(sheng)直(zhi)接收取。

　　6、嚴禁中小(xiao)學校在崗教師(shi)組(zu)織本校學生(sheng)進行有償補課活動。

　　7、嚴(yan)禁高校(xiao)違規收(shou)取與招生(sheng)掛鉤的任何費(fei)用，嚴(yan)格規范(fan)高校(xiao)校(xiao)內各(ge)項服務性(xing)收(shou)費(fei)。

　　8、嚴格執行高(gao)中(zhong)擇校(xiao)生(sheng)限(xian)人數(shu)、限(xian)分數(shu)、限(xian)錢(qian)數(shu)的(de)“三限(xian)”政策，公辦高(gao)中(zhong)招收擇校(xiao)生(sheng)的(de)比例，不得超過本(ben)校(xiao)招生(sheng)人數(shu)的(de)30%。

　　全省各級教(jiao)育行(xing)政部(bu)門(men)要(yao)加強(qiang)監(jian)督(du)檢查。縣以上教(jiao)育行(xing)政部(bu)門(men)必(bi)須向社會公布行(xing)風舉(ju)報監(jian)督(du)電話，嚴肅查處違(wei)規(gui)行(xing)為(wei)。對(dui)發生違(wei)規(gui)收費行(xing)為(wei)的地(di)方和學校，按照管理(li)權限，示范校摘(zhai)牌，校長就地(di)免(mian)職，違(wei)規(gui)人員(yuan)解(jie)聘，對(dui)教(jiao)育行(xing)政部(bu)門(men)相(xiang)關責任人進行(xing)責任追(zhui)究。

關于規范辦學行為自查報告7

　　接市教育督導室及市教育局《關于轉發省政府教育督導室、省教育廳<關于進一步加強示范高中辦學行為督導檢查的通知>的(de)通知》后，我校(xiao)高(gao)(gao)(gao)度重視，組織領導干部和(he)教(jiao)(jiao)職工(gong)重新學(xue)習(xi)《XX省示范高(gao)(gao)(gao)中管理規定》和(he)《XX市(shi)中小學(xue)示范學(xue)校(xiao)管理暫行辦法》，進(jin)(jin)一(yi)步統一(yi)了思想，提(ti)高(gao)(gao)(gao)了認識。規范辦學(xue)行為，是全(quan)面(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育方針，提(ti)高(gao)(gao)(gao)辦學(xue)水平(ping)(ping)的(de)具(ju)體體現；是提(ti)高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，培養合格人才，創辦人民滿意(yi)教(jiao)(jiao)育的(de)`具(ju)體體現；是整頓教(jiao)(jiao)育秩序，維護教(jiao)(jiao)育公平(ping)(ping)和(he)社會形象的(de)具(ju)體體現；也是遵(zun)循教(jiao)(jiao)育規律(lv)，進(jin)(jin)一(yi)步發揮示范學(xue)校(xiao)引領作用的(de)體現。

　　作為剛(gang)剛(gang)通過(guo)評估(gu)的省級示范學校(xiao)，對(dui)照《XX省示范高(gao)中(zhong)管理(li)規(gui)定》和《XX市中(zhong)小(xiao)學示范高(gao)中(zhong)管理(li)暫行(xing)辦法》，結合當前(qian)實際，從幾個(ge)方面作了自查，現(xian)報(bao)告(gao)如下(xia)：

　　一、全面貫徹黨的教育方針，堅(jian)持正確(que)的辦學(xue)(xue)方向(xiang)，堅(jian)持“德育(yu)(yu)為首，育(yu)(yu)人為本(ben)(ben)”的原則，確(que)立了“人本(ben)(ben)人文成人成功”的辦學(xue)(xue)理念，堅(jian)持面(mian)向(xiang)全體，因材施(shi)教(jiao)(jiao)，不辦重(zhong)點班，不歧(qi)視后進生。積極實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使學(xue)(xue)生在德、智、體、美(mei)、勞等方面(mian)都得到健康發展。

　　二、嚴格遵守教育法律、法規，端正辦學思想，規范辦學行為。嚴格執行招生計劃(hua)，執行“三限政策”,不(bu)向(xiang)學生亂收費。不(bu)辦復讀班，節假日不(bu)集體組(zu)織有(you)償補(bu)(bu)課，并且(qie)禁止教(jiao)師暑期在校外補(bu)(bu)課。適度控制辦學規模(mo)，嚴格控制班額。不(bu)提前(qian)分(fen)文理科(ke)，不(bu)把高(gao)考成績作為評價獎(jiang)勵教(jiao)師的(de)唯一(yi)標準。

　　三、認真實施普通高中課程改革，嚴格(ge)執行國家(jia)課程標準，開(kai)齊課程，開(kai)足課時(shi)。自覺(jue)遵(zun)循教育教學(xue)(xue)規律，積極打造(zao)高效課堂。不亂(luan)印亂(luan)發教輔資料，切實減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課業負擔。培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)自主意識(shi)和(he)(he)創新精神(shen)，積極開(kai)展研究(jiu)性學(xue)(xue)習和(he)(he)社(she)會實踐(jian)活動(dong)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)綜合素質得到全面(mian)提高。

　　四、加強師資隊伍建設，提高師(shi)德(de)水(shui)平，使教師(shi)愛(ai)事(shi)業，愛(ai)學(xue)校(xiao)，愛(ai)學(xue)生。學(xue)校(xiao)倡(chang)導教師(shi)“拒赴謝(xie)(xie)師(shi)宴，拒收謝(xie)(xie)師(shi)禮”，高考錄取(qu)通知書由學(xue)校(xiao)統一(yi)組織發放，這些做法(fa)深受(shou)社(she)會好(hao)評。暑(shu)期組織教師(shi)參加(jia)各種培訓學(xue)習，提高業務(wu)素質，使教師(shi)適應教育改(gai)革發展的(de)新(xin)形勢、新(xin)要求。

　　五、構建了學校與家庭、社會的(de)有效溝(gou)通渠道，開辦家(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)，定(ding)期召開家(jia)長會，交(jiao)流(liu)信息，征(zheng)詢意(yi)見，不斷改進工作(zuo)。同意(yi)開門(men)納諫，自(zi)覺將學(xue)(xue)校(xiao)置(zhi)于社會監督之下，虛心聽取意(yi)見，采納合理(li)化建議，努力創辦人(ren)民滿意(yi)學(xue)(xue)校(xiao)。進入省示范學(xue)(xue)校(xiao)的(de)行列(lie)，既是一種榮譽(yu)，也是一種責(ze)任，盡管(guan)我們做了一些工作(zuo)，但(dan)離(li)上級教育主管(guan)部(bu)門(men)和人(ren)民群眾的(de)要求還有很大(da)的(de)差距，我們一定(ding)要繼續(xu)努力工作(zuo)，鞏固創建成果，把學(xue)(xue)校(xiao)辦成名副(fu)其實的(de)省級示范高中。

【規范辦學行為自(zi)查報(bao)告】相(xiang)關文章(zhang)：