幼兒(er)園規(gui)范辦學行為自查報告

　　時(shi)(shi)光在不經意中流逝，一段時(shi)(shi)間(jian)的(de)工作已經結(jie)束了(le)，回顧這段時(shi)(shi)間(jian)的(de)辛勤(qin)工作，存在著缺(que)陷，非常(chang)值(zhi)得(de)我(wo)們做好總結(jie)和(he)完成(cheng)自查(cha)(cha)報告。那么(me)你真正懂得(de)怎么(me)寫(xie)好自查(cha)(cha)報告嗎？以下是(shi)小編精心整理的(de)幼(you)兒園規范辦學行為自查(cha)(cha)報告（精選22篇(pian)），僅(jin)供參考，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告1

　　為貫徹落實酉陽教督【20xx】16號文件關于(yu)印(yin)發《酉陽自治縣幼(you)兒(er)園(yuan)辦園(yuan)行為督導評(ping)估實施方(fang)案》的通知(zhi)精神，端正(zheng)辦園(yuan)思(si)想，規范(fan)辦園(yuan)行為，鞏固提升(sheng)我校幼(you)兒(er)園(yuan)辦園(yuan)水平，確保廣大幼(you)兒(er)的健康(kang)成長，按照(zhao)督導內容及有關要求，我校積極開(kai)展規范(fan)辦園(yuan)行為自查活動，現將自查情況匯報如下(xia)：

　　一、基本情況

　　1、普及情況。我校轄(xia)區共有幼兒園2所，其中含瓦(wa)窯堡村小(xiao)15所，屬公辦園。

　　2、辦園(yuan)方向。實(shi)行保教結(jie)合原則，創設良好生活(huo)教育環境，不斷提高保教質量，把幼兒(er)園(yuan)辦成孩子健(jian)康成長(chang)的樂園(yuan)。

　　3、師資隊伍(wu)。幼兒(er)園現有教(jiao)職(zhi)工1名（臨(lin)聘）。

　　4、辦園條(tiao)件與經費投(tou)入。各(ge)幼(you)兒(er)園按規定(ding)收費，嚴格執行財務(wu)制度，帳(zhang)目(mu)清楚，手續齊全(quan)。不斷改善辦學條(tiao)件，為幼(you)兒(er)營造安全(quan)、舒(shu)適的學習環境。

　　5、保育(yu)(yu)教育(yu)(yu)情況。我們(men)嚴(yan)格按照《3—6歲兒(er)童學(xue)習與發展(zhan)指南》等文件(jian)要求，全面(mian)(mian)(mian)做好(hao)幼(you)兒(er)園(yuan)衛(wei)生(sheng)保健工(gong)(gong)作，堅持幼(you)兒(er)入園(yuan)前(qian)體檢和入園(yuan)后(hou)日(ri)常(chang)體檢制度、幼(you)兒(er)園(yuan)安(an)全制度，確保了幼(you)兒(er)及(ji)教師安(an)全、衛(wei)生(sheng)。認真(zhen)貫徹落實(shi)幼(you)兒(er)園(yuan)教育(yu)(yu)工(gong)(gong)作指導性文件(jian)，轉變教育(yu)(yu)觀念(nian)，大力推進素質教育(yu)(yu)進程，積極進行課程改(gai)革的實(shi)驗(yan)研究，使幼(you)兒(er)在健康、豐富(fu)、愉快的活動環境中，各方面(mian)(mian)(mian)素質得(de)到全面(mian)(mian)(mian)發展(zhan)。

　　二、主要措施和做法：

　　（一）、規范保(bao)教行為(wei)，確保(bao)幼兒健康發展

　　1、加強常(chang)規管理(li)，狠抓保(bao)教工作，認真督促幼(you)(you)兒一(yi)(yi)周常(chang)規的(de)落實。建立科學的(de)一(yi)(yi)周活(huo)(huo)動常(chang)規，細(xi)化每一(yi)(yi)環節管理(li)。在過程管理(li)中，我(wo)們(men)對(dui)幼(you)(you)兒的(de)一(yi)(yi)周活(huo)(huo)動及行為規范進行教育和指導，促使幼(you)(you)兒養成良好(hao)的(de)行為習慣(guan)，培(pei)養了(le)幼(you)(you)兒的(de)生活(huo)(huo)自理(li)能力。

　　2、關(guan)注(zhu)(zhu)幼兒(er)特(te)點，促進幼兒(er)健康(kang)和諧發展(zhan)。通過開展(zhan)安全教(jiao)育(yu)，日常習慣等教(jiao)育(yu)活動，幫(bang)助(zhu)和指導(dao)幼兒(er)講誠信，不說謊(huang)、講文(wen)明，注(zhu)(zhu)重(zhong)文(wen)明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教(jiao)幼兒(er)學會收拾自(zi)己的書包、吃飯、喝水(shui)、上廁所、穿衣服、洗(xi)手、洗(xi)臉等等。

　　3、堅持幼(you)兒教(jiao)育活動(dong)化，幼(you)兒活動(dong)游(you)(you)戲(xi)(xi)化的原則。以游(you)(you)戲(xi)(xi)為基本(ben)活動(dong)，寓教(jiao)育于各(ge)項(xiang)活動(dong)之中，優化幼(you)兒一周活動(dong)，促進幼(you)兒全面發展。

　　4、指(zhi)導家長進行正確(que)的(de)(de)家庭教(jiao)育。家庭教(jiao)育是(shi)幼(you)兒早期教(jiao)育最(zui)基(ji)礎(chu)的(de)(de)環(huan)境，正確(que)的(de)(de)家庭教(jiao)育是(shi)幼(you)兒園(yuan)工(gong)作的(de)(de)基(ji)礎(chu)，正確(que)指(zhi)導家庭教(jiao)育。

　　（二(er)）、規范師資隊(dui)伍建設，促進教師專業成長

　　1、加強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)職(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德教(jiao)(jiao)育(yu)和業(ye)務培(pei)訓，提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)化水平(ping)。制定了(le)一系(xi)列師(shi)(shi)(shi)德建設(she)規章制度，規范(fan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)行(xing)為，多(duo)年來幼兒園未出(chu)現體罰、變相體罰學(xue)生(sheng)現象。每學(xue)年開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)道(dao)(dao)德考核，評選(xuan)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、優秀班(ban)主(zhu)任，積極營造教(jiao)(jiao)書育(yu)人，愛(ai)崗敬業(ye)的(de)良好風(feng)尚。

　　2、幼兒園(yuan)制定了教師(shi)備課(ke)、上課(ke)、聽課(ke)、考核(he)(he)評價的基本(ben)要(yao)求(qiu)(qiu)，教師(shi)能(neng)按要(yao)求(qiu)(qiu)進(jin)行備課(ke)、上課(ke)、聽課(ke)、考核(he)(he)評價。幼兒園(yuan)根據教師(shi)素質(zhi)以(yi)發展的要(yao)求(qiu)(qiu)，積極(ji)開(kai)展園(yuan)本(ben)課(ke)程培訓，促進(jin)教師(shi)專業發展。教師(shi)聽課(ke)節數能(neng)達到規定的要(yao)求(qiu)(qiu)。

　　（三）、規范收費行為，合(he)理開支(zhi)。

　　1、貫徹(che)落(luo)實經(jing)費(fei)保障機制的各項政策，按照國家規定開(kai)展的各種教學(xue)活動等所(suo)需的合理支(zhi)出從公用經(jing)費(fei)中開(kai)支(zhi)。

　　2、實行收費公示制度，做(zuo)到收支公開。

　　3、貫徹國(guo)家財經(jing)法律、法規和財務(wu)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)，建立健全了幼(you)兒園(yuan)經(jing)費收(shou)支(zhi)、資(zi)金管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)，合理(li)編(bian)制(zhi)(zhi)幼(you)兒園(yuan)預算，合理(li)安排各項(xiang)支(zhi)出。同時加強財務(wu)控(kong)制(zhi)(zhi)與監督，完善內(nei)部(bu)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)，積極做好(hao)園(yuan)務(wu)公(gong)開工作。

　　三、存在的問題

　　1、幼兒園存在教師不是專業化現(xian)象；

　　2、幼(you)兒園(yuan)師資力量薄弱，幼(you)兒教師整(zheng)體素質不高；

　　3、幼兒(er)(er)教師工(gong)作(zuo)強度大，在(zai)城市幼兒(er)(er)園(yuan)實行的(de)(de)是(shi)二教一(yi)保(bao)，而(er)在(zai)農村幼兒(er)(er)園(yuan)，教師除了管理一(yi)個班的(de)(de)教學外，還要擔任保(bao)育員及其他的(de)(de)工(gong)作(zuo)；

　　4、由于農村(cun)幼兒園未招到公辦教(jiao)師(shi)，因此只(zhi)有請臨聘教(jiao)師(shi)，待遇較低、退休后沒有保(bao)障。

　　5、家長的教育(yu)觀念落后，家長不重視孩子的成(cheng)長，他們認(ren)為孩子上(shang)幼兒(er)園(yuan)就是要認(ren)字、寫字，能做加減法，而對孩子其他方面不做更高的要求(qiu)。

　　四、今后努力方向

　　1、加(jia)強學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)隊伍建設，多渠道解(jie)(jie)決(jue)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)問題。嚴格(ge)執行幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格(ge)準入制(zhi)度(du)，提(ti)高幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)整(zheng)體素質。多渠道補充幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，加(jia)強學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設，逐步解(jie)(jie)決(jue)幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)短(duan)缺問題。

　　2、積極與上級部門協調逐年提高招聘教(jiao)(jiao)師(shi)的待遇(yu)，解(jie)決招聘教(jiao)(jiao)師(shi)的后(hou)顧之憂。

　　3、指導家長進行正(zheng)確的(de)家庭(ting)教育(yu)，定期(qi)開(kai)展開(kai)放日活(huo)動(dong)及(ji)家園(yuan)合作活(huo)動(dong)，讓家長參與到學前(qian)教育(yu)工(gong)作中來，利(li)用家長會、網絡等方(fang)式做好(hao)家園(yuan)溝通工(gong)作。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告2

　　為(wei)切(qie)實(shi)(shi)規范(fan)幼兒(er)園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為(wei)，加強對(dui)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的管理(li)，辦好人民滿意的學前教(jiao)育(yu)，根(gen)據(ju)縣教(jiao)體局《關于開展(zhan)規范(fan)幼兒(er)園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為(wei)督導檢查(cha)的通知》的文件精神(shen)，12月11日朱口鎮(zhen)(zhen)中(zhong)心校分三組對(dui)全鎮(zhen)(zhen)21所公(gong)民辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)進行督導檢查(cha)。檢查(cha)人員采(cai)取聽取匯報、查(cha)閱(yue)檔案資(zi)料、實(shi)(shi)地查(cha)看等(deng)(deng)形式，按照項目(mu)指標逐(zhu)條核對(dui)，從辦學條件、安全衛生、保育(yu)教(jiao)育(yu)、教(jiao)職(zhi)工隊伍、內部(bu)管理(li)等(deng)(deng)五個方面的辦園(yuan)(yuan)行為(wei)進行全面檢查(cha)。現將自查(cha)情(qing)況報告如下：

　　一、幼兒園情況及成績

　　（一）、辦園(yuan)條件有(you)所改善。

　　1.辦園(yuan)理念得到(dao)提升。部(bu)分幼(you)兒園(yuan)能夠注重辦園(yuan)整(zheng)體規劃(hua)，積(ji)極投入資(zi)金，改(gai)善辦園(yuan)條件。大多(duo)數(shu)幼(you)兒園(yuan)都能注重環(huan)境的創設，能夠積(ji)極創設與幼(you)兒教(jiao)育相適應的美化(hua)、綠(lv)化(hua)、兒童(tong)化(hua)、教(jiao)育化(hua)環(huan)境。

　　2.幼兒(er)園(yuan)保教設施得到較大(da)改善。絕大(da)多(duo)數(shu)幼兒(er)園(yuan)都能(neng)按要求(qiu)配置活動(dong)器械(xie)和(he)玩具(ju)，配備(bei)(bei)安全監控錄像(xiang)設備(bei)(bei)和(he)消防器材。多(duo)數(shu)幼兒(er)園(yuan)都能(neng)嚴格(ge)按要求(qiu)配備(bei)(bei)班(ban)級(ji)各項(xiang)硬軟件設施，配備(bei)(bei)現代化教學設備(bei)(bei)。

　　（二）、安(an)全衛生切實加強。

　　我鎮各幼(you)兒園對安全衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)工作的重視程度(du)進一步提高(gao)。各幼(you)兒園都制定了各項安全衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)管理制度(du)，堅(jian)持每月開展一次安全主題教育活(huo)動，并保持幼(you)兒園園內(nei)整潔衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)，室內(nei)通風好(hao)、陽光(guang)足。

　　（三）、保(bao)教(jiao)水平明顯進步(bu)。

　　1.保教質(zhi)量逐(zhu)步提高(gao)。大多數(shu)(shu)幼(you)兒園(yuan)都(dou)能注重幼(you)兒良好品質(zhi)和習慣的(de)養成(cheng)，促進幼(you)兒全面(mian)發展(zhan)。目前大多數(shu)(shu)幼(you)兒園(yuan)都(dou)能夠以(yi)游戲為(wei)基本活(huo)動(dong)，以(yi)集中教學活(huo)動(dong)和自主(zhu)活(huo)動(dong)相結合。活(huo)動(dong)活(huo)動(dong)組(zu)織形式靈活(huo)恰當(dang)。

　　2.注(zhu)重環境創設(she)(she)與區角(jiao)設(she)(she)置。部分幼兒園能夠在環境創設(she)(she)和(he)區角(jiao)設(she)(she)置中考慮到幼兒在各年齡的(de)發展水平和(he)興(xing)趣點，創設(she)(she)與設(she)(she)置水平有所提升。

　　3.高(gao)(gao)度(du)重視(shi)家(jia)園(yuan)合作(zuo)(zuo)。大多數幼兒園(yuan)都高(gao)(gao)度(du)重視(shi)家(jia)長工作(zuo)(zuo)，每(mei)學期能夠(gou)開展一系列(lie)形式(shi)多樣的(de)家(jia)長活動。如：學初期末家(jia)長會(hui)、邀請家(jia)長與(yu)孩子共餐、舉行開放(fang)日活動等等。以(yi)活動為載體，豐(feng)富家(jia)教理念，促進(jin)家(jia)園(yuan)合作(zuo)(zuo)。

　　（四）、隊伍建設(she)有(you)所(suo)提高。

　　保教(jiao)隊伍建設(she)比以往有所提(ti)高。各(ge)幼(you)兒園對(dui)師資的(de)重視(shi)程度(du)越來越高，支持并(bing)鼓(gu)勵教(jiao)師進修(xiu)學習，教(jiao)師教(jiao)育(yu)教(jiao)學水平(ping)明(ming)顯提(ti)高。各(ge)幼(you)兒園都(dou)注(zhu)重師德師風建設(she)，提(ti)升教(jiao)師職業操守，教(jiao)師能夠關(guan)心關(guan)愛幼(you)兒，無體(ti)罰(fa)或(huo)污辱幼(you)兒現象。

　　（五）、園務管理(li)得到(dao)加強。

　　1.辦園行為進(jin)一步規(gui)范。大多數幼兒園辦園規(gui)模適當，能(neng)按(an)年(nian)齡分班，班額符合要求；按(an)標準(zhun)收費，并能(neng)按(an)周公示幼兒食譜。

　　2.資料(liao)整(zheng)(zheng)理(li)水平有(you)提高。各(ge)幼兒(er)園(yuan)都能重視(shi)資料(liao)收集和整(zheng)(zheng)理(li)，多數幼兒(er)園(yuan)能嚴格按照指標體(ti)系歸類整(zheng)(zheng)理(li)，規范(fan)裝盒。

　　3.主題活動豐富多彩(cai)。重大節日能開(kai)展(zhan)(zhan)豐富多彩(cai)的主題活動，如在(zai)元旦(dan)、兒童(tong)節、國慶節等重要節日開(kai)展(zhan)(zhan)了文(wen)藝(yi)展(zhan)(zhan)演、親子運(yun)動會、半日活動等。

　　二、存在問題

　　（一）大多幼兒園(yuan)規模偏小，幼兒園(yuan)相應配套設(she)施不足，除個別(bie)園(yuan)外，生(sheng)均占地面(mian)積及相關指標要求均與標準園(yuan)還有一定差(cha)距。

　　（二）園(yuan)務(wu)管理有待進一步規范(fan)。

　　1.保(bao)教(jiao)費(fei)(fei)用收支管理(li)待加強。部(bu)分幼(you)兒園財務管理(li)不(bu)(bu)夠規(gui)(gui)范，存在記流(liu)水賬現象，收費(fei)(fei)公示不(bu)(bu)夠規(gui)(gui)范。

　　2.內部管理(li)有效機制不完善(shan)。有些幼兒園(yuan)園(yuan)務計(ji)劃和總結(jie)不能有效結(jie)合園(yuan)務實際。少數幼兒園(yuan)的家長參(can)與(yu)度不高等(deng)。

　　（三）師資水平還需進一(yi)步(bu)提高。

　　全鎮幼兒(er)園師資(zi)力量總體(ti)偏弱，且(qie)專任(ren)教師隊伍(wu)嚴重缺乏。幼兒(er)教師還普遍存在流動(dong)性(xing)大，隊伍(wu)不(bu)穩(wen)定的現(xian)象。

　　（四）保教工作有待進(jin)一(yi)步提升。

　　少數(shu)(shu)(shu)幼兒園(yuan)(yuan)桌面玩具品種(zhong)不(bu)夠，數(shu)(shu)(shu)量不(bu)足，圖(tu)書也未達到(dao)規定要求。一些(xie)幼兒園(yuan)(yuan)專業理論書籍配備(bei)不(bu)足，全園(yuan)(yuan)業務學(xue)習不(bu)夠，教(jiao)(jiao)(jiao)研活動少，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)還需進(jin)一步提高。另外環境創設(she)與(yu)區(qu)角(jiao)設(she)置水(shui)平(ping)需要進(jin)一步提高。多(duo)數(shu)(shu)(shu)幼兒園(yuan)(yuan)在(zai)環境創設(she)時主題墻創設(she)的季節性、教(jiao)(jiao)(jiao)育性不(bu)明(ming)顯，更新也不(bu)夠及時，特(te)別是(shi)幼兒的參與(yu)性不(bu)能體現。部分(fen)幼兒園(yuan)(yuan)區(qu)角(jiao)材料(liao)投放不(bu)足，不(bu)能充分(fen)發揮實(shi)效。

　　三、下一步工作

　　1.進一步(bu)改善辦(ban)園條件。認真執行相(xiang)(xiang)關教(jiao)(jiao)育法(fa)律法(fa)規及(ji)上級主管部門管理(li)要求，督促(cu)和引(yin)導各幼兒園進一步(bu)端正辦(ban)園思想，自覺(jue)依法(fa)維護保教(jiao)(jiao)人員(yuan)和幼兒的合法(fa)權(quan)益。樹(shu)立以人為本的辦(ban)園理(li)念，促(cu)進幼兒身心全面和諧發展。督促(cu)和引(yin)導各幼兒園不斷完(wan)善保教(jiao)(jiao)設(she)備(bei)設(she)施，關注(zhu)和重視(shi)直接(jie)關系到(dao)幼兒生活、游(you)戲和學習方(fang)面的條件改善，精心布置(zhi)園舍，創設(she)與教(jiao)(jiao)育相(xiang)(xiang)適應的良好環境。

　　2.進一步完(wan)善隊伍建(jian)設。督促(cu)和(he)引導各幼(you)(you)兒(er)園按照(zhao)相(xiang)關標(biao)準完(wan)善師(shi)資，加(jia)強教師(shi)的(de)培訓，努(nu)力提高幼(you)(you)兒(er)教師(shi)的(de)專業素質(zhi)。同(tong)時加(jia)強師(shi)德(de)建(jian)設，尊重幼(you)(you)兒(er)的(de)人格(ge)和(he)權利，嚴禁體罰和(he)變相(xiang)體罰、侮辱(ru)幼(you)(you)兒(er)人格(ge)等損害幼(you)(you)兒(er)身心(xin)健康的(de)行為。

　　3.進一(yi)步加(jia)強督查(cha)指導。要(yao)求各幼(you)兒(er)園(yuan)加(jia)強園(yuan)務(wu)管(guan)理(li)，強化園(yuan)內安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)和安(an)(an)全(quan)(quan)隱患排(pai)查(cha)，嚴防各類安(an)(an)全(quan)(quan)事故的發(fa)生。同時(shi)進一(yi)步加(jia)強家(jia)園(yuan)聯系，多途徑、多形式地增(zeng)進家(jia)園(yuan)溝通與協作，形成(cheng)教育合力，促進幼(you)兒(er)身心全(quan)(quan)面和諧(xie)發(fa)展。

　　我(wo)們將以此次督導(dao)評(ping)估為契(qi)機，認真查擺問(wen)題，積極加(jia)強整改，進一步加(jia)強對幼兒園的(de)指導(dao)和管理(li)，全面提升(sheng)我(wo)鎮幼兒園的(de)辦(ban)園水平。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告3

　　本年度，我(wo)園(yuan)嚴格(ge)遵守縣(xian)物價局(ju)(ju)、縣(xian)教(jiao)育局(ju)(ju)規定的(de)行政(zheng)事業(ye)收費標準，各項收費項目符合規定，經縣(xian)物價局(ju)(ju)、縣(xian)教(jiao)育局(ju)(ju)審核通過。現將新星幼兒園(yuan)20xx年財務管理自查情況報告如下：

　　一、幼兒園領導高度重視

　　1、幼兒園配有(you)財務(wu)(wu)辦公室，配有(you)專（兼職）財務(wu)(wu)人(ren)員2人(ren)。

　　2、園長(chang)經(jing)常詢(xun)問財(cai)(cai)務運行情(qing)況和(he)聽取財(cai)(cai)務工作匯報，及時調整財(cai)(cai)務支出(chu)。

　　3、財務(wu)人(ren)員能做(zuo)到當天(tian)發生的業務(wu)，當天(tian)登記(ji)入(ru)賬，現金(jin)和銀行存款(kuan)日記(ji)帳做(zuo)到日清(qing)日結。

　　二、強化幼兒園收入收費行為的管理

　　1、嚴格執行收(shou)費(fei)(fei)管(guan)理制度。公(gong)開(kai)收(shou)費(fei)(fei)項(xiang)目(mu)，公(gong)開(kai)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)(zhun)，接受(shou)教師及家長(chang)的監督，統(tong)一(yi)收(shou)費(fei)(fei)項(xiang)目(mu)，統(tong)一(yi)收(shou)費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)(zhun)，統(tong)一(yi)使(shi)用(yong)財政部門印制的收(shou)費(fei)(fei)（收(shou)款）票據。經過我園自(zi)查，未發現自(zi)立收(shou)費(fei)(fei)項(xiang)目(mu)、提高收(shou)費(fei)(fei)標(biao)準(zhun)(zhun)現象，我園有完善的經費(fei)(fei)管(guan)理制度，真正做(zuo)到了專(zhuan)款專(zhuan)用(yong)。

　　三、加強財務支出管理

　　1、幼兒(er)園(yuan)領導(dao)審批制度(du)明確，從事幼兒(er)園(yuan)財(cai)務管(guan)理的記賬人(ren)員和審批人(ren)員、財(cai)務保管(guan)人(ren)員的職(zhi)責權限明確，做到了相互(hu)(hu)分離、相互(hu)(hu)制約(yue)、相互(hu)(hu)監督。

　　四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行

　　1、根據幼兒園工作(zuo)計劃，通盤(pan)考慮，全面管理，合理使(shi)用有(you)限資金，集中(zhong)力量，加大(da)教育(yu)教學、教育(yu)科研的(de)投(tou)入。各項收(shou)入做(zuo)到(dao)心中(zhong)有(you)數，堅(jian)持(chi)做(zuo)到(dao)了“量入為出，以收(shou)定支，略有(you)節余”。

　　2、制定了健全(quan)的(de)資產(chan)管理(li)制度，嚴(yan)格(ge)資產(chan)的(de)購(gou)置(zhi)、領用、出租(zu)、處置(zhi)、報(bao)廢等工作程序(xu)。所有資產(chan)全(quan)部按要求(qiu)建檔建冊(ce)，用卡片進(jin)行(xing)登(deng)記(ji)(ji)，款(kuan)物相符，登(deng)記(ji)(ji)準確(que)無誤，沒有造(zao)成資產(chan)流失。

　　五、本年度收支情況：

　　1、春季(ji)學期：幼兒(er)入園數共335人(ren)，學雜費(fei)總(zong)收：159125元(yuan)。總(zong)支：143661.40元(yuan)。結余：15463.60元(yuan)。

　　2、秋季學期(qi)：幼(you)兒入(ru)園數共(gong)338人(ren)，學雜費(fei)總收(shou)：189280元(yuan)。總支：181552.70元(yuan)。結余：7727.30元(yuan)。

　　此次(ci)自檢自查工作(zuo)中得到主管部門的高度(du)(du)重視(shi)，今年我園(yuan)繼續遵照縣物價局(ju)、縣教育局(ju)規定的行(xing)(xing)政事業(ye)收(shou)費標準進行(xing)(xing)收(shou)費，嚴守財經制度(du)(du)，確(que)保(bao)幼(you)(you)兒園(yuan)正常運行(xing)(xing)，努力把我園(yuan)辦成一流的幼(you)(you)兒園(yuan)，讓領導放心、幼(you)(you)兒開心、家長滿(man)意的幼(you)(you)兒園(yuan)。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告4

　　一年來，我們遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思(si)想、改變觀念、盡量(liang)把幼兒園(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做好。現將今年自查工(gong)作(zuo)(zuo)情況報告如下：

　　一、幼兒園概況。

　　2013年(nian)8月(yue)，我園(yuan)(yuan)(yuan)集資16多(duo)萬元對我園(yuan)(yuan)(yuan)進行了維修改造(zao)。園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)占(zhan)地面(mian)積4850平方(fang)米(mi)，生均占(zhan)地面(mian)積21.1平方(fang)米(mi)，建筑面(mian)積為(wei)620平方(fang)米(mi)，生均建筑面(mian)積7.13平方(fang)米(mi)。我園(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動室(shi)(shi)等(deng)設施按區一(yi)級(ji)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)要求設計，是一(yi)所園(yuan)(yuan)(yuan)舍(she)布局(ju)合理，環境(jing)優(you)美(mei)的(de)現代化(hua)規范化(hua)農(nong)村(cun)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)設有多(duo)功(gong)能活(huo)動室(shi)(shi)(兼舞(wu)蹈室(shi)(shi)、游戲室(shi)(shi))、藝術室(shi)(shi)等(deng)。每個教(jiao)室(shi)(shi)按Ⅲ類標準都(dou)配備了電視機(ji)及錄音(yin)機(ji)、DVD等(deng)現代化(hua)教(jiao)學設施。目前(qian)園(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)共有多(duo)媒體教(jiao)學機(ji)一(yi)臺(tai)、電視3臺(tai)、錄音(yin)機(ji)3臺(tai)、DVD3臺(tai)等(deng)一(yi)批(pi)教(jiao)學電器。

　　我園以“尊重天(tian)性、發展(zhan)個性、培(pei)養靈性”為辦(ban)園理(li)(li)念(nian)，明確幼(you)(you)兒(er)(er)園辦(ban)園方向及(ji)工作目標，積極開(kai)展(zhan)幼(you)(you)兒(er)(er)園各項工作，不斷加強規(gui)范化管理(li)(li)，提升辦(ban)園品位(wei)。在近(jin)兩(liang)年(nian)時間里，我園開(kai)展(zhan)了幼(you)(you)兒(er)(er)主題(ti)教(jiao)育研(yan)討會、幼(you)(you)兒(er)(er)骨(gu)干教(jiao)師觀摩展(zhan)示課。選派幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)師到臨(lin)近(jin)幼(you)(you)兒(er)(er)園參觀學習活動。辦(ban)園成果及(ji)園內發展(zhan)贏得了上級領導和社會的一致贊譽。

　　二、取得的成績和經驗

　　（一）、辦園條件（1）園舍

　　2013年8月，我園(yuan)集(ji)資16多萬元對我園(yuan)進行了維修改造。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)辦園(yuan)條件有了很大的(de)提(ti)高，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)環境(jing)有了明顯的(de)改善。學生活動區鋪(pu)設水(shui)(shui)泥硬底化(hua)，修建圍(wei)墻30米。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)廁所、幼(you)兒(er)(er)教(jiao)室、活動室等布局比較合理(li)，適宜(yi)幼(you)兒(er)(er)生活學習。園(yuan)址附(fu)近無污染、噪音(yin)及危險，日照(zhao)充(chong)足，排水(shui)(shui)通暢;建筑設施，布局合理(li)，園(yuan)內環境(jing)達到凈(jing)化(hua)，美化(hua)，兒(er)(er)童化(hua)，教(jiao)育化(hua)。

　　（1）保教設備

　　2013年8月(yue)，我園(yuan)自籌3萬元購置了戶外大(da)型滑梯和(he)搖(yao)搖(yao)椅。每班教(jiao)室內有教(jiao)學一(yi)體機(ji)(ji)、電視機(ji)(ji)、DVD、錄音機(ji)(ji)、等(deng)硬件設施配備比較齊全(quan)。班級均配有便于幼兒取放的(de)水杯架、玩具柜、衣帽柜和(he)圖書架。

　　（2）人員配置

　　配有(you)正、副園長(chang)各1人(ren)，共有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)10人(ren)。園長(chang)具有(you)小學高級教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)稱(cheng)，大專學歷，并(bing)參加(jia)園長(chang)培(pei)訓。思(si)想素質好，有(you)一定的(de)(de)組織協調能(neng)力，能(neng)充分調動(dong)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)積極性(xing)，有(you)管理(li)和指(zhi)導保(bao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)能(neng)力。教(jiao)(jiao)師(shi)學歷合格(ge)率達到100%以上，年輕教(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)總數的(de)(de)80%。

　　（二(er)）、幼兒園管理

　　（1）環境建設

　　幼(you)教事(shi)業的(de)(de)飛速(su)發展(zhan)，對(dui)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)軟(ruan)、硬件設施建設也提出了(le)(le)新(xin)的(de)(de)更(geng)高要求(qiu)，面對(dui)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)形(xing)勢和(he)挑戰。我(wo)校想方設法加大(da)(da)對(dui)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)投入。特(te)別在(zai)環(huan)境這(zhe)方面，我(wo)們做了(le)(le)最大(da)(da)的(de)(de)努力(li)，每(mei)個教室(shi)的(de)(de)環(huan)境布置都力(li)求(qiu)美(mei)觀大(da)(da)方，體現童真童趣(qu)。有幼(you)兒(er)(er)作(zuo)品展(zhan)示空間、家園(yuan)聯系欄。每(mei)班的(de)(de)墻(qiang)壁都進行了(le)(le)噴圖(tu)。更(geng)換了(le)(le)大(da)(da)門(men)和(he)護欄30多米，校園(yuan)圍墻(qiang)、教室(shi)墻(qiang)勾畫了(le)(le)海洋動物和(he)情景圖(tu)40副。優美(mei)的(de)(de)校園(yuan)環(huan)境，為幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)健(jian)康(kang)發展(zhan)創(chuang)設了(le)(le)良好的(de)(de)生活環(huan)境。

　　（2）保教隊伍(wu)管理(li)

　　教(jiao)師有良(liang)好的(de)職業道德，熱愛幼(you)教(jiao)事(shi)業，愛護幼(you)兒。堅持(chi)經常學(xue)習，舉止、談吐得體(ti)，符合幼(you)教(jiao)工作的(de)需要。制定了教(jiao)職工崗位責任(ren)制，按(an)時對幼(you)兒教(jiao)師進(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)，通過培(pei)訓(xun)(xun)提高，部分已經取(qu)得普(pu)通話等級(ji)證(zheng)書，幼(you)兒園全(quan)體(ti)教(jiao)職員工已經按(an)區局要求參(can)加學(xue)歷(li)培(pei)訓(xun)(xun)，已經接近畢業階段。

　　（3）教育(yu)教學工作

　　在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工(gong)作中(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)能較(jiao)好的(de)(de)內化《綱要(yao)》新(xin)理念，以正確的(de)(de)兒童觀，教(jiao)(jiao)育(yu)觀，組(zu)織豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)活動，促進幼(you)(you)兒的(de)(de)全面發展(zhan)，具體體現(xian)在(zai)保(bao)教(jiao)(jiao)管理工(gong)作組(zu)織有(you)序，教(jiao)(jiao)養常規良(liang)(liang)好，教(jiao)(jiao)育(yu)目標(biao)明確具體，各(ge)項(xiang)計劃(hua)、總結齊(qi)全。教(jiao)(jiao)師(shi)注重創(chuang)設良(liang)(liang)好的(de)(de)支持(chi)環(huan)境與(yu)師(shi)幼(you)(you)關系(xi)，教(jiao)(jiao)案(an)書寫認真(zhen)，檔(dang)案(an)資料(liao)保(bao)存(cun)完備，記錄(lu)詳(xiang)實(shi)。經常組(zu)織開展(zhan)形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)游戲，尊重幼(you)(you)兒的(de)(de)年齡特(te)點，為幼(you)(you)兒提供更大

　　的(de)(de)(de)創新(xin)空(kong)間(jian)，避免(mian)小學化傾(qing)向。并有(you)(you)完整的(de)(de)(de)保(bao)教(jiao)(jiao)工(gong)作計劃，月(yue)(yue)工(gong)作重點及周安排。幼兒(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)師都能認真編寫(xie)教(jiao)(jiao)案，能根據教(jiao)(jiao)學實踐(jian)和幼兒(er)情況寫(xie)出反(fan)(fan)思。每篇教(jiao)(jiao)案后(hou)都有(you)(you)課后(hou)反(fan)(fan)思；對教(jiao)(jiao)案反(fan)(fan)思的(de)(de)(de)檢查落實到(dao)位；幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)月(yue)(yue)反(fan)(fan)思很好，從常規、教(jiao)(jiao)學、心理行為等每月(yue)(yue)寫(xie)出反(fan)(fan)思。從而使(shi)教(jiao)(jiao)學有(you)(you)所改進和創新(xin)。注意(yi)收集有(you)(you)關(guan)家(jia)(jia)(jia)長工(gong)作的(de)(de)(de)資料(liao)。比(bi)如(ru)家(jia)(jia)(jia)長會(hui)發(fa)言稿、家(jia)(jia)(jia)長簽到(dao)表、家(jia)(jia)(jia)長開放日記錄等，并且各班教(jiao)(jiao)師開設(she)了家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)園(yuan)地，積(ji)極為家(jia)(jia)(jia)長介(jie)紹科學育(yu)兒(er)早期教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)知識。聽取家(jia)(jia)(jia)長意(yi)見，以便協助我們(men)更(geng)好的(de)(de)(de)管理幼兒(er)園(yuan)。

　　（4）衛生保健

　　嚴格執行衛生部、原國家教委(wei)頒布的(de)《托兒(er)(er)所(suo)、幼(you)兒(er)(er)園衛生保健管(guan)理辦(ban)法》。根據幼(you)兒(er)(er)不同(tong)年(nian)齡及季(ji)節，具體訂(ding)出一(yi)日生活作息(xi)制度。注意(yi)動靜結合，有充足的(de)戶外活動時(shi)間(jian)，每天堅持(chi)(chi)兩小(xiao)時(shi)以(yi)上戶外活動。冬季(ji)適當減少戶外活動時(shi)間(jian)。幼(you)兒(er)(er)和教師每年(nian)體檢一(yi)次，堅持(chi)(chi)晨(chen)午檢及全日健康觀(guan)察制度，發現問(wen)題及時(shi)處理。各室(shi)每天一(yi)小(xiao)掃(sao)，每周一(yi)大掃(sao)。分(fen)片包干，定期消毒，定人(ren)、定點、定期檢查。夏季(ji)經(jing)常保持(chi)(chi)室(shi)內空氣流通、陽(yang)光(guang)充足。做到了(le)幼(you)兒(er)(er)每人(ren)一(yi)巾一(yi)杯，專人(ren)專用，配備了(le)幼(you)兒(er)(er)日常生活用品專柜(ju)。

　　貫徹“預防為主”的方針，做(zuo)好一般疾病和傳染病的預防工作(zuo)。按年齡及季節(jie)完成(cheng)防疫部門所布置(zhi)的預防接種工作(zuo)，及時了解疫情，發(fa)現(xian)傳染病及時報(bao)告，做(zuo)到早(zao)預防、早(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)報(bao)告、早(zao)診斷、早(zao)治療、早(zao)隔離(li)。

　　（三）、幼(you)兒(er)素質

　　幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)孩子在老(lao)師和(he)(he)(he)家長的(de)(de)(de)(de)精心教(jiao)(jiao)育(yu)下，身(shen)體(ti)(ti)健康(kang)、活潑(po)愉快，各項身(shen)體(ti)(ti)指標(biao)均達(da)到正常標(biao)準，積極參加體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)(dong)(dong)，動(dong)(dong)(dong)作靈敏協(xie)調，對(dui)周(zhou)圍事物和(he)(he)(he)現(xian)象(xiang)感(gan)興趣(qu)，有好(hao)奇(qi)心和(he)(he)(he)求知(zhi)欲，喜歡動(dong)(dong)(dong)手(shou)動(dong)(dong)(dong)腦探究問題，大膽表(biao)現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)情感(gan)和(he)(he)(he)體(ti)(ti)驗。幼(you)(you)(you)兒(er)(er)說話有禮貌。幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在園(yuan)情緒穩定。教(jiao)(jiao)師重(zhong)視幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)防范意(yi)識。幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在園(yuan)有基本的(de)(de)(de)(de)生活自理能力。不隨地(di)亂扔(reng)果皮、紙屑(xie)。做完游戲能主動(dong)(dong)(dong)整理好(hao)玩具。有基本的(de)(de)(de)(de)禮貌、品德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。全(quan)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)師從幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)身(shen)心健康(kang)發展(zhan)出發，為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)做好(hao)周(zhou)密(mi)的(de)(de)(de)(de)計劃(hua)，采取相應的(de)(de)(de)(de)措施，遵(zun)循幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)規律，為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面發展(zhan)提供了機(ji)會(hui)和(he)(he)(he)空間。

　　三、存在的問題與今后工作努力方向

　　1、師(shi)(shi)資力量有待于進一步加強(qiang)，缺(que)少(shao)幼兒(er)專業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)。由(you)于我園(yuan)建(jian)園(yuan)時(shi)間短，但起點高、發展快，在編(bian)幼兒(er)教(jiao)師(shi)(shi)編(bian)制不足，影響了我園(yuan)創建(jian)規范化幼兒(er)園(yuan)的(de)爭創工作(zuo)和(he)辦(ban)園(yuan)品位的(de)提高。

　　2、幼兒教(jiao)師(shi)的(de)業(ye)務(wu)培(pei)訓較少。需要培(pei)養業(ye)務(wu)骨干教(jiao)師(shi)，以適應我園發展需要，真正為教(jiao)育教(jiao)學服務(wu)。

　　“發展是硬道(dao)路”，只有不(bu)斷進取，努力工作(zuo)，才能使我園(yuan)的(de)(de)發展更上一個臺階。我們一定會(hui)扎實工作(zuo)，銳意進取，追(zhui)求完(wan)美！把我園(yuan)建成一所保教質量(liang)高，師(shi)資素質強(qiang)，社會(hui)聲譽(yu)好(hao)的(de)(de)規范(fan)化幼(you)兒園(yuan)。

　　四、自評結果

　　我園(yuan)對照《廣東省幼兒(er)(er)督導(dao)評估方案》，經過自(zi)(zi)查自(zi)(zi)評，本園(yuan)得(de)分(fen)如下：辦園(yuan)條件總(zong)分(fen)150分(fen)，得(de)分(fen)147分(fen)，得(de)分(fen)率98%；園(yuan)務管(guan)理總(zong)分(fen)350分(fen)，得(de)分(fen)349分(fen)，得(de)分(fen)率99.4%，兩項共(gong)得(de)495分(fen)，達到總(zong)分(fen)的99%，其中必達指標(biao)（要(yao)素(su)）全部達標(biao)。我園(yuan)已達茂(mao)名市茂(mao)南(nan)區(qu)一級幼兒(er)(er)園(yuan)督導(dao)驗(yan)收(shou)標(biao)準，敬請(qing)評估組(zu)的專家督導(dao)驗(yan)收(shou)，并給(gei)予更多的指導(dao)與幫助。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告5

　　一、幼兒園基本情況：

　　xxx鎮中心(xin)幼兒(er)園(yuan)20xx年12月份(fen)遷至本(ben)址(zhi)，占地(di)面積(ji)3500平(ping)方(fang)(fang)米，建筑面積(ji)1906平(ping)方(fang)(fang)米，戶外活動面積(ji)1500平(ping)方(fang)(fang)米。現有教(jiao)學班6個(ge)，小、中、大(da)班各(ge)2個(ge)，在園(yuan)幼兒(er)110人(ren)，教(jiao)職工19人(ren)，教(jiao)師學歷達標率(lv)(lv)100%，專業合格(ge)率(lv)(lv)90%。

　　我園(yuan)(yuan)(yuan)位于(yu)xxx鎮xxx街北首，東臨興國寺，北臨鎮政(zheng)府和(he)中心(xin)小學(xue)(xue)，交通(tong)便利，周邊人文教(jiao)育(yu)環境氛圍濃厚。建(jian)園(yuan)(yuan)(yuan)以來(lai)，以“愛每個(ge)孩子(zi)”為辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)宗旨(zhi)，以“給孩子(zi)健(jian)康快(kuai)樂(le)童年”為辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)理念，以“濡潤新(xin)苗，引領成長(chang)”為園(yuan)(yuan)(yuan)訓，不斷改善辦(ban)學(xue)(xue)條件，提高教(jiao)師素(su)質，提升保教(jiao)質量和(he)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)質量，初步實現了幼兒(er)發展(zhan)目標（身體(ti)健(jian)康、精(jing)神快(kuai)樂(le)、潛能(neng)發展(zhan)、自(zi)由(you)成長(chang)）和(he)教(jiao)師發展(zhan)目標（堅守初心(xin)、陽光從教(jiao)、善于(yu)研究、教(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)）。

　　二、推進幼兒園發展的主要做法和成效：

　　（一）辦園條件方面

　　我園(yuan)校園(yuan)環(huan)境良好，布局規劃(hua)科學合理(li)。園(yuan)舍(she)無(wu)危(wei)房、無(wu)環(huan)境污(wu)染、無(wu)噪音，是(shi)獨(du)立建筑群體(ti)，符(fu)合國家相(xiang)關安全(quan)要求。幼兒園(yuan)室內外環(huan)境凈化(hua)、美(mei)化(hua)、兒童化(hua)，充分(fen)利用(yong)了(le)現(xian)有(you)(you)園(yuan)舍(she)擴大幼兒活動(dong)空間(jian)。活動(dong)室寬敞明亮(liang)，衛(wei)生間(jian)干凈整潔。園(yuan)內綠(lv)化(hua)面積達標，沿圍(wei)墻四(si)周種有(you)(you)200棵薔薇和凌霄，既(ji)(ji)增加了(le)綠(lv)化(hua)面積，起到了(le)美(mei)化(hua)作(zuo)用(yong)，又(you)起到了(le)安全(quan)防護的作(zuo)用(yong)。園(yuan)內今年新植(zhi)(zhi)法桐10棵，柿(shi)子樹(shu)6棵，無(wu)花(hua)果3棵，樹(shu)下還(huan)有(you)(you)四(si)季梅，達到了(le)三季有(you)(you)花(hua)四(si)季常(chang)綠(lv)。園(yuan)內還(huan)開辟了(le)種植(zhi)(zhi)區，分(fen)塊(kuai)承包到各(ge)班，既(ji)(ji)綠(lv)化(hua)美(mei)化(hua)了(le)環(huan)境，又(you)培養(yang)了(le)勞動(dong)技能，還(huan)體(ti)驗了(le)勞動(dong)的艱辛和快樂(le)，更激發(fa)了(le)幼兒認(ren)識自(zi)然、探索自(zi)然的興趣。

　　近年來，我們(men)不斷改(gai)善(shan)辦園(yuan)條件，活動室(shi)(shi)、休息室(shi)(shi)全(quan)部安裝(zhuang)了空調，各班陸續配齊(qi)了電視(shi)、電腦、攝像機、數碼相機、消毒(du)柜、保溫桶、音響、鋼琴等(deng)設備。多功(gong)能(neng)活動室(shi)(shi)、圖(tu)書閱覽室(shi)(shi)、科學發(fa)現室(shi)(shi)、衛生保健室(shi)(shi)、圖(tu)書資料(liao)室(shi)(shi)均按要求建設配備。現代化的教育及辦公設備，滿足了幼兒園(yuan)發(fa)展的需(xu)要。

　　我園注(zhu)重文化育人，配備了足量的適合(he)教師(shi)、幼兒閱(yue)讀的圖(tu)書、音像資料，讓老師(shi)和(he)孩子在(zai)書香中(zhong)陶冶情操。

　　環(huan)境創(chuang)設方面，堅持環(huan)境育人。小(xiao)班區域(yu)確立了(le)愛(ai)(ai)家(jia)庭的(de)(de)主題(ti)(ti)(愛(ai)(ai)自己，愛(ai)(ai)父母(mu)，愛(ai)(ai)親人)；中(zhong)班區域(yu)確立了(le)愛(ai)(ai)家(jia)鄉的(de)(de)主題(ti)(ti)；大班區域(yu)確立了(le)愛(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)自然的(de)(de)主題(ti)(ti)。三個主題(ti)(ti)既有獨立性(xing)，又有遞(di)進性(xing)，讓(rang)孩子們把愛(ai)(ai)由小(xiao)到大擴(kuo)展開來。

　　現在，我園已經成為(wei)(wei)集花園、果(guo)園、樂園為(wei)(wei)一體的(de)(de)幼兒園，為(wei)(wei)幼兒的(de)(de)全面發展提供了良好的(de)(de)環境條件。

　　在經(jing)(jing)費(fei)管理方面，我園遵(zun)照縣級物價、教育、財(cai)政部門規(gui)定的收費(fei)標準，降低了保教費(fei)收費(fei)數(shu)目，照顧了鄉村百姓(xing)。經(jing)(jing)費(fei)按(an)規(gui)定范圍合理開(kai)支，堅持(chi)專款(kuan)專用，符合財(cai)務(wu)制(zhi)度，遵(zun)守財(cai)經(jing)(jing)紀(ji)律。

　　（二）安全衛生(sheng)方面

　　我(wo)園健(jian)全了(le)安(an)全衛生(sheng)工作領導(dao)小組，層層簽(qian)訂了(le)目標責(ze)任(ren)書，完善了(le)《安(an)全管(guan)理制度(du)》《衛生(sheng)保(bao)健(jian)制度(du)》。安(an)全和衛生(sheng)保(bao)健(jian)專人(ren)負責(ze)，檔(dang)案(an)齊(qi)全，管(guan)理規范。

　　我(wo)們注(zhu)重(zhong)(zhong)對外(wai)來人(ren)(ren)員進園、孩(hai)子入園離(li)園交(jiao)(jiao)接（特別是沒卡交(jiao)(jiao)接和(he)中途離(li)園交(jiao)(jiao)接）及(ji)一日活動(dong)各環(huan)節(jie)的(de)督查和(he)防護(hu)，值(zhi)班(ban)(ban)人(ren)(ren)員每(mei)天巡查，發(fa)現問題及(ji)時解決，不留隱患。班(ban)(ban)級老師注(zhu)重(zhong)(zhong)對孩(hai)子的(de)晨午(wu)檢、人(ren)(ren)數清點、缺課追(zhui)蹤、消毒、服藥(yao)、飲水、如(ru)廁、上下(xia)樓梯等環(huan)節(jie)的(de)管(guan)理(li)。從上學期開始，我(wo)們制定了《班(ban)(ban)級隱患排查表》，每(mei)天主班(ban)(ban)對室(shi)內外(wai)活動(dong)環(huan)境、安(an)全(quan)交(jiao)(jiao)接、保教活動(dong)等方面(mian)進行細致(zhi)排查，簽(qian)字確(que)認。這樣就形(xing)成(cheng)了值(zhi)班(ban)(ban)人(ren)(ren)員和(he)班(ban)(ban)級主班(ban)(ban)日查、管(guan)理(li)人(ren)(ren)員周查、領導小組月查縱橫交(jiao)(jiao)織的(de)安(an)全(quan)排查網。

　　我們(men)適時開(kai)展安全教育(yu)活(huo)動，利用例(li)會(hui)、訂閱號、班級微信群(qun)、家長會(hui)等不(bu)斷加強對(dui)教職工(gong)、幼兒(er)和幼兒(er)家長各方面(mian)的教育(yu)。我們(men)開(kai)展了多次防(fang)踩(cai)踏、防(fang)火、防(fang)震、防(fang)恐(kong)防(fang)暴應(ying)急疏(shu)散(san)演練，從學期初的提前(qian)告知，慢慢過(guo)渡到不(bu)提前(qian)告知，即時開(kai)展。

　　我們在(zai)注重(zhong)(zhong)人(ren)防(fang)(fang)的同時，注重(zhong)(zhong)與(yu)技防(fang)(fang)、物防(fang)(fang)的結合。現在(zai)幼兒園專(zhuan)職保(bao)安兩名，防(fang)(fang)衛器械“八件套”齊全(quan)，全(quan)園50個攝像頭實(shi)現了(le)(le)全(quan)園，無死(si)角監(jian)控覆蓋，存儲(chu)時間(jian)達(da)到了(le)(le)規定要求。管理人(ren)員實(shi)現了(le)(le)實(shi)地巡(xun)查和(he)網上巡(xun)查的結合。

　　健康(kang)檢(jian)查方面，我(wo)們重點把(ba)了“兩關”，一(yi)(yi)是嚴(yan)把(ba)幼兒入園關，新(xin)入園幼兒必須有(you)(you)正規(gui)醫院出具的體(ti)檢(jian)證明和預防接種證，患(huan)傳(chuan)染(ran)病的幼兒待(dai)痊(quan)愈后兩周才(cai)可入園；二是嚴(yan)把(ba)教職工準入關，師(shi)德或身體(ti)不(bu)符合條(tiao)件的堅決不(bu)予錄用。我(wo)園幼兒都(dou)建有(you)(you)健康(kang)檔案，每(mei)年(nian)體(ti)檢(jian)一(yi)(yi)次，每(mei)半(ban)年(nian)測(ce)身高、視力一(yi)(yi)次，每(mei)季度(du)測(ce)體(ti)重一(yi)(yi)次。教師(shi)及后勤(qin)人員(yuan)每(mei)年(nian)體(ti)檢(jian)一(yi)(yi)次，都(dou)有(you)(you)衛生保(bao)健部門(men)頒(ban)發(fa)的健康(kang)查體(ti)證。

　　疾病預防方面，我們(men)做(zuo)到了每人(ren)一(yi)巾一(yi)杯、一(yi)床一(yi)被，并(bing)及時清洗(xi)、消毒，擺放合理，避免交叉感染。活動室(shi)配備(bei)了消毒柜、消毒桶，盥洗(xi)室(shi)配備(bei)了流水洗(xi)手設備(bei)和隨時沖洗(xi)的便池(chi)，里面配有84洗(xi)手液，保證了每位幼(you)兒的個(ge)人(ren)衛生。

　　（三）保育教育方面：

　　我(wo)們(men)(men)認真學習(xi)《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)工(gong)作規(gui)程》《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育指(zhi)導綱(gang)要(yao)》《3-6歲兒(er)童學習(xi)與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)指(zhi)南》的(de)(de)(de)(de)基本精神(shen)并(bing)運(yun)用到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，鼓勵引導老師(shi)們(men)(men)要(yao)懷一(yi)(yi)顆(ke)愛心，平等(deng)(deng)對待每(mei)一(yi)(yi)位幼(you)(you)兒(er)，尊重和接納每(mei)個(ge)孩子的(de)(de)(de)(de)個(ge)體差異，有(you)效(xiao)促(cu)進幼(you)(you)兒(er)健康成(cheng)(cheng)長。我(wo)園(yuan)(yuan)給(gei)每(mei)位幼(you)(you)兒(er)建立(li)了成(cheng)(cheng)長檔案，及時觀察(cha)、記錄(lu)分析幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為和發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)水(shui)平，滿足(zu)每(mei)位幼(you)(you)兒(er)身心發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)需求。我(wo)園(yuan)(yuan)注重引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研之路(lu)，通(tong)過(guo)“專家引領、同(tong)伴互助、個(ge)人反思”等(deng)(deng)方式，促(cu)進了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)(de)(de)(de)專業成(cheng)(cheng)長。我(wo)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)張婷(ting)婷(ting)老師(shi)在(zai)去年11月份的(de)(de)(de)(de)縣優質課評選中(zhong)喜獲鄉(xiang)鎮(zhen)唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎。本學期又開展(zhan)(zhan)(zhan)了園(yuan)(yuan)本培訓考(kao)試和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)海拾(shi)貝征集活動，促(cu)進了老師(shi)們(men)(men)多(duo)(duo)(duo)學習(xi)，多(duo)(duo)(duo)實(shi)(shi)踐(jian)，多(duo)(duo)(duo)觀察(cha)，多(duo)(duo)(duo)記錄(lu)總結的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣。現(xian)如今，我(wo)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)(duo)(duo)篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學文章在(zai)《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育報(bao)》《中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)報(bao)》《xxx教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)園(yuan)(yuan)地》《今日教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)金刊》《xxx日報(bao) 教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育周刊》等(deng)(deng)報(bao)刊發(fa)表。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研讓老師(shi)獲得成(cheng)(cheng)績得到(dao)成(cheng)(cheng)長，老師(shi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長又促(cu)進了孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學相長，在(zai)實(shi)(shi)際工(gong)作中(zhong)得到(dao)最具體最真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)體現(xian)。

　　老師(shi)們注重與時俱進(jin)、開拓創新，營造了(le)了(le)良好的教育環境，具有教育性(xing)、參與性(xing)、互動性(xing)，并體(ti)現審美價值，能(neng)滿足幼兒一日生活各方(fang)面的需要(yao)。班(ban)級創設的活動區域(yu)，數量充足，種類豐富，活動多樣，能(neng)持(chi)(chi)續滿足和支持(chi)(chi)幼兒主體(ti)活動和個性(xing)發(fa)展的需要(yao)。

　　我(wo)們根據幼兒(er)年(nian)齡特點(dian)和心理特點(dian)，結合課(ke)程，科學合理地安排和組織一日活(huo)(huo)動(dong)，制定(ding)了(le)《幼兒(er)一日活(huo)(huo)動(dong)安排表》并嚴格執行，每天各(ge)班都能在規定(ding)時(shi)間開展適合幼兒(er)特點(dian)的各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)，確保幼兒(er)每天不少于(yu)2小時(shi)的戶外活(huo)(huo)動(dong)時(shi)間，增強了(le)幼兒(er)體質和抵抗力。

　　為取得家(jia)(jia)長(chang)(chang)對(dui)(dui)幼兒園(yuan)工(gong)作的(de)(de)理解(jie)(jie)、支持(chi)和配合，我們(men)每(mei)學期(qi)都(dou)召開(kai)(kai)家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)(hui)，不定期(qi)召開(kai)(kai)座談會(hui)(hui)，了解(jie)(jie)家(jia)(jia)長(chang)(chang)對(dui)(dui)我們(men)的(de)(de)意見(jian)和建議。本學期(qi)開(kai)(kai)學初的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)(hui)上，園(yuan)長(chang)(chang)圍繞(rao)“安全交接的(de)(de)做(zuo)法和理由，責任書簽訂(ding)后的(de)(de)注意事項、幼兒園(yuan)‘小學化’危害，引導孩子熱愛老師，家(jia)(jia)長(chang)(chang)要做(zuo)孩子的(de)(de)榜(bang)樣”等五方面，和家(jia)(jia)長(chang)(chang)面對(dui)(dui)面推(tui)心置(zhi)腹交流(liu)，得到了家(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)的(de)(de)認可和支持(chi)。

　　（四(si)）教職工隊伍方(fang)面：

　　我園(yuan)教(jiao)師配備(bei)達到了每班(ban)三人，資質符合相關要(yao)求。

　　幼(you)兒園發展(zhan)的(de)關鍵，是有(you)(you)一(yi)支穩定、團結(jie)有(you)(you)進取心的(de)教(jiao)職工隊(dui)伍(wu)(wu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)利(li)用制(zhi)度引領教(jiao)師(shi)(shi)發展(zhan)提高的(de)同(tong)(tong)時，注重(zhong)對老師(shi)(shi)們(men)生活(huo)、工作(zuo)方面的(de)關心，盡(jin)可(ke)(ke)能讓(rang)每(mei)位(wei)(wei)老師(shi)(shi)都舒心工作(zuo)，快樂生活(huo)。孩子(zi)一(yi)天幸(xing)(xing)福(fu)不幸(xing)(xing)福(fu)，很大程度上(shang)取決(jue)于班級的(de)老師(shi)(shi)。為此我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)促進教(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)成長的(de)同(tong)(tong)時，注重(zhong)師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風方面的(de)建設，在(zai)(zai)業(ye)務學習、教(jiao)研活(huo)動(dong)中時時滲透師(shi)(shi)德(de)教(jiao)育，嚴禁(jin)堤防和(he)變相體罰幼(you)兒。另外，我(wo)(wo)(wo)們(men)盡(jin)可(ke)(ke)能給老師(shi)(shi)們(men)提供(gong)學習與提高的(de)機會，通過專家引領、同(tong)(tong)伴互助與自我(wo)(wo)(wo)反思等舉措，努力(li)打造德(de)藝雙馨的(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)，促進幼(you)兒園的(de)良性發展(zhan)和(he)育人效果的(de)不斷提升。僅今(jin)年(nian)下半年(nian)，我(wo)(wo)(wo)園就派出兩位(wei)(wei)老師(shi)(shi)到(dao)蘇州(zhou)大學學習一(yi)周，三位(wei)(wei)老師(shi)(shi)到(dao)茌平縣幼(you)兒園跟崗(gang)十天，還有(you)(you)多位(wei)(wei)老師(shi)(shi)到(dao)外單位(wei)(wei)學習。

　　我園目標(biao)明確，結(jie)合幼兒園的(de)實際，制定了切(qie)實可行(xing)的(de)長遠(yuan)規劃(hua)和近(jin)期(qi)目標(biao)。規劃(hua)和目標(biao)體現全面管理的(de)指(zhi)導思想(xiang)，并突(tu)出保(bao)教有(you)機結(jie)合的(de)原則(ze)。各類計劃(hua)、總結(jie)齊全，目標(biao)明確，執行(xing)過程清晰(xi)，成效明顯。

　　隨著(zhu)辦(ban)園水平的(de)不(bu)斷提高，我們也(ye)在不(bu)斷提高教職(zhi)工的(de)工資待遇及社會保障(zhang)水平，現(xian)在我園公(gong)辦(ban)教師人均月工資達到3000元(yuan)以上。

　　（五）內(nei)部管理(li)方面：

　　我園注(zhu)重制(zhi)度(du)(du)(du)建設，并(bing)逐步完善，每學(xue)期(qi)開學(xue)初都組織教(jiao)職(zhi)員(yuan)工學(xue)習，確(que)保每個(ge)人明確(que)自己(ji)的(de)(de)職(zhi)責。我園《班(ban)級(ji)考(kao)核和(he)教(jiao)師個(ge)人考(kao)核方案》立(li)足本(ben)園實際(ji)，經全體教(jiao)師討論修訂(ding)通過，可操作(zuo)性(xing)強，客觀、公平(ping)、公正，實現了制(zhi)度(du)(du)(du)規范人的(de)(de)行為，制(zhi)度(du)(du)(du)引領促(cu)進教(jiao)師的(de)(de)成長(chang)和(he)發(fa)展。我園實行過程(cheng)性(xing)管理和(he)終結性(xing)評價相結合的(de)(de)方式，定(ding)(ding)期(qi)或不定(ding)(ding)期(qi)檢查，每項(xiang)檢查有計劃，有記錄，有反饋，有總(zong)結，有改進的(de)(de)措施(shi)，確(que)保各項(xiang)制(zhi)度(du)(du)(du)和(he)工作(zuo)落到實處。

　　財(cai)務(wu)管(guan)理科(ke)學(xue)規范(fan)，實行理財(cai)小組人人簽字制度(du)(du)，園(yuan)帳(zhang)目(mu)分(fen)列，錢、財(cai)分(fen)管(guan)，檔案專(zhuan)人管(guan)理，專(zhuan)柜(ju)存(cun)放，材料分(fen)類、歸檔科(ke)學(xue)合理。有固定資產帳(zhang)和(he)明細帳(zhang)，并(bing)實行年度(du)(du)清查制度(du)(du)。

　　招(zhao)生方(fang)面，每年(nian)秋季(ji)招(zhao)生，不(bu)(bu)考(kao)試，不(bu)(bu)測查，力(li)戒小(xiao)學化(hua)。

　　我們成立(li)了(le)家長(chang)(chang)委(wei)員(yuan)會，建立(li)了(le)雙向互動的(de)家園聯(lian)系(xi)制度。定期(qi)組織家長(chang)(chang)開(kai)放(fang)日、親子活(huo)動、家長(chang)(chang)志愿者活(huo)動，深化家園共(gong)育。另外，進(jin)一步密切同社區(qu)的(de)聯(lian)系(xi)與(yu)合作，與(yu)消防、公(gong)安、醫院等(deng)部門(men)聯(lian)系(xi)，充(chong)分利(li)用社區(qu)資源(yuan)和家長(chang)(chang)資源(yuan)，為幼兒的(de)成長(chang)(chang)開(kai)辟新的(de)教育資源(yuan)。

　　經過全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工的共同努力，幾(ji)年(nian)來，幼兒(er)園和教(jiao)(jiao)(jiao)師們都取得了一些成績：我園曾獲得xxx市(shi)鄉(xiang)鎮中心(xin)幼兒(er)園、xxx市(shi)一類(lei)幼兒(er)園等榮譽稱號，在全(quan)省(sheng)幼兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)師遠程(cheng)研修中，多名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師被評為優秀學員。

　　三、存在的問題：

　　1.教學樓(lou)建設時，沒有設計活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)、寢(qin)室(shi)(shi)、衛生(sheng)間(jian)于一體的(de)綜合(he)活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)，活(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)、寢(qin)室(shi)(shi)、衛生(sheng)間(jian)分(fen)(fen)列，每層樓(lou)的(de)孩子分(fen)(fen)性別使用兩個衛生(sheng)間(jian)。

　　2.因(yin)農(nong)村幼兒距家(jia)較近，有父母或其(qi)他(ta)長(chang)輩接(jie)送，沒(mei)有中午在(zai)(zai)園用餐情況，在(zai)(zai)膳食管理(li)方面，幼兒園有待(dai)做進(jin)一步的工作。

　　3.非公辦教師工資(zi)雖然不(bu)低于當地最低工資(zi)標(biao)準，但(dan)達到同(tong)工同(tong)酬，還(huan)有一定(ding)的難(nan)度。

　　四、下步工作措施：

　　1.不斷提高教(jiao)師(shi)素質(zhi)，搞好“傳、幫、帶(dai)”和自我教(jiao)育，走名師(shi)興(xing)園、科(ke)研興(xing)園之路(lu)。

　　2.不斷提升辦園(yuan)條件。在(zai)活動區軟化、綠化方面，還需要(yao)努力。

　　3.持之(zhi)以恒做(zuo)好(hao)安全(quan)各方(fang)(fang)面工(gong)作(zuo)，時刻以如履薄冰、如臨深淵的(de)(de)危機意識和師(shi)生安全(quan)大如天的(de)(de)責(ze)任(ren)意識，不抱任(ren)何僥幸心理，與時俱進，不斷改(gai)進工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法(fa)，不辭辛苦，不厭其煩把教(jiao)育、告知、排查、整改(gai)等工(gong)作(zuo)做(zuo)實(shi)做(zuo)細，給全(quan)園師(shi)生一(yi)個安全(quan)健(jian)(jian)康的(de)(de)學習工(gong)作(zuo)環(huan)境，給所有孩子一(yi)個健(jian)(jian)康快樂的(de)(de)童(tong)年！

　　幼兒園規范辦學行為自查報告6

　　為深入(ru)貫徹落實(shi)《國務院(yuan)關于當前發展學(xue)(xue)前教育(yu)的(de)若干意見》、《安徽(hui)省學(xue)(xue)前教育(yu)三年行動(dong)計劃(hua)(20XX——20XX年)》安徽(hui)省教育(yu)廳《關于開展學(xue)(xue)前教育(yu)宣(xuan)傳月的(de)通知》等一系列文件精神，促進(jin)我校(xiao)學(xue)(xue)前教育(yu)事業(ye)科學(xue)(xue)發展，營造全社會高度關心、重(zhong)視(shi)的(de)濃(nong)厚(hou)氛圍，形成有益于幼兒(er)健康成長的(de)良好社會環(huan)境。

　　根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部《關(guan)于(yu)(yu)規(gui)(gui)范幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)保育(yu)(yu)工(gong)(gong)作防止(zhi)和(he)(he)(he)糾正(zheng)“小學(xue)(xue)(xue)化”現象的(de)(de)通知(zhi)要(yao)(yao)求(qiu)和(he)(he)(he)相關(guan)文(wen)件(jian)精(jing)神。我校(xiao)成立了規(gui)(gui)范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量為目標的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)小組。本(ben)領(ling)導(dao)(dao)小組以校(xiao)長為組長，分管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)副校(xiao)長為副組長，小學(xue)(xue)(xue)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)主任(ren)(ren)、副主任(ren)(ren)及(ji)倆名幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長為成員，各任(ren)(ren)務(wu)分配到(dao)(dao)人(ren)且(qie)(qie)職責要(yao)(yao)求(qiu)到(dao)(dao)位，制(zhi)定(ding)宣(xuan)傳和(he)(he)(he)活動方(fang)案(an)，準備宣(xuan)傳材料。四月二十(shi)三日，分管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作的(de)(de)副校(xiao)長和(he)(he)(he)小學(xue)(xue)(xue)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)主任(ren)(ren)來到(dao)(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，深(shen)入到(dao)(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各班(ban)級，并且(qie)(qie)向(xiang)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長和(he)(he)(he)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)宣(xuan)傳《幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作規(gui)(gui)程》、《幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)(dao)綱(gang)要(yao)(yao)》、《關(guan)于(yu)(yu)規(gui)(gui)范幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)保育(yu)(yu)工(gong)(gong)作防止(zhi)和(he)(he)(he)糾正(zheng)“小學(xue)(xue)(xue)化”現象的(de)(de)通知(zhi)》和(he)(he)(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳《關(guan)于(yu)(yu)嚴(yan)禁幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)使(shi)用(yong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材等問題的(de)(de)緊急通知(zhi)》，糾正(zheng)我校(xiao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)存在的(de)(de)“小學(xue)(xue)(xue)化”現象，比如(ru)：使(shi)用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、內容難度大的(de)(de)拼音識(shi)字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、寫字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、算數(shu)課中的(de)(de)二十(shi)以內加減(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、活動課、活動課和(he)(he)(he)音體美(mei)安排偏少等這樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)負擔太(tai)重，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生在幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)時(shi)代，就感(gan)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)艱辛，從(cong)而失去本(ben)應快樂的(de)(de)童年。同時(shi)，要(yao)(yao)求(qiu)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長，以上(shang)級的(de)(de)文(wen)件(jian)要(yao)(yao)求(qiu)為要(yao)(yao)求(qiu)，向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生家長宣(xuan)傳文(wen)件(jian)精(jing)神，按上(shang)級要(yao)(yao)求(qiu)規(gui)(gui)范辦(ban)法，使(shi)得幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)更加合理(li)規(gui)(gui)范。

　　檢(jian)查(cha)中，對(dui)幼兒園的(de)幼兒廣博(bo)韻律體(ti)操堅持每日訓練(lian)，電子琴(qin)、共放音(yin)響、滑滑梯(ti)、木馬(ma)等教(jiao)具、玩(wan)具的(de)使用，給予了(le)(le)肯定，并且表揚(yang)了(le)(le)“讓學(xue)生在玩(wan)中學(xue)習，在游戲中成長”的(de)幼兒園教(jiao)學(xue)理念。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告7

　　為(wei)貫徹落(luo)實襄州(zhou)政(zheng)(zheng)督(du)(du)（20xx）11號(hao)緊急通(tong)知精(jing)神(shen)，促(cu)進(jin)幼(you)兒園(yuan)規范辦園(yuan)，保障幼(you)兒身心(xin)健康、快樂成(cheng)長，根(gen)據(ju)襄州(zhou)政(zheng)(zheng)督(du)(du)（20xx）11號(hao)緊急通(tong)知檢查內(nei)容，12月1日(ri)—12月6日(ri)@鎮中心(xin)學校(xiao)組織督(du)(du)導(dao)工作小組，對(dui)鎮轄所有幼(you)兒園(yuan)進(jin)行規范辦園(yuan)行為(wei)督(du)(du)導(dao)檢查。

　　督(du)(du)(du)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)對(dui)照(zhao)檢查內容，秉持客觀(guan)、公正的原則，對(dui)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)(yuan)行(xing)為進行(xing)定(ding)性分析、定(ding)量評價。督(du)(du)(du)導(dao)(dao)結(jie)束，督(du)(du)(du)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)向幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)口(kou)頭反饋(kui)督(du)(du)(du)導(dao)(dao)評估意見，認真聽取幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的說明(ming)和申辯。督(du)(du)(du)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)根據檢查情況、幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)自評報告和社會公眾意見，形成督(du)(du)(du)導(dao)(dao)意見書，發送幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，要求幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)根據督(du)(du)(du)導(dao)(dao)意見書，采取措施限期整(zheng)(zheng)改，將整(zheng)(zheng)改情況在12月9日報中心學校辦公室。

　　一、基本情況

　　目前，鎮(zhen)共有(you)(you)(you)公辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)1所，民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)19所，其(qi)(qi)中取(qu)(qu)得(de)上(shang)級辦(ban)(ban)(ban)學(xue)許(xu)可證(zheng)的(de)有(you)(you)(you)10所，未取(qu)(qu)得(de)上(shang)級辦(ban)(ban)(ban)學(xue)許(xu)可證(zheng)的(de)`有(you)(you)(you)8所(含(han)附設幼(you)(you)兒(er)班(ban))，此外@鎮(zhen)愛(ai)心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)有(you)(you)(you)分園(yuan)(yuan)1所，張灣(wan)博(bo)樂幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)有(you)(you)(you)分園(yuan)(yuan)1所。在民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)就(jiu)讀(du)幼(you)(you)兒(er)2412名，其(qi)(qi)中在有(you)(you)(you)證(zheng)民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)就(jiu)讀(du)的(de)幼(you)(you)兒(er)2136名，在無證(zheng)民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)就(jiu)讀(du)的(de)幼(you)(you)兒(er)267名。有(you)(you)(you)校車的(de)民(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)8所，共有(you)(you)(you)校車16輛，其(qi)(qi)中取(qu)(qu)得(de)校車標(biao)(biao)識的(de)有(you)(you)(you)7輛，未取(qu)(qu)得(de)校車標(biao)(biao)識的(de)有(you)(you)(you)9輛。

　　二、自查情況

　　（一）主要成績

　　1、建章立制(zhi)情況

　　大部(bu)分幼兒(er)園都落實園長為第一責(ze)任(ren)人的責(ze)任(ren)制度，建立健(jian)全了(le)管(guan)(guan)理(li)制度。學(xue)校制定各種安全管(guan)(guan)理(li)制度和安全應急(ji)預(yu)案(an)，例如(ru)各種安全預(yu)案(an)，突發事件處理(li)辦(ban)法等規章制度。

　　各園與(yu)教(jiao)師、食堂工作人(ren)(ren)(ren)員、車輛駕駛員等人(ren)(ren)(ren)員簽(qian)訂各種安(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任書，做(zuo)到責(ze)任落實到人(ren)(ren)(ren)，事情追查到人(ren)(ren)(ren)。學校定期檢查安(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)范與(yu)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，每學期開展(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)月，每月開展(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)周(zhou)，每周(zhou)開展(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)課，每天開展(zhan)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)講話，把(ba)安(an)全(quan)(quan)(quan)放在(zai)第一位(wei)。

　　2、安(an)全保障工作

　　各園認真(zhen)做好“三防(fang)”，人防(fang)。大門設立(li)門衛(wei)值班，學(xue)校做好各種安(an)全物防(fang)器材的(de)(de)擺(bai)放，并對(dui)教(jiao)職(zhi)工進行安(an)全技能培訓，讓三防(fang)真(zhen)正的(de)(de)落實到(dao)實處。晨(chen)午檢記錄(lu)，每(mei)天學(xue)校要求各班做好晨(chen)午檢記錄(lu)，特別是生病的(de)(de)學(xue)生做好追查登記。

　　3、飲食衛生(sheng)工(gong)作

　　食(shi)堂(tang)清潔(jie)衛生(sheng)(sheng)情(qing)況，食(shi)堂(tang)衛生(sheng)(sheng)每天進(jin)(jin)行(xing)(xing)打掃(sao)，并每周進(jin)(jin)行(xing)(xing)一次大掃(sao)除，全(quan)面(mian)消(xiao)毒；并且每天對學生(sheng)(sheng)餐具進(jin)(jin)行(xing)(xing)消(xiao)毒。食(shi)堂(tang)臺(tai)(tai)賬記錄，嚴(yan)格(ge)(ge)規(gui)范臺(tai)(tai)賬，讓社(she)會進(jin)(jin)行(xing)(xing)監(jian)督。人員(yuan)健康(kang)(kang)證(zheng)，工(gong)作人員(yuan)的(de)健康(kang)(kang)證(zheng)齊(qi)全(quan)，無(wu)違規(gui)的(de)工(gong)作人員(yuan)。做好防蚊、防蠅、防鼠措施，嚴(yan)格(ge)(ge)按方案制(zhi)定的(de)要求執(zhi)行(xing)(xing)，環(huan)境衛生(sheng)(sheng)清潔(jie)無(wu)污。

　　4、校車安全情況(kuang)

　　所有(you)幼兒園為(wei)校車購買保險，校車安全(quan)設備齊(qi)全(quan)，車輛行車證、營運證，校車駕(jia)(jia)駛員持有(you)與準駕(jia)(jia)車型相符的駕(jia)(jia)駛證和從業資格證書(shu)一應(ying)齊(qi)全(quan)，無(wu)超(chao)員超(chao)速現象。

　　5、師(shi)德建設情況

　　所有幼(you)兒園與每(mei)位教師(shi)每(mei)學(xue)期(qi)都(dou)簽訂師(shi)德(de)承諾書，師(shi)德(de)責任狀(zhuang)；收費(fei)情況登記表每(mei)次(ci)裝訂成冊，無一起(qi)違(wei)規(gui)收費(fei)現象；對(dui)教師(shi)進(jin)行師(shi)德(de)教育(yu)月培訓，評(ping)選學(xue)生最滿意(yi)的教師(shi)；學(xue)校對(dui)幼(you)兒園教師(shi)師(shi)德(de)進(jin)行一票(piao)否(fou)決。

　　6、安全教育(yu)工作

　　所有(you)幼兒(er)園(yuan)每(mei)學期(qi)定期(qi)開展防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)地(di)震、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)交通、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)電，防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)陌生(sheng)人、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)燙傷(shang)(shang)，防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)摔傷(shang)(shang)、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)自(zi)然災害等安全知識教育，要求教師必(bi)(bi)須(xu)有(you)教案、學校講(jiang)話必(bi)(bi)須(xu)有(you)講(jiang)稿、學生(sheng)學習必(bi)(bi)須(xu)有(you)記錄，讓安全進入每(mei)個人的心中。

　　（二）存在的問題

　　1.建章立制(zhi)(zhi)(zhi)：各(ge)(ge)園落(luo)實(shi)(shi)了(le)園長安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)第一責(ze)任(ren)(ren)人制(zhi)(zhi)(zhi)，建立健全(quan)各(ge)(ge)種安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和安(an)(an)(an)全(quan)應急預案，大(da)部分(fen)園沒有簽(qian)(qian)訂安(an)(an)(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)書(shu)，無定期(qi)檢查安(an)(an)(an)全(quan)防范與安(an)(an)(an)全(quan)教育落(luo)實(shi)(shi)情(qing)況的檔(dang)案。各(ge)(ge)民辦幼(you)兒園相關安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)無法實(shi)(shi)施，不明白分(fen)層機制(zhi)(zhi)(zhi)，確(que)保不了(le)層層把關、包干(gan)到(dao)人的工(gong)作(zuo)目(mu)標責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)，不能(neng)夠層層簽(qian)(qian)定《安(an)(an)(an)全(quan)目(mu)標管理(li)責(ze)任(ren)(ren)書(shu)》，全(quan)面落(luo)實(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)(zhi)，做到(dao)各(ge)(ge)司(si)其職，各(ge)(ge)負其責(ze)。

　　2.安全(quan)保障：各園(yuan)三防有(you)待于加(jia)強，部分園(yuan)無(wu)安保人員，無(wu)安保服裝，安保器材不齊(qi)全(quan)(無(wu)防刺背(bei)心，防割(ge)手(shou)套，辣(la)椒(jiao)水，強光手(shou)電)，無(wu)安保制(zhi)度，消防安全(quan)宣傳教育(yu)無(wu)記(ji)錄；無(wu)疏(shu)散應(ying)急(ji)照明燈；晨午(wu)檢工作細節化還有(you)對于加(jia)強。

　　3.飲食衛生(sheng)：各園檔案不完整，大部分園無紫外線(xian)消毒設施(shi)，食品留(liu)樣不符合規(gui)范（未留(liu)樣），無食品儲存(cun)庫房(fang)；

　　4、校車(che)安全：有(you)的(de)(de)私(si)立(li)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)在(zai)沒(mei)有(you)經濟條件(jian)購置正規校車(che)的(de)(de)情(qing)況(kuang)下，將私(si)家七座(zuo)或者九(jiu)座(zuo)外(wai)殼(ke)噴漆(qi)改為黃色，使車(che)輛看上去像校車(che)一樣；有(you)的(de)(de)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)認為接(jie)(jie)送幼兒(er)(er)(er)路途短，對駕駛人駕駛技(ji)術要求不高，所以就(jiu)聘用一些(xie)未經過(guo)專業培訓的(de)(de)駕駛人；還有(you)的(de)(de)幼兒(er)(er)(er)接(jie)(jie)送車(che)為了縮短接(jie)(jie)送時間，往往嚴重(zhong)超(chao)員，致使車(che)內擁擠不堪，校車(che)超(chao)載(zai)問題。

　　5、師(shi)(shi)德建設：各(ge)園(yuan)在(zai)健全(quan)師(shi)(shi)德考(kao)核機制需要加(jia)強，由于(yu)是民辦園(yuan)在(zai)實行師(shi)(shi)德一票否(fou)決有一定管(guan)(guan)理困(kun)難，在(zai)師(shi)(shi)德管(guan)(guan)理活動及評選滿意教(jiao)師(shi)(shi)需要加(jia)大引導力度。

　　6、安全教育(yu)：各園在開展(zhan)學生(sheng)安全教育(yu)雖然也是常(chang)態化，但是缺乏痕跡管(guan)理。

　　三、下一步工作打算

　　1、進(jin)一步(bu)加強對民辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒園的(de)監督(du)與指導，規范辦(ban)(ban)園行為，對持有(you)辦(ban)(ban)園許(xu)(xu)可證(zheng)但條件(jian)較差的(de)幼(you)(you)兒園要(yao)限(xian)期(qi)整改；對尚未辦(ban)(ban)理(li)(li)辦(ban)(ban)園許(xu)(xu)可證(zheng)的(de)符合辦(ban)(ban)學條件(jian)的(de)要(yao)督(du)促其迅速辦(ban)(ban)理(li)(li)民辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒園辦(ban)(ban)園許(xu)(xu)可證(zheng)；對非法舉辦(ban)(ban)的(de)幼(you)(you)兒園要(yao)堅(jian)決取(qu)締。進(jin)一步(bu)加強幼(you)(you)兒園園長(chang)的(de)培訓(xun)力度(du)，尤其是要(yao)更新法人的(de)辦(ban)(ban)園理(li)(li)念，使其取(qu)得任職資(zi)格證(zheng)書，要(yao)進(jin)行資(zi)格考(kao)(kao)核制度(du)，對其經(jing)營理(li)(li)念、辦(ban)(ban)園水(shui)平進(jin)行經(jing)常性(xing)考(kao)(kao)核，提高管理(li)(li)水(shui)平。

　　2、要求民辦幼(you)兒園教(jiao)(jiao)(jiao)師的聘任和(he)錄(lu)用盡量(liang)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部門注冊的合(he)格教(jiao)(jiao)(jiao)師中選拔，逐步辭(ci)退不合(he)格人員。切實(shi)加(jia)強對幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)師的培訓，使(shi)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師與時俱進(jin)，確立正(zheng)確的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)，不斷改進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方法(fa)。

　　3、進一步貫(guan)徹原(yuan)國家(jia)教(jiao)委《幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)工作(zuo)規(gui)程》和(he)(he)教(jiao)育(yu)部《幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)指導綱要（試行）》，重視幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)和(he)(he)科研工作(zuo)，加強(qiang)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學的常規(gui)管(guan)(guan)理(li)，促進德智體美等全面發展(zhan)。要建立(li)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)安全長效(xiao)管(guan)(guan)理(li)機(ji)制(zhi)，明確(que)職責，落實(shi)到(dao)位；隨時消除各(ge)種事(shi)故(gu)隱患(huan)，防(fang)患(huan)于未然，加強(qiang)綜合治理(li)，整治幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)周邊環境，要采取多種方式對教(jiao)師、家(jia)長和(he)(he)幼(you)兒(er)(er)(er)進行安全常識教(jiao)育(yu)，切實(shi)做好幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)安全工作(zuo)。

　　4、切實加強對民(min)(min)辦幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的組織領(ling)導，完善(shan)幼(you)教(jiao)管(guan)理體制，認真履(lv)行行政(zheng)職(zhi)責(ze)。關心重視民(min)(min)辦幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的發展，對于(yu)辦園(yuan)(yuan)(yuan)成(cheng)績突出的民(min)(min)辦幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)同公辦學校(xiao)一(yi)樣給予表彰，要(yao)求(qiu)民(min)(min)辦幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)車要(yao)標準不(bu)得超(chao)員，辦園(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)依法不(bu)得相(xiang)互(hu)詆毀，招生(sheng)要(yao)誠(cheng)信不(bu)得亂承(cheng)諾，收(shou)費(fei)要(yao)合(he)理不(bu)得相(xiang)互(hu)壓價。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告8

　　根據(ju)xxxx自治區教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)印發《xxxx自治區幼(you)兒(er)園行為(wei)(wei)督導(dao)評估實(shi)施方(fang)(fang)案》的通知（x教(jiao)督導(dao)〔20xx〕2號）文件的要(yao)求，結合(he)我(wo)縣的實(shi)際情(qing)況，11月20日(ri)至22日(ri)，由縣教(jiao)育(yu)(yu)督導(dao)室組織有關股室人員組成5個督導(dao)組，以《幼(you)兒(er)園工(gong)作規程》為(wei)(wei)基本依(yi)據(ju)，對我(wo)縣所有公民辦幼(you)兒(er)園進行了一次全面性(xing)的督導(dao)檢(jian)查(cha)(cha)，重點檢(jian)查(cha)(cha)辦園條件、安全衛(wei)生、保育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)職工(gong)隊(dui)伍、內部(bu)管理等五(wu)個方(fang)(fang)面，現(xian)就督導(dao)情(qing)況匯(hui)報如下(xia)：

　　一、基本情況

　　xx縣(xian)位于xx中部，隸屬(shu)xx市，轄3鄉(xiang)8鎮122個(ge)村（居）委(wei)，行(xing)政(zheng)區(qu)域面積1898平方公里，總人(ren)(ren)口(kou)36萬，農(nong)業人(ren)(ren)口(kou)33.26萬。截止至20xx年9月，我縣(xian)共有幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)177所，其中公辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)13所，民辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)164所(含公建民營園(yuan)(yuan)(yuan)81所)，其中無證園(yuan)(yuan)(yuan)31所。自治區(qu)多元普惠民辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)81所(鎮區(qu)25所、鄉(xiang)村56所)。3-5歲適齡幼(you)兒14495人(ren)(ren)，3-5歲在園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)兒12480人(ren)(ren)，學前教(jiao)(jiao)育三年毛入園(yuan)(yuan)(yuan)率(lv)為(wei)86.1%。教(jiao)(jiao)職工1093人(ren)(ren)(園(yuan)(yuan)(yuan)長141人(ren)(ren)、專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)546人(ren)(ren)、保健醫生(sheng)14人(ren)(ren)、保教(jiao)(jiao)人(ren)(ren)員253人(ren)(ren)、其它(ta)139人(ren)(ren))。

　　二、督查方式

　　為了更好地完(wan)成本(ben)(ben)次(ci)督(du)導任務，我縣(xian)制定(ding)了督(du)導工(gong)作方案并成立了由(you)局(ju)長擔任組長的(de)督(du)查(cha)領導小組和(he)(he)五個督(du)查(cha)工(gong)作組，深(shen)入各幼兒(er)園(yuan)及看護點(dian)，采取(qu)聽取(qu)工(gong)作匯報、查(cha)閱(yue)有(you)關資料、現(xian)場觀察和(he)(he)座談訪談的(de)督(du)查(cha)方式，對(dui)全縣(xian)177個公、民辦幼兒(er)園(yuan)及看護點(dian)進(jin)行了全面的(de)督(du)查(cha)，對(dui)各園(yuan)（點(dian)）的(de)基本(ben)(ben)情(qing)況(kuang)進(jin)行了全面的(de)了解。

　　三、督查情況

　　（一）全縣學前教育總體現狀。

　　自20xx～20xx年以來，通過第一期(qi)、第二期(qi)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育三(san)年行動(dong)計劃的(de)實(shi)(shi)施，xx縣(xian)建(jian)立和(he)落實(shi)(shi)以縣(xian)為主、縣(xian)鄉共管(guan)的(de)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育管(guan)理體制，切實(shi)(shi)加(jia)快學(xue)(xue)前(qian)三(san)年教(jiao)育普及步伐，開(kai)展(zhan)了(le)農村閑置校舍改建(jian)和(he)農村小學(xue)(xue)、教(jiao)學(xue)(xue)點增設(she)(she)附屬(shu)幼(you)兒園(yuan)建(jian)設(she)(she)項目、鄉鎮中心幼(you)兒園(yuan)建(jian)設(she)(she)項目。

　　1.加大資(zi)金投入，促進學(xue)前教育大發(fa)展。

　　自20xx年(nian)全(quan)面(mian)實(shi)(shi)施學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)三年(nian)行動(dong)計劃以來(lai)，縣(xian)(xian)人民(min)(min)(min)政(zheng)府(fu)千方百(bai)計加大對農村地區學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)投(tou)入(ru)(ru)(ru)力(li)度。一(yi)是堅持政(zheng)府(fu)主導。建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)立健全(quan)政(zheng)府(fu)統籌的學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作機制，成(cheng)立推進(jin)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展工作領導小組，將發展學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作列入(ru)(ru)(ru)每年(nian)縣(xian)(xian)人民(min)(min)(min)政(zheng)府(fu)十大為民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)實(shi)(shi)事之一(yi)并(bing)努(nu)力(li)實(shi)(shi)施； 二是增(zeng)加資金投(tou)入(ru)(ru)(ru)，保障學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)項(xiang)目建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)經費(fei)。20xx—20xx年(nian)，共(gong)投(tou)入(ru)(ru)(ru)資金9045.77萬元(yuan)增(zeng)設(she)(she)、改擴(kuo)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構共(gong)89所(suo)，新建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)了大樂(le)、妙皇、石(shi)龍等8所(suo)中心幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，實(shi)(shi)現鄉鎮中心幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)全(quan)覆蓋(gai)。20xx年(nian)編制完成(cheng)《xx縣(xian)(xian)第三期學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行動(dong)計劃實(shi)(shi)施方案(an)》。三是積極引入(ru)(ru)(ru)民(min)(min)(min)間資金建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)標準(zhun)化(hua)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)。20xx年(nian)引入(ru)(ru)(ru)xx風(feng)景線投(tou)資有限公司全(quan)額投(tou)資2000萬元(yuan)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)成(cheng)縣(xian)(xian)城內標準(zhun)化(hua)的民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)——天(tian)使搖籃(lan)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)。該園(yuan)(yuan)占地面(mian)積20畝(mu)，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑面(mian)積23826平方米(mi)，規模21個(ge)班，目前(qian)是我縣(xian)(xian)規模最(zui)(zui)大、教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)備(bei)最(zui)(zui)齊(qi)全(quan)的民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)。全(quan)縣(xian)(xian)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)呈多元(yuan)化(hua)發展的勢態，公辦(ban)(ban)、公建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)民(min)(min)(min)營及(ji)私立幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)齊(qi)頭并(bing)進(jin)，共(gong)同(tong)發展。

　　2.打造特色品牌，發揮中(zhong)心園示范帶(dai)動作用。

　　為推動全(quan)縣(xian)(xian)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育優(you)質(zhi)快速(su)發(fa)展，除(chu)了(le)抓好(hao)各個園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（點(dian)(dian)）建設(she)和管(guan)理之(zhi)外，我(wo)們還(huan)全(quan)力(li)抓好(hao)示(shi)范特(te)色建設(she)，以達到(dao)以點(dian)(dian)帶面(mian)，全(quan)面(mian)發(fa)展的目標，從而最大限度地滿(man)足廣大群(qun)眾“入好(hao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的需(xu)求。一(yi)是(shi)建立幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)定級(ji)(ji)(ji)評(ping)估(gu)制。印發(fa)了(le)《xx縣(xian)(xian)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)級(ji)(ji)(ji)評(ping)估(gu)標準（試行(xing)(xing)）》，每(mei)年對已登(deng)記(ji)注冊(ce)的新建幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)等(deng)級(ji)(ji)(ji)評(ping)估(gu)，堅(jian)持三年一(yi)復評(ping)，實(shi)行(xing)(xing)分級(ji)(ji)(ji)管(guan)理，分類指導(dao)。全(quan)縣(xian)(xian)民辦(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)已經全(quan)部經過(guo)等(deng)級(ji)(ji)(ji)評(ping)估(gu)，11所(suo)鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)已有5所(suo)評(ping)為市一(yi)級(ji)(ji)(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，力(li)爭(zheng)到(dao)20xx年底實(shi)現(xian)鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)達到(dao)一(yi)級(ji)(ji)(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。二(er)(er)是(shi)爭(zheng)創示(shi)范幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，發(fa)揮示(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)效應(ying)。成立學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育專業指導(dao)組(zu)，以團(tuan)隊服務(wu)指導(dao)跟進(jin)的方式，指導(dao)優(you)質(zhi)的幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)爭(zheng)創市級(ji)(ji)(ji)、區級(ji)(ji)(ji)示(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。20xx年全(quan)縣(xian)(xian)有市級(ji)(ji)(ji)示(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)7所(suo)，力(li)爭(zheng)到(dao)20xx年新增市級(ji)(ji)(ji)示(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)4所(suo)，區級(ji)(ji)(ji)示(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2所(suo)。三是(shi)改革學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育管(guan)理體制，明(ming)確法(fa)人(ren)地位。20xx年我(wo)縣(xian)(xian)給每(mei)個鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)核(he)定編(bian)制3—10人(ren)，明(ming)確鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獨(du)立法(fa)人(ren)資(zi)格。20xx年以來(lai)向社會公開招聘鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在編(bian)教(jiao)師21人(ren)，下(xia)一(yi)步將逐步把鄉鎮公辦(ban)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)從小(xiao)學(xue)分離，并授權管(guan)理全(quan)鄉鎮公民辦(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。四是(shi)實(shi)施(shi)集團(tuan)化管(guan)理模式。制定《xx縣(xian)(xian)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育集團(tuan)化辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)計(ji)劃實(shi)施(shi)方案》，以縣(xian)(xian)一(yi)幼(you)(you)、二(er)(er)幼(you)(you)為龍(long)頭園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，積(ji)極開展集團(tuan)化辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)試點(dian)(dian)，帶動11所(suo)鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共(gong)同發(fa)展，促進(jin)鄉鎮中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)示(shi)范化管(guan)理。

　　（二）辦園條件方面。

　　主(zhu)要考察幼兒園(yuan)辦園(yuan)資質、辦園(yuan)經費、規模與班額、園(yuan)舍與場(chang)地、設(she)備設(she)施(shi)、玩教具材料和圖書(shu)等情況。

　　通(tong)過多年(nian)的努(nu)(nu)力，我縣辦園(yuan)條(tiao)件得到了(le)較大(da)改善，在國(guo)家對(dui)普惠性(xing)民辦幼(you)兒園(yuan)有關政(zheng)策的大(da)力扶持下，積極多渠道籌措資金，努(nu)(nu)力改善幼(you)兒園(yuan)的辦園(yuan)條(tiao)件，較好地解(jie)決了(le)孩(hai)子“入學(xue)難”的問題，解(jie)決了(le)老百姓的后(hou)顧之憂。

　　我(wo)縣共有幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（含(han)看護點）177所(suo)，包(bao)括(kuo)公(gong)辦(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)13所(suo)，民辦(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)164所(suo)(含(han)公(gong)建民營園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)81所(suo))，其中(zhong)146所(suo)具有相應的(de)(de)(de)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)資質，占(zhan)全縣園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（點）數(shu)的(de)(de)(de)82.4%，無證園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)31所(suo)，占(zhan)17.6%。辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)經費(fei)方面，主要以收取保教(jiao)費(fei)為主，部分公(gong)立(li)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通過政府購(gou)買服務的(de)(de)(de)方式以補充幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)聘請(qing)編外(wai)人員經費(fei)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，部分私(si)立(li)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)通過多元(yuan)普惠幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獎補資金作為補充經費(fei)；目前，我(wo)縣最(zui)大(da)規(gui)模(mo)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)人數(shu)528人，最(zui)大(da)班額(e)38人，最(zui)小規(gui)模(mo)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)人數(shu)15人，最(zui)小班額(e)9人；大(da)多數(shu)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)規(gui)模(mo)適當(dang)，能(neng)按年齡(ling)分班，班額(e)符合要求。園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)舍與場(chang)地設備(bei)設施、玩(wan)教(jiao)具材料(liao)和(he)圖書等等方面，13所(suo)公(gong)立(li)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)均(jun)能(neng)按照標準要求進(jin)行配(pei)備(bei)，但大(da)部分私(si)立(li)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)舍與場(chang)地有欠缺，主要表現為室內及戶外(wai)活(huo)動場(chang)地不(bu)足(zu)，不(bu)能(neng)達到(dao)標準要求，私(si)立(li)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)除少部分園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)設備(bei)設施、玩(wan)教(jiao)具材料(liao)和(he)圖書等能(neng)按要求配(pei)備(bei)外(wai)，大(da)部分均(jun)沒有配(pei)足(zu)配(pei)齊，無法滿足(zu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學需要。

　　（三）安全衛生方面。

　　主要(yao)考察幼兒園安(an)全(quan)和衛(wei)生制度、膳食營養、衛(wei)生消毒(du)、健康檢查(cha)、疾病防(fang)控、安(an)全(quan)教育、安(an)全(quan)風險管控、校車及使用等情況(kuang)。

　　一是制(zhi)度(du)健(jian)全，責任分工明確。

　　大部分幼兒(er)(er)園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防護檢查制度(du)、衛生保潔和消(xiao)毒(du)制度(du)、傳染病防控制度(du)等(deng)健全(quan)(quan)(quan)。二是措施(shi)落(luo)實(shi)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)保障有(you)力。能(neng)提供安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)衛生的飲(yin)用水(shui)，滿足幼兒(er)(er)需要；定期(qi)開展教職工和幼兒(er)(er)體檢；定期(qi)對(dui)幼兒(er)(er)教室(shi)、活動(dong)場所、生活游(you)戲(xi)物品(pin)進行(xing)消(xiao)毒(du)；制度(du)性(xing)、常態(tai)化開展幼兒(er)(er)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責任落(luo)實(shi)到(dao)人，管理(li)措施(shi)落(luo)實(shi)到(dao)位(wei)。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)衛生檢查記錄、教職工和幼兒(er)(er)體檢檔(dang)案(an)、消(xiao)毒(du)記錄、食品(pin)留(liu)樣等(deng)工作過程性(xing)資(zi)料，做到(dao)及時記錄并整理(li)歸檔(dang)。

　　二(er)是安(an)全設施基本完備，安(an)全狀(zhuang)況良(liang)好(hao)。

　　大部分(fen)幼兒(er)園設置(zhi)在(zai)安全區(qu)域(yu)，園舍建筑無危房(fang)，周邊安全狀況良好(hao)，有獨立(li)(li)園舍、院落，有獨立(li)(li)出入口。教學區(qu)和食堂監控設施配備到(dao)位，運行正常。配備有滅火器(qi)等(deng)消防器(qi)材，設置(zhi)有安全標識、安全示意(yi)圖等(deng)。我(wo)縣寺村王院幼兒(er)園有一(yi)輛校車接送(song)，該車手續完(wan)善，符合相關要求。

　　（四）保育教育方面。

　　主要(yao)考察幼兒園教育(yu)理念與(yu)目標、教育(yu)內容(rong)與(yu)形式、教育(yu)計劃與(yu)方案、活動組織實(shi)施、師幼關系等情況(kuang)。

　　全縣(xian)各園（點）保教水平(ping)明顯進(jin)步，保育教育工作有計劃(hua)、目標(biao)明確、內容(rong)具(ju)體(ti)(ti)、措(cuo)施得(de)當(dang)、可操作性強。尚未發現虐待、岐視、體(ti)(ti)罰、和變相體(ti)(ti)罰、侮(wu)辱幼兒人格(ge)的行為，

　　1.進一步加強(qiang)鄉鎮中心幼兒(er)園(yuan)集團(tuan)化辦園(yuan)工作。

　　充分發揮(hui)縣(xian)(xian)示范幼(you)(you)兒園(yuan)作(zuo)用，一(yi)(yi)是(shi)委派骨(gu)干管(guan)(guan)理(li)人員到相應幼(you)(you)兒園(yuan)進(jin)駐管(guan)(guan)理(li)，辦園(yuan)理(li)念與保(bao)教工作(zuo)保(bao)持與總園(yuan)一(yi)(yi)致(zhi)，從而(er)有(you)效(xiao)提(ti)高(gao)(gao)對應園(yuan)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)水平(ping)；二(er)是(shi)組織(zhi)縣(xian)(xian)一(yi)(yi)幼(you)(you)、縣(xian)(xian)二(er)幼(you)(you)等園(yuan)的(de)(de)龍頭(tou)骨(gu)干教師到各鄉(xiang)鎮中心幼(you)(you)兒園(yuan)開展“送課下鄉(xiang)”活動(dong)，達到以(yi)點帶(dai)面的(de)(de)作(zuo)用，進(jin)一(yi)(yi)步促進(jin)保(bao)教水平(ping)的(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)。

　　2.高度(du)重(zhong)視家園合(he)作。

　　部(bu)分(fen)幼兒(er)園高(gao)度重(zhong)視家(jia)(jia)長工作，每學期能夠(gou)開展一系列(lie)形式多樣的(de)家(jia)(jia)長活(huo)動，以活(huo)動為載體，豐富家(jia)(jia)教理念，促進(jin)家(jia)(jia)園合作。定期開展家(jia)(jia)訪活(huo)動，經(jing)常舉辦各(ge)種(zhong)有趣(qu)的(de)活(huo)動，讓家(jia)(jia)長到園與幼兒(er)一同參加，使(shi)聯系工作在(zai)輕松(song)友(you)好(hao)的(de)氣氛中進(jin)行，以增進(jin)家(jia)(jia)園聯系。

　　3. 教育內容與形式(shi)科學合理。

　　目前(qian)大多數幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)都能夠以游(you)戲為基本活動(dong)(dong)，注重幼(you)(you)(you)兒(er)(er)良(liang)好習(xi)(xi)慣的(de)養成，做(zuo)得(de)比較好的(de)有縣(xian)一幼(you)(you)(you)、二幼(you)(you)(you)，天使(shi)搖籃幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)、倚星幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)、小紅帽幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)等。保教活動(dong)(dong)內容豐富(fu)，注重活動(dong)(dong)內容的(de)多樣性、興趣(qu)性，安(an)排合(he)理(li)，理(li)念先(xian)進，把學(xue)習(xi)(xi)融入到(dao)游(you)戲中，讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在(zai)游(you)戲中收獲快(kuai)樂，同(tong)時(shi)掌握相關(guan)的(de)知識和技能，符(fu)合(he)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)身(shen)心特點。

　　（五）教職工隊伍建設方面。

　　主要考察幼兒(er)園(yuan)園(yuan)長、教師(shi)、保育員、衛生保健人員、炊(chui)事員和其他工(gong)作人員的(de)數量及資格(ge)資質(zhi)，教職工(gong)專業成(cheng)長，師(shi)德師(shi)風(feng)建設(she)和權(quan)益保障等(deng)情況。

　　師(shi)(shi)資(zi)是(shi)學前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育根本(ben)(ben)，我(wo)縣(xian)結合實(shi)際，加強了(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)建設。一是(shi)招(zhao)(zhao)聘編制外鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。為解(jie)決鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園保(bao)(bao)(bao)(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)隊伍(wu)緊缺問題，20xx年(nian)(nian)(nian)縣(xian)人民政府專(zhuan)門撥款200多萬元，經(jing)過面(mian)試(shi)、體檢、公示等招(zhao)(zhao)聘程序，共招(zhao)(zhao)聘了(le)(le)(le)編制外鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)60名，保(bao)(bao)(bao)(bao)育員(yuan)25名，保(bao)(bao)(bao)(bao)證了(le)(le)(le)10所鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園正常(chang)招(zhao)(zhao)生辦園，目前(qian)(qian)，中(zhong)心(xin)園基本(ben)(ben)實(shi)現(xian)“兩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一保(bao)(bao)(bao)(bao)”，有保(bao)(bao)(bao)(bao)健園醫。二(er)是(shi)組(zu)織(zhi)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，每(mei)年(nian)(nian)(nian)由縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進修(xiu)學校組(zu)織(zhi)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，并安排幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園管(guan)理者(zhe)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加市、區(qu)級(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。三是(shi)送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)鄉(xiang)(xiang)，開展城鄉(xiang)(xiang)交(jiao)流研討(tao)，僅20xx年(nian)(nian)(nian)即(ji)分別(bie)組(zu)織(zhi)參加了(le)(le)(le)各級(ji)園長培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、衛(wei)生保(bao)(bao)(bao)(bao)健人員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、保(bao)(bao)(bao)(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)人員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)共8次(ci)(ci)，參加培(pei)(pei)(pei)訓(xun)人員(yuan)達到600多人次(ci)(ci)。每(mei)年(nian)(nian)(nian)縣(xian)一幼(you)(you)(you)(you)(you)、二(er)幼(you)(you)(you)(you)(you)均(jun)組(zu)織(zhi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園開展送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)鄉(xiang)(xiang)活動，各民辦幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到現(xian)場觀摩學習，課后進行評課交(jiao)流，并現(xian)場解(jie)答幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育及管(guan)理問題，效(xiao)果(guo)顯著(zhu)。

　　（六）內部管理方面。

　　主要考(kao)察(cha)幼兒(er)園(yuan)組織機(ji)構、管(guan)理機(ji)制、經費管(guan)理與(yu)使用、招生、家長參與(yu)幼兒(er)園(yuan)管(guan)理等情(qing)況。

　　我(wo)縣(xian)13所(suo)公(gong)立幼兒園(yuan)(yuan)均(jun)具有獨立法(fa)人資格(ge)，有完(wan)整(zheng)的(de)組織機構和完(wan)備管(guan)理(li)(li)(li)機制(zhi)(zhi)，管(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度健全，責(ze)任(ren)明(ming)確(que)(que)。其他幼兒園(yuan)(yuan)大都(dou)只有一個園(yuan)(yuan)長作為管(guan)理(li)(li)(li)人員，由于(yu)管(guan)理(li)(li)(li)人員缺乏，從而(er)造成對幼兒園(yuan)(yuan)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)粗放，很少有明(ming)確(que)(que)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度和管(guan)理(li)(li)(li)思路。

　　在經費(fei)的(de)(de)管(guan)理(li)與使用(yong)方面，我們進一(yi)步規(gui)范了幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為，我縣幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)均能(neng)按(an)標準收取(qu)相關費(fei)用(yong)并按(an)要求(qiu)開具票據，同(tong)時(shi)做好收費(fei)公(gong)(gong)示(shi)；但在經費(fei)的(de)(de)管(guan)理(li)方面，只有公(gong)(gong)立幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)能(neng)按(an)要求(qiu)建(jian)立賬(zhang)(zhang)冊，執(zhi)行財務(wu)制度，嚴(yan)格(ge)財務(wu)管(guan)理(li)，兒(er)(er)童膳食費(fei)做到(dao)(dao)專(zhuan)款專(zhuan)用(yong)，賬(zhang)(zhang)目清楚伙食費(fei)能(neng)單獨建(jian)賬(zhang)(zhang)，并能(neng)按(an)周(zhou)公(gong)(gong)示(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)食譜(pu)，按(an)月公(gong)(gong)示(shi)費(fei)用(yong)使用(yong)情況(kuang)。但私立幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)對經費(fei)的(de)(de)管(guan)理(li)和(he)(he)使用(yong)比較隨意。招生做到(dao)(dao)公(gong)(gong)開透明(ming)、公(gong)(gong)正公(gong)(gong)平(ping)，讓適齡(ling)幼(you)(you)兒(er)(er)按(an)片區就(jiu)近入學，自覺接(jie)受(shou)社會民眾的(de)(de)監督，杜絕入園(yuan)(yuan)考試，能(neng)做到(dao)(dao)符合年齡(ling)規(gui)定的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)零(ling)障(zhang)礙入園(yuan)(yuan)，大部分幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)都能(neng)積極主動地讓家長(chang)參與到(dao)(dao)辦園(yuan)(yuan)管(guan)理(li)當中，認真聽取(qu)家長(chang)對辦園(yuan)(yuan)工作的(de)(de)意見和(he)(he)建(jian)議，進一(yi)步增進了家長(chang)對幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)了解和(he)(he)理(li)解，提高辦園(yuan)(yuan)水(shui)平(ping)。

　　（七）存在的問題

　　1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標準化建設難以實(shi)現。

　　近年來，國家雖加(jia)大(da)了(le)對幼兒(er)教育經費的(de)投(tou)入(ru)力(li)度，對農村幼兒(er)園(yuan)的(de)基礎(chu)設施建(jian)設給予了(le)一定資(zi)金(jin)(jin)支(zhi)持，但幼兒(er)園(yuan)的(de)配(pei)套設施的(de)投(tou)入(ru)、建(jian)園(yuan)所需(xu)的(de)土地、教師的(de)編制等需(xu)要地方政府解決(jue)，我縣(xian)因(yin)財政困難(nan)，資(zi)金(jin)(jin)缺口(kou)大(da)，地方投(tou)入(ru)學(xue)前(qian)教育有些力(li)不從心，現有學(xue)前(qian)教育規模條件還(huan)不能全面滿足(zu)全縣(xian)適齡幼兒(er)就近入(ru)園(yuan)的(de)需(xu)求(qiu)，相關的(de)配(pei)套設施達不到規范要求(qiu)，幼兒(er)園(yuan)的(de)標準(zhun)化建(jian)設難(nan)以(yi)實(shi)現。

　　2.現(xian)有編制(zhi)遠遠不能滿(man)足教學需要。

　　鄉(xiang)鎮中心幼兒(er)園(yuan)雖然核定有3-10人不(bu)等的編(bian)制數，但(dan)(dan)根據《關(guan)于印(yin)發_的通知》（x編(bian)發〔20xx〕6號）文件(jian)要(yao)求，現有公(gong)辦幼兒(er)園(yuan)教職工的編(bian)制缺(que)(que)編(bian)嚴重，所配(pei)備(bei)的教職工無法維持學校的正常運轉(zhuan)，幼兒(er)園(yuan)只能自己(ji)聘(pin)請一些教職工來(lai)補充(chong)，但(dan)(dan)由(you)于經費的緊缺(que)(que)及老師來(lai)源少，所以遠無法滿足保教需要(yao)。

　　3.幼(you)兒師資隊伍整(zheng)體素質不高。

　　由于我(wo)縣(xian)(xian)屬于邊遠山區縣(xian)(xian)，特(te)別(bie)是鄉(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的地理位(wei)置遠離縣(xian)(xian)城，所以較遠正規的學前(qian)教育(yu)院(yuan)校畢業的科班(ban)生不(bu)愿來(lai)我(wo)縣(xian)(xian)就(jiu)業，再加上(shang)全縣(xian)(xian)公(gong)、民辦(ban)的幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)收費都較低(di)(di)，難以支付理想的薪酬來(lai)聘請(qing)專業教師(shi)(shi)，造(zao)成教師(shi)(shi)隊伍不(bu)穩定，故持(chi)有(you)(you)專業幼(you)(you)兒(er)教師(shi)(shi)資格(ge)證和保育(yu)員(yuan)(yuan)證人(ren)員(yuan)(yuan)較少，從而造(zao)成師(shi)(shi)資力量配備(bei)嚴重不(bu)足，基本(ben)(ben)素質較低(di)(di)，民辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基本(ben)(ben)未達到“一教一保”基本(ben)(ben)要求，多數園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是一個(ge)老(lao)師(shi)(shi)帶一個(ge)班(ban)，全園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)1到2個(ge)保育(yu)員(yuan)(yuan)。目(mu)前(qian)我(wo)縣(xian)(xian)在職(zhi)(zhi)的保教人(ren)員(yuan)(yuan)當(dang)中(zhong)，具有(you)(you)相應(ying)資質的也相當(dang)少，在141名(ming)(ming)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長及(ji)546名(ming)(ming)專任教師(shi)(shi)當(dang)中(zhong)，有(you)(you)相應(ying)的資格(ge)人(ren)員(yuan)(yuan)僅為(wei)289人(ren)，占(zhan)52.9%，其余(yu)老(lao)師(shi)(shi)或為(wei)具有(you)(you)小學老(lao)師(shi)(shi)資格(ge)者甚至是無(wu)證人(ren)員(yuan)(yuan)。如大樂、中(zhong)平(ping)兩(liang)個(ge)鄉(xiang)鎮的公(gong)立(li)中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)均只有(you)(you)3名(ming)(ming)在職(zhi)(zhi)員(yuan)(yuan)工(gong)，開設班(ban)級分別(bie)為(wei)8個(ge)班(ban)，師(shi)(shi)資供不(bu)應(ying)求；公(gong)建民營及(ji)私立(li)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)資、師(shi)(shi)質均未能(neng)達標，基本(ben)(ben)上(shang)除園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長外(wai)，其他員(yuan)(yuan)工(gong)均無(wu)相應(ying)的合格(ge)資質。

　　4.校(xiao)園校(xiao)舍不(bu)符合辦園要(yao)求(qiu)。

　　從全縣督(du)查情況看，第(di)二期學(xue)前三年行動(dong)計劃(hua)上級所給批復新建(jian)的(de)項目(mu)(mu)，只(zhi)有鄉(xiang)鎮中(zhong)(zhong)心(xin)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，村級幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)都沒有新建(jian)項目(mu)(mu)，而(er)第(di)一期學(xue)前三年行動(dong)計劃(hua)改擴(kuo)建(jian)的(de)項目(mu)(mu)基本上都是(shi)用(yong)(yong)(yong)之(zhi)前的(de)舊房子改造(zao)，經過幾年的(de)使(shi)用(yong)(yong)(yong)，多(duo)數園(yuan)(yuan)舍都不(bu)同程度地存(cun)在安全隱患(huan)，急需再(zai)改建(jian)。我縣目(mu)(mu)前還(huan)有32所幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)是(shi)改成彩鋼瓦結構（如運江鎮大(da)(da)部(bu)分(fen)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)），11所利用(yong)(yong)(yong)小學(xue)一樓(lou)教(jiao)室(shi)改建(jian)（如大(da)(da)樂鎮部(bu)分(fen)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)），與(yu)小學(xue)共用(yong)(yong)(yong)一棟教(jiao)學(xue)樓(lou)，辦(ban)學(xue)條(tiao)件都不(bu)符合要求(qiu)。馬(ma)坪鎮除中(zhong)(zhong)心(xin)園(yuan)(yuan)、小蘋果(guo)、龍興、新星、其塘、豐收、古路和兩個護點有專用(yong)(yong)(yong)寢室(shi)外其他的(de)都無寢室(shi). 部(bu)分(fen)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)生(sheng)均占地面(mian)積、生(sheng)均綠化面(mian)積和生(sheng)均活動(dong)場地不(bu)足，不(bu)能滿足保(bao)教(jiao)需要，這種現象的(de)存(cun)在，大(da)(da)大(da)(da)制約了我縣幼(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)事業的(de)發(fa)展水(shui)平(ping)。

　　5.對(dui)幼兒園管(guan)理(li)困難多難度大。

　　由于管(guan)(guan)理(li)(li)(li)職能及(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平的(de)(de)限(xian)制(zhi)，對幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)存在諸多困難，如對一(yi)(yi)些(xie)民辦(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)沒(mei)有取得辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)資(zi)格而辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)的(de)(de)行(xing)為無(wu)法有效(xiao)制(zhi)止，對辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)過(guo)程(cheng)中存在的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)問題(ti)無(wu)法進行(xing)處(chu)理(li)(li)(li)，特別是在對民辦(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)上顯得無(wu)能為力(li)，這(zhe)些(xie)現象造成全縣(xian)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)水平參差不齊，整個(ge)保(bao)教質(zhi)量處(chu)于低水平運行(xing)，辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)質(zhi)量和辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)的(de)(de)整體(ti)水平有待提(ti)高，又如，公建民營幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)租金過(guo)高，導致大部分幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)面臨無(wu)法維持辦(ban)(ban)(ban)(ban)學境況(kuang)，也導致許多幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)通過(guo)克扣幼(you)(you)(you)兒(er)伙食費的(de)(de)方式來達到其辦(ban)(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)矛(mao)盾突出。

　　6.大部(bu)分幼兒園資料(liao)缺(que)失嚴重(zhong)。

　　由(you)于缺少(shao)培(pei)訓及系統(tong)要(yao)求，大部分私立幼兒園(yuan)檔案沒有整理或檔案不全，建(jian)檔不規(gui)范(fan)，辦園(yuan)過程中(zhong)的(de)許多事情(qing)(qing)無從查證，對(dui)規(gui)范(fan)管(guan)理影(ying)響大，同(tong)時(shi)也無法對(dui)其辦園(yuan)的(de)情(qing)(qing)況進行(xing)綜合評價。

　　四、今后工作打算

　　（一）加(jia)強組織領導，落(luo)實目標責任。各(ge)(ge)鄉鎮、各(ge)(ge)部門要(yao)(yao)按照(zhao)職(zhi)責分(fen)工(gong)，各(ge)(ge)負其責，要(yao)(yao)充分(fen)了解本縣各(ge)(ge)幼兒園(yuan)(yuan)的實際，掌握有關政策要(yao)(yao)求(qiu)，努力(li)提高(gao)業務(wu)水平，充分(fen)發揮(hui)作(zuo)用(yong)，保證(zheng)各(ge)(ge)項工(gong)作(zuo)落(luo)到實處，幫助各(ge)(ge)幼兒園(yuan)(yuan)提高(gao)保教及(ji)管理(li)水平。

　　（二）規(gui)范學前管(guan)理(li)，強化(hua)管(guan)理(li)各個環節的(de)(de)作用(yong)(yong)，加強經費(fei)使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)管(guan)理(li)，指(zhi)導各幼兒園(yuan)根據(ju)實際(ji)需(xu)要，推(tui)進(jin)園(yuan)舍建設及添置設備，盡(jin)量(liang)用(yong)(yong)最(zui)少的(de)(de)錢(qian)辦最(zui)好的(de)(de)事(shi)，實現資(zi)金(jin)使(shi)用(yong)(yong)效益最(zui)大(da)化(hua)。進(jin)一步強化(hua)檔案意識，注重過程性(xing)材料的(de)(de)積累和整理(li)，使(shi)幼兒園(yuan)的(de)(de)檔案建設及管(guan)理(li)越(yue)來越(yue)規(gui)范，促(cu)進(jin)辦園(yuan)管(guan)理(li)水平的(de)(de)提高。

　　（三）積極向上級部門匯報，爭取他們的支持，盡快按(an)桂編發〔20xx〕6號文件(jian)核定編制(zhi)和(he)配齊教(jiao)職工。

　　（四）加強園(yuan)(yuan)長及其他保教(jiao)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)專業素(su)質和管理(li)能力培訓(xun)，組(zu)織交流活(huo)動，立足幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)實際，制(zhi)定具體的(de)(de)(de)培訓(xun)規劃。定期舉(ju)辦培訓(xun)班，加強對幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)培訓(xun)指導工作，努力提高教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)整體素(su)質。不斷提升學(xue)前教(jiao)育(yu)階段的(de)(de)(de)辦園(yuan)(yuan)理(li)念，引領學(xue)前教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)優質化均衡化發展。

　　（五）編制出臺《第三期(qi)期(qi)學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)行動(dong)計劃（20xx-2020年）》，積極爭取“第三期(qi)學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)行動(dong)計劃”沉(chen)淀資(zi)金，計劃利用4年時間，對彩鋼瓦(wa)機構和擠占義務教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源的(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)進(jin)行遷(qian)建(jian)。加大幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)設施(shi)設備(bei)配套建(jian)設的(de)督查和支持(chi)力度(du)，加快建(jian)設步伐(fa)，完善設施(shi)設備(bei)。特(te)別是村級幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)圖書閱覽(lan)室、保(bao)健(jian)室和教(jiao)師辦公(gong)室等急需資(zi)金投入，建(jian)議幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)要(yao)高度(du)重視，盡快補齊(qi)辦園(yuan)(yuan)條件不足的(de)短板(ban)。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告9

　　衛生保(bao)(bao)(bao)健(jian)工作是做好(hao)保(bao)(bao)(bao)教工作的基礎和保(bao)(bao)(bao)障，我園(yuan)始(shi)終把衛生保(bao)(bao)(bao)健(jian)工作認(ren)真、細致地抓緊抓好(hao)。隨著(zhu)全民健(jian)康(kang)意識(shi)的增強，人們對幼兒保(bao)(bao)(bao)健(jian)工作也就(jiu)更加(jia)關注。我們不斷更新思想、改(gai)變觀念、盡量把幼兒保(bao)(bao)(bao)健(jian)工作做好(hao)。現將今年工作總結(jie)如下(xia)：

　　一、我園(yuan)配備了一名兼(jian)職保健員。

　　堅持政(zheng)治思想和業務學習，學習內容有幼兒保健知識(shi)、傳(chuan)染(ran)病預(yu)防知識(shi)、《幼兒園教(jiao)育綱要》、當前時事等。通過學習大家提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)思想覺悟、增(zeng)長了(le)(le)(le)知識(shi)開(kai)闊(kuo)了(le)(le)(le)視野、了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)現代(dai)信(xin)息，提高(gao)(gao)了(le)(le)(le)自身素質。每月組織教(jiao)職工(gong)學習或(huo)召開(kai)工(gong)作會議一次。

　　二(er)、制(zhi)定(ding)出幼兒(er)一日(ri)生活作息時間(jian)(jian)、各班衛生消毒(du)的(de)(de)(de)具(ju)體時間(jian)(jian)和(he)工(gong)作要求(qiu)、制(zhi)度、職(zhi)責(ze)以及(ji)較細致(zhi)的(de)(de)(de)獎罰方案。保證幼兒(er)每天有兩小時以上的(de)(de)(de)戶外活動時間(jian)(jian)，特別加(jia)強了幼兒(er)體能方面的(de)(de)(de)鍛(duan)煉、增強體質抵御疾病(bing)的(de)(de)(de)入侵。做(zuo)好晨檢和(he)全日(ri)觀察(cha)工(gong)作。

　　1、特(te)別加強了(le)晨檢工作、我們嚴格按一摸、二看、三(san)問、四查來(lai)進(jin)行;并杜(du)絕危險品的(de)帶入，及(ji)時(shi)向家長了(le)解幼兒在家的(de)健康情況，發(fa)現異(yi)常或傳染(ran)病及(ji)時(shi)隔離，控制傳染(ran)病病菌的(de)傳播，把(ba)好安(an)全的(de)第(di)一關卡。

　　2、對患病(bing)兒我們將隨時(shi)(shi)進行觀察，按時(shi)(shi)喂藥(yao);及(ji)時(shi)(shi)了解班(ban)級(ji)幼兒的健康(kang)狀(zhuang)況、協(xie)助班(ban)級(ji)共同做好生(sheng)病(bing)幼兒的全日觀察記錄、發(fa)現問題及(ji)時(shi)(shi)匯報及(ji)時(shi)(shi)處理。

　　三(san)、衛生(sheng)消毒與安全等工作的(de)開展

　　四、今年我(wo)園把健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)知(zhi)識普及到每(mei)位(wei)幼(you)(you)兒和家(jia)長(chang)(chang)還有教職員工。我(wo)們(men)號召家(jia)長(chang)(chang)搞好(hao)衛生(sheng)消毒(du)加強(qiang)鍛煉增強(qiang)體質(zhi)共同抵抗疾(ji)病;采用多(duo)種形式(shi)從多(duo)方面地(di)(di)開展(zhan)健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)，讓大家(jia)掌握更(geng)多(duo)的(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)(yu)知(zhi)識。做好(hao)衛生(sheng)保健(jian)(jian)(jian)宣傳工作(zuo)，定(ding)期向家(jia)長(chang)(chang)、教師、幼(you)(you)兒宣傳衛生(sheng)、保健(jian)(jian)(jian)知(zhi)識，家(jia)園配合更(geng)好(hao)地(di)(di)促(cu)進幼(you)(you)兒身心和諧(xie)、健(jian)(jian)(jian)康(kang)發展(zhan)。

　　五、建(jian)立教職工和幼兒(er)健康檔案(an)，做到幼兒(er)、教職工入園體檢(jian)率100%，并配合棗莊鎮衛生院完成(cheng)每年對幼兒(er)身體全面體檢(jian)一(yi)次(ci)，每半(ban)年測一(yi)次(ci)身高、體重(zhong)、視力，并對幼兒(er)健康狀況(kuang)進(jin)行分析、評(ping)價。

　　園內各種衛生(sheng)保健(jian)計(ji)(ji)劃、總結完備、統(tong)計(ji)(ji)資料齊(qi)全。

　　存在問題：

　　1、體弱兒的管理不(bu)科學化(hua)，有待改正。

　　2、心理(li)保健工(gong)作的(de)開展不全面。

　　3、幼兒(er)齲齒填(tian)充的幼兒(er)較少，幼兒(er)的齲齒矯治工作仍(reng)需繼續加(jia)強。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告10

　　為了強(qiang)化(hua)幼兒(er)園(yuan)的安(an)全(quan)(quan)工(gong)作，增(zeng)強(qiang)師安(an)全(quan)(quan)意識，確保幼兒(er)人身、飲食安(an)全(quan)(quan)，保證幼兒(er)快樂健康成長(chang)，根據教育局安(an)全(quan)(quan)工(gong)作規定的指(zhi)示神，我園(yuan)針對自(zi)身情(qing)況進(jin)行詳細周(zhou)密的自(zi)查自(zi)評(ping)。現將自(zi)查自(zi)評(ping)情(qing)況匯總如下(xia)：

　　一、領導班子充分重視。

　　幼兒(er)園(yuan)成立(li)以園(yuan)長(chang)為(wei)首的(de)(de)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組，將(jiang)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)做為(wei)幼兒(er)園(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)點，將(jiang)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)分級配備(bei)兼職安(an)(an)(an)全管理(li)人員，做到專人負責制(zhi)，每(mei)月按時(shi)召開幼兒(er)園(yuan)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，在(zai)會(hui)議(yi)上(shang)(shang)大家積極發言力爭將(jiang)我園(yuan)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)做到更細致更到位，每(mei)次會(hui)議(yi)園(yuan)長(chang)都會(hui)要求教師學習上(shang)(shang)級安(an)(an)(an)全文件提高責任意識(shi)(shi)，增強安(an)(an)(an)全常識(shi)(shi)，切實認識(shi)(shi)到幼兒(er)安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)要性，保證(zheng)把孩(hai)子教育(yu)好(hao)，管理(li)好(hao)，保護(hu)好(hao)，讓家長(chang)放心(xin)地將(jiang)幼兒(er)交到我們的(de)(de)手中。我園(yuan)每(mei)次都能及(ji)時(shi)完成教育(yu)局布置的(de)(de)各項安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、安全責任層層落實。

　　幼兒園(yuan)和班級教師、炊事員、門衛等全(quan)(quan)部簽訂了安全(quan)(quan)責任(ren)書，并且(qie)實施一崗雙(shuang)責。

　　三、安全檢查及事故隱患

　　幼兒(er)(er)園(yuan)每月開(kai)展(zhan)一次細致(zhi)的(de)安(an)全(quan)檢查，及(ji)時(shi)發現隱(yin)患及(ji)時(shi)整(zheng)改到位，因為幼兒(er)(er)園(yuan)是新辦園(yuan)暫(zan)時(shi)無大(da)的(de)安(an)全(quan)隱(yin)患。幼兒(er)(er)園(yuan)有(you)面向社(she)會、家長、師生員工(gong)的(de)事故隱(yin)患舉報制度，但是暫(zan)時(shi)沒有(you)收到任何舉報。社(she)區民(min)警每學期來園(yuan)數次指導幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)，因為幼兒(er)(er)園(yuan)在小區內，所以校(xiao)園(yuan)周邊還是很安(an)全(quan)的(de)。幼兒(er)(er)園(yuan)有(you)兼職保健人員，根據季(ji)節(jie)變化及(ji)時(shi)積極開(kai)展(zhan)流(liu)行性疾病(bing)的(de)防治和宣傳工(gong)作(zuo)，幼兒(er)(er)園(yuan)開(kai)園(yuan)至今沒有(you)發生任何重(zhong)大(da)流(liu)行性疾病(bing)。

　　四、事故上報及處理。

　　幼(you)兒(er)園(yuan)至今(jin)沒有發生一起(qi)責(ze)任事故。每學期(qi)幼(you)兒(er)園(yuan)組織全園(yuan)幼(you)兒(er)進行(xing)一次(ci)突發事件的演習，有預案有照片。

　　五、幼兒園安全教育工作。

　　幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)每月(yue)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作會議(yi)時會組織全(quan)(quan)(quan)園(yuan)(yuan)教(jiao)職工進(jin)行(xing)(xing)相關的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識培訓教(jiao)育(yu)。每逢假(jia)期(qi)教(jiao)師會對(dui)幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)開(kai)展安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)也會使(shi)用校訊(xun)通(tong)對(dui)家(jia)長(chang)進(jin)行(xing)(xing)假(jia)期(qi)幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)提醒，暑假(jia)寒假(jia)前(qian)幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)會給(gei)每位家(jia)長(chang)《致家(jia)長(chang)一封信(xin)》再次提醒家(jia)長(chang)注意幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)假(jia)期(qi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)。幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)教(jiao)師結合課堂教(jiao)學對(dui)幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)進(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識的(de)(de)滲透，讓幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)具備簡單的(de)(de)防火、防電、防水、防病(bing)、防騙常識，并利用接(jie)送幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)時候與家(jia)長(chang)進(jin)行(xing)(xing)溝通(tong)，讓家(jia)長(chang)配(pei)合幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)工作。園(yuan)(yuan)長(chang)也會用國旗下講話的(de)(de)方式再加強幼兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識。

　　六、幼兒園教育教學安全保障。

　　幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)安(an)全(quan)管理(li)制度已建立，需要(yao)在(zai)今后的(de)(de)實(shi)際工(gong)作中(zhong)適時完善(shan)。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)保健人員(yuan)都持證上崗。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)每位家(jia)長都參加了校(xiao)訊(xun)通，幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)用短信的(de)(de)方式和家(jia)長宣傳安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)和安(an)全(quan)管理(li)的(de)(de)信息。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)校(xiao)車(che)安(an)全(quan)管理(li)制度，嚴格接送車(che)管理(li)，有落實(shi)，有檔案，交(jiao)警大隊(dui)有兼職輔導員(yuan)，為幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)提供(gong)交(jiao)通安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)相關資料。

　　七、幼兒園安全管理臺賬。

　　幼兒園(yuan)有安(an)全管理臺賬(zhang)，分類科學，整理規范，查閱方便(bian)。

　　八、整改情況。

　　由于(yu)我(wo)(wo)園(yuan)資金(jin)短(duan)缺(que)，現(xian)在(zai)還只有(you)(you)一(yi)名在(zai)職保(bao)(bao)(bao)安(an)，按要(yao)求(qiu)六(liu)個(ge)班以上應該配(pei)備3名保(bao)(bao)(bao)安(an)，我(wo)(wo)園(yuan)是新辦園(yuan)，負(fu)債多，加上教(jiao)師工資及其他一(yi)系列的開(kai)支(zhi)，要(yao)想配(pei)足(zu)3名保(bao)(bao)(bao)安(an)，確實有(you)(you)困難(nan)。在(zai)只有(you)(you)一(yi)名保(bao)(bao)(bao)安(an)的情(qing)況(kuang)下(xia)，為了(le)(le)保(bao)(bao)(bao)障幼兒安(an)全(quan)，我(wo)(wo)們現(xian)在(zai)又招聘了(le)(le)一(yi)名保(bao)(bao)(bao)育(yu)員，早晚接送時，值周(zhou)老師和(he)保(bao)(bao)(bao)育(yu)員也(ye)陪同站崗，在(zai)保(bao)(bao)(bao)安(an)未配(pei)足(zu)之(zhi)前確保(bao)(bao)(bao)幼兒園(yuan)師生和(he)財產(chan)安(an)全(quan)。

　　總之(zhi)，我們(men)一定會把安全工(gong)作放到首位，不(bu)到位的地(di)方，我們(men)盡量(liang)整改，請領導放心。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告11

　　昌化(hua)鎮(zhen)中心幼兒園(yuan)創辦(ban)于(yu)1952年(nian)(nian)(nian)，原(yuan)附屬于(yu)昌化(hua)鎮(zhen)小學，是(shi)一所(suo)公(gong)辦(ban)幼兒園(yuan)。99年(nian)(nian)(nian)9月與昌化(hua)鎮(zhen)小學脫鉤，成為(wei)(wei)一個獨立單位。近幾年(nian)(nian)(nian)來，我園(yuan)堅持“一切為(wei)(wei)了孩子(zi)”的辦(ban)園(yuan)宗旨，在(zai)教(jiao)育主管(guan)部門和鎮(zhen)政府以(yi)及(ji)社(she)會各界的關心和支持下，經全(quan)體(ti)教(jiao)職工的共同努力(li)，幼兒園(yuan)的各項(xiang)工作都取得了長足的進(jin)(jin)步，先(xian)后獲得了“杭州市(shi)(shi)農(nong)村示范性幼兒園(yuan)”、“杭州市(shi)(shi)優(you)秀教(jiao)研組(zu)”、“杭州市(shi)(shi)衛(wei)生先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“臨(lin)安(an)市(shi)(shi)一級(ji)幼兒園(yuan)”、“臨(lin)安(an)市(shi)(shi)幼兒教(jiao)育先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“臨(lin)安(an)市(shi)(shi)幼教(jiao)教(jiao)研組(zu)先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“臨(lin)安(an)市(shi)(shi)安(an)全(quan)文明校園(yuan)”、“臨(lin)安(an)市(shi)(shi)衛(wei)生先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”等(deng)稱號。為(wei)(wei)迎督(du)導室的檢查，現將自查自評(ping)情(qing)況匯(hui)報如(ru)下：

　　（一）政治思想工作

　　１、認真抓(zhua)好(hao)教職工的政(zheng)治理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)。我園把(ba)每周一(yi)幼(you)兒離(li)園后作為教職工政(zheng)治理論(lun)(lun)學(xue)(xue)習(xi)時間(jian)，通過集中學(xue)(xue)、分組學(xue)(xue)、自學(xue)(xue)等形式，學(xue)(xue)習(xi)上(shang)級文件、傳達各級會議(yi)精神、學(xue)(xue)習(xi)師德材料、有(you)關法律(lv)法規等，定(ding)期檢查會議(yi)記錄，有(you)相應的學(xue)(xue)習(xi)制度(du)，要求教師一(yi)學(xue)(xue)期寫(xie)5篇閱讀筆記、心得體會，作為保(bao)教考核的一(yi)項指標。

　　２、認真抓好教(jiao)師的政治(zhi)(zhi)思想(xiang)、紀律和師德教(jiao)育(yu)。除了每周進(jin)行政治(zhi)(zhi)學(xue)習(xi)外，我(wo)們還利用寒假(jia)、暑假(jia)進(jin)行近一周的師德教(jiao)育(yu)培訓。教(jiao)職(zhi)工隊伍積極向(xiang)上，整體(ti)思想(xiang)素質較好。黨、工、團組織健全(quan)，組織活動開展正常。

　　（二）領導班子建設

　　１、班(ban)子(zi)團(tuan)結(jie)協調，有(you)較強(qiang)的凝(ning)聚力和戰斗力。我(wo)園每(mei)周召開一次班(ban)子(zi)成員會議，商討一周主(zhu)要工作，遇(yu)大事必開會集(ji)體討論決定。班(ban)子(zi)成員有(you)分(fen)管財務、總(zong)務、保教、衛生等，既分(fen)工明確，又能(neng)充分(fen)發揮整(zheng)體效能(neng)。

　　２、班子(zi)成(cheng)員(yuan)工作(zuo)積極負責(ze)，作(zuo)風踏(ta)實，都能深入(ru)教學第一線(xian)，切實解決(jue)教育(yu)教學中(zhong)的實際問題。

　　３、推(tui)行園(yuan)(yuan)(yuan)務公(gong)(gong)開(kai)制(zhi)度，有民主監督小組(zu)，建(jian)立(li)(li)園(yuan)(yuan)(yuan)務公(gong)(gong)開(kai)欄向教師公(gong)(gong)開(kai)，建(jian)立(li)(li)園(yuan)(yuan)(yuan)務公(gong)(gong)告欄向家長公(gong)(gong)開(kai)，還設(she)立(li)(li)了(le)(le)園(yuan)(yuan)(yuan)長信箱，增加了(le)(le)管理的透明度，班子(zi)成員(yuan)能自(zi)覺接受教代會民主評議(yi)和監督。

　　（三）幼兒園管理

　　１、堅持以法治園，嚴格(ge)執行有關教育(yu)教學法律、法規和政策，認(ren)真(zhen)制訂各類工(gong)作計劃，并(bing)定期檢查和落實。

　　2、幼兒園規(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)健(jian)全，有(you)各(ge)類制(zhi)(zhi)度(du)１６種(zhong)，有(you)各(ge)人(ren)(ren)員(yuan)職責(ze)１５種(zhong)，有(you)各(ge)人(ren)(ren)員(yuan)考核(he)細則１６種(zhong)，并能認真(zhen)執行落(luo)到實處。有(you)單獨設立的檔案資料(liao)室(shi)，有(you)檔案130余(yu)卷，有(you)各(ge)類教育(yu)教學(xue)資料(liao)、學(xue)具、服裝等近百余(yu)種(zhong)，有(you)關書(shu)籍(ji)、報刊(kan)雜志近千冊(ce)，并有(you)專人(ren)(ren)負(fu)責(ze)管理。

　　3、幼(you)(you)兒(er)園的保教(jiao)、衛生(sheng)保健、綜合治(zhi)理、總務(wu)、工會、家長等工作(zuo)有計劃、有記錄、有總結，并(bing)能及(ji)時歸檔立卷，幼(you)(you)兒(er)園檔案管理較規范，成效顯著(zhu)。

　　（四）教育教學

　　１、幼兒(er)一(yi)日活(huo)動(dong)安排科學、合理，保證幼兒(er)每(mei)天兩(liang)小(xiao)時的戶外活(huo)動(dong)和自由活(huo)動(dong)時間。

　　２、堅持以游(you)戲(xi)為主要教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方式，除了教(jiao)(jiao)學(xue)活動以游(you)戲(xi)為主外，還開展了角色游(you)戲(xi)、體育(yu)游(you)戲(xi)、音樂游(you)戲(xi)、桌(zhuo)面游(you)戲(xi)、智力游(you)戲(xi)、做(zuo)做(zuo)玩玩等游(you)戲(xi)，幼兒一日活動以興趣培(pei)養和習慣(guan)養成為主要目(mu)標(biao)。

　　３、有(you)健(jian)(jian)全的衛(wei)生保健(jian)(jian)制度，幼兒(er)生理、心理衛(wei)生保健(jian)(jian)工作措(cuo)施(shi)落實(shi)，幼兒(er)入(ru)園體(ti)檢率(lv)達(da)(da)１００％，年度體(ti)檢率(lv)達(da)(da)１００％，教職工體(ti)檢率(lv)達(da)(da)１００％，體(ti)檢合格率(lv)達(da)(da)１００％。

　　４、家(jia)(jia)長(chang)工作有專人負責(ze)，有計(ji)劃(hua)、有措施，有總結，，成效顯著。家(jia)(jia)長(chang)工作形式有：家(jia)(jia)長(chang)委員(yuan)會會議、家(jia)(jia)長(chang)會、家(jia)(jia)庭教(jiao)育知識講座(zuo)、家(jia)(jia)教(jiao)沙龍、上門家(jia)(jia)訪、各類親子活動、家(jia)(jia)教(jiao)問卷、家(jia)(jia)園(yuan)小便條(tiao)、家(jia)(jia)長(chang)開放半(ban)日活動、家(jia)(jia)園(yuan)聯系欄、園(yuan)報等。

　　５、教育局與(yu)園(yuan)長簽(qian)訂(ding)(ding)安(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)狀，園(yuan)長與(yu)教職工簽(qian)訂(ding)(ding)安(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)狀，幼兒園(yuan)又分別與(yu)供菜(cai)者(zhe)和用車輛接送(song)單位簽(qian)訂(ding)(ding)協議，責(ze)任(ren)層(ceng)層(ceng)落實(shi)，一(yi)年(nian)來無安(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)事故。

　　６、幼(you)兒園(yuan)成立了(le)膳管會，定(ding)期開會研究幼(you)兒膳食，每(mei)月進行營養分析(xi)，經臨安(an)市婦保站檢測，幼(you)兒身高、體重、血色(se)素達標率在８５％以上(shang)。

　　（五）師資隊伍建設

　　１、師德教育和(he)師德檢查制度健全(quan)，無(wu)體(ti)罰(fa)、歧視幼兒現象。

　　２、有(you)保教(jiao)組一(yi)(yi)個(ge)，下設(she)兩個(ge)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)研(yan)小組，組織健全(quan)，教(jiao)研(yan)活動(dong)正常：隔周(zhou)一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)業務(wu)學(xue)(xue)(xue)習，每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)園(yuan)教(jiao)研(yan)活動(dong)和送教(jiao)下鄉活動(dong)，保證每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)每(mei)位教(jiao)師(shi)一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)外出參觀學(xue)(xue)(xue)習聽課等。全(quan)園(yuan)教(jiao)師(shi)人人有(you)市(shi)(shi)級(ji)課題，教(jiao)科研(yan)成績顯著(zhu)，僅2002年(nian)，有(you)4篇論文(wen)在(zai)杭州市(shi)(shi)獲獎，有(you)１２篇論文(wen)在(zai)臨安(an)市(shi)(shi)獲獎，有(you)３篇教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)設(she)計在(zai)臨安(an)市(shi)(shi)獲獎。教(jiao)研(yan)組被評為(wei)杭州市(shi)(shi)優(you)秀教(jiao)研(yan)組和臨安(an)市(shi)(shi)幼教(jiao)教(jiao)研(yan)組先進集體。

　　３、１５位教師合格學歷(li)達(da)１００％，高一層(ceng)學歷(li)達(da)４６.７％。計(ji)算機考核合格率達(da)100%，普(pu)通(tong)話水平測試(shi)均(jun)達(da)二級(ji)乙等(deng)以(yi)上。

　　4、鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)(can)加(jia)各類(lei)(lei)競賽(sai)均取得好成績(ji)(ji)，在(zai)杭州市(shi)(shi)幼兒教(jiao)(jiao)師(shi)小制作比(bi)賽(sai)中，我(wo)園教(jiao)(jiao)師(shi)的作品獲(huo)最佳創意(yi)獎(jiang)，在(zai)臨安市(shi)(shi)幼兒教(jiao)(jiao)師(shi)小制作比(bi)賽(sai)中一(yi)人獲(huo)一(yi)等獎(jiang)，一(yi)人獲(huo)二等獎(jiang)，教(jiao)(jiao)師(shi)的舞蹈也多次在(zai)文藝調演、女(nv)教(jiao)(jiao)師(shi)風(feng)采展示活動中獲(huo)獎(jiang)，組隊(dui)參(can)(can)加(jia)市(shi)(shi)女(nv)教(jiao)(jiao)師(shi)排(pai)球比(bi)賽(sai)中獲(huo)三等獎(jiang)。輔導幼兒參(can)(can)加(jia)各類(lei)(lei)競賽(sai)也取得好成績(ji)(ji)。

　　（六）辦學條件

　　１、幼(you)兒(er)園占(zhan)地面積1776.3平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，總(zong)建筑(zhu)面積1211平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，其中活動室面積約(yue)410平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，午睡室面積約(yue)200平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，多功(gong)能廳面積約(yue)80平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，教師辦公室約(yue)60平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，廚房面積45平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，幼(you)兒(er)廁所45平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，戶外活動場(chang)地約(yue)800平(ping)方米(mi)(mi)(mi)。

　　２、每班各類(lei)設施齊全，活動教玩(wan)具(ju)齊全，有(you)桌上玩(wan)具(ju)、自制(zhi)教玩(wan)具(ju)人均10件(jian)。園內有(you)大型多(duo)(duo)功(gong)能滑(hua)(hua)梯、中(zhong)型多(duo)(duo)功(gong)能滑(hua)(hua)梯、小型滑(hua)(hua)梯、秋千(qian)、搖(yao)椅(yi)、轉椅(yi)、攀登架(jia)、鉆山洞、平衡木、健身器(qi)、翹翹板、大中(zhong)型積木等。

　　３、加大資(zi)金投入(ru)(ru)，改(gai)(gai)(gai)善(shan)辦(ban)學條(tiao)件。近年來，我園用于改(gai)(gai)(gai)善(shan)辦(ban)學條(tiao)件的投入(ru)(ru)已達(da)21.1萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)。主要用于：廚(chu)房加層2萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)（用于擴班）；改(gai)(gai)(gai)建(jian)圍墻、傳達(da)室2萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦(ban)公室裝修等(deng)7.5萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；購(gou)買空調、會議桌椅(yi)、洗衣機、消毒柜等(deng)2.4萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；午睡(shui)室改(gai)(gai)(gai)造、更新課桌椅(yi)2.8萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)；廚(chu)房裝修1.5萬(wan)(wan)(wan)元(yuan)增添教玩(wan)具、體育(yu)器械、圖書2.9萬(wan)(wan)(wan)，投入(ru)(ru)額占保育(yu)費收(shou)入(ru)(ru)的37%。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告12

　　近年來，我市學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)快速發(fa)(fa)展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)三年的(de)(de)(de)普及程(cheng)度不斷提高，但也隨之發(fa)(fa)現(xian)許(xu)多幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，尤其(qi)是民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)出(chu)現(xian)較(jiao)嚴(yan)重的(de)(de)(de)“小學(xue)(xue)(xue)化”傾向，幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以各種名目的(de)(de)(de)特色(se)課(ke)程(cheng)代(dai)替國家規定的(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)課(ke)程(cheng)，擅自增設拼音、漢(han)字書寫、英(ying)語、奧數(shu)、珠心（腦）算等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容，甚(shen)至有的(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)使用一年級教(jiao)材進(jin)行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并(bing)給幼(you)(you)(you)兒(er)布置家庭作業(ye)，組織幼(you)(you)(you)兒(er)進(jin)行(xing)測驗和升學(xue)(xue)(xue)考試，嚴(yan)重違背了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)身心發(fa)(fa)展(zhan)規律。為(wei)規范幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)行(xing)為(wei)，提高我市幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)保教(jiao)水平，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)持續(xu)健康發(fa)(fa)展(zhan)，辦(ban)(ban)好人(ren)民(min)滿(man)意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)，市教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)制定《晉中市幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)行(xing)為(wei)八個規范》，現(xian)下發(fa)(fa)給你們，望遵照執行(xing)。

　　規范幼兒園辦園行為是(shi)實現學(xue)前教育(yu)均衡發展(zhan)(zhan)、優(you)質發展(zhan)(zhan)、科學(xue)發展(zhan)(zhan)、和諧發展(zhan)(zhan)的重要(yao)舉措，各縣(xian)（區、市）教育(yu)局要(yao)給予高度重視，健(jian)全管理機制，認真加以(yi)落實，要(yao)大(da)力宣傳，主動接(jie)受(shou)家長(chang)和社會監(jian)督。

　　為(wei)保證(zheng)“八(ba)個規范”落實到位，各縣(xian)(xian)（區、市(shi)）教(jiao)(jiao)育局的專職幼教(jiao)(jiao)管(guan)理人(ren)員，每(mei)年要(yao)(yao)進行一次(ci)專項檢(jian)查，要(yao)(yao)將(jiang)檢(jian)查結(jie)果作為(wei)幼兒園年度評估定級和(he)民辦幼兒園年檢(jian)的重要(yao)(yao)依(yi)據之一。對存(cun)在問題的幼兒園，要(yao)(yao)及時(shi)提(ti)出整改要(yao)(yao)求，限期糾(jiu)正，對問題嚴重，整改不(bu)(bu)力的幼兒園，要(yao)(yao)給予警告(gao)或收回辦學許可證(zheng)和(he)降類處罰。各縣(xian)(xian)（區、市(shi)）教(jiao)(jiao)育局每(mei)年要(yao)(yao)將(jiang)合格幼兒園和(he)不(bu)(bu)合格幼兒園名(ming)單通過媒體向社會公布。

　　各縣(xian)（區、市(shi)(shi)）教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)要在(zai)2014年6月民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構年檢(jian)(jian)換證前，完成對(dui)民(min)辦(ban)幼(you)(you)兒園2014年―2014年度幼(you)(you)兒園規范辦(ban)學(xue)行為(wei)的(de)檢(jian)(jian)查(cha)，要將檢(jian)(jian)查(cha)結果報市(shi)(shi)、縣(xian)民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理辦(ban)公室、市(shi)(shi)局(ju)(ju)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)科，同時市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)將組織人員(yuan)對(dui)此(ci)項工作進行重點抽(chou)查(cha)。

　　附：幼兒園(yuan)辦園(yuan)行為八個規范

　　一、規范課程設置

　　根(gen)據國家要求，開(kai)全(quan)幼兒(er)園健康(kang)、語言、科學、社會(hui)、藝術五大領域課程，開(kai)展幼兒(er)園體育、音樂、益智、表演(yan)、建(jian)構、角色等區(qu)域游戲活動。不準(zhun)開(kai)設超越幼兒(er)階段教育目標的拼音、寫(xie)字、奧數、珠(zhu)心（腦）算、英語等學科課程，更不準(zhun)使用小學教材。

　　二、規范一日活動時間

　　要(yao)保證(zheng)幼兒(er)(er)每(mei)日戶外(wai)活動2小(xiao)時、區域活動1小(xiao)時。集體教(jiao)學活動以小(xiao)班(ban)每(mei)天1―2節、中班(ban)每(mei)天2節、大班(ban)每(mei)天3節為宜。幼兒(er)(er)每(mei)天在(zai)園時間(jian)日托班(ban)不(bu)少(shao)于9小(xiao)時，半(ban)托班(ban)不(bu)少(shao)于6小(xiao)時不(bu)準占用幼兒(er)(er)正常在(zai)園時間(jian)組(zu)織(zhi)各種興趣活動。不(bu)準給幼兒(er)(er)布(bu)置書面家庭作業。

　　三、規范招生編班

　　要(yao)優先(xian)招收3―5歲(sui)幼(you)兒入(ru)園(yuan)，不(bu)準(zhun)以未入(ru)本園(yuan)托兒班(ban)或親子(zi)班(ban)為由(you)，拒收3―5歲(sui)幼(you)兒入(ru)園(yuan)。嚴格按年齡(ling)(ling)分班(ban)并控制班(ban)額(e)，小(xiao)(xiao)班(ban)（3―4周(zhou)歲(sui)）25人(ren)、中(zhong)班(ban)（4―5周(zhou)歲(sui)）30人(ren)、大班(ban)（5周(zhou)歲(sui)至入(ru)小(xiao)(xiao)學）35人(ren)，不(bu)得開(kai)設大大班(ban)或學前班(ban)，幼(you)兒園(yuan)可(ke)開(kai)設混齡(ling)(ling)班(ban)。每(mei)班(ban)不(bu)得超過規定幼(you)兒人(ren)數的5名(ming)。不(bu)準(zhun)以各種實(shi)驗班(ban)、特色班(ban)為名(ming)字，命名(ming)幼(you)兒班(ban)級。

　　四、規范保教人員配備

　　要根(gen)據有(you)關規定，配足保教(jiao)人(ren)員，形成合理(li)的師(shi)幼配比(不得高于10：1)。工作(zuo)人(ren)員要持有(you)教(jiao)師(shi)資格證(zheng)或相應(ying)的崗位證(zheng)書。

　　五、規范教學用書

　　必須選(xuan)用(yong)由教(jiao)育行政部門審定推薦(jian)的(de)幼(you)兒教(jiao)師(shi)用(yong)書、幼(you)兒讀(du)物(wu)及幼(you)兒操作(zuo)材料。要嚴格(ge)控制(zhi)幼(you)兒用(yong)書和操作(zuo)材料的(de)數量、種類和價格(ge)，不得(de)強迫家長購買或攤派(pai)。嚴禁使用(yong)盜版、劣質教(jiao)材和讀(du)物(wu)。

　　六、規范收費項目和標準

　　要(yao)嚴格執(zhi)行由(you)教育、物(wu)價、財政部(bu)門共同制定的(de)(de)幼兒園收費項(xiang)目和標準。不(bu)準以搞科研、開(kai)設特(te)色(se)課程和興(xing)趣班(ban)為由(you)向家長(chang)收取實驗費、特(te)色(se)費、興(xing)趣費等，或要(yao)求家長(chang)購(gou)買相應(ying)的(de)(de)學(xue)具和教材。幼兒的(de)(de)餐費要(yao)單(dan)獨建帳，專(zhuan)(zhuan)款專(zhuan)(zhuan)用，不(bu)得挪用和克扣，每月要(yao)向家長(chang)公布伙食賬目。

　　七、規范教育質量評價

　　要建立幼兒(er)的(de)發展(zhan)水平和幼兒(er)保教(jiao)質量(liang)的(de)科學評價機制和辦法(fa)，不準(zhun)組(zu)織幼兒(er)參加任何形式(shi)的(de)考試(shi)。幼兒(er)的(de)發展(zhan)評價結果，不能(neng)影響幼兒(er)的(de)入園或升學。

　　八、規范社會活動的參與

　　不(bu)準(zhun)組織幼(you)兒(er)參(can)加(jia)任(ren)何形(xing)式的商業活動(dong)和影響其身心(xin)健(jian)康(kang)的各(ge)種競賽活動(dong)；不(bu)準(zhun)以(yi)向幼(you)兒(er)和家長免費(fei)提供服(fu)務或產品(pin)的形(xing)式，幫助商家進行營銷活動(dong) 。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告13

　　為貫徹落實《國務院教育(yu)督(du)導(dao)委員會辦(ban)(ban)公室關(guan)于(yu)開展幼兒園(yuan)規(gui)(gui)范(fan)(fan)辦(ban)(ban)園(yuan)行為專(zhuan)(zhuan)項督(du)導(dao)檢查(cha)的緊急通知(zhi)》和鄒城市(shi)教育(yu)局《關(guan)于(yu)開展幼兒園(yuan)規(gui)(gui)范(fan)(fan)辦(ban)(ban)園(yuan)行為專(zhuan)(zhuan)項督(du)導(dao)的通知(zhi)》的相關(guan)文件精神，端正辦(ban)(ban)園(yuan)思想，規(gui)(gui)范(fan)(fan)辦(ban)(ban)園(yuan)行為，鞏固提升我(wo)鎮幼兒園(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)水平，確保(bao)廣大幼兒的健康成長，按(an)照督(du)導(dao)內容及有關(guan)要求，我(wo)鎮積極(ji)開展規(gui)(gui)范(fan)(fan)辦(ban)(ban)園(yuan)行為自查(cha)活動，現將自查(cha)情況匯報如下(xia)：

　　一、基本情況

　　1、普及(ji)情況。我鎮(zhen)共有幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)10所(suo)，其中(zhong)公辦(ban)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)9所(suo)，民辦(ban)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)1所(suo)。公辦(ban)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)，除中(zhong)心幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)屬(shu)政府(fu)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)外，其余8所(suo)均(jun)屬(shu)于學校辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)，其中(zhong)，省示(shi)范(fan)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)1所(suo)，市(shi)一(yi)類幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)7所(suo)，市(shi)二類幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)1所(suo)。全鎮(zhen)3—6周適齡幼(you)兒(er)(er)(er)1162名(ming)(ming)，入園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)兒(er)(er)(er)1162名(ming)(ming)，入園(yuan)(yuan)(yuan)率達100％。

　　2、辦園方(fang)向。實(shi)行保教(jiao)結合原則，創設(she)良好生活(huo)教(jiao)育(yu)環(huan)境，不(bu)斷提高(gao)保教(jiao)質量，把幼兒(er)園辦成孩(hai)子健康成長的樂園。

　　3、師(shi)資隊伍(wu)。我鎮幼兒園現有教職工91名，其中，專任(ren)教師(shi)77人，公辦教師(shi)19人。

　　4、辦園條件(jian)與(yu)經費投(tou)入。各幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園按規定收費，嚴(yan)格執(zhi)行財務(wu)制度，帳目清楚，手續齊全。不(bu)斷改善(shan)辦學(xue)條件(jian)，為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)營造安全、舒適(shi)的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境。各幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園活動室按《山(shan)東省幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園玩教具配備目錄》的(de)規定配備，基本滿足幼(you)(you)(you)兒(er)(er)活動的(de)需要；園舍外建設了沙坑、嬉水池等適(shi)合幼(you)(you)(you)兒(er)(er)游(you)戲的(de)設施(shi)。

　　5、保育教育情況。我們(men)嚴(yan)格按照(zhao)《3—6歲兒(er)(er)童學(xue)習(xi)與發(fa)展指(zhi)南》、《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作(zuo)規(gui)程》、《山東(dong)省(sheng)學(xue)前(qian)教育規(gui)定》等文(wen)件要求，全(quan)面(mian)做好(hao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)衛生(sheng)保健工作(zuo)，堅持幼(you)兒(er)(er)入園(yuan)(yuan)前(qian)體(ti)檢和(he)入園(yuan)(yuan)后日常體(ti)檢制度(du)、幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)安全(quan)制度(du)，確(que)保了幼(you)兒(er)(er)及教師安全(quan)、衛生(sheng)。認真(zhen)貫徹落實(shi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)教育工作(zuo)指(zhi)導性文(wen)件，轉變教育觀(guan)念，大力推進(jin)素質教育進(jin)程，積極進(jin)行課程改(gai)革的實(shi)驗(yan)研究，使幼(you)兒(er)(er)在健康、豐富(fu)、愉快的活動環境(jing)中(zhong)，各方面(mian)素質得(de)到全(quan)面(mian)發(fa)展。

　　二、主要措施和做法：

　　（一）規范保教行為，確(que)保幼兒健康(kang)發展

　　1、加強常(chang)規(gui)管(guan)理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常(chang)規(gui)的(de)落實。建立科學的(de)一日活動常(chang)規(gui)，細化每一環節(jie)管(guan)理。在過程管(guan)理中，我(wo)們對幼兒的(de)一日活動及行(xing)為規(gui)范進行(xing)教育和指導，促使幼兒養成良(liang)好的(de)行(xing)為習慣，培(pei)養了幼兒的(de)生活自(zi)理能力。

　　2、關注(zhu)幼兒特(te)點，促進幼兒健康(kang)和諧發展(zhan)。通過開(kai)展(zhan)安(an)全教育，日常習慣等(deng)教育活動(dong)，幫助(zhu)和指導(dao)幼兒講誠信，不(bu)說謊、講文明(ming)，注(zhu)重文明(ming)禮貌的使用語，不(bu)講臟話，懂禮貌、不(bu)撒嬌；教幼兒學會收拾自己的書(shu)包、吃飯(fan)、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子(zi)等(deng)等(deng)。

　　3、堅持(chi)幼兒教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)化，幼兒活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)游(you)戲化的原(yuan)則。以游(you)戲為基(ji)本活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，寓教育于各項活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)之中，優化幼兒一日活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，促進幼兒全(quan)面發(fa)展。

　　4、指導家(jia)長(chang)進行正確(que)的(de)(de)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)幼兒(er)(er)早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)最(zui)基礎(chu)的(de)(de)環境，正確(que)的(de)(de)家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)幼兒(er)(er)園工作(zuo)的(de)(de)基礎(chu)，為此，我鎮各園均成立家(jia)長(chang)委員會(hui)，設(she)立家(jia)長(chang)聯系簿，開(kai)展(zhan)“家(jia)園同步教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”和“親子教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”，正確(que)指導家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

　　（二）規范師(shi)資(zi)隊(dui)伍建(jian)設，促進教(jiao)師(shi)專業(ye)成(cheng)長

　　1、加強教師的職業道(dao)德(de)教育(yu)和(he)業務培(pei)訓，提(ti)高教師專業化水(shui)平。各園制定了一系列(lie)師德(de)建設(she)規章(zhang)制度，規范教師的教學(xue)行為，多年(nian)來我(wo)鎮幼(you)兒園未(wei)出現體(ti)(ti)罰、變(bian)相體(ti)(ti)罰學(xue)生(sheng)現象。每學(xue)年(nian)開展教師職業道(dao)德(de)考核(he)，評選(xuan)優(you)秀教師、優(you)秀班(ban)主任，積極營造教書育(yu)人，愛崗敬業的良好(hao)風尚。

　　2、幼兒(er)園(yuan)制(zhi)定了教(jiao)(jiao)師(shi)備課(ke)、上課(ke)、聽課(ke)、考(kao)核評價的(de)基本要(yao)求(qiu)，教(jiao)(jiao)師(shi)能按要(yao)求(qiu)進行(xing)備課(ke)、上課(ke)、聽課(ke)、考(kao)核評價。幼兒(er)園(yuan)根(gen)據教(jiao)(jiao)師(shi)素質以(yi)發展(zhan)的(de)要(yao)求(qiu)，積極開展(zhan)園(yuan)本課(ke)程培(pei)訓，促進教(jiao)(jiao)師(shi)專業發展(zhan)。教(jiao)(jiao)師(shi)聽課(ke)節數(shu)能達(da)到規定的(de)要(yao)求(qiu)。

　　（三）規范收費行(xing)為(wei)，合理開支。

　　1、貫(guan)徹落實經(jing)費保障機制的各(ge)項政策，按(an)照國家規(gui)定開展的各(ge)種(zhong)教(jiao)學(xue)活(huo)動等(deng)所(suo)需的合理支出(chu)從公用經(jing)費中開支。

　　2、實行收費(fei)公示制(zhi)度(du)，做到收支公開(kai)。

　　3、貫(guan)徹國家(jia)財經法律、法規(gui)和財務規(gui)章制度，建立(li)健(jian)全(quan)了幼(you)兒(er)園(yuan)經費(fei)收支(zhi)(zhi)、資金管理制度，合理編制幼(you)兒(er)園(yuan)預算(suan)，合理安(an)排各(ge)項支(zhi)(zhi)出。同時加強(qiang)財務控(kong)制與(yu)監(jian)督(du)，完善內部管理制度，積極做好園(yuan)務公(gong)開工(gong)作。

　　三、存在的問題

　　1、個別幼兒園(yuan)存在教師老化現象(xiang)；

　　2、幼(you)兒園師(shi)資力量薄弱(ruo)，招聘教師(shi)占(zhan)比近80%，幼(you)兒教師(shi)整(zheng)體(ti)素質不高(gao)；

　　3、幼(you)(you)兒(er)教師工作強度大(da)，在城市幼(you)(you)兒(er)園(yuan)實行的(de)是二(er)教一(yi)保，而在農村幼(you)(you)兒(er)園(yuan)，教師除了管理一(yi)個(ge)班的(de)教學外，還要擔任保育員(yuan)及其(qi)他(ta)的(de)工作；

　　4、由(you)于我鎮各園(yuan)普遍(bian)采取(qu)以園(yuan)養(yang)園(yuan)的辦園(yuan)模式，招聘(pin)(pin)教(jiao)(jiao)師待遇(yu)較低、退休后沒有保障，招聘(pin)(pin)教(jiao)(jiao)師不能安心教(jiao)(jiao)學，不能留住(zhu)優秀教(jiao)(jiao)師。

　　5、家(jia)長的教育觀念落后，家(jia)長不(bu)重視孩子的成長，他們認為孩子上幼兒園就(jiu)是要(yao)(yao)認字、寫字，能做加減法，而(er)對孩子其他方面(mian)不(bu)做更(geng)高的要(yao)(yao)求。

　　四、今后努力方向

　　1、加(jia)強(qiang)學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍建設，多渠(qu)道解(jie)決學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)問(wen)題。嚴(yan)格執行幼兒教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)格準入制度，提高(gao)幼兒教(jiao)師(shi)(shi)(shi)整(zheng)體素(su)質。多渠(qu)道補充幼兒教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，加(jia)強(qiang)學前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設，逐(zhu)步解(jie)決幼兒教(jiao)師(shi)(shi)(shi)短(duan)缺(que)問(wen)題。

　　2、積極與上級部門協調逐年提高招(zhao)聘(pin)(pin)教師的(de)(de)待遇，解決招(zhao)聘(pin)(pin)教師的(de)(de)后顧之憂。

　　3、指導家(jia)長進行正確(que)的家(jia)庭(ting)教(jiao)育，定期(qi)開展開放日活(huo)動及家(jia)園(yuan)合作活(huo)動，讓家(jia)長參與到學前(qian)教(jiao)育工作中來，利用家(jia)長會、網絡等方式做好家(jia)園(yuan)溝通(tong)工作。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告14

　　為(wei)貫徹落實市教體(ti)局下發(fa)的(de)(de)《關(guan)于規范辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)行為(wei)防止(zhi)和糾正小學化傾(qing)向等有(you)關(guan)問(wen)題的(de)(de)通(tong)知》精神，加(jia)強我園(yuan)(yuan)(yuan)教育管理，規范幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)行為(wei)，提高(gao)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)水(shui)平，促(cu)進我園(yuan)(yuan)(yuan)教育工作的(de)(de)健康發(fa)展，對我園(yuan)(yuan)(yuan)工作進行了全面(mian)的(de)(de)檢查。檢查重點包括教師有(you)無體(ti)罰或變相體(ti)罰幼(you)兒(er)、幼(you)兒(er)教育課程設置、上課形式等。現將其主要(yao)情況匯報如下：

　　1.我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

　　《幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)工(gong)作規程(cheng)》第一(yi)章第六(liu)條規定：尊重(zhong)、愛護幼(you)(you)兒(er)(er)，嚴禁(jin)歧視、體(ti)罰(fa)(fa)和變相(xiang)(xiang)體(ti)罰(fa)(fa)、侮(wu)辱幼(you)(you)兒(er)(er)人格等損害幼(you)(you)兒(er)(er)身心健康的(de)(de)行為(wei)。我(wo)園(yuan)每次(ci)開會都會給教(jiao)(jiao)師(shi)強(qiang)調幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)工(gong)作重(zhong)在安(an)全，幼(you)(you)兒(er)(er)在園(yuan)期間(jian)務必保(bao)證幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)人身安(an)全，教(jiao)(jiao)師(shi)擔心幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)安(an)全還來不及，更(geng)不用說教(jiao)(jiao)師(shi)體(ti)罰(fa)(fa)或變相(xiang)(xiang)體(ti)罰(fa)(fa)幼(you)(you)兒(er)(er)。小班教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)時還要(yao)像媽(ma)媽(ma)那樣為(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)脫(tuo)褲(ku)子、擦屁股。每一(yi)位教(jiao)(jiao)師(shi)都已(yi)為(wei)人母，都知道(dao)疼愛孩(hai)子，也知道(dao)現在都是一(yi)個(ge)家庭一(yi)個(ge)孩(hai)子，怎么舍得去打那些還不懂(dong)事、活潑可愛的(de)(de)孩(hai)子呢？因此(ci)我(wo)園(yuan)絕對沒有(you)教(jiao)(jiao)師(shi)體(ti)罰(fa)(fa)或變相(xiang)(xiang)體(ti)罰(fa)(fa)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)情況。

　　2.教學內容及形式嚴格遵循教育規律、及幼兒年齡特點。

　　我園嚴(yan)格按照上級要求選用山東(dong)省明天教育出(chu)版(ban)社出(chu)版(ban)的(de)教材，教學(xue)形(xing)式以(yi)游戲(xi)、活動(dong)為主，遵循幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)身心(xin)發(fa)展特點。小(xiao)班(ban)和中(zhong)班(ban)絕不讓幼(you)(you)兒(er)(er)拿筆(bi)寫字(zi)(zi)，在游戲(xi)活動(dong)中(zhong)培養幼(you)(you)兒(er)(er)良好的(de)行為習慣(guan)和學(xue)習習慣(guan)，開發(fa)幼(you)(you)兒(er)(er)智力。大班(ban)教材要求學(xue)寫數(shu)字(zi)(zi)，教學(xue)時教師(shi)強調拿筆(bi)姿勢、寫字(zi)(zi)姿勢的(de)同時提醒幼(you)(you)兒(er)(er)注(zhu)意用眼衛生(sheng)。從不給幼(you)(you)兒(er)(er)布置家庭作(zuo)業，加大幼(you)(you)兒(er)(er)負擔。除進行幼(you)(you)兒(er)(er)園正常課程以(yi)外，沒(mei)有進行奧數(shu)培訓(xun)、珠腦(nao)心(xin)算(suan)、拼音(yin)、寫字(zi)(zi)等教育內容的(de)特長班(ban)。

　　3.盡量控制幼兒園班額。

　　我(wo)園招生的(de)年(nian)齡范圍是3至5周歲的(de)轄區內(nei)幼兒，受(shou)區域、師(shi)資、家(jia)長思(si)想等的(de)限制，我(wo)園沒(mei)設親(qin)子(zi)班(ban)和(he)全托班(ban)，只設置了(le)小(xiao)班(ban)、中(zhong)班(ban)和(he)大班(ban)。大班(ban)嚴格按(an)照規定年(nian)齡入(ru)班(ban)，防止上完大班(ban)后想直接入(ru)一年(nian)級的(de)想法。

　　4．我園幾年來從未設置過小學預科班等形式的過渡班。

　　5.我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則。

　　我(wo)園(yuan)為XX街道中心園(yuan)，輻射轄(xia)區為五個自然村，地理位置較好，家長接送方便。同時由于(yu)比較接近市區，我(wo)園(yuan)又沒(mei)設(she)全托班，轄(xia)區內有(you)幼兒(er)向市區流失(shi)情(qing)況，而西面轄(xia)區外幼兒(er)因各種因素也有(you)愿到(dao)我(wo)園(yuan)入園(yuan)的(de)情(qing)況，但(dan)我(wo)園(yuan)一直(zhi)堅持拒收，以保證兄弟幼兒(er)園(yuan)的(de)招生。

　　6.嚴格執行收費標準。

　　我(wo)園(yuan)為XX市(shi)一類(lei)幼(you)兒(er)園(yuan)，按(an)照標準應(ying)該收(shou)取650元，但我(wo)園(yuan)考慮周邊幼(you)兒(er)園(yuan)收(shou)費(fei)情況及(ji)居民收(shou)入情況，在本(ben)學期(qi)才開始收(shou)取500元管理費(fei)，根(gen)(gen)本(ben)不存在提高收(shou)費(fei)標準和亂收(shou)費(fei)現象。有時根(gen)(gen)據幼(you)兒(er)家(jia)庭狀況，雙胞胎家(jia)庭還(huan)會減免收(shou)費(fei)。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告15

　　根據承(cheng)德市教(jiao)育(yu)局《關(guan)于全面開展中小學(xue)幼兒園(yuan)(yuan)安全隱患(huan)排查(cha)整(zheng)治工作的(de)(de)通(tong)知》，結合教(jiao)育(yu)部(bu)《加強民(min)辦(ban)學(xue)前教(jiao)育(yu)機構管理的(de)(de)通(tong)知》對照我園(yuan)(yuan)的(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，進(jin)行認(ren)真(zhen)細(xi)致的(de)(de)自(zi)查(cha)，現將具體(ti)情(qing)況(kuang)向教(jiao)育(yu)局作如下匯(hui)報：

　　一、自然情況：

　　我園(yuan)占地面積約800平方米，有(you)房屋四(si)棟，共12間，廚房、廁所(suo)、鍋爐房、倉庫(ku)均具備，分大、中小三(san)個班。現(xian)有(you)幼兒老師6人(ren)，園(yuan)長2人(ren)，取得(de)專(zhuan)科學歷3人(ren)，中專(zhuan)2人(ren)，高中學歷1人(ren)。

　　二、幼兒園行政管理

　　老街幼兒園(yuan)(yuan)健全(quan)了組織機構，分工明確責任到人(ren)，以《幼兒園(yuan)(yuan)教育指導綱要》為依據，對幼兒園(yuan)(yuan)進行了德、智、體(ti)(ti)美(mei)全(quan)面發(fa)展(zhan)發(fa)展(zhan)的教育，面向全(quan)體(ti)(ti)幼兒，幼兒園(yuan)(yuan)具有總體(ti)(ti)規劃(hua)(hua)和遠近(jin)期發(fa)展(zhan)目標，認真(zhen)制定學習(xi)計劃(hua)(hua)，各(ge)種(zhong)制度基本齊(qi)全(quan)，工作中(zhong)有章可(ke)循，獎懲明確。

　　三、教育教學

　　幼(you)(you)(you)兒(er)園遵循幼(you)(you)(you)兒(er)身心發展特點和(he)規律，實(shi)施(shi)教(jiao)育(yu)，實(shi)行綜合教(jiao)學活(huo)動(dong)(dong)，因材施(shi)教(jiao)，全面提(ti)高(gao)了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)素質，在教(jiao)學活(huo)動(dong)(dong)中，以游戲(xi)為基(ji)本活(huo)動(dong)(dong)內容(rong)，形式(shi)多樣(yang)，內容(rong)生(sheng)動(dong)(dong)活(huo)潑，豐富(fu)，既(ji)開發了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)智力，又培養了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)良好生(sheng)活(huo)習(xi)慣，幼(you)(you)(you)兒(er)園實(shi)行家長開放(fang)日制(zhi)度，家園合作，讓孩子舒(shu)心，家長滿意。

　　四、安全保健

　　幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園設(she)有防(fang)火、防(fang)震、防(fang)意外等領導小組，聘有兼職保(bao)安(an)人(ren)員，各教(jiao)(jiao)室門口(kou)安(an)有視頻(pin)監控，把幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)安(an)全(quan)放在(zai)首位(wei)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園建立幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)健康(kang)檔案，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)先體(ti)檢(jian)再(zai)入園，每(mei)日(ri)堅持晨午檢(jian)登記制度(du)(du)，做到一(yi)模、二(er)看、三問、四(si)查、每(mei)年定期為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)進(jin)行(xing)健康(kang)檢(jian)查，同時對保(bao)教(jiao)(jiao)人(ren)員進(jin)行(xing)體(ti)檢(jian)，持證(zheng)上崗，確保(bao)安(an)全(quan)，在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)管理方(fang)面，每(mei)人(ren)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)一(yi)巾、一(yi)杯(bei)、一(yi)盆，培養(yang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)良好的衛生習慣，為確保(bao)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的安(an)全(quan)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園實(shi)行(xing)接(jie)送卡制度(du)(du)，班(ban)主任認人(ren)制度(du)(du)，對陌(mo)生人(ren)接(jie)孩(hai)子一(yi)律不放，保(bao)證(zheng)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的安(an)全(quan)。

　　五、設施設備

　　我(wo)園(yuan)環境整潔，安全無(wu)污染，室外環境優美，有沙(sha)區，種植(zhi)區，園(yuan)內(nei)采光好，活動方便，有利于幼兒健(jian)康成長(chang)，室內(nei)環境布(bu)置合(he)理，設(she)有書柜(ju)，水(shui)杯柜(ju)、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲(yin)水(shui)。室外有四組大型(xing)玩具(ju)，小型(xing)玩具(ju)十(shi)件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

　　我園目前(qian)正(zheng)處(chu)在整改(gai)、擴建階段對幼(you)兒園教室(shi)、廚房、地面(mian)等進(jin)行全面(mian)改(gai)造(zao)，預(yu)計投入資(zi)金30萬元，三個月后完(wan)成(cheng)，目前(qian)視頻監(jian)控已安裝完(wan)畢，攝像頭4個，聘用兼(jian)職保安人員1人。

　　對(dui)照《承(cheng)德縣教(jiao)育局(ju)民(min)辦(ban)(ban)幼兒園(yuan)設置(zhi)標準》，我(wo)(wo)園(yuan)也(ye)存在一(yi)些不足(zu)，缺少舞蹈室、衛生保健室、其它方(fang)面也(ye)存在些不足(zu)，我(wo)(wo)們會借此繼續(xu)努(nu)力，更上(shang)一(yi)層樓(lou)，把(ba)幼兒園(yuan)辦(ban)(ban)的更好，讓孩子們健康快樂成長。

　　師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建(jian)設(she)必須依托多(duo)方式、多(duo)途徑才不至(zhi)于(yu)流于(yu)空談(tan)，流于(yu)形式。因此，幼兒園(yuan)可通(tong)過以下活動的開展進行師(shi)(shi)德教育：

　　主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。每(mei)年(nian)年(nian)初，根(gen)據國內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形勢，結合本園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實際，確定當年(nian)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設主(zhu)題(ti)(ti)，并圍(wei)繞主(zhu)題(ti)(ti)開展(zhan)(zhan)一(yi)系列的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。如開展(zhan)(zhan)“三愛三爭”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，即：愛崗位(wei)，爭做(zuo)(zuo)幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改革的尖兵；愛學(xue)(xue)習，爭做(zuo)(zuo)新時期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的能手；愛幼兒，爭做(zuo)(zuo)家長和孩子(zi)們心目(mu)中(zhong)的好老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。開展(zhan)(zhan)“修師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)、鑄師(shi)(shi)(shi)(shi)魂(hun)、樹師(shi)(shi)(shi)(shi)表”活(huo)動(dong)。開展(zhan)(zhan)“三學(xue)(xue)”活(huo)動(dong)，即：學(xue)(xue)規范(fan)（《中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業道德(de)(de)(de)規范(fan)》），學(xue)(xue)綱(gang)要（《公民道德(de)(de)(de)建設實施綱(gang)要》），學(xue)(xue)習師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)標兵的優秀事跡，讓每(mei)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)把綱(gang)要、規范(fan)、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)模(mo)范(fan)作為一(yi)面(mian)鏡(jing)子(zi)，深刻反思自己的言(yan)行舉止，深化師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

　　學(xue)術報告(gao)(gao)活動。聘請市內外(wai)(wai)、省內外(wai)(wai)知名的教(jiao)育專(zhuan)家、師(shi)德(de)師(shi)風研(yan)究學(xue)者舉(ju)行(xing)專(zhuan)題學(xue)術報告(gao)(gao)。講解(jie)加(jia)強(qiang)師(shi)德(de)修養的重要性(xing)(xing)、必要性(xing)(xing)及(ji)途徑(jing)與(yu)方(fang)式，使幼兒教(jiao)師(shi)在師(shi)德(de)教(jiao)育中受到啟發。

　　師(shi)德師(shi)風研討活動(dong)。在活動(dong)中，將(jiang)幼兒教(jiao)師(shi)、家長代表召集(ji)在一起，還(huan)可(ke)請有(you)關(guan)教(jiao)育行政部門的領導參加，大家一起研討在新(xin)形(xing)勢下師(shi)德教(jiao)育的客(ke)觀規律、重要(yao)內容及方法，造師(shi)德建設環境。

　　文(wen)藝聯歡活動。每年組織以(yi)師(shi)德師(shi)風建設為主題(ti)的(de)文(wen)藝聯歡會，通過(guo)教師(shi)自(zi)編自(zi)演(yan)自(zi)導文(wen)藝節(jie)目，把身邊的(de)典(dian)型借(jie)助文(wen)藝表(biao)演(yan)的(de)形(xing)式加(jia)以(yi)褒揚和宣(xuan)傳，高(gao)奏師(shi)德之(zhi)歌。加(jia)強監督，完善有效的(de)考核(he)機制。

　　師德建設既要有自(zi)律(lv)(lv)又(you)要有他(ta)律(lv)(lv)，自(zi)律(lv)(lv)和他(ta)律(lv)(lv)結(jie)合(he)，行政監督與(yu)社(she)會監督結(jie)合(he)，才能不斷(duan)提高(gao)。因此必須建立幼(you)兒園、家(jia)庭、社(she)會三(san)位一體的師德監督機制。

　　其次(ci)，幼兒(er)園要(yao)聽(ting)取家(jia)(jia)長(chang)意見(jian)，向家(jia)(jia)長(chang)公布教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德(de)(de)日常行為規范與準則，設立(li)家(jia)(jia)長(chang)接待日、家(jia)(jia)長(chang)信箱，向家(jia)(jia)長(chang)發放教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)問卷調查表(biao)、征詢表(biao)，公開幼兒(er)園、教(jiao)(jiao)(jiao)育局監督電(dian)話，鼓勵家(jia)(jia)長(chang)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評頭論(lun)足，并(bing)將他們(men)的(de)意見(jian)作為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)年終考核的(de)重要(yao)依據

　　幼兒園規范辦學行為自查報告16

　　為貫徹落實市教育局下發的(de)《關于進(jin)一步(bu)加強規(gui)(gui)范幼兒園(yuan)(yuan)管理的(de)通知(zhi)》精神，加強我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)教育管理，規(gui)(gui)范幼兒園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為，提高辦園(yuan)(yuan)水平(ping)，辦人民滿意(yi)的(de)幼兒園(yuan)(yuan)，促進(jin)我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)教育工(gong)作(zuo)的(de)健康(kang)發展，對我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)全(quan)面的(de)檢查(cha)。現將我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)規(gui)(gui)范自查(cha)情況報告如下；

　　一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

　　我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)全面貫徹(che)《幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)規程》與《幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教育指導(dao)綱要》，并通過考試、撰寫心得(de)、利用(yong)月(yue)例會、集中學習時間向教師傳(chuan)達相關文(wen)件精神，xx年12月(yue)安徽省民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)評(ping)估專家組對我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)進行了評(ping)估，對我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)各項工作(zuo)給予高度(du)評(ping)價，并授予我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)“市優秀民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)”的稱號。此外，我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)還積極(ji)發(fa)揮“市一類園(yuan)(yuan)(yuan)”和(he)(he)“優秀民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)”的引領(ling)示范作(zuo)用(yong)，與烏沙鎮(zhen)中心幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)結成幫(bang)扶園(yuan)(yuan)(yuan)并經常接待鄉鎮(zhen)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)城區姐妹幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教師來園(yuan)(yuan)(yuan)參(can)觀或跟班學習，將我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)規范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)的理念和(he)(he)經驗傳(chuan)達給鄉鎮(zhen)民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)，幫(bang)助(zhu)鄉鎮(zhen)民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)提高保(bao)教質量。

　　二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

　　禁用(yong)幼兒教(jiao)(jiao)材后，我(wo)們及時(shi)組織教(jiao)(jiao)師進行相關(guan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)并向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)發放“給(gei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)一封信“，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)了(le)解文(wen)件精神、幼兒的(de)年齡特(te)點及各個(ge)年齡段五(wu)大領域(yu)的(de)培養(yang)目標，從而讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)安(an)心。此外(wai)，我(wo)們還(huan)通(tong)過(guo)多種(zhong)形式的(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)活動，如：家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)會、家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)助(zhu)教(jiao)(jiao)、家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)開放日、親子游戲、周末親子游、園(yuan)報、家(jia)(jia)園(yuan)聯系欄等，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)參(can)與幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，在(zai)參(can)與的(de)過(guo)程(cheng)中了(le)解幼兒園(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育理念、內容等，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)放心。同時(shi)，我(wo)們還(huan)通(tong)過(guo)業務(wu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、研課(ke)磨課(ke)，幫(bang)助(zhu)教(jiao)(jiao)師提(ti)高認識，確保幼兒在(zai)活動中的(de)主(zhu)體地位，強調游戲教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)重要性，杜絕(jue)集體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容中的(de)小學(xue)(xue)化傾向(xiang)。近幾年我(wo)園(yuan)每屆(jie)選送(song)的(de)游戲教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動在(zai)市游戲觀摩活動中均受到(dao)非常高的(de)評價。

　　另(ling)外，在(zai)環(huan)境(jing)(jing)創設中，我們強(qiang)調幼(you)兒是環(huan)境(jing)(jing)的主人，充分利用教室內一(yi)(yi)切(qie)可(ke)利用的墻面張貼(tie)幼(you)兒的作(zuo)品，充分發揮環(huan)境(jing)(jing)創設的教育性(xing)(xing)(xing)、美觀(guan)性(xing)(xing)(xing)、藝術性(xing)(xing)(xing)等(deng)。力求讓每一(yi)(yi)面墻面會說話(hua)，并及時根據教學主題(ti)進行更新，從根本(ben)上消除幼(you)兒園小(xiao)學化環(huan)境(jing)(jing)。

　　在圖書(shu)的(de)投放上，幼兒(er)(er)園根據幼兒(er)(er)的(de)年(nian)齡特點選(xuan)購了(le)(le)一(yi)些圖書(shu)，單位又捐(juan)贈了(le)(le)一(yi)些圖書(shu)，此外們(men)還(huan)充分(fen)利(li)用家長資源，鼓(gu)勵幼兒(er)(er)自帶(dai)部分(fen)圖書(shu)。對(dui)幼兒(er)(er)常來的(de)圖書(shu)我們(men)認(ren)真甄(zhen)別、選(xuan)擇(ze)一(yi)些適合(he)幼兒(er)(er)閱(yue)(yue)讀的(de)圖書(shu)擺放在圖書(shu)角(jiao)。同時，為了(le)(le)給幼兒(er)(er)營造良好(hao)的(de)閱(yue)(yue)讀環境，培養好(hao)的(de)讀書(shu)習(xi)慣，每班還(huan)獨辟空間創設(she)了(le)(le)溫馨安靜(jing)的(de)閱(yue)(yue)讀區，讓(rang)幼兒(er)(er)伴著“書(shu)香”更快樂地成長。另外，我園有的(de)班級(ji)還(huan)通過開(kai)展(zhan)繪本(ben)閱(yue)(yue)讀、親子故事會等形式引導家長和(he)幼兒(er)(er)學會閱(yue)(yue)讀好(hao)書(shu)，并(bing)鼓(gu)勵親子閱(yue)(yue)讀，讓(rang)家長和(he)幼兒(er)(er)共同養成閱(yue)(yue)讀的(de)習(xi)慣，受到家長的(de)一(yi)致好(hao)評。

　　三、嚴格師資師德師風

　　我(wo)園所有教(jiao)職(zhi)工需經過崗位培訓一個月后方(fang)能正(zheng)式上崗，每班配(pei)備兩教(jiao)一保，園長及教(jiao)師(shi)均持有相關教(jiao)師(shi)資格證并經過教(jiao)師(shi)業務培訓，力(li)求(qiu)教(jiao)育教(jiao)學專業化(hua)。

　　《幼(you)兒(er)(er)園工作規(gui)程》第一章(zhang)第六條規(gui)定：尊重、愛(ai)護幼(you)兒(er)(er)，嚴(yan)禁虐待(dai)、歧視、體罰(fa)和變相體罰(fa)、侮辱幼(you)兒(er)(er)人格等損(sun)害幼(you)兒(er)(er)身心健康的行為。我(wo)園每次開會(hui)都(dou)會(hui)給教師(shi)強(qiang)調幼(you)兒(er)(er)園工作重在(zai)安全，幼(you)兒(er)(er)在(zai)園期(qi)間務(wu)必保證(zheng)幼(you)兒(er)(er)的人身安全。我(wo)園未(wei)發生教師(shi)體罰(fa)或變相體罰(fa)幼(you)兒(er)(er)的情(qing)況。

　　四、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　我園嚴格按照要求堅持以游(you)戲為(wei)幼兒的基本活動，為(wei)此，我們設計了(le)科學合理的一日生活安(an)排表，游(you)戲時間(jian)安(an)排表等，確(que)保幼兒每(mei)天有2個(ge)小(xiao)時的戶(hu)外游(you)戲時間(jian)及(ji)1個(ge)小(xiao)時的室內游(you)戲時間(jian)。

　　在此基礎上(shang)，為(wei)提高幼(you)(you)(you)兒游戲(xi)的(de)(de)質量，我園還每學期組(zu)織(zhi)兩次(ci)及其(qi)以(yi)上(shang)的(de)(de)游戲(xi)觀摩和比賽活(huo)動(dong)，如(ru)以(yi)“體(ti)(ti)育(yu)(yu)”為(wei)主題的(de)(de)觀摩和比賽活(huo)動(dong)：通(tong)過以(yi)“利用生活(huo)中的(de)(de)常見物品(pin)進行一物多(duo)玩、民間體(ti)(ti)育(yu)(yu)游戲(xi)、廢(fei)物改造”等(deng)為(wei)主題的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)游戲(xi)觀摩；結合年齡特(te)點設計的(de)(de)體(ti)(ti)能比賽；形式(shi)多(duo)樣、趣味性強、給幼(you)(you)(you)兒創造空間的(de)(de)早操表演賽等(deng)，提高教(jiao)師(shi)設計和組(zu)織(zhi)游戲(xi)的(de)(de)能力、幼(you)(you)(you)兒參與體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)積極性、提高幼(you)(you)(you)兒的(de)(de)身體(ti)(ti)機(ji)能、培養幼(you)(you)(you)兒堅持(chi)、勇敢、不怕苦等(deng)優秀品(pin)質，打造我園的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)色。

　　此(ci)外，我園(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)定(ding)期舉行(xing)區角(jiao)游戲觀摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，提高(gao)教師(shi)在(zai)區域材料(liao)投(tou)放、場(chang)地(di)設置、規則制定(ding)及活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中的指導(dao)能(neng)力(li)，如我園(yuan)(yuan)(yuan)于3月(yue)19、20日(ri)舉行(xing)了又一次(ci)全(quan)園(yuan)(yuan)(yuan)區角(jiao)游戲觀摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。觀摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)前，園(yuan)(yuan)(yuan)長親自組織大家進行(xing)了相關學習，讓全(quan)體教師(shi)在(zai)學習和觀摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中對區角(jiao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)創設的重要性、意義及如何更好地(di)開展區角(jiao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)等有了更深的認識，為孩子更好地(di)進行(xing)區角(jiao)游戲創造了更加良好的條件。

　　五、嚴格規范收費

　　幼(you)兒(er)園收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)情(qing)況：我(wo)園嚴肅收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)紀律(lv)，做到不(bu)組織幼(you)兒(er)參加社會上(shang)(shang)的各類比賽活動(dong)，向家(jia)長收(shou)(shou)取(qu)費(fei)(fei)(fei)(fei)用，從未(wei)在(zai)正常的教(jiao)學(xue)時間內收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)開辦各種培訓(xun)班(ban)及任(ren)何贊助費(fei)(fei)(fei)(fei)、捐資(zi)助學(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)、教(jiao)育成本費(fei)(fei)(fei)(fei)等費(fei)(fei)(fei)(fei)用，各類服務(wu)性收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)嚴格(ge)遵照(zhao)家(jia)長自愿的原則，不(bu)強(qiang)制或變相強(qiang)制收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)。在(zai)幼(you)兒(er)園收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)項(xiang)目上(shang)(shang)，我(wo)園根據(ju)上(shang)(shang)級(ji)部門有(you)關規定并結(jie)合本園實際情(qing)況進(jin)行收(shou)(shou)取(qu)保育費(fei)(fei)(fei)(fei)、伙食費(fei)(fei)(fei)(fei)、取(qu)暖費(fei)(fei)(fei)(fei)。

　　六、嚴格衛生保健膳食管理工作

　　1、我(wo)園積極做好幼兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)(jian)工作，我(wo)園始(shi)終(zhong)堅(jian)持(chi)以預(yu)防為(wei)主的(de)(de)(de)方針，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)為(wei)幼兒(er)(er)(er)(er)創設(she)清新、優美、潔(jie)凈(jing)、衛生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)環境，培養(yang)幼兒(er)(er)(er)(er)良好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、衛生(sheng)(sheng)習慣，做到幼兒(er)(er)(er)(er)每(mei)(mei)人每(mei)(mei)日一巾一杯一消毒(du)，餐具(ju)餐桌一用(yong)一消毒(du)，注(zhu)(zhu)重每(mei)(mei)日晨(chen)午檢查，堅(jian)持(chi)醫師巡視(shi)制(zhi)(zhi)度(du)，堅(jian)持(chi)一摸(mo)二看三問四查，發現患(huan)兒(er)(er)(er)(er)及(ji)時處理(li)。嚴格落實《幼兒(er)(er)(er)(er)園衛生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)(jian)制(zhi)(zhi)度(du)》，嚴把新生(sheng)(sheng)入園健(jian)(jian)康(kang)體(ti)(ti)檢關，并堅(jian)持(chi)每(mei)(mei)年(nian)幼兒(er)(er)(er)(er)、教工定期體(ti)(ti)檢，體(ti)(ti)檢率100%。樹立正確(que)的(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)(jian)觀(guan)念，把衛生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)(jian)工作和素質(zhi)教育緊密聯系起來，促進幼兒(er)(er)(er)(er)心(xin)身健(jian)(jian)康(kang)發展。明確(que)了(le)衛生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)(jian)的(de)(de)(de)指(zhi)導思想(xiang)，我(wo)們在各項活(huo)(huo)動中始(shi)終(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)幼兒(er)(er)(er)(er)身心(xin)的(de)(de)(de)全面發展。根據幼兒(er)(er)(er)(er)生(sheng)(sheng)理(li)特(te)點，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)根據幼兒(er)(er)(er)(er)不(bu)同(tong)(tong)年(nian)齡及(ji)季(ji)節，制(zhi)(zhi)定具(ju)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)一日生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)作息制(zhi)(zhi)度(du)，同(tong)(tong)時注(zhu)(zhu)重動靜結(jie)合，確(que)保(bao)幼兒(er)(er)(er)(er)有充足的(de)(de)(de)戶外(wai)活(huo)(huo)動時間，增強了(le)幼兒(er)(er)(er)(er)體(ti)(ti)質(zhi)和抵(di)抗力。

　　2、食(shi)(shi)品原(yuan)(yuan)料(liao)的(de)(de)采購(gou)能(neng)嚴格(ge)執行索取食(shi)(shi)品原(yuan)(yuan)料(liao)供應商的(de)(de)《衛生許可證》和《產品衛生檢驗(yan)合格(ge)證》及做好食(shi)(shi)品入(ru)庫(ku)登記(ji)制度(du)。并(bing)與所有的(de)(de)食(shi)(shi)品原(yuan)(yuan)料(liao)供應商簽訂食(shi)(shi)品衛生協議書，保證其食(shi)(shi)品的(de)(de)質(zhi)量。在食(shi)(shi)品制作(zuo)過程中，能(neng)按(an)照煮熟煮透(tou)的(de)(de)原(yuan)(yuan)則進(jin)行烹飪，沒有使用(yong)含有毒有害(hai)物質(zhi)的(de)(de)原(yuan)(yuan)料(liao)加工(gong)食(shi)(shi)品。并(bing)制定了(le)每餐(can)食(shi)(shi)物留(liu)樣(yang)48小時制度(du)。認(ren)真做到專款專用(yong)，嚴格(ge)執行教(jiao)工(gong)伙食(shi)(shi)與幼兒(er)伙食(shi)(shi)分開(kai)。

　　七、嚴格安全管理

　　我園(yuan)認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)落實(shi)《中小學(xue)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)崗位安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)》的(de)(de)規(gui)定要求(qiu)，牢固(gu)樹立“安(an)(an)全(quan)第一、責(ze)(ze)重如山”的(de)(de)思想和(he)“以(yi)人為本、安(an)(an)全(quan)發展”的(de)(de)理(li)(li)念。切實(shi)加強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)內(nei)安(an)(an)保(bao)(bao)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)，切實(shi)加強(qiang)飲食衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)，切實(shi)加強(qiang)保(bao)(bao)教(jiao)保(bao)(bao)育(yu)活動安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)，切實(shi)加強(qiang)園(yuan)內(nei)設備設施的(de)(de)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)，堅持(chi)做好《藁(gao)城區(qu)教(jiao)育(yu)系統安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)臺帳》各(ge)項工(gong)作(zuo)和(he)記錄。嚴格(ge)(ge)門衛(wei)(wei)值班(ban)制(zhi)度(du)，嚴格(ge)(ge)食品(pin)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)測(ce)制(zhi)度(du)，嚴格(ge)(ge)安(an)(an)全(quan)隱患定期排查整(zheng)改制(zhi)度(du)，每月18日按時上報《學(xue)校安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)情況月報表》；每月20日前按時參(can)加《藁(gao)城區(qu)教(jiao)育(yu)局安(an)(an)全(quan)例(li)會》，嚴格(ge)(ge)安(an)(an)全(quan)事故責(ze)(ze)任追究制(zhi)度(du)。認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)執行(xing)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)保(bao)(bao)健(jian)制(zhi)度(du)和(he)省有關衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)保(bao)(bao)健(jian)規(gui)定，認(ren)真(zhen)完成幼(you)(you)兒(er)(er)計劃免(mian)疫工(gong)作(zuo)，預(yu)防傳染病的(de)(de)發生(sheng)(sheng)。進(jin)一步加強(qiang)飲食衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)，未發生(sheng)(sheng)食物中毒和(he)食源(yuan)性疾病。認(ren)真(zhen)搞好幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)環(huan)境衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)及美(mei)(mei)化、綠化、兒(er)(er)童(tong)化工(gong)作(zuo)，努(nu)力為幼(you)(you)兒(er)(er)創造安(an)(an)全(quan)、整(zheng)潔和(he)優美(mei)(mei)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活環(huan)境。

　　回顧近段時(shi)間的工作(zuo)，我們(men)取得了(le)一定成績(ji)。展望未來(lai)，任重道遠，與優秀園相比，我們(men)在硬件(jian)和(he)軟件(jian)建設上(shang)仍有較大差距，突出表現在：

　　1、硬件設施有待(dai)進一步完善。

　　2、加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設，加(jia)強(qiang)日(ri)常(chang)學(xue)習培(pei)訓(xun)。支持鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)師參加(jia)多層次的(de)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)，力(li)促教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)素質明顯提(ti)高。經常(chang)開展日(ri)常(chang)教(jiao)(jiao)學(xue)觀摩，不(bu)斷改(gai)進和(he)提(ti)高全園教(jiao)(jiao)師的(de)幼(you)教(jiao)(jiao)管理水(shui)平，為幼(you)兒園的(de)健康發展打下堅(jian)實基礎。

　　3、強化校園(yuan)內部管理，提升工(gong)(gong)作效率。進一(yi)步建立完(wan)善各(ge)項管理工(gong)(gong)作制(zhi)度，切實加強日常監督檢查，始終堅持(chi)獎(jiang)優(you)罰(fa)劣，獎(jiang)勤(qin)罰(fa)懶，充分調動全園(yuan)教職員工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作積極性和(he)主動性，推動全園(yuan)各(ge)項工(gong)(gong)作再上一(yi)個新的臺階。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告17

　　為更好地貫徹落實(shi)縣(xian)教育局(ju)關(guan)于幼兒園(yuan)(yuan)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的會議精神(shen)，進(jin)一步規(gui)范完善了各項制度，建(jian)立了安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)領導小組，目前幼兒園(yuan)(yuan)安(an)(an)全(quan)穩定，無安(an)(an)全(quan)隱患存在，現將自(zi)查報告(gao)情況小結如下：

　　幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)現(xian)目前(qian)概況：我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)現(xian)有(you)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)舍(she)面積(ji)(ji)900平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，建筑面積(ji)(ji)1100平(ping)方(fang)(fang)米(mi)；室內(nei)生均(jun)達(da)到1.5平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，室外生均(jun)到達(da)2.4平(ping)方(fang)(fang)米(mi)。現(xian)有(you)幼兒(er)118人(ren)，分(fen)編為四個班，無(wu)超班超額現(xian)象。全園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教職(zhi)工(gong)18人(ren)，所有(you)教職(zhi)工(gong)相關(guan)證(zheng)件齊全；我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)嚴(yan)格(ge)按照勞動用人(ren)方(fang)(fang)式，與所有(you)教職(zhi)工(gong)簽訂(ding)了(le)勞動用人(ren)合(he)同。我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)按照幼兒(er)教育規定辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，以《綱要》為依據(ju)，以《3-6歲兒(er)童(tong)學習與發展指南》為要求，以游戲作為幼兒(er)的(de)(de)基(ji)本活(huo)動，開展手(shou)工(gong)課程培養幼兒(er)動手(shou)動腦能力，讓幼兒(er)在游戲中(zhong)學習知識，注重(zhong)教學內(nei)容的(de)(de)知識性(xing)、趣味(wei)性(xing)、綜(zong)合(he)性(xing)和活(huo)動性(xing)，無(wu)小(xiao)學化傾向。全園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教師具有(you)良(liang)好的(de)(de)職(zhi)業道(dao)德，熱愛幼兒(er)，性(xing)格(ge)活(huo)潑開，具有(you)愛心(xin)、耐(nai)心(xin)、責任心(xin)；無(wu)體罰和變(bian)相體罰幼兒(er)現(xian)象。

　　一(yi)、行(xing)政工(gong)作，本(ben)學年(nian)開學初(chu)我園召開教(jiao)(jiao)師座談會議，特別對新教(jiao)(jiao)師加(jia)強培(pei)訓，為了打造更加(jia)團結向(xiang)上(shang)，努力拼搏的集體(ti)，我們對員工(gong)進行(xing)了如：員工(gong)職業道德、員工(gong)安全意識教(jiao)(jiao)育、員工(gong)儀容(rong)儀表(biao)、員工(gong)手(shou)冊等多方面的培(pei)訓，規范員工(gong)行(xing)為，提高員工(gong)素質。并且制定了一(yi)系列相(xiang)關管理規定制度，并嚴(yan)格按照規章制度執行(xing)。

　　二、教學(xue)工作，我園聘請的(de)教師多是(shi)年輕老師，工作經(jing)驗不足，很多老師還需(xu)要進一步(bu)的(de)學(xue)習，在工作中不斷的(de)積累經(jing)驗。

　　1、首(shou)先(xian)師(shi)(shi)(shi)德培(pei)(pei)訓(xun)我們抓住女(nv)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對子(zi)女(nv)特有(you)的(de)(de)那份疼愛(ai)和責(ze)任，引導教(jiao)師(shi)(shi)(shi)常“換(huan)位”，體會家長的(de)(de)愛(ai)子(zi)女(nv)之心，理解家長的(de)(de)一些要求與(yu)做(zuo)法(fa)，激發教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)喜(xi)愛(ai)，引導教(jiao)師(shi)(shi)(shi)善于發現孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)亮點，熱愛(ai)所有(you)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)們真正做(zuo)到了(le)“一切為了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)”。同時(shi)，在師(shi)(shi)(shi)德培(pei)(pei)訓(xun)上繼續以“修師(shi)(shi)(shi)德、強師(shi)(shi)(shi)能(neng)、練師(shi)(shi)(shi)魂”為主題，以“樹立服務意識(shi)，規范教(jiao)育(yu)行(xing)為，”為主要內容(rong)進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)。我們還(huan)積(ji)極創設學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)，給老(lao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)供了(le)較多學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)機會，組織教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進行(xing)各項(xiang)業務學(xue)(xue)習(xi)；通過各種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在教(jiao)學(xue)(xue)活動設計中，能(neng)處處從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)角(jiao)度(du)去考(kao)慮問題，注重(zhong)啟發幼兒主動學(xue)(xue)習(xi)，樂于探索，勤(qin)于動手(shou)、動腦，培(pei)(pei)養了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。

　　2、教育教學(xue)能(neng)力的培訓(xun)(xun)：為了(le)提高教師(shi)的教育教學(xue)能(neng)力，我(wo)們有計(ji)劃地進(jin)行著(zhu)各種業務能(neng)力培訓(xun)(xun)。賽課、觀(guan)(guan)摩、討論、分享等多種形式，開展了(le)豐(feng)富多彩的技(ji)(ji)能(neng)技(ji)(ji)巧比賽、優(you)質課評比、自創教具比賽、環境(jing)布置評比等多種活動(dong)；我(wo)們還通過派老師(shi)外(wai)出(chu)培訓(xun)(xun)、參(can)觀(guan)(guan)、學(xue)習、觀(guan)(guan)摩優(you)質教學(xue)活動(dong)，回園后(hou)與大家分享、交流，學(xue)習姊妹(mei)園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了(le)老師(shi)們互相學(xue)習的機會，也促進(jin)了(le)我(wo)園各項教學(xue)活動(dong)的開展。

　　三(san)、安全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)，安全(quan)無小事，責任(ren)重如(ru)山(shan)：安全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)是保證幼兒園(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)有序開展(zhan)的前提和基(ji)礎，我們(men)一(yi)貫堅持“預(yu)防為主(zhu)，防范(fan)結合的原則”，具(ju)體做法“完(wan)善(shan)制度，嚴格落實，細化(hua)分工(gong)(gong)，責任(ren)到人”。

　　1、接(jie)送(song)、晨檢、午睡(shui)值班工作情(qing)況管理

　　幼(you)(you)兒園(yuan)與教職工簽訂安全責(ze)任狀(zhuang)，教師(shi)嚴格執行交接(jie)班制度(du)，認真清點幼(you)(you)兒，對于未到園(yuan)的(de)幼(you)(you)兒，教師(shi)要及時做好家長聯系工作，并(bing)針對具體情(qing)況進(jin)行匯報，有異常情(qing)況應馬上(shang)請示上(shang)級領導，以防各種大的(de)傳染病或其他特殊情(qing)況的(de)蔓(man)延(yan)。

　　2、加強一日活動(dong)常規的安全管理

　　幼(you)兒(er)(er)學習活(huo)動(dong)玩(wan)具(ju)和(he)運動(dong)器械情況管(guan)理。結合(he)本次(ci)自查(cha)活(huo)動(dong)，幼(you)兒(er)(er)園對教室、室內設(she)施玩(wan)具(ju)，戶(hu)外大(da)型(xing)玩(wan)具(ju)，進(jin)行(xing)了(le)一次(ci)徹底地檢查(cha)。將各種玩(wan)具(ju)設(she)施進(jin)行(xing)加固處理，對教具(ju)和(he)玩(wan)具(ju)進(jin)行(xing)消毒和(he)檢查(cha)，將不(bu)合(he)格的(de)(de)玩(wan)具(ju)進(jin)行(xing)銷(xiao)毀。室內桌椅和(he)寢室床具(ju)也整體進(jin)行(xing)了(le)一次(ci)維(wei)修，徹底檢查(cha)了(le)班級(ji)的(de)(de)物(wu)品擺放，消除了(le)隱患。

　　3、進一步做好(hao)了幼兒(er)園安(an)全(quan)保(bao)衛值班工作(zuo)

　　幼(you)兒園安全，門口是第一關，非常關鍵。我們(men)認真(zhen)落實門衛(wei)巡邏制(zhi)度，堅(jian)持值(zhi)班巡邏。值(zhi)班人員能(neng)堅(jian)守(shou)崗位(wei)，盡(jin)職盡(jin)責，遇(yu)到問(wen)題能(neng)及時處理。

　　4、食品(pin)衛(wei)生安全防(fang)控情況

　　幼兒(er)園對食(shi)(shi)堂(tang)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)情況進行了一次深入檢查。廚房(fang)工(gong)作人(ren)員認真學習和嚴(yan)(yan)格執行食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)法等文件規定，并簽訂食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)飲食(shi)(shi)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)責任狀。加(jia)(jia)(jia)強對食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)采購(gou)(gou)、供貨(huo)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)等關(guan)口的管(guan)理(li)(li)，確保所購(gou)(gou)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)和原料衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)安(an)全，符合國(guo)家食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)要求(qiu)。存放食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)和原料的場所有專人(ren)管(guan)理(li)(li)，嚴(yan)(yan)格生(sheng)熟分開和加(jia)(jia)(jia)工(gong)處理(li)(li)制(zhi)度，嚴(yan)(yan)格執行飯(fan)菜當日(ri)食(shi)(shi)用制(zhi)度、當日(ri)留樣制(zhi)度。把(ba)好食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)的購(gou)(gou)買關(guan)、儲存關(guan)，查禁“三(san)無食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)”，采購(gou)(gou)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)人(ren)員固定、貨(huo)源固定，并索取對方的生(sheng)產許可證、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)合格證以(yi)及銷售許可證，防止出(chu)售變質、過期食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)。

　　5、全(quan)(quan)(quan)面檢查(cha)(cha)，不留(liu)死角，幼兒園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)檢查(cha)(cha)小組每(mei)周(zhou)對幼兒園(yuan)進(jin)行(xing)(xing)一(yi)次(ci)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)的(de)排查(cha)(cha)，包括：幼兒園(yuan)內的(de)各種(zhong)(zhong)用(yong)電(dian)設施，消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)和疏散通道，疏散指示標志是(shi)否(fou)清晰(xi)，樓(lou)梯間照明燈(deng)是(shi)否(fou)齊全(quan)(quan)(quan)有(you)(you)效等(deng)、大型玩具是(shi)否(fou)存在安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，看有(you)(you)無老化用(yong)電(dian)線路以及周(zhou)邊(bian)環境進(jin)行(xing)(xing)排查(cha)(cha)，杜絕了(le)各種(zhong)(zhong)事故的(de)發生。制訂了(le)多種(zhong)(zhong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)應(ying)急預案及活(huo)動方案，選擇其中的(de)防(fang)火(huo)、防(fang)震進(jin)行(xing)(xing)了(le)演練，進(jin)一(yi)步提(ti)高了(le)師生的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)和應(ying)急、自(zi)救、自(zi)護的(de)能力。

　　四、財(cai)(cai)(cai)務(wu)管(guan)(guan)理(li)：根據實際情況(kuang)我(wo)園認真貫徹執行(xing)國(guo)家有關(guan)財(cai)(cai)(cai)經的(de)方針(zhen)、政策、制(zhi)度，確(que)保各(ge)項資金合理(li)使(shi)用，做到專款專用；特聘請專業(ye)財(cai)(cai)(cai)會人(ren)員(yuan)，進行(xing)真實、準(zhun)確(que)和(he)完整地反應財(cai)(cai)(cai)務(wu)收支情況(kuang)，按月(yue)編制(zhi)財(cai)(cai)(cai)務(wu)報表按規定期限(xian)報送稅(shui)務(wu)事宜。并(bing)且(qie)加強了會計(ji)(ji)檔(dang)案(an)(an)管(guan)(guan)理(li)，對本單位每年形(xing)成(cheng)的(de)會計(ji)(ji)檔(dang)案(an)(an)，由(you)會計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)按照歸檔(dang)要(yao)求進行(xing)整理(li)、裝訂成(cheng)冊，保證會計(ji)(ji)檔(dang)案(an)(an)妥善保管(guan)(guan)，嚴防損毀和(he)丟失。

　　五、當然(ran)我園現目前也還存在一些(xie)問(wen)題(ti)，主(zhu)要(yao)有以(yi)下方面：

　　1、由于地(di)理位置關系，師(shi)資、生(sheng)源流動性都較大(da)。針對(dui)這一情況，今(jin)年(nian)著手從提高教(jiao)師(shi)福利待遇、多開展豐富多彩的教(jiao)師(shi)課外活動等(deng)來穩定師(shi)資隊(dui)伍(wu)。

　　2、由于年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)較多導(dao)致工作能(neng)力、以及教(jiao)師(shi)素質參差(cha)不齊(qi)，有(you)待(dai)進(jin)一步提高。針對這(zhe)一情況(kuang)，我園今年(nian)(nian)著手(shou)加強教(jiao)師(shi)能(neng)力，師(shi)德素質的培(pei)訓。

　　3、家(jia)長(chang)(chang)思想落后(hou)，影(ying)響幼兒發(fa)展(zhan)。我(wo)(wo)園大(da)部分幼兒都是來自(zi)外地進出務工子女，家(jia)長(chang)(chang)望子成(cheng)龍心切，大(da)部分傾向于小學化教(jiao)學，也因此(ci)(ci)給我(wo)(wo)們的(de)(de)教(jiao)學工作(zuo)帶(dai)來了沉重的(de)(de)壓力(li)。對此(ci)(ci)我(wo)(wo)們將更(geng)進一步加強與(yu)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)聯系和溝通，加大(da)對家(jia)長(chang)(chang)科學育兒的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)力(li)度。采用開家(jia)長(chang)(chang)會(hui)、辦板報、班級(ji)微信(xin)群等(deng)方式進行(xing)宣(xuan)傳(chuan)。

　　備注：另附自查工作(zuo)內容檢查表一份。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告18

　　基本概況

　　淳安(an)縣安(an)陽鄉(xiang)中心幼(you)兒園(yuan)創辦于20xx年九(jiu)月，園(yuan)址在安(an)陽鄉(xiang)下棲梧村(cun)1號，2007年易地(di)新(xin)建。目前，幼(you)兒園(yuan)占地(di)面(mian)積1260平方米，建筑面(mian)積650平方米，擁有大(da)型玩具3件，中型玩具21件，桌面(mian)玩具生均(jun)8件，圖書生均(jun)4件，簡易多媒體(ti)3套，電子琴(qin)2架，計(ji)算機2臺，在園(yuan)教職工5名，幼(you)兒68人(ren)，各類配套設施基(ji)本齊全 。

　　資金投入簡介

　　2001年，在鄉財(cai)政資(zi)金(jin)較困(kun)難(nan)的(de)(de)情況下(xia)，為中(zhong)心(xin)幼(you)兒(er)園(yuan)添(tian)(tian)置(zhi)了(le)(le)(le)一萬余(yu)元(yuan)(yuan)的(de)(de)場地玩(wan)具(ju)(ju)(ju)；2002年，出資(zi)5000多余(yu)添(tian)(tian)置(zhi)了(le)(le)(le)兩架電子琴及桌面(mian)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)等；2007年，鄉學前教(jiao)育領導小組自籌資(zi)金(jin)50余(yu)萬元(yuan)(yuan)易地新建了(le)(le)(le)中(zhong)心(xin)幼(you)兒(er)園(yuan)，同時添(tian)(tian)置(zhi)了(le)(le)(le)4萬余(yu)元(yuan)(yuan)的(de)(de)大(da)中(zhong)型玩(wan)具(ju)(ju)(ju)等配套設(she)施；2009年，又投資(zi)了(le)(le)(le)9877元(yuan)(yuan)對中(zhong)心(xin)幼(you)兒(er)園(yuan)上梧教(jiao)學點進行了(le)(le)(le)內部設(she)施完善。

　　內部管理

　　歷經九(jiu)年(nian)的風雨，無論在師資配備、硬件設施及幼(you)兒教(jiao)育方面，中(zhong)心幼(you)兒園都取得了(le)突(tu)飛猛進的發(fa)展，并在全鄉幼(you)兒教(jiao)育中(zhong)起(qi)到(dao)了(le)示范指(zhi)導作用。

　　一、健全制度:

　　為了幼(you)兒園(yuan)(yuan)持(chi)續、健康、穩步發展，我園(yuan)(yuan)組(zu)織全(quan)園(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)工（包(bao)括佳塢幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)老師）認(ren)真(zhen)學習(xi)《幼(you)兒園(yuan)(yuan)指導綱要》等有關幼(you)教(jiao)理論方面的(de)(de)知識，旨(zhi)在幫助所有員工樹立正確的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)觀和幼(you)兒觀。同時制(zhi)訂了幼(you)兒園(yuan)(yuan)日常工作中的(de)(de)各(ge)項管理制(zhi)度及(ji)(ji)各(ge)個崗(gang)位的(de)(de)職(zhi)責(ze)(ze)，如(ru)園(yuan)(yuan)長(chang)負責(ze)(ze)制(zhi)、安全(quan)管理制(zhi)度、幼(you)兒接(jie)送制(zhi)度以(yi)及(ji)(ji)園(yuan)(yuan)長(chang)崗(gang)位職(zhi)責(ze)(ze)、保育(yu)(yu)員職(zhi)責(ze)(ze)等，并力爭使制(zhi)度、職(zhi)責(ze)(ze)規范(fan)化(hua)、科(ke)學化(hua)且落到實處(chu)。

　　二、強抓素質：

　　我(wo)園一貫堅(jian)持“一切為了幼(you)兒、為了幼(you)兒一切”的辦園宗旨(zhi)，因此，我(wo)園積極投入資(zi)金(jin)，努力提高全園教師(shi)的綜合素質。

　　對上級幼(you)(you)教(jiao)(jiao)主(zhu)管部(bu)門安排(pai)的(de)各項(xiang)教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)，我園都積極響應，選派幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)參加，并(bing)做(zuo)到持之以(yi)恒，使同(tong)一(yi)(yi)培(pei)訓(xun)(xun)內容持續化。當然，外(wai)出培(pei)訓(xun)(xun)只是少(shao)部(bu)分人(ren)，所以(yi)，外(wai)出培(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)師(shi)在回(hui)園后(hou)要在全(quan)園主(zhu)持講座并(bing)開設一(yi)(yi)堂教(jiao)(jiao)學公開課(ke)，借此讓(rang)其他教(jiao)(jiao)師(shi)也(ye)能得(de)到學習，共同(tong)進(jin)步，從而達(da)到全(quan)園教(jiao)(jiao)師(shi)素質在一(yi)(yi)定基(ji)礎上能快速(su)提高。同(tong)時(shi)，我園還邀請佳塢幼(you)(you)兒(er)園開展幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)學等方(fang)面的(de)活動，讓(rang)每位幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)在自己感興趣的(de)方(fang)面做(zuo)出成績(ji)，全(quan)體幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)互(hu)相切磋，使幼(you)(you)兒(er)園整體效(xiao)益得(de)到進(jin)一(yi)(yi)步提升。

　　三、保教結合：

　　保教工(gong)(gong)作是(shi)幼(you)兒(er)園(yuan)工(gong)(gong)作的中(zhong)心(xin)任(ren)務，在(zai)(zai)硬件設施得到較大(da)改善(shan)之后，我園(yuan)雖是(shi)農村(cun)幼(you)兒(er)園(yuan)，但我們(men)努力向城(cheng)鎮幼(you)兒(er)園(yuan)學(xue)(xue)習(xi)，堅持面向全體幼(you)兒(er)，保教工(gong)(gong)作從“健康、語言、社會(hui)(hui)、科學(xue)(xue)、藝術”五個領域逐步滲透，杜(du)絕“小學(xue)(xue)化”的模式，在(zai)(zai)這(zhe)里(li)，不以(yi)會(hui)(hui)做多少道數學(xue)(xue)題(ti)為(wei)衡(heng)量標準，而是(shi)非正規(gui)教育(yu)比重更(geng)大(da)，大(da)量的教

　　育是(shi)在一日生(sheng)活(huo)和(he)游戲中進行的，為今后教育留下了很在的可塑空間，當然，我園也很注重幼兒常規管理(li)，如生(sheng)活(huo)習慣、衛生(sheng)習慣、飲(yin)食(shi)習慣等，我園的培養目標是(shi)“讓每位幼兒在我們這里開(kai)心(xin)快樂地(di)成長”。

　　四、家園結合：

　　“幼(you)(you)兒(er)(er)園應主動(dong)與(yu)家(jia)(jia)庭(ting)配合，共同擔負(fu)起教(jiao)(jiao)育(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)任務(wu)。”這是規(gui)程(cheng)和新綱要明確(que)提出的(de)(de)(de)。為了(le)使(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念與(yu)教(jiao)(jiao)師同步，使(shi)家(jia)(jia)園合作(zuo)真正落到實處(chu) ，我園通(tong)過(guo)每學期(qi)定期(qi)召開家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)，向家(jia)(jia)長(chang)(chang)介紹班(ban)級的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學計劃和各方面常規(gui)培(pei)養目標，以及家(jia)(jia)長(chang)(chang)開放活動(dong) ，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)公(gong)正地評價幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)水平，同時，不失時機(ji)地對(dui)家(jia)(jia)長(chang)(chang)進行教(jiao)(jiao)育(yu)觀念、方法等方面的(de)(de)(de)培(pei)訓，這樣，既得(de)到了(le)幼(you)(you)兒(er)(er)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)理(li)解支持，家(jia)(jia)長(chang)(chang)培(pei)訓工(gong)作(zuo)也順理(li)成章地落到了(le)實處(chu)。家(jia)(jia)庭(ting)真正成為幼(you)(you)兒(er)(er)園重要的(de)(de)(de)合作(zuo)伙伴，社會(hui)成為幼(you)(you)兒(er)(er)園重要的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)基地。

　　五、示范輻射：

　　我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)作(zuo)為示范(fan)(fan)園(yuan)(yuan)(yuan)，積極發揮(hui)中心示范(fan)(fan)作(zuo)用。同(tong)為一(yi)個鄉(xiang)鎮的幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)又是(shi)中心園(yuan)(yuan)(yuan)，因此承(cheng)擔起(qi)了基本的指導工作(zuo)，對(dui)佳(jia)塢幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)及所(suo)轄的兩(liang)個教(jiao)(jiao)學點進(jin)行業務上的各(ge)種交(jiao)(jiao)流(liu)。每學期開(kai)學統一(yi)召開(kai)思想政(zheng)治(zhi)學習(xi)，提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師的認識，每學期組(zu)織(zhi)開(kai)展不定時的各(ge)項(xiang)活動，諸如外出培(pei)訓(xun)匯報會、教(jiao)(jiao)學交(jiao)(jiao)流(liu)活動以(yi)及其他(ta)個人心得方面(mian)的交(jiao)(jiao)流(liu)等，但是(shi)鑒于(yu)我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)本身也是(shi)農(nong)村幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)，對(dui)于(yu)外界的新思路(lu)接受會比較遲，因此我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)也邀(yao)請城鎮幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)來園(yuan)(yuan)(yuan)講課(ke)、交(jiao)(jiao)流(liu)，組(zu)織(zhi)全(quan)鄉(xiang)幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)學習(xi)。通(tong)過各(ge)種努力，我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)全(quan)鄉(xiang)幼教(jiao)(jiao)工作(zuo)中起(qi)到一(yi)定示范(fan)(fan)輻射(she)作(zuo)用，提高(gao)(gao)了全(quan)鄉(xiang)幼教(jiao)(jiao)隊伍的素質。

　　努力呈現特色

　　如今，“特(te)色就是(shi)質量，特(te)色就是(shi)品牌，特(te)色就是(shi)發展”的(de)(de)(de)(de)(de)思想已經被(bei)人所認(ren)同，因此我(wo)園(yuan)也在走(zou)一(yi)(yi)條特(te)色強園(yuan)、特(te)色興園(yuan)之路(lu)，但這條路(lu)也是(shi)茫(mang)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)園(yuan)興辦(ban)才九年(nian)。特(te)色需要創(chuang)建，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色是(shi)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)呢？隨著學前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對科學教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，“做中(zhong)學”開始進入我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)視野，我(wo)們嘗(chang)試著將科學啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進行整合，體(ti)現幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色。理論上，我(wo)們不斷分(fen)析科學與(yu)藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在幼(you)兒身(shen)心(xin)發展中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)地位以及結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)適恰(qia)性，實(shi)踐中(zhong)，我(wo)們嘗(chang)試讓幼(you)兒在音樂(le)活動(dong)中(zhong)，融入音樂(le)律動(dong)，體(ti)驗大(da)自然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)；在美術活動(dong)中(zhong)享受想像(xiang)和創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)；此外，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)人際環(huan)境(jing)是(shi)我(wo)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大(da)特(te)色，人際環(huan)境(jing)它包含(han)了安全、寬松、真誠(cheng)、平(ping)等(deng)，有利(li)于師(shi)生(sheng)員工(gong)(gong)學習、工(gong)(gong)作(zuo)、生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。我(wo)們以自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)真言(yan)實(shi)語去團結(jie)人、幫(bang)助人，經常(chang)與(yu)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)談心(xin) ，幫(bang)助教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)解決困難，使幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)都能(neng)得到(dao)了教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)密切(qie)配合，在平(ping)等(deng)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)人際關系環(huan)境(jing)中(zhong)，教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)之間能(neng)互相幫(bang)助、友(you)好(hao)相處(chu)，共同探討幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)各項重(zhong)大(da)事件，齊心(xin)協力(li)開創(chuang)幼(you)兒園(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)互動(dong)寬松的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)幼(you)關系。教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)形成了最(zui)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察，最(zui)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)預(yu)，充分(fen)發揮支持者、合作(zuo)者、引導者的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，營(ying)造出園(yuan)內師(shi)生(sheng)互動(dong)、生(sheng)生(sheng)互動(dong)、寬松自由的(de)(de)(de)(de)(de)精神氛圍。

　　存在不足

　　近(jin)幾年來(lai)，我鄉的學前教育事業(ye)取得了長足的進步，教育實(shi)力(li)得到(dao)大幅度提升，社會效(xiao)益反映良好。但(dan)也(ye)存(cun)在著一(yi)些薄弱環節，主要表現(xian)在以(yi)下幾個(ge)方面：

　　1、近年來，實行(xing)幼兒(er)園合并后，離家(jia)遠(yuan)了，少(shao)數父母(mu)因不便接送就不讓孩(hai)子入

　　幼兒園(yuan)了，因此，鞏固學前(qian)三年受教育率任務(wu)艱(jian)巨。

　　2、特色教育還(huan)不(bu)夠(gou)突出明顯，教師教育科(ke)研能力不(bu)夠(gou)強。

　　整改措施和努力方向

　　我(wo)們只有立(li)足(zu)現狀，腳踏實地，從優先發展戰略的高度去謀劃未來(lai)，不(bu)斷加深對(dui)教育的認識(shi)，不(bu)斷加大對(dui)教育事業(ye)的投入。

　　1、加大對全鄉學前教育(yu)的經費投入，保證全鄉學前教育(yu)可持續發展。

　　2、努(nu)力(li)創設良好的辦(ban)園環(huan)境吸引幼兒(er)(er)入(ru)園，鞏固(gu)幼兒(er)(er)入(ru)園率，同(tong)時加強思想政治教育，讓幼兒(er)(er)教師安心農村幼兒(er)(er)教育。

　　3、加大(da)特色教育(yu)的(de)研究，努力讓其成為(wei)一支品牌，同時(shi)加強教師(shi)教育(yu)科(ke)研能力的(de)培養。

　　隨(sui)著時代(dai)的發展，我(wo)們(men)安陽鄉中(zhong)心幼(you)兒園正(zheng)以矯健的步伐前進，努力把(ba)本(ben)園辦得更加規(gui)范化，凸現園本(ben)特(te)色，加強品牌意(yi)識、特(te)色意(yi)識。讓每位孩子都有(you)幸福(fu)感，讓每位員工都有(you)歸(gui)屬感，讓家長們(men)駐足(zu)留望(wang)。就像這一湖碧(bi)水，讓藍天碧(bi)水融入的更加和諧。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告19

　　一、辦園指導思想：

　　在教(jiao)育行政部(bu)門的(de)(de)指導下，幾(ji)年來，堅(jian)持“一切為了孩子(zi)”的(de)(de)辦園宗(zong)旨(zhi)，堅(jian)持以人(ren)(ren)為本(ben)，尊重幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)個性發展(zhan)，堅(jian)持保(bao)教(jiao)結合(he)的(de)(de)原則，認真組織(zhi)教(jiao)職工學習國(guo)家(jia)的(de)(de)教(jiao)育法(fa)規及(ji)文件，貫徹落實《教(jiao)育法(fa)》、《教(jiao)師(shi)法(fa)》、《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園工作規程(cheng)》、《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園教(jiao)育指導綱(gang)要（施(shi)行）》、《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園管(guan)(guan)理(li)條(tiao)例(li)》《托(tuo)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)所、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園衛生保(bao)健制度(du)》。為了使家(jia)園共育收到實效，同時增加幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園各(ge)項工作的(de)(de)透明(ming)度(du)，成立了家(jia)長委員會，定期召開伙(huo)委會，科學合(he)理(li)制訂(ding)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)食(shi)譜，定期公布伙(huo)食(shi)賬目，使幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)膳食(shi)管(guan)(guan)理(li)置于家(jia)長和教(jiao)職工的(de)(de)監督之(zhi)中。按(an)照《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園工作規程(cheng)》，我園招收3—6歲適(shi)齡幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)入(ru)園，按(an)照要求設(she)置小(xiao)班(ban)(ban)(ban)、中班(ban)(ban)(ban)、大班(ban)(ban)(ban)及(ji)學前班(ban)(ban)(ban)，無混齡班(ban)(ban)(ban)。共有14個班(ban)(ban)(ban)級，共560名幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)。幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園班(ban)(ban)(ban)額(e)設(she)置完全符合(he)小(xiao)班(ban)(ban)(ban)25人(ren)(ren)、中班(ban)(ban)(ban)30人(ren)(ren)、大班(ban)(ban)(ban)35人(ren)(ren)的(de)(de)要求。

　　二、辦園條件：

　　根(gen)據(ju)《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作規(gui)(gui)程》、《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)管理條(tiao)例》《托兒(er)(er)所(suo)、幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)建(jian)筑設計規(gui)(gui)程》以及《城市幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)建(jian)筑面(mian)積規(gui)(gui)定（試行）》規(gui)(gui)定的(de)(de)辦園(yuan)(yuan)要求，我(wo)園(yuan)(yuan)占地面(mian)積3020平方米，園(yuan)(yuan)所(suo)設置在安全區域內(nei)，具有良好的(de)(de)自然環境。無(wu)污染、無(wu)危險，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)無(wu)危房。園(yuan)(yuan)內(nei)日照充(chong)足，場地干燥，排水通暢(chang)。建(jian)筑布局(ju)合理。

　　幼兒園建筑面積4110平方(fang)米，設(she)有(you)(you)符合(he)標準的(de)幼兒生活(huo)(huo)和活(huo)(huo)動用房，如：活(huo)(huo)動室(shi)(shi)、盥(guan)洗室(shi)(shi)、兒童(tong)廁所、保健室(shi)(shi)、隔離室(shi)(shi)、寢室(shi)(shi)、音體(ti)活(huo)(huo)動室(shi)(shi)等。活(huo)(huo)動室(shi)(shi)生均使(shi)用面積不少于2平方(fang)米，專用兒童(tong)廁所、盥(guan)洗池符合(he)安(an)全衛(wei)生標準，滿足幼兒需(xu)要。廚(chu)房單獨(du)設(she)置，與教(jiao)學區(qu)域分開，封閉管(guan)理(li)。保健室(shi)(shi)設(she)置也(ye)符合(he)《新疆維吾爾自治區(qu)托兒所、幼兒園衛(wei)生保健管(guan)理(li)實(shi)施細則》的(de)有(you)(you)關要求。

　　占(zhan)地面(mian)積(ji)3020平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)、生均(jun)12.58平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，建筑面(mian)積(ji)2110平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)生均(jun)8.8平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，活動面(mian)積(ji)1889.19平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，生均(jun)7.8平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)，綠化種植面(mian)積(ji)632平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)生均(jun)2.63平方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)。

　　每班配(pei)備了數量足夠、適(shi)合幼兒身高的桌椅、床、盥洗設備。每班有(you)開放性2個(ge)(ge)玩具(ju)柜(ju)、1個(ge)(ge)書架、5個(ge)(ge)區(qu)域活動(dong)柜(ju)等設施。全園有(you)14臺電視(shi)、6臺微機、2臺供放等電教設備。每班備有(you)圖(tu)書角，玩具(ju)角，圖(tu)書生均5冊(ce)、玩具(ju)5件。電子(zi)琴、電視(shi)機、DVD各一(yi)臺，有(you)足夠的、適(shi)合幼兒的桌椅、床和盥洗用具(ju)，有(you)適(shi)合幼兒使(shi)用的洗手池(chi)、廁所、便池(chi)，有(you)單(dan)獨(du)的衛生室、隔離室、洗衣室。戶(hu)外大型(xing)玩具(ju)2件，鋼琴一(yi)架、動(dong)物飼養(yang)角一(yi)個(ge)(ge)、種植園每班一(yi)個(ge)(ge)，供幼兒體驗飼養(yang)和種植的快樂。

　　本年度教(jiao)師自(zi)制玩教(jiao)具百件以上，供幼兒使用。

　　幼兒園(yuan)設有園(yuan)長辦公室、家長接待室、教師辦公室以及設備(bei)齊全(quan)的(de)音體活動室，為了(le)方便教師集體備(bei)課添購(gou)了(le)6臺電(dian)腦。廚房(fang)有和面機、絞餡機、豆漿機、削(xue)皮(pi)機、消毒(du)柜、電(dian)冰柜、蒸飯車(che)等電(dian)炊具。

　　三、教職工隊伍：

　　我園(yuan)實(shi)行園(yuan)長(chang)負責制及教職工(gong)聘任制。各項規章制度健全完(wan)善，實(shi)施目標管(guan)理。擁(yong)有一支穩定高素質的(de)教職工(gong)隊伍，全部(bu)為中專(zhuan)以(yi)上(shang)學(xue)歷(li)，具備教師資格(ge)證(zheng)、普通話二級(ji)乙(yi)和HSK5級(ji)等以(yi)上(shang)標準，接受過微機培訓。何換琴園(yuan)長(chang)大專(zhuan)學(xue)歷(li)，獲得幼(you)兒(er)園(yuan)園(yuan)長(chang)崗(gang)位合格(ge)證(zheng)。

　　我園非常重視教(jiao)(jiao)職工的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓工作，組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)積極參加(jia)各類各項培(pei)訓，并有保教(jiao)(jiao)主任具(ju)體負責。保證(zheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)依(yi)法享受規(gui)定的(de)權利，保證(zheng)本園幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)同(tong)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)同(tong)等地位。

　　幼(you)兒園嚴格執(zhi)行財(cai)務(wu)制度，幼(you)兒園的經費(fei)合(he)理收支使用，財(cai)務(wu)手(shou)續(xu)健全，賬目清(qing)楚，定期公布賬目，接(jie)受家長和(he)教職工(gong)的監督(du)。幼(you)兒園經費(fei)專款專用，主要(yao)用于(yu)對教育教學和(he)師資培訓的投入。

　　四、家長工作：

　　幼兒教育(yu)工(gong)作不(bu)只是幼兒園(yuan)(yuan)的工(gong)作，積極爭取社(she)會、家(jia)(jia)(jia)(jia)長的支持，形成(cheng)教育(yu)合(he)力(li)，才能取得更好的教育(yu)效(xiao)果。建立(li)(li)社(she)區和(he)家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)聯系制度，成(cheng)立(li)(li)了家(jia)(jia)(jia)(jia)長委員(yuan)會。定期召開家(jia)(jia)(jia)(jia)長會進(jin)行法律(lv)培(pei)訓、開展家(jia)(jia)(jia)(jia)長開放(fang)日活動，了解幼兒園(yuan)(yuan)活動，利用(yong)接(jie)送時間及每班門口家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)聯系欄宣傳育(yu)兒知識，家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)聯系冊(ce)反饋(kui)幼兒在園(yuan)(yuan)和(he)在家(jia)(jia)(jia)(jia)的表現，電話、QQ群等形式與家(jia)(jia)(jia)(jia)長溝通(tong)交(jiao)流，受到家(jia)(jia)(jia)(jia)長的歡迎。

　　五、示范作用：

　　幼兒園自20xx年成立以(yi)來(lai)，能充(chong)分發揮(hui)示范(fan)幼兒園的示范(fan)作用(yong)，多次承(cheng)擔(dan)縣級示范(fan)課(ke)和對農村雙語幼兒園教師培訓的任(ren)務(wu)以(yi)及(ji)開放(fang)周活動，受到同行的好(hao)評。

　　六、教育教學：

　　堅持(chi)保教(jiao)并重的(de)原則(ze)，面(mian)向全體(ti)(ti)幼(you)兒實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)，促進幼(you)兒體(ti)(ti)、智、德、美諸方面(mian)全面(mian)發展。保證幼(you)兒身心(xin)健康和(he)(he)諧全面(mian)發展。全體(ti)(ti)教(jiao)師都具有良(liang)好的(de)職業道德素養，積極樹立正確的(de)兒童觀、教(jiao)育(yu)觀，愛護每一(yi)名幼(you)兒，尊重幼(you)兒的(de)人格和(he)(he)權力，關注個別差異，無體(ti)(ti)罰(fa)或(huo)變相體(ti)(ti)罰(fa)等行為。

　　我園以(yi)游戲(xi)為(wei)基本活(huo)動，注重五大領域教(jiao)育內容的整合，樹立以(yi)幼兒發展為(wei)本的教(jiao)育觀，，實施素質教(jiao)育，無教(jiao)授(shou)小學課本知識等(deng)違(wei)背幼兒教(jiao)育規律、有(you)損幼兒身心健康的行為(wei)。

　　本學期我(wo)園(yuan)嘗試(shi)開(kai)展了區(qu)域(yu)活(huo)動，對于我(wo)們(men)來說是一個(ge)新事物從沒接觸過，我(wo)們(men)充分調(diao)動教(jiao)(jiao)師(shi)和家(jia)長的積極性，創設與(yu)幼(you)兒的教(jiao)(jiao)育和發展相適應的和諧環(huan)境。注重環(huan)境與(yu)教(jiao)(jiao)育內容相配合(he)，投放豐富的材(cai)料和玩(wan)具。充分利(li)用家(jia)長、社區(qu)、自然(ran)環(huan)境等教(jiao)(jiao)育資源，擴展幼(you)兒的學習和生活(huo)空(kong)間。

　　建立合(he)理(li)的(de)(de)一日(ri)生活常規，培養幼兒(er)良(liang)好的(de)(de)生活、衛生習慣(guan)和(he)行為習慣(guan)。幼兒(er)日(ri)常生活安排合(he)理(li)，保證(zheng)幼兒(er)有足夠的(de)(de)自主(zhu)游戲和(he)自由活動(dong)的(de)(de)時間，注(zhu)重幼兒(er)良(liang)好的(de)(de)生活和(he)學習習慣(guan)的(de)(de)養成教(jiao)育(yu)。

　　我(wo)園(yuan)統一使用(yong)自(zi)治區編(bian)教材(cai)，積極參與上級部門組織的教研(yan)和各級各類(lei)培訓。認真開(kai)展了(le)園(yuan)本(ben)教研(yan)和課(ke)題研(yan)究(jiu)《幼兒安全自(zi)我(wo)保護(hu)教育的實踐研(yan)究(jiu)》。

　　七、衛生保健：

　　嚴格按照國家頒發的標準做好幼兒(er)園衛生保健(jian)工作(zuo)，具有(you)較完善的幼兒(er)園衛生保健(jian)制度。新(xin)生入(ru)園到本縣(xian)婦幼保健(jian)站(zhan)體檢合格之(zhi)后(hou)方可入(ru)園。全體教職(zhi)工每年(nian)秋天定期進行(xing)體檢。無(wu)患有(you)傳染疾病及精神病。

　　嚴格執行(xing)晨檢及全日觀察制度。每天保健醫(yi)在門口(kou)對幼兒進行(xing)晨檢，班級教師對幼兒進行(xing)全天候觀察。認真(zhen)做好各種相關(guan)記錄(lu)。飲食(shi)衛生(sheng)：本園食(shi)品衛生(sheng)各種證(zheng)件齊(qi)全，定點采購，每周(zhou)由保健醫(yi)制定食(shi)譜，葷素搭配合(he)理(li)，保證(zheng)各種營養物(wu)質的(de)攝入(ru)量，保證(zheng)衛生(sheng)、安全和(he)及時(shi)供應。

　　本園幼(you)兒養成了良好的(de)衛生習慣，做到流水洗手(shou)，每人(ren)一(yi)巾一(yi)杯，室內外環境衛生干凈。定期(qi)對園舍、場地、玩具、圖(tu)書、毛巾等進(jin)行消毒。

　　本園注重(zhong)幼兒戶(hu)外體育鍛(duan)煉，自(zi)制(zhi)戶(hu)外游戲玩具5種以上。堅(jian)持間(jian)操、早操。每天戶(hu)外活動不(bu)少于(yu)1小時。

　　八、安全工作：

　　認真貫徹落實國家有關安(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)規范和要(yao)求。加強(qiang)本園的(de)安(an)(an)全(quan)管理工(gong)作，加強(qiang)領導，措施到位。定期排查安(an)(an)全(quan)隱(yin)患，杜絕安(an)(an)全(quan)事(shi)故的(de)發生，確保(bao)師生的(de)安(an)(an)全(quan)。

　　建立以園(yuan)長為組(zu)長的安(an)全(quan)領(ling)導機構，各項安(an)全(quan)工(gong)作規章制度完善，有應(ying)對突發事件的應(ying)急預案(an)。本園(yuan)為日托(tuo)幼兒園(yuan)無寄(ji)宿生。

　　安全防范：我園配(pei)備了(le)4名專職保(bao)安，負責(ze)安全保(bao)衛工(gong)作(zuo)。建立外來人員入(ru)園登(deng)記驗證制度，禁止無關人員和園外機動車入(ru)園。禁止攜帶一切(qie)危險品入(ru)園。

　　嚴格交接班(ban)制度(du)(du)及幼兒接送制度(du)(du)，做好消防安(an)全工作，關鍵部位都設(she)置(zhi)了安(an)全標(biao)志。疏散通(tong)道、安(an)全出口暢(chang)通(tong)。

　　本園(yuan)對(dui)幼兒有計(ji)劃地進行安(an)(an)全(quan)(quan)教育，并(bing)認真實施。將(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)教育與日(ri)常(chang)教學、生(sheng)活(huo)、游戲相結合，讓幼兒在日(ri)常(chang)生(sheng)活(huo)、游戲中(zhong)體會什么是安(an)(an)全(quan)(quan)，增強安(an)(an)全(quan)(quan)防范意(yi)識，更(geng)好掌握(wo)安(an)(an)全(quan)(quan)知識。我們在每(mei)樓(lou)梯(ti)起(qi)始臺(tai)階處畫上(shang)小腳印(yin)，要求其上(shang)、下樓(lou)靠右走；排隊一(yi)個跟著一(yi)個走；玩滑滑梯(ti)時不推(tui)擠(ji)、不打鬧等。提高了幼兒的安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識。定期開展各種災害事故的緊(jin)急疏散演練(lian)活(huo)動(dong)。

　　對照新(xin)疆維(wei)吾爾自治區示范性幼兒園檢(jian)查評估標準，我園認真進行了(le)自查和自評，總體來說(shuo)，經(jing)過自身努力大部分條(tiao)件我園都能達(da)到(dao)。目前(qian)急需解(jie)決的有以下兩項：

　　1、醫務(wu)人員不(bu)具備中等衛(wei)生學校畢業學歷，也沒有取得衛(wei)生行政部門的資格(ge)認可。此項是(shi)否(fou)(fou)定項，無論我園評估得分如何，否(fou)(fou)定指(zhi)標(biao)達不(bu)到要求的一律視為(wei)不(bu)合格(ge)。

　　2、今年我(wo)園投入(ru)6萬(wan)元增添了區域活動柜、大型(xing)組合多功能滑梯(ti)、海洋球池等設施，但(dan)是(shi)我(wo)園戶外大型(xing)玩(wan)具(ju)數(shu)量還是(shi)不夠。缺一大型(xing)組合玩(wan)具(ju)。

　　此兩項不(bu)符合標(biao)準之(zhi)處，我園正(zheng)在(zai)積極制訂整改(gai)措施。爭取在(zai)半(ban)年之(zhi)內整改(gai)完畢。

　　總之，近三年(nian)為了(le)(le)創建(jian)新(xin)疆維(wei)吾爾自治(zhi)區示范性幼兒(er)園，對照《評估標準》，在縣政府和教育行(xing)政部門(men)的(de)關心支持下，先后投入(ru)近九十萬元用于設施(shi)改(gai)造和設備添(tian)購以及(ji)教師外出學習、培訓，使我(wo)園的(de)環境(jing)建(jian)設得到了(le)(le)明顯(xian)的(de)改(gai)善(shan)，保(bao)教質量有了(le)(le)明顯(xian)的(de)提高，得到了(le)(le)家(jia)長和社會(hui)的(de)認可(ke)，幼兒(er)入(ru)園率逐年(nian)提高。

　　雖然我們的(de)工作取得了一定(ding)的(de)成績，但這并不(bu)是(shi)我們的(de)最終(zhong)目標，因為我們清醒的(de)認(ren)識(shi)到，幼兒園面(mian)臨新的(de)挑戰，要使辦園水(shui)平真(zhen)正適(shi)應新形式發(fa)展的(de)需要，真(zhen)正辦成讓人民(min)滿意(yi)的(de)幼兒園，還需不(bu)斷努力(li)，同時(shi)懇請(qing)領(ling)導和專家能給(gei)予指導，使我們在管理方面(mian)、教科研方面(mian)不(bu)斷進步(bu)，為孩(hai)子(zi)們健康成長撐起一片藍天。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告20

　　我校(xiao)(xiao)在創建市平安校(xiao)(xiao)園中，遵(zun)照(zhao)瑞教(jiao)辦政(zheng)等創平安校(xiao)(xiao)園文件精(jing)神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)的工作、學習、生(sheng)活營造了一個良好的環境(jing)，現將創建情況簡要匯報如下：

　　一、領導重視，組織健全

　　為(wei)(wei)(wei)切(qie)實(shi)加強對建(jian)設(she)“平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”工(gong)(gong)作的領(ling)(ling)導(dao)，確保“平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”建(jian)設(she)各(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作的落實(shi)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)(li)創市“平(ping)安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”領(ling)(ling)導(dao)小組，成立(li)(li)了(le)以校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長為(wei)(wei)(wei)組長，分管領(ling)(ling)導(dao)為(wei)(wei)(wei)副組長，各(ge)有關(guan)處室負責人、各(ge)班(ban)主任(ren)為(wei)(wei)(wei)成員的領(ling)(ling)導(dao)小組。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導(dao)班(ban)子高(gao)(gao)度重視學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)穩定(ding)工(gong)(gong)作，確立(li)(li)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)無小事，學生安(an)(an)全(quan)(quan)無小事的觀念，站在(zai)抓(zhua)(zhua)安(an)(an)全(quan)(quan)就(jiu)是(shi)抓(zhua)(zhua)發展，抓(zhua)(zhua)安(an)(an)全(quan)(quan)就(jiu)是(shi)抓(zhua)(zhua)穩定(ding)，抓(zhua)(zhua)安(an)(an)全(quan)(quan)就(jiu)是(shi)維(wei)護人民群(qun)眾根本利益的高(gao)(gao)度，努力提高(gao)(gao)抓(zhua)(zhua)好學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作的自覺性和(he)主動性，變(bian)(bian)“要我抓(zhua)(zhua)”為(wei)(wei)(wei)“我要抓(zhua)(zhua)”、變(bian)(bian)“被動抓(zhua)(zhua)”為(wei)(wei)(wei)“主動抓(zhua)(zhua)”、變(bian)(bian)“突擊(ji)抓(zhua)(zhua)”為(wei)(wei)(wei)“經常抓(zhua)(zhua)”，持之(zhi)以恒，常抓(zhua)(zhua)不(bu)懈，使(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作的各(ge)項(xiang)(xiang)措(cuo)施真正落到實(shi)處。

　　二、健全制度，預防為主

　　在創建工作過程(cheng)中(zhong)，我(wo)校(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)及修改了有(you)關(guan)創建平安(an)校(xiao)(xiao)園的(de)管理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)。內(nei)容有(you)《學校(xiao)(xiao)衛生管理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《消防安(an)全(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《社會實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)、德育基地活(huo)動(dong)(dong)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《學生外出集體活(huo)動(dong)(dong)安(an)全(quan)保(bao)衛制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《校(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)保(bao)衛、治(zhi)安(an)管理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《實(shi)驗室安(an)全(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》等(deng)，使各項工作有(you)章可循，落實(shi)到位，我(wo)們還制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)了天天檢查，周周匯總制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)，建立和完善各類值班制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強(qiang)(qiang)(qiang)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育，多渠(qu)道、多內(nei)容、多層次、多形式地(di)開展教(jiao)(jiao)育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣(xuan)傳；對違紀學(xue)生(sheng)專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)育；邀請(qing)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)校長、派出所領導、消防(fang)大隊(dui)等執法(fa)(fa)(fa)(fa)部門對學(xue)生(sheng)進行(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育和消防(fang)等安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育，切實增強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)觀(guan)念(nian)，提高自我防(fang)范(fan)的(de)(de)(de)意(yi)識和能力(li)。尤其是(shi)在每年寒暑假(jia)前夕，總(zong)要(yao)安(an)排(pai)一次集中(zhong)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)、安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育，確保(bao)假(jia)期的(de)(de)(de)平(ping)安(an)。為(wei)(wei)了鞏固法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)成(cheng)果，學(xue)校在每學(xue)期紀律工作常(chang)抓不懈(xie)的(de)(de)(de)同時(shi)，集中(zhong)安(an)排(pai)一周的(de)(de)(de)日常(chang)行(xing)為(wei)(wei)規范(fan)、學(xue)生(sheng)一日常(chang)規學(xue)習訓(xun)練強(qiang)(qiang)(qiang)化周，使得遵紀守法(fa)(fa)(fa)(fa)成(cheng)為(wei)(wei)廣大學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自覺(jue)行(xing)動。通過學(xue)校宣(xuan)傳法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育，全(quan)體師(shi)生(sheng)增強(qiang)(qiang)(qiang)了法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)觀(guan)念(nian)，遵紀守法(fa)(fa)(fa)(fa)成(cheng)為(wei)(wei)廣大師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)自覺(jue)行(xing)為(wei)(wei)。全(quan)校沒發生(sheng)一起刑事(shi)案(an)件和安(an)全(quan)責任事(shi)故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強(qiang)門衛(wei)建設，增強(qiang)師(shi)生在校(xiao)園的安全感。

　　我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)今(jin)年配(pei)備(bei)了(le)(le)一名專職保(bao)安(an)(an)，加強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園巡邏安(an)(an)保(bao)工(gong)作(zuo)，加強了(le)(le)對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)人員來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管理(li)，實行(xing)24小(xiao)時(shi)的(de)(de)(de)值班工(gong)作(zuo)。在(zai)課(ke)午(wu)間關閉學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大門，嚴格控(kong)制(zhi)進(jin)入(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)外(wai)來人員，對進(jin)入(ru)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)外(wai)來人員實行(xing)來訪(fang)登(deng)記，保(bao)障了(le)(le)師(shi)生的(de)(de)(de)安(an)(an)全，確(que)保(bao)了(le)(le)良(liang)好的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園治安(an)(an)秩序。我(wo)們還與陶山派出所(suo)建立(li)了(le)(le)經(jing)常(chang)性的(de)(de)(de)聯系(xi)，如遇特殊、緊急情況能及時(shi)向派出所(suo)報告以得到及時(shi)妥(tuo)善的(de)(de)(de)處理(li)，確(que)保(bao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園平(ping)安(an)(an)。

　　2、加強(qiang)對(dui)全校消防設施的檢查，消除(chu)安全隱患，完善(shan)各項消防設施。

　　認真(zhen)貫(guan)徹“預(yu)防(fang)(fang)為主，防(fang)(fang)消(xiao)結(jie)合，群防(fang)(fang)群治(zhi)的(de)方(fang)針，堅持(chi)”誰主管，誰負責“的(de)原則，一級抓一級，層層抓落實(shi)。做到責任明確(que)，制(zhi)度落實(shi)，獎懲分(fen)明。學校(xiao)(xiao)經常檢查校(xiao)(xiao)園一些重要場(chang)所的(de)防(fang)(fang)范(fan)措施。如(ru)：電(dian)腦室(shi)、儀器(qi)室(shi)、體育室(shi)等(deng)，積極做好設(she)防(fang)(fang)工作，結(jie)合學校(xiao)(xiao)實(shi)際，增添防(fang)(fang)范(fan)設(she)施。如(ru)：定期(qi)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)宿舍(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)電(dian)線等(deng)進(jin)(jin)行了梳(shu)理與更新(xin)，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)學樓后(hou)擋土欄桿(gan)進(jin)(jin)行安裝(zhuang)，對(dui)消(xiao)防(fang)(fang)設(she)施進(jin)(jin)行添置，上(shang)學期(qi)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)宿舍(she)、食(shi)堂等(deng)共添置了14只滅火(huo)器(qi)。在今年(nian)10月份，根據上(shang)級的(de)消(xiao)防(fang)(fang)建設(she)的(de)要求又添置了滅火(huo)器(qi)、逃生應急指(zhi)示燈、消(xiao)防(fang)(fang)軟梯等(deng)，還安裝(zhuang)了2只消(xiao)防(fang)(fang)栓(shuan)，3條消(xiao)防(fang)(fang)栓(shuan)皮管，每條20米(mi)，共60米(mi)。并對(dui)校(xiao)(xiao)園安全(quan)進(jin)(jin)行全(quan)面排查尋找隱患，發現的(de)問題，及時整(zheng)改。

　　3、提(ti)高認識，增強(qiang)做(zuo)好(hao)學校衛生(sheng)監督工作(zuo)的緊迫感(gan)和責任感(gan)。

　　學(xue)(xue)校是群(qun)體(ti)(ti)食(shi)(shi)物(wu)中毒(du)、傳染病(bing)(bing)等(deng)突發公(gong)共衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)易發部位，做好(hao)學(xue)(xue)校衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作，關系到(dao)廣(guang)大師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身心健康(kang)。組織(zhi)開展在傳染病(bing)(bing)防(fang)治監督(du)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全(quan)、公(gong)共場(chang)所衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)飲用(yong)水衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為重(zhong)點的監督(du)檢(jian)查，學(xue)(xue)校落(luo)(luo)實衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的各項(xiang)措(cuo)施，加(jia)強技(ji)術(shu)指導，消(xiao)除安(an)全(quan)隱患。加(jia)強學(xue)(xue)校食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作，嚴防(fang)食(shi)(shi)物(wu)中毒(du)事件發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。按照《學(xue)(xue)校集(ji)體(ti)(ti)用(yong)餐衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)辦法》、《學(xue)(xue)校食(shi)(shi)堂(tang)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)集(ji)體(ti)(ti)用(yong)餐衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)規(gui)定(ding)》和(he)(he)食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)監督(du)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)量化分級管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的要求(qiu)，學(xue)(xue)校積極落(luo)(luo)實各項(xiang)食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)章制度，設(she)(she)立專職或兼職食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)，加(jia)強對從業(ye)人員(yuan)健康(kang)檢(jian)查、食(shi)(shi)堂(tang)的食(shi)(shi)品采(cai)(cai)購、餐具消(xiao)毒(du)和(he)(he)食(shi)(shi)品加(jia)工過程(cheng)等(deng)重(zhong)點環(huan)節的監督(du)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。整(zheng)頓校園周(zhou)邊食(shi)(shi)品攤販市場(chang)。認真(zhen)落(luo)(luo)實各項(xiang)衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)防(fang)病(bing)(bing)措(cuo)施，有效預防(fang)各種傳染病(bing)(bing)的發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校注意保持好(hao)環(huan)境衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，采(cai)(cai)取(qu)(qu)有效措(cuo)施滅(mie)鼠、滅(mie)蟑螂。做好(hao)水源防(fang)護(hu)，采(cai)(cai)取(qu)(qu)二(er)次供水使(shi)用(yong)符合國家衛(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)標(biao)準的設(she)(she)施、設(she)(she)備、落(luo)(luo)實水質污染。

　　五、建立預警機制，防范未然

　　我校根據校園(yuan)安(an)全工作規(gui)律，及時開(kai)展預防(fang)(fang)(fang)溺水(shui)、火災、雷電、臺風暴雨等預防(fang)(fang)(fang)教育。在校門口安(an)裝電子監控，以達到建(jian)筑內(nei)財產和(he)人員安(an)全防(fang)(fang)(fang)入侵、防(fang)(fang)(fang)盜(dao)、防(fang)(fang)(fang)破(po)壞等目的。學校有校園(yuan)處(chu)置突發事件組(zu)織、物資(zi)和(he)人員。每(mei)學期(qi)開(kai)展隱(yin)患排(pai)查行動，我們還加強了安(an)全信(xin)息(xi)工作。定(ding)期(qi)召開(kai)信(xin)息(xi)員會議，匯總安(an)全信(xin)息(xi)，分(fen)析安(an)全形勢(shi)，根據需要布置任務(wu)提(ti)出要求(qiu)，普(pu)通(tong)信(xin)息(xi)半月一報(bao)，重點(dian)信(xin)息(xi)及時上(shang)報(bao)。

　　六、制訂應急預案，處置突發事件

　　為確(que)保學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的安全與(yu)穩定，有(you)效處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)，建立(li)統(tong)一指揮、職(zhi)責明確(que)、運轉有(you)序、反應迅速、處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)力(li)的應急處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)體(ti)系，最大(da)(da)(da)限度(du)降低突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的危害，維(wei)護和(he)確(que)保學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的穩定、保障我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作的正常進行，結合學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作實(shi)(shi)際，制訂(ding)應急預(yu)案。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)應急處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作領(ling)導(dao)小組”，作為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的領(ling)導(dao)機構，負責指揮、協(xie)調(diao)和(he)組織(zhi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)大(da)(da)(da)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作；對(dui)重(zhong)大(da)(da)(da)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作作出決(jue)策，協(xie)調(diao)解決(jue)預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作中的重(zhong)要問題，督(du)促學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)方案及時有(you)效地開展工(gong)作，檢(jian)查(cha)重(zhong)大(da)(da)(da)突(tu)發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)預(yu)防(fang)和(he)處置(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作落實(shi)(shi)情況。

　　七、完成目標情況

　　在(zai)上級行政(zheng)部門和機關的指導下(xia)，積極開展創建(jian)“平安校園”活動(dong)，逐(zhu)級落實(shi)治(zhi)安責任制，突出重點，落實(shi)了(le)人防、物防、技防設施，營造了(le)安全穩定的校園治(zhi)安環境，為全校師(shi)生工(gong)作學習提供(gong)有力(li)的安全保障，完成了(le)學校安全穩定的工(gong)作目標。

　　1、建成“四(si)大(da)環(huan)境”。

　　一是(shi)穩定(ding)的校園(yuan)環(huan)(huan)境(jing)。即(ji)有健(jian)全(quan)完(wan)善的維護穩定(ding)領導責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)、部(bu)門(men)責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)和崗(gang)位責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)，全(quan)校上下(xia)職責(ze)明確(que)，工(gong)(gong)(gong)作到位，措施有力，效(xiao)(xiao)果明顯；矛盾糾紛調處工(gong)(gong)(gong)作機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)健(jian)全(quan)，成(cheng)效(xiao)(xiao)顯著。二是(shi)良好的治(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)環(huan)(huan)境(jing)。通過(guo)大(da)力加強(qiang)校園(yuan)治(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)防(fang)(fang)控體系建(jian)設(she)，建(jian)立信息傳遞、安(an)(an)(an)全(quan)防(fang)(fang)控、長效(xiao)(xiao)管理(li)、群(qun)防(fang)(fang)群(qun)治(zhi)(zhi)和快(kuai)速反應(ying)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。有效(xiao)(xiao)地控制(zhi)(zhi)(zhi)各類案（事(shi)(shi)）件(jian)、事(shi)(shi)故(gu)的發(fa)生(sheng)(sheng)。三是(shi)規范的法(fa)制(zhi)(zhi)(zhi)環(huan)(huan)境(jing)。通過(guo)深入開展依法(fa)治(zhi)(zhi)校工(gong)(gong)(gong)作，各級組織(zhi)都(dou)能堅持(chi)以人為(wei)本、依法(fa)治(zhi)(zhi)校，建(jian)立健(jian)全(quan)各項(xiang)規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度，依法(fa)保護師生(sheng)(sheng)員工(gong)(gong)(gong)的合法(fa)權益。四是(shi)安(an)(an)(an)全(quan)的工(gong)(gong)(gong)作環(huan)(huan)境(jing)。通過(guo)加強(qiang)防(fang)(fang)火(huo)安(an)(an)(an)全(quan)、用電安(an)(an)(an)全(quan)、飲食(shi)安(an)(an)(an)全(quan)、交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)等管理(li)工(gong)(gong)(gong)作，健(jian)全(quan)完(wan)善突(tu)發(fa)性(xing)公共(gong)衛生(sheng)(sheng)事(shi)(shi)件(jian)預(yu)警(jing)處警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，層(ceng)層(ceng)落實安(an)(an)(an)全(quan)責(ze)任制(zhi)(zhi)(zhi)，加大(da)安(an)(an)(an)全(quan)檢(jian)查和監管力度，及時整改事(shi)(shi)故(gu)隱(yin)患，有效(xiao)(xiao)預(yu)防(fang)(fang)重特(te)大(da)火(huo)災事(shi)(shi)故(gu)和安(an)(an)(an)全(quan)責(ze)任事(shi)(shi)故(gu)的發(fa)生(sheng)(sheng)，為(wei)師生(sheng)(sheng)員工(gong)(gong)(gong)營造一個安(an)(an)(an)全(quan)、穩定(ding)、文明的學習(xi)、工(gong)(gong)(gong)作、生(sheng)(sheng)活環(huan)(huan)境(jing)。

　　2、實(shi)現“四個不發生”。

　　即不發生(sheng)(sheng)重特大(da)刑事(shi)(shi)、治安(an)案件，無學生(sheng)(sheng)違法(fa)犯罪；不發生(sheng)(sheng)火災事(shi)(shi)故(gu)（爆炸事(shi)(shi)件）、安(an)全生(sheng)(sheng)產事(shi)(shi)故(gu)和(he)校內交通事(shi)(shi)故(gu)；不發生(sheng)(sheng)學生(sheng)(sheng)涉(she)毒案件、食物中毒事(shi)(shi)件，無學生(sheng)(sheng)非正常死亡安(an)全事(shi)(shi)故(gu)。

　　3、保障了學校各項工作的健(jian)康(kang)發展(zhan)。

　　辦學(xue)質(zhi)量得(de)到進一(yi)步提(ti)高(gao)，學(xue)校在注重教育質(zhi)量、加強管理(li)服務(wu)的前提(ti)下，逐(zhu)步走向規(gui)范化管理(li)，辦學(xue)實力進一(yi)步增強，辦學(xue)條件進一(yi)步完善。

　　總(zong)之(zhi)，在全校(xiao)師生的共同(tong)(tong)努力(li)下，平安(an)(an)(an)示范校(xiao)園創建工(gong)作開展有聲有色，安(an)(an)(an)全工(gong)作成(cheng)績突出，近(jin)幾(ji)年來學校(xiao)沒(mei)有發生一(yi)起(qi)安(an)(an)(an)全責任事故，師生在校(xiao)內安(an)(an)(an)心工(gong)作和學習，安(an)(an)(an)全感(gan)(gan)強，對(dui)學校(xiao)安(an)(an)(an)全和治安(an)(an)(an)狀況(kuang)感(gan)(gan)到滿(man)意(yi)，同(tong)(tong)時得到社(she)會的認(ren)可和家長(chang)的信任。我們(men)決心再接(jie)再厲，爭取更大成(cheng)績。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告21

　　為了(le)切實貫徹落(luo)實國(guo)家和省規(gui)范(fan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)、治理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)亂收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)工作(zuo)，進(jin)一(yi)步規(gui)范(fan)學(xue)校收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)工作(zuo)，推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統政風行風建設(she)，切實維護人民(min)群眾的(de)切身(shen)利益，進(jin)一(yi)步提高人民(min)群眾對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)滿意度。在接(jie)到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)《關(guan)于開(kai)展20xx年秋(qiu)季(ji)學(xue)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)自(zi)查的(de)通(tong)知(zhi)》后，學(xue)校領導高度重視，根據(ju)《昭(zhao)通(tong)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)關(guan)于開(kai)展20xx年秋(qiu)季(ji)學(xue)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)檢查的(de)通(tong)知(zhi)》精神，從(cong)大局(ju)出發，從(cong)小(xiao)處著手，開(kai)展了(le)一(yi)次徹底的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)自(zi)查自(zi)糾(jiu)工作(zuo)。

　　一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

　　學校行(xing)政(zheng)(zheng)班子認真(zhen)學習了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的(de)(de)通知后，充分認識到任何(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)亂(luan)收費行(xing)為，都有損于教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)形(xing)象，有損于教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)形(xing)象，有損于黨和政(zheng)(zheng)府(fu)的(de)(de)形(xing)象。規范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)收費工作，是推動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業持續、健康、協調發展的(de)(de)必然要(yao)(yao)求，是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統黨風(feng)廉(lian)政(zheng)(zheng)建(jian)設的(de)(de)重要(yao)(yao)任務(wu)。這(zhe)次檢查很有必要(yao)(yao)也很重要(yao)(yao)。因此(ci)，學校成立(li)了以校長(chang)為組長(chang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)收費自(zi)查領導小組，成員名單如下：

　　組長(chang)：xxx（第(di)一負責(ze)人。負責(ze)學(xue)校(xiao)教育收費自查工作的安排部署、督查。）

　　副組長：xxx（直接負(fu)責人。負(fu)責本次自(zi)查工(gong)作(zuo)的日常(chang)事務。）

　　成員：xxx（直(zhi)接負責(ze)人。分別負責(ze)一(yi)至(zhi)六年(nian)級各班自查情況的收集、督查工作(zuo)。）

　　二、自查工作程序。

　　本次(ci)自(zi)查(cha)工作首先由(you)各(ge)班開展認(ren)真的自(zi)查(cha)自(zi)糾，將有關情況向分管人員(yuan)匯報，分管人員(yuan)在此期(qi)間要進行嚴(yan)格(ge)督查(cha)，然后由(you)學校自(zi)查(cha)領導小組復(fu)查(cha)。

　　三、自查情況。

　　1、學校(xiao)不存在收取學生學雜(za)費(fei)或借讀費(fei)、擇校(xiao)費(fei)的(de)現象(xiang)，真正(zheng)做到了“零”收費(fei)。

　　2、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)存在(zai)以(yi)舉辦(ban)提高班、實驗班、補(bu)習(xi)班、培訓班和超常(chang)班等為由向學(xue)(xue)生收取費(fei)(fei)用的(de)情況。也(ye)沒有教(jiao)師私(si)自收費(fei)(fei)補(bu)課的(de)現象存在(zai)。包括利(li)用課余時間和節假日(ri)、雙休日(ri)強制或(huo)變相強制學(xue)(xue)生參加(jia)收費(fei)(fei)的(de)補(bu)課；以(yi)民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)名義(yi)，由本(ben)校(xiao)(xiao)動員、本(ben)校(xiao)(xiao)老師上課，舉辦(ban)以(yi)本(ben)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生為主要對象的(de)文化補(bu)習(xi)并收費(fei)(fei)以(yi)及(ji)將教(jiao)室出租給社會(hui)力量(liang)辦(ban)學(xue)(xue)機構用于舉辦(ban)針(zhen)對學(xue)(xue)生收費(fei)(fei)補(bu)課的(de)行為。

　　3、學(xue)(xue)校嚴格執行自愿原(yuan)則和非營利(li)原(yuan)則，不存在強(qiang)制收取服務性費用，組織學(xue)(xue)生統(tong)一購(gou)(gou)買教輔材(cai)料、課外讀(du)物(wu)、報(bao)刊(kan)雜志，強(qiang)制學(xue)(xue)生統(tong)一購(gou)(gou)買生活和學(xue)(xue)習用品，通過家長委員會、家長學(xue)(xue)校等形式強(qiang)制服務、強(qiang)制收費的現象。

　　4、學校嚴格(ge)執行(xing)教育(yu)收費公(gong)示(shi)制度，開展教育(yu)收費公(gong)示(shi)，按(an)規定的(de)`內(nei)容和方式(shi)實(shi)行(xing)公(gong)示(shi)，收費政策調(diao)整(zheng)后及時更新公(gong)示(shi)相關內(nei)容。

　　5、不存在將(jiang)捐資、贊助等(deng)費用與招(zhao)生入(ru)學(xue)掛鉤的行為。

　　6、沒有(you)違規舉(ju)辦(ban)“校中校”或“校中班”，并(bing)收取費用(yong)。

　　7、嚴(yan)格按照有關規(gui)定做好困難(nan)學生補助金的發放(fang)工作。

　　8、不存在(zai)其他違反(fan)國家法律、法規和政(zheng)策的收費行為。

　　四、一如既往，繼續規范教育收費。

　　今后，我校(xiao)將繼續認真(zhen)(zhen)貫(guan)徹落實上(shang)級有關(guan)精(jing)神(shen)，加強學(xue)習和宣(xuan)傳(chuan)，創新(xin)工(gong)作(zuo)思路和方法，認真(zhen)(zhen)加以鞏固，加強對學(xue)校(xiao)廣(guang)大(da)教(jiao)職工(gong)的思想教(jiao)育，加強領導，認真(zhen)(zhen)檢查，嚴格落實責(ze)任制(zhi)，樹立教(jiao)育新(xin)形象，為學(xue)生、家長、社會做實事，使治理教(jiao)育亂(luan)收費工(gong)作(zuo)取得新(xin)的成效。

　　1、經(jing)過嚴格細(xi)致的(de)自查，結果顯示：我園(yuan)(yuan)領導(dao)非常(chang)重視收(shou)(shou)費(fei)工作，積極組(zu)織落(luo)實各項收(shou)(shou)費(fei)情況(kuang)(kuang)工作。我園(yuan)(yuan)基本(ben)貫徹了政府文件和(he)上級有關(guan)要(yao)求(qiu)，能夠依照(zhao)上級要(yao)求(qiu)的(de)收(shou)(shou)費(fei)程序，公(gong)開公(gong)示收(shou)(shou)費(fei)標準。在(zai)每學期初嚴格按照(zhao)物(wu)價(jia)部門(men)給我園(yuan)(yuan)制定的(de)收(shou)(shou)費(fei)標準向家長公(gong)示，開學之(zhi)前召開家長委員會(hui)(hui)會(hui)(hui)議，教師會(hui)(hui)議，讓本(ben)園(yuan)(yuan)教師和(he)家委會(hui)(hui)代表了解本(ben)學期的(de)收(shou)(shou)費(fei)情況(kuang)(kuang)。并利(li)用各班家長會(hui)(hui)，再(zai)次(ci)向家長宣傳(chuan)。從而(er)得到他們(men)的(de)支持，并及(ji)(ji)時將收(shou)(shou)費(fei)標準公(gong)示在(zai)櫥窗、及(ji)(ji)學校(xiao)網站(zhan)上。在(zai)收(shou)(shou)費(fei)前填寫“代辦服務內容收(shou)(shou)費(fei)征求(qiu)意愿表”，收(shou)(shou)費(fei)過程中耐心接(jie)受家長咨詢(xun)。

　　2、在(zai)嚴(yan)格執(zhi)行收費標準的(de)(de)(de)(de)同時，對于教育局、財(cai)政局、物價(jia)部門允許的(de)(de)(de)(de)代(dai)收范圍內需其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)收費項目及(ji)時公布，以書面的(de)(de)(de)(de)形式告知家長，并做好簽名工作(zuo)和(he)細致的(de)(de)(de)(de)解(jie)釋工作(zuo)；幼兒(er)平安保(bao)(bao)險(xian)的(de)(de)(de)(de)投(tou)保(bao)(bao)、幼兒(er)互(hu)助醫(yi)療保(bao)(bao)險(xian)、幼兒(er)居保(bao)(bao)等，我(wo)園(yuan)能夠按(an)上級有關文件和(he)指示精(jing)神，嚴(yan)格按(an)照自愿和(he)自發的(de)(de)(de)(de)原則，本著方(fang)便和(he)服務幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨(zhi)，在(zai)家長自愿的(de)(de)(de)(de)前提(ti)下，為(wei)幼兒(er)辦理(li)了這些事情(qing)。

　　3、加(jia)強公示，嚴格執行收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)的各項政(zheng)策。我園(yuan)嚴格按照物價局規定的收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)項目和(he)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)標準進行收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)，不增(zeng)加(jia)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)項目，不擴(kuo)大收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)范圍，不提(ti)高收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)標準。幼兒園(yuan)按規定在園(yuan)醒目位置張貼由區物價、教育(yu)部門統一印制(zhi)的教育(yu)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)公示表，學校真誠地接受幼兒家長和(he)社會的監督(du)。

　　4、明(ming)(ming)確(que)要(yao)求(qiu)，嚴格(ge)規范幼兒(er)園(yuan)各種收費(fei)(fei)行(xing)為。幼兒(er)園(yuan)按(an)照(zhao)市、區、物價(jia)局(ju)和教育(yu)局(ju)的(de)(de)統一(yi)部署，認真執行(xing)有關部門規定的(de)(de)收費(fei)(fei)項(xiang)目和標準。幼兒(er)園(yuan)對開學收費(fei)(fei)堅持做(zuo)到依法收取，執行(xing)“收費(fei)(fei)公(gong)開”的(de)(de)規定，以(yi)增加收費(fei)(fei)的(de)(de)透明(ming)(ming)度，實(shi)行(xing)收費(fei)(fei)專管(guan)員負責(ze)，財會專管(guan)，做(zuo)到明(ming)(ming)明(ming)(ming)白白收費(fei)(fei)用，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)辦教育(yu)。園(yuan)長(chang)(chang)(chang)作(zuo)為第一(yi)把手人對收費(fei)(fei)全權監管(guan)。在(zai)收取費(fei)(fei)用時，幼兒(er)園(yuan)嚴格(ge)要(yao)求(qiu)每(mei)一(yi)個教師不得私自設立名目收取班級費(fei)(fei)用。每(mei)學期結束前(qian)認真做(zuo)好代辦費(fei)(fei)、伙食費(fei)(fei)的(de)(de)結算(suan)工(gong)作(zuo)，將結算(suan)清單發(fa)放于每(mei)位家(jia)長(chang)(chang)(chang)手中，將多余的(de)(de)錢款及時退還，做(zuo)到多退少(shao)不補，工(gong)作(zuo)取得了良好的(de)(de)效(xiao)果，家(jia)長(chang)(chang)(chang)對幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)收費(fei)(fei)工(gong)作(zuo)給予了認可(ke)和支持。

　　5、落實責(ze)任，加大對(dui)(dui)收(shou)(shou)(shou)費(fei)的(de)工(gong)作監管(guan)(guan)(guan)力度。我園(yuan)(yuan)能切實加強收(shou)(shou)(shou)費(fei)的(de)管(guan)(guan)(guan)理，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)成立以園(yuan)(yuan)長為(wei)(wei)主(zhu)的(de)收(shou)(shou)(shou)費(fei)領導管(guan)(guan)(guan)理小(xiao)組(zu)，堅持“誰主(zhu)管(guan)(guan)(guan)、誰負責(ze)”，“一(yi)級抓一(yi)級、層層抓落實”的(de)原則(ze)。我們十分注重這(zhe)種加大從源頭上預防和(he)(he)治理的(de)力度。幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)能適時召(zhao)開全(quan)體教(jiao)工(gong)會(hui)議學習(xi)相(xiang)關(guan)文件精神，加強對(dui)(dui)全(quan)體教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)宣傳和(he)(he)教(jiao)育，增強依法收(shou)(shou)(shou)費(fei)的(de)意識(shi)。所有收(shou)(shou)(shou)費(fei)由(you)會(hui)計室扎(zha)口(kou)管(guan)(guan)(guan)理，其它部門和(he)(he)個人不得組(zu)織向(xiang)學生收(shou)(shou)(shou)費(fei)。制訂了幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)收(shou)(shou)(shou)費(fei)管(guan)(guan)(guan)理制度，委派財(cai)務負責(ze)人能切實履行(xing)(xing)監管(guan)(guan)(guan)職(zhi)責(ze)，加強對(dui)(dui)收(shou)(shou)(shou)費(fei)項(xiang)目、收(shou)(shou)(shou)費(fei)標(biao)準和(he)(he)收(shou)(shou)(shou)費(fei)票據的(de)管(guan)(guan)(guan)理，及時制止違規收(shou)(shou)(shou)費(fei)的(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)。做到管(guan)(guan)(guan)理透明(ming)化(hua)、群眾(zhong)知情化(hua)。

　　6、對(dui)于去年(nian)收(shou)(shou)費(fei)檢查中發現的(de)問題，我園已經積極、認真的(de)加以修(xiu)正和完善。不斷在學習和實踐的(de)過程中爭(zheng)取將收(shou)(shou)費(fei)工(gong)作做的(de)更規范。

　　今后，我園(yuan)(yuan)將繼續重視(shi)、正(zheng)視(shi)這項工作(zuo)并(bing)一如既往地做(zuo)好規范教育收費，規范幼兒園(yuan)(yuan)的財務(wu)管理，為樹立良(liang)好的教育形象而努力。

　　幼兒園規范辦學行為自查報告22

　　前(qian)幾天孟(meng)主任帶(dai)領老師(shi)們一(yi)起(qi)學(xue)習了(le)《東港區幼兒教師(shi)日常行為規范基本要求(qiu)20條》，并(bing)請(qing)老師(shi)們認真學(xue)習，針對自己本身，自我反省，自我檢查。

　　看完教(jiao)師(shi)日(ri)常(chang)行為規(gui)范的(de)基本(ben)要求，看到(dao)自己有許多地方(fang)不符合規(gui)范，我(wo)們身為幼兒(er)教(jiao)師(shi)，這(zhe)些(xie)是身為幼兒(er)教(jiao)師(shi)的(de)基本(ben)要求，職業道德是非常(chang)重要的(de)，我(wo)們應該樹(shu)立良好的(de)形象，給(gei)孩子做(zuo)(zuo)一(yi)個榜樣。本(ben)次的(de)學(xue)習(xi)，使我(wo)受益匪(fei)淺，但是在學(xue)習(xi)的(de)過程中，難免會有些(xie)不足(zu)之(zhi)處(chu)。對于規(gui)范中的(de)第三條增加的(de)上班不準(zhun)玩手(shou)(shou)(shou)機(ji)，這(zhe)點(dian)我(wo)一(yi)直(zhi)做(zuo)(zuo)得不好，有時候會忍不住拿著手(shou)(shou)(shou)機(ji)翻(fan)(fan)一(yi)翻(fan)(fan)看一(yi)看，自從園里明(ming)確要求上班不準(zhun)碰手(shou)(shou)(shou)機(ji)后，我(wo)也(ye)一(yi)直(zhi)堅(jian)持不動手(shou)(shou)(shou)機(ji)，時刻給(gei)孩子做(zuo)(zuo)一(yi)個榜樣。教(jiao)師(shi)不能穿高跟鞋，應將長發(fa)束起(qi)(qi)，之(zhi)前一(yi)直(zhi)披著頭發(fa)，學(xue)習(xi)了行為規(gui)范之(zhi)后也(ye)將頭發(fa)扎起(qi)(qi)，這(zhe)樣確實在工作時方(fang)便許多。

　　我覺得自己(ji)在(zai)工作(zuo)中對于(yu)幼(you)(you)兒(er)的(de)態(tai)度也存(cun)在(zai)著許多(duo)不足。如自身方面，在(zai)和孩子(zi)交流(liu)時，一(yi)(yi)(yi)定要提(ti)高語(yu)言的(de)示范性(xing)(xing)、富有(you)情趣，是孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)聽(ting)就能明(ming)白(bai)的(de)`，語(yu)速(su)要相(xiang)對慢一(yi)(yi)(yi)點(dian)。在(zai)以(yi)后的(de)工作(zuo)中，我更(geng)應該關愛每個幼(you)(you)兒(er)，關注幼(you)(you)兒(er)學(xue)習(xi)與發展的(de)整(zheng)體性(xing)(xing)，尊重幼(you)(you)兒(er)發展的(de)個體差(cha)異(yi)，堅持以(yi)游戲為基本(ben)活(huo)動形式，用心組織一(yi)(yi)(yi)日生活(huo)。促(cu)使他們都能夠健康快樂的(de)成(cheng)長(chang)。在(zai)業務上要更(geng)努力進取，提(ti)高自我的(de)業務水平，多(duo)與經驗豐富的(de)老師探討幼(you)(you)教(jiao)工作(zuo)，不斷(duan)(duan)更(geng)新觀念，改進教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)，不斷(duan)(duan)提(ti)高專業水平。還要從各種不同的(de)途徑獲得專業知識(shi)，積極(ji)思考，不斷(duan)(duan)充實自己(ji)，做(zuo)到(dao)邊(bian)(bian)學(xue)邊(bian)(bian)工作(zuo)，邊(bian)(bian)工作(zuo)邊(bian)(bian)成(cheng)長(chang)，邊(bian)(bian)成(cheng)長(chang)邊(bian)(bian)收(shou)獲，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)名(ming)合格的(de)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)師。

【幼兒園(yuan)規范辦學行為自查報告(gao)】相(xiang)關文(wen)章：

規范辦學行為自查報告01-19

規范辦學行為的自查報告02-11

規范辦學行為自查報告06-27

規范辦學行為自查報告06-27

規范辦學行為的自查報告08-30

幼兒園規范辦學行為自查報告02-11

幼兒園規范辦學行為自查報告06-26

關于規范辦學行為自查報告02-03

規范辦學行為工作自查報告02-13

小學規范辦學行為的自查報告01-29