細節決定(ding)成敗(bai)心得體會14篇

　　在平日(ri)里，心中難免會(hui)有(you)一些(xie)新的想法，寫一篇心得體會(hui)，記錄下來(lai)，這(zhe)樣(yang)可以記錄我(wo)們的思想活動。那么你(ni)知道心得體會(hui)如何寫嗎？下面是小編幫(bang)大(da)家整(zheng)理的細節(jie)決定(ding)成敗心得體會(hui)，希望對大(da)家有(you)所幫(bang)助。

　　細節決定成敗心得體會 篇1

　　汪中求先生所著的(de)(de)(de)(de)《細(xi)節決定成(cheng)敗(bai)》一(yi)書(shu)，在幾(ji)(ji)年前(qian)就拜讀過(guo)，收(shou)益頗(po)多，前(qian)段時刻在劉田老師的(de)(de)(de)(de)培訓中聽(ting)到(dao)他多次提及此書(shu)，并引以(yi)此書(shu)中的(de)(de)(de)(de)事例(li)來闡述自(zi)已的(de)(de)(de)(de)論點后，又勾起了我(wo)再讀這本書(shu)的(de)(de)(de)(de)強烈愿望。這次讀的(de)(de)(de)(de)較(jiao)慢，好幾(ji)(ji)天才學完，但(dan)讀后心里久(jiu)久(jiu)不能平靜，一(yi)連幾(ji)(ji)天腦海(hai)中不斷浮現書(shu)中的(de)(de)(de)(de)名言警句。的(de)(de)(de)(de)確，該書(shu)的(de)(de)(de)(de)理念應(ying)作(zuo)(zuo)為我(wo)們(men)(men)做好每(mei)項工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)座右銘，而且此書(shu)的(de)(de)(de)(de)理念更能夠滲透到(dao)人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)中讓我(wo)們(men)(men)能夠更好的(de)(de)(de)(de)'作(zuo)(zuo)好每(mei)一(yi)件事。正(zheng)因，細(xi)節決定成(cheng)敗(bai)。

　　細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)決定成(cheng)敗，細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)什(shen)么？細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)創造；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)動力；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)表現修養；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)體現藝(yi)術；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)隱(yin)藏機會(hui)；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)凝結(jie)效率(lv)；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)產生效益。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)實質是(shi)什(shen)么？細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)實際上(shang)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)長期(qi)的(de)(de)(de)準(zhun)備，從而獲得(de)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)機遇(yu)。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣(guan)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)積(ji)累，也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)眼光，一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)智慧(hui)。只(zhi)有(you)持續這樣(yang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)標準(zhun)，我(wo)們才(cai)(cai)能注(zhu)意到問題的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)，才(cai)(cai)能做到為使(shi)工(gong)作(zuo)到達預期(qi)的(de)(de)(de)目標而思考(kao)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)，才(cai)(cai)不(bu)會(hui)為了細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)而細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)不(bu)是(shi)空喊(han)出來的(de)(de)(de)。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)就是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)積(ji)累的(de)(de)(de)經驗和習(xi)慣(guan)，關聯著我(wo)們工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)方方面面。因此，我(wo)們沒有(you)理由(you)不(bu)重視細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)。

　　《細(xi)節(jie)(jie)決定成(cheng)敗(bai)》一(yi)書(shu)(shu)深刻地揭示了“細(xi)中(zhong)(zhong)見精”、“小中(zhong)(zhong)見大(da)”的(de)(de)(de)(de)真理。無(wu)論是(shi)(shi)做(zuo)人、做(zuo)事(shi)，還是(shi)(shi)做(zuo)管理，處處都體(ti)現(xian)(xian)了細(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)重要性。細(xi)節(jie)(jie)是(shi)(shi)一(yi)種習慣(guan)，是(shi)(shi)一(yi)種積累，也是(shi)(shi)一(yi)種眼光，一(yi)種智慧(hui)，是(shi)(shi)一(yi)種長(chang)期的(de)(de)(de)(de)準備(bei)。在(zai)工(gong)作(zuo)和生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，如(ru)果我(wo)們關(guan)注(zhu)了細(xi)節(jie)(jie)，就(jiu)能(neng)夠獲得一(yi)些機遇，也就(jiu)為(wei)成(cheng)功奠定了必(bi)須的(de)(de)(de)(de)基礎。這本書(shu)(shu)引起(qi)了我(wo)無(wu)數的(de)(de)(de)(de)思(si)考。雖然汪(wang)先生(sheng)是(shi)(shi)做(zuo)生(sheng)意(yi)的(de)(de)(de)(de)，俗話說：隔行如(ru)隔山。但(dan)我(wo)想在(zai)這本書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)字(zi)里行間體(ti)現(xian)(xian)出的(de)(de)(de)(de)"注(zhu)重細(xi)節(jie)(jie)，力爭把(ba)每一(yi)件事(shi)做(zuo)透"這一(yi)思(si)想對我(wo)們也是(shi)(shi)同樣(yang)適(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)。

　　汪中求先生在書中用眾多的(de)(de)事(shi)例，從正反兩面說明了(le)(le)細節(jie)能(neng)(neng)夠表現整體的(de)(de)完(wan)美，同(tong)樣也會影響和破壞整體的(de)(de)完(wan)美。很多小(xiao)事(shi)，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)能(neng)(neng)做(zuo)，另外(wai)的(de)(de)人(ren)也能(neng)(neng)做(zuo)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)出(chu)來的(de)(de)效果不一(yi)(yi)(yi)樣，往(wang)往(wang)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些細節(jie)上的(de)(de)功夫，決定著完(wan)成的(de)(de)質量(liang)。看不到細節(jie)，或者不把細節(jie)當回事(shi)的(de)(de)人(ren)，對工(gong)(gong)作(zuo)缺乏(fa)認真的(de)(de)態度，對事(shi)情只(zhi)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)敷(fu)衍了(le)(le)事(shi)。這種(zhong)人(ren)無法把工(gong)(gong)作(zuo)當作(zuo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)樂趣，而只(zhi)是(shi)(shi)(shi)當作(zuo)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不得不受的(de)(de)苦役(yi)，因而在工(gong)(gong)作(zuo)中缺乏(fa)工(gong)(gong)作(zuo)熱情。而思考到細節(jie)、注重細節(jie)的(de)(de)人(ren)，不僅僅認真對待工(gong)(gong)作(zuo)，將小(xiao)事(shi)做(zuo)細，而且注重在做(zuo)事(shi)的(de)(de)細節(jie)中找到機(ji)會，從而使自(zi)己走上成功之路。

　　臺(tai)灣首富王(wang)(wang)永(yong)慶就(jiu)是(shi)(shi)(shi)從(cong)細(xi)節(jie)中找(zhao)到(dao)成功機(ji)(ji)會的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。王(wang)(wang)永(yong)慶成功的(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子說明“細(xi)節(jie)”是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)創(chuang)造，由此能(neng)夠(gou)創(chuang)造就(jiu)不必須得轟轟烈(lie)烈(lie)，驚(jing)天動(dong)地。工作中的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)改小(xiao)革，細(xi)節(jie)調整(zheng)同(tong)樣是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)創(chuang)造。“細(xi)致到(dao)點”，從(cong)細(xi)節(jie)中找(zhao)到(dao)創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會――這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)王(wang)(wang)永(yong)慶成功的(de)(de)(de)(de)(de)秘密。海爾總(zong)裁張瑞(rui)敏(min)說：什么是(shi)(shi)(shi)不簡(jian)單？把每一(yi)(yi)件簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)做好(hao)(hao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不簡(jian)單；什么是(shi)(shi)(shi)不平凡(fan)？能(neng)把每一(yi)(yi)件平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)做好(hao)(hao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不平凡(fan)。小(xiao)事(shi)(shi)成就(jiu)大事(shi)(shi)，細(xi)節(jie)成就(jiu)完美。，細(xi)節(jie)既能(neng)創(chuang)造正效益，也會產生負效益。細(xi)節(jie)，絕非小(xiao)事(shi)(shi)，它關(guan)聯一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成敗，它關(guan)聯一(yi)(yi)個企業的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)衰。

　　《細(xi)節(jie)決定成敗》這(zhe)本書，對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)啟(qi)發(fa)很大(da)，對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作更有很大(da)幫忙，對(dui)于像我(wo)營銷(xiao)策劃(hua)(hua)這(zhe)個(ge)工(gong)作崗(gang)位，所應(ying)對(dui)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)動輒數億投資的(de)(de)(de)(de)房地產項(xiang)目(mu)(mu)，從(cong)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)前期(qi)策劃(hua)(hua)、規劃(hua)(hua)設(she)計、市場推(tui)廣到(dao)開(kai)盤銷(xiao)售，是(shi)(shi)(shi)個(ge)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)工(gong)程，每(mei)個(ge)環節(jie)都是(shi)(shi)(shi)至(zhi)關重要的(de)(de)(de)(de)，每(mei)一(yi)個(ge)環節(jie)都要要求做到(dao)細(xi)，若是(shi)(shi)(shi)一(yi)環出(chu)了問(wen)題那就會引起一(yi)連串的(de)(de)(de)(de)反(fan)應(ying)，項(xiang)目(mu)(mu)銷(xiao)售、企業形象都將(jiang)受到(dao)影(ying)響。因(yin)此(ci)，要從(cong)細(xi)小的(de)(de)(de)(de)事情上注意細(xi)節(jie)，把每(mei)一(yi)件小事做好，把每(mei)個(ge)環節(jie)都做好、做足，做精。

　　為者常成(cheng)，行者常至。細節決(jue)定成(cheng)敗，于公(gong)于私，道理(li)皆然(ran)。因(yin)此(ci)無論(lun)做人做事(shi)(shi)，我們都(dou)要從小事(shi)(shi)情做起，從細微處入手，誠實對人，嚴謹做事(shi)(shi)，成(cheng)為一(yi)個(ge)(ge)認真(zhen)做事(shi)(shi)的(de)人，一(yi)個(ge)(ge)值得信賴的(de)人，一(yi)個(ge)(ge)有價值的(de)人，一(yi)個(ge)(ge)有理(li)想(xiang)的(de)人。

　　細節決定成敗心得體會 篇2

　　夜(ye)已經(jing)來臨，我(wo)(wo)(wo)倚(yi)在(zai)床邊，沒有(you)絲毫的(de)倦意。我(wo)(wo)(wo)出(chu)神地(di)望著窗(chuang)外漆黑的(de)夜(ye)幕(mu)，不知名的(de)小蟲在(zai)喁(yong)喁(yong)私語。寂靜的(de)月光浸濕(shi)了我(wo)(wo)(wo)冰涼的(de)心。整條街都沉睡了，可我(wo)(wo)(wo)的(de)媽媽還(huan)沒有(you)回來，而今(jin)天，是我(wo)(wo)(wo)的(de)生日。

　　淚水劃破臉頰，鋒利地刺入(ru)我(wo)(wo)的(de)心(xin)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)還在(zai)學(xue)校里么？今(jin)天是(shi)你(ni)寶貝女兒的(de)生(sheng)日(ri)呀！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，您(nin)每天起早貪黑，每天用嘶啞(ya)的(de)嗓子為你(ni)的(de)學(xue)生(sheng)上課，可(ke)是(shi)您(nin)忽略(lve)了我(wo)(wo)的(de)存在(zai)。今(jin)天是(shi)我(wo)(wo)的(de)生(sheng)日(ri)，你(ni)就不能(neng)早點回(hui)來看看我(wo)(wo)的(de)成績單，夸我(wo)(wo)幾句么？

　　窗外的樹葉嘩啦啦地(di)響著(zhu)，起風了，墻上的鐘(zhong)滴滴答答地(di)轉動著(zhu)，我絕望(wang)了。

　　媽媽，你(ni)為(wei)什么還(huan)不回來？或(huo)許(xu)，在媽媽的心里(li)，我(wo)的地位(wei)遠遠不及您的學生；或(huo)許(xu)，媽媽根(gen)本就(jiu)不愛(ai)我(wo)！

　　我躺在床上，閉上眼睛，淚水浸泡著我的心……

　　輕(qing)輕(qing)的，我聽(ting)到了鎖眼轉動(dong)的聲音(yin)。媽媽回來(lai)了？我翻了個身，故意把被子抖(dou)落到地上。既然你(ni)不愛自己的女兒(er)，我何必憐惜自己呢？我狠狠地想。

　　門開(kai)了，沒(mei)有腳步聲！我的(de)心(xin)一下子皺緊了。緊接(jie)著我的(de)房(fang)門把手轉動了，有人進來了，可是(shi)依然沒(mei)有腳步聲！我的(de)憤(fen)恨(hen)瞬間(jian)被好奇與恐懼代(dai)替(ti)，這是(shi)怎么回事？

　　我(wo)(wo)聽(ting)到了呼吸(xi)的聲音(yin)，我(wo)(wo)感覺有人(ren)(ren)緩緩地(di)(di)(di)在靠(kao)近我(wo)(wo)。我(wo)(wo)緊閉著(zhu)(zhu)雙眼(yan)，我(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)的被(bei)子(zi)被(bei)人(ren)(ren)抱了起來(lai)，然后重(zhong)新地(di)(di)(di)蓋在了我(wo)(wo)的身上。一(yi)雙粗(cu)(cu)糙的手扶過我(wo)(wo)的肩膀！啊，是媽(ma)媽(ma)。只有媽(ma)媽(ma)那雙常年握著(zhu)(zhu)粉(fen)筆的`手才(cai)會如此粗(cu)(cu)糙！我(wo)(wo)微微地(di)(di)(di)睜開眼(yan)，偷(tou)偷(tou)地(di)(di)(di)看了一(yi)下(xia)地(di)(di)(di)面。我(wo)(wo)恍然大(da)悟，我(wo)(wo)的眼(yan)淚刷地(di)(di)(di)又(you)流了下(xia)來(lai)。原來(lai)媽(ma)媽(ma)一(yi)直踮著(zhu)(zhu)腳尖，怪不(bu)(bu)得聽(ting)不(bu)(bu)到腳步的聲音(yin)。

　　我(wo)隱(yin)忍著，看著媽媽踮起(qi)腳尖一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步地(di)退回門口(kou)，多么的滑稽可笑(xiao)！可我(wo)笑(xiao)不出(chu)來，媽媽踮起(qi)的腳尖已經一(yi)(yi)步步地(di)踩(cai)過了我(wo)的心田。

　　媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我(wo)(wo)的(de)(de)好媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，就算您今天忘記了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)生(sheng)日，但您那雙在(zai)黑(hei)暗中踮(dian)起的(de)(de)腳(jiao)尖(jian)已(yi)經(jing)永遠定(ding)格在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)腦海里，這是我(wo)(wo)收到的(de)(de)最好的(de)(de)生(sheng)日禮物呀！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，多少(shao)個夜(ye)晚，您都是這樣過來的(de)(de)么(me)？

　　這件事已經過去很(hen)久(jiu)了，可媽(ma)媽(ma)那踮(dian)起(qi)的(de)(de)(de)腳尖每(mei)天都(dou)會溫柔的(de)(de)(de)踏入(ru)我的(de)(de)(de)夢鄉。媽(ma)媽(ma)不會跳舞(wu)，但是她(ta)踮(dian)起(qi)的(de)(de)(de)腳尖是這個(ge)世界上最美麗的(de)(de)(de)芭蕾舞(wu)步！

　　細節決定成敗心得體會 篇3

　　俗話說：“天(tian)下(xia)(xia)難事必(bi)作(zuo)(zuo)于(yu)易，天(tian)下(xia)(xia)大事必(bi)作(zuo)(zuo)于(yu)細”一個不經意(yi)的細節，往往能反映出一個人的修養何深層次(ci)的素質。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)可(ke)(ke)以(yi)改變(bian)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)。羅(luo)素曾經說(shuo)過：“一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)命運(yun)往往取決于(yu)某個(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)為(wei)人(ren)知的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)”。一(yi)(yi)(yi)(yi)心渴望偉(wei)大(da)(da)，追(zhui)求(qiu)(qiu)偉(wei)大(da)(da)，偉(wei)大(da)(da)卻無(wu)影(ying)無(wu)蹤；甘于(yu)平(ping)淡(dan)，認真(zhen)做(zuo)好(hao)(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)，偉(wei)大(da)(da)卻不(bu)(bu)(bu)(bu)期而(er)至。這就(jiu)是細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)魅力(li)。細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)可(ke)(ke)見是多(duo)(duo)么重要(yao)(yao)！如果(guo)(guo)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)都象“差不(bu)(bu)(bu)(bu)多(duo)(duo)”先生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣凡(fan)事不(bu)(bu)(bu)(bu)求(qiu)(qiu)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)，那后(hou)果(guo)(guo)自然(ran)可(ke)(ke)想而(er)知。轉椅歪了(le)(le)，周恩(en)來(lai)隨手(shou)將(jiang)它(ta)扶起，卻成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)品牌(pai)。西(xi)班牙思想家巴而(er)塔沙。格拉西(xi)說(shuo)：“完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)幅完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)畫很難，需(xu)要(yao)(yao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)都完(wan)美(mei)。只要(yao)(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)沒有畫好(hao)(hao)，這幅畫就(jiu)功虧一(yi)(yi)(yi)(yi)簣！”所(suo)以(yi)，任何一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)起眼的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)都影(ying)響著它(ta)的(de)(de)(de)完(wan)美(mei)與(yu)否。細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)決定(ding)(ding)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)敗(bai)，細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)是孩子(zi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)基礎，細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)孩子(zi)完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。曾經有一(yi)(yi)(yi)(yi)位獲得(de)諾貝爾(er)獎的(de)(de)(de)哲人(ren)，記(ji)者問他(ta)：“你一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中最受益的(de)(de)(de)時候(hou)在(zai)什么地方？”大(da)(da)部分的(de)(de)(de)人(ren)都認為(wei)他(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)回答是實驗室(shi)。可(ke)(ke)他(ta)卻說(shuo)：在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)。他(ta)說(shuo)：不(bu)(bu)(bu)(bu)拿別人(ren)的(de)(de)(de)東西(xi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂發(fa)脾氣，堅持不(bu)(bu)(bu)(bu)懈(xie)，勇(yong)于(yu)說(shuo)對不(bu)(bu)(bu)(bu)起等，這些一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)多(duo)(duo)么重要(yao)(yao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)如果(guo)(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)注(zhu)(zhu)(zhu)重細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)，注(zhu)(zhu)(zhu)定(ding)(ding)要(yao)(yao)失敗(bai)。注(zhu)(zhu)(zhu)意細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)人(ren)會(hui)有一(yi)(yi)(yi)(yi)番大(da)(da)事業(ye)。縱觀歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)發(fa)展，許多(duo)(duo)偉(wei)大(da)(da)人(ren)物的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)也就(jiu)是與(yu)他(ta)們的(de)(de)(de)小細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)分不(bu)(bu)(bu)(bu)開的(de)(de)(de)。法布爾(er)從不(bu)(bu)(bu)(bu)放過每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)只小動(dong)物的(de)(de)(de)`動(dong)作(zuo)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)，最后(hou)終于(yu)寫出(chu)了(le)(le)《昆蟲記(ji)》一(yi)(yi)(yi)(yi)書。注(zhu)(zhu)(zhu)重好(hao)(hao)的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)對于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)來(lai)說(shuo)，具有多(duo)(duo)么深遠的(de)(de)(de)影(ying)響。

　　讓我們現在注重良好的細節(jie)————才能成(cheng)就生命(ming)中(zhong)最(zui)亮麗的風景(jing)線。它會令你一生受用無(wu)窮(qiong)！

　　細節決定成敗心得體會 篇4

　　有一位企業管(guan)(guan)理專家(jia)寫過(guo)一本(ben)書《細(xi)節(jie)決定(ding)成敗》，在書中說了這(zhe)樣一段(duan)話：“中國(guo)決不(bu)(bu)缺(que)少(shao)(shao)(shao)雄韜偉略(lve)的(de)(de)(de)戰略(lve)家(jia)，缺(que)少(shao)(shao)(shao)的(de)(de)(de)是(shi)精(jing)益求精(jing)的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)者；決不(bu)(bu)缺(que)少(shao)(shao)(shao)各類管(guan)(guan)理制度(du)，缺(que)少(shao)(shao)(shao)的(de)(de)(de)是(shi)對規章條款不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)。”這(zhe)本(ben)書主要篇幅都在論述企業管(guan)(guan)理要注(zhu)重細(xi)節(jie)，事(shi)(shi)實上(shang)無論做(zuo)企業也(ye)好，做(zuo)人做(zuo)事(shi)(shi)也(ye)好，細(xi)節(jie)決定(ding)成敗，把平(ping)凡的(de)(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)好就是(shi)不(bu)(bu)平(ping)凡，把簡(jian)單的(de)(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)好就是(shi)不(bu)(bu)簡(jian)單。教育(yu)也(ye)是(shi)如(ru)此，從(cong)某種程度(du)上(shang)來說，教育(yu)更(geng)要注(zhu)重細(xi)節(jie)，教育(yu)是(shi)細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)藝術(shu)。

　　教育無(wu)小(xiao)(xiao)事。在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)事或矛(mao)盾，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)小(xiao)(xiao)困惑，對我們成人來說(shuo)或許(xu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)值一(yi)提(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)件小(xiao)(xiao)事，對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來說(shuo)也許(xu)就是(shi)(shi)天大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)事。星期(qi)天洗澡(zao)時(shi)碰到這對母女(nv)對話(hua)：五歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)兒嚷(rang)著要買(mai)一(yi)只(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)白(bai)(bai)兔(tu)(tu)，她(ta)(ta)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)都覺得家(jia)(jia)里沒(mei)(mei)有地方養，但孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)直(zhi)堅(jian)持要買(mai)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不(bu)(bu)(bu)管怎(zen)(zen)么纏(chan)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)都沒(mei)(mei)有當(dang)回事，始終堅(jian)持不(bu)(bu)(bu)行(xing)，可是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)說(shuo)了這樣一(yi)句話(hua)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)動搖了，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)說(shuo)：“給我買(mai)一(yi)只(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)白(bai)(bai)兔(tu)(tu)吧(ba)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，不(bu)(bu)(bu)買(mai)小(xiao)(xiao)白(bai)(bai)兔(tu)(tu)，我的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)就不(bu)(bu)(bu)好(hao)過了，我怎(zen)(zen)么過日子(zi)啊。”買(mai)不(bu)(bu)(bu)買(mai)一(yi)只(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)白(bai)(bai)兔(tu)(tu)也許(xu)對這家(jia)(jia)長(chang)來說(shuo)，沒(mei)(mei)有什么，但對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來說(shuo)是(shi)(shi)一(yi)件不(bu)(bu)(bu)同(tong)尋(xun)常的(de)(de)(de)(de)(de)事。作為(wei)家(jia)(jia)長(chang)，我們不(bu)(bu)(bu)僅要關(guan)注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)、學習(xi)之類的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)事，還要關(guan)注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，關(guan)注孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)“小(xiao)(xiao)事”，及時(shi)解開她(ta)(ta)思想上或心(xin)靈上的(de)(de)(de)(de)(de)疙瘩，讓她(ta)(ta)成長(chang)無(wu)憂，讓她(ta)(ta)健(jian)康成長(chang)。

　　作(zuo)為一(yi)名老師(shi)(shi)，作(zuo)為一(yi)名教(jiao)育(yu)工作(zuo)者，或做一(yi)名班(ban)主(zhu)任更(geng)應該關注細(xi)(xi)節(jie)，關注學(xue)生的(de)心(xin)(xin)靈成長，關注學(xue)生的(de)思想狀(zhuang)態。在(zai)六小(xiao)就有(you)這(zhe)樣的(de)班(ban)主(zhu)任，徐英霞、王建萍、李(li)寶(bao)翠、王德鳳、魯雅娟(juan)、高(gao)英麗等老師(shi)(shi)很關注學(xue)生的(de)生活與(yu)學(xue)習方(fang)面的(de)細(xi)(xi)節(jie)，在(zai)她(ta)們(men)(men)的(de)心(xin)(xin)中學(xue)生的(de)一(yi)件小(xiao)事(shi)(shi)(shi)就是(shi)一(yi)件大事(shi)(shi)(shi)，她(ta)們(men)(men)不僅想方(fang)設法(fa)解決學(xue)生之間發生的(de)事(shi)(shi)(shi)，還還非常善于(yu)發現學(xue)生身(shen)上(shang)的(de)事(shi)(shi)(shi)，她(ta)們(men)(men)總是(shi)用(yong)眼去(qu)觀(guan)察(cha)班(ban)上(shang)每個孩(hai)子，用(yong)心(xin)(xin)去(qu)體會(hui)學(xue)生的(de)`不安(an)，用(yong)溫柔的(de)行(xing)動去(qu)解決孩(hai)子們(men)(men)的(de)困惑，她(ta)們(men)(men)在(zai)用(yong)心(xin)(xin)創造一(yi)個安(an)靜與(yu)幸(xing)福的(de)港灣。我覺得評(ping)價老師(shi)(shi)，不能(neng)只注重(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)成績，更(geng)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)的(de)是(shi)老師(shi)(shi)能(neng)否從(cong)細(xi)(xi)節(jie)上(shang)，從(cong)心(xin)(xin)靈上(shang)關注孩(hai)子的(de)成長，能(neng)否營造一(yi)個溫馨的(de)學(xue)習環境，至關重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)。

　　關注(zhu)(zhu)細(xi)節(jie)，是(shi)發(fa)自內心世界(jie)的(de)(de)一種深層次的(de)(de)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)愛(ai)(ai)，是(shi)一種潤物細(xi)無聲(sheng)的(de)(de)愛(ai)(ai)，是(shi)滋(zi)潤大地的(de)(de)春雨，是(shi)溫暖心靈(ling)(ling)的(de)(de)陽光，是(shi)幻(huan)化(hua)明媚(mei)春天的(de)(de)鮮花。這種愛(ai)(ai)與(yu)關懷更能引起學(xue)生(sheng)心靈(ling)(ling)世界(jie)的(de)(de)共(gong)鳴(ming)，更容易(yi)走近學(xue)生(sheng)的(de)(de)心靈(ling)(ling)。在這樣(yang)的(de)(de)老師面(mian)前(qian)(qian)，沒(mei)有(you)(you)好學(xue)生(sheng)，沒(mei)有(you)(you)差學(xue)生(sheng)。只有(you)(you)差別，沒(mei)有(you)(you)差生(sheng)。在這樣(yang)的(de)(de)老師面(mian)前(qian)(qian)，每個學(xue)生(sheng)都是(shi)可愛(ai)(ai)的(de)(de)天使(shi)。教(jiao)育是(shi)一項(xiang)藝術，更是(shi)關注(zhu)(zhu)細(xi)節(jie)的(de)(de)藝術，把孩(hai)子(zi)的(de)(de)每件“小事”當(dang)作一件大事來處理吧，教(jiao)育無小事

　　細節決定成敗心得體會 篇5

　　子曾說：“天下難事(shi)，必(bi)做(zuo)于(yu)(yu)易;天下大事(shi)，必(bi)做(zuo)于(yu)(yu)細(xi)”，它(ta)精辟地指出了想(xiang)成(cheng)(cheng)就一(yi)(yi)番事(shi)業(ye)，必(bi)須從(cong)簡單(dan)的事(shi)情做(zuo)起，從(cong)細(xi)微之處入手。讀完了汪(wang)中求先生(sheng)的《細(xi)節(jie)(jie)決定(ding)成(cheng)(cheng)敗》，我受益匪(fei)淺(qian)。所(suo)謂“一(yi)(yi)樹一(yi)(yi)菩提，一(yi)(yi)沙一(yi)(yi)世(shi)界”，生(sheng)活的一(yi)(yi)切(qie)原(yuan)本(ben)都是由細(xi)節(jie)(jie)構(gou)成(cheng)(cheng)的，如果一(yi)(yi)切(qie)歸于(yu)(yu)有(you)序，決定(ding)成(cheng)(cheng)敗的必(bi)將是微若(ruo)沙礫的細(xi)節(jie)(jie)，不(bu)能忽視小(xiao)事(shi)情、小(xiao)問題，關注工作，生(sheng)活上的每一(yi)(yi)個細(xi)節(jie)(jie)，成(cheng)(cheng)功的希望才能永遠伴隨(sui)你。

　　教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)教(jiao)育環節中(zhong)表現出來的(de)細微舉止，即教(jiao)育細節，它在(zai)一定程度上(shang)反映出教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)育理念。判斷教(jiao)育理念的(de)先(xian)進(jin)與否，離不開“愛”這把尺子。因為教(jiao)育的(de)全部秘訣在(zai)于一個“愛”字(zi)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)學生的(de)愛應該是(shi)真誠的(de)、發自內(nei)心的(de)，它流露(lu)于教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)舉手投足之(zhi)間(jian)，表現于教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)一顰一笑之(zhi)間(jian)，亦即師(shi)(shi)(shi)愛應該傾注于每(mei)一個教(jiao)育細節中(zhong)。

　　回(hui)憶一(yi)(yi)(yi)下自己的(de)學(xue)校生(sheng)(sheng)活，我們往(wang)往(wang)都會萌生(sheng)(sheng)這(zhe)樣的(de)感(gan)受(shou)：那些轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)盛大場面(mian)，諸如莊嚴的(de)'入團儀式、隆重的(de)開學(xue)典禮(li)，幾(ji)乎都已(yi)模糊不清;而那些絲絲縷縷的(de)細(xi)(xi)(xi)節，諸如一(yi)(yi)(yi)抹鼓勵的(de)微笑、一(yi)(yi)(yi)個鄙夷的(de)眼神(shen)，卻(que)至今鮮(xian)活如初(chu)。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)臉紅、一(yi)(yi)(yi)回(hui)調(diao)皮、一(yi)(yi)(yi)個意見(jian)，教(jiao)師的(de)一(yi)(yi)(yi)個表(biao)情、一(yi)(yi)(yi)句(ju)總結、一(yi)(yi)(yi)次(ci)批評，都有可能成為寶貴的(de)教(jiao)育資源(yuan)，細(xi)(xi)(xi)節讓教(jiao)育更(geng)美麗，只要(yao)我們敏銳地(di)抓住它，深入地(di)挖掘它，在(zai)細(xi)(xi)(xi)節上做(zuo)文章，于細(xi)(xi)(xi)微處(chu)用精神(shen)，悉心地(di)傾(qing)聽，耐心地(di)詢問，真(zhen)誠地(di)喚醒(xing)，熱情地(di)點燃，就可以“潤(run)物細(xi)(xi)(xi)無聲”。這(zhe)樣，教(jiao)育才(cai)能更(geng)好地(di)走進學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)內(nei)心，才(cai)能更(geng)好地(di)豐潤(run)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)靈(ling)魂(hun)。

　　都(dou)(dou)說一(yi)滴(di)水能折射出太陽的(de)(de)(de)(de)光(guang)芒。教(jiao)育中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個細(xi)節，都(dou)(dou)會因為(wei)(wei)它的(de)(de)(de)(de)自(zi)在(zai)性、自(zi)然性和真實性，而透析出教(jiao)育者行(xing)為(wei)(wei)背后內隱但卻自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育思考、教(jiao)育智慧和教(jiao)育觀(guan)念(nian)。有(you)時是一(yi)個稍(shao)縱(zong)即逝的(de)(de)(de)(de)眼神;有(you)時是教(jiao)師不自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)番話語;有(you)時是一(yi)次發自(zi)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao);有(you)時是一(yi)次教(jiao)育突發事件后的(de)(de)(de)(de)應(ying)景式反應(ying);有(you)時又是師生對話、互動中(zhong)的(de)(de)(de)(de)靈(ling)光(guang)一(yi)現……但只要細(xi)細(xi)品察，你都(dou)(dou)會有(you)所(suo)發現，有(you)所(suo)啟(qi)悟.

　　教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)問題千頭萬緒，教(jiao)育(yu)體制，教(jiao)學大綱(gang)，教(jiao)材改(gai)革都至關重(zhong)要，但與此同(tong)時，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)，更(geng)豐富也(ye)更(geng)直接(jie)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)精神的(de)(de)(de)(de)熏陶與培養，是(shi)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學過程的(de)(de)(de)(de)每(mei)一個(ge)細節(jie)中，是(shi)在(zai)(zai)(zai)老師具(ju)體，點(dian)滴(di)，細微的(de)(de)(de)(de)態度和方法(fa)上(shang)，是(shi)在(zai)(zai)(zai)學生(sheng)(sheng)耳濡(ru)目(mu)染的(de)(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)(sheng)活里(li)。我們一直呼喚人(ren)文(wen)教(jiao)育(yu)和素質教(jiao)育(yu)，其實很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)一點(dian)，就(jiu)是(shi)在(zai)(zai)(zai)細節(jie)中體現對(dui)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)應有尊重(zhong)。真正把學生(sheng)(sheng)當人(ren)看(kan)，根據他們不(bu)(bu)(bu)同(tong)年(nian)齡的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)心(xin)理特征，因材施教(jiao)，循循善誘，在(zai)(zai)(zai)那些(xie)可(ke)能不(bu)(bu)(bu)被人(ren)注意的(de)(de)(de)(de)地方，激發學生(sheng)(sheng)學習的(de)(de)(de)(de)自主(zhu)性，實現教(jiao)與學過程中的(de)(de)(de)(de)互動，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)僅(jin)僅(jin)把學生(sheng)(sheng)當成被動接(jie)受知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)機器。這樣得教(jiao)育(yu)才(cai)是(shi)成功的(de)(de)(de)(de)。

　　汪中求(qiu)先生(sheng)的(de)《細節(jie)決(jue)定成敗》一書(shu)似(si)一劑良(liang)藥，催人警(jing)醒(xing)，“成也細節(jie)敗也細節(jie)”，一些教(jiao)育界(jie)人士認(ren)為這同樣適合(he)于培養正(zheng)在成長中的(de)孩子，要從生(sheng)活中點點滴滴的(de)小(xiao)(xiao)事情、小(xiao)(xiao)細節(jie)抓起，“細微之(zhi)處(chu)見精神”，細節(jie)的(de)教(jiao)育就是對學生(sheng)的(de)全(quan)身心的(de)教(jiao)育，就是教(jiao)師全(quan)心的(de)教(jiao)育，是心靈的(de)教(jiao)育。細節(jie)教(jiao)育，要轟轟烈(lie)烈(lie)，更(geng)要潤物無(wu)聲，真(zhen)正(zheng)的(de)教(jiao)育往往是于無(wu)聲處(chu)。

　　細節決定成敗心得體會 篇6

　　細節是成功的(de)關鍵，一(yi)個人(ren)能(neng)(neng)注意(yi)細節，就(jiu)能(neng)(neng)取得成功，可(ke)現代社會中(zhong)有(you)很多(duo)人(ren)不注重(zhong)細節。在我們(men)(men)生(sheng)活中(zhong)就(jiu)有(you)這樣的(de)例子：中(zhong)國快餐做不過(guo)肯德基、麥當勞，這是為什么？我們(men)(men)中(zhong)國人(ren)不缺(que)智慧，不缺(que)勤(qin)勞，就(jiu)缺(que)做好細節的(de)品質(zhi)。

　　章老師曾經(jing)向我們講過一個(ge)故(gu)事(shi)：臨(lin)近黃河(he)岸(an)邊有一片村(cun)莊，為了防止(zhi)水(shui)患，農民(min)(min)筑起(qi)了巍峨的(de)(de)長堤。一天(tian)，一位農民(min)(min)發現長堤中有一個(ge)螞蟻(yi)洞，他想：這螞蟻(yi)窩會(hui)不(bu)會(hui)影(ying)響長堤呢？他要(yao)回村(cun)去報告(gao)。途(tu)中遇見(jian)兒(er)子，兒(er)子聽了此事(shi)卻不(bu)以不(bu)然。這一晚，風(feng)雪交加，黃河(he)水(shui)猛漲，咆哮(xiao)的(de)(de)黃河(he)水(shui)從(cong)蟻(yi)洞始而滲透，繼而噴射，瞬間沖出(chu)長堤，摧毀了村(cun)莊、田野(ye)。這就(jiu)是“千里之堤，潰于(yu)蟻(yi)穴”。是啊，哪怕(pa)你有99%的(de)(de)成功，但只(zhi)要(yao)忽略了1%的(de)(de)細節(jie)，就(jiu)等于(yu)失敗(bai)。

　　大家(jia)都知(zhi)道第一個(ge)太空人(ren)加(jia)加(jia)林吧！他為什么能(neng)從20多位宇(yu)航員(yuan)中(zhong)脫(tuo)穎而出(chu)呢？

　　原來，在宣布候選人(ren)的(de)(de)一(yi)個星期前，航天飛船的(de)(de)設計師羅(luo)繆(mou)夫發(fa)現，在進(jin)入(ru)飛船的(de)(de)宇航員中，只有加加林脫了鞋，只穿(chuan)了襪子進(jin)入(ru)飛船，這(zhe)個細(xi)小的(de)(de)'舉動(dong)，贏得了羅(luo)繆(mou)夫的(de)(de)好感(gan)，他(ta)認(ren)為加加林珍愛他(ta)為之傾注心血的(de)(de)飛船，就決定讓(rang)加加林執行(xing)(xing)了人(ren)類首次太(tai)空飛行(xing)(xing)的(de)(de)神圣使命(ming)。加加林通過一(yi)個不(bu)經意的(de)(de)細(xi)節，表現了他(ta)的(de)(de)尊重他(ta)人(ren)勞(lao)動(dong)果(guo)實的(de)(de)素養，使他(ta)成為登上太(tai)空的(de)(de)第一(yi)人(ren)。

　　回想起(qi)自己(ji)，我(wo)每次在家打(da)空調時(shi)(shi)，進出(chu)房間(jian)時(shi)(shi)門都忘(wang)記關，這樣既浪(lang)費電，又使室內的冷(leng)氣跑(pao)光(guang)光(guang)。一(yi)個不經(jing)意(yi)的小(xiao)細節(jie)(jie)，讀后感就能透出(chu)一(yi)個人的另一(yi)面(mian)，寫作文的時(shi)(shi)候，少一(yi)個標(biao)點，漏(lou)寫一(yi)個字，都會導致(zhi)整篇作文的質量。再想想高考(kao)，有多少考(kao)生因(yin)為幾分而(er)達(da)不到“分數線”啊！所以(yi)，一(yi)個人的細節(jie)(jie)取(qu)決于(yu)生活，有一(yi)個良好(hao)的生活習慣，就有一(yi)個好(hao)細節(jie)(jie)！

　　細(xi)節決定成敗，看(kan)似是偶然，事實上是成功的必然。細(xi)節不是孤立存(cun)在(zai)的，就像浪花(hua)

　　向大(da)海(hai)展現了它的(de)美(mei)麗，但必(bi)須依托大(da)海(hai)一(yi)樣，我(wo)常用戴(dai)維.帕卡德的(de)這句話來激勵自己(ji)：小事(shi)成(cheng)就大(da)事(shi)，細節成(cheng)就完美(mei)。

　　細節決定成敗心得體會 篇7

　　學校推薦的(de)(de)(de)(de)讀汪中(zhong)(zhong)求(qiu)先生(sheng)寫的(de)(de)(de)(de)《細節(jie)決定(ding)成敗》一書(shu)，讀罷此書(shu)，掩飾不(bu)住內心的(de)(de)(de)(de)那(nei)份激動(dong)，讀到(dao)一本好書(shu)猶(you)如邂(xie)逅一位大師。正如有人(ren)說，讀書(shu)是(shi)在書(shu)中(zhong)(zhong)發現自我(wo)、反思自我(wo)。的(de)(de)(de)(de)確，這本書(shu)猶(you)如一面鏡子，讓我(wo)看到(dao)了自我(wo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足。同(tong)時，也為汪先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)良苦用(yong)心所感(gan)動(dong)，一種職責感(gan)、使命感(gan)也油然而生(sheng)。回(hui)顧(gu)全書(shu)，作者(zhe)用(yong)極為詳盡真實(shi)的(de)(de)(de)(de)案例和(he)一系列令人(ren)膽(dan)戰心驚(jing)的(de)(de)(de)(de)數據強有力地(di)證(zheng)明了細節(jie)在企業管理(li)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要性。

　　《細(xi)(xi)節(jie)(jie)決定成(cheng)敗》讀完(wan)后(hou)，我(wo)感受到(dao)書中所強調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)節(jie)(jie)問(wen)(wen)題不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是企業(ye)管理(li)問(wen)(wen)題，對(dui)于(yu)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學實踐(jian)更是具(ju)有十(shi)分重要的(de)(de)(de)(de)啟發和(he)借(jie)鑒好處。成(cheng)也細(xi)(xi)節(jie)(jie)，敗也細(xi)(xi)節(jie)(jie)。細(xi)(xi)節(jie)(jie)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)重要性由此可(ke)見(jian)。我(wo)作(zuo)為一(yi)老師，在讀完(wan)這(zhe)本書后(hou)對(dui)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作(zuo)也有了(le)一(yi)點(dian)膚淺的(de)(de)(de)(de)想法。作(zuo)者所強調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)注重細(xi)(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)理(li)念對(dui)于(yu)咱(zan)(zan)們(men)的(de)(de)(de)(de).教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作(zuo)分明(ming)有著十(shi)分重大(da)的(de)(de)(de)(de)借(jie)鑒好處。那么，怎樣(yang)才能把這(zhe)一(yi)理(li)念運用到(dao)咱(zan)(zan)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中使它(ta)為咱(zan)(zan)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)服務(wu)呢

　　從對(dui)(dui)老師(shi)自(zi)(zi)身的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)來(lai)看，老師(shi)首先要(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)，把教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)過程中的(de)(de)一(yi)切細節(jie)問(wen)(wen)題(ti)當作一(yi)件(jian)大事來(lai)做，花(hua)大力氣做，把小事做細，做全(quan)面(mian)，真正做到細致嚴謹。比(bi)如(ru)備課(ke)中的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)設計，問(wen)(wen)什么問(wen)(wen)題(ti)怎樣問(wen)(wen)何(he)時問(wen)(wen)甚至問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)遣詞造句(ju)都(dou)要(yao)(yao)進行慎重(zhong)的(de)(de)思考和(he)選取(qu)，爭(zheng)取(qu)使每個問(wen)(wen)題(ti)都(dou)問(wen)(wen)得有(you)價值，有(you)針對(dui)(dui)性。另外。老師(shi)也(ye)要(yao)(yao)十分注重(zhong)自(zi)(zi)身修養的(de)(de)提高，正因老師(shi)在學(xue)生(sheng)(sheng)心目中的(de)(de)特殊地位，老師(shi)的(de)(de)言(yan)(yan)行舉止對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)影響(xiang)有(you)著舉足輕重(zhong)的(de)(de)地位。因此老師(shi)應時刻注意自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)言(yan)(yan)一(yi)行，向學(xue)生(sheng)(sheng)展現(xian)自(zi)(zi)我(wo)(wo)高尚(shang)優(you)雅的(de)(de)風度和(he)修養，對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)施以正面(mian)影響(xiang)。最(zui)后，老師(shi)還(huan)應本著“以人(ren)為(wei)本”的(de)(de)原則來(lai)教(jiao)(jiao)育管理(li)學(xue)生(sheng)(sheng)。只(zhi)有(you)了(le)解自(zi)(zi)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)對(dui)(dui)象，才(cai)能對(dui)(dui)其進行正確(que)有(you)效(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育和(he)引導。這就要(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)在平時細心觀察學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)言(yan)(yan)行等細節(jie)上的(de)(de)表現(xian)，了(le)解他們各自(zi)(zi)的(de)(de)心理(li)特點，因材(cai)施教(jiao)(jiao)。

　　教(jiao)書育人的(de)(de)(de)工作決不能等同(tong)于(yu)工廠制造產(chan)品，產(chan)品壞了(le)能夠報廢(fei)，而針(zhen)對(dui)人的(de)(de)(de)教(jiao)育如(ru)果失敗了(le)，損失卻(que)是無(wu)法用數字來衡量(liang)的(de)(de)(de)。這(zhe)是我讀了(le)《細節決定(ding)(ding)失敗》最大的(de)(de)(de)感受，這(zhe)也(ye)就更加堅定(ding)(ding)了(le)自我的(de)(de)(de)信念(nian)：把(ba)目光放在學(xue)生的(de)(de)(de)長遠發展上。

　　目光(guang)要關注學生(sheng)(sheng)的長遠發展(zhan)，首先關注的應是(shi)身邊小事，學生(sheng)(sheng)成長的環節就是(shi)由這些小事構成的，學生(sheng)(sheng)發展(zhan)的任何(he)事都要求教(jiao)師(shi)用心對待，千(qian)萬不可小視(shi)之。

　　從對學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)要求來看，我(wo)覺得(de)老師也十(shi)分(fen)有必要將注重細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)傳(chuan)達給學生(sheng)。咱們就(jiu)應從日(ri)常領悟生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)抓起，嚴格(ge)要求學生(sheng)養成(cheng)注意細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，一絲不(bu)茍的(de)(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣(guan)，在習(xi)慣(guan)中積累功夫，培養素質。良好的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)一旦構成(cheng)，將會成(cheng)為(wei)他們生(sheng)命(ming)受用的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴財(cai)富(fu)，正因習(xi)慣(guan)決(jue)定(ding)行(xing)為(wei)，行(xing)為(wei)決(jue)定(ding)性(xing)(xing)格(ge)，性(xing)(xing)格(ge)決(jue)定(ding)命(ming)運。因此我(wo)認(ren)為(wei)，咱們細(xi)(xi)(xi)心的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作決(jue)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)是教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)敗(bai)，學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)敗(bai)，只有把(ba)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)處理(li)好了，教(jiao)育才(cai)能取得(de)全局性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功。我(wo)決(jue)定(ding)從細(xi)(xi)(xi)處著(zhu)手，小事做(zuo)起，把(ba)教(jiao)育工(gong)作做(zuo)細(xi)(xi)(xi)，做(zuo)到最好。成(cheng)為(wei)一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)高素質的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師。

　　細節決定成敗心得體會 篇8

　　近(jin)日(ri)抽空(kong)拜讀了(le)汪中(zhong)求(qiu)先生(sheng)的(de)(de)《細(xi)節(jie)決(jue)定成(cheng)敗》，頗有收獲，膚淺(qian)心得略(lve)說一(yi)二吧。書中(zhong)從各個(ge)方面，由淺(qian)入深，從思想觀(guan)(guan)念出發，到(dao)細(xi)節(jie)產(chan)生(sheng)的(de)(de)差距，忽(hu)視細(xi)節(jie)的(de)(de)代價，由細(xi)節(jie)的(de)(de)本(ben)質到(dao)細(xi)節(jie)的(de)(de)積累，清清楚(chu)楚(chu)，淋(lin)漓盡致的(de)(de)展(zhan)現(xian)了(le)一(yi)個(ge)全新的(de)(de)觀(guan)(guan)念，從做(zuo)人，做(zuo)事(shi)，做(zuo)管理，處處體現(xian)了(le)細(xi)節(jie)的(de)(de)重要性。

　　書(shu)中眾多(duo)的(de)(de)(de)例子從(cong)正反兩面說明了細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)能(neng)(neng)夠表現整體的(de)(de)(de)完(wan)美，同樣也會影響和(he)破壞整體的(de)(de)(de)完(wan)美。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)在(zai)創造成(cheng)功者與(yu)失敗者之(zhi)間究竟(jing)有(you)多(duo)大差別，人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之(zhi)間在(zai)智力(li)和(he)體力(li)上(shang)差異并不(bu)(bu)是想象中的(de)(de)(de)那么大。很多(duo)小(xiao)事(shi)，一(yi)個人(ren)(ren)能(neng)(neng)做，另外(wai)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)也能(neng)(neng)做，只是做出來(lai)的(de)(de)(de)效(xiao)果不(bu)(bu)一(yi)樣，往往是一(yi)些(xie)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)上(shang)的(de)(de)(de)功夫(fu)，決定著完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)質(zhi)量。看不(bu)(bu)到(dao)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，或者不(bu)(bu)把(ba)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)當(dang)回事(shi)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)缺乏認真的(de)(de)(de)態(tai)度，對(dui)事(shi)情只能(neng)(neng)是敷(fu)衍了事(shi)。這種(zhong)人(ren)(ren)無法把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當(dang)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)種(zhong)樂趣，而(er)(er)(er)只是當(dang)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)種(zhong)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)受的(de)(de)(de)苦役(yi)，因而(er)(er)(er)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中缺乏工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情。他(ta)們只能(neng)(neng)永遠(yuan)做別人(ren)(ren)分配給他(ta)們做的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，甚至即便這樣也不(bu)(bu)能(neng)(neng)把(ba)事(shi)情做好。而(er)(er)(er)考慮到(dao)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)、注重細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)僅(jin)認真對(dui)待(dai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，將小(xiao)事(shi)做細(xi)(xi)(xi)，而(er)(er)(er)且(qie)注重在(zai)做事(shi)的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)中找到(dao)機會，從(cong)而(er)(er)(er)使(shi)自己走上(shang)成(cheng)功之(zhi)路。

　　細節是一個容(rong)易被忽視(shi)的(de)字眼(yan)。要真(zhen)正做到對每一件事(shi)(shi)都(dou)(dou)細致(zhi)入微、周全考慮(lv)不是件容(rong)易的(de)事(shi)(shi)。正如(ru)書中所說(shuo)(shuo)的(de)注意細節其實是一種(zhong)(zhong)功夫，這(zhe)種(zhong)(zhong)功夫是靠日積月累培養(yang)出來的(de)。香(xiang)港商業巨子(zi)李嘉誠無論(lun)是在事(shi)(shi)業上還是在與人的(de)交往中都(dou)(dou)可以說(shuo)(shuo)是取(qu)得了巨大的(de)成(cheng)(cheng)功，他就(jiu)(jiu)在一次講學中說(shuo)(shuo)道："栽(zai)(zai)(zai)種(zhong)(zhong)思(si)想，成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)行為(wei)；栽(zai)(zai)(zai)種(zhong)(zhong)行為(wei)，成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)習慣；栽(zai)(zai)(zai)種(zhong)(zhong)習慣，成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)性格；栽(zai)(zai)(zai)種(zhong)(zhong)性格，成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)命(ming)運。"

　　海(hai)爾集(ji)團總(zong)裁張瑞敏說(shuo)："什(shen)么是不簡(jian)單(dan)？把(ba)每一件簡(jian)單(dan)的(de)事(shi)做(zuo)好(hao)就是不簡(jian)單(dan)；什(shen)么是不平凡？把(ba)每一件平凡的(de).事(shi)做(zuo)好(hao)就是不平凡。"讓(rang)我(wo)們以此共勉。

　　讀(du)了《細(xi)(xi)(xi)節(jie)決定(ding)成(cheng)敗(bai)》深(shen)深(shen)地(di)感(gan)到：不(bu)(bu)(bu)(bu)論做(zuo)什(shen)么(me)工(gong)(gong)作，都要(yao)重視小事(shi)、關(guan)注(zhu)細(xi)(xi)(xi)節(jie)，把(ba)(ba)小事(shi)做(zuo)細(xi)(xi)(xi)、做(zuo)透(tou)，揭(jie)示了"細(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)見精"、"小中(zhong)(zhong)見大(da)"、"偉大(da)與平凡"的(de)(de)(de)真理(li)。隨著(zhu)經濟的(de)(de)(de)發展，專(zhuan)業化程度(du)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高，社會(hui)分工(gong)(gong)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)細(xi)(xi)(xi)，也要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)人(ren)們做(zuo)事(shi)認真、精細(xi)(xi)(xi)，否則(ze)會(hui)影(ying)響整個(ge)(ge)社會(hui)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)正常運轉。要(yao)想(xiang)整個(ge)(ge)社會(hui)體(ti)(ti)系的(de)(de)(de)正常運轉，就必(bi)須(xu)通過(guo)(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)和(he)貫徹執行各(ge)(ge)類技術標(biao)(biao)準(zhun)和(he)管(guan)理(li)標(biao)(biao)準(zhun)，從技術和(he)組織(zhi)管(guan)理(li)上把(ba)(ba)各(ge)(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)有(you)(you)機地(di)聯系協調起(qi)來(lai)，形成(cheng)一個(ge)(ge)統一的(de)(de)(de)系統，才(cai)能保(bao)證其(qi)生產和(he)工(gong)(gong)作有(you)(you)條(tiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)紊(wen)地(di)進(jin)行。在(zai)這一過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，每一個(ge)(ge)龐大(da)的(de)(de)(de)系統是(shi)(shi)(shi)由無數個(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)節(jie)結合起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)統一體(ti)(ti)，忽視任何一個(ge)(ge)細(xi)(xi)(xi)節(jie)，都會(hui)帶來(lai)想(xiang)象(xiang)不(bu)(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)災難(nan)。當今社會(hui)想(xiang)做(zuo)大(da)事(shi)的(de)(de)(de)人(ren)很多，但(dan)愿意(yi)把(ba)(ba)小事(shi)做(zuo)細(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)人(ren)很少；我(wo)們不(bu)(bu)(bu)(bu)僅需要(yao)雄韜偉略的(de)(de)(de)戰(zhan)略家(jia)，更需要(yao)精益求(qiu)(qiu)(qiu)精的(de)(de)(de)執行者；不(bu)(bu)(bu)(bu)缺(que)少各(ge)(ge)類管(guan)理(li)規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，缺(que)少的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)規章條(tiao)款不(bu)(bu)(bu)(bu)折不(bu)(bu)(bu)(bu)扣的(de)(de)(de)執行。我(wo)們必(bi)須(xu)改變心(xin)浮氣躁、淺嘗輒止的(de)(de)(de)毛病，提倡注(zhu)重細(xi)(xi)(xi)節(jie)、把(ba)(ba)小事(shi)做(zuo)細(xi)(xi)(xi)。而(er)汪中(zhong)(zhong)求(qiu)(qiu)(qiu)先生的(de)(de)(de)這本(ben)書(shu)關(guan)鍵就在(zai)這兩點。第一是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)建(jian)立。第二是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)執行。沒有(you)(you)規矩，不(bu)(bu)(bu)(bu)成(cheng)方(fang)圓(yuan)。書(shu)中(zhong)(zhong)舉(ju)了大(da)量的(de)(de)(de)例子，有(you)(you)因(yin)(yin)細(xi)(xi)(xi)節(jie)而(er)成(cheng)功，有(you)(you)因(yin)(yin)細(xi)(xi)(xi)節(jie)而(er)失敗(bai)。可(ke)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這些(xie)表象(xiang)的(de)(de)(de)背后，除去機會(hui)和(he)巧(qiao)合，拂弄的(de)(de)(de)命運之(zhi)手上刻著(zhu)兩個(ge)(ge)字："制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)"。人(ren)都是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)弱點的(de)(de)(de)，有(you)(you)私念，有(you)(you)目(mu)光短淺的(de)(de)(de)時候。成(cheng)功企業的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)們未必(bi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)對企業絕對忠誠，也未必(bi)持(chi)有(you)(you)"企業是(shi)(shi)(shi)我(wo)家(jia)，發展靠大(da)家(jia)"的(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)翁(weng)意(yi)識，最(zui)終不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)雇(gu)主(zhu)和(he)雇(gu)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)關(guan)系。但(dan)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)可(ke)以彌補這些(xie)人(ren)性的(de)(de)(de)弱點，和(he)事(shi)實上不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)掩飾的(de)(de)(de)"員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)和(he)企業之(zhi)間的(de)(de)(de)距離"。制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)執行需要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)折不(bu)(bu)(bu)(bu)扣，監督(du)體(ti)(ti)系需要(yao)剛(gang)正不(bu)(bu)(bu)(bu)阿，需要(yao)透(tou)明(ming)直(zhi)接。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)本(ben)身沒有(you)(you)太多東(dong)西要(yao)說(shuo)。在(zai)當今市場經濟激烈的(de)(de)(de)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)，很多事(shi)情(qing)往往就輸(shu)贏(ying)在(zai)細(xi)(xi)(xi)節(jie)之(zhi)上。"百(bai)(bai)分之(zhi)一的(de)(de)(de)疏忽，就可(ke)能導(dao)致百(bai)(bai)分之(zhi)百(bai)(bai)的(de)(de)(de)失敗(bai)"。

　　我在(zai)學習《細(xi)(xi)節(jie)(jie)決定成敗》一書中也有同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)感想(xiang)，同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)體會：在(zai)工作中要(yao)重視(shi)小(xiao)事(shi)(shi)、關注細(xi)(xi)節(jie)(jie)，把小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)細(xi)(xi)、做(zuo)(zuo)(zuo)透，細(xi)(xi)中見精、小(xiao)中見大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)道理。把讀(du)書的(de)(de)(de)(de)心得體會聯系到自己的(de)(de)(de)(de)工作中去，對那些平時工作中被忽略的(de)(de)(de)(de)小(xiao)節(jie)(jie)、見怪不怪的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)，引起(qi)(qi)了高度(du)重視(shi)。正如(ru)書所說的(de)(de)(de)(de)："蕓蕓眾生能做(zuo)(zuo)(zuo)大(da)(da)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)實在(zai)太(tai)少，多(duo)數人(ren)的(de)(de)(de)(de)多(duo)數情況(kuang)總還只(zhi)能做(zuo)(zuo)(zuo)一些具體的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)、瑣碎的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)、單調的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，也許過(guo)于平淡，也許雞毛蒜(suan)皮，但這就是(shi)工作，是(shi)生活，是(shi)成就大(da)(da)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)不可缺少的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。"海爾總裁(cai)張瑞敏先生說：把每(mei)一件(jian)簡單的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好就是(shi)不簡單；把每(mei)一件(jian)平凡的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好就是(shi)不平凡。所以，無論做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)、做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，都要(yao)注重細(xi)(xi)節(jie)(jie)，從小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從點滴做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)。

　　小事(shi)成就(jiu)大事(shi)，細(xi)(xi)節成就(jiu)完(wan)美(mei)。聯系到工作(zuo)，細(xi)(xi)節的寶貴(gui)價值更為突(tu)出(chu)(chu)。一個簡單的操(cao)作(zuo)，細(xi)(xi)致的眼神，一絲不茍(gou)地核(he)對醫囑等日常(chang)工作(zuo)，就(jiu)像不厭其煩(fan)地拾起(qi)(qi)(qi)細(xi)(xi)碎的石塊(kuai)，日積(ji)月累(lei)構筑起(qi)(qi)(qi)來的卻是高(gao)聳(song)的城堡，只有(you)(you)站在城堡俯瞰腳下的壯美(mei)景色時，才(cai)會體(ti)味到這些小事(shi)的重要。正(zheng)所(suo)謂(wei)，細(xi)(xi)微之處見精神，人(ren)人(ren)都應(ying)從(cong)小事(shi)做起(qi)(qi)(qi)。小事(shi)不能小看，細(xi)(xi)節方(fang)顯魅力。以認真的態度做好工作(zuo)崗位(wei)(wei)上的每一件小事(shi)，只有(you)(you)小事(shi)做好了，才(cai)能在平凡的崗位(wei)(wei)上創造(zao)出(chu)(chu)最大價值。

　　細節決定成敗心得體會 篇9

　　“細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)”一詞(ci)在《辭海》里的(de)(de)(de)解釋(shi)是(shi)指：“瑣(suo)細(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)事(shi)情，無(wu)關緊要(yao)的(de)(de)(de)行為(wei)。”在很(hen)多人的(de)(de)(de)意識觀念里，細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)就(jiu)是(shi)一些細(xi)(xi)(xi)(xi)微(wei)的(de)(de)(de)、瑣(suo)碎的(de)(de)(de)、不(bu)值一提的(de)(de)(de)小事(shi)或小節(jie)(jie)。因(yin)為(wei)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)細(xi)(xi)(xi)(xi)小、瑣(suo)碎，人們(men)常常自覺(jue)不(bu)自覺(jue)地忽視它，認為(wei)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)無(wu)足輕(qing)重，不(bu)足以影響大局，更(geng)不(bu)足以成就(jiu)大事(shi)，因(yin)而對細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)不(bu)屑一顧。細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)真的(de)(de)(de)無(wu)關緊要(yao)、無(wu)足輕(qing)重嗎?

　　10月(yue)8日，細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網友發現重慶(qing)九龍坡區政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)官網上(shang)一(yi)則(ze)關于首(shou)個(ge)烈士紀念日政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)舉(ju)行紀念活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)300余字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳報(bao)道，竟然出現了(le)3處錯別字、2處表(biao)述錯誤及1處表(biao)述不(bu)當(dang)。仔(zi)細查(cha)看，該報(bao)道在稿件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標題中就把“花籃(lan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“籃(lan)”寫成了(le)“藍(lan)”色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“藍(lan)”;開(kai)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)句話就把“為響(xiang)應(ying)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“響(xiang)”寫成了(le)“相(xiang)信”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“相(xiang)”;其中還寫到：領(ling)導(dao)“上(shang)臺”敬獻花籃(lan)、“烈士代表(biao)”敬獻鮮花、“雄偉”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國歌(ge)聲等不(bu)當(dang)表(biao)述和邏輯錯誤，領(ling)導(dao)“上(shang)臺”?上(shang)哪個(ge)臺?“烈士代表(biao)”?誰敢代表(biao)烈士?政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信息公開(kai)，本(ben)意是(shi)讓老(lao)百姓了(le)解政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作情況(kuang)和工(gong)作動態，結果由于該政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)(fu)信息發布工(gong)作人員(yuan)沒有對要發布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新聞進行細致審核，導(dao)致了(le)不(bu)良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會影(ying)響(xiang)。

　　9月2日，哈爾濱市延(yan)壽縣(xian)看(kan)(kan)守(shou)所發(fa)生(sheng)(sheng)了一(yi)起震驚全(quan)(quan)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)三名在(zai)(zai)押(ya)(ya)人員殺死一(yi)名民警(jing)后脫逃的(de)(de)(de)(de)(de)惡性案件(jian)。在(zai)(zai)這里我(wo)不討論該案件(jian)發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，我(wo)只想(xiang)(xiang)列舉一(yi)個事(shi)實，在(zai)(zai)公布的(de)(de)(de)(de)(de)視頻上(shang)，在(zai)(zai)押(ya)(ya)人員從出(chu)監(jian)室(shi)(shi)門(men)到出(chu)監(jian)區25分鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)整個過程全(quan)(quan)被(bei)監(jian)控拍下，卻無(wu)一(yi)人發(fa)現。如(ru)果，查看(kan)(kan)監(jian)控的(de)(de)(de)(de)(de)民警(jing)工作(zuo)(zuo)認真細(xi)致，盡(jin)職盡(jin)責，做到細(xi)心、用心和(he)專心，看(kan)(kan)守(shou)所完全(quan)(quan)有足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)采取應急處置;如(ru)果，將在(zai)(zai)押(ya)(ya)人員提出(chu)監(jian)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)民警(jing)嚴(yan)格(ge)遵守(shou)有關(guan)規定，注重“行(xing)進中(zhong)，干警(jing)要走(zou)在(zai)(zai)在(zai)(zai)押(ya)(ya)人員的(de)(de)(de)(de)(de)后面，并且與其要保持(chi)一(yi)定安全(quan)(quan)距離”的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節，那么他就不會付出(chu)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)代價(jia)。現實是殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)，血(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)教訓足以令人反思(si)警(jing)醒。這兩個事(shi)例使我(wo)深深感到：細(xi)節在(zai)(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)和(he)生(sheng)(sheng)活中(zhong)無(wu)所不在(zai)(zai)，古往今(jin)來，無(wu)數的(de)(de)(de)(de)(de)雄圖偉業同樣離不開若干個細(xi)節的(de)(de)(de)(de)(de)疊加才(cai)能成功。忽(hu)視細(xi)節，再偉大的(de)(de)(de)(de)(de)構想(xiang)(xiang)、天(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維，許(xu)多時候最終(zhong)一(yi)事(shi)無(wu)成乃至一(yi)敗涂地。

　　《荀(xun)子勸學篇》中(zhong)說(shuo)：“思索以通之。”就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)做事(shi)(shi)情，時刻要講(jiang)究(jiu)用心，做事(shi)(shi)情之前，如果不(bu)去思考(kao)，面(mian)對突發情況就(jiu)(jiu)會措手不(bu)及(ji)，就(jiu)(jiu)會帶(dai)來損失(shi)。作(zuo)為監(jian)獄辦(ban)(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de).秘書我(wo)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)體會：小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)辦(ban)(ban)好(hao)了是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，誰也(ye)不(bu)會去注(zhu)意，但辦(ban)(ban)砸了就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)大(da)事(shi)(shi)，給工(gong)(gong)(gong)作(zuo)造成失(shi)誤，就(jiu)(jiu)要被追(zhui)究(jiu)責任。例如：一個(ge)會議的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)往往涉及(ji)到(dao)主席臺座次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排、領導講(jiang)話稿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擬寫、參(can)加會議人員名單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擬定、來賓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邀請(qing)、會議資料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作(zuo)發放、參(can)會者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃(chi)住行等諸多環節，稍不(bu)留神，不(bu)細心，不(bu)嚴謹，就(jiu)(jiu)會導致工(gong)(gong)(gong)作(zuo)出(chu)現(xian)紕(pi)漏(lou)，就(jiu)(jiu)會功虧(kui)一簣;一份(fen)文(wen)件(jian)下發后，幾(ji)十、幾(ji)百雙眼睛盯著一個(ge)錯別(bie)字(zi)特別(bie)是(shi)(shi)(shi)關鍵內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯別(bie)字(zi)時，其負面(mian)影響(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)可想(xiang)而知的(de)(de)(de)(de)(de)(de);一份(fen)有(you)(you)幾(ji)十頁且(qie)要印(yin)幾(ji)十份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)件(jian)材料(liao)，由(you)于校核時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疏忽，等全部印(yin)出(chu)來以后，才(cai)發現(xian)有(you)(you)錯頁或(huo)錯別(bie)字(zi)，需要重新付(fu)印(yin),就(jiu)(jiu)會造成人力(li)(li)財力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪費和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率低下;收(shou)到(dao)上級(ji)文(wen)件(jian)，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)緊急(ji)公(gong)文(wen)沒有(you)(you)及(ji)時辦(ban)(ban)理(li)和流轉(zhuan)，就(jiu)(jiu)會貽誤工(gong)(gong)(gong)作(zuo)時機，影響(xiang)(xiang)全局等等，無(wu)數事(shi)(shi)實表明(ming)，秘書工(gong)(gong)(gong)作(zuo)無(wu)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)辦(ban)(ban)好(hao)了是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，但辦(ban)(ban)砸了就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)大(da)事(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)要負相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。因(yin)此，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)們一定要注(zhu)重細節，嚴謹、細心、認真(zhen)，才(cai)能避免(mian)失(shi)誤和差錯。

　　小(xiao)事(shi)(shi)之中(zhong)藏學(xue)問，細(xi)微之處(chu)見精神;做好(hao)小(xiao)事(shi)(shi)強基(ji)礎，抓實細(xi)節(jie)(jie)(jie)出作(zuo)(zuo)風(feng)。對細(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)(shi)(shi)否(fou)用心(xin)，不(bu)(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個人責(ze)任心(xin)強弱的(de)“分水嶺”，而且是(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)是(shi)(shi)(shi)否(fou)嚴(yan)(yan)謹(jin)細(xi)致的(de)“試金石”。在(zai)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，人們的(de)嚴(yan)(yan)謹(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)往(wang)往(wang)體(ti)現(xian)在(zai)具體(ti)細(xi)節(jie)(jie)(jie)上，很多小(xiao)事(shi)(shi)情，有(you)人認為不(bu)(bu)(bu)足掛齒，但堅持嚴(yan)(yan)謹(jin)作(zuo)(zuo)風(feng)必須從細(xi)節(jie)(jie)(jie)做起(qi)，養成事(shi)(shi)事(shi)(shi)、時時、處(chu)處(chu)講嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)好(hao)習(xi)慣。在(zai)辦(ban)(ban)公(gong)室，可(ke)(ke)以說，一(yi)(yi)(yi)個電話、一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)情、一(yi)(yi)(yi)張辦(ban)(ban)公(gong)桌，都可(ke)(ke)以反(fan)映(ying)出一(yi)(yi)(yi)個秘(mi)書工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者的(de)作(zuo)(zuo)風(feng)。比如，領導交辦(ban)(ban)某事(shi)(shi)，你(ni)也(ye)盡(jin)心(xin)盡(jin)力(li)去完(wan)成了。但沒給領導匯報，沒有(you)回(hui)音(yin)，領導心(xin)里就不(bu)(bu)(bu)踏實，不(bu)(bu)(bu)知事(shi)(shi)情辦(ban)(ban)得怎么樣，是(shi)(shi)(shi)否(fou)辦(ban)(ban)完(wan)了。就這么一(yi)(yi)(yi)個細(xi)節(jie)(jie)(jie)，可(ke)(ke)以反(fan)映(ying)出一(yi)(yi)(yi)個秘(mi)書人員(yuan)有(you)始無終、辦(ban)(ban)事(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)牢的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)。由此(ci)可(ke)(ke)見，不(bu)(bu)(bu)把(ba)細(xi)節(jie)(jie)(jie)當(dang)回(hui)事(shi)(shi)的(de)人，對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)缺乏認真的(de)態度，敷衍了事(shi)(shi)的(de)人永遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)會獲得成功。

　　監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)警(jing)察肩負著(zhu)將罪(zui)犯改造成(cheng)為對社會(hui)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)守(shou)法公民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光榮使(shi)命。隨著(zhu)社會(hui)多元化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)在(zai)押犯構成(cheng)日(ri)趨(qu)復雜，監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)民警(jing)面對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改造對象形(xing)形(xing)色(se)色(se)，管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)(du)也越來越大，面臨(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰日(ri)益嚴峻。隨著(zhu)獄(yu)(yu)(yu)務(wu)公開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推進，罪(zui)犯家屬(shu)和(he)社會(hui)各(ge)界對監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注度(du)(du)也越來越高(gao)，管理粗放、隨意而為、任何紕漏(lou)(lou)和(he)草率，都可能使(shi)得監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)陷入被(bei)動，造成(cheng)不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。這就要(yao)求我(wo)們監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)民警(jing)要(yao)有(you)高(gao)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任心和(he)嚴謹(jin)細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度(du)(du)。無論是(shi)在(zai)值班備勤，管理教育，安全(quan)生產等日(ri)常事務(wu)性工(gong)(gong)作(zuo)中，還是(shi)在(zai)罪(zui)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)入監(jian)(jian)(jian)體(ti)檢、外出就醫(yi)、減刑、假釋、保(bao)外就醫(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個環節以及執法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)個過程中，都必(bi)須做到(dao)“眼尖、心細”，要(yao)注重細節、兢兢業業、一絲(si)不茍。只有(you)工(gong)(gong)作(zuo)深入細致，把(ba)可能出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)漏(lou)(lou)洞和(he)隱患消滅在(zai)萌芽(ya)狀態，防患未然，才能確保(bao)監(jian)(jian)(jian)獄(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全(quan)穩定。

　　古(gu)語(yu)說：不(bu)積跬步無(wu)以至千里(li)，不(bu)積小(xiao)流無(wu)以成(cheng)(cheng)江海(hai)。這句話精(jing)辟地指出了(le)我(wo)們要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)就一(yi)番大事(shi)業，要(yao)(yao)有(you)所作(zuo)為，就要(yao)(yao)從我(wo)們身邊(bian)的(de)(de)小(xiao)事(shi)做(zuo)起。世間事(shi)，做(zuo)于(yu)細(xi)(xi)，成(cheng)(cheng)于(yu)嚴(yan)，讓我(wo)們凡事(shi)少一(yi)點應付，多一(yi)分盡心;少一(yi)點放松，多一(yi)點精(jing)神;少一(yi)點馬(ma)虎，多一(yi)點認真，把握細(xi)(xi)節，樹立(li)嚴(yan)謹嚴(yan)謹再嚴(yan)謹，細(xi)(xi)致細(xi)(xi)致再細(xi)(xi)致的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，以精(jing)益求精(jing)的(de)(de)精(jing)神把小(xiao)事(shi)做(zuo)實，把細(xi)(xi)節做(zuo)精(jing)，促使自己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)不(bu)斷邁上新(xin)的(de)(de)臺階(jie)，成(cheng)(cheng)就自己(ji)的(de)(de)事(shi)業和人生(sheng)的(de)(de)輝煌。

　　細節決定成敗心得體會 篇10

　　每個人的生(sheng)活，每個人的一(yi)生(sheng)及這個世界(jie)都是有(you)細節組成(cheng)的，而生(sheng)活中最(zui)容易(yi)被(bei)人忽(hu)略的往(wang)往(wang)也是細節。所以，一(yi)件事的成(cheng)敗往(wang)往(wang)決定(ding)于細節而不是結(jie)果。

　　“千(qian)里之堤、毀于蟻(yi)穴(xue)”。千(qian)里的(de)(de)(de)(de)(de)大堤卻(que)(que)可能因為(wei)小(xiao)小(xiao)蟻(yi)穴(xue)中千(qian)萬只螞蟻(yi)而(er)毀滅。在人(ren)(ren)(ren)生中，我(wo)們(men)無論(lun)是(shi)去看(kan)待一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)還是(shi)事物，不(bu)能僅僅從(cong)表面看(kan)，還要從(cong)各個(ge)(ge)角度、各個(ge)(ge)方(fang)面去看(kan)這個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)或者這件事情。事物的(de)(de)(de)(de)(de)表面現(xian)象，可能會(hui)迷惑住你(ni)，無論(lun)什么(me)時候你(ni)都要有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主見，不(bu)能盲目(mu)聽(ting)(ting)從(cong)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)話，一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)云亦云的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，往往會(hui)在別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)言巧(qiao)語和甜言蜜語下失去自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主見和立(li)場。自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de).想法也(ye)會(hui)被打(da)消(xiao)，卻(que)(que)聽(ting)(ting)取(qu)了(le)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)意見，而(er)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)沒(mei)有了(le)主見，它人(ren)(ren)(ren)就會(hui)利用你(ni)。這些(xie)細(xi)節(jie)是(shi)決定(ding)成(cheng)敗的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，而(er)我(wo)們(men)不(bu)能盲目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)去看(kan)事情最(zui)后的(de)(de)(de)(de)(de)結果，我(wo)們(men)要做的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)從(cong)上一(yi)次失敗中總結經驗和吸取(qu)教訓，不(bu)能只看(kan)最(zui)后的(de)(de)(de)(de)(de)結果，更應該注(zhu)重過程(cheng)、注(zhu)重細(xi)節(jie)，做一(yi)個(ge)(ge)仔(zi)細(xi)認真的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。

　　微(wei)不足道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)常常發揮著舉足輕重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。當我(wo)們(men)(men)在看(kan)待(dai)任何事(shi)物(wu)時，要(yao)(yao)學會從(cong)各個方(fang)面都去觀察和分(fen)析。首(shou)先要(yao)(yao)分(fen)清(qing)事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)方(fang)面和次要(yao)(yao)方(fang)面，分(fen)清(qing)楚它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)次之后，再從(cong)細節(jie)判(pan)斷(duan)事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對與錯。細節(jie)很渺(miao)小(xiao)(xiao)，小(xiao)(xiao)到(dao)人(ren)們(men)(men)最(zui)容易忽略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是它，而恰好是人(ren)們(men)(men)最(zui)容易忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)，才(cai)是最(zui)致(zhi)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)擊。那么，人(ren)們(men)(men)為什么會將造(zao)成最(zui)致(zhi)命(ming)一(yi)擊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)忽視(shi)呢?那是因(yin)為我(wo)們(men)(men)沒(mei)有發現(xian)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧、沒(mei)有敢于(yu)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，所以(yi)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)學會透過現(xian)象看(kan)本質，不能有太保守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，更不能做一(yi)個人(ren)云亦云、道聽途說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，要(yao)(yao)善于(yu)表達和別人(ren)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點。

　　“一心渴望成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)、追求成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)卻了無蹤(zong)影，甘于平淡，認(ren)真做好每一個(ge)細節(jie)，成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)卻不(bu)期而至”。把握(wo)生活的(de)細節(jie)，我們(men)才能(neng)體會到(dao)更(geng)(geng)多美麗(li)，才會讓我們(men)的(de)社會更(geng)(geng)和諧(xie)。讓我們(men)牢記(ji)一句(ju)話：小事成(cheng)(cheng)(cheng)就大事，細節(jie)鑄就輝(hui)煌。

　　細節決定成敗心得體會 篇11

　　“一只南美洲亞馬遜河流域熱(re)帶雨林(lin)中(zhong)的(de)(de)蝴蝶扇(shan)動幾下翅膀，可(ke)以(yi)引(yin)起美國(guo)德克薩斯州的(de)(de)一場龍卷風”。這就是著名的(de)(de)“蝴蝶效應(ying)”。也就是說，一個不起眼的(de)(de)小動作卻(que)能引(yin)起一連串連鎖反應(ying)并造(zao)成巨大的(de)(de)影響。

　　生活中，也(ye)有許多事情如(ru)同(tong)那蝴(hu)蝶，看似微不(bu)足道，卻(que)(que)會(hui)造成(cheng)很大的(de)(de)影響。比如(ru)我們每天都(dou)要做的(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)，抓(zhua)緊的(de)(de)`同(tong)學在學校里就(jiu)已經把回家作(zuo)業(ye)(ye)(ye)做完了，懶散而愛(ai)磨蹭的(de)(de)卻(que)(que)連課(ke)堂任(ren)務都(dou)沒(mei)結掉。如(ru)果你(ni)一(yi)(yi)天差別人0。1，那過了一(yi)(yi)個學期、一(yi)(yi)年、一(yi)(yi)段(duan)小(xiao)學時光(guang)，你(ni)與同(tong)學的(de)(de)差距還是簡簡單(dan)(dan)單(dan)(dan)的(de)(de)0。1嗎？一(yi)(yi)個人的(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動(dong)，都(dou)能讓別人琢(zhuo)磨出他的(de)(de)本質。一(yi)(yi)天中午(wu)，老(lao)師(shi)在吃(chi)飯，有一(yi)(yi)名同(tong)學就(jiu)把他的(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)本撲在了老(lao)師(shi)的(de)(de)碗口上；還有的(de)(de)對老(lao)師(shi)的(de)(de)吃(chi)飯視而不(bu)見，依舊嚷著(zhu)：“給(gei)我批(pi)一(yi)(yi)下作(zuo)業(ye)(ye)(ye)。”從這也(ye)能看出他們的(de)(de)性格缺點。我們應該(gai)謹慎(shen)地(di)控制住自己的(de)(de)行(xing)為(wei)，不(bu)因(yin)忽略細節而失敗。

　　長大后(hou)，不，應該說(shuo)是從有了個性，你的一(yi)句話，一(yi)個眼神抑或一(yi)個動(dong)作，都是那只扇動(dong)翅(chi)膀的蝴蝶(die)，隨時會引起一(yi)場(chang)“龍卷風(feng)”。“龍卷風(feng)”是好(hao)事也(ye)(ye)好(hao)，是壞事也(ye)(ye)好(hao)，取決(jue)于(yu)你的行為——也(ye)(ye)許(xu)就(jiu)是一(yi)個“不起眼”的細(xi)節。

　　細節決定成敗心得體會 篇12

　　細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)決定成(cheng)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)理念反(fan)映了時代發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)主題，適(shi)應社會發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)。它從各(ge)個方(fang)面，由淺(qian)入深，從思想觀念出發(fa)，到細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)產生的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距，忽視細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)代價(jia)，由細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質到細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)積累。清清楚(chu)楚(chu)，淋漓盡致的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)我們展現了一(yi)個全新的(de)(de)(de)(de)(de)觀念，無論(lun)做(zuo)(zuo)人、做(zuo)(zuo)事，都(dou)要(yao)注重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)，從小(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)起。我們的(de)(de)(de)(de)(de)古人就(jiu)提(ti)倡“天(tian)下(xia)大(da)事，必作(zuo)于細(xi)(xi)(xi)(xi)；天(tian)下(xia)難事，必成(cheng)于易”；已故總理周恩來就(jiu)一(yi)貫提(ti)倡注重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)，他自己也是關(guan)(guan)照小(xiao)(xiao)事、成(cheng)就(jiu)大(da)事的(de)(de)(de)(de)(de)典范。《細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)決定成(cheng)敗(bai)》這本(ben)書強調(diao)，不論(lun)做(zuo)(zuo)什么工作(zuo)，都(dou)要(yao)重(zhong)(zhong)視小(xiao)(xiao)事、關(guan)(guan)注細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)，把小(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)細(xi)(xi)(xi)(xi)、做(zuo)(zuo)透，揭(jie)示了“細(xi)(xi)(xi)(xi)中見(jian)(jian)精(jing)”、“小(xiao)(xiao)中見(jian)(jian)大(da)”、“偉大(da)與平凡”的(de)(de)(de)(de)(de)真理。

　　注(zhu)意細節(jie)(jie)其(qi)(qi)實(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種功夫，這種功夫其(qi)(qi)實(shi)是(shi)(shi)靠日(ri)積月(yue)累培養出來的(de)(de)。談(tan)到日(ri)積月(yue)累，就(jiu)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)涉及(ji)到習慣(guan)(guan)，因為人的(de)(de)行(xing)為百(bai)分(fen)之九十五都是(shi)(shi)受習慣(guan)(guan)影響的(de)(de)。由于習慣(guan)(guan)決(jue)(jue)定行(xing)為，行(xing)為決(jue)(jue)定性格(ge)，性格(ge)決(jue)(jue)定人的(de)(de)命運。所以我們(men)(men)在工(gong)作中(zhong)應該(gai)從(cong)細節(jie)(jie)抓起，培養一(yi)(yi)(yi)絲不(bu)(bu)茍(gou)的(de)(de)好習慣(guan)(guan)，從(cong)自(zi)(zi)身(shen)做起，從(cong)小(xiao)(xiao)事做起，注(zhu)意細節(jie)(jie)，提(ti)(ti)(ti)高自(zi)(zi)身(shen)素(su)質。作為一(yi)(yi)(yi)名醫務工(gong)作者(zhe)，在工(gong)作中(zhong)必須嚴格(ge)執(zhi)行(xing)各(ge)項(xiang)規章制度，從(cong)小(xiao)(xiao)事做起，從(cong)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴做起，尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)有“慎獨”精(jing)神。這是(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)高護(hu)理(li)質量、提(ti)(ti)(ti)高護(hu)理(li)管理(li)水平(ping)和效率的(de)(de)法寶。我們(men)(men)時刻要(yao)(yao)記住：我們(men)(men)工(gong)作的(de)(de)好壞，是(shi)(shi)與病人的(de)(de)生命緊密相連的(de)(de)。也許我們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)點小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)失誤就(jiu)會給病人帶(dai)來極大的(de)(de)痛苦，甚至是(shi)(shi)以生命為代價的(de)(de)。我們(men)(men)護(hu)理(li)工(gong)作的(de)(de)目標(biao)就(jiu)是(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)高護(hu)理(li)質量，為病人提(ti)(ti)(ti)供良好的(de)(de)護(hu)理(li)服務。護(hu)士做好每(mei)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)工(gong)作，都是(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)高護(hu)理(li)質量的(de)(de)有效保證。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為護(hu)士(shi)(shi)(shi)長(chang)，要(yao)(yao)在日常的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中做(zuo)(zuo)到(dao)嚴格執行各項規章制(zhi)度，從細節入手，強(qiang)調護(hu)士(shi)(shi)(shi)應遵守的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)度自己首(shou)先要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)到(dao)，嚴格要(yao)(yao)求，哪怕一(yi)(yi)(yi)點點小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)問題也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)放過(guo)。象我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)日常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)測體溫，也(ye)(ye)許我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)把每(mei)個病(bing)(bing)(bing)人(ren)都(dou)測了(le)，沒有(you)(you)(you)(you)發(fa)(fa)(fa)(fa)燒的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)隨便寫(xie)個正常的(de)(de)(de)(de)(de).體溫就(jiu)行了(le)，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)對(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么損害，可(ke)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒有(you)(you)(you)(you)想(xiang)(xiang)過(guo)，雖然這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)對(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)沒有(you)(you)(you)(you)傷害，但是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)說對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)負責(ze)了(le)嗎？長(chang)此下去大家都(dou)存有(you)(you)(you)(you)僥幸心(xin)理，勢必就(jiu)會(hui)養成這(zhe)(zhe)種工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)(ren)真(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，將(jiang)來一(yi)(yi)(yi)旦(dan)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)天(tian)就(jiu)會(hui)出(chu)現大的(de)(de)(de)(de)(de)差錯悔之晚已。比(bi)如(ru)：有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次一(yi)(yi)(yi)名(ming)病(bing)(bing)(bing)人(ren)病(bing)(bing)(bing)情發(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)，幾(ji)名(ming)護(hu)士(shi)(shi)(shi)勸都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)，別的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)人(ren)都(dou)吃(chi)(chi)(chi)完(wan)了(le)，他(ta)還是不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)，并大罵(ma)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員，這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)名(ming)護(hu)士(shi)(shi)(shi)就(jiu)說：不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)算(suan)了(le)，一(yi)(yi)(yi)頓(dun)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)又餓(e)不(bu)(bu)(bu)(bu)死，別管他(ta)了(le)。我(wo)(wo)(wo)后(hou)來知道(dao)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)情以后(hou)，要(yao)(yao)求主(zhu)班(ban)找醫生(sheng)處理，最后(hou)給予鼻飼(si)。事(shi)(shi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)找到(dao)這(zhe)(zhe)名(ming)護(hu)士(shi)(shi)(shi)，問了(le)他(ta)當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法，給他(ta)講了(le)醫院的(de)(de)(de)(de)(de)規定，以及精神病(bing)(bing)(bing)人(ren)在癥狀復發(fa)(fa)(fa)(fa)期(qi)進(jin)食量(liang)不(bu)(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)危險性(xing)，還有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在遇(yu)到(dao)這(zhe)(zhe)種事(shi)(shi)情應如(ru)何(he)處理。使這(zhe)(zhe)名(ming)護(hu)士(shi)(shi)(shi)認(ren)(ren)識(shi)到(dao)自己言行的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。同時(shi)(shi)也(ye)(ye)引導病(bing)(bing)(bing)區護(hu)理人(ren)員理性(xing)思考(kao)，如(ru)果(guo)一(yi)(yi)(yi)頓(dun)飯(fan)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)(chi)(chi)病(bing)(bing)(bing)人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)產生(sheng)什(shen)么后(hou)果(guo)，可(ke)是如(ru)果(guo)每(mei)個人(ren)都(dou)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)想(xiang)(xiang)，那(nei)么將(jiang)對(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)產生(sheng)什(shen)么后(hou)果(guo)。通過(guo)點滴的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累教育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)士(shi)(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)何(he)事(shi)(shi)情都(dou)要(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)、負責(ze)，要(yao)(yao)從病(bing)(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益出(chu)發(fa)(fa)(fa)(fa)，對(dui)病(bing)(bing)(bing)人(ren)有(you)(you)(you)(you)好處的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情再小(xiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)要(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)去做(zuo)(zuo)。做(zuo)(zuo)好一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)就(jiu)是要(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心(xin)，要(yao)(yao)想(xiang)(xiang)成為一(yi)(yi)(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)士(shi)(shi)(shi)就(jiu)要(yao)(yao)注意培(pei)養責(ze)任(ren)心(xin)、愛心(xin)、熱心(xin)、耐心(xin)、細心(xin)和誠心(xin)，在日常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，學習，生(sheng)活中不(bu)(bu)(bu)(bu)是每(mei)天(tian)都(dou)有(you)(you)(you)(you)驚天(tian)動地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情發(fa)(fa)(fa)(fa)生(sheng)，腳(jiao)踏實地(di)做(zuo)(zuo)好身邊的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)，沒有(you)(you)(you)(you)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)成功，那(nei)有(you)(you)(you)(you)大的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。小(xiao)事(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)小(xiao)看，細節方(fang)顯(xian)魅力(li)。以認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)態度做(zuo)(zuo)好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位上的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)，只有(you)(you)(you)(you)小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)好了(le)，才(cai)能(neng)在平凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上創造出(chu)最大價(jia)值。

　　細節決定成敗心得體會 篇13

　　在市場(chang)經(jing)濟高(gao)速發(fa)展的今天，百世興人明白(bai)無論在經(jing)濟、科技乃至政治領域都流行(xing)著這(zhe)樣(yang)一個經(jing)典：“細(xi)節(jie)決定成敗”。而(er)細(xi)節(jie)就是事物發(fa)展過(guo)程中的每一個具體環節(jie)，細(xi)微因素(su)，它需要充分發(fa)揮人的主觀能(neng)動性(xing)和(he)創(chuang)新意(yi)識，才能(neng)在平凡的積累中達到質的`飛躍。

　　古人(ren)云：“不識(shi)硅步，無以致千里”，細(xi)節其實(shi)(shi)就是辯證法中的(de)(de)量變與質(zhi)變。在經(jing)(jing)濟高速(su)發展的(de)(de)今天，百(bai)世興正是在經(jing)(jing)營(ying)決(jue)策(ce)中，做到(dao)事事具體細(xi)化(hua)，落實(shi)(shi)每個(ge)細(xi)節，把(ba)先進的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念(nian)和(he)自身實(shi)(shi)際(ji)相結(jie)合，傳承和(he)保留優秀(xiu)的(de)(de)精(jing)神文化(hua)元(yuan)素，吸收和(he)融(rong)入超前的(de)(de)理(li)念(nian)和(he)思(si)維，形成(cheng)獨具特色、與時俱進的(de)(de)文化(hua)，經(jing)(jing)營(ying)，管(guan)(guan)理(li)模式(shi)。在激烈地市場競爭中獨樹一幟，成(cheng)功洗牌，注重(zhong)細(xi)節是首要。

　　到(dao)公司(si)第(di)一天，百世(shi)興就讓我體會到(dao)了(le)一個企業要持續發展，保持良(liang)好(hao)的(de)(de)長期運(yun)行，除了(le)要具有保持企業形象的(de)(de)品牌產(chan)品外，更(geng)需(xu)要抓好(hao)生(sheng)產(chan)，經營銷售的(de)(de)每(mei)個細(xi)節。開發、加工、制造、銷售用戶(hu)所(suo)需(xu)的(de)(de)產(chan)品，急用戶(hu)之所(suo)需(xu)，改變觀念，優(you)質服務，抓住商機(ji)，促成(cheng)發展，以(yi)最小的(de)(de)投(tou)入，換取利潤的(de)(de)最大化。

　　百世興，這個無不(bu)體現細(xi)節魅力的團(tuan)體，讓(rang)我因是百世興人(ren)而驕傲(ao)！也讓(rang)營蘊(yun)在“細(xi)節決(jue)定一切(qie)”的企業氛圍中(zhong)的百世興人(ren)明(ming)白———細(xi)節決(jue)定成(cheng)敗，誠然也。

　　細節決定成敗心得體會 篇14

　　閑暇(xia)之余,逛了(le)一次書(shu)(shu)店,無(wu)意中發現了(le)《細(xi)節決定成敗》一書(shu)(shu)，翻閱片刻感觸(chu)頗深。不禁(jin)讓(rang)我買下(xia)它振(zhen)奮(fen)精神地一口氣讀完了(le)。讀后(hou)更是讓(rang)我回味無(wu)窮，受益匪淺。該書(shu)(shu)從(cong)各(ge)個方面，由淺入深，從(cong)思想(xiang)觀念出發，到(dao)細(xi)節的產生的差(cha)距，忽視(shi)細(xi)節的代價，由細(xi)節的本質(zhi)到(dao)細(xi)節的積累，清清楚楚，淋漓盡(jin)致地向讀者展現了(le)一個全新的觀念，從(cong)做(zuo)人，做(zuo)事，做(zuo)管理，處處體(ti)現了(le)細(xi)節的重要(yao)性。

　　“海不(bu)(bu)擇細流，故能(neng)成(cheng)(cheng)其大;山不(bu)(bu)拒細壤，故能(neng)就(jiu)(jiu)其高”。年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)似乎從中(zhong)(zhong)更(geng)深地認識到(dao)了(le)細節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，并且更(geng)應從細節(jie)中(zhong)(zhong)來反思一(yi)下(xia)(xia)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)浮(fu)澡心理(li)，反思一(yi)下(xia)(xia)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作態(tai)度，反思一(yi)下(xia)(xia)為人的(de)(de)(de)(de)(de)素質。書中(zhong)(zhong)講到(dao)“我(wo)們看到(dao)了(le)人家成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌，卻很(hen)(hen)(hen)少去關注(zhu)他們管理(li)細節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)用心!”的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)，在日常生活中(zhong)(zhong)，我(wo)們都在做(zuo)一(yi)些(xie)小(xiao)事，然而有時(shi)只怕是小(xiao)事也做(zuo)不(bu)(bu)好(hao)(hao)，做(zuo)不(bu)(bu)到(dao)位。當(dang)今社會的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實情況是太多的(de)(de)(de)(de)(de)人總不(bu)(bu)屑于小(xiao)事的(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)，自(zi)信(xin)于“天(tian)生我(wo)材必有用”，還總盲目地相(xiang)信(xin)“天(tian)將降大任(ren)于斯人也”，孰不(bu)(bu)知能(neng)把自(zi)己所(suo)(suo)在的(de)(de)(de)(de)(de)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)件(jian)(jian)事做(zuo)成(cheng)(cheng)功(gong)，做(zuo)到(dao)位就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)(hen)是一(yi)件(jian)(jian)很(hen)(hen)(hen)不(bu)(bu)容易的(de)(de)(de)(de)(de)事了(le)。所(suo)(suo)以，我(wo)們只有關照小(xiao)事，才能(neng)成(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)大事，重要的(de)(de)(de)(de)(de)是做(zuo)好(hao)(hao)眼(yan)前的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)件(jian)(jian)小(xiao)事。所(suo)(suo)謂(wei)成(cheng)(cheng)功(gong)就(jiu)(jiu)是在平凡中(zhong)(zhong)做(zuo)出(chu)不(bu)(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)堅持，并養成(cheng)(cheng)長期對(dui)待工作的(de)(de)(de)(de)(de)認真和精(jing)細的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。

　　現(xian)實(shi)生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)，細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)隨處可見。那何為細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)呢(ni)?書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)向我(wo)們(men)明(ming)確(que)闡(chan)述了細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)本質(zhi)：細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種創造;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種動力;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)表(biao)現(xian)修(xiu)養(yang);細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)體(ti)現(xian)藝(yi)術;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)隱藏機會;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)凝(ning)結(jie)效率;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)產(chan)生(sheng)效益(yi)。那細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)又給我(wo)們(men)帶(dai)來了什么呢(ni)?《細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)決定成敗(bai)》一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)，汪先生(sheng)列(lie)舉了大(da)(da)量真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例，深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)闡(chan)述了細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)在(zai)個(ge)(ge)人(ren)素質(zhi)，團隊協作，企業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)，公共管(guan)(guan)理(li)(li)等各方面(mian)(mian)體(ti)現(xian)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大(da)(da)價值(zhi)，從忽視(shi)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)和代價，到重視(shi)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲效益(yi)正反兩方面(mian)(mian)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反映細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)重要事例仍然讓我(wo)記憶(yi)猶新：加加林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)看似微小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動作，完(wan)(wan)美地表(biao)現(xian)了他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)人(ren)修(xiu)養(yang)和素質(zhi)，成就(jiu)了太空飛行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年卻由于一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)簡歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)誤(wu)，失(shi)去(qu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，藥廠廠長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)口痰結(jie)束(shu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次外商合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。“小(xiao)事成就(jiu)大(da)(da)事，細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)成就(jiu)完(wan)(wan)美”——想到這(zhe)些(xie)，我(wo)們(men)還能不在(zai)乎細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎?中(zhong)(zhong)(zhong)國民(min)營企業(ye)接二連三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)“傳(chuan)奇”中(zhong)(zhong)(zhong)倒下，233年歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`巴林(lin)銀(yin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨臺。而又一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)(mian)，快餐業(ye)，肯(ken)德基高歌猛(meng)進!汽車業(ye)，豐田管(guan)(guan)理(li)(li)獨領風騷。“千里(li)之堤(di)，饋(kui)于蟻穴”——看到這(zhe)些(xie)，我(wo)們(men)還能無視(shi)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎?乙烯工程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冒然投資，使國有資產(chan)流失(shi)高達(da)400億(yi)元，重慶(qing)井(jing)噴事故(gu)，1000余人(ren)傷亡。“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件沒有預(yu)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事件可能引(yin)起故(gu)障，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)長久被忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題可能導致(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次危機”——面(mian)(mian)對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切，我(wo)們(men)還敢忽略細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎?

　　在(zai)(zai)生活和(he)工作(zuo)中解決問題(ti)(ti)、處理事(shi)(shi)(shi)務(wu)、策劃(hua)市場、管理企業，都沒有什(shen)么絕招(zhao)或捷(jie)徑。所謂的(de)(de)絕招(zhao)(捷(jie)徑)，都是(shi)用(yong)細節的(de)(de)功夫堆徹出(chu)來(lai)的(de)(de)。大(da)量(liang)的(de)(de)工作(zuo)都是(shi)一(yi)些瑣(suo)碎的(de)(de)、繁雜(za)的(de)(de)、細小(xiao)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)務(wu)重復(fu)。做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)只是(shi)把(ba)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)做(zuo)(zuo)對(dui)，用(yong)心(xin)做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi)才能把(ba)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)做(zuo)(zuo)好(hao)，在(zai)(zai)這一(yi)個(ge)(ge)細節制勝的(de)(de)時代，任何(he)一(yi)件(jian)事(shi)(shi)(shi)件(jian)都是(shi)做(zuo)(zuo)出(chu)來(lai)而不是(shi)喊出(chu)來(lai)的(de)(de)，特(te)別是(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)崗位中，更(geng)要(yao)把(ba)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)細，每一(yi)個(ge)(ge)大(da)問題(ti)(ti)里都有一(yi)系列的(de)(de)小(xiao)問題(ti)(ti)露面。如果熱愛(ai)工作(zuo)，那(nei)每天就應盡自己(ji)所能追求完(wan)美(mei)，相信只要(yao)這樣，不久(jiu)周圍(wei)的(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)也(ye)會從我這里感染這種熱情(qing)(qing)，從而更(geng)加盡情(qing)(qing)地(di)展示完(wan)美(mei)的(de)(de)自己(ji)!

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