1月小學紅領巾廣播稿

時(shi)間：2022-04-06 12:18:06 廣播稿我要投稿

1月小學紅領巾廣播稿

　　在學校廣(guang)播(bo)(bo)站鍛煉的(de)(de)同學們，大家(jia)廣(guang)播(bo)(bo)前一般都(dou)會提前做(zuo)好廣(guang)播(bo)(bo)稿，一份優秀的(de)(de)廣(guang)播(bo)(bo)稿能提高節目效果，那(nei)么應當如何(he)寫廣(guang)播(bo)(bo)稿呢(ni)？以(yi)下是(shi)小(xiao)編整(zheng)理的(de)(de)1月小(xiao)學紅領巾(jin)廣(guang)播(bo)(bo)稿，歡迎閱讀，希(xi)望大家(jia)能夠喜(xi)歡。

1月小學紅領巾廣播稿

　　歌(ge)(ge)曲(qu)《中國少年先鋒隊隊歌(ge)(ge)》

　　女：親(qin)愛(ai)的老師、同學們：大家下午好！

　　男：紅領巾廣播(bo)站第三期(qi)開始廣播(bo)，歡迎(ying)您的(de)收聽！

　　女：我是播音員ψ，

　　男：我是播音(yin)員(yuan)ω。

　　女：今天的(de)廣播由我們五（3）班為大家(jia)主持。很(hen)高興和大家(jia)在一起，分(fen)享這段快樂的(de)時光。

　　男：今天(tian)，我們在這，主要和大家談談有(you)關學習方面的問題。

　　女(nv)：首先與同學(xue)們聊的是(shi)--《優秀小學(xue)生是(shi)如何學(xue)好數學(xue)的》。

　　男：同(tong)學(xue)(xue)們，要學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)

　　第一要抓住課堂。

　　數(shu)(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)重在平日功夫，不適于(yu)突(tu)擊復思想、數(shu)(shu)學(xue)(xue)方法，而注重題(ti)目的解(jie)答，其實諸如"化(hua)歸"、"數(shu)(shu)形結合"等思想方法遠(yuan)遠(yuan)重要于(yu)某道題(ti)目的解(jie)答。

　　女：

　　第二、高質量完成作業。

　　所謂高質量是(shi)(shi)(shi)指高正確率(lv)和高速(su)度。寫作業(ye)時(shi)，有(you)時(shi)同一類型(xing)的(de)題(ti)重(zhong)(zhong)復(fu)練(lian)習，這(zhe)時(shi)就要有(you)意識(shi)的(de)考(kao)查速(su)度和準確率(lv)，并(bing)且在每做完一次(ci)(ci)時(shi)能夠(gou)對(dui)此類題(ti)目有(you)更深(shen)層的(de)思考(kao)，比如(ru)它(ta)考(kao)查的(de)內容，運用的(de)數學(xue)思想方法，解題(ti)的(de)規律(lv)、技(ji)巧等。另外(wai)對(dui)于(yu)老師布置的(de)思考(kao)題(ti)，也要認真完成(cheng)。如(ru)果不會，決(jue)不能輕易放棄，要發揚"釘子"精神，一有(you)空就靜心思考(kao)，靈(ling)感(gan)總是(shi)(shi)(shi)突然(ran)來到你身邊(bian)的(de)。最重(zhong)(zhong)要的(de)'是(shi)(shi)(shi)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一次(ci)(ci)挑(tiao)戰自(zi)我的(de)機(ji)會。成(cheng)功會帶來自(zi)信，而(er)自(zi)信對(dui)于(yu)學(xue)習理科十分重(zhong)(zhong)要；即使失(shi)敗，這(zhe)道題(ti)也會給你留下深(shen)刻的(de)印象。

　　男：

　　第三、勤思考，多提問。

　　首先對(dui)于(yu)老(lao)師(shi)給(gei)出(chu)(chu)的(de)規律、定理(li)，不僅(jin)要(yao)(yao)知(zhi)(zhi)"其(qi)然"還要(yao)(yao)"知(zhi)(zhi)其(qi)所以然"，做(zuo)到(dao)刨根問底，這便是(shi)(shi)理(li)解(jie)的(de)最佳(jia)途徑。其(qi)次，學習(xi)任(ren)何學科都應抱著懷疑的(de)態度(du)，尤其(qi)是(shi)(shi)數學。對(dui)于(yu)老(lao)師(shi)的(de)講解(jie)，課本的(de)內(nei)容，有疑問應盡管提(ti)出(chu)(chu)，與老(lao)師(shi)討論(lun)。總之(zhi)，思(si)考、提(ti)問是(shi)(shi)清除學習(xi)隱患(huan)的(de)最佳(jia)途徑。

　　女：

　　第四、總結比較，理清思緒。

　　（１）知(zhi)識點的(de)總結比(bi)較。

　　每學完一(yi)(yi)章都應將(jiang)本章內容做一(yi)(yi)個框架圖或在(zai)腦中過一(yi)(yi)遍，整理出它們的(de)關系。對于(yu)相似易混淆的(de)知(zhi)識點應分項歸納比(bi)較，有時可用聯想法將(jiang)其區分開。

　　（２）題目的總結比較。

　　同學們(men)可(ke)以(yi)建立自(zi)己(ji)的(de)(de)題(ti)庫。比如：一(yi)(yi)本是(shi)錯(cuo)題(ti)，一(yi)(yi)本是(shi)精題(ti)。對(dui)于(yu)平時作業，考(kao)試出現的(de)(de)錯(cuo)題(ti)，有(you)選擇(ze)地(di)記下(xia)來(lai)，并用紅筆在(zai)一(yi)(yi)側(ce)批注(zhu)注(zhu)意(yi)事項，考(kao)試前(qian)只需翻(fan)看紅筆寫的(de)(de)內容(rong)即可(ke)。還可(ke)以(yi)把見到的(de)(de)一(yi)(yi)些極其巧妙(miao)或(huo)難度(du)高的(de)(de)題(ti)記下(xia)來(lai)，也用紅筆批注(zhu)此題(ti)所用方法(fa)和思想。時間長了，自(zi)己(ji)就可(ke)總結(jie)出一(yi)(yi)些類型的(de)(de)解題(ti)規(gui)律，也用紅筆記下(xia)這些規(gui)律。最終它們(men)會成為(wei)你寶貴的(de)(de)財(cai)富，對(dui)你的(de)(de)數學學習有(you)極大的(de)(de)幫助。

　　男：

　　第五、有選擇地做課外練習。

　　我們(men)小學(xue)生，課(ke)余(yu)時(shi)間較多。那么，如何科學(xue)合理(li)地安排、利用課(ke)余(yu)時(shi)間對我們(men)小學(xue)生來說也就顯得尤(you)為重要(yao)(yao)。記(ji)住做(zuo)課(ke)外練習要(yao)(yao)少而精，只要(yao)(yao)每天做(zuo)兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許(xu)多。

　　女：同(tong)學(xue)(xue)們，學(xue)(xue)習(xi)數學(xue)(xue)，方法固然重(zhong)要(yao)(yao)，但刻苦(ku)鉆研，精益求(qiu)精的精神更為重(zhong)要(yao)(yao)。只要(yao)(yao)你堅持不懈地努(nu)力，就一定可以學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)。相信自己(ji)，數學(xue)(xue)會使你智慧的光芒更加耀(yao)眼奪目(mu)！

　　男：接下(xia)來要與大(da)家交流的是"學習(xi)習(xi)慣"問題(ti)。

　　女：學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣是在學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中經(jing)過(guo)反(fan)復練習(xi)形(xing)成(cheng)并發展成(cheng)為一種個體需要(yao)的自(zi)動化學(xue)(xue)(xue)習(xi)行為方式。良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣有(you)(you)利(li)(li)(li)于(yu)激發我們學(xue)(xue)(xue)習(xi)的積極性和(he)主動性；有(you)(you)利(li)(li)(li)于(yu)形(xing)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)策略，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)率；有(you)(you)利(li)(li)(li)于(yu)培養自(zi)學(xue)(xue)(xue)能力，提高自(zi)身素質，使我們終身受(shou)益。

　　男：

　　1、科學安排時間的習慣

　　小學(xue)(xue)(xue)是人生發(fa)展的(de)基礎階(jie)段。要(yao)(yao)科學(xue)(xue)(xue)安(an)(an)排(pai)學(xue)(xue)(xue)習、勞(lao)動(dong)(dong)、娛(yu)樂、鍛煉、交往等活(huo)(huo)動(dong)(dong)。要(yao)(yao)制定(ding)活(huo)(huo)動(dong)(dong)計(ji)劃，安(an)(an)排(pai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)(shi)(shi)(shi)間：包括(kuo)每天(tian)的(de)階(jie)段性安(an)(an)排(pai)、每周的(de)較大活(huo)(huo)動(dong)(dong)安(an)(an)排(pai)、考試復習和(he)雙休(xiu)日、寒暑假的(de)專題安(an)(an)排(pai)等。做到該(gai)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)、該(gai)玩(wan)時(shi)(shi)(shi)(shi)玩(wan)，該(gai)學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)(shi)(shi)不用別人督促主(zhu)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習，該(gai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)時(shi)(shi)(shi)(shi)快快樂樂去活(huo)(huo)動(dong)(dong)。

　　女：

　　2、預習的習慣

　　課(ke)前(qian)預(yu)(yu)(yu)習可以提(ti)高課(ke)上學習效率，并且有助于培養自學能力。預(yu)(yu)(yu)習時應(ying)(ying)對要(yao)學的內(nei)容，認真(zhen)研讀，理解并應(ying)(ying)用預(yu)(yu)(yu)習提(ti)示、查(cha)閱工具書或有關(guan)(guan)資料進行學習，對有關(guan)(guan)問題加以認真(zhen)思考，把不懂(dong)的問題做好標(biao)記，以便課(ke)上有重點地去聽、去學、去練。

　　男：

　　3、認真聽課的習慣

　　會聽課是(shi)搞好(hao)學習(xi)、提高素質的(de)關(guan)鍵。聽課要(yao)做到情緒飽滿，精力集中；抓(zhua)住重(zhong)點，弄清關(guan)鍵；主動參與，思考(kao)分析(xi)。

　　女：

　　4、上課記筆記的習慣

　　在(zai)專(zhuan)心聽(ting)講的同時，要(yao)動筆做簡單記(ji)錄或(huo)記(ji)號。對(dui)重點(dian)內(nei)容、疑難(nan)問(wen)題、關(guan)鍵語句(ju)進行"圈、點(dian)、勾、畫"，把一(yi)些關(guan)鍵性的詞句(ju)記(ji)下來(lai)。有(you)實驗表明：上課光聽(ting)不記(ji)，僅掌握(wo)當(dang)堂內(nei)容的30%，一(yi)字不落(luo)地記(ji)也只能掌握(wo)50% ，而上課時在(zai)書(shu)上勾畫重要(yao)內(nei)容，在(zai)書(shu)上記(ji)有(you)關(guan)要(yao)點(dian)的關(guan)鍵的語句(ju)，下課再去整理，則能掌握(wo)所學內(nei)容的80%。

　　男：

　　5、多思、善問、大膽質疑的習慣

　　上課要嚴(yan)肅認真(zhen)、多(duo)思善問(wen)(wen)。"多(duo)思"就是(shi)把知(zhi)(zhi)識要點、思路、方(fang)法、知(zhi)(zhi)識間的聯系、與生活實際(ji)的聯系等認真(zhen)思考，形成體系。"善問(wen)(wen)"不(bu)(bu)僅要多(duo)問(wen)(wen)自(zi)己幾個為什么，還虛(xu)心向(xiang)老(lao)師(shi)、同學(xue)及(ji)他人(ren)詢問(wen)(wen)，這樣才能(neng)提(ti)高自(zi)己，發現問(wen)(wen)題(ti)，增長知(zhi)(zhi)識，有所創造，要做到決不(bu)(bu)輕易放過任何一個問(wen)(wen)題(ti)。

　　女：

　　6、協作研討的學習習慣

　　要(yao)學會(hui)團結協作(zuo)、相互配合、合作(zuo)完成學習任務。要(yao)善于幫助別人(ren)，也要(yao)善于向別人(ren)學習，通過協作(zuo)研討(tao)，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決(jue)問(wen)題等(deng)方(fang)面調(diao)整(zheng)看法，實現對知識的科(ke)學建構。

　　男：

　　7、課后復習的習慣

　　課后不(bu)要(yao)(yao)急于(yu)做作(zuo)業，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)先(xian)對每一(yi)(yi)節課所學(xue)(xue)內容(rong)(rong)進(jin)行(xing)(xing)認真(zhen)的(de)復(fu)習，歸納知識(shi)要(yao)(yao)點，找出知識(shi)之間的(de)聯系，明確新舊知識(shi)的(de)關系，思考解決問題的(de)方法。主(zhu)動詢問，補上沒有學(xue)(xue)好(hao)的(de)內容(rong)(rong)。對不(bu)同的(de)學(xue)(xue)習內容(rong)(rong)要(yao)(yao)注意進(jin)行(xing)(xing)交替復(fu)習。

　　女：

　　8、及時完成作業的習慣

　　按時(shi)完成老師(shi)布置(zhi)的作業(ye)和自(zi)己選做的作業(ye)，認(ren)(ren)真思考，認(ren)(ren)真書(shu)寫(xie)，一絲不茍，對(dui)作業(ye)中出現的問題(ti)，認(ren)(ren)真尋(xun)找解(jie)決的方法。作業(ye)寫(xie)完后(hou)，要(yao)(yao)想一下(xia)它的主要(yao)(yao)特(te)征和要(yao)(yao)點(dian)，以(yi)收到舉一反三(san)的效果。

　　作業(ye)錯了，要(yao)及時改過來(lai)。不遷(qian)就、不諒解(jie)，不拖(tuo)延時間(jian)。

　　男：

　　9、階段復習的習慣

　　經過一段時(shi)間(jian)的學習(xi)，要對所學知(zhi)識進行總結(jie)歸納，形成(cheng)知(zhi)識網(wang)絡。這樣可以進一步理解知(zhi)識間(jian)的聯系和(he)區別(bie)，有利(li)于知(zhi)識的整體建構(gou)。

　　歌曲《讓(rang)我們蕩起雙槳》

　　女(nv)：時間過得真(zhen)快，紅領巾(jin)廣播站(zhan)又要和大家(jia)說"再見"了。

　　男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿(man)活力，讓我們的活動(dong)永遠充滿(man)朝氣!

　　女：廣播站全(quan)體成員恭候全(quan)校(xiao)師生的來稿(gao)、也(ye)歡迎(ying)大家(jia)的點(dian)評、監督，希望(wang)大家(jia)多提出寶貴的意見，見證(zheng)我們的成長歷(li)程，讓我們一道，把校(xiao)園廣播做得更出色。

　　男：本次播(bo)音到(dao)此(ci)結(jie)束，感謝(xie)大家的收(shou)聽。

　　女：下周同一(yi)時間我們（合）不(bu)(bu)見不(bu)(bu)散。

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