關于(yu)文明校(xiao)園黑板報資料
黑(hei)(hei)(hei)板(ban)報是(shi)以固定(ding)或(huo)移動(dong)的(de)黑(hei)(hei)(hei)板(ban)作載體，用粉筆或(huo)廣告顏料作書寫繪畫工具的(de)普及性宣(xuan)傳(chuan)陣(zhen)地，具有(you)容易擦(ca)洗、修改、更換的(de)優點，是(shi)最(zui)經濟、最(zui)方便、最(zui)常見的(de)一種(zhong)宣(xuan)傳(chuan)形式，在中小(xiao)(xiao)學校(xiao)中有(you)廣泛的(de)應用。以下(xia)是(shi)小(xiao)(xiao)編(bian)整理關于(yu)文明校(xiao)園的(de)黑(hei)(hei)(hei)板(ban)報資料，以供參考。
做文明學生
學(xue)校是一個育人的(de)搖籃，是一方純凈的(de)沃土(tu)，校園的(de)文明(ming)(ming)直接折(zhe)射出(chu)社會的(de)文明(ming)(ming)。“天下大事，必行于細”，讓(rang)(rang)我們(men)高度重視(shi)“講文明(ming)(ming)”，從(cong)自己(ji)做起，從(cong)身邊的(de)小事做起，愛國守(shou)法，明(ming)(ming)禮誠信，團(tuan)結(jie)友善(shan)，勤(qin)儉自強(qiang)，把思想道(dao)德規(gui)范落實到每一個言行中。讓(rang)(rang)我們(men)共(gong)創文明(ming)(ming)的(de)校園，爭(zheng)做文明(ming)(ming)的(de)小學(xue)生，讓(rang)(rang)文明(ming)(ming)充滿生活的(de)每個角落。
文明禮儀
1、校園是我家(jia),美化靠(kao)大家(jia)。
2、講(jiang)文明,懂(dong)禮(li)貌,見到老師問個好(hao)。
3、團結務(wu)實,文明進取。
4、尊敬師長,團(tuan)結同學。
什么(me)是(shi)禮(li)(li)儀(yi)呢？簡單(dan)地說，禮(li)(li)儀(yi)就是(shi)律己(ji)、敬人(ren)的(de)(de)一種行為規范，是(shi)表現(xian)對他人(ren)尊重和理解(jie)的(de)(de)過程和手段。文明禮(li)(li)儀(yi)，不僅是(shi)個(ge)人(ren)素質、教養(yang)的(de)(de)體現(xian)，也(ye)是(shi)個(ge)人(ren)道德(de)和社會(hui)公德(de)的(de)(de)體現(xian)。更(geng)是(shi)城市的(de)(de)臉(lian)面，更(geng)是(shi)國家的(de)(de)臉(lian)面。所以我(wo)們作為具有5000年文明史(shi)的(de)(de)“禮(li)(li)儀(yi)之邦”,講文明、用禮(li)(li)儀(yi)，也(ye)是(shi)弘揚民族文化、展示民族精神的(de)(de)重要途徑(jing)。
在一個(ge)國(guo)家(jia)中個(ge)人是(shi)(shi)主體(ti)。對(dui)于個(ge)人來說什(shen)么(me)最(zui)重要呢？我想首(shou)先應(ying)該是(shi)(shi)具備文(wen)明素(su)質(zhi)，只(zhi)有當每一個(ge)人都具備了文(wen)明素(su)質(zhi)，那么(me)這個(ge)國(guo)家(jia)的整體(ti)素(su)質(zhi)才能(neng)提高。
在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)身邊(bian)，在(zai)一(yi)(yi)(yi)部分同(tong)學(xue)(xue)身上(shang)(shang)(shang)，還(huan)(huan)存在(zai)著一(yi)(yi)(yi)些不(bu)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)。例(li)如，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園內(nei)、樓梯上(shang)(shang)(shang)總(zong)能(neng)(neng)(neng)見到(dao)與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園極不(bu)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紙屑，教室里、校園內(nei)食品袋、方(fang)便面盒(he)隨處可見，甚至有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)認為(wei)(wei)(wei)(wei)：反(fan)正(zheng)有(you)值日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)和(he)清潔(jie)工打掃(sao)，扔了(le)又何妨(fang)；再例(li)如有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)教學(xue)(xue)樓走廊上(shang)(shang)(shang)追(zhui)逐打鬧(nao)，走路推推搡(sang)搡(sang)習(xi)(xi)(xi)以(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)；還(huan)(huan)有(you)部分同(tong)學(xue)(xue)相互之間講(jiang)臟話、粗話，隨意攀(pan)爬樹枝，甚至還(huan)(huan)有(you)個(ge)(ge)別同(tong)學(xue)(xue)故意損壞學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公共財(cai)物。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很多同(tong)學(xue)(xue)把(ba)文(wen)(wen)化(hua)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)放在(zai)首(shou)位，而(er)常(chang)常(chang)忽略了(le)社會公德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，文(wen)(wen)明(ming)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成，而(er)這恰恰從本(ben)質(zhi)(zhi)上(shang)(shang)(shang)展(zhan)現出(chu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想品質(zhi)(zhi)。事實上(shang)(shang)(shang)，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，是保證(zheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)順利學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，也是樹立健康人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。在(zai)學(xue)(xue)校沒有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)就可能(neng)(neng)(neng)目無紀律，不(bu)講(jiang)衛生(sheng)(sheng)，擾亂班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環(huan)(huan)境。相反(fan)，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)養成了(le)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環(huan)(huan)境就一(yi)(yi)(yi)定是良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)知(zhi)道：一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，才能(neng)(neng)(neng)構建出(chu)優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環(huan)(huan)境，創設(she)出(chu)優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氣氛。現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)正(zheng)處于(yu)人(ren)生(sheng)(sheng)中最關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長時(shi)(shi)期(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)這個(ge)(ge)時(shi)(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所作所為(wei)(wei)(wei)(wei)，將潛移默化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理素質(zhi)(zhi)，而(er)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)就在(zai)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理素質(zhi)(zhi)，同(tong)時(shi)(shi)也完善(shan)了(le)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)品質(zhi)(zhi)，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)在(zai)此時(shi)(shi)抓好自(zi)身道德(de)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，那我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)即(ji)使(shi)擁(yong)(yong)有(you)了(le)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)文(wen)(wen)化(hua)知(zhi)識，于(yu)人(ren)于(yu)己于(yu)社會又有(you)何用(yong)呢？所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)首(shou)先應該做一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)懂文(wen)(wen)明(ming)、有(you)禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)謙(qian)謙(qian)君子，然后才是成才，不(bu)能(neng)(neng)(neng)做一(yi)(yi)(yi)部單純掌握知(zhi)識技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器，而(er)要成為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)身心(xin)(xin)和(he)諧發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).人(ren)。文(wen)(wen)明(ming)就是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前沿，擁(yong)(yong)有(you)文(wen)(wen)明(ming)，那我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就擁(yong)(yong)有(you)了(le)世(shi)界(jie)上(shang)(shang)(shang)最為(wei)(wei)(wei)(wei)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神財(cai)富。]
要養成良好(hao)的(de)文(wen)明(ming)習慣，做文(wen)明(ming)的(de)小學生。那(nei)么(me)請我(wo)們(men)每一(yi)個人(ren)管住我(wo)們(men)的(de)口，不(bu)說粗話、不(bu)隨地吐痰；管住我(wo)們(men)的(de)手，不(bu)亂扔(reng)垃圾、不(bu)打架斗毆；管住我(wo)們(men)的(de)腳，不(bu)踐(jian)踏草坪。我(wo)相信，經(jing)過我(wo)們(men)全(quan)體師生共(gong)同(tong)(tong)努力，一(yi)定(ding)會營造出一(yi)個文(wen)明(ming)美好(hao)的(de)校(xiao)園(yuan)。試(shi)想假如全(quan)國(guo)(guo)每一(yi)個校(xiao)園(yuan)都共(gong)同(tong)(tong)創建文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)，那(nei)么(me)我(wo)們(men)民(min)族的(de)整體素質(zhi)將(jiang)大(da)大(da)提高，國(guo)(guo)家的(de)綜合實力將(jiang)會大(da)大(da)加強，祖國(guo)(guo)的(de)未(wei)來一(yi)定(ding)是繁榮(rong)昌(chang)盛、燦爛輝煌！
文明校園標語
1、愛國守(shou)法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
2、有“禮”走遍天下(xia)，無“禮”寸步難(nan)行。
3、講文(wen)明，重禮儀。
4、講文明(ming)語，做文明(ming)事，當文明(ming)人。
5、微笑浮在臉上，真誠在我心(xin)中。
6、禮(li)儀之道永時尚(shang)，時尚(shang)達(da)人(ren)我(wo)來做。
7、輕(qing)輕(qing)地(di)來，緩(huan)緩(huan)地(di)走。
8、文明天(tian)(tian)天(tian)(tian)講，新風日日樹。
9、建書香校園，造(zao)溫馨學堂(tang)。
10、文明染紅(hong)了花(hua)，吹綠了草，照亮了我們的心。
11、禮儀之花常綻(zhan)放，文(wen)明校園我來(lai)創。
12、言(yan)行舉止有(you)禮儀，文明(ming)住在(zai)我心里。
13、文(wen)明(ming)的美麗，一(yi)見傾心，一(yi)觸難忘。
14、言出不(bu)必(bi)驚人(ren)，談(tan)吐一定(ding)文明。
15、退讓一步，兩(liang)朵(duo)笑顏，敬語三聲，相處(chu)和諧(xie)。
文明校園作文
“文明”看起來是(shi)很簡單的，但是(shi)它卻需(xu)要我們從身邊小事一(yi)點一(yi)滴(di)做(zuo)起。
春天來了，小草從地里探出頭來，我們走進校園就會聞到一(yi)股清(qing)香，同(tong)學們穿(chuan)著整潔的(de)校服，戴著鮮(xian)艷的(de)紅領巾，代表著我們少先隊(dui)員(yuan)的(de)榮(rong)譽。如(ru)果此(ci)時有一(yi)位老師走過，同(tong)學們就會立刻彎(wan)腰向(xiang)老師問好(hao)！
我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學校(xiao)(xiao)里每個同(tong)學都很友好，一(yi)(yi)看見需要(yao)幫助(zhu)的同(tong)學，就會主動(dong)去(qu)幫忙(mang)。每個星期一(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都要(yao)進行(xing)大掃(sao)除，把(ba)校(xiao)(xiao)園打掃(sao)得干干凈凈。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學校(xiao)(xiao)還建(jian)立了一(yi)(yi)個護(hu)校(xiao)(xiao)隊。老(lao)師和保(bao)安叔叔在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)門(men)(men)口(kou)值日，護(hu)送同(tong)學們(men)(men)(men)(men)過斑馬線，要(yao)求同(tong)學們(men)(men)(men)(men)文明過馬路(lu)。班主任護(hu)送我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)出校(xiao)(xiao)門(men)(men)，要(yao)求我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不能在(zai)(zai)上(shang)下樓(lou)梯時(shi)打鬧，大聲喧(xuan)嘩。放(fang)學后，我(wo)(wo)(wo)和同(tong)學們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)等爸爸媽媽來(lai)(lai)接，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一(yi)(yi)個低年級的小妹妹，看到地(di)上(shang)有廢紙就立刻撿起來(lai)(lai)丟(diu)在(zai)(zai)了垃圾桶里，我(wo)(wo)(wo)向這位一(yi)(yi)年級的小朋友投去(qu)敬佩的目光。
經過(guo)我們(men)學(xue)校每個人的付出和努力(li)，那些不文明(ming)的現象再也(ye)見不到了。從此，只要來到學(xue)校，我們(men)就(jiu)可以見到干凈整潔的校園，感受到文明(ming)和諧的師(shi)生關(guan)系(xi)。
經過同學和老師的(de)共同努力(li)，我(wo)們的(de)學校變得越來越文明了！我(wo)愛我(wo)的(de)校園！
【文(wen)明校園黑板報資料】相(xiang)關文(wen)章(zhang)：
樹立文明黑板報資料04-06
文明黑板報內容資料09-30
文明校園黑板報初中03-31
文明校園黑板報設計04-11
文明校園黑板報內容08-31
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創辦文明校園黑板報03-31
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