如何寫簡歷
時(shi)間過得可真快，從來都(dou)不等人，我(wo)們找工作的(de)(de)時(shi)間越來越近，該為自(zi)己寫(xie)一份簡歷(li)了哦。你知道簡歷(li)要如(ru)何(he)寫(xie)嗎？以(yi)下是小編(bian)為大家(jia)(jia)整理的(de)(de)如(ru)何(he)寫(xie)簡歷(li)，僅(jin)供(gong)參考，希望能夠幫助(zhu)到大家(jia)(jia)。
如何寫簡歷1
本(ben)(ben)人(ren)(ren)好(hao)(hao)(hao)(hao)學(xue)上(shang)進(jin)，誠(cheng)信(xin)、敬業、責(ze)任(ren)心(xin)(xin)強(qiang)，有(you)(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團體精神(shen)，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)積極，嚴謹(jin)負(fu)責(ze)。本(ben)(ben)人(ren)(ren)性(xing)格(ge)內(nei)(nei)(nei)外(wai)結合(he)(he),適應能(neng)力(li)(li)強(qiang)，為人(ren)(ren)誠(cheng)實(shi)，有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際交往能(neng)力(li)(li)，具(ju)備相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識和(he)認(ren)真(zhen)。細(xi)心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)(du)及(ji)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德。相信(xin)團體精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)，總希(xi)望能(neng)把事(shi)情做(zuo)得更好(hao)(hao)(hao)(hao)! 本(ben)(ben)人(ren)(ren)善良(liang)、自(zi)信(xin)、自(zi)律、上(shang)進(jin)心(xin)(xin)強(qiang)，有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織、管(guan)理(li)能(neng)力(li)(li)。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)，勇(yong)于承擔(dan)任(ren)務(wu)與(yu)(yu)責(ze)任(ren)，能(neng)夠快速接受(shou)新(xin)(xin)知識和(he)快速適應新(xin)(xin)環(huan)境，具(ju)有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神(shen)以(yi)較(jiao)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'個人(ren)(ren)親和(he)力(li)(li)。良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)素(su)質，具(ju)備復合(he)(he)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件。 具(ju)有(you)(you)(you)豐富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)組(zu)(zu)建與(yu)(yu)擴充(chong)經(jing)驗(yan)和(he)項目(mu)管(guan)理(li)與(yu)(yu)協調(diao)(diao)經(jing)驗(yan);擅長人(ren)(ren)事(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)及(ji)進(jin)度(du)(du)管(guan)理(li);熟悉生(sheng)產(chan)跟單工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng);熟練操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)各種(zhong)系統(tong)(tong)，及(ji)文件圖紙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收發(fa)并存檔，及(ji)各種(zhong)資(zi)料(liao)(liao)打印與(yu)(yu)表格(ge)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)等。熟悉辦(ban)理(li)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)請假，新(xin)(xin)進(jin)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)入廠(chang)和(he)各類離職(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手續，考(kao)勤(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，部內(nei)(nei)(nei)會議(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)召(zhao)集(ji)、記(ji)錄，日(ri)(ri)常工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中各種(zhong)文檔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)、歸檔及(ji)管(guan)理(li)，生(sheng)產(chan)進(jin)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)監控、品質異常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)(tong)計及(ji)辦(ban)公用品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)取(qu)與(yu)(yu)發(fa)放，日(ri)(ri)常重要(yao)管(guan)理(li)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)(liao)收集(ji)、整理(li)及(ji)圖表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，各種(zhong)表單及(ji)標(biao)簽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和(he)財務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)統(tong)(tong)計、發(fa)放等工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)。 1、學(xue)習能(neng)力(li)(li)強(qiang)，兩年(nian)獲得三等獎(jiang)學(xue)金;2、性(xing)格(ge)開(kai)朗、有(you)(you)(you)*，求學(xue)期間(jian)積極參(can)加校(xiao)內(nei)(nei)(nei)校(xiao)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong);3、優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織和(he)協調(diao)(diao)能(neng)力(li)(li)，責(ze)任(ren)心(xin)(xin)、團隊(dui)(dui)協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神(shen)強(qiang)，參(can)加較(jiao)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)管(guan)理(li)實(shi)踐;4、吃苦(ku)(ku)耐勞，大(da)一(yi)時，每天過度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈訓練之(zhi)后，還能(neng)盡責(ze)完成(cheng)團支(zhi)書(shu)一(yi)職(zhi)繁(fan)雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo);5、形象端莊大(da)方，舉止文雅，在(zai)中國人(ren)(ren)壽當禮儀受(shou)到好(hao)(hao)(hao)(hao)評(ping);6、自(zi)覺自(zi)律，在(zai)校(xiao)期間(jian)從不缺勤(qin)。 個性(xing)開(kai)朗，積極樂(le)觀(guan)，渴望成(cheng)功(gong)，腳踏實(shi)地(di)，較(jiao)能(neng)吃苦(ku)(ku)。良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神(shen)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)系技巧(qiao)與(yu)(yu)上(shang)、下級之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)溝(gou)通(tong)能(neng)力(li)(li)熟悉勞動(dong)法(fa)、安全生(sheng)產(chan)法(fa)、消防(fang)法(fa)、純水(shui)與(yu)(yu)污水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)藝流程(cheng)責(ze)任(ren)心(xin)(xin)強(qiang)，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)主動(dong)、積極。 性(xing)格(ge)開(kai)朗，對(dui)(dui)數字(zi)敏(min)感，對(dui)(dui)生(sheng)活充(chong)滿希(xi)望，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)充(chong)滿熱(re)情!能(neng)在(zai)短(duan)期間(jian)內(nei)(nei)(nei)適應新(xin)(xin)環(huan)境，有(you)(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質意識;對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)，上(shang)進(jin)心(xin)(xin)強(qiang)!懂(dong)電腦基(ji)本(ben)(ben)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，熟練小鍵盤操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)!個人(ren)(ren)簡(jian)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我評(ping)價工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)積極認(ren)真(zhen)，細(xi)心(xin)(xin)負(fu)責(ze)，熟練運用辦(ban)公自(zi)動(dong)化(hua)軟件，具(ju)有(you)(you)(you)較(jiao)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)外(wai)協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)，有(you)(you)(you)八年(nian)以(yi)上(shang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)。善于在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中提(ti)出問(wen)題(ti)(ti)、發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)，有(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析能(neng)力(li)(li)，對(dui)(dui)企業行政(zheng)管(guan)理(li)有(you)(you)(you)較(jiao)為豐富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)獨(du)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解。 本(ben)(ben)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen).熱(re)忱.責(ze)任(ren)心(xin)(xin)強(qiang)，至(zhi)真(zhen)至(zhi)誠(cheng)，創新(xin)(xin)意識好(hao)(hao)(hao)(hao)，合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神(shen)佳，本(ben)(ben)著集(ji)思廣(guang)益不斷進(jin)取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)，為自(zi)己及(ji)集(ji)體努力(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為未來創造更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富(fu)(fu)而不楔奮斗，只求一(yi)個可以(yi)發(fa)揮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)!
如何寫簡歷2
申請美國master個人簡歷的寫法
美(mei)式(shi)簡歷(即履歷表(biao))與(yu)傳(chuan)統(tong)中式(shi)卡片型的(de)(de)履歷表(biao)也不(bu)相同(tong)，前(qian)者對求職(zhi)者的(de)(de)學經歷、才能(neng)及(ji)過去的(de)(de)工作表(biao)現描述詳盡，后(hou)者則由于卡片式(shi)設計，版面太小，常流于籠(long)統(tong)、粗略。再(zai)者，不(bu)若中式(shi)履歷表(biao)，美(mei)式(shi)自傳(chuan)不(bu)必貼照片。
通常(chang)情況(kuang)下，學校的(de)招生(sheng)官員僅僅會用幾十秒鐘瀏覽一下申(shen)請人的(de)簡歷(li)。因此，申(shen)請人一定要在簡歷(li)中清(qing)晰的(de)陳(chen)述(shu)出自己過去(qu)的(de)工(gong)作(zuo)經(jing)歷(li)、教育背(bei)景(jing)、曾(ceng)經(jing)參(can)加過的(de)培訓(xun)和申(shen)請人所具備(bei)的(de)技能。下面將會對簡歷(li)的(de)寫作(zuo)方(fang)式進(jin)行詳細的(de)探討。
美式簡歷劃分四大部分
一般(ban)來說，美式(shi)簡歷(li)分(fen)為(wei)個人信息(xi)、教育(yu)背景(jing)、工作背景(jing)和(he)其他(ta)支持性(xing)信息(xi)這四大(da)部分(fen)。在這四大(da)部分(fen)中，工作背景(jing)是簡歷(li)的重頭戲。
第一、個人信息：
在簡歷的(de)頂頭(tou)正(zheng)中央處寫明自己(ji)的(de)姓(xing)名(ming)，并用(yong)大寫加黑體標(biao)出。并且姓(xing)名(ming)下(xia)面寫清(qing)自己(ji)的(de)永久居住地址(zhi)(zhi)、郵(you)編、電話和常用(yong)的(de)電子郵(you)件(jian)地址(zhi)(zhi)。另外，在簡歷的(de)個人信息的(de)寫作中絕對不能(neng)用(yong)縮寫。
第二、教(jiao)育背景：
申請人(ren)一(yi)定(ding)要(yao)以編年(nian)體的(de)(de)`形式寫清楚(chu)自(zi)己的(de)(de)教育背景。標明自(zi)己原來所畢業(ye)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)名稱、在校(xiao)學習的(de)(de)年(nian)限、授(shou)予(yu)了什么(me)學位以及在校(xiao)期間(jian)讀了什么(me)專業(ye)的(de)(de)學位。
第三(san)、工作背景：
這一(yi)部(bu)分(fen)(fen)是美(mei)國大學教授(shou)最(zui)看重的一(yi)部(bu)分(fen)(fen)。在這一(yi)部(bu)分(fen)(fen)里，申(shen)請人要(yao)以(yi)(yi)從近到遠的時間順序表明(ming)自己(ji)所(suo)就職(zhi)(zhi)(zhi)的公司的名稱、職(zhi)(zhi)(zhi)位、以(yi)(yi)及就職(zhi)(zhi)(zhi)時間。另外(wai)更重要(yao)的是要(yao)以(yi)(yi)最(zui)簡明(ming)的語言寫出自己(ji)的工作(zuo)(zuo)描述，語言簡潔并(bing)不(bu)意味著含糊不(bu)清，同(tong)時申(shen)請者要(yao)把(ba)自己(ji)的工作(zuo)(zuo)成績詳(xiang)細的寫明(ming)，最(zui)好以(yi)(yi)數據(ju)來作(zuo)(zuo)為支持。另外(wai)，每一(yi)項(xiang)(xiang)的工作(zuo)(zuo)描述不(bu)要(yao)超(chao)過兩(liang)行(xing)。只有這樣，美(mei)國大學的教授(shou)才會更加準確的判(pan)斷(duan)申(shen)請人的背景、技能、興趣、職(zhi)(zhi)(zhi)業目標并(bing)且(qie)判(pan)斷(duan)申(shen)請人是否能給其所(suo)帶的項(xiang)(xiang)目做出貢獻。
第四、其他(ta)支(zhi)持性信息：
以最短的文字說明自己(ji)在(zai)上學期間或在(zai)工作期間，是否參加過一些(xie)公(gong)益性(xing)活動或獲得(de)過什么獎項。這一部(bu)分不用寫太多，保證簡歷(li)在(zai)一篇內(nei)完成(cheng)即可(ke)。
總結語(yu)：綜上(shang)所述(shu)，只有向美國大學的(de)(de)教(jiao)授清晰的(de)(de)表達出自己的(de)(de)教(jiao)育背景、職(zhi)業經歷和其他(ta)相關的(de)(de)技(ji)能(neng)，才會(hui)給(gei)讀(du)者留下(xia)簡歷主人(ren)(ren)是很認真、很敬(jing)業并有培(pei)養(yang)潛力(li)的(de)(de)申請人(ren)(ren)。如此一來，美國教(jiao)授在(zai)未(wei)讀(du)申請人(ren)(ren)個(ge)(ge)人(ren)(ren)陳述(shu)和推薦信前，就已經對(dui)申請人(ren)(ren)先(xian)有了(le)(le)一個(ge)(ge)良好的(de)(de)、敬(jing)重的(de)(de)態度了(le)(le)。
如何寫簡歷3
個(ge)人簡歷是自己學習生活的(de)(de)簡短集錦(jin)，也是求(qiu)職(zhi)(zhi)者自我評價和(he)認定的(de)(de)主要材料。它是一扇窗戶(hu)，能(neng)使用(yong)人單(dan)位透(tou)過(guo)它了解到求(qiu)職(zhi)(zhi)者的(de)(de)部分情況，也能(neng)激起用(yong)人單(dan)位與(yu)求(qiu)職(zhi)(zhi)者進一步接觸的(de)(de)濃厚興趣(qu)。
（1）個人簡歷一定要寫得充實，有內容，有個性。
至少能(neng)在一定程(cheng)度上(shang)反映出(chu)畢業(ye)生的真實情況來(lai)。
（2）個人簡歷有一二頁即可，不可太長。
簡歷的(de)(de)(de)格(ge)式應便于閱(yue)讀，有(you)吸引力。并使人(ren)對自(zi)己和自(zi)己的(de)(de)(de)目標(biao)有(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)印(yin)象。在簡歷中(zhong)要充分展示(shi)你的(de)(de)(de)專業特長(chang)和一般特長(chang)，強(qiang)調(diao)過去(qu)所(suo)取得的(de)(de)(de)成績(ji)，最(zui)好(hao)(hao)能寫出三種以上的(de)(de)(de)成績(ji)和優點，并且要講究材料的(de)(de)(de)排(pai)列順序(xu)。
（3）一般而言，白紙黑字應該是個人簡歷的最佳載體。
打印(yin)排版時，注(zhu)(zhu)意(yi)間隔(ge)及字(zi)體的常規性，同(tong)時注(zhu)(zhu)意(yi)語法(fa)、標點用措辭，避免錯別字(zi)的出現。
（4）不要寫那些對你的擇業不利的'情況。
如對(dui)薪水(shui)的要(yao)求和工作地點的要(yao)求，就(jiu)是成績也不必一(yi)股腦兒(er)全寫上，主要(yao)寫專業課(ke)的成績就(jiu)可以(yi)了；尤其(qi)要(yao)注(zhu)意(yi)避(bi)免(mian)補(bu)考的學科。
如何寫簡歷4
本(ben)人(ren)性(xing)格開朗，愛好廣泛(fan)，能吃苦耐勞。經(jing)過(guo)中專期(qi)間的(de)(de)學(xue)習(xi)，充分掌(zhang)握了幼兒教育的(de)(de)理(li)論及技能。學(xue)習(xi)之(zhi)余，有過(guo)多次(ci)的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐，在校(xiao)內(nei)擔(dan)任學(xue)生會(hui)勤工助學(xue)部的(de)(de)管理(li)工作，在校(xiao)外經(jing)常參(can)加(jia)社會(hui)實(shi)踐活動，具有較強(qiang)的(de)(de)人(ren)際(ji)交往(wang)能力和團隊合(he)作精神。
經過(guo)多(duo)年的(de)學習和鍛煉，我(wo)能(neng)接(jie)受社會與領導對我(wo)的(de)`考驗，勝任所承擔(dan)工作。所謂“良(liang)禽(qin)擇木而棲”，我(wo)衷心期(qi)望(wang)成為(wei)你們的(de)一員(yuan)，給我(wo)萬(wan)分之一的(de)機(ji)會，您(nin)將(jiang)得到百分白的(de)滿(man)意(yi)!
如何寫簡歷5
本(ben)人性格開朗，愛好廣(guang)泛，能吃苦耐勞(lao)。經(jing)(jing)過(guo)(guo)中專期間的(de)(de)學(xue)習，充分掌(zhang)握了(le)幼(you)兒教育的(de)(de)理(li)論(lun)及技能。學(xue)習之余，有過(guo)(guo)多次的(de)(de)社(she)會實踐，在(zai)校內擔(dan)任(ren)學(xue)生(sheng)會勤工(gong)助學(xue)部的(de)(de)管理(li)工(gong)作(zuo)，在(zai)校外經(jing)(jing)常參(can)加社(she)會實踐活動，具有較強的(de)(de)人際交往(wang)能力和團隊合作(zuo)精神。
17年(香(xiang)港)國(guo)際(ji)媒(mei)體(ti)(ti)從(cong)業經歷(li)。熟(shu)知國(guo)內(nei)外(wai)高端媒(mei)體(ti)(ti)運營流程;與國(guo)內(nei)外(wai)數百媒(mei)體(ti)(ti)采(cai)編負責人保(bao)持友好關(guan)系，擁有廣泛的高端媒(mei)體(ti)(ti)資源和(he)人際(ji)網(wang)絡。擅長(chang)維護公司(si)、品牌(pai)媒(mei)體(ti)(ti)關(guan)系合作(zuo);策(ce)劃(hua)落(luo)實經濟高效的`品牌(pai)發(fa)展戰(zhan)略(lve)。根據公司(si)活動(dong)需要(yao)，協(xie)調國(guo)內(nei)外(wai)媒(mei)體(ti)(ti)采(cai)訪(fang)及媒(mei)體(ti)(ti)互動(dong)，增加公司(si)或品牌(pai)的曝(pu)光率。撰(zhuan)寫公關(guan)文稿，具(ju)備發(fa)掘新聞，策(ce)劃(hua)新聞能(neng)力、撰(zhuan)寫稿件落(luo)實能(neng)力。
如何寫簡歷6
一、天頭：姓名與聯絡信息
把(ba)人名放在(zai)(zai)“天頭”的(de)(de)位(wei)置上，聯絡信(xin)息緊跟其后。這樣(yang)做的(de)(de)目的(de)(de)就是“推銷自己(ji)”，名字(zi)是你賴以(yi)求職的(de)(de)“個(ge)人品牌”，在(zai)(zai)招聘(pin)者(zhe)眼(yan)中這三兩個(ge)字(zi)組(zu)成的(de)(de)名字(zi)就代表了你。所(suo)以(yi)把(ba)名字(zi)放在(zai)(zai)整張(zhang)紙最顯(xian)眼(yan)的(de)(de)地方，并且用黑體和大字(zi)號來加強視覺沖擊(ji)力。為了更加美觀，還可以(yi)在(zai)(zai)字(zi)與(yu)字(zi)之間空(kong)出一格。
二、他總是只留下電話號碼
為了(le)取得(de)與(yu)名(ming)字同樣醒(xing)目(mu)的(de)(de)效(xiao)果，通(tong)常把最便于聯系到(dao)你的(de)(de)電(dian)話(hua)號碼(ma)放在這(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)的(de)(de)最后一(yi)行。“電(dian)話(hua)”的(de)(de)寫法很有講究，很多人名(ming)片中的(de)(de)電(dian)話(hua)經常寫得(de)不(bu)清楚、不(bu)專業，有幾點需要提醒(xing)大家注意。
1、電話號(hao)(hao)碼前(qian)面一定要加區(qu)(qu)號(hao)(hao)，如(ru)(ru)(020)。因為你求(qiu)職的公司很(hen)可能總部與你不在同一城市，你的簡歷很(hen)可能被傳真(zhen)到外(wai)地某部門進行篩選，而負責通知(zhi)你面試(shi)的人員(yuan)不一定都知(zhi)道你所(suo)在城市的區(qu)(qu)號(hao)(hao)，也沒有時間去查(cha)，如(ru)(ru)果(guo)另一位求(qiu)職者的電話有區(qu)(qu)號(hao)(hao)，很(hen)可能先和這個人聯系。
2、8個(ge)號碼(ma)之間加(jia)一個(ge)“-”來分(fen)(fen)節(jie)。參考國(guo)際(ji)上通行的電話號碼(ma)分(fen)(fen)節(jie)方法，采用“四四分(fen)(fen)”或(huo)者“三四分(fen)(fen)”的方法比較好(hao)，即最后一節(jie)為四個(ge)數字的規范原則，如6275-5775，275-5775。這樣，認讀和撥(bo)打起來都比較容易?
3、寫手機(ji)號碼或者向別人通報手機(ji)號碼時(shi)，也有一(yi)定的(de)規范，要用(yong)“四三四”的(de)分(fen)節原(yuan)則，如(ru)“1399-989-9989”。
三、可有可無的成績
成(cheng)績一項不(bu)是必須的(de)(de)，所以成(cheng)績差的(de)(de)同學也不(bu)必為此而苦(ku)惱，千(qian)萬不(bu)要(yao)謊報軍情，要(yao)知道“簡(jian)歷中的(de)(de)任何字句都(dou)可(ke)能(neng)(neng)成(cheng)為面試(shi)中的(de)(de)話題”。自抬身價騙(pian)來的(de)(de)面試(shi)機會很可(ke)能(neng)(neng)在(zai)謊言(yan)被拆穿時讓(rang)你更(geng)加難(nan)堪。
四、年月的順序
時(shi)間(jian)要(yao)倒序，最近、最高的(de)學歷要(yao)放在最前面。研(yan)究生(sheng)在描(miao)述(shu)本科就讀(du)(du)時(shi)間(jian)時(shi)可以寫成(cheng)“1998年(nian)9月(yue)(yue)—20xx年(nian)7月(yue)(yue)”。有些學生(sheng)一(yi)味照抄英文(wen)(wen)簡歷，忽略了中文(wen)(wen)的(de)閱(yue)讀(du)(du)習慣，把“20xx年(nian)9月(yue)(yue)至今”寫成(cheng)“20xx年(nian)9月(yue)(yue)—今”，這樣(yang)既不符(fu)合語(yu)法，又不便(bian)于閱(yue)讀(du)(du)。
五、默默無聞也可愛：教育背景
“教(jiao)育(yu)背景”對于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)簡歷(li)來說(shuo)是排(pai)第一(yi)位的(de)(de)(de)重要信息，而對于(yu)在職工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)求職者(zhe)來說(shuo)則是次于(yu)工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)歷(li)排(pai)在第二(er)位的(de)(de)(de)信息。有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認為自己(ji)的(de)(de)(de)社會(hui)經(jing)(jing)驗(yan)很豐(feng)富，所以就把社會(hui)經(jing)(jing)驗(yan)放在教(jiao)育(yu)背景之前(qian)，這樣的(de)(de)(de)做(zuo)法很容易讓招聘(pin)單(dan)位認為你是一(yi)個有經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)人，那么(me)當你的(de)(de)(de)資(zi)歷(li)與那些有多年工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)資(zi)歷(li)相比(bi)較相形見(jian)絀時，你是否會(hui)覺得自己(ji)十分冤枉?
六、不要為了湊數而湊數
學生(sheng)簡歷與工作簡歷的最(zui)大不同是可在“教育(yu)背景”中寫上所學過的與求職崗位有關的一(yi)些課(ke)程，以(yi)及成績排名和獎學金(jin)情(qing)況。因為學生(sheng)的工作經(jing)驗不多，以(yi)上幾條可以(yi)幫助招聘(pin)經(jing)理更深(shen)入地了解學生(sheng)，進行橫向比較(jiao)。
教育背景中可以寫(xie)進相(xiang)關課程，但千萬不(bu)要為(wei)了拼湊篇(pian)幅，把(ba)所有的課程一(yi)股腦(nao)兒地都寫(xie)上，如體育等。這樣(yang)不(bu)是很有效，別人(ren)也沒耐心(xin)看。
列出(chu)一些你學習過的(de)(de)(de)重要課程(cheng)，尤其是與應聘職(zhi)位相關(guan)的(de)(de)(de)課程(cheng)更(geng)能表現出(chu)你的(de)(de)(de)資歷適合(he)。理工科學生(sheng)在求職(zhi)財經類公司(si)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)并非(fei)完全(quan)沒有(you)優勢，許多(duo)金融類公司(si)非(fei)常歡迎數學、電腦方面(mian)的(de)(de)(de)人才加入(ru)公司(si)，他(ta)們的(de)(de)(de)研究部門也歡迎生(sheng)物、農(nong)業等行業的(de)(de)(de)專才，所(suo)以這些專業的(de)(de)(de)學生(sheng)不妨將(jiang)有(you)關(guan)專業課程(cheng)寫(xie)進簡(jian)歷。
七、工作內容怎么寫
“社會經驗(yan)”要在(zai)短時(shi)間內(nei)打動招聘者，自然(ran)需要一擊即(ji)中、一點(dian)就(jiu)通。因(yin)此，在(zai)描(miao)述工作內(nei)容的(de)時(shi)候建(jian)議采(cai)用(yong)以(yi)下原則：
1、用(yong)(yong)“點句”(bullet point)，避免用(yong)(yong)大段文(wen)字。
2、在(zai)同一公司的業績(ji)中，不(bu)必(bi)拘泥于時間順(shun)序，應秉(bing)持“重要優先”的原則。
3、工作成就要具體(ti)化(hua)、數字(zi)化(hua)、精確化(hua)，避免使(shi)用許多(duo)、大量、一些、幾(ji)個(ge)這樣的模糊詞(ci)匯，應(ying)盡量使(shi)用具體(ti)的數字(zi)，到底管理多(duo)少人，銷售(shou)額(e)是多(duo)少等等。比如(ru)，“參與撰寫(xie)商(shang)業計(ji)劃書(shu)的大部分(fen)工作”，就不如(ru)“在商(shang)業計(ji)劃書(shu)撰寫(xie)工作中(zhong)完(wan)成了調查分(fen)析競爭對手部分(fen)40%的工作”更讓人信(xin)服。
4、主要職(zhi)(zhi)責與主要成就，誰(shui)(shui)先誰(shui)(shui)后?有人認(ren)為應把(ba)主要職(zhi)(zhi)責放在前(qian)面，因為別(bie)人一(yi)看就知道你(ni)在做什么。其實(shi)這種(zhong)寫法比較(jiao)適合(he)初級工(gong)(gong)(gong)作以(yi)及開(kai)創性不(bu)強的(de)(de)(de).工(gong)(gong)(gong)作;若(ruo)是較(jiao)高級或開(kai)創性較(jiao)強的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作則應把(ba)主要成就寫在前(qian)面，因為別(bie)人看的(de)(de)(de)就是你(ni)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作業績。所以(yi)不(bu)能一(yi)概(gai)而論斷定誰(shui)(shui)先誰(shui)(shui)后。
5、點(dian)句(ju)的(de)長度以一行為(wei)宜，最多不要超(chao)(chao)過兩行;句(ju)數以3—5句(ju)為(wei)佳(jia)，最多不超(chao)(chao)過8句(ju)。
6、點句不必學習英文(wen)簡歷以(yi)動詞(ci)開始，而是(shi)(shi)要(yao)按照中文(wen)的行文(wen)方式，可(ke)以(yi)用副詞(ci)或者狀(zhuang)語領銜(xian)。而且不要(yao)出現(xian)“我”這樣的字眼，因為雙方都(dou)有共識：簡歷上的工作都(dou)是(shi)(shi)你做(zuo)的，你不會辛辛苦苦地為別(bie)人做(zuo)嫁衣。
7、接受培訓(xun)的(de)內容可放(fang)在每個公司的(de)后(hou)面。培訓(xun)是(shi)公司內部的(de)一種(zhong)獎勵(li)形式，與公司業務有關(guan)，而不是(shi)教育背景的(de)一部分。
八、培訓是一枚工作獎章
有些有工作經(jing)驗(yan)的(de)(de)求職者把公司提供(gong)的(de)(de)培(pei)(pei)訓機會放(fang)入教育背(bei)景，這(zhe)并不妥當，應該放(fang)在工作經(jing)驗(yan)中(zhong)。培(pei)(pei)訓是公司對于員工能力的(de)(de)肯定，公司希望通過培(pei)(pei)訓使員工能勝任(ren)更高級別(bie)的(de)(de)工作，因此培(pei)(pei)訓實際上(shang)是一枚工作獎章，這(zhe)樣的(de)(de)工作表現獎怎么能放(fang)入教育背(bei)景中(zhong)被沖淡呢?
九、社會經驗：挖掘再挖掘
首先(xian)要再次(ci)強調一(yi)下，對(dui)于正在工(gong)作(zuo)的人(ren)，社會經驗應放在教育背(bei)景(jing)的前面(mian)，而對(dui)于在校生(sheng)，教育背(bei)景(jing)則應放在社會經驗之前。
對(dui)于(yu)在校(xiao)生來講(jiang)(jiang)，社(she)會經(jing)驗(yan)既(ji)包(bao)括社(she)會工作又包(bao)括兼職(zhi)或實(shi)習工作經(jing)驗(yan)，對(dui)于(yu)在職(zhi)者(zhe)來講(jiang)(jiang)，“社(she)會經(jing)驗(yan)”一詞可改(gai)為“工作經(jing)驗(yan)”，而英(ying)文的(de)“experience”對(dui)兩者(zhe)都適用。
如何寫簡歷7
（1）沒有工作經歷怎么(me)辦？將學(xue)位寫在經歷一欄中列出你在校(xiao)其間(jian)的(de)社會(hui)活動及結果(guo)學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)社會(hui)實踐(jian)是重(zhong)(zhong)點畢業實習、課(ke)程(cheng)實習和勞動技能課(ke)是重(zhong)(zhong)點
（2）目(mu)(mu)(mu)標(biao)詞(ci)很重要拙劣的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)詞(ci)：求(qiu)在(zai)一(yi)(yi)家(jia)發(fa)展中的(de)(de)公司(si)任職(zhi)有(you)(you)(you)挑戰性的(de)(de)工(gong)作；求(qiu)一(yi)(yi)個有(you)(you)(you)助于對我事(shi)(shi)業發(fa)展和發(fa)揮我才能的(de)(de)職(zhi)位；確保在(zai)一(yi)(yi)家(jia)成長(chang)中的(de)(de)公司(si)中逐(zhu)步提拔的(de)(de)職(zhi)位，這份(fen)(fen)工(gong)作可(ke)以(yi)(yi)使(shi)(shi)我的(de)(de)銷(xiao)售和其他(ta)各(ge)方面的(de)(de)辦公技能得以(yi)(yi)發(fa)揮，最大(da)限(xian)度地使(shi)(shi)雇主(zhu)受益。以(yi)(yi)上目(mu)(mu)(mu)標(biao)詞(ci)的(de)(de)通病(bing)是(shi)(shi)(shi)(shi)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)持一(yi)(yi)種"你(ni)(ni)(ni)可(ke)以(yi)(yi)為(wei)(wei)我做(zuo)什么"的(de)(de)態度。公司(si)給(gei)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)份(fen)(fen)工(gong)作，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)你(ni)(ni)(ni)可(ke)受到挑戰；也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了給(gei)你(ni)(ni)(ni)事(shi)(shi)業發(fa)展提供機會；也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)你(ni)(ni)(ni)提供保障、升級和加薪；而(er)雇主(zhu)關心的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)能為(wei)(wei)他(ta)們做(zuo)什么。這些目(mu)(mu)(mu)標(biao)詞(ci)都(dou)沒有(you)(you)(you)表(biao)達出實(shi)質性的(de)(de)東西，沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個向讀者(zhe)(zhe)說(shuo)明你(ni)(ni)(ni)了解(jie)自(zi)己以(yi)(yi)及你(ni)(ni)(ni)想具體(ti)做(zuo)什么？也(ye)沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個能向雇主(zhu)表(biao)明你(ni)(ni)(ni)將能取得成績。比較好的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)詞(ci)，如："求(qiu)在(zai)保健(jian)和環境方面的(de)(de)管(guan)理職(zhi)位或者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)利(li)用安全和管(guan)理經驗(yan)的(de)(de)毒理學，以(yi)(yi)及在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)管(guan)理、解(jie)決問題、科(ke)研和領導方面所(suo)需(xu)的(de)(de)技能。"
"求能用得上營養學(xue)、備餐和飲食改良(liang)的知識以及具(ju)備培(pei)訓他人、研究數(shu)據和設計以及提出教(jiao)育方案的技能的職位(wei)。"
（3）多用(yong)主(zhu)動詞，少用(yong)被動詞：這(zhe)樣可(ke)以使你的簡歷顯得簡潔、清(qing)晰且干凈利落，易于理解。（舉例常用(yong)的.行為動詞）
（4）少(shao)用修飾狀語(yu)(yu)（英語(yu)(yu)中少(shao)用冠(guan)詞(ci)）如："為(wei)這個重(zhong)新設計的(de)方(fang)案策劃和實(shi)施一些戰(zhan)略"，為(wei)什么不寫"為(wei)重(zhong)新設計的(de)方(fang)案策劃和實(shi)施戰(zhan)略"
（5）語(yu)句一定(ding)要(yao)簡潔。如：…的(de)平衡(heng)，平衡(heng)；一定(ding)時間內的(de)完整(zheng)帳(zhang)目(mu)，定(ding)期完整(zheng)帳(zhang)目(mu)；每(mei)年(nian)做一次全年(nian)工作情況總結，總結年(nian)度工作情況
（6）盡量不用完整句。如：作為一個高級行政(zheng)人員(yuan)，我擁有……發方(fang)面的知(zhi)識具有……知(zhi)識的高級行政(zheng)人員(yuan)；我擁有出(chu)色(se)的銷售(shou)成績(ji)(ji)，出(chu)色(se)的銷售(shou)成績(ji)(ji)；每(mei)年我都要組織(zhi)(zhi)大(da)會，組織(zhi)(zhi)年度大(da)會。
（7）內容要(yao)具體化、個性化。
如何寫簡歷8
性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 27
婚姻(yin)狀(zhuang)況： 已婚 專業名稱： 動物(wu)科學
主修專(zhuan)業(ye)： 農科類 政治(zhi)面貌： 團員
畢(bi)業院校： 龍巖學(xue)院 畢(bi)業時(shi)間： 20xx年(nian)7 月
最高學(xue)歷： 本科 電腦(nao)水平(ping)： 精通
工作經驗(yan)： 一年以內 身 高： 156 cm 體重：50公斤
現(xian)所在地(di)： 龍(long)巖(yan)永(yong)定縣(xian) 戶 籍： 龍(long)巖(yan)永(yong)定縣(xian)
求職意向
期望從事職業： 質檢員 期望薪水： 20xx--3500元(yuan)/月
期望工(gong)作地區： 龍(long)巖(yan)市 新羅(luo)區 武(wu)平縣 期望工(gong)作性質： 全(quan)職(zhi)
最快到崗時間： 隨時到崗 需(xu)提供住房： 需(xu)要
教育/培訓
20xx年9月至(zhi)20xx年7月 龍巖學院 動物科(ke)學 本科(ke)畢業證
工作經驗
公司名稱： 養寶更旺生態養殖股份(fen)有限(xian)公司 ( 20xx年7月 - 20xx年6月 )
所屬行業： 農·林·牧·副(fu)·漁業 公(gong)司性(xing)質(zhi)： 私營.民營企業
公司規模： 50～200人 工作地點： 連城
職位名稱： 技術員實習(xi)
工作描述： 母豬(zhu)場養殖一條龍工作
公司名稱： 甘露獸藥飼料經營部 ( 20xx年9月(yue) - 20xx年2月(yue) )
所屬行(xing)業： 批發·零售 公司性質： 私(si)營(ying).民(min)營(ying)企業
公司(si)規(gui)模： 10人以下 工作地點： 武平(ping)縣平(ping)川鎮平(ping)川路
職位名稱： 店(dian)長
工作描述： 客戶接待(dai)，店內獸(shou)藥飼料銷售營(ying)業，倉庫盤點整理等
公(gong)司(si)名稱： 大北農泰楓(feng)生物科(ke)技有(you)限公(gong)司(si) ( 20xx年8月(yue) - 20xx年9月(yue) )
所屬行業： 制藥(yao)·生物工(gong)程 公司性質： 私營(ying)(ying).民營(ying)(ying)企(qi)業
公司規模： 50～200人 工作地點(dian)： 武平縣巖(yan)前(qian)鎮工業園(yuan)
職位名稱(cheng)： 化(hua)驗(yan)員
工作(zuo)描述(shu)： 對(dui)飼料原(yuan)料，半(ban)成(cheng)品(pin)及(ji)成(cheng)品(pin)取樣化驗檢(jian)測
離職原(yuan)因： 孕期環(huan)境影響
自我評價
自我評價： 本人(ren)性格(ge)較溫和(he)，待人(ren)友好，為人(ren)誠實(shi)謙(qian)虛。有(you)愛心、有(you)責任心、有(you)耐心，吃苦(ku)耐勞，盡職盡責，有(you)耐心。具有(you)親和(he)力，平易(yi)近(jin)人(ren)，樂(le)于助人(ren)。在校期間(jian)以學習為主，勤奮嚴謹，動(dong)手(shou)能(neng)力較強。任20xx-2013學年學習委員，得到(dao)老師和(he)同(tong)學的一致肯定(ding)，工作(zuo)表現突(tu)出(chu)。在工作(zuo)上(shang)，做(zuo)事(shi)細心，認(ren)真負責，能(neng)夠高效率的完成工作(zuo)，易(yi)于溝(gou)通，具有(you)良好的團隊意識，熱愛自己(ji)從事(shi)的工作(zuo)，敢(gan)挑(tiao)重擔。喜歡看(kan)書，打羽毛球，跳繩等運動(dong)
語言能力
語種名稱 掌握程度
英語 一般
普通話 良好
拓展(zhan)閱讀：具有針對性(xing)的個(ge)人簡歷的效果(guo)更好
在(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)前人(ren)(ren)們(men)需要先編寫(xie)好個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)， 可以說所(suo)有(you)(you)的(de)(de)在(zai)職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)員們(men)都寫(xie)過求(qiu)職(zhi)(zhi)簡(jian)歷(li)，而在(zai)編寫(xie)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)之(zhi)(zhi)前，也需要了解相關的(de)(de)信息(xi)。比如說招聘(pin)的(de)(de)信息(xi)，你必(bi)(bi)須要知道有(you)(you)哪寫(xie)公司單位(wei)在(zai)招聘(pin)，其招聘(pin)的(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)有(you)(you)哪些(xie)，而職(zhi)(zhi)位(wei)的(de)(de)要求(qiu)有(you)(you)哪些(xie)等等方面的(de)(de)信息(xi)。根據這些(xie)細膩才能寫(xie)出(chu)具有(you)(you)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)到來，而具有(you)(you)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)簡(jian)在(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)中的(de)(de)效(xiao)果也是(shi)最好，當(dang)然，也有(you)(you)一些(xie)像是(shi)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)內部招聘(pin)的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)簡(jian)歷(li)是(shi)必(bi)(bi)然的(de)(de)要求(qiu)。
一般(ban)來說(shuo)針對(dui)性的個(ge)(ge)人簡歷(li)也是專業的個(ge)(ge)人簡歷(li)，那么，在編寫(xie)上個(ge)(ge)人簡歷(li)需要針對(dui)那些項目(mu)呢(ni)?
其一，要針對求職企業的性質(zhi)來寫(xie)
在(zai)(zai)求職上所(suo)面對(dui)(dui)的(de)(de)企(qi)業(ye)公司性質(zhi)不(bu)同，所(suo)寫出來的(de)(de)個(ge)人(ren)簡歷也是不(bu)同的(de)(de)，比(bi)如(ru)說(shuo)最(zui)為(wei)明顯的(de)(de)就是國(guo)(guo)有(you)企(qi)業(ye)與外企(qi)不(bu)同，還(huan)有(you)與個(ge)人(ren)私企(qi)的(de)(de).不(bu)同。國(guo)(guo)有(you)企(qi)業(ye)對(dui)(dui)人(ren)才(cai)的(de)(de)要(yao)(yao)求，與外企(qi)對(dui)(dui)人(ren)才(cai)的(de)(de)要(yao)(yao)求有(you)很大(da)的(de)(de)差異性。例(li)如(ru)國(guo)(guo)企(qi)對(dui)(dui)人(ren)才(cai)的(de)(de)能力(li)要(yao)(yao)求所(suo)看重(zhong)的(de)(de)偏向于專業(ye)能力(li)，而私企(qi)則更看重(zhong)個(ge)人(ren)能力(li)，還(huan)有(you)在(zai)(zai)個(ge)人(ren)簡歷中的(de)(de)獎勵狀(zhuang)況也有(you)很大(da)的(de)(de)差異。那么在(zai)(zai)編寫的(de)(de)時候就要(yao)(yao)針(zhen)對(dui)(dui)這樣(yang)的(de)(de)不(bu)同之(zhi)處(chu)來寫，才(cai)能讓(rang)對(dui)(dui)方(fang)所(suo)滿意。
其(qi)二，要針(zhen)對求職的(de)職位來(lai)寫
眾所周知的求(qiu)職總是有(you)(you)求(qiu)職意(yi)向，一(yi)般來(lai)說一(yi)個求(qiu)職簡歷所針(zhen)對的也是一(yi)個職位(wei)(wei)，在(zai)個人(ren)簡歷中其教育經歷、工作經歷等(deng)等(deng)需要針(zhen)對其職位(wei)(wei)來(lai)寫才能(neng)(neng)更(geng)有(you)(you)效果(guo)。還(huan)有(you)(you)就是自身的專業能(neng)(neng)力(li)，即便是能(neng)(neng)力(li)在(zai)高，在(zai)求(qiu)職的職位(wei)(wei)上用不到，也是沒有(you)(you)多大的效果(guo)。
如何寫簡歷9
名企兼職也可寫進簡歷
校園招聘(pin)期(qi)間，我(wo)們(men)從面試當中了解到，許多(duo)學(xue)生(sheng)有著很豐富的(de)社會(hui)工(gong)作經(jing)歷和校外(wai)兼職(zhi)經(jing)驗(yan)(yan)，班(ban)長、學(xue)生(sheng)會(hui)干(gan)部等工(gong)作都能反映出他們(men)的(de)工(gong)作能力和特長。但(dan)由于他們(men)不(bu)了解企業選人的(de)標(biao)準，往往認為這些經(jing)驗(yan)(yan)不(bu)足掛齒，不(bu)屑于或者不(bu)善(shan)于挖掘(jue)出吸引我(wo)們(men)的(de)亮點(dian)，反而(er)把一些零零碎碎的(de)個人信息用大篇幅羅(luo)列一番。
面(mian)對這(zhe)樣的(de)學(xue)生簡歷我們有兩種選(xuan)擇(ze)：一是(shi)“嫌”他工(gong)作經驗太少，不(bu)足(zu)以(yi)證(zheng)明他的(de)工(gong)作能(neng)力，所以(yi)在篩(shai)選(xuan)簡歷時(shi)會(hui)將其淘(tao)汰;二是(shi)給(gei)他面(mian)試機(ji)會(hui)，但(dan)需要(yao)(yao)在面(mian)試中大(da)費口舌地(di)去幫(bang)他挖(wa)掘潛力。顯然(ran)，絕大(da)部分(fen)追求高效率的(de).招聘經理(li)都會(hui)選(xuan)擇(ze)前者，為公(gong)司(si)節省時(shi)間和精(jing)力。所以(yi)，同學(xue)們千萬不(bu)要(yao)(yao)把(ba)“挖(wa)掘”的(de)活兒留給(gei)招聘經理(li)，那就等于說“今后的(de)具體工(gong)作還有賴各(ge)位(wei)隨時(shi)指點，我沒有能(neng)力獨立完成”。
除非有些學(xue)生是在(zai)全球(qiu)知名的(de)企業兼職，或者在(zai)學(xue)生組織擔任重要職務，否則名企的(de)招聘(pin)經理不(bu)會浪費時(shi)間親自去(qu)挖掘應(ying)聘(pin)者的(de)潛力。
簡歷不是“簡介”
與學生簡歷(li)相比，隨(sui)著工(gong)作經驗、人(ren)生閱(yue)歷(li)的(de)(de)豐富，有工(gong)作經驗的(de)(de)求(qiu)職者提交的(de)(de)簡歷(li)相對(dui)成熟(shu)。但工(gong)作簡歷(li)往往疏(shu)于對(dui)信息(xi)量的(de)(de)梳理，內容龐雜，缺乏重點(dian)，不能突(tu)出每位(wei)求(qiu)職者的(de)(de)長項，給我們的(de)(de)篩選增加了工(gong)作量。
當然也有(you)(you)些工作了幾年的(de)求職(zhi)者仍然稚氣未脫，提交的(de)簡(jian)歷(li)與(yu)學生簡(jian)歷(li)區別不(bu)大(da)，對工作經驗的(de)描述(shu)過(guo)于簡(jian)單。比如我看到過(guo)有(you)(you)些簡(jian)歷(li)上(shang)這(zhe)樣(yang)寫到：“XX年至XX年，在XX公司(si)工作”。通篇都是這(zhe)樣(yang)的(de)“簡(jian)介”，文字稀稀疏疏地(di)擺放著(zhu)，惜字如金(jin)，就連一句(ju)交待職(zhi)務(wu)的(de)“歇后語”都沒有(you)(you)。由于我不(bu)知道他具(ju)體擔任過(guo)什么樣(yang)的(de)職(zhi)責，不(bu)知道他是司(si)機、初級(ji)職(zhi)員、中層干部還是高級(ji)管理人員，既不(bu)想屈才(cai)，也不(bu)可能破格錄用，所以沒有(you)(you)把他列入面(mian)試名單。
簡歷(li)的(de)平淡無味(wei)往往表明(ming)應聘者(zhe)寫作技巧不成熟，推(tui)銷自己的(de)欲望不強烈，這(zhe)樣的(de)簡歷(li)缺乏溝通(tong)的(de)高效(xiao)性。
通過簡(jian)歷(li)可以看出求職(zhi)者是(shi)否在正規(gui)公(gong)司工作過，是(shi)否受到過良好的商(shang)業訓練(lian)，是(shi)否能夠在今后工作中做到與內(nei)部和客戶(hu)高(gao)效溝通。
如何寫簡歷10
個人信息
性 別： 女
民 族(zu)： 漢族(zu) 出生(sheng)年月(yue)： 1995年3月(yue)14日(ri)
婚姻狀況： 未婚
身 高： 160cm 體 重： 45kg
戶 籍(ji)： 福建莆田 現所在(zai)地： 福建莆田涵江區(qu)
畢業學校： 福建第二輕工業學校 學 歷： 專(zhuan)科
專業(ye)名稱： 財經類 金(jin)融會(hui)計 畢業(ye)年份(fen)： 20xx年
工作經驗： 一年以上(shang) 最高(gao)職稱(cheng)： 高(gao)級職稱(cheng)
求職意向
職位性質： 全(quan) 職
職位類別： 公關/媒(mei)介
行政/后勤
文秘/文職人員
職位名稱： 前(qian)臺(tai) ，秘書，助(zhu)理，文員(yuan) ;
工作地區(qu)： 福(fu)建-莆田市區(qu) ;
待遇要(yao)求(qiu)： (面談(tan))元/月 可面議(yi) ; 不需(xu)要(yao)提(ti)供(gong)住房
到(dao)職時間(jian)： 可隨(sui)時到(dao)崗(gang)
工作經歷
所在公司： 福建星斗文(wen)化傳(chuan)播有限公司
時間(jian)范圍： 20xx年6月 - 20xx年10月
公(gong)司(si)性質： 民營/私營公(gong)司(si)
所屬行(xing)業(ye)： 藝術、文化傳(chuan)播
擔任(ren)職位： 公關/媒(mei)介(jie)
工作(zuo)描述： 活動策劃與(yu)執行
離職原因：
所在(zai)公司(si)： 福建云昇投資有限公司(si)
時間范圍： 20xx年(nian)11月 - 20xx年(nian)3月
公司性(xing)質(zhi)： 民營/私營公司
所屬行業： 金(jin)融業(投資、保險、證券、銀行、基(ji)金(jin))
擔任(ren)職位： 行(xing)政/后勤-經理(li)(li)助理(li)(li)/秘書
工作描(miao)述： 協助(zhu)總經(jing)理負責各類文(wen)件呈送會議紀錄就等(deng)(deng)等(deng)(deng)
離職原因：
其他信息
自我評價： 我是個樂觀開朗的(de)人，做事認真負責，堅持不懈，愛好交友，善(shan)于溝通，團隊合作，較強的(de)協助能(neng)力和(he)應變能(neng)力能(neng)協助上級處理內勤事務。
在未來(lai)工(gong)作(zuo)中，我會認真刻苦，腳踏(ta)實(shi)地，不斷學習，不斷完(wan)善自己(ji)，取得成功。
拓展閱(yue)讀：個(ge)人經(jing)歷也會(hui)影響到簡歷的發(fa)揮
不(bu)可否認，任何(he)一點瑕疵的(de)出(chu)現(xian)，都(dou)會對原本看起(qi)來(lai)(lai)非(fei)常優質的(de)個人簡歷(li)(li)變得(de)到處(chu)都(dou)是漏洞，站在使用方的(de)角(jiao)度來(lai)(lai)看，簡歷(li)(li)呈(cheng)現(xian)出(chu)來(lai)(lai)的(de)區別恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)代表著不(bu)同的(de)就職(zhi)幾率。求職(zhi)者想要(yao)有(you)方向的(de)增加簡歷(li)(li)的(de)可運用能力，他們也(ye)必須要(yao)在書寫簡歷(li)(li)時，掌握相應的(de)創作(zuo)技巧(qiao)，只有(you)如此才可以(yi)確保簡歷(li)(li)發揮出(chu)來(lai)(lai)的(de)實用性。
那(nei)么個(ge)人(ren)簡歷(li)一般會存在哪些(xie)能夠影(ying)響到其發揮(hui)的因素呢?這里我們可(ke)以站(zhan)在招聘方的角(jiao)度對此問題進行梳(shu)理，如此即可(ke)有層次的找尋到那(nei)些(xie)致命(ming)的誤(wu)區。
個人經歷(li)的敘述(shu)問題
1、能力
有能力的人(ren)無論前往哪一招(zhao)聘企業都可以(yi)被錄用，但(dan)前提是(shi)求(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)必須要在(zai)個(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)中對(dui)自己的能力進行足夠的敘述(shu)，很多求(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)正(zheng)是(shi)因為不(bu)知(zhi)道怎樣才能夠在(zai)簡(jian)歷(li)中凸顯自己以(yi)往的工作優(you)勢，所以(yi)才會(hui)使原本看(kan)起來不(bu)錯的簡(jian)歷(li)無法表現出相(xiang)應(ying)的.色彩，對(dui)此而言(yan)，求(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)需(xu)要做出的改(gai)進還有很多。
2、影響
并不(bu)出色的(de)(de)(de)個人(ren)經歷敘(xu)述，也(ye)會對(dui)(dui)求(qiu)職(zhi)者擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)就職(zhi)幾率帶來相應(ying)的(de)(de)(de)影(ying)響。從(cong)求(qiu)職(zhi)者書寫簡歷的(de)(de)(de)角度出發，任何一(yi)種類(lei)型的(de)(de)(de)簡歷運用，都需要(yao)盡(jin)可能的(de)(de)(de)摒棄可對(dui)(dui)其(qi)產生影(ying)響的(de)(de)(de)因素，故(gu)而我們通過對(dui)(dui)此問題的(de)(de)(de)梳(shu)理，便可確定求(qiu)職(zhi)者在簡歷創作時，一(yi)定要(yao)對(dui)(dui)其(qi)能夠呈(cheng)現出來的(de)(de)(de)影(ying)響性(xing)有(you)一(yi)種足夠的(de)(de)(de)了解。
如何寫簡歷11
[個人基本資料]
姓名：性別：女出生(sheng)日(ri)期：
手機(ji)：E-mail:
[求職意向]
期望從事職業：供應鏈管理/采購/物流
[工作經歷]
20xx/07–至(zhi)今XX有限公司，規模(mo):10000人以上
在世界(jie)200強加工制造型外資(zi)企業中擁(yong)有3年(nian)多采購(gou)及物流管理經(jing)驗。
工作內容包括：
一、從事采(cai)購工作(zuo)
二(er)、從事(shi)關務工作
主(zhu)要從事空運、海運出口、內銷等關(guan)務(wu)工作；
并(bing)且對于保稅區、物流園區之間(jian)(jian)出貨(huo)流程比較熟悉，了(le)解(jie)區間(jian)(jian)調撥流程。
[自我評價]
積(ji)極熱(re)情，富有進(jin)取精神，責任心強，工(gong)作認(ren)真高效；
進取心強，注重結(jie)果(guo)，有獲得成(cheng)功(gong)和(he)工作效果(guo)的'強烈(lie)愿望；
善于(yu)識別問題，制定(ding)行動計劃并達到目標；
較強的溝通(tong)，組織和人(ren)際關系能(neng)力；
較強的分(fen)析和解(jie)決問題的能力；
性格開(kai)朗樂(le)觀、社交能力(li)突出；
為人(ren)正直誠懇、樂于助人(ren)；
如何寫簡歷12
(1)簡歷要與大公司沾邊
當人事(shi)經(jing)理搜(sou)索(suo)人才時(shi)，一般(ban)會(hui)(hui)以(yi)關(guan)鍵字“知名(ming)企(qi)業(ye)名(ming)稱+職位名(ming)稱”，比如(ru)消(xiao)費(fei)品(pin)行業(ye)可能喜歡可口(kou)可樂及寶潔的(de)(de)(de)人，人事(shi)經(jing)理會(hui)(hui)這(zhe)樣搜(sou)索(suo)，例(li)(li)如(ru)：“可口(kou)可樂+銷售經(jing)理”，系統會(hui)(hui)搜(sou)索(suo)到簡歷(li)中出(chu)(chu)現以(yi)上關(guan)鍵字的(de)(de)(de)求職者(zhe)，如(ru)果你(ni)的(de)(de)(de)簡歷(li)里出(chu)(chu)現知名(ming)企(qi)業(ye)名(ming)稱的(de)(de)(de)字樣，就可以(yi)被搜(sou)索(suo)到，例(li)(li)如(ru)：“我在(zai)(zai)xx礦泉水(shui)公司工作，成功地(di)令競爭(zheng)對(dui)手——可口(kou)可樂旗(qi)下的(de)(de)(de)天與地(di)礦泉水(shui)在(zai)(zai)當地(di)的(de)(de)(de)市場份額減少……”：“我在(zai)(zai)可口(kou)可樂的(de)(de)(de)廣州白云區經(jing)銷商工作”等。又提高了人事(shi)經(jing)理瀏(liu)覽簡歷(li)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)!
(2)經常刷新簡歷
當人(ren)事經理(li)搜索(suo)人(ren)才(cai)時，符合條件的簡(jian)歷(li)是按刷(shua)(shua)(shua)新(xin)的.時間順序排(pai)列(lie)，而(er)一般只會看(kan)前面一兩頁。很多(duo)求(qiu)職(zhi)者其實并不知道刷(shua)(shua)(shua)新(xin)簡(jian)歷(li)可以獲(huo)得更多(duo)求(qiu)職(zhi)機(ji)會。因此(ci)每(mei)次登陸，最好都刷(shua)(shua)(shua)新(xin)簡(jian)歷(li)，刷(shua)(shua)(shua)新(xin)以后，就能排(pai)在前面，更容易被(bei)人(ren)事經理(li)找到!
(3)不要只應聘最近三天的職位
一般求(qiu)職(zhi)者認(ren)為(wei)剛剛發布的(de)(de)(de)最(zui)新的(de)(de)(de)招聘信息(xi)肯定是(shi)成功率(lv)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)，其實不(bu)然。因為(wei)很多企業人(ren)事(shi)經理沒有及時的(de)(de)(de)登(deng)(deng)陸(lu)刷新刊登(deng)(deng)的(de)(de)(de)職(zhi)位，所以求(qiu)職(zhi)者在(zai)搜索職(zhi)位時剛刷新的(de)(de)(de)職(zhi)位會排在(zai)前面，這(zhe)些職(zhi)位應聘的(de)(de)(de)人(ren)多，競爭大(da)，相反(fan)，一些職(zhi)位已(yi)經是(shi)半個月(yue)甚至兩(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)，應聘的(de)(de)(de)人(ren)少，成功率(lv)反(fan)而(er)高。
(4)不要用招聘網站的粘貼簡歷功能
好一點的(de)(de)(de)招(zhao)聘網站(zhan)(zhan)還湊活，很多招(zhao)聘網站(zhan)(zhan)都會(hui)在郵件正文告(gao)訴閱覽(lan)者(zhe)，XXX對您(nin)提供的(de)(de)(de)職位感(gan)興趣，使用XXX網站(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)粘貼簡(jian)(jian)歷功能給您(nin)發送簡(jian)(jian)歷，后面是(shi)一串網址，讓你點擊查看詳細簡(jian)(jian)歷。HR是(shi)不(bu)會(hui)點的(de)(de)(de)。建議：看娛樂新聞(wen)可以懶，投簡(jian)(jian)歷別懶。
(5)工作年限很重要
并不(bu)(bu)是(shi)說應屆(jie)不(bu)(bu)好。很(hen)多(duo)公(gong)司(si)(當然也包括很(hen)多(duo)小公(gong)司(si))在不(bu)(bu)同的(de)(de)時(shi)段會選擇(ze)不(bu)(bu)同的(de)(de)人，如果恰好這(zhe)個時(shi)期優先錄用有工(gong)作經(jing)驗的(de)(de)，可能HR連滾動條都沒(mei)往(wang)下(xia)拖，就點“下(xia)一封”了(le)。建議(yi)：在工(gong)作年(nian)限(xian)那(nei)里填寫你(ni)(ni)的(de)(de)項目經(jing)驗年(nian)限(xian)或者(zhe)社(she)會實(shi)踐年(nian)限(xian)。不(bu)(bu)是(shi)教大家騙人，到簡(jian)歷(li)下(xia)面還是(shi)要如實(shi)說的(de)(de)。這(zhe)么做只是(shi)讓(rang)你(ni)(ni)的(de)(de)簡(jian)歷(li)會被(bei)往(wang)下(xia)拖被(bei)看(kan)完。
(6)讓你的郵件永遠在最前面
你要(yao)知道(dao)每(mei)天人事經(jing)理看(kan)求職者郵(you)(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)，他(ta)們(men)其實是(shi)很懶的(de)(de)，100多(duo)頁(ye)簡歷(li)郵(you)(you)(you)(you)件(jian)他(ta)們(men)最多(duo)只(zhi)看(kan)前5頁(ye)!你現在應(ying)(ying)該知道(dao)為(wei)什(shen)么你的(de)(de)求職簡歷(li)永(yong)遠(yuan)沒有回應(ying)(ying)!所(suo)(suo)以發郵(you)(you)(you)(you)件(jian)到企業指定的(de)(de)郵(you)(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)時，怎樣才能讓你的(de)(de)郵(you)(you)(you)(you)件(jian)永(yong)遠(yuan)排在最前面，讓人事經(jing)理每(mei)次打開(kai)郵(you)(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)都(dou)首(shou)先看(kan)到你的(de)(de)郵(you)(you)(you)(you)件(jian)?只(zhi)要(yao)在發郵(you)(you)(you)(you)件(jian)前，把電腦系統的(de)(de)日期改為(wei)一個將來的(de)(de)日期，如20xx年，因為(wei)大多(duo)郵(you)(you)(you)(you)箱(xiang)(xiang)都(dou)是(shi)默認把郵(you)(you)(you)(you)件(jian)按日期排序，所(suo)(suo)以你的(de)(de)郵(you)(you)(you)(you)件(jian)起碼要(yao)到20xx年以后(hou)才會被排在后(hou)面!
(7)新穎的郵件標題
人事經(jing)理(li)(li)每天(tian)收到(dao)大量的(de)求職(zhi)電子郵件(jian)，求職(zhi)者一般會(hui)按企業(ye)要求把郵件(jian)題(ti)目(mu)寫成：應聘xx職(zhi)位(wei)，怎樣才(cai)能吸引人事經(jing)理(li)(li)的(de)眼(yan)球，讓(rang)他先(xian)打(da)開自己的(de)郵件(jian)?可以(yi)在郵件(jian)題(ti)目(mu)上(shang)做(zuo)文(wen)章。一天(tian)人事經(jing)理(li)(li)收到(dao)幾百(bai)封郵件(jian)，只有標題(ti)新穎的(de)才(cai)有機(ji)會(hui)被打(da)開。
如何寫簡歷13
第一(yi)步:確(que)認你的求職(zhi)方向(xiang)
寫簡歷只是(shi)職業(ye)發展的(de)(de)一個環節(jie)。符合你的(de)(de)職業(ye)發展目(mu)標。有了明確的(de)(de)求(qiu)職方向，你的(de)(de)簡歷就會更清晰。不(bu)推薦漫無(wu)目(mu)的(de)(de)的(de)(de)海上投(tou)資。
第二步:仔(zi)細閱讀公司簡介和職位描(miao)述。
同一個職(zhi)(zhi)稱，不(bu)同公(gong)(gong)司的(de)工作(zuo)內(nei)容可能差別很大(da)。通(tong)過(guo)公(gong)(gong)司介紹和職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)描述了(le)解企業(ye)(ye)背景和職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)的(de)工作(zuo)內(nei)容，看是(shi)否與自己(ji)的(de)經歷相符。當然很多公(gong)(gong)司寫(xie)不(bu)好(hao)崗位(wei)(wei)說(shuo)明書，要和人力資源部溝(gou)通(tong)或者找獵頭(tou)朋友(you)咨詢，或者通(tong)過(guo)行(xing)業(ye)(ye)內(nei)的(de)朋友(you)查詢企業(ye)(ye)內(nei)部的(de)崗位(wei)(wei)詳情。
第三步:認清你的優勢和劣勢
好(hao)的(de)公司或者職位往往會(hui)有(you)很多人去應(ying)聘(pin)，即(ji)使是(shi)獵(lie)頭級別的(de)高管，企業(ye)也會(hui)在遇到(dao)多個候(hou)選人之后(hou)才(cai)會(hui)做出(chu)決定。所(suo)以寫簡歷(li)的(de)時候(hou)要分析自(zi)己相對(dui)于其他求職者的(de)`優勢。簡歷(li)要盡(jin)可能強(qiang)調自(zi)己的(de)獨(du)特優勢。
第四(si)步(bu):圍繞工作要求寫(xie)簡歷
就像寫文章一(yi)樣，寫簡(jian)歷(li)也要(yao)(yao)圍繞中心思想(xiang)。每份(fen)簡(jian)歷(li)都(dou)是針對某個具(ju)體崗位(wei)(wei)的(de)，不要(yao)(yao)把(ba)一(yi)份(fen)簡(jian)歷(li)放在(zai)多個崗位(wei)(wei)，這樣會降低成功(gong)率。在(zai)了解(jie)工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求的(de)基礎上，開始寫簡(jian)歷(li)的(de)具(ju)體內(nei)容。無論是自(zi)我評價總結，還是每個工作(zuo)(zuo)經歷(li)中的(de)工作(zuo)(zuo)職責，甚至是培訓，都(dou)要(yao)(yao)突出自(zi)己的(de)經歷(li)與應聘(pin)職位(wei)(wei)的(de)關系。不要(yao)(yao)只關注最近的(de)工作(zuo)(zuo)經歷(li)。
通過你在(zai)(zai)業余時間閱讀的相關(guan)書(shu)籍列表(biao)，可以表(biao)達你對自己所在(zai)(zai)行業或職位的理解、興趣和(he)研究。
第五步:用事實說話
管(guan)理或(huo)(huo)人力(li)(li)資源(yuan)部門往(wang)往(wang)想通(tong)(tong)過(guo)簡(jian)歷(li)中的描述了解(jie)你(ni)(ni)的實際(ji)能力(li)(li)和經驗。簡(jian)單的在簡(jian)歷(li)上說自己(ji)有(you)很強(qiang)的溝通(tong)(tong)能力(li)(li)或(huo)(huo)者豐富(fu)的銷(xiao)售經驗是沒有(you)說服力(li)(li)的。通(tong)(tong)過(guo)對每一次經歷(li)的描述，你(ni)(ni)可以給出1-2個具體的例子來說明(ming)你(ni)(ni)是如何通(tong)(tong)過(guo)你(ni)(ni)的溝通(tong)(tong)技巧(qiao)來解(jie)決(jue)工作中的問(wen)題的。或(huo)(huo)者你(ni)(ni)通(tong)(tong)過(guo)努(nu)力(li)(li)(包括銷(xiao)售數據等)贏(ying)得了大客戶。).組(zu)織能力(li)(li)可以通(tong)(tong)過(guo)一些大型項目的成功完成來體現。
第六步(bu):合理長度(du)
目前企業面(mian)臨著巨大(da)的招(zhao)聘(pin)壓(ya)力(li)，人力(li)一(yi)天可能(neng)要(yao)看上百份(fen)簡歷。為(wei)了提(ti)高效率，即使你(ni)有20年(nian)(nian)的工作經(jing)驗(yan)，也(ye)最好(hao)集中在2-3頁(ye)，2頁(ye)最好(hao)。根據工作要(yao)求，寫完(wan)簡歷就(jiu)要(yao)調整內容(rong)，刪減一(yi)些文字。比如(ru)；畢業七年(nian)(nian)了，大(da)學里學的課程或者活動沒(mei)那么重要(yao)了，可能(neng)就(jiu)不寫了。不要(yao)面(mian)面(mian)俱(ju)到(dao)。
每一次工(gong)作經(jing)歷(li)，越是最近的(de)，可以(yi)(yi)越詳細。如果太(tai)遠(yuan)，可以(yi)(yi)少(shao)寫(xie)(xie)，也可以(yi)(yi)多寫(xie)(xie)。最近的(de)工(gong)作內容(rong)也要(yao)重點寫(xie)(xie)，而(er)不是流水賬。都(dou)是寫(xie)(xie)的(de)。表面上(shang)看(kan)(kan)，你的(de)能力(li)很(hen)強。其實看(kan)(kan)簡歷(li)的(de)人都(dou)很(hen)迷茫，不知道你的(de)優勢在哪里。
如何寫簡歷14
| 基本信息 | ||||
| 姓 名： | 性 別： | 女 | ||
| 身份證號： | 年 齡： | 22歲 | ||
| 民 族： | 漢族 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 身 高： | 160cm | 體 重： | 100kg | |
| 戶 籍： | 陜西商洛 | 居 住 地： | 陜西商洛 | |
| 學 歷： | 大專 | |||
| 教育/培訓 | |||
| 畢業院校： | 西安外國語大學 | 最高學歷： | 大專 |
| 專業名稱： | 教育、師范類 | 畢業日期： | 20xx-06-01 |
| 培訓經歷： | 20xx.7-20xx.9在西北教育培訓做兼職英語老師 | ||
| 能力/專長 | |||
| 第一外語： | 英語 | 應用能力： | 良好 |
| 第二外語： | 無 | 應用能力： | 無 |
| 計算機應用： | 良好 | 駕照類型： | 暫無 |
| 普通話水平： | 良好 | 現有職稱： | |
| 工作履歷 | |||
| 目前已有1年工作經驗，主要工作履歷如下： | |||
| 在校學習認真.踏實。暑假做過兼職老師，在教與學的過程中，學會了很多，得到老師和學生的認可。 |
| 求職意向 | |||
| 欲從事的'工作 | 文體教育培訓類 | ||
| 希望工作的地區 | 陜西商洛 | ||
| 到崗時間： | 隨時 | 期望月薪： | 800－1000元 |
| 個人自傳 | |||
| 本人誠實守信，責任心強。有較強的溝通能力。 |
如何寫簡歷15
進(jin)入(ru)六月份了(le)，七月初就要(yao)離開大(da)學校園的(de)應屆畢業生，僅(jin)剩下(xia)兩個月，對于(yu)還沒找到工作的(de)同學心里必定很焦急，我們找工作的(de)第一步是投簡歷，如何寫出一份優秀的(de)簡歷呢，下(xia)面或者可(ke)以給你一些幫助。
個人簡歷并(bing)沒有固定(ding)的格式(shi)，對于社會經歷較少的大(da)學(xue)畢業生，一般包括個人基本(ben)資料、學(xue)歷、社會工作及課外活動(dong)、興趣愛好(hao)、獎勵(li)情況等。
①個人基(ji)本資(zi)料。主要指姓名、性別、出生(sheng)年(nian)月、籍貫。一般書寫(xie)在 簡歷 最前面，另外也(ye)可加上身高、視力(li)、民(min)族、政治(zhi)面貌等。
②學(xue)歷(li)。對于社會經歷(li)較少的畢業(ye)(ye)生(sheng)，用人單位只能(neng)通過學(xue)歷(li)了解應(ying)(ying)聘者智力及專業(ye)(ye)能(neng)力，所(suo)以學(xue)歷(li)寫在最前面(mian)。展示畢業(ye)(ye)生(sheng)的專業(ye)(ye)特(te)長，故(gu)學(xue)校名(ming)稱后要加上專業(ye)(ye)名(ming)稱，如因輔修課程(cheng)與(yu)希望應(ying)(ying)聘的職(zhi)位密切相關，也(ye)可列在主修課程(cheng)之后；如果入學(xue)前有較多工作經歷(li)，也(ye)可有選擇地列出與(yu)應(ying)(ying)聘有關的經歷(li)。
③生產實(shi)習(xi)(xi)和(he)(he)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)及發(fa)表文(wen)(wen)章、論(lun)(lun)文(wen)(wen)。生產實(shi)習(xi)(xi)提供(gong)了(le)學(xue)(xue)生實(shi)踐機(ji)會，增加(jia)了(le)閱(yue)歷(li)(li)，積累了(le)工作(zuo)經(jing)驗，應(ying)盡可能(neng)(neng)寫得(de)詳細(xi)，內容包(bao)括(kuo)單位名稱(cheng)(cheng)、職務、業(ye)(ye)(ye)績，并(bing)可強調收獲。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)展示了(le)你的專業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)及專業(ye)(ye)(ye)方向(xiang)，如(ru)果(guo)在應(ying)聘前(qian)完成。也(ye)可寫進簡歷(li)(li)。大學(xue)(xue)期間有已發(fa)表的文(wen)(wen)章、論(lun)(lun)文(wen)(wen)、成果(guo)，將(jiang)是簡歷(li)(li)表中一(yi)個有力(li)的參(can)考項目，不要(yao)忘記注明(ming)發(fa)表時間和(he)(he)刊物名稱(cheng)(cheng)及文(wen)(wen)章名稱(cheng)(cheng)。
④社(she)(she)會活動(dong)和課外(wai)(wai)活動(dong)。近幾年(nian)，越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)用人(ren)(ren)單(dan)位(wei)渴望招聘到具備一(yi)定應(ying)(ying)變能(neng)(neng)力、能(neng)(neng)夠同時(shi)(shi)從事(shi)各種不同性質(zhi)工(gong)作的(de)(de)大學畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，特(te)別是(shi)外(wai)(wai)商辦事(shi)處、商貿(mao)性公司、國(guo)家機關等(deng)。學校社(she)(she)團的(de)(de)活躍分子、學生(sheng)干部(bu)等(deng)具備實際(ji)工(gong)作能(neng)(neng)力和管(guan)理能(neng)(neng)力的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)頗受用人(ren)(ren)單(dan)位(wei)青睞。同時(shi)(shi)在這些社(she)(she)會活動(dong)中(zhong)，展示了你的(de)(de)責任心、協(xie)調能(neng)(neng)力、社(she)(she)交能(neng)(neng)力、人(ren)(ren)格修(xiu)養及(ji)專業(ye)(ye)能(neng)(neng)力，所以(yi)(yi)社(she)(she)會活動(dong)和課外(wai)(wai)活動(dong)，對(dui)于(yu)仍在求學、尚(shang)無社(she)(she)會經歷的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)來說(shuo)，是(shi)應(ying)(ying)聘時(shi)(shi)一(yi)個(ge)相當重要的(de)(de)因素。書寫的(de)(de)內(nei)容可包(bao)括負責的(de)(de)職(zhi)務、職(zhi)責、以(yi)(yi)及(ji)業(ye)(ye)績。
⑤兼職、實習工(gong)作(zuo)經(jing)歷，包(bao)括勤工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)。即使勤工(gong)助(zhu)學(xue)(xue)的(de)經(jing)歷與應聘職業(ye)無直接關(guan)系，但打工(gong)賺學(xue)(xue)費可(ke)顯(xian)示你(ni)(ni)(ni)的(de)意(yi)志，并給人留下吃苦、勤奮、負(fu)責、積極的(de)好印象。與專業(ye)相關(guan)的(de)兼職、實習經(jing)驗(yan)，你(ni)(ni)(ni)要(yao)突(tu)(tu)出重(zhong)點說(shuo)明，這樣可(ke)以為你(ni)(ni)(ni)的(de)面試加(jia)分，面試官會覺得(de)你(ni)(ni)(ni)是個有工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)的(de)人。書寫(xie)內容可(ke)以包(bao)括在何處、擔任(ren)什(shen)么工(gong)作(zuo)，完(wan)成什(shen)么或從中得(de)到什(shen)么經(jing)驗(yan)等(deng)。對于(yu)參加(jia)過工(gong)作(zuo)的(de)研(yan)究生，突(tu)(tu)出自(zi)己在原先(xian)崗(gang)位上(shang)的(de)業(ye)績也是非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)。
⑥特(te)長(chang)。對于畢業生(sheng)，特(te)長(chang)指你(ni)所擁有的技(ji)能(neng)，特(te)別是指中文(wen)寫作、外語及計(ji)算(suan)機(ji)能(neng)力，如果通過(guo)國家級考試，也可列出來，包括第二(er)外語，ＢＥＣ證書，計(ji)算(suan)機(ji)及其它專業證書等。
⑦興趣(qu)愛好與(yu)性格。如果(guo)社(she)會工作經歷較少，為能表現你(ni)的個(ge)性，可加寫興趣(qu)，以(yi)展示你(ni)的品德、修養或社(she)交能力(li)及與(yu)人合作的'能力(li)，但注意最好寫一(yi)些你(ni)有所(suo)研究并(bing)具(ju)有個(ge)性的愛好。
如沒(mei)有興趣愛好也可不寫(xie)，可直接描述你的性(xing)格特點(dian)。性(xing)格特點(dian)與工(gong)作性(xing)質關系密切(qie)(qie)，所(suo)以用詞要妥切(qie)(qie)。
⑧本人(ren)的能力(li)、性(xing)格評價。這種介(jie)紹要(yao)恰(qia)如(ru)其分，盡可能使你(ni)的專長(chang)、興趣、性(xing)格與你(ni)所(suo)所(suo)謀(mou)求的職業特點、要(yao)求相吻合。事實(shi)(shi)上，“本人(ren)的學習經歷(li)”、“本人(ren)的實(shi)(shi)踐、工作經歷(li)”同(tong)樣在映證個人(ren)的能力(li)、性(xing)格，因此(ci)，前后一定要(yao)相互(hu)照應。
⑨求職 意向。簡(jian)短清(qing)晰，主要(yao)(yao)表(biao)明本人對(dui)哪(na)些(xie)崗位、行業感(gan)興趣及相(xiang)關要(yao)(yao)求。 ⑩聯系方式與(yu)備注(zhu)。同封面(mian)所要(yao)(yao)突(tu)出的內(nei)容一(yi)樣，一(yi)定要(yao)(yao)清(qing)楚地(di)表(biao)明怎樣才能找到你，區號(hao)、電話號(hao)碼、呼(hu)機號(hao)、E-mail地(di)址。