【推(tui)薦】班組建(jian)設(she)方案

　　為(wei)了確保工作或事(shi)情順利進行，時常需要預先制定一(yi)份周密的(de)方(fang)(fang)案(an)，方(fang)(fang)案(an)可以對一(yi)個行動明(ming)確一(yi)個大(da)概的(de)方(fang)(fang)向。那(nei)么(me)什么(me)樣的(de)方(fang)(fang)案(an)才(cai)是(shi)好的(de)呢？以下是(shi)小編為(wei)大(da)家(jia)整理(li)的(de)班組(zu)建設(she)方(fang)(fang)案(an)，歡迎大(da)家(jia)借鑒與(yu)參考，希望(wang)對大(da)家(jia)有所(suo)幫助。

班組建設方案1

　　班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)文化建(jian)(jian)設(she)活動(dong)是班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設(she)和工作(zuo)的(de)一項基本工作(zuo)，是班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)開展團結(jie)、友愛、互(hu)助、共贏(ying)工作(zuo)環(huan)境(jing)的(de)有效方式(shi)。在(zai)創建(jian)(jian)“和諧(xie)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)、責任班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)、示范建(jian)(jian)設(she)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)”活動(dong)中，給每(mei)個(ge)運(yun)行班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)創造一個(ge)共同的(de)工作(zuo)環(huan)境(jing)中，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)的(de)凝聚力更顯重要。通(tong)過(guo)這項建(jian)(jian)設(she)活動(dong)，我們希(xi)望(wang)可(ke)以形成一個(ge)講(jiang)學習、練(lian)技能(neng)、求創新、比(bi)貢獻的(de)良(liang)好工作(zuo)氛圍，促進班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)整體更新的(de)發展。

　　我們會更(geng)進(jin)(jin)一(yi)步的(de)深入推進(jin)(jin)班(ban)組(zu)建設，充分發(fa)揮這一(yi)活動對(dui)全面(mian)提升班(ban)員(yuan)綜(zong)合素質、促(cu)進(jin)(jin)班(ban)組(zu)不斷創(chuang)新、加(jia)快發(fa)展的(de)重要(yao)作用(yong)，創(chuang)造工作新局面(mian)。特制(zhi)定工作計(ji)劃如下：

　　一月：

　　1.組(zu)織開(kai)展TnPM、6s活動(dong)還開(kai)展關于班(ban)組(zu)文化建設活動(dong)的(de)宣傳(chuan)工作，發放班(ban)組(zu)文化建設的(de)宣傳(chuan)資(zi)料。

　　2.宣傳稿上報

　　二月：

　　1.設立(li)班組(zu)文化建設的組(zu)織(zhi)機構，設立(li)班組(zu)愿(yuan)景，個人(ren)愿(yuan)景。

　　2.宣傳稿上報

　　三月：

　　1.正式(shi)啟動班組文化建設活動。

　　2.宣傳稿上報

　　四月：

　　1、整理班組建設(she)的相(xiang)關資料。

　　2、整理班(ban)組建設基本情(qing)況，做好班(ban)組建設的下一(yi)步工作。

　　3、做(zuo)好TnPM展板內容。宣傳稿上(shang)報(bao)

　　4、擬訂班組文化建設各項制度。

　　五月：

　　1、組(zu)(zu)織開(kai)展班(ban)組(zu)(zu)技術(shu)知(zhi)識(shi)交流活動(dong)，分享工作(zuo)經驗(yan)，其心協力，共同解決工作(zuo)難題。

　　2、做好班(ban)組安全文化宣傳(chuan)活動。

　　3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上(shang)報

　　5、每(mei)月“我(wo)眼中的明星”評比(bi)上櫥(chu)窗。

　　6、技術比武活動(dong)。

　　六月：

　　1、開展(zhan)班(ban)組(zu)勞動競(jing)賽(sai)，搜(sou)集班(ban)組(zu)成員對于班(ban)組(zu)文化建設的合理(li)建議(yi)。

　　2、迎接好6月(yue)份安全月(yue)活動(dong)的主(zhu)題工作

　　3、每月宣傳(chuan)稿上報。

　　4、TnPM活動討(tao)論會。

　　5、每月(yue)“我眼(yan)中的明星”評比上墻。

　　七月：

　　1、做(zuo)好上半年班組文化建設的工作總(zong)結。

　　2、整理各運行(xing)班組(zu)的工(gong)作(活動)資(zi)料，存檔。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM活動(dong)半(ban)年工作總結。

　　5、每月“我眼中的(de)明星”評(ping)比上墻。

　　八月：

　　1、組織安全文(wen)化(hua)教育圖片展。

　　2、開展文化體育活動、宣傳稿上報

　　4、做好(hao)TnPM展板的正常(chang)工(gong)作。

　　5、每月(yue)“我(wo)眼中的明星”評比上墻。

　　九月：

　　1、組織讀(du)書活動，要(yao)求每個(ge)成員寫一篇心得。

　　2.宣傳稿上

　　4、每月“我眼中(zhong)的明星”評比上墻。

　　十月：

　　1、開展(zhan)經(jing)驗交流討論會(hui)(四所一中(zhong)心(xin))。

　　2、調查班(ban)組成員(yuan)的培訓需求。

　　2.宣傳稿上報

　　4、TnPM按(an)月開展。

　　5、每月(yue)“我眼中的明星(xing)”評比上墻。

　　十一月：

　　1、崗位練兵活動(dong)。

　　2、文化墻。

　　3、TnPM開展(zhan)工作分(fen)析。

　　4、每月(yue)“我眼中的明(ming)星”評比(bi)上墻。

　　十二月：

　　1、做(zuo)好法(fa)制(zhi)宣傳月系(xi)列活動(dong)。

　　2、開展元(yuan)旦、年底系列主(zhu)題(ti)活動。

　　3、收集整理(li)班組文化建設活(huo)動的資(zi)料(liao)。

　　4、完成年度班組優秀(xiu)積(ji)極分(fen)子的評(ping)選。

　　5、做好本年度班組(zu)工作總結。

　　6、召開班組年終總結(jie)會。

　　7、文化墻。

　　8、每月“我眼中的明星(xing)”評(ping)比上墻。

班組建設方案2

　　班(ban)組織是(shi)企(qi)業(ye)的(de)細胞，是(shi)企(qi)業(ye)直(zhi)接(jie)組織職工(gong)完成各項任務工(gong)作的(de)基(ji)本單元，是(shi)三個文明(ming)建設(she)(she)的(de)前沿陣地(di)，是(shi)企(qi)業(ye)管(guan)理的(de)基(ji)礎。抓好(hao)班(ban)組織建設(she)(she)直(zhi)接(jie)關(guan)系(xi)到企(qi)業(ye)的(de)安(an)全效益，為進(jin)一步深化(hua)我隊班(ban)組建設(she)(she)，提高我隊的(de)整(zheng)體素質，開展好(hao)標準化(hua)班(ban)組建設(she)(she)，特制定本實施方案：

　　一、班組織建設工作的指導思想：

　　堅持以(yi)“以(yi)人為(wei)(wei)本”的管(guan)理理念(nian)為(wei)(wei)指(zhi)導，以(yi)強化班組(zu)職(zhi)工(gong)素質(zhi)為(wei)(wei)重點(dian)，以(yi)規范班組(zu)管(guan)理為(wei)(wei)手(shou)段，以(yi)推行量化考(kao)核和班組(zu)標準化作業為(wei)(wei)突破口，以(yi)“三比(bi)”（比(bi)生(sheng)產(chan)、比(bi)安全(quan)、比(bi)節約(yue)）活(huo)動(dong)為(wei)(wei)形式，突出抓好安全(quan)管(guan)理、生(sheng)產(chan)管(guan)理和質(zhi)量管(guan)理。以(yi)白國周班組(zu)管(guan)理為(wei)(wei)榜樣，為(wei)(wei)強化班組(zu)管(guan)理，增強企業活(huo)力，確(que)保(bao)我隊安全(quan)生(sheng)產(chan)穩定(ding)運行，創建“五型”企業打下堅實基礎。

　　二、班組織建設工作的創建目標：

　　1、全(quan)隊管理向(xiang)班組縱(zong)向(xiang)延伸，決策(ce)、制度、安全(quan)、任務、材料消耗指標壓力均衡傳遞。

　　2、班組具有(you)明確的發展遠景，并(bing)使(shi)班組遠景和個人遠景相一致，并(bing)具有(you)實現全隊班組遠景的強(qiang)烈(lie)使(shi)命感(gan)。

　　3、班組長具有系(xi)統思(si)考(kao)的概(gai)念(nian)，全盤抓好的能力(li)，重視班組精細化管(guan)理(li)，并組織(zhi)職工參與實施。

　　4、班組(zu)有(you)持(chi)續(xu)(xu)學習的規劃(hua)目標，有(you)持(chi)續(xu)(xu)改進提高創(chuang)新的良好氣(qi)氛，有(you)健全的學習制度，班組(zu)成員(yuan)有(you)個(ge)人學習發展(zhan)的計劃(hua)目標，班組(zu)要創(chuang)造(zao)(zao)條(tiao)件支持(chi)各種(zhong)學習運動，創(chuang)造(zao)(zao)班組(zu)織(zhi)成員(yuan)持(chi)續(xu)(xu)學習、充分發展(zhan)的機會(hui)。

　　5、班(ban)組(zu)內部具有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)團隊(dui)精神，能夠坦誠溝通(tong)，相互信任、協(xie)調一(yi)致，團結一(yi)心，分享、推廣、應用學習成果，能夠進行有(you)效的(de)管理(li)，形成人人講節(jie)約、不浪(lang)費(fei)，材料(liao)費(fei)消耗(hao)不超指標，力(li)爭做到每月每人節(jie)約100元(yuan)，班(ban)組(zu)節(jie)約1000元(yuan)。

　　6、通過班(ban)組建設(she)活動，改變班(ban)組管理(li)薄弱、安全生產基層(ceng)不牢，違章(zhang)違紀屢禁不止，工作作風自由(you)散(san)漫，基礎管理(li)滯后(hou)的被動局面。使班(ban)組成為團隊戰斗(dou)(dou)力(li)強、集體親(qin)和力(li)強、綜(zong)合素質力(li)強、培訓學習力(li)強、班(ban)組員工執行力(li)強的戰斗(dou)(dou)堡(bao)壘。

　　三、班組織建設領導小組

　　為切實加強對班組(zu)建設工作的組(zu)織領導(dao)，我隊經(jing)研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共(gong)管的原則，特(te)成立班組(zu)建設領導(dao)小組(zu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、評比與獎勵

　　1、組(zu)(zu)實行周考月評月兌現管理辦(ban)法，評比(bi)共分為五個等級(ji)，不合(he)格(ge)、合(he)格(ge)、先(xian)(xian)進、優秀、紅旗(qi)等五個等級(ji)，不滿70分為不合(he)格(ge)班組(zu)(zu)；71—80分為合(he)格(ge)班組(zu)(zu)；81—90分為先(xian)(xian)進班組(zu)(zu)；90分以上為優秀班組(zu)(zu)，紅旗(qi)班組(zu)(zu)在優秀班組(zu)(zu)中選出。

　　2、每周五下午定期考核四個(ge)班組：生產(chan)甲(jia)班、生產(chan)乙班、生產(chan)丙班、輔助班。

　　3、每月(yue)由班組(zu)建設領導小組(zu)在(zai)四個(ge)班組(zu)中選出一個(ge)班組(zu)，頒發流動紅旗(qi)，授予(yu)標桿紅旗(qi)班組(zu)，并獎勵紅旗(qi)班組(zu)。

　　4、罰不合(he)格班組(zu)當月(yue)總工(gong)分(fen)總數(shu)的5%，獎勵(li)給(gei)紅旗班組(zu)。

班組建設方案3

　　對(dui)于企(qi)(qi)業(ye)來說，班組是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)的(de)細胞(bao)，只有(you)(you)細胞(bao)充滿活力(li)，企(qi)(qi)業(ye)才會有(you)(you)勃(bo)勃(bo)生機。面(mian)(mian)臨市(shi)場(chang)越來越激烈的(de)競爭，在競爭中(zhong)(zhong)，使企(qi)(qi)業(ye)處于有(you)(you)利位置的(de)因(yin)素有(you)(you)很多。但(dan)是(shi)(shi)，有(you)(you)一點應(ying)是(shi)(shi)至關(guan)重要的(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)堅(jian)強(qiang)有(you)(you)力(li)的(de)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作。在市(shi)場(chang)經(jing)濟條件(jian)下，企(qi)(qi)業(ye)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作的(de)根本任(ren)務，就(jiu)是(shi)(shi)要緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞企(qi)(qi)業(ye)經(jing)濟建設這個中(zhong)(zhong)心，結合(he)企(qi)(qi)業(ye)的(de)工(gong)作實際，通過卓有(you)(you)成效的(de)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作，來增強(qiang)員(yuan)工(gong)的(de)凝(ning)聚力(li)和企(qi)(qi)業(ye)的(de)向心力(li)，為(wei)企(qi)(qi)業(ye)政(zheng)策(ce)和發展(zhan)提供(gong)強(qiang)有(you)(you)力(li)的(de)精神(shen)動(dong)力(li)和思想(xiang)(xiang)保證。為(wei)此認為(wei)開展(zhan)好班組思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作應(ying)著手于以下幾(ji)個方面(mian)(mian)。

　　一、增強競爭意識，是班組思想政治工作的重要任務

　　隨著我國加(jia)入WTO，國際、國內(nei)兩個(ge)市場的(de)日益融通，作(zuo)為頗具發展(zhan)潛力(li)的(de)企業(ye)，如何整合員工(gong)(gong)觀念，加(jia)強(qiang)員工(gong)(gong)的(de)競(jing)爭意(yi)識和危(wei)機感(gan)教育成(cheng)為班組(zu)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)的(de)重要(yao)組(zu)成(cheng)部分。中國有句古(gu)話叫“生于憂患，死于安樂”，只有把競(jing)爭意(yi)識貫穿(chuan)于班組(zu)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)當中，使班組(zu)工(gong)(gong)作(zuo)緊跟企業(ye)經(jing)濟發展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，才能使班組(zu)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)做到(dao)有的(de)放(fang)矢。

　　在企(qi)業員工(gong)中(zhong)廣(guang)泛開展行(xing)業對(dui)標找差(cha)距大討論及(ji)市(shi)場競(jing)(jing)爭(zheng)把關(guan)知識(shi)技能等教育活動，并通(tong)過一(yi)系列活動的開展，使廣(guang)大員工(gong)對(dui)本部門與同(tong)行(xing)業或(huo)相關(guan)行(xing)業先進企(qi)業的差(cha)距有新(xin)的認識(shi)，激發廣(guang)大員工(gong)的緊(jin)迫感(gan)、危機感(gan)、責任感(gan)。同(tong)時使廣(guang)大員工(gong)認識(shi)到個(ge)人的工(gong)作質量、效率不僅關(guan)系到班組(zu)生(sheng)產任務(wu)的完成，而且(qie)還將影響整(zheng)個(ge)企(qi)業的利益，決定企(qi)業在競(jing)(jing)爭(zheng)中(zhong)所處位置(zhi)的優劣。

　　二、班務公開、民主管理是做好班組思想政治工作的重要手段

　　班(ban)組(zu)(zu)思想(xiang)政治工(gong)作并不是(shi)一(yi)項完(wan)全獨立的(de)工(gong)作，它有著廣泛的(de)內涵。班(ban)組(zu)(zu)思想(xiang)政治工(gong)作的(de)目的(de)就是(shi)要凝(ning)聚員(yuan)工(gong)，處理(li)好生產任(ren)務(wu)的(de)完(wan)成與員(yuan)工(gong)團結穩定的(de)關系。在(zai)這一(yi)點(dian)上，班(ban)務(wu)公開、民主管理(li)工(gong)作的(de)目標與其是(shi)一(yi)致的(de)。也是(shi)做好班(ban)組(zu)(zu)思想(xiang)政治工(gong)作不可或(huo)缺(que)的(de)重(zhong)要手段。

　　實(shi)(shi)行班(ban)(ban)(ban)務(wu)(wu)公開、民主(zhu)管理(li)工(gong)作，不但(dan)要(yao)(yao)有完善的(de)(de)制度、多種(zhong)(zhong)多樣的(de)(de)形式、更需要(yao)(yao)的(de)(de)是一種(zhong)(zhong)發自內心地對員(yuan)工(gong)的(de)(de)真(zhen)誠。班(ban)(ban)(ban)務(wu)(wu)公開的(de)(de)目的(de)(de)不是為了應付上級的(de)(de)檢查走走過(guo)場，而是要(yao)(yao)聚(ju)集班(ban)(ban)(ban)組全(quan)體成員(yuan)的(de)(de)智慧，接受員(yuan)工(gong)監督(du)，這樣的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)務(wu)(wu)公開才有意義(yi)，才能收(shou)到實(shi)(shi)效。這就需要(yao)(yao)在(zai)積極做好班(ban)(ban)(ban)務(wu)(wu)公開工(gong)作的(de)(de)同時，讓班(ban)(ban)(ban)組員(yuan)工(gong)有知情權、參與權，對班(ban)(ban)(ban)組生(sheng)產任務(wu)(wu)和(he)獎(jiang)金分配(pei)工(gong)作嚴格按照績效考核，做到公開、透明(ming)，充分調(diao)動員(yuan)工(gong)的(de)(de)積極性(xing)，促進生(sheng)產任務(wu)(wu)的(de)(de)完成。

　　三、提高“兩長”素質是做好班組思想政治工作的重要保證

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)“兩(liang)長(chang)”不但(dan)是(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)生(sheng)產活動(dong)的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)者，還是(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)實(shi)施者。“兩(liang)長(chang)”和(he)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)員工(gong)朝夕(xi)相處(chu)，他們的(de)(de)(de)(de)素質高低不但(dan)影響生(sheng)產任務的(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施，還直(zhi)接(jie)關系到班(ban)(ban)風的(de)(de)(de)(de)好壞和(he)員工(gong)思(si)(si)想的(de)(de)(de)(de)穩定。因此，應高度重視(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)“兩(liang)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)選(xuan)拔(ba)和(he)培訓工(gong)作。首先，要通過科學(xue)的(de)(de)(de)(de)機制，選(xuan)拔(ba)出優(you)秀人才(cai)擔任班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)“兩(liang)長(chang)”，這是(shi)做好班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)基礎。其次，要組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)“兩(liang)長(chang)”學(xue)習(xi)專業技術知(zhi)識，學(xue)習(xi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)管(guan)理、市場經濟和(he)法律知(zhi)識，以(yi)提(ti)高綜(zong)合(he)素質，使他們成為(wei)生(sheng)產技術上的(de)(de)(de)(de)多(duo)面手(shou)(shou)(shou)。班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)能手(shou)(shou)(shou)和(he)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)行(xing)家里手(shou)(shou)(shou)。

　　四、堅持以人為本，樹立思想政治工作長遠目標

　　一(yi)個企業的(de)發展壯大，必須(xu)有(you)自身(shen)的(de)凝(ning)聚力(li)(li)。員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)心，企業的(de)根。這是(shi)所(suo)有(you)成功(gong)企業實踐證明的(de)。企業對(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)凝(ning)聚力(li)(li)，來自于(yu)崇高的(de)理(li)想(xiang)信(xin)念(nian)教育(yu)，也來自于(yu)企業對(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)切(qie)身(shen)利(li)益的(de)關心和保護。企業的(de)各級管理(li)者要把培養(yang)“四有(you)”新人作為班組思想(xiang)政治工(gong)作的(de)長(chang)期任(ren)務來抓(zhua)。要教育(yu)和幫助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不斷(duan)提高自身(shen)的(de)思想(xiang)道德(de)和科學文化素質，為全面建設小康社(she)會提供(gong)精神動(dong)力(li)(li)和智力(li)(li)支持。

　　思想政治工(gong)作應當(dang)堅持把耐心(xin)教育同熱情服(fu)務結合起來，把解(jie)(jie)決思想問題(ti)同解(jie)(jie)決實(shi)(shi)際問題(ti)結合起來，企業(ye)的(de)各級領導要經常(chang)深入基層，深入群眾(zhong)，傾聽員工(gong)呼聲，體察員工(gong)情緒，關心(xin)員工(gong)疾苦，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)幫助員工(gong)解(jie)(jie)決困難。這樣(yang)才能贏得人心(xin)，增強企業(ye)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)，促(cu)進企業(ye)的(de)發(fa)展。

班組建設方案4

　　根據班(ban)組(zu)年(nian)度(du)安(an)全工(gong)(gong)(gong)作目標和(he)班(ban)組(zu)年(nian)度(du)安(an)全工(gong)(gong)(gong)作計劃，為切實(shi)加強(qiang)班(ban)組(zu)安(an)全文化建(jian)設工(gong)(gong)(gong)作，夯實(shi)班(ban)組(zu)安(an)全文化基礎(chu)，經(jing)班(ban)委會研究決定(ding)開展班(ban)組(zu)安(an)全文化建(jian)設工(gong)(gong)(gong)作，并制(zhi)定(ding)以下工(gong)(gong)(gong)作方案(an)：

　　一、 指導思想

　　以“安(an)全(quan)第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本(ben)、關愛(ai)員工、關愛(ai)生命(ming)”的(de)要求，開展形式多樣的(de)安(an)全(quan)文化(hua)建(jian)設(she)活(huo)動(dong)(dong)、安(an)全(quan)知識競賽活(huo)動(dong)(dong)等安(an)全(quan)活(huo)動(dong)(dong)，通過(guo)潛移默化(hua)的(de)安(an)全(quan)文化(hua)教育(yu)熏(xun)陶，夯實安(an)全(quan)文化(hua)的(de)基(ji)層基(ji)礎，形成 “關愛(ai)生命(ming)、關注(zhu)安(an)全(quan)”的(de)氛圍，推(tui)動(dong)(dong)班組安(an)全(quan)文化(hua)建(jian)設(she)活(huo)動(dong)(dong)廣泛深入地開展。

　　二、班組安全文化建設工作小組

　　組長：

　　組員：

　　三、工作小組職責：

　　1、負責制定班組安全文化建設考(kao)核實(shi)施細則

　　2、負責(ze)班(ban)組安全文化建設工(gong)作(zuo)的考(kao)核(he)評(ping)比(bi)驗(yan)收工(gong)作(zuo)

　　3、指(zhi)導班組按(an)既定的工作方案開(kai)展各項活動(dong)

　　四、班組安全文化建設標準

　　1、組織標準

　　（1）班組(zu)長為(wei)班組(zu)安全工(gong)作(zuo)第(di)一責(ze)任人，對本(ben)班組(zu)安全工(gong)作(zuo)負全面責(ze)任。

　　（2）班(ban)組(zu)設(she)一名安全(quan)(quan)員，協助班(ban)組(zu)長全(quan)(quan)面開展班(ban)組(zu)安全(quan)(quan)管(guan)理(li)工(gong)作。安全(quan)(quan)員不(bu)在(zai)(zai)(zai)時(shi)，班(ban)組(zu)長必須明確代管(guan)人員。班(ban)組(zu)長不(bu)在(zai)(zai)(zai)時(shi)，安全(quan)(quan)員有權處(chu)理(li)與安全(quan)(quan)有關的(de)工(gong)作，發現班(ban)組(zu)存在(zai)(zai)(zai)安全(quan)(quan)隱患(huan)，要(yao)果(guo)斷(duan)處(chu)置，迅速上報(bao)。

　　（3）班組分散作(zuo)業時(shi)，各工作(zuo)點負責(ze)人(ren)即為安(an)全負責(ze)人(ren)。

　　2、教育標準

　　（1）班(ban)組安全教育內容(rong)

　　①工作范圍，本崗位(wei)(wei)、工種或其他(ta)對應(ying)崗位(wei)(wei)發生過的事故教訓及預防(fang)措(cuo)施。

　　②本班組(zu)和各(ge)崗位的作業環境、危(wei)險區域(yu)、設備狀況、消防設備等。

　　③員工的(de)安全生(sheng)產責(ze)任制，本崗位、工種的(de)作(zuo)業標準，危(wei)險預(yu)知，習慣性違(wei)章及有關的(de)安全生(sheng)產規(gui)章制度。

　　④個人防護(hu)用(yong)品(pin)的(de)(de)正確使用(yong)和保管；所操作(zuo)機器設(she)備、工具(ju)、器具(ju)、安全裝置、防護(hu)設(she)施的(de)(de)性能、特點、作(zuo)用(yong)和安全使用(yong)及維護(hu)方法。

　　⑤預防事故(gu)的措施及發生事故(gu)后應采取的緊(jin)急措施，急救(jiu)知識、報告制度等。

　　⑥崗位(wei)間的(de)工作(zuo)銜(xian)接配合等(deng)安全注意事(shi)項(xiang)。

　　⑦實(shi)際安全操作示范，以老帶新，當面認師(shi)，分清師(shi)徒職責。

　　⑧公司系統內(nei)安全生產動態。

　　（2）教育要求

　　①新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)工(gong)藝(yi)、新(xin)(xin)材料(liao)、新(xin)(xin)設備使用前、設備異動后(hou)，班組(zu)(zu)必(bi)須組(zu)(zu)織職工(gong)進行相關(guan)的安全教育和考試。

　　②新職工、換崗職工上崗前必(bi)須經過由班組長或班組安(an)全員組織的安(an)全教育，經考試合(he)格后方(fang)可上崗。

　　③對休(xiu)假(jia)7天(tian)以(yi)上，工傷休(xiu)假(jia)復工人員，已(yi)（未(wei)）遂事故(gu)責任者、違章(zhang)違紀人員，重(zhong)新(xin)上崗前必(bi)須進行安全教(jiao)育。

　　④班(ban)組安全活動每周五進(jin)行(xing)一次，教育內容記(ji)錄在班(ban)組安全活動臺帳上。

　　3、檢查標準

　　（1）班(ban)(ban)組長要(yao)組織班(ban)(ban)組職(zhi)工進行班(ban)(ban)前、班(ban)(ban)中(zhong)和交(jiao)班(ban)(ban)檢查。

　　（2）班前檢查(cha)可結合交班檢查(cha)進行，對機器設備、安全設施、工器具、危(wei)險源(yuan)點、現場環境、人員精神狀態(tai)、勞(lao)保(bao)穿戴等進行檢查(cha)和交接，對檢查(cha)結果作好記(ji)錄。

　　（3）班中要對(dui)設備動態(tai)、危險源點、人員狀(zhuang)況(kuang)等進行檢查，重點檢查安全(quan)裝置完(wan)好情況(kuang)及(ji)設備運轉情況(kuang)。

　　（4）班組所轄區域(yu)應根(gen)據具體情況，責任到人(ren)。

　　（5）各崗位在班(ban)前要對(dui)所管區域、所用設(she)備、使(shi)用工具等進行檢(jian)查確認，責任人要對(dui)所包設(she)備進行重(zhong)點檢(jian)查確認。

　　（6）長期(qi)閑(xian)置設備，使(shi)用前應全面檢(jian)查，經檢(jian)查確認合格后方可使(shi)用。

　　（7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問題(ti)的整改及(ji)上(shang)報、記錄情況(kuang)，以及(ji)能否(fou)及(ji)時采取有效措(cuo)施(shi)整改等(deng)情況(kuang)。

　　4、安全(quan)生產標準

　　（1）班組內的機器(qi)設備(bei)、工具、車(che)輛及工作現場等必須(xu)做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴(yan)禁(jin)設備(bei)帶故(gu)障作業。

　　（2）上崗前必(bi)須(xu)按規定穿(chuan)戴勞動(dong)保護(hu)用品(pin)，杜(du)絕(jue)疲(pi)勞作業(ye)。

　　（3）班組內每項操作，每個職工(gong)都(dou)能(neng)認真(zhen)執行崗(gang)位(wei)作業(ye)標準和安全規(gui)(gui)章制(zhi)度，無冒險蠻(man)干、違規(gui)(gui)操作現象。

　　（4）特種作業人(ren)員必須持證上崗。

　　（5）班組(zu)要嚴格執行事故“四(si)不放(fang)過”、“安全確(que)認”、隱(yin)患整改(gai)及交接班等制度(du)。

　　（6）新上崗職工（含換(huan)新工種人員）必須明確專人監(jian)(jian)護，負責其(qi)安全(quan)工作，在監(jian)(jian)護期(qi)間(jian)不(bu)(bu)得(de)獨(du)立操作，安全(quan)監(jian)(jian)護期(qi)不(bu)(bu)少于1個月(yue)。

　　（7）凡有危險源(yuan)點(dian)(dian)的班組，必須(xu)在危險源(yuan)點(dian)(dian)設(she)警示標志(zhi)，每位職工熟(shu)知掌握本(ben)崗位的危險源(yuan)點(dian)(dian)及控制措施(shi)和應急預案。

　　5、班組安全制度管理標準(zhun)

　　（1）凡上(shang)級頒發的與本班組(zu)有關的各(ge)項安(an)(an)全規(gui)章制(zhi)度(du)及(ji)各(ge)類操作證、票(piao)、表、安(an)(an)全學(xue)習(xi)(xi)材料等，在班組(zu)內必須齊全，并妥(tuo)善保(bao)管(guan)，經常組(zu)織學(xue)習(xi)(xi)，認真貫徹執行。

　　（2）班組各崗位職(zhi)工熟知安(an)全(quan)(quan)生產責任制、崗位作業(ye)標(biao)準、危(wei)險(xian)預知、習(xi)慣性違章(zhang)以(yi)及其他各項安(an)全(quan)(quan)規章(zhang)制度(du)。

　　（3）結(jie)合當天工作實際，學習、抽考相關安全規章制度(du)的有關條款(kuan)和其他相關規程。

　　（4）班(ban)組(zu)適(shi)時組(zu)織崗位安全操(cao)作技能訓(xun)練，舉行反事故(gu)演習(xi)，掌握處理各種故(gu)障的方法，提高自我保(bao)護(hu)能力(li)。

　　（5）班組要根據生(sheng)產設(she)備環境(jing)等因(yin)素的變化(hua)，及(ji)時檢(jian)查規章制度是(shi)否健全，根據實際情況及(ji)時提出補充修訂(ding)意(yi)見(jian)，逐(zhu)級上報(bao)批準(zhun)后(hou)執行(xing)。

　　6、班(ban)組班(ban)前會標(biao)準

　　（1）班組班前會必(bi)須結(jie)合(he)當日的具體生產任(ren)務特點(dian)及工作環境(jing)，詳(xiang)細布置當班的安全工作。

　　（2）根據各階段思想(xiang)傾向(xiang)和季節變化(hua)，講(jiang)解安全(quan)注意事項。

　　（3）傳達上級有關安全生產指(zhi)示(shi)和事故案例教(jiao)訓(xun)。

　　（4）班(ban)前會記錄本要詳細(xi)記錄班(ban)前會安全講話情況。

　　7、班組(zu)安(an)全活動標(biao)準

　　（1）班(ban)組每周五為安(an)全活動日，必須開展(zhan)安(an)全活動。

　　（2）班組(zu)要在工作(zuo)場(chang)所或(huo)其他場(chang)所設有專(zhuan)門的宣傳板(ban)欄，及(ji)時通報安全生(sheng)產情況，宣傳安全生(sheng)產法律、法規及(ji)相(xiang)關知識。

　　（3）班(ban)組(zu)開展安全活動(dong)前，班(ban)組(zu)長(chang)要提(ti)前通(tong)知(zhi)班(ban)組(zu)成員。

　　（4）每次安全(quan)活(huo)動要做到：

　　①內(nei)容豐富(fu)：總結講評上周(zhou)安全(quan)工作(zuo)，研(yan)究布(bu)置下周(zhou)安全(quan)工作(zuo)；學(xue)習作(zuo)業標準(zhun)、規章制(zhi)度，開(kai)展危險預知活動，檢(jian)查(cha)隱患，分析事故案例，開(kai)展安全(quan)教育。

　　②人(ren)員(yuan)齊全(quan)：參(can)加活動人(ren)員(yuan)必須(xu)發言，缺席人(ren)員(yuan)要由安全(quan)員(yuan)或班組長及時補(bu)課，對無故(gu)不參(can)加活動的(de)人(ren)員(yuan)要嚴(yan)格考核(he)。

　　③時(shi)間充足：每(mei)次活(huo)動(dong)時(shi)間不(bu)少于(yu)兩個小時(shi)。

　　④記錄詳實：詳細記錄活動時間(jian)、參加人員（缺席(xi)人員）、主持人、主題內(nei)容、個人發言(yan)等。

　　五、時間安排與建設項目實施內容

　　第一階段(duan)(duan)為學(xue)習宣貫階段(duan)(duan)：時(shi)間為20xx年2月(yue)1日至20xx年2月(yue)28日

　　1、組織員工學習內蒙(meng)古華電新能(neng)源分公(gong)司(si)安全文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設指導(dao)意見及(ji)公(gong)司(si)安全文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設規(gui)劃。

　　2、宣貫班組安全文化(hua)建設實施(shi)方案。

　　3、組織員工(gong)學習有關(guan)安全生產(chan)法(fa)律法(fa)規(gui)(gui)、規(gui)(gui)定、規(gui)(gui)程、規(gui)(gui)范(fan)、標準和各種安全生產(chan)規(gui)(gui)章制(zhi)度。

　　4、依據風電場安排，組織(zhi)小組成員參(can)加公司組織(zhi)的各種安全文(wen)化(hua)建(jian)設培訓班(ban)。

　　5、組織員(yuan)工參(can)加公司安(an)排的安(an)全警示教育活(huo)動。

　　6、組(zu)織員工開展(zhan)安全用語和符合班組(zu)特點的(de)安全理念(nian)征集活動。

　　7、組織員工(gong)簽訂安全承(cheng)諾(nuo)書。

　　8、組織員(yuan)工學習公司發(fa)布的應急(ji)預案匯編(bian)。

　　9、組織員工開(kai)展(zhan)防火(huo)和交通(tong)安全宣傳教育活動(dong)。

　　10、向員工(gong)發(fa)放安(an)全警示宣傳用語和安(an)全倡(chang)議書(shu)。

　　11、完(wan)善和(he)修訂班組安全生產(chan)管(guan)理規章(zhang)制度(du)。

　　第二階段為(wei)(wei)具體實施(shi)階段：時間為(wei)(wei)20xx年(nian)3月1日至20xx年(nian)10月31日

　　1、征集班(ban)組安全(quan)口號。

　　2、開展背畫系統圖比賽。

　　3、結合季節性安全(quan)大檢查(cha)，開展設(she)備(bei)隱患(huan)大排查(cha)活動。

　　4、開(kai)展(zhan)反違章治理(li)活動(dong)。

　　5、開展(zhan)本質型(xing)安全(quan)班組、本質型(xing)安全(quan)崗位和本質型(xing)安全(quan)員工活(huo)動。

　　6、開展安全(quan)活動日、消防安全(quan)日和(he)安全(quan)月(yue)活動。

　　7、開(kai)展安全操作技能比武活動(dong)。

　　8、開好(hao)安全(quan)生(sheng)產班(ban)前(qian)班(ban)后會(hui)，注重班(ban)前(qian)班(ban)后會(hui)實際效果(guo)。

　　9、開展安(an)全文化(hua)進班組(zu)、進崗位活動。

　　10、開展反事故演習活動。

　　11、組(zu)織(zhi)員工參加公司組(zu)織(zhi)的事故應(ying)急預案演習活動。

　　第三階段總結(jie)交流階段：時間為20xx年11月1日(ri)至20xx年11月30日(ri)

　　1、提煉出班組安全(quan)(quan)文(wen)化(hua)理念(nian)，形成班組安全(quan)(quan)文(wen)化(hua)規范。

　　2、召開(kai)安全文化(hua)建設總結(jie)經驗(yan)與(yu)交流座(zuo)談會。

　　3、形成安全文化建(jian)設總結報告。

　　20xx年01月(yue)03日

班組建設方案5

　　一、指導思想

　　圍繞(rao)集團公(gong)司發展規劃(hua)目(mu)(mu)標，積極推進(jin)管(guan)理和(he)技(ji)術(shu)創新(xin)，促進(jin)生(sheng)產經(jing)營、技(ji)術(shu)進(jin)步，加強思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作和(he)職工(gong)(gong)隊伍(wu)建(jian)設，規范完(wan)善班組管(guan)理的(de)基礎工(gong)(gong)作，全面提高班組素(su)質(zhi)，確保我廠(chang)各項生(sheng)產經(jing)營目(mu)(mu)標的(de)順利完(wan)成。

　　二、班組建設領導小組

　　為使班(ban)組(zu)(zu)(zu)建設(she)(she)工作(zuo)扎實有(you)效的(de)開展(zhan)，成立冶煉廠(chang)班(ban)組(zu)(zu)(zu)建設(she)(she)領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)，由同志(zhi)任(ren)領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長，同志(zhi)任(ren)領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)副組(zu)(zu)(zu)長，領(ling)(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)成員由廠(chang)有(you)關職(zhi)能部門負責人組(zu)(zu)(zu)成。

　　1、領導小(xiao)組的職責

　　負責班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設(she)的(de)長遠(yuan)規劃和年度工作(zuo)計劃，制定(ding)和完(wan)善有關班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設(she)的(de)規章制度，統一領導和協調解(jie)決班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設(she)工作(zuo)中(zhong)的(de)難點、熱點問題，定(ding)期(qi)部(bu)署檢(jian)查、指導和考核各基層單位的(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設(she)工作(zuo)，領導小組(zu)(zu)(zu)(zu)下(xia)設(she)辦(ban)公(gong)室，負責班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設(she)的(de)日常(chang)工作(zuo)，辦(ban)公(gong)室設(she)在(zai)廠工會組(zu)(zu)(zu)(zu)宣部(bu)。

　　2、各職(zhi)能部門(men)職(zhi)責(ze)

　　工會(hui)負(fu)責班(ban)組(zu)(zu)建設的日常工作，并負(fu)責班(ban)組(zu)(zu)民主管理、班(ban)務(wu)公開、組(zu)(zu)織勞動(dong)競賽和班(ban)組(zu)(zu)升級達(da)標等工作；

　　安質科負(fu)責(ze)安全(quan)教育、安全(quan)管(guan)(guan)理(li)、質量管(guan)(guan)理(li)、設備(bei)點檢等工作；

　　企劃科負責生產(chan)任務(wu)、標準化(hua)作業、成本(ben)管理、材料消耗、經濟(ji)核算(suan)等工作；

　　督察隊負責現場管理等工作；

　　黨委(wei)工(gong)作部負責班組思想政治工(gong)作。

　　三、班組建設的考核標準

　　（一）、班組基礎管理（20分）

　　1、基礎(chu)工作(zuo)（8分）

　　a、以崗位責(ze)任(ren)制(zhi)為主(zhu)要內容的各(ge)項(xiang)規章制(zhi)度健全，執行(xing)狀況良(liang)好，制(zhi)度化(hua)、規范化(hua)、標準(zhun)化(hua)。（2分）

　　b、班組記錄及(ji)臺帳完整準(zhun)確，內容齊全，能適應統計、分析、管(guan)理的(de)要求。（2分）

　　c、全員(yuan)對工藝(yi)流程、技(ji)術標準(zhun)達到應知(zhi)應會。（2分）

　　d、對班組(zu)臺帳、原始記錄、報表和有關(guan)數據、資(zi)料的(de)積累，要(yao)求(qiu)項目清楚，職責明確，責任(ren)到人。（2分）

　　2、班組長（4分）

　　a、堅持原則(ze)，敢于負責，作風(feng)民主，辦(ban)事公道(dao)，正確行使班(ban)組長的權(quan)力。（1分）

　　b、具有經營管理和組織能力，善(shan)于做思想政治工作(zuo)，能帶領(ling)員工完成本班組的各項生產工作(zuo)任務。（1分）

　　c、熟悉(xi)生(sheng)產(chan)，業務(wu)通，技術精，能掌握(wo)與本班組有關的現(xian)代(dai)化生(sheng)產(chan)與管理(li)辦(ban)法(fa)。（1分）

　　d、以身作則，團(tuan)結、關心同志，能使班組合力充(chong)分(fen)發揮(hui)。（1分(fen)）

　　3、班組體制（4分）

　　a、以(yi)行政班(ban)、組長、黨員和工會小組長為核心的班(ban)組體(ti)制(zhi)健全。（2分）

　　b、班(ban)組長(chang)經過本單位或(huo)公(gong)司培訓。（2分）

　　4、勞動(dong)管理（4分）

　　加強班組勞動紀律(lv)(lv)，嚴(yan)格(ge)考勤制度(du)，班組成員(yuan)自覺遵守工時紀律(lv)(lv)、組織紀律(lv)(lv)、生(sheng)產紀律(lv)(lv)和技術紀律(lv)(lv)。

　　（二）安全生(sheng)產管理(li)（30分）

　　1、生(sheng)產任務（15分）

　　a、合理組織班(ban)組生(sheng)(sheng)產，生(sheng)(sheng)產秩序穩定均(jun)衡，力爭完成(cheng)或超額完成(cheng)生(sheng)(sheng)產任務。（4分）

　　b、開(kai)展技術革新、技術改造，改進(jin)操作方法(fa)，推廣應用新技術、新工藝、新材料，提高勞動生產(chan)率。（4分）

　　c、開展班組崗位技能培訓、崗位練(lian)兵，并使(shi)之制度化(hua)。（4分(fen)）

　　d、開展(zhan)合理化建議活動，積極推進先進操作法。（3分(fen)）

　　2、安全管(guan)理（15分(fen)）

　　a、嚴(yan)格(ge)執行(xing)操(cao)作(zuo)程序，做到上標準崗、干標準活、交(jiao)標準班。（3分）

　　b、嚴格執行聯(lian)保互(hu)保制，落實崗位確認制，做(zuo)到(dao)“三不傷害”。（2分(fen)）

　　c、勞保品穿戴(dai)齊全有效，保護(hu)設(she)施、保護(hu)裝置(zhi)齊全可靠；發現隱(yin)患立(li)即(ji)整改或(huo)上報，做到(dao)安全生產(chan)。（3分）

　　d、作(zuo)業現場通道暢通，定(ding)置(zhi)管理(li)標(biao)準化，各種(zhong)警(jing)示標(biao)志(zhi)齊全醒目，消防設施齊全有效，做到文明生產。（3分）

　　e、堅(jian)持(chi)三級(ji)安全(quan)教育，堅(jian)持(chi)每周安全(quan)活(huo)動日，做(zuo)到時(shi)間、人員、內容(rong)三落實。（2分）

　　f、持證上崗率(lv)達到100%，安(an)全教育(yu)率(lv)達到100%。（2分）

　　（三(san)）成本管理（25分）

　　1、成本核(he)算(suan)（9分）

　　a、有完善(shan)的經濟責(ze)任(ren)制(zhi)與考核辦法(fa)，各項(xiang)經濟指標到崗，責(ze)任(ren)到人。（3分(fen)）

　　b、開展班(ban)組(zu)經濟活動分(fen)析要經常化、制度(du)化，要有措施、有效果、有記錄。（3分(fen)）

　　c、掌握班組核(he)算的基本(ben)方法，要做(zuo)到(dao)指(zhi)標明確，考(kao)核(he)公(gong)布，定期分(fen)析。（3分(fen)）

　　2、質量管理（8分）

　　a、貫徹執行(xing)覆蓋本(ben)班的iso9001：20xx質量管(guan)理體(ti)系(xi)工(gong)作(zuo)，使之(zhi)有效運(yun)行(xing)。（2分）

　　b、確保(bao)本班(ban)產(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)、工作質(zhi)量(liang)。（2分）

　　c、計(ji)量器具按時核定，并(bing)保持完好。（2分）

　　d、無質量事(shi)故。（2分(fen)）>3、設備管理（8分(fen)）

　　a、認真執行各(ge)項(xiang)設(she)(she)備(bei)管理制度和“三大規(gui)程”（操作(zuo)、維護、檢修規(gui)程），達到(dao)全員應知應會，設(she)(she)備(bei)現場管理達到(dao)“無(wu)泄露(lu)”要求。（2分）

　　b、特種設備操作(zuo)必須持證上崗(gang)，遵守設備使用維護和安全操作(zuo)規程。（2分）

　　c、提高設備(bei)可開(kai)動率(lv)、完好率(lv)，設備(bei)事故為(wei)零。（2分）

　　d、建(jian)立健全工(gong)(gong)器具管理(li)使用制度(du)，做(zuo)好(hao)工(gong)(gong)具管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)。（2分）

　　（四）民(min)主(zhu)管理（10分）

　　1、民(min)主管理（5分(fen)）

　　a、建立班(ban)組(zu)領導(dao)核心，依靠本班(ban)全體員工(gong)，搞(gao)好班(ban)組(zu)民主管理。（1分）

　　b、維(wei)護職工合法權益，完(wan)善班組(zu)(zu)(zu)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理制度(du)，民(min)(min)主(zhu)測評班組(zu)(zu)(zu)長、工會(hui)小組(zu)(zu)(zu)長，民(min)(min)主(zhu)推薦各類先(xian)進(jin)，民(min)(min)主(zhu)討(tao)論班組(zu)(zu)(zu)重大(da)問題。（2分(fen)）

　　c、開好(hao)民(min)主(zhu)生(sheng)活會(hui)，做好(hao)民(min)主(zhu)評議工作。（1分）

　　d、做好班組員工的糾紛(fen)調解工作。（1分）

　　2、班務公開（5分）

　　定期公布班組各項經(jing)濟指標(biao)完成情況，建(jian)立獎(jiang)金分(fen)配制度，做到獎(jiang)金來(lai)源，數額、分(fen)配方法和發(fa)放結(jie)果四公布。

　　（五）思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作（15分）

　　1、政治學(xue)習（7分(fen)）

　　a、堅持(chi)進(jin)行保持(chi)共(gong)產黨員先進(jin)性教育(yu)活動，進(jin)行黨的(de)基本路(lu)線、方針(zhen)政(zheng)策、愛國主義(yi)、企業(ye)精神和職(zhi)業(ye)道德教育(yu)，堅持(chi)“以人為本”，建設“四有”職(zhi)工(gong)隊伍。（2分）

　　b、重視(shi)政治學(xue)習，全面體(ti)現全心全意依靠工(gong)人階級辦企業的方針，開展讀書、讀報及學(xue)文(wen)化鉆技術的學(xue)習型(xing)班組活動(dong)。（2分）

　　c、開展好黨團工(gong)會小組(zu)活動(dong)及各(ge)類有益(yi)的文體(ti)活動(dong)，積極組(zu)織參加各(ge)項社會公益(yi)活動(dong)，建立團結(jie)、和諧、友愛、平等(deng)的新型人(ren)際關系。（2分(fen)）

　　d、辦好班組宣傳(chuan)園地(di)，創造良(liang)好的企業文化氛圍。（1分(fen)）

　　2、生活管理（3分）

　　a、開展送問溫暖活動，為員工(gong)排憂解難(nan)。（1分）

　　b、班組成(cheng)員情況全面清晰，建(jian)立家訪談心制(zhi)度。（1分）

　　c、關心女工(gong)，做(zuo)好女工(gong)“四期”保(bao)護工(gong)作。（1分）

　　3、綜合管理（5分）

　　a、進行(xing)法紀(ji)(ji)和(he)治安(an)教育，做到(dao)無違(wei)章、無違(wei)紀(ji)(ji)。（1分）

　　b、落(luo)實治安防(fang)范(fan)措施，確保員工和企業(ye)財產安全。（1分）

　　c、反對(dui)邪(xie)教，開展幫教轉(zhuan)化活動。（1分）

　　d、弘揚見義勇為精神，促進精神文(wen)明建設。（1分）

　　e、遵(zun)守消(xiao)防管理規定，保(bao)管好消(xiao)防器材(cai)，確保(bao)班組不發(fa)生火災事故(gu)。（1分）

　　四、相關要求與班組建設的考核辦法

　　班(ban)(ban)組建設(she)直接關(guan)系(xi)到提高(gao)企(qi)業(ye)的(de)管(guan)理水平，各基層單位要(yao)重視和提高(gao)對加(jia)強(qiang)班(ban)(ban)組建設(she)的(de)思想認識，重視班(ban)(ban)組建設(she)工作，在實踐中不斷總結經驗(yan)，探(tan)索(suo)班(ban)(ban)組建設(she)在現代化(hua)企(qi)業(ye)管(guan)理制(zhi)度下的(de)運行規(gui)律(lv)，切實將班(ban)(ban)組建設(she)工作深(shen)入持久的(de)開展下去(qu)。

　　各(ge)單(dan)位應依據本細則之規定(ding)，每季度對(dui)本單(dan)位所有班(ban)組進行(xing)一次自查，根據名額分(fen)配(pei)（名額分(fen)配(pei)附(fu)后）推薦若(ruo)干班(ban)組，廠(chang)班(ban)組建設領導小組將對(dui)所推薦班(ban)組進行(xing)定(ding)期與不定(ding)期檢(jian)查。

班組建設方案6

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)愿景建立：是班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)最終希望(wang)實現的(de)(de)未(wei)來藍圖，是激勵班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)內全(quan)體成員學(xue)習(xi)工作的(de)(de)燈塔和原動(dong)力。我們(men)將在(zai)(zai)學(xue)習(xi)學(xue)習(xi)型組(zu)(zu)(zu)織(zhi)理論的(de)(de)基礎上，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)成員進行(xing)案例討論和深度匯(hui)談等，在(zai)(zai)廣泛征求班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)成員意見、吸取大(da)多數人員建議(yi)的(de)(de)基礎上，我們(men)班(ban)(ban)委將把“xxx”作為班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)愿景。即(ji)：培養對崗位的(de)(de)興(xing)趣，熱(re)愛崗位，熱(re)愛同(tong)事，形成巨大(da)的(de)(de)親和力，以(yi)移(yi)(yi)動(dong)為事業，做一個(ge)優秀的(de)(de)移(yi)(yi)動(dong)人，齊心協力，共同(tong)建設我們(men)的(de)(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)，永(yong)做班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)模范。

　　班組愿(yuan)景(jing)(jing)內涵：在班組愿(yuan)景(jing)(jing)制定后，我(wo)們將(jiang)(jiang)發動全(quan)體(ti)成員來豐富(fu)愿(yuan)景(jing)(jing)的(de)內涵，有(you)好的(de)詮釋我(wo)們都(dou)會記(ji)錄(lu)在案，每個人的(de)積極參與，使共同(tong)(tong)愿(yuan)景(jing)(jing)產生(sheng)了強烈的(de)感(gan)召力，并激勵每個人為之(zhi)而奮(fen)斗。在此基礎上，我(wo)們將(jiang)(jiang)把三樓(lou)的(de)走(zou)廊起名為親(qin)情走(zou)廊，在走(zou)廊墻(qiang)壁(bi)上掛著家庭的(de)合影，班組的(de)合影，個人制作等(deng)。當職(zhi)工走(zou)進走(zou)廊時，就會被(bei)暖暖的(de)親(qin)情和友情所(suo)感(gan)染。這種(zhong)人性化的(de)管理，使職(zhi)工心貼心，認(ren)同(tong)(tong)和歸(gui)屬(shu)感(gan)極其強烈，真正(zheng)體(ti)現了崗位如(ru)家、親(qin)情滿(man)園的(de)愿(yuan)景(jing)(jing)。

　　為了實現班(ban)組(zu)愿景中“移動(dong)市場的(de)標兵”的(de)目標，我們充(chong)分利用深度匯談的(de)形式，加強成員間(jian)的(de)溝通和理解，把“精益求精、雷厲風(feng)(feng)行”做為班(ban)組(zu)作(zuo)風(feng)(feng)，“把服(fu)務前(qian)移，讓(rang)數據說話(hua)”做為評(ping)判班(ban)組(zu)工作(zuo)好壞的(de)重要(yao)依(yi)據。

　　個(ge)(ge)人愿(yuan)景：在構建(jian)班(ban)組愿(yuan)景的(de)同時(shi)，我(wo)們將組織班(ban)組成員建(jian)立起個(ge)(ge)人愿(yuan)景。在建(jian)立個(ge)(ge)人愿(yuan)景時(shi)，我(wo)們班(ban)組會幫助職工分析其(qi)個(ge)(ge)人能力、

　　學(xue)習智障和急需解決的問(wen)題，使其(qi)認(ren)識到(dao)實(shi)現(xian)個人愿(yuan)(yuan)景，要靠終(zhong)身(shen)不斷地學(xue)習，努(nu)力提高自己的綜合素質和適應企業跨(kua)越(yue)式(shi)發展的技能。爭(zheng)取在(zai)兩(liang)年里，80%的班(ban)組成員都實(shi)現(xian)個人愿(yuan)(yuan)景，并建立新的愿(yuan)(yuan)景，達到(dao)愿(yuan)(yuan)景階(jie)段性(xing)的實(shi)現(xian)。

　　“強素質(zhi)、展風采(cai)、創佳績”班組文(wen)體系列活動

　　一、活動目的：

　　1、貫徹落實分(fen)公司工(gong)會、分(fen)公司黨委關于開(kai)展(zhan)班(ban)組文化建設的有(you)關精神以(yi)及(ji)黨支部(bu)、工(gong)會下(xia)半年活動計劃；

　　2、調動員工工作熱情，增強員工的市(shi)場(chang)營銷和崗位技能水平，搭建(jian)部門、員工之間溝通(tong)的橋梁(liang)，展示市(shi)場(chang)部員工風采；

　　3、打造一支團結協(xie)作、優勢互補、執行力強的優秀團隊。

　　二、活動主題

　　強素質展風采創佳(jia)績亮劍班(ban)組文體系列活動

　　三、活動時間：

　　20xx年9月(yue)份(fen)—12月(yue)份(fen)

　　二、活動項目:

　　第一階(jie)段：“提升(sheng)職工素養，打造卓越團(tuan)隊(dui)”文化(hua)體驗(yan)活動(dong)

　　第(di)二(er)階段：趣味籃球賽(sai)

　　第三階(jie)段：拔河比賽

　　第四階段(duan)：卡拉ok比賽

　　三、活動方案：

　　第(di)一階(jie)段：“提升職工(gong)素養，打造卓越團(tuan)隊”文化體驗活動

　　1、以規章制度、業(ye)務流程(cheng)、安全知(zhi)識、經營(ying)分析材料、市(shi)場(chang)部(bu)大事記(ji)、企(qi)業(ye)文化為知(zhi)識競賽出題提綱(gang)。

　　2、在文化體驗活動中穿插進(jin)行知(zhi)識競賽。

　　3、比賽設(she)置(zhi)競答、演講、趣味游戲等(deng)環節，并設(she)置(zhi)若干(gan)小禮品。

　　4、體驗活動結束后每人(ren)撰寫感想一篇，稿件評選設一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。

　　5、本著鍛煉、提高(gao)的(de)原(yuan)則，演講采用(yong)自薦與推薦相結合的(de)選(xuan)拔(ba)方(fang)式。

　　第二階段：趣味(wei)籃球賽(sai)（四(si)人籃球賽(sai)、定點(dian)投籃比賽(sai)）

　　1、活動主(zhu)題：增(zeng)強(qiang)體魄加強(qiang)交流

　　2、活動宗旨：友(you)誼(yi)第一，比(bi)賽第二(er)

　　3、四人籃(lan)球(qiu)賽：以崗位劃(hua)分為(wei)單(dan)位，根據人數多少，采取抽簽形式，劃(hua)分為(wei)7支參(can)賽隊(dui)，每支參(can)賽隊(dui)4人。

　　4、定點(dian)投籃(lan)比賽(sai)：每組限報4人(ren)，參賽(sai)者在(zai)規定投籃(lan)點(dian)完成投籃(lan)，在(zai)規定時間內(nei)進球(qiu)最多者獲勝。

　　第(di)三階段：拔河比賽

　　三個隊，循環(huan)比(bi)賽，以勝出次(ci)數決出冠亞軍。

　　第四階段：卡拉ok比賽

　　1、活(huo)動(dong)主題：快樂參與我(wo)心(xin)飛翔(xiang)

　　2、活動時間：12月份

　　3、以個人為單(dan)位報名參賽。

　　4、根(gen)據參賽人員情況設置獎項。

班組建設方案7

　　為進一步夯實基(ji)層(ceng)基(ji)礎工作(zuo)，全面推(tui)進安全生產標準化建設，切實提高(gao)安全管(guan)理(li)管(guan)理(li)水平，根據工程(cheng)建設指揮部要求，我項目部將(jiang)開展班(ban)組(zu)安全生產標準化建設活動(dong)。具(ju)體(ti)活動(dong)方案如(ru)下：

　　一、指導思想

　　以(yi)科學發展(zhan)觀為指導，認真貫徹“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第一(yi)、預防為主、綜合(he)治(zhi)理”的(de)方針，牢固樹立科學發展(zhan)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發展(zhan)的(de)理念，以(yi)夯(hang)實(shi)三基(ji)(ji)(ji)工(gong)作（基(ji)(ji)(ji)層、基(ji)(ji)(ji)礎、基(ji)(ji)(ji)本(ben)素質）為抓手，深化(hua)班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文化(hua)建(jian)設為目的(de)，以(yi)爭創安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)標準化(hua)優秀班(ban)(ban)組(zu)和班(ban)(ban)組(zu)長(chang)活動為載體(ti)，進一(yi)步落實(shi)班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)責任制，健全(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理制度，強化(hua)班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育，加(jia)強班(ban)(ban)組(zu)現(xian)場安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理，完善班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)考(kao)核，全(quan)(quan)(quan)面提升班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)工(gong)作水平。

　　二、工作目標

　　通(tong)過“班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)標(biao)(biao)(biao)準化(hua)(hua)(hua)建設(she)”活動“一(yi)個(ge)”推進(jin)（推進(jin)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)文化(hua)(hua)(hua)建設(she)）、“兩個(ge)”創建（創建安(an)(an)(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)(biao)化(hua)(hua)(hua)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，創建安(an)(an)(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)(biao)化(hua)(hua)(hua)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)隊伍）、“三(san)個(ge)”實(shi)(shi)現(xian)(xian)（實(shi)(shi)現(xian)(xian)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)作業標(biao)(biao)(biao)準化(hua)(hua)(hua)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)管理規(gui)范(fan)化(hua)(hua)(hua)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)考評常態(tai)化(hua)(hua)(hua)）的有效開展(zhan)，進(jin)一(yi)步健全(quan)本項(xiang)(xiang)目(mu)部班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)工作機制(zhi)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)本項(xiang)(xiang)目(mu)部班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)規(gui)范(fan)化(hua)(hua)(hua)、制(zhi)度化(hua)(hua)(hua)、精(jing)細化(hua)(hua)(hua)管理，進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)對生產(chan)一(yi)線現(xian)(xian)場的安(an)(an)(an)(an)全(quan)生產(chan)標(biao)(biao)(biao)準化(hua)(hua)(hua)的實(shi)(shi)施(shi)，集(ji)中整治不安(an)(an)(an)(an)全(quan)行為，消除事(shi)故隱患，培養一(yi)大(da)批(pi)強(qiang)意識、守(shou)紀律、嚴操作、會處置的優秀(xiu)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，真正(zheng)實(shi)(shi)現(xian)(xian)無事(shi)故、無“三(san)違(wei)”現(xian)(xian)象、無差(cha)錯。完成安(an)(an)(an)(an)全(quan)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、標(biao)(biao)(biao)化(hua)(hua)(hua)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)的目(mu)標(biao)(biao)(biao)，確保項(xiang)(xiang)目(mu)工程(cheng)建設(she)安(an)(an)(an)(an)全(quan)平穩的開展(zhan)。

　　三、組織領導

　　為(wei)更好地推動“班組(zu)安全生產(chan)標準化建設(she)(she)”活(huo)動的(de)深入開展，落實各項相(xiang)關管理制(zhi)度，我項目部將成立“班組(zu)安全生產(chan)標準化建設(she)(she)”活(huo)動領導小組(zu)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導(dao)小組下設辦公室(shi)，設在(zai)安全(quan)科，負責活動的組織(zhi)協調、檢(jian)查考核(he)、總結(jie)評比和信(xin)息報送等相關(guan)工作(zuo)。

　　四、工作職責

　　（一）領導小(xiao)組辦公室職責：

　　1、貫(guan)徹落實(shi)上(shang)級部門關于“班(ban)組安全生(sheng)產(chan)標準化建設(she)”活動要求，做好相關工作，具體負責(ze)項目(mu)部各(ge)班(ban)組建設(she)活動的知(zhi)道、監督、檢查和考評(ping)；

　　2、根據指揮部(bu)相關要求(qiu)，制(zhi)定本項目部(bu)“班組安(an)全生(sheng)產標準化建設(she)”活動(dong)實施(shi)方(fang)案和(he)細(xi)則，加強(qiang)組織和(he)領導，落實責(ze)任和(he)措(cuo)施(shi)，確保活動(dong)持續有效地展開；

　　3、制(zhi)定相關班(ban)組(zu)安全管(guan)理制(zhi)度、崗位職責、操作規程；加(jia)強(qiang)班(ban)組(zu)長隊伍建設(she)、班(ban)組(zu)日常管(guan)理、教育(yu)培訓(xun)及班(ban)組(zu)文(wen)化建設(she)；

　　4、對各(ge)項目部“班(ban)組(zu)安全生產標(biao)準化建設”活動開展情(qing)況定(ding)期進行分析總結，不(bu)斷改(gai)進提高，及時向指揮部、監理辦等(deng)上級單位上報相關材料；

　　５、做好現(xian)場學習、觀摩會(hui)等工(gong)作；

　　（二(er)）班組職責：

　　1、貫徹落實項目部(bu)關于“班組安全標(biao)準化建設”活動要(yao)求，配合項目部(bu)積極做(zuo)好相關工作；

　　2、班(ban)(ban)組“兩大員(yuan)(yuan)“（班(ban)(ban)組長、班(ban)(ban)組兼(jian)職安全員(yuan)(yuan)）做(zuo)好(hao)班(ban)(ban)組日(ri)常檢查管理工(gong)作；

　　3、嚴格落實班組安全(quan)(quan)檢查(cha)、安全(quan)(quan)會議、安全(quan)(quan)教育培(pei)訓等工(gong)作；

　　4、建(jian)立班組安(an)全(quan)管理(li)臺賬，將日(ri)常開展的檢查、會議、教育、活動(dong)等記錄在案(an)；

　　五、建設內容

　　（一）班組安全生產管(guan)理體系建設

　　1、組(zu)(zu)建班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)：根據(ju)我標(biao)段承建的工程(cheng)實際情況，目前擬建立廠內機動(dong)車班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、普工班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、人(ren)工挖(wa)孔(kong)樁(zhuang)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、木工班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、鋼(gang)筋(jin)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、架子班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、澆(jiao)搗(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、梁板(ban)安裝(zhuang)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、預(yu)應力張拉班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)。每(mei)個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)按要求配備一名班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)長(chang)，一名班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安全員。

　　2、健(jian)全(quan)(quan)班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任制(zhi)：根(gen)據班(ban)組(zu)、崗位的特點，制(zhi)訂班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)生產職責(ze)，明確班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)生產責(ze)任主(zhu)體(ti)，實(shi)行(xing)班(ban)組(zu)長負(fu)責(ze)、班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)監督員履行(xing)監督檢(jian)查的工(gong)作(zuo)機制(zhi)。

　　3、完(wan)善(shan)班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)生產管理制度(du)：按照法(fa)律(lv)法(fa)規、標(biao)(biao)準規范及有關(guan)要(yao)求(qiu)，建立健全(quan)(quan)班(ban)組(zu)日常安(an)(an)全(quan)(quan)管理制度(du)，完(wan)善(shan)班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)生產目標(biao)(biao)控制和激勵約束機(ji)制，制訂考(kao)核評(ping)比(bi)細則(ze)，定期開展(zhan)考(kao)核評(ping)比(bi)活動，并(bing)將(jiang)考(kao)評(ping)結果張(zhang)榜公布(bu)；

　　班(ban)(ban)組安(an)全(quan)生產管理(li)制度(du)主要包括：班(ban)(ban)組安(an)全(quan)教育、班(ban)(ban)組安(an)全(quan)會議、班(ban)(ban)組安(an)全(quan)檢(jian)查、班(ban)(ban)組現場管理(li)、班(ban)(ban)組隱患(huan)管理(li)、班(ban)(ban)組應急管理(li)、班(ban)(ban)組勞(lao)動紀律、班(ban)(ban)組安(an)全(quan)考核等。

　　4、制(zhi)訂(ding)崗(gang)位安(an)全操作規程：制(zhi)訂(ding)完(wan)善班組各工(gong)種(zhong)崗(gang)位安(an)全操作規程，提高崗(gang)位指導性和針對(dui)性，并裝訂(ding)成小冊。在相應工(gong)種(zhong)施工(gong)點，進(jin)行張貼學習。

　　5、加(jia)強班組(zu)(zu)動態管控。完(wan)善班組(zu)(zu)安全生(sheng)產信息管理(li)體系(xi)，對(dui)班組(zu)(zu)生(sheng)產生(sheng)活(huo)、施工(gong)作業(ye)、教(jiao)育培訓(xun)、隱(yin)患排(pai)查治理(li)、人員管理(li)等實施動態管控。

　　（二）班(ban)組長、班(ban)組安(an)全監督員（兩大員）隊伍建設(she)

　　根(gen)據項目部(bu)所組(zu)建(jian)班組(zu)特(te)點(dian)，進一步(bu)完善“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”選拔、管理(li)、考核(he)制(zhi)度(du)，明(ming)確“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”安全生(sheng)產責任(ren)，切(qie)實履行崗位職(zhi)能(neng)(neng)(neng)。把好(hao)“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”選拔任(ren)用關，根(gen)據班組(zu)特(te)點(dian)，挑選責任(ren)心強、業(ye)務(wu)能(neng)(neng)(neng)力出(chu)色、安全意識較高(gao)、善管理(li)、敢管理(li)、能(neng)(neng)(neng)夠(gou)有效落實項目部(bu)及各上級部(bu)門指示的(de)員(yuan)工擔任(ren)“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”職(zhi)務(wu)。每月對“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”進行考核(he)和公布(bu)，嚴格“優勝劣汰”制(zhi)度(du)，及時(shi)更換不合(he)格的(de)“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”。加大(da)(da)對“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”業(ye)務(wu)知識、安全技能(neng)(neng)(neng)、道德素養(yang)的(de)教育，進一步(bu)提高(gao)“兩(liang)大(da)(da)員(yuan)”整體(ti)素質(zhi)。

　　（三(san)）班(ban)組(zu)日常安(an)全(quan)管理

　　（1）加強對(dui)班(ban)(ban)組的監(jian)督(du)檢查(cha)，嚴(yan)格落(luo)實(shi)班(ban)(ban)前(qian)(qian)“三(san)講”（講任務(wu)、講風險、講措施）和交接班(ban)(ban)制度，杜絕“三(san)違”現(xian)象發生(sheng)(sheng)，督(du)促(cu)班(ban)(ban)組一級做好本作業區(qu)域及設(she)施設(she)備的安(an)全(quan)運行、安(an)全(quan)防護(hu)措施落(luo)實(shi)、員工(gong)勞動紀律監(jian)管等工(gong)作。嚴(yan)格落(luo)實(shi)班(ban)(ban)組安(an)全(quan)檢查(cha)制度，積極開展風險識別和隱患排查(cha)治理工(gong)作，認(ren)真履(lv)行班(ban)(ban)前(qian)(qian)檢查(cha)、班(ban)(ban)中(zhong)巡查(cha)、班(ban)(ban)后復查(cha)制度，明確(que)班(ban)(ban)組長、班(ban)(ban)組安(an)全(quan)監(jian)督(du)員的檢查(cha)職責和內容，對(dui)發現(xian)的隱患應采取有效措施，積極維護(hu)員工(gong)對(dui)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的知(zhi)情權(quan)(quan)(quan)(quan)、參與權(quan)(quan)(quan)(quan)、監(jian)督(du)權(quan)(quan)(quan)(quan)、避險權(quan)(quan)(quan)(quan)和舉報(bao)權(quan)(quan)(quan)(quan)。

　　（2）班組(zu)安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)：包括(kuo)班組(zu)“三檢(jian)(jian)”（周(zhou)安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)、月度安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)、不定期檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)）。班組(zu)周(zhou)安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)由“兩(liang)大員(yuan)”負(fu)責(ze)(ze)；月度安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)由項目部組(zu)織實施，“兩(liang)大員(yuan)”參(can)與；遇節(jie)假日、災害天氣、季節(jie)性等(deng)重點防范時段以及(ji)新(xin)工(gong)藝、危險性較大分部分項工(gong)程施工(gong)時應加大專項檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)頻率。班組(zu)安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)表(biao)見附(fu)件１，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)人負(fu)責(ze)(ze)填寫，并(bing)簽字確認。

　　（3）班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)會(hui)(hui)議(yi)(yi)：包括班(ban)(ban)前會(hui)(hui)、周(zhou)安(an)(an)全(quan)會(hui)(hui)議(yi)(yi)、月度安(an)(an)全(quan)會(hui)(hui)議(yi)(yi)。每周(zhou)至(zhi)少召開一(yi)次班(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)會(hui)(hui)議(yi)(yi)，由班(ban)(ban)組(zu)長(chang)組(zu)織，對上周(zhou)工作進行總結講評，對下(xia)周(zhou)工作做(zuo)布(bu)置，倡導班(ban)(ban)組(zu)成員都(dou)能積極(ji)發言(yan)，集(ji)思(si)廣益；月度安(an)(an)全(quan)會(hui)(hui)議(yi)(yi)由項(xiang)目(mu)部組(zu)織，主(zhu)要(yao)有(you)月度工作布(bu)置、總結、考核情(qing)況通報(bao)等內(nei)容。會(hui)(hui)議(yi)(yi)要(yao)有(you)會(hui)(hui)議(yi)(yi)記錄，并附簽到(dao)及影(ying)像資(zi)料等。

　　（4）班(ban)(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)培(pei)訓：包(bao)括(kuo)“三級”安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)、定(ding)期(qi)和不定(ding)期(qi)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)、班(ban)(ban)前安(an)全(quan)(quan)提示(shi)教(jiao)育(yu)和安(an)全(quan)(quan)交(jiao)底、班(ban)(ban)后小(xiao)結(jie)交(jiao)流(liu)(liu)等。項目(mu)部根據班(ban)(ban)組(zu)分類編(bian)制(zhi)安(an)全(quan)(quan)培(pei)訓講義教(jiao)材，并(bing)編(bian)寫員工(gong)(gong)安(an)全(quan)(quan)學(xue)習手冊（內(nei)容(rong)主(zhu)要包(bao)括(kuo)班(ban)(ban)組(zu)制(zhi)度匯編(bian)、崗位職責(ze)、崗位操作規(gui)程、工(gong)(gong)作流(liu)(liu)程圖、崗位危險識(shi)別等），人手一冊。手冊應具(ju)有針對性，攜帶(dai)方(fang)便，發放到班(ban)(ban)組(zu)每一位員工(gong)(gong)。

　　1、“三(san)級(ji)”安全教育(yu)(yu)：班組(zu)一(yi)級(ji)由班組(zu)長負責(ze)對新班組(zu)成員進行教育(yu)(yu)，不得少于(yu)20學時；

　　2、定期(qi)安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)：班組由“兩大員”負(fu)責，每周至(zhi)少集中開展(zhan)一次(ci)安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓；項目部每月至(zhi)少集中開展(zhan)一次(ci)安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓；

　　3、不定期(qi)教(jiao)(jiao)育：節假日、特殊時節、災害天氣(qi)等關鍵防范時段和季(ji)節，由項目部組織開(kai)展針(zhen)對性的安全(quan)教(jiao)(jiao)育；

　　4、班(ban)前提(ti)示教育(yu)：由班(ban)組(zu)長負責，要求(qiu)在每天上(shang)班(ban)前必須對班(ban)組(zu)成(cheng)員進行安(an)全提(ti)示，將當天的工作任(ren)務、安(an)全風(feng)險、控制(zhi)措(cuo)施進行及時交底；

　　5、班后(hou)小結交(jiao)流(liu)：由班組長負責，對當天(tian)工作進(jin)行(xing)小結交(jiao)流(liu)，鞏(gong)固提升員(yuan)工的工作技能。安(an)全監(jian)督員(yuan)將當天(tian)檢查發現的問題和隱(yin)患情況向班組成員(yuan)進(jin)行(xing)反(fan)饋。

　　教育(yu)培(pei)訓內容(rong)及過程應記錄備案，歸檔成冊。

　　（5）班(ban)組安全(quan)考(kao)核(he)(he)：項目部制訂(ding)具體的考(kao)核(he)(he)細則與獎罰辦法(fa)，成立(li)考(kao)核(he)(he)小組，定期(qi)進行考(kao)核(he)(he)評比，并將考(kao)核(he)(he)結果進行通報(bao)，對考(kao)核(he)(he)優秀班(ban)組予以獎勵(li)，對考(kao)核(he)(he)不合格(ge)班(ban)組予以處罰。

　　（6）班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)文(wen)化(hua)建設：發掘(jue)項目(mu)部內部優秀(xiu)班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)文(wen)化(hua)，積極(ji)推行有效、合理(li)的(de)班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)管理(li)機制(zhi)，同時，也要借(jie)鑒兄(xiong)弟單位先進的(de)班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)文(wen)化(hua)建設，創(chuang)新班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)管理(li)模(mo)式。

　　1、注(zhu)重形象(xiang)建設，在施(shi)工一線現(xian)場設置管理(li)制度牌(pai)(pai)、安全生產責任牌(pai)(pai)、崗位操作規程牌(pai)(pai)、人員動態牌(pai)(pai)、危險因素辨識及(ji)控制措(cuo)施(shi)牌(pai)(pai)、作業流程圖、作業告示牌(pai)(pai)、班組(zu)安全宣傳欄、班組(zu)安全講(jiang)臺、曝光(guang)臺等，營造(zao)安全氛圍、提(ti)升施(shi)工班組(zu)現(xian)場形象(xiang)；

　　2、加強宣(xuan)傳(chuan)力度，設(she)立班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)專(zhuan)題宣(xuan)傳(chuan)欄，內容(rong)包(bao)括班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)標準(zhun)化建設(she)開展情況、安(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)宣(xuan)傳(chuan)報道、班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)標準(zhun)化建設(she)考核評比情況、優秀班組(zu)(zu)展示(shi)等；

　　3、豐富班組(zu)設施，成(cheng)立民(min)工學校，設立員(yuan)工學習(xi)室(shi)、休息室(shi)、活(huo)動室(shi)、衣帽(mao)室(shi)、醫務室(shi)等，配備電視、錄像、教材、報刊等設施設備供(gong)學習(xi)娛樂，定期組(zu)織(zhi)學習(xi)各(ge)類安全知識；

　　4、組織員(yuan)工開展技能(neng)比武(wu)、知識(shi)競賽等活動，結合“安康(kang)杯(bei)”、“安全生產月(yue)”、“培訓到基(ji)層(ceng)、教育到一(yi)線”等各項活動，營(ying)造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

班組建設方案8

　　為進一步(bu)加強(qiang)基(ji)(ji)層基(ji)(ji)礎(chu)管理，提高區隊(dui)班(ban)組(zu)整體管理水平和(he)員工隊(dui)伍整體素質，特制定我礦區隊(dui)班(ban)組(zu)建設(she)實(shi)施(shi)方案(an)。

　　一、指導思想

　　堅持以人(ren)為本和(he)安全(quan)發(fa)展的理念(nian)，以[建(jian)設學習(xi)型班(ban)

　　組(zu)(zu)、培養(yang)知識型員工(gong)(gong)"為目的，以安(an)全生產為基礎，創新班組(zu)(zu)建(jian)設和管理，增(zeng)強班組(zu)(zu)凝聚力(li)和戰斗(dou)力(li)，更好地為我礦(kuang)安(an)全生產服(fu)務，確保各項工(gong)(gong)作(zuo)任務順利完(wan)成。

　　二、活動目標

　　活動要達到[六化"、[五個一(yi)流"目標(biao)。

　　即：

　　六化：

　　1、行為(wei)養成x事化；

　　2、班組精神團隊化(hua)；

　　3、具體(ti)x作(zuo)程序(xu)化；

　　4、現場管理規范化；

　　5、班組考核精(jing)細(xi)化；

　　6、職(zhi)工利益最大化；

　　五個一流：

　　1、裝備一流；

　　2、人員素質(zhi)一流；

　　3、現場管理一(yi)流(liu)；

　　4、技術保障一流；

　　5、災(zai)害治理一流；

　　三、活動內容

　　1、明確各(ge)級的管理權限，完善區隊班長(chang)自主(zhu)管理機制；

　　2、職能科室(shi)主要(yao)管理職責(ze)和權益；

　　3、班(ban)組主(zhu)要管理職責權限；

　　四、組織機構

　　為(wei)確保班(ban)組建設工作的(de)`順利進(jin)行(xing)，成(cheng)立(li)[班(ban)組建設"活動工作領(ling)導組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導組職責：

　　1、負(fu)責區隊班(ban)組建設(she)整體的(de)宏觀指(zhi)導、督促協調、選樹標桿、推(tui)廣先進、監督檢查等(deng)工作。

　　2、負責制定(ding)區(qu)隊班組(zu)建設發展規劃和實施方案。

　　3、負責制定優(you)(you)秀區隊(dui)、優(you)(you)秀班組(zu)、優(you)(you)秀區隊(dui)長、優(you)(you)秀班組(zu)長的(de)考核(he)評(ping)(ping)選標準，并牽(qian)頭組(zu)織對班組(zu)及(ji)個人進行檢查考核(he)、評(ping)(ping)審、表彰、獎勵(li)。

　　4、負責組(zu)織(zhi)召開(kai)區隊班(ban)組(zu)建(jian)設推進現場會，總(zong)結推廣區隊班(ban)組(zu)建(jian)設先進經(jing)驗，組(zu)織(zhi)召開(kai)區隊班(ban)組(zu)建(jian)設經(jing)驗交(jiao)流會。

　　5、負責組(zu)(zu)織抓好區(qu)隊(dui)班組(zu)(zu)建設培訓工作(zuo)。督促加大區(qu)隊(dui)長(chang)(chang)、班組(zu)(zu)長(chang)(chang)及員工培訓力(li)度(du)。

　　6、負責(ze)督促抓(zhua)好區隊(dui)班(ban)組本質安全管(guan)理體系建設(she)與(yu)實施工作。

　　7、負責督(du)促指導建立健(jian)全區隊(dui)長(chang)、班組(zu)長(chang)管理制度、選拔標準、任(ren)用機制。

　　8、負責督促(cu)指導建立(li)與區隊(dui)長、班(ban)(ban)組長崗位職責和(he)績效相結合的(de)激(ji)勵(li)機制，積極(ji)落實有(you)關待(dai)遇(yu)，充分發揮區隊(dui)長、班(ban)(ban)組長的(de)積極(ji)性和(he)主動(dong)性。

　　領導組(zu)下設(she)(she)[一辦六組(zu)"，辦公室設(she)(she)在安全科，辦公室主(zhu)任劉云(yun)龍（兼(jian)）。

　　1、宣傳培訓組

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　2、安監組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　安全(quan)(quan)員、安全(quan)(quan)小分(fen)隊

　　3、通風組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　瓦斯隊、工程隊

　　4、采掘組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　綜采隊、掘進隊

　　5、機電組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　皮帶區、機電科

　　6、調度組

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　運輸隊、輔助隊

　　小組職責：

　　1、負(fu)責抓好分管范圍內有關區隊班組(zu)建(jian)設(she)的其它工(gong)作任務(wu)。

　　2、負責牽頭組織(zhi)各(ge)自分(fen)管區隊班組建設有關情況的匯(hui)總和上報(bao)工作(zuo)。

　　3、及時(shi)總結(jie)班組建設工作(zuo)(zuo)經驗，發揮班組在區隊(dui)工作(zuo)(zuo)中的基(ji)礎作(zuo)(zuo)用。

　　五、實施步驟

　　第一階(jie)段：宣傳發動(dong)、部署工作。

　　1、成(cheng)立機構，細(xi)化(hua)責任。各小組要細(xi)化(hua)職責分工，形(xing)成(cheng)統一(yi)領導(dao)的區(qu)隊班組建設領導(dao)體制(zhi)和職責明(ming)確、全員參與(yu)的工作(zuo)機制(zhi)。

　　2、部署工作，明確(que)(que)任(ren)務(wu)。各小組要緊緊圍繞，緊密結合各自實際，明確(que)(que)工作目標和工作任(ren)務(wu)，細化工作內容和實施進(jin)度，確(que)(que)定標桿班組。

　　3、全面動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)，層層發動(dong)(dong)。召(zhao)開(kai)全礦班組建(jian)(jian)設動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)大會(hui)，各小組要分(fen)別召(zhao)開(kai)專題會(hui)議，廣(guang)泛宣傳加強(qiang)區(qu)隊班組建(jian)(jian)設的(de)重要意義及必要x和緊(jin)迫x，并(bing)全面動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)、層層發動(dong)(dong)，做到人(ren)人(ren)皆(jie)知(zhi)，人(ren)人(ren)參(can)與(yu)，全面營造抓好區(qu)隊班組建(jian)(jian)設的(de)強(qiang)大聲勢和氛圍。

　　第二階(jie)段：整章建制、強化(hua)培訓。

　　1、調查研究。各小組(zu)(zu)要對所屬(shu)區(qu)隊班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設情況進行全面調研，摸清區(qu)隊班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設存(cun)在的(de)突出問(wen)題、改進重點和努力方向以及區(qu)隊班(ban)組(zu)(zu)數量、人員結構等基(ji)本(ben)情況，作為指導區(qu)隊班(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)設工作的(de)決策(ce)依據。

　　2、整(zheng)章(zhang)建(jian)制。梳理(li)和健全區隊(dui)班(ban)(ban)組(zu)建(jian)設的(de)各項規章(zhang)制度(du)；制定(ding)(ding)區隊(dui)班(ban)(ban)組(zu)建(jian)設的(de)具體標(biao)(biao)準(zhun)，細化(hua)分解質量、安全、成本、穩定(ding)(ding)等考核指(zhi)標(biao)(biao)；制定(ding)(ding)班(ban)(ban)組(zu)長的(de)任職標(biao)(biao)準(zhun)和選拔聘用(yong)方(fang)式方(fang)法；

　　3、強化(hua)培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)宣傳(chuan)組(zu)要制定班組(zu)長培(pei)訓(xun)計劃(hua)，并按(an)計劃(hua)抓好落實；為各區隊班組(zu)配齊日常(chang)學習(xi)培(pei)訓(xun)的書籍、教材；并采取(qu)知識競(jing)賽(sai)、學習(xi)交流、研(yan)討(tao)會等形式(shi)，提(ti)高學習(xi)效(xiao)果。

　　第三階(jie)段：自檢驗(yan)收階(jie)段；

　　第三階段：選樹樣(yang)板階段；

　　第三階(jie)段：全面達標階(jie)段；

　　六、考核獎懲

　　1、達標條件

　　1）未發生(sheng)輕重傷事故；

　　2）質量標準化達(da)標；

　　3）生產任務完成原計劃；

　　4）班組內(nei)部團(tuan)結性(xing)，未發(fa)生打(da)架斗毆(ou)事件；

　　5）職工培(pei)訓組織(zhi)情況，隊內人(ren)員業務素質及安全意(yi)識（現場(chang)隨(sui)機抽考）；

　　6）班前會是否安(an)排(pai)安(an)全工作；

　　7）現(xian)場無重大隱(yin)患；

　　8）班組長培訓考核成績；

　　2、驗收項目

　　1）安全管理

　　2）生產管理

　　3）經營管理

　　4）現場管理

　　5）制度(du)建設與(yu)運(yun)行(xing)情況

　　6）創新管理

　　3、獎罰

　　1）檢查評比

　　班(ban)(ban)組建設檢查堅(jian)持定(ding)期、不定(ding)期檢查相(xiang)結合，每(mei)(mei)旬(xun)、每(mei)(mei)月(yue)由(you)[班(ban)(ban)組建設"工作領(ling)導(dao)組組織進行旬(xun)、月(yue)度評(ping)比(bi)，綜合旬(xun)、月(yue)度成績由(you)[班(ban)(ban)組建設"工作領(ling)導(dao)組進行評(ping)分定(ding)級(ji)。

　　2）評分等級

　　75分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)75分(fen)）為(wei)合格班(ban)(ban)組；85分(fen)（含(han)85分(fen)）以(yi)(yi)上(shang)為(wei)信得過班(ban)(ban)組；90分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)90分(fen)）為(wei)先(xian)進(jin)班(ban)(ban)組；95分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)95）且區隊其他班(ban)(ban)組均在85分(fen)以(yi)(yi)上(shang)，為(wei)[白國周(zhou)式班(ban)(ban)組"。（即：a級（白國周(zhou)式班(ban)(ban)）b級（先(xian)進(jin)班(ban)(ban)）c級（信得過班(ban)(ban)）d級（合格班(ban)(ban)）四(si)級。

　　3）當年若(ruo)班(ban)組(zu)(zu)發生較(jiao)大安全、質量事故(gu)，班(ban)組(zu)(zu)內部人(ren)員發生刑(xing)事案件(jian)等影(ying)響(xiang)較(jiao)大的、后果(guo)較(jiao)嚴重的取消班(ban)組(zu)(zu)升級(ji)資格。

　　4）獎懲辦法

　　班組(zu)綜合考評(ping)(ping)達到90分（含90分）以上班組(zu)給予(yu)20xx元(yuan)獎勵(li)，評(ping)(ping)為(wei)礦[白國周式班組(zu)"的(de)，在礦獎勵(li)的(de)同時班組(zu)長給予(yu)500元(yuan)獎勵(li)。

　　被礦評為(wei)[白國周式班(ban)組"后(hou)降級幅度大，考(kao)核得(de)分(fen)在(zai)75分(fen)以下，給予班(ban)組20xx元處罰。

　　從d級(ji)開始，月(yue)考評中每上(shang)升一(yi)級(ji)給予500元、1000元、20xx元不同獎勵，月(yue)考核評不上(shang)級(ji)別（即d級(ji)以下），給予20xx元的(de)處罰。

　　4、為(wei)(wei)體(ti)現公(gong)平競爭(zheng)，在開展班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設當月(yue)，班(ban)(ban)組(zu)(zu)考(kao)評(ping)作(zuo)為(wei)(wei)參考(kao)，全部定為(wei)(wei)信得過班(ban)(ban)組(zu)(zu)（即(ji)85分），經過班(ban)(ban)組(zu)(zu)長培訓階(jie)段、班(ban)(ban)組(zu)(zu)內(nei)部宣傳發(fa)動階(jie)段、班(ban)(ban)組(zu)(zu)內(nei)部治理整頓階(jie)段從次月(yue)開始考(kao)核(he)評(ping)定，執行(xing)獎罰制度(du)。

班組建設方案9

　　為(wei)了實(shi)現(xian)我(wo)公司井下(xia)班(ban)(ban)組(zu)(zu)工作的(de)科學(xue)化(hua)、民主化(hua)、制度化(hua)、規范化(hua)，強(qiang)化(hua)企(qi)業基(ji)礎(chu)管(guan)理,提(ti)(ti)升(sheng)企(qi)業核心競爭力，促(cu)進員工全面發展(zhan)，把(ba)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設成為(wei)團結(jie)一(yi)(yi)致、管(guan)理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細(xi)致、能打硬仗的(de)戰斗集體，逐(zhu)步實(shi)施(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設標(biao)準化(hua)，進一(yi)(yi)步提(ti)(ti)高(gao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設質(zhi)量和管(guan)理水平，增(zeng)強(qiang)班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)執行(xing)力、凝聚(ju)力和戰斗力，推動公司快速穩步發展(zhan)，結(jie)合實(shi)際(ji)，特制定本實(shi)施(shi)方案。

　　一、指導思想

　　以(yi)科(ke)學(xue)發展觀為指導，堅持“安(an)全(quan)(quan)第一、預(yu)防為主、綜合治(zhi)理(li)(li)”的方(fang)針，樹立以(yi)人為本、安(an)全(quan)(quan)發展的理(li)(li)念，以(yi)建設學(xue)習(xi)型(xing)、安(an)全(quan)(quan)型(xing)、清(qing)潔型(xing)、節約(yue)型(xing)、和諧型(xing)“五型(xing)”班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)為目標(biao)，以(yi)精細化(hua)、數字化(hua)管(guan)理(li)(li)為抓手，不(bu)斷(duan)完善班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)管(guan)理(li)(li)機(ji)制，創(chuang)新班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)管(guan)理(li)(li)模式，夯實(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)管(guan)理(li)(li)基(ji)礎(chu)，增(zeng)強班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)、創(chuang)新能(neng)力(li)、執行能(neng)力(li)、實(shi)踐能(neng)力(li)，努力(li)實(shi)現安(an)全(quan)(quan)生產、完成(cheng)各項工作任務、不(bu)斷(duan)提高(gao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)勞(lao)動效(xiao)率和工作水平(ping)，增(zeng)強企業核心競爭力(li)，促進(jin)企業健康穩定發展。

　　二、工作目標

　　通過“班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)安全(quan)(quan)(quan)(quan)標準化(hua)建(jian)設”活動，推(tui)進班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)安全(quan)(quan)(quan)(quan)文化(hua)建(jian)設，創建(jian)安全(quan)(quan)(quan)(quan)標準化(hua)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)、安全(quan)(quan)(quan)(quan)標準化(hua)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)隊伍，實(shi)現(xian)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)作業(ye)標準化(hua)、班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)管理規(gui)范化(hua)、班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)考評常(chang)態化(hua)，進一(yi)(yi)(yi)步(bu)健全(quan)(quan)(quan)(quan)公司(si)井(jing)下(xia)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)安全(quan)(quan)(quan)(quan)生產工(gong)作機制，實(shi)現(xian)公司(si)井(jing)下(xia)作業(ye)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)安全(quan)(quan)(quan)(quan)生產規(gui)范化(hua)、制度化(hua)、精細化(hua)管理，進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)對井(jing)下(xia)一(yi)(yi)(yi)線現(xian)場(chang)的安全(quan)(quan)(quan)(quan)標準化(hua)的實(shi)施，集中整治不安全(quan)(quan)(quan)(quan)行為，消除(chu)事故隱患，培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)大批(pi)強(qiang)意識(shi)、守紀律、嚴操(cao)作、會處置的優秀(xiu)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)，實(shi)現(xian)（公司(si)安全(quan)(quan)(quan)(quan)生產目(mu)標）、無“三違”現(xian)象。完成(cheng)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)安全(quan)(quan)(quan)(quan)標準化(hua)的目(mu)標，確(que)保公司(si)井(jing)下(xia)生產安全(quan)(quan)(quan)(quan)平穩的開展(zhan)。

　　三、班組安全標準化建設的重要意義

　　1.班(ban)組(zu)(zu)(zu)是企業(ye)的細胞，班(ban)組(zu)(zu)(zu)的安全(quan)(quan)工作，是企業(ye)安全(quan)(quan)生產的基礎(chu)。要搞(gao)好(hao)安全(quan)(quan)工作，必須(xu)抓好(hao)班(ban)組(zu)(zu)(zu)這個最基層、最基礎(chu)的單元，實(shi)現(xian)班(ban)組(zu)(zu)(zu)規范化管理(li)、標準化建設，是夯實(shi)我公(gong)司(si)井下安全(quan)(quan)基礎(chu)，推動安全(quan)(quan)發展(zhan)、可持續發展(zhan)的關鍵環(huan)節。

　　2.班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安全標準化建設是提升管(guan)理(li)水(shui)平的有(you)效方法(fa)，安全管(guan)理(li)的基礎在班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)，執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)在班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)中體現(xian)(xian)，效益通過(guo)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)實現(xian)(xian)，安全由班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)來保證。通過(guo)班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)安全建設，全面提升班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)精細化管(guan)理(li)水(shui)平，提高班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成員的執(zhi)(zhi)行力(li)(li)(li)、戰斗力(li)(li)(li)、創造力(li)(li)(li)，提高班(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)經濟效益。

　　3.班(ban)組安(an)全(quan)(quan)建設，是(shi)減少“三(san)違”，防(fang)范事故的(de)有效(xiao)途(tu)徑，企業(ye)安(an)全(quan)(quan)事故80%是(shi)由“三(san)違”（違章指揮、違章作(zuo)業(ye)、違反勞(lao)動紀律）造成的(de)，只有始(shi)終堅持“安(an)全(quan)(quan)第(di)(di)一(yi)”，嚴格(ge)執行安(an)全(quan)(quan)管理制度，充分(fen)發揮班(ban)組安(an)全(quan)(quan)生產第(di)(di)一(yi)道防(fang)線(xian)的(de)作(zuo)用，減少和(he)杜絕(jue)“三(san)違”現象，有效(xiao)遏制重大事故發生，保障安(an)全(quan)(quan)生產。

　　四、組織機構：

　　公司成立班組(zu)安全(quan)標準(zhun)化建設活動領導小組(zu)，成員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　五、活動目標

　　通(tong)過“班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)準化(hua)建設”活動(dong)，推進班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)文化(hua)建設，創建安(an)全(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)準化(hua)班(ban)組(zu)(zu)(zu)、安(an)全(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)準化(hua)班(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)隊(dui)伍，實(shi)現(xian)班(ban)組(zu)(zu)(zu)作(zuo)業標(biao)(biao)準化(hua)、班(ban)組(zu)(zu)(zu)管理(li)規范(fan)(fan)化(hua)、班(ban)組(zu)(zu)(zu)考評常態化(hua)，進一(yi)步(bu)健全(quan)(quan)(quan)公司(si)(si)井(jing)下(xia)班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)工(gong)作(zuo)機制(zhi)，實(shi)現(xian)公司(si)(si)井(jing)下(xia)作(zuo)業班(ban)組(zu)(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)規范(fan)(fan)化(hua)、制(zhi)度化(hua)、精細化(hua)管理(li)，進一(yi)步(bu)加強(qiang)對井(jing)下(xia)一(yi)線現(xian)場的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)準化(hua)的(de)實(shi)施，集中整(zheng)治不(bu)安(an)全(quan)(quan)(quan)行為，消除事故(gu)隱(yin)患(huan)，培養一(yi)大批強(qiang)意識、守紀律、嚴操(cao)作(zuo)、會處(chu)置的(de)優(you)秀班(ban)組(zu)(zu)(zu)。努力實(shi)現(xian)班(ban)組(zu)(zu)(zu)“零事故(gu)、零隱(yin)患(huan)、零缺陷(xian)、零違章”，全(quan)(quan)(quan)面完成(cheng)公司(si)(si)年度安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)目標(biao)(biao)任務。

　　六、班組安全建設的主要內容

　　（一(yi)）建(jian)立完善班組安(an)全生(sheng)產管理體系

　　1、強化(hua)班組安全制度建設，主要包括：

　　（1）班前會制(zhi)度；

　　（2）安全質量標(biao)準化管理制度(du)；

　　（3）隱患排(pai)查治理制度；

　　（4）事故報告和處(chu)理(li)制(zhi)度；

　　（5）安全檢查與(yu)獎懲(cheng)制度；

　　（6）安全舉報制(zhi)度；

　　（7）安全績效考核制度；

　　2、抓實(shi)安全生(sheng)產(chan)(chan)(chan)責(ze)(ze)任制，明確(que)班組是作業現場安全生(sheng)產(chan)(chan)(chan)責(ze)(ze)任主體，實(shi)現班組長作業現場安全生(sheng)產(chan)(chan)(chan)責(ze)(ze)任制。

　　3、完善班組安(an)全(quan)生產目標(biao)控(kong)制(zhi)(zhi)、考核激勵機制(zhi)(zhi)，把安(an)全(quan)生產控(kong)制(zhi)(zhi)目標(biao)層(ceng)層(ceng)分(fen)解落實(shi)(shi)到(dao)班組，實(shi)(shi)行班組安(an)全(quan)生產目標(biao)考核制(zhi)(zhi)度。

　　（二）規范(fan)班(ban)組長管理

　　1、完善班組長任(ren)用機(ji)制，明確任(ren)用標(biao)準，規范選拔程序。班組長一般要求高(gao)中以上(shang)文化程度，3年以上(shang)現場工作經歷。

　　2、規范班(ban)組長管(guan)理方式，實(shi)行定期聘(pin)用制(zhi)度，健全班(ban)組長人才激勵機制(zhi)，拓寬用人渠道，選拔優秀人才。

　　（三）加強班組現場安全(quan)管理

　　1、嚴格落(luo)實(shi)班(ban)(ban)(ban)(ban)前(qian)(qian)會制度(du)，把(ba)開(kai)好(hao)(hao)班(ban)(ban)(ban)(ban)前(qian)(qian)會作(zuo)為現場管理(li)的第一道程序，結合上(shang)一班(ban)(ban)(ban)(ban)作(zuo)業(ye)現場存(cun)在的問題(ti)，針對每一環節(jie)，每個(ge)崗(gang)位，布置好(hao)(hao)當班(ban)(ban)(ban)(ban)安全生產及各(ge)崗(gang)位應協(xie)調(diao)處理(li)的事項，明確工作(zuo)中注意的問題(ti)，識別不安全因素，落(luo)實(shi)相應的防(fang)范措施。班(ban)(ban)(ban)(ban)前(qian)(qian)會具體(ti)內容：

　　（1）傳達學習上級有關安(an)全工作(zuo)的文件、指示或(huo)事故案例；

　　（2）布置(zhi)工(gong)(gong)作任務的(de)同(tong)時進行安全交底(di)，使員工(gong)(gong)熟知工(gong)(gong)作中(zhong)相應的(de)安全措施或注意事項；

　　（3）說(shuo)明上一班(ban)的作業狀(zhuang)況(kuang)，對遺留的安全問題提(ti)出防范(fan)措施；

　　（4）明確(que)安全(quan)(quan)值(zhi)班(ban)負責人(ren)和安全(quan)(quan)檢查的重點；

　　（5）對員工掌握安全操作規程(cheng)及事故應(ying)急預案情況進行提問或抽查(cha)。

　　2、嚴(yan)格執行交接(jie)班制(zhi)度，要填寫(xie)好交接(jie)班記錄，必須(xu)把相關原始記錄一一交接(jie)清(qing)楚，防止問(wen)題不明，措施不當而(er)危及安全(quan)生產。

　　（1）交班規定

　　①班(ban)組長提前(qian)組織班(ban)組人員匯總本班(ban)工作，準備好交接(jie)內容(rong)。

　　②交接(jie)人主(zhu)動向(xiang)接(jie)班人介紹生產情況、設備運行情況及有(you)關通知(zhi)；

　　③有以下情況(kuang)應拒絕(jue)交(jiao)(jiao)(jiao)班(ban)并匯(hui)報(bao)主管領導：接(jie)班(ban)人班(ban)前飲酒(jiu)或(huo)精神(shen)異常；交(jiao)(jiao)(jiao)班(ban)內容中(zhong)存在問題尚(shang)未(wei)弄(nong)清；接(jie)班(ban)負責(ze)人未(wei)按時到崗；交(jiao)(jiao)(jiao)班(ban)人必須(xu)實事求是(shi)交(jiao)(jiao)(jiao)清班(ban)中(zhong)全部情況(kuang)，不(bu)得(de)(de)遺(yi)漏隱瞞；本班(ban)內有條(tiao)件(jian)解(jie)決的問題不(bu)得(de)(de)遺(yi)留交(jiao)(jiao)(jiao)班(ban)。

　　（2）接班規定

　　①接班(ban)人(ren)員穿戴好防護用品提前10分鐘參加班(ban)前會；

　　②接班人提前按(an)巡(xun)檢路線和內容檢查設備；

　　③與交班人(ren)對(dui)口交接，由雙(shuang)方當(dang)班班組長在交接記錄上(shang)簽認(ren)；

　　④接班(ban)條件不符合要求(qiu)時，如確因設(she)備問題，難以在短時間內處理(li)好，經(jing)接班(ban)人(ren)(ren)同意(yi)，雙方(fang)確認后，交班(ban)人(ren)(ren)方(fang)可離崗；

　　⑤接班時由接班班組(zu)長組(zu)織本(ben)崗的檢查工作。

　　3、充分發揮全員監督(du)作(zuo)用，要做到班(ban)(ban)組長不違(wei)章(zhang)指揮，班(ban)(ban)員不違(wei)章(zhang)作(zuo)業(ye)、不違(wei)反勞動紀律，做到治之于(yu)未(wei)現，防患于(yu)未(wei)然。

　　4、加強隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)治(zhi)理(li)(li)工作，抓好隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)，實行(xing)班組隱(yin)患分級管理(li)(li)，落實治(zhi)理(li)(li)責任，對生(sheng)產場所(suo)、安全(quan)生(sheng)產設備及各(ge)系統進行(xing)定(ding)時、定(ding)點(dian)、定(ding)線路、定(ding)項目巡回(hui)檢查(cha)，及時排(pai)(pai)查(cha)治(zhi)理(li)(li)現場事故隱(yin)患。隱(yin)患沒排(pai)(pai)除班組長不得組織生(sheng)產。

　　（四）加強班組安全教育培訓工作

　　加強(qiang)(qiang)安(an)全(quan)教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作，重視和發揮班(ban)組(zu)(zu)在員(yuan)工教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中的主(zhu)陣(zhen)地作用(yong)，加強(qiang)(qiang)班(ban)組(zu)(zu)安(an)全(quan)知識、崗(gang)位技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，嚴格新員(yuan)工的崗(gang)前三級安(an)全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，加強(qiang)(qiang)班(ban)組(zu)(zu)應(ying)急救援知識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，學習應(ying)急預案，充分利用(yong)典型案例，開展警示教育(yu)，汲取事(shi)故教訓(xun)(xun)，增強(qiang)(qiang)事(shi)故防范(fan)(fan)意識，提高事(shi)故防范(fan)(fan)能力。

　　（五）落實(shi)班組(zu)安全生產檢查(cha)確認制(zhi)度

　　班組安全(quan)生(sheng)產(chan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)應明(ming)確檢(jian)(jian)查(cha)(cha)內容、檢(jian)(jian)查(cha)(cha)標(biao)準、檢(jian)(jian)查(cha)(cha)方法、檢(jian)(jian)查(cha)(cha)周期等，形成安全(quan)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)記錄。

　　1、班(ban)組長要(yao)對(dui)當班(ban)職工(gong)健康狀況、精神狀態和勞動防(fang)護(hu)用品穿戴情況進(jin)行確認。

　　2、班組成員要對使用的設備、工器具、物(wu)料等安全狀態進行確認。

　　3、班組成員要(yao)對(dui)各種安全防護器材和(he)裝置、檢(jian)測儀(yi)器等(deng)完好情(qing)況進行確(que)認。

　　4、班組成(cheng)員要(yao)對工作崗位及周圍環境的(de)危險因(yin)素進行確認。

　　5、班組成員要對(dui)檢修作業設備的(de)停(ting)運、試車前安全防護情況進(jin)行確認(ren)。

　　七、實施步驟

　　公司(si)計(ji)劃至4月(yue)使我公司(si)井下班(ban)組(zu)安全(quan)建(jian)設工(gong)(gong)作全(quan)面展開，使公司(si)安全(quan)工(gong)(gong)作再上一個新臺階。今年班(ban)組(zu)安全(quan)建(jian)設工(gong)(gong)作具體(ti)安排如下：

　　1、宣傳發動(dong)階段（3月(yue)底前）。礦(kuang)山計劃2月(yue)下旬制定實(shi)施方案，組(zu)織1次班(ban)組(zu)長培訓，主要內(nei)容(rong)為：班(ban)組(zu)安全建設主要內(nei)容(rong)，公司(si)有關規(gui)章(zhang)制度。同(tong)時在全公司(si)組(zu)織宣傳發動(dong)，落實(shi)工(gong)作(zuo)責任，明確活(huo)動(dong)目標 。

　　2、全面展開階段（4月至10月底）。通過學習宣(xuan)傳，將班組建設活動具體要求(qiu)落(luo)實到實際行(xing)動中(zhong)。

　　安(an)全(quan)(quan)檢查(cha)(cha)(cha)：計劃每(mei)月(yue)開展一(yi)(yi)次采場(chang)例行檢查(cha)(cha)(cha)、采場(chang)巡回檢查(cha)(cha)(cha)及各(ge)種專項(xiang)檢查(cha)(cha)(cha)活動(dong)；安(an)全(quan)(quan)部每(mei)季(ji)度(du)至少(shao)組織一(yi)(yi)次公司綜合性安(an)全(quan)(quan)檢查(cha)(cha)(cha)。對各(ge)項(xiang)檢查(cha)(cha)(cha)活動(dong)檢查(cha)(cha)(cha)出的安(an)全(quan)(quan)隱患要按照“四定(ding)”原(yuan)則進(jin)行整(zheng)改。

　　安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)：采場每(mei)(mei)兩個(ge)月至少出一(yi)期安(an)全(quan)(quan)專(zhuan)欄；每(mei)(mei)兩個(ge)星期組織一(yi)次(ci)安(an)全(quan)(quan)學習；每(mei)(mei)月至少開(kai)一(yi)次(ci)安(an)全(quan)(quan)例會；每(mei)(mei)班班前會必須要有(you)記錄。

　　“三違(wei)”管(guan)理：檢查(cha)發(fa)現有(you)違(wei)章指揮、違(wei)章作(zuo)業(ye)、違(wei)反勞動紀律及睡崗、串崗、替崗等行(xing)為必須做出相應處(chu)理并(bing)記錄(lu)在案。

　　事(shi)(shi)故管理：出現環(huan)保突發事(shi)(shi)件(jian)及(ji)發生重傷以上事(shi)(shi)故，事(shi)(shi)故班組必須第一時(shi)間匯報采(cai)場，并立刻(ke)組織人員處理、救援。

　　3、鞏(gong)固提高階段（11月至(zhi)12月底）。聯系前一(yi)階段工(gong)作(zuo)要(yao)求，認真開展(zhan)自檢自查(cha)的同(tong)時，組(zu)織開展(zhan)優(you)秀班(ban)組(zu)和優(you)秀員工(gong)評(ping)選(xuan)活動，通過評(ping)優(you)罰劣，挖掘(jue)典(dian)型(xing)，表(biao)彰先進，使公(gong)司(si)井下班(ban)組(zu)安(an)全標準(zhun)化(hua)建設持續深入開展(zhan)。

班組建設方案10

　　班(ban)(ban)(ban)組文化建設是(shi)班(ban)(ban)(ban)組管理的(de)重要內(nei)容，其(qi)對于培養班(ban)(ban)(ban)組成員(yuan)愛企情懷(huai)、培養班(ban)(ban)(ban)組成員(yuan)優良品德、班(ban)(ban)(ban)組精神，有著(zhu)至關重要的(de)作用：

　　第一，注重(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)建設和成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)面貌(mao)培(pei)養。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)精(jing)神(shen)是班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)核心。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員長(chang)期工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和生活(huo)在同一環境中，很容易形成(cheng)一種(zhong)順其自然的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)和思(si)想(xiang)觀念。其思(si)維(wei)方(fang)式和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)都集(ji)中體(ti)現在班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員身上(shang)，對班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)外部(bu)來講，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)面貌(mao)，能夠充(chong)分展(zhan)示班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)形象，創造班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)信(xin)譽，促進班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。不定期的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)事事爭一流(liu)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)活(huo)動，端正(zheng)態度(du)，糾正(zheng)不良(liang)思(si)想(xiang)，提(ti)高班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員和班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)形象，這樣班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員會被班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)內(nei)的(de)(de)(de)(de)氛圍所感染，攜手(shou)并(bing)進。

　　第二(er)，培(pei)養團隊意(yi)識，每(mei)個(ge)人(ren)積(ji)(ji)極(ji)(ji)向上，團結友(you)愛(ai)，把班組(zu)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)整體，每(mei)個(ge)人(ren)都是這(zhe)個(ge)整體的(de)(de)一(yi)(yi)員，大家互相幫助。班組(zu)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)就是每(mei)個(ge)個(ge)人(ren)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)。我們每(mei)個(ge)人(ren)都應該積(ji)(ji)極(ji)(ji)為班組(zu)盡力，為班組(zu)贏得榮(rong)譽(yu)。班組(zu)應定期(qi)組(zu)織集體活(huo)動(dong)(dong)(dong)，號(hao)召班組(zu)人(ren)員積(ji)(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)參加企業文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。班組(zu)人(ren)員長期(qi)的(de)(de)從(cong)事(shi)單一(yi)(yi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)難免(mian)會出現對工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)厭煩和(he)冷淡，進(jin)而(er)影響正常的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。因(yin)此要(yao)多多的(de)(de)鼓勵(li)和(he)開展(zhan)體育文(wen)(wen)化(hua)和(he)愉悅身心的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，讓成員盡情(qing)的(de)(de)釋放工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)壓(ya)力，進(jin)而(er)提高工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)熱情(qing)和(he)效(xiao)率(lv)。如開展(zhan)一(yi)(yi)些運動(dong)(dong)(dong)項(xiang)目(mu)，如籃球、乒乓球、羽毛球等(deng)，培(pei)養大家的(de)(de)團隊意(yi)識，在相互配合(he)中培(pei)養默契，了(le)解每(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)性格特點。戶外拓展(zhan)活(huo)動(dong)(dong)(dong)、郊游也是不錯的(de)(de)選(xuan)擇(ze)。

　　第(di)三，培養學(xue)(xue)(xue)習(xi)意識，學(xue)(xue)(xue)習(xi)是工(gong)作的(de)(de)加油站。學(xue)(xue)(xue)習(xi)應該是終身的(de)(de)，活(huo)到老，學(xue)(xue)(xue)到老，在知識更新(xin)速度日(ri)新(xin)月異(yi)的(de)(de)今天，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都應努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，加快(kuai)自(zi)身的(de)(de)知識更新(xin)，以便更好(hao)的(de)(de)工(gong)作，為人(ren)(ren)民服務。我們應訂閱一(yi)些(xie)和(he)工(gong)作相關的(de)(de)書刊(kan)雜(za)志類。或(huo)是一(yi)些(xie)比較(jiao)好(hao)書籍，供大(da)家在閑暇時學(xue)(xue)(xue)習(xi)，知識更新(xin)。

　　第四(si)，活動(dong)積(ji)分獎勵計劃。個性化的積(ji)分服務能挖掘班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)的積(ji)極性，激發班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)參與班(ban)組(zu)文化建設的積(ji)極性。班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)積(ji)分可兌換(huan)禮(li)品：學(xue)習發展類(經典(dian)培訓、精(jing)品講(jiang)座(zuo)、外(wai)出交流等(deng)(deng))休閑活動(dong)類(演(yan)唱會門(men)票、電影票等(deng)(deng));消費類(優(you)惠(hui)券、實(shi)物、超市卡等(deng)(deng))等(deng)(deng)其他一(yi)些獎勵等(deng)(deng)。

　　第五，積極參(can)(can)加勞(lao)動(dong)競(jing)賽(sai)(sai)、技(ji)術比武和崗位練(lian)兵活(huo)動(dong)。班組內(nei)部應在競(jing)賽(sai)(sai)的(de)(de)深(shen)度(du)、廣度(du)和競(jing)賽(sai)(sai)的(de)(de)方式上下功夫。班組成(cheng)員(yuan)作(zuo)為勞(lao)動(dong)競(jing)賽(sai)(sai)的(de)(de)參(can)(can)賽(sai)(sai)主體，通過(guo)參(can)(can)加競(jing)賽(sai)(sai)，檢閱班組成(cheng)員(yuan)的(de)(de)水平(ping)，與(yu)其它(ta)班組成(cheng)員(yuan)互(hu)相學習，互(hu)相促進，共(gong)同提高

　　第(di)六(liu)，提高文(wen)(wen)化交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)參(can)與率。在(zai)日常(chang)的(de)(de)工作(zuo)中班組的(de)(de)不斷的(de)(de)完(wan)善(shan)和開(kai)展(zhan)各種培(pei)訓交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。比如：班組精(jing)神文(wen)(wen)明(ming)建設活(huo)(huo)動(dong)(dong)、法(fa)紀教育交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、政(zheng)治學習、體(ti)育周文(wen)(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)、撰(zhuan)寫書(shu)法(fa)文(wen)(wen)學作(zuo)品(pin)等等。不同的(de)(de)成(cheng)員(yuan)都會(hui)有的(de)(de)不同的(de)(de)愛好和特長，要盡(jin)量多的(de)(de)給成(cheng)員(yuan)提供展(zhan)現(xian)的(de)(de)舞臺，讓成(cheng)員(yuan)盡(jin)情(qing)的(de)(de)展(zhan)現(xian)自己的(de)(de)一技之長，從而提高他的(de)(de)工作(zuo)積極性(xing)和工作(zuo)熱情(qing)。

　　總之，班組(zu)(zu)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)要做到(dao)從長計議和(he)統籌(chou)規劃(hua)，重在建(jian)設(she)、分步實施(shi)，注(zhu)重循序漸進，并逐步檢查，從而(er)形成具有(you)本班組(zu)(zu)顯著特色的積極向上、健康生動(dong)的班組(zu)(zu)文(wen)化(hua)。

班組建設方案11

　　為(wei)了落實作(zuo)業區(qu)全面推行創建(jian)“五型班組”我站員工決定從以下(xia)幾個方面來(lai)開展實施。

　　一、實施小組

　　組長：曹軍龍

　　組員(yuan)：龐小麗、王(wang)海(hai)麗、李粉琴(qin)、劉(liu)雅(ya)瑞、孫艷艷、王(wang)燕。

　　要求全站員工切實將“學習(xi)型(xing)(xing)、安(an)全型(xing)(xing)、清潔(jie)型(xing)(xing)、節約型(xing)(xing)、和諧型(xing)(xing)”落到實處。進(jin)行(xing)班站專人定(ding)項負(fu)責(ze)制。我站現有師傅(fu)3人，徒弟(di)5人，針對(dui)師傅(fu)各自的(de)優勢，決定(ding)將“五型(xing)(xing)”進(jin)行(xing)細分管理。

　　一、學(xue)習(xi)(xi)型(xing)班組：由曹軍龍(long)負責。引導員工(gong)主(zhu)動(dong)參與制(zhi)定相關學(xue)習(xi)(xi)計劃表(biao)。全面推(tui)廣學(xue)習(xi)(xi)培訓技(ji)(ji)能知識(shi)，增強(qiang)崗位員工(gong)的(de)技(ji)(ji)能水平，帶(dai)動(dong)員工(gong)進行相關制(zhi)度及形勢任(ren)務的(de)學(xue)習(xi)(xi)。組織員工(gong)進行本崗位操作規程的(de)演練學(xue)習(xi)(xi)。努力營造“工(gong)作學(xue)習(xi)(xi)化(hua)，學(xue)習(xi)(xi)工(gong)作化(hua)”的(de)良好氛(fen)圍。

　　二、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)型班組(zu)：由曹軍龍負(fu)責，制(zhi)定(ding)班站安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理及學習(xi)計劃方案，對(dui)全(quan)(quan)(quan)站員工進行安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育培訓(xun)。開(kai)展各項(xiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)演練活動，帶動全(quan)(quan)(quan)員辨識并(bing)削減(jian)風險，充分的將《標準作業程序(xu)》及“五步法(fa)”、事故控(kong)制(zhi)ACT卡有機結合。確保安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產。

　　三、清潔型班(ban)組：由龐(pang)小麗負責，對全站(zhan)的(de)設(she)(she)備現場及(ji)工(gong)業衛生進行規(gui)整。以6S的(de)標準制(zhi)定相關(guan)的(de)制(zhi)度及(ji)條例(li)動員全體員工(gong)積極參與(yu)，建設(she)(she)清潔文(wen)明的(de)班(ban)站(zhan)。

　　四、節(jie)約(yue)型班組：由(you)李粉琴負責，嚴把(ba)材料管(guan)理關，鼓勵每(mei)位員(yuan)工勤儉節(jie)約(yue)、修舊利廢(fei)、創新節(jie)約(yue)。把(ba)員(yuan)工的好點子，好方法都充分(fen)的展示利用。以節(jie)約(yue)成本(ben)促生(sheng)產。

　　五、和諧型班(ban)(ban)組，堅持以(yi)人為(wei)本，每日進行班(ban)(ban)務會議(yi)，通過民主評議(yi)，公開(kai)班(ban)(ban)組內務，從(cong)各方面(mian)總結(jie)不(bu)足，鼓勵員(yuan)工(gong)共同制定活(huo)動(dong)方案，積極組織開(kai)展(zhan)形(xing)式多樣的(de)活(huo)動(dong)以(yi)豐富(fu)員(yuan)工(gong)生活(huo)，促(cu)進班(ban)(ban)組內部(bu)成員(yuan)的(de)團隊凝聚力(li)。

　　通過對(dui)各(ge)項的(de)分工，要求班組(zu)(zu)成員(yuan)對(dui)自己(ji)所負責的(de)區域進(jin)行(xing)細分和規劃，并制定相關有效(xiao)的(de)措(cuo)施以(yi)促進(jin)“五(wu)型(xing)”班組(zu)(zu)的(de)推廣實施。同(tong)時，班組(zu)(zu)每月開展一(yi)次“五(wu)型(xing)”班組(zu)(zu)評(ping)比測(ce)評(ping)，對(dui)班站成員(yuan)本月的(de)工作狀況進(jin)行(xing)測(ce)評(ping)，將測(ce)評(ping)結果與《能級(ji)管理考核(he)》同(tong)時進(jin)行(xing)公示，以(yi)鼓勵(li)、激勵(li)每位員(yuan)工都(dou)能爭(zheng)做“五(wu)型(xing)標兵(bing)”。

　　在“五型”班組的(de)建(jian)設過程中，我們要不定(ding)期的(de)開展和完善相關規定(ding)及制度，以(yi)提高班站員工的(de)整體素質。

班組建設方案12

　　為加強(qiang)收(shou)費管理工作，不斷(duan)提(ti)高我站班(ban)組(zu)建設的質量和水平(ping)，切實(shi)增強(qiang)班(ban)組(zu)的凝(ning)聚(ju)力、執行力和戰斗力，結合我站實(shi)際，特制定該方案。

　　一、 活動的目標任務

　　通過開展系列活動，持續有(you)效地(di)加強班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設，讓各(ge)班(ban)(ban)組(zu)(zu)成員極(ji)大地(di)發揮自身潛能(neng)、工作(zuo)熱情和主人翁(weng)精神，讓各(ge)班(ban)(ban)員積極(ji)、主動地(di)參與(yu)到班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設中來，為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設的創(chuang)新群(qun)策群(qun)力，高質量創(chuang)建(jian)黨員示范班(ban)(ban)組(zu)(zu)、團員先鋒班(ban)(ban)組(zu)(zu)、三(san)優標準(zhun)班(ban)(ban)組(zu)(zu)和五快模范班(ban)(ban)組(zu)(zu)。高起點培(pei)養一批優秀班(ban)(ban)長(chang)，為(wei)以(yi)后的班(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)設工作(zuo)和人才(cai)儲備工作(zuo)奠定良好的基礎(chu)。

　　二、 活動的組織領導

　　為加強對(dui)班組(zu)(zu)建設(she)活動的(de)領(ling)導，特成立(li)班組(zu)(zu)建設(she)作領(ling)導小組(zu)(zu)。

　　組 長

　　副組長

　　成 員

　　工作領導小組下設辦公室(shi)， 負責(ze)活動的(de)日常工作。

　　三、 活動的開展時間

　　20xx年 月(yue)至 月(yue)

　　四、 班組建設的內容

　　（一）抓班子帶隊伍(wu)

　　班長(chang)要善于學習、勤于思(si)考，抓好班組質量管理(li)，強化(hua)以崗位為核心(xin)的精細化(hua)管理(li)，積極帶領(ling)班組成員開展各項勞動競(jing)賽及技術比武等。營造濃厚(hou)的學習氛圍，發(fa)揮每個員工的創新思(si)維能力(li)，把創建學習型、團結型和(he)創新型班組作為班組建設的主要任(ren)務，為忻州高速的健康發(fa)展奠(dian)定良(liang)好基礎。

　　（二(er)）勤學習練技能

　　各班組通(tong)過自學和集中學習的(de)形(xing)式認真(zhen)開展(zhan)培訓(xun)(xun)工作，按照我站年度培訓(xun)(xun)計劃，有針對(dui)性(xing)地開展(zhan)好(hao)員工培訓(xun)(xun)工作，員工培訓(xun)(xun)合格率達100%，可結成幫(bang)扶對(dui)子，一幫(bang)一，一對(dui)一，促進班組整(zheng)體素質(zhi)的(de)不斷(duan)提高(gao)。

　　（三）立特色展風采

　　加(jia)強班(ban)組(zu)文化(hua)建設，根(gen)據各班(ban)組(zu)特點定位班(ban)組(zu)特色(se)，突出重(zhong)點和亮點。抓(zhua)好員工政治理(li)論(lun)、職業道德教(jiao)育，積極開展學習型班(ban)組(zu)、學習型員工創建活動(dong)(dong)(dong)，建立班(ban)組(zu)文化(hua)宣傳園地，開展讀(du)書、讀(du)報等有益的文體(ti)活動(dong)(dong)(dong)，執行好談心制度，及(ji)時掌握班(ban)組(zu)成(cheng)員思(si)想動(dong)(dong)(dong)態。

　　（四）抓安全促發展

　　各班組(zu)要認真貫徹“安(an)全(quan)(quan)第一，預防為主，綜合治理(li)”方針，牢固樹立(li)“安(an)全(quan)(quan)發(fa)展”理(li)念，認真落實(shi)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產責任制，加強(qiang)收費票、款、卡的(de)管理(li)。重視(shi)安(an)全(quan)(quan)教育培訓，提(ti)高班組(zu)成員的(de)安(an)全(quan)(quan)意識和事故(gu)防范(fan)、應急處置能力。積(ji)極開(kai)展“安(an)康(kang)杯”等競賽(sai)活動。

　　五、 活動的各階段

　　活動以各班(ban)組為單位，按(an)每月選定一個主題作為側重點進行評比。

　　第一階段：“黨(dang)員示(shi)范(fan)”班組

　　1月至3月開展業務學習；

　　第二(er)階段：“團員先鋒”班組(zu)

　　4月(yue)(yue)至(zhi)6月(yue)(yue)軍事訓練(lian)、隊列訓練(lian)；

　　第三階段：“三優標準(zhun)”班組

　　7月至9月收費業績(ji)考核；

　　第四(si)階段：“五快(kuai)模范”班組

　　10月(yue)至(zhi)12月(yue)綜合成績匯總(zong)；

　　六、 考核評比

　　由站稽查抓好班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設(she)動(dong)(dong)態檢查和(he)定期考評，制訂(ding)內容詳實完善的(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)考核(he)(he)細則，以班(ban)(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員當月考核(he)(he)分之和(he)作為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)總分，按平均得分的(de)高低(di)進行(xing)排名。每季(ji)度對班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設(she)情(qing)況(kuang)進行(xing)檢查考評，評先選優，獎優罰(fa)劣，推動(dong)(dong)班(ban)(ban)組(zu)(zu)建設(she)水平不斷提升。

　　七、 各班組要積極探索加強班組建設(she)的新思路、新途徑、新方(fang)法，共(gong)同推(tui)進班組建設(she)上臺(tai)階(jie)、上水平。

班組建設方案13

　　成長是一首美麗的(de)歌

　　時已(yi)入(ru)秋，今天(tian)上(shang)晚班，回家后還真有股涼涼的(de)感覺，但上(shang)班時那活躍著的(de)思(si)維卻靜(jing)不下來，依然熱血(xue)澎湃。室友早已(yi)入(ru)睡，于是只(zhi)好一個人上(shang)上(shang)網(wang)，思(si)緒飄開??

　　想來自己入移動已一(yi)年半了(le)，從(cong)那懵懵懂懂的(de)大學生到(dao)(dao)現在(zai)成(cheng)為(wei)職業人，除了(le)感(gan)嘆時(shi)間的(de)飛逝，還有一(yi)絲竊喜，畢(bi)竟剛畢(bi)業就來到(dao)(dao)移動從(cong)事客服工作，就好像在(zai)一(yi)張白紙(zhi)畫畫，不用(yong)修改，不用(yong)涂抹。職業思想全是(shi)移動的(de)理(li)念(nian)，不論(lun)我(wo)現在(zai)是(shi)否吃透，也(ye)無從(cong)對比，無從(cong)評論(lun)。只是(shi)感(gan)到(dao)(dao)在(zai)這里工作，我(wo)的(de)眼界開闊了(le)，思想成(cheng)熟了(le)。以前的(de)我(wo)和現在(zai)的(de)我(wo)，看問(wen)題的(de)角度不同，處理(li)問(wen)題的(de)方法(fa)也(ye)不一(yi) 樣了(le)。

　　做好客(ke)服(fu)工作，首先要真誠(cheng)(cheng)。我相(xiang)信真誠(cheng)(cheng)之心能(neng)打開客(ke)戶的心扉，誠(cheng)(cheng)實之道能(neng)贏得永久(jiu)的朋友。

　　眾所周知(zhi)，客(ke)服(fu)中心工(gong)作(zuo)瑣碎難做(zuo)(zuo)，大概我(wo)們部(bu)門是(shi)全公司聽到埋(mai)怨(yuan)最多(duo)的(de)(de)(de)地(di)方，每(mei)個(ge)人都做(zuo)(zuo)過客(ke)戶的(de)(de)(de)出氣筒(tong)。有人說做(zuo)(zuo)了多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)客(ke)戶服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)，不(bu)得(de)不(bu)每(mei)天面對客(ke)戶埋(mai)怨(yuan)、白(bai)眼(yan)、吵鬧，生活中似(si)乎充滿(man)了誤解(jie)和委(wei)屈，工(gong)作(zuo)中好(hao)象總是(shi)有毛病和阻礙。剛剛做(zuo)(zuo)這個(ge)崗位的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)也特(te)別不(bu)習慣，想(xiang)不(bu)明白(bai)為什么不(bu)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)錯，客(ke)戶卻要對著(zhu)我(wo)發(fa)那(nei)(nei)么大的(de)(de)(de)脾氣，還要逼(bi)著(zhu)我(wo)承諾這個(ge)又(you)應承那(nei)(nei)個(ge)，只覺得(de)特(te)別委(wei)屈，甚至(zhi)將這種(zhong)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)心情帶給其他(ta)客(ke)戶甚至(zhi)帶到下班后的(de)(de)(de)生活里。

　　其(qi)實(shi)后來(lai)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，客(ke)戶埋(mai)怨、發火并不是(shi)針對(dui)我(wo)個人的(de)(de)，在(zai)工(gong)作(zuo)中，我(wo)代表(biao)的(de)(de)是(shi)公司，客(ke)服中心是(shi)客(ke)戶反映問(wen)題(ti)的(de)(de)渠道(dao)。為客(ke)戶服務(wu)(wu)，是(shi)我(wo)們的(de)(de)職責所在(zai)。讓客(ke)戶的(de)(de)不滿情緒有宣泄的(de)(de)渠道(dao)，正是(shi)我(wo)們的(de)(de)分內工(gong)作(zuo)。只(zhi)要真誠(cheng)對(dui)待客(ke)戶，就(jiu)能贏得信任和尊重。這樣一(yi)想(xiang)(xiang)，自己的(de)(de)心理就(jiu)平(ping)衡(heng)了，也能更(geng)好的(de)(de)處理客(ke)戶投(tou)訴。經過(guo)一(yi)度時間的(de)(de)摸索，我(wo)努力提高自己的(de)(de)專業水平(ping)，逐(zhu)漸掌握了一(yi)些工(gong)作(zuo)技巧，提高自己的(de)(de)服務(wu)(wu)水平(ping)，并且(qie)和很(hen)客(ke)戶都成了好朋友(you)。我(wo)也越(yue)來(lai)越(yue)喜(xi)歡我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，甚至覺得自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)很(hen)偉(wei)大(da)！

　　就象衣服永遠(yuan)少(shao)一(yi)(yi)(yi)件(jian)、薪水永遠(yuan)少(shao)一(yi)(yi)(yi)千、房(fang)子永遠(yuan)少(shao)一(yi)(yi)(yi)間、放假永遠(yuan)少(shao)一(yi)(yi)(yi)天般，服務永遠(yuan)少(shao)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)。為給客戶(hu)提供更多優(you)質服務，我在工作中(zhong)要(yao)求自己，每天服務多一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)。要(yao)求自己主動(dong)關心客戶(hu)， 精神飽滿(man)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、認(ren)真傾聽一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、頭腦靈(ling)敏一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、聲音甜美一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、業務熟練一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、工作主動(dong)一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、效率提高一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)、讓客戶(hu)滿(man)意一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian) 。

　　若說(shuo)起"炮灰心(xin)態"，在(zai)客(ke)戶(hu)(hu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)這一(yi)特(te)定的(de)(de)領域中可(ke)謂無人不曉，那就是義無反顧、責無旁貸地(di)接受來自用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)怒(nu)火、咆(pao)哮、指責甚至是辱罵。而在(zai)客(ke)服(fu)(fu)(fu)中心(xin)這樣一(yi)個只聞其聲不見其人的(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)界面，每(mei)天都(dou)要接待許多不同層(ceng)次(ci)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)咨(zi)詢、業務(wu)(wu)受理，客(ke)服(fu)(fu)(fu)人員(yuan)承受的(de)(de)壓力可(ke)想而知(zhi)。如何選擇一(yi)種更為(wei)積(ji)極、主(zhu)動的(de)(de)溝通方(fang)式(shi)--傾聽用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)不滿，尊重用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)意(yi)愿，積(ji)極地(di)為(wei)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)排憂解難，是我們(men)(請繼(ji)續關注www.HaoWORD.cOM)要研究的(de)(de)問題。客(ke)服(fu)(fu)(fu)中心(xin)與用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)交流全靠電話(hua)(hua)中的(de)(de)話(hua)(hua)語(yu)。為(wei)了能夠(gou)最佳的(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)語(yu)言把最優異的(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)傳遞給用(yong)(yong)(yong)戶(hu)(hu)，我們(men)客(ke)服(fu)(fu)(fu)中心(xin)特(te)意(yi)在(zai)每(mei)個話(hua)(hua)務(wu)(wu)員(yuan)的(de)(de)坐席臺上放(fang)

　　上了一(yi)面(mian)(mian)小(xiao)鏡(jing)子(zi)(zi)，客(ke)服人(ren)員在(zai)與(yu)客(ke)戶的(de)電話交流過程中，通(tong)過小(xiao)鏡(jing)子(zi)(zi)可以看(kan)到(dao)自(zi)己的(de)面(mian)(mian)部(bu)表(biao)情，小(xiao)鏡(jing)子(zi)(zi)在(zai)時刻提(ti)醒(xing)著大家要(yao)保持良好的(de)心(xin)(xin)態的(de)同(tong)時，也在(zai)考驗(yan)和監督著每個人(ren)對客(ke)戶的(de)愛心(xin)(xin)、誠(cheng)心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)和耐心(xin)(xin)，同(tong)時更激勵(li)大家去(qu)苦練內(nei)功，提(ti)高自(zi)身素質(zhi)和修養，使客(ke)戶真(zhen)正感受到(dao)我(wo)們發自(zi)內(nei)心(xin)(xin)的(de)服務。

　　現在每天電(dian)話不斷，我(wo)已經成為客服(fu)中心信息(xi)服(fu)務部的(de)(de)(de)一(yi)位(wei)(wei)“老人(ren)”了，想(xiang)想(xiang)從接第(di)一(yi)個電(dian)話時的(de)(de)(de)緊張和激動，到現在的(de)(de)(de)穩重和有序，從對待問題的(de)(de)(de)單(dan)一(yi)考(kao)(kao)慮(lv)到現在從全(quan)面性(xing)去考(kao)(kao)慮(lv)。我(wo)感到確實自己長(chang)大了，成熟了，也許(xu)這是(shi)每一(yi)個踏(ta)上工作崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)人(ren)都(dou)會有的(de)(de)(de)改變，但我(wo)想(xiang)我(wo)現在就能體(ti)會到，一(yi)定會有一(yi)部分(fen)是(shi)我(wo)在移動客戶(hu)服(fu)務中心的(de)(de)(de)工作中帶(dai)來的(de)(de)(de)，這將是(shi)一(yi)份寶貴(gui)的(de)(de)(de)財富，伴我(wo)成長(chang)一(yi)生。

　　回頭想(xiang)想(xiang)，就象孩子成(cheng)長(chang)(chang)一樣(yang)，人生就是這(zhe)樣(yang)一步一步走了過(guo)(guo)來，出現問(wen)題(ti)、解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)，面對(dui)危機、迎接下(xia)一次挑(tiao)戰。即(ji)便是委屈(qu)也是學(xue)(xue)習的(de)(de)好教(jiao)材(cai)，使我(wo)學(xue)(xue)會了寬容(rong)，心態(tai)更加成(cheng)熟，困難和問(wen)題(ti)使我(wo)得到(dao)鍛(duan)煉(lian)和成(cheng)長(chang)(chang)。經過(guo)(guo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)過(guo)(guo)程，我(wo)們逐漸長(chang)(chang)大，我(wo)們這(zhe)個團隊才越(yue)來越(yue)成(cheng)熟。在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)們的(de)(de)客(ke)服工作，贏(ying)得了客(ke)戶的(de)(de)理解(jie)(jie)和尊重，我(wo)們客(ke)服人，實現了自己(ji)的(de)(de)價值。成(cheng)長(chang)(chang)如同一首歌，在(zai)(zai)客(ke)服中心這(zhe)個大家庭，我(wo)會用心譜寫屬于(yu)我(wo)的(de)(de)最(zui)美麗的(de)(de)樂(le)章！

班組建設方案14

　　班(ban)(ban)(ban)組是(shi)煤(mei)礦(kuang)(kuang)生(sheng)產活動的(de)(de)(de)主要場所(suo)，安(an)(an)(an)全管理工(gong)作(zuo)只(zhi)有緊緊圍繞生(sheng)產工(gong)作(zuo)最(zui)基(ji)層的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)組來進行，才能有效地(di)控制減(jian)少和(he)避免事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)發生(sheng)，實現煤(mei)礦(kuang)(kuang)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全生(sheng)產。為進一(yi)步提高班(ban)(ban)(ban)組建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)質量(liang)和(he)水平，增強(qiang)班(ban)(ban)(ban)組的(de)(de)(de)凝聚(ju)力、執行力和(he)戰(zhan)斗力，為我礦(kuang)(kuang)安(an)(an)(an)全生(sheng)產和(he)改革發展奠定堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。同(tong)時(shi)，根(gen)據我礦(kuang)(kuang)文(wen)件精神，今(jin)年是(shi)“全面創一(yi)流水平年”也是(shi)為了更進一(yi)步推進班(ban)(ban)(ban)組建(jian)(jian)設，發揮班(ban)(ban)(ban)組的(de)(de)(de)優勢，我隊(dui)特制定20xx年班(ban)(ban)(ban)組建(jian)(jian)設實施(shi)方案。

　　一、班組建設管理的目的

　　班組安(an)(an)全管理(li)的(de)目(mu)的(de)是(shi)為了防止和減少傷亡事故與職(zhi)業危害；保障職(zhi)工的(de)安(an)(an)全和健康，保證(zheng)生產的(de)正常進(jin)行。

　　二、班組建設領導機構

　　組長：曹勝利

　　副組長：羅曉東

　　班組成員：楊長柱陳維星(xing)周建業郭(guo)生紅賈(jia)旺

　　三、各組目標

　　電工班目(mu)標：創(chuang)(chuang)建創(chuang)(chuang)新管理型班組

　　生產班目標：創建本(ben)質安全型(xing)班組

　　四、具體實施措施

　　（一）思(si)想先進，構建(jian)文(wen)明班組

　　１、開(kai)展爭創“優秀班(ban)組(zu)”爭創活動。同(tong)時(shi)在班(ban)組(zu)里(li)推行精細化(hua)(hua)管理(li)模(mo)式(shi)。要(yao)(yao)求“每(mei)件(jian)(jian)事(shi)(shi)、每(mei)個(ge)(ge)人(ren)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)處(chu)”即：班(ban)組(zu)中的(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)都要(yao)(yao)有新的(de)(de)目標，達(da)(da)(da)到每(mei)件(jian)(jian)事(shi)(shi)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)處(chu)都能順(shun)利完成，遵循的(de)(de)原(yuan)則：每(mei)件(jian)(jian)事(shi)(shi)、每(mei)個(ge)(ge)人(ren)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)處(chu)都要(yao)(yao)用標準化(hua)(hua)來嚴格要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)，達(da)(da)(da)到精細化(hua)(hua)管理(li)的(de)(de)真正落實(shi)。每(mei)個(ge)(ge)人(ren)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)天(tian)都要(yao)(yao)用安全(quan)理(li)念(nian)武(wu)裝自(zi)己(ji)的(de)(de)頭腦，達(da)(da)(da)到每(mei)件(jian)(jian)事(shi)(shi)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)處(chu)都有安全(quan)保證，實(shi)現安全(quan)生產。

　　２、在(zai)安(an)全工作(zuo)方(fang)面，推行“三違(wei)”幫教模式和“排查(cha)(cha)－整改－落實－驗(yan)收－考核”五位(wei)一體的安(an)全閉合模式，從(cong)每個崗(gang)位(wei)、每個人、每個班組(zu)自上而下進行安(an)全隱患徹底排查(cha)(cha)，真正扎扎實實地抓好安(an)全工作(zuo)。

　　３、區隊(dui)、班(ban)(ban)(ban)組每天(tian)要進(jin)行(xing)１０分鐘的(de)當(dang)(dang)天(tian)或(huo)當(dang)(dang)班(ban)(ban)(ban)工(gong)作(zuo)點(dian)評(ping)，重點(dian)突出三點(dian)：一是今天(tian)或(huo)當(dang)(dang)班(ban)(ban)(ban)誰(shui)在那些(xie)方面做(zuo)的(de)好，快速(su)執行(xing)好。二(er)是今天(tian)或(huo)當(dang)(dang)班(ban)(ban)(ban)中在溝通方面哪(na)一點(dian)、哪(na)一項工(gong)作(zuo)沒有很好的(de)溝通。三是下一班(ban)(ban)(ban)或(huo)第二(er)天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)應注意什么。

　　４、開展(zhan)員工與班組(zu)長(chang)(chang)(chang)、班組(zu)長(chang)(chang)(chang)與隊(dui)長(chang)(chang)(chang)換位思考和處理問題能力的(de)(de)(de)(de)辯論會(hui)活動(dong)。每月(yue)開展(zhan)班組(zu)長(chang)(chang)(chang)與隊(dui)長(chang)(chang)(chang)；隊(dui)長(chang)(chang)(chang)與員工之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)辯論會(hui)、討論會(hui)，一是(shi)實行(xing)換位思考，二是(shi)對什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)隱患應(ying)采(cai)取(qu)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)措施處理，以便快速提高隊(dui)長(chang)(chang)(chang)、班組(zu)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)素質和管理質量水(shui)平。

　　５、開展(zhan)“三組(zu)(zu)”班組(zu)(zu)升級(ji)競賽活動(dong)（合格班組(zu)(zu)、信得(de)過班組(zu)(zu)、優秀(xiu)(xiu)班組(zu)(zu)）。根據班組(zu)(zu)生產任務，開展(zhan)以“比安全，比質量”等內容的班組(zu)(zu)勞動(dong)競賽活動(dong)，評(ping)選(xuan)優秀(xiu)(xiu)班組(zu)(zu)，調動(dong)班組(zu)(zu)爭先創優的熱(re)情，促進班組(zu)(zu)建設的健康發展(zhan)。

　　（二(er)）、制度規范。先(xian)進的思想只(zhi)是(shi)行動的先(xian)導，而(er)執行起來還必須有嚴格的制度來規范。在(zai)班組建設工(gong)作(zuo)中，我們(men)將建立(li)以(yi)下幾種(zhong)方(fang)案。

　　１、改(gai)進培訓學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法。要想(xiang)從根本上提升(sheng)班組(zu)的(de)素質，就必須以人為(wei)本，盡(jin)快提高他們自(zi)覺遵章作業(ye)，安(an)(an)全(quan)生產的(de)意識(shi)和自(zi)主保安(an)(an)，相(xiang)互保安(an)(an)的(de)技(ji)能(neng)(neng)。建(jian)立技(ji)術(shu)(shu)傳授平(ping)臺，設立“技(ji)師論壇”組(zu)織(zhi)技(ji)能(neng)(neng)拔尖人才講演示范，發揮技(ji)師，技(ji)術(shu)(shu)骨干(gan)在傳授技(ji)藝名師帶徒方面的(de)重要作用。充分(fen)利用班組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)平(ping)臺，把(ba)員工(gong)個體學(xue)(xue)習(xi)(xi)和組(zu)織(zhi)團隊學(xue)(xue)習(xi)(xi)結(jie)合起來，使班組(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)為(wei)員工(gong)技(ji)術(shu)(shu)交流的(de)“小講臺”，傳遞知識(shi)的(de)“小課(ke)堂”，解決技(ji)術(shu)(shu)業(ye)務難(nan)題的(de)“研討會”，技(ji)術(shu)(shu)練兵(bing)的(de)“演武場”。許多員工(gong)立足崗位，以學(xue)(xue)習(xi)(xi)為(wei)基點，勤于思考(kao);善于總結(jie)，把(ba)經驗變為(wei)智慧(hui)，勇于實踐，把(ba)知識(shi)變為(wei)能(neng)(neng)力(li)，實現“知識(shi)-能(neng)(neng)力(li)-成(cheng)果-效益”的(de)轉化(hua)。

　　2、提(ti)(ti)(ti)高班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)的(de)(de)(de)綜合素質。對(dui)(dui)(dui)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)我們實(shi)行(xing)選拔制(zhi)度。由區隊提(ti)(ti)(ti)名進行(xing)走訪(fang)，談心(xin)，了解(jie)情(qing)況。進行(xing)考察把那些(xie)思(si)想(xiang)好，技術(shu)精，辦事公道的(de)(de)(de)同(tong)志選拔到(dao)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)的(de)(de)(de)崗位上(shang)(shang)，對(dui)(dui)(dui)選上(shang)(shang)的(de)(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)要(yao)(yao)經過三個月的(de)(de)(de)跟蹤考察，對(dui)(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中遇到(dao)的(de)(de)(de)困(kun)難及(ji)時幫助。對(dui)(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)不(bu)足及(ji)時指(zhi)教。對(dui)(dui)(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)問(wen)題及(ji)時指(zhi)出，扶上(shang)(shang)馬(ma)，再送一程(cheng)，使他們盡快進入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當中，對(dui)(dui)(dui)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)種分別制(zhi)定(ding)出崗位責任制(zhi)，職責范圍，職責目(mu)標，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求，按照精細化管理的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求做什么，應該怎(zen)么做，做到(dao)什么程(cheng)度，都提(ti)(ti)(ti)出詳細的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求和標準。使他們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有章可循，有責可究，特別明確班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)是(shi)本班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)安(an)全生產第一責任人，下井主要(yao)(yao)是(shi)抓(zhua)安(an)全。隨著對(dui)(dui)(dui)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)激勵(li)制(zhi)度的(de)(de)(de)建立，也對(dui)(dui)(dui)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)和優秀員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)獎罰(fa)制(zhi)度要(yao)(yao)嚴格執行(xing)，步步落(luo)實(shi)到(dao)位，獎，要(yao)(yao)獎的(de)(de)(de)“大大方(fang)方(fang)”;罰(fa)，要(yao)(yao)罰(fa)的(de)(de)(de)“心(xin)驚肉跳”，使班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)遵(zun)章作(zuo)(zuo)業(ye)，遵(zun)章指(zhi)揮的(de)(de)(de)自(zi)覺性(xing)大大提(ti)(ti)(ti)高。

　　（三）、機制保障。為了真正把班組(zu)工(gong)作扎扎實(shi)實(shi)的落實(shi)到實(shi)處(chu)，我們對班組(zu)工(gong)作建立(li)起了“教育(yu)，激勵，人性化管理”三大機制。

　　教(jiao)育機(ji)制(zhi)，明確搞(gao)好(hao)班組長工作的重點，方法和技巧。明確如何(he)履行安(an)全(quan)第一(yi)責任者的職責，如何(he)團結全(quan)班同(tong)志搞(gao)好(hao)安(an)全(quan)生產等(deng)。

　　激(ji)勵機制，一是(shi)(shi)在工資(zi)待遇上提(ti)高檔次，使他(ta)們多付出就有多收入，付出和(he)收入成正比，體現多勞(lao)多得(de)和(he)責、權、利的結合。二是(shi)(shi)職務的提(ti)升，是(shi)(shi)在班組(zu)安全生(sheng)產(chan)工作中做出優異成績，而且(qie)思想好，技術(shu)精，有一定的管理能力(li)的組(zu)長(chang)可晉升為(wei)班長(chang)，班長(chang)可晉升為(wei)工長(chang)，工長(chang)可優先推(tui)薦為(wei)區隊管理人(ren)員。

　　人(ren)(ren)性化(hua)管(guan)理機制，人(ren)(ren)性化(hua)管(guan)理是以人(ren)(ren)為本，體現(xian)人(ren)(ren)的生(sheng)命尊嚴，價(jia)值的先進(jin)管(guan)理理念(nian)和(he)方(fang)法。對(dui)此，我們對(dui)班組長首先從用工(gong)制度(du)上(shang)(shang)入手(shou)，在政治上(shang)(shang)，工(gong)作上(shang)(shang)，生(sheng)活上(shang)(shang)，待遇(yu)上(shang)(shang)一視同(tong)仁，干(gan)什(shen)么(me)(me)(me)活，拿什(shen)么(me)(me)(me)工(gong)資(zi)，干(gan)什(shen)么(me)(me)(me)工(gong)作，享受(shou)什(shen)么(me)(me)(me)待遇(yu)。營造和(he)諧的人(ren)(ren)際關系。工(gong)作該表(biao)彰的表(biao)彰，該批(pi)評(ping)的批(pi)評(ping)，第二，從員工(gong)的工(gong)作、家庭、生(sheng)活、人(ren)(ren)際關系、個人(ren)(ren)愛好等(deng)方(fang)面真正深(shen)入地(di)了解(jie)、掌握，建(jian)設(she)和(he)奮進(jin)的優秀(xiu)團隊，體現(xian)企業文化(hua)建(jian)設(she)的人(ren)(ren)本管(guan)理。

　　（四(si)）、樹立精品(pin)班組(zu)和樣板班組(zu)

　　為(wei)強化(hua)基礎管(guan)理(li)，進一步深化(hua)和(he)延伸精細化(hua)管(guan)理(li)，把精細化(hua)落實到(dao)每個環節和(he)工種崗位，全(quan)力推進質量標準化(hua)精品(pin)和(he)樣板班組建設。

　　首先，樹立強(qiang)烈(lie)的精(jing)品意識，各班組(zu)要(yao)堅持“班組(zu)質量是(shi)根(gen)基，工作質量是(shi)標尺，服務質量是(shi)保障，產品質量是(shi)人品”這一原(yuan)則。“要(yao)干(gan)就干(gan)精(jing)品，要(yao)做就做最優”的質量，實行了設備管理終身(shen)負責制(zhi)。從(cong)而使精(jing)品意識在干(gan)部員工心中牢(lao)牢(lao)扎根(gen)。

　　其次，以精(jing)細(xi)(xi)(xi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)，提升質量達標(biao)水平，以精(jing)細(xi)(xi)(xi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)為手段，對人人，事事，時(shi)時(shi)，處(chu)處(chu)量化(hua)標(biao)準(zhun)，細(xi)(xi)(xi)化(hua)工(gong)序，強(qiang)化(hua)考核，嚴把“毫米關”，以動態過程控制(zhi)來全(quan)(quan)面提升質量。將細(xi)(xi)(xi)節管(guan)(guan)理(li)延(yan)伸到每(mei)道工(gong)序，每(mei)個(ge)環節，實(shi)現質量標(biao)準(zhun)化(hua)由生產向(xiang)(xiang)安裝(zhuang)，回撤(che)，修復，加工(gong)全(quan)(quan)方位延(yan)伸，由集中(zhong)整(zheng)改向(xiang)(xiang)動態過程控制(zhi)轉(zhuan)化(hua)。第(di)三，以精(jing)品創(chuang)建提升工(gong)程質量。將精(jing)品班組(zu)(zu)創(chuang)建為覆蓋全(quan)(quan)方位的班組(zu)(zu)。不斷抓細(xi)(xi)(xi)節，攻難點，蘇(su)塑亮點，打造精(jing)品班組(zu)(zu)。

　　（五）多管齊(qi)下抓基本功，提升員工素質(zhi)

　　1、主要(yao)利用情感(gan)教育(yu)，提(ti)高員工(gong)保安(an)意識。要(yao)重(zhong)視(shi)人(ren)性化情感(gan)教育(yu)的力量，并(bing)為此(ci)大做文(wen)章，組織系列活動(dong)。重(zhong)新改版安(an)全(quan)(quan)“全(quan)(quan)家(jia)福(fu)”牌(pai)板(ban)。讓每名員工(gong)提(ti)煉了自己的安(an)全(quan)(quan)格言，在每天班前會上(shang)，面對“全(quan)(quan)家(jia)福(fu)”莊(zhuang)重(zhong)宣誓承諾安(an)全(quan)(quan)，讓依(yi)依(yi)夫妻(qi)愛，殷(yin)(yin)殷(yin)(yin)兒(er)女(nv)情，拳拳父母(mu)心(xin)(xin)，感(gan)發其(qi)(qi)情，觸動(dong)其(qi)(qi)心(xin)(xin)。以此(ci)來增強員工(gong)內心(xin)(xin)的安(an)全(quan)(quan)意識。

　　2、實施(shi)人才培(pei)養工(gong)程，提(ti)高(gao)員工(gong)綜合素質。把加強員工(gong)基本功(gong)建(jian)設(she)擺(bai)到(dao)(dao)(dao)尊重員工(gong)生命(ming)權的高(gao)度來認識，積極實施(shi)了(le)素質等高(gao)活(huo)動(dong)，要求管理(li)層提(ti)高(gao)管理(li)素質，操作層提(ti)高(gao)操作技(ji)能。有計劃(hua)地組織全員普及培(pei)訓，進(jin)行(xing)每日一題(ti)、每月(yue)一考(kao)、每周一評的“三個一”安全培(pei)訓機制，全面(mian)推行(xing)“干(gan)部安全責任(ren)描(miao)述(shu)”、“員工(gong)責任(ren)描(miao)述(shu)”，口(kou)手示意，各工(gong)種的安全崗位描(miao)述(shu)標(biao)(biao)準，讓員工(gong)熟記于(yu)心，對本崗位工(gong)作標(biao)(biao)準達(da)到(dao)(dao)(dao)應知應會，做到(dao)(dao)(dao)全員按標(biao)(biao)準上崗，按標(biao)(biao)準作業，按標(biao)(biao)準考(kao)核，從根本上提(ti)高(gao)了(le)安全防(fang)范能力(li)

　　五、班組員工考核辦法：

　　1.根據班組考(kao)核(he)細則，每日進行(xing)考(kao)核(he)打分，月底總評。

　　2.打分(fen)最高的(de)授予“優秀班組(zu)”稱號并獎勵(li)班組(zu)1000元。

　　3.打分最低的為“最差班組”，對最差班組罰款500元。

　　4.對于員工打分(fen)最高的五名為優秀員工，給(gei)予(yu)個人獎勵200元。

　　5.對于打分最(zui)(zui)低的五名(ming)員工為最(zui)(zui)差員工處以罰款200元。

　　6.其他員(yuan)工每月發放(fang)的安(an)全獎(jiang)按(an)照(zhao)打分高低(di)，確(que)定(ding)本月安(an)全獎(jiang)。

　　六、班組考核細則：

　　1.工作前必須先檢(jian)查(cha)工作地點(dian)的安(an)全(quan)狀況，有不安(an)全(quan)隱(yin)患，必須及時處理(li)后再(zai)作業，否則扣0.5分。

　　2.必須(xu)按要(yao)求(qiu)打好超前維(wei)護(hu)，否(fou)則扣(kou)0.3分。

　　3.瓦斯監測探(tan)頭必須按作業規程要求吊掛好，否則(ze)扣(kou)0.2分。

　　4.提(ti)放車(che)輛時，必須使用(yong)礦用(yong)標準件，做好設崗工作，嚴格執行“三(san)人聯鎖”提(ti)放車(che)制度，否則扣(kou)0.5分。

　　5.必須(xu)正確操作(zuo)設備，啟動設備時(shi)必須(xu)發出明(ming)顯信號(hao)，否則扣0.5分。

　　6.班組違章指(zhi)揮(hui)，違章作業，造成(cheng)嚴重后果(guo)的，扣0.5分(fen)。

　　7.班組(zu)打分(fen)記錄(lu)必須按時填(tian)寫，必須如實填(tian)寫，記錄(lu)整(zheng)齊完整(zheng)、規范，否則扣0.2分(fen)。

　　8.保證機(ji)電(dian)設備(bei)的安全運轉(zhuan)，檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)班(ban)(ban)要(yao)嚴格執行(xing)月(yue)檢(jian)(jian)(jian)、旬(xun)檢(jian)(jian)(jian)和日(ri)檢(jian)(jian)(jian)制度，堅持(chi)日(ri)常(chang)維護使生產班(ban)(ban)能順利接班(ban)(ban)生產，否(fou)則扣0.3分。

　　9.各包機人員要負責對所承包的設備(bei)進行維修保養，確保設設備(bei)的完好率，否則扣0.2分。

　　10.包機人(ren)員必須每(mei)天確保設(she)備的檢(jian)修(xiu)質(zhi)量，檢(jian)修(xiu)質(zhi)量標(biao)準是以生產班(ban)安全運轉設(she)備為主，所有檢(jian)修(xiu)班(ban)的工作(zuo)人(ren)員都要嚴格(ge)執行“三落(luo)實(shi)(shi)(shi)”“三不(bu)(bu)(bu)走(zou)”的規定(ding)（“三落(luo)實(shi)(shi)(shi)”是落(luo)實(shi)(shi)(shi)副隊(dui)長、班(ban)長，落(luo)實(shi)(shi)(shi)檢(jian)修(xiu)人(ren)員，落(luo)實(shi)(shi)(shi)檢(jian)查時間(jian)；“三不(bu)(bu)(bu)走(zou)”是指(zhi)下一(yi)班(ban)接(jie)班(ban)不(bu)(bu)(bu)順利不(bu)(bu)(bu)走(zou)，檢(jian)修(xiu)設(she)備不(bu)(bu)(bu)完好(hao)不(bu)(bu)(bu)走(zou)，各設(she)備發生事(shi)故不(bu)(bu)(bu)處(chu)理好(hao)不(bu)(bu)(bu)走(zou)），否則扣0.3分。

　　11.加強預防性維修，每(mei)天(tian)把(ba)各生產班反(fan)映(ying)的(de)事故信(xin)息和不(bu)安全隱患及(ji)早的(de)發(fa)現(xian)和處理，從而提(ti)高各設備的(de)完好率，使各生產班能順利、安全的(de)生產，否則扣0.2分(fen)。

　　12.加強回、運兩巷和配電(dian)點的文(wen)明(ming)生產，否則扣0.2分。

　　13.設備標志(zhi)牌必須齊(qi)全，且內容(rong)相符、干凈(jing)，否則扣0.1分。

　　14.開關的各種保護(hu)必須齊全完好(hao)，否則扣(kou)0.2分，出現(xian)失爆現(xian)象班組(zu)扣(kou)1分，班組(zu)成員每人扣(kou)0.5分。

　　15.電纜懸掛(gua)必(bi)須符合標(biao)準，否則扣0.3分(fen)。

　　16.機組必(bi)須保證(zheng)運轉正(zheng)常、不漏油、噴霧正(zheng)常，否則扣0.3分。

　　17.溜子必須按(an)時保養、檢修(xiu)，機頭機尾壓柱(zhu)必須打設牢固，不(bu)缺鏈板，各部(bu)位螺栓緊(jin)固有效,并試轉(zhuan)正(zheng)常,否則(ze)扣0.2分。

　　18.所使用的(de)設備各潤滑(hua)部件(jian)，必須正常注(zhu)油，以保證正常運(yun)轉(zhuan)，否則扣(kou)0.3分(fen)。

　　19.所有設(she)備檢修(xiu)完畢后，仍不能正常使用的(de)影(ying)響1小時(shi)以上的(de)扣0.5分。

　　20.每班生產結束后，必須(xu)將(jiang)工作面、溜子兩側、電機減速器、開關以(yi)及各轉載點的浮煤(mei)必須(xu)打掃(sao)干凈(jing)，否(fou)則(ze)扣1分。

　　21.溜子機頭兩側及皮帶機尾(wei)前后5米范圍內的浮(fu)煤必須清理干凈，否則(ze)扣0.2分。

　　22.用(yong)不完的材料必須(xu)分類擺放在物(wu)料架上或固定地點，不得留在巷(xiang)道(dao)內，否(fou)則扣(kou)責任人1分。

　　23.物料、工具上架時(shi)，必須(xu)分(fen)類(lei)擺放(fang)整齊，否則扣0.2分(fen)。

　　24.巷道內行人側有積水(shui)污泥沿途有雜物(wu)浮渣不干凈(jing)的(de)扣(kou)0.2分。

　　25.必須按(an)要(yao)求(qiu)完成隊(dui)下達的(de)生(sheng)產任務，否則(ze)扣0.5分。

　　26.班組分配(pei)必須公(gong)平合理(li)，有反映不(bu)合理(li)情(qing)況(kuang)屬實的扣0.3分。

　　27.領工(gong)具(ju)(ju)不(bu)交或(huo)交回工(gong)具(ju)(ju)不(bu)完好者扣0.2分。

　　28.班組團結協作好，有(you)較強(qiang)的凝聚力加0.2分。

班組建設方案15

　　為(wei)進一步落(luo)實公司《關(guan)于(yu)開(kai)展安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)示范企業(ye)創建(jian)活動的指導(dao)意見》，根(gen)據公司及部門(men)開(kai)展安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)要(yao)求，為(wei)提升全(quan)(quan)員(yuan)安(an)全(quan)(quan)意識、提高安(an)全(quan)(quan)技能，更好(hao)的杜絕人身傷害(hai)事(shi)故發(fa)生，不斷夯實安(an)全(quan)(quan)生產基礎。電氣(qi)專業(ye)根(gen)據部門(men)要(yao)求電氣(qi)專業(ye)開(kai)展“安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)”專項活動，結合(he)專業(ye)實際，特制定電氣(qi)專業(ye)20xx年安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)專項活動實施方(fang)案。

　　一、指導思想

　　以(yi)“以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)發展”的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產理(li)念為(wei)(wei)指導，堅持“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一、預防為(wei)(wei)主(zhu)、綜(zong)合治(zhi)理(li)”的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產方針(zhen)。緊緊圍(wei)繞公(gong)司(si)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產的(de)(de)(de)目標任(ren)(ren)務，倡導“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產、人(ren)人(ren)有(you)責”的(de)(de)(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產意識，落實(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產責任(ren)(ren)制和建設(she)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化，加強安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產教育(yu)培訓，塑造一支嚴守規程、遵章守紀、高素質的(de)(de)(de)員(yuan)工隊伍，建設(she)一個(ge)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和諧的(de)(de)(de)生(sheng)產環境，營造安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化氛圍(wei)，建立健全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)嚴格(ge)的(de)(de)(de)評價體系，培育(yu)具有(you)班組特(te)色(se)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)理(li)念和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)價值觀，并(bing)最終形成(cheng)共同(tong)遵守的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)準則，為(wei)(wei)部門實(shi)(shi)現安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產提供(gong)精神動力和思想保證。

　　二、目標任務

　　通過(guo)開展(zhan)“班(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)全(quan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)”專項(xiang)活動工(gong)(gong)作(zuo)，提高班(ban)(ban)組(zu)(zu)員工(gong)(gong)的(de)安(an)全(quan)意識(shi)，營造班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)安(an)全(quan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)氛(fen)圍，切(qie)實(shi)(shi)消除可能發生對人身、設(she)備造成(cheng)傷害的(de)各類不安(an)全(quan)因(yin)素(su)，消除安(an)全(quan)生產(chan)(chan)過(guo)程中的(de)安(an)全(quan)隱患(huan)，保(bao)(bao)證安(an)全(quan)穩定運行(xing)。提高員工(gong)(gong)反(fan)違(wei)章意識(shi)，完善各項(xiang)管理工(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)公司(si)“無違(wei)章創(chuang)建(jian)(jian)”目(mu)標(biao)(biao)為中心，確(que)保(bao)(bao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)全(quan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)順(shun)(shun)利進行(xing)，根(gen)據公司(si)與部門的(de)《安(an)全(quan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)示(shi)范(fan)企業創(chuang)建(jian)(jian)活動實(shi)(shi)施(shi)方案》，認真扎實(shi)(shi)開展(zhan)班(ban)(ban)組(zu)(zu)“安(an)全(quan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)”創(chuang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)，力爭(zheng)達(da)到(dao)公司(si)的(de)要求和標(biao)(biao)準，促使(shi)公司(si)年度安(an)全(quan)生產(chan)(chan)目(mu)標(biao)(biao)的(de)順(shun)(shun)利實(shi)(shi)現。

　　三、組織機構

　　為確保(bao)電(dian)(dian)氣專(zhuan)業(ye)20xx年班組(zu)安全文化建設的專(zhuan)項活動(dong)各項工作有效開展，電(dian)(dian)氣專(zhuan)業(ye)成立(li)專(zhuan)門的組(zu)織機構：

　　組

　　長：xxx

　　成

　　員：xxx

　　xxx

　　xxx

　　xxx

　　職責：領導推(tui)動電(dian)氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)20xx年安(an)全文(wen)化建設(she)專(zhuan)(zhuan)項活(huo)動工(gong)作(zuo)(zuo)有序、有效開展(zhan)；明確電(dian)氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)20xx年安(an)全文(wen)化建設(she)專(zhuan)(zhuan)項活(huo)動職責分工(gong)，負責檢查、指(zhi)導和協調工(gong)作(zuo)(zuo)；審(shen)議制(zhi)訂專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)電(dian)氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)20xx年安(an)全文(wen)化建設(she)專(zhuan)(zhuan)項活(huo)動工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)施方案(an)。

　　四、實施方案

　　1、建立完善安全機(ji)制

　　班(ban)組安全(quan)文(wen)(wen)化建設應以“安全(quan)第一(yi)、預防(fang)為主”為靈魂(hun)，以“關注安全(quan)、關愛生命”為精(jing)髓，“以人為本(ben)”為核(he)心。因此完善機制是班(ban)組安全(quan)文(wen)(wen)化建設的第一(yi)步。

　　1）

　　強化安(an)全監督機制

　　2）

　　建立安(an)全教育培訓機制

　　3）

　　建立安全風(feng)險共擔機制(zhi)，簽訂“安全目(mu)標責任書”

　　4）

　　建立安全檢(jian)查評比機(ji)制

　　2、全面樹立“安(an)全第一、預防(fang)為主(zhu)”的理(li)念(nian)

　　樹立“安全(quan)(quan)第一、預防為(wei)主”的(de)安全(quan)(quan)理念(nian)是(shi)班組管理的(de)首(shou)要問題，也(ye)是(shi)班組文(wen)化建設的(de)首(shou)要問題。電力生產(chan)時(shi)連續不(bu)斷的(de)，因此我們要時(shi)時(shi)關注(zhu)不(bu)安全(quan)(quan)因素，做好預防措(cuo)施，控制(zhi)好危險點(dian)和危險源，確保生產(chan)安全(quan)(quan)有序的(de)進行。

　　3、努力提高班組員工的安全意識

　　“違章、麻痹(bi)、不負責任”是(shi)對(dui)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產的(de)最(zui)大危害，而提高安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)便是(shi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)文化建設的(de)重中(zhong)之重，班(ban)(ban)組(zu)每個員(yuan)工都應該提高其(qi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)。班(ban)(ban)組(zu)對(dui)員(yuan)工的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)定期進行充實更新通過各種安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)活動使(shi)其(qi)受到(dao)教育(yu)和熏陶，在潛移默(mo)化中(zhong)強化安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)，讓習(xi)(xi)慣性違章變(bian)成習(xi)(xi)慣性遵章，從(cong)員(yuan)工自我保護的(de)角度把“要(yao)(yao)我安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)”轉為“我要(yao)(yao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)”的(de)意識(shi)，進一步(bu)到(dao)“我會安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)”。

　　4、提高班組員工(gong)的素質

　　班組員(yuan)(yuan)工素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)高(gao)(gao)低決定(ding)了班組安(an)(an)全文化(hua)(hua)(hua)建(jian)設的(de)(de)成(cheng)敗。員(yuan)(yuan)工文化(hua)(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)素(su)(su)質(zhi)提高(gao)(gao)，安(an)(an)全意(yi)(yi)識(shi)就強，生(sheng)產技(ji)能和(he)(he)自身(shen)保護能力就好(hao)，在分析事故(gu)原(yuan)因時，可(ke)以(yi)更加深刻、透徹。班組會努(nu)力提高(gao)(gao)職(zhi)工的(de)(de)思(si)想政治素(su)(su)質(zhi)、職(zhi)業道德(de)和(he)(he)專業技(ji)術(shu)(shu)素(su)(su)質(zhi)，定(ding)期(qi)進(jin)行相關的(de)(de)思(si)想、技(ji)術(shu)(shu)培訓，通過創造一種良好(hao)的(de)(de)安(an)(an)全人(ren)(ren)(ren)(ren)文氛圍和(he)(he)協調的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)關系，對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)觀點、意(yi)(yi)識(shi)、態(tai)度、行為、技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)形成(cheng)從有到無的(de)(de)影響，對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)不安(an)(an)全行為產生(sheng)控制作用(yong)，以(yi)杜(du)絕(jue)事故(gu)的(de)(de)發生(sheng)。同時要加強員(yuan)(yuan)工的(de)(de)安(an)(an)全意(yi)(yi)識(shi)、規則意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)法制意(yi)(yi)識(shi)的(de)(de)教育(yu)，提高(gao)(gao)員(yuan)(yuan)工各項(xiang)素(su)(su)質(zhi)，為班組創造持久穩定(ding)的(de)(de)安(an)(an)全生(sheng)產局面，促進(jin)班組安(an)(an)全文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)建(jian)設。

　　5、改變習慣(guan)性違章(zhang)，建設習慣(guan)性遵章(zhang)隊伍

　　1）習(xi)慣性(xing)違(wei)章主要表現為(wei)(wei)違(wei)章指(zhi)揮、違(wei)章操作(zuo)、無(wu)票作(zuo)業(ye)、不(bu)見胡作(zuo)業(ye)、不(bu)執行安(an)規等。班組員工(gong)最愛出現的習(xi)慣性(xing)違(wei)章的具體表現為(wei)(wei)：投機取巧、心存僥幸(xing)；憑經驗工(gong)作(zuo)；盲目無(wu)知(zhi)、對安(an)全(quan)生(sheng)產認(ren)識不(bu)足(zu)；急功(gong)近利、不(bu)負責任。

　　2）班(ban)組應對習慣性違章制(zhi)定(ding)專門(men)的防(fang)范措施(shi)，加強現場安全(quan)監管，增強班(ban)組員(yuan)工(gong)的防(fang)范事(shi)故的能力，從已經發生的事(shi)故中吸取教(jiao)訓，做好(hao)自身防(fang)范工(gong)作(zuo)，把安全(quan)生產各項(xiang)法規制(zhi)度(du)落到實處，采取有力措施(shi)，杜絕習慣性違章。

　　6、加強安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓，增強安全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓效果(guo)

　　職業規(gui)范的(de)形成(cheng)，很大程度上依賴于安(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)技術(shu)培訓，嚴格的(de)培訓，可以幫助(zhu)員(yuan)(yuan)工形成(cheng)一(yi)種統一(yi)的(de)行為(wei)準則和思維方式，使員(yuan)(yuan)工各(ge)負(fu)其(qi)責，提高工作(zuo)效率和安(an)(an)全監管(guan)水平。班組領(ling)導人(ren)(ren)，技術(shu)員(yuan)(yuan)做好(hao)示范工作(zuo)，成(cheng)為(wei)名副其(qi)實的(de)“安(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)第一(yi)責任人(ren)(ren)”。進行安(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)教育(yu)主要(yao)向班組員(yuan)(yuan)工講清安(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)方針(zhen)，安(an)(an)全法(fa)律法(fa)規(gui)，安(an)(an)全規(gui)章等，通過一(yi)定形式考(kao)試來強化(hua)記憶。

　　7、營造班組安(an)全(quan)文(wen)化(hua)氛圍

　　班(ban)(ban)組安(an)(an)全文化的(de)構建(jian)不(bu)但是(shi)員工(gong)技術能(neng)(neng)(neng)力、文化水平(ping)等決(jue)定的(de)也不(bu)是(shi)短期內就(jiu)能(neng)(neng)(neng)構建(jian)好(hao)的(de)，而(er)是(shi)靠班(ban)(ban)組管(guan)理層和全體員工(gong)對同一安(an)(an)全理念的(de)認(ren)同，并且能(neng)(neng)(neng)夠在每一位員工(gong)的(de)具體工(gong)作中(zhong)以(yi)此為(wei)行(xing)為(wei)規范，能(neng)(neng)(neng)夠在每一個(ge)員工(gong)的(de)信念中(zhong)以(yi)此為(wei)思想標桿(gan)，通過班(ban)(ban)組的(de)安(an)(an)全生產實踐(jian)中(zhong)有(you)目(mu)的(de)、有(you)計劃去(qu)精心構建(jian)。

　　班(ban)組(zu)是公(gong)司的(de)基(ji)礎生產單(dan)位(wei)，因此營造安全文化環境與(yu)氛圍至關重要，班(ban)組(zu)應充分發揮班(ban)組(zu)長及(ji)技(ji)術(shu)員(yuan)的(de)主觀能(neng)動性(xing)，調(diao)動班(ban)組(zu)成員(yuan)的(de)工(gong)作積極性(xing)，使員(yuan)工(gong)逐步建立“以(yi)人(ren)為本、遵(zun)章守法”的(de)價(jia)值觀。

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