(精)班組建設方案

　　為有力保證事(shi)情或工作開展的(de)(de)(de)水平質(zhi)量，時常需(xu)要預先制定一份周密的(de)(de)(de)方案(an)，方案(an)屬于(yu)計劃類文書(shu)的(de)(de)(de)一種。你知(zhi)道什(shen)么樣的(de)(de)(de)方案(an)才能(neng)切(qie)實地幫助到我們嗎？下(xia)面是小編精(jing)心整理的(de)(de)(de)班(ban)組建設方案(an)，歡迎閱讀與收藏。

班組建設方案1

　　為進一步加強基層基礎管理，提高區隊班組整體管理水平和員工(gong)隊伍整體素質，特制定(ding)我礦區隊班組建設(she)實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持(chi)以(yi)人(ren)為本和安全發展的理念(nian)，以(yi)[建設學習型班

　　組、培養知識型員工(gong)(gong)"為(wei)目的，以安(an)全生產為(wei)基礎，創新班(ban)組建(jian)設和管(guan)理，增強班(ban)組凝(ning)聚力(li)和戰(zhan)斗(dou)力(li)，更好地為(wei)我礦(kuang)安(an)全生產服務，確保各項(xiang)工(gong)(gong)作任(ren)務順(shun)利完(wan)成。

　　二、活動目標

　　活動(dong)要達到[六化"、[五個一流"目標。

　　即：

　　六化：

　　1、行為養(yang)成x事化；

　　2、班(ban)組精神團(tuan)隊化；

　　3、具體x作程(cheng)序(xu)化；

　　4、現場管理規(gui)范化；

　　5、班組(zu)考核精(jing)細化；

　　6、職工利益最大(da)化；

　　五個一流：

　　1、裝備一流；

　　2、人員素質一流；

　　3、現場管理一流；

　　4、技術保障一(yi)流；

　　5、災害治理(li)一流；

　　三、活動內容

　　1、明確各級(ji)的管(guan)理權限，完(wan)善區隊班長(chang)自主管(guan)理機制；

　　2、職能科室主要管理職責和權益；

　　3、班組主要(yao)管(guan)理職責權限(xian)；

　　四、組織機構

　　為確保班(ban)組(zu)建設(she)工(gong)作的(de)順利進(jin)行，成立(li)[班(ban)組(zu)建設(she)"活動工(gong)作領(ling)導組(zu)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導組職責：

　　1、負責(ze)區隊(dui)班組建(jian)設整體的宏觀指(zhi)導、督促協(xie)調(diao)、選樹標桿、推廣先進、監督檢(jian)查(cha)等工作。

　　2、負責制定區隊班組建設發(fa)展規劃(hua)和實施方案。

　　3、負責制定優(you)(you)秀(xiu)(xiu)區(qu)隊(dui)、優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)組(zu)(zu)、優(you)(you)秀(xiu)(xiu)區(qu)隊(dui)長(chang)、優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班(ban)組(zu)(zu)長(chang)的考核(he)評選(xuan)標準，并牽頭組(zu)(zu)織對班(ban)組(zu)(zu)及個人進(jin)行檢查考核(he)、評審、表彰、獎勵。

　　4、負責組織召(zhao)開區隊班(ban)組建設(she)推(tui)進(jin)現場(chang)會，總結推(tui)廣區隊班(ban)組建設(she)先進(jin)經驗，組織召(zhao)開區隊班(ban)組建設(she)經驗交(jiao)流(liu)會。

　　5、負責(ze)組織(zhi)抓好(hao)區隊班(ban)組建設培(pei)訓工作。督促(cu)加大區隊長、班(ban)組長及員工培(pei)訓力度(du)。

　　6、負責督促抓好區隊班組本(ben)質安全管理體(ti)系建設與實(shi)施工作。

　　7、負責督促指導(dao)建(jian)立健全區隊長(chang)、班(ban)組長(chang)管理制度、選拔(ba)標準、任(ren)用機制。

　　8、負責督促指導建立與區(qu)隊長(chang)、班組長(chang)崗位職責和(he)績效相結合的激勵機制，積(ji)極(ji)落實有關(guan)待遇，充分(fen)發揮區(qu)隊長(chang)、班組長(chang)的積(ji)極(ji)性和(he)主(zhu)動性。

　　領導組下設[一辦(ban)六組"，辦(ban)公室設在安全科，辦(ban)公室主(zhu)任劉云龍（兼）。

　　1、宣傳培訓組

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　2、安監組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　安全員、安全小分隊

　　3、通風組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　瓦斯隊、工程隊

　　4、采掘組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　綜采隊、掘進隊

　　5、機電組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　皮帶區、機電科

　　6、調度組

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　運輸隊、輔助隊

　　小組職責：

　　1、負責抓好(hao)分管范圍內有關區(qu)隊班組建設的(de)其它工作任務。

　　2、負責牽頭組織(zhi)各自分管區隊(dui)班組建設有關情況(kuang)的匯總和上報工作。

　　3、及時總(zong)結(jie)班組(zu)建設工(gong)作(zuo)經(jing)驗，發揮班組(zu)在區(qu)隊(dui)工(gong)作(zuo)中的基(ji)礎作(zuo)用。

　　五、實施步驟

　　第一階段：宣傳(chuan)發動(dong)、部署工作。

　　1、成立機(ji)構，細化責(ze)任(ren)。各小組(zu)(zu)要細化職(zhi)責(ze)分工(gong)，形成統一領導(dao)的(de)(de)區隊班組(zu)(zu)建設領導(dao)體制和職(zhi)責(ze)明確、全員參與的(de)(de)工(gong)作機(ji)制。

　　2、部署工(gong)作，明(ming)確(que)任務。各小組要緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)，緊(jin)密結合各自(zi)實(shi)際，明(ming)確(que)工(gong)作目標和工(gong)作任務，細(xi)化工(gong)作內容和實(shi)施進度，確(que)定標桿班組。

　　3、全(quan)面(mian)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)，層層發(fa)動(dong)(dong)。召(zhao)開(kai)全(quan)礦班組建設(she)(she)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)大(da)會，各(ge)小組要分別召(zhao)開(kai)專題(ti)會議，廣泛(fan)宣傳(chuan)加(jia)強區隊(dui)班組建設(she)(she)的(de)重(zhong)要意(yi)義(yi)及必要x和(he)緊迫x，并全(quan)面(mian)動(dong)(dong)員(yuan)(yuan)、層層發(fa)動(dong)(dong)，做(zuo)到人(ren)人(ren)皆知，人(ren)人(ren)參(can)與(yu)，全(quan)面(mian)營(ying)造抓好區隊(dui)班組建設(she)(she)的(de)強大(da)聲勢和(he)氛圍。

　　第二(er)階(jie)段：整章建制、強(qiang)化培訓。

　　1、調查研(yan)究。各(ge)小組要(yao)對所(suo)屬(shu)區(qu)隊(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)組建(jian)設情(qing)況進(jin)行全面調研(yan)，摸清區(qu)隊(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)組建(jian)設存在(zai)的`突(tu)出問題(ti)、改進(jin)重(zhong)點和努(nu)力方(fang)向以及區(qu)隊(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)組數量、人員結構(gou)等基本(ben)情(qing)況，作(zuo)為(wei)指導區(qu)隊(dui)(dui)班(ban)(ban)(ban)組建(jian)設工作(zuo)的決策依據。

　　2、整(zheng)章建(jian)(jian)制(zhi)。梳理和(he)健全(quan)區隊(dui)班組(zu)(zu)建(jian)(jian)設的各項(xiang)規章制(zhi)度；制(zhi)定區隊(dui)班組(zu)(zu)建(jian)(jian)設的具體(ti)標準，細化分解質量、安(an)全(quan)、成本(ben)、穩(wen)定等(deng)考核指標；制(zhi)定班組(zu)(zu)長(chang)的任職標準和(he)選拔聘用方式方法；

　　3、強化培(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)訓(xun)(xun)宣傳組(zu)要制定班(ban)(ban)組(zu)長培(pei)訓(xun)(xun)計劃，并(bing)按計劃抓好(hao)落實；為(wei)各區隊班(ban)(ban)組(zu)配(pei)齊日(ri)常學(xue)習培(pei)訓(xun)(xun)的書籍、教材；并(bing)采(cai)取知(zhi)識競賽、學(xue)習交流(liu)、研(yan)討會等形(xing)式，提高學(xue)習效(xiao)果。

　　第三階(jie)段：自檢驗收階(jie)段；

　　第三(san)階段(duan)：選(xuan)樹(shu)樣板階段(duan)；

　　第三(san)階段(duan)：全面達標階段(duan)；

　　六、考核獎懲

　　1、達標條件

　　1）未發(fa)生(sheng)輕重傷事故；

　　2）質量(liang)標準(zhun)化達標；

　　3）生產任務完成原(yuan)計劃(hua)；

　　4）班組(zu)內部團結性，未發生打架斗(dou)毆事件(jian)；

　　5）職工(gong)培訓組織情況，隊內人員業務(wu)素質及(ji)安全意識（現場隨機(ji)抽考）；

　　6）班前會(hui)是否安排(pai)安全工作；

　　7）現(xian)場無重大隱患；

　　8）班組長(chang)培訓考核(he)成績；

　　2、驗收項目

　　1）安全管理

　　2）生產管理

　　3）經營管理

　　4）現場管理

　　5）制度建(jian)設與運(yun)行情況

　　6）創新管理

　　3、獎罰

　　1）檢查評比

　　班組(zu)建設(she)檢查(cha)堅(jian)持定期(qi)、不定期(qi)檢查(cha)相(xiang)結合，每旬、每月由(you)[班組(zu)建設(she)"工作領導組(zu)組(zu)織進行(xing)旬、月度評比，綜合旬、月度成績由(you)[班組(zu)建設(she)"工作領導組(zu)進行(xing)評分定級(ji)。

　　2）評分等級

　　75分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)75分(fen)）為合格(ge)班(ban)組(zu)(zu)；85分(fen)（含(han)85分(fen)）以(yi)(yi)上(shang)為信(xin)得(de)過班(ban)組(zu)(zu)；90分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)90分(fen)）為先進(jin)班(ban)組(zu)(zu)；95分(fen)以(yi)(yi)上(shang)（含(han)95）且區隊其他班(ban)組(zu)(zu)均(jun)在85分(fen)以(yi)(yi)上(shang)，為[白國周(zhou)式(shi)班(ban)組(zu)(zu)"。（即：a級(ji)(ji)(ji)（白國周(zhou)式(shi)班(ban)）b級(ji)(ji)(ji)（先進(jin)班(ban)）c級(ji)(ji)(ji)（信(xin)得(de)過班(ban)）d級(ji)(ji)(ji)（合格(ge)班(ban)）四級(ji)(ji)(ji)。

　　3）當年若班組發生(sheng)較大安全、質量(liang)事故，班組內(nei)部人員(yuan)發生(sheng)刑事案件等影(ying)響較大的、后果(guo)較嚴重的取消班組升級(ji)資格。

　　4）獎懲辦法

　　班(ban)(ban)組(zu)(zu)綜(zong)合考評達到90分（含90分）以上班(ban)(ban)組(zu)(zu)給(gei)予20xx元獎勵，評為(wei)礦[白國周(zhou)式班(ban)(ban)組(zu)(zu)"的(de)，在礦獎勵的(de)同時班(ban)(ban)組(zu)(zu)長給(gei)予500元獎勵。

　　被礦(kuang)評為[白國周式(shi)班(ban)組"后降(jiang)級幅度大，考(kao)核得分(fen)在(zai)75分(fen)以下，給(gei)予(yu)班(ban)組20xx元處罰。

　　從d級(ji)(ji)開(kai)始(shi)，月(yue)考評中每(mei)上升一級(ji)(ji)給予500元(yuan)、1000元(yuan)、20xx元(yuan)不同獎勵，月(yue)考核評不上級(ji)(ji)別（即d級(ji)(ji)以下），給予20xx元(yuan)的(de)處罰。

　　4、為體現(xian)公平競爭，在(zai)開展班(ban)組(zu)建設當月，班(ban)組(zu)考評作為參考，全部(bu)定為信得過班(ban)組(zu)（即(ji)85分），經過班(ban)組(zu)長培訓(xun)階段、班(ban)組(zu)內部(bu)宣傳發動階段、班(ban)組(zu)內部(bu)治理整(zheng)頓階段從(cong)次月開始考核(he)評定，執行(xing)獎罰制度。

班組建設方案2

　　為加強(qiang)(qiang)收費管理(li)工(gong)作，不斷提(ti)高我站班組(zu)(zu)建設的(de)(de)質(zhi)量(liang)和(he)水平，切實增強(qiang)(qiang)班組(zu)(zu)的(de)(de)凝(ning)聚力(li)、執行力(li)和(he)戰斗力(li)，結合(he)我站實際(ji)，特制定該方(fang)案。

　　一、 活動的目標任務

　　通過開展系列活動，持續(xu)有效地(di)加強(qiang)班組(zu)建(jian)設(she)，讓(rang)各班組(zu)成員極大地(di)發(fa)揮自(zi)身潛能、工(gong)(gong)作熱情和主人(ren)翁精(jing)神，讓(rang)各班員積(ji)極、主動地(di)參與到(dao)班組(zu)建(jian)設(she)中來，為班組(zu)建(jian)設(she)的創新(xin)群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力，高(gao)質量創建(jian)黨員示范班組(zu)、團員先鋒班組(zu)、三(san)優標(biao)準班組(zu)和五快模范班組(zu)。高(gao)起(qi)點培養一批(pi)優秀班長，為以后(hou)的班組(zu)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作和人(ren)才(cai)儲備工(gong)(gong)作奠定良好(hao)的基礎(chu)。

　　二、 活動的組織領導

　　為加強對班組建設活動(dong)的領導(dao)，特(te)成(cheng)立班組建設作領導(dao)小組。

　　組 長

　　副組長

　　成 員

　　工作(zuo)領導小組下設辦公室， 負責活動的日常工作(zuo)。

　　三、 活動的開展時間

　　20xx年 月(yue)至 月(yue)

　　四、 班組建設的內容

　　（一）抓班(ban)子帶隊伍

　　班(ban)(ban)(ban)長(chang)要善于(yu)(yu)學(xue)習(xi)、勤于(yu)(yu)思考，抓(zhua)好(hao)班(ban)(ban)(ban)組(zu)質(zhi)量(liang)管理，強化以崗位為(wei)核心的精細化管理，積(ji)極帶領班(ban)(ban)(ban)組(zu)成員開(kai)展各(ge)項(xiang)勞動(dong)競賽及技術比武等。營造濃厚的學(xue)習(xi)氛(fen)圍，發揮每個員工(gong)的創新思維能力，把(ba)創建學(xue)習(xi)型、團結型和創新型班(ban)(ban)(ban)組(zu)作為(wei)班(ban)(ban)(ban)組(zu)建設的主要任務，為(wei)忻州高速的健康發展奠定良好(hao)基礎(chu)。

　　（二）勤學(xue)習練(lian)技能

　　各班組通(tong)過自學和集(ji)中學習的.形式認(ren)真開(kai)展培(pei)訓工(gong)作(zuo)，按照我站年度培(pei)訓計(ji)劃，有針對(dui)(dui)性(xing)地(di)開(kai)展好(hao)員(yuan)工(gong)培(pei)訓工(gong)作(zuo)，員(yuan)工(gong)培(pei)訓合(he)格率達100%，可結成(cheng)幫(bang)扶對(dui)(dui)子，一(yi)幫(bang)一(yi)，一(yi)對(dui)(dui)一(yi)，促進班組整(zheng)體素質的不斷(duan)提高。

　　（三）立特(te)色展風采

　　加(jia)強班(ban)組(zu)(zu)(zu)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)，根據(ju)各班(ban)組(zu)(zu)(zu)特(te)點定位班(ban)組(zu)(zu)(zu)特(te)色，突出重點和(he)亮點。抓好(hao)員工(gong)政(zheng)治理論、職業(ye)道德教育(yu)，積(ji)極開展(zhan)學(xue)習型班(ban)組(zu)(zu)(zu)、學(xue)習型員工(gong)創建(jian)活(huo)動，建(jian)立班(ban)組(zu)(zu)(zu)文(wen)化(hua)宣傳園地，開展(zhan)讀書、讀報等有益(yi)的文(wen)體活(huo)動，執行(xing)好(hao)談心制度，及時掌握(wo)班(ban)組(zu)(zu)(zu)成員思想動態(tai)。

　　（四）抓安全促發(fa)展

　　各班組(zu)要認真貫徹“安(an)全(quan)第一(yi)，預防為主，綜(zong)合治理(li)”方針，牢固樹立“安(an)全(quan)發(fa)展(zhan)”理(li)念，認真落實安(an)全(quan)生產責任制，加強收費票、款、卡的管理(li)。重視安(an)全(quan)教(jiao)育培訓，提高(gao)班組(zu)成(cheng)員(yuan)的安(an)全(quan)意(yi)識和事故防范、應急處置能力(li)。積(ji)極開展(zhan)“安(an)康(kang)杯(bei)”等競(jing)賽活動。

　　五、 活動的各階段

　　活動以各班(ban)組為單位，按每月選定一個主題(ti)作為側(ce)重點進(jin)行評比(bi)。

　　第一階段：“黨員示(shi)范”班組(zu)

　　1月(yue)至3月(yue)開(kai)展業(ye)務學(xue)習(xi)；

　　第二階段(duan)：“團員先鋒(feng)”班組

　　4月至(zhi)6月軍事(shi)訓練(lian)、隊列訓練(lian)；

　　第三階段：“三優標(biao)準”班組

　　7月至9月收費業績考核；

　　第四(si)階段(duan)：“五快(kuai)模范”班組

　　10月至12月綜合成績(ji)匯總(zong)；

　　六、 考核評比

　　由(you)站稽查抓好班(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)動態檢(jian)查和(he)定期(qi)考評(ping)，制訂內容詳實完善的(de)班(ban)組考核細則(ze)，以班(ban)組成(cheng)員當月考核分(fen)之和(he)作為班(ban)組總分(fen)，按平(ping)均(jun)得分(fen)的(de)高低進行排名。每季度對班(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)情況進行檢(jian)查考評(ping)，評(ping)先選優(you)，獎優(you)罰劣(lie)，推動班(ban)組建(jian)(jian)(jian)設(she)水平(ping)不斷提升。

　　七、 各班(ban)組要積極探(tan)索加強(qiang)班(ban)組建(jian)設(she)的新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)途徑、新(xin)(xin)方(fang)法，共(gong)同(tong)推進班(ban)組建(jian)設(she)上(shang)臺階、上(shang)水平。

班組建設方案3

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安(an)全(quan)發(fa)展”理(li)念。“班(ban)組安(an)全(quan)，從我做起”為主題。推動(dong)班(ban)組員工實現(xian)“我要安(an)全(quan)，我能安(an)全(quan)”的安(an)全(quan)生產自治。努力實現(xian)班(ban)組“零事故”，實現(xian)公司安(an)全(quan)生產目(mu)標(biao)。

　　二、工作目標

　　班組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)生產做(zuo)到(dao)(dao)，工作有(you)臺帳、崗(gang)位有(you)提示、宣(xuan)傳有(you)氛圍、檢(jian)查由專人(ren)、班組(zu)員工能自覺查找身邊(bian)安(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)故并及時整(zheng)改(gai)。班組(zu)所(suo)屬區域(yu)無(wu)違(wei)章(zhang)，個人(ren)無(wu)違(wei)章(zhang)，崗(gang)位無(wu)隱患(huan)，班組(zu)無(wu)事(shi)故（人(ren)身傷害(hai)事(shi)故和設(she)備事(shi)故），形成“我要安(an)全(quan)(quan)(quan)、人(ren)人(ren)講安(an)全(quan)(quan)(quan)”的(de)`文(wen)化氛圍，達到(dao)(dao)創建“平(ping)安(an)班組(zu)”的(de)目的(de)。

　　三、平安(an)班組建設范圍

　　四、主要內容

　　（一）建立完善班組安全生產管理體系

　　1、建立班組長責任(ren)制、安(an)全員(yuan)責任(ren)制、生產員(yuan)工責任(ren)制。

　　2、建立車間安全生產組織機(ji)構圖。

　　3、安(an)全教(jiao)育制度

　　4、安全(quan)檢查制度

　　5、事(shi)故登(deng)記制(zhi)度(du)

　　6、交接班制度

　　7、安(an)全獎懲制度(du)

　　8、班前會制度

　　9、工(gong)序每天進(jin)行安全檢查并記(ji)錄

　　10、完善班組安全生產目標考(kao)核(he)激勵約束(shu)機(ji)制

　　（二）建(jian)立規范的班組(zu)長(chang)管理(li)機制

　　1、完善班組長任(ren)用(yong)機制

　　2、健全班組長人(ren)才激勵機制

　　三(san)、切實加強班組(zu)現場安全管(guan)理

　　1、嚴格落實班前會制度(du)

　　2、嚴格(ge)執行交接班制度

　　3、加強(qiang)隱患(huan)排(pai)查治(zhi)理、實行(xing)班組隱患(huan)分(fen)級(ji)管理落(luo)實治(zhi)理責任(ren)

　　4、落實班(ban)組安全(quan)生(sheng)產權益

　　5、充分發(fa)揮班(ban)組員工(gong)監督的作用

　　四、加強(qiang)班組安(an)全教(jiao)育和安(an)全文化建設

　　1、強化(hua)安全教育培(pei)訓(xun)工作(zuo)

　　2、加強班組安全文化建設

　　3、在班組(zu)深入開(kai)展“親情”友情“”促安全活動

班組建設方案4

　　一、指導思想

　　牢固(gu)樹立“和(he)諧發(fa)展”的理(li)念，以實現班(ban)組(zu)(zu)和(he)諧發(fa)展為目(mu)標，堅持以人(ren)為本，努力形成員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)關系和(he)諧、工(gong)作(zuo)(zuo)協(xie)調、互助互愛的良好氛圍；組(zu)(zu)織員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)開展文化(hua)體育(yu)等活(huo)動，培育(yu)、創建班(ban)組(zu)(zu)特色文化(hua)；加強民主(zhu)管(guan)理(li)，落實班(ban)務公開，增強員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)民主(zhu)參與(yu)意識；加強職業道德建設，規范員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)行為，確保班(ban)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)行為，確保班(ban)組(zu)(zu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)遵紀守(shou)法；提高服(fu)務質量，創造(zao)一(yi)流工(gong)作(zuo)(zuo)業績和(he)效(xiao)益。努力把班(ban)組(zu)(zu)建設成為員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)愛崗敬業、奮發(fa)向上、團結(jie)互助的“溫馨小家”。

　　二、學習范圍

　　我們從(cong)強化全(quan)(quan)員(yuan)安全(quan)(quan)意識(shi)，提升本(ben)質安全(quan)(quan)水平入手，努力創造(zao)一個和諧的工(gong)(gong)(gong)作環境，提出“安全(quan)(quan)防(fang)線固守(shou)、和諧天(tian)長(chang)地久”的生產方針，不斷增強團隊凝聚力。在(zai)崗位(wei)設立“溫馨小提示”、“人(ren)機對(dui)話(hua)牌”、“崗位(wei)安全(quan)(quan)三字經”，在(zai)班組開展“我做一周安全(quan)(quan)監(jian)督員(yuan)”和“事(shi)故案(an)例分析”活動，在(zai)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)中(zhong)開展“關注安全(quan)(quan)，關愛(ai)生命”宣傳，從(cong)而使(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)與班組融(rong)(rong)為(wei)(wei)一體，培育班站人(ren)文氣息，使(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)真正做到以站為(wei)(wei)家、愛(ai)崗敬業，自主工(gong)(gong)(gong)作，將快樂融(rong)(rong)于(yu)工(gong)(gong)(gong)作之中(zhong)，在(zai)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)實現自身(shen)價(jia)值。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、創建目標

　　創建先進班組的目標，要大(da)力培(pei)育同(tong)心(xin)同(tong)德、盡職(zhi)盡責(ze)、相(xiang)互協作(zuo)的團(tuan)(tuan)隊(dui)精神，強調集體主義思想，增強集體榮譽感(gan)，鼓舞大(da)家(jia)的士氣(qi)。“人(ren)心(xin)齊、泰山(shan)移”，大(da)家(jia)心(xin)往(wang)一(yi)處想，勁往(wang)一(yi)處使(shi)，就(jiu)能(neng)克(ke)服(fu)困難，無往(wang)而不勝。在這個共同(tong)目標指引下(xia)，大(da)家(jia)經常暢所欲(yu)言(yan)地(di)發表(biao)自己對班組工(gong)作(zuo)的意見和(he)建議(yi)。每個人(ren)都規范好(hao)(hao)自己的職(zhi)責(ze)，做到(dao)工(gong)作(zuo)標準化、制度化，維護一(yi)種良好(hao)(hao)的班容班貌。相(xiang)信依(yi)靠(kao)良好(hao)(hao)的制度和(he)優秀的管理，以人(ren)為(wei)(wei)本，以班組和(he)諧、技術(shu)進步為(wei)(wei)目標，運行一(yi)值會(hui)打造出一(yi)支高(gao)效團(tuan)(tuan)隊(dui)，為(wei)(wei)公司(si)的發展(zhan)添磚(zhuan)加瓦(wa)，盡職(zhi)盡責(ze)。

　　五、建設內容及標準

　　1、定出“小規矩(ju)”

　　制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)治理是(shi)我(wo)們班(ban)組治理的方法之一，班(ban)組應根據(ju)西部礦業(ye)鋅業(ye)分公司各(ge)項規(gui)章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，聯系實際制(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)出(chu)相應的制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)和治理措施(shi)，以(yi)此(ci)規(gui)范班(ban)組內員工的思想和行動。

　　2、樹(shu)立“小楷模”

　　在班(ban)組內選拔素質好(hao)、能(neng)力強、文(wen)化高、業(ye)務(wu)精、能(neng)團結助人(ren)(ren)的員工(gong)作為“小(xiao)楷模”，用(yong)他(ta)的言行舉(ju)止感召人(ren)(ren)、鼓舞人(ren)(ren)，在班(ban)組治(zhi)理和生(sheng)產作業(ye)中起(qi)表率(lv)作用(yong)。

　　3、開辟“小(xiao)園(yuan)地”

　　要(yao)(yao)想讓(rang)和(he)(he)諧精神深入班組，讓(rang)班組決(jue)策(ce)變(bian)成員工(gong)的具(ju)體行動，就必(bi)須開(kai)懇出一(yi)塊能武裝(zhuang)員工(gong)的思想、美化(hua)(hua)員工(gong)必(bi)靈的“小園地(di)”，這(zhe)個園地(di)的主要(yao)(yao)構成應是宣傳陣(zhen)地(di)、教育(yu)陣(zhen)地(di)和(he)(he)文化(hua)(hua)娛樂陣(zhen)地(di)，通過(guo)一(yi)系列的活動，讓(rang)員工(gong)在輕松(song)愉快的文化(hua)(hua)氛圍中升化(hua)(hua)對(dui)和(he)(he)諧班組建設(she)的熟悉(xi)，凝聚聰明(ming)和(he)(he)力量(liang)。

　　4、解決“小問題”

　　前方一線的(de)(de)(de)班組(zu)長要善(shan)于關注員(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)工(gong)作中發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)小(xiao)問(wen)題，如(ru)生(sheng)(sheng)產環境的(de)(de)(de)改(gai)善(shan)、員(yuan)(yuan)工(gong)思想的(de)(de)(de).微小(xiao)波(bo)動、人際關系的(de)(de)(de)細微變化等，還要關心(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)“小(xiao)”事，如(ru)員(yuan)(yuan)工(gong)家(jia)庭(ting)中發生(sheng)(sheng)產婚喪嫁娶、生(sheng)(sheng)老病(bing)等等，這(zhe)些“小(xiao)事情”或“小(xiao)問(wen)題”往(wang)往(wang)牽動著每個(ge)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)心(xin)，只(zhi)有把這(zhe)些“小(xiao)問(wen)題”解決好了，員(yuan)(yuan)工(gong)才會有一種歸屬(shu)感(gan)、親切感(gan)、責(ze)任感(gan)，班組(zu)才會有強大(da)的(de)(de)(de)凝聚力和(he)戰斗力。

　　5、征納“小點子”

　　要在班(ban)組(zu)內成立“智囊團”為(wei)振興快樂團隊獻(xian)計(ji)獻(xian)策、提合理(li)化建議(yi)，鼓(gu)勵(li)員工搞小改(gai)革、小發(fa)明、小創(chuang)造，并(bing)對(dui)產生經濟效益以及改(gai)善作(zuo)業(ye)環境的“金點子”進行必(bi)要的獎勵(li)。

　　6、執行“小(xiao)懲罰”

　　對在安全、質量、服務、任務等方面老是出問題的(de)員工，不妨(fang)給予一定(ding)的(de)小懲罰，促(cu)使其加(jia)強(qiang)責任心(xin)，增強(qiang)責任感，把(ba)各項工作(zuo)搞好。

　　六、保障性措施

　　1、切實(shi)抓好(hao)班組民主管理，促進班組民主分配，班務公開；

　　2、積(ji)極探(tan)索班務(wu)公(gong)開(kai)、職工參與的新途徑和新形(xing)式，切實保障職工的知情(qing)權、參與權、表達(da)權和監(jian)督權；

　　3、掌握班組成員的(de)思想動態(tai)，及(ji)時(shi)反(fan)映(ying)班組成員的(de)訴求，加強(qiang)心理(li)疏導，體(ti)現人文關(guan)懷(huai)，解決困(kun)難職工(gong)(gong)的(de)困(kun)難；認真落實(shi)工(gong)(gong)會關(guan)愛職工(gong)(gong)的(de)八(ba)項制度，使每一個職工(gong)(gong)都能(neng)感受到工(gong)(gong)會組織(zhi)的(de)溫暖；

　　4、加(jia)強企業精神、職工(gong)(gong)文化(hua)的培育和(he)宣傳，豐富職工(gong)(gong)業余文化(hua)生的內容，創(chuang)造職工(gong)(gong)活動的環(huan)境條件，引(yin)導職工(gong)(gong)樹(shu)立積極向上的工(gong)(gong)作生活方式。

班組建設方案5

　　為了認真貫徹落實(shi)上級文件精神(shen)，進一步提高班組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設的(de)(de)質量和(he)水平，增強(qiang)班組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)凝聚力(li)、執行力(li)和(he)戰斗力(li)，同時(shi)根據公司要(yao)求(qiu)，為了更進一步推進班組(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設，發揮(hui)班組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)優勢，我礦山(shan)決定今年開展(zhan)班組(zu)(zu)(zu)安全建(jian)(jian)設活動，并制定班組(zu)(zu)(zu)安全建(jian)(jian)設活動實(shi)施方(fang)案。

　　一、充分認識班組安全建設的重要意義。

　　1、班(ban)組是(shi)企(qi)業的(de)細胞，班(ban)組的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，是(shi)企(qi)業安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產的(de)基礎。要搞好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，必須抓好(hao)班(ban)組這個最基層、最基礎的(de)單元，實(shi)現班(ban)組規范化管理、標準化建(jian)設，是(shi)夯(hang)實(shi)我(wo)礦山安(an)(an)(an)全(quan)(quan)基礎，推動(dong)我(wo)廠安(an)(an)(an)全(quan)(quan)發展、可(ke)持續發展的(de)關鍵(jian)環節(jie)。

　　2、班(ban)(ban)組(zu)(zu)安全(quan)建(jian)設是提升(sheng)管(guan)(guan)理水平(ping)的`有效方法，安全(quan)管(guan)(guan)理的基礎在班(ban)(ban)組(zu)(zu)，執行力(li)在班(ban)(ban)組(zu)(zu)中體現，效益通(tong)過班(ban)(ban)組(zu)(zu)實現，安全(quan)由班(ban)(ban)組(zu)(zu)來保(bao)證。通(tong)過班(ban)(ban)組(zu)(zu)安全(quan)建(jian)設，全(quan)面提升(sheng)班(ban)(ban)組(zu)(zu)精細化管(guan)(guan)理水平(ping)，提高班(ban)(ban)組(zu)(zu)成員的執行力(li)、戰斗力(li)、創造力(li)，提高班(ban)(ban)組(zu)(zu)經濟效益。

　　3、班組安(an)全建設，是(shi)減(jian)(jian)少“三(san)違(wei)(wei)”，防范事(shi)故的有效(xiao)途徑，企業安(an)全事(shi)故80%是(shi)由“三(san)違(wei)(wei)”（違(wei)(wei)章指揮、違(wei)(wei)章作業、違(wei)(wei)反勞動(dong)紀律）造成的，只有始終堅持“安(an)全第(di)一”，嚴格(ge)執行安(an)全管(guan)理(li)制度，充分發(fa)揮班組安(an)全生產第(di)一道防線的作用，減(jian)(jian)少和(he)杜絕“三(san)違(wei)(wei)”現(xian)象，有效(xiao)遏(e)制重大事(shi)故發(fa)生，保障安(an)全生產。

　　二、組織機構：

　　礦(kuang)山成立班組(zu)安全(quan)建設活動領(ling)導小組(zu)，成員如下：

　　1、組(zu)長：xx。

　　2、副組長：xx、xx。

　　3、成員：xx、xx、xx。

　　三、活動目標。

　　班組安全管理制度化、規范化，職工安全防范意識和能力(li)明顯增(zeng)強，杜絕重大人身傷亡和設備(bei)事(shi)故，努力(li)實現班組“零(ling)(ling)事(shi)故、零(ling)(ling)隱(yin)患、零(ling)(ling)缺陷、零(ling)(ling)違章(zhang)”，全面完成礦(kuang)山年度安全生產目(mu)標任(ren)務(wu)。

　　四、班組安全建設的主要內容。

　　（一）建立完善(shan)班組安(an)全生產管理體系。

　　1、強(qiang)化班組安(an)全(quan)制度建設(she)，主要包括：

　　（1）班前會制度。

　　（2）安全(quan)質量標準化管(guan)理制度。

　　（3）隱患排查治理制度。

　　（4）事故報告和處理制度。

　　（5）安(an)全檢(jian)查與(yu)獎懲(cheng)制(zhi)度。

　　（6）安全舉(ju)報制度。

　　（7）安(an)全績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)制度。

　　2、抓實(shi)安全生(sheng)產責任制，明確班組(zu)是作業(ye)現(xian)場(chang)安全生(sheng)產責任主體，實(shi)現(xian)班組(zu)長作業(ye)現(xian)場(chang)安全生(sheng)產責任制。

　　3、完善班組安(an)全生(sheng)產(chan)(chan)目標(biao)控制(zhi)、考核激(ji)勵機制(zhi)，把安(an)全生(sheng)產(chan)(chan)控制(zhi)目標(biao)層層分解(jie)落實到班組，實行班組安(an)全生(sheng)產(chan)(chan)目標(biao)考核制(zhi)度。

　　（二(er)）規范班組長管理。

　　1、完善班組(zu)長(chang)任用(yong)機制，明(ming)確任用(yong)標準(zhun)，規范選拔程序(xu)。班組(zu)長(chang)一般要(yao)求高中以上(shang)文(wen)化程度，3年以上(shang)現場工作經歷。

　　2、規(gui)范(fan)班組長管理方式，實(shi)行定期聘用制度(du)，健全(quan)班組長人(ren)才激勵機制，拓寬用人(ren)渠(qu)道，選拔優秀人(ren)才。

　　（三）加強班組現場(chang)安全管理。

　　1、嚴(yan)格落實班(ban)前(qian)會制度，把(ba)開好班(ban)前(qian)會作為現場管理的(de)第一道程序，結(jie)合(he)上一班(ban)作業(ye)現場存(cun)在的(de)問題(ti)，針(zhen)對每一環節(jie)，每個崗(gang)位(wei)，布置好當班(ban)安全(quan)生產(chan)及各崗(gang)位(wei)應(ying)協調處理的(de)事項(xiang)，明確工作中注意(yi)的(de)問題(ti)，識別不安全(quan)因素(su)，落實相應(ying)的(de)防范措施。班(ban)前(qian)會具(ju)體內(nei)容(rong)：

　　（1）傳達(da)學習上級有關安全工(gong)作的文件、指示或事故(gu)案例。

　　（2）布(bu)置工(gong)(gong)作任(ren)務(wu)的同時(shi)進行安(an)全交底(di)，使(shi)員工(gong)(gong)熟知(zhi)工(gong)(gong)作中(zhong)相應的安(an)全措(cuo)施或注意事項。

　　（3）說明(ming)上一班的設備及(ji)安全(quan)設施(shi)運行狀況，對(dui)遺留的安全(quan)問題(ti)提出(chu)防范(fan)措施(shi)。

　　（4）明確(que)安全值班負責人和安全檢查(cha)的重點。

　　（5）對員工掌(zhang)握安全操作規程及事故(gu)應(ying)急(ji)預案情況進行提問或抽查。

　　2、嚴(yan)格執(zhi)行(xing)交(jiao)接班制度，要(yao)填寫好(hao)交(jiao)接班記錄，必(bi)須(xu)把相(xiang)關原始(shi)記錄一一交(jiao)接清楚，防止問(wen)題不明，措(cuo)施不當而危及安全生產。

　　（1）交班規(gui)定(ding)。

　　①班組(zu)長提前10分鐘組(zu)織本班人員匯總本班工作，準(zhun)備(bei)好交接內(nei)容(rong)。

　　②交接(jie)人主(zhu)動(dong)向接(jie)班(ban)人介紹生產情(qing)況(kuang)、設備運行情(qing)況(kuang)及有關通知。

　　③有以下情況(kuang)應拒絕交(jiao)(jiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)并匯報(bao)主管(guan)領導：接(jie)班(ban)(ban)(ban)(ban)人(ren)班(ban)(ban)(ban)(ban)前飲(yin)酒或(huo)精神異常；交(jiao)(jiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)內容中存(cun)在問題尚(shang)未弄(nong)清(qing)；接(jie)班(ban)(ban)(ban)(ban)負責人(ren)未按時到崗；交(jiao)(jiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)人(ren)必須實事求是交(jiao)(jiao)清(qing)班(ban)(ban)(ban)(ban)中全部情況(kuang)，不(bu)(bu)得(de)遺漏隱(yin)瞞；本(ben)班(ban)(ban)(ban)(ban)內有條(tiao)件解決的問題不(bu)(bu)得(de)遺留交(jiao)(jiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)。

　　（2）接班規定。

　　①接班人員穿戴(dai)好防護用品提前10分鐘參加班前會。

　　②接班人提前按(an)巡(xun)檢路線和(he)內容檢查(cha)設備。

　　③與交班人對(dui)口交接(jie)，由雙方當(dang)班班組長在交接(jie)記(ji)錄上(shang)簽認。

　　④接班條件不符合要求時(shi)，如確(que)因設(she)備問題，難(nan)以在短時(shi)間內處理好，經接班人同意，雙方確(que)認后，交班人方可離崗。

　　⑤接(jie)班(ban)時由接(jie)班(ban)班(ban)組長組織本崗的(de)檢查工作(zuo)。

　　3、充分(fen)發揮全(quan)員監督作用，要做到班組(zu)長不(bu)違(wei)章指揮，班員不(bu)違(wei)章作業、不(bu)違(wei)反(fan)勞(lao)動紀(ji)律，做到治之于未現，防患于未然。

　　4、加強隱(yin)(yin)患(huan)排(pai)查治理(li)(li)(li)工作，抓好(hao)隱(yin)(yin)患(huan)排(pai)查，實行班(ban)組隱(yin)(yin)患(huan)分(fen)級管理(li)(li)(li)，落實治理(li)(li)(li)責(ze)任，對生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)場(chang)所(suo)、安全生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)設(she)備及(ji)各系統進行定(ding)時(shi)(shi)、定(ding)點、定(ding)線路、定(ding)項目巡回檢查，及(ji)時(shi)(shi)排(pai)查治理(li)(li)(li)現(xian)場(chang)事故隱(yin)(yin)患(huan)。隱(yin)(yin)患(huan)沒排(pai)除班(ban)組長(chang)不得組織生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)。

　　（四）加強班組(zu)安全(quan)教育(yu)培訓工作。

　　加強(qiang)安全(quan)教育培(pei)訓(xun)工作(zuo)，重視(shi)和發揮班組(zu)在員工教育培(pei)訓(xun)中的主陣(zhen)地作(zuo)用，加強(qiang)班組(zu)安全(quan)知識、崗位技能培(pei)訓(xun)，嚴格新員工的崗前三級安全(quan)培(pei)訓(xun)，加強(qiang)班組(zu)應急(ji)救援知識培(pei)訓(xun)，建(jian)立班組(zu)應急(ji)預(yu)案，充分利用典型(xing)案例，開展警示(shi)教育，汲(ji)取事故(gu)(gu)教訓(xun)，增強(qiang)事故(gu)(gu)防范(fan)意識，提(ti)高事故(gu)(gu)防范(fan)能力(li)。

　　（五(wu)）落(luo)實(shi)班組安全生產檢查確認制度。

　　班組安全生產檢(jian)(jian)查應(ying)明確(que)檢(jian)(jian)查內容(rong)、檢(jian)(jian)查標準、檢(jian)(jian)查方(fang)法、檢(jian)(jian)查周期等，形成(cheng)安全檢(jian)(jian)查記(ji)錄。

　　1、班(ban)組長(chang)要對當班(ban)職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用(yong)品穿戴情況進行確認(ren)。

　　2、當(dang)班(ban)職工(gong)要對(dui)使(shi)用的(de)設(she)備、工(gong)器具(ju)、物料等安全狀態(tai)進行確認。

　　3、當班職工要對各(ge)種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　4、當(dang)班職工(gong)要對工(gong)作崗位及周圍環境的(de)危險(xian)因素(su)進行確認。

　　5、崗位(wei)職工要對檢修作業(ye)設備的停運、試車前安全(quan)防護情況進行確認。

　　（六）學習和(he)掌(zhang)握白國周(zhou)班組安全管(guan)理法。

　　學習和(he)掌握白(bai)國周“六個三”班(ban)組安(an)全管理(li)法(fa)，即“三勤”：勤動腦 勤匯報 勤溝通；“三細(xi)“心細(xi) 安(an)排(pai)工作(zuo)(zuo)細(xi) 抓(zhua)工程質量(liang)細(xi)；“三到(dao)位(wei)” 布(bu)置工作(zuo)(zuo)到(dao)位(wei) 檢查工作(zuo)(zuo)到(dao)位(wei) 隱患處理(li)到(dao)位(wei)；“三不(bu)少(shao)”班(ban)前檢查不(bu)能(neng)少(shao) 班(ban)中排(pai)查不(bu)能(neng)少(shao) 班(ban)后復查不(bu)能(neng)少(shao)；“三必談(tan)” 發現情(qing)緒不(bu)正常(chang)的(de)人必談(tan) 對受到(dao)批(pi)評的(de)人必談(tan) 每月必須召開一(yi)次談(tan)心會； “三提高” 提高安(an)全意(yi)識 提高崗位(wei)技能(neng) 提高團(tuan)隊凝聚力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)；

　　五、實施步驟。

　　礦山計劃(hua)至20xx年底使(shi)我礦山班組安(an)全(quan)建設(she)工(gong)(gong)作(zuo)全(quan)面展開，使(shi)礦山安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)再(zai)上一(yi)個新臺階。今年班組安(an)全(quan)建設(she)工(gong)(gong)作(zuo)具體安(an)排如下：

　　1、宣傳(chuan)發動階段（xx月底(di)前）。

　　礦(kuang)山(shan)計劃4月下(xia)旬制定實施(shi)方(fang)案，組(zu)織1次班組(zu)長培訓，主要內容為：班組(zu)安(an)全(quan)建設主要內容，白(bai)國周班組(zu)安(an)全(quan)管(guan)理法，公(gong)司有關規章(zhang)制度。同時在全(quan)公(gong)司組(zu)織宣傳(chuan)發(fa)動，落實工作責任，明確活動目標 。

　　2、全面展(zhan)開(kai)階段（xx月(yue)至xx月(yue)底(di)）。

　　通(tong)過學(xue)習宣傳(chuan)，將班組建設活

　　動(dong)具體要求落實到實際行(xing)(xing)動(dong)中，計(ji)劃每(mei)月開(kai)展(zhan)一(yi)次班組自查(cha)(cha)活(huo)動(dong)，每(mei)兩(liang)月進(jin)行(xing)(xing)一(yi)次工段(duan)級自查(cha)(cha)活(huo)動(dong)，同時分別于8月、10月底(di)進(jin)行(xing)(xing)兩(liang)次礦(kuang)山全(quan)(quan)(quan)(quan)面檢查(cha)(cha)，內容(rong)包括(kuo)班組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)建設活(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)情況檢查(cha)(cha)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患排查(cha)(cha)。并依據活(huo)動(dong)方案(an)要求，全(quan)(quan)(quan)(quan)面開(kai)展(zhan)企業(ye)加強(qiang)班組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)建設和作業(ye)場所安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理活(huo)動(dong)工作，進(jin)一(yi)步促進(jin)班組安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)建設工作取得(de)實效(xiao)。

　　3、鞏固提高階(jie)段（xx月至xx月底(di)）。

　　聯系前一階段(duan)工(gong)作要求(qiu)，認真開(kai)展自(zi)檢自(zi)查的同時，組織(zhi)開(kai)展優(you)秀(xiu)班(ban)組和優(you)秀(xiu)員(yuan)工(gong)評選活動(dong)，通過評優(you)罰劣，挖(wa)掘典型，表彰先進，使(shi)礦山班(ban)組安(an)全建設(she)持(chi)續深入開(kai)展。

班組建設方案6

　　一、制定目的：

　　為建(jian)立并完善(shan)班組安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)管理體系，加強班組安全(quan)(quan)(quan)文化和(he)現場安全(quan)(quan)(quan)管理建(jian)設，夯實安全(quan)(quan)(quan)雙基工作基礎，提(ti)高(gao)安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)管理水平(ping)，有(you)效(xiao)預防各(ge)類安全(quan)(quan)(quan)事故的發生(sheng)，制定本(ben)方案。

　　二、指導思想：

　　牢固樹立(li)“安(an)(an)(an)全發展(zhan)，預(yu)防為主”的安(an)(an)(an)全理(li)念，倡導先進的班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全文(wen)化，建(jian)立(li)健全班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全生產責任(ren)制和(he)各項(xiang)安(an)(an)(an)全管(guan)理(li)規章(zhang)制度，強化班(ban)(ban)組安(an)(an)(an)全教育和(he)現場安(an)(an)(an)全管(guan)理(li)，深入開展(zhan)班(ban)(ban)組崗位安(an)(an)(an)全質(zhi)量標準(zhun)化創建(jian)工作，提升公司整體安(an)(an)(an)全管(guan)理(li)水平。

　　三、組織機構：

　　成立公(gong)司安全生產(chan)班組建設領(ling)導(dao)小組。

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組(zu)對(dui)此(ci)次班(ban)組(zu)安全(quan)文化建(jian)設工作(zuo)負總責，統(tong)一領導班(ban)組(zu)建(jian)設的各(ge)方面工作(zuo)，負責牽(qian)頭組(zu)織和布置(zhi)協調，并對(dui)各(ge)工作(zuo)小組(zu)工作(zuo)進度和工作(zuo)質(zhi)量進行督促檢(jian)查(cha)。

　　各生產廠(chang)、項(xiang)目部(bu)要成(cheng)立(li)自身的班組(zu)(zu)安(an)全文化建設工作小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)，組(zu)(zu)長、副組(zu)(zu)長和小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)名單報公司。

　　各工(gong)作小(xiao)組成(cheng)立(li)后(hou)，要嚴格(ge)按照公(gong)(gong)司建設方案的(de)統(tong)一(yi)要求(qiu)，根據(ju)公(gong)(gong)司領(ling)導小(xiao)組的(de)統(tong)一(yi)安排部署，迅速行動起(qi)來(lai)，扎實開展和落(luo)實各項(xiang)工(gong)作，務必在短期內(nei)將此項(xiang)工(gong)作抓(zhua)出成(cheng)效。

　　四、班組安全文化體系建設總體內容：

　　(一)、班(ban)(ban)(ban)(ban)組建(jian)制：設電工(gong)班(ban)(ban)(ban)(ban)、鉗(qian)工(gong)班(ban)(ban)(ban)(ban)、鉆(zhan)探注漿班(ban)(ban)(ban)(ban)、提升班(ban)(ban)(ban)(ban)、爆破(po)班(ban)(ban)(ban)(ban)、運(yun)搬班(ban)(ban)(ban)(ban)、壓風配(pei)電班(ban)(ban)(ban)(ban)、軌道維修(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)、生(sheng)(sheng)產一班(ban)(ban)(ban)(ban)、生(sheng)(sheng)產二班(ban)(ban)(ban)(ban)、生(sheng)(sheng)產三(san)班(ban)(ban)(ban)(ban)、生(sheng)(sheng)產四(si)班(ban)(ban)(ban)(ban);

　　(二(er))、班組設班長、安全員(yuan)和宣傳資料員(yuan)，并將其崗位(wei)職責上墻。

　　(三)、班(ban)組設立會(hui)議室(學習室)，設文件柜、會(hui)議桌、辦公椅(人(ren)多(duo)的設排椅)，室內清潔，物品擺放(fang)整(zheng)齊(qi);班(ban)組所有人(ren)員照片、年齡、工種等(deng)情況(kuang)上(shang)墻，布(bu)置(zhi)在會(hui)議室;各班(ban)組懸掛避(bi)災路線(xian)圖(tu);

　　(四)、建立班(ban)(ban)組(zu)(zu)全員(yuan)安(an)全生產責任(ren)制：制定(ding)班(ban)(ban)長、安(an)全員(yuan)、宣傳資料員(yuan)和(he)班(ban)(ban)組(zu)(zu)其他成(cheng)員(yuan)的安(an)全職(zhi)責并上墻。

　　(五)、建立(li)完善(shan)的班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)規(gui)(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)：內容包括公司的各項管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)匯編、崗位(wei)責任(ren)制(zhi)(zhi)和崗位(wei)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)操(cao)作(zuo)規(gui)(gui)程以及(ji)涉(she)及(ji)班(ban)(ban)組的(1)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)會議制(zhi)(zhi)度(du)(du);(2)、班(ban)(ban)前(qian)、班(ban)(ban)后(hou)會議制(zhi)(zhi)度(du)(du);(3)、班(ban)(ban)組長跟班(ban)(ban)工作(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)(du);(4)、隱患(huan)排查治理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du);(5)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)檢查與(yu)獎懲制(zhi)(zhi)度(du)(du);(6)、班(ban)(ban)組學習培訓制(zhi)(zhi)度(du)(du);(7)、交(jiao)接班(ban)(ban)制(zhi)(zhi)度(du)(du);(8)、現場安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)明生產制(zhi)(zhi)度(du)(du);(9)、班(ban)(ban)組安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)績效考核制(zhi)(zhi)度(du)(du);(10)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)活動日制(zhi)(zhi)度(du)(du);(11)、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)互(hu)保聯保制(zhi)(zhi)度(du)(du)。(涉(she)及(ji)班(ban)(ban)組的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)上墻)

　　(六(liu))、班(ban)(ban)(ban)組(zu)設立安(an)(an)(an)全(quan)管理臺帳：1：長(chang)白班(ban)(ban)(ban)(1)、日(ri)安(an)(an)(an)全(quan)會議(yi)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(2)、班(ban)(ban)(ban)前、班(ban)(ban)(ban)后會議(yi)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(3)、班(ban)(ban)(ban)長(chang)跟班(ban)(ban)(ban)檢(jian)查工(gong)作(zuo)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(4)、安(an)(an)(an)全(quan)檢(jian)查和隱患整(zheng)改記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(5)、安(an)(an)(an)全(quan)考核(he)與獎(jiang)懲記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(6)、班(ban)(ban)(ban)組(zu)學(xue)習培訓(xun)(xun)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(7)、每(mei)日(ri)施工(gong)作(zuo)業(ye)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(8)、安(an)(an)(an)全(quan)活動記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(9)、班(ban)(ban)(ban)組(zu)實(shi)際需要(yao)(yao)的其(qi)它記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);2：三(san)班(ban)(ban)(ban)倒班(ban)(ban)(ban)組(zu)。(1)、周、月安(an)(an)(an)全(quan)會議(yi)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(2)、安(an)(an)(an)全(quan)檢(jian)查和隱患整(zheng)改記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(3)、安(an)(an)(an)全(quan)考核(he)與獎(jiang)懲記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(4)、周、月班(ban)(ban)(ban)組(zu)學(xue)習培訓(xun)(xun)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(5)、交接班(ban)(ban)(ban)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);(6)、班(ban)(ban)(ban)組(zu)實(shi)際需要(yao)(yao)的其(qi)它記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)(lu)(lu);

　　3：在(zai)各廠設(she)三(san)班(ban)(ban)倒班(ban)(ban)組集中點名室，設(she)文(wen)件柜、會議(yi)桌，由值班(ban)(ban)主任負責：(1)日(ri)安(an)全(quan)(quan)會議(yi)記(ji)(ji)錄(lu)、(2)班(ban)(ban)前、班(ban)(ban)后會議(yi)記(ji)(ji)錄(lu)、(3)跟(gen)班(ban)(ban)檢查(cha)工作(zuo)記(ji)(ji)錄(lu)(4)每日(ri)施工作(zuo)業記(ji)(ji)錄(lu);(5)、當班(ban)(ban)安(an)全(quan)(quan)培(pei)訓記(ji)(ji)錄(lu);注(zhu)：以(yi)上記(ji)(ji)錄(lu)三(san)級安(an)全(quan)(quan)管理表(biao)涵蓋的可用(yong)三(san)級安(an)全(quan)(quan)管理表(biao)代替。

　　(七)、班組(zu)建設考(kao)核(he)：公司制定《安(an)全生產班組(zu)基礎建設考(kao)評辦法》，每月(yue)對班組(zu)安(an)全生產工作進(jin)行一(yi)次集(ji)中考(kao)核(he)，并(bing)將考(kao)核(he)結果(guo)實行備案管理。

　　(八)、組(zu)織班(ban)組(zu)升級活動(dong)，將班(ban)組(zu)分為(wei)合(he)格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰(fa)辦法;每(mei)季度(du)評選一(yi)名(ming)優(you)秀班(ban)長(chang)，一(yi)名(ming)優(you)秀安全(quan)(quan)員(yuan)，一(yi)個(ge)優(you)秀班(ban)組(zu)，優(you)秀班(ban)長(chang)、優(you)秀安全(quan)(quan)員(yuan)作為(wei)以(yi)后晉(jin)(jin)級的必備(bei)條件(jian)(jian);優(you)秀班(ban)組(zu)發(fa)流(liu)動(dong)紅旗，作為(wei)班(ban)組(zu)晉(jin)(jin)升的必備(bei)條件(jian)(jian)。

　　(九)、與班組生(sheng)產有關(guan)的各類檢查記錄、操作證(zheng)、票、表必須健全并(bing)及(ji)時填寫(xie)、統一管理。

　　五、班組安全文化體系建設具體要求

　　(一)、班(ban)組(zu)崗位標(biao)準化建設要(yao)求

　　1、班組安(an)(an)全(quan)操(cao)(cao)作標準化：每個(ge)崗位要按照安(an)(an)全(quan)操(cao)(cao)作規程，明確每一步操(cao)(cao)作的安(an)(an)全(quan)操(cao)(cao)作標準，并嚴(yan)格執行。

　　2、班組(zu)作(zuo)業環境標準(zhun)(zhun)化：按照工作(zuo)需要，本著安(an)全、方(fang)便原則，制(zhi)定(ding)工作(zuo)設備、工具的管理標準(zhun)(zhun)及生產作(zuo)業環境標準(zhun)(zhun)，并嚴格執行(xing)。

　　3、班組勞動防護標(biao)準(zhun)化;制定(ding)統(tong)一規(gui)范的(de)個人(ren)防護用品穿戴(dai)標(biao)準(zhun)，并嚴(yan)格執行(xing)。

　　4、安全警示標(biao)準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標(biao)志、標(biao)識，醒目(mu)、齊全、標(biao)準一致(zhi)。

　　5、班組設(she)備(bei)設(she)施標(biao)準(zhun)化：井(jing)下(xia)班組內的機電設(she)備(bei)、工具清潔(jie)完好，安全防(fang)護(hu)裝置、設(she)施齊全可靠。

　　(二(er))、班(ban)組安全組織建設要求

　　1、班(ban)長(chang)是班(ban)組(zu)安全(quan)工作(zuo)的第一(yi)責(ze)任人，對(dui)班(ban)組(zu)安全(quan)工作(zuo)負全(quan)責(ze);班(ban)長(chang)除(chu)履行(xing)安全(quan)管理職責(ze)、生產管理職責(ze)及質量管理職責(ze)外，在規定(ding)范圍內具有(you)安全(quan)管理權、生產組(zu)織權及考核分配權等相應(ying)權利;

　　2、班(ban)組設1名兼職安全員(yuan)(yuan)，協助班(ban)長(chang)開展班(ban)組安全管理(li)工作(zuo);班(ban)長(chang)不(bu)在(zai)時，安全員(yuan)(yuan)有權安排班(ban)組有關(guan)人員(yuan)(yuan)處理(li)與(yu)安全有關(guan)的工作(zuo)。

　　3、班組(zu)分散作(zuo)業(ye)時，班長應指(zhi)定每工作(zuo)區域的安(an)全負責人。

　　4、新(xin)上崗職(zhi)工(gong)(含(han)新(xin)工(gong)種人(ren)(ren)員)必須明確專人(ren)(ren)監(jian)護(hu)(hu)，并對其安全(quan)工(gong)作負責，監(jian)護(hu)(hu)期(qi)間不得(de)獨立操作。安全(quan)監(jian)護(hu)(hu)期(qi)不少于4個(ge)月，被監(jian)護(hu)(hu)人(ren)(ren)出現(xian)違章(zhang)，監(jian)護(hu)(hu)人(ren)(ren)受連帶處罰。

　　5、班組(zu)安(an)全管理(li)事項(xiang)應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參(can)與實際安(an)全管理(li)，并(bing)定期進行輪換，提高(gao)全員安(an)全意識。

　　6、班組實(shi)行(xing)安全生產目標(biao)管理，制訂量化(hua)、細化(hua)的(de)安全目標(biao)，并以安全責任書的(de)形式簽訂到個人;實(shi)行(xing)經濟責任與(yu)崗位(wei)安全責任對應的(de)分配機制，獎懲兌(dui)現，推動崗位(wei)責任落實(shi)。

　　(三)、班(ban)組安全(quan)教(jiao)育(yu)建(jian)設(she)要(yao)求：

　　1、主要是本(ben)班(ban)組的概況和工(gong)作范圍，本(ben)崗(gang)(gang)位(wei)、工(gong)種(zhong)的安(an)(an)全(quan)知(zhi)識、崗(gang)(gang)位(wei)技能及(ji)安(an)(an)全(quan)事(shi)故預防(fang)措施以及(ji)公司下發的各(ge)種(zhong)培(pei)訓(xun)教(jiao)育教(jiao)材。對(dui)新錄用、轉崗(gang)(gang)、復崗(gang)(gang)從業人(ren)員和特(te)種(zhong)作業人(ren)員培(pei)訓(xun)教(jiao)育率達100%，考核(考試)合格(ge)者方能上崗(gang)(gang)。

　　2、新錄用、轉崗、復崗從(cong)業人員(yuan)(yuan)(yuan)上崗前(qian)(qian)必(bi)須經(jing)過(guo)三級(ji)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，其中(zhong)班(ban)組(zu)級(ji)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)間不(bu)少于(yu)24學(xue)時(shi)(shi);每年接受(shou)再培訓教(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)間不(bu)得少于(yu)20學(xue)時(shi)(shi);對(dui)休假(jia)1個(ge)月以(yi)上人員(yuan)(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)傷(shang)休假(jia)復工(gong)(gong)人員(yuan)(yuan)(yuan)必(bi)須經(jing)過(guo)班(ban)組(zu)級(ji)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)后方可上崗，安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)間必(bi)須在4小時(shi)(shi)以(yi)上;其它休假(jia)在7天以(yi)上不(bu)滿1個(ge)月的復工(gong)(gong)人員(yuan)(yuan)(yuan)，復工(gong)(gong)前(qian)(qian)的班(ban)組(zu)級(ji)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)時(shi)(shi)間必(bi)須在2學(xue)時(shi)(shi)以(yi)上。

　　3、每周(zhou)組織(zhi)班(ban)組人員學習(xi)本班(ban)組、崗位(wei)、工種的安全(quan)操作規程(cheng)和安全(quan)管理制(zhi)度，以及通(tong)用和相(xiang)關的安全(quan)規程(cheng)、安全(quan)生產制(zhi)度。

　　4、每(mei)周學習(xi)安全防護用品的(de)正(zheng)確使用方法，所操作機械設備和工具的(de)安全使用要求(qiu)。

　　5、凡(fan)檢修、搶修及臨(lin)時性工作，班組(zu)必須提前制定(ding)書(shu)面(mian)安全(quan)技術措施，并(bing)由主任和部(bu)門領導審批，逐級(ji)把關，所有(you)安全(quan)技術措施必須在(zai)施工前認真(zhen)組(zu)織(zhi)學(xue)習并(bing)做好記錄。

　　6、每月進行班組應(ying)急救援知識培訓，熟(shu)悉防災、避災路線(xian)，提高自救處置能(neng)力(li)。

　　7、制(zhi)定(ding)、落實導師(shi)帶徒制(zhi)度(du)，切實提高(gao)班組人員的專業(ye)能力(li)和綜合素質。

　　8、每月學(xue)習(xi)、抽考員工安(an)全規(gui)程(cheng)及常見違章表現(xian)。

　　(四)、班前、班后會議建設(she)要求：

　　1、班(ban)(ban)前、班(ban)(ban)后會議長白(bai)班(ban)(ban)的由(you)班(ban)(ban)長或安全員主持并做好(hao)記錄(lu)，三班(ban)(ban)倒的由(you)值班(ban)(ban)主任主持并做好(hao)記錄(lu)。

　　2、班前會要結合上一班作業現(xian)場存在的問(wen)題，本班的具(ju)體生產(chan)和檢修任務(wu)及(ji)工作環(huan)(huan)境，針(zhen)對(dui)每個(ge)(ge)環(huan)(huan)節、每個(ge)(ge)崗(gang)位布置好當班安(an)全(quan)生產(chan)工作及(ji)各(ge)崗(gang)位應(ying)協調處理的事項，明確本班工作中應(ying)注(zhu)意的問(wen)題，識別不(bu)安(an)全(quan)因素，落(luo)實安(an)全(quan)防范措施，做到安(an)全(quan)注(zhu)意事項不(bu)講(jiang)明不(bu)下井，安(an)全(quan)責任不(bu)明確不(bu)下井。

　　3、班(ban)(ban)(ban)后會要對當天(tian)或(huo)當班(ban)(ban)(ban)工作點(dian)評，重點(dian)突(tu)出三(san)點(dian)：一是(shi)今天(tian)或(huo)當班(ban)(ban)(ban)哪(na)(na)些(xie)方面做的(de)好，快(kuai)速(su)執行好;二是(shi)今天(tian)或(huo)當班(ban)(ban)(ban)哪(na)(na)一項工作沒有做好，安全(quan)(quan)、進(jin)度(du)、質量(liang)都存在(zai)什么(me)問題;三(san)是(shi)下一個班(ban)(ban)(ban)或(huo)第(di)二天(tian)上(shang)班(ban)(ban)(ban)的(de)工作應注意什么(me)?(長(chang)白班(ban)(ban)(ban)的(de)由班(ban)(ban)(ban)長(chang)或(huo)安全(quan)(quan)員(yuan)負責(ze)，三(san)班(ban)(ban)(ban)倒的(de)由值(zhi)班(ban)(ban)(ban)主任負責(ze))

　　4、要填寫好交(jiao)接班記(ji)錄(lu)，必須把(ba)安全生產(chan)(chan)原始記(ji)錄(lu)一一交(jiao)接清楚，防止(zhi)問題不(bu)明、措施不(bu)當危及安全生產(chan)(chan)。

　　(五)、班組安全會議(yi)建設要求：

　　1、每周至少組織(zhi)一次安(an)全會議(yi)，時間不少于15分鐘，會議(yi)時間安(an)排在(zai)周五(wu)，如遇特殊(shu)情況(kuang)，經所在(zai)部門領導批準后(hou)，可在(zai)本(ben)周其他時間補上。

　　2、對本(ben)周安全(quan)工作進(jin)行總結，并對下周安全(quan)生產工作進(jin)行部署。

　　3、學(xue)習領會(hui)和傳達公司、生(sheng)產(chan)廠(chang)或班(ban)(ban)組的(de)安全(quan)生(sheng)產(chan)會(hui)議要求(qiu)，對照(zhao)要求(qiu)研(yan)究解(jie)決(jue)班(ban)(ban)組在安全(quan)生(sheng)產(chan)方面還存在的(de)問(wen)題。

　　4、根(gen)據(ju)每一時期的公司安全(quan)生產要(yao)求和季節安全(quan)生產特點，講明安全(quan)注意(yi)事項。

　　5、交流(liu)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)經驗(yan)，檢查(cha)揭露安(an)(an)全(quan)隱患(huan)，對本班組“三違”作業人員進行幫教(jiao)。

　　6、參加會議的人員(yuan)在(zai)安全(quan)會議記錄上簽名，對因故未參加人員(yuan)，事(shi)后要將會議內容向其傳(chuan)達。

　　(六(liu))、班組安全檢查和隱(yin)患(huan)整改建設要求：

　　1、堅持“一(yi)班(ban)(ban)三檢(jian)”(班(ban)(ban)前、班(ban)(ban)中、班(ban)(ban)后)制度，班(ban)(ban)前、班(ban)(ban)后檢(jian)查可結合交接(jie)(jie)班(ban)(ban)進行，對(dui)作業(ye)場所、設備設施進行檢(jian)查和(he)交接(jie)(jie)，有問題(ti)要交接(jie)(jie)清楚，發現異常(chang)情(qing)況(kuang)要及時處理;班(ban)(ban)中要對(dui)生產作業(ye)現場、設備運行情(qing)況(kuang)進行全面(mian)檢(jian)查，并做好記(ji)錄。

　　2、班(ban)(ban)長要(yao)對(dui)“一班(ban)(ban)三檢(jian)(jian)”制度(du)負責(ze)組(zu)織和(he)落實(shi)，并且工作(zuo)中要(yao)對(dui)生產(chan)作(zuo)業場所、安全(quan)(quan)生產(chan)設備進行定(ding)時、定(ding)點、定(ding)路(lu)線、定(ding)項目(mu)的巡回檢(jian)(jian)查，及(ji)時排查處理(li)安全(quan)(quan)隱(yin)患(huan)，隱(yin)患(huan)排除前，不得組(zu)織生產(chan)。對(dui)限期治理(li)的事(shi)(shi)故隱(yin)患(huan)，要(yao)嚴格落實(shi)現(xian)場防范措施和(he)責(ze)任人(ren)。重(zhong)大隱(yin)患(huan)險情要(yao)及(ji)時報(bao)告，并有序組(zu)織人(ren)員及(ji)時撤離現(xian)場，有效避免人(ren)身事(shi)(shi)故。

　　3、班(ban)組安全(quan)員要督促班(ban)組人員按規定穿戴勞(lao)保(bao)護品，檢查各崗(gang)位(wei)人員安全(quan)作業情況(kuang)，檢查各崗(gang)位(wei)安全(quan)隱患整改及上報情況(kuang)。

　　4、當班安全(quan)檢(jian)查出的(de)問題無論是否(fou)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)都要記入安全(quan)隱患處理記錄欄內，未整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)的(de)要及時(shi)上報(bao)，并注明上報(bao)情況(所上報(bao)部門名稱、受報(bao)告人姓名)，已(yi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)的(de)注明整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)情況。

　　(七)、班組安全活動建(jian)設(she)要(yao)求：

　　1、班組每月至少組織一次安全活動，要求(qiu)全員參加，并(bing)做好記錄。

　　2、總結分(fen)析本班上(shang)月(yue)安全(quan)生(sheng)產工作，對(dui)工作中(zhong)存在的.不足(zu)進行分(fen)析、講評(ping)，并提出有針對(dui)性(xing)的改進意見。

　　3、對下(xia)月班組安全生產工(gong)作和(he)安全注意事項(xiang)進行部署安排，并提出工(gong)作要(yao)求(qiu)

　　4、針對公司、廠、班組(zu)的(de)近(jin)期工作要求，做好宣(xuan)傳發(fa)動和貫徹落實工作。

　　5、根據(ju)本(ben)班(ban)組的(de)安(an)(an)全生(sheng)產(chan)特點，開展靈活(huo)多樣(yang)的(de)安(an)(an)全活(huo)動，如：“三違”幫教(jiao)、案例分析(xi)、應急救援、事(shi)故(gu)模擬(ni)、應急演練等活(huo)動。

　　(八)、班組員(yuan)工互保聯保建設要求(qiu)：

　　1、班組(zu)實行安全互(hu)保(bao)聯保(bao)制，互(hu)保(bao)對象(xiang)明(ming)確，用圖表或文字(zi)確認，簽(qian)訂互(hu)保(bao)協議(yi)。

　　2、作(zuo)業中，互(hu)保(bao)雙方要對對方的安全工(gong)作(zuo)負責(ze)，做到互(hu)相提醒、互(hu)相照顧、互(hu)相監督(du)、互(hu)相保(bao)證。

　　3、工(gong)作前，班組長應根(gen)據出勤情況和人員(yuan)變(bian)動情況，明確當天的互保對象，不得遺(yi)漏。

　　(九(jiu))、檔案管理建設(she)要求：

　　1、班(ban)組三(san)級檔(dang)案實行一人一檔(dang)，編號和公司(si)統一。

　　2、個(ge)人的(de)培訓學習(xi)記錄要(yao)形成文本，字跡清晰、記錄要(yao)有條理性(xing)，并(bing)存入各人檔案內。

　　3、個人檔案(an)包含(han)考(kao)核成績，轉、復崗等(deng)相關(guan)內容，個人記錄及其他需存的文本記錄。

　　4、項(xiang)目(mu)部(bu)的檔案按班級(ji)編制(檔案號如生產一班--001)，各部(bu)要統一，入(ru)檔內容(rong)(rong)要按三級(ji)培訓標準要求(qiu)的內容(rong)(rong)進行(xing)，并加入(ru)以(yi)上相關要求(qiu)。

　　5、所有檔(dang)案(含培訓學習(xi)資料)按順(shun)序整齊存放(fang)在文件柜(ju)。

　　六、工作要求

　　(一)、班(ban)組安全文化建(jian)設是公司(si)近(jin)期的(de)工(gong)(gong)作(zuo)重(zhong)點(dian)，也是公司(si)標準化建(jian)設中的(de)一項重(zhong)要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)。對此，公司(si)上下要(yao)高(gao)度(du)重(zhong)視，迅速行動起來，切實做好(hao)宣傳發(fa)動工(gong)(gong)作(zuo)。

　　(二)、各相關單位(wei)按照(zhao)方(fang)案要求，扎實(shi)開展工作，安全環保(bao)科要負(fu)責牽頭、協調，辦公(gong)室、財務(wu)科、物(wu)資科負(fu)責保(bao)障、配合(he)。

　　(三)、物資科(ke)要先搞出樣板(ban)班組，經領導小組驗收合格后，全(quan)面鋪開，要在11月30號前(qian)使公司(si)班組安全(quan)文(wen)化建設(she)初(chu)具規(gui)模。

　　(四)、要嚴格責任、嚴格獎罰，11月(yue)低進行(xing)(xing)總結，對好(hao)的(de)單位和個人要進行(xing)(xing)表彰，對行(xing)(xing)動慢、效果差(cha)的(de)單位和個人要進行(xing)(xing)處罰，各單位務必將此項工作開展好(hao)、落實好(hao)。

班組建設方案7

　　為(wei)進一步落實(shi)(shi)公(gong)(gong)司《關于開展安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)示(shi)范企業(ye)創建活(huo)動的指導意見》，根(gen)據(ju)公(gong)(gong)司及部門開展安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)要(yao)(yao)求，為(wei)提升全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識、提高(gao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)技能，更好(hao)的杜絕人身傷害(hai)事故發生(sheng)，不斷夯實(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產基礎。電(dian)氣專業(ye)根(gen)據(ju)部門要(yao)(yao)求電(dian)氣專業(ye)開展“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)”專項活(huo)動，結合專業(ye)實(shi)(shi)際，特制定電(dian)氣專業(ye)20xx年安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)(she)專項活(huo)動實(shi)(shi)施方案(an)。

　　一、指導思想

　　以(yi)“以(yi)人為(wei)本、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)發展”的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)理(li)(li)念為(wei)指導，堅持“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一、預防為(wei)主(zhu)、綜(zong)合治理(li)(li)”的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)方針。緊(jin)緊(jin)圍繞公司安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)目標任(ren)務(wu)，倡導“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)、人人有責(ze)(ze)”的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)意識，落(luo)實安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)責(ze)(ze)任(ren)制和(he)建(jian)設(she)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化，加強(qiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)育培訓，塑(su)造(zao)一支嚴(yan)守規(gui)程、遵章守紀、高素質(zhi)的(de)(de)員工隊伍，建(jian)設(she)一個安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)諧的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)環境，營造(zao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)文化氛(fen)圍，建(jian)立健全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)嚴(yan)格的(de)(de)評價體系，培育具有班組特色的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)理(li)(li)念和(he)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)價值觀，并(bing)最終形成共同遵守的(de)(de)行(xing)為(wei)準則，為(wei)部門實現安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)提供(gong)精神動力和(he)思想保證(zheng)。

　　二、目標任務

　　通過開展“班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)”專項活動工(gong)作(zuo)，提(ti)高班(ban)組(zu)員(yuan)工(gong)的(de)安(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)，營造(zao)班(ban)組(zu)的(de)安(an)(an)全(quan)文化(hua)氛(fen)圍，切實消(xiao)除可能發生(sheng)對人身、設(she)(she)(she)備造(zao)成傷害的(de)各類不安(an)(an)全(quan)因素(su)，消(xiao)除安(an)(an)全(quan)生(sheng)產過程中(zhong)(zhong)的(de)安(an)(an)全(quan)隱患(huan)，保證安(an)(an)全(quan)穩定運行(xing)(xing)。提(ti)高員(yuan)工(gong)反違章意(yi)識(shi)，完善各項管理工(gong)作(zuo)，以公(gong)(gong)司“無(wu)違章創(chuang)建(jian)(jian)”目標為中(zhong)(zhong)心(xin)，確保班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)順(shun)利進行(xing)(xing)，根(gen)據(ju)公(gong)(gong)司與部門(men)的(de)《安(an)(an)全(quan)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)示范企(qi)業創(chuang)建(jian)(jian)活動實施(shi)方案(an)》，認真扎(zha)實開展班(ban)組(zu)“安(an)(an)全(quan)文化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)”創(chuang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)，力爭達到公(gong)(gong)司的(de)要求和標準，促使公(gong)(gong)司年(nian)度(du)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產目標的(de)順(shun)利實現。

　　三、組織機構

　　為確保電氣專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業20xx年班組安(an)全文化建設的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)活(huo)動各項(xiang)(xiang)工作(zuo)有效開展(zhan)，電氣專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業成立專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門的(de)組織機(ji)構：

　　組

　　長：xxx

　　成

　　員：xxx

　　xxx

　　xxx

　　xxx

　　職責：領(ling)導推動電氣(qi)專業(ye)(ye)20xx年安全(quan)文(wen)化建設專項活動工(gong)作(zuo)有(you)序、有(you)效(xiao)開展；明確電氣(qi)專業(ye)(ye)20xx年安全(quan)文(wen)化建設專項活動職責分工(gong)，負責檢查、指導和協調工(gong)作(zuo)；審(shen)議制訂專業(ye)(ye)電氣(qi)專業(ye)(ye)20xx年安全(quan)文(wen)化建設專項活動工(gong)作(zuo)實施方案。

　　四、實施方案

　　1、建立完善安(an)全機制

　　班(ban)組安全文化建設應以“安全第一、預防為(wei)主”為(wei)靈魂，以“關注(zhu)安全、關愛(ai)生命”為(wei)精(jing)髓，“以人為(wei)本”為(wei)核心。因此完(wan)善機制是(shi)班(ban)組安全文化建設的第一步。

　　1）

　　強(qiang)化安(an)全監督機制

　　2）

　　建立安全教育培訓機制(zhi)

　　3）

　　建立安全(quan)風險共擔機制，簽訂“安全(quan)目標(biao)責任書”

　　4）

　　建立(li)安(an)全檢(jian)查評比機制

　　2、全(quan)面樹立“安全(quan)第一(yi)、預(yu)防為主”的理(li)念(nian)

　　樹立“安全(quan)第一、預(yu)(yu)防(fang)為主”的(de)(de)(de).安全(quan)理念(nian)是班(ban)組管理的(de)(de)(de)首(shou)要(yao)問題(ti)，也是班(ban)組文化建設的(de)(de)(de)首(shou)要(yao)問題(ti)。電(dian)力(li)生(sheng)產(chan)時(shi)連(lian)續不斷的(de)(de)(de)，因此我們要(yao)時(shi)時(shi)關注不安全(quan)因素，做好預(yu)(yu)防(fang)措施，控制(zhi)好危險點和危險源，確保(bao)生(sheng)產(chan)安全(quan)有序的(de)(de)(de)進行(xing)。

　　3、努力提高(gao)班組員工的(de)安全意(yi)識(shi)

　　“違章、麻痹、不負責任”是對安(an)(an)(an)全(quan)生產的(de)最大(da)危害(hai)，而提高安(an)(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)便是安(an)(an)(an)全(quan)文化建設的(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，班(ban)(ban)組每個員工(gong)都應該提高其安(an)(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)。班(ban)(ban)組對員工(gong)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)知識(shi)定(ding)期進(jin)行充實更(geng)新通過(guo)各種安(an)(an)(an)全(quan)活動使其受到教育和(he)熏陶，在潛移(yi)默化中強化安(an)(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)，讓習慣(guan)性違章變(bian)成習慣(guan)性遵章，從員工(gong)自我(wo)(wo)保(bao)護的(de)角度把“要我(wo)(wo)安(an)(an)(an)全(quan)”轉(zhuan)為“我(wo)(wo)要安(an)(an)(an)全(quan)”的(de)意(yi)識(shi)，進(jin)一步到“我(wo)(wo)會安(an)(an)(an)全(quan)”。

　　4、提高(gao)班組(zu)員工的素質

　　班(ban)(ban)組(zu)員(yuan)工(gong)素質(zhi)的(de)(de)高低(di)決定(ding)了班(ban)(ban)組(zu)安全文化(hua)建設(she)的(de)(de)成敗。員(yuan)工(gong)文化(hua)技術(shu)素質(zhi)提(ti)高，安全意(yi)識(shi)(shi)就強(qiang)，生產技能和(he)自身保(bao)護能力就好，在(zai)分析事故原(yuan)因時，可以(yi)(yi)更(geng)加(jia)深(shen)刻、透徹。班(ban)(ban)組(zu)會努力提(ti)高職工(gong)的(de)(de)思(si)想(xiang)政治素質(zhi)、職業道德和(he)專業技術(shu)素質(zhi)，定(ding)期進行(xing)相關的(de)(de)思(si)想(xiang)、技術(shu)培訓，通(tong)過創造一種(zhong)良好的(de)(de)安全人(ren)(ren)文氛圍和(he)協調的(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)關系(xi)，對人(ren)(ren)的(de)(de)觀點(dian)、意(yi)識(shi)(shi)、態度(du)、行(xing)為、技術(shu)的(de)(de)形成從有(you)到無的(de)(de)影(ying)響，對人(ren)(ren)的(de)(de)不(bu)安全行(xing)為產生控(kong)制作用(yong)，以(yi)(yi)杜絕事故的(de)(de)發(fa)生。同(tong)時要加(jia)強(qiang)員(yuan)工(gong)的(de)(de)安全意(yi)識(shi)(shi)、規則(ze)意(yi)識(shi)(shi)和(he)法制意(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)教育，提(ti)高員(yuan)工(gong)各項素質(zhi)，為班(ban)(ban)組(zu)創造持久穩定(ding)的(de)(de)安全生產局面，促(cu)進班(ban)(ban)組(zu)安全文化(hua)的(de)(de)建設(she)。

　　5、改變(bian)習(xi)慣性違章，建設習(xi)慣性遵章隊伍

　　1）習慣性(xing)違章(zhang)主要(yao)表現(xian)為違章(zhang)指揮、違章(zhang)操作、無票作業、不見胡作業、不執行安規等。班組員工(gong)最愛出現(xian)的習慣性(xing)違章(zhang)的具體表現(xian)為：投(tou)機取(qu)巧、心存(cun)僥(jiao)幸；憑經驗工(gong)作；盲目無知、對安全生產認識不足；急功近(jin)利、不負(fu)責任。

　　2）班(ban)組應對習(xi)慣(guan)性(xing)(xing)違(wei)章制(zhi)定專門的(de)防范(fan)(fan)措(cuo)施，加(jia)強現場安全(quan)監管(guan)，增(zeng)強班(ban)組員工的(de)防范(fan)(fan)事故(gu)的(de)能力，從(cong)已經(jing)發生的(de)事故(gu)中吸取(qu)教訓(xun)，做(zuo)好(hao)自身防范(fan)(fan)工作，把安全(quan)生產各項法規制(zhi)度落(luo)到實處(chu)，采取(qu)有(you)力措(cuo)施，杜絕習(xi)慣(guan)性(xing)(xing)違(wei)章。

　　6、加強(qiang)安全教(jiao)(jiao)育培(pei)訓，增強(qiang)安全教(jiao)(jiao)育培(pei)訓效果

　　職業規(gui)范(fan)的(de)(de)形成，很(hen)大程度上依賴于安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產技(ji)術培訓(xun)，嚴格的(de)(de)培訓(xun)，可以(yi)幫(bang)助員(yuan)工(gong)形成一種統一的(de)(de)行為準則和思維方式，使員(yuan)工(gong)各負其責，提高(gao)工(gong)作效(xiao)率和安(an)(an)全(quan)(quan)監管(guan)水平。班組領導(dao)人(ren)，技(ji)術員(yuan)做好示范(fan)工(gong)作，成為名副(fu)其實的(de)(de)“安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產第一責任人(ren)”。進行安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產教育主(zhu)要向班組員(yuan)工(gong)講清(qing)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產方針，安(an)(an)全(quan)(quan)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)，安(an)(an)全(quan)(quan)規(gui)章等(deng)，通(tong)過一定形式考試來強化記憶(yi)。

　　7、營造班組安全文化(hua)氛圍(wei)

　　班(ban)組安(an)全(quan)文化(hua)的(de)構(gou)建不但(dan)是員(yuan)工(gong)(gong)技術能(neng)力(li)、文化(hua)水平等決定的(de)也不是短期(qi)內就能(neng)構(gou)建好的(de)，而是靠班(ban)組管理層(ceng)和全(quan)體員(yuan)工(gong)(gong)對同(tong)一安(an)全(quan)理念的(de)認同(tong)，并且能(neng)夠(gou)在每一位(wei)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)具體工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)以此(ci)為(wei)行為(wei)規范，能(neng)夠(gou)在每一個員(yuan)工(gong)(gong)的(de)信念中(zhong)(zhong)以此(ci)為(wei)思想標桿，通過班(ban)組的(de)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)實踐(jian)中(zhong)(zhong)有目(mu)的(de)、有計劃去精心構(gou)建。

　　班(ban)(ban)組(zu)是公(gong)司的(de)(de)基礎生產單位，因此營造(zao)安(an)全文化(hua)環境與氛圍至關重要(yao)，班(ban)(ban)組(zu)應充分發揮班(ban)(ban)組(zu)長及技術(shu)員(yuan)的(de)(de)主觀能動(dong)性(xing)，調動(dong)班(ban)(ban)組(zu)成員(yuan)的(de)(de)工作積極性(xing)，使員(yuan)工逐步建立(li)“以人為本、遵(zun)章守法”的(de)(de)價值觀。

班組建設方案8

　　班組(zu)(zu)建(jian)設是企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)基礎，是管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)鏈條中的(de)(de)實施終端。班組(zu)(zu)執行(xing)力(li)的(de)(de)強(qiang)弱(ruo)，直接關系到(dao)生產能否(fou)(fou)安全穩定，效(xiao)益能否(fou)(fou)不斷提(ti)升，核心競(jing)爭力(li)能否(fou)(fou)持(chi)續增強(qiang)。近多(duo)年來(lai)始(shi)終堅持(chi)開展“青(qing)年文明號”創(chuang)建(jian)等活動(dong)。隨著市場經濟體制的(de)(de)日臻完善和工程機械體制改革的(de)(de)不斷深化，工程機械企(qi)業(ye)間的(de)(de)競(jing)爭越來(lai)越激烈，現(xian)代企(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)新(xin)思(si)路、新(xin)機制、新(xin)方法(fa)不斷出現(xian)，在(zai)全球化、信息(xi)化的(de)(de)高(gao)科技時代，傳統的(de)(de)班組(zu)(zu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)模式，已無法(fa)適應新(xin)形勢的(de)(de)要求，必須導入新(xin)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)理(li)念，推(tui)行(xing)新(xin)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)手段，創(chuang)新(xin)班組(zu)(zu)建(jian)設管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)模式。

　　一、班組建設現狀分析

　　（一）班組建(jian)設的目標不夠清(qing)晰

　　從現場調查的情況(kuang)看，部分工(gong)段(duan)沒有(you)明確班(ban)組(zu)建設的目標(biao)，沒有(you)制定班(ban)組(zu)建設規劃、更新管(guan)理標(biao)準。有(you)的工(gong)段(duan)雖(sui)認同“六(liu)型”工(gong)段(duan)建設，但卻沒有(you)明確的目標(biao)、措施，也(ye)沒有(you)專項的投入。

　　（二）班組(zu)文化看(kan)板(ban)維護不到(dao)位。雖然(ran)各個工(gong)段都制作了(le)案例看(kan)板(ban)，但是(shi)看(kan)板(ban)的(de)維護和更新明顯(xian)不足。例如，在看(kan)版(ban)中(zhong)有生日祝(zhu)福(fu)的(de)板(ban)塊，我(wo)曾經看(kan)到(dao)同樣的(de)名(ming)字在上面寫了(le)一周。

　　（三）班(ban)組成員(yuan)的(de)建設意識比較淡薄

　　許多職工對(dui)班組創(chuang)建工作(zuo)抱有抵觸和(he)(he)消極(ji)情(qing)緒，認為(wei)這些(xie)工作(zuo)是走形式、唱高調。只(zhi)會增加(jia)工作(zuo)壓(ya)力(li)和(he)(he)思(si)想包袱(fu)。有一(yi)些(xie)職工思(si)想政治工作(zuo)較為(wei)放(fang)松，什么“只(zhi)要多發獎，不用抓思(si)想”，“大(da)道理(li)一(yi)筐，不如大(da)團結一(yi)張”等(deng)消極(ji)對(dui)待(dai)班組建設工作(zuo)的(de)說法時(shi)有出現(xian)。

　　二、針對以上問題，采取的對策

　　（一）提高對加強班組團隊(dui)建設重(zhong)要意義的認識

　　在班組(zu)中依(yi)據職能不(bu)同，組(zu)建團(tuan)隊(dui)，不(bu)斷深化團(tuan)隊(dui)在工(gong)段中重(zhong)要地位(wei)。使員工(gong)融入團(tuan)隊(dui)之中，以團(tuan)隊(dui)，在團(tuan)隊(dui)協(xie)作中，塑(su)造(zao)員工(gong)的價值觀和行(xing)為方式(shi)，通過團(tuan)隊(dui)的支(zhi)撐形成(cheng)班組(zu)的向心(xin)力(li)、凝聚力(li)、戰(zhan)斗力(li)。

　　（二）精心組織，積極引導(dao)，深(shen)入(ru)推進班(ban)組建設(she)。基層單(dan)位(wei)的(de)領導(dao)能(neng)夠結合(he)自(zi)己(ji)單(dan)位(wei)的(de)實際情況和自(zi)己(ji)的(de)班(ban)組結對，能(neng)夠為(wei)自(zi)己(ji)的(de)班(ban)組發展確定(ding)方(fang)向，能(neng)夠為(wei)他們的(de)建設(she)活(huo)動(dong)出謀劃策、求真務實，成為(wei)推進班(ban)組建設(she)的(de)強大(da)助推劑。

　　（三）分(fen)類指導，全面提升，切(qie)實推進班組建設。

　　要圍繞(rao)我廠(chang)發展(zhan)的`中心工作，圍繞(rao)企業(ye)不同時期發展(zhan)的不同重(zhong)點、難點和(he)特點，制定如何加強自(zi)身(shen)班(ban)組建設的具(ju)體目(mu)標，既要因(yin)地制宜、因(yin)人而異，又(you)要注(zhu)重(zhong)引導、全面提升。

　　（四）是(shi)培養(yang)典型，創造氛(fen)圍，扎實推進(jin)班組建設。

　　要深入推(tui)進“創建(jian)學習型(xing)(xing)班(ban)組，爭做知(zhi)識型(xing)(xing)員(yuan)工(gong)”活動，以此為契機，進一(yi)步搞好評(ping)選活動，文明團隊、十佳員(yuan)工(gong)脫穎而出搭建(jian)平臺，塑(su)造“六(liu)型(xing)(xing)”的高效能班(ban)組。并(bing)針對不同的班(ban)組類型(xing)(xing)評(ping)選不同的獎項。

　　（五(wu)）加強培訓工作，提高(gao)班(ban)組長素質。

　　班(ban)組(zu)建(jian)設與管(guan)理(li)(li)的關鍵是(shi)提高(gao)(gao)班(ban)組(zu)長的素(su)(su)(su)質(zhi)。班(ban)組(zu)長是(shi)一(yi)線(xian)指揮者、組(zu)織者、管(guan)理(li)(li)者，是(shi)把責任落(luo)實(shi)到崗位的關鍵。班(ban)組(zu)長的素(su)(su)(su)質(zhi)和能力(li)直接決定班(ban)組(zu)建(jian)設的成效。做好班(ban)組(zu)長培(pei)訓(xun)工作對提高(gao)(gao)和更(geng)新班(ban)組(zu)長的管(guan)理(li)(li)知識、管(guan)理(li)(li)思想(xiang)和綜合素(su)(su)(su)質(zhi)，及(ji)其重要(yao)。以(yi)提高(gao)(gao)班(ban)組(zu)長的素(su)(su)(su)質(zhi)為龍頭，以(yi)加強班(ban)組(zu)長培(pei)訓(xun)為抓手，切實(shi)提高(gao)(gao)班(ban)組(zu)長的管(guan)理(li)(li)素(su)(su)(su)質(zhi)和管(guan)理(li)(li)水平，做到班(ban)組(zu)工作內容指標化(hua)(hua)、工作要(yao)求標準化(hua)(hua)、工作步(bu)驟(zou)程序(xu)化(hua)(hua)、工作考核數據(ju)化(hua)(hua)、工作管(guan)理(li)(li)系統化(hua)(hua)，培(pei)養一(yi)批素(su)(su)(su)質(zhi)高(gao)(gao)、技術過硬(ying)、作風扎(zha)實(shi)班(ban)組(zu)長隊伍(wu)。

　　三、對加強班組建設下一步的幾點設想

　　（一）加大對班組(zu)建設的投入(ru)，建立全面、完善、有效的考核獎(jiang)勵機制。

　　建立班(ban)組(zu)建設專(zhuan)項管(guan)理(li)經費，用于班(ban)組(zu)建設的(de)宣傳(chuan)、培訓、基(ji)礎(chu)管(guan)理(li)等工(gong)作(zuo)(zuo)，每(mei)年劃撥專(zhuan)項獎勵資金，用于對(dui)班(ban)組(zu)建設工(gong)作(zuo)(zuo)優秀班(ban)組(zu)、團隊、個人等的(de)獎勵。

　　（二）切實(shi)減輕班組負擔(dan)，提高班組管(guan)理的實(shi)效性(xing)。

　　班(ban)組(zu)是(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)的(de)基本生產載體，企(qi)(qi)業(ye)班(ban)組(zu)的(de)核心任(ren)務是(shi)(shi)安全、高(gao)效地開(kai)展生產經營活動，企(qi)(qi)業(ye)應(ying)以此為主旨加強班(ban)組(zu)建(jian)設工作，并保持班(ban)組(zu)建(jian)設目標與企(qi)(qi)業(ye)發(fa)展目標的(de)高(gao)度統(tong)一(yi)。

　　（三）增加(jia)交流形(xing)式，著力創(chuang)造良好的(de)學(xue)習(xi)軟(ruan)環境，加(jia)強宣傳(chuan)服務意(yi)識，采用包括(kuo)建立(li)宣傳(chuan)網(wang)頁、創(chuang)建班(ban)(ban)組(zu)(zu)qq群，提供貼近班(ban)(ban)組(zu)(zu)人員學(xue)習(xi)需求的(de)資(zi)料(liao)、開展形(xing)式多樣的(de)活動(dong)(dong)等方(fang)式鼓勵班(ban)(ban)組(zu)(zu)員工主動(dong)(dong)參(can)與、自(zi)發學(xue)習(xi)，提高學(xue)習(xi)的(de)實(shi)效(xiao)(xiao)性(xing)，加(jia)快網(wang)絡化(hua)建設，有效(xiao)(xiao)應用先進技術加(jia)強班(ban)(ban)組(zu)(zu)管理，提高信息傳(chuan)遞和組(zu)(zu)織決策的(de)效(xiao)(xiao)率。

　　（三）強(qiang)化競賽激勵和典型引導作用(yong)，發揮推廣帶動效果。

　　人(ren)往高處走，水(shui)往低處流。當(dang)(dang)班(ban)組及員工看到奔(ben)頭、有了期(qi)望，產(chan)生(sheng)希望時，我們(men)各級組織要(yao)積極加以(yi)引導，創造有利條件，激(ji)(ji)發(fa)班(ban)組奮發(fa)進取的(de)激(ji)(ji)情和團隊精神，激(ji)(ji)發(fa)班(ban)組的(de)內(nei)在(zai)潛力(li)。激(ji)(ji)勵機制適用(yong)得當(dang)(dang)，會促(cu)使職工從被(bei)動(dong)的(de)灌輸向主動(dong)出擊轉變，發(fa)揮精神力(li)量的(de)作用(yong)。

　　要(yao)以完成(cheng)任務好(hao)、基礎管(guan)理好(hao)、道(dao)德素質好(hao)、業(ye)務技(ji)能好(hao)、攻(gong)關創新好(hao)、守紀安全(quan)好(hao)、團結文明好(hao)為內容，深入開(kai)展(zhan)爭創最佳(jia)班(ban)(ban)組(zu)和(he)爭當(dang)最佳(jia)班(ban)(ban)組(zu)長(chang)的(de)競賽活動，在班(ban)(ban)組(zu)之間掀起(qi)崇尚先進(jin)、學習先進(jin)、爭當(dang)先進(jin)、趕超先進(jin)的(de)熱潮，激發班(ban)(ban)組(zu)做一(yi)流(liu)工作、出一(yi)流(liu)產品(pin)、創一(yi)流(liu)業(ye)績(ji)的(de)積極性。

　　（四）物質(zhi)鼓勵與精神(shen)激勵并重，促進(jin)班(ban)組創建積極性(xing)。

　　班組管(guan)理(li)的(de)強(qiang)化需要政策(ce)支(zhi)持和激勵因(yin)素(su)(su)的(de)運用。當(dang)員工煥發(fa)出(chu)工作(zuo)熱(re)情(qing)源(yuan)于某(mou)種(zhong)(zhong)欲(yu)望的(de)預期滿(man)(man)足(zu)，只要某(mou)種(zhong)(zhong)欲(yu)望存(cun)在并且(qie)有可(ke)(ke)能(neng)滿(man)(man)足(zu)，則員工會努力實(shi)現這種(zhong)(zhong)可(ke)(ke)能(neng)性，一(yi)旦得(de)不到滿(man)(man)足(zu)或者沒(mei)有實(shi)現的(de)可(ke)(ke)能(neng)性、職工的(de)積極性就會消(xiao)失。所以激勵因(yin)素(su)(su)的(de)作(zuo)用發(fa)揮是強(qiang)化班組管(guan)理(li)行(xing)之有效的(de)方法。

　　企(qi)業千條線，班組(zu)(zu)一(yi)根(gen)針。在繼承傳統成(cheng)功經(jing)驗的基礎上(shang)(shang)(shang)，把(ba)現代管理方法和(he)手段應用到班組(zu)(zu)建設工作(zuo)中，賦予(yu)班組(zu)(zu)建設以時代特征，使班組(zu)(zu)管理發(fa)揮最大(da)的能(neng)動性；努力把(ba)班組(zu)(zu)建設成(cheng)為生產經(jing)營(ying)上(shang)(shang)(shang)團結(jie)協作(zuo)、政(zheng)治上(shang)(shang)(shang)民主和(he)諧、生活上(shang)(shang)(shang)互助互援奮發(fa)向上(shang)(shang)(shang)的勞動團體(ti)；努力培(pei)養出(chu)政(zheng)治上(shang)(shang)(shang)強、業務上(shang)(shang)(shang)精(jing)、觀念上(shang)(shang)(shang)新(xin)、創(chuang)新(xin)力不(bu)(bu)斷(duan)涌現的人才(cai)隊伍(wu)；塑(su)造一(yi)支(zhi)素質過硬(ying)、作(zuo)風扎實、團結(jie)協作(zuo)，不(bu)(bu)斷(duan)追求(qiu)卓越的員(yuan)工隊伍(wu)。我堅信通(tong)過“全(quan)員(yuan)、全(quan)組(zu)(zu)織、全(quan)過程(cheng)”的不(bu)(bu)懈努力，今年必(bi)定能(neng)打(da)贏三大(da)戰役。

班組建設方案9

　　班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)建設是企(qi)業大安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)基礎，班(ban)組(zu)是企(qi)業構成的(de)(de)最小單元，只有保證(zheng)了班(ban)組(zu)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)生產，才能保證(zheng)公司整體行為的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)。而且(qie)就班(ban)組(zu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)來說，安(an)(an)全(quan)(quan)又是班(ban)組(zu)管理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)核心，班(ban)組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)是建筑施工(gong)企(qi)業安(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)的(de)(de)基礎，沒(mei)有班(ban)組(zu)這一安(an)(an)全(quan)(quan)基礎的(de)(de)穩固，施工(gong)企(qi)業的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)就沒(mei)有保障。

　　安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產在企業發(fa)展(zhan)(zhan)乃至班(ban)(ban)(ban)組(zu)建設中的作用十分(fen)重要，班(ban)(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)沒有窮盡，員(yuan)工安(an)(an)(an)全(quan)沒有止境，把班(ban)(ban)(ban)組(zu)的安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產搞好了，生(sheng)(sheng)產經營各個環節才能暢通(tong)，一個公司(si)的事業才能發(fa)展(zhan)(zhan)，因此，加強班(ban)(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)建設不僅是企業發(fa)展(zhan)(zhan)的要求，也是我們加強整個安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產管理(li)的重中之重。從我個人認為，抓好班(ban)(ban)(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)建設，應該(gai)從以下幾(ji)個方面：

　　一、實現班組安全管理工作規范化、標準化，持續改進班組安全管理模式，是企業實現長治久安的根本途徑。

　　1、標準“養成(cheng)”安全

　　標(biao)(biao)(biao)準化管理在施工(gong)企業無處不在。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理標(biao)(biao)(biao)準、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)(biao)準化評(ping)價標(biao)(biao)(biao)準及安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)責任(ren)目標(biao)(biao)(biao)考核標(biao)(biao)(biao)準，都與班組(zu)實際(ji)工(gong)作(zuo)緊密(mi)結(jie)合，強(qiang)調(diao)細(xi)節，具(ju)體(ti)明了(le)(le)，可操作(zuo)性強(qiang)。還細(xi)化了(le)(le)崗位安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)操作(zuo)規程(cheng)、危(wei)險(xian)源辨識等具(ju)體(ti)標(biao)(biao)(biao)準。就連(lian)班前、班后會(hui)，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)例會(hui)如何開，每一(yi)個具(ju)體(ti)步驟(zou)，都有一(yi)定(ding)的(de)標(biao)(biao)(biao)準。有了(le)(le)嚴格的(de)標(biao)(biao)(biao)準，還要按標(biao)(biao)(biao)準要求進行落(luo)實。通(tong)過班組(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理中堅持“六(liu)(liu)有”做(zuo)到“五無”，將安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理工(gong)作(zuo)關口前移、重心下移，著力(li)打造安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)標(biao)(biao)(biao)準化班組(zu)。“六(liu)(liu)有”包括一(yi)是(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理有目標(biao)(biao)(biao)。二是(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理有規章。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)操作(zuo)有規范(fan)。四(si)(si)是(shi)(shi)(shi)檢(jian)查有記錄。五是(shi)(shi)(shi)考核有依據。六(liu)(liu)是(shi)(shi)(shi)班組(zu)有安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)。“五無”是(shi)(shi)(shi)指一(yi)是(shi)(shi)(shi)作(zuo)業無“三(san)(san)違“。二是(shi)(shi)(shi)設(she)備(bei)無缺陷(xian)。三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)環(huan)境(jing)無隱患。四(si)(si)是(shi)(shi)(shi)教育無遺漏。五是(shi)(shi)(shi)制度無缺陷(xian)。

　　2、制度成就安全

　　建立健全的安(an)全制(zhi)度，以制(zhi)度為基(ji)礎(chu)載體(ti)約(yue)束人，并實(shi)施有效(xiao)監督機制(zhi)。俗話說(shuo)“沒(mei)有規(gui)矩(ju)，不成(cheng)方圓(yuan)!”此(ci)話的確在某種程度上取得一(yi)定的積極效(xiao)果。班(ban)組(zu)是企業最(zui)(zui)小(xiao)最(zui)(zui)基(ji)礎(chu)的生(sheng)(sheng)產單(dan)元，安(an)全文化的建設(she)也(ye)都是由(you)一(yi)個個班(ban)組(zu)來實(shi)現與發(fa)展的，作為最(zui)(zui)小(xiao)生(sheng)(sheng)產單(dan)元的班(ban)組(zu)，其人員結構較為平

　　衡且(qie)少，工作(zuo)也較(jiao)為(wei)(wei)單一，管理上也較(jiao)為(wei)(wei)容易。因此班(ban)組(zu)應積(ji)極建立健全安全規章制(zhi)度(du)與操作(zuo)規程(cheng)，以制(zhi)度(du)的(de)方式約束和規范人的(de)行(xing)為(wei)(wei)，從法(fa)(fa)律上來要(yao)求(qiu)人的(de)生(sheng)產行(xing)為(wei)(wei)，同時不(bu)斷(duan)在生(sheng)產中(zhong)發展、在發展中(zhong)不(bu)斷(duan)完善，逐漸形成具有班(ban)組(zu)特色的(de)安全文化。然而(er)僅依靠法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規的(de)約束作(zuo)用并不(bu)足以讓員工清醒地認識到(dao)安全生(sheng)產的(de)重要(yao)性(xing)，需要(yao)輔之以嚴格(ge)的(de)監督(du)機制(zhi)來檢驗(yan)制(zhi)度(du)的(de)完善性(xing)、整(zheng)體(ti)性(xing)、實用性(xing)，做到(dao)真切可(ke)行(xing)的(de)依法(fa)(fa)行(xing)事，有法(fa)(fa)可(ke)依、執法(fa)(fa)必嚴、違法(fa)(fa)必究(jiu)體(ti)制(zhi)。

　　3、改進促進安全

　　1）、給(gei)予(yu)班(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)更大的(de)(de)自主(zhu)(zhu)權。一些企業(ye)班(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)基礎(chu)不(bu)扎實(shi)，是(shi)導致管(guan)(guan)理(li)亂、事(shi)故頻發的(de)(de)主(zhu)(zhu)要原因。其中如何處理(li)班(ban)(ban)組(zu)(zu)管(guan)(guan)理(li)中的(de)(de)權、責(ze)相(xiang)統一方面是(shi)存在(zai)的(de)(de)共性(xing)問題。所以，應在(zai)現有基礎(chu)上給(gei)予(yu)班(ban)(ban)組(zu)(zu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)更大的(de)(de)自主(zhu)(zhu)權，將(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)績效考核、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)水平監(jian)測、事(shi)故處罰權限、相(xiang)關責(ze)任分(fen)(fen)解逐步(bu)納入到(dao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)管(guan)(guan)理(li)工作范疇。將(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)關口前(qian)移，重心下移，充(chong)分(fen)(fen)發揮班(ban)(ban)組(zu)(zu)的(de)(de)主(zhu)(zhu)觀能動性(xing)，使(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任真正(zheng)落實(shi)到(dao)人(ren)頭。此舉不(bu)僅可有效減少安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)監(jian)管(guan)(guan)投入，提高安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產效率，也必將(jiang)對(dui)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文化創(chuang)建工作注入不(bu)竭的(de)(de)動力。

　　2）、培養和弘揚獨具特色的團隊精神。建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權利和創新精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。建立優勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策后進。做好思想觀念、職業道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。四是樹立持續改進、不斷創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的觀念(nian)。做到在內容上(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，使(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)活(huo)動更(geng)具科(ke)學(xue)性(xing)；在方法上(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，使(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)活(huo)動更(geng)具操(cao)作性(xing)；在目標上(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，使(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)活(huo)動更(geng)具針對性(xing)；在觀念(nian)上(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，使(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)活(huo)動更(geng)具時代性(xing)。

　　二、安全源于正確的輿論導向，安全文化建設是實現安全的有力保障當今的管理狀態，安全已不再只是一個領導者喊口號的口頭禪，而逐漸為人們所共識的幸福生命線。

　　班(ban)組(zu)的(de)安(an)(an)全文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設不僅僅只是班(ban)組(zu)長的(de)事(shi)，也是系關班(ban)組(zu)每(mei)一(yi)位員工(gong)切身利(li)益的(de)大事(shi)。因此在加強班(ban)組(zu)安(an)(an)全文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設當中，需(xu)要(yao)我們每(mei)一(yi)位員工(gong)積極參與(yu)，獻(xian)計(ji)獻(xian)策，共同營造人(ren)(ren)與(yu)自然和(he)諧、人(ren)(ren)與(yu)生產和(he)諧、人(ren)(ren)與(yu)社會和(he)諧、人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間和(he)諧的(de)具有班(ban)組(zu)特色的(de)、良性循環發展的(de)安(an)(an)全文化(hua)(hua)。

　　1）、企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)建設離不開班(ban)組安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)。安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)既然是(shi)企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)組成(cheng)部分，那么(me)班(ban)組安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)既是(shi)企業(ye)安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)的(de)“細胞”。班(ban)組安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)建設的(de)各個(ge)層面是(shi)企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)組成(cheng)和必要(yao)補充，在(zai)企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)建設中顯示(shi)出(chu)舉足(zu)輕(qing)重(zhong)(zhong)的(de)作用。企業(ye)積極營造濃(nong)郁(yu)的(de)安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)，為職工提(ti)供可(ke)靠的(de)安(an)全(quan)(quan)保障，就(jiu)是(shi)企業(ye)謀求發展和創效的(de)根本(ben)保證，有著安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)(hua)底(di)蘊的(de)企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)是(shi)具有強烈(lie)生命力(li)的(de)。

　　2、搞(gao)好(hao)班(ban)組(zu)管理首(shou)要是(shi)搞(gao)好(hao)班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設。眾所周知，重視搞(gao)好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)能極(ji)大地促(cu)進(jin)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理，而(er)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理的(de)(de)(de)(de)水平又決定著安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)'開(kai)展是(shi)否具有成效。首(shou)先，企業(ye)班(ban)組(zu)管理的(de)(de)(de)(de)目標，是(shi)如何充(chong)分(fen)調動全(quan)(quan)(quan)員的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性和主動性，共同搞(gao)好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產這(zhe)個系統(tong)工程，這(zhe)也是(shi)營(ying)建(jian)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)工作目的(de)(de)(de)(de)所在(zai)。其(qi)次，優秀的(de)(de)(de)(de)班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，可(ke)以(yi)不斷完善(shan)和健全(quan)(quan)(quan)制度(du)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，充(chong)分(fen)調動職工的(de)(de)(de)(de)工作積極(ji)性，增強責任感和榮譽感。

　　3、以(yi)人(ren)為本，提(ti)高職(zhi)工(gong)隊伍(wu)素(su)(su)質，逐步提(ti)升班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全文化建(jian)設水平。在(zai)安(an)(an)(an)全管理(li)中，人(ren)是(shi)第一要素(su)(su)，在(zai)安(an)(an)(an)全生(sheng)產中起(qi)著決定性作(zuo)用。從發生(sheng)的(de)(de)各類安(an)(an)(an)全事故中可以(yi)看(kan)出，“習慣性違章”人(ren)為因素(su)(su)占事故發生(sheng)率的(de)(de)絕大部分。因此我們說，杜絕人(ren)的(de)(de)不規(gui)范行為，控(kong)制(zhi)物(wu)不安(an)(an)(an)全狀態是(shi)安(an)(an)(an)全管理(li)的(de)(de)重要環節。班(ban)組(zu)安(an)(an)(an)全文化建(jian)設是(shi)通(tong)過各種載體、手段或有效(xiao)形式，把(ba)先進的(de)(de)管理(li)理(li)念、安(an)(an)(an)全技能(neng)，潛移默(mo)化地影(ying)響或融入(ru)到(dao)每一個職(zhi)工(gong)，從而促使職(zhi)工(gong)隊伍(wu)素(su)(su)質的(de)(de)整體提(ti)高，使安(an)(an)(an)全管理(li)人(ren)人(ren)參與，做(zuo)到(dao)橫(heng)到(dao)邊(bian)、縱到(dao)底，不留死(si)角。

　　4、切實(shi)搞好(hao)(hao)基(ji)層(ceng)班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化建設(she)，促(cu)進(jin)企(qi)(qi)業(ye)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)不斷邁向新臺階。基(ji)層(ceng)班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理成與否，直接反映了企(qi)(qi)業(ye)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理的(de)水平(ping)。同時班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理處在基(ji)層(ceng)施工(gong)一(yi)線，扎(zha)實(shi)有(you)效地搞好(hao)(hao)班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理，對企(qi)(qi)業(ye)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)局勢的(de)穩定起到了舉足輕重的(de)作(zuo)用(yong)。如果忽視(shi)了班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理，沒有(you)營造出(chu)良好(hao)(hao)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化，到處存在“安(an)全(quan)(quan)(quan)危機(ji)”，一(yi)個(ge)施工(gong)企(qi)(qi)業(ye)還(huan)如何繼(ji)續發展(zhan)，更談不上(shang)效益二字了。與此同時，班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理和(he)(he)(he)安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化還(huan)需要不斷創新和(he)(he)(he)改進(jin)，在總結(jie)經驗基(ji)礎(chu)上(shang)，要積(ji)極借鑒和(he)(he)(he)吸收先(xian)進(jin)的(de)外部管(guan)(guan)(guan)(guan)理方式，不斷來充(chong)實(shi)、完善(shan)、提高自己。另外要認識到創建班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化的(de)真正(zheng)內涵和(he)(he)(he)重要作(zuo)用(yong)，從(cong)安(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)、企(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理和(he)(he)(he)發展(zhan)創效等(deng)顯而易見的(de)成效上(shang)，可以(yi)看(kan)出(chu)切實(shi)搞好(hao)(hao)基(ji)層(ceng)班(ban)組(zu)安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)(wen)化建設(she)，是一(yi)個(ge)企(qi)(qi)業(ye)明(ming)智的(de)抉擇。

　　5、優良的(de)班(ban)組(zu)(zu)安全文化是凝(ning)聚所有(you)班(ban)組(zu)(zu)成員智慧的(de)結晶。它具有(you)極強

　　的(de)(de)(de)凝聚(ju)力(li)，能夠在(zai)班組(zu)(zu)集體內產(chan)生(sheng)(sheng)一種尊(zun)重(zhong)人(ren)(ren)(ren)、關心(xin)人(ren)(ren)(ren)、培養人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)良(liang)好氛圍，產(chan)生(sheng)(sheng)一種安(an)全(quan)(quan)精神振(zhen)奮、朝氣(qi)蓬勃(bo)、開拓(tuo)進取的(de)(de)(de)良(liang)好風氣(qi)，激(ji)發班組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)創造(zao)熱情，從而形成(cheng)(cheng)一種強有力(li)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)激(ji)勵環境和(he)激(ji)勵機(ji)制。這種環境和(he)機(ji)制在(zai)某種程度上勝(sheng)過(guo)任何行政指揮和(he)命令，它可以(yi)有效地解決班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)目(mu)標與(yu)(yu)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)目(mu)標的(de)(de)(de)分歧、領導(dao)者與(yu)(yu)被領導(dao)者之間(jian)的(de)(de)(de)矛(mao)盾。與(yu)(yu)此同(tong)時，班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)還是班組(zu)(zu)員(yuan)工的(de)(de)(de)黏合劑，可以(yi)把班組(zu)(zu)各(ge)個(ge)(ge)方面、各(ge)個(ge)(ge)層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都團(tuan)結在(zai)班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)目(mu)標的(de)(de)(de)旗幟下，使個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)思想(xiang)感情和(he)命運(yun)與(yu)(yu)班組(zu)(zu)的(de)(de)(de)命運(yun)緊密聯系起來，激(ji)發個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)產(chan)生(sheng)(sheng)深刻的(de)(de)(de)認同(tong)感，使個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)班組(zu)(zu)、企(qi)業同(tong)甘苦、共命運(yun)。因此，營造(zao)優良(liang)的(de)(de)(de)班組(zu)(zu)安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)不(bu)僅(jin)對(dui)于生(sheng)(sheng)產(chan)起著重(zhong)要作(zuo)用，而且對(dui)于整個(ge)(ge)企(qi)業的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)也有著一定的(de)(de)(de)促進作(zuo)用，推動著企(qi)業安(an)全(quan)(quan)文(wen)化(hua)不(bu)斷(duan)完善與(yu)(yu)發展。

　　三、精心管理，親情管理，建設本質安全型企業，從根本上要求塑造本質安全型員工。

　　發揮好(hao)理念先導作(zuo)用。心態(tai)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)健康(kang)發展(zhan)的(de)基(ji)礎和前提，無論是(shi)(shi)管(guan)理者還是(shi)(shi)普通(tong)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，只有心態(tai)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)才會行為安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，才能保證安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)制度落到(dao)實處(chu)。企業的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)從“要(yao)我安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”的(de)被(bei)動管(guan)理模式(shi)，向(xiang)“我要(yao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”、“我會安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”的(de)自主(zhu)管(guan)理模式(shi)轉變，是(shi)(shi)一(yi)種質的(de)飛躍(yue)。要(yao)讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)真正做(zuo)到(dao)“我要(yao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”、“我會安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)”、“不(bu)傷害自己，不(bu)傷害別人，不(bu)被(bei)別人傷害”，除(chu)了要(yao)養成(cheng)強烈的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識外，還要(yao)練就過硬的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)本領，即要(yao)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面提高人的(de)綜合素質，特別要(yao)注重對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)知識、崗位安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)技能進行有針對性(xing)的(de)、持之以恒(heng)的(de)、系統(tong)的(de)教育培訓，使全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)體員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)都成(cheng)為本質安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)型員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)，一(yi)個都不(bu)能少。

　　總(zong)之，逐(zhu)步探索和創新(xin)班組安全(quan)文化(hua)建設(she)。安全(quan)文化(hua)源自安全(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，所有(you)創新(xin)和發展必須建立在(zai)(zai)安全(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)基(ji)礎(chu)之上。從整(zheng)體(ti)來看，施工(gong)企業的(de)(de)安全(quan)生(sheng)產形勢仍相(xiang)當嚴峻，我們也存在(zai)(zai)著許(xu)多不(bu)足之處。主要表現在(zai)(zai)，有(you)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)基(ji)本(ben)到(dao)位，但缺乏(fa)創新(xin)；有(you)的(de)(de)則(ze)統(tong)得太緊(jin)，班組管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)過多依靠外力，自主能力差；有(you)的(de)(de)在(zai)(zai)人(ren)員方面、基(ji)礎(chu)設(she)施方面投入(ru)不(bu)足，力量薄弱，致使工(gong)作(zuo)常常出現脫(tuo)節；還有(you)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)松懈，顧此失彼，到(dao)處亡羊補牢。其中能把(ba)安全(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)上升到(dao)文化(hua)創建層(ceng)次的(de)(de)更是應者(zhe)廖廖，為提升整(zheng)體(ti)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)水平留下了較大(da)的(de)(de)發展空間(jian)。

班組建設方案10

　　班(ban)組(zu)文化建(jian)設是班(ban)組(zu)管(guan)理(li)的重要內容，其對于培(pei)養班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)愛企情懷、培(pei)養班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)優良品德、班(ban)組(zu)精神，有(you)著至關重要的作用：

　　第一(yi)，注重(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)文(wen)化的(de)(de)思(si)想(xiang)建設和(he)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)精(jing)(jing)神面貌培養(yang)。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)精(jing)(jing)神是班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)文(wen)化的(de)(de)核(he)心。班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)長期工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)生活(huo)在(zai)同(tong)一(yi)環(huan)境中(zhong)，很容易(yi)形成(cheng)(cheng)一(yi)種順(shun)其自(zi)然的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風和(he)思(si)想(xiang)觀念。其思(si)維(wei)方式和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風都集中(zhong)體(ti)現在(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)身上，對班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)外部來講，班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)良好的(de)(de)精(jing)(jing)神面貌，能夠充分展示班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)形象，創(chuang)造班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)信譽，促進班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。不定期的(de)(de)開展事事爭一(yi)流(liu)的(de)(de)交流(liu)活(huo)動(dong)，端(duan)正態度(du)，糾正不良思(si)想(xiang)，提高班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)和(he)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)形象，這樣班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)會被班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)內的(de)(de)氛圍所感染，攜手并進。

　　第二(er)，培(pei)養團隊意識，每個(ge)(ge)人積(ji)(ji)極向上(shang)，團結友愛，把班組(zu)(zu)(zu)作為(wei)一(yi)個(ge)(ge)整體(ti)(ti)，每個(ge)(ge)人都(dou)是(shi)這個(ge)(ge)整體(ti)(ti)的(de)(de)(de)一(yi)員，大(da)(da)家互相幫(bang)助。班組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)就是(shi)每個(ge)(ge)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)。我們(men)每個(ge)(ge)人都(dou)應該積(ji)(ji)極為(wei)班組(zu)(zu)(zu)盡力，為(wei)班組(zu)(zu)(zu)贏得榮(rong)(rong)譽(yu)。班組(zu)(zu)(zu)應定期(qi)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)集體(ti)(ti)活動(dong)(dong)(dong)，號召班組(zu)(zu)(zu)人員積(ji)(ji)極的(de)(de)(de)參(can)加企業(ye)文化活動(dong)(dong)(dong)。班組(zu)(zu)(zu)人員長期(qi)的(de)(de)(de)從事(shi)單一(yi)的(de)(de)(de)工(gong)作難免會出現(xian)對工(gong)作的(de)(de)(de)厭(yan)煩和冷(leng)淡，進而影(ying)響正常的(de)(de)(de)工(gong)作。因此要多多的(de)(de)(de)鼓(gu)勵(li)和開(kai)展體(ti)(ti)育文化和愉悅身心的(de)(de)(de)文化活動(dong)(dong)(dong)，讓成員盡情(qing)的(de)(de)(de)釋放(fang)工(gong)作的(de)(de)(de)壓力，進而提高工(gong)作的(de)(de)(de)熱情(qing)和效率。如(ru)開(kai)展一(yi)些運動(dong)(dong)(dong)項目，如(ru)籃球、乒乓球、羽毛球等，培(pei)養大(da)(da)家的(de)(de)(de)團隊意識，在相互配(pei)合中培(pei)養默契，了解每個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)性格特點。戶外拓展活動(dong)(dong)(dong)、郊(jiao)游(you)也是(shi)不錯的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)。

　　第(di)三，培養(yang)學(xue)(xue)習意識，學(xue)(xue)習是工(gong)(gong)作的加油站(zhan)。學(xue)(xue)習應(ying)該是終身的，活到(dao)老(lao)，學(xue)(xue)到(dao)老(lao)，在知(zhi)識更(geng)新(xin)(xin)(xin)速度日新(xin)(xin)(xin)月(yue)異的今天，每個(ge)人都應(ying)努力(li)學(xue)(xue)習，加快自身的知(zhi)識更(geng)新(xin)(xin)(xin)，以便更(geng)好(hao)的工(gong)(gong)作，為人民服(fu)務。我們應(ying)訂閱一些(xie)和(he)工(gong)(gong)作相關的書(shu)刊雜志(zhi)類。或(huo)是一些(xie)比較(jiao)好(hao)書(shu)籍，供大家在閑(xian)暇(xia)時學(xue)(xue)習，知(zhi)識更(geng)新(xin)(xin)(xin)。

　　第(di)四，活動(dong)積(ji)(ji)分獎(jiang)(jiang)勵計劃(hua)。個性化(hua)的(de)積(ji)(ji)分服(fu)務能(neng)挖掘班(ban)組(zu)成員的(de)積(ji)(ji)極性，激發(fa)班(ban)組(zu)成員參與班(ban)組(zu)文(wen)化(hua)建設的(de)積(ji)(ji)極性。班(ban)組(zu)成員積(ji)(ji)分可兌換禮品：學(xue)習發(fa)展類(lei)(經(jing)典培訓、精品講座、外出交流等)休閑活動(dong)類(lei)(演唱會門票、電影票等);消費類(lei)(優惠券、實(shi)物、超市卡等)等其他(ta)一(yi)些獎(jiang)(jiang)勵等。

　　第(di)五，積極參加(jia)勞(lao)動(dong)(dong)競賽(sai)、技術比武和崗位練兵活動(dong)(dong)。班(ban)(ban)組(zu)內部應在競賽(sai)的.深度、廣度和競賽(sai)的方式(shi)上(shang)下(xia)功夫(fu)。班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員作為勞(lao)動(dong)(dong)競賽(sai)的參賽(sai)主(zhu)體，通過參加(jia)競賽(sai)，檢閱班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員的水(shui)平，與(yu)其它班(ban)(ban)組(zu)成(cheng)員互相學習，互相促(cu)進，共同提高

　　第六，提(ti)高文(wen)化交流(liu)活動的(de)(de)(de)(de)(de)參與率。在(zai)日常的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中班(ban)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)完善和(he)開展各種培訓交流(liu)活動。比如(ru)：班(ban)組(zu)精(jing)神(shen)文(wen)明建設活動、法紀教育交流(liu)活動、政治學習(xi)、體育周文(wen)化活動、撰寫書(shu)法文(wen)學作品等等。不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員都會(hui)有的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)愛好和(he)特(te)長，要盡量多的(de)(de)(de)(de)(de)給成(cheng)員提(ti)供展現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺，讓成(cheng)員盡情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)展現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)一技之長，從而提(ti)高他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作積(ji)極性和(he)工(gong)作熱情(qing)。

　　總之，班組(zu)文化(hua)建設要做到從(cong)長(chang)計議和統(tong)籌規劃，重在建設、分步實施，注重循(xun)序漸進(jin)，并(bing)逐步檢查，從(cong)而(er)形(xing)成(cheng)具有本班組(zu)顯著特(te)色的積(ji)極向(xiang)上、健康生動的班組(zu)文化(hua)。

班組建設方案11

　　創建“學習(xi)型(xing)”班(ban)組

　　（1）班組重視學(xue)(xue)習(xi)(xi)，倡導終身學(xue)(xue)習(xi)(xi)理念，積極開展“創建(jian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)組織，爭做知識(shi)型(xing)職工(gong)”活動(dong)，經常性組織學(xue)(xue)習(xi)(xi)理論(lun)和業務(wu)技(ji)術知識(shi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍濃厚.

　　（2）充分肯定和尊重(zhong)職工(gong)(gong)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱(re)情、學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果和勞動(dong)創造，形成了工(gong)(gong)作學(xue)(xue)習(xi)(xi)化、學(xue)(xue)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作化，以(yi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)推動(dong)工(gong)(gong)作，以(yi)工(gong)(gong)作促進學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)局面.

　　（3）根據施(shi)工(gong)經營任(ren)務，注重組織(zhi)職工(gong)分析圖紙，嚴格按施(shi)工(gong)技術方案進行施(shi)工(gong)，能夠及時發(fa)現問題并提出改(gai)進措施(shi)，經常性提合理化(hua)建(jian)議(yi)，班組創新(xin)創效的實踐能力突出.

　　（4）能夠(gou)結(jie)合施工經(jing)營實際，組(zu)織進行(xing)班(ban)組(zu)崗位(wei)培訓，積極開展“以師帶徒”活動.

　　（5）認真組織班(ban)(ban)員(yuan)(yuan)參加所(suo)在單位或(huo)公(gong)司舉辦的(de)各(ge)種業(ye)務技(ji)術(shu)學習和培訓，按時參加技(ji)能鑒定，并(bing)均一次通(tong)過；在各(ge)種技(ji)術(shu)比武、比賽中，班(ban)(ban)員(yuan)(yuan)成績突(tu)出。

　　創建“安全型”班組(zu)

　　（1）高度重視安(an)(an)全工作(zuo)，牢牢堅持“安(an)(an)全第一，預防為主”的方針，結合實際(ji)，創造性地開展班組(zu)安(an)(an)全治理工作(zuo).

　　（2）全(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)安全(quan)(quan)(quan)(quan)意識強，熟知并能深(shen)刻領(ling)會(hui)公司安全(quan)(quan)(quan)(quan)理念(nian)，切實樹立(li)了“我要安全(quan)(quan)(quan)(quan)”、“我會(hui)安全(quan)(quan)(quan)(quan)”、“我能安全(quan)(quan)(quan)(quan)”的意識.

　　（3）認真組織班員(yuan)參(can)加單位舉辦的HSE知(zhi)識(shi)學習及各種安全知(zhi)識(shi)培訓(xun)、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產(chan)應知(zhi)應會知(zhi)識(shi)，自我(wo)保護能力不(bu)斷增(zeng)強(qiang).

　　（4）班(ban)(ban)長切(qie)實履行班(ban)(ban)組安(an)(an)全第一責任人職(zhi)責，堅(jian)(jian)持(chi)班(ban)(ban)前安(an)(an)全講(jiang)話并(bing)規(gui)范記錄，堅(jian)(jian)持(chi)進行安(an)(an)全監(jian)督檢(jian)查，班(ban)(ban)員(yuan)能夠(gou)互(hu)相(xiang)(xiang)愛護，互(hu)相(xiang)(xiang)提醒，互(hu)相(xiang)(xiang)監(jian)督，尤其(qi)要做好(hao)對新職(zhi)工的安(an)(an)全監(jian)護.

　　（5）班員能夠自覺規范穿戴各種(zhong)勞保用品，嚴格遵守各種(zhong)安(an)全(quan)制(zhi)度和操作規程，果斷抵制(zhi)和反對“三違”現象(xiang)，沒有(you)安(an)全(quan)責任(ren)事故。

　　創建“清潔型”班組

　　（1）班(ban)組(zu)環境(jing)保護意識強。班(ban)組(zu)施工生產(chan)過程中(zhong)，始(shi)終注重保護周(zhou)邊(bian)環境(jing)，對(dui)“三廢”能按規定妥善處理，對(dui)發現的(de)超標排放行為(wei)能及時向單位領導反映.

　　（2）工作場所(suo)整(zheng)潔(jie)有序。班組及其成員的.工作場所(suo)、休息室(shi)等，能按公司(si)現場標(biao)準化治理規(gui)定(ding)布(bu)置，物品擺放有序，整(zheng)潔(jie)無廢物.

　　（3）生活駐地環(huan)境好。注(zhu)重保護(hu)生活駐地環(huan)境和衛生，不亂扔亂倒垃(la)圾，班(ban)組宿舍內(nei)地面(mian)干凈(jing)，無(wu)異味，個(ge)人(ren)物品(pin)擺放整潔.

　　（4）班員(yuan)講究(jiu)個人衛(wei)生，注重儀(yi)表儀(yi)容，在有著裝要(yao)求的(de)場合(he)，能按規(gui)定統一著裝，整潔(jie)劃(hua)一，體現出公(gong)司的(de)良好形象。

　　創(chuang)建(jian)“節約(yue)型”班組

　　（1）班組(zu)認真(zhen)貫(guan)徹執行(xing)國家和上級的(de)有關節(jie)能(neng)法(fa)規、政策，且能(neng)夠結合實(shi)際，制(zhi)定(ding)有關節(jie)能(neng)降耗的(de)具體辦法(fa)和措施并加(jia)以落實(shi)

　　（2）科學(xue)(xue)生產提(ti)高效益，班組(zu)及其成員(yuan)施工生產過(guo)程中(zhong)，注重(zhong)科學(xue)(xue)組(zu)織，合理安排，有效利(li)用資源提(ti)高效益.

　　（3）加(jia)強成本(ben)分(fen)析與控(kong)制。班組(zu)經常(chang)組(zu)織進行針對性的(de)(de)成本(ben)分(fen)析，并采取相應措施，班員有強烈的(de)(de)成本(ben)意識(shi)，時刻注重精(jing)打(da)細算.

　　（4）班(ban)員有良好的節儉習慣(guan)。堅持對班(ban)員進行勤儉節約的道德(de)教(jiao)育(yu)，班(ban)員養成和保(bao)持了良好的節儉習慣(guan)，愛護公物，班(ban)組范圍內無長流(liu)水、長明(ming)燈等不(bu)良現象。

　　創建“和(he)諧型”班組

　　（1）團(tuan)結(jie)協作干事創業。班(ban)(ban)組成員能夠始終同心同德，圍(wei)繞班(ban)(ban)組目標(biao)團(tuan)結(jie)一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任(ren)務

　　（2）正(zheng)確處(chu)理同所(suo)在單位(wei)、部門(men)、業主、其他班組等各方(fang)面的關系(xi)，相處(chu)融(rong)洽

　　（3）班員之間互(hu)相(xiang)關心，互(hu)相(xiang)愛護，互(hu)相(xiang)諒(liang)解，互(hu)相(xiang)幫助，無打架(jia)斗毆現象，凝聚力強

　　（4）班(ban)(ban)員遵章(zhang)守紀，集體(ti)榮(rong)譽(yu)感強(qiang)。班(ban)(ban)組及(ji)其(qi)成員關心(xin)愛護集體(ti)，服從(cong)領(ling)導(dao)，服從(cong)安(an)排，組織(zhi)紀律觀念強(qiang)，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或(huo)上(shang)級(ji)組織(zhi)的(de)集體(ti)活動，努力爭創(chuang)和維(wei)護班(ban)(ban)組榮(rong)譽(yu)，班(ban)(ban)組內布滿樂(le)觀、健(jian)康、向上(shang)的(de)良好氛圍。

班組建設方案12

　　班(ban)組是管理的(de)(de)基(ji)礎單位，是通行(xing)(xing)費(fei)征管工作(zuo)中最基(ji)礎的(de)(de)一級(ji)管理組織，也(ye)是完成(cheng)征費(fei)計劃、樹立(li)良好形象、創造快速通行(xing)(xing)環境的(de)(de)保證。為全面(mian)加強班(ban)組建設(she)，實現(xian)班(ban)組管理的(de)(de)科學(xue)化(hua)、制度化(hua)、規范化(hua)，提高管理水平，實現(xian)管理現(xian)代(dai)化(hua)，經研(yan)究，決(jue)定(ding)(ding)將(jiang)20xx年(nian)確定(ding)(ding)為xx中心(xin)收費(fei)站班(ban)組建設(she)年(nian)。現(xian)制訂(ding)《xx中心(xin)收費(fei)站班(ban)組建設(she)年(nian)活(huo)動方(fang)案》如下，請(qing)遵(zun)照執行(xing)(xing)：

　　一、總體目標：

　　以“管(guan)理(li)規范(fan)、服(fu)務優質”為主題，圍繞(rao)“四個(ge)創(chuang)新(xin)(xin)”（觀念(nian)創(chuang)新(xin)(xin)、制度(du)創(chuang)新(xin)(xin)、管(guan)理(li)創(chuang)新(xin)(xin)、服(fu)務創(chuang)新(xin)(xin)）和“二項工程”（素質工程、形象工程）。突出班(ban)組的(de)地位(wei)和作用，創(chuang)新(xin)(xin)班(ban)組建(jian)設理(li)念(nian)，重(zhong)視發揮班(ban)組長的(de)作用，使班(ban)組管(guan)理(li)立(li)足制度(du)化(hua)(hua)(hua)，著眼人本(ben)化(hua)(hua)(hua)，努(nu)力創(chuang)建(jian)學習型班(ban)組，推行管(guan)理(li)規范(fan)化(hua)(hua)(hua)、手段現代化(hua)(hua)(hua)、職工知識化(hua)(hua)(hua)、考核(he)標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)(hua)，提高(gao)收費站工作人員的(de)整體(ti)素質。

　　二、成立班組建設年活動領導小組：

　　組長：xx；

　　副組長：xx；

　　組(zu)員：xx、xx、xx。

　　請(qing)各(ge)收費站(zhan)依據此模式(shi)，迅速成(cheng)立相應的內(nei)部組(zu)織(zhi)機(ji)構，并予(yu)上報(bao)。

　　三、措施和要求：

　　（一）領導(dao)重(zhong)視，措施得力。

　　各(ge)收費(fei)站(zhan)要(yao)成立班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設領導小組(zu)(zu)(zu)(zu)，制(zhi)定(ding)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設年(nian)度計劃，并把班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設納(na)入到目標經濟責(ze)任制(zhi)之(zhi)中加以約束，保證(zheng)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設工作(zuo)的(de)順(shun)利開展。各(ge)級領導和機關一定(ding)要(yao)樹立為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)服(fu)務(wu)的(de)思想(xiang)，為(wei)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)創(chuang)造(zao)良好的(de)外部環境(jing)和工作(zuo)條件。要(yao)克服(fu)形(xing)式主義，下基層(ceng)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)了(le)解(jie)情況(kuang)，聽取意見(jian)，幫助(zhu)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)排憂解(jie)難(nan)，調動各(ge)方面的(de)力量(liang)，提(ti)高班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)管理水平(ping)。

　　（二）確(que)定班(ban)組(zu)創建(jian)目標，擬訂創建(jian)主題詞。

　　收費站各班組(zu)可結合本(ben)班組(zu)的特(te)色和(he)特(te)長(chang)，確定(ding)本(ben)班組(zu)的創建目標，提出創建主題詞，并圍(wei)繞主題詞制(zhi)訂(ding)實(shi)施計(ji)劃，開展各項活動。

　　（三）健全(quan)和完善《班(ban)組管理(li)辦(ban)法》，建立(li)適合班(ban)組建設和運(yun)行的規章制度。

　　1、建立(li)班組例會制(zhi)度。

　　通過例會的形(xing)(xing)式討論(lun)班(ban)組工(gong)作計劃并采取多(duo)種形(xing)(xing)式加強落實(shi)。通過例會確定工(gong)作重(zhong)點和及時總結工(gong)作，使班(ban)組工(gong)作不斷進步。

　　2、建立班組學習(xi)制度(du)。

　　班組人員綜合素(su)質(zhi)參差(cha)不(bu)齊，影(ying)響(xiang)著工(gong)(gong)作的.質(zhi)量(liang)、任務指標的完成(cheng)。建立學習制度是提(ti)高員工(gong)(gong)素(su)質(zhi)的有效途徑，是推動各項工(gong)(gong)作有效開展的根本(ben)保證。

　　3、建立班組(zu)交流制度。

　　班組交(jiao)流可以借鑒先進的(de)管理(li)經驗、管理(li)知(zhi)識、工(gong)作方(fang)法(fa)，防微杜漸防止不良現(xian)象(xiang)發生(sheng)，取長補短(duan)，提高認識，統一思(si)想，統一工(gong)作方(fang)向，形成團結的(de)氛(fen)圍。

　　4、建立安全生產制(zhi)度。

　　牢固(gu)樹立(li)安(an)(an)(an)(an)全第(di)一的思想，嚴(yan)格執(zhi)行各項安(an)(an)(an)(an)全制(zhi)度，加(jia)強安(an)(an)(an)(an)全生產學習和(he)(he)培訓，組織和(he)(he)開(kai)展安(an)(an)(an)(an)全活動，提高安(an)(an)(an)(an)全意識(shi)和(he)(he)技術水平。

　　5、建立班組個人檔案。

　　班組內通過考核的形式，考察記(ji)錄班組成員(yuan)的業務情況、文化水(shui)平、工作(zuo)數量、工作(zuo)質量和先進事跡(ji)，為評先創造條件。

　　6、建立班組(zu)考核制度。

　　實踐(jian)證明(ming)考核機制是非常有(you)(you)效的(de)(de)(de)，是切實可行的(de)(de)(de)管(guan)理手段。班(ban)(ban)組考核制度的(de)(de)(de)建(jian)立將有(you)(you)效的(de)(de)(de)促進(jin)班(ban)(ban)組人員榮譽感、責任(ren)感的(de)(de)(de)加強，有(you)(you)效地促進(jin)班(ban)(ban)組凝聚力(li)的(de)(de)(de)加強，有(you)(you)效地促進(jin)班(ban)(ban)組競爭意識和(he)競爭本(ben)領的(de)(de)(de)提高。

　　（四）加強培訓，全面提高(gao)班組素質。

　　組織豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)培訓，加(jia)強職(zhi)工(gong)尤其是班組長的(de)(de)(de)政治學(xue)習、崗位(wei)訓練(lian)，結合技(ji)能鑒定(ding)、崗位(wei)練(lian)兵(bing)、業(ye)(ye)務比(bi)武等活動(dong)，使廣大職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)思想道(dao)德水(shui)平和(he)業(ye)(ye)務素質不(bu)斷提高。采取各種(zhong)有效方式，加(jia)強業(ye)(ye)務知識和(he)技(ji)能培訓，開展多種(zhong)形(xing)式的(de)(de)(de)崗位(wei)練(lian)兵(bing)和(he)技(ji)術比(bi)武活動(dong)。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節約教育(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德教育(yu)，樹立良好(hao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德；進(jin)行形(xing)勢教育(yu)，增強廣大職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)危機感、緊迫感和(he)競爭意識。

　　（五）開展班(ban)組競賽活動，促進班(ban)組建設全面發展。

　　為推動班組(zu)建設(she)工(gong)(gong)作向縱深發(fa)展(zhan)，激發(fa)班組(zu)爭先創優(you)的積極性，開展(zhan)針(zhen)對性強、便(bian)于操作的班組(zu)競賽活動，對先進班組(zu)實行精神(shen)鼓勵和物質(zhi)獎勵相結合的政策，充分調動職工(gong)(gong)和班組(zu)爭先創優(you)的熱(re)情，促進班組(zu)建設(she)的健康發(fa)展(zhan)。

　　四、工作計劃：

　　（一）1月：確定方(fang)案宣傳動(dong)員：印發(fa)班組建設年活(huo)動(dong)方(fang)案，明(ming)確總體目(mu)標、措施要求和(he)工作計劃。

　　（二）2月、3月：

　　1、成立xx中心班組建設年活動(dong)領(ling)導(dao)小組，做到有(you)組織、有(you)領(ling)導(dao)。

　　2、召(zhao)集各部門(men)、收費站領(ling)導(dao)召(zhao)開(kai)動員部署(shu)會議。

　　（三(san)）4、5月(yue)：制定制度(du)組織實(shi)施。

　　1、制定班組(zu)建設(she)(she)年度計劃(hua)，并把班組(zu)建設(she)(she)納入到目標經濟責任制之中加以約(yue)束，保證班組(zu)建設(she)(she)工作的順利開展(zhan)。

　　2、指導收費(fei)站確定班組創建(jian)目(mu)標，擬訂創建(jian)主題詞。

　　3、建立適合(he)班組建設和(he)運行的規(gui)章制度和(he)考核辦法。

　　（四）6——12月：全(quan)面貫徹自(zi)我完善：

　　1、認真學習、貫徹班(ban)組建(jian)設(she)(she)年(nian)的(de)各項規章(zhang)制(zhi)度(du)和考(kao)核辦(ban)法，同每個班(ban)組長簽定責任狀，將開展班(ban)組建(jian)設(she)(she)年(nian)活動與(yu)獎懲掛(gua)鉤，調動各方積極性(xing)，保證(zheng)班(ban)組建(jian)設(she)(she)年(nian)活動順利(li)、有效的(de)進行，全面提升文明(ming)形象。

　　2、進一步深化各項規章制(zhi)度和管(guan)理(li)規定的貫徹落實，重點抓好窗口(kou)服務建設，鞏固已取得的成果。

　　3、對(dui)照(zhao)各(ge)項(xiang)規(gui)章制(zhi)度和創(chuang)建要求，認真查找自(zi)身存在的(de)問題和薄(bo)弱環節，做到有的(de)放(fang)矢。

　　4、各班(ban)組(zu)對(dui)開(kai)展的活動通過自制版面(mian)宣傳(chuan)，宣傳(chuan)板(ban)報(bao)也將納入考核目標。

　　（五）考核評(ping)議總結表彰(zhang)：

　　1、對班(ban)組建設年活動(dong)(dong)進行回顧和總(zong)(zong)結，發現(xian)不足(zu)，總(zong)(zong)結經驗，將(jiang)建設年活動(dong)(dong)與(yu)征管工(gong)作長效管理(li)有機結合起來，使文(wen)明(ming)服務、規范管理(li)再上(shang)新的(de)臺(tai)階(jie)。

　　2、做(zuo)好各類(lei)資料、臺帳(zhang)的整理和匯總(zong)工作。

　　望(wang)各單(dan)位緊緊圍(wei)繞活(huo)動要求，群(qun)策群(qun)力，統籌推進，迅速掀起活(huo)動高潮，確保通行費征(zheng)管工作再上新臺階(jie)，全(quan)面提(ti)升xx中(zhong)心管理水平。

班組建設方案13

　　按(an)照集(ji)團(tuan)公司《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一步強(qiang)化(hua)提升(sheng)“三基(ji)”工(gong)作指導意(yi)見(jian)》的精(jing)神(shen)要求，結合公司實際(ji)情況(kuang)，經過反復討論和(he)調查研(yan)究，公司下(xia)發了(le)《標準(zhun)化(hua)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設實施辦法(fa)》，確(que)定了(le)當前基(ji)層班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設的五項工(gong)作內(nei)容和(he)標準(zhun)，明確(que)了(le)職責分工(gong)和(he)工(gong)作要求，目(mu)的是要進(jin)(jin)一步統一思想認識，扎扎實實推(tui)進(jin)(jin)標準(zhun)化(hua)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)設，通過激活班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)這一企業組(zu)(zu)(zu)(zu)織體(ti)系(xi)中(zhong)的基(ji)本(ben)細胞，為(wei)公司轉型升(sheng)級、改(gai)革與發展(zhan)強(qiang)筋健骨，強(qiang)基(ji)固本(ben)。

　　一、深刻認識標準化班組建設的重要意義

　　（一）標(biao)準化班組(zu)建設是公司實(shi)現(xian)“傳承光榮史，再創新輝煌”的核心基(ji)石

　　公司(si)作(zuo)(zuo)為曾經(jing)的(de)(de)(de)(de)“工業學(xue)大慶”標(biao)桿企業，自建廠初期，就以抓(zhua)“三基(ji)”工作(zuo)(zuo)起家(jia)，在基(ji)層班(ban)組建設工作(zuo)(zuo)上(shang)有著優(you)良傳(chuan)統。無論是(shi)(shi)(shi)“溝見底、軸(zhou)見光、設備見本(ben)(ben)色(se)”這(zhe)些好的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗做法還是(shi)(shi)(shi)重整“鐵梅泵房”等一批優(you)秀基(ji)層班(ban)組，都蘊含了(le)公司(si)五十年的(de)(de)(de)(de)基(ji)層管(guan)(guan)理文化(hua)積淀，是(shi)(shi)(shi)幾代公司(si)人(ren)經(jing)驗與智慧的(de)(de)(de)(de)結(jie)晶。多年來，公司(si)的(de)(de)(de)(de)班(ban)組建設在實(shi)踐中不斷完善，逐(zhu)漸形(xing)成(cheng)了(le)從嚴要求、精(jing)細嚴謹、開拓創(chuang)新、實(shi)干創(chuang)業的(de)(de)(de)(de)優(you)良作(zuo)(zuo)風，這(zhe)些作(zuo)(zuo)風，不管(guan)(guan)是(shi)(shi)(shi)過去、還是(shi)(shi)(shi)現在和將來，始(shi)終是(shi)(shi)(shi)我們公司(si)的(de)(de)(de)(de)立身之(zhi)本(ben)(ben)、發展之(zhi)魂(hun)、力量之(zhi)源，始(shi)終是(shi)(shi)(shi)公司(si)持續(xu)發展的(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴精(jing)神財富，始(shi)終是(shi)(shi)(shi)我們企業夯實(shi)基(ji)礎管(guan)(guan)理、提高經(jing)營效益、提升隊伍(wu)素質的(de)(de)(de)(de)“壓艙石”和“傳(chuan)家(jia)寶(bao)”。

　　（二）標準化班組建設是公司提(ti)升“三基”工(gong)作的重要(yao)載體

　　“基(ji)礎(chu)不(bu)牢(lao)，地(di)(di)動山搖”，以班組(zu)為核心的(de)基(ji)層(ceng)是公司“打贏效益翻身仗”的(de)前(qian)(qian)沿陣地(di)(di)。開展標準(zhun)化班組(zu)建設(she)，著力基(ji)層(ceng)基(ji)礎(chu)管理，是解(jie)決我們(men)管理中(zhong)不(bu)嚴、不(bu)細(xi)、不(bu)實問題的(de)有(you)效途(tu)徑和(he)基(ji)本方式，是提升(sheng)企業(ye)工作水平和(he)戰斗力的(de)基(ji)礎(chu)，也(ye)是公司“嚴細(xi)實恒”特色管理的(de)歸(gui)宿。將班組(zu)建設(she)規范(fan)化、標準(zhun)化、制度化，有(you)利于推動當前(qian)(qian)工作從細(xi)處入手、從實處著力，一環(huan)扣一環(huan)抓工作，一步(bu)一個腳印(yin)干事業(ye)，培育形成“寧要一個過(guo)(guo)得硬，不(bu)要九十九個過(guo)(guo)得去”的(de)精(jing)細(xi)作風(feng)和(he)精(jing)神，讓“嚴”的(de)精(jing)神、“細(xi)”的(de)作風(feng)、“實”的(de)品格(ge)在一線班組(zu)落地(di)(di)生(sheng)根。

　　（三）標準化班組建設是公(gong)司實現改革發展目標的(de)基(ji)礎(chu)支撐

　　“十三五”期間，公司(si)全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)改革(ge)(ge)的(de)任務(wu)復雜而繁(fan)重，推進公司(si)的(de)改革(ge)(ge)與發展(zhan)(zhan)，就必須通過“標(biao)準化(hua)(hua)班組(zu)(zu)建設”，健(jian)全(quan)基(ji)層(ceng)班組(zu)(zu)，帶(dai)好基(ji)層(ceng)隊伍，為改革(ge)(ge)發展(zhan)(zhan)凝心(xin)聚力(li)。在國(guo)家供給側改革(ge)(ge)的(de)大(da)環境下(xia)，基(ji)層(ceng)觀(guan)念與利(li)益訴求(qiu)呈現多元化(hua)(hua)的(de)新(xin)趨勢，對基(ji)層(ceng)班組(zu)(zu)的(de)傳(chuan)統管(guan)理(li)體系、管(guan)理(li)模式(shi)提出了新(xin)課題和新(xin)要求(qiu)。因此，我(wo)們的(de)基(ji)層(ceng)一線(xian)管(guan)理(li)工作必須更(geng)(geng)加積極作為，主動適(shi)應(ying)這(zhe)些新(xin)變化(hua)(hua)，不斷豐富新(xin)內涵、創造新(xin)形式(shi)、推出新(xin)方法，使公司(si)的(de)一線(xian)班組(zu)(zu)工作更(geng)(geng)具時代特征、石(shi)化(hua)(hua)特性、企業特色(se)，彰(zhang)顯生機與活(huo)力(li)。

　　（四）標準(zhun)化是公司解決基層突出問題的(de)關鍵鑰匙

　　盡管公(gong)司(si)(si)(si)的(de)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)有著優(you)良的(de)傳統和嚴細實的(de)基(ji)(ji)因，但客觀地來說(shuo)，當(dang)前公(gong)司(si)(si)(si)的(de)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)管理工(gong)作，尤其是班組建設工(gong)作存在(zai)著形式化、邊緣化、削弱化的(de)趨(qu)勢，與(yu)集團(tuan)公(gong)司(si)(si)(si)對我們的(de)要求，與(yu)公(gong)司(si)(si)(si)當(dang)前形勢發(fa)展存在(zai)差距，主(zhu)要表現在(zai)以下(xia)幾個方面：

　　一(yi)(yi)是對基層(ceng)班組建(jian)設工作(zuo)認(ren)識不(bu)足，重視(shi)不(bu)夠。一(yi)(yi)些領導干部沒有(you)(you)能夠沉下(xia)(xia)心來(lai)，眼睛向下(xia)(xia)，重心下(xia)(xia)移，針對一(yi)(yi)線班組提出的生產、生活上(shang)的問(wen)題或(huo)視(shi)而(er)不(bu)見或(huo)習以為常。對班組員工情況不(bu)熟，沒有(you)(you)深(shen)入了解，不(bu)能有(you)(you)效(xiao)地開展一(yi)(yi)人一(yi)(yi)事的思想工作(zuo)。

　　二是基(ji)層(ceng)班組建設制度化(hua)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)化(hua)程度不(bu)高。一些基(ji)層(ceng)單位崗位工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容、職責范圍和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)不(bu)規范，導致(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責界(jie)定模糊(hu)，存在推(tui)諉(wei)扯皮(pi)現象，不(bu)能做到(dao)“人(ren)人(ren)有(you)事干，事事有(you)人(ren)管(guan)”。一些班組管(guan)理(li)制度和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程缺(que)乏監督(du)，沒有(you)形成閉環管(guan)理(li)。一些管(guan)理(li)人(ren)員只(zhi)關注自己的(de)專業，輕基(ji)層(ceng)，輕管(guan)理(li)。一些班組缺(que)乏有(you)效的(de)績(ji)效管(guan)理(li)制度，員工(gong)(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)績(ji)效得(de)不(bu)到(dao)量(liang)化(hua)，無法用數(shu)據說話，班組員工(gong)(gong)(gong)勞(lao)動積極性不(bu)高。

　　三是一些班組優(you)良(liang)傳統(tong)正在丟失。部分員(yuan)工(gong)過去“以公司(si)為榮，以公司(si)為家”的集(ji)體榮譽感和(he)(he)公司(si)主人翁意識淡薄了，干工(gong)作(zuo)斤斤計較，缺(que)乏奉獻(xian)精(jing)神；組織(zhi)紀律松懈(xie)了，不(bu)(bu)服(fu)從管(guan)理(li)，對(dui)從嚴管(guan)理(li)，從嚴要求的新要求一味抱怨，發牢騷，存在對(dui)抗(kang)情緒和(he)(he)抵觸(chu)心理(li)；勞(lao)動(dong)紀律渙散，崗位打盹、睡覺、玩(wan)手機有(you)(you)之，勞(lao)保著裝不(bu)(bu)規范有(you)(you)之，巡(xun)檢工(gong)作(zuo)走馬觀花有(you)(you)之，現場亂排亂放有(you)(you)之，“低、老、壞”問題層出(chu)不(bu)(bu)窮。

　　四是班組(zu)員(yuan)(yuan)工(gong)素質(zhi)良(liang)莠不齊，整體效(xiao)能(neng)不能(neng)充分發揮(hui)。一(yi)(yi)些(xie)員(yuan)(yuan)工(gong)缺(que)乏崗位責任心(xin)和(he)想干事的(de)(de)進(jin)取心(xin)。一(yi)(yi)些(xie)員(yuan)(yuan)工(gong)缺(que)乏崗位基(ji)本技能(neng)，現(xian)(xian)(xian)場的(de)(de)流程不熟，應知(zhi)應會的(de)(de)不掌握，現(xian)(xian)(xian)場發現(xian)(xian)(xian)問題、分析問題、解決問題的(de)(de)能(neng)力(li)欠(qian)缺(que)。一(yi)(yi)些(xie)員(yuan)(yuan)工(gong)認不清形勢，看不到危(wei)機(ji)，將學習(xi)培訓(xun)當作一(yi)(yi)種負擔，“等(deng)、靠、要”思想嚴重。部分基(ji)層單位學習(xi)氛(fen)圍不濃(nong)，崗位練兵(bing)、導師帶(dai)徒、應急預(yu)案(an)演(yan)練等(deng)培訓(xun)工(gong)作組(zu)織不力(li)，沒有取得(de)實(shi)際效(xiao)果。

　　五是班(ban)組(zu)長管(guan)理水平和(he)管(guan)理能力有(you)待進一(yi)(yi)步提(ti)高。班(ban)組(zu)長選(xuan)拔工作(zuo)不(bu)夠重視，缺(que)乏客(ke)觀統一(yi)(yi)的(de)(de)任職標(biao)準。一(yi)(yi)些單位沒(mei)有(you)對班(ban)組(zu)長進行周期性的(de)(de)考(kao)核評價(jia)，沒(mei)有(you)形成能上能下的(de)(de)動態調整機制。一(yi)(yi)些班(ban)組(zu)長管(guan)理水平欠缺(que)，“老好人”思想(xiang)嚴(yan)重，不(bu)敢管(guan)、不(bu)善管(guan)，對班(ban)里歪(wai)風(feng)邪(xie)氣聽之任之，不(bu)敢旗幟(zhi)鮮(xian)明樹正氣。這次我(wo)們明確(que)提(ti)出了“業務(wu)技術精、管(guan)理有(you)辦(ban)法、思想(xiang)作(zuo)風(feng)好、員工普(pu)遍公認”的(de)(de)硬(ying)杠杠，對管(guan)理不(bu)到位的(de)(de)班(ban)組(zu)長要嚴(yan)格考(kao)核、嚴(yan)肅問責(ze)。

　　我們開展標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)班(ban)組建(jian)(jian)設(she)絕不(bu)是為(wei)了形式而搞形式，必須堅持以(yi)這(zhe)些現實問題為(wei)突破口，用好標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)班(ban)組建(jian)(jian)設(she)這(zhe)把鑰匙來(lai)打開公司“三基”工作新(xin)局(ju)面。

　　二、扎實推進標準化班組建設工作的開展

　　（一）明(ming)確(que)總(zong)體(ti)目標(biao)，確(que)定工作內容(rong)

　　標準化班(ban)組(zu)建(jian)設(she)的(de)根(gen)本目標是：實(shi)現班(ban)組(zu)建(jian)設(she)規范化、制(zhi)度化，提高班(ban)組(zu)執行力；融合各項管理制(zhi)度在班(ban)組(zu)的(de)實(shi)施，為(wei)“制(zhi)度落(luo)地、責任(ren)生根(gen)”提供保障；加強(qiang)班(ban)組(zu)培(pei)訓，提升員工素質、培(pei)育班(ban)組(zu)團隊精(jing)神、提升班(ban)組(zu)達標率(lv)，促(cu)進各項工作任(ren)務優質高效(xiao)的(de)完成(cheng)；打造安(an)全型、技(ji)能型、責任(ren)型、績效(xiao)型、和諧型的(de)'“五(wu)型班(ban)組(zu)”，使班(ban)組(zu)成(cheng)為(wei)公司做優做強(qiang)、員工成(cheng)長(chang)成(cheng)才的(de)重要(yao)陣地。

　　為(wei)了實現標(biao)準化(hua)班組(zu)(zu)建(jian)設的(de)目標(biao)，經(jing)過(guo)反復的(de)調研、討論、審議，公(gong)(gong)司提出要把班組(zu)(zu)安全生產、工作(zuo)(zuo)績效、基礎(chu)管(guan)理、全員(yuan)培訓和文(wen)化(hua)建(jian)設等五大方面的(de)內(nei)容作(zuo)(zuo)為(wei)班組(zu)(zu)建(jian)設的(de)主要內(nei)容；把開展班組(zu)(zu)達標(biao)檢查(cha)和評比作(zuo)(zuo)為(wei)班組(zu)(zu)建(jian)設工作(zuo)(zuo)的(de)基本形(xing)式(shi)。我們認(ren)為(wei)，五項內(nei)容基本涵蓋了公(gong)(gong)司新形(xing)勢下班組(zu)(zu)建(jian)設工作(zuo)(zuo)的(de)范疇，符合(he)公(gong)(gong)司強化(hua)基礎(chu)管(guan)理的(de)客觀要求。

　　（二）把握基本原則，突出工作重(zhong)點(dian)

　　公司標準化班組(zu)建設工作(zuo)必須要把好“以生(sheng)產為中心，以人為本(ben)”的基本(ben)原(yuan)則，突(tu)出四(si)個方面重點工作(zuo)。

　　一是要抓重點(dian)，突出安(an)全(quan)生產和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)績效的核(he)心位置。標準化班組(zu)(zu)建(jian)設的根本任務(wu)就是服務(wu)生產，就是最大限(xian)度的提高班組(zu)(zu)安(an)全(quan)生產、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)質量(liang)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)效率和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)業(ye)績，為(wei)企業(ye)的生產、發展奠定堅實的基礎(chu)。以落實安(an)全(quan)環(huan)保生產制(zhi)、質量(liang)負責制(zhi)、設備維(wei)護保養制(zhi)、成(cheng)本核(he)算(suan)制(zhi)為(wei)基礎(chu)，以全(quan)面(mian)做好班組(zu)(zu)的安(an)全(quan)生產、質量(liang)控制(zhi)、設備維(wei)護、成(cheng)本核(he)算(suan)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)為(wei)目標，以開展勞動競賽，參與(yu)合理化建(jian)議、QC成(cheng)果、“五小”成(cheng)果等(deng)活動為(wei)手段(duan)，持續(xu)改(gai)進班組(zu)(zu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)績效。

　　二(er)是(shi)要(yao)抓(zhua)基(ji)礎，建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)標(biao)(biao)準化班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)設長(chang)效機制(zhi)。科學合理(li)(li)設立(li)(li)(li)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)，選配(pei)政治素(su)(su)質(zhi)高(gao)、業務(wu)素(su)(su)質(zhi)高(gao)、有(you)一定組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)能力的班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)，健全(quan)(quan)崗位(wei)(wei)責任制(zhi)和崗位(wei)(wei)操作(zuo)(zuo)法(fa)，明確(que)(que)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)負責制(zhi)，形(xing)(xing)成(cheng)以班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)為(wei)核(he)心的班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)集體領導管(guan)(guan)理(li)(li)體系。建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)健全(quan)(quan)以班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)十項(xiang)制(zhi)度(du)為(wei)核(he)心的各(ge)項(xiang)規章(zhang)制(zhi)度(du)。明確(que)(que)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)內的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，任務(wu)、作(zuo)(zuo)業程(cheng)序等，形(xing)(xing)成(cheng)制(zhi)度(du)，頒布執行(xing)。堅持每周(zhou)召開(kai)(kai)一次(ci)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)會(hui)(hui)，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)會(hui)(hui)議(yi)和班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)活動都要(yao)作(zuo)(zuo)好(hao)會(hui)(hui)議(yi)記(ji)錄(lu)。同時要(yao)做到月有(you)考核(he)，季(ji)有(you)初評(ping)，年有(you)總(zong)結(jie)。做好(hao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)民主(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)立(li)(li)(li)民主(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)小組(zu)(zu)(zu)(zu)，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)公開(kai)(kai)透明并接受全(quan)(quan)體班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)員的監督(du)。基(ji)層單(dan)位(wei)(wei)的工(gong)(gong)會(hui)(hui)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)應加強對班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)民主(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的具體指導，做到“四(si)公開(kai)(kai)、兩上(shang)會(hui)(hui)”。建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)(li)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)設達(da)標(biao)(biao)評(ping)估機制(zhi)。對照評(ping)價標(biao)(biao)準，定期開(kai)(kai)展(zhan)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)達(da)標(biao)(biao)評(ping)價，形(xing)(xing)成(cheng)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)、單(dan)位(wei)(wei)和公司三級評(ping)價機制(zhi)。每年開(kai)(kai)展(zhan)優秀(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)和優秀(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)的評(ping)比，總(zong)結(jie)交流經驗(yan)，表彰先進、樹立(li)(li)(li)典型。

　　三(san)是要抓(zhua)關鍵，培養(yang)提(ti)(ti)高(gao)班(ban)組(zu)長和員工隊伍素質。建立(li)班(ban)組(zu)培訓制度。以崗位練兵(bing)制為基礎，開(kai)展(zhan)(zhan)多種形式的(de)(de)(de)(de)練兵(bing)確保崗位練兵(bing)落到實處；開(kai)展(zhan)(zhan)師帶徒培訓，發揚傳幫(bang)帶的(de)(de)(de)(de)優良傳統(tong)；重視高(gao)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)和員工技(ji)能(neng)水(shui)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)，力爭做到主(zhu)要生產裝置班(ban)班(ban)有技(ji)師；總結、提(ti)(ti)煉(lian)先進工作(zuo)(zuo)經驗和操作(zuo)(zuo)法，并進行學(xue)習(xi)交流，共同提(ti)(ti)高(gao)；積(ji)極參加(jia)各(ge)種技(ji)術比武、競賽(sai)活動，營造良好的(de)(de)(de)(de)班(ban)組(zu)學(xue)習(xi)氛圍；開(kai)展(zhan)(zhan)班(ban)組(zu)長輪訓，不斷提(ti)(ti)高(gao)班(ban)組(zu)長的(de)(de)(de)(de)領(ling)導水(shui)平(ping)(ping)和工作(zuo)(zuo)能(neng)力，充分發揮班(ban)組(zu)長在班(ban)組(zu)建設中的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

班組建設方案14

　　為了進一步(bu)(bu)加強班(ban)組(zu)建設(she)工作(zuo)，強化班(ban)組(zu)安(an)全(quan)管(guan)理，提高職(zhi)工的(de)安(an)全(quan)意思及安(an)全(quan)技能，夯實班(ban)組(zu)建設(she)基礎，逐步(bu)(bu)實現(xian)安(an)全(quan)工作(zuo)標準化、規范化、制度化，確保安(an)全(quan)運行，特制訂本方案。

　　一、加強班組建設方面

　　（一(yi)）提升員(yuan)工基(ji)(ji)本素質(zhi)：加(jia)強員(yuan)工政治素質(zhi)、職(zhi)業(ye)(ye)素養、行為規范和(he)崗(gang)位(wei)業(ye)(ye)務技(ji)能(neng)建設(she)，從理(li)論知識(shi)、技(ji)能(neng)操作和(he)工作業(ye)(ye)績(ji)等多方面入手(shou)，綜合考察每一(yi)位(wei)員(yuan)工的(de)崗(gang)位(wei)能(neng)力，加(jia)強崗(gang)位(wei)基(ji)(ji)本功(gong)訓(xun)練，以(yi)點(dian)帶線(xian)、以(yi)線(xian)帶面，全面加(jia)強班組隊伍建設(she)。

　　（二）加強(qiang)基(ji)礎管(guan)理：完善管(guan)控(kong)機制(zhi)，細(xi)化實施方案，深入推進崗(gang)位(wei)責任制(zhi)和專項責任制(zhi)的全(quan)(quan)面落(luo)實，落(luo)實公(gong)司、部門各項工作要求(qiu)，做到崗(gang)位(wei)目標清(qing)楚、職責清(qing)晰；建立健(jian)全(quan)(quan)班組內控(kong)體系，做到全(quan)(quan)面覆蓋，環環相扣，流程(cheng)簡約，執(zhi)行有力。

　　（三）基層(ceng)建(jian)設：以(yi)班組(zu)建(jian)設為主，發(fa)揮班委的戰斗堡壘作用和班組(zu)長模范(fan)帶頭作用，以(yi)部分帶動整體，落實(shi)水暖站日常維護保養措施(shi)，梳(shu)理工(gong)作流程，確保設備運行正常；通過(guo)班組(zu)教(jiao)育(yu)培訓學習(xi)、實(shi)操演練，提(ti)高(gao)員工(gong)業務能力，積極反思班組(zu)制(zhi)度化、規范(fan)化、程序(xu)化建(jian)設，強化崗位責任落實(shi)。

　　（四）不斷提(ti)升(sheng)班(ban)(ban)組人員(yuan)技(ji)能水平。一是要深入開展(zhan)師(shi)徒(tu)幫教活動(dong)。新員(yuan)工(gong)到班(ban)(ban)組，為(wei)其選好(hao)師(shi)傅，簽訂好(hao)師(shi)徒(tu)幫教協(xie)議，明確(que)雙(shuang)方的(de)責任和義務(wu)，促進師(shi)徒(tu)共(gong)同提(ti)高，營造良好(hao)學(xue)習氛圍。二是要加(jia)強班(ban)(ban)組員(yuan)工(gong)的(de)技(ji)能培訓。堅持干什么學(xue)習什么、缺什么補什么的(de)原則，通過(guo)開展(zhan)多層次多種形(xing)式的(de)技(ji)能培訓，達到應(ying)知應(ying)會的(de)要求(qiu)。三是廣泛開展(zhan)崗位(wei)練兵、技(ji)術(shu)比武(wu)活動(dong)，營造“比學(xue)趕(gan)幫超”的(de).氛圍，發現自身不足(zu)，互(hu)相學(xue)習，培養崗位(wei)核心力量。

　　（五）統籌調配，合理安排(pai)。合理安排(pai)，布置工作(zuo)(zuo)任務。班(ban)組長做(zuo)該(gai)做(zuo)的事，不(bu)能推給其他(ta)員工或(huo)科隊，工作(zuo)(zuo)交接清楚，本班(ban)可以完成(cheng)(cheng)的工作(zuo)(zuo)不(bu)要推給下一班(ban)組，應該(gai)一次完成(cheng)(cheng)的工作(zuo)(zuo)，不(bu)要重復(fu)做(zuo)。要盡(jin)量(liang)精簡臺賬、資料和報(bao)表，盡(jin)量(liang)減(jian)少(shao)重復(fu)檢查、考(kao)核、評比，為班(ban)組減(jian)壓減(jian)負(fu)。

　　（六）進(jin)(jin)一步改進(jin)(jin)評(ping)比(bi)獎(jiang)勵辦法(fa)。不斷改進(jin)(jin)班(ban)組(zu)優秀員(yuan)工的(de)評(ping)比(bi)、獎(jiang)勵，如優秀員(yuan)工、季度標兵等(deng)等(deng)；不斷完善(shan)班(ban)組(zu)評(ping)比(bi)標準(zhun)，不斷改進(jin)(jin)班(ban)組(zu)檢查評(ping)比(bi)的(de)方法(fa)，盡量(liang)做到客觀真(zhen)實，班(ban)組(zu)要重視精神激勵作用，合理運(yun)用表揚(yang)和批評(ping)，增強(qiang)班(ban)員(yuan)的(de)團隊意識，不斷激發爭(zheng)先創優的(de)熱情，為企業發展建功立(li)業。

　　二、提高安全裕度工作

　　（一）加(jia)強安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識學習(xi)(xi)。利用安(an)全(quan)(quan)學習(xi)(xi)時(shi)間(jian)和(he)業(ye)余時(shi)間(jian)，組織全(quan)(quan)班員工認真學習(xi)(xi)國家(jia)安(an)全(quan)(quan)法規(gui)、集團公司安(an)全(quan)(quan)文件、安(an)全(quan)(quan)規(gui)章制(zhi)度和(he)本(ben)行業(ye)本(ben)崗位安(an)全(quan)(quan)操作規(gui)程，積(ji)極參加(jia)各項安(an)全(quan)(quan)活動，豐富安(an)全(quan)(quan)知(zhi)識，強化安(an)全(quan)(quan)理念。

　　（二）教育員(yuan)工自(zi)覺遵守安全(quan)(quan)規定(ding)。要求每個(ge)員(yuan)工在工作(zuo)中，從小事(shi)做起(qi)(qi)，從我做起(qi)(qi)，時(shi)刻警鐘常(chang)鳴，隨時(shi)繃(beng)緊安全(quan)(quan)這根弦(xian)，嚴格執行(xing)各項(xiang)安全(quan)(quan)規定(ding)，堅持按操作(zuo)規程辦(ban)事(shi)，杜絕違(wei)章作(zuo)業和(he)習慣性違(wei)章。

　　（三）履行(xing)安(an)全(quan)(quan)職(zhi)(zhi)責(ze)，強化安(an)全(quan)(quan)責(ze)任。要結合本班、每個(ge)(ge)員工(gong)、每個(ge)(ge)崗位的安(an)全(quan)(quan)工(gong)作職(zhi)(zhi)責(ze)，認真細化職(zhi)(zhi)責(ze)內容，明確安(an)全(quan)(quan)管理責(ze)任，并通過(guo)安(an)全(quan)(quan)教育和日常績(ji)效考核，督促(cu)員工(gong)落(luo)實安(an)全(quan)(quan)責(ze)任，切(qie)實把(ba)各(ge)項崗位安(an)全(quan)(quan)工(gong)作落(luo)到實處。

　　（四）協助科(ke)室搞好安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作。以(yi)高度的主人(ren)(ren)翁(weng)責任感和集體主義(yi)思想(xiang)，強(qiang)化(hua)“安全(quan)(quan)(quan)第一”思想(xiang)，把安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作當成頭等大事，發動(dong)全(quan)(quan)(quan)員(yuan)力量，人(ren)(ren)人(ren)(ren)將安全(quan)(quan)(quan)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)落實(shi)安全(quan)(quan)(quan)責任，共(gong)同搞好安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作，確保(bao)本科(ke)室全(quan)(quan)(quan)年(nian)安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作平穩。

　　（五）積極為安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作獻計獻策。動員(yuan)全(quan)(quan)(quan)(quan)班(ban)員(yuan)工(gong)，隨時(shi)思考(kao)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)問題，及(ji)時(shi)查找安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患，針(zhen)對本(ben)崗位、本(ben)班(ban)組(zu)、本(ben)行(xing)業的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作實際，認真(zhen)分析各(ge)(ge)個時(shi)期的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)形(xing)勢和(he)各(ge)(ge)個環節中存在的(de)不(bu)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)因素，積極為企業安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作出主意，想辦法(fa)，踴躍向單位和(he)領導提出有利(li)于安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作的(de)合理(li)化(hua)建議(yi)。

　　（六）落實信息(xi)報告制度。發(fa)生設備故(gu)障(zhang)要做到及時報告；并(bing)分(fen)析事(shi)故(gu)原因，吸(xi)取教訓，制訂措施，避(bi)免類似事(shi)故(gu)的發(fa)生。班組成員發(fa)現安全(quan)隱患(huan)或其(qi)他不安全(quan)因素時，立(li)即報告班組長，班組長安排(pai)處理或上報信息(xi)。

班組建設方案15

公(gong)司12個(ge)配氣(qi)場站（班(ban)(ban)(ban)組）分布在川北、川西(xi)等(deng)地，均為(wei)4人(ren)以上成(cheng)建制班(ban)(ban)(ban)組，具有點多、面(mian)(mian)廣、戰(zhan)線長的(de)(de)特性，存在員(yuan)工年(nian)齡結構老化(hua)、文(wen)(wen)化(hua)程度(du)(du)(du)不(bu)高，班(ban)(ban)(ban)員(yuan)認知不(bu)統一(yi)，班(ban)(ban)(ban)組管(guan)(guan)理(li)(li)水平參差(cha)不(bu)齊，粗放管(guan)(guan)理(li)(li)模式已不(bu)適應新時期(qi)班(ban)(ban)(ban)組管(guan)(guan)理(li)(li)要(yao)求的(de)(de)現實(shi)(shi)問題。在今天全球(qiu)競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)環境下，任(ren)何(he)企(qi)業(ye)(ye)都不(bu)能依(yi)靠單一(yi)層面(mian)(mian)的(de)(de)優勢獲得持續發(fa)展(zhan)，文(wen)(wen)化(hua)、戰(zhan)略、組織、團隊是(shi)企(qi)業(ye)(ye)構建綜合競(jing)爭(zheng)(zheng)優勢下的(de)(de)四個(ge)重(zhong)要(yao)維度(du)(du)(du)，文(wen)(wen)化(hua)決定(ding)(ding)了企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)遠景、使(shi)命、理(li)(li)想和價值，文(wen)(wen)化(hua)是(shi)構建企(qi)業(ye)(ye)核心(xin)競(jing)爭(zheng)(zheng)力(li)(li)的(de)(de)核心(xin)要(yao)素。而員(yuan)工隊伍素質是(shi)決定(ding)(ding)企(qi)業(ye)(ye)成(cheng)功的(de)(de)必(bi)備要(yao)素，為(wei)此，公(gong)司注重(zhong)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領，深度(du)(du)(du)挖掘文(wen)(wen)化(hua)內涵，創(chuang)新特色文(wen)(wen)化(hua)理(li)(li)念(nian)，打造獨具終端燃(ran)氣(qi)公(gong)司特色班(ban)(ban)(ban)組文(wen)(wen)化(hua)，形成(cheng)了公(gong)司獨特的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)組建班(ban)(ban)(ban)理(li)(li)念(nian)、“四心(xin)”班(ban)(ban)(ban)組文(wen)(wen)化(hua)，作為(wei)班(ban)(ban)(ban)組員(yuan)工一(yi)以貫之、嚴格(ge)遵(zun)行的(de)(de)規范，用優秀的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)組文(wen)(wen)化(hua)打造企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de).“軟”實(shi)(shi)力(li)(li)，為(wei)鍛造過硬的(de)(de)員(yuan)工隊伍，提高公(gong)司穩健發(fa)展(zhan)提供(gong)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)保障。

　　一、加強班組文化建設的意義

　　優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)化對(dui)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展具有(you)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)意義。“文(wen)化到(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，管理到(dao)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)”，加(jia)強(qiang)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)文(wen)化建(jian)設(she)(she)，可以(yi)提(ti)高基(ji)層(ceng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)對(dui)企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)認同，增強(qiang)內部凝聚力(li)。可以(yi)統一員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)思想認識，緩解基(ji)層(ceng)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)，塑造充(chong)滿活力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業氛圍，提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率。班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)是企(qi)(qi)業最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產單位，也是企(qi)(qi)業安(an)全管理的(de)(de)(de)(de)(de)最終落腳點，班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)全建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)壞直接影響著企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產經營工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。我(wo)們(men)只有(you)在日常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中切實加(jia)強(qiang)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)全建(jian)設(she)(she)，才能為職工(gong)(gong)創造一個(ge)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)，激發(fa)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積極性和創造性。如何搞(gao)好(hao)(hao)(hao)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)全文(wen)化建(jian)設(she)(she)，使之發(fa)揮最大的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，是擺(bai)在我(wo)們(men)面前的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)課題。

　　二、班組文化建設的思考及實踐

　　（一(yi)）注重內涵，打造特(te)色文化理念(nian)

　　公(gong)司從實際(ji)出發，多次深入到(dao)一(yi)線配氣場站(zhan)調研(yan)，全面(mian)掌(zhang)握員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)、學(xue)習、生活狀況和(he)思想(xiang)動(dong)態，按照HSE管(guan)(guan)理體系和(he)“五型”班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)創(chuang)建要(yao)求，在征集員(yuan)工(gong)(gong)對(dui)安(an)(an)(an)全生產(chan)、班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)管(guan)(guan)理、技能提(ti)升(sheng)、服務用(yong)戶(hu)等方面(mian)意見的(de)(de)基礎(chu)上，總結提(ti)煉出具有(you)場站(zhan)管(guan)(guan)理特(te)色的(de)(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文化(hua)(hua)，形成了(le)(le)“精細(xi)(xi)管(guan)(guan)理擔(dan)責任 創(chuang)新實干促發展”的(de)(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)建班(ban)(ban)理念，以(yi)“精心(xin)、細(xi)(xi)心(xin)、盡心(xin)、同心(xin)”的(de)(de)“四心(xin)”班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文化(hua)(hua)，詳細(xi)(xi)闡釋了(le)(le)“提(ti)升(sheng)能力、精細(xi)(xi)管(guan)(guan)理、控(kong)制風險、突出主線、和(he)諧(xie)發展”五個方面(mian)的(de)(de)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文化(hua)(hua)?群?，并搭建了(le)(le)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)三個安(an)(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺（即每(mei)(mei)(mei)(mei)日(ri)互(hu)動(dong)式(shi)安(an)(an)(an)全會(hui)培訓(xun)平(ping)臺、每(mei)(mei)(mei)(mei)周安(an)(an)(an)全檢(jian)查觀察(cha)與溝通平(ping)臺、每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)應急預案(an)演練應急處置平(ping)臺），“122”工(gong)(gong)作(zuo)主線（“1”即開(kai)(kai)展好(hao)每(mei)(mei)(mei)(mei)日(ri)互(hu)動(dong)式(shi)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)全會(hui)，“1”即開(kai)(kai)展好(hao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)每(mei)(mei)(mei)(mei)周崗(gang)位練兵，“2”即開(kai)(kai)展好(hao)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)應急預案(an)演練和(he)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)每(mei)(mei)(mei)(mei)月(yue)主題班(ban)(ban)會(hui)），進(jin)(jin)一(yi)步理清了(le)(le)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)全重點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)內容，對(dui)筑牢班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)全基礎(chu)工(gong)(gong)作(zuo)，全面(mian)提(ti)升(sheng)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)安(an)(an)(an)全管(guan)(guan)理水平(ping)和(he)員(yuan)工(gong)(gong)安(an)(an)(an)全履職能力具有(you)較強的(de)(de)指導作(zuo)用(yong)，形成了(le)(le)員(yuan)工(gong)(gong)認可、遵循的(de)(de)特(te)色班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)文化(hua)(hua)，促進(jin)(jin)文化(hua)(hua)建設與班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)工(gong)(gong)作(zuo)、生活深度融合。

　　（二）強化培訓，促進班組文(wen)化引領

　　公司以打造崇州工業園區配(pei)氣(qi)站(zhan)(zhan)、江油(you)?河南工業園區配(pei)氣(qi)站(zhan)(zhan)、臨邛酒業園區配(pei)氣(qi)站(zhan)(zhan)班(ban)(ban)(ban)組(zu)文化(hua)為試點，利用學習室環境(jing)，精心設計(ji)制(zhi)作(zuo)(zuo)了(le)顏色鮮明、內容豐富文化(hua)墻(qiang)，受到了(le)員(yuan)工們(men)的一致認(ren)可。文化(hua)上墻(qiang)后，公司黨委負責人(ren)對當班(ban)(ban)(ban)員(yuan)工進(jin)行了(le)現場互動培(pei)訓教育，并利用每月輪班(ban)(ban)(ban)培(pei)訓時機，詳細(xi)講解了(le)班(ban)(ban)(ban)組(zu)文化(hua)的豐富內涵和(he)(he)重要作(zuo)(zuo)用，指導員(yuan)工結合個人(ren)工作(zuo)(zuo)、學習計(ji)劃深入思考，科(ke)學應用“四心”文化(hua)、班(ban)(ban)(ban)組(zu)安全工作(zuo)(zuo)平臺和(he)(he)“122”工作(zuo)(zuo)主線，努力(li)將“四心”班(ban)(ban)(ban)組(zu)文化(hua)踐行融(rong)入到班(ban)(ban)(ban)組(zu)學習、工作(zuo)(zuo)中，三個配(pei)氣(qi)場站(zhan)(zhan)“五型”班(ban)(ban)(ban)組(zu)建設水平均有了(le)質的提升。

　　（三）以點帶面(mian)(mian)，全面(mian)(mian)推進(jin)文化(hua)建設(she)

　　公(gong)司還因時制宜(yi)編印了(le)《班(ban)組文化建(jian)設(she)指南》，分(fen)發(fa)到12個配氣場(chang)站員工手(shou)中，與《標桿場(chang)站（班(ban)組）建(jian)設(she)實施方案》一同作(zuo)(zuo)為輪(lun)班(ban)培訓和(he)員工崗位練兵的(de)重點(dian)學習(xi)內容。公(gong)司安(an)排專人(ren)前往各配氣場(chang)站，與當(dang)班(ban)員工深(shen)入交流溝通(tong)，詳細(xi)講解班(ban)組文化建(jian)設(she)的(de)目的(de)和(he)作(zuo)(zuo)用，指導(dao)員工對班(ban)組文化的(de)學習(xi)和(he)應(ying)用。

　　公司(si)以班(ban)組(zu)文化(hua)建(jian)(jian)設為突(tu)破口，樹立典范，以點帶面，以局部帶整體的(de)漸進式班(ban)組(zu)文化(hua)建(jian)(jian)設。截止目前，班(ban)組(zu)文化(hua)已在12個(ge)配氣場站(zhan)得到全面推廣應用，班(ban)組(zu)整體管(guan)理水平躍上新臺階，對于班(ban)組(zu)員(yuan)工(gong)“轉變觀(guan)念、養成習(xi)慣、提(ti)高能(neng)力”，實現“我(wo)的(de)崗位(wei)我(wo)負責，盡(jin)職盡(jin)心保安(an)全”的(de)班(ban)組(zu)自(zi)主(zhu)管(guan)理目標(biao)有著實踐指導意義。

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