遲到檢討書格式

　　每個人都(dou)會犯錯誤，犯錯誤不(bu)可(ke)怕(pa)，可(ke)怕(pa)的(de)是不(bu)會改正。下(xia)面是小(xiao)編整理的(de)遲到檢(jian)討(tao)書格(ge)式，歡(huan)迎(ying)來參考！

　　【檢討書的格式】

　　1）檢討書的概念

　　檢討(tao)(tao)書是犯了(le)錯(cuo)誤的單位或個人向領導或上(shang)級(ji)檢討(tao)(tao)錯(cuo)誤寫的書信。

　　2）檢(jian)討書的結(jie)構及寫作(zuo)方法(fa)

　　①標題。在頭行正(zheng)中寫明“檢討書(shu)”字樣即可；也(ye)有注明所犯(fan)錯(cuo)誤范圍(wei)或性(xing)質，如(ru)《關(guan)于違犯(fan)財經(jing)紀(ji)律(lv)的檢討書(shu)》。

　　②稱謂。寫(xie)明幢討書(shu)呈報的組織、單位或個人。如(ru)“校黨(dang)委”、“公司人事(shi)部”、“×書(shu)記”等(deng)。

　　③正文。正文由三部(bu)分組成：所犯錯(cuo)誤事(shi)實；對(dui)所犯錯(cuo)誤的認識(shi)；改正錯(cuo)誤的決心與措(cuo)施。

　　④落款。寫上檢討人的(de)姓名(ming)或單位名(ming)稱(cheng)，落上年月日。

　　如何寫檢討書

　　從古到今(jin)，從小到大，沒寫過檢(jian)討(tao)的(de)人(ren)估計(ji)不(bu)多吧？一(yi)個(ge)人(ren)犯了錯(cuo)誤，如(ru)果主宰他命運的(de)人(ren)說：“你給(gei)我寫份(fen)檢(jian)討(tao)！”不(bu)管口氣有多嚴厲，對犯錯(cuo)者來說，肯定(ding)會求之不(bu)得，甚至感(gan)激涕零，因為檢(jian)討(tao)往往意(yi)味著可以(yi)大事化孝小事化了。如(ru)果連檢(jian)討(tao)都不(bu)用寫，那(nei)問題可就真的(de)嚴重了。一(yi)份(fen)好(hao)的(de)檢(jian)討(tao)，應該(gai)由五個(ge)部分組成。

　　一、簡述所犯錯誤，并定性之。

　　這是(shi)對自(zi)己開的第一炮，一定要(yao)猛烈、響(xiang)亮，不能(neng)不痛不癢。但(dan)切記，炮一定要(yao)往(wang)空中(zhong)放(fang)，不可往(wang)實處打(da)。這是(shi)哦最實質(zhi)的內(nei)容。

　　二、描述犯錯過程。

　　這部分內容一定要(yao)扎實、扎實、再(zai)扎實，新聞的五個(ge)W一個(ge)都不能(neng)少。但是一定不要(yao)漏掉一點，那就(jiu)是在犯錯過(guo)程(cheng)中的心理活動。要(yao)凸現善(shan)與惡的搏斗(dou)，靈與肉的`掙扎。然后搏斗(dou)得越(yue)(yue)慘烈，掙扎得越(yue)(yue)殘酷，越(yue)(yue)能(neng)博(bo)得諒解和寬(kuan)容。

　　三、剖析錯誤原因。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)最見功力(li)的(de)部分(fen)，是(shi)決定(ding)一(yi)份檢討成敗的(de)關(guan)鍵。要徹底把自(zi)己打(da)翻、砸爛、磨(mo)碎、煮熟，要揭(jie)開傷疤，觸及(ji)靈(ling)魂(hun)，讓(rang)杜鵑(juan)泣血，令巖(yan)石掉淚(lei)。這(zhe)(zhe)(zhe)錯誤早期形成，長(chang)期發展，千(qian)里(li)之堤毀于(yu)蟻穴，萬里(li)長(chang)城(cheng)倒(dao)于(yu)自(zi)-摸，百轉千(qian)回不(bu)(bu)該這(zhe)(zhe)(zhe)樣走，千(qian)錯萬錯不(bu)(bu)能這(zhe)(zhe)(zhe)樣錯！當然(ran)不(bu)(bu)要忘了批判、控訴周圍(wei)的(de)環境——多么(me)強大(da)，多么(me)沉(chen)重(zhong)，多么(me)兇險，多么(me)骯臟(zang)！我本出淤泥而不(bu)(bu)染，奈何(he)淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何(he)大(da)家(jia)都有(you)辜。看啊，這(zhe)(zhe)(zhe)個人！瞧啊，這(zhe)(zhe)(zhe)可憐的(de)靈(ling)魂(hun)！

　　四、分析錯誤的影響，假設繼續犯的后果。

　　錯誤(wu)嚴重，辜負(fu)期(qi)望(wang)，影響(xiang)很壞，教(jiao)訓深刻，若(ruo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)領導(dao)及(ji)時(shi)指出、有關部門(men)及(ji)時(shi)介入(ru)，后(hou)(hou)果簡直不(bu)(bu)(bu)堪設(she)想(xiang)(xiang)！“不(bu)(bu)(bu)堪設(she)想(xiang)(xiang)”這個(ge)詞用得(de)好啊！不(bu)(bu)(bu)但(dan)省下(xia)了許多(duo)筆墨，然后(hou)(hou)而且(qie)推(tui)脫了不(bu)(bu)(bu)少責任(ren)。所(suo)謂不(bu)(bu)(bu)堪設(she)想(xiang)(xiang)，說白了就是(shi)誰都沒工(gong)夫去想(xiang)(xiang)。

　　五、表一表決心。

　　這很簡單，想(xiang)想(xiang)你平常是(shi)什么樣(yang)子，反(fan)過來(lai)說(shuo)一遍就行了(le)。

　　恭(gong)喜你(ni)(ni)，你(ni)(ni)已(yi)經被徹底洗白(bai)，生活又一(yi)次歸零。這一(yi)次，你(ni)(ni)終于學(xue)會不(bu)再莽撞行事，行事之前，已(yi)打好(hao)了下(xia)(xia)一(yi)份檢討(tao)的(de)腹稿。好(hao)好(hao)學(xue)習，遵守校(xiao)紀(ji)校(xiao)規是我們每個(ge)學(xue)生應該做的(de)，也是中(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)優良(liang)傳統美德(de)，可是我作為當代的(de)學(xue)生卻沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)把它延續下(xia)(xia)來。然后就像很多中(zhong)(zhong)國青(qing)年(nian)都(dou)不(bu)知道有圣誕節，卻隆重(zhong)的(de)去(qu)過圣誕節一(yi)樣。我們都(dou)在無知中(zhong)(zhong)遺失了紀(ji)律，不(bu)明(ming)白(bai)自己的(de)學(xue)習目的(de)……

　　【遲到檢討書】

xxx老師:

　　你好！

　　遵(zun)守(shou)校(xiao)(xiao)紀(ji)校(xiao)(xiao)規是(shi)我們每(mei)個學(xue)生應(ying)該做的(de)(de)，也是(shi)中華民(min)族(zu)的(de)(de)優良傳(chuan)統美德，可是(shi)我作為當代的(de)(de)學(xue)生卻沒有(you)好好的(de)(de)把(ba)它延續(xu)下來。就像很多(duo)中國青年都不知(zhi)道有(you)圣(sheng)誕節，卻隆重的(de)(de)去過圣(sheng)誕節一樣。我們都在無知(zhi)中遺失了紀(ji)律，不明白(bai)自己(ji)的(de)(de)學(xue)習目的(de)(de)……

　　花(hua)自(zi)飄零水自(zi)流，一(yi)次(ci)自(zi)習，吵鬧(nao)沸騰(teng)，老(lao)師您幾次(ci)憂愁，然后此愁難消在心頭，為我(wo)們的無(wu)知，特向您檢(jian)討。

　　首先(xian)，造成(cheng)自修講話(hua)最(zui)直接(jie)的原(yuan)因是(shi)我們自我約(yue)束力差了(le)，作業完(wan)成(cheng)以后，就覺(jue)得沒事(shi)可做；間接(jie)原(yuan)因是(shi)我們希(xi)望做點課業之外的事(shi)情，不免相互交流，說(shuo)(shuo)話(hua)聲音(yin)無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了(le)。當然，這不能成(cheng)為自習課不遵守(shou)紀律的理由。魯迅(xun)先(xian)生說(shuo)(shuo)過……歌德也(ye)說(shuo)(shuo)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深(shen)刻根源，認清問題的本(ben)質，才(cai)能給集體(ti)和自己一個交待(dai)，從(cong)而得以進步。

　　這次上自習講(jiang)話違背了(le)教育管理體制(zhi)，影響了(le)老師的(de)工作正常運轉(zhuan)，此乃(nai)不(bu)(bu)忠(zhong)，一罪也(ye)。又(you)有辜負(fu)了(le)偉大(da)父母對我殷(yin)切希(xi)望，好浪費在校學習的(de)時間，乃(nai)不(bu)(bu)孝，二罪也(ye)。更(geng)讓老師您為此事(shi)殫精竭慮，傷心失(shi)望，此乃(nai)不(bu)(bu)仁，三罪也(ye)……在寫此檢(jian)討(tao)之(zhi)時，我深(shen)感(gan)自己的(de)無知(zhi)，后悔之(zhi)極。

　　最后(hou)，麻煩(fan)老師及同(tong)學費(fei)時來檢閱(yue)本(ben)人所(suo)做(zuo)之(zhi)檢討，交了這(zhe)份檢討，我(wo)(wo)(wo)正(zheng)(zheng)處在老師對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)考(kao)驗之(zhi)中，……我(wo)(wo)(wo)現在徹底理解老師教育我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)苦口(kou)婆(po)心……自習(xi)課(ke)不(bu)遵守紀律，決不(bu)是一(yi)件可忽略的(de)(de)小事！只要我(wo)(wo)(wo)們都有(you)很好的(de)(de)約(yue)束能力、自主學習(xi)能力，在自習(xi)課(ke)上(shang)就(jiu)沒(mei)有(you)任何借口(kou)，然后(hou)任何理由(you)可以(yi)為講話開脫！我(wo)(wo)(wo)們只有(you)認(ren)認(ren)真真思(si)考(kao)人生(sheng)有(you)那么(me)多(duo)事要做(zuo)，那么(me)多(duo)的(de)(de)擔子要挑，就(jiu)沒(mei)有(you)理由(you)在正(zheng)(zheng)常的(de)(de)自習(xi)課(ke)堂上(shang)不(bu)遵守紀律了。

　　為(wei)了老(lao)師(shi)辛苦地花了平常所沒有的(de)(de)(de)，大(da)量時(shi)間(jian)和大(da)量耐(nai)性(xing)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)教導，為(wei)了不再讓老(lao)師(shi)和我(wo)喪失寶(bao)貴的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，我(wo)依循老(lao)師(shi)寫了這份檢(jian)討(tao)，檢(jian)討(tao)自己的(de)(de)(de)錯誤，由于本人第一次寫檢(jian)討(tao)且(qie)加腦袋愚鈍，雖用整個(ge)午休(xiu)時(shi)間(jian)和不讓精神休(xiu)憩外加眼酸……懷著(zhu)沉重復雜的(de)(de)(de)心情寫這篇檢(jian)討(tao)，然后但還是寫得不好，只(zhi)懌自己才蔬學淺，不能更好的(de)(de)(de)運用我(wo)們深(shen)厚的(de)(de)(de)漢(han)語言文化，敬請老(lao)師(shi)諒解。

　　為了感謝老師(shi)的淳淳教導，我(wo)在(zai)此(ci)保證如果(guo)有一次重來的機會放在(zai)我(wo)面前，我(wo)盡我(wo)之所能克制自己(ji)，絕(jue)不讓老師(shi)失(shi)望。請(qing)老師(shi)諒解我(wo)這一次的錯誤吧！

　　檢討人：

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