學生自我反省檢討書

時間：2024-12-24 14:10:04 毅霖檢討書我要投稿

學生自我反省檢討書（精選22篇(pian)）

　　在學習、工作或生活中出(chu)現(xian)了(le)失誤后(hou)，為了(le)防(fang)止此(ci)類事情(qing)再度出(chu)現(xian)，往(wang)往(wang)要寫檢討書來(lai)自我反(fan)(fan)思(si)，要注意檢討書不(bu)能寫成流水賬。那么(me)對應的檢討書到(dao)底(di)怎么(me)寫呢？下面是(shi)小編為大(da)家收集的學生自我反(fan)(fan)省檢討書，供大(da)家參考借鑒，希望可(ke)以幫助(zhu)到(dao)有需要的朋友(you)。

學生自我反省檢討書（精選22篇）

　　學生自我反省檢討書 1

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)您班上(shang)的(de)(de)(de)學生，我(wo)很抱歉，我(wo)知(zhi)道自己(ji)錯在(zai)什么地方，因(yin)(yin)為(wei)自己(ji)一點小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，卻給您帶來(lai)了(le)麻煩，這真的(de)(de)(de)很對(dui)不起。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)也知(zhi)道，自己(ji)這次(ci)的(de)(de)(de)錯誤，是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)自己(ji)在(zai)個人管理上(shang)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)！這對(dui)別人來(lai)說(shuo)可能是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)自己(ji)來(lai)說(shuo)，卻是(shi)(shi)(shi)(shi)非常嚴重的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)！

　　相信具體的(de)(de)(de)情況您也早就聽說了(le)，x月(yue)x日的(de)(de)(de)早晨(chen)，大家的(de)(de)(de)作業都(dou)早早的(de)(de)(de)交到(dao)了(le)組長(chang)的(de)(de)(de)手里。但是(shi)，卻偏偏少了(le)一(yi)本！那(nei)就是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)本。作為(wei)一(yi)名xx小(xiao)學的(de)(de)(de)學生，作為(wei)xx班的(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)！我(wo)居(ju)然犯下(xia)了(le)欠作業的(de)(de)(de)問題！這真的(de)(de)(de)是(shi)讓我(wo)感(gan)到(dao)慚愧，感(gan)到(dao)后悔！

　　還(huan)記的(de)在(zai)前一天(tian)的(de).下午，在(zai)您(nin)的(de)給我們(men)布置了家庭作業(ye)之后，自己在(zai)放學之后不僅沒(mei)有及時(shi)(shi)的(de)去完成這(zhe)份(fen)作業(ye)，甚至(zhi)還(huan)沉(chen)迷在(zai)游(you)戲(xi)中，最(zui)后導致沒(mei)有足(zu)夠的(de)時(shi)(shi)間完成作業(ye)。因(yin)為家里的(de)管理嚴格，我本(ben)身也打算早(zao)一些(xie)起來完成這(zhe)份(fen)作業(ye)。但(dan)是，奈何自己欠下的(de)作業(ye)實在(zai)是太(tai)多了。直到最(zui)后，自己也沒(mei)能趕上(shang)。

　　現(xian)在想想，這真的(de)是(shi)讓我感到非常的(de)后悔，自己(ji)(ji)本來(lai)是(shi)有(you)機會去(qu)(qu)完成這份(fen)作業，本來(lai)是(shi)有(you)能力去(qu)(qu)完成作業的(de)！但是(shi)，自己(ji)(ji)卻偏偏沒(mei)有(you)去(qu)(qu)做(zuo)，沒(mei)有(you)去(qu)(qu)付出！沉迷(mi)在游戲中，不僅導致欠下(xia)了(le)一(yi)堆的(de)作業，還嚴(yan)重(zhong)的(de)影(ying)響了(le)自己(ji)(ji)的(de)休息時(shi)間！

　　再反(fan)觀(guan)這一(yi)天(tian)的(de)學習情況(kuang)，因(yin)為在昨天(tian)沒(mei)有休息好，自己的(de)學習狀況(kuang)也是(shi)非(fei)常的(de)糟糕！不僅(jin)僅(jin)因(yin)為作業沒(mei)寫完鬧出(chu)了(le)一(yi)堆問題(ti)，還因(yin)為沒(mei)睡好在上課的(de)時(shi)候(hou)犯困……這實在是(shi)太不值得了(le)！

　　通過這次(ci)的(de)問題，我反省了(le)自己的(de)錯誤！作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)學(xue)生，完成作(zuo)(zuo)業是我們(men)的(de)責任和義務(wu)(wu)，更(geng)別說完成每天的(de)作(zuo)(zuo)業本(ben)身(shen)就(jiu)是一種學(xue)習(xi)的(de)方式！自己不(bu)該將作(zuo)(zuo)業看(kan)做是任務(wu)(wu)，去對待。而且，學(xue)習(xi)需要自覺，作(zuo)(zuo)業就(jiu)更(geng)是如(ru)此了(le)。如(ru)果我不(bu)主動的(de)去付(fu)出(chu)，知識和本(ben)領又怎么會到我的(de)身(shen)上呢？

　　完(wan)成了對(dui)自(zi)己的(de)(de)檢討，我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)行為(wei)真的(de)(de)感到(dao)很抱(bao)歉！我(wo)(wo)(wo)是一名小學(xue)生(sheng)，應該(gai)嚴格的(de)(de)對(dui)自(zi)己的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)負(fu)責(ze)(ze)！而學(xue)習，就是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)！今(jin)后的(de)(de)學(xue)習中，我(wo)(wo)(wo)也會(hui)不斷的(de)(de)反省自(zi)己，及時的(de)(de)改正自(zi)己的(de)(de)錯(cuo)誤，希望您(nin)能原諒我(wo)(wo)(wo)這次的(de)(de)失(shi)職，我(wo)(wo)(wo)一定會(hui)及時的(de)(de)改正和要求(qiu)自(zi)己！請您(nin)相信我(wo)(wo)(wo)！

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

　　學生自我反省檢討書 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是您在(zai)班學(xue)生。這次，我(wo)因為在(zai)昨天的(de)(de)作業中，抄襲了xx同學(xue)的(de)(de)作業的(de)(de)，惹得(de)您生氣，對此，我(wo)真的(de)(de)非常抱歉！

　　作(zuo)為一名(ming)小(xiao)學生，在(zai)您的(de)教育小(xiao)的(de)，我深(shen)刻的(de)明白的(de)，作(zuo)為學生，抄作(zuo)業(ye)是一件(jian)非常可恥的(de)行為！但是，在(zai)這次的(de)行為中我卻(que)沒能制止(zhi)自己。甚至給(gei)您留下(xia)了這么不好的(de)印象，對此，我真的(de)非常慚愧(kui)。

　　在經過的您的批評后(hou)，我(wo)更是認識到了自己行為的錯誤性，以及(ji)會帶來怎樣的糟糕(gao)后(hou)果！

　　首先，作為(wei)班的(de)(de)一員，我這樣抄作業的(de)(de)行為(wei)，不僅讓自(zi)(zi)己(ji)拋(pao)棄(qi)了(le)道德和(he)尊嚴，更是意外的(de)(de)讓北朝作業的(de)(de)同學變成了(le)和(he)我一樣的(de)(de)處境！我明知到(dao)(dao)這樣的(de)(de)行為(wei)是錯誤的(de)(de)，但卻(que)只想著(zhu)能緩解這次作業沒寫完的(de)(de)情況，卻(que)沒有考慮到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)做了(le)這樣的(de)(de)錯事會給自(zi)(zi)己(ji)帶來(lai)怎樣的(de)(de)影響(xiang)，會給其他同學帶來(lai)怎樣的(de)(de)影響(xiang)！這是非常不應該的(de)(de)！

　　其次，對(dui)于(yu)抄作(zuo)業(ye)(ye)，即使我這次的作(zuo)業(ye)(ye)沒(mei)有被老師發現問(wen)題(ti)，順利的躲過了這次的檢查。但(dan)這樣的行為，難(nan)道對(dui)其他同學們就公平嗎？大家的辛辛苦(ku)苦(ku)的寫(xie)完(wan)了作(zuo)業(ye)(ye)才(cai)得到的收獲，難(nan)道我也應該(gai)這樣厚(hou)臉皮的得到嗎？再(zai)者說，這樣的行為，不(bu)僅(jin)(jin)不(bu)能(neng)增加我在學習上的收獲，反而會(hui)讓我變得怠(dai)惰起來！不(bu)僅(jin)(jin)是害了自己還害了給我抄作(zuo)業(ye)(ye)的同學！

　　如今，認真的(de)反思抄(chao)作業這件事情。作為(wei)一名小(xiao)學生(sheng)，我卻絲毫沒有注意到自己的(de)行為(wei)已經嚴重的(de)違(wei)反小(xiao)學生(sheng)守(shou)則！違(wei)反了作為(wei)學生(sheng)的(de)道德準則！

　　這(zhe)樣(yang)作(zuo)弊的(de)(de)行(xing)為，不僅不能(neng)解(jie)決學(xue)習上的(de)(de)問題，反(fan)而會(hui)讓問題更加的(de)(de)`嚴(yan)(yan)重(zhong)！甚(shen)至，還有可能(neng)吸引其他同學(xue)一起去做這(zhe)種(zhong)錯誤的(de)(de)行(xing)為！給班級帶來(lai)非常嚴(yan)(yan)重(zhong)的(de)(de)后果！

　　作(zuo)為一名學生，我應該時刻(ke)警惕這種想法，嚴格的要求自(zi)己，管理自(zi)己。這樣才能順利的學到東西，才能在學習上有所進(jin)步！

　　作為您的學生，我很慚(can)愧自己竟(jing)連這樣簡單(dan)的道理都沒有弄明白，甚(shen)至還給您闖下(xia)了這么大的禍！對(dui)此，我真是(shi)后悔萬(wan)分。

　　但如今，在(zai)經(jing)歷了這樣的(de)(de)反(fan)思(si)和檢討后(hou)，我充分的(de)(de)認識到了的(de)(de)自(zi)己的(de)(de)錯誤所在(zai)。并且在(zai)今后(hou)的(de)(de)學(xue)習上，我一定會嚴格的(de)(de)要求自(zi)己，認真遵守(shou)規定，絕不會再做出這種(zhong)投機取巧的(de)(de)把(ba)戲！望(wang)您(nin)能原(yuan)諒！

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 3

尊敬的老師：

　　您好！

　　擔任了(le)接(jie)近(jin)三(san)個月的(de)(de)文(wen)娛(yu)委(wei)員，感覺(jue)自己比起(qi)以(yi)前有(you)了(le)不少的(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)改變，例如，以(yi)前只是班里活動(dong)(dong)的(de)(de)接(jie)受者(zhe)、被動(dong)(dong)者(zhe)，現在(zai)成為了(le)一名策劃者(zhe)、主動(dong)(dong)者(zhe)，會懂得主動(dong)(dong)去關注班里的(de)(de)新(xin)動(dong)(dong)態，關心(xin)班里的(de)(de)工作(zuo)、活動(dong)(dong)，也更積極地、有(you)責任去捍衛我們班的(de)(de)名譽，爭(zheng)取我們班的(de)(de)榮譽。但是，由于經驗不足(zu)，熱情(qing)、耐心(xin)不夠，以(yi)及能力上還未(wei)能達到很好(hao)(hao)的(de)(de)表現，我現在(zai)需要作(zuo)出自我檢討。

　　第一(yi)，不夠主動(dong)(dong)、不夠積(ji)極(ji)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)缺點(dian)。都是(shi)(shi)遇(yu)到(dao)(dao)工作(zuo)了(le)，布置任務(wu)了(le)，才開始(shi)慢慢地(di)(di)開始(shi)準備工作(zuo)，要(yao)(yao)求(qiu)什(shen)(shen)(shen)么才做(zuo)什(shen)(shen)(shen)么，不能主動(dong)(dong)積(ji)極(ji)地(di)(di)投(tou)入(ru)工作(zuo)當中。就像之(zhi)前布置要(yao)(yao)寫的(de)(de)(de)(de)我(wo)們班(ban)在文(wen)娛方面的(de)(de)(de)(de)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展規(gui)劃，也是(shi)(shi)有點(dian)應(ying)付的(de)(de)(de)(de)意味(wei)。身為(wei)文(wen)娛委員，更應(ying)該要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“平(ping)時(shi)主動(dong)(dong)積(ji)極(ji)地(di)(di)想(xiang)我(wo)們班(ban)在什(shen)(shen)(shen)么時(shi)期需要(yao)(yao)什(shen)(shen)(shen)么活(huo)動(dong)(dong)”的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種態(tai)度(du)(du)，而不是(shi)(shi)“到(dao)(dao)了(le)什(shen)(shen)(shen)么時(shi)候了(le)，按計劃或(huo)者(zhe)說被(bei)要(yao)(yao)求(qiu)要(yao)(yao)搞什(shen)(shen)(shen)么活(huo)動(dong)(dong)了(le)”的(de)(de)(de)(de)那(nei)種態(tai)度(du)(du)。還有之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)秋游活(huo)動(dong)(dong)、班(ban)會(hui)，和現在正在搞的(de)(de)(de)(de)特色班(ban)會(hui)活(huo)動(dong)(dong)以及趣味(wei)運動(dong)(dong)會(hui)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)參與(yu)度(du)(du)與(yu)積(ji)極(ji)性(xing)都很低，我(wo)會(hui)盡(jin)量改變這(zhe)(zhe)種“局外人”的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)(du)，發(fa)(fa)揮更多(duo)的(de)(de)(de)(de)正能量！

　　第二，準(zhun)備不充分，未能(neng)(neng)全(quan)心全(quan)意地(di)投入。由于前(qian)一段(duan)時間我(wo)(wo)有(you)xx志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，工作(zuo)(zuo)需要隨傳隨到，所(suo)以(yi)之前(qian)一直在考慮策劃(hua)的(de)(de)男生(sheng)節(jie)活(huo)動，由于第二天(tian)要去志(zhi)愿者(zhe)服務，所(suo)以(yi)就臨時緊急地(di)把(ba)自己的(de)(de)游戲策劃(hua)告訴xx和xx去做(zuo)，可能(neng)(neng)表達以(yi)及(ji)交接方(fang)面不夠好(hao)，自己也未能(neng)(neng)參與(yu)到活(huo)動之中，感(gan)(gan)覺未能(neng)(neng)把(ba)本(ben)應能(neng)(neng)提前(qian)準(zhun)備好(hao)、可以(yi)策劃(hua)得更好(hao)的(de)(de)事情做(zuo)好(hao)，感(gan)(gan)到很遺憾，同(tong)時也增加了(le)其他班委的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，感(gan)(gan)到很抱歉。特別是xx和xx，你們毫無(wu)怨言地(di)接下了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)'工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)感(gan)(gan)到很感(gan)(gan)動。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)也能(neng)(neng)成為各(ge)位班委的(de)(de)忠實(shi)戰友，一起努力，一起工作(zuo)(zuo)。

　　第三，沒有咨(zi)(zi)詢和調查好同學(xue)(xue)們(men)的意見。記得在開學(xue)(xue)的時候寫(xie)的文(wen)娛委員(yuan)工(gong)作計劃里(li)面，我承諾過，我會多做(zuo)(zuo)調查，咨(zi)(zi)詢征求(qiu)同學(xue)(xue)們(men)的意見和建議，激發調動同學(xue)(xue)們(men)的積(ji)極性，重視質量，搞(gao)同學(xue)(xue)們(men)樂(le)于參與、期待參與的活(huo)動。現在距離這(zhe)個(ge)承諾很遠，我不(bu)想(xiang)這(zhe)個(ge)成為一張空頭支(zhi)票，既然(ran)選擇了(le)這(zhe)樣做(zuo)(zuo)，我就應該堅持地把它(ta)實現起來。所(suo)以，從(cong)現在開始，我會多點跟各位(wei)同學(xue)(xue)交(jiao)流(liu)，認真地問一下他們(men)到底喜歡什(shen)么(me)活(huo)動，需要什(shen)么(me)活(huo)動。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　經過徹夜反思與深刻自省，我們對于(yu)在宿舍(she)喝(he)酒的行(xing)為供認(ren)不諱，深深得(de)知道自己錯了(le)，特(te)此檢討！以最大的誠懇(ken)請(qing)求領(ling)導的原諒，鄭(zheng)重地向您以及所有受影響的同學表示(shi)歉意(yi)。

　　回顧此次錯誤，由于20xx年xx月xx日(ri)恰恰是(shi)寢室(shi)x同(tong)學生(sheng)日(ri)，寢室(shi)大家都(dou)為x同(tong)學慶祝生(sheng)日(ri)，期(qi)間比較開心就買來了(le)(le)一(yi)些啤(pi)(pi)酒以助(zhu)興，可沒有想到室(shi)友馬同(tong)學竟然買來了(le)(le)一(yi)箱啤(pi)(pi)酒，還跟我們玩(wan)起了(le)(le)猜拳(quan)喝酒的游戲。這一(yi)晚上(shang)，我們寢室(shi)燈紅酒綠，平均每人都(dou)喝下了(le)(le)五(wu)瓶啤(pi)(pi)酒，真是(shi)醉得不省人事。

　　以至于(yu)最后樓(lou)管阿姨上來查(cha)房的(de)時候(hou)發(fa)現了我們(men)寢(qin)室(shi)一片(pian)狼藉，一股濃烈的(de)啤酒味道彌(mi)漫整個寢(qin)室(shi)樓(lou)層(ceng)，不(bu)僅影響了其他(ta)同(tong)學就寢(qin)休(xiu)息，而(er)且污染了寢(qin)室(shi)空氣，給同(tong)學的(de)身心健康都造成不(bu)良影響。

　　我們(men)很(hen)抱歉，身為(wei)學(xue)(xue)生，我們(men)不好好學(xue)(xue)習(xi)，卻還(huan)在(zai)宿(su)舍喝起了酒。甚至還(huan)因此(ci)影響到了其他(ta)的(de)同(tong)學(xue)(xue)，這(zhe)件事情(qing)有些嚴重，因為(wei)我們(men)犯這(zhe)樣的(de)錯(cuo)誤等同(tong)于是不尊(zun)重學(xue)(xue)校，也(ye)(ye)不尊(zun)重校紀校規。更沒有尊(zun)重老師，因為(wei)老師你也(ye)(ye)常常告(gao)誡我們(men)在(zai)學(xue)(xue)校，就是學(xue)(xue)生，來這(zhe)里就是學(xue)(xue)習(xi)，不要把什么(me)喝酒、抽煙的(de)習(xi)慣(guan)帶(dai)進(jin)來傳給其他(ta)的(de)同(tong)學(xue)(xue)。好好學(xue)(xue)習(xi)，天天向上才是正(zheng)確的(de)。

　　還(huan)應該慶幸的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)喝(he)醉(zui)之后(hou)也被及時(shi)發現了，要(yao)(yao)是(shi)(shi)沒有及時(shi)發現，在喝(he)醉(zui)酒(jiu)的(de)(de)(de)情(qing)況下，要(yao)(yao)是(shi)(shi)我(wo)們(men)有人是(shi)(shi)屬于那(nei)種(zhong)喝(he)醉(zui)了就(jiu)鬧事情(qing)的(de)(de)(de)，可(ke)能(neng)(neng)造成的(de)(de)(de)后(hou)果會比現在嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)多吧！我(wo)們(men)到時(shi)候可(ke)能(neng)(neng)也不僅僅只是(shi)(shi)寫上一份(fen)檢討(tao)書，以及深(shen)刻的(de)(de)(de)`反思我(wo)們(men)做錯(cuo)的(de)(de)(de)地方這么簡單吧！可(ke)能(neng)(neng)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)被退學(xue)吧！

　　那個(ge)時候的話，我們的家長一定會很難過(guo)，我們擠過(guo)了千軍萬馬(ma)，好不容易(yi)進(jin)入大(da)學(xue)，可(ke)是(shi)卻(que)(que)只是(shi)因為喝(he)酒，就斷送了自(zi)己的前(qian)程，這(zhe)讓人惋(wan)惜的同時卻(que)(que)也覺得是(shi)活該的。因為這(zhe)是(shi)自(zi)找的，身(shen)為學(xue)生，就應該好好學(xue)習。

　　更何況(kuang)我(wo)們已經不(bu)小了，我(wo)們是(shi)大學(xue)生，我(wo)們已經成(cheng)年了，應該明白什么是(shi)對的(de)，什么是(shi)錯的(de)，什么可(ke)以做(zuo)什么不(bu)可(ke)以做(zuo)。

　　這次錯誤發生以后(hou)，學校方面給予我們(men)(men)嚴重警(jing)告處分(fen)，我們(men)(men)懇然(ran)接(jie)受，我們(men)(men)知道自身確確實(shi)實(shi)做得太不(bu)應該(gai)了。分(fen)析錯誤原因，歸根結(jie)底來(lai)說是我們(men)(men)沒有一個良好的生活(huo)意識(shi)，沒有意識(shi)到喝酒之后(hou)可能造(zao)成的不(bu)良后(hou)果，缺乏智慧，心志不(bu)堅。

　　總而言之，我(wo)們今(jin)(jin)后是絕對不應該再(zai)出現類(lei)似情況了(le)(le)，而且必(bi)須在校期間戒酒(jiu)。在此，我(wo)代表我(wo)們寢(qin)室(shi)向領導(dao)鄭重保證：從今(jin)(jin)以后，在我(wo)們寢(qin)室(shi)再(zai)不會出現喝酒(jiu)情況了(le)(le)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　明(ming)知(zhi)下午(wu)需要考(kao)(kao)試(shi)(shi)卻(que)在午(wu)睡的(de)(de)時候睡過頭無疑是對自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)不(bu)負(fu)責(ze)(ze)，畢竟(jing)在考(kao)(kao)試(shi)(shi)前老師便講述過各類(lei)(lei)重要重要事(shi)項自(zi)(zi)(zi)然(ran)要將(jiang)其謹記在心，作(zuo)為(wei)走讀生(sheng)本就應(ying)該要對這類(lei)(lei)問題引起重視卻(que)因為(wei)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)疏(shu)忽導致考(kao)(kao)試(shi)(shi)缺(que)考(kao)(kao)的(de)(de)問題發生(sheng)，缺(que)考(kao)(kao)的(de)(de)行徑(jing)既是對這次(ci)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)不(bu)尊重也是對自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)不(bu)負(fu)責(ze)(ze)，如此淺(qian)顯的(de)(de)道(dao)理都不(bu)明(ming)白自(zi)(zi)(zi)然(ran)需要認真檢討自(zi)(zi)(zi)己考(kao)(kao)試(shi)(shi)缺(que)考(kao)(kao)的(de)(de)問題。

　　盡管在(zai)考(kao)(kao)試(shi)之前便認(ren)真對(dui)待復習工作卻在(zai)缺(que)考(kao)(kao)的(de)現實面(mian)前變(bian)得(de)毫無(wu)意義，畢竟連考(kao)(kao)試(shi)都(dou)沒(mei)能(neng)參加(jia)(jia)自然也無(wu)法(fa)從中獲得(de)相應的(de)成(cheng)(cheng)績，也許是(shi)(shi)我對(dui)這次考(kao)(kao)試(shi)并不重視(shi)的(de)緣(yuan)故(gu)才(cai)會沒(mei)能(neng)按(an)時(shi)參加(jia)(jia)吧，事實上以往(wang)老師便講過考(kao)(kao)場的(de)各(ge)項規(gui)定便應當謹記在(zai)心才(cai)行，若(ruo)是(shi)(shi)連缺(que)考(kao)(kao)的(de)事情都(dou)能(neng)夠發生足以說明自己對(dui)考(kao)(kao)試(shi)太(tai)不夠重視(shi)了，無(wu)論能(neng)夠獲得(de)怎樣的(de)成(cheng)(cheng)績都(dou)應該建立在(zai)按(an)時(shi)參加(jia)(jia)考(kao)(kao)試(shi)的(de)前提(ti)下，然而卻因(yin)為自己的(de)疏(shu)忽導(dao)致(zhi)沒(mei)能(neng)及(ji)時(shi)趕(gan)到學(xue)校(xiao)參加(jia)(jia)考(kao)(kao)試(shi)以至(zhi)于失去了參考(kao)(kao)的(de)'資格(ge)，不得(de)不說這次缺(que)考(kao)(kao)的(de)問(wen)題既是(shi)(shi)對(dui)自己的(de)打擊也是(shi)(shi)對(dui)不重視(shi)考(kao)(kao)試(shi)的(de)教訓。

　　面對缺考(kao)的問題應當反思為(wei)何其(qi)他同(tong)學都能夠按時趕到考(kao)場，畢竟班上(shang)的走讀生并(bing)不只有(you)自(zi)己(ji)一(yi)人自(zi)然(ran)要檢討(tao)造(zao)成缺考(kao)的原(yuan)因才行(xing)，相對于內心的沮喪(sang)來說也應當吸取(qu)缺考(kao)的教(jiao)訓來引(yin)起(qi)自(zi)身(shen)的重視，誠然(ran)在考(kao)試(shi)之前我便認真做好了復習工作以便于迎(ying)接這(zhe)場測驗，然(ran)而若是因為(wei)考(kao)試(shi)缺席導致無法取(qu)得成績的話則意味著以往(wang)的努力變得沒有(you)任(ren)何意義，思想方(fang)面尚且(qie)沒有(you)重視考(kao)試(shi)的問題又怎能期待自(zi)己(ji)擁有(you)良好的發揮(hui)。

　　一切(qie)的(de)(de)假(jia)設面(mian)對(dui)考試(shi)缺考的(de)(de)問題(ti)(ti)都(dou)變得(de)毫(hao)無(wu)(wu)(wu)意(yi)義自(zi)(zi)然是(shi)令人(ren)(ren)感到(dao)沮(ju)喪的(de)(de)，但我(wo)也要(yao)在(zai)老師的(de)(de)批(pi)評下明白(bai)缺考的(de)(de)危害性才能夠(gou)通過行(xing)動解決這(zhe)方面(mian)的(de)(de)問題(ti)(ti)，無(wu)(wu)(wu)論這(zhe)場(chang)考試(shi)對(dui)于自(zi)(zi)己來說是(shi)否重(zhong)要(yao)都(dou)要(yao)按時(shi)參加才不會留(liu)下任何遺憾，否則的(de)(de)話即便(bian)在(zai)復習工作中再怎(zen)么(me)努力都(dou)無(wu)(wu)(wu)法發(fa)揮(hui)出自(zi)(zi)己應有的(de)(de)水(shui)平，畢竟(jing)連考場(chang)都(dou)無(wu)(wu)(wu)法按時(shi)進入的(de)(de)自(zi)(zi)己在(zai)能力方面(mian)是(shi)無(wu)(wu)(wu)法得(de)到(dao)他人(ren)(ren)認可的(de)(de)，所以即便(bian)是(shi)為了以后的(de)(de)發(fa)展考慮也不能夠(gou)輕(qing)易忘記考試(shi)缺考造成的(de)(de)嚴重(zhong)影響。

　　這次缺(que)(que)(que)考的(de)(de)(de)問題(ti)讓我在(zai)當前(qian)階(jie)段的(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)留(liu)下(xia)了重大(da)的(de)(de)(de)遺(yi)憾，畢竟當自(zi)己在(zai)學習(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)努力因為(wei)缺(que)(que)(que)考變(bian)(bian)得沒有(you)意義以后(hou)自(zi)然很容易變(bian)(bian)得迷茫，但是(shi)我也得勉勵(li)自(zi)己記住這部分教訓并在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)保持警(jing)惕(ti)心(xin)理(li)，至少不能夠再次出現(xian)缺(que)(que)(que)考的(de)(de)(de)狀況以至于令自(zi)己的(de)(de)(de)學習(xi)生涯留(liu)下(xia)難以彌補的(de)(de)(de)遺(yi)憾。

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 6

老師、父母：

　　你(ni)們(men)好(hao)，很遺(yi)憾地向你(ni)們(men)遞交(jiao)這(zhe)份考試沒考好(hao)的(de)檢討書(shu)。關(guan)(guan)于我(wo)(wo)(wo)此次(ci)的(de)期(qi)中考試我(wo)(wo)(wo)未(wei)能(neng)取得(de)預期(qi)的(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)感到深(shen)深(shen)地自責。我(wo)(wo)(wo)絕(jue)對有些對不起父母的(de)關(guan)(guan)心和老師的(de)教導，特此遞交(jiao)這(zhe)份檢討書(shu)，表達我(wo)(wo)(wo)的(de)歉(qian)意。

　　關于我此次期(qi)中(zhong)考試的(de)成(cheng)績不(bu)理想，我總(zong)結了(le)如下幾點(dian)原因：

　　1、我的(de)學(xue)(xue)習(xi)態(tai)度不好。在上(shang)半學(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)當中，因為(wei)有時候上(shang)課不聽講，思想開小(xiao)差(cha)常常錯過老師講到的(de)知(zhi)識點，也耽誤了學(xue)(xue)習(xi)。

　　2、我(wo)在(zai)(zai)課后沒有及時復習(xi)(xi)，在(zai)(zai)上(shang)半學期的學習(xi)(xi)當中要(yao)說我(wo)上(shang)課不(bu)聽講還(huan)(huan)可以在(zai)(zai)課后通過寫練習(xi)(xi)題彌補(bu)過來，但因為總總原因我(wo)還(huan)(huan)是沒有去(qu)補(bu)習(xi)(xi)回(hui)來，因此對(dui)于(yu)不(bu)懂的知識點沒有深入(ru)分析和理(li)解。

　　3、是(shi)我(wo)的(de)壓(ya)(ya)力(li)過大(da)，其(qi)實這(zhe)份壓(ya)(ya)力(li)不(bu)僅僅是(shi)父(fu)母施(shi)加的(de)，父(fu)母對我(wo)的(de)要求是(shi)對我(wo)的(de)關心(xin)，是(shi)希(xi)望我(wo)有(you)好的(de)成績，將來(lai)能夠有(you)出息。但我(wo)卻辜負了父(fu)母，以至于考(kao)試時候心(xin)情緊張(zhang)，握筆的(de)手都會因為做(zuo)不(bu)出試題而瑟(se)瑟(se)發抖。

　　關于我(wo)此次(ci)成績不好的`原因還(huan)有很(hen)多的，但歸根結底(di)我(wo)此次(ci)未能(neng)考好期中考試(shi)的事(shi)實已經擺(bai)在眼前了(le)(le)，我(wo)在反(fan)省檢討錯(cuo)誤的同時，我(wo)已經將目(mu)光投(tou)入在了(le)(le)期末考試(shi)。

　　在此遞上(shang)這份考(kao)試沒考(kao)好的檢(jian)討書，懇求父(fu)母和老師的原諒。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　學生自我反省檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是您(nin)的學生，我(wo)非常鄭重的在這里向您(nin)道歉！“對(dui)不起(qi)！我(wo)不該在重要的考(kao)試(shi)中采取這樣(yang)的手(shou)段。更不該用這樣(yang)不公平(ping)的方式去面對(dui)同學們(men)！對(dui)于自己的錯誤，我(wo)感(gan)到深深的慚愧(kui)可自責！”

　　在(zai)(zai)這次(ci)的(de)(de)考試中，我使用了(le)非常(chang)不(bu)(bu)光(guang)彩的(de)(de)手段，在(zai)(zai)考試中試圖(tu)以不(bu)(bu)正當的(de)(de)方式獲得試題答案，這是(shi)非常(chang)不(bu)(bu)應該，也是(shi)學校和老(lao)師(shi)所說(shuo)絕對(dui)不(bu)(bu)允許的(de)(de)！俗話(hua)說(shuo)：“魔高一尺，道高一丈。”在(zai)(zai)這次(ci)的(de)(de)考試舞弊(bi)中，我被細心的(de)(de)監考老(lao)師(shi)發現了(le)問題，并(bing)及時(shi)的(de)(de)制止了(le)我的(de)(de)行為。在(zai)(zai)這時(shi)，我感到很后悔，很慚愧。但是(shi)最讓(rang)我苦惱的(de)(de)，還是(shi)不(bu)(bu)知(zhi)道怎(zen)么去面對(dui)您。

　　作為您(nin)的(de)(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)您(nin)對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)重視，在過去(qu)這(zhe)些學習的(de)(de)(de)日子里，您(nin)總是耐心的(de)(de)(de)且細心的(de)(de)(de)照料這(zhe)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)學習和(he)生(sheng)活。您(nin)總是在我(wo)(wo)(wo)們(men)需要的(de)(de)(de)'時(shi)候及時(shi)的(de)(de)(de)出(chu)現在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)身邊，為我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)保(bao)駕護航！可是，我(wo)(wo)(wo)最初的(de)(de)(de)想法也只是讓自己(ji)的(de)(de)(de)成績(ji)鞥稍微提高一些，不想讓您(nin)和(he)家長失望而已……但是，我(wo)(wo)(wo)卻一不小(xiao)心用錯(cuo)了方(fang)法，走錯(cuo)了路！這(zhe)才走上了這(zhe)條與(yu)您(nin)期望相反的(de)(de)(de)道路。

　　我深知(zhi)，無(wu)論是(shi)(shi)誰老(lao)師(shi)，還是(shi)(shi)家(jia)長，你(ni)們(men)(men)都不會稀罕這樣通過(guo)(guo)不正當手(shou)段的(de)來(lai)的(de)分(fen)(fen)數(shu)。考試是(shi)(shi)對我們(men)(men)自(zi)己的(de)檢驗，分(fen)(fen)數(shu)是(shi)(shi)我們(men)(men)努力的(de)表現！通過(guo)(guo)自(zi)己努力取得的(de)分(fen)(fen)數(shu)，那是(shi)(shi)我們(men)(men)的(de)能力。但(dan)是(shi)(shi)像我這樣通過(guo)(guo)手(shou)段得到的(de)分(fen)(fen)數(shu)，那就真的(de)只(zhi)是(shi)(shi)個分(fen)(fen)數(shu)而已！將這個分(fen)(fen)數(shu)交給(gei)老(lao)師(shi)，交給(gei)父母，再面(mian)(mian)對你(ni)們(men)(men)無(wu)私(si)的(de)奉獻，和教導，我又有什么臉(lian)面(mian)(mian)呢(ni)？

　　我現在是一(yi)名高中(zhong)生(sheng)，在高中(zhong)，我們如今的(de)(de)努(nu)力都(dou)是為(wei)了(le)(le)x年后的(de)(de)那場(chang)高考！在那樣的(de)(de)考場(chang)上，我再也(ye)動用(yong)不(bu)了(le)(le)那些(xie)小手段，憑借不(bu)公正的(de)(de)手段得到的(de)(de)成績越高，在被打(da)回原形的(de)(de)時候也(ye)會越慘。我很(hen)慚愧(kui)，作為(wei)一(yi)名高中(zhong)生(sheng)卻沒有想明白這個(ge)道理，真的(de)(de)很(hen)抱歉(qian)。

　　再(zai)次(ci)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)檢討(tao)了自(zi)(zi)己(ji)，反(fan)省了自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)認(ren)識到了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)所(suo)作所(suo)為不過是(shi)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)欺騙，是(shi)浪費(fei)自(zi)(zi)己(ji)和大家的(de)(de)時間！我(wo)(wo)很(hen)慚愧。但是(shi)經過此番醒(xing)悟，我(wo)(wo)決定(ding)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)把握住剩下的(de)(de)時間，憑(ping)借自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)力，在今后(hou)的(de)(de)考試中取得真正的(de)(de)、優異的(de)(de)成績！希望老師相信我(wo)(wo)，幫助我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一定(ding)會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)反(fan)思這次(ci)的(de)(de)錯誤！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是班上的學生xx，對不起，我(wo)(wo)(wo)這次做出了一些不好的事情(qing)，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)已經(jing)知道自己錯(cuo)了，我(wo)(wo)(wo)明白同學之間就是應(ying)該好好去相處(chu)(chu)，您(nin)放心(xin)我(wo)(wo)(wo)以后(hou)一定不會欺負同學了，我(wo)(wo)(wo)會與他們好好的相處(chu)(chu)的。

　　其實當時的(de)(de)(de)情(qing)況也(ye)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)不(bu)饒(rao)(rao)人才造成(cheng)的(de)(de)(de)，所以我更(geng)是(shi)(shi)應該要(yao)負非常重大的(de)(de)(de)責任，在(zai)您批(pi)評我的(de)(de)(de)時候我都(dou)還是(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)不(bu)饒(rao)(rao)人，更(geng)是(shi)(shi)不(bu)認(ren)錯，但是(shi)(shi)在(zai)認(ren)真的(de)(de)(de)聽了您的(de)(de)(de)話之后我才漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)，明(ming)白同(tong)學(xue)相(xiang)互間的(de)(de)(de)情(qing)誼是(shi)(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)，并且(qie)相(xiang)處(chu)(chu)方(fang)式也(ye)是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)重要(yao)。可能一直以來我都(dou)沒(mei)有以較好的(de)(de)(de)方(fang)式、姿態去與周圍的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)相(xiang)處(chu)(chu)，所以更(geng)是(shi)(shi)有著非常暴躁的(de)(de)(de).脾(pi)氣(qi)，更(geng)是(shi)(shi)在(zai)與同(tong)學(xue)相(xiang)互交(jiao)往的(de)(de)(de)過程中也(ye)是(shi)(shi)有著一定(ding)的(de)(de)(de)問題，更(geng)是(shi)(shi)沒(mei)有選擇(ze)好一種較好的(de)(de)(de)方(fang)式進行。

　　在經(jing)過我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)反思之后(hou)我(wo)(wo)也是漸漸的(de)(de)明白(bai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)下(xia)一(yi)步應(ying)該要(yao)做出的(de)(de)努力(li)，并且(qie)我(wo)(wo)個人也是應(ying)該要(yao)去不斷(duan)地(di)奮(fen)進(jin)，當然我(wo)(wo)也非常的(de)(de)期待自(zi)(zi)己(ji)(ji)能夠在接下(xia)來的(de)(de)學習(xi)中(zhong)去慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)成長(chang)與改(gai)變。犯錯這件事(shi)我(wo)(wo)確實是應(ying)該要(yao)正確的(de)(de)去面對(dui)，只(zhi)有保持一(yi)個較(jiao)好的(de)(de)姿態(tai)，這樣才能夠將自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)事(shi)情都做到更好，同時我(wo)(wo)也非常的(de)(de)希望自(zi)(zi)己(ji)(ji)能夠在每天的(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)去慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)成長(chang)，更讓我(wo)(wo)的(de)(de)生(sheng)活(huo)有著很不一(yi)樣的(de)(de)色彩。

　　現在(zai)(zai)的(de)我(wo)(wo)還是一名小學生，也很是慶幸自己(ji)(ji)是一名小學生，從(cong)(cong)現在(zai)(zai)開始了解自己(ji)(ji)存在(zai)(zai)的(de)問題，并(bing)進(jin)行(xing)改(gai)正還不算晚，也是非(fei)常(chang)(chang)容易改(gai)正的(de)。當然從(cong)(cong)現在(zai)(zai)開始養成(cheng)一個良好的(de)習慣(guan)，更是非(fei)常(chang)(chang)的(de)好的(de)，所以從(cong)(cong)現在(zai)(zai)起我(wo)(wo)就(jiu)會盡力去改(gai)正自己(ji)(ji)身上那些不好的(de)地方，更是需要老師對我(wo)(wo)投入更多的(de)幫(bang)助(zhu)，讓我(wo)(wo)可以更清楚我(wo)(wo)存在(zai)(zai)的(de)問題，讓自己(ji)(ji)可以在(zai)(zai)往(wang)后的(de)生活中(zhong)漸漸得到提升(sheng)。犯錯(cuo)是人生中(zhong)必定少(shao)不了的(de)活動，而我(wo)(wo)更是非(fei)常(chang)(chang)的(de)期待自己(ji)(ji)能(neng)夠在(zai)(zai)接下(xia)來的(de)時間中(zhong)去慢慢成(cheng)長(chang)，所以我(wo)(wo)更是相當的(de)期待自己(ji)(ji)能(neng)夠變得更加的(de)優秀。

　　這次犯錯確實(shi)是(shi)我(wo)(wo)沒(mei)有控制好(hao)自(zi)(zi)己(ji)，更是(shi)沒(mei)有認真的(de)做(zuo)好(hao)我(wo)(wo)身(shen)為學生該做(zuo)到的(de)事(shi)，我(wo)(wo)在此向老師承諾，我(wo)(wo)之后都會好(hao)好(hao)的(de)管束好(hao)自(zi)(zi)己(ji)，讓(rang)我(wo)(wo)不(bu)會再(zai)做(zuo)出一些(xie)不(bu)合(he)時(shi)宜的(de)事(shi)情，并(bing)且我(wo)(wo)個人(ren)更是(shi)非常的(de)希(xi)望(wang)自(zi)(zi)己(ji)能夠(gou)在這段(duan)時(shi)間中有較(jiao)好(hao)的(de)收(shou)獲。同時(shi)我(wo)(wo)更是(shi)期待自(zi)(zi)己(ji)能夠(gou)變得非常的(de)優秀。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 9

尊敬的老師：

　　我在課堂上睡覺是不對的(de)。我深(shen)切認識到自己的(de)錯(cuo)誤。

　　我(wo)(wo)在課堂上睡覺(jue)(jue)雖然不影(ying)響老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)同學們傳(chuan)授知識，但是影(ying)響了老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教學情(qing)緒(xu)，影(ying)響了同學們的(de)聽(ting)課效(xiao)果，辜負(fu)了老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)期望，特別是我(wo)(wo)的(de)胡嚕聲(sheng)讓大(da)家都(dou)產生(sheng)睡覺(jue)(jue)的(de)xx沖動。我(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)真的(de)錯了。父母把我(wo)(wo)送到(dao)學校(xiao)讓我(wo)(wo)學習(xi)知識，老(lao)師(shi)(shi)(shi)是給我(wo)(wo)傳(chuan)授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我(wo)(wo)能(neng)夠學到(dao)知識，讓我(wo)(wo)今后(hou)做(zuo)一個對(dui)社會有用的(de)人，可(ke)我(wo)(wo)卻(que)在課堂上睡覺(jue)(jue)，而且打呼嚕這是很(hen)非常嚴重的(de)錯誤。

　　這(zhe)是一次十分深刻的(de)(de)(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯誤感到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)不(bu)應該不(bu)重(zhong)視(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該違背老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)們作(zuo)為學(xue)生就應該完全的(de)(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有很好的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)(shi)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)講的(de)(de)(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很抱(bao)歉，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)(de)很深刻。

　　不(bu)過，人總是(shi)會犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)知(zhi)道也不(bu)能以此作為(wei)借口，我(wo)(wo)們還是(shi)要盡(jin)量的(de)(de)(de)避免這樣(yang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤發生，希望老(lao)師(shi)(shi)可(ke)以相信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過之心。人有失手，馬(ma)有失蹄。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)良行為(wei)不(bu)是(shi)向老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律(lv)進(jin)行挑戰。絕(jue)對是(shi)失誤，老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)話很正確，就是(shi)想要犯錯(cuo)誤也不(bu)應該再您的(de)(de)(de)面前犯錯(cuo)誤，我(wo)(wo)感到真的(de)(de)(de)是(shi)很慚愧。

　　這幾天我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)很深刻的(de)(de)(de)認識到了(le)我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，知(zhi)道了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)(hua)不能夠裝做沒(mei)有聽(ting)見，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)(hua)就(jiu)要聽(ting)從，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)(hua)也絕對(dui)會實現她的(de)(de)(de)諾言，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)所要管的(de)(de)(de)一(yi)定是(shi)(shi)(shi)為了(le)我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)好，所以我(wo)們(men)不用(yong)挑戰老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)紀律，我(wo)們(men)還(huan)是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)，沒(mei)有能力對(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)出來(lai)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)(hua)產生(sheng)(sheng)不聽(ting)從的(de)(de)(de)想法，我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以做的(de)(de)(de)事情就(jiu)是(shi)(shi)(shi)好好的(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)(hua)，好好的(de)(de)(de)學(xue)習好，讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以放心(xin)，讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以信任。

　　犯(fan)了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，對于(yu)家長(chang)(chang)(chang)(chang)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望也是(shi)(shi)一種很大的(de)(de)(de)打擊，家長(chang)(chang)(chang)(chang)辛苦的(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)孩(hai)子可(ke)以(yi)生(sheng)活的(de)(de)(de)好(hao)一點(dian)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)全身心(xin)的(de)(de)(de)投入到(dao)學習當中，可(ke)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)家長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)心(xin)意，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，簡直是(shi)(shi)對于(yu)家長(chang)(chang)(chang)(chang)心(xin)血的(de)(de)(de)否定，我(wo)(wo)(wo)(wo)對此也感到(dao)很慚愧，家長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)勞累是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所不知道的(de)(de)(de)，每天為(wei)(wei)了(le)生(sheng)存而忙碌，為(wei)(wei)了(le)家庭而承受著(zhu)巨大的(de)(de)(de)壓力，這(zhe)一切的(de)(de)(de)一切都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所不能夠了(le)解的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)做他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)乖孩(hai)子，聽從家長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)`話，家長(chang)(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最(zui)親的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在現在這(zhe)個(ge)社會上最(zui)可(ke)以(yi)信任(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就要盡量的(de)(de)(de)避免(mian)家長(chang)(chang)(chang)(chang)生(sheng)氣，不給他(ta)(ta)們(men)(men)帶來不必(bi)要的(de)(de)(de)煩(fan)惱。而我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)作為(wei)(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)最(zui)親的(de)(de)(de)人(ren)(ren)也不能夠惹他(ta)(ta)們(men)(men)生(sheng)氣，這(zhe)個(ge)都是(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傷害(hai)到(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)時，也是(shi)(shi)對于(yu)自(zi)己心(xin)的(de)(de)(de)傷害(hai)，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)最(zui)親的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。沒有(you)任(ren)(ren)何人(ren)(ren)可(ke)以(yi)取代。

　　這次的(de)(de)事件我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)感到抱(bao)歉，希望老(lao)師(shi)可(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)(wo)，可(ke)以(yi)(yi)認(ren)可(ke)我(wo)(wo)認(ren)錯的(de)(de)態(tai)度，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)已經深刻的(de)(de)反省到我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤了，希望老(lao)師(shi)再給我(wo)(wo)知錯就改的(de)(de)機會。也(ye)希望同學也(ye)要引(yin)以(yi)(yi)為戒，不要犯(fan)和我(wo)(wo)一樣愚蠢的(de)(de)錯誤了，這次的(de)(de)教訓真(zhen)的(de)(de)很大(da)很大(da)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)昨天逃學(xue)(xue)了(le)，本應該是(shi)去學(xue)(xue)校上(shang)課的(de)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有去學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校以為我(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)了(le)什(shen)么(me)事情，大(da)肆(si)尋找(zhao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)家人(ren)也是(shi)非(fei)常的(de)擔心，對此我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)覺(jue)得非(fei)常的(de)抱歉(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒想(xiang)到不(bu)去學(xue)(xue)校會引發這么(me)大(da)的(de)后(hou)果，寫下這份檢(jian)討書也是(shi)為了(le)表(biao)明我(wo)(wo)(wo)(wo)內心的(de)愧疚。

　　其實很多學生都(dou)不(bu)(bu)怎(zen)么(me)喜(xi)歡學習(xi)，所以他們喜(xi)歡在(zai)上(shang)課的時候開小(xiao)差，去和同學們聊天。如果不(bu)(bu)是(shi)家長認我(wo)(wo)來(lai)學校學習(xi)，我(wo)(wo)應該不(bu)(bu)會(hui)(hui)來(lai)學校，雖然(ran)父母總是(shi)說著(zhu)(zhu)學習(xi)有多重要(yao)，學習(xi)會(hui)(hui)對人的以后(hou)產生多大(da)的影(ying)響(xiang)。但那些(xie)離我(wo)(wo)太(tai)過遙遠，我(wo)(wo)也(ye)理解(jie)不(bu)(bu)了(le)那么(me)多東西，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)覺(jue)得天天坐在(zai)椅子(zi)上(shang)看著(zhu)(zhu)那些(xie)枯燥(zao)的文字覺(jue)得非常(chang)的無趣。

　　我(wo)(wo)(wo)家里學(xue)校不(bu)是(shi)很遠(yuan)(yuan)，走(zou)路(lu)半個小時(shi)左右就(jiu)能到了(le)，所以我(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)都(dou)是(shi)走(zou)路(lu)上(shang)學(xue)的(de)(de)，對我(wo)(wo)(wo)來說路(lu)上(shang)看到的(de)(de)那(nei)(nei)些東西(xi)遠(yuan)(yuan)比課本(ben)上(shang)的(de)(de)文字(zi)有吸引力多了(le)。我(wo)(wo)(wo)上(shang)學(xue)每(mei)天(tian)都(dou)起(qi)的(de)(de)很早，因此每(mei)天(tian)出門(men)時(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)臉上(shang)都(dou)寫(xie)滿了(le)不(bu)快(kuai)，但每(mei)次走(zou)在去學(xue)校的(de)(de)`路(lu)上(shang)時(shi)，當我(wo)(wo)(wo)看見小溪緩緩流淌，田邊(bian)的(de)(de)野草隨風飄(piao)蕩，心(xin)中的(de)(de)那(nei)(nei)四不(bu)快(kuai)就(jiu)煙消云散了(le)，而當我(wo)(wo)(wo)踏進校門(men)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)情(qing)又開(kai)始變得(de)沉重起(qi)來，每(mei)一天(tian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)情(qing)都(dou)在發生著同樣(yang)的(de)(de)轉變。

　　對此我(wo)(wo)感到非常的(de)厭倦，昨天上(shang)學(xue)(xue)的(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)突然就不想(xiang)去學(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)路上(shang)停了(le)下(xia)來，在附(fu)近(jin)(jin)慢悠(you)悠(you)的(de)轉(zhuan)了(le)幾圈。然而我(wo)(wo)沒想(xiang)到家長和老(lao)師會這么的(de)著(zhu)急，我(wo)(wo)在附(fu)近(jin)(jin)玩夠(gou)了(le)后，在一條(tiao)小(xiao)(xiao)溪邊坐了(le)一會兒后，才慢慢悠(you)悠(you)的(de)趕到學(xue)(xue)校(xiao)，等我(wo)(wo)到了(le)學(xue)(xue)校(xiao)已經是兩節課(ke)之后了(le)，我(wo)(wo)也做好了(le)被老(lao)師批評的(de)準備，就算我(wo)(wo)，也是知道逃課(ke)是不好的(de)行為，肯定會受(shou)到不小(xiao)(xiao)的(de)懲(cheng)罰。

　　雖然事(shi)先想象過后果，但事(shi)情的(de)(de)(de)(de)嚴重性還是(shi)超出了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)預料，老師們看到(dao)我(wo)后臉上(shang)(shang)著急(ji)的(de)(de)(de)(de)神色得到(dao)了(le)緩解，快速走了(le)過來問了(le)我(wo)一堆(dui)事(shi)情，立馬(ma)打電話給我(wo)家(jia)里，那(nei)陣仗，有(you)(you)(you)點像我(wo)在電視上(shang)(shang)看到(dao)失蹤人口回歸一樣。我(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)中突然有(you)(you)(you)種(zhong)說(shuo)不(bu)(bu)出的(de)(de)(de)(de)感覺，不(bu)(bu)自覺的(de)(de)(de)(de)留(liu)下了(le)淚水，老師見到(dao)我(wo)這樣，也(ye)沒(mei)有(you)(you)(you)再說(shuo)什么(me)(me)，只是(shi)讓(rang)(rang)我(wo)回到(dao)了(le)教室，同學們立馬(ma)圍(wei)上(shang)(shang)來關心(xin)我(wo)，這也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)十分的(de)(de)(de)(de)感動。也(ye)意識到(dao)原來周圍(wei)原來有(you)(you)(you)這么(me)(me)多關心(xin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)人，經歷了(le)這次事(shi)情，我(wo)不(bu)(bu)會在逃(tao)課了(le)，不(bu)(bu)會讓(rang)(rang)那(nei)些關心(xin)我(wo)這么(me)(me)擔心(xin)了(le)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是初中(zhong)部xx班(ban)的(de)(de)一名學生，我(wo)(wo)叫(jiao)xx，在今天下(xia)(xia)午上您的(de)(de)課時(shi)，我(wo)(wo)憑借著上廁所的(de)(de)理(li)由離開(kai)了(le)教室，然后(hou)(hou)直到下(xia)(xia)課我(wo)(wo)都沒有(you)回來過(guo)，我(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)種逃(tao)課行為(wei)當然沒能逃(tao)過(guo)老師(shi)您的(de)(de)眼(yan)睛，隨后(hou)(hou)我(wo)(wo)就被老師(shi)進行了(le)點名批評，在全班(ban)同(tong)學的(de)(de)見證下(xia)(xia)，我(wo)(wo)也得到了(le)應有(you)的(de)(de)懲罰(fa)。從那節(jie)課到現在，我(wo)(wo)的(de)(de)腦(nao)海(hai)里(li)一直還是在糾結這(zhe)件(jian)事，因為(wei)我(wo)(wo)覺得自己做的(de)(de)的(de)(de)確有(you)點過(guo)分了(le)，所以我(wo)(wo)花了(le)點時(shi)間寫下(xia)(xia)了(le)這(zhe)封檢討書。

　　把學(xue)(xue)習(xi)(xi)弄好(hao)(hao)是(shi)(shi)所有在(zai)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)目(mu)標，所以(yi)老師(shi)和(he)家長都希望(wang)我們能聽好(hao)(hao)每一(yi)節課，完成好(hao)(hao)老師(shi)布置的(de)(de)(de)作業，然(ran)后考出一(yi)個好(hao)(hao)成績，雖然(ran)并不是(shi)(shi)每一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上發光發彩，但(dan)至少也得好(hao)(hao)好(hao)(hao)地聽課吧，再不濟至少也得待在(zai)教室里(li)面吧，可(ke)像我這樣公然(ran)逃課的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)那(nei)的(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)不多見的(de)(de)(de)，畢(bi)竟膽(dan)子大而且還不考慮(lv)后果。現在(zai)回想起自(zi)己(ji)(ji)所做的(de)(de)(de)一(yi)切，我也覺得自(zi)己(ji)(ji)實在(zai)是(shi)(shi)太傻(sha)了(le)，以(yi)為(wei)老師(shi)會放任自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行為(wei)不管(guan)，可(ke)老師(shi)怎么可(ke)能會坐視(shi)不管(guan)，這都算得上對(dui)學(xue)(xue)校規章(zhang)制度的(de)(de)(de)'挑戰了(le)。

　　我(wo)(wo)之所以(yi)選擇在(zai)(zai)您(nin)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)上(shang)逃(tao)課(ke)(ke)，是因為(wei)在(zai)(zai)平日里(li)(li)老師(shi)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)們十分的(de)(de)(de)和藹，有時候班上(shang)比較吵鬧，可(ke)您(nin)沒(mei)(mei)有發(fa)過脾氣也(ye)沒(mei)(mei)有責(ze)罰過我(wo)(wo)們，這(zhe)讓我(wo)(wo)漸漸地動起了(le)(le)(le)其它的(de)(de)(de)小心(xin)思。于(yu)是在(zai)(zai)今(jin)天(tian)下(xia)午的(de)(de)(de)時候，您(nin)上(shang)課(ke)(ke)都(dou)還沒(mei)(mei)開始多久，我(wo)(wo)就以(yi)自己肚子痛的(de)(de)(de)理由離開了(le)(le)(le)教室(shi)，看(kan)起來(lai)(lai)我(wo)(wo)好像是急匆匆的(de)(de)(de)跑(pao)去(qu)了(le)(le)(le)廁(ce)所，可(ke)我(wo)(wo)實際上(shang)根本就不(bu)想(xiang)(xiang)上(shang)廁(ce)所，我(wo)(wo)只是單(dan)純想(xiang)(xiang)離開教室(shi)而(er)已，隨后(hou)我(wo)(wo)便在(zai)(zai)學(xue)校里(li)(li)找了(le)(le)(le)個角落，然(ran)后(hou)待在(zai)(zai)這(zhe)里(li)(li)打(da)起了(le)(le)(le)手機游戲。就這(zhe)樣，玩(wan)著(zhu)玩(wan)著(zhu)我(wo)(wo)就忘(wang)記了(le)(le)(le)時間(jian)，心(xin)里(li)(li)還想(xiang)(xiang)著(zhu)反正老師(shi)您(nin)也(ye)不(bu)太會(hui)追究下(xia)去(qu)，所以(yi)我(wo)(wo)一(yi)直玩(wan)到(dao)了(le)(le)(le)下(xia)課(ke)(ke)，等到(dao)我(wo)(wo)回(hui)到(dao)教室(shi)時，發(fa)現同學(xue)們都(dou)用奇怪的(de)(de)(de)目光看(kan)著(zhu)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)忍不(bu)住問了(le)(le)(le)問同學(xue)發(fa)生了(le)(le)(le)什么事，這(zhe)一(yi)問才知道(dao)，老師(shi)您(nin)在(zai)(zai)看(kan)我(wo)(wo)一(yi)節課(ke)(ke)都(dou)沒(mei)(mei)回(hui)來(lai)(lai)后(hou)就直接把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)名字給記下(xia)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)……

　　批評(ping)結束后，我(wo)(wo)才(cai)回到了自己(ji)的座位上，周圍(wei)同學(xue)(xue)都(dou)(dou)在(zai)笑(xiao)話我(wo)(wo)，我(wo)(wo)面子上雖然掛(gua)不(bu)住但我(wo)(wo)也沒啥怒意，畢竟這件事錯在(zai)我(wo)(wo)身上，我(wo)(wo)沒有任何反駁的理由。仔細想(xiang)一想(xiang)也覺得(de)老師(shi)的處理很正(zheng)確，不(bu)然每個人都(dou)(dou)像(xiang)我(wo)(wo)這樣(yang)離開教室后就不(bu)回來了，那課都(dou)(dou)沒法上了，而(er)且也會影響老師(shi)的教學(xue)(xue)心情，所以我(wo)(wo)是絕(jue)對不(bu)會再(zai)出現(xian)逃課的情況(kuang)了，這是為我(wo)(wo)自己(ji)好(hao)，也是為班級好(hao)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 12

尊敬的教師：

　　您好！

　　這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個深刻的(de)(de)檢(jian)討，這(zhe)是(shi)對我(wo)(wo)這(zhe)次所犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)深刻反思(si)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)慚愧，我(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)應當(dang)不(bu)(bu)尊重教(jiao)師，我(wo)(wo)不(bu)(bu)應當(dang)不(bu)(bu)聽教(jiao)師的(de)(de)話，我(wo)(wo)作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)學生，就(jiu)應當(dang)完全的(de)(de)服從教(jiao)師的(de)(de)管理，而(er)我(wo)(wo)這(zhe)次沒(mei)有很(hen)(hen)好的(de)(de)重視教(jiao)師的(de)(de)話，我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)抱歉，我(wo)(wo)期望(wang)教(jiao)師能夠原諒我(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)任性行(xing)為(wei)，我(wo)(wo)真的(de)(de)悔過了。

　　人(ren)總是會(hui)犯錯誤(wu)(wu)的(de)，我(wo)(wo)明(ming)白(bai)我(wo)(wo)不(bu)能用這(zhe)(zhe)個作為借口，以后我(wo)(wo)會(hui)盡量避免這(zhe)(zhe)個事情的(de)發生，期望教師能夠(gou)相信我(wo)(wo)的(de)悔(hui)過之心(xin)。人(ren)有(you)(you)失手，馬(ma)有(you)(you)失蹄，相信教師看到我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個態度，也會(hui)明(ming)白(bai)我(wo)(wo)是真的(de)有(you)(you)深刻的(de)反思過了，我(wo)(wo)十分重視(shi)這(zhe)(zhe)次的(de)`事情，期望教師能夠(gou)原諒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)保證以后再也不(bu)會(hui)犯這(zhe)(zhe)樣的(de)錯誤(wu)(wu)。

　　這幾天(tian)，我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)認識到，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)良行為(wei)是對于(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)(guan)理紀(ji)律的(de)(de)(de)一(yi)個挑戰，這個是錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)話是正確的(de)(de)(de)，就算要犯錯(cuo)(cuo)誤，也不(bu)要在您的(de)(de)(de)面(mian)前犯錯(cuo)(cuo)誤，聽(ting)到教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)話不(bu)能(neng)夠假裝(zhuang)沒有聽(ting)到，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)話就要聽(ting)錯(cuo)(cuo)，教(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)(guan)理學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也是為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)好，我(wo)(wo)們(men)應當明白(bai)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)良苦用心(xin)，我(wo)(wo)們(men)不(bu)能(neng)挑戰教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)紀(ji)律，我(wo)(wo)們(men)還只是一(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)們(men)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)唯一(yi)能(neng)做的(de)(de)(de)就是服從教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，好好學(xue)習天(tian)天(tian)向上。

　　這(zhe)件事情，我(wo)真的(de)(de)感(gan)到(dao)十分的(de)(de)抱歉，期(qi)(qi)望教師能夠原諒我(wo)，能夠認可我(wo)的(de)(de)認錯(cuo)(cuo)態(tai)度，我(wo)真的(de)(de)反思過了，認識到(dao)了自(zi)我(wo)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)嚴重性，期(qi)(qi)望教師能夠給我(wo)一個改過自(zi)新的(de)(de)機會(hui)，期(qi)(qi)望其他同學(xue)引以為戒，不要和(he)我(wo)一樣犯這(zhe)么低級愚蠢的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 13

尊敬的導員：

　　您好！

　　由于我的(de)種(zhong)種(zhong)不良表(biao)現(xian)，所(suo)以(yi)我在此作深刻反省。例如：學(xue)習(xi)、作業、游戲等(deng)等(deng)方面。

　　在(zai)學(xue)習上，我不夠刻(ke)(ke)苦，因(yin)而導(dao)致考試成(cheng)績(ji)不理想，按(an)原理來說我應反省自己(ji)考試不好(hao)的(de)(de)原因(yin)，但(dan)是我卻只(zhi)會在(zai)自己(ji)的(de)(de)課桌上空(kong)抱怨、深深地懊悔(hui)。可是現在(zai)懊悔(hui)、抱怨還有(you)什么(me)用(yong)呢(ni)。事(shi)情已經(jing)發(fa)生(sheng)了，想要(yao)(yao)改變只(zhi)有(you)在(zai)下一(yi)次(ci)考試前認真(zhen)復(fu)習，做好(hao)充足的(de)(de)準(zhun)備工作。那樣(yang)才有(you)機會在(zai)考試中取得(de)一(yi)個理想的(de)(de)成(cheng)。并前還要(yao)(yao)找出前一(yi)次(ci)考試的(de)(de)失敗原因(yin)，以正確(que)樂觀的(de)(de)態度去(qu)面對(dui)、對(dui)待，不自暴自棄，在(zai)制定好(hao)針(zhen)對(dui)這些(xie)原因(yin)的(de)(de)計(ji)劃(hua)去(qu)改正它(ta)。如果(guo)，在(zai)沒有(you)正確(que)的(de)(de)認識并制定計(ji)劃(hua)前盲目(mu)、漫(man)無目(mu)的(de)(de)地想要(yao)(yao)踢開這些(xie)“絆腳石(shi)”，也許會適得(de)其反。其實從(cong)根(gen)本(ben)意義(yi)上來說，只(zhi)要(yao)(yao)擁有(you)良好(hao)的(de)(de)自制能力，肯刻(ke)(ke)苦勤(qin)奮，不被學(xue)習道路上的(de)(de)一(yi)些(xie)小插(cha)曲迷(mi)惑。

　　那么想要取得(de)一個(ge)好成績(ji)也(ye)就不是難事了。可這不是說來(lai)就來(lai)的(de)(de)，“人非圣賢，孰能無過(guo)(guo)(guo)。”，正(zheng)要在(zai)這種過(guo)(guo)(guo)錯中來(lai)培養。而且，在(zai)x些情(qing)況下(xia)，比如：遇到不愉快的(de)(de)事，被(bei)老師批評，被(bei)家長訓斥(chi)。這時(shi)，不要自(zi)(zi)卑，要試著自(zi)(zi)我安(an)慰(wei)，自(zi)(zi)己鼓勵自(zi)(zi)己，堅信自(zi)(zi)己“我能行”，但不適當的(de)(de)安(an)慰(wei)會轉化成“自(zi)(zi)欺欺人。所以在(zai)安(an)慰(wei)自(zi)(zi)我的(de)(de)同時(shi)，也(ye)要注意(yi)方法。然而，我身(shen)上具備了上文所有缺點，但我卻從(cong)沒有反(fan)思過(guo)(guo)(guo)，過(guo)(guo)(guo)著得(de)過(guo)(guo)(guo)且過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)生活。

　　在(zai)作(zuo)業(ye)(ye)上(shang)，我(wo)亦同樣如(ru)此。在(zai)做(zuo)(zuo)作(zuo)業(ye)(ye)時，我(wo)的(de)思想往往集中不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)因為(wei)別的(de)，就(jiu)是(shi)因為(wei)容易(yi)分心。在(zai)做(zuo)(zuo)專業(ye)(ye)作(zuo)業(ye)(ye)的(de)時候，看見一(yi)個(ge)電視(shi)比較有趣，思想馬上(shang)開(kai)始分散，直接(jie)丟下(xia)作(zuo)業(ye)(ye)，轉而(er)去(qu)(qu)做(zuo)(zuo)玩(wan)去(qu)(qu)了(le)(le)。反反復(fu)復(fu)，到最后一(yi)件事都沒有完(wan)成(cheng)。一(yi)看時間，已經過(guo)去(qu)(qu)了(le)(le)好幾個(ge)小(xiao)時，真是(shi)“賠了(le)(le)夫(fu)人又(you)折兵(bing)”，事倍(bei)功半啊！如(ru)果改(gai)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)這(zhe)毛病(bing)，那恐怕(pa)我(wo)以后沒多(duo)大出(chu)息了(le)(le)。其實，坐下(xia)來細(xi)想一(yi)下(xia)，這(zhe)有什么難(nan)啊。要(yao)在(zai)做(zuo)(zuo)作(zuo)業(ye)(ye)前靜(jing)下(xia)心來，不(bu)(bu)(bu)再(zai)胡思亂(luan)考(kao)，全(quan)心貫注(zhu)、一(yi)心一(yi)意地去(qu)(qu)對(dui)待作(zuo)業(ye)(ye)，這(zhe)樣就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會出(chu)現分心，注(zhu)意力不(bu)(bu)(bu)集中的(de)現象。

　　可事實往往與預想(xiang)相反，當我(wo)(wo)靜下(xia)心(xin)來(lai)之后，由(you)于以前的(de)壞習(xi)(xi)慣(guan)，習(xi)(xi)以性成：以前我(wo)(wo)總會在寫(xie)作(zuo)業(ye)(ye)前先翻會課外書，一邊翻一般吃(chi)零(ling)食，等(deng)到將(jiang)近耗(hao)了(le)半小時之后，才(cai)慢吞(tun)吞(tun)地拿(na)起筆同(tong)樣慢吞(tun)吞(tun)地開始寫(xie)作(zuo)業(ye)(ye)，這樣一番折(zhe)騰后我(wo)(wo)剛靜下(xia)來(lai)的(de)心(xin)早已經開始“漫游”了(le)。時間(jian)長了(le)，我(wo)(wo)也想(xiang)到了(le)應對的(de)方法：在寫(xie)作(zuo)業(ye)(ye)時，對自己說：“我(wo)(wo)能(neng)夠(gou)靜下(xia)來(lai)，我(wo)(wo)能(neng)行。”通過這番話后，我(wo)(wo)相信一定更夠(gou)使(shi)自己充滿(man)信心(xin)，是自己有足夠(gou)的(de)信心(xin)來(lai)靜下(xia)來(lai)，不再浮(fu)躁(zao)，而是全身心(xin)地投入到作(zuo)業(ye)(ye)中去(qu)。

　　玩(wan)游(you)戲(xi)，按理來說是我(wo)們們在心底里最樂意(yi)、最心甘情愿(yuan)、最潛(qian)心貫注的(de)一(yi)(yi)件事了。但我(wo)漸漸意(yi)識到，如(ru)果我(wo)還是遇到一(yi)(yi)點挫(cuo)折就退縮，不認真地對待(dai)每一(yi)(yi)件事，那么恐怕以(yi)后(hou)我(wo)連電(dian)子游(you)戲(xi)都(dou)(dou)玩(wan)不了了。因為(wei)在玩(wan)游(you)戲(xi)時，往(wang)往(wang)游(you)戲(xi)的(de)制作者會設置一(yi)(yi)些高難度的(de)關卡(ka)，一(yi)(yi)些令已經自認為(wei)自己是游(you)戲(xi)高手(shou)的(de)玩(wan)家都(dou)(dou)覺得(de)棘手(shou)的(de)'關卡(ka)。這(zhe)時，性(xing)格不同的(de)兩種人(ren)會做出截(jie)然(ran)不同的(de)兩種抉(jue)擇，一(yi)(yi)種畏懼困難，不敢于挑(tiao)戰的(de)人(ren)，他(ta)(ta)會選擇放棄(qi)，他(ta)(ta)會選擇不再玩(wan)這(zhe)個游(you)戲(xi)，哪怕他(ta)(ta)已經為(wei)這(zhe)個游(you)戲(xi)投入了大量(liang)的(de)金錢、時間、精力，他(ta)(ta)依然(ran)會放棄(qi)。

　　還(huan)(huan)有一(yi)(yi)種膽大(da)心(xin)細、勇于挑戰、不(bu)(bu)輕易向困難低頭的人，他(ta)會選擇(ze)尋找破解的方法，尋找闖關的技巧，而(er)不(bu)(bu)是選擇(ze)放(fang)棄(qi)，因為他(ta)知道放(fang)棄(qi)就沒有了希望，只要不(bu)(bu)放(fang)棄(qi)就還(huan)(huan)有可(ke)能。可(ke)是我(wo)正(zheng)(zheng)扮(ban)演(yan)前者(zhe)的人，還(huan)(huan)夾雜著一(yi)(yi)個(ge)(ge)壞(huai)習慣。當我(wo)正(zheng)(zheng)玩著這(zhe)個(ge)(ge)游戲是，因為x種原因，我(wo)看見了別(bie)的游戲，于是不(bu)(bu)管三七二十一(yi)(yi)就轉移了目標(biao)。所(suo)謂“久病成良醫(yi)”，我(wo)對這(zhe)個(ge)(ge)難題也有了辦法：在玩的時(shi)候(hou)，只注視這(zhe)個(ge)(ge)游戲，不(bu)(bu)再管別(bie)的任何事，這(zhe)樣(yang)就可(ke)以(yi)了。其實，說白了還(huan)(huan)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)理：要專心(xin)致志(zhi)、一(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)意地去做事，這(zhe)個(ge)(ge)理適用一(yi)(yi)切(qie)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于學生，保(bao)證xx是一(yi)項(xiang)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)責任，也是最(zui)基(ji)本(ben)的(de)義(yi)務。但是我卻連最(zui)基(ji)本(ben)的(de)都沒有做到(dao)。

　　事后，而(er)我自己這(zhe)次(ci)卻犯了錯(cuo)誤。每一(yi)個(ge)學校(xiao)都希望自己的學生做到品(pin)學兼優。任何事情都有一(yi)個(ge)過程(cheng)，改正錯(cuo)誤也有一(yi)個(ge)過程(cheng)，我深為震(zhen)撼。如(ru)今，大(da)錯(cuo)既成，我深深懊(ao)悔(hui)不(bu)已，我知道，如(ru)果不(bu)是因為過于(yu)懶散也不(bu)至(zhi)于(yu)如(ru)此。

　　為了更好的認識錯誤，也是(shi)為了讓(rang)老(lao)師(shi)你能夠相信學生(sheng)我能夠真正的改正自(zi)己的錯誤，保證不再重(zhong)犯，相信我的悔過之心，我的行為不是(shi)向老(lao)師(shi)的`紀律進(jin)行挑戰(zhan)。

　　一(yi)個(ge)人的(de)(de)犯錯誤(wu)，有(you)(you)可能造成(cheng)影(ying)響班級紀律性，而這份檢討將是(shi)我的(de)(de)一(yi)個(ge)監督，對(dui)學校的(de)(de)紀律也(ye)是(shi)一(yi)種破壞(huai)，而且給對(dui)自己抱有(you)(you)很大(da)期望的(de)(de)老(lao)師(shi)，家長也(ye)是(shi)一(yi)種傷(shang)害，但是(shi)一(yi)個(ge)良好的(de)(de)學習環境(jing)靠的(de)(de)是(shi)大(da)家來(lai)共同維護來(lai)建立起來(lai)的(de)(de)，去破壞(huai)了學校的(de)(de)良好環境(jing)，在此(ci)錯誤(wu)中應負不可推(tui)卸的(de)(de)主要責任。

　　我不想像許多人(ren)那(nei)樣寫虛偽的檢討，檢討只(zhi)是一(yi)份死(si)物(wu)，改(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)不是靠(kao)寫檢討！只(zhi)有真(zhen)真(zhen)切切認(ren)識到自己(ji)的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，才能改(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，一(yi)個(ge)警鐘，監督(du)我一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)踏踏實實地(di)改(gai)正(zheng)所(suo)犯(fan)的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)！同(tong)時也感謝(xie)老師(shi)給(gei)我機會，我一(yi)定用自己(ji)的行動來證(zheng)明自己(ji)的決(jue)心。

　　相信老師看到我這個態(tai)度也可以知道我對(dui)這次事件(jian)有很(hen)深刻(ke)的悔過態(tai)度。于是我一(yi)再告訴(su)自己不能(neng)辜負老師對(dui)我們的一(yi)片(pian)苦心。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　因為(wei)作(zuo)業(ye)沒有完成(cheng)，到現在我都沒有交作(zuo)業(ye)，課(ke)代表來收作(zuo)業(ye)，我還推脫(tuo)說自(zi)己滿上寫完了，卻一(yi)直都不愿意寫，等(deng)到作(zuo)業(ye)已經被課(ke)代表上交到了，我還一(yi)點緊迫感(gan)都沒有。

　　現在(zai)我(wo)(wo)(wo)后悔了(le)，都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)好，老(lao)師布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業我(wo)(wo)(wo)就(jiu)應該(gai)及時(shi)完(wan)成(cheng)，而不(bu)是(shi)(shi)一(yi)直(zhi)拖著不(bu)想完(wan)成(cheng)作(zuo)業，我(wo)(wo)(wo)明明有時(shi)間，但是(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)想去寫作(zuo)業，自己也(ye)不(bu)去完(wan)成(cheng)總(zong)想著等快要交作(zuo)業了(le)在(zai)寫，等到要交作(zuo)業，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)在(zai)想，過一(yi)會在(zai)寫，就(jiu)這(zhe)樣一(yi)拖再拖，不(bu)斷的(de)(de)給字(zi)不(bu)懈作(zuo)業找借口，導致最后我(wo)(wo)(wo)作(zuo)業沒有完(wan)成(cheng)。還驚動了(le)一(yi)直(zhi)在(zai)辦公室忙(mang)碌的(de)(de)老(lao)師。

　　都是我(wo)不(bu)(bu)夠(gou)自(zi)(zi)覺，要(yao)老(lao)師親(qin)自(zi)(zi)來請我(wo)交作(zuo)業，我(wo)也(ye)感到非(fei)常(chang)羞愧，等到這(zhe)時(shi)候原本只是一(yi)件(jian)小事情(qing)，也(ye)辦成了一(yi)件(jian)大事情(qing)，我(wo)想要(yao)彌補(bu)這(zhe)樣的(de)(de)事情(qing)，但已經(jing)犯下了錯誤，不(bu)(bu)交作(zuo)業非(fei)常(chang)不(bu)(bu)好(hao)。不(bu)(bu)但這(zhe)樣會讓(rang)其(qi)他同學學習，也(ye)會讓(rang)我(wo)變得(de)更(geng)加懶惰，變得(de)更(geng)加沒有上進(jin)心(xin)，我(wo)必須要(yao)為自(zi)(zi)己的(de)(de)工作(zuo)思考，必須要(yao)完(wan)成基本的(de)(de)任務，而不(bu)(bu)是這(zhe)樣讓(rang)老(lao)師失望。

　　我也(ye)發現了(le)，是(shi)自(zi)(zi)(zi)己平時的習慣，自(zi)(zi)(zi)己對(dui)待作(zuo)業(ye)不(bu)重(zhong)視，總(zong)(zong)想這(zhe)拖(tuo)延，總(zong)(zong)想著(zhu)各種借口，就是(shi)不(bu)愿意繼續堅持沒繼續努(nu)力下(xia)去(qu)，犯了(le)錯(cuo)還(huan)不(bu)去(qu)改正非(fei)要(yao)(yao)老師(shi)親(qin)自(zi)(zi)(zi)來(lai)懲罰我才知道自(zi)(zi)(zi)己錯(cuo)了(le)，我不(bu)該這(zhe)樣，作(zuo)為一個學(xue)生，作(zuo)業(ye)是(shi)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的.，每天都有很(hen)多知識(shi)點(dian)(dian)，但是(shi)想要(yao)(yao)讓自(zi)(zi)(zi)己記(ji)住知識(shi)點(dian)(dian)，光靠(kao)記(ji)憶是(shi)不(bu)行的，更(geng)需要(yao)(yao)左右也(ye)練習。

　　做作業還能(neng)夠發(fa)現自(zi)(zi)己那(nei)些地方沒有掌握(wo)，能(neng)夠找(zhao)到自(zi)(zi)己的(de)缺點，我(wo)需要的(de)是改變需要不(bu)斷的(de)加大(da)自(zi)(zi)身的(de)建設。為(wei)自(zi)(zi)身的(de)學習(xi)努力(li)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)視我(wo)們的(de)學習(xi)我(wo)卻一(yi)(yi)而再的(de)讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)失望，成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)調(diao)皮的(de)學生(sheng)，大(da)家都不(bu)喜歡(huan)，我(wo)自(zi)(zi)己也不(bu)喜歡(huan)，我(wo)還不(bu)如改正，重(zhong)新讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)原諒(liang)我(wo)。

　　犯了(le)錯就(jiu)要(yao)自己(ji)(ji)去(qu)改正，就(jiu)要(yao)自己(ji)(ji)去(qu)思考(kao)(kao)，我(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)好(hao)好(hao)思考(kao)(kao)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)認真(zhen)(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)準備(bei)的，不會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在不交作(zuo)業(ye)了(le)，只要(yao)有時間第一任(ren)務(wu)就(jiu)是(shi)完(wan)成(cheng)自己(ji)(ji)的作(zuo)業(ye)，不會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)在拖(tuo)延，更不會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)偷懶(lan)不完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，對(dui)(dui)于作(zuo)業(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)好(hao)好(hao)的寫(xie)好(hao)，更會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)認真(zhen)(zhen)思考(kao)(kao)及時完(wan)成(cheng)自己(ji)(ji)的作(zuo)業(ye)，做(zuo)(zuo)好(hao)學習任(ren)務(wu)，每天(tian)都會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)記住(zhu)自己(ji)(ji)的基本任(ren)務(wu)，做(zuo)(zuo)一個好(hao)學的人，不做(zuo)(zuo)一個懶(lan)惰的人，只要(yao)老師需(xu)要(yao)我(wo)完(wan)成(cheng)，我(wo)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)及時去(qu)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)。不會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)一直拖(tuo)拖(tuo)拉拉，對(dui)(dui)待(dai)(dai)學習一定(ding)上心，對(dui)(dui)待(dai)(dai)作(zuo)業(ye)一定(ding)認真(zhen)(zhen)。

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

　　學生自我反省檢討書 16

尊重的老師：

　　您好！

　　今(jin)日(ri)，我懷(huai)著愧疚(jiu)和(he)后悔給(gei)您寫(xie)下這份檢討(tao)書，以向您表示我對(dui)上(shang)課講話這種(zhong)不(bu)良行為的深刻相識以及再(zai)也不(bu)在(zai)上(shang)課的時(shi)候(hou)講閑談的決心。

　　我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)感到(dao)(dao)很(hen)慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)應(ying)當(dang)在早自習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候說話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應(ying)當(dang)違反老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定，我(wo)(wo)(wo)們作為學生就(jiu)應(ying)當(dang)完全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽從老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)沒有很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)到(dao)(dao)老(lao)師(shi)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)(dao)很(hen)愧疚，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)可以寬恕我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)深刻。

　　我(wo)要避開這(zhe)樣的錯(cuo)誤發(fa)生，希(xi)望老(lao)師可以信任我(wo)的悔過之心。

　　信任(ren)老(lao)(lao)師看(kan)到我(wo)(wo)的(de)(de)這個看(kan)法(fa)(fa)也(ye)可(ke)以(yi)知道我(wo)(wo)對這次的(de)(de)事務有(you)很深刻的(de)(de)悔過看(kan)法(fa)(fa)，我(wo)(wo)這樣如此的(de)(de)重(zhong)視(shi)這次的(de)(de)事務，希望老(lao)(lao)師可(ke)以(yi)寬恕我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)可(ke)以(yi)向老(lao)(lao)師保證今后肯定不會在早自習(xi)及其他任(ren)何課上說閑談的(de)(de)。

　　所以，老師把讓(rang)我寫檢討，也是(shi)為了讓(rang)我深刻的相識到這點。

　　其(qi)次，我在上課的(de)(de)(de)時候講閑(xian)談的(de)(de)(de)行為(wei)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)種對老(lao)師的(de)(de)(de)工作不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)表現。中國是(shi)(shi)一(yi)(yi)個禮儀之邦，自古就講究尊(zun)(zun)師重(zhong)(zhong)道，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)種傳統的(de)(de)(de)美德(de)，過去(qu)我始終忽(hu)視了它(ta)。拋開著一(yi)(yi)層面，不(bu)(bu)單(dan)單(dan)是(shi)(shi)老(lao)師，無論對任(ren)何人，我們都應(ying)當尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)(ta)(ta)，尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)勞(lao)動，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)勞(lao)動成(cheng)果。我這樣做(zuo)，干脆造(zao)成(cheng)了不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)老(lao)師，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)(ta)(ta)人，不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)(ta)(ta)人勞(lao)動的(de)(de)(de)惡劣影響，作為(wei)一(yi)(yi)名當代中學生，一(yi)(yi)名正在接(jie)受教化的(de)(de)(de)人來說，這種表現明顯不(bu)(bu)符合社會對我們的(de)(de)(de)要求。

　　再次(ci)，我這種行為還(huan)在學(xue)(xue)校(xiao)同學(xue)(xue)間造(zao)成(cheng)了及其壞的(de)(de)影響，破(po)壞了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)形(xing)象，同學(xue)(xue)之間本應當(dang)相互(hu)學(xue)(xue)習(xi)，相互(hu)促(cu)進(jin)，紀律良好，而我這種表現，給(gei)同學(xue)(xue)們(men)帶了一個壞頭，不(bu)利于學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)風建設，同時(shi)，也對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)形(xing)象造(zao)成(cheng)了肯定損(sun)害，我們(men)應當(dang)去維護(hu)而不(bu)是(shi)去破(po)壞它！對(dui)于這件事情，所造(zao)成(cheng)的(de)(de)嚴峻后果我做(zuo)了深刻的(de)(de)反思：

　　1、在同(tong)學(xue)們中間(jian)造(zao)成(cheng)了不良(liang)的(de)影響，由于我在上課的(de)時候講(jiang)閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同(tong)學(xue)也(ye)講(jiang)話，都(dou)沒(mei)有好好聽課，這事實上也(ye)是對(dui)別的(de)同(tong)學(xue)的(de)父母(mu)的(de)不負責。2、影響個人綜合(he)水平的(de)提高(gao)，使自身在本能提高(gao)的(de)條件下(xia)為能提高(gao)，如今錯已鑄成(cheng)，我深感后悔，深刻(ke)檢討自己的(de)錯誤(wu)。

　　3、思想覺(jue)悟不(bu)高，對(dui)錯誤的(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)識不(bu)足，試想假(jia)如當(dang)時我(wo)就(jiu)相(xiang)(xiang)識到此事的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)峻性，錯誤就(jiu)不(bu)行(xing)能發生。之全部的(de)(de)(de)(de)問(wen)題都(dou)歸(gui)咎于我(wo)還為(wei)能達到一(yi)個現代中學生應具(ju)有(you)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)識問(wen)題水平，為(wei)能對(dui)老師的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)勞(lao)作(zuo)作(zuo)出(chu)回報，我(wo)越來(lai)越清楚的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)到自己(ji)所犯的(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)'嚴(yan)峻性，為(wei)此，我(wo)肯定會在以后的(de)(de)(de)(de)幾年里(li)更嚴(yan)格(ge)地要(yao)求(qiu)自己(ji)，在仔細完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)，在上課(ke)的(de)(de)(de)(de)時候肯定不(bu)講閑談地同時，使自己(ji)的(de)(de)(de)(de)言行(xing)都(dou)與一(yi)個現代中學生相(xiang)(xiang)符合(he)。

　　作(zuo)為在上課的(de)(de)時候講(jiang)閑談的(de)(de)一(yi)份子，我(wo)覺得有必要對我(wo)們的(de)(de)行為作(zuo)出檢討，所以根據(ju)老師的(de)(de)要求(qiu)激納(na)保質保量的(de)(de)檢討書一(yi)份。對自己的(de)(de)錯誤(wu)根源進行深(shen)挖細(xi)找的(de)(de)整(zheng)理，并認清(qing)可(ke)能造成的(de)(de)嚴峻(jun)后果。

　　望(wang)老(lao)師能念在我(wo)相識(shi)深刻而(er)且(qie)平常表現(xian)也不錯的(de)份上，從輕處理，請(qing)關切(qie)愛惜(xi)我(wo)的(de)老(lao)師同(tong)學接著監督(du)，幫助我(wo)改正(zheng)缺點，取得(de)更大的(de)進步。

　　今后(hou)我(wo)肯定會(hui)好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，上課不(bu)講(jiang)閑談，并且(qie)主(zhu)動為(wei)班級做(zuo)貢獻，為(wei)班級添光彩！請老師(shi)信任(ren)我(wo)！

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 17

尊敬的教師：

　　您好！

　　這是(shi)一(yi)個深刻的檢(jian)討，這是(shi)對我(wo)(wo)這次所犯錯誤的深刻反思(si)，我(wo)(wo)很慚愧，我(wo)(wo)真的不應當(dang)不尊重(zhong)教師(shi)(shi)，我(wo)(wo)不應當(dang)不聽教師(shi)(shi)的話(hua)，我(wo)(wo)作為一(yi)名學生，就應當(dang)完全的服從教師(shi)(shi)的管理(li)，而我(wo)(wo)這次沒(mei)有很好(hao)的重(zhong)視教師(shi)(shi)的話(hua)，我(wo)(wo)感(gan)到很抱歉，我(wo)(wo)期望(wang)教師(shi)(shi)能夠原(yuan)諒我(wo)(wo)的這一(yi)任(ren)性行為，我(wo)(wo)真的悔(hui)過了(le)。

　　人總是(shi)會(hui)犯錯誤(wu)的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能用這(zhe)(zhe)個作為借口，以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)盡量避免這(zhe)(zhe)個事情的(de)發生，期望教(jiao)師能夠(gou)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)'悔過(guo)之心。人有(you)(you)失(shi)手，馬有(you)(you)失(shi)蹄，相(xiang)信教(jiao)師看到我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個態度(du)，也會(hui)明(ming)白我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)真的(de)有(you)(you)深刻的(de)反思過(guo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)十分重(zhong)視(shi)這(zhe)(zhe)次的(de)事情，期望教(jiao)師能夠(gou)原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)保證以(yi)(yi)后(hou)再也不(bu)會(hui)犯這(zhe)(zhe)樣的(de)錯誤(wu)。

　　這(zhe)幾天(tian)，我(wo)深刻的認識到，我(wo)的不良行為是對于教(jiao)師管理(li)紀律(lv)的一個(ge)(ge)挑戰(zhan)，這(zhe)個(ge)(ge)是錯(cuo)誤的，教(jiao)師的話是正確(que)的，就算要(yao)犯(fan)錯(cuo)誤，也不要(yao)在您(nin)的面(mian)前犯(fan)錯(cuo)誤，聽(ting)到教(jiao)師的話不能(neng)夠假裝沒有聽(ting)到，教(jiao)師的話就要(yao)聽(ting)錯(cuo)，教(jiao)師管理(li)學(xue)(xue)生也是為了學(xue)(xue)生好，我(wo)們(men)(men)應當明白(bai)教(jiao)師的良苦(ku)用心，我(wo)們(men)(men)不能(neng)挑戰(zhan)教(jiao)師的紀律(lv)，我(wo)們(men)(men)還只是一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生，我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)生唯一能(neng)做(zuo)的就是服從教(jiao)師的管理(li)，好好學(xue)(xue)習天(tian)天(tian)向上。

　　這件事情，我(wo)真的感(gan)到十分的抱歉，期(qi)望(wang)教(jiao)師能(neng)夠原(yuan)諒(liang)我(wo)，能(neng)夠認(ren)(ren)可我(wo)的認(ren)(ren)錯態度(du)，我(wo)真的反(fan)思過了(le)，認(ren)(ren)識到了(le)自我(wo)錯誤(wu)(wu)的嚴重性(xing)，期(qi)望(wang)教(jiao)師能(neng)夠給(gei)我(wo)一個改過自新的機(ji)會(hui)，期(qi)望(wang)其他(ta)同(tong)學引以(yi)為戒，不要和我(wo)一樣犯(fan)這么低級愚蠢的錯誤(wu)(wu)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

　　學生自我反省檢討書 18

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好(hao)，今天，我(wo)懷著十分愧(kui)疚(jiu)和沮喪的(de)心(xin)情拿起(qi)筆給您寫這份(fen)檢討。經過(guo)這些天的(de)痛苦反省，我(wo)決(jue)定(ding)向(xiang)(xiang)您就我(wo)曠課過(guo)多的(de)事件進(jin)行深刻的(de)自(zi)我(wo)批評與反省，并向(xiang)(xiang)您表達我(wo)堅(jian)決(jue)改正(zheng)錯(cuo)誤，遵守紀(ji)律(lv)，完(wan)善自(zi)我(wo)的(de)決(jue)心(xin)。

　　事(shi)實上，目無紀(ji)律(lv)，生活散漫是(shi)(shi)我(wo)從初中時代起(qi)就養(yang)成的臭毛病(bing)，我(wo)的性格就是(shi)(shi)太個人主義了，很少顧及(ji)集體和紀(ji)律(lv)，這也是(shi)(shi)我(wo)屢次曠課，視(shi)老(lao)師督導如罔聞的根本原因。這個學(xue)期我(wo)曠課的次數(shu)居然(ran)達到了xx節(jie)，對(dui)于您對(dui)我(wo)的處理，我(wo)非常理解(jie)，也非常贊同，您對(dui)我(wo)的嚴格要求是(shi)(shi)對(dui)我(wo)呵護，和督促。

　　我(wo)(wo)還(huan)太小(xiao)，有很多不懂事的(de)(de)地方，很多時候難免做錯事，這(zhe)就非常需要您(nin)(nin)對我(wo)(wo)的(de)(de)監督和管理，通過(guo)這(zhe)些天的(de)(de)反省，我(wo)(wo)深(shen)刻意(yi)識到，我(wo)(wo)無論如何不能再繼續之前的(de)(de)恣意(yi)發展(zhan)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)`感激(ji)您(nin)(nin)對我(wo)(wo)的(de)(de)批評和教(jiao)育。這(zhe)次錯誤是我(wo)(wo)大學(xue)時代的(de)(de)污點，也是我(wo)(wo)這(zhe)一生無法釋懷的(de)(de)恥辱。我(wo)(wo)永遠銘記。

　　其(qi)實，我(wo)(wo)曠課過多還有一(yi)個特別重要的(de)原因(yin)，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)(wo)的(de)身體從小就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)好，一(yi)直老(lao)犯(fan)病(bing)，從大(da)二下(xia)(xia)半年開始(shi)，我(wo)(wo)的(de)頸(jing)椎(zhui)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)知道為(wei)什么(me)總是(shi)不(bu)適，尤(you)其(qi)是(shi)最近這幾個月，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)到市區的(de)頸(jing)椎(zhui)病(bing)醫(yi)院治(zhi)療(liao)，那里的(de)大(da)夫給我(wo)(wo)安(an)排讓我(wo)(wo)每周的(de)周日(ri)下(xia)(xia)午(wu)去(qu)治(zhi)療(liao)，于(yu)是(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)和老(lao)師您(nin)主持的(de)班會沖突了，所以我(wo)(wo)所曠的(de)課里絕大(da)部分都是(shi)班會。

　　這與我(wo)組織性(xing)(xing)紀律性(xing)(xing)不強有著很大的關系。老(lao)師，我(wo)向您誠懇(ken)地認錯，請您原諒我(wo)犯下的錯誤(wu)，爭取從輕處理(li)。我(wo)保證以后(hou)改正我(wo)的錯誤(wu)，和(he)老(lao)師做好溝通和(he)交流，不再曠課。

檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

　　學生自我反省檢討書 19

尊敬的老師：

　　您好!

　　在這(zhe)(zhe)次(ci)期中考(kao)試當中，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)地理成(cheng)績全班(ban)倒(dao)數(shu)第(di)一，距離全班(ban)倒(dao)數(shu)第(di)二分數(shu)相(xiang)差(cha)(cha)xx分，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)差(cha)(cha)勁(jing)的(de)成(cheng)績嚴重(zhong)地拖累了(le)班(ban)級后腿。為(wei)此(ci)，盡(jin)管您(nin)沒(mei)有(you)強行(xing)要求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)特地寫了(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)一份檢討，向您(nin)反省我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤。

　　總的(de)(de)來說，我地(di)(di)(di)理(li)考(kao)試(shi)不(bu)及格的(de)(de)情況(kuang)發生，就(jiu)(jiu)充分說明(ming)我缺(que)乏對于地(di)(di)(di)理(li)這門課程(cheng)的(de)(de)重視(shi)，在地(di)(di)(di)理(li)學習方面沒(mei)有(you)花足夠的(de)(de)精力、時間(jian)，才(cai)最終導致了(le)地(di)(di)(di)理(li)成績不(bu)及格。然而，古往今來人類恰恰就(jiu)(jiu)是借助著(zhu)地(di)(di)(di)理(li)知識才(cai)最終開拓了(le)視(shi)野，造就(jiu)(jiu)了(le)今天的(de)(de)輝煌時代。

　　地(di)理是(shi)一門學習地(di)球的(de)(de)學科，簡單來說，我(wo)(wo)(wo)家(jia)里(li)住在哪里(li)我(wo)(wo)(wo)總要(yao)清楚(chu)，家(jia)里(li)附(fu)近(jin)都有哪些地(di)方我(wo)(wo)(wo)總要(yao)清楚(chu)，家(jia)里(li)附(fu)近(jin)是(shi)什么(me)地(di)形地(di)貌，什么(me)樣的(de)(de)氣(qi)候，什么(me)樣的(de)(de)地(di)理特點，是(shi)不是(shi)出(chu)于火山口上(shang)面我(wo)(wo)(wo)總要(yao)清楚(chu)。所以啊，地(di)理涵蓋了這么(me)多重要(yao)信息，是(shi)我(wo)(wo)(wo)應該重視的(de)(de)。

　　這次錯(cuo)誤發(fa)生(sheng)以后，現在(zai)，我(wo)經(jing)過深刻反省已經(jing)知道了自(zi)身錯(cuo)誤的(de)嚴重性。今(jin)后我(wo)要(yao)花大力(li)氣、足夠時間(jian)、精力(li)在(zai)地(di)理(li)(li)學習上，萬不可讓地(di)理(li)(li)老師再為我(wo)的(de)成(cheng)績而(er)困擾(rao)擔憂了。

　　成(cheng)績考差以后，我(wo)倍(bei)感苦惱，經(jing)過(guo)這一段(duan)時間的深刻反省。我(wo)總結出(chu)了(le)造成(cheng)這次考試失利的原因：

　　1、平時(shi)不(bu)注意地理知識的專研，也可以(yi)說(shuo)是我對于地理這門科目的學習(xi)不(bu)夠重(zhong)視(shi)。

　　2、日常沒有抽(chou)出足夠的`時(shi)間(jian)來完(wan)成地(di)理(li)作業(ye)，很多時(shi)候是沒有時(shi)間(jian)留給(gei)地(di)理(li)作業(ye)的。

　　3、有(you)時候(hou)自己也上課開(kai)小差，對于一些(xie)知識(shi)點沒有(you)細致、準確地掌握(wo)。

　　現在(zai)我(wo)(wo)考(kao)試已然失(shi)利(li)，我(wo)(wo)痛苦難當(dang)，我(wo)(wo)也(ye)很(hen)懊悔。可是(shi)我(wo)(wo)也(ye)知道再多的言辭都顯得蒼白無(wu)力(li)，我(wo)(wo)只有勇敢地面對(dui)目前(qian)形勢，集中精(jing)力(li)、時間、條件(jian)用(yong)于提高自身學(xue)習成績(ji)，在(zai)下(xia)一次大(da)考(kao)當(dang)中取得優秀的地理成績(ji)才是(shi)給老(lao)師最好的交待。

　　檢討人：

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　學生自我反省檢討書 20

尊敬的輔導員老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xx，昨天晚上沒(mei)有回宿舍，夜不歸宿的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為讓(rang)(rang)您(nin)擔心了，組我(wo)(wo)(wo)(wo)誒一(yi)(yi)名學生是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有做(zuo)好(hao)(hao)(hao)自身(shen)(shen)(shen)分內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，這(zhe)實(shi)在(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)(hao)(hao)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)確實(shi)還是(shi)(shi)有較大的(de)(de)(de)(de)(de)壓力，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有做(zuo)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)自身(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，作(zuo)為一(yi)(yi)名學生最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)遵(zun)守學校的(de)(de)(de)(de)(de)規章(zhang)制度，認真的(de)(de)(de)(de)(de)搞好(hao)(hao)(hao)自身(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，擺好(hao)(hao)(hao)心態，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)點方(fang)面是(shi)(shi)毋庸置(zhi)疑的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)也是(shi)(shi)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺非常自責的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情實(shi)在(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)(hao)(hao)，今(jin)天我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為讓(rang)(rang)您(nin)失望了，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)要有自身(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)判斷，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)堅持下去(qu)，做(zuo)好(hao)(hao)(hao)分內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，作(zuo)為一(yi)(yi)名大學生這(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)有的(de)(de)(de)(de)(de)態度。

　　回(hui)顧近期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習我(wo)(wo)(wo)確(que)實還是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作為(wei)一名學(xue)(xue)生這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應該有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，在(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習當中我(wo)(wo)(wo)一定(ding)不(bu)會再(zai)犯這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤了，堅持去(qu)做好(hao)自身分(fen)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，昨(zuo)天晚上我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)好(hao)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自律心態，這(zhe)(zhe)(zhe)次讓我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自責，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一點上面我(wo)(wo)(wo)一直都是(shi)(shi)抱有(you)(you)(you)(you)非常好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，通過昨(zuo)天晚上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)意識(shi)到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)一點，夜不(bu)歸宿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)嚴重違反了學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關規定(ding)，這(zhe)(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好(hao)，以(yi)后(hou)(hou)在(zai)學(xue)(xue)習當中我(wo)(wo)(wo)一定(ding)調整心態，遵(zun)守(shou)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制度，晚上不(bu)回(hui)宿舍休息，有(you)(you)(you)(you)較大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，我(wo)(wo)(wo)也實在(zai)是(shi)(shi)不(bu)知道怎么(me)跟您(nin)解釋(shi)了，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)應該認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待，在(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習當中我(wo)(wo)(wo)也一定(ding)會認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)處理好(hao)分(fen)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。

　　晚(wan)上不(bu)(bu)回宿(su)舍，第(di)二(er)天(tian)上課沒有(you)精神這(zhe)(zhe)(zhe)實在(zai)是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感覺非(fei)常(chang)難受，未來還會(hui)有(you)非(fei)常(chang)多的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)值得我(wo)(wo)(wo)去做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)確實應(ying)該(gai)把這(zhe)(zhe)(zhe)些做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，做(zuo)(zuo)(zuo)一名優秀的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)應(ying)該(gai)有(you)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)態度(du)，這(zhe)(zhe)(zhe)一點(dian)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)關鍵(jian)的(de)(de)(de)，晚(wan)上不(bu)(bu)會(hui)到(dao)宿(su)舍肯(ken)定是(shi)(shi)影響很不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)一點(dian)毋庸(yong)置疑，在(zai)未來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習當中(zhong)這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)要去改正的(de)(de)(de)地方(fang)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)什么事(shi)情(qing)(qing)這(zhe)(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)要去堅持做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)確實應(ying)該(gai)有(you)原(yuan)則(ze)，不(bu)(bu)忽視學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)規章制度(du)，自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)種行(xing)為嚴重的(de)(de)(de)影響到(dao)了第(di)二(er)天(tian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)愿意看到(dao)的(de)(de)(de)，今天(tian)這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)情(qing)(qing)讓(rang)您失望(wang)了，這(zhe)(zhe)(zhe)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)有(you)的(de)(de)(de)態度(du)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)堅持去做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)身(shen)分內(nei)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，學(xue)(xue)習是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)首要任(ren)務，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)再(zai)繼續這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)消耗(hao)下去了，昨天(tian)晚(wan)上夜不(bu)(bu)歸宿(su)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況，是(shi)(shi)開學(xue)(xue)以來我(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)最惡劣的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)深刻反省(sheng)的(de)(de)(de)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 21

尊重的老師：

　　您好！

　　由于(yu)前段時(shi)(shi)間在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)面頻頻犯(fan)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)原因導致我感(gan)到很愧(kui)疚，雖(sui)然有(you)著老師(shi)的(de)(de)開導卻(que)讓(rang)我的(de)(de)內心難以(yi)得到平復，終歸(gui)若非(fei)自(zi)(zi)己(ji)犯(fan)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)話也不會對班上的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛(fen)圍造成干擾(rao)，更何(he)況作為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)卻(que)不能(neng)夠(gou)專(zhuan)(zhuan)注(zhu)地進(jin)行學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)確(que)須(xu)要(yao)被指(zhi)責一(yi)番，在(zai)進(jin)行自(zi)(zi)我反省的(de)(de)同時(shi)(shi)也要(yao)反思(si)自(zi)(zi)身存(cun)在(zai)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤才(cai)行。這(zhe)次犯(fan)錯(cuo)(cuo)主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)對課堂紀律的(de)(de)相(xiang)識不夠(gou)深(shen)刻導致沒能(neng)做到嚴格(ge)遵守，雖(sui)然老師(shi)為(wei)(wei)了(le)不影響(xiang)到正常(chang)授(shou)課從(cong)而在(zai)課堂上提示了(le)自(zi)(zi)己(ji)好幾次，但(dan)由于(yu)我沒有(you)意識到自(zi)(zi)己(ji)犯(fan)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)嚴峻性(xing)以(yi)至于(yu)選擇(ze)性(xing)地進(jin)行了(le)忽視，事實上回(hui)顧犯(fan)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)過(guo)程的(de)(de)確(que)能(neng)夠(gou)體(ti)會到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)做法不符合課堂規定，更何(he)況處于(yu)上課期間的(de)(de)時(shi)(shi)候本就須(xu)要(yao)集中精力學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)問，可是(shi)(shi)我卻(que)沒有(you)意識到老師(shi)講授(shou)學(xue)(xue)問點的(de)(de)重要(yao)性(xing)以(yi)至于(yu)造成了(le)這(zhe)樣的(de)(de)狀況，殊(shu)不知(zhi)自(zi)(zi)己(ji)不專(zhuan)(zhuan)心學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)話只會在(zai)成果受到影響(xiang)以(yi)后因此感(gan)到懊悔罷了(le)，更何(he)況這(zhe)種不重視課堂學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)從(cong)而影響(xiang)到其他同學(xue)(xue)的(de)(de)做法本就是(shi)(shi)須(xu)要(yao)被指(zhi)責的(de)(de)。

　　當(dang)我犯(fan)錯(cuo)的(de)(de)(de)時候應(ying)(ying)當(dang)要意識到(dao)自己做(zuo)法是(shi)否(fou)會給他(ta)人帶(dai)來(lai)困擾，終歸(gui)任何錯(cuo)誤的(de)(de)(de)產生對自己的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)而言自然是(shi)有害無益(yi)的(de)(de)(de)，作為學(xue)生應(ying)(ying)當(dang)要通過(guo)反省(sheng)來(lai)分析錯(cuo)誤產生的(de)(de)(de)緣由(you)并彌補這方面(mian)的(de)(de)(de)過(guo)失，更何況(kuang)這次的(de)(de)(de)錯(cuo)誤也讓不(bu)少同學(xue)的(de)(de)(de)`學(xue)習效率受到(dao)了(le)影響，若是(shi)知道會出(chu)現這類狀況(kuang)的(de)(de)(de)話(hua)或(huo)許自己就不(bu)會輕易犯(fan)錯(cuo)了(le)，雖然在犯(fan)錯(cuo)以(yi)后會通過(guo)反省(sheng)來(lai)避(bi)開以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)習中出(chu)現同類狀況(kuang)，但不(bu)行(xing)否(fou)認已經造成(cheng)的(de)(de)(de)損失是(shi)難以(yi)得到(dao)彌補的(de)(de)(de)，而且這種錯(cuo)誤的(de)(de)(de)出(chu)現在我看來(lai)也是(shi)對老師教學(xue)成(cheng)果的(de)(de)(de)不(bu)尊重(zhong)。

　　反省(sheng)過后(hou)應(ying)當(dang)要端正看(kan)法(fa)并(bing)將(jiang)精(jing)力(li)都(dou)投入(ru)到(dao)學(xue)習(xi)中(zhong)去，終歸(gui)在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)犯(fan)錯(cuo)以(yi)后(hou)就(jiu)應(ying)當(dang)要在(zai)(zai)(zai)(zai)同樣的(de)地方一雪前恥(chi)才行(xing)，雖然老(lao)師能(neng)(neng)夠(gou)(gou)選擇寬恕自(zi)己卻也要在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)生活中(zhong)有自(zi)知之(zhi)明，而且在(zai)(zai)(zai)(zai)吸取教訓以(yi)后(hou)莫非還(huan)不明白這(zhe)次犯(fan)錯(cuo)的(de)緣由(you)所在(zai)(zai)(zai)(zai)嗎？即便是簡(jian)潔的(de)分析也能(neng)(neng)夠(gou)(gou)明白自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)看(kan)法(fa)的(de)確(que)存在(zai)(zai)(zai)(zai)著嚴(yan)峻的(de)問(wen)題，捫心自(zi)問(wen)在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)犯(fan)錯(cuo)以(yi)后(hou)莫非就(jiu)不會因為自(zi)己的(de)過失感到(dao)慚愧嗎？明知在(zai)(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)不好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)是對時間的(de)奢侈卻不能(neng)(neng)夠(gou)(gou)好(hao)好(hao)利用，這(zhe)種虛度光陰的(de)做法(fa)著實須要進行(xing)自(zi)我反省(sheng)并(bing)爭(zheng)取在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)。

　　成果的(de)提升本(ben)就(jiu)須要(yao)自(zi)己(ji)好好努(nu)力(li)才(cai)能夠在學(xue)習上有所(suo)成就(jiu)，所(suo)以我(wo)得重視學(xue)習生活中(zhong)出現的(de)每次(ci)錯(cuo)誤并努(nu)力(li)改正自(zi)身(shen)的(de)不足之處，面對教訓(xun)應當要(yao)學(xue)會自(zi)我(wo)反省才(cai)能夠用行動來(lai)洗刷曾(ceng)經犯錯(cuo)的(de)恥辱。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生自我反省檢討書 22

尊敬的老師：

　　您好！

　　今(jin)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)做了(le)(le)一(yi)件十分錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)事情，與其說(shuo)(shuo)是(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，不(bu)(bu)如說(shuo)(shuo)是(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)大(da)罪，我(wo)(wo)竟(jing)然在今(jin)天(tian)(tian)的(de)考試中作(zuo)了(le)(le)弊，我(wo)(wo)竟(jing)然會犯這(zhe)種(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，似乎是(shi)不(bu)(bu)可思儀，但(dan)又是(shi)的(de)確發生(sheng)了(le)(le)，我(wo)(wo)只能對老(lao)師說(shuo)(shuo)聲，對不(bu)(bu)起(qi)，是(shi)我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)。

　　考試作(zuo)弊(bi)(bi)是(shi)(shi)學校(xiao)三(san)令(ling)五申明文(wen)禁止的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，情(qing)(qing)節十分嚴重，后(hou)(hou)果(guo)(guo)十分惡劣(lie)，不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)對(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責任，對(dui)(dui)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責任，更(geng)是(shi)(shi)對(dui)(dui)老師對(dui)(dui)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責任，這是(shi)(shi)對(dui)(dui)學校(xiao)規章制度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)違(wei)抗，是(shi)(shi)對(dui)(dui)老師教學的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重，是(shi)(shi)對(dui)(dui)其他考生的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)公平，作(zuo)弊(bi)(bi)這種(zhong)從小(xiao)到大(da)都被(bei)強調是(shi)(shi)不(bu)(bu)可嘗試的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，竟然(ran)在今天(tian)被(bei)我做了，是(shi)(shi)我一時糊(hu)涂也(ye)好，是(shi)(shi)我鬼迷心竅也(ye)罷，大(da)錯已經鑄成，我只能(neng)后(hou)(hou)悔的(de)(de)(de)(de)(de)承擔后(hou)(hou)果(guo)(guo)。

　　我一(yi)直都(dou)還算是好好學習的學生，考(kao)(kao)前(qian)也(ye)在認真復(fu)習，事后我知道，平我復(fu)習的水平，考(kao)(kao)個還好的成績是完全可以的，只是，考(kao)(kao)試(shi)之前(qian)，一(yi)時(shi)沖動做了小抄(chao)，本來也(ye)沒想(xiang)到要作弊用，只是想(xiang)在考(kao)(kao)試(shi)前(qian)把(ba)不(bu)熟的再看(kan)一(yi)下(xia)，可考(kao)(kao)試(shi)時(shi)卻(que)有充動的把(ba)它(ta)放到試(shi)卷(juan)下(xia)，抱著僥幸的心理，期望能(neng)派上(shang)用場卻(que)逃(tao)過(guo)懲罰。

　　這(zhe)種想(xiang)法本(ben)身就(jiu)(jiu)是(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，考試這(zhe)種勇敢(gan)嚴肅對(dui)(dui)待的(de)事情，我(wo)(wo)竟然包著僥(jiao)幸(xing)的(de)心理，這(zhe)在思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)就(jiu)(jiu)犯(fan)(fan)了(le)大錯(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)本(ben)該公(gong)(gong)平公(gong)(gong)正平等的(de)對(dui)(dui)待考試，發揮(hui)自己的(de)真實水平，卻犯(fan)(fan)了(le)如此大錯(cuo)(cuo)，是(shi)思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)導致了(le)行為的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)深刻反省，從思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)解(jie)決問題，我(wo)(wo)保證決對(dui)(dui)不(bu)會(hui)犯(fan)(fan)類似(si)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，只希望(wang)老師(shi)給我(wo)(wo)一(yi)個(ge)改(gai)正的(de)機會(hui)，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)抓住時機，改(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)，一(yi)定(ding)在以后的(de)學習生活中積極進步(bu)，不(bu)辜負(fu)老師(shi)家長(chang)的(de)期望(wang)，一(yi)定(ding)會(hui)努力做個(ge)好(hao)學生。

　　下午老(lao)師對(dui)我(wo)做出了(le)(le)批評，我(wo)要感謝(xie)老(lao)師的(de)(de)教誨，老(lao)師關心我(wo)所(suo)以批評我(wo)，使我(wo)對(dui)我(wo)的(de)(de).錯誤有(you)了(le)(le)更深刻(ke)的(de)(de)認識，是我(wo)沒有(you)考慮學校(xiao)老(lao)師家長就盲目(mu)的(de)(de)做事(shi)情，因此犯了(le)(le)大錯，老(lao)師的(de)(de)話讓(rang)我(wo)受(shou)益匪淺，我(wo)的(de)(de)錯誤也確實(shi)造(zao)成了(le)(le)很(hen)多不(bu)良影響，犯了(le)(le)這么(me)嚴重的(de)(de)錯誤，我(wo)只(zhi)能深刻(ke)反(fan)省，悔過自新，我(wo)的(de)(de)思想受(shou)到(dao)一(yi)次(ci)洗(xi)禮，我(wo)要吸取教訓，我(wo)保證絕(jue)對(dui)不(bu)會有(you)類似事(shi)件(jian)發生。

　　這次事件，讓(rang)我深刻認識到思(si)想的(de)不足，讓(rang)我體會到悔(hui)不當初的(de)滋味，讓(rang)我對(dui)事情(qing)有了(le)很深入的(de)認識，最后還是(shi)要(yao)對(dui)老師說聲(sheng)，給老師添(tian)麻煩了(le)，對(dui)不起，老師是(shi)我錯(cuo)了(le)。

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

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