實習企業指(zhi)導教師的(de)評(ping)語(yu)100句
無論是(shi)(shi)在(zai)學校還(huan)是(shi)(shi)在(zai)社會中(zhong)，許(xu)多人都寫過評(ping)語(yu)吧，借助評(ping)語(yu)能夠激發和(he)維持被評(ping)價對(dui)象的(de)內在(zai)動力(li)，調(diao)動其內部潛力(li)。其實很多朋友都不太清楚(chu)什(shen)么樣(yang)的(de)評(ping)語(yu)才是(shi)(shi)好的(de)評(ping)語(yu)，以下是(shi)(shi)小編(bian)為大(da)家整理的(de)實習(xi)企業指導(dao)教師的(de)評(ping)語(yu)，歡迎閱讀與收藏(zang)。
1、該生有(you)較高的(de)素質(zhi)、強(qiang)烈的(de)責任心(xin)、真誠的(de)愛心(xin)，給我們留下了深刻(ke)的(de)印(yin)象！
2、經過(guo)近兩個月(yue)的(de)實習，使(shi)我更加明白了理(li)論和實踐的(de)關系，學(xue)(xue)習到了為人處事的(de)許多知識(shi)。在以后的(de)學(xue)(xue)習中(zhong)我會努力提(ti)高自(zi)己的(de)專業(ye)知識(shi)之外，一(yi)定多多學(xue)(xue)習社會知識(shi)，早日為將來的(de)就(jiu)業(ye)作(zuo)
3、該(gai)學生(sheng)實習期間工(gong)(gong)(gong)作(zuo)認(ren)真，勤奮好學，踏實肯干，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到(dao)(dao)不懂的(de)(de)地方，能(neng)(neng)夠虛(xu)心(xin)(xin)向(xiang)富有經(jing)驗的(de)(de)前輩(bei)請教，善于(yu)思考(kao)，能(neng)(neng)夠舉一反三。對于(yu)別(bie)人提出(chu)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)建議，可以(yi)虛(xu)心(xin)(xin)聽取。在時間緊迫的(de)(de)情況下，加(jia)(jia)時加(jia)(jia)班完成(cheng)任(ren)務。能(neng)(neng)夠將(jiang)在學校所學的(de)(de)知識靈(ling)活應(ying)用到(dao)(dao)具體的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中去(qu)，保質(zhi)保量完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務。同時，該(gai)學生(sheng)嚴格(ge)遵守我公司的(de)(de)各項規(gui)章制度，實習期間，未曾出(chu)現(xian)(xian)過無故缺勤，遲到(dao)(dao)早退現(xian)(xian)象，并(bing)能(neng)(neng)與(yu)公司同事(shi)和睦相(xiang)處，與(yu)其一同工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)都對該(gai)學生(sheng)的(de)(de)表現(xian)(xian)予以(yi)肯定。
4、實習(xi)期間勤奮認真，有很(hen)強的(de)(de)適(shi)應(ying)能力和創新(xin)意識，能夠利用(yong)所學的(de)(de)知識迅(xun)速投入到(dao)實際的(de)(de)計算機應(ying)用(yong)程序編寫當中，并能夠結合自(zi)己的(de)(de)特點發揮(hui)優(you)勢彌補不足(zu)，在實習(xi)過(guo)程當中迅(xun)速的(de)(de)成長起來，不僅歷(li)練了自(zi)身，也為我(wo)單位帶來了一股(gu)新(xin)風，受到(dao)合作伙伴的(de)(de)一致好評(ping)！
5、勤奮好學(xue)，遵守廠規廠紀(ji)，帶(dai)來先進管理(li)理(li)念工作(zuo)能力及(ji)專長在(zai)不斷的社會(hui)實踐(jian)中，自己以認真敬業，責(ze)任(ren)心(xin)強，工作(zuo)效率高，執(zhi)行公司指令(ling)堅(jian)決得(de)到了各(ge)實習單位的認可。
6、勤奮好(hao)學(xue)，遵(zun)守廠(chang)規廠(chang)紀，帶來先進(jin)管理理念。工作能力及專(zhuan)長在不(bu)斷的社會實踐中，自己以認(ren)(ren)真敬業，責任(ren)心強(qiang)，工作效率高，執行公(gong)司指令(ling)堅決得到了各實習單位的認(ren)(ren)可。
7、實習(xi)學(xue)生工作(zuo)認真負(fu)責，虛心好學(xue)，在業(ye)務緊迫時(shi)加班加點毫無怨言。在工作(zuo)中能(neng)(neng)夠主動地學(xue)習(xi)和請教(jiao)別人，比(bi)較(jiao)仔細認真，能(neng)(neng)夠完成(cheng)指導老(lao)師和領導安排的(de)工作(zuo)任務。遵守公(gong)司(si)勞動紀律，出(chu)勤率高，與同事相處和睦(mu)，能(neng)(neng)融入(ru)團隊(dui)合作(zuo)共(gong)事，體現出(chu)學(xue)校較(jiao)高的(de)德育(yu)和智育(yu)水平。
8、學(xue)生在本公司(si)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)(qi)間工作(zuo)認真，勤奮好學(xue)，踏實(shi)(shi)肯(ken)干，體現(xian)出(chu)(chu)比較(jiao)扎(zha)實(shi)(shi)的國際商務(wu)專業(ye)知識和技能(neng)基本功(gong)。努力協助指(zhi)導老師的工作(zuo)，從中學(xue)習(xi)運價業(ye)務(wu)知識，虛心好學(xue)，善于(yu)思考(kao)，能(neng)培養團(tuan)隊精(jing)神(shen)和人(ren)際溝通能(neng)力，遵守(shou)公司(si)勞動紀律(lv)，與同事和睦相(xiang)處。在時(shi)間緊迫的情況下，加時(shi)加班完(wan)成任務(wu)，毫(hao)無怨言(yan)，展現(xian)出(chu)(chu)該校扎(zha)實(shi)(shi)的德(de)育(yu)教育(yu)。能(neng)夠將在學(xue)校所學(xue)的知識靈活(huo)應(ying)用(yong)到具體的工作(zuo)中去，適應(ying)能(neng)力較(jiao)強(qiang)。同時(shi)，該學(xue)生能(neng)遵守(shou)我公司(si)的各(ge)項規章制度(du)，實(shi)(shi)習(xi)期(qi)(qi)間，未曾出(chu)(chu)現(xian)過無故(gu)缺勤，遲到早退現(xian)象。
9、該生(sheng)工(gong)作積極(ji)主動，學(xue)習認真(zhen)，尊(zun)敬師長，待人誠懇，一年(nian)來技(ji)術理論水平及操作都有很(hen)大提高(gao)，希望今后(hou)加強學(xue)習盡快成才。
10、該生近一年來(lai)，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guan)系處理的(de)很好(hao)，耐心學習不斷的(de)努(nu)力工作，以提高技術的(de)自身，受到(dao)大家好(hao)評，望今(jin)后發揚成績。
11、該同學在(zai)我單位(wei)實(shi)習(xi)期(qi)間，遵(zun)守單位(wei)規章制度，學習(xi)認真，勤(qin)于思考，勤(qin)于實(shi)踐，能靈活運用專業(ye)知(zhi)識解決(jue)實(shi)際問題，給本單位(wei)留下良好(hao)的印象。
12、該生(sheng)在(zai)實習期(qi)間，態度極其認真，工作(zuo)積極細心(xin)踏實，能虛心(xin)接(jie)受指導；同時善于思考，能夠舉一反三(san)，具有較強地外(wai)語溝通(tong)(tong)能力和(he)溝通(tong)(tong)技(ji)巧(qiao)，能保質保量地完成(cheng)領導交辦(ban)的(de)(de)任務；還(huan)表(biao)現出強烈的(de)(de)敬業精神和(he)團隊精神，深厚的(de)(de)專(zhuan)業基礎和(he)良(liang)好的(de)(de)專(zhuan)業知識水平，是一位(wei)不(bu)可(ke)多(duo)得的(de)(de)人才。
13、該生綜合(he)素(su)質(zhi)較好，業務(wu)能(neng)力較強，政治表現良好，法紀觀念充實(shi)，服從(cong)安排(pai)聽(ting)指(zhi)揮(hui)，與同事友好相處，短短實(shi)踐工作期(qi)間(jian)，能(neng)夠做到(dao)愛(ai)崗敬(jing)業，認真負(fu)責，相信會在今(jin)后(hou)的工作中取得出色的成績。希(xi)望繼續積極參加(jia)各種(zhong)社會活動，不斷總結提高，為(wei)畢(bi)業后(hou)投身祖國(guo)建設(she)打下扎實(shi)基礎。
14、該學(xue)生(sheng)嚴(yan)格遵守實(shi)習(xi)單位的(de)各項規章制度，實(shi)習(xi)期間，未曾出(chu)現(xian)過無(wu)故(gu)缺勤，遲到早退現(xian)象，并能與公司同(tong)(tong)事(shi)和睦相處，與其一同(tong)(tong)工(gong)作(zuo)的(de)員工(gong)都對該學(xue)生(sheng)的(de)表現(xian)予以(yi)肯定。
15、該學生實習期(qi)間工(gong)作認真，勤奮(fen)好學，踏實肯干(gan)，在工(gong)作中遇到不懂的地(di)方，能(neng)夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于獨(du)立思考(kao)，能(neng)夠舉一(yi)反三。
16、該學生對于別(bie)人(ren)提出(chu)的(de)工作建議，可(ke)以虛心聽取。在(zai)時(shi)間(jian)緊迫的(de)情況下(xia)，加時(shi)加班完(wan)成任務。能夠(gou)將(jiang)在(zai)學校(xiao)所學的(de)知識(shi)靈活應用到(dao)具體的(de)工作中(zhong)去，保質保量(liang)完(wan)成工作任務。
17、該生在實習期間(jian)能保(bao)質保(bao)量(liang)地完成領導交辦(ban)的(de)任務；還表(biao)現出強烈的(de)敬業(ye)精(jing)神和團隊(dui)精(jing)神，深厚的(de)專業(ye)基礎和良好的(de)專業(ye)知識水平，是一位不可(ke)多(duo)得(de)的(de)人才(cai)。
18、該生(sheng)在實習期間，態度(du)極(ji)其認真(zhen)，工作積(ji)極(ji)細心(xin)踏實，能虛心(xin)接(jie)受(shou)指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有(you)較強地(di)外語溝(gou)通能力和溝(gou)通技巧。
19、該同學能(neng)夠認真制訂活(huo)動計(ji)劃，主動向指(zhi)導老師請教(jiao)，能(neng)配(pei)合知(zhi)道老師做(zuo)好(hao)實習準(zhun)備，有較強的協作能(neng)力，希望今后能(neng)再接再厲，成(cheng)為一名優秀人才。
20、該(gai)生實習期間，能積極爭(zheng)取(qu)機會，發(fa)揮所長，同時該(gai)生能夠嚴格(ge)遵守(shou)實習單(dan)位的各項規章制度，能與同事和睦(mu)相處，不斷最求新(xin)的目(mu)標。
21、該生(sheng)在實習單位實習期間(jian)，能夠嚴(yan)格要求自己(ji)，工作(zuo)勤(qin)懇(ken)，負責，責任(ren)心強(qiang)，知(zhi)識面廣(guang)，基礎(chu)知(zhi)識扎實，在專業(ye)技(ji)術上遇到的問題能及時解決生(sheng)活積極(ji)向上。
22、該生(sheng)實(shi)習期(qi)間，工作熱情主動(dong)積極。對事物保持高度的(de)好奇與興趣，虛心(xin)求教(jiao)并勇于(yu)建(jian)言(yan)。隨時調整自己，力求成長自我提(ti)升(sheng)能力強。
23、該同學(xue)在實(shi)習期(qi)間能(neng)夠認真遵守實(shi)習生守則(ze)，工(gong)作較為(wei)負責(ze)，在實(shi)習作中取得了較好的工(gong)作業績。希望今(jin)后能(neng)再接再厲，繼續進(jin)步(bu)！
24、該生實(shi)習工(gong)作期(qi)間，綜合素質較(jiao)好，業務能力較(jiao)強，服從安排聽指揮，與同事友(you)好相處，能夠做(zuo)到愛崗敬業，認真(zhen)負責，相信會(hui)在今后(hou)的工(gong)作中取得出色的成績。
25、該同學(xue)在實習期(qi)間能(neng)夠認(ren)真遵守(shou)實習生守(shou)那(nei)么，工作較(jiao)為負責(ze)，在實習作中(zhong)取(qu)得(de)了較(jiao)好的工作業績。希望今后能(neng)再接(jie)再厲，繼(ji)續進步！
26、該學生嚴格遵(zun)守我單位的各項規(gui)章制度，實習期間(jian)，未曾出現過無故缺勤，遲到(dao)早退現象(xiang)，并能(neng)與單位同事和睦(mu)相(xiang)處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團(tuan)隊合作。
27、該生(sheng)在實習期間，態度極其(qi)認真，工作積極細心踏實，能(neng)虛心接受指導；同(tong)時善于(yu)思(si)考，能(neng)夠(gou)舉一反三，具有較強(qiang)地外語溝通能(neng)力(li)和(he)溝通技(ji)巧，能(neng)保(bao)質保(bao)量地完成領導交辦的(de)(de)任務；還(huan)表(biao)現出強(qiang)烈的(de)(de)敬業(ye)精神和(he)團隊精神，深厚的(de)(de)專業(ye)根底和(he)良好的(de)(de)專業(ye)知識水平，是一位不可(ke)多(duo)得(de)的(de)(de)人才。
28、某某某同學在(zai)我(wo)單位(wei)實習(xi)期間，工(gong)作積極(ji)主動，學習(xi)認真，尊敬(jing)師長(chang)，待人誠(cheng)懇，能夠(gou)做到(dao)服從指揮(hui)，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠(gou)靈活運用自(zi)己的專業知識解決工(gong)作中遇到(dao)的實際(ji)困難。在(zai)實習(xi)期間得到(dao)領導和同事們的一致好評。
29、該(gai)生(sheng)實(shi)習期間，工(gong)作(zuo)認真，勤奮好學，踏實(shi)肯干，在工(gong)作(zuo)中遇到不懂的(de)地方，能夠虛心(xin)向富有經(jing)驗的(de)前輩請教，表現出(chu)較好的(de)團隊合作(zuo)精(jing)神和敬業精(jing)神。
30、該生在實(shi)習單(dan)位實(shi)習期(qi)間，能夠嚴格要(yao)求自己(ji)，工作勤懇，負責，責任心強，知識(shi)(shi)面廣，根底知識(shi)(shi)扎實(shi)，在專業技術上(shang)遇到(dao)的問題(ti)能及(ji)時解決生活(huo)積極向上(shang)。望其再(zai)接再(zai)厲。
31、該實習生實習期間(jian)認(ren)真負(fu)責(ze)，能(neng)(neng)獨立處理和完成(cheng)各項工作(zuo)，遇到問題應變能(neng)(neng)力強(qiang)，并(bing)能(neng)(neng)根據不同(tong)工作(zuo)要求創新技術，具備了一(yi)定工作(zuo)經驗和素質。
32、該(gai)生(sheng)踏(ta)實肯(ken)干(gan)，吃苦耐勞，有(you)創造性建設性地獨立開(kai)展工作的思(si)維(wei)，具有(you)一(yi)定的開(kai)拓和創新精神，接(jie)受新事物較快，涉獵面較寬，有(you)自(zi)己的理想和目標。望再接(jie)再厲。
33、某某同學實(shi)習半(ban)年來(lai)，工(gong)作(zuo)主動(dong)，踏實(shi)，肯干，和(he)老師同事關系(xi)處理的很好，耐心學習不斷的努(nu)力工(gong)作(zuo)，以提高技(ji)術的自身，受到大家好評，望今后(hou)發(fa)揚成績。
34、該(gai)生在實習期間能保(bao)質保(bao)量地(di)完成領導交辦(ban)的(de)(de)任務(wu)；還表(biao)現出強烈的(de)(de)敬業(ye)(ye)精(jing)神和團隊精(jing)神，深厚的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)根(gen)底和良(liang)好的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識水(shui)平，是一位不可(ke)多得的(de)(de)人才。
35、該生在實習期間，工作積(ji)極認真(zhen)，不怕苦，不怕累，并不斷總結提(ti)高自身素質和能力，希望(wang)繼續努(nu)力，為畢業后(hou)投身祖國建設打下扎實根底。
36、該同學能(neng)夠(gou)認(ren)真制訂活動方(fang)案，主動向指(zhi)導老師(shi)請教，能(neng)配(pei)合知道老師(shi)做好實習準備，有較強(qiang)的協作能(neng)力，希望(wang)今后能(neng)再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲，成為(wei)一名優秀人才。
37、你(ni)是一個(ge)誠實(shi)的男孩，能(neng)虛心接(jie)受老師的教育，你(ni)思想(xiang)上積極要(yao)求進步，但(dan)又(you)常(chang)(chang)常(chang)(chang)不能(neng)嚴格要(yao)求自己(ji)，能(neng)熱愛集體，但(dan)又(you)常(chang)(chang)常(chang)(chang)給集體抹(mo)黑，希望學有所長，但(dan)又(you)缺乏刻苦(ku)踏(ta)實(shi)的學習作風，以(yi)致學習平(ping)平(ping)，工作想(xiang)做(zuo)好，但(dan)又(you)缺乏主動精神，能(neng)力(li)也不夠。愿你(ni)振(zhen)作起(qi)來，“吃一塹(qian)，長一智”，做(zuo)一個(ge)優秀(xiu)的好學生(sheng)！
38、你(ni)很聰明，通過你(ni)的(de)(de)(de)努力，這(zhe)學(xue)期你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)績進步了，可你(ni)的(de)(de)(de)身邊還有(you)“粗心(xin)”這(zhe)位朋友，使你(ni)和(he)好(hao)成(cheng)績還有(you)一定距離。聰明的(de)(de)(de)你(ni)想獲得(de)優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績，一定知道怎么做了，對(dui)吧(ba)！相信(xin)在不久的(de)(de)(de)將來，你(ni)一定會和(he)好(hao)成(cheng)績交上朋友的(de)(de)(de)。
39、如(ru)果(guo)在學習(xi)上有什么困難，老師很愿意幫助你(ni)。因為你(ni)一直都是一位很勤奮，很努(nu)力的好(hao)學生。不過，最近你(ni)的成績(ji)又有了進步，這可真讓我松(song)了一口氣。
40、你為這個(ge)集(ji)體增(zeng)添了許(xu)多笑聲與生(sheng)機(ji)。班級的集(ji)體活動都能參(can)加，并為班級爭得了榮譽，但(dan)成績還不夠(gou)理想，自制力相對弱(ruo)，課(ke)外(wai)時間利用(yong)率(lv)不高。“人最(zui)大的敵人就是自己(ji)”，望(wang)你能戰(zhan)勝自己(ji)的缺點，爭取在新學期有(you)突破性的進步。生(sheng)命給予(yu)你的只是武器(qi)，生(sheng)活給予(yu)你是戰(zhan)場，要(yao)自己(ji)打個(ge)漂亮的戰(zhan)！
41、你(ni)(ni)是一個積極要求(qiu)上(shang)進(jin)的(de)(de)男孩，從(cong)一次(ci)次(ci)的(de)(de)發言中，流露出迫(po)切要求(qiu)的(de)(de)愿望(wang)，但你(ni)(ni)還缺乏明辨是非(fei)的(de)(de)能力(li)，常常讓老師有些(xie)失望(wang)。愿你(ni)(ni)把美好的(de)(de)理想轉化為自己的(de)(de)實(shi)際(ji)行動，只有腳踏實(shi)地的(de)(de)去(qu)做事情(qing)的(de)(de)人(ren)，才(cai)能達(da)到光輝的(de)(de)頂點！
42、相信(xin)自己，只要信(xin)心恒(heng)在，你的明天一定(ding)會變得美好。
43、如果我們班的(de)(de)每位(wei)同學(xue)(xue)都是夜空(kong)的(de)(de)繁星，那么你(ni)就是其中耀眼的(de)(de)一顆。看(kan)著(zhu)你(ni)儼然一位(wei)小老師(shi)，熱心地幫(bang)助每一位(wei)需(xu)要幫(bang)助的(de)(de)同學(xue)(xue)；看(kan)著(zhu)你(ni)成績如此優秀，仍孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地努力學(xue)(xue)習；看(kan)到你(ni)默默地為班級付(fu)出自己(ji)的(de)(de)愛……老師(shi)真心為你(ni)驕傲(ao)！不(bu)過老師(shi)希望你(ni)能做一個堅強(qiang)的(de)(de)女孩，不(bu)要動(dong)不(bu)動(dong)就掉“小金豆”。
44、你(ni)(ni)渴(ke)望(wang)做(zuo)一個守紀律(lv)的(de)學生，但(dan)又(you)(you)常(chang)常(chang)不能(neng)約(yue)束自己。你(ni)(ni)渴(ke)望(wang)為班級爭光，但(dan)又(you)(you)缺乏勇氣與膽量、能(neng)力還不夠。你(ni)(ni)渴(ke)望(wang)學習(xi)成績(ji)的(de)進步(bu)，但(dan)又(you)(you)缺乏頑強(qiang)拼搏的(de)精神。請你(ni)(ni)不要灰心(xin)，慢慢來，只有(you)不懈(xie)的(de)追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定(ding)成功的(de)基石，你(ni)(ni)能(neng)得到成功的(de)喜悅！
45、課(ke)堂上，你(ni)(ni)答(da)案在胸，卻從不輕(qing)易舉(ju)手(shou)；班級里，你(ni)(ni)滿腔熱情，卻從未啟(qi)齒表白。你(ni)(ni)的作業整潔(jie)，成績總是保持優良(liang)，若能(neng)敞開心扉(fei)，融匯(hui)在集體(ti)的海洋中，你(ni)(ni)將會收獲更多的快樂(le)。
46、你優(you)點很多(duo)，也(ye)有許多(duo)毛病，我想掌握(wo)好(hao)的(de)(de)方法，是(shi)學業(ye)有成的(de)(de)前(qian)提；打下好(hao)的(de)(de)基礎(chu)，是(shi)事業(ye)發展(zhan)的(de)(de)必(bi)須；養成好(hao)的(de)(de)習慣(guan)，是(shi)終(zhong)生受(shou)益的(de)(de)偉業(ye)。
47、提出問題(ti)不(bu)經過深思熟慮，只(zhi)想發表自己(ji)的見解(jie)，也(ye)不(bu)愛聽同伴的發言，因(yin)此(ci)問題(ti)回答不(bu)全面，希望你揚(yang)長避短，做個人見人愛的好(hao)學生。
48、你的(de)(de)(de)可貴之處在于平和(he)；平和(he)令你寵辱(ru)不(bu)驚，平和(he)使你淡(dan)薄名利，平和(he)讓(rang)你寬厚(hou)待人(ren)；絕不(bu)隨聲附和(he)，決不(bu)人(ren)云亦云，同齡人(ren)中難得(de)的(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)疑精神，在你的(de)(de)(de)身(shen)上得(de)以展現；高品質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)智商，敏(min)銳的(de)(de)(de)洞(dong)察力(li)，極強的(de)(de)(de)領悟力(li)，令你的(de)(de)(de)學習輕(qing)松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日(ri)振翅高飛上云霄。
49、希望(wang)你繼續努力，成為全面(mian)發展的好學(xue)生。
50、你其實是愿意上進(jin)的(de)(de)學(xue)(xue)生，樂觀，善(shan)于(yu)排解憂愁，但你平時貪玩(wan)難以(yi)自(zi)控，浪費了(le)時間，荒廢了(le)學(xue)(xue)業；你積極參加班(ban)集(ji)體(ti)活動，但你經常遲到(dao)也給(gei)班(ban)集(ji)體(ti)抹了(le)黑；你喜歡的(de)(de)事能很認真地(di)完成(cheng)，但對(dui)于(yu)學(xue)(xue)習你缺乏熱情，沒有(you)興趣，今(jin)(jin)天的(de)(de)成(cheng)績就(jiu)是你今(jin)(jin)后在(zai)社會(hui)上生存的(de)(de)資(zi)本(ben)，未來(lai)的(de)(de)社會(hui)是充滿(man)競爭的(de)(de)社會(hui)，你如何去面(mian)對(dui)挑(tiao)戰呢？開劈(pi)自(zi)己(ji)人(ren)生的(de)(de)道路不能借助別(bie)人(ren)的(de)(de)力量，老師真心(xin)希望你，選(xuan)擇適合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)路，發揮潛力，腳踏實地(di)，無怨無悔過好今(jin)(jin)天。
51、你(ni)(ni)擁(yong)有(you)聰(cong)明才智又不乏刻(ke)苦勤奮、多思善(shan)(shan)問，所(suo)以(yi)你(ni)(ni)的(de)(de)成績名列前茅；你(ni)(ni)為(wei)中……在(zai)各個(ge)方(fang)面(mian)都(dou)能見(jian)你(ni)(ni)的(de)(de)才華。大方(fang)的(de)(de)你(ni)(ni)，善(shan)(shan)于和(he)同(tong)(tong)學相處，受到了(le)同(tong)(tong)學的(de)(de)信賴(lai)。望(wang)以(yi)后能堅持不懈的(de)(de)在(zai)各個(ge)方(fang)面(mian)歷練自(zi)(zi)己，把握(wo)住自(zi)(zi)己的(de)(de)今天(tian)和(he)明天(tian)。
52、在老(lao)師的印象中，你(ni)聰明(ming)，有才智，你(ni)學什么(me)東西都特(te)別(bie)快(kuai)。
53、你(ni)是個(ge)聰明、性格(ge)(ge)開朗(lang)的(de)(de)學(xue)生，同學(xue)們都喜歡接近你(ni)，與你(ni)在(zai)一(yi)起談(tan)笑風生，你(ni)關(guan)心集體，學(xue)習成績優(you)秀，還寫(xie)得一(yi)手工整漂亮的(de)(de)字，這(zhe)些是你(ni)的(de)(de)長處。如(ru)果(guo)在(zai)學(xue)習上你(ni)能夠更加嚴格(ge)(ge)地要(yao)求自己、不滿現狀、細心答(da)題、有競爭意識的(de)(de)話(hua)，那么(me)，你(ni)一(yi)定(ding)會(hui)離(li)“優(you)秀”更近一(yi)些。
54、你是(shi)一個(ge)很有修(xiu)養的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，對待(dai)同學(xue)(xue)(xue)總(zong)是(shi)謙虛友(you)好(hao)，對待(dai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)總(zong)是(shi)毫(hao)不(bu)怠慢(man)。你守紀、肯(ken)學(xue)(xue)(xue)、積(ji)極進取，你為人(ren)謹慎，待(dai)人(ren)誠懇，辦事認(ren)真，表里一致。你團結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，尊敬老師，關心(xin)同學(xue)(xue)(xue)。勤奮、好(hao)學(xue)(xue)(xue)、頑強(qiang)，是(shi)你對美好(hao)未(wei)來的(de)(de)(de)向(xiang)往。如果你能(neng)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)上避免淺嘗輒止，能(neng)深入鉆研，形(xing)成(cheng)適合自己的(de)(de)(de)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，排除干擾(rao)，靜心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，相(xiang)信你的(de)(de)(de)成(cheng)績會有很大突破的(de)(de)(de)。
55、“真人不露(lu)相”這句話(hua)用(yong)在你(ni)(ni)身上(shang)最合適了，在你(ni)(ni)不愛(ai)說話(hua)的外表下(xia)，藏著一顆勤(qin)奮(fen)，努力，上(shang)進(jin)的心，再加上(shang)你(ni)(ni)的聰明，才智，你(ni)(ni)學什么東西都特別(bie)快。這一學期你(ni)(ni)進(jin)步非(fei)常的快！要(yao)是(shi)你(ni)(ni)還能在大(da)家面前(qian)大(da)聲地講話(hua)，那我們就更好了。加油吧，你(ni)(ni)將會是(shi)個很有出(chu)息的高(gao)中生！
56、你(ni)渴望學習成績(ji)的(de)進步，為(wei)此一如既往地(di)堅(jian)持著自(zi)己刻苦努力(li)、奮發圖強(qiang)的(de)求(qiu)學原(yuan)則，所(suo)有(you)這些努力(li)也最(zui)終換(huan)來(lai)了豐收的(de)喜悅，盡(jin)管你(ni)的(de)學習成績(ji)還(huan)不夠理想，但你(ni)有(you)堅(jian)定的(de)信(xin)念。我(wo)相信(xin)，成功的(de)花朵(duo)在汗水的(de)澆灌中會更加(jia)鮮艷(yan)。
57、你(ni)是一個心地(di)善良，是非分明，有責任(ren)心的(de)(de)孩(hai)子，對任(ren)何(he)事都能盡職盡責地(di)做好，你(ni)努力向(xiang)身邊的(de)(de)好同(tong)學學習，成(cheng)績在(zai)一天(tian)(tian)天(tian)(tian)進步。老師(shi)喜歡你(ni)在(zai)知(zhi)識的(de)(de)海(hai)洋里暢(chang)游的(de)(de)學習勁頭，更愿意看(kan)到你(ni)在(zai)課(ke)余(yu)時間(jian)象蝴蝶一樣在(zai)大(da)自然中快樂飛(fei)舞。
58、你隨和、幽默、會玩(wan)愛樂(le)，所以朋友(you)很(hen)多；你悟性很(hen)強(qiang)，思(si)維敏捷，所以理科(ke)學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足(zu)，意(yi)志力不夠，所以成績不穩(wen)定；你性格很(hen)好，含而不露(lu)、與世無爭，但又不甘(gan)示弱。
59、你是一個(ge)思(si)想純(chun)潔、不(bu)斷要求進步的男(nan)孩，能(neng)(neng)嚴格遵守(shou)學(xue)校紀律，自覺完成老師交(jiao)給(gei)的各項任務(wu)，學(xue)習上有(you)鉆研(yan)精神，上課時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)的“插嘴”充(chong)分說明你腦瓜敏捷，但有(you) 時(shi)(shi)候你沒(mei)能(neng)(neng)掌握(wo)好(hao)分寸，學(xue)習上還缺乏(fa)踏實的作風，沒(mei)能(neng)(neng)更好(hao)地(di)做到(dao)全面(mian)發展(zhan)，有(you)偏科現象。“千里之行，始于(yu)足下”，只有(you)腳踏實地(di)、埋頭苦干，才能(neng)(neng)結出豐碩之果！
60、聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方(fang)。做事負責(ze)、干練。主動參
61、與班級活動并能做(zuo)好組織(zhi)工(gong)作(zuo)，深得老師的(de)(de)信任。望今(jin)后(hou)能以(yi)更高的(de)(de)要求來加(jia)強自己各個方面的(de)(de)能力(li)，以(yi)更強的(de)(de)實力(li)迎接(jie)未來的(de)(de)挑戰。
62、外表秀氣柔弱的你(ni)，卻有著灑脫的個性。你(ni)的善(shan)良與寬(kuan)容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你(ni)的平和與善(shan)解(jie)人意，讓老師倍感(gan)欣慰(wei)。
63、你是一個非常聰明的學(xue)生。課堂(tang)上有(you)時能聽(ting)到(dao)你富有(you)“創造性”的發(fa)言。你的學(xue)習成(cheng)績(ji)優良，是位優秀的學(xue)生。熱心班集體工作并協助(zhu)老師完(wan)成(cheng)班級工作。廣泛閱讀課外書籍(ji)，必將(jiang)為(wei)你的人生增添光彩。
64、但學(xue)習(xi)是(shi)你的(de)(de)(de)薄弱項，老師(shi)知道你也很努力，但缺少一個有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法，因此致使你的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)成績提高不大。老師(shi)建議你在這一方面(mian)可以多和同學(xue)交流，找到適(shi)合(he)自己的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法，爭(zheng)取早日實(shi)現(xian)你的(de)(de)(de)夢想。
65、你(ni)(ni)眼(yan)睛里閃爍(shuo)著智慧的光芒(mang)，你(ni)(ni)是(shi)一個思(si)維敏捷的好學(xue)(xue)生。你(ni)(ni)聰穎(ying)而不失(shi)沉穩(wen)，文靜(jing)而又堅強(qiang)；秀氣、文雅的你(ni)(ni)有較強(qiang)的領(ling)悟(wu)力，為(wei)人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jin)，不與人爭鋒(feng)，同(tong)學(xue)(xue)樂意(yi)親(qin)近你(ni)(ni)。你(ni)(ni)能合理地安排(pai)作息(xi)時間，不為(wei)各種言行左右(you)，把(ba)精力放在學(xue)(xue)習(xi)上，讓師(shi)長放心，真(zhen)的難能可貴。老師(shi)真(zhen)誠地希望你(ni)(ni)充分發(fa)揮自己(ji)的聰明才智，你(ni)(ni)應該向知識的深度和廣度發(fa)展(zhan)，使學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績更上一層樓。
66、成(cheng)績上不(bu)是很(hen)穩定，老師(shi)覺得(de)你(ni)還存在很(hen)大(da)的潛力(li)，如果能在學習(xi)上再(zai)賣(mai)力(li)些(xie)(xie)，成(cheng)績的進步會令你(ni)滿(man)意的。老師(shi)希望你(ni)以后不(bu)僅學習(xi)上有較大(da)進步，而且能在一些(xie)(xie)細節方面管好(hao)自己，把握好(hao)自己的今天和明天。
67、經過幾(ji)年來的(de)(de)不懈努力，你(ni)已成為全校聞(wen)名的(de)(de)好學(xue)生，新的(de)(de)學(xue)習生活(huo)已經在你(ni)面前展開(kai)，愿你(ni)駕駛著裝滿知識(shi)的(de)(de)巨輪，樹起理想的(de)(de)風帆，擎著奮斗的(de)(de)指南(nan)針，抵達科(ke)學(xue)的(de)(de)彼岸。
68、你(ni)(ni)忠(zhong)實(shi)厚道，樸直(zhi)豁達，班(ban)中的臟活、累活總能看到你(ni)(ni)的身影，誰有(you)(you)難(nan)處你(ni)(ni)都熱情相助，同學(xue)老師都愿(yuan)意接(jie)近你(ni)(ni)。當今具有(you)(you)這些(xie)品(pin)質尤(you)為可貴。你(ni)(ni)學(xue)習(xi)(xi)(xi)刻苦(ku)努力(li)，成績有(you)(you)所(suo)提高。老師想提醒你(ni)(ni)面(mian)對學(xue)習(xi)(xi)(xi)中的困難(nan)，切勿焦躁，你(ni)(ni)最需要的是要自(zi)信而不(bu)自(zi)卑，認真(zhen)探究學(xue)習(xi)(xi)(xi)方法，提高效率，尤(you)其是上課要認真(zhen)聽(ting)講(jiang)，課后及(ji)時消(xiao)化(hua)、鞏(gong)固(gu)。注意學(xue)習(xi)(xi)(xi)的每一個細(xi)節(jie)，做(zuo)好歸納小(xiao)結。一步一個腳印地去(qu)實(shi)現自(zi)己的人生目標(biao)。
69、文筆優美的隨(sui)筆，是老(lao)師怡心養性(xing)的享受，如朋友(you)般的交流是我期盼(pan)的師生境界。
70、高(gao)(gao)二的你更加沉(chen)穩與理(li)性(xing)，對學(xue)習(xi)的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xue)，更要好(hao)問，掌握科學(xue)方法，提高(gao)(gao)課堂效率，爭取高(gao)(gao)三更大(da)進步。
71、“書山有(you)路勤為(wei)徑，學(xue)海無(wu)涯苦作舟。”“勤勉(mian)”會永(yong)遠成為(wei)你(ni)的財富。事(shi)實(shi)上(shang)，懂事(shi)的你(ni)本身就(jiu)是親(qin)人(ren)和老(lao)師的一筆(bi)財富。學(xue)習中出現(xian)波動是正常，只要(yao)我們執著地去作一件(jian)事(shi)，那么從(cong)長遠看(kan)，勝利必(bi)將屬(shu)于你(ni)。請(qing)你(ni)珍惜自己所(suo)擁有(you)的一切，并大膽(dan)地去開拓進取，你(ni)將會發(fa)現(xian)生活就(jiu)該(gai)如(ru)此陽光燦(can)爛！
72、你(ni)(ni)(ni)(ni)有一顆純真(zhen)的(de)(de)(de)心(xin)，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)笑(xiao)容如春風洋溢。你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)自覺、認真(zhen)、刻苦精神很(hen)難(nan)得，你(ni)(ni)(ni)(ni)是一個令老(lao)師和家長寬慰的(de)(de)(de)孩子(zi)。你(ni)(ni)(ni)(ni)品行優良(liang)(liang)，待人誠懇，表里一致。高(gao)(gao)二階段(duan)學習穩定，成績良(liang)(liang)好(hao)，有自強不(bu)息，積極(ji)進取的(de)(de)(de)精神。我(wo)想，你(ni)(ni)(ni)(ni)有良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)理素質，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)思維理解能(neng)力并不(bu)在他(ta)人之下(xia)，只是要多加注意(yi)學習的(de)(de)(de)細節。多思多練做好(hao)知識(shi)的(de)(de)(de)歸納和問(wen)題的(de)(de)(de)反(fan)思，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)成績會(hui)有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)。
73、難得的懂事明理，少(shao)有的細心謹慎，你是(shi)個讓老師放心又省心的學生。
74、誠實，文靜是你良(liang)好的一面(mian)；能積(ji)極(ji)參加(jia)勞動(dong)(dong)，運動(dong)(dong)會(hui)上努(nu)力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒(mei)有取得好成績而落淚，讓我深深的感動(dong)(dong)。
75、你(ni)(ni)樸實無(wu)華，思(si)想健康，積(ji)極上(shang)進，你(ni)(ni)身處逆(ni)境，卻永不(bu)(bu)退(tui)縮，你(ni)(ni)不(bu)(bu)追求享受、只追求方方面面的(de)(de)進步，我(wo)為你(ni)(ni)感到無(wu)比(bi)的(de)(de)高興，希望你(ni)(ni)做生活(huo)的(de)(de)強者，不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓(nao)、勇往直前，我(wo)會永遠(yuan)支(zhi)持你(ni)(ni)、祝福你(ni)(ni)！前進的(de)(de)道路是坎坷的(de)(de)，愿(yuan)你(ni)(ni)做一個無(wu)畏的(de)(de)勇士，采擷最美麗的(de)(de)花(hua)朵！
76、“男兒不展風云志(zhi)，空負天生八(ba)尺軀”，趕快調整好自己的(de)步伐，趕上去，你一(yi)定會展鴻(hong)鵠之志(zhi)。
77、同(tong)學交往，與人(ren)為善，以誠(cheng)相待，身擔要職(zhi)，從(cong)不懈怠，絕不徇(xun)私，專注課(ke)堂，作業高(gao)質，你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢(shi)，理科學習，并(bing)不注定是你的劣勢(shi)，要樹立自(zi)信，調(diao)整心態，優化(hua)方法(fa)。
78、你(ni)(ni)(ni)是(shi)一個(ge)熱愛讀(du)書，善于鉆研，愛好廣(guang)泛(fan)，學(xue)(xue)習成績非常優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，認識(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)人 都認為(wei)你(ni)(ni)(ni)是(shi)個(ge)“奇才”。你(ni)(ni)(ni)曾為(wei)班級和(he)學(xue)(xue)校爭得了(le)榮譽(yu)，你(ni)(ni)(ni)樹立(li)起遠大理(li)想，立(li)志考上“劍橋(qiao)”、“牛津”之類的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)，這是(shi)何等的(de)(de)(de)令人欽佩！老師(shi)多么希望你(ni)(ni)(ni)能揚起理(li)想的(de)(de)(de)風(feng)帆，實(shi)現美好的(de)(de)(de)理(li)想啊！然而，看到你(ni)(ni)(ni)不能正確地(di)接受(shou)老師(shi)的(de)(de)(de)批評，與同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師(shi)真是(shi)從內心為(wei)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)落后而焦急。我(wo)送你(ni)(ni)(ni)三句話：“三人行(xing)，必(bi)有我(wo)師(shi)”、“失去朋友的(de)(de)(de)人將孤(gu)獨無援”、“勞(lao)動才能創造一切”。相(xiang)信知錯就(jiu)改的(de)(de)(de)人會更有發(fa)展。積極進取，全(quan)面發(fa)展，你(ni)(ni)(ni)會更加完美！
79、你(ni)(ni)是(shi)一(yi)個聰(cong)明，善(shan)于(yu)開動腦筋，勇于(yu)探索，富有進取心(xin)的(de)(de)(de)好學(xue)生。以頑(wan)強的(de)(de)(de)意志力(li)和拼(pin)搏精(jing)神感染著每一(yi)個同學(xue)，不愧是(shi)班(ban)級(ji)同學(xue)的(de)(de)(de)榜樣。拼(pin)搏、追求、奮斗，是(shi)你(ni)(ni)學(xue)業成功的(de)(de)(de)保證。你(ni)(ni)有優(you)秀的(de)(de)(de)思維(wei)素質和能(neng)力(li)，學(xue)習刻(ke)苦，成績優(you)異。你(ni)(ni)要注(zhu)意鍛煉自己(ji)多方(fang)面的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，全方(fang)位施展自己(ji)的(de)(de)(de)聰(cong)明才智，我想這對(dui)你(ni)(ni)今(jin)后的(de)(de)(de)人生大(da)有裨益(yi)。希望你(ni)(ni)能(neng)戒驕戒躁、積極進取，力(li)爭“百(bai)尺竿頭(tou)，更進一(yi)步”。
80、有(you)(you)段時間，你對待學習(xi)有(you)(you)所松懈，老師看(kan)在(zai)眼里(li)，急在(zai)心里(li)。
81、你(ni)有(you)強烈的(de)(de)進去(qu)心，非常優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)領(ling)悟力(li)和(he)理解力(li)，學習(xi)上反應(ying)快，愛動腦(nao)，肯鉆(zhan)研這(zhe)些都(dou)是作為(wei)一個(ge)優秀(xiu)(xiu)學生不可缺少的(de)(de)學習(xi)品質，進入(ru)高(gao)(gao)二以來，你(ni)學習(xi)特別主動，成績提(ti)高(gao)(gao)很快，已進入(ru)了年級(ji)優秀(xiu)(xiu)生的(de)(de)行列，但是老師想提(ti)醒你(ni)要(yao)注意學習(xi)的(de)(de)每一個(ge)細節，不要(yao)好高(gao)(gao)騖遠，踏(ta)(ta)(ta)踏(ta)(ta)(ta)實(shi)實(shi)做(zuo)好學習(xi)上的(de)(de)每一件事，你(ni)要(yao)注意克服(fu)浮(fu)躁情緒，堅定、踏(ta)(ta)(ta)實(shi)，提(ti)高(gao)(gao)效率(lv)，準備迎接高(gao)(gao)三新(xin)的(de)(de)挑戰。
82、勤(qin)(qin)奮是(shi)(shi)一(yi)把(ba)金(jin)鑰匙(chi)，它會(hui)(hui)幫你(ni)(ni)打(da)開(kai)知識殿堂的(de)大門；勤(qin)(qin)奮是(shi)(shi)艘巨艦，它會(hui)(hui)載你(ni)(ni)搏擊知識海(hai)洋的(de)風浪！希望(wang)(wang)你(ni)(ni)能牢牢握(wo)住這把(ba)鑰匙(chi)，努(nu)力學習，不懈追求，希望(wang)(wang)的(de)大門一(yi)定(ding)會(hui)(hui)向你(ni)(ni)敞開(kai)。
83、老師(shi)知道(dao)你一直(zhi)很(hen)努力(li)，但終(zhong)因有的(de)(de)學科(ke)差距很(hen)大而導(dao)致你信(xin)心屢受打擊(ji)，可能(neng)分科(ke)能(neng)給(gei)你帶來好(hao)的(de)(de)心情，只是無(wu)論如何你都(dou)必須加足馬(ma)力(li)。愿你能(neng)把握好(hao)自(zi)己的(de)(de)人生，永不(bu)(bu)言棄一直(zhi)以(yi)(yi)來你總是孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)倦地認真學習(xi)(xi)，積極工作，盡自(zi)己的(de)(de)努力(li)把學習(xi)(xi)和工作做好(hao)。由于目標明確(que)、態度認真，因此成績也不(bu)(bu)錯。但工作時(shi)要注意方(fang)法，并要持之以(yi)(yi)恒，有始有終(zhong)，以(yi)(yi)身作則，這(zhe)樣會(hui)有更多的(de)(de)同學信(xin)任你、支(zhi)持你。加油(you)干(gan)吧，你一定會(hui)更加出(chu)色。
84、你聽(ting)說過這(zhe)樣一句名言嗎？不(bu)積(ji)跬步(bu)，無(wu)以(yi)至千里(li)；不(bu)積(ji)小流(liu)，無(wu)以(yi)成(cheng)江海，學(xue)習(xi)上(shang)沒(mei)有(you)捷徑可走，必須腳踏(ta)實地，持之以(yi)恒，鍥而(er)不(bu)舍，才(cai)能學(xue)有(you)所獲，希望你時時用(yong) 這(zhe)句話來勉勵(li)自己，不(bu)要(yao)荒廢了你良好的天資。
85、學習認真(zhen)、刻苦，生活節(jie)儉，處世大方。成績較(jiao)穩(wen)定，保(bao)持前列。熱愛(ai)勞動(dong)，主動(dong)維護好班級環境，受到老師同(tong)學的好評。望今后能樂觀、開朗(lang)些，主動(dong)參(can)與些文體活動(dong)，從各個方面(mian)來培養、鍛煉自
86、你(ni)(ni)總(zong)能第一個(ge)完(wan)成課(ke)堂作業，每次回答(da)問題也總(zong)是積極(ji)舉手(shou)。盡管你(ni)(ni)的(de)作業有時出現小(xiao)差錯(cuo)，答(da)問可能不(bu)夠完(wan)滿，老師仍然欣賞(shang)你(ni)(ni)的(de)機敏和(he)大膽。最(zui)讓(rang)我(wo)滿意的(de)是，只要(yao)誰需要(yao)幫(bang)助，你(ni)(ni)準會(hui)伸出友誼(yi)之(zhi)手(shou)。不(bu)過，我(wo)對(dui)你(ni)(ni)有一份特別的(de)期盼：當你(ni)(ni)為一點點小(xiao)事與別人發生沖突時，放下緊(jin)捏(nie)的(de)拳，報以謙讓(rang)的(de)一笑，好嗎？相(xiang)信你(ni)(ni)不(bu)會(hui)使(shi)我(wo)失望(wang)的(de)。
87、你忠實憨(han)厚，聽話懂事，你心(xin)系集(ji)體(ti)，樂意(yi)(yi)助人，你明(ming)白(bai)事理，要求上進(jin)，但你拖拉散漫，意(yi)(yi)志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的(de)飛(fei)速進(jin)步(bu)，讓老師欣慰的(de)是這一切都在(zai)慢慢地改變著(zhu)。
88、開朗外(wai)向(xiang)的(de)你(ni)(ni)不(bu)失溫柔細(xi)致，快(kuai)人快(kuai)語亦掩(yan)不(bu)住你(ni)(ni)善良的(de)品質；班級(ji)的(de)榮(rong)譽，你(ni)(ni)分外(wai)珍視，同學(xue)的(de)困難(nan)，你(ni)(ni)鼎立相助，老師(shi)的(de)教誨(hui)，你(ni)(ni)虛心接納。面對(dui)繁重的(de)學(xue)習任務(wu)，你(ni)(ni)逃(tao)避過(guo)，你(ni)(ni)彷(pang)徨過(guo)，但終于坦然面對(dui)，奮(fen)起直追，成(cheng)效顯著，成(cheng)為班級(ji)后(hou)來(lai)居上的(de)典型。望(wang)高三(san)堅持不(bu)懈的(de)努力，取(qu)得更大的(de)進步。
89、你(ni)(ni)是(shi)一個熱愛(ai)讀書，善于鉆研，愛(ai)好廣泛，學(xue)習成績非常(chang)優秀的學(xue)生，認識你(ni)(ni)的人都認為你(ni)(ni)是(shi)個“小才女”。你(ni)(ni)有著遠大理想(xiang)，老師相信你(ni)(ni)一定(ding)能揚(yang)起(qi)理想(xiang)的風帆(fan)，實現自己(ji)美好的理想(xiang)！積極進取，全面發(fa)展，你(ni)(ni)會更加(jia)完美！
90、同(tong)時(shi)在和(he)學生的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸過(guo)程中，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)思(si)自(zi)己工作的(de)(de)(de)(de)(de)得失(shi)，注意(yi)發現自(zi)身(shen)存在的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，針對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些缺(que)點，不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)加強自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德修養，提高(gao)自(zi)身(shen)素質水平，在將來的(de)(de)(de)(de)(de)工作中，取得更(geng)加優異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。
91、該生在實習期間聽課(ke)(ke)認真，備課(ke)(ke)仔細，能夠積極查閱資料，豐(feng)富教(jiao)學(xue)(xue)內容。試講勤奮，授課(ke)(ke)大(da)方，表達(da)流利，教(jiao)態自(zi)然，能較熟練地運用(yong)現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備，采用(yong)多(duo)種教(jiao)學(xue)(xue)手段促(cu)使學(xue)(xue)生思考。課(ke)(ke)堂民主又不失(shi)紀律性，深受(shou)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。該生已具(ju)備一名合(he)格(ge)青年(nian)教(jiao)師(shi)的基本素質。
92、該生(sheng)(sheng)工作認真負責，班主(zhu)任工作做的(de)(de)扎(zha)實，經(jing)常深入學生(sheng)(sheng)了解他們的(de)(de)思想和學習(xi)狀況，與學生(sheng)(sheng)談(tan)心，幫助他們樹立正(zheng)確的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀和價值觀，與學生(sheng)(sheng)交流探(tan)討好的(de)(de)學習(xi)方法，組(zu)織(zhi)、開展各(ge)項有(you)益(yi)的(de)(de)文(wen)體活動，深得學生(sheng)(sheng)喜(xi)愛。該生(sheng)(sheng)已具(ju)備一名優秀(xiu)青年教師的(de)(de)基(ji)本(ben)素(su)質(zhi)。
93、該(gai)學(xue)(xue)生實(shi)習期(qi)間工(gong)(gong)作(zuo)認真，勤奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)，踏實(shi)肯干，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中遇到不懂的地(di)方(fang)，能(neng)夠(gou)虛心(xin)(xin)向富(fu)有經驗的前輩請教，善(shan)于思考，能(neng)夠(gou)舉一(yi)反三(san)。對(dui)(dui)于別人(ren)提出(chu)(chu)的工(gong)(gong)作(zuo)建議能(neng)虛心(xin)(xin)聽(ting)取(qu)。在(zai)時(shi)間緊迫的情況下，加(jia)(jia)時(shi)加(jia)(jia)班(ban)完(wan)成任務。能(neng)夠(gou)將在(zai)學(xue)(xue)校所學(xue)(xue)的知識靈活(huo)應用到具體的工(gong)(gong)作(zuo)中去，保質保量完(wan)成工(gong)(gong)作(zuo)任務。同時(shi)，該(gai)學(xue)(xue)生嚴格遵守我校的各項規章制度(du)，實(shi)習期(qi)間，未曾出(chu)(chu)現(xian)過無(wu)故缺勤，遲到早退現(xian)象(xiang)，并(bing)能(neng)與(yu)其他實(shi)習老師和睦(mu)相(xiang)處，因此(ci)對(dui)(dui)該(gai)學(xue)(xue)生的表現(xian)予以肯定。
94、該實(shi)習生思想上，為(wei)人正直，穩定、謙虛(xu)。事業(ye)心、進取心強，能設身處地為(wei)他人著想，熱(re)愛集體(ti)。要做一個具有良好專(zhuan)業(ye)技術水平又有高(gao)尚職業(ye)道德(de)的優秀員工，愛崗敬業(ye)、誠實(shi)守信、遵(zun)紀守法(fa)、奉獻(xian)社會。
95、該生綜(zong)合素質(zhi)較好，業務(wu)能(neng)力較強，政治表現良好，法紀觀念(nian)充實(shi)，服從(cong)安排(pai)聽指揮，與同(tong)事友(you)好相(xiang)處，短短實(shi)習工(gong)作期間，能(neng)夠做到(dao)愛崗敬(jing)業，認真負責，相(xiang)信會在今后(hou)的工(gong)作中取得出色(se)的成績。希望繼續積(ji)極參加各種社(she)會活動，不斷總(zong)結(jie)提高(gao)，為畢業后(hou)投身祖國建設打下扎實(shi)基礎。
96、該(gai)實(shi)習生(sheng)到(dao)公(gong)司以(yi)后做到(dao)了認真(zhen)，努力的(de)工作，給公(gong)司帶(dai)來了經濟(ji)效益(yi)和(he)好評，特(te)此以(yi)資獎勵，再(zai)接再(zai)厲！
97、同(tong)志踏實肯干，吃苦耐(nai)勞。有(you)創造性、建立性地獨立開(kai)展工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)思維；具有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)開(kai)拓和(he)創新(xin)精神，承受新(xin)事物較快，涉獵面(mian)較寬，在工(gong)(gong)程計算領域不斷地探(tan)索，有(you)自己的(de)(de)(de)思路和(he)設想。能(neng)夠(gou)做到服從指(zhi)揮，認真敬(jing)業，工(gong)(gong)作責任心強，工(gong)(gong)作效(xiao)率高，執行公司指(zhi)令堅決。在時間(jian)緊迫的(de)(de)(de)情(qing)況下，加(jia)時加(jia)班、保(bao)質保(bao)量完成工(gong)(gong)作任務(wu)。
98、在實習過程能夠積極(ji)主動探索，發現問題，團結同事，互(hu)助協(xie)作。此(ci)間(jian)表現優秀，表達出了應有的精神和風采(cai)，出色的完成了本次實習。
99、該生在我公司實習期間表現優(you)秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與(yu)同事(shi)相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及(ji)同事(shi)的一致(zhi)好評！
100、該(gai)生實(shi)(shi)(shi)習期間，態度端正(zheng)，學(xue)(xue)習踏實(shi)(shi)(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)認真(zhen)，注(zhu)重理論和實(shi)(shi)(shi)踐相結合(he)，將大學(xue)(xue)所學(xue)(xue)的課堂知識能(neng)(neng)有效地運(yun)用(yong)于實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，在(zai)我部“重慶熱線”實(shi)(shi)(shi)習時能(neng)(neng)創造性、建立(li)性地并能(neng)(neng)獨(du)立(li)開展工(gong)(gong)作(zuo)；能(neng)(neng)吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞，工(gong)(gong)作(zuo)責任心(xin)強，注(zhu)重團隊合(he)作(zuo)，善于取長補短，虛心(xin)好學(xue)(xue)，具有一定的開拓和創新精神，承受新事物較快，涉(she)獵面(mian)較寬，在(zai)計算機通訊領域不斷地探索(suo)，有自己的思路和設想。
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