2017人教(jiao)版(ban)一年級音樂(le)上冊教(jiao)學計劃

　　教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)(ji)劃(hua)（課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)計(ji)(ji)劃(hua)）是(shi)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)置的整體(ti)規(gui)劃(hua)，它規(gui)定不同課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)類型(xing)相(xiang)互結(jie)構的方式，也規(gui)定了不同課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)在(zai)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)習方式的要(yao)求及其所占(zhan)比(bi)例，同時，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生產(chan)勞動(dong)、課(ke)(ke)外活動(dong)等(deng)作出全面(mian)安(an)排，具體(ti)規(gui)定了學(xue)(xue)(xue)(xue)校應設(she)(she)置的學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)開設(she)(she)的順序及課(ke)(ke)時分配(pei)，并對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)年、假期(qi)進(jin)行劃(hua)分。下(xia)面(mian)是(shi)2017人教(jiao)版一年級音(yin)樂上冊(ce)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)(ji)劃(hua)，請(qing)參考！

　　2017人教版一年級音樂上冊教學計劃

　　一、教材分析

　　作為全新的(de)教材，在編寫中體(ti)現了(le)以下(xia)基(ji)本理(li)念：１、強調“以學生發(fa)展(zhan)為本，注重學生個性發(fa)展(zhan)”；２、以審美為中心(xin)；３、以文化為主(zhu)(zhu)線（單元主(zhu)(zhu)題）；４、加強實踐與創造。

　　一(yi)年(nian)級上(shang)冊共編(bian)１０個(ge)主題(ti)單元，基本內(nei)容包括：聆聽、表演、編(bian)創與活動(dong)（重點內(nei)容）。新教材的(de)(de)曲目選(xuan)擇，考慮作(zuo)品的(de)(de).思(si)想性、藝(yi)術性、民族性，注(zhu)重歌曲的(de)(de)可唱性與欣賞曲的(de)(de)可聽性。降低過難的(de)(de)識語要求和(he)過高的(de)(de)技(ji)能技(ji)巧(qiao)，一(yi)年(nian)級采用圖譜為主。在創造與活動(dong)中，開展多(duo)種形式培養學生的(de)(de)創新精(jing)神和(he)實踐(jian)能力(li)，評估多(duo)方位、多(duo)角度，形式豐富多(duo)彩(cai)了(le)。

　　二、學段目標

　　１、激發和培養學生(sheng)對音(yin)樂(le)的興(xing)趣；

　　２、開發音樂的(de)感(gan)知力，體驗音樂的(de)美感(gan)；

　　３、能自然地(di)、有表情地(di)歌唱(chang)，樂(le)于(yu)參與其他音樂(le)表現和即(ji)興創造活動；

　　４、培養樂(le)觀的態度和友愛精神。

　　三、具體目標

　　（一）感受與鑒(jian)賞

　　１、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或(huo)打擊樂(le)器模(mo)仿(fang)；

　　２、聽長短音；

　　３、體驗不同(tong)情緒的音樂；

　　４、聆(ling)聽進行曲、舞(wu)曲、兒歌(ge)不(bu)同風格作(zuo)出相(xiang)應動(dong)作(zuo)；

　　５、聆(ling)聽(ting)不同國家、地區(qu)、民族的兒歌、童(tong)謠及小(xiao)型器(qi)樂(le)曲(qu)片段，初步感(gan)受風格。

　　（二）表現

　　１、歌唱的(de)正確姿勢(shi)；

　　２、每(mei)學年背唱４－６首(shou)歌曲；

　　３、學習常見的打擊樂(le)器，為歌曲(qu)伴(ban)奏；

　　４、能作簡單的律(lv)動(dong)、歌(ge)表演；

　　５、認識簡(jian)單的節奏符(fu)號(hao)。

　　（三）創造

　　１、用(yong)人聲、樂(le)器聲模仿自然(ran)界或(huo)生活中的聲音；

　　２、歌詞的(de)創作活(huo)動；

　　３、線(xian)條、色塊、圖形記錄聲音(yin)或音(yin)樂。

　　（四）音樂與相關文化

　　１、樂(le)于與(yu)他(ta)人參與(yu)活動(dong)；

　　２、用簡單的形(xing)體動(dong)作配(pei)合(he)音樂節(jie)奏(zou)；

　　３、聲音與生活的(de)探(tan)索。

　　四、教學措施

　　１、面向全體(ti)、因(yin)材(cai)施教(jiao)；

　　２、充分運用現代教育技(ji)術手段(duan)；

　　３、遵循聽覺藝術(shu)規律，空出(chu)學科(ke)特點(dian)；

　　４、音樂(le)教學各領域之間的(de)有機(ji)聯系；

　　５、改革評價(jia)機制。

　　五、教學進程安排

【2017人(ren)教版一年級音(yin)樂上(shang)冊教學計劃(hua)】相(xiang)關文(wen)章：

05-07

人教版一年級上冊語文教學計劃05-10

05-05

03-28

12-20

一年級語文上冊教材分析人教版02-17

05-04

人教版上冊：《觀潮》說課稿12-17

11-02

一年級語文上冊復習題（人教版）02-16