幼兒園安(an)全教育課件內(nei)容

　　導語：孩子的(de)安全(quan)(quan)教(jiao)育形式多種多樣(yang)，但(dan)不管采取哪種形式，都必須將安全(quan)(quan)教(jiao)育滲(shen)透(tou)在(zai)孩子一日(ri)生(sheng)活的(de)各(ge)個環節，下面(mian)是(shi)小編給大家整理的(de)幼兒(er)園安全(quan)(quan)教(jiao)育課件(jian)內容(rong)，希望能給你帶來幫助!

　　幼兒園安全教育課件內容

　　孩(hai)子身體(ti)的各個器官，系統尚處于(yu)不(bu)斷發(fa)育的過程中，其(qi)機(ji)體(ti)組織比較(jiao)柔嫩(nen)，發(fa)育不(bu)夠完善，機(ji)體(ti)易受損傷，易感染各種疾(ji)病。同(tong)時，孩(hai)子的認知水平較(jiao)低，缺乏自我保護(hu)意識，不(bu)知道哪些事能(neng)(neng)(neng)做，哪些事不(bu)能(neng)(neng)(neng)做，且他們(men)又活潑好動，因此(ci)，極(ji)易發(fa)生意外傷害事故。所以(yi)，對孩(hai)子進(jin)行初步的安全知識教育和安全自救(jiu)技(ji)能(neng)(neng)(neng)培養極(ji)為重要(yao)。

　　對幼兒進(jin)行安(an)全教育(yu)，必(bi)須根據幼兒的(de)身心(xin)發展水平和(he)特點來進(jin)行。在教育(yu)方法(fa)上(shang)，老師和(he)家長可采取示范與講解相結合(he)，以及游戲的(de)方式，從正面引(yin)導(dao)和(he)隨時進(jin)行教育(yu)，讓孩子(zi)(zi)能夠安(an)全度過童年(nian).對孩子(zi)(zi)進(jin)行的(de)安(an)全教育(yu)，大(da)致包括以下幾個方面：

　　1、交通安全教育。

　　據有關部門(men)統(tong)計，全國交(jiao)通事(shi)故(gu)平(ping)均每50秒發生一(yi)起，平(ping)均每2分40秒就會(hui)有一(yi)個喪生于車(che)禍。更讓人(ren)痛心的(de)是，因交(jiao)通事(shi)故(gu)死亡(wang)(wang)的(de)少年兒童(tong)占全年交(jiao)通事(shi)故(gu)死亡(wang)(wang)的(de)10%，且(qie)有呈逐(zhu)年上(shang)升的(de)趨勢。因此，對孩子進行交(jiao)通安(an)全教育不(bu)容忽視。交(jiao)通安(an)全教育主要(yao)包括以下幾(ji)個方(fang)面(mian)：

　　①了(le)解(jie)基本的交(jiao)通規(gui)則，如“紅燈停(ting)、綠(lv)燈行”，行人(ren)走人(ren)行道，上街走路(lu)靠(kao)右(you)行，不(bu)要馬路(lu)上踢球、玩(wan)滑(hua)板車、奔跑(pao)、做游(you)戲(xi)，不(bu)橫穿(chuan)馬路(lu),不(bu)在馬路(lu)上停(ting)留和(he)玩(wan)耍等。

　　②認識(shi)交(jiao)通標記(ji)，如紅綠(lv)燈、人行橫道(dao)線等，并且(qie)知道(dao)這些交(jiao)通標記(ji)的意義和作用。③教育孩子(zi)從小要有(you)交(jiao)通安(an)全意識(shi)，養成遵(zun)守(shou)交(jiao)通規則(ze)的良(liang)好習慣。

　　2、消防安全教育。

　　對孩子進(jin)行消(xiao)防(fang)安(an)全教育，主要(yao)包括：

　　①要讓(rang)孩子(zi)懂(dong)理(li)玩(wan)火的危險性。

　　②讓(rang)孩子掌(zhang)握(wo)簡單的(de)自救技能。如教育孩子一旦發生(sheng)火災(zai)要(yao)馬上(shang)逃離火災(zai)現場，并(bing)及(ji)時(shi)告(gao)訴(su)附近的(de)成(cheng)人。當(dang)發生(sheng)火災(zai)，自己被(bei)煙(yan)(yan)(yan)霧包圍時(shi)，要(yao)用防煙(yan)(yan)(yan)口罩或(huo)干、濕毛巾捂住口鼻，并(bing)立即趴在地上(shang)，在煙(yan)(yan)(yan)霧下(xia)面匍(pu)匐前(qian)進。

　　③帶孩子(zi)參觀消(xiao)(xiao)防(fang)隊，看消(xiao)(xiao)防(fang)隊員的(de)(de)(de)演(yan)習，請消(xiao)(xiao)防(fang)隊員介(jie)紹(shao)火(huo)災(zai)的(de)(de)(de)形成原因、消(xiao)(xiao)防(fang)車(che)的(de)(de)(de)作用(yong)(yong)、滅火(huo)器的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)方(fang)法及使(shi)用(yong)(yong)時應(ying)注意的(de)(de)(de)事項等。另外，可以進(jin)行火(huo)災(zai)疏散(san)演(yan)習，事先確定(ding)各班安全(quan)疏散(san)的(de)(de)(de)路(lu)線，讓孩子(zi)熟悉(xi)幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)各個通(tong)道，以便在發(fa)生火(huo)災(zai)時，能(neng)在老師的(de)(de)(de)指揮下統一行動，安全(quan)疏散(san)，迅(xun)速(su)離開火(huo)災(zai)現場。

　　3、食品衛生安全教育。

　　孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)愛(ai)吃零食(shi)(shi)，也喜(xi)歡(huan)將(jiang)各種東西放入口中，因(yin)而容易引發食(shi)(shi)物中毒(du)。幼(you)兒園除了要(yao)把(ba)(ba)好食(shi)(shi)品采購、儲藏、烹飪等(deng)(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)衛生關外(wai)(wai)，還必(bi)須(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)吃腐爛的(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)異(yi)味的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)物。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)幼(you)兒園誤食(shi)(shi)有(you)毒(du)有(you)害物質的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)更是(shi)多種多樣，如園內投放的(de)(de)(de)(de)(de)各種花花綠綠的(de)(de)(de)(de)(de)毒(du)鼠(shu)藥(yao)，因(yin)教(jiao)(jiao)職工工作失誤而誤放在(zai)飲(yin)料瓶中的(de)(de)(de)(de)(de)消毒(du)藥(yao)水等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都(dou)可能被孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)誤食(shi)(shi)。因(yin)此，在(zai)平時要(yao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)隨便(bian)撿(jian)食(shi)(shi)和(he)飲(yin)用不(bu)明物質。另(ling)外(wai)(wai)，目前孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)服用的(de)(de)(de)(de)(de)藥(yao)大多外(wai)(wai)觀(guan)漂(piao)亮，口感好，深受孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)“喜(xi)歡(huan)”，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)甚至把(ba)(ba)藥(yao)品當零食(shi)(shi)吃，因(yin)此，要(yao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)能隨便(bian)吃藥(yao)，一旦要(yao)服藥(yao)，一定要(yao)按醫生的(de)(de)(de)(de)(de)吩咐在(zai)成(cheng)人的(de)(de)(de)(de)(de)指導下服用。飲(yin)食(shi)(shi)安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一方(fang)面是(shi)飲(yin)食(shi)(shi)習慣的(de)(de)(de)(de)(de)培養。如教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)進(jin)食(shi)(shi)熱湯或喝(he)開水進(jin)必(bi)須(xu)先吹一吹，以(yi)免燙傷；吃魚時，要(yao)把(ba)(ba)魚刺挑干凈，以(yi)免魚刺卡在(zai)喉嚨里；進(jin)食(shi)(shi)時不(bu)嘻笑打鬧，以(yi)免食(shi)(shi)物進(jin)入氣管等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　4、防觸電，防溺水教育。

　　觸(chu)(chu)電(dian)(dian)(dian)是(shi)日(ri)常(chang)生活中(zhong)比較常(chang)見(jian)的意(yi)外傷害，少年兒童因觸(chu)(chu)電(dian)(dian)(dian)而(er)死亡(wang)人(ren)數占兒童意(yi)外死亡(wang)總人(ren)數人(ren)10.6%。對孩(hai)子(zi)進(jin)(jin)行防(fang)觸(chu)(chu)電(dian)(dian)(dian)教(jiao)育(yu)，首(shou)先要(yao)(yao)告(gao)訴孩(hai)子(zi)，電(dian)(dian)(dian)器、電(dian)(dian)(dian)源的構造，什么(me)地方能動(dong)，什么(me)地方不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能動(dong)，家人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在時不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)動(dong)電(dian)(dian)(dian)器、電(dian)(dian)(dian)線(xian)，更不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能隨便玩電(dian)(dian)(dian)器。同時不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)拉電(dian)(dian)(dian)線(xian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)(yong)剪(jian)刀剪(jian)電(dian)(dian)(dian)線(xian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)(yong)小刀刻劃電(dian)(dian)(dian)線(xian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)將(jiang)鐵(tie)絲(si)等插到電(dian)(dian)(dian)源插座(zuo)里(li)等等。其次(ci)，要(yao)(yao)告(gao)訴孩(hai)子(zi)，一旦發生觸(chu)(chu)電(dian)(dian)(dian)事故，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能用(yong)(yong)手去拉觸(chu)(chu)電(dian)(dian)(dian)的孩(hai)子(zi)，而(er)應及時切(qie)斷電(dian)(dian)(dian)源，或者用(yong)(yong)干燥的竹竿等不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)導(dao)電(dian)(dian)(dian)的東西挑開電(dian)(dian)(dian)線(xian)。溺水在少年兒童意(yi)外死亡(wang)中(zhong)所占比例最(zui)大的。對孩(hai)子(zi)進(jin)(jin)行防(fang)溺水教(jiao)育(yu)，一是(shi)要(yao)(yao)告(gao)訴孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能私自到河(he)邊(bian)玩耍；二(er)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能將(jiang)臉悶入水中(zhong)；三是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能私自到河(he)里(li)游泳；四是(shi)當(dang)同伴失(shi)足落水時，要(yao)(yao)及時就近叫(jiao)成人(ren)來搶(qiang)救。

　　5、幼兒園玩具安全教育。

　　游戲(xi)是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)天性，玩(wan)(wan)(wan)(wan)具是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)`最愛。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在幼兒園的(de)(de)(de)一(yi)日生活與活動(dong)中，幾乎(hu)有(you)一(yi)半(ban)時(shi)(shi)間是在和(he)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具打(da)交道。因(yin)此，對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)進(jin)行玩(wan)(wan)(wan)(wan)具安(an)全教(jiao)育(yu)十(shi)分重要(yao)(yao)(yao)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具，應有(you)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)安(an)全要(yao)(yao)(yao)求。如玩(wan)(wan)(wan)(wan)大(da)型玩(wan)(wan)(wan)(wan)具滑(hua)梯時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)擁擠，前面的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)還沒滑(hua)到底及離開時(shi)(shi)，后面的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)往下(xia)滑(hua)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)拿玩(wan)(wan)(wan)(wan)具和(he)同(tong)伴打(da)鬧，更(geng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)抓、咬、打(da)同(tong)伴；不(bu)(bu)(bu)能(neng)從太高的(de)(de)(de)地(di)方往下(xia)跳更(geng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)從運動(dong)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具上往下(xia)跳，在運動(dong)或游戲(xi)時(shi)(shi)應聽(ting)老師的(de)(de)(de)安(an)排，遵守紀律，有(you)序(xu)活動(dong)，避免互相追打(da)、亂(luan)跑碰(peng)撞;玩(wan)(wan)(wan)(wan)秋(qiu)千架(jia)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)注意坐穩，雙手拉緊(jin)兩邊的(de)(de)(de)秋(qiu)千繩；玩(wan)(wan)(wan)(wan)蹺蹺板時(shi)(shi)，除(chu)了要(yao)(yao)(yao)坐穩，還要(yao)(yao)(yao)雙手抓緊(jin)扶手；等(deng)等(deng)；玩(wan)(wan)(wan)(wan)中型玩(wan)(wan)(wan)(wan)具游戲(xi)棍時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)得用棍去打(da)其他(ta)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)身體(ti)，特別是頭部；玩(wan)(wan)(wan)(wan)小(xiao)型玩(wan)(wan)(wan)(wan)具玻璃球(qiu)時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)將它放入口(kou)、耳、鼻中，以免造成(cheng)傷害(hai)等(deng)等(deng)。

　　6、幼兒生活安全教育。

　　這一類(lei)的(de)(de)(de)安全(quan)教(jiao)育，必須家(jia)(jia)(jia)園(yuan)配(pei)合同步進行。為了孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)安全(quan)，成人(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)教(jiao)育孩子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隨身攜帶銳(rui)利(li)的(de)(de)(de)器具，如小剪刀等(deng)(deng)(deng)。在運動(dong)(dong)和游戲時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)秩(zhi)序，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)擁(yong)擠(ji)推(tui)撞；在沒(mei)有(you)(you)成人(ren)(ren)看(kan)護(hu)(hu)時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)從(cong)(cong)高處往(wang)下(xia)(xia)跳(tiao)或從(cong)(cong)低處往(wang)上(shang)蹦。要(yao)(yao)(yao)告(gao)訴(su)(su)幼兒不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)爬(pa)樹、爬(pa)墻、爬(pa)窗(chuang)臺。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)從(cong)(cong)樓梯扶手往(wang)下(xia)(xia)滑。推(tui)門(men)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)推(tui)門(men)框，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)推(tui)玻璃，手不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)放在門(men)縫里。乘(cheng)車時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在車上(shang)來回走動(dong)(dong)，手和頭不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)伸(shen)出(chu)窗(chuang)外(wai)。上(shang)下(xia)(xia)樓梯要(yao)(yao)(yao)靠右邊走，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)推(tui)擠(ji)；不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)輕信陌(mo)(mo)生(sheng)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)話(hua)，未經允許未經允許不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)跟陌(mo)(mo)生(sheng)人(ren)(ren)走,更不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)讓陌(mo)(mo)生(sheng)人(ren)(ren)碰自(zi)己的(de)(de)(de)身體，告(gao)訴(su)(su)孩子(zi)(zi)，只有(you)(you)家(jia)(jia)(jia)長、醫生(sheng)、護(hu)(hu)士才能(neng)(neng)觸(chu)摸他(ta)(她)的(de)(de)(de)身體，如果(guo)陌(mo)(mo)生(sheng)人(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)這么做，一定(ding)要(yao)(yao)(yao)盡快逃開(kai)(kai)。在家(jia)(jia)(jia)中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)告(gao)訴(su)(su)幼兒，當(dang)他(ta)獨自(zi)在家(jia)(jia)(jia)，有(you)(you)陌(mo)(mo)生(sheng)人(ren)(ren)叫門(men)時(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隨便(bian)開(kai)(kai)門(men)；不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隨意開(kai)(kai)啟家(jia)(jia)(jia)中(zhong)電(dian)(dian)器，特別是(shi)電(dian)(dian)熨斗、電(dian)(dian)取暖器等(deng)(deng)(deng)；不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)玩弄電(dian)(dian)線與插(cha)座;幼兒在家(jia)(jia)(jia)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)己動(dong)(dong)手反鎖門(men)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)玩煤氣、爐(lu)火、火機、開(kai)(kai)水(shui)壺、飲水(shui)機、藥品(pin)等(deng)(deng)(deng)危(wei)險(xian)物品(pin)；不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)獨自(zi)玩煙花(hua)爆竹；不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)逗弄蛇、蜈蚣、蝎(xie)子(zi)(zi)、黃(huang)蜂、毛毛蟲、狗(gou)等(deng)(deng)(deng)動(dong)(dong)物；到(dao)野(ye)外(wai)旅(lv)行或散(san)步時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)隨便(bian)采(cai)摘花(hua)果(guo)、抓捕昆蟲，更不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應該放入口內(nei)，以防(fang)意外(wai)；到(dao)公(gong)共(gong)場所參加游覽，外(wai)出(chu)散(san)步或戶外(wai)活動(dong)(dong)時(shi)(shi)，教(jiao)育幼兒要(yao)(yao)(yao)遠離變壓(ya)器、建筑工地(di)等(deng)(deng)(deng)危(wei)險(xian)的(de)(de)(de)地(di)方，打雷閃(shan)電(dian)(dian)時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)站在大樹底(di)下(xia)(xia)；幼兒知道(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)姓(xing)名、園(yuan)名、家(jia)(jia)(jia)長姓(xing)名、單位、家(jia)(jia)(jia)庭住址、電(dian)(dian)話(hua)，會表達清(qing)楚，緊(jin)急情況(kuang)知道(dao)如何保(bao)護(hu)(hu)自(zi)己。

　　7、自然災害自救教育。

　　這(zhe)一類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全教育(yu)要(yao)求學校應(ying)該(gai)反復(fu)練習，家(jia)長(chang)反復(fu)重申。最(zui)近(jin)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自然災害呈(cheng)上升趨勢，中國(guo)(guo)是(shi)世界上自然災害最(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，地(di)(di)震、洪水、泥(ni)石流(liu)、臺風、海嘯、雷(lei)電(dian)、濃霧(wu)、冰雹都時(shi)有(you)發(fa)生，那么孩子應(ying)該(gai)從(cong)小要(yao)有(you)這(zhe)些自救意(yi)(yi)識。震時(shi)就(jiu)近(jin)躲避(bi)(bi)(bi)，震后迅(xun)速撤離到安(an)全地(di)(di)方，是(shi)應(ying)急避(bi)(bi)(bi)震較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)法。避(bi)(bi)(bi)震應(ying)選擇室(shi)內結實(shi)、能掩護身體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)體下（旁）、易于形成三角空間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，開(kai)間小、有(you)支(zhi)撐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，室(shi)處開(kai)闊(kuo)、安(an)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方。洪水到來時(shi)，要(yao)就(jiu)近(jin)迅(xun)速向山(shan)坡、高地(di)(di)、樓房、避(bi)(bi)(bi)洪臺等(deng)地(di)(di)轉移，或者立即爬上屋(wu)頂(ding)、樓房高層(ceng)、大樹(shu)、高墻(qiang)等(deng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方暫避(bi)(bi)(bi)。在(zai)雷(lei)雨天，人應(ying)盡(jin)(jin)(jin)量留(liu)在(zai)室(shi)內，不(bu)要(yao)外(wai)出，關閉門窗，防止球行閃電(dian)穿(chuan)堂(tang)入室(shi)，盡(jin)(jin)(jin)量不(bu)要(yao)靠近(jin)門窗、爐子、暖氣爐等(deng)金屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部位，也不(bu)要(yao)赤腳站(zhan)在(zai)泥(ni)地(di)(di)或水泥(ni)地(di)(di)上，腳下最(zui)好墊有(you)不(bu)導電(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)品坐(zuo)在(zai)木椅(yi)子上，在(zai)外(wai)不(bu)要(yao)在(zai)孤立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大樹(shu)、高塔(ta)、電(dian)線桿(gan)下避(bi)(bi)(bi)雨。冰雹來時(shi)盡(jin)(jin)(jin)量不(bu)要(yao)外(wai)出，不(bu)得已(yi)要(yao)出門時(shi)，應(ying)注(zhu)意(yi)(yi)保護頭、面(mian)部。

　　最后(hou)補充一點，孩(hai)子要知(zhi)道報警(jing)電話(hua)110，火(huo)警(jing)電話(hua)119，急(ji)救電話(hua)120等(deng)。

　　孩(hai)子(zi)的安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)形式多種多樣(yang)(yang)，但不(bu)管采取(qu)哪種形式，都必須將(jiang)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)滲透在孩(hai)子(zi)一日(ri)生活的各個環節，要幼(you)兒園和家長共(gong)同配合,只有(you)這樣(yang)(yang)，才能(neng)真正讓(rang)孩(hai)子(zi)樹(shu)立起安(an)全(quan)意識，達(da)到安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)的目的。不(bu)要強制(zhi)簡單的說不(bu)讓(rang)孩(hai)子(zi)怎(zen)樣(yang)(yang)，應該告(gao)訴孩(hai)子(zi)利害關(guan)系(xi)和后(hou)果(guo),告(gao)訴孩(hai)子(zi)如果(guo)那樣(yang)(yang)做會(hui)有(you)什么后(hou)果(guo)，家長有(you)多擔心而不(bu)是生氣。

【幼兒園安全教育(yu)課件內容】相關文章：

幼兒園安全教育培訓課件08-16

《貓》課件內容05-06

08-07

安全教育培訓課件08-16

清貧課件內容簡介05-18

彩色的非洲課件內容05-14

《生命生命》課件設計內容05-08

08-06

幼兒園安全教育計劃內容08-30